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Département de Langues

Français – Niveau 3
Contrôle d’ Évaluation Nº2 Novembre
«Que feras-tu dans l´avenir ?» Ano letivo 2013/2014

Nom: _____________________ Prénom ____________________


- Fundão Nº ___ Classe ___
Anoletivo 2011/2012 __º Année

Date ___________________________________________________________________________

L’ enseignant: _______________________ Résultat d’ évaluation: ___________________ ____ %

Signature des parents: _________________________________________________________

Compréhension Orale

a) Le programme Erasmus a été lancé en : 1. 1987 2. 1997

b) Il concerne l´enseignement : 1. supérieur 2. général

c) On peut poursuivre ses études dans : 1. 31 pays 2. 30 pays

d) Ces étudiants sont inscrits : 1. en langues et droit 2. gestion et langues

Compréhension Ecrite

Lis le texte attentivement, puis réponds aux questions de forme correcte et complète.

Texte :
J´ai mon Bac! Près de 500 000 lycéens ont découvert
hier leur résultat au baccalauréat
Plus qu´une épreuve, le baccalauréat est un passage
symbolique : c´est la fin du lycée et peut-être, le début
des études supérieures ou alors l´entrée dans le monde
du travail. Hier, 489 497 candidats se sont pressés dans
les centres d´examen pour savoir s´ils étaient reçus. Au
final, 4 candidats sur cinq ont eu leur bac. Mais pour ceux
qui ont entre 8 e 9,9 de moyenne, il faut passer un oral,
dans l´espoir d´améliorer la moyenne. Ceux-là devront attendre jusqu´au 14 juillet. En cas
d´échec, il leur faudra redoubler la terminale ou alors abandonner le lycée.
Xavier Darcors, le ministre de l´Education nationale, a dit que les épreuves du bac pourraient
être plus faciles. En revanche, les contrôles continus, c´est à dire, l´ensemble des notes obtenues
en terminale, pourraient jouer un rôle plus important dans la note finale du bac.
Ce changement serait bénéfique pour les bons élèves qui sont réguliers pendant toute l´année.
Frédéric Fontaine, in les clés de l´Actualité Junior- adapté

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1. Réponds par vrai / faux. Corrige ensuite les fausses

a) Le baccalauréat ce n´est pas une épreuve, c´est un passage.__________


b) Plus de 50% des élèves ont de bons résultats._________________
c) Ceux qui ont dix de moyenne ou plus sont dispensés de l´oral.____________
d) On prévoit que les épreuves du bac seront plus difficiles l´année prochaine._______
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Réponds aux questions suivantes de forme complète et correcte.

a) Qui a décidé que les épreuves du bac doivent être plus faciles ?
_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
b) Que représente le titre « J´ai mon Bac». Justifie ta réponse.
__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

c) Que peuvent faire les jeunes après le bac ?


__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

d) Quels sont les élèves qui doivent faire une épreuve orale ?
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_____________________________________________________________________________

Grammaire / Conjugaison :

1. Fais correspondre le début à la bonne fin de phrase.


a) Demain, mon frère et moi… … 1. commencera à
travailler.
b) Dès que possible je… … 2. nous ferons un
examen de français
c) Samedi soir, vous… … 3. visiterez vos amis
d) Le mois prochain Clara… … 4. partirai faire une formation

a b c d

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2. Ecris les verbes au futur simple.

a) Demain, je _______________________ (répondre) aux petites annonces.

b) Plus tard, tu _______________________ (aller) chez le médecin.

c) Nous ____________________ (faire) un CV pour l´envoyer à des entreprises.

3. Choisis les verbes qui se trouvent au futur simple et donne pour chacun son infinitif.

Ils feront- Je savais- Nous étudierons- Je suis allée- Tu finiras – Caroline préparera- Tu es
sorti- Vous faites- Elle ira-
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. Complète le tableau suivant, utilisant les adjectifs possessifs, puis écris-les correctement
dans chaque phrase.

Singulier Pluriel
Mon / Ton / Son / Notre / _____ / Leur
Mes / Tes / Ses / _____ / Vos / Leurs
Ma / _____ / Sa / Notre / Votre / Leur

Mes / Tes/ ______ / Nos / Vos / ______

a) Sophie a rangé _______ sac et _________ vêtements dans __________ armoire.


b) Les parents de Luc ont acheté ___________ maison et ______________ voitures cette année.

5. Utilise maintenant les pronoms possessifs de forme correcte.

a) J´ai lu ma revue, peux-tu me prêter _______________.


b) Les enfants ont fini les exercices et moi j´ai fini _____________.
c) Nous rangeons nos affaires et vous, vous rangez ______________.
d) Je lui donne mon numéros de téléphone et lui, il me donne _____________.

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Production Ecrite

Imagine que ta liste présente sa candidature à l´élection


pour l´association des étudiants de ton école. Présente
quelques idées à tes collègues de projets et d´activités à
réaliser si vous gagnez. Attention : utilise les verbes de tes
phrases au futur simple. Ecris un petit texte d´environ 5/6
phrases.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________

BON TRAVAIL le professeur

Nota : as classificações do seu educando


são dadas
conforme a classificação francesa, pode
comparar
com a classificação em vigor na escola.
Evaluation en Français :
Faible : Reduzido-
Médiocre :Reduzido
Médiocre+ : Reduzido +
Assez Bien- : Médio –
Assez Bien : Médio
Assez Bien + : Médio+
Bien : Elevado
Très Bien : Elevado+
Excellent : Excelente

Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educação :________________________

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Compréhension Orale :
Etudier à l´étranger avec Erasmus

Le programme Erasmus a été lancé en 1987 et concerne l´enseignement


supérieur. Ce programme prétend améliorer la qualité européenne de
l´enseignement en encourageant la coopération entre les universités.
On peut poursuivre ses études en mobilité Erasmus dans 31 pays participant au
programme. Les étudiants qui participent à ce programme sont en majorité
inscrits en gestion (30%) et en langues (16%)
http : // www.studyrama.com abrégé et adapté

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