Revue de lecture

Présenté à: Mr. Moda Dieng

Dans le cadre du cours:

Introduction a l’étude des conflits

ECS 2591 (WA) — Automne 2023

Par: Siti Abdourahman Rayaleh (300087828)

23 décembre 2023
Equitas, « L’éducation aux droits humains et à la transformation des conflits ».

L'escalade des conflits dans toutes les régions du monde pose un défi important aux droits de
l'homme, et la discussion visait à améliorer la compréhension des conflits et leur
transformation. Equitas a récemment organisé une conversation en ligne avec des éducateurs
en droits humains pour discuter de la manière dont l'éducation aux droits humains peut
contribuer à la transformation des conflits. L’objectif est de créer des sociétés plus pacifiques
où les droits de l’homme sont promus et respectés. Equitas est l’organisation canadienne la
plus ancienne et la plus active en matière d’éducation aux droits humains. Equitas œuvre pour
l’avancement de l’égalité, de la justice sociale et du respect de la dignité humaine à travers
des programmes d’éducation en droits humains transformateurs. L'organisation cherchait à
améliorer la compréhension des conflits et de leur transformation, et à partager les
enseignements de son propre programme. L'article partage les leçons tirées de la conversation
et de l'équipe d'Equitas.

Tout d’abord, il stipule qu’il y a différentes façons de définir le conflit et partage ceux émis
pendant la conversation, mais aussi des idées de l’association. Un conflit survient lorsque
deux parties ont des objectifs, des attitudes et des comportements incompatibles. Bien que les
conflits soient un élément naturel et inévitable de la vie, ils peuvent avoir des conséquences
négatives, en particulier lorsqu’ils s’enracinent dans les inégalités, la discrimination et la
répartition inégale des ressources. De tels conflits peuvent avoir des conséquences néfastes, et
les traditions culturelles peuvent également contribuer à des attitudes et des comportements
incompatibles.

Ensuite, il spécifie que l’approche de la transformation des conflits se concentre sur

l’identification des opportunités de changement positif au sein des conflits, plutôt que de se
concentrer uniquement sur la résolution des conflits. Cela inclut de transformer les conflits,
de changer les perceptions, les actions et les expressions vers une approche plus coopérative
et conciliante qui aboutit à une meilleure image de soi, des relations et des structures sociales.

Par conséquent, Équitas invoque que l’éducation aux droits de l’homme peut contribuer à la
transformation des conflits et à la consolidation de la paix en s’attaquant aux causes
profondes des conflits, en promouvant la compréhension et l’empathie, en responsabilisant
les individus et les communautés et en soutenant le développement de sociétés
démocratiques. Il est important de reconnaître que les violations des droits de l’homme sont
souvent le résultat d’un conflit et que la réalisation des droits de l’homme peut contribuer à la
résolution des conflits.

De surcroit, l’association précise qu’une approche fondée sur les droits de l’homme est
cruciale pour les éducateurs aux droits de l’homme dans leurs activités et programmes. En
effet, l'approche comprend la participation, la responsabilité, la non-discrimination, l'égalité,
l'autonomisation et l'intégration transversale des droits de l'homme. Il fournit un cadre pour
s'attaquer aux causes profondes des conflits du point de vue des droits de l'homme et
impliquer les membres vulnérables de la société dans la transformation des conflits. Puis, les
normes et principes des droits de l’homme proposent des règles internationalement reconnues
pour la résolution des conflits. Alors, il est important de dépersonnaliser les conflits et de
mettre l’accent sur la réalisation des droits de l’homme plutôt que sur les intérêts personnels
ou collectifs.
En outre, la transformation des conflits exige que les détenteurs de droits affirment leurs
droits humains, tout comme les détenteurs d’obligations connaissent et respectent leurs
obligations en matière de droits humains. Lorsque les populations locales et les groupes
vulnérables connaissent leurs droits humains, ils peuvent mieux se défendre et demander des
comptes aux responsables. Le renforcement des capacités des détenteurs d’obligations en
matière de droits de l’homme est essentiel pour une paix durable et une démocratie stable, en
particulier dans les cas de justice transitionnelle et de réconciliation. On y ajoute un
commentaire d’éducatrice qui appuie la promotion des connaissances sur l'éducation aux
droits de l'homme et ses progrès dans les processus de justice transitionnelle.

De plus, Equitas rappelle qu’il faut comprendre les causes profondes du conflit pour le
transformer, en plaçant les préoccupations liées aux droits de l’homme au cœur du problème.
L'approche participative est utilisée pour mettre en œuvre une approche éducative fondée sur
les droits de l'homme, permettant une analyse sociale et l'autonomisation des participants
pour qu'ils prennent des mesures concrètes conformément aux valeurs des droits de l'homme.
Cette approche permet également de comprendre les causes profondes des conflits et de
déterminer les acteurs et les facteurs contribuant à la violence structurelle et culturelle grâce à
une cartographie du pouvoir.

Ainsi, l’éducation aux droits de l’homme peut faciliter un dialogue constructif en fournissant
un ensemble commun de valeurs permettant de surmonter les désaccords. De sorte que créer
des espaces sûrs pour échanger différents points de vue peut contribuer à développer la
confiance et à améliorer les relations entre les parties. Cette approche peut institutionnaliser
les interactions entre les groupes marginalisés et l’État de manière durable et non violente.
Les titulaires de droits et les détenteurs d’obligations ont la responsabilité de trouver des
solutions.

En somme, l’éducation aux droits de l’homme peut contribuer à la transformation des conflits
grâce à diverses techniques, outils et méthodes. Il est crucial de les adapter au contexte, car il
n’existe pas de stratégie unique capable de résoudre tous les conflits. Une approche
participative et l’inclusion d’une perspective de genre sont fondamentales dans l’éducation
aux droits de l’homme. Des méthodes telles que les affiches de campagne, les discussions
entre étudiants, l’art, l’expression culturelle, les plateformes de médias sociaux et les
programmes sociaux peuvent être utilisées.

Dans cet article, Equitas revient sur les enseignements de la conversation entre éducateurs
aux droits humains pour améliorer notre compréhension des conflits, de leur transformation
et du rôle que joue l'éducation aux droits humains dans la facilitation de la transformation des
conflits. Notamment, ce texte réussit à détailler le sujet en utilisant des exemples, des
commentaires d’éducateurs et d’images de l’événement. J’ai apprécié sincèrement lire le
texte et m’a permis de saisir le lien entre l’éducation et la transformation de conflits. Cela
m’a amenée à avoir des réponses à mes réflexions sur le sujet. Je recommande l’article à
quiconque s’intéresse à ce thème et s’imposera sans aucun doute dans les cercles de discours
l’entourant.