C.E.

P Sébil Nejah Révision: Année Scolaire : 2023/2024

Niveau : 7emeD COMMUNICATION NERVEUSE Prof : Abdou Med 20042080

EXERCICE N°1 Le document suivant récapitule schématiquement les relations entre quelques structures de l’organisme
humain

1- Quel type de comportement explique ces relations ? justifiez votre réponse en précisant le rôle des éléments A, C et D
2- Complétez les cases vides b, d, f et g(en les reportant sur votre copie) et nommez tous les tracés de a jusqu’à g
3- Expliquer l’obtention du tracé f , en déduire le rôle de l’élément C
4- Identifiez les structures Y et Z présentez sous forme de tableau , les différences de leur mode de fonctionnement.
EXERCICE N°2 On considère un nerf incluant un ganglion qu’on soumet à l’expérimentation. Deux cas ont été étudiés.
1er Cas (document 3)
Expérience 1 : les sections simultanées en M et N ont entrainé la dégénérescence totale des zones hachurées (do3a).
Expérience 2 : sur une structure intacte, on place les oscilloscopes O1 et O2.
L’excitation en R entraine un potentiel d’action sur 01 et un autre sur O2.
L’excitation en S n’entraine un potentiel que sur O2 (document 3b).

1-Interprétez ces expériences. 2-Déduisez les relations histologiques les

plus probables entre le centre nerveux et l’organe.
(Représentez les structures nerveuses). 2ème Cas (document 4)
Expérience 1 : On stimule un nerf près de A, on obtient sur l’oscilloscope
placé près de B le tracé1.
3-Analysez le tracé 1 et proposez deux hypothèses afin d’expliquer ce tracé.
Expérience 2:On stimule maintenant le nerf près de B, l’oscilloscope placé
près de A enregistre le tracé 2.
4-Analysez l’expérience 2 5-Déduisez l’hypothèse retenue.
Expérience 3 : On reprend l’expérience 1(2ème cas) après avoir injecté le
curare dans le ganglion, on obtient un tracé identique au tracé 2.
6– Après avoir rappelé le mode d’action du curare, précisez l’intérêt de
cette expérience
7 - Représentez le(s) trajet(s) nerveux mis en évidence.
QCM : Choisir la bonne réponse
a. La section A entraine la perte de la motricité.
b. La section D entraine la perte de la sensibilité et de la motricité.
c. La section C entraine la dégénérescence des fibres du bout central.
d. Les sections A et B entrainent la dégénérescence des fibres de part et
d’autre du ganglion spinal

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Bonne chance au Baccalauréat 2024 ‫و م الله‬
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EXERCICE N°3 : A. On réalise, sur deux animaux différents, les sections S1 sur la racine antérieure, et S2 sur la racine
postérieure, comme l’indiquent les schémas du document. On stimule :
- en E1 puis en E2 pour la section S1,
- en E3 puis en E4 pour la section S2.
1- Schématisez l’effet de la section S1 sur la zone A
2-En vous appuyant sur vos connaissances, précisez les oscilloscopes qui vont enregistrer des
potentiels d’action, justifiez-vous.
3-Sachant que la distance entre O1 et O2 est de 8cm,
le temps mis pour parcourir cette
distance est de 9ms et que la vitesse de l’influx nerveux
est de 10m/s, a-Que déduisez-vous ?
b-Schématisez les structures nerveuses mises en jeu.
NB : Le délai synaptique est de 1ms.
B- Les enregistrements (a et b) du doc 6 représentent les
réponses obtenues en O2 et O1 suite à une stimulation en E1
(voir document 5et 6).
1- Analyser l’enregistrement a.
2-Expliquer les différences constatées entre les réponses a et b.
3-Représenter la réponse qui sera obtenue en O3. Justifier.
4- Quelles sont les réponses attendues en O1, O2 et O3 suite à
C. Le retrait de la main au contact d’un objet chaud Type de récepteur
est une réaction reflexe 1. Définir le reflexe innée.
Centre nerveux
2. Enumérez 3 caractéristiques de cette réaction.
3. Citer le rôle des reflexes innés. Réaction du muscle extenseur
4. En se référant a cette réaction reflexe, recopier Réaction du muscle fléchisseur
et compléter le tableau ci-contre. Caractéristique du circuit neuronique
5. Expliquer comment l’innervation réciproque
intervient dans la coordination de l’activité des muscles antagonistes au cours du reflexe de retrait de la main.
EXERCICE N°4 : On se propose
d’étudier le fonctionnement du circuit
nerveux du réflexe de flexion du pied
chez la grenouille ; le document 1
ci-dessous représente le montage
expérimental utilisé.
On applique en S plusieurs stimulations
très rapprochées ; les oscilloscopes O1,
O2, O3, O4 et O5 permettent de détecter
les phénomènes électriques déclenchés ;
le document 2 montre les tracés obtenus.

1. Faites correspondre chacun des tracés a, b, c, d et e (en les nommant) aux oscilloscopes O1, O2, O3, O4 et O5.
Justifiez votre réponse. 2. En exploitant les données précédentes (document 1 & 2), expliquez la coordination de
l’activité des deux muscles antagonistes M1 et M2 lors de ce réflexe de flexio

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EXERCICE N°1 : Sur un axone géant de calmar, on

enregistre à l'aide de deux électrodes reliées à un oscilloscope,
la différence de potentiel dans trois situations différentes (doc ci-contre):
Situation 1 : on enregistre la partie X.
Situation 2 : on enregistre la partie Y.
Situation 3 : on enregistre la partie Z.
1- Précisez les conditions d'enregistrement à l’instant to et t1.
2- Nommez le phénomène apparu dans la partie X et citez
son origine ionique.
3- Nommez les phénomènes électriques obtenus dans les parties Y et Z et indiquez dans un tableau trois différences entre
ces phénomènes électriques. 4-Expliquez les conditions expérimentales qui ont permis d’enregistrer les parties Y et Z.

BAC 20219 SN SN SN : Dans le but d’étudier la naissance et la transmission

du message nerveux, on réalise l’expérience suivante : On porte sur une
fibre des stimulations d’intensités croissantes :
on excite au point E et on place des électrodes réceptrices en A et B (fig ci-dessus).
Le tableau suivant montre l’évolution de l’amplitude du phénomène électrique enregistré au point A en fonction de
l’intensité de stimulation.
1-Représentez, la variation de la ddp en fonction de l’intensité.
2-Analysez la courbe obtenue en vue de déduire les propriétés
correspondantes aux phénomènes électriques.
3-A partir de ces données complétez le tableau suivant :
4-Déduisez deux propriétés de la fibre nerveuse.
5-Représentez le tracé obtenu en B suite à une stimulation d’intensité 6mA,
sachant que la vitesse de l’influx nerveux est de 60 m/s

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