Exercices de soutien

Exercice 1 :
1- Complétez les phrases suivantes par des conjonctions de coordination et dites ce qu’elles expriment :
1. Le frère ……………la sœur sont en colonie de vacances.
2. Ils sont heureux……………….leurs parents leur manquent.
3. Les moniteurs sont gentils…………. ils les consolent.
4. Ils leur demandent s'ils préfèrent rester au camp …………… venir en promenade.
5. Ils ne veulent ………. l'un…………l'autre.
6. Les moniteurs les laissent……………….choisir ce qu'ils désirent faire.
7. Ils voulaient crier………….malgré leurs bouches grandes ouvertes aucun son ne sortait.
Exercice 2 :
2- Classez les propositions suivantes dans le tableau ci-dessous :
1. Je joue souvent aux cartes
2. Elle aime jardiner quand elle est en vacances
3. Ils ont raté le train
4. Je viendrais même s’il pleut à verse
5. Nous irons à la plage à condition qu’il fasse beau
6. Il tient à donner son cours bien qu’il soit malade
7. Le médecin lui prescrit un régime sévère pour qu’il guérisse rapidement

Phrases simples Phrases complexes

Proposition indépendante Proposition principale Proposition subordonnée

Exercice 3 :
3. Exprimez une idée de cause dans les phrases suivantes en utilisant les moyens indiqués entre parenthèses :
1. Laila a eu une mauvaise note. Elle pleure (à cause de) …..................................................................................................................................
2. Il a fait des économies. Il a pu aller au cinéma (grâce à) …................................................................................................................................
3. Il pleut. On arrête le matche (c’est parce que….que) ….........................................................................................................................................
4. Il fournit un bon travail. Il réussit (comme) …..............................................................................................................................................
5. Elle grossit de plus en plus. Elle mange beaucoup (à force de) …............................................................................................................
6. Il ne va pas à l’école. Il est malade (sous prétexte de) …...............................................................................................................................
7. Il est méchant. Personne ne l’aime (puisque) …..................................................................................................................................................
Exercice 4 :
4. Exprimez une idée de but dans les phrases suivantes en employant ce qui est indiqué entre parenthèses :
1. Je crie très fort. Rachid m’entend (afin que) ………………………………………………………………..
2. Je vais au marché. Je veux acheter des légumes (pour)……………………………………………………..
3. Je travaille beaucoup. Je ne veux pas redoubler (de peur de)………………………………………………………
4. La mère a tout fait. son fils est heureux (afin que)………………………………………………………….
5. Nous avons épargné de l’argent. Un centre des langues sera construit (pour+infinitif, pour+nom)
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Exercice 5 :
5. Établissez le rapport de comparaison entre les phrases suivantes.
1. Omar est intelligent ; Saïd est intelligent (aussi que)………………………………………………………………
2. Il y’a 5 élèves dans la salle 2 ; il y’a 5 élèves dans la salle 6 (autant)………………………………………………
3. Anas a quatre stylos ; Omar a trois stylos (plus)……………………………………………………………………
4. Ce site historique est exceptionnel ; je l’avais imaginé ainsi. (aussi que)……………………………………..
5. La course exige beaucoup d’efforts ; la natation en exige autant (autant que)………………………………………
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