DISCIPLINE : GEOGRAPHIE CLASSE : 3ème

DURÉE : 04 heures

THEME 2 : L’AFRIQUE FACE A LA MONDIALISATION

LEÇON 1 : ETUDE ECONOMIQUE DE L’AFRIQUE..

 TABLEAU DES HABILÉTÉS ET CONTENUS

HABILETES CONTENUS
Identifier Les atouts naturels et humains de l’Afrique
Caractériser Les secteurs d’activités
Construire Des graphiques
Analyser Les problèmes de développement de l’Afrique
Proposer Des solutions aux problèmes de développement de l’Afrique
Exploiter Des documents relatifs aux économies africaines

 SITUATION D’APPRENTISSAGE

A l’écoute de la radio RFI, vous et vos camarades de classe de 3 ème2 du Collège Moderne de Sianhala apprenez que la majorité des pays africains sont
pauvres, endettés alors que l’Afrique est un continent plein de ressources. Face à cette situation paradoxale, vous décidez de vous rendre au CDI de votre
établissement pour approfondir votre connaissance sur l’économie africaine. Ainsi, vous chercher à identifier d’abord les potentialités naturelles et humaines de
l’Afrique, à caractériser par la suite les différents secteurs d’activités et dégager enfin les obstacles au développement africain afin d’y proposer des solutions
idoines.

Moments Stratégies Activités du professeur Activités des apprenants Trace de la leçon

didactiques pédagogues
 Séance 1 : 1 heure Thème 2 : L’AFRIQUE FACE A
 Motivation - La Côte d’Ivoire appartient au LA MONDIALISATION
- Nommez le continent auquel fait partie la groupe de pays en voie de
Côte d’Ivoire. développement.

1
  Bien !!! Comme nous l’avons fait pour la
Présentation Pré requis Côte d’Ivoire, nous allons étudier le
temps de quatre heures l’essentiel de
l’économie de l’Afrique. Marquons donc
en leçon 1 : voir trace de la leçon.
- Ces pays ont leur économie qui
éprouve des difficultés, des
problèmes.

 Cette leçon est la première du thème 2

intitulé : voir trace de la leçon Leçon 1 :
ÉTUDE ECONOMIQUE DE
L’AFRIQUE

 Distribution, vérification, correction,

Développeme lecture de la situation d’apprentissage - Le problème est que la Côte
nt - Dites quelle situation paradoxale intrigue d’Ivoire est que l’Afrique est le
les élèves dans ce texte. continent le plus pauvre du
monde alors qu’elle regorge de
Situation nombreuses potentialités pour
d’apprentissage son développement.
- Face à cette situation paradoxale, vous - Les tâches sont : Identifier les
décidez de mener des recherches. Sur quoi potentialités naturelles et
s’appuient ces recherches. / Identifiez les humaines du continent,
Développeme tâches sur lesquelles vont s’appuyer vos caractériser les secteurs
nt recherches. d’activités et analyser les
 Bien !! Ces trois principales tâches problèmes de développement de
constitueront les tâches que nous allons l’Afrique afin d’y proposer des
mener au cours de cette leçon. solutions.
Développeme  L’Afrique a une superficie de Introduction
nt 30 415 873Km² et une population de plus
d’un milliard aujourd’hui. L’Afrique est un continent vaste, massif
Pré requis - A partir de cette indication, qualifiez la - C’est un continent vaste, massif.
Discussion et immense qui s’étend sur
superficie du continent africain.
dirigée - Sur combien de Km² s’étend – t – elle ? - Elle s’étend sur 30 415 873Km² 30 415 873Km². Très Bien !!!
Développeme - A partir de vos connaissances, dites
nt - Il y a 54 pays en Afrique. L’Afrique comprend aujourd’hui 54
combien de pays compte l’Afrique
aujourd’hui. pays. Très Bien !!!!!!

 C’est juste !! C’est 54 pays que compte

Développeme l’Afrique se regroupe en 5 grands
nt ensembles à savoir l’Afrique du Nord,
C’est un continent pauvre qui regorge
L’Afrique de l’Ouest, l’Afrique de l’Est,

2
 l’Afrique Centrale et l’Afrique Australe. pourtant de nombreux atouts pour son
développement. Très Bien !!!!!
Pré requis - En vous appuyant sur ce que nous avons - C’est un continent pauvre mais
Discussion dit d’entrée de jeu, dites ce qui caractérise qui regorge de nombreux atouts Sa population est estimée aujourd’hui à
Développeme dirigée l’Afrique au niveau économique. pour son développement.
plus d’un milliard d’Habitant.
nt - Estimez la population africaine - La population africaine est
aujourd’hui. estimée aujourd’hui à plus d’un Très Bien !!!!
milliard d’habitants.
Développeme Situation  Revenons à la situation d’apprentissage.
nt d’apprentissage - A partir de la situation d’apprentissage, - La première tâche est d’identifier I- LES ATOUTS
identifiez la première tâche que nous les ressources naturelles et NATURELS ET
allions mener ce jour. humaines de l’Afrique. HUMAINS DE
 Exactement !! Il est question pour ce jour L’AFRIQUE
d’Identifier les potentialités naturelles et
humaines du continent africain.
Marquons donc en I : voir trace de la
leçon.
1- De nombreux atouts
 Pour conduire cette tâche, nous allons naturels.
nous servir du document 1 que je vous
distribue maintenant. a- Un relief peu accidenté
Développeme Document1 :  Distribution, vérification, correction,
nt série de cartes observation, présentation. Le relief africain est peu accidenté et
- En vous appuyant sur document 1A et sur - Le document 1.A traite du relief
africain. dominé par des plateaux. Il existe
sa légende, dites de quoi il traite.
- Identifiez à partir de la carte et de sa - Nous avons les plaines, les cependant quelques massifs
légende, les grands ensembles de relief du plateaux et les montagnes.
montagneux : l’Atlas du nord (4000m),
continent africain.
- Quelle est la forme de relief qui domine ? - Ce relief est dominé par les le Fouta-Djalon à l’ouest, l’Adamaoua
- Que peut – on dire du relief africain d’une plateaux.
- C’est un relief peu accidenté. au Cameroun, le Kilimandjaro (5895m)
manière générale ?
- Citez en vous appuyant sur la carte, - Voir trace de la leçon. à cheval sur le Kenya et la Tanzanie, le
quelques hauts sommets du continent en Kenya (5200m), le Ruwenzori (5119m).
Développeme les localisant.
nt Très Bien !!!!!

 Passons au document 1.B b- Des climats variés

- Dites de quoi traite cette carte en vous Le climat africain présente une grande
Développeme Document 1 : appuyant sur la légende. - Elle traite des ensembles variété et fonction des latitudes. Nous
nt suite - Toujours à partir du document, citez les climatiques de l’Afrique. distinguons :
- Voir trace de la leçon. - Le climat méditerranéen à la

3
 grands ensembles climatiques du pointe nord de l’Afrique et le
continent. climat tempéré à l’extrémité
- Caractérisez chacun d’eux. - Voir trace de la leçon sud ;
 Par moment, l’on parle de climat - Un climat tropical qui alterne
sahélien pour désigner la zone proche du les saisons pluvieuses et les
Sahara. saisons sèches
- Un climat équatorial chaud et
humide avec d’abondantes
précipitations toutes l’année ;
- Un climat désertique le long
Développeme des tropiques caractérisé par la
nt rareté des pluies. Très Bien !!!

Document 1 :  Intéressons – nous à présent au document c- Une végétation diversifiée

suite 1C. et une hydrographie
- A partir de son observation, dites de quoi - Ce document traite de la dense.
il traite. végétation et de l’hydrographie
- Identifiez alors les différentes formations de l’Afrique. La végétation en Afrique est diversifiée
végétales du continent et localisez – les. - Voir trace de la leçon. et dépend étroitement du climat. Nous
- Maintenant, énumérez les grands fleuves - Voir trace de la leçon avons :
et lacs que compte l’Afrique. - La forêt dense équatoriale dans
Développeme - Identifiez l’autre ressource - Ce sont les océans et les mers. la zone équatoriale
nt hydrographique que compte le continent - La savane de part et d’autre des
en dehors de ceux que vous venez de citer. tropiques
- Identifiez les différents océans et mers qui - Voir trace de la leçon. - La steppe dans les zones arides
bordent le continent. (sahel) et les déserts (Sahara,
- Que peut –on alors dire de l’hydrographie - C’est une hydrographie dense et Kalahari, Namib). Très Bien !!
en Afrique ? variée.
 Ajout : Il faut savoir qu’à tout cela L’Afrique présente également un réseau
s’ajoute de grands barrages hydrographique dense composé de :
hydroélectriques tels que les barrages
d’Assouan en Egypte, d’Akosombo au - De grands fleuves comme Nil,
Développeme Ghana, de Kossou en Côte d’Ivoire, de le Congo, le Zaïre, le Niger,
nt Kariba en Zimbabwe, de Coroba Bassa en Zambèze, le Sénégal, l’orange,
Mozambique. le Limpopo, de la Volta…
- de grands lacs en Afrique
centrale tels que les lacs
Victoria, Tanganyika, Kivu,
Développeme Tchad… Très Bien !!!
nt - de longes façades maritimes sur
Document 1 : l’océan atlantique, l’océan

4
 suite indien, les mers méditerranée
 Le désert du Sahara enlève à l’Afrique et rouge. Très Bien !!!!!
près de 12 millions de terres cultivables à - de grands barrages
cause de son aridité. hydroélectriques tels que les
barrages d’Assouan en Egypte,
d’Akosombo au Ghana, de
Kossou en Côte d’Ivoire, de
Kariba en Zimbabwe, de
Coroba Bassa en Mozambique.
 Une dernière ressource naturelle
Développeme concerne le sous – sol africain qui d- Un sous – sol riche
nt regorge d’abondantes ressources minières Le sous – sol africain regorge
et énergétiques. d’abondantes ressources minières et
- A partir de vos connaissances, citez les - Voir trace de la leçon
énergétiques.
Discussion ressources minières que regorge le sous –
dirigée Comme ressources minières, nous
sol africain.
Pré requis avons : l’or, le diamant, le cuivre, le
 Ces minerais que vous venez de citer sont
en quantité très abondantes dans le sous cobalt, la platine, l’uranium, le plomb,
– sol africain. Des pays comme la RDC, le zinc, l’étain, le fer, le titan.
la Guinée sont considérés comme des Pour les ressources énergétiques, nous
scandales géologiques. Plusieurs pays pouvons citer :
africains possèdent les plus grands - le pétrole dont les plus grands
Développeme réserves de minerais cités et occupent les
nt producteurs sont le Nigéria,
premiers rangs au niveau mondial.
l’Algérie, l’Egypte, l’Angola, la

- Maintenant citez toujours les ressources Lybie, le Soudan ;
Discussion énergétiques que contient le sous – sol - Voir trace de la leçon. - le gaz naturel produit en
dirigée africain ainsi que quelques grands pays grandes quantités par l’Algérie,
Pré requis producteurs. le Nigéria, l’Egypte, la Lybie,
 Ces pays produisent plus de 80% des la Guinée équatoriale ;
besoins énergétiques du continent. - le charbon par l’Afrique du
Sud, le Nigéria, la RDC, la
Développeme Zambie. Très Bien !!!!
nt

- A présent, rappelez le nombre d’habitants

que compte le continent. - La population s’élève à plus d’un 2- Un important atout
Développeme Discussion - Qualifiez cette population. / Que peut –on milliard d’habitants
nt dirigée - C’est une population nombreuse. humain.
dire de cette population au vue du
Pré requis

5
 nombre ? La population africaine est nombreuse
 Exactement !!! En plus d’être (plus d’un milliard d’habitants), jeune,
nombreuse, cette population africaine est
jeune, de plus en plus entreprenante et entreprenante, innovatrice et
multiraciale. - Voir trace de la leçon.
multiraciale. Elle croît rapidement
- Donnez à partir de cette indication les
caractéristiques de la population africaine. (2,4% par an.)Très Bien !!!!
 Ajout : Il faut ajouter que l’âge médian est L’âge médian est de 17 ans et la
Développeme de 17 ans et la densité de population
nt tourne autour de 35 hbts/Km². Par densité de population tourne autour de
ailleurs, c’est une population à deux 35 hbts/Km². Par ailleurs, c’est une
grandes composantes : 30% de Blancs et
70% de Noirs population à deux grandes
composantes : 30% de Blancs et 70%
de Noirs.
ACTIVITE D’APPLICATION N°1 : Mets une croix dans la colonne appropriée.

AFFIRMATIONS Vrai faux

Evaluation 1- Les ressources naturelles en Afrique sont nombreuses et diversifiées
2- Le relief africain est dominé par les plaines
3- Aucune région de l’Afrique n’est aride
4- L’Afrique est le continent le plus riche en ressources naturelles de la planète
5- La population africaine est nombreuse, jeune et multiraciale

Pré requis  Rappel de cours

- Rappelez le titre de la leçon que nous - Le titre est : Etude économique
avons entamé la dernière fois. de l’Afrique.
- Rappelez la tâche que nous avons menée à - Nous avons identifié les atouts
Présentation cette séance. naturels et humains de l’Afrique.
- Citez les atouts physiques ou naturels du - Citation
continent africain.
- Donnez les atouts humains du continent - Ce sont une population
africain. nombreuse, jeune, entreprenante,
innovatrice, multiraciale et à
croissance rapide.
Développeme Situation - Reprenez les situations d’apprentissage - Exécution + écoute
nt d’apprentissage que je relis. II- LES SECTEURS
- Identifiez à partir de la situation - La tâche est de caractérisez les D’ACTIVITES DE
d’apprentissage la deuxième tâche que secteurs d’activités de L’ECONOMIE

6
 nous allions mener ce jour.
 Bien !!! Pour ce jour, la tâche consiste
bel et bien à caractériser les secteurs
d’activités de l’économie africaine.
Marquons donc : voir trace de la leçon.
Développeme Pré requis - Citez selon vos connaissances, les
nt différents secteurs d’activités de
l’économie ivoirienne.
 A l’image de la Côte d’Ivoire, l’Afrique
connaît également ces trois secteurs
d’activités. Voyons en premier lieu le
secteur primaire de l’économie africaine.
- Citez selon vos connaissances, les
Pré requis différentes activités qui composent ce
secteur.
 Bien !!! L’agriculture est fonction des
Développeme
différentes zones climatiques. Ainsi, l’on
nt
distingue l’agriculture de la zone
méditerranée et tempérée, l’agriculture
de la zone savanicole, l’agriculture de la
zone forestière.
- A partir de vos connaissances, citez les
Pré requis
principales productions agricoles du nord
et de la pointe sud de l’Afrique dans la
zone tempérée et méditerranée.
- Citez à présent les productions de la zones
savanicole et sahélien.
Pré requis - Maintenant, énumérez les productions de
la zone forestière.
Développeme  Ajout : Il faut retenir que cette agriculture
nt africaine est une agriculture de
subsistance et d’exportation.
Discussion - Selon vous dans quelle partie de l’Afrique
dirigée se pratique l’élevage ?
Pré requis
Développeme
l’économie africaine. AFRICAINE
- Nous avons les secteurs primaire,
secondaire et tertiaire.
1- Le secteur primaire.
C’est un secteur dominé par
l’agriculture qui varie selon les zones
- Ce sont : l’agriculture, l’élevage,
climatiques. Ainsi, nous avons :
la pêche et l’exploitation
forestière. - Dans les régions nord et sud
(zones tempérée, méditerranée,
savanicole et sahélienne),
l’agriculture des agrumes
(orange), des olives, de la
vigne, du palmier-dattier, de la
pomme de terre, des céréales
- Voir trace de la leçon (orge, blé, maïs, riz…), de la
betterave à sucre, du coton, des
légumineuses (haricot, pois…),
de l’arachide.
- Voir trace de la leçon Très Bien !!!
- Dans les régions forestières
- Voir trace de la leçon. de l’ouest, du centre et de l’est ;
l’agriculture du café, du cacao,
de l’hévéa, du coton, du
palmier à huile, de la canne à
sucre… Très Bien !!!!!
Cette agriculture africaine est une
agriculture de subsistance et
d’exportation.
- L’élevage en Afrique se
- L’élevage se pratique dans la pratique dans les régions de
zone savanicole, sahélienne et
savane, sahéliennes et sur les
sur les hauts plateaux de
l’Afrique orientale hauts plateaux de l’Afrique
7
 nt - Citez les différentes formes d’élevage - Ce sont l’élevage des bovins, des orientale. Nous distinguons
pratiqué en Afrique. ovins, des caprins… l’élevage des bovins, des
caprins, d’ovins, des chameaux,
des dromadaires, de la volaille.
- Dites dans quelle partie de l’Afrique la - Ce sont les pays à façade
Pré requis pêche est développée en vous appuyant sur maritime, dans les grands fleuves Très Bien !!!!!
Développeme Discussion le réseau hydrographique. et lacs.
nt dirigée  Ajout : De nombreux pays africains La pêche est de plus en plus développée
présentent des insuffisances en sur le continent. Elle se pratique dans
productions animales et halieutiques. les pays à façade maritime, dans les
grands fleuves, et les grands lacs de
l’Afrique centrale. Cette pêche est à
- Rappelez la dernière activité de ce secteur. - Il s’agit de l’exploitation
dominance traditionnelle. Très Bien !!!
Pré requis  Ajout : Il faut savoir l’exploitation du bois forestière.
a pris du recul sur le continent avec la De nombreux pays africains présentent
déforestation. Néanmoins, le Gabon des insuffisances en productions
occupe le 1er rang mondial de la animales et halieutiques.
Développeme production du bois d’Okoumé pour les L’exploitation du bois a pris du recul
nt contreplaqués. sur le continent avec la déforestation.
 Ajout : Par ailleurs, tout le secteur Néanmoins, le Gabon occupe le 1 er
primaire représente 13,8% du PIB rang mondial de la production du bois
africain.
d’Okoumé pour les contreplaqués.
Par ailleurs, tout le secteur primaire
représente 13,8% du PIB africain.

 Passons au secteur secondaire. 2- Le secteur secondaire

Discussion
Il est dominé par les activités
dirigée - Citez à partir de vos connaissances, les
Pré requis industrielles et extractives.
activités qui composent ce secteur.
Développeme - En vous appuyant sur le cas de la Côte - Ce sont : les industries et L’industrialisation est embryonnaire,
nt d’ivoire, caractérisez l’industrialisation en l’extraction des minerais. timide et dominée par les sociétés, les
Afrique. - L’industrialisation est multinationales étrangères. Très
- Citez toujours à partir de vos embryonnaire, timide et dominée Bien !!
connaissances, les grandes branches par les sociétés étrangères. Les différentes branches industrielles
industrielles du continent en précisant les - Voir trace de la leçon
du continent sont :
pays concernés. - Les industries agro –
alimentaires (brasseries,
huileries, conserveries)
Développeme présentes dans tous les pays ;

8
 nt - Les industries extractives et
pétrolières : raffineries,
fonderie (Nigéria, Lybie,
Maroc, Algérie, Tunisie,
Développeme CI…) ; Très Bien !!!
nt - Les industries lourdes :
métallurgie, fabrication de
machines, de moyens de
transport... en Afrique du Sud,
dans les pays du Maghreb, au
Botswana et au Zimbabwe ;
 Ajout : Il faut savoir que le secteur
- Les industries légères, de biens
secondaire représente 41,5% du PIB
africain surtout l’extraction minière. d’équipement et de matériaux
Cependant, la grande part du marché de construction en CI, au
africain est occupée par les productions Kenya, au Nigéria…
étrangères. Très Bien !!!
 N.B : Nous allons nous arrêter là pour Le secteur secondaire représente
aujourd’hui avant de passer à l’activité 41,5% du PIB africain surtout
d’application. Toutefois, à la prochaine
l’extraction minière. Cependant, la
séance, chacun doit se munir d’un papier
Développeme millimétré pour un travail en classe. grande part du marché africain est
nt occupée par les productions
étrangères.

ACTIVITE D’APPLICATION N°2 : Entoure pour chaque affirmation, la lettre qui correspond à la bonne réponse

AFFIRMATIONS REPONSES
a- Les produits d’exportations
1- L’agriculture africaine est dominée par b- Les cultures vivrières
Evaluation c- La culture du blé
a- Lourde et de pointe
2- L’industrialisation en Afrique est : b- Légère
c- Embryonnaire et dominée par les sociétés étrangères
a- En Afrique de l’ouest

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 3- Les industries lourdes en Afrique sont localisées b- En Afrique centrale
c- En Afrique du sud et du Nord

 Séance 3 : 1 heure
 Rappel de cours
- Nous sommes à notre troisième séance de
la leçon portant sur l’économie africaine.
Présentation Pré requis Rappelez la tâche que nous avons menée
la dernière fois.
- Citez les différents secteurs d’activités
étudiés à cette séance.
- Donnez leurs caractéristiques.
Développeme Situation - Reprenez les situations d’apprentissage
nt d’apprentissage que je relis.
- Identifiez à partir de la situation
d’apprentissage, la deuxième tâche.
 Bien !!! Cette tâche, nous l’avons
entamée la dernière fois. Aujourd’hui,
nous allons l’achevé par l’étude du
troisième secteur d’activités.
Développeme Pré requis - Nommez ce troisième secteur d’activités
nt selon vos connaissances.
- Citez à partir de vos connaissances, les
activités de ce secteur.
- Exactement !! Toutefois, lorsque nous
prenons l’économie africaine dans sa
globalité, le secteur tertiaire est basé sur
le tourisme, les services et les échanges
- A partir de cette indication, dites sur quoi
Discussion est basé le secteur tertiaire en Afrique.
dirigée
Pré requis - A partir de vos connaissances, citez les
Développeme pays en Afrique dont le tourisme occupe
nt une place importante dans l’économie et
précisez le type de tourisme concerné.
Discussion - Lorsque nous prenons la Côte d’Ivoire,
- Nous avons caractérisé les
secteurs d’activités de
l’économie africaine.
- Nous avons étudié les secteurs
primaire et secondaire.
- Caractérisation
- Exécution + écoute
- Il s’agit de caractériser les
secteurs d’activités de
l’économie africaine.
- C’est le secteur tertiaire 4- Le secteur tertiaire en
Afrique
- Nous avons le commerce, les
transports, le tourisme, les
En Afrique, le secteur tertiaire est
services.
dominé par les activités du tourisme,
des services et des échanges.
Très Bien !!!
- Voir trace de la leçon
 Le tourisme
- Voir trace écrite
Le tourisme constitue une source de
revenu importante pour certains pays
africains comme le Kenya, l’Afrique
du Sud, Tanzanie, RDC (pour le
tourisme écologique) ; l’Egypte, Maroc,
la Tunisie pour le tourisme culturel.
- C’est l’administration publique
Très Bien !!!

10
 dirigé laquelle des administrations publique ou qui emploie plus de travailleurs.
privée emploient le plus de travailleurs ?
 Tout à fait !!!! En Côte d’Ivoire comme
la quasi-totalité des pays africains,
l’administration publique demeure la
plus grande pourvoyeuse d’emplois. Elle
concentre environ 70% des travailleurs
Développeme contre 30% pour l’administration privée.  Les services
nt - Quelle est alors l’administration qui - Voir trace de la leçon Les services sont dominés par
emploie le plus de travailleurs en l’administration publique avec le plus
Afrique ? grand nombre de travailleurs, 70%
- Précisez les proportions selon chaque - Voir trace de la leçon.
contre 30% pour l’administration
administration.
Document 2 : privée. Très Bien !!!
tableaux  Passons aux échanges par l’étude de ce
statistiques document que je vous distribue
maintenant.
 Distribution, vérification, observation,
lecture, présentation.
- Donnez la nature de ce document - Il s’agit d’un tableau.
- Dites de quoi traite ce tableau. / Dégagez - Ce tableau traite des parts des
Développeme l’idée générale de ce tableau. différents produits exportés et
nt importés par les pays africains au
sud du Sahara.
Document 2 :
suite  Maintenant nous allons effectuer un tracer
à partir de ce tableau.
- Sortez les papiers millimétrés que je vous - Exécution
ai demandé d’apprêter la dernière fois. -
- Tenez – le en forme portrait et divisez le - Exécution
en deux parties égales. -
- Maintenant tracez dans la première moitié - Exécution
du papier millimétré un repère. -
- Graduez chacune des axes obtenus en - Exécution
prenant pour échelle : 1 cm pour 10% et
Développeme 2cm pour la largeur de chaque bande.
nt - Maintenant que nous avons fini la - Exécution
graduation, tracez les bandes représentant - Exécution
la part de chaque produit exporté. - Exécution
- Dressez une légende. - Titre : DIAGRAMME EN
- Marquez l’échelle en haut à droite. BANDE DES PROPORTIONS

11
 - Donnez un titre au graphique obtenu. DES PRODUITS EXPORTÉS
PAR L’AFRIQUE
SUBSAHARIENNE EN 2000.  Les échanges
Document 2 :
Les échanges extérieurs des pays
Développeme suite - Faites-en de même pour les produits - Exécution
nt importés dans la deuxième moitié du africains sont basés sur l’exportation
papier millimétré.
des produits primaires à faible valeur
- Quel constat faites – vous au niveau des - On remarque que les
Exploitation des produits exportés par l’Afrique ? exportations des pays africains ajouté quand les importations sont
graphiques  Effectivement !!!!! En un mot, les au sud du Sahara sont plus
axées sur les produits manufacturés, les
obtenus exportations africaines sont basées sur centrées sur les produits
les produits primaires qui représentent primaires. biens d’équipement à forte valeur
80% des exportations avec une marge
ajoutée.
importante pour les combustibles et des
produits miniers (60%). Ces produits sont Cela entraine le déséquilibre des termes
à faible valeur ajoutée du fait que la de l’échange et la marginalisation de
grande part ne subit pas de
transformation avant d’atterrir sur le l’Afrique dans le commerce
Développeme marché international. international avec seulement 3%
nt
- Maintenant, dites quelle remarque vous - Au niveau des importations, ce
Développeme faites au niveau des produits importés. sont les produits manufacturés et Très Bien !!!!
nt  Tout à fait !!! L’Afrique au contraire les biens d’équipement qui
importe des produits à forte valeur prédominent.
ajoutée. Il y a donc un fossé entre ce que
rapportent les exportations et les
Discussion importations africaines. On parle du
dirigée déséquilibre des termes de l’échange.
- Que peut engendrer une telle situation sur - L’Afrique aura une place
la place de l’Afrique dans le commerce marginale dans le commerce
Développeme mondial ? international.
nt  Justement !!!! La part de l’Afrique dans
le commerce mondiale est encore
marginale soit 3% contre 17,1% pour les
Etats – Unis et 39,4% l’Europe
Occidentale. Par ailleurs les échanges Les échanges entre pays africains
entre Etats africains restent encore restent encore limités et sont basés sur
limités et sont basés sur des produits
traditionnels comme le bétail, les céréales des produits traditionnels comme le
Développeme qui échappent souvent au contrôle des bétail, les céréales qui échappent
nt Etats. Ils représentent 10% du total - Voir trace de la leçon.

12
 global. souvent au contrôle des Etats.
- Caractérisez à partir de cette indication, - Voir trace de la leçon.
Très Bien !!!!!
les échanges entre les pays africains.
- Donnez la part de l’Afrique dans le
commerce mondial.
ACTIVITE D’APPLICATION N° 3 : Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
1- Le secteur tertiaire africain est dominé par le tourisme, les services et les échanges
2- Les exportations africaines sont dominées par les produits primaires
Evaluation
3- Les échanges africains avec l’extérieur sont soumis à la détérioration des termes de l’échange.
4- Les importations africaines sont basées sur les biens d’équipement et les produits manufacturés.
5- L’Afrique occupe une place prépondérante dans le commerce mondiale.
 Séance 4 : 1 heure.
 Rappel de cours
- Nous sommes à notre quatrième séance du - Nous avons étudié le secteur
cours portant sur l’étude économique de tertiaire africain.
l’Afrique. Rappel la tâche que nous avons
Présentation Pré requis mené la dernière fois
- Citez les activités importantes de ce - Nous avons le tourisme, les
secteur en Afrique. services et les échanges.
- Donnez les caractéristiques du commerce - Caractérisation.
africain.
Développeme Situation - Reprenez les situations que je relis. - Exécution + écoute
nt d’apprentissage - Identifiez à partir de la situation - La tâche est de dégager les
d’apprentissage la troisième tâche que problèmes du développement
nous allons mener ce jour africain afin d’y proposer des
 C’est exact !!! La tâche de ce jour solutions.
consiste à dégager les obstacles au
développement de l’Afrique afin d’y
proposer des solutions idoines.
Développeme Marquons donc en III : voir trace de la III- LES PROBLEMES DE
nt leçon. DEVELOPPEMENT
DE L’AFRIQUE ET
Document 3 :  Pour mener à bien cette tâche, nous allons DES TENTATIVES
texte 1 nous servir du document 3 que je porte DE SOLUTIONS.
maintenant à votre connaissance.
 Distribution, vérification, numérotation,
correction, lecture, explication des mots
ou expressions difficiles, présentation. - Dans ce texte, il s’agit des
- Dégagez l’idée générale de ce texte. problèmes de développement de
Développeme l’Afrique.

13
 nt - Nous avons les problèmes
politiques, économiques et
- Déterminez à partir du texte les différents sociaux.
types de problèmes qui s’opposent à - Voir trace de la leçon. Les problèmes de développement de
l’avancement de l’Afrique. l’Afrique se situent à trois niveaux :
- Juste !!! A quels niveaux se situent alors économique, politique et social.
les problèmes de développement de
l’Afrique ?
1- Les problèmes économiques
 Voyons en premier lieu les problèmes - Voir trace de la leçon Ils sont nombreux. Nous avons :
économiques. P1 : l’économie est dominé par les
- Relevez à travers le texte, les problèmes multinationales étrangères ;
Document 3 : économiques qui minent le développement - Voir trace de la leçon S1 : Encourager l’épargne nationale ;
Développeme suite de l’Afrique. P2 : Climat d’affaires peu propice pour
nt Discussion - Proposez des solutions à chaque problème les PME ;
dirigée relevé. - Voir trace de la leçon S2 : Assainir et offrir un milieu
Pré requis - A présent en vous basant sur les différents d’affaires propices pour les PME
secteurs d’activités de l’économie P3 : la détérioration des termes de
africaine, citez les autres problèmes l’échange ;
économiques du continent et proposez S3 : Transformer les produits avant-
pour chaque problème cité, une solution ventes pour leur apporter une valeur
idoine. ajoutée
P4 : Le lourd endettement de l’Afrique
Développeme S4 : Encourager la bonne gouvernance
nt P5 : Faiblesse des échanges inter- Etat
et des marchés intérieurs nationaux ;
S5 : Miser sur les regroupements
économiques régionaux tels que la
CEDEAO, la SADEC, L’union
Développeme Maghreb, l’UMA, le COMESA
nt P6 : Absence et insuffisance
d’infrastructures et de technologies de
pointe.
S6 : Encourager la recherche et
construire des infrastructures.
P7 : Manque de capitaux
d’investissement ;
S7 : Encourager l’épargne nationale.
P8 : Une agriculture encore traditionnel
soumis aux aléas climatiques.
S8 : Moderniser l’agriculture

14
 P9 : Mauvaise redistribution des
richesses
Développeme S9 : Encourager la bonne gouvernance.
nt

Document 3 : 2- Les problèmes sociaux

suite
 Passons au volet social
- A partir du relevez les problèmes sociaux
dont l’Afrique doit faire face si elle veut
sortir du sous – développement.
 70% des malades du VIH/SIDA vivent en
Afrique et l’IDH est le bas au monde.
L’exemple du Niger avec 0,207 comme
Développeme Indice de développement humain.
nt - Proposez pour chaque problème relevé la
Pré requis solution appropriée.
- Citez selon vos connaissances, d’autres
problèmes sociaux que vivent les pays
africains.
Développeme
nt
Développeme
nt
- Voir trace de la leçon Au niveau de la société, il faut noter :
P1 : La pauvreté grandissante et la
misère des populations ;
S1 : Lutter contre la pauvreté et la
misère des populations.
- Voir trace de la leçon P2 : La persistance les épidémies et les
maladies comme le SIDA ;
S2 : Eradiquer le SIDA et les épidémies
par la collaboration des acteurs de la
santé
- Voir trace de la leçon P3 : La faim et la famine qui touche
près de 28% des populations.
S3 : Moderniser l’agriculture et mettre
l’accent sur le développement des
cultures vivrières
P4 : Un taux d’analphabétisme élevé.
S4 : Faire la promotion de l’éducation
surtout de la jeune fille.
P5 : Le chômage des jeunes ;
S5 : Créer des secteurs pourvoyeurs
d’emplois
P6 : L’urbanisation mal maitrisée et la
croissance démographique accélérée
(2,4%).
S6 : Créer des conditions de vie
meilleures pour les populations et
mener des politiques de planning
familial.
P7 : une déforestation de plus en plus
accentuée ;
S7 : œuvrer pour la sauvegarde du
patrimoine forestier africain.

- Voir trace de la leçon 3- Les problèmes politiques

Document 3 :  Voyons enfin le volet politique. Ce sont :

15
Développeme suite - A partir du texte, déterminez les P1 : Les conflits, les crises
nt problèmes politiques auxquels l’Afrique - Voir trace de la leçon sociopolitiques interminables ;
est confrontée. S1 : Renforcer les actions de l’UA dans
- Proposez pour chaque problème la - Voir trace de la leçon. la prévention et la résolution des
solution qui convient. conflits en Afrique.
Pré requis - Maintenant, à partir de vos connaissances, P2 : Inefficacité des administrations
citez d’autres problèmes politiques de africaines :
l’Afrique et proposez pour chaque S2 : Former et recycler les cadres des
problème la solution idoine. administrations africaines.
P3 : Problème de leadership entre les
dirigeants africains ;
S3 : Privilégier l’intérêt de l’Afrique au
détriment de l’intérêt personnel.
P4 : le manque de démocratie, la
mauvaise gouvernance et la défaillance
Développeme des gouvernements de nombreux pays ;
nt S4 : Pratiquer une démocratie
universelle.
NB : Ces problèmes et solutions
peuvent être répertoriés dans un
tableau

ACTIVITE D’APPLICATION N°4 : Relie à l’aide d’une flèche, chaque problème du développement africain à sa solution correspondante de la liste B

PROBLEMES SOLUTIONS

Evaluation 1- Economie trop dépendante de l’extérieur ● a- Œuvrer pour la résolution et la prévention des conflits
2- Conflits à répétition ● b- Encourager l’épargne nationale
3- Expansion du VIH/SIDA ● c- Transformer les produits sur place avant leur vente.
4- Détérioration des termes de l’échange ● d- Œuvrer pour la coopération en matière de médecine.
5- Climat d’affaires peu propice pour les PME ● e- Assainir l’environnement des affaires

- Nous sommes à la fin de cette leçon. Que - L’Afrique possède d’énormes Conclusion
peut –on dire des richesses que possède richesses pour son L’Afrique dispose de nombreux atouts

16
 l’Afrique ? développement. nécessaires pour amorcer son
Développeme Pré requis - Pourquoi selon vous, malgré toutes ces - L’Afrique reste sous – développement économique.
nt Procédé potentialités énormes l’Afrique reste une développée car les richesses Mais ces ressources sont très peu ou
interrogatif continent sous – développer ? qu’elle possède sont soit mal soit mal exploitées ; ce qui retarde son
peu exploiter. développement économique.
Très Bien !!!!!
 SITUATION D’EVALUATION
Evaluation
Un groupe d’élèves membres du club de géographie assiste à la projection d’un documentaire sur les richesses du monde. A la fin de ce documentaire qu’ils
ont tous apprécier, le secrétaire général du club fait les constats suivants : « Avez-vous noté constaté un fait ? L’essentiel des richesses minières et
énergétiques est détendu par les Etats africains. Ceux-ci constituent en outre une force démographique de plus en plus importante avec plus d’un milliard
d’habitants. Cependant, presque tous les pays africains appartiennent à l’ensemble des pays sous-développés et la grande majorité des populations vivent en
Evaluation dessous du seuil de pauvreté. Si bien que les Etats africains sont toujours à la recherche de prêts, de dons, d’aides…». Le secrétaire général fini par poser la
question suivante : « comment est-il possible de disposer des plus grandes richesses du monde et dépendre de la générosité des autres ?»

1- Identifiez les ressources naturelles et humaines de l’Afrique évoquées dans ce texte.

2- Explique ce passage du texte : « …tous les pays africains appartiennent à l’ensemble des pays sous-développés et la grande majorité des
Evaluation
populations vivent en dessous du seuil de pauvreté. »
3- « L’Afrique dispose des plus grandes richesses du monde et dépend de la générosité des autres ». Apprécier cette situation.

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