Licence Professionnelle

Développement Durable option

Efficacité Energétique, Energie de
Source Renouvelable et
Domotique (3ERSD)

RESUME
Définition, énumération des étapes de la recherche
documentaire ainsi que ses outils

FALL Penda
KUMASSI SEBEYE P.
OUATTARA ZANA S.
COMMUNICATION ET RECHERCHE
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Professeur encadreur : Mr. KADIO

DOCUMENTAIRE
 SOMMAIRE
INTRODUCTION

I. DEFINITION ET OBJECTIFS DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

II. DIFFERENTES ETAPES DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

III. OUTILS DE LA RECHERCHE D’INFORMATIONS

CONCLUSION

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
 INTRODUCTION

La recherche documentaire est une étape indispensable à toute synthèse des connaissances
dans le domaine scientifique comme dans tous les autres domaines. Cette démarche doit
être la plus pertinente possible et tendre vers l’exhaustivité. Elle nécessite donc une parfaite
connaissance des différentes sources d’informations et la maitrise des outils et stratégies de
recherche. Ainsi, le but de cet exposé est de définir la recherche documentaire, d’énumérer
ses différentes étapes ainsi que ses différents outils.
I. DEFINITION ET OBJECTIFS DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

La recherche documentaire peut se définir comme étant une démarche systématique qui
consiste à identifier, collecter et traiter des informations sur un sujet donné, en s’appuyant
sur des sources fiables.
Elle a pour objectif d’approfondir les connaissances dans un domaine précis. Elle répond à
un besoin : exposé, mémoire, étude ou encore simple curiosité.
La surabondance informationnelle et la diversité des supports rend cette recherche
complexe et nécessite une attitude rigoureuse et organisée.
II. DIFFERENTES ETAPES DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE

La recherche documentaire se fait en trois (3) étapes essentielles:

1-La préparation de la recherche
2-L’exécution de la recherche
3-L’évaluation des résultats
 PREPARATION DE LA RECHERCHE

Afin de garantir l’obtention de résultats cohérents par rapport aux besoins, toute recherche
documentaire doit être préparée. Ce travail préliminaire se déroule en deux phases :
• L’analyse du sujet
•L’élaboration d’une stratégie de recherche
 ANALYSE DU SUJET

Il est indispensable de se questionner sur les besoins informationnels en analysant le sujet et

en délimitant le périmètre de recherche. Il faudra donc définir les termes du sujet de
recherche, dégager les idées importantes, déterminer l’angle sous lequel aborder le sujet,
déterminer les mots-clés, prévoir des synonymes, formuler l’idée directrice, la
problématique et esquisser un plan. Pour cela, il est conseillé d’utiliser la méthode QQOQCP:
QUI: Acteurs
QUOI: Sujet de la recherche
Où: Délimitation géographique de la recherche
QUAND: Période
COMMENT: Points de vue ou approche à considérer
POURQUOI: Importance du sujet
 ELABORATION D’UNE STRATEGIE DE RECHERCHE

Il s’agit d’identifier les ressources susceptibles d’apporter les informations recherchées et de

les classer par type (documents, données). Ces ressources variant en fonction du sujet,
l’étape précédente permet de cibler les ressources les plus pertinentes.

 EXECUTION DE LA RECHERCHE

Dans cette étape, Il s’agira de procéder comme suit :

•Formulation du sujet
Parce que le langage parlé n’est pas toujours adapté aux outils de recherche documentaire, il
est nécessaire de traduire le sujet de la recherche par des mots-clés. Pour trouver des mots-
clés pertinents, il convient d’adopter une approche lexicale :
 Consulter un dictionnaire des synonymes

Ex: Commerce = Vente, transaction

  Penser aux termes génériques et/ou spécifiques

Ex: Lamborghini > Voiture de luxe > Voiture rapide

 Eviter les mots-vides, comme les articles, les pronoms ou les conjonctions de
coordination.

Ex: Le, La, Les, Du, De, Des, Il…

• Ecriture des équations de recherche

Il s’agit de combiner les mots-clés définis précédemment afin d’écrire une requête. D’un
point de vue général, poser une requête revient à combiner les mots-clés grâce aux
opérateurs de recherche :

 Guillemets : permettent de restreindre la recherche à une expression exacte.

 Troncature : permet d’élargir la requête à partir d’un terme (toutes les variantes du
mot seront prises en compte : singulier/pluriel, masculin/féminin, etc.).
 Opérateurs booléens (ou logiques) : connecteurs servant à relier les mots d’une
équation afin de délimiter la recherche. Ces connecteurs peuvent être traduits
différemment selon les outils de recherche (et/and ; ou/or ; sauf/not).

 EVALUATION DES RESULTATS

Cette dernière étape est essentielle puisqu’elle valide la qualité et la pertinence des
informations collectées. Seules les informations répondant positivement à ces deux critères
sont à exploiter.
1- Evaluation de la qualité des sources

Parmi toutes les informations collectées, afin de ne conserver que celles qui font preuve de
qualité, ci-dessous les points à vérifier :
• Crédibilité de l’information : l’auteur et sa réputation.
L’auteur est-il mentionné ? Quelle est son expertise ? Est-il souvent cité dans d’autres
parutions abordant le même sujet ? La syntaxe du document est-elle crédible ?
• Exactitude de l’information : vérifiabilité de l’information.
Les informations communiquées sont-elles rigoureuses et documentées ? Les sources sont-
elles vérifiables ? Les faits sont-ils vérifiés ? Les droits d’auteur respectés ? Le document est-
il officiel ?
Finalité de l’information : information subjective ou objective.
L’auteur cherche-t-il à convaincre ou informer ?
Emet-il un avis général ou personnel ?
• Fraîcheur de l’information : date de publication.
Les mises à jour sont-elles régulières ?
Les publications sont-elles récentes ?

2- Evaluation de la pertinence des sources

La sélection des informations pertinentes se réalise grâce à un simple questionnement :

Les informations collectées sont-elles intéressantes dans le cadre de ma recherche ?
Me seront-elles utiles pour alimenter mon argumentation ?
Y a-t-il des citations ou exemples que je pourrais mettre en avant ?
Le niveau d’information correspond t-il à mes attentes ?
Est-il trop élémentaire/spécialisé ?
Les informations collectées me permettent-elles d’apporter réponses aux questions posées
?

III. OUTILS DE LA RECHERCHE D’INFORMATIONS

Généralement, il existe trois grands types des outils de la recherche documentaire à savoir
les catalogues bibliothèques, les bases de données bibliographiques et le web.

1- Les catalogues bibliothèques

Un catalogue bibliothèque est un ensemble de références d'un fond documentaire

contenant la description et la localisation. Il permet de chercher un livre, un journal, un
film... qui se trouve dans une bibliothèque et également d'identifier le document et de
localiser les exemplaires. ces catalogues peuvent être soit en papier, soit des catalogues
informatisés ou OPAC ( Online Public Access Catalog )

2- Les bases de données bibliographiques

C’est un ensemble de références bibliographiques réunis sur un sujet, un domaine ou par

pays, type de document etc. Elles permettent de chercher la référence d'un livre, d'un
article, d'un rapport, approfondir un sujet et de retrouver des documents qui ne sont pas
toujours signalés dans des catalogues de bibliothèque (par exemple des articles de revue,
des textes de conférence).
Contrairement aux catalogues, les notices peuvent contenir une analyse, un résumé.
 3- La recherche sur le WEB

World Wide Web est une source phénoménale d'informations. Il s'agit d'un système
d'information hypermédia. Il est constitué de documents multimédias (pages de textes
enrichies de sons, graphiques, images fixes et animées, vidéos, etc...) qui sont reliés entre
eux par des liens hypertexte. Parmi les outils de recherche sur le web, on trouve :
- Les annuaires de recherche
- Les moteurs de recherche
- Les métas moteurs

La recherche sur le web présente plusieurs avantages mais également des limites,
Les avantages
- L'information émanant d'organismes gouvernementaux, paragouvernementaux ou
internationaux (rapports, données statistiques, études, etc.)
- Diverses sources d'informations comme des images, références, textes d'opinion ou
d'analyse, documents audiovisuels et sonores, etc…
- Des informations concernant l'actualité…

Les limites
- Qualité variable de l'information : Tout le monde peut publier sur le Web, Il faut donc
être prudent dans l'utilisation des documents qu'on y retrouve et s'assurer d'évaluer
les informations repérées.
- Difficulté de repérage
- Volatilité de l'information

CONCLUSION
La recherche documentaire est une étape importante dans la réalisation de
tous travaux de recherche. La qualité du travail final est directement liée à la
qualité de l’information utilisée pour le réaliser. Il est donc impératif de suivre
les différentes étapes et outils de recherche.
De plus, au fur et à mesure des recherches, il est recommandé de mettre en
place une veille informationnelle automatisée qui permettra à l’utilisateur
d'être alerté des nouvelles publications dans un domaine particulier sans avoir
à relancer manuellement la recherche sur chaque source.
 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

 Centre de documentation et d’information, ISIPCA PARIS, LA RECHERCHE

DOCUMENTAIRE, 32 pages.
 Comité éditorial de l'UVMaF, Université Médicale Virtuelle Francophone, La
recherche documentaire, 2012, 22 pages.
 Collège Charles de Gaulle de Seltz, Méthodologie documentaire – Les étapes de la
recherche documentaire, 2012, 22 pages.
 UNIVERSITE D’AVIGNON ET DES PAYS DE VAUCLUSE, Méthodologie de la recherche
documentaire : principes clés, 40 pages
 UNIVERSITE DE MONCTON, Campus d’EDMUNDSTON, bibliothèque Rhéa-Larose, La
recherche documentaire en milieu universitaire, 15 pages