COURS DE METHODOLOGIE ET DE

TECHNIQUES DE RECHERCHE
DOCUMENTAIRE
Bonjour !
Soyez les bienvenus à ce cours.
LICENCES 1 SCIENCES APPLIQUEES ET TECHNOLOGIE

Année universitaire 2019-2020

Dispensé par M. Alkhna DRAME, Diplômé en Ingénierie
Documentaire et en Administration Publique
 Type de ressources
Les bases de données bibliographiques*
Elles sont constituées d'un ensemble structuré de
références bibliographiques sur un sujet, un domaine, un
type de document, etc. Elles peuvent contenir une
analyse, un résumé et de plus en plus souvent l’accès au
texte intégral du document lui-même.
- Bases pluridisciplinaires
● Ex. : Jstor, DOAJ, etc.
- Bases spécialisées
● Ex. : Les bouquets de revues (Cairn, Persee,
Revues.org, erudit, etc.)
 Type de ressources

Les ressources du Web

Elles sont innombrables mais leur qualité est extrêmement variable
et l'information y est volatile.
Quelques sites recommandés pour la recherche d'informations
scientifiques et académiques classés par catégorie :
Des moteurs de recherche spécialisés
● Google Scholar (http://scholar.google.fr/)
● Google Books (http://google.com/)
● Theses.fr (http://www.theses.fr/),
 Type de ressources
Les répertoires de sites ou annuaires
● Open Directory Project (http://www.dmoz.odp.org/)
Créé en 1998, Il est géré par une vaste communauté
d'éditeurs bénévoles provenant du monde entier

● Lesannuaires : http://www.lesannuaires.com/
+ annuaires régionaux et des pays d’Europe
+ repérage d’outils spécialisés
 Type de ressources

Les répertoires de sites ou annuaires

● Elannuaire : https://www.el-annuaire.com/
Annuaire internet gratuit des sites web du monde entier
classés par rubriques. El Annuaire gratuit pour
référencer et promouvoir votre site internet
gratuitement.
● Annuaire de Recherche - Définitions Marketing:
https://www.definitions-marketing.com/
L'encyclopédie illustrée du marketing Regroupe toutes
les définitions en rapport avec le marketing au sens large
et le marketing digital.
 Type de ressources

Des portails scientifiques ou thématiques

● WorldWideScience (http://worldwidescience.org)
80 bases de données et portails de 70 pays

● FreeFullPDF : http://www.freefullpdf.com/
Télécharger plus de 80 millions de publications
scientifiques gratuits. Sciences de la vie - Sciences de la
santé - sciences physiques - Mathématiques - Sciences
sociales et humaines
 Notions de bruit et de silence
En recherche documentaire, deux notions importantes sont à
retenir. Elles traduisent l'échec d'une requête qu'il convient alors
de reformuler ou d'affiner.
Bruit
C'est l'ensemble de documents non pertinents trouvés en réponse
à une question, lors d’une recherche d’information.
L'information pertinente est noyée dans la masse.
Silence
C’est l’ensemble des documents pertinents non affichés lors d’une
recherche documentaire.
L'information pertinente n'est pas trouvée et celui qui cherche
peut penser qu'il n'y en a pas.
Évaluer la qualité et la pertinence des
sources
Pourquoi évaluer ses sources ?
Un travail de recherche doit s’appuyer sur des informations fiables.
Cela est particulièrement vrai lorsque les recherches portent sur des
sites web. Toute information dont on ignore la provenance devrait a
priori être écartée.

Quels sont les principaux critères de fiabilité des sources ?

● L'auteur, l'éditeur de la ressource
● La date de publication du document
● Le domaine de la ressource (adresse URL)
● L'objectif du site
● La notoriété, l'indice de popularité du site
● Le contenu de l'information (structuration, argumentation,
sources, etc.)
Évaluer la qualité et la pertinence des
sources
La sélection des documents doit se faire non seulement en
fonction de leur qualité mais aussi de leur pertinence par
rapport au travail à réaliser.
Une exploration rapide peut suffire pour évaluer la
pertinence d'un contenu. Pour cela, il faudra analyser les
éléments suivants :
● Titre du document : pour un livre, il faut regarder celui
figurant sur la page de titre
● Résumé (abstract) : on le trouve dans la plupart des
notices
bibliographiques tirées des bases de données, au début ou à
la fin des articles de périodiques et souvent au dos des livres
(quatrième de
couverture).
Évaluer la qualité et la pertinence des
sources
● Table des matières : elle permet de mieux apprécier le
contenu (plan et logique de l'argumentation) et de bien
repérer les chapitres qui peuvent être pertinents.
● Tableaux, graphiques, etc. : ils peuvent aider à la
compréhension du sujet et être utiles pour le travail.
● Nature du document : déterminer s'il s'agit d'un
document pédagogique, de recherche ou de
vulgarisation
● Introduction et conclusion : leur consultation permet
de cerner la question de départ et les conclusions que
l'auteur en tire...
Mettre en place une veille documentaire
Au fur et à mesure des recherches, il est recommandé de
mettre en place une veille informationnelle
automatisée.

Elle permettra d'être alerté des nouvelles publications

dans un domaine particulier sans avoir à relancer
manuellement la recherche sur chaque source.

L'utilisateur reçoit des messages provenant des divers

outils sur lesquels il a paramétré sa veille. Selon le cas,
ces messages sont reçus dans son courriel, le compte
d'un agrégateur de son choix, sa page Web
personnalisée, etc.
Mettre en place une veille documentaire
Profil de recherche
L'utilisateur doit établir un profil de recherche pour
chaque outil sélectionné :
bases de données, sources Internet comme des moteurs
de recherche, des sites Web d'éditeurs de périodiques,
des blogues, etc.
Ce profil s'appuie généralement sur l'enregistrement
d'une équation de recherche associée à des filtres qui
en précisent la portée et l'abonnement aux résultats de
cette requête automatisée.
Cette fonctionnalité, lorsqu'elle est disponible, requiert
la création d’un compte utilisateur.
 INTERNET (Le Web)
Catalogue mondial, dans lequel on peut « trouver » de l’information
scientifique et technique très efficace quand on connaît ce que l’on
cherche. Exemple : Trouver un titre d’un article scientifique…

Exemple SAPHAR, Pierre. Contribution à l'étude des applications linéaires

dans un espace de Banach. Bulletin de la Société Mathématique de France,
1964, vol. 92, p. 363-384.

Internet est une base de données en texte intégral au sens large,

interrogeable par des moteurs de recherche.

Mais attention :
à la fiabilité des pages web et des sites (pas forcément scientifiques)
contenu d’une page web vs. article scientifique publié dans revue à
comité de lecture tout n’est pas gratuit sur internet
les moteurs n’indexent pas tous les sites (notamment les sites
dynamiques, récents ), ni la totalité des pages d’un site
14
 Pré-requis
• Utiliser un matériel informatique relié à internet si
possible haut débit;
• Disposer de connaissances de base en informatique et
internet;
• Maîtriser les outils(navigateur, messagerie, etc.);
• Avoir besoin d’information à trouver par internet;
• Avoir la motivation suffisante et de l’intérêt pour le net;
• Avoir de la clairvoyance dans l’analyse et l’usage des
résultats
 Rechercher sur le web
Fondamental ( Pourquoi chercher un site web ?)

Vous pouvez être amenés à rechercher des sites web

 Pour trouver une aide pédagogique ou

méthodologique
 Pour trouver des illustrations, des précisions sur un
sujet
Pour trouver des informations d'ordre pratique
Pour repérer des documents (textes officiels, images,
etc...)
Pour accéder à d'autres sources de documentation
(catalogues d'autres bibliothèques, sites officiels...)
 Rechercher sur le web

Fondamental ( Pourquoi chercher un site web ?)

En dehors des sites ou bases référencées ci-

dessous, vous pouvez ouvrir plus largement vos
recherches documentaires en explorant le web.

Pour faire une recherche par mots clés sur le web,

vous utilisez un moteur de recherche.
 Rechercher sur le web

Méthode

Vous allez donc :

Repérer les sites adaptés à votre domaine

d'études à partir de sélections proposés sur le site
web de la bibliothèque universitaire

Utiliser un moteur de recherche et apprendre

quelques astuces de recherche
 Les termes de recherche

A titre d’exemple

Utiliser les bons termes de recherche

19
 Méthodologie
• « Keep wading to a minimum :
Size of the search tool does not matter »

« Si vous n’avez pas trouvé ce que vous cherchez dans

les 20 à 50 premiers sites, abandonnez et n’allez pas
plus loin. Soit reformulez votre recherche, soit essayez un
autre outil de recherche […].
Aucun moteur de recherche n’est le meilleur. Une
recherche complexe nécessite des outils de recherche
nombreux.
Le nombre de sites appropriés est plus important que le
nombre de sites recherchés. »

(D. Vidmar. Tips to Effective Internet Searching)

Moteurs de recherche et
Métamoteurs
 Google : fonctions simple et avancées
http://www.google.fr

 Google Scholar : moteur spécialisé

« éducation »
http://scholar.google.com/
Advanced search :
 Moteurs de recherche
Documents diversité des documents et des formats :
- pages web
- sites
- documents (texte, images, vidéos…)
Recherche RECHERCHE PAR MOTS-CLES (texte intégral, titre, URL…)
spécifique à chaque outil
présence généralement d’une recherche avancée avec des possibilités de recherches
complexes (requêtes construites)
existence possible de tris et de filtres, d’une aide
Périmètre généralement web visible
peu d’interrogations du web invisible
existence de moteurs généralistes et spécialisés
mais indexation et présentation des résultats automatiques
difficile de trouver des documents originaux et peu connus
Outils moteurs de recherche généralistes
métamoteurs
moteurs de recherche spécialisés (scientifiques notamment) ou « verticaux » (thématiques)

+/- ! pas d’exhaustivité

+ pour informations, données factuelles (dates, adresses…) ou questions générales
! présence de publicités ; validité des sources non vérifiée
évolution vers une prise en compte du langage naturel et une reconnaissance sémantique
des termes
 Moteurs de recherche
Fonctionnalités générales possibles
 combinaison des différents opérateurs (AND/OR…, parenthèses, guillemets…)
 filtres de recherche
 géographique du web : mondial, francophone linguistique : choix
de la langue des ressources
 des types de ressources : images, audio…
 des ressources internet : web, forum, messagerie, weblogs
 des formats : HTML, PDF, DOC, PPT, XLS, RTF…
 des dates
 des champs : titre, URL, domaine…
 thématique, mots-clés
 suggestions de recherches associées
 formulaires de recherche avancée
 préférences de recherche (langue, résultats, sécurité)
 Google AND: tous les mots (implicite) : ex. [Economie Economique]
OR: au moins un des mots : ex. [EconomiaOR Economics]
*: joker : ex. [«le «* de Sisyphe »] pour le mythe ou le supplice de Sisyphe (opérateur de proximité)
opérateurs booléens
fonctionnalités de recherche

-mot : mot exclu

«mot» : mot exact, sans synonyme ni variante orthographique : ex. [Mickael «Jacson»]pour exclure Jackson
« » : expression exacte : ex. [«réchauffement climatique»]
intext: : pour forcer Google à prendre en compte le terme sans le laisserde côté
critères de intitle:pour un motou une expression dans le titre de la page et allintitle:pour plusieurs mots
recherche avancée inurl:pour un motou une expression dans l’URL et allinurl:pourplusieurs mots
site: : site ou domaine : ex. [site:google.fr], [site:.edu]
filetype: : type de fichier : ex. [filetype:ppt]
chiffre..chiffre (+ unité de mesure au besoin) : fourchette de chiffres (comparaison, prospective…): ex. [Abdoulaye Wade
2000..2012]
autres troncature : implicite et aléatoire
fonctionnalités proximité : AROUND(n) mais aléatoire
variables selon letype de document recherché (web, images…) : pays, région, langue, date, localisation, réutilisation
résultats

filtres + mot àmot (in Plus > tous les résultats) : chaîne exacte de caractères : ex. [littérature tibétaine] ne donnera ni littératures ni
tibétain
rech. associées en bas de la page de résultats ( ! : traitementautomatique)
en face d’un résultat, en cliquant sur le petit triangle au bout de l’URL
cache, sites similaires related:: pages similaires (en fonction des mots-clés)
fonctionnalités

link:: pages mentionnant l’URL d’une page spécifique (! peu satisfaisant)

autres

vocabulaire define: : définition d’un mot

filtre SafeSearch
résultats par page
préférences Voir également :
blocage des résultats indésirables
historique web Aide sur Google
indexation d’un site info: : ex. [info:google.fr] (page en cache, pages similaires, liens entrants…)
par Google cache.: : page en cache telle qu’affichée lors du dernier passage par les robots de Google
Nombre de mots pour requête dans Google

• Faites des recherches à 3 mots clés (au moins)

• 70% à 80% des recherches sont effectuées avec
seulement 2 mots clés
• Il faut généralement au moins 3 mots clés pour définir à la
fois les champs de recherche et le contexte

Exemple: espaces vectoriels topologiques vous

ramènera des résultats très différents de espaces
topologiques vectoriels
 Moteurs de recherche
 Les moteurs de recherche sont des immenses bases de données
contenant des pages web, des fichiers et toutes sortes de ressources
multimédia alimentées par des logiciels robots (spider/crawler).
 les moteurs de recherche effectuent un travail approfondi pour répertorier
les pages à l'intérieur des sites Internet
 Les moteurs de recherche sont gérés par des robots. L’ Indexation de
mots est réalisée par des robots.

 Les webmasters jouent un important rôle dans le référencement des

pages web basés le plus souvent sur l’indice de popularité du site
 Avantages
- plus d'exhaustivité,
- mise à jour plus rapide

 Inconvénient
capture de pages web
sans classement raisonné

NB: Les moteurs de recherche, symbolisent la recherche par mots clés

sur les contenus
 Moteurs de recherche
 Moteurs multilingues
 Bing : http://www.bing.com/
▪ Microsoft
▪ - moins de critères de recherche avancée et de filtres que
Google
 Yahoo! : http://search.yahoo.com/ et
https://fr.yahoo.com/
▪ technologie : Bing
▪ - moins de critères de recherche avancée et de filtres que
Google
 Yandex : http://www.yandex.com
▪ moteur de recherche russe, avec une version anglophone
▪ - moins de critères de recherche avancée et de filtres que
Google
▪ à suivre cependant
 Teoma: http://www.teoma.com
Assez proche de Google aussi ce moteur classe les résultats,
analyse de popularité de sites, notion de "communauté de thème".
 Moteurs de recherche
 Moteurs francophones
+ troncature par *
+ outils d’affinage
• Exalead : http://www.exalead.com/search/
Dassault Systèmes, plus de 18 MM. de pages indexées
moteur ciblant plus les professionnels que Google
(grand public)
• Qwant : http://www.qwant.com/
moteur de recherche français, ouvert en 2013
présentation en colonnes (images, web, actualités, social
+ « Qnowledge graph ») + médias et personnes
- pas de recherche avancée, tris…
sources ? (Bing, Amazon, Wikipedia)
 Règles de base pour
l’utilisation des moteurs

1.Les opérateurs booléens et arithmétiques

2. Recherche par champs

30 3
0
SYNTAXE DE FORMULAIRES DE RECHERCHE SIMPLE
SYNTAXE DE FORMULAIRES DE RECHERCHE

OPÉRATION OPÉRATEURS EXEMPLE

Imposer un terme Catalogue et base de données réseaux électrocinétiques ET
= ET algèbre linéaire

Internet = + +réseaux électrocinétiques

+algèbre +linéaire
Exclure un terme Catalogue et base de données algèbre linéaire SAUF théorie
= SAUF élémentaire des groupes

Internet = - +algèbre linéaire -théorie -

élémentaire -groupes

Tronquer un terme Catalogue et base de données topologie-

=-
symétri* (pas valable pour
Internet = * google et yahoo)
Rechercher une expression « » «systèmes d’équations
linéaires»

31
Attention, les signes + et - doivent être collés à gauche du terme concerné.
2. Recherche par champs (Opérateurs Avancés)

Recherches spécifiques (opérateurs avancés) sur

certaines parties de documents:

o sur le titre : utiliser intitle, allintitle:

o sur l’URL : utiliser inurl, allinurl:
o Dans le texte: intext, allintext
o à l’intérieur d’un site : utiliser site:
o limiter à un type de fichier : filetype:
o Mise en relation: related
o Définition d’un terme: Define

32
2. Recherche par champs (Opérateurs Avancés)

• Les opérateurs avancés ne sont autre des commandes

permettant de donner des consignes précises à Google, dans le
but de circonscrire au mieux la recherche. Il est bien entendu
possible de combiner les opérateurs avancés, afin de
démultiplier les capacités de Google. La complexité d’une requête
ne réside pas dans la difficulté à comprendre le fonctionnement des
opérateurs, mais dans le choix judicieux des opérateurs à associer
ensemble.
• À noter que certains d’entre eux ne peuvent pas être combinés. Les
opérateurs avancés obéissent à une syntaxe stricte qu’il faut
absolument respecter, sous peine d’obtenir des résultats ne
correspondant pas à l’objectif souhaité.
• La syntaxe est la suivante : opérateur:terme_recherché Il n’y a pas
d’espace avant et après les deux-points. terme_recherché désigne
un simple mot ou bien une expression entre guillemets (certains
opérateurs, qui s’utilisent d’une manière isolée, ne réclament pas la
présence de guillemets 33
Exemples de Quelques astuces de
GOOGLE: Opérateurs avancés

34
 define
Dans une recherche avec Google,
l’utilisation de define: placé juste avant un
mot ordonne de rechercher les sites
contenant une définition du mot, ainsi que
l’adresse du lien Internet où se trouve
cette définition.
Le bonus GOOGLE
 Fonction dictionnaire de Google :
Exemple: define:forme bilinéaire
 Types de documents: l’opérateur
filetype

généralistes (PDF, PPT, DOC, Excel…). Penser en premier lieu

aux filtres de recherche sur certains moteurs de recherche
généralistes. Sur Google, Opérateur filetype: (cf. recherche
avancée)

1.forme bilinéaire filetype:ppt

2.forme bilinéaire filetype:pdf

L’utilisation de l’opérateur filetype: suivi d’un type de format

limite les résultats aux adresses Internet contenant un
document dans le format précisé
 related
1. related:www.ugb.sn/
2. related:ww.ucad.sn/

L’opérateur related: peut être très utile lorsque l’on a trouvé

un site pertinent à notre requête et qu’on souhaite en trouver
d’autres semblables.
 allintitle
1. allintitle:géométrie euclidienne

Google restreint les résultats aux

sites dont le titre contient le(s)
terme(s) inscrit(s).
 intitle
Exemple
Exemple 1: intitle:théorie intitle:utilité intitle:marginale
Exemple 2: intitle:matrice d'une application linéaire

Google restreint les résultats aux

sites dont le titre contient le(s)
terme(s) inscrit(s).
 ALLintEXT
Exemple: allintext:systèmes différentiels intext:coefficients
constants

Google restreint les résultats aux

sites dont le texte contient le(s)
terme(s) inscrit(s).
 intEXT
Exemple: intext:intégrale intext:Riemann

Google restreint les résultats aux

sites dont le texte contient le(s)
terme(s) inscrit(s).
 ALLinURL
Exempl
allinurl:analyse financière

Google restreint les résultats de la

recherche dans les adresses URL
des pages web le(s) terme(s)
inscrit(s).
 inURL
Exemple: inurl:calcul différentiel

Google restreint les résultats aux

sites dont l’adresse web contient
le(s) terme(s) inscrit(s).
 SITE
Exemple: site:http://exo7.emath.fr/

Google restreint les résultats aux

pages web d’un site spécifique.
 Métamoteurs de recherche
Métamoteurs de recherche

 outils interrogeant simultanément plusieurs outils de

recherche
 peuvent retraiter les résultats de façon structurée
 peuvent disposer de fonctionnalités propres
 permettent d’élargir la recherche
 mais :
 recherche sur des critères a minima communs aux
outils interrogés
 ne disposent pas de leur propre index

- Avantage : gain de temps

- Inconvénient : pas de syntaxe commune
 de bons outils pour commencer une recherche (mots-clés,
informations), ou pour compléter une recherche sur Google
! aucun outil n’indexe la totalité du web
 Métamoteurs de recherche

 Ixquick : https://eu.ixquick.com/
(https://www.startpage.com/ aux EU)
 + confidentialité des recherches (pas d’enregistrement
des adresses IP ni des cookies)
 + indication par une étoile des sites figurant parmi les dix
meilleures réponses d’un des moteurs interrogés
 + recherche en 18 langues, avec des moteurs de
recherche locaux et internationaux
 site associé Startpage.com permet d’interroger
anonymement Google
 - pas de liste des moteurs interrogés
 Métamoteurs de recherche

 Info.com : http://info.com/
▪ Info.com propose un moteur de méta-recherche
qui vous permet de rechercher simultanément
plusieurs moteurs de recherche principaux,
renvoyant rapidement des résultats plus
complets et pertinents.
▪ Il recherche sur Google, Bing, Yahoo et Yandex
▪ Il filtre sur web, actualités, images, jobs
Multimoteurs de
recherche
Multimoteurs de recherche
Les multimoteurs:

Regroupent en une seule interface un grand nombre d’outils de recherche.

Trois exemples:
http://manhack.net/ : Manhack.net et
http://infoweb17.free.fr/multimoteur.htm
Ce sont des outils de veille et de recherche sur internet permettant
d'interroger, en quelques clics et à partir d'un seul et même formulaire
plusieurs centaines de moteurs de recherche. Cette interface réunit plus de
500 fonctionnalités de quelques 300 moteurs et bases de données que vous
pouvez interroger à partir d'un seul et même formulaire, en quelques clics.
Multimoteurs

lecdi.net est un portail de recherche documentaire C’ est un outil de type

métamoteur qui permet un accès rapide et simultané au contenu de
plusieurs sites sélectionnés.
Bibliothèques Numériques
et/ou Electroniques
Ressources de livres électroniques et
numériques
Ressources de livres électroniques et numériques
Ressources de livres électroniques et numériques
Ressources de livres électroniques et numériques
Google books
La recherche de livres fonctionne exactement comme une
recherche sur le Web. Lancez une recherche sur Google
Chercher des livres: lorsque les termes de votre recherche
figurent dans un livre, un lien vers cet ouvrage s'affiche dans
les résultats obtenus. Si le livre relève du domaine public ou si
l'éditeur vous en a donné l'autorisation, un aperçu du livre
vous est présenté et, dans certains cas, le texte intégral.

Si l’ouvrage relève du domaine public, vous pouvez en

télécharger librement un exemplaire en PDF. Vous pourrez
également accéder à Google Play, une librairie sur le web qui
vous permet d’acheter des livres numériques et d’en
télécharger gratuitement.
http://books.google.ca/
Ressources de livres électroniques et
numériques
 Les classiques des sciences sociales
Une bibliothèque numérique regroupant 7 collections de titres en sciences
sociales
http://classiques.uqac.ca/

 OpenEdition Books est une plateforme de livres en sciences

humaines et sociales. Plus de la moitié d'entre eux est en libre
accès. Des services complémentaires sont proposés via les
bibliothèques et institutions abonnées. Freemium accès
http://books.openedition.org/

 The Online Books Page

Plus de 1 million de livres gratuits sur le Web. En anglais.
http://onlinebooks.library.upenn.edu/

http://www.livrespourtous.com/
Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits

1. Ouvrir le site web: https://www.amazon.com

2. Taper le titre du livre que vous voulez télécharger
3. Copier le titre du livre que vous voulez télécharger
4. Ouvrir le site: http://gen.lib.rus.ec
5. Coller le titre du livre dans la recherche
6. Cliquer sur l’option TITLE avant d’effectuer la recherche
7. Choisir l’un des miroirs proposés (par exemple 1)
8. Cliquer sur DOWNLOAD
Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits
 BOOKFI
Ouvrir le site web: http://en.bookfi.net/
1. Bookfi est l'une des bibliothèques en ligne multilingues les
plus populaires au monde. Il compte plus de 2.230.000
livres et vise à augmenter le nombre de livres et la qualité
de service.

2. Bookfi est un projet à but non lucratif et existe grâce au

soutien des bénévoles. C’est un projet entièrement gratuit
avec un accès régulier aux ressources documentaires.
Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits

 B-OK.ORG (Projet Z-Library)

Fait partie du projet Z-Library. La plus grande bibliothèque de

livres électroniques au monde.

Ouvrir le site web: https://b-ok.org/

Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits

 E-BOOKSLAND.COM
Il permet de télécharger gratuitement des Livres,
magazines, e-books, auto-formations , cours et
logiciels éducatifs.

Ouvrir le site web: http://e-booksland.com/

Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits

 MESLIVRES.SITE
C’est une bibliothèque libre et gratuite permettant de
télécharger gratuitement des Livres, magazines, e-
books, romans, et divers, etc.

Ouvrir le site web: http://meslivres.site/

Astuces de Recherche et de
Téléchargement de livres payants et
gratuits
 PDFDRIVE
PDF Drive est un moteur de recherche pour les fichiers PDF. Il
compte, à ce jour, 103,838,331 eBooks à télécharger
gratuitement. Pas de publicités ennuyeuses, pas de limites de
téléchargement.

Vous pouvez vous en profiter pour créer votre propre collection de

fichiers pdf sur votre ordinateur portable ou tablette.

Ouvrir le site web: https://www.pdfdrive.com/

Bases de données
 Autres bases de données textuelles
Documents  données factuelles et/ou bibliographiques
 tout type de documents, dont articles scientifiques, pré et post-
publications, littérature grise…
 calendriers et offres d’emploi

Recherche  spécifique à chaque outil

 présence généralement d’une recherche avancée
Périmètre  disciplinaire
 pluridisciplinaire
 littérature blanche (édition commerciale : livres, revues, bases de
données…)
 littérature grise (édition non commerciale : thèses, mémoires, rapports,
articles non publiés…)
 données de la recherche

Outils  moteurs de recherche spécialisés

 moissonneurs OAI
 plateformes de dépôt et publication (archives ouvertes, réseaux sociaux
académiques)
+/-  mise en ligne et accessibilité parfois dès la publication et/ou la
soumission à des éditeurs
 peut être la version pre-print et non la version éditeurs
 Open Access et/ou Archives Ouvertes
 International
BASE (Bielefeld Academic Search Engine) :
http://www.base-search.net/
▪ bibliothèque de l’université de Bielefeld
▪ 71 M. de documents (75 % accessibles en texte intégral), 3
400 sources
▪ + intègre une recherche « synonymes multilingues »
CORE (COnnecting REpositories) :
http://core.kmi.open.ac.uk/search
▪ 24,2 M. d’articles
Moteur Spécialisé
 JURN : http://www.jurn.org/
indexe + 4 800 revues en open access (| Arts | Sciences
humaines | Affaires | Loi | Nature | Science | Médical |)
 Open Access et/ou Archives Ouvertes
 Répertoires
 ROAR (Registry of Open Access Repositories) :
http://roar.eprints.org/
▪ université de Southampton
▪ mêmes principes qu’OpenDOAR : répertoire et moteur de recherche sur leur
contenu (Google CSE, n’affiche que les 100 premières réponses)

 DOAJ (Directory of Open Access Journals) : http://www.doaj.org/

▪ université de Lünd
▪ répertoire de journaux en open access et en texte intégral, 10 300 journaux dont
6 100 interrogeables au niveau de l’article, 1,9 M. d’articles

 DOAB (Directory of Open Access Books) :

http://www.doabooks.org/
▪ OAPen Foundation
▪ répertoire de livres évalués par des pairs en open access, 2 800 livres, 98
éditeurs
 Open Access et/ou Archives Ouvertes

 France
• HAL (Hyperarticles en ligne) : http://hal.archives-ouvertes.fr/
CCSD-CNRS, pluridisciplinaire composée de plusieurs portails
(génériques, thématiques, institutionnels) :
361 000 documents en texte intégral, de niveau recherche
pre-prints, articles, thèses, HDR, communications… , émanant des
établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers,
des laboratoires publics ou privés.

recherche avancée :
https://hal.archives-ouvertes.fr/search/index

• CEL (Cours En Ligne): http://cel.archives-ouvertes.fr/

autres plateformes institutionnelles (exemples) :
 Données et statistiques
 World development indicators :
https://www.banquemondiale.org/
moteur de Données statistiques sur les pays: population,
principaux indicateurs économiques, emploi, éducation

 Knoema : http://knoema.com/
▪ atlas mondial de données : cartes, infographies,
classements…
▪ accès par catégories, pays…
Données et statistiques
 Agences et Direction

 ANSD : http://www.ansd.sn/
Site de l’agence nationale de la statistique et de la démographie
du Sénégal qui donne des indicateurs économiques,
sociodémographiques, thèmes statistiques, l’indice des prix à
l’exportation

 DPEE : http://www.dpee.sn/
La direction de la prévision et des études économiques ,
dépendant du ministère de l’économie et des finances réalise
l'une des études sectorielles et macro-économiques et de
recherche utiles dans la conduite de la politique économique
et financière du gouvernement.
Il fournit une évaluation de la situation et des perspectives du
Sénégal et coordonne les travaux conduisant au choix des
politiques économiques et financières à court terme.
Données et statistiques
Afristat
•Observatoire économique et statistique d'Afrique
Subsaharienne disposants des Publications, Bases de
données, Documents experts.

www.afristat.org/
Données et statistiques
La base de données statistiques (StatBase) (Commission
Economique des Nations Unies pour l’Afrique)

• est une plate-forme Internet pour la compilation, la production

et la diffusion de données sur divers indicateurs socio-
économiques des pays africains.
• La banque de données couvre un large éventail de domaines,
dont la population, l'éducation, la santé, l'agriculture, les
mines, l'énergie, l'environnement, les comptes nationaux, le
tourisme, le Commerce ainsi que des indicateurs des Objectifs
du Millénaire pour le Développement (OMDs) d'indicateurs.
• La plate-forme permet des fonctionnalités d'accès aux
données telles que la recherche par pays ou domaines
thématiques. Elle fournit également des données prédéfinies
et un ensemble de données sur des thèmes précis.

Lien : http://ecastats.uneca.org/statbase/
Données et statistiques

BCEAO - BANQUE CENTRALE DES ETATS DE

L'AFRIQUE
•Perspectives économiques du continent africain en tant
qu'acteur économique majeur pour les prochaines ...
Base de données économiques et financières.

www.bceao.int/
 Données et statistiques
 Institutions
 EUROSTAT : http://ec.europa.eu/eurostat
▪ site de la Commission européenne
▪ voir également la base de données macroéconomiques AMECO :
http://ec.europa.eu/economy_finance/ameco/user/serie/Select
Serie.cfm
• OCDE (organisation pour la coopération et le développement
économique) : http://stats.oecd.org/
▪ pays de l’OCDE et quelques pays non membres
▪ arborescence de 22 thématiques, français et anglais
* OCDE-Sénégal : www.oecd.org/fr/pays/senegal/
• UNdata : http://data.un.org/
▪ site de l’ONU (UNICEF, UNESCO…)
 RechStat : http://www.kyxar.fr/~jalac/

▪ répertoire des sites des institutions fournissant des statistiques officielles

mondiales
▪ accès par moteur, pays et thème
 Brevets, marques…
 Moteurs de recherche
 Google search patents :
http://www.google.fr/webhp?tbm=pts

 Sites Spécialisés
 INPI : http://www.inpi.fr/fr/services-et-
prestations/bases-de-donnees-gratuites.html
marques, brevets, dessins et modèles, jurisprudence
 OEB (Office européen des brevets) : Espacenet :
http://www.epo.org/searching/free/espacenet.html
90 M. de documents, 1836 
▪
 USPTO (US Patent and Trademark Office) :
http://www.uspto.gov/
patents, trademarks
DROITS D’AUTEURS
 DROITS DE PROPRIETES
Les droits d’auteur
•La législation relative à la propriété intellectuelle prévoit
habituellement deux grandes catégories de protection.

•L’une comprend les droits d’auteur et droits

connexes, qui concernent essentiellement les droits sur
les créations issues de l’activité de l’esprit humain,
l’expression de la pensée (les droits des auteurs sur leurs
œuvres littéraires et artistiques, les droits des
programmeurs sur leurs programmes informatiques, les
droits des compositeurs sur leurs œuvres musicales, etc.).
 DROITS DE PROPRIETES
• L’autre catégorie de DPI, à savoir la propriété
industrielle, peut se subdiviser en deux domaines
principaux.
• Le premier comprend la protection des signes propres
à distinguer les produits, notamment les marques de
fabrique ou de commerce et les indications
géographiques.
• La protection de ces signes distinctifs vise à stimuler et
à assurer une concurrence équitable, et à protéger les
consommateurs en leur permettant d’opérer des choix
fondés entre différents biens et services.
 DROITS DE
PROPRIETES

• Les droits patrimoniaux • Les Droits moraux

Les droits moraux touchent à la
Les droits patrimoniaux se composent du droit de
personnalité de l'auteur et sont de trois
reproduction et du droit de communication au
ordres :
public.
Le droit de reproduction permet à l'auteur :
 le droit de paternité qui permet à l'auteur
 d'autoriser ou d'interdire la reproduction de son de revendiquer ou non la paternité de
œuvre de quelque manière et sous quelque forme l'oeuvre (exiger la mention de son nom lors
que ce soit de l'exploitation de l'oeuvre)
 d'autoriser la traduction ou l'adaptation de l'œuvre  le droit de divulgation qui permet à l'auteur
de décider si et quand son oeuvre peut
 de contrôler la distribution, l'importation, la
être présentée au public
location et le prêt.
 le droit au respect de l'oeuvre qui permet à
Le droit de communication au public (ou de «
l'auteur de s'opposer à toute modification
représentation ", pour le droit français) permet à
de son oeuvre.
l'auteur de communiquer l'oeuvre au public par un
procédé quelconque (par récitation publique, par
radiodiffusion, par diffusion sur Internet, etc.).
 ORGANISATION ET
STRUCTURATION DES
RECHERCHES ET DE
l’INFORMATION
 Organisation des recherches
Fondamental
• Vous organisez vos recherches
• pour répondre correctement à l'attente du destinataire
• pour gagner du temps
 Organisation des recherches
Méthode
• 1. Vous vous efforcez de comprendre quelle est la forme
de travail demandée.
• ...par exemple une courte biographie, une recherche de
définition, l'approfondissement d'une question de cours,
un exposé ...
• Selon la forme du travail demandé, vous aurez besoin de
plus ou moins de temps, de quelques minutes pour une
simple consultation dans un dictionnaire à plusieurs
heures de travail sur plusieurs jours pour la synthèse de
différents contenus prélevés dans différents types de
documents.
 Organisation des recherches
Méthode
• 2. Vous situez ce travail dans un contexte particulier et surtout
une discipline ... par exemple le cours de macro et microéconomie
• 3. Vous prévoyez les conditions matérielles : calendrier, lieux,
matériels spécifiques.
• Pour cela
• Vous évaluez le temps à passer. ... par exemple 2h ou 10 jours
• Vous vous informez des conditions d'accès aux lieux et aux
documents.
• ...par exemple les horaires de la BU, les conditions de prêt des
documents, d'accès à un ordinateur
Organisation des recherches
Exemples et remarque
•Vous êtes étudiant en Maths-Physique, niveaux , L1,
L2, L, M1, M2, Doctorat.
•Pour réviser votre cours d’économie monétaire
africaine, vous voulez dresser une fiche résumant la
biographie des Prs. Ngalla Djitté, Abdou Ka
Diongue, Diene Ndiaye, Marie Emilienne Faye, etc.
•Il s'agit d'une fiche de révision, donc vous pouvez
faire un plan détaillé avec quelques exemples.
•Le cours propose une étude des grands courants de
pensée, vous privilégierez dans la biographie, la
pensée des auteurs à travers leurs œuvres.
 Organisation des recherches
Exemples et remarque
Vous êtes étudiant en Maths-Physique, niveaux , L1, L2, L, M1, M2,
Doctorat, etc.
• En culture générale on me demande de faire un exposé de 10
minutes sur l’usage de l’algèbre et de la cryptographie dans la
sécurité informatique, assorti de documents sur transparents ou
diapos pour illustrer mon propos.
• Vous débutez votre travail au moins 15 jours avant le jour de
l'exposé.
• Vous vérifiez les horaires de la salle multimédia et la possibilité de
faire des impressions couleurs.
• Vous prévoyez également une plage horaire à la BU pour pouvoir
consulter dictionnaires, encyclopédies et autres documents exclus
du prêt. NB: Vous avez précisé la forme et le contexte du travail.
 Structuration de l’Information
• Le plan :la technique des mots clés sur fiches
• Faire un plan pour préparer un exposé par exemple vous sera
nécessaire afin de structurer votre propos sans devoir lire vos notes
• Se servir de votre carte mentale
• passer du global au linéaire
• Reprendre les idées centrales comme titres des parties
• les idées secondaires comme sous titres
• Ordonnez-les et numérotez-les
NB: La même technique peut être utilisée pour préparer un examen
 Comment exercer son esprit critique lors de
la collecte de l’information
Lors de vos études supérieures ou universitaires il vous sera
demandé à tout moment :

• De faire preuve d’esprit critique

• de prendre position ou du moins de faire des choix éclairés

85
 Etablir une bibliographie
Qu’est-ce qu’une bibliographie ?
« Une bibliographie « désigne, dans un travail scientifique (…), la
liste alphabétique des sources, des ouvrages et des articles qui
ont été lus ou consultés pour le faire. C’est un répertoire ».
Quelles qualités doit présenter une bibliographie?
• clarté : il existe plusieurs modes de représentation d’une
bibliographie. Quel que soit le mode retenu, il faut absolument
qu’il soit clair
• fidélité : une fois qu’on a adopté un mode de représentation, on
n’en change plus.
• rigueur : il s’agit d’être attentif à ce que la présentation de toutes
les références soit uniforme.
86
 Etablir une bibliographie (suite 1)

Comment établir une bibliographie ?

• Il est donc essentiel de noter correctement les sources que
vous avez utilisées pour effectuer un travail de recherche
• Cette bibliographie doit figurer à la fin de tout travail de
recherche par ordre alphabétique d’auteurs
• Il est préférable que vous groupiez les sources du même type
• créez pour cela des divisions :
• indiquez d’abord toutes les monographies
• puis les ouvrages collectifs
• et enfin, les sources issues du Net, en les séparant par un
espace et en les introduisant par un titre.
87
 Etablir une bibliographie (suite 2)

• Monographie
Le nom de l’auteur en majuscules suivi de la première lettre du
prénom.
Le titre de l’ouvrage souligné ou en italiques
La maison d'édition (facultatif).
Le lieu et la date d’édition - si l’une de ces informations manque, il
faut indiquer : s.l. (sans lieu) ou s.d. (sans date).

☞GOULD S.J., La vie est belle, Paris, 1991.

• Ouvrage collectif

Mêmes consignes, mais on indique le nom de la personne qui

assure la
direction de l’ouvrage en ajoutant : (dir).
☞ GREGORY R. (dir), Le cerveau. Un inconnu, Paris, 1987
88
 Chap. 4: Etablir une bibliographie (suite 3)

• Artcle

Le nom et la première lettre du prénom en majuscules.

Le titre de l’article entre guillemets.
Le nom de la revue ou du journal souligné ou en italiques précédé de in ou ds.
Le numéro du volume, le mois, l’année de la publication ainsi que les pages de
début et de fin de l’article.
☞ HINTON G., PLAUT D., SCHALLICE T., « La simulation des lésions cérébrales »,
in Pour la science, n°194, janvier 1993, pp. 36-43.

89
 Chap. 4: Etablir une bibliographie (suite 4)

 Ressources électroniques : sites Internet

Pour vous orienter sur le Web, vous devez vous poser les questions
suivantes:
AUTEUR ou ORGANISME. — Titre de la page d'accueil [en ligne]. — Lieu
d'édition : Editeur, année de publication. — Disponible sur : <http://adresse>.
— (consulte le date de consultation)

Voici les consignes à suivre pour rédiger une référence Internet : (rappel)
• Adresse URL.
• Titre principal du document.
• Nom de l’auteur ou de l’institution.
• Date de mise à jour du site si elle est indiquée.

NB: La recherche du nom de l’auteur ou de l’institution est importante

90
 Chap. 4: Etablir une bibliographie (suite 5)

 Ressources audiovisuelles : CD-Rom, DVD-Rom,

AUTEUR. — Titre du document [SUPPORT]. — Lieu d'edition : Editeur, annee de
publication

 Parties composantes d'ouvrage

AUTEUR. — Titre du chapitre. — In : AUTEUR si différent. — Titre de l'ouvrage.
— Lieu : Editeur, annee. — p. x-y
ISBN facultatif

 Parties composantes de revue

AUTEUR. — Titre de l'article. — Titre du periodique, annee, volume, numero, p.
x-y.
ISBN facultatif
 Parties composantes de site Internet
AUTEUR. — Titre de la partie. — In : AUTEUR ou ORGANISME si différent. —
Titre de la page d'accueil [en ligne]. — Lieu d'edition : Editeur, annee de
publication. — Disponible sur :
<http://adressedelapartie>. — (consulte le date de consultation) 91
 Repères bibliographiques

• Université D’Avignon et des pays de Vaucluse, Service Formation des Publics,

Méthodologie de la recherche documentaire : Principes.
• POCHET, Bernard, CHEVILLOTTE, Sylvie et NOËL, Elisabeth, Methodologie
documentaire: rechercher, consulter, rediger à l’heure d’Internet, Bruxelles, Belgique, De
Boeck, 2005, 202 p., (« LMD méthodologie, ISSN 1783-7839 »).
• MUC1, METHODOLOGIE DOCUMENTAIRE
• Club informatique Saintongeais; Neauleau, Guy. La recherche d’information sur Internet:
éléments de méthodologie, création / Maj: 15.05.2007
• CATHERINE PASSERIEUX, Lucie Verreault, « InfoSphère - Sciences humaines », [En
ligne : http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences_humaines/index.html].
Consulté le 30 mai 2013.
• « Cerise guide de formation a la maitrise de l’information, méthodologie documentaire,
information literacy tutorial » [En ligne:
http://urfist.enc.sorbonne.fr/anciensite/cerise/index.htm]. Consulté le 19 juin 2013.
• DANDANHUANGHUANG, « La recherche documentaire », [En ligne :
http://www.docstoc.com/docs/95055956/La-recherchedocumentaire]. Consulté le 19 juin
2013.
92
 Repères bibliographiques
• INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUÉES DE LYON, « SAPRISTI », [En ligne
: http://sapristi-docinsa.insalyon. fr/]. Consulté le19 juin 2013.
• http://scd.docinsa.insa-lyon.fr/voir_tout2p.php
• Recherche documentaire, évaluation de l’information : premiers pas 2009-2010.
Démarche documentaire, paris universitas, bibliothèque universitaire
• https://www.clg-stbonnet.ac-aix-marseille.fr/spip/spip.php?article660
• https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/54_Nancy_biblioth%C3%A8q
ue_municipale_-_catalogue.JPG
• http://blogs.univ-tlse2.fr/blangues/files/2013/02/Visite-en-langage-des-signes.jpg
• https://www.ohio.edu/chillicothe/library/
• https://www.pixartprinting.fr/blog/histoire-livre/
• http://www1.univ-ag.fr/buag/cours/LS1-web/co/Module_LICENCE1_12.html
• IND2902 - Utiliser les bons termes de recherche.mp4
• IND2902 - Catalogue de la Bibliothèque.mp4
• A. Bouchard. Recherche d’informations sur Internet (perfectionnement)
méthodologie et outils disponibles. URFIST, Paris, 2015

93
 Repères bibliographiques
• Science PO, Grenoble, Guide pratique de Zotero. Octobre 2017
• https://portail2.brebeuf.qc.ca/infosphere/fichiers_communs/mod
ule7/regles.html
• https://www.btb.termiumplus.gc.ca/redac-
chap?lang=fra&lettr=chapsect1&info0=1.2.2
• http://ww2.ac-poitiers.fr/ecogest/IMG/pdf/Regles_ecriture.pdf
• http://www.hesav.ch/docs/default-source/biblio-docs/apa-6-
provost/regles-et-normes-pour-les-citations-et-les-
references.pdf?sfvrsn=6
• http://www.fao.org/3/x7355f01.htm
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Propri%C3%A9t%C3%A9_intellectuel
le
• http://www.boursier.com/forum/thematique/economie
• http://fr.wikipedia.org/wiki/Visioconférence
• https://www.elit-technologies.fr/difference-entre-
94
visioconference-videoconference/
 Repères bibliographiques
• Université Avignon, Méthodologie de la recherche documentaire :
principes clés, Service Formation des Publics

95