Comment effectuer une recherche FICHE

STRATÉGIE

sur Internet ?
N°

Devant la multitude des sites Internet qui existent aujourd’hui (plusieurs milliards), il n’est pas toujours
évident de savoir où et comment trouver l’information ou le document que l’on cherche.

A IDENTIFIER L’INTENTION DE RECHERCHE

Avant de te lancer dans une recherche Internet, tu dois avoir une idée claire de ce que tu veux trouver :
 une information précise ;
 une définition (ou une étymologie, un synonyme, un antonyme, etc.) ;
 un document écrit (avec éventuellement des illustrations) ;
 une image ;
 une vidéo ; www
 un podcast ;
…

Pour gagner du temps et trouver des sources pertinentes, tu dois savoir où et comment chercher.

B CHOISIR UN MOTEUR DE RECHERCHE www

 Un moteur de recherche, qu’est-ce que c’est ?

C’est un outil qui, en fonction des mots-clés que tu écris dans la barre de recherche, va sélectionner
sur Internet une série de contenus correspondant à ces mots-clés.

 Le plus connu ?
C’est sans conteste Google, le moteur de recherche le plus utilisé dans le monde.
Son système propose un nombre presque infini de résultats de recherche.

Mais cette suprématie fait qu’il se permet :

• de choisir lui-même la hiérarchie des résultats qu’il te propose ;
• de fouiller dans tes données personnelles.

 Voici quelques alternatives à Google en fonction de ce que tu cherches à protéger ou à défendre :

• si tu veux protéger ta vie privée et tes données personnelles : DuckDuckGo, Qwant, ou encore
Framabee ;
• si tu veux que ton utilisation permette de défendre des causes qui te tiennent à cœur, voici
quelques exemples :
- Ecosia : quand tu l’utilises, tu contribues à planter des arbres ;
- Lilo : quand tu l’utilises, tu contribues à la mise en application de projets citoyens ;
- Youcare : quand tu l’utilises, tu contribues à nourrir des animaux abandonnés.

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 C LANCER UNE RECHERCHE www
 Choisis soigneusement tes mots-clés et tape-les.

 Deux cas de figure sont possibles :

• soit tu sais exactement ce que tu cherches et tu l’inscris dans la barre
de recherche ; www

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Ex :
- la définition du mot « libre arbitre » libre arbitre définition ;
- un synonyme du verbe « joindre » joindre synonyme.
• soit tu pars d’une thématique plus générale et tu affines petit à petit ta recherche par mots-clés ;
Ex : La farce
- premier mot-clé inséré dans la barre de recherche : farce ;
- après avoir parcouru quelques ressources, tu peux affiner ta recherche par mots-clés : farce
+ comédie, farce + Moyen Âge, farce + types de comique, farce + commedia dell’arte, farce +
­Molière, etc.

Pour t’assurer d’obtenir le contenu que tu souhaites, utilise les guillemets. En effet, en
mettant une expression entre guillemets dans la barre de recherche, tu es sûr(e) que
cette expression se retrouvera telle quelle dans le contenu des sources trouvées par le
moteur de recherche.

D TRIER LES RÉSULTATS

La recherche lancée, la sélection du moteur de recherche apparait sous la forme d’une liste.
Les ressources ne sont néanmoins pas classées selon leur pertinence mais en fonction de leur fréquen-
tation. En d’autres termes, plus une source est consultée, plus elle apparaitra en haut de la liste, parmi
les premiers résultats.
 Il ne faut donc pas hésiter à descendre dans la liste des ressources afin de trouver ce que tu cherches.

Différents types de sources en ligne :

 les dictionnaires : ils te proposent la définition d’un mot, son histoire, des synonymes
(ou des antonymes), sa traduction dans d’autres langues, etc.

CNRTL : pour des définitions précises de toutes les

significations d’un mot et l’histoire de celui-ci ;

Larousse : pour des définitions plus simples, mais qui

envisagent aussi toutes les significations d’un même mot,
ses synonymes, des expressions et des citations où il
Quelques apparait, etc.
dictionnaires

CRISCO : pour une liste exhaustive de synonymes et

d’anto­nymes d’un mot ;

WordReference : pour la traduction précise d’un mot ou

d’une expression.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ Comment effectuer une recherche sur Internet ? PAGE 2/4
 les encyclopédies : ces ressources tentent de rassembler l’ensemble des connaissances sur un sujet
donné.
Wikipédia : presque toujours en tête des résultats
proposés par le moteur de recherche, elle offre
des contenus sur tous les sujets imaginables, mais il
s’agit une ressource collective ; tout le monde peut
y ajouter ou modifier du contenu. Sa fiabilité est
donc relative. Cette encyclopédie est idéale pour se
faire une première idée du sujet, mais il vaut mieux
l’éviter comme source pour tes travaux scolaires ;
Quelques
encyclopédies
Encyclopédie Larousse en ligne : propose des
contenus intéressants et pertinents et traite les su-
jets de manière exhaustive ;

Encyclopædia Universalis : propose des contenus

très intéressants et pertinents mais son accès est
payant. Tu ne disposeras donc que du début des
articles.
 les sites : ils regroupent des pages de contenu qui correspondent à un même domaine d’intérêt plus
ou moins vaste.

les sites de journaux, de radios ou de chaines

­télévisées domaine principal = actualité ;

les sites institutionnels domaine = informations offi-

cielles véhiculées par une institution (ex : Belguim.be = site du
gouvernement belge) ;

Sites les sites commerciaux domaine = produits ou ser-

vices ;

l es sites thématiques domaine = le thème commun à

toutes les pages (ex : Herodote.net domaine = histoire ;
etudes-litteraires.com ou espacefrançais.com domaine =
langue et littérature françaises, etc.)

 les blogs : généralement conçus par des particuliers, leur contenu s’organise selon
un ordre contraire à la chronologie (les publications les plus récentes apparaissent
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en premier). C’est un peu comme un journal intime auquel tu peux réagir en lais-
sant un commentaire.
NB : la mention « wordpress » dans l’adresse URL t’indique que la source que tu consultes
est un blog.

 les forums : ils sont conçus pour que les internautes puissent discuter sur des
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sujets précis. Tu peux aller consulter ce qui se dit sur un forum de discussion
lorsque tu n’as pas trouvé l’information que tu cherchais dans les résultats fournis
par le moteur de recherche.
Ex : la traduction exacte d’une expression dans un contexte particulier, des avis de consommateurs
sur un produit, etc.

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 E NAVIGUER PARMI LES LIENS HYPERMÉDIAS
Les liens hypermédias sont les données qui sont soulignées (souvent en bleu) sur une page Internet.
Si une information soulignée t’intéresse, il suffit de cliquer dessus et tu seras envoyé(e) vers un autre
contenu plus spécifique à cette information.

APPLIQUER UNE ASTUCE POUR RETROUVER RAPIDEMENT

F L’INFORMATION QUE TU CHERCHES DANS UNE SOURCE
Sais-tu que tu peux effectuer une recherche d’une donnée précise sur une page web ?
 À partir d’un ordinateur

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• Si tu as un PC : Ctrl + f Une barre de recherche s’ouvre en haut à droite.
• Si tu as un Mac : Pomme + f (ou cmd/command + f) Une barre de re-
cherche s’ouvre en bas à gauche.

 À partir d’un smartphone (Android) sur Google Chrome

1. Va dans « Menu » en haut à droite.

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2. Clique sur « Rechercher sur la page » Une barre de recherche s’ouvre en haut
de l’écran.
 À partir d’un Iphone (iOS)
1. Va sur la page qui t’intéresse.
2. Dans le bas de ton écran, clique sur l’icône « Partager » .
3. Dans la liste proposée, choisis « Rechercher dans la page » la barre de ­recherche s’ouvre en
bas de l’écran.

 Il te suffit d’écrire l’expression, le mot, la date, le chiffre, etc. exacts que tu cherches et ça apparaitra
surligné en couleur sur la page.
NB : Tu peux aussi appliquer ces techniques de recherche sur un document PDF, .doc, .odt, etc.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ Comment effectuer une recherche sur Internet ? PAGE 4/4
 Comment évaluer la pertinence et FICHE
STRATÉGIE

la fiabilité d’un document ?

N°

Pour utiliser un document, il faut qu’il soit pertinent et fiable.

En d’autres termes, il doit correspondre précisément à ton objet de recherche et tu dois pouvoir t’y
fier, lui faire confiance.
Internet sera un outil indispensable à tes nombreuses recherches. Néanmoins, face à la profusion de
documents qui sont publiés, il est primordial de faire la critique des sources que tu trouves et que tu
désires utiliser.
Au-delà de sa fiabilité, un document doit aussi être avant tout pertinent, c’est-à-dire qu’il doit corres-
pondre précisément à ton objet de recherche et en offrir un angle d’approche adapté à la recherche.

I. ÉVALUER LA PETINENCE D’UN DOCUMENT

Pour déterminer si un document est pertinent, il faudra te poser les questions suivantes :
 Le thème du document correspond-il à mon objet de recherche ?
 L’angle d’approche de ce thème est-il en lien avec ma problématique ?
 L’époque et le(s) lieu(x) des faits/données évoqués sont-ils en adéquation avec la problématique ?
Le niveau d’information proposé par la source est-il adapté (ni trop pointu, ni trop superficiel) ?

Si tu réponds par l’affirmative à toutes ces questions, tu peux considérer que la source est pertinente.
Avant de l’exploiter, il te convient d’évaluer sa fiabilité.

II. LES CRITÈRES DE FIABILITÉ DES SOURCES ÉCRITES

 Afin d’évaluer la fiabilité d’une source écrite, il est important de l’analyser en fonction de certains
« critères de fiabilité ».
Plus ta source remplit de critère(s), plus elle est fiable et plus tu peux t’y fier.

Critères de fiabilité

Si le document est anonyme, il perd en fiabilité

L’auteur(e) est
parce que l’on ne sait rien de l’expertise1 de
mentionné(e).
l’auteur(e) ou de son objectivité.

L’expertise de l’auteur(e) est un indice de la fiabilité

L’auteur(e) est du document.
un(e) professionnel(le) Par exemple, si l’auteur(e) est journaliste, c’est
du sujet traité. un(e) professionnel(le) de l’information soumis(e)
L’auteur(e) à des règles comme le devoir de dire la vérité.

Une prise de position de l’auteur(e) induit

L’auteur(e) traite son sujet
de manière neutre.
sa subjectivité. Le fait qu’il (elle) ne soit pas
objectif(-ve) peut influer sur la fiabilité de
ses propos.
De même, l’implication de l’auteur(e) dans des faits
qu’il (elle) a vécus implique sa subjectivité.

1 Fait d’avoir des connaissances et des compétences sur un sujet ou dans un domaine donné.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré Comment évaluer la pertinence et la fiabilité d’un document ? PAGE 1/5
 Il y a des notes de bas
Leur présence indique que l’auteur(e) a été attentif
de page ou de fin de
à référencer ses sources, c'est un gage de fiabilité.
document.

Le langage utilisé est Un langage spécialisé est un indice d'expertise

spécialisé. de l’auteur(e).

L’auteur(e) appuie ce
Le contenu qu’il (elle) avance sur des
Ces éléments confortent les propos de l’auteur(e)
propos de spécialistes,
et renforcent la fiabilité du document.
sur des données
chiffrées, etc.

Le document contient Si le document avance des informations

des informations contradictoires par rapport à d’autres documents
identiques à d’autres fiables qui traitent du même sujet, il convient
documents fiables. d’examiner sa fiabilité avec encore plus d’attention.

La publication est datée. Un document non daté est moins fiable.

La date de
publication Dans certains domaines comme l’actualité, la
La publication est
technologie ou les sciences, il importe que le
récente.
document soit le plus récent possible.

Tu dois te renseigner sur le site où le document a

été publié et sur le(s) gestionnaire(s) du site. Ces
informations se trouvent généralement derrière
C’est un site les titres comme « À propos » ou « Qui sommes-
professionnel exerçant nous ? »
un contrôle éditorial.2 Un document publié sur un blog n’est fiable
Le site de
qu’à partir du moment où l’auteur(e) est un(e)
publication
spécialiste reconnu(e) du sujet traité et où il (elle)
pour les
fait preuve d’objectivité.
sources
issues
C’est un site sérieux.
d’Internet Un document publié sur un site parodique3, connu
pour diffuser de fausses informations, ou sur un
site idéologiquement orienté et donc subjectif,
C’est un site sera considéré comme moins fiable. Tu dois donc
idéologiquement5 neutre. te renseigner sur la ligne éditoriale4 du site.

 Le cas de Wikipédia et des sites commençant par « wiki »

Wikipédia est une encyclopédie participative en ligne extrêmement consultée. Néanmoins, son
contenu ne peut être considéré comme une source fiable. En effet, celui-ci peut être modifié par tout
un chacun et n’est pas vérifié par des experts ; il n’y a donc pas de contrôle éditorial.

2 Contrôle des contenus avant leur publication.

3 Site qui imite de façon comique un site d’information sérieux.
4 Choix et décisions revendiqués par le site. Généralement, la ligne éditoriale est exprimée derrière les onglets (titres)
comme « À propos » ou « Qui sommes-nous ? »
5 Du point de vue d’idées politiques, philosophiques, etc.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré Comment évaluer la pertinence et la fiabilité d’un document ? PAGE 2/5
DEUX OUTILS MIS À TA DISPOSITION PAR INTERNET
 Pour te faire une première idée de la fiabilité d’un document issu d’Internet, tu peux utiliser deux
outils : Décodex et Faky.

Décodex Faky

www.lemonde.fr/verification faky.be/fr

Qu’est-ce que c’est ? Qu’est-ce que c’est ?

C’est un outil en ligne qui te C’est une plateforme en ligne qui te dit si le
donne des informations sur ­document (ou le site) que tu consultes contient
le site d’où provient le docu- de fausses informations.
ment que tu consultes.
Pour ce faire, la plateforme compile les informa-
Cet outil se décline sous
tions issues d’autres outils en ligne.
la forme d’un site et d’une
extension installable sur ton Faky donne des pistes de critique :
navigateur Internet. • de la source ;
• du contenu ;
• de la subjectivité ;
• de la diffusion.

Comment ça fonctionne ?
Il te suffit de faire un copier-coller de
l’adresse URL de la source consultée
dans la barre de recherche de chacun
de ces outils.

 Limites :
• ces outils ne reconnaissent pas tous les sites, même si Décodex propose une offre plus
­importante ;
• il est rare d’avoir une analyse complète de chaque aspect (source, contenu, subjectivité, diffusion)
sur Faky.

Il est donc important de ne pas se limiter à ces deux outils pour évaluer la fiabilité
d’un document numérique.

III. LES PHOTOGRAPHIES QUI CIRCULENT SUR INTERNET

Il convient d’être critique face aux photographies qui circulent sur Internet, en particulier sur les
­réseaux sociaux, surtout quand elles illustrent un évènement récent de l’actualité. En effet, quand on est
­touché(e) ou ému(e), on a tendance à réagir impulsivement : on like et on partage avant de ­s’interroger
sur la véracité de l’image et sur le but poursuivi par son auteur(e) ou ceux (celles) à l’origine de sa
­diffusion.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré Comment évaluer la pertinence et la fiabilité d’un document ? PAGE 3/5
 A IDENTIFIER QUEL POURRAIT ÊTRE LE BUT
DE LA MANIPULATION D’UNE IMAGE
Une image est généralement manipulée dans deux buts différents :
 faire de l’humour ;
 pousser le public à prendre parti pour un des deux camps en cas de conflit ou de débat.

B REPÉRER LES TECHNIQUES DE MANIPULATION

DES IMAGES
 Modification du cadrage
• Celui (Celle) qui manipule la photographie d’origine va changer le cadre, en d’autres termes,
il (elle) va faire une nouvelle image d’une partie de la photographie d’origine.

 Ajout d’une légende mensongère

• Celui (Celle) qui manipule la photographie d’origine va l’accompagner d’un petit
texte explicatif qui ne correspond pas à ce qu’elle représente.

 Retouches
• Celui (Celle) qui manipule la photographie d’origine va effacer des éléments de celle-ci et/ou en
ajouter au moyen d’un logiciel numérique.

 Réalisation d’un photomontage

• Le (La) manipulateur(-trice) crée une image de toutes pièces à partir de plusieurs photographies
au moyen d’un logiciel. Cette image truquée ne reflète en rien la vérité.

Ces quatre procédés visent à manipuler ton interprétation. Les messages que tu iden-
tifies dans ces images seront différents de ceux des images d’origine.

C VÉRIFIER LA VÉRACITÉ D’UNE IMAGE

Pour ne pas tomber dans le piège, il faut que tu fasses preuve d’esprit critique.

Quelques pistes
 Tu dois te poser deux questions :
• Quel site a publié la photographie pour la première fois ?
• Quel est l’auteur(e) de cette photographie (un(e) spécialiste, un(e) témoin, un(e) auteur(e)
­anonyme) ?

 Tu dois essayer de retrouver la photographie originale. Pour cela, il existe de nombreux sites parmi
lesquels TinEye et Google Images.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré Comment évaluer la pertinence et la fiabilité d’un document ? PAGE 4/5
 Dans quel cas ? Comment ça fonctionne ?
Dans quel but ?
Si tu as des doutes quant à la 1. Fais un clic droit sur la
• Pour retrouver le site
véracité d’une image publiée : photo suspecte et c ­ hoisis
qui a publié l’image
• sur un réseau social ; « Copier l’adresse de
pour la première fois.
• sur un site, un blog, etc. l’image ».
• Pour retrouver
2. Colle l’adresse de l’image
l’image originale en
dans la barre de recherche
cas de manipulation.
de TinEye et clique sur la
TinEye loupe.
NB : Tu peux aussi téléchar-
Avantages https://tineye.com ger, copier ou faire glisser la
TinEye respecte ta vie photo qui t’interpelle dans la
privée et ne conserve barre de recherche.
pas les photos pour 3. Examine les résultats qui
Inconvénients
lesquelles tu as fait une apparaissent sous la forme
recherche. L’interface est en anglais. d’une liste.

Dans quel cas ?

Dans quel but ?
Si tu as des doutes quant à la véracité d’une image publiée :
• Pour retrouver le site • sur un réseau social ;
qui a publié l’image • sur un site, un blog, etc.
pour la première fois.
• Pour retrouver
l’image originale en cas
Comment ça fonctionne ?
de manipulation.
1. Fais un clic droit sur la photo
suspecte et choisis « Copier
l’adresse de l’image ».
2. Clique sur l’appareil photo,
Google ­première icône à droite dans
Avantages Images la barre de recherche.
L’interface est www.google.com/imghp
en français.
3. Colle l’adresse de l’image dans
la barre et choisis « Recherche par
image » (en bleu à côté de la barre).
Inconvénients 4. Examine les résultats qui appa-
Google est un moteur de recherche qui raissent sous la forme d’une liste.
se sert de tes données d’utilisateurs.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré Comment évaluer la pertinence et la fiabilité d’un document ? PAGE 5/5
 Comment référencer une source ? FICHE
STRATÉGIE

N°

A POURQUOI RÉFÉRENCER DES SOURCES ?

Par honnêteté intellectuelle, la mention des sources est impérative lors
de la rédaction d’un travail (TFE, création de corpus, mémoire, etc.).
En effet, il s’agit de ne pas s’approprier le travail d’autrui. À défaut, tu risquerais
d’être accusé(e) de plagiat, c’est-à-dire de vol littéraire/intellectuel.

B COMMENT RÉFÉRENCER DES SOURCES ? 1

1. Référencer un ouvrage imprimé (roman, essai, dictionnaire, ouvrage théorique, etc.)

 Lorsque tu rédiges la référence d’un ouvrage imprimé, certaines informations
sont obligatoires et doivent apparaitre dans un ordre précis :
• le nom de l’auteur(e) en majuscules, suivi de son prénom ;
• le titre en italique (s’il y a un sous-titre, ajoute un point après le titre
et indique ensuite le sous-titre en italique lui aussi)2 ;
• le lieu d’édition ;
• le nom de la maison d’édition / l’éditeur ;
• l’année de publication.

NOM et Prénom de l’auteur(e), Titre (+ sous-titre), lieu d’édition,

éditeur, année de publication.

Ex. : GARCIN Jérôme, Le dernier hiver du Cid, Paris, Gallimard, 2019.

 Lorsqu’il y a plusieurs auteur(e)s, leurs noms sont classés par ordre alphabétique et sont séparés
par une virgule. Le dernier nom de la liste est lié aux autres par « et ».
Ex. : MORIN Edgar et PISTOLETTO Michelangelo, Impliquons-nous. Dialogue pour le siècle, Paris,
Actes Sud, 2015.
Remarque : Si les auteur(e)s sont plus de trois, tu peux ne citer que le premier nom
qui apparait sur la page de titre et le faire suivre de la mention « et al. » en italique.
Ex. : ABDALAZIZ Alhamza et al., Le peuple des Lumières, Hévilliers, Ker Éditions, 2015.

 Parfois, l’ouvrage constitue un tome parmi d’autres, il fait partie d’une collection ou il a été traduit
d’une langue étrangère. Ces informations sont indiquées à la fin de la référence.
• La mention du tome suit l’année de publication. Le numéro est précédé de « T. ».
Ex. : DESPENTES Virginie, Vernon Subutex, Paris, Le Livre de Poche, 2015, T. 2.

• Le titre de la collection est mentionné après l’année de publication. Il est placé entre
guillemets et précédé de la mention « coll. »
Ex. : MACHIAVEL Nicolas, Le Prince, Paris, Le Livre de Poche, 1989, coll. « Les Classiques de
la philosophie ».
1 Il existe plusieurs systèmes de normes de référencement bibliographique. Le système explicité dans cette fiche est un
système de normes dites « classiques ». Quel que soit le système choisi, il convient de s’y conformer dans tout son travail.
2 Dans une écriture manuscrite, le titre et le sous-titre doivent être soulignés.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré COMMENT RÉFÉRENCER UNE SOURCE ? PAGE 1/5
 • Le nom du (de la) traducteur(-trice) figurere après l’année du publication et est précédé
de la mention « trad. ».
Ex. : MORE Thomas, L’utopie, Paris, GF Flammarion,1987, trad. Marie DELCOURT.

 Lorsque tu cites un extrait ou une partie d’ouvrage, indique la ou les page(s) consultée(s) à la fin
de la référence bibliographique. Lorsqu’une seule page est citée, utilise l’abréviation « p. ». Utilise
l’abréviation « pp. » pour faire référence à plusieurs pages.
Ex. : BÉNÉVENT Christine, L’Humanisme, Paris, Gallimard, 2007, coll. « La bibliothèque Gallimard »,
pp. 7-10.

2. Référencer un article imprimé

Lorsque tu rédiges la référence d’un article tiré d’un périodique imprimé,
certaines informations sont obligatoires et doivent apparaitre dans
un ordre précis :
• le nom de l’auteur(e) en majuscules, suivi de son prénom ;
• le titre et le sous-titre de l’article entre guillemets ;
• le nom de la revue / du journal / etc. en italique et précédé de « dans » ;
• la mention du numéro ou du tome du périodique ;
• la date de publication3 ;
• la mention des pages consultées.

NOM et Prénom de l’auteur(e), « Titre de l’article » dans Titre de la revue/

du magazine/ du journal, tome ou numéro, date de publication,
la (les) page(s) concernée(s).

Ex. : LE VOT André, « Les années parisiennes » dans Le Magazine littéraire, n° 341, mars 1996, pp. 21-22.

3. Référencer une source Internet

Lorsque tu références une source en ligne, certaines informations sont
obligatoires et doivent apparaitre dans un ordre précis :
• le nom de l’auteur(e) en majuscules, suivi de son prénom ;
• le titre et le sous-titre de l’article / de la vidéo / du podcast entre guillemets ;
• l’adresse URL du site dont l’article est issu ;
• la date précise de publication ;
• la date de consultation4.

NOM et Prénom de l’auteur(e) ou à défaut NOM DU SITE, «Titre de l’article

ou de la page consultée» sur adresse Internet, date de publication/
date de dernière mise à jour (date de consultation : JJ mois AAAA).

Ex. : GUINET Cyril, « Machiavel inspire encore les politiques » sur https://www.geo.fr/histoire/italie-
florence-medicis-renaissance-machiavel-inspire-encore-les-politiques-159443, 18 février 2016
(date de consultation : 6 mars 2021).

3 Ici, le mois ou le trimestre peuvent être indiqués, en fonction de ce qui figure dans la revue ou sur la couverture.
Dans le cas d’un organe de presse, on donnera la date précise qui se trouve sur la première page.
4 En effet, les contenus web sont parfois fluctuants, c’est pourquoi il est important d’indiquer à quelle date précise tu as
consulté l’article.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré COMMENT RÉFÉRENCER UNE SOURCE ? PAGE 2/5
4. Référencer une image (photographie, illustration, etc.)

La référence d’une image varie selon la nature de cette dernière :

 Si l’image est une œuvre d’art :

NOM et Prénom de l’artiste, Titre de l’œuvre, date d’exécution, technique

utilisée, dimensions en centimètres, lieu d’exposition/de conservation,
ville d’exposition/de conservation, © Nom du détenteur des droits.

Ex. : COULOMMIER Julien, L’Homme coupé en deux par une fenêtre, 1954, photo argentique,
­Collection Fotomuseum, Anvers, © Julien Coulommier / SOFAM.
Remarque : Il n’est pas toujours possible de connaitre toutes ces informations.
Dès lors, la référence comprendra au minimum les trois premiers éléments.

 Si l’image est une caricature signée :

NOM et Prénom de l’auteur(e), Titre ou légende de l’image, date de parution.

Ex. : KROLL Pierre, Si ces femmes avaient fait grève…, le 8 mars 2019.

 Si l’image est scannée ou extraite d’un document :

Titre ou légende, illustration/schéma/tableau/infographie extrait(e)

de référence de l’ouvrage/du magazine/de la revue selon les normes
présentées plus haut.

Ex. : Les Six chapeaux de Bono, infographie extraite de ALBANESE Véronique, HENRY Justine et
KEYMEULEN Renaud, La ligue des talents – Enseigner avec les intelligences multiples en secon-
daire, Bouge, Éditions Érasme, 2019, p. 159.

5. Référencer une peinture

La référence d’une peinture se construit sur le modèle suivant :

NOM et Prénom de l’artiste, Titre du tableau, année, matériaux/technique(s)

utilisés, dimensions en centimètres, lieu d’exposition/de conservation,
ville d’exposition/de conservation (pays).

Ex. : DELACROIX Eugène, La Liberté guidant le peuple, 1830, huile sur toile, 260 x 325 cm,
Musée du Louvre, Paris.

6. Référencer une sculpture

La référence d’une sculpture se construit sur le même modèle, mais trois dimensions
sont indiquées puisqu’il s’agit d’une œuvre en 3D :

NOM et Prénom de l’artiste, Titre de la sculpture, année, matériau(x) utilisé(s),

dimensions en centimètres, lieu d’exposition/de conservation, ville d’exposition/
de conservation (pays).

Ex. : RODIN Auguste, Le Baiser, 1888-1889, marbre, 181,5 x 112,5 x 117 cm, Musée
Rodin, Paris.

© Éditions Érasme | Parcours & moi Sup’ 3e degré COMMENT RÉFÉRENCER UNE SOURCE ? PAGE 3/5
7. Référencer une œuvre musicale
Lorsqu’on rédige la référence bibliographique d’une œuvre musicale, on respecte
le modèle suivant :

NOM DU GROUPE/ARTISTE, «Titre du morceau» dans Album, année.

Ex. : GRAND CORPS MALADE, « Toucher l’instant » dans Midi 20, 2006.

8. Référencer un film (long, moyen ou court-métrage)

Pour référencer un film, on indique les éléments repris dans le modèle suivant :

Titre du film, réalisé par Prénom NOM du réalisateur, société de production,

année de sortie.

Ex. : Princesse Mononoké, réalisé par Hayao MIYAZAKI, Studio Ghibli, 2001.

9. Référencer une émission TV

Pour citer une émission de télévision, on construit la référence sur le modèle suivant :

Nom de l’émission, genre de l’émission, réalisé par Prénom NOM du réalisateur /

animé par Prénom NOM de l’animateur, nom de la chaine qui diffuse ou produit
l’émission, date de diffusion (le JJ mois AAAA).

Ex. : Rendez-vous en terre inconnue : « Edouard Baer chez les Dogons », documentaire, réalisé par R
­ ichard
VALVERDE, animé par ­Frédéric LOPEZ, France 2, le 29 juillet 2018.
Remarque : Il n’est pas toujours possible de connaitre toutes ces informations.
Dès lors, la référence comprendra au minimum les trois premiers éléments.

C ORGANISER SA BIBLIOGRAPHIE
Un travail de recherche se clôture toujours pas une bibliographie générale qui
reprend l’ensemble des sources (ouvrages, articles, documents, etc.) utilisées.
La bibliographie peut être organisée selon plusieurs subdivisions (ouvrages
imprimés, articles issus de périodiques, articles en ligne, images, films, etc.).
Au sein de chaque subdivision, les sources sont classées par ordre alphabétique
de nom d’auteur(e).
Ex. :

BIBLIOGRAPHIE

Ouvrages de référence

• ESQUERRE Arnaud, Le Vertige des faits alternatifs, Paris, Textuel, 2018, coll. « Conversations pour
demain ».
• RENARD Jean-Baptiste, Rumeurs et légendes urbaines, Paris, PUF, 1999, coll. « Que sais-je ? ».

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 Articles de référence (presse écrite et en ligne)

• BARDON Yves, « Un Français sur trois ne fait plus confiance aux médias traditionnels pour
s’informer » sur https://www.ipsos.com/fr-fr/un-francais-sur-trois-ne-fait-plus-confiance-aux-medias-
traditionnels-pour-sinformer ?, 10 juillet 2019 (date de consultation : 25 janvier 2021).
• BLOCH Raphaël, « Les fake news, nouveau fléau des entreprises » sur https://www.lesechos.fr/
2017/08/les-fake-news-nouveau-fleau-des-entreprises-181360, 26 aout 2017 (date de consultation :
15 janvier 2021).
• LOISEAU Juliette et POULEAU Xavier, « Dossier Fake News. Comment démêler le vrai du faux ? Infos
ou intox », dans Le Monde des ados, n° 402, février 2018, pp. 17-23.
• WERY Étienne, « La Belgique n’adoptera pas de loi sur les fake news » sur https://www.droit-technologie.
org/actualites/belgique-nadoptera-de-loi-fake-news/, 25 mai 2019 (date de consultation :
23 janvier 2021).

Émissions TV de référence

• La Fabrique du mensonge. Les fake news au pouvoir, documentaire, réalisé par Elsa GUIOL et Arnaud
LIEVIN, France 5, le 25 octobre 2020.
• Medialog Le Mag. Fake News : comment reconnaitre le vrai du faux ?, documentaire, animé par Thierry
BELLEFROID, RTBF - La Deux, le 25 octobre 2017.

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 Comment réaliser un corpus FICHE
STRATÉGIE

de documents ?
N°

I. À QUOI SERT UN CORPUS DE DOCUMENTS ?

Constituer un corpus de documents sur un sujet donné permet de collecter une série d’informations
sur celui-ci. Cela t’aidera, d’une part, à enrichir tes connaissances et, d’autre part, à développer ton
esprit critique en tant que citoyen(ne) d’aujourd’hui et de demain en confrontant les documents :
contiennent-ils les mêmes informations ? Se contredisent-ils ou se complètent-ils ?

II. COMMENT COLLECTER DES DOCUMENTS ?

A AVANT LA COLLECTE
Avant de te lancer dans la constitution de ton corpus, deux possibilités s’offrent à toi.

 La question de départ est donnée

Dans ce cas, tu dois cerner les limites de cette question pour mener au mieux ta recherche.

 La question de départ n’est pas donnée

Dans ce cas, tu dois formuler une question de départ afin de déterminer un axe de recherche, un
angle d’approche. Pour ce faire, tu peux cibler ton sujet en suivant ces étapes :
• choisir le thème global de ta recherche ;
• formuler une première question concernant cette thématique ;
• cibler davantage ta question pour délimiter ton champ de recherche.

B QUE COLLECTER ?
Les documents seront variés : il faut diversifier tes sources. Pour ce faire, ne te contente pas d’Internet
pour seule source d’informations. Recherche également des livres, des revues, des articles de revue ou
de presse, des encyclopédies, etc.

Pour rappel, ton corpus de documents doit contenir au minimum :

 une source écrite ;
 un document multimédia (ex. : une vidéo) ;
 un document hypermédia (ex. : un site Internet). Si nécessaire, aide-toi de la fiche Stratégie « Com-
ment effectuer une recherche sur Internet ? »

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III. QUE FAIRE UNE FOIS LES DOCUMENTS COLLECTÉS ?
Lorsque tu as rassemblé des documents en lien avec ton sujet de recherche, il te faut :
 les lire en détail pour t’assurer qu’ils sont pertinents par rapport à la question posée / au sujet
proposé. Si ce n’est pas le cas, inutile de les conserver ;
 évaluer leur fiabilité. Certaines sources d’informations issues d’Internet sont en effet peu fiables.
Pour t’aider lors de ces deux premières étapes, utilise la fiche Stratégie « Comment évaluer la
pertinence et la fiabilité d’un document ? » ;
 les référencer en les libellant judicieusement. Pour t’aider, utilise la fiche Stratégie « Comment
référencer une source ? »

IV. COMMENT PRÉSENTER UN CORPUS DE DOCUMENTS ?

Celui-ci se compose de différentes parties.

A UNE PAGE DE GARDE

La page de garde reprend : Institut Saint-Jean-Baptiste

Section : Agent d’éducation

 le nom de l’école ;
 la section/classe ; Corpus de documents
 la nature du travail ; Charlie Chaplin, un artiste engagé
 le titre du travail, rédigé sous aux multiples talents ?
la forme d’une assertion
ou d’une question ;
 le nom de l’élève ;
 l’intitulé du cours ;
 l’année scolaire.

Elle peut aussi proposer

une illustration en lien avec le sujet.

Présenté par Joachim Legrand

dans le cadre du cours de français

Année 2020-2021

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 B UN SOMMAIRE
Il s’agit d’une mini table des matières qui liste les éléments constitutifs du corpus (documents collectés
et bibliographie) et permet ainsi d’en présenter la structure. Il se positionne juste après la page de garde.

Il doit mentionner le numéro de chaque document ainsi que son titre et les numéros de pages corres-
pondants.

Sommaire

Document 1 : Charlie Chaplin, le vagabond qui défia Hollywood p. 2

Document 2 : Le discours final du Dictateur p. 4

Document 3 : Biographie de Charlie Chaplin p. 5

Document 4 : Histoire des arts : Les Temps Modernes de Charlie Chaplin p. 7

Document 5 : Charlie Chaplin : biographie d’une icône du cinéma muet p. 8

Document 6 : Charlot Premier ministre p. 10

Bibliographie p. 11

C DES DOCUMENTS
Les différents documents que tu as collectés doivent être placés après le sommaire.

D UNE BIBLIOGRAPHIE
La bibliographie rassemble l’ensemble des sources que tu as utilisées. Elle se place à la fin du corpus de
documents.

Sois attentif(-ve) aux normes fixées pour libeller judicieusement tes sources. Pour ce faire, n’hésite pas à
consulter la fiche Stratégie « Comment référencer une source ? »

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 Comment produire une réponse FICHE
STRATÉGIE

synthétique ?
N°

A QU’EST-CE QU’UNE RÉPONSE SYNTHÉTIQUE ?

Une réponse synthétique consiste en un texte court ayant pour objectif de fournir une réponse
à une question à partir d’un corpus de documents1. La réponse synthétique doit mettre en réseau
les différentes informations essentielles issues des documents du corpus.

B QUELLE EST LA STRUCTURE D’UNE RÉPONSE SYNTHÉTIQUE ?

Synthèse

Structure Intention

Introduction Développement Conclusion Informer

- Phrase d’accroche - Énonciation de la - Rappel des bases

- Présentation de la base de comparaison de comparaison
problématique - Développement avec
- Présentation des exemples et mise en
documents du corpus réseau des documents
- Plan de réponse
(facultatif)

QUELLE EST LA PROCÉDURE POUR RÉDIGER UNE RÉPONSE

C SYNTHÉTIQUE ?
Pour rédiger une synthèse dans les règles de l’art, il convient de suivre différentes étapes.

Étape 1 : Lire et comprendre les textes du corpus de documents

 Repère le titre, porte une attention particulière aux différents paragraphes

et aux intertitres afin de cerner les différents points abordés dans chaque document.
 Aide-toi du contexte ou consulte un dictionnaire pour t’assurer de comprendre
tout le vocabulaire utilisé.

1 Ensemble de documents donnés sur une thématique spécifique.

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Étape 2 : Sélectionner les informations pertinentes pour confronter les différents textes

 Dans chaque document, surligne les informations utiles pour répondre à la question
de recherche. Annote éventuellement les documents dans les marges afin de synthétiser
le contenu des différents paragraphes.
 Réalise un tableau de confrontation pour exposer les informations semblables, opposées
ou additionnelles transmises par les différents documents.

Étape 3 : Planifier la réponse synthétique

 Détermine le plan de ta synthèse à partir de la structure définie au point B.

 Définis ce que contiendra chacune de ces parties : introduction, développement,
conclusion.

Étape 4 : Rédiger la réponse synthétique

Pour cela, sois attentif(-ve) à :

 La structure et la cohérence
 Respecte la structure de la synthèse.
 Segmente ton texte en paragraphes ; introduis-les par un alinéa et consacre
une base de comparaison à chacun d’eux.
 Organise ton texte à l’aide d’anaphores et d’organisateurs textuels.

 La neutralité
Ton texte doit refléter la pensée de l’auteur(e) de chacun des documents utilisés.
Pour cela, évite l’usage de la première personne du singulier, les verbes d’opinion
et les modalisateurs qui altèrent les propos de l’auteur(e) ou encore la ponctuation
expressive, comme les points d’exclamation.

 La concision et la reformulation
 Limite l’utilisation des citations. Lorsque tu en fais usage, n’oublie pas
de mentionner correctement tes sources ainsi que les propos d’autrui utilisés
à l’aide des procédés de reprise des paroles : discours direct, discours indirect et
paraphrase.
 Privilégie la reformulation des informations tout en restant fidèle aux textes
sources.
 Ton texte doit être bref mais précis : utilise des termes génériques pour éviter
les énumérations superflues et évite au maximum les répétitions, notamment
en privilégiant les anaphores.

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