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Pr Abdelkader MEKHALDI Chap. II METHODOLOGIE & INITIATION A LA RECHERCHE
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Pr Abdelkader MEKHALDI Chap. II METHODOLOGIE & INITIATION A LA RECHERCHE
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Pr Abdelkader MEKHALDI Chap. II METHODOLOGIE & INITIATION A LA RECHERCHE
Exemple :
Facteur d’impact « Impact Factor » de «Nature Cell Biology» en 2020 : nombre de citations reçues en
2020 par des articles publiés en 2018 et 2019 (33485) / nombre d'articles cités publiés en 2018 et en
2019 (4973)
Soit : 33485 / 4973 = 6,733
Le facteur d’impact en 2020 de cette revue est de 6,733
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Pr Abdelkader MEKHALDI Chap. II METHODOLOGIE & INITIATION A LA RECHERCHE
Différents types de supports documentaires sont retrouvés dans les bibliothèques, à savoir : Livres,
Revues, Journaux, Dictionnaires, Encyclopédies, Magazines, … etc. Cette masse de documents
(constituants une base de données).
4.2 SUR INTERNET
Mener une recherche bibliographique sur Internet parait simple à priori. Beaucoup de personnes
pensent qu’Internet apporte la solution rapide au manque de documentation récente.
-L’Internet est un catalogue mondial, dans lequel on peut «trouver» de l’information scientifique et
technique très efficace.
-Mais, en réalité, tous les documents qui se retrouvent sur Internet n’ont pas tous la même valeur
scientifique et ne sont pas tous soumis à une rigueur scientifique et donc ne sont pas tous fiables.
-Ils reflètent et représentent la diversité des utilisateurs du réseau, des concepteurs de sites et des
auteurs.
4.2.1 RECHERCHE EVOLUEE SUR GOOGLE
-Fourni des centaines de millions d’images (Gif, Jpg…), une traduction automatique de la page web en
anglais ou en français
-Pour rechercher une expression, «protéines membranaires» comme exemple, utilisez des guillemets.
-Lorsque vous placez plusieurs mots "entre guillemets", Google les considère comme une seule chaîne
de caractères et recherche uniquement les documents qui contiennent ces mots dans la même
séquence.
Google propose les fonctions de «recherche avancée» suivantes :
- Limiter la recherche aux pages d'un site donné.
- Limiter la recherche aux pages rédigées dans une langue donnée.
- Rechercher un type de fichier (Doc, PDF, PPT, …)
De plus Google offre d’autres spécificités :
- Google Scholar : moteur spécialisé «enseignement» : http://scholar.google.com
Pour la recherche de littérature scientifique, articles, thèses …
- Google Print: http://books.google.com
Recherche dans des ouvrages en provenance de bibliothèques ayant numérisé des livres ou
d’ouvrages.
- Google Desktop : http://desktop.google.com
Recherche de fichiers (Word, Pdf, Excel, … ) stockés sur l’ordinateur.
5. CONNAITRE LES MOTEURS DE RECHERCHE DE L’INFORMATION SCIENTIFIQUE
Qu’entend-on par moteurs de recherche de l’information scientifique ?
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Des outils qui prennent en compte les sources d’information privilégiées par les chercheurs :
-Articles de revues scientifiques,
-Actes de congrès,
-Ouvrages, Brevets, Publications, Thèses, Rapports de recherche, etc. …
5.1 MOTEURS DE RECHERCHE MULTIDISCIPLINAIRES :
Ø Google Scholar : http://scholar.google.fr/
- Très bon accueil dans les universités
- Ancrage dans les bibliothèques anglo-saxonnes et européennes
- Accès gratuit à l’IST
5.2. MOTEURS MULTIRESSOURCES : Portails Scientifiques
Ø Science.gov : http://www.science.gov/
Portail d’accès aux ressources scientifiques officielles américaines
•Producteur : regroupement de 18 organisations scientifiques américaines : Library of Congress,
NASA et 14 agences fédérales
•Couverture : Toutes disciplines
Ø World Wide Science : http://worldwidescience.org/
- Portail mondial d’accès à l’IST (Global Science Gateway)
- Sources : 80 banques de données et portails scientifiques de 70 pays
- Couverture : Toutes disciplines, mondiale
Ø OpenAIRE http://www.openaire.eu/
- «Open Access infrastructure for Research in Europe»
- Accès aux résultats de la recherche scientifique de l’Union européenne
- Couverture : 2733 publications
- Domaines : Santé, Energie, Environnement, Nanosciences
5.3 CHERCHER LES RESSOURCES DU LIBRE ACCES : Moissonneurs OAI (Open Archives Initiative)
- Archives ouvertes, bibliothèques numériques, portails de revues…
- Collectent les données par un «moissonneur»
Ø OAISTER «Find the pearls» http://oaister.worldcat.org/
- Le premier moissonneur OAI
- Donne accès à plus de 25 millions de notices
- Alimenté par plus de 1100 contributeurs
Ø Scientific Commons http://en.scientificcommons.org/
- Couverture : Archives dans tous les domaines scientifiques
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- Plus de 38 millions de publications, avec plus de 13 millions d’auteurs, et réparties sur plus de
1269 archives
Ø FreeFullPDF http://www.freefullpdf.com/
- 80 millions de PDF en accès libre, pour certains, abstracts seulement (Science Direct)
- 10 000 sources indexées
Ø BaseLab http://baselab.base-search.net/
- Plus de 2000 sources, plus de 31 millions de documents (dont 75% accessibles en texte intégral)
5.4 REPERTOIRES DE REVUES
DOAJ (Directory of Open Access Journals) http://www.doaj.org/
5.5 RECHERCHE DE THESES
Ø TEL thèses en ligne http://tel.archives-ouvertes.fr/
-Auto archivage de thèses de doctorat et HDR = texte intégral
-Actuellement 27 725 documents en texte intégral
Ø DART Europe http://www.dart-europe.eu/
- Portail européen des thèses électroniques
6. PRINCIPALES ETAPES D’UNE RECHERCHE
6.1 LA QUESTION DE DEPART : Formuler la question de départ en veillant à respecter :
- La clarté
- La faisabilité
- La pertinence
6.2 L’EXPLORATION
- Les lectures : débuter les recherches bibliographiques et sélectionner les textes (lire avec
méthodes) et résumer
- Les premiers contacts avec le terrain d’étude
6.3 LA PROBLEMATIQUE
- Faire le point des lectures
- Expliciter la problématique retenue au sein du cadre théorique précédemment défini
6.4 L’OBSERVATION
- Délimiter le champ d’observation
- Procéder à la collecte des informations
6.5 L’ANALYSE DES INFORMATIONS
- Décrire et préparer les données pour l’analyse
- Mesurer les relations entre les variables
- Comparer les résultats attendus et les résultats observés
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