Mme VALET Anne-Sophie Collège Maurienne ANGLAIS 09/2020

Fiche à signer par l’élève et les parents. A coller au début du cahier

POUR REUSSIR EN ANGLAIS
1. J’APPORTE toujours mon matériel : Cahier 24X32, cahier de brouillon, colle, ciseaux, stylos
de différentes couleurs, surligneurs. Workbook 5 ème « Together », 4ème « What’s on... »,
3ème « Give me five » A SE PROCURER AU PLUS VITE !
Le livre peut être laissé à la maison pour alléger le cartable.
-Si j’ai oublié mon workbook, je le signale dès le début du cours (in English of course!)

2. J’entre calmement en saluant le professeur en anglais. Je m’assois après que le professeur et

la classe se sont salués. Je SORS mes affaires, je RELIS ma leçon si nécessaire. Je dois
être PRÊT(E) à parler (in English of course!) en expliquant ce qui a été fait dernièrement et
ce à quoi je dois me préparer pour cette séance.

3. Pour prendre la parole, je LÈVE LE DOIGT et j’ATTENDS que professeur m’autorise à

intervenir. Je PARLE EN ANGLAIS. Je répète autant de fois que nécessaire pour que tout
le monde me comprenne. (Challenge N°1 avec le masque:))

4. Je PARTICIPE au maximum : je peux RÉPONDRE, POSER des questions, mais aussi

RÉPÉTER ou CORRIGER. J’essaie de parler au MOINS UNE FOIS A CHAQUE COURS. La
participation est évaluée à chaque séance grâce la fiche de secrétariat et valide la
compétence Expression Orale en Interaction sur le bulletin.

5. J’ÉCOUTE les autres car je dois être capable de répéter à tout moment.

6. Je NE BAVARDE PAS avec mes voisins. Si j’ai besoin d’aide, je peux lever le doigt à tout
moment.

7. Je SOIGNE la présentation de mon cahier et j’ECRIS EXACTEMENT ce que professeur écrit

ou vidéo-projette au tableau. Le cahier sera régulièrement vérifié par le professeur dans
TOUS LES NIVEAUX.

8. IL Y A TOUJOURS DU TRAVAIL A FAIRE ENTRE 2 COURS :

la leçon est à savoir d’un cours sur l’autre.
Je dois noter les devoirs dans mon agenda AVEC SOIN à la fin de chaque cours.
Le travail demandé à la maison (exercices, préparations et APPRENTISSAGE DES LEÇONS)
est OBLIGATOIRE. Dès le 1er oubli, les parents seront avertis par le carnet de liaison.

9. Pour revoir mes leçons et faire mes exercices, j’UTILISE D’ABORD la leçon écrite dans le
cahier, si nécessaire, je complète avec le livre et/ou le workbook.
Je n’utilise pas « google traduction » ou « reverso » ou autre…:(
Un site intéressant pour rechercher du vocabulaire : wordreference.

10. Je REECOUTE/REVOIS les documents étudiés en classe à l’aide des liens mis sur Pronote
ou indiqués par le professeur. Je RELIS les textes du livre et du workbook.

11. Pour améliorer mon anglais au quotidien, je M’INTERESSE à TOUS les mots anglais que je
rencontre (sur internet, dans les jeux vidéos, dans les chansons, les films…) et je prends
l’habitude de regarder et d’écouter de l’anglais lors de mes loisirs. (Films et vidéos en VO)

Pour un suivi régulier du travail de leur enfants, les parents doivent vérifier régulièrement le carnet
de liaison et le SIGNER. Pour communiquer avec le professeur privilégier le carnet de liaison
qui permet une trace écrite et une meilleure visibilité de toute l’équipe pédagogique. Il est
également possible de communiquer par Pronote occasionnellement.
Signature de l’élève Signature des parents