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03 15.01.2020 - Suivi des consultations psychologiques au niveau du siège de ASIMC avec les
enfants qui ont repris pour l’année 2020, et aussi le départ de la prise en charge
des consultations pluridisciplinaires au niveau de Targa ouzemour avec un groupe
de 8 enfants.
- La reprise des activités culturelles avec les répétitions de la troupe théâtrale avec
leur professeur Mr HAMMAIDI lui-même parent d’une enfant IMC.
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04 18.01.2020 _ Réunion de travail avec un groupe d’étudiants de la faculté des sciences
humaines,option communication en relation avec le public, la thématique de cette
réunion est d’établir une feuille de route « prés enquête »au sein de l’association
ASIMCBejaia.
L’objectif ; faire une étude sur le terrain en terme de communication sur les
personnes en situation d’handicape et comment vulgariser et élargir le travail de
ces étudiants en réalisant avec eux un CD de communication.
05 25.01.2020 - Assemblée générale ordinaire avec les adhérents
Lecture du bilan morale et bilan financier aux membres présents, puis
approuvés à l’unanimité.
Débat avec les membres adhérents sur la continuité du plan d’action 2020 .
- Formation sur Alger au centre des inadaptés manteaux les sources avec Mme
06 29.01.2020 YAHYAOUI directrice générale des 11 centres d’Alger, et expert pédagogue de
notre association cette formation a pour objectif de lancer une feuille de route avec
la fédération sur les nouveaux textes et lois en vigueur en Algérie sur la personne
en situation d’handicape ,ordre du jour ;- discussion portée sur les nouvelles lois et
adoption des nouveaux textes qui concerne la PSH et préparer un colloque avec les
autres association au niveau nationale ,sortis de cette journée avec une autre datte
de rencontre avec les autres association .
- Départ matinal au niveau de l’hôpital TARGA OUZEMOUR service chirurgie
07 03.02.2020 pédiatrique, pour déposer la listes nominative des enfants de l’association, pour
consultations pluridisciplinaires au niveau du secrétariat Dr BOUDIAF chef de
service qui aller débuter dans la semaine.
- Inauguration de l’atelier de théâtre des enfants d’ASIMC en présence de leurs
parents au niveau du centre C.P.P de l’association encadré par Mr ZAREB
08 12.01.2019 Djamel dont le nombre d’enfants participants est de 12 enfants IMC et le projet
est dénommé « insertion artistique et culturelle de la personne en situation
d’handicape ».
09 04.02.2020 - Journée des consultations ont bien commencé au CHU de TARGA OUZEMOUR
avec huit enfants par semaine. Une vraie prise en charge et consultations
professionnelles avec toute une équipe (médecins, psychologues et tout le staff
médical). Suite à ces consultations deux enfants seront hospitalisé pour des actes
chirurgicaux.
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- Réunion du bureau malgré le confinement ;
18 17.03.2020 ordre du jour :
- signature d’une convention avec S.N.C le flambeau pour fourniture d’articles
scolaires et bureautique.
- signature d’une autre convention avec S.N.C OUKACI pour hôtellerie et
photographie et autres.
- Appel de L’APC d’El kseur à une réunion de crise COVID 19 avec les
associations de la commune et les responsables de quartier et les notable de la
21 31.03.2020 commune avec tous les élus.
ordre du jour de la crise :- participation à la gestion du confinement COVID 19
l’APC a met à disposition le Numéro de tous ses élus pour signaler tous les besoins
de ces administrés qui sont dans le besoin et surtout signaler les personnes en
situation d’handicape et leurs familles ainsi que participer à la distribution des
denrées alimentaires aux villageois lointains de la commune.
- Solidarité d’ASIMC BEJAIA envers une maman qui venait juste d’accoucher de
deux jumeaux dont les trousseaux des jumeaux lui ont été volés.
Un élan de solidarité avec un généreux donateur qui a un magasin d’articles de
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bébé « kids bejaia » qui n’a pas osé de l’aider suite à notre demande. Il s’est lui-
même rendu à hôpital maternité de TargaOuzamour pour remettre un beau
trousseaux pour les bébé malgré le confinement .
-Des discussions il s’en est sorti des notes positives à savoir :-arrêter la date du
15 /06/2020 pour se réunir avec Dr SOUADIH médecin rééducateur de
l’Association et Mr RABAA Karim délégué de ASIMC à ADEKAR et Mme
MERABET.
31 29 .06.2020 - Jour de contrôle pour BELKHEIDER seifedine pour l’essayage de son corset du
dos, avec toujours la prise en charge de son moyen de transport fait par Mr
OUKACI Khaled avec son véhicule personnel.
36 21.07.2020 - Une réunion de travail à eu lieu au sein de la clinique BELAID ,avec son gérant
Dr BELAID, Mme MERABET et Mr OUKACI Khaled, discussion toujours sur la
convention entre l’association et sa clinique ,après une longue discussion sur les
modalités de conventionnement la convention a été réalisée.
39 17.10.2020 - Mr OUKACI Khaled après plusieurs recherches d’un atelier pour confectionner
plus de 5000 masques a finalement trouvé un atelier au niveau d’Aokas.
BILAN PSYCHOPEDAGOGIQUE
CENTRE ASIMC BEJAIA
Date BILAN ORTHOPHONIQUE
25/10/2020 Stimulation de la mémoire de ABASSI Daouia avec la mémorisation de la couleur
bleue
26/10/2020 Stimulation de la mémoire et de l’attention de BENOUARET Nazim avec la
mémorisation des couleurs et des formes.
28/10/2020 Stimulation de la mémoire de Abassi Daouia avec la mémorisation de la couleur
verte.
Massages bucco-facial pour Hatri Hani et utilisation de jeux d’assemblages pour la
latéralité et la perception visuelle.
04/11/2020 Jeux d’assemblage pour la latéralité et la perception visuelle avec Hammachi
Abderezzak.
Massages bucco-facial, jeux d’assemblage pour Bahloul Mohand.
Evaluation du langage oral (récitation de l’alphabet arabe et français) pour Salhi
Sofiane
Massages bucco-facial, exercices de souffle (muni d’un coton) et jeux d’assemblages
avec Badache Rayane
08/11/2020 Jeux d’assemblage (formes et couleurs) pour la stimulation de l’attention, la mémoire
et la coordination Visio-motrice pour Hammachi Abderezzak et Mouhoubi Fares.
09/11/2020 entretien avec la maman d’Aouragh Doua agée de 4 ans et demi (IMOC) pour la
première consultation.
Massages bucco-facial, exercices d’assemblage pour la perception visuelle, latéralité
et concentration pour Hatri Hani, Bahloul Mohand et Badache Rayane.
11/11/2020 Entretien avec la maman de Boumsahel Meriem âgé de 3ans (IMOC) pour la
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première consultation
Exercices de souffles (bougie) et massages bucco facial, jeux d’assemblage pour
Bahloul Mohand et Hatri Hani.
Stimulation de la mémoire et de l’attention de Abassi Douia avec des jeux
d’assemblage.
Evaluation du langage de YAKOUBEN Nélia et de ses habiletés en calcul avec les
l’addition et des jeux d’assemblage.
12/11/2020 Epreuves de désignation sur image avec CHABANE Asma pour évaluer sa
compréhension et ses connaissances.
15/11/2020 Stimulation de la mémoire et de l’attention d’Abassi Daouia avec des exercices
d’assemblage (couleurs et formes).
Evaluation des connaissances, stimulation de la coordination visio-motrice et de
l’attention de Hammachi Abderezzak, avec l’épreuve de désignation sur image.
16/11/2020 .épreuves de désignation et de dénomination sur image avec Mokrani Adem afin
d’évaluer ses performances langagières et sa compréhension et son attention.
Epreuves de désignation pour Badache Rayane pour stimuler son attention.
Entretien avec les mamans de Zouaoui Sadek âgé de 5ans et de Madoui Ghilas tous
17/11/2020 les deux IMOC pour la première consultation.
Massages buco-facial pour Aouragh Doua
18/11/2020 Stimulation de la motricité fine et de l’attention de Mokrani Adem avec des jeux
d’assemblage.
22/11/2020 Exercices de souffles pour Hammachi Abderezzak en utilisant une bougie et
stimulation de la mémoire, l’attention et la motricité fine avec des jeux.
Massages bucco-facial pour Aouragh Doua, et évaluation de la compréhension avec
des consignes simples comme donner la main ouvrir la bouche…
23/11/2020 Massages bucco-facial et épreuves de désignation pour évaluer la compréhension et la
coordination visio-motrice de Mahieddine Narimene et Hatri Hani.
Massages bucco-facial pour Badache Rayane et jeux d’assemblages pour la
stimulation de l’attention et de la coordination Visio-motrice.
06/12/2020 Exercices d’assemblage avec Abassi Daouia et Hammachi Abderezak pour stimuler
la coordination visio-motrice et l’attention.
Renforcement de l’expression orale avec le dialogue avec Baroubache Nacer et
stimulation de l’attention en cherchant les erreurs sur images
07/12/2020 Evaluation du langage oral de Talakatrane Selma en récitant l’alphabet arabe et
entretien avec la maman.
Massages bucco-facial pour Hatri Hani et comparaison entre images (trouver les
mêmes actions) afin de stimuler son attention.
Correction de quelques phonèmes en repositionnant la langue de Nouissi Amine et
renforcement du langage oral en trouvant les erreurs sur image.
08/12/20 Massages bucco-facial pour Zouaoui Sadek et exercices d’assemblage pour stimuler
son attention et sa motricité fine.
29/12/2020 Dénomination d ‘animaux sur image avec Hammachi Abderezzak et tri des lego par
couleurs pour stimuler son attention et sa mémoire.
Massages bucco-facial pour Madoui Ghilas.
30/12/2020 Massages bucco-facial pour Boumsahel Meriem et consignes simples (ouvrir la
bouche) pour évaluer sa compréhension.
Recherches des choses ayant un lien sur images pour renforcer l’attention de
Baroubache Nacer et calcul mental (addition) pour l’évaluation de ses capacités et
de ses difficultés.
Séances duo avec Mokrani Adem et Badache Rayane avec des exercices bucco-
facial et lingual, et recherche des objets qui ont le même lien.
Idem pour Nouissi Amine
BILAN PEDAGOGIQUE
التقييم التربوي والتعليمي
التقييم التربوي والتعليمي هو تطبيق منهجي لتوثيق واستخدام البيانات التجريبية حول المعرفة والمهارة
لتحسين برامج األطفال ذات االحتياجات الخاصة وقمنا بفحوصات المباشرة لضمان تحقيق نتائج واضحة
وتوفير فرص لتحقيق النجاح
وضمن هذا قمنا بتقسيم البرنامج إلى ثالثة أقسام من شهر جانفي إلى مارس
-قسم التفطين مع المربية ردوان نصيرة
قامت المربية بتخصيص العاب التربوية االكتشاف األشكال واأللوان ليتمكن الطفل بالتفريق بين األشكال
واأللوان من خالل البرنامج الذي يتضمن.
- الدائرة- المثلث- المربع-مستطيل- التعرف على األشكال
-التعرف على األجسام من األصغر واألكبر والعكس
-تعليم طريقة مسك القلم بطريقة صحيحة
-التلوين في هذا الجانب تساعدهم على مسك القلم والتلوين حيث يتمكن الطفل من مسك القلم بطريقة
صحيحة وتناسبه
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قسم التحضيري مع المربية اجقى يسمينة-
قامت المربية بوضع برنامج للقسم التحضيري الذي يحتوي على تعليم الحروف األبجدية والخط ومساعدتهم
بمسك القلم بإتباع الخطوط المتقاطعة وتعليم األعداد والحسابات من 01إلى 10
وكذلك الرسم والتلوين من خالل البرنامج الذي يتضمن على-
الخط-
التعرف على األشكال الهندسية وتلوينهم-
التدرب على مسك المسطرة والمقص-
التلوين التعرف على األلوان البرتقالي األحمر األصفر الخضر األسود األزرق-
الخط إتباع الخطوط المتقطعة المنحنية والمنكسرة-
تعليم األرقام-
تعليم فوق وتحت-
الحواس-
قسم الدعم والدروس الخصوصية مع المربية دراجي ويسام-
حيث قامت بتخصيص ساعات للتالميذ الذين يقرؤون في المدرسة العادية بتقديم دروس خصوصية لكل من
قاسمي امين صالحي صوفيان حسام كوسيلة
رياضيات
عمليات الجمع الطرح والضرب-
نماذج وتحليل ووضعيات إدماجية-
تفكيك األعداد من 0الى -99
الحساب بالتنقل-
تحليل الوجبات المدرسية-
التحويالت متر إلى لتر-
مضاعفات األعداد-
اللغة العربية
ضمائر الغائب والمخاطب-
تصريف األفعال الماضي والمضارع واألمر
تحويل مفرد مثنى الجمع
اإلعراب
تحليل النماذج والنصوص
سليماني لمين
تحليل نماذج اللغة والرياضيات لشهادة التعليم االبتدائي مع دروس الدعم وفقا البرنامج-
في شهر مارس إلى أكتوبر توقيف العمل بسب الحجر الصحي-
من شهر أكتوبر إلى ديسمبر
قمنا نحن المربيات بمراجعة عامة حول الدروس التي قمنا بها في األشهر السابقة حيث تمكنا من توصيل-
األفكار واكتساب الحروف واألشكال واألجسام
في شهر نوفمبر وديسمبر
قمنا بإكمال البرنامج السابق وقمنا بفحص تقيم نسبة اكتسابهم للبرنامج-
حيث شرفنا كل من التالميذ بانتقالهم الى القسم األعلى فيما يخص سليماني لمين تفوقه في شهادة التعليم
االبتدائي باإلضافة الى المستشارة القانونية بن يديري فتيحة بتقديم يد المساعدة باإلكمال البرنامج
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في يوم 31ديسمبر2020
قمنا بحفلة نهاية السنة والموسم الدراسي للمركز ومن ضمن هذا بعيد عن البرنامج البيداغوجي
خصصنا ورشة تعليم الخياطة والطرز مع المربية ردوان نصيرة لكل من يعقوبان نيليا حارة تنهينان بن
صالح صارة
BILAN DE LA JURISTE
عام 2020دخلت إلى الجمعية الوالئية لمساندة المعوقين ذوي المصدر العصبي والية بجاية كمستشارة
قانونية و التي حولتني إلى تربص من اجل رفع مستوى المعارف القانونية و التطبيقية للمتربص و تأهيلهم
مهنيا وفقا االحكام قانون تنظيم مهنة وهذا النظام الداخلي و تقاليد و أعراف المهنة و أخالقياتها و أهدافي
النبيلة
ومدة التربص 3أشهر في مكتب محاماة بن يوب جمال مقره القصر
شهر فيفري يوم 9إلى غاية 13تعرفت على أحكام قانون تنظيم النظام الداخلي وتقاليد وأعراف المهنة *
وأخالقياته وأهدافها السامية والنبيلة
إلى غاية 20القيام بتجديد بحث تطبيقي وتزويد بأصول ممارسة المهنة ومبادئها وإعداده لمعالجة -16
إلى غاية 27قمت بمختلف محررات الدعاوى والمرفقات في الجلسات المدنية والتجارية والعقارية -23
شؤون األسرة في محكمة
أميزور والقصر
شهر مارس
إلى غاية 5الطالع على كيفية تسير المكتب ومسك سجالته 01
إلى 12مسك ملفات واستقبال الزبائن والمشاركة في أعمال والمحاضرة 08
شهر أكتوبر
إلى غاية 15القيام بالمرافقة أمام محاكم القضاء المادي في القضايا المعهودة من طرف مدير 04
التربص وتحت إشرافه ومسؤولية
إلى غاية 22تحديد مدى اكتساب المتربص قواعد ممارسة المهنة وأخالقياتها ومناقشة مختلف 15
القضايا
إلى 29وفي األخير قام المحامي بنيوب جمال باختبار شفوي و كتابي حول كل ما اكتسبته خالل 25
فترة التربص وفي النهاية الموسم نلت شهادة التربص بنجاح