CEP Sébil Nejah Révision : Année Scolaire : 2023/2024

Niveau : 7emeD Physiologie nerveuse Prof SN II: Abdou Med SNII

QCM : Parmi les prépositions suivantes choisir la ou les bonnes réponses.

1. La figure ci-contre représente le mouvement
ionique à travers la membrane d’une fibre
nerveuse :
a. Au repos. b. En phase de dépolarisation.
c. En phase de repolarisation.
d. En phase d’hyperpolarisation
2. a. La section A entraine la perte de la motricité.
b. La section D entraine la perte de la sensibilité et de la motricité.
c. La section C entraine la dégénérescence des fibres du bout central.
d. Les sections A et B entrainent la dégénérescence des fibres de part et
d’autre du ganglion spinal
EXERCICE N°1 Le document suivant récapitule schématiquement les relations entre quelques structures de l’organisme
humain

1- Quel type de comportement explique ces relations ? justifiez votre réponse en précisant le rôle des éléments A, C et D
2- Complétez les cases vides b, d, f et g(en les reportant sur votre copie) et nommez tous les tracés de a jusqu’à g
3- Expliquer l’obtention du tracé f , en déduire le rôle de l’élément C
4- Identifiez les structures Y et Z présentez sous forme de tableau , les différences de leur mode de fonctionnement.
EXERCICE 2 : On a excité deux fi bres nerveuses de chats F et F’ avec un courant d’intensité variable et on détermine
pour chaque intensité utilisée le temps nécessaire. Les résultats sont consignés dans les tableaux suivants :
Fibre F

Fibre F’

1. Tracer sur un même graphique les courbes I = f(t) et I’ = f(t’).

2. De ces deux fibres, laquelle paraît la plus excitable ? Justifiez votre réponse.
3. Définir la rhéobase, le temps utile et la chronaxie.
4. Déterminer graphiquement chacun des paramètres précédents pour les deux fibres F et F’.
5. Ces résultats confirment ou infirment-ils votre réponse à la question 2 ? Justifiez votre réponse.
6. On excite chacune de ces structures nerveuses avec un courant électrique d’intensité 9 mA pendant 9 ms ;

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Quelle réponse obtient-on suite à cette excitation ? Justifiez.

Bonne chance au Baccalauréat 2024 ‫و قكم الله‬

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EXERCICE N°3 On considère un nerf incluant un ganglion qu’on soumet à l’expérimentation. Deux cas ont été étudiés.
1er Cas (document 3)
Expérience 1 : les sections simultanées en M et N ont entrainé la dégénérescence totale des zones hachurées (do3a).
Expérience 2 : sur une structure intacte, on place les oscilloscopes O1 et O2.
L’excitation en R entraine un potentiel d’action sur 01 et un autre sur O2.
L’excitation en S n’entraine un potentiel que sur O2 (document 3b).

1-Interprétez ces expériences. 2-Déduisez les relations histologiques les

plus probables entre le centre nerveux et l’organe.
(Représentez les structures nerveuses). 2ème Cas (document 4)
Expérience 1 : On stimule un nerf près de A, on obtient sur l’oscilloscope
placé près de B le tracé1.
3-Analysez le tracé 1 et proposez deux hypothèses afin d’expliquer ce tracé.
Expérience 2:On stimule maintenant le nerf près de B, l’oscilloscope placé
près de A enregistre le tracé 2.
4-Analysez l’expérience 2 5-Déduisez l’hypothèse retenue.
Expérience 3 : On reprend l’expérience 1(2ème cas) après avoir injecté le
curare dans le ganglion, on obtient un tracé identique au tracé 2.
6– Après avoir rappelé le mode d’action du curare, précisez l’intérêt de
cette expérience
7 - Représentez le(s) trajet(s) nerveux mis en évidence.
EXERCICE 4 : La figure suivante représente une chaîne de neurones. Deux électrodes excitatrices sont placées au point
E (sur une dendrite) et en O1, O2, O3 et O4 on place quatre oscillographes cathodiques.

On applique successivement, par les électrodes excitatrices, des courants électriques dont les intensités sont données dans
le tableau ci-dessous. On détermine pour chaque intensité le temps d’excitation minimum nécessaire pour obtenir une
réponse (observée sur l’écran de l’oscillographe O1).
Intensités de stimulation en mA 0,1 0,1 0,1 0,15 0,2 0,3 0,4 0,7 1,2
Durée de stimulation en ms 2 1 0,9 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
1) Construire la courbe I = f(t) en prenant, par exemple, pour échelle : 1 cm pour 0,2 mA et 1 cm pour 0,2 msec.
2) a) Interprétez cette courbe et donnez les valeurs caractéristiques concernant l’excitabilité de la fibre nerveuse
considérée.
b) On excite de nouveau la fibre avec un courant d’intensité I1 = 0,2 mA pendant un temps t1 = 0,3 ms.
Qu’observe-t-on sur l’écran d’O1 et sur celui d’O2 ? Justifiez votre réponse.
c) Même question avec un courant d’intensité I2 = 0,3 mA et un temps t2 = 0,6 ms. Justifiez votre réponse.
3) On porte en E une excitation efficace :
a) Qu’observe-t-on sur l’écran de chacun des oscillographes (O1, O2, O3 et O4) ?
b) Des mesures ont montré que la vitesse de l’influx dans cette fibre est de 50 m/s, la distance entre E et O3 de 12 mm et
le temps mis par l’influx entre E et O3 de 0,34 ms. Interprétez ces résultats.
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EXERCICE N°5 : A. On réalise, sur deux animaux différents, les sections S1 sur la racine antérieure, et S2 sur la racine
postérieure, comme l’indiquent les schémas du document. On stimule :
- en E1 puis en E2 pour la section S1,
- en E3 puis en E4 pour la section S2.
1- Schématisez l’effet de la section S1 sur la zone A
2-En vous appuyant sur vos connaissances, précisez les
oscilloscopes qui vont enregistrer des
potentiels d’action, justifiez-vous.
3-Sachant que la distance entre O1 et O2 est de 8cm,
le temps mis pour parcourir cette
distance est de 9ms et que la vitesse de l’influx nerveux
est de 10m/s, a-Que déduisez-vous ?
b-Schématisez les structures nerveuses mises en jeu.
NB : Le délai synaptique est de 1ms.
B- Les enregistrements (a et b) du doc 6 représentent les
réponses obtenues en O2 et O1 suite à une stimulation en E1
(voir document 5 et 6).
1- Analyser l’enregistrement a.
2-Expliquer les différences constatées entre les réponses a et b.
3-Représenter la réponse qui sera obtenue en O3. Justifier.
4- Quelles sont les réponses attendues en O1, O2 et O3 suite à une excitation efficace en E2. Justifier.
C. Le retrait de la main au contact d’un objet chaud Type de récepteur
est une réaction reflexe 1. Définir le reflexe innée. Centre nerveux
2. Enumérez 3 caractéristiques de cette réaction.
Réaction du muscle extenseur
3. Citer le rôle des reflexes innés.
4. En se référant a cette réaction reflexe, recopier Réaction du muscle fléchisseur
et compléter le tableau ci-contre. Caractéristique du circuit neuronique
5. Expliquer comment l’innervation réciproque
intervient dans la coordination de l’activité des muscles antagonistes au cours du reflexe de retrait de la main.
EXERCICE N°6 : On se propose
d’étudier le fonctionnement du circuit
nerveux du réflexe de flexion du pied
chez la grenouille ; le document 1
ci-dessous représente le montage
expérimental utilisé.
On applique en S plusieurs stimulations
très rapprochées ; les oscilloscopes O1,
O2, O3, O4 et O5 permettent de détecter
les phénomènes électriques déclenchés ;
le document 2 montre les tracés obtenus.

1. Faites correspondre chacun des tracés a, b, c, d et e (en les nommant) aux oscilloscopes O1, O2, O3, O4 et O5.
Justifiez votre réponse. 2. En exploitant les données précédentes (document 1 & 2), expliquez la coordination de
l’activité des deux muscles antagonistes M1 et M2 lors de ce réflexe de flexion
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QROC :

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EXERCICE N°7 :
On applique sur une terminaison nerveuse (document ci-contre) une série
d’excitations croissantes puis on enregistre pour chaque excitation :
-les amplitudes de dépolarisation en O1
-les amplitudes de dépolarisation en O2
-les fréquences des potentiels d’action en O2.
Les résultats obtenus sont regroupés dans le tableau suivant :

1-Représentez la réponse obtenue en O2 suite aux stimulations I3 et I7

2-Identifiez le phénomène enregistré en O1 et déduire l’une de ses propriétés.
3-Quelles propriétés du potentiel d’action et du message nerveux peut-on déduire des enregistrements en O2 ?
4-Complétez la ligne 4 du tableau.
EXERCICE N°8 : Le document 1 représente les variations de la
température chez Madame X.
1 – précisez la durée du cycle de cette femme.
2 – précisez la (ou les) date(s) approximative(s) de :
a- L’ovulation
b- La menstruation
3 – localisez la période pendant laquelle la fécondation est possible
Après rapport sexuel.
Mme X pense qu`un rapport sexuel le 9 juin ne sera pas suivi d`une
Fécondation. Quelques temps après ce rapport, elle se retrouve
enceinte à Sa grande surprise. 4-Nommez la méthode qu`utilisait Mme X.
EXERCICE N°9 :
Le document 3 représente schématiquement,
l'aspect de la membrane d'une fibre nerveuse
dans deux états (a) et (b).
1° ) Nommez les structures A, B et C du doc 3
2° ) Identifiez, en justifiant votre réponse, les
deux états (a) et (b) de la fibre nerveuse.
3° ) Nommez l’état de la membrane de la fibre
nerveuse qui précède l'état (a) du document 3
tout en précisant l’état des canaux C1 et C2 , le
mouvement des ions Na+ et K+ et l’état
électrique de la fibre nerveuse .
4° ) Expliquez le mécanisme ionique a l'origine de l'état b.
5° ) Prévoyez l'effet d'un inhibiteur de l'hydrolyse de l'ATP sur la ddp de la membrane de la fibre a l'état (b). Justifier
6° ) complétez le tableau ci-dessous:

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