Ministère de l’Enseignement Supérieur ‫وزارة التعليـم العالي و البحث العلمي‬

et de la Recherche Scientifique

Université de Carthage
‫جامعـة قرطاج‬

Ecole Nationale d’Ingénieurs de Carthage ‫المدرسـة الوطنية للمهندسين بقرطاج‬

Année universitaire 2022-2023

Devoir Surveillé
Matière : Métrologie et Instrumentation
Enseignant(es) : Moncef JRAIDI Date : 03/11/2022
ème
Filière / Classe :2 ING-GSIL (A, B, C) Durée : 1heure 30min
Barème indicatif :5/5/5/5 Documents : aut. / non aut.
Nbre. de pages :1 Calculatrice : aut. / nonaut.

Questions:
1) Quels sont les différents objectifs de l’équation aux dimensions et donner des exemples.
2) Donner la différence entre chacun des couples suivants et citer un exemple: erreur / incertitude,
incertitude absolue / incertitude relative, erreur systématique / erreur aléatoire, incertitude type
A / incertitude type B.
3) Quelles sont les différents types et causes d’erreurs à considérer dans l’évaluation d’un résultat
de mesure d’une grandeur physique?
Exercice 1 :
1) La vitesse limite v d’une sphère de rayon a et de masse volumique ρ’ tombant dans un milieu
visqueux de coefficient de viscosité η et de masse volumique ρ est donnée par la formule

, où g est l’accélération de pesanteur. Vérifiez l’homogénéité de cette

formule, sachant que l’unité du coefficient de viscosité η est kg.m-1.s-1.
2) La force de portance exercée par l’air sur une aile d’avion s’écrit : , où S est
appelée "surface de référence" (plus faible que la surface de l’aile), ρ est la masse volumique de
l’air et v est la vitesse de l’avion. Écrire l’équation aux dimensions du facteur .
Exercice 2 :
Un générateur idéal de tension de force électromotrice E alimente un circuit série constitué d’un
condensateur de capacité C et d’une résistance R. L’évolution temporelle de la charge q(t) du
condensateur, initialement déchargé, est :
1) Déterminer la dimension du paramètre .
2) Vérifier l’homogénéité de la relation de q(t) .
Exercice 3:
Le satellite Io est en orbite circulaire de rayon RJ autour de Jupiter de masse MJ. Sachant que la
3 -2 -1
constante de gravitation universelle G a pour dimension L T M , quelle est la période de
révolution T0 du satellite Io autour de Jupiter ?

ou ou

Bon travail.

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Correction DS de Métrologie et Instrumentation

2Ing-GSIL 2021-2022

Questions : (5 pts)
1)

2)

3)
Les différents types et causes d’erreurs à considérer dans l’évaluation d’un résultat de mesure
d’une grandeur physique sont :
 Les erreurs systématiques : Ce sont les erreurs provenant de l'appareil de mesure, du processus de
mesure ou de l'opérateur, qui sont répétitives et constantes. C’est une erreur qui prend la même valeur
(inconnue) lors de chaque mesure.
Par exemple:
- une erreur de conception ou de fabrication de l'appareil de mesure
- défaut de calibrage, de zéro, d’étalonnage de l'appareil de mesure
- des conditions d'utilisation de l'appareil non conformes aux spécifications de l'appareil
- erreur de parallaxe dans la lecture d’une indication.
 Les erreurs aléatoires liées aux conditions opératoires : C’est une erreur qui prend une valeur
différente lors de chaque mesure, valeur qu’il faudra essayer d’estimer. Il n’est pas possible de
compenser une erreur aléatoire, elle peut être réduite en augmentant le nombre de mesures.
L’erreur systématique est réduite par l’application d’une correction.

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Incertitude de types A :
On réalise plusieurs mesures de la même
grandeur qui permettent un traitement
statistique (calcul de la moyenne et de
l’écart-type).
Incertitude de types B :
Lorsqu’une mesure ne peut-être
reproduite plusieurs fois, il est impossible
de faire une incertitude de répétabilité.
 Il faut estimer l’incertitude en se
fondant sur des lois de probabilité supposées à priori.
 Il faut alors prendre en compte les différentes sources d’incertitude :
- Incertitude de l’expérimentateur (imprécision sur la lecture de la grandeur)
- Imprécision lié à l’instrument de mesure utilisé.
On réalise une seule mesure et l’on évalue l’incertitude à partir des données du constructeur de
l’appareil de mesure et d’hypothèse sur la qualité de la lecture réalisée sur l’appareil.
Exercice 1 : (5 pts)
1) Le membre de gauche a pour dimension :
Le membre de droite a pour dimension :

La formule est donc homogène.

2) On a: d’où : alors :

Exercice 2 : (5 pts)
1) En utilisant les relations tension-courant pour le condensateur et pour le conducteur ohmique, on a :

D’où :

Par conséquent, la Cte de temps est homogène à un temps :

2) On a : donc : d’où :

D’autre part :

Alors :
Or on a :
d’où : et donc :
Donc l’expression de q(t) est homogène.

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Exercice 3 : (5 pts)

Fin

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