Nom /prénom :…………………………………….

Evaluation N° 1 Année scolaire : 2017/2018

Classe : 3ème année ………
Session : 2 Public ciblé : 3ème A.C.S.C
Numéro : ………
Texte : Le saphir de Sumatra
La mine défaite, Camille de Côtay arpentait sa boutique de long en large.
- Quel désastre, mademoiselle ! Mon saphir de Sumatra, une pierre d'une très grande valeur, a
été froidement volé. Sous mes propres yeux! Je promenai mon regard sur les vitrines étincelantes de
la bijouterie.
- Racontez-moi ce qui s'est passé, dans l'ordre et par le détail.
- Eh bien voilà, soupira le bijoutier, à 17 heures 15 précises, un homme est entré dans la
boutique. Il était intéressé par le saphir. Pour qu'il puisse l'étudier tranquillement, nous nous
sommes retirés dans mon bureau. C'est là qu'il me l'a arraché des mains et que, d'un coup de pied, il
m'a claqué la porte au nez. Le temps de la rouvrir, il avait déjà traversé la boutique et s'était noyé
dans la foule des passants. Amandine examine les lieux en silence, puis sa question tombe :
- le saphir était-il assuré ?
- Euh…, oui naturellement, bredouille le bijoutier.
Il n’en faut pas plus à Amandine pour conclure son enquête.
Camille de Côtay a simulé le vol du saphir pour empocher l’argent de l’assurance. C’était un détail
de son récit qui l’a trahi.
Jürg Obrist, les aventures de Lenoir et Blanc, traduit et
adapté de l’allemand par Sylvia Gehlert, Actes sud junior.
I-Compréhension (7pts)
1-Complète le tableau suivant: (2pts)
Titre du texte Auteur La source Le genre

2-Réponds par vrai ou faux : (1pt)

 Le saphir est une pierre ordinaire : ……………..

 Camille de Côtay est le vrai voleur : ……………..

3- Qui sont les personnages de ce récit ? (1pt)

…………………………………………….………………………………………
4-Qui est la victime ? Qu’est-ce qu’il lui est arrivé ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………
5- Quelle est la raison du vol ? (1pt)

…………………………………………………………………………………………
6- « C’était un détail de son récit qui l’a trahi ». selon vous, quel est ce détail ? (1pt)

…………………………………………………………………………………………
II-Langue et communication (13pts)

1. Relève dans le texte le lexique du genre policier: (Minimum quatre mots). (2pts)
…………………………………………………………………………………………………
2-Complétez par les moyens de coordination suivantes : or- car – et -(1.5pt)
a- Les élèves nettoient la classe …………. ……………soit propre. (But)

b. Ils voulaient crier ………… malgré leurs bouches grandes ouvertes aucun son ne sortait.
Nom /prénom :……………………………………. Evaluation N° 1 Année scolaire : 2017/2018
Classe : 3ème année ………
Session : 2 Public ciblé : 3ème A.C.S.C
Numéro : ………
c- Le frère …………………… la sœur sont en colonie de vacances.

3-Remplis le vide par une proposition relative simple: (1pt)

 Camille a empoché l’argent de l’assurance………..Camille a simulé le vol.
4-Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps du récit : (3pts)

L’ogre (dévorer)……………………. chaque jour des enfants car ils (avoir)………………………

la chair tende, il (terroriser)…………………….tous les paysans qui (habiter) …………….......près
de chez lui. Un jour (arriver)…………………… le chat botté qui (parvenir)………………………..
à tuer l’ogre en lui demandant simplement de se transformer en souris.

5- Exprime une idée de comparaison dans les phrases suivantes. (2pts)

A- Le saphir vaut …………………..………..le diamant. (La supériorité)

B- Camille est …..……………. intelligent ……………… Amandine. (L’infériorité)

6- Complète le tableau suivant: (2pts)

Situations Enoncés
Un élève exprime son point de vue sur la ………………………………………………
violence ………………………………………………

…………………………………………………
………………………………………………… Je vous propose d’aller faire le ski.

7- Relie le complément souligné de la colonne A à la circonstance exprimée dans la

colonne B : (1.5pts)
A. Phrases B. Circonstance exprimée
a) L’enquêteur arrive au lieu du crime. 1. La manière.
b) Il ouvre tôt le matin. 2. Le temps.
c) Le voleur s’est embarqué dans la boutique. 3. Le lieu.