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Compétence visée :
▪ Imaginer et proposer des solutions techniques en réponse à un cahier des charges. (C8)
▪ Dimensionner tout ou partie d’une chaine d’énergie en autonomie et/ou en collaboration avec un spécialiste. (C9)
▪ Optimiser le choix d’une solution technique en tenant compte des contraintes technico économiques. (C10)
1. Mise en situation
La tige, qui coulisse à l’intérieur d’un tube 1, entraîne une pompe à piston immergée. L’eau est ensuite remontée à la
surface dans une canalisation et va se déverser dans le récepteur.
L’éolienne est équipée d’un gouvernail fixé à l’arrière du carter qui maintient l’hélice face au vent.
L’ensemble est articulé au sommet d’un pylône constitué de profilés en cornière boulonnés, d’une hauteur pouvant aller
de 6 à 16 mètres. Le tube 1 est fixé au pylône. Le carter 3 est mobile en rotation par rapport au tube 1. L’hélice tourne
à une vitesse maximale de 120 tr.min-1.
2.1 Pour chaque pièce suivante, indiquer le nom et la fonction qu’elle réalise : (au propre et à la règle)
La tolérance du diamètre de la bague intérieure du roulement 19 est donnée par le constructeur : ∅𝟐𝟓+𝟎
−𝟏𝟎𝝁𝒎
2.2 Calculer les diamètres minimum et maximum des pièces 19 (bague intérieure) et 16. En déduire le jeu
maximum et minimum. Conclure.
Pour chacune des liaisons encastrement ci-dessous, indiquez les surfaces qui réalisent la MIP, en indiquant quelle
est la surface prépondérante et les compléments éventuels de MIP. Indiquez également comment est obtenu la MAP, et
le numéro des pièces qui y participent.
Surface prépondérante
Complément de MiP
Ddl laissé(s) libre(s) par la MiP : …………………………………… La MiP est : partielle complète
MaP :
Surface prépondérante
Complément de MiP
Ddl laissé(s) libre(s) par la MiP : …………………………………… La MiP est : partielle complète
MaP :
4.1 Sur le dessin d’ensemble ci-dessous, colorier (rapidement) chaque classe d’équivalence d’une couleur différente.
Compléter ci-dessous la liste des pièces qui entrent dans chaque classe d’équivalence (sans les composants 2, 5 et 19).
{A} = { 1 , __ } {D} = { 10 , __ , __ }
{B} = { 17 } {E} = { 16 , __ , __ , __ , __ , __ }
{C} = { 3 , __ , __ , __ , __ , __ , __ , __ , __ , __ }
D B
Ponctuelle de
normale N, 𝑦⃗
Pivot d’axe M, 𝑥⃗
A
C E
4.3 Compléter le schéma cinématique minimal, en couleur, de la tête d’éolienne dans le plan (𝑥⃗, 𝑦⃗). Vous indiquerez
les classes d’équivalences, le mouvement d’entrée, le mouvement de sortie et les centres de liaisons.
𝑦⃗
D
B
E
N
𝑥⃗
M
Différents jeux ont été identifiés pour assurer le bon fonctionnement du système :
𝐴⃗ 𝑎13 ሬ⃗
𝐵
𝑎21
On donne les valeurs de la cote tolérancée et l’indice de tolérance suivants (en mm): 𝑎21 = 74±0,3 ; 𝐼𝑇𝑎13 = 0,6
5.3 Déterminer la cote fonctionnelle du nez de roue 13 (𝑎13,𝑚𝑖𝑛 ; 𝑎13,𝑚𝑎𝑥 ; 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜𝑙é𝑟𝑎𝑛𝑐é𝑒 𝑎13)
On désire modifier la liaison pivot précédente en remplaçant les roulements 19 par des coussinets à collerette. Une
première partie consiste à vérifier la tenue des coussinets, une seconde partie consiste à concevoir la liaison pivot.
6.7 Compléter le dessin d’ensemble (échelle 1:1) du document réponse en respectant le cahier des charges ci-
dessous :
▪ Représenter la liaison pivot entre l’arbre 16 et le nez de roue 13 avec les arrêts axiaux nécessaires.
▪ Remettre en place un joint à 1 lèvre comme fait sur la conception précédente (vous pourrez modifier sa taille si
nécessaire)
▪ Indiquez le jeu nécessaire au bon fonctionnement de cette liaison
▪ Indiquez les ajustements à mettre en place
▪ Dimensions coussinet :