L‘effet Pygmalion (2)

Hypothèse testée: La perception que l’enseignant a de son élève (comment il

le « juge ») induit des attentes et une attitude plus ou moins positives
envers ce dernier.
Résumé correct de l’expérience:
http://www.prejuges-stereotypes.net/powerPoint/pygmalion.pdf

Souvent décriée (pourquoi ?) elle a pourtant été, depuis, confirmée par plus
de 500 autres expériences du même type.

Les auteurs nomment cette prophétie autoréalisatrice

«effet Pygmalion » => quel lien avec la mythologie grecque ?

Carine Tripet Lièvre 19.09.2022

L‘effet Pygmalion (3)

Résultats de l’expérience:
Ce seraient les croyances en les capacités de l’élève (son QI annoncé)
qui favorisent des interactions favorables à l’apprentissage, soit, pour
ceux que l’on considère comme « prometteurs »:
• Des encouragements plus nombreux
• Une attention plus soutenue
• Une exigence plus affirmée

Carine Tripet Lièvre 19.09.2022