PFM Dauphine — quelques erreurs à éviter

Voici quelques erreurs que les candidat.e.s commettent souvent quand ils.elles rédigent leur
PFM Dauphine. (Précision : Les phrases entre guillemets sont celles que l’on retrouve telles
quelles dans les PFM.)

5 1. « Elève du lycée Le Corbusier, j’ai l’honneur de vous présenter ma candidature. »

La personne qui lit le dossier ne connaît pas forcément notre lycée. C’est pourquoi il faut
préciser la ville.

2. « Je vous présente ma candidature à votre prestigieux établissement, réputé

10 dans le monde entier ».

Il faut éviter les compliments trop vagues ou trop enthousiastes (« mondialement

connu », « captivant », « très intéressant »). Si tu devais complimenter un professeur, est-
ce que tu lui dirais juste "monsieur, vous êtes le meilleur" ou plutôt "monsieur, j'apprécie les
corrigés des contrôles, ils sont très bien faits et ils m'aident vraiment à comprendre mes
15 erreurs" ? Les personnes de Dauphine qui te lisent seront d'autant plus sensibles à ton
compliment qu'il est précis et qu'il honore un effort qui est fait. C’est pourquoi je t’encourage à
faire tes compliments en lien avec ta participation au dispositif EDC Dauphine : celle-ci t’a
permis de voir comment on travaillait à Dauphine et peut inspirer des observations précises
grâce auxquelles tu marqueras des points (voir 4.).

20 3. « Je suis un élève sérieux et travailleur. »

Cela n’est pas vraiment utile d’écrire cela. Pourquoi ? Parce qu’il y a des dizaines et des
dizaines de candidat.e.s qui se présentent tou.te.s sous le jour le plus flatteur, en utilisant de
nombreux adjectifs élogieux (toujours les mêmes). Est-ce que tu imagines vraiment que les
personnes qui lisent le dossier vont te croire sur parole (« il dit qu’il est sérieux, allez
25 on le sélectionne ! ») ? Est-ce que toi, tu vas forcément croire un camarade qui te dit : « Je
suis quelqu’un de très généreux et d’infiniment sympathique » ? Non, tu vas le juger sur ses
actions. De même, tu dois faire comprendre aux lecteurs du dossier que tu as ces
qualités… d’une façon plus subtile (par exemple → pour montrer que tu es travailleur, tu
donnes des détails sur ta façon de travailler en maths).

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4. Pas la peine de dire que je participe au programme Dauphine EDC, c’est déjà
marqué dans mon dossier.

Au contraire, il faut absolument que tu le dises et que tu expliques ce que cela t’a apporté,
notamment au niveau des heures de renforcement en maths. Il faut également dire ce que
35 tu as retenu de la Journée-découverte du 21 novembre (exemples : présentation réalisée par
l’ancien de Dauphine, échange avec des étudiant.e.s, participation à un cours magistral).

5. « Il est important pour moi de me préparer au monde du XXIe siècle en

consolidant mes connaissances en sciences sociales. »

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 PFM Dauphine — quelques erreurs à éviter

40 C’est très bien de raisonner dans ces termes (et c’est vrai que la licence LSO accorde une
place importante aux sciences sociales), mais cela n’intéresse pas vraiment le comité de
sélection. Tout ce qui relève d’une grande réflexion sur le monde les ennuie, tout ce qui
montre tes capacités en maths les passionne.

45 6. Honnêtement, il y a un gros point faible dans mon dossier. Je vais simplement

ne pas en parler, en espérant qu’ils ne s’aperçoivent de rien.

Evidemment, tu ne vas pas écrire dans ton PFM : « Je n’ai pas eu la moyenne en maths
expertes au T1. » Mais s’il y a un point faible dans ton dossier (je parle ici de tes notes
en maths), il vaut mieux que tu trouves deux ou trois phrases pour te défendre (sans
50 dire explicitement pourquoi tu te défends...). Voici quelques éléments : a) moyenne insuffisante
au T1 puis progression même modeste (genre de 0.2 points) au T2 : insister sur cette
progression (sans la quantifier) et sur ce qui l’a rendue possible (un changement de méthode,
le fait de solliciter les conseils et de les appliquer, etc.), b) moyenne insuffisante au T1 mais
aussi au T2 : mettre en relief le fait que tu as une vraie capacité de progression en
55 expliquant de manière un peu détaillée tout ce que tu fais pour réussir (très actif en
cours, travail en collaboration étroite avec d’autres élèves → à toi de trouver un élément
à mettre en valeur). Il faut que l’on voie que tu as de la maturité, de la persévérance, que tu
réfléchis à ta méthode de travail. Cela peut amener le comité de sélection à te pardonner tes
points faibles et à faire un pari sur l’avenir.

60 7. Non, je n’utilise pas le correcteur orthographique.

C’est une erreur. Je te conseille d’utiliser https://www.cordial.fr/enligne.php ou bien le

correcteur intégré à GoogleDocs. (Il y a aussi l’excellent logiciel Antidote, mais il est payant.)
Tu économiseras du temps aux personnes qui te relisent, et cela nous permettra de nous
concentrer sur d’autres détails.

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8. Je vais finir mon PFM un ou deux jours avant la date limite, et je le ferai relire à
ce moment-là.

Énorme erreur. Le plus tôt sera le mieux, sinon nous n’aurons pas le temps de te relire, et tu
n’auras pas le temps de réfléchir à des améliorations.