COMPOSITION GENERALE SESSION - DECEMBRE 2022

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
Cette épreuve comporte trois pages numérotées 1 ;2 et 3.
Tout modèle de calculatrice scientifique non graphique est autorisé.

EXERCICE 1 (2 pts)
Réponds par Vrai(V) ou Faux(F) à chacune des affirmations suivant l’exemple : 5 - F ou 5 -V.

N° Affirmations Réponses
1 Si A et B sont deux événements incompatibles alors P(A∪B) = P(A) + P(B)
Le complémentaire de l’intersection de deux événements E et F est :
2 E∩F= E∩F

3 Si X est une variable aléatoire d’une épreuve aléatoire qui suit une loi binomiale de
paramètres n et p, alors la variance de X est définie par :
V(X) = np(1-p)
4 Si R et S sont deux événements de probabilité non nuls, de l’univers U d’une
𝑃(𝑅) × 𝑃(𝑆)
expérience aléatoire, on a : PR(S) =
2

EXERCICE 2 (2 pts)
Pour chacune des affirmations, une seule des trois réponses est exacte. Détermine-la en écrivant le
numéro de l’affirmation suivis de la lettre correspondant à la réponse exacte.

N° Affirmations Réponses
a b c
1 2 cos(𝑥) − 1 √3
lim𝜋 = +∞ 1
𝑥→
3
𝜋 − 3𝑥 3

2 3x − 5 − 1
lim = 1 3 5
x →2 x−2
10 2
3 4 81 1
√ =! 3 25
1296 2
4 La fonction f définis par :
√𝑥−1
𝑓(𝑥) = 𝑥−1 a pour ensemble de ]0; +∞[ [0; 1[ ∪ ]1; +∞[ ]−∞; 1[ ∪ ]1; +∞[
𝑥→1
définition :

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EXERCICE 3 (3 pts)
Dans cet exercice les probabilités demandées seront arrondies à 10-3 près.

Lors d’une enquête en cardiologie auprès des jeunes dont 80 % sont des filles,

On apprend que 40 % des filles et 25 % des garçons s’adonnent à la cigarette électronique.

1) On choisit au hasard un jeune et on note :

A l’événement : « le jeune choisit fume » et F l’événement : « le jeune choisit est une fille ».

a) Calcule la probabilité que ce jeune soit un garçon.

b) Calcule la probabilité que ce jeune soit une fille qui fume.

c) Calcule la probabilité que ce jeune soit un garçon qui fume.

d) En déduis que la probabilité pour que le jeune choisi fume est de 0,37.

2) L’enquête a permis de savoir que :

• Parmi les jeunes fumeurs, 80 % ont des parents fumeurs.

• Parmi les jeunes non-fumeurs, 28 % ont des parents non-fumeurs.

On note B l’événement : « le jeune choisit, a des parents fumeurs ».

a) Calcule P (A∩ B), P (B∩ 𝐴 ).

b) Déduis de la question a) la probabilité P(B).
3) Calcule PB(A).

EXERCICE 4 (3 pts)
𝑥−2√𝑥
On donne la fonction numérique 𝑓 définie par : 𝑓(𝑥) = .
𝑥−4
1) Déterminer 𝐷𝑓 (ensemble de definition de 𝑓).
2) Justifie que la fonction 𝑓 est prolongement par continuité en 4, puis précise ce
prolongement par continuité de 𝑓 en 4 que l’on notera g.
3) Détermine la limite de 𝑓(𝑥) en +∞ et interprète le résultat obtenu.

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 EXERCICE 5 (5 pts)
x−1
Soit la fonction numérique h définie sur ]-∞; 2[ par h(𝑥) =
x−2
1) Calcule les limites de h aux bornes de Dh.
2- a) Etudie la fonction h sur ]-∞; 2[.
b) Montrer que h réalise une bijection de ]-∞; 2[ dans un intervalle K à préciser.
3) Montrer que l’équation h(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛼 dans l’intervalle ]-∞; 2[
4) On considère la bijection précédente définie par : h : ] - ∞ ; 2[ ⟶]- ∞; 1[
x−1
𝑥 ⟼
x−2

a) Calcule le nombre dérivé de h en 0.

1 1
b) En déduis la valeur de (h-1)’ ( ), sachant que h (0) = .
2 2
5) Déterminer l’expression de la bijection réciproque h de h. -1

6) Dresser le tableau de variation de h-1.

7) Construis dans un repère orthonormé (O ; I ; J), les courbes représentatives (Ch) et
(Ch-1) des fonctions h et h-1.

EXERCICE 6 (5 pts)
Pour réduire le nombre d’accidents de la circulation dû à la consommation d’alcool par les
automobilistes, la gendarmerie nationale utilise un nouvel alcootest. Après essaie, dans une population
composée de 8 % de personnes ivres, la gendarmerie recueille les statistiques suivantes :
• 80 % des automobilistes ivres sont déclarés positifs à ce test.
• 95 % des automobilistes non ivres sont déclarés négatifs à ce test.
Le commandant de brigade de la gendarmerie de ta localité, a le choix (au hasard) entre les effectifs
3 et 5 automobilistes à contrôler le matin. Pour cela, Il voudrait choisir, parmi les deux effectifs
d’automobilistes proposés qu’il doit contrôler, celui dont la probabilité d’avoir au moins un test positif
est inférieure à 0,998.
Etant un élève de la classe de Tle D, Il te sollicite afin de l’aider à faire le choix qui répond à sa
préoccupation.
Utilise tes connaissances mathématiques de la classe de terminale D, pour résoudre cette situation.

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 BAREME COMPOSITION GENERALE 2022

CORRIGE NOTE
EXERCICE 1 (2 pts)

1–V; 2–F; 3–V; 4 – F. 0,5pt × 4

EXERCICE 2 (2 pts)

1–c; 2–b; 3–a; 4 – b. 0,5pt × 4

EXERCICE 3 (3 pts)

1 – a) P(𝐹) = 1 – P(𝐹) = 1 – 0,8 = 0,2. 0,5pt

b) P( F ∩ A) = P(𝐹) × PF (A) = 0,8 × 0,4 = 0,32. 0,25pt

c) P( 𝐹 ∩ A) = P(𝐹) × 𝑃𝐹 (A) = 0,2 × 0,25 = 0,05. 0,25pt

d) P(A) = P( F ∩ A) + P( 𝐹 ∩ A) = 0,32 + 0,05 = 0,37. 0,5pt

2 – a) P( A ∩ 𝐵) = P(𝐴) × PA (B) = 0,37 × 0,8 = 0,296. 0,25pt

P( 𝐴 ∩ B) = P(𝐴) × 𝑃𝐴 (B) = 0,63 × 0,72 = 0,454. 0,25pt

b) P(B) = P( B ∩ A) + P( B ∩ 𝐴) = 0,296 + 0,454 = 0,75. 0,5pt

P( A ∩ 𝐵) 0,296 0,5pt
3 – PB (A) = = = 0,395.
P(B) 0,75

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 EXERCICE 4 (3 pts)

1) 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 ⟺ 𝑥 ≥ 0 et 𝑥 − 4 ≠ 0, donc 𝐷𝑓 = [0; 4[ ∪ ]4; +∞[ 0.5pt

1
2) 4 ∉ 𝐷𝑓 et lim𝑓(𝑥) = dont 𝑓 est prolongeable. 0.75pt
𝑥→4 2
𝑥−2√𝑥
∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑓, 𝑔(𝑥) = 0.5pt
𝑔 est définie par : { 𝑥−4
1
𝑔 ( 4) =
2

0.75pt
3) On a: lim𝑓(𝑥) = 1 (Bonne justification)
𝑥 → +∞

Bonne interprétation (la droite d’équation : y = 1 est une asymptote horizontale 0.5pt
à (Cf) en +∞)

EXERCICE 5 (5 pts)
• 1 – 𝐷ℎ = ℝ ∖ {2} ∩ ]−∞; 2[ = ]−∞; 2[ 0.25pt x2
• lim ℎ(𝑥) = 1 et 𝑥→2
lim ℎ(𝑥) = −∞,
𝑥→−∞
<
1
2 – a) On a : ℎ′ (𝑥) = − (𝑥−2)2 < 0 , donc ℎ est strictement décroissante.
Tableau de variation de 𝑓 (𝑥) ( bien fait). 0.5pt x 2

b) ℎ est continue et strictement décroissante, elle réalise une bijection 0.25pt

de −∞; 2[ vers ℎ(]−∞; 2[) = ]−∞ ; 1[.
]

3) Démonstration correcte de la solution unique de l’équation : ℎ(𝑥) = 0. 0.25pt

ℎ(𝑥) − ℎ(0) 1
4 - a) Calcul du nombre dérivé de h en 0. lim ( )=− = ℎ′ (0). 0.5pt
𝑥→0 𝑥−0 4
b) Déduction correcte de la valeur de −4−1 ′ 1
: (ℎ ) ( ) =
0.5pt
2
−1 ( )
5 – Détermination correcte de l’expression de ℎ 𝑥 . (Résoudre l’équation
1pt
ℎ(𝑥) = 𝑦, 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑦 ∈ ]−∞; 1[ 𝑒𝑡 𝑥 ∈ ]−∞; 2[ ). on obtient : ℎ−1 : ] - ∞ ; 1[ ⟶ ]- ∞; 2[
1−2x
𝑥 ⟼
1−x
6 - ∀ 𝑥 ∈ ]−∞; 1[, ℎ−1 a le même sens de variation que la fonction h. (continue et 0.25pt
strictement croissante)

7 − construction correcte de (Cℎ) et de (Cℎ−1 ), dans un repère orthonormé (O ;I ;J). 0.75pt

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EXERCICE 6 (5 pts)

Critères Indicateurs Barème de notation

CM1 : Pertinence. J’utilise les probabilités 0,75 points / 5 :
conditionnelles et variable
Identification du modèle aléatoire pour résoudre la 1 indic sur 5 0,25pt
correspondant au problème posé situation.
(Interprétation correcte de la -Traduction des données 3 indic sur 5 0,75
situation complexe, pertinence des en probabilité.
choix opérés sur les données de la -Considération d’une
situation). variable aléatoire X qui
suit une loi binomiale de
paramètres n =3 et p = 0,8
puis n = 4 et p = 0,8.
- Calculs des probabilités
P(X = 0), puis P(X ≥ 1)
dans chaque cas.
-Comparer les deux
probabilités obtenues
-puis conclure.
CM2 : Utilisation correcte des X est une variable 2,5 points / 5 :
outils mathématiques en situation. aléatoire qui suit une loi
binomiale de paramètres n 1 indic sur 5 1pt
(Concerne les étapes de la démarche) et p = 0,8. avec n∈ {3; 4} 2 indic sur 5 1,5pt
− Choix des outils appropriés. - Calculs des probabilités 3 indic sur 5 1,25pt
− Application correcte des P(X = 0) = (0,20)n et
propriétés, règles et définitions. P(X ≥ 1) = 1 − (0,20)n.
-Comparaison; conclusion
CM3 : Cohérence de la réponse. -Concision de la 1,25 points / 5 :
– Cohérence entre les étapes de production.
la démarche. -Originalité de la 1 indic sur 3 0,75pt
– Cohérence dans la production. 2 indic sur 3 1,25pt
démonstration. -Bonne présentation.
− Concision 0,5 point / 5 :
CP : Critère de perfectionnement. − Originalité 1 indic sur 3 0,25pt
− Bonne présentation 2 indic sur 3 0,5pt

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