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NOM :……………………………………………………………………………Date :………………………………………………………….

PRENOMS :…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Né(e) le :………………………………………………………………………..à…………………………………………………………………

Durée : 1 heure 15 min EXAMEN N°10 : EXPLOITATION DE TEXTE : Note :…………………/50

La convention de 1989 eut à reconnaître à l’enfant des droits que les parents durent respecter pour son
épanouissement. En revanche, aucune législation internationale n’imposa à l’enfant des obligations.
Toutefois, vivant dans la communauté des hommes, l’enfant dut contribuer à la cohésion familiale et à
celle de la société. Ainsi, des devoirs s’imposèrent à lui. En voici quelques-uns.
* Le respect de l’autorité parentale
En tant que premiers responsables de l’éducation de leurs enfants, les parents effectuent un certain
nombre de tâches. Ainsi, ils doivent créer toutes les conditions pour que leurs enfants s’épanouissent.
En retour, les enfants ont le devoir de respecter ces principes et s’y conformer.
* Le devoir d’aller à l’école.
L’école a toujours été perçue, partout dans le monde, comme le lieu où s’acquiert à la fois l’instruction
et l’éducation. Donc, tout enfant a le devoir moral d’aller à l’école, pour sa propre formation et pour le
bonheur de sa famille.
Français CM2 École et Nation
I-COMPRÉHENSION DU TEXTE …………/20
1) a- Selon le texte, quelles sont les obligations des enfants ?
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b- Pourquoi tout enfant à le devoir d’aller à l’école ?
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c- Ce texte évoque aussi les droits des enfants. Citez en deux.
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2) a- Fais correspondre à chaque expression son explication : le droit des parents de prendre des
décisions ; un développement harmonieux et complet ; le fait d’épaissir.
• Un épanouissement : c’est
• L’autorité parentale : c’est
b- Souligne le synonyme de :
• Obligations : bienfaits * abnégations * obliquement * devoirs
• Tâche : saleté * travail * outil * classe
c- Comment est formé le mot « parentale » ?
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II- MANIEMENT DE LA LANGUE …………../20

A- 1) Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte


Lui : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Tout enfant :………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Propre :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
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2) « Tout enfant a le devoir moral d’aller à l’école ».
* Cette phrase est à quel type et à quelle forme ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
* Transforme cette phrase en une phrase interro-négative.
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3) « La convention 1989 eut à reconnaître à l’enfant des droits que les parents durent respecter.»
Réécris cette phrase en remplaçant les mots soulignés par les pronoms qui conviennent.
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4) « Leurs enfants s’épanouissent ».
a- Donne l’infinitif du verbe de cette phrase :…………………………………………………………………………..
b- Donne le temps du verbe de cette phrase :…………………………………………………………………………..
c- Réécris cette phrase aux autres temps simples de l’indicatif.
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B- Expression écrite …………/20
La convention de 1989 reconnaît à l’enfant des droits. Ton ami Assiedou qui a lu cette convention
ne fait que rappeler ses droits à ses parents. Écris-lui une lettre pour lui dire qu’il a aussi des
devoirs envers ses parents.
1) Quel type de texte tu dois écrire ?
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2) Rédige ton texte en 6 ou 7 lignes sans préciser ton nom et ton adresse.
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III- SCIENCE ET TECHNOLOGIE (30 Points)
1) Classe dans le tableau ces étapes de la digestion : Le brassage pour obtenir le chyme, le brassage
pour obtenir le chyle, la mastication.

La bouche L’estomac L’intestin grêle


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……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………
………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………….

2) Complète à l’aide des termes « déchets » et « nutriments » les phrases suivantes pour indiquer le
devenir des aliments après la digestion :
A la fin de la digestion, les ……………………………………………………………………………passent par le sang et les
……………………………………………………………………..sont rejetés par le corps.
3) Relie les différents éléments proposés au groupe auquel ils appartiennent :

• L’eau
• Les sels minéraux
• L’urine

Les nutriments • • Les vitamines


• Le glucose
• Les selles
Les déchets •
• Les acides gras
• La sueur
• Les sels minéraux

4) Entoure le nom de l’objet technique utilisé pour peser plusieurs kilogrammes de viande :

Le sèche-linge ; La balance Roberval ; La brouette ; La bascule


EVEIL AU MILIEU
I- HISTOIRE-GEOGRAPHIE /10
1- Range dans l’ordre de l’importance les superficies des divisions suivantes de l’organisation
administrative coloniale de la Côte d’Ivoire :
Les cercles – Les villages – les cantons – Les subdivisions – La
La subdivision
colonie
Le canton

Le canton 2- Relie chaque dirigeant à la division administrative


Le village placée sous son autorité pendant la colonisation

Le cercle
• • Le gouverneur

• • Le chef du village

• • Le commandant de cercle
• • Le chef de subdivision
• • Le chef de canton

3- Complète à l’aide des termes suivants : le maire ; le gouverneur ; Le président du conseil


régional ; le sous-préfet ; le préfet
La commune est dirigée par…………………………………………
Le département par……………………………………………………..
La sous-préfecture par………………………………………………..
Le district par………………………………………………………. ; la région par………………………………………………………..
4- Écris vrai ou faux
a) Yamoussoukro n’est pas la capitale de la Côte d’Ivoire……………
b) La ville d’Abidjan compte 12 communes…………..
c) La Côte d’Ivoire compte 12 districts…………..
d) La Côte d’Ivoire compte 59 conseils régionaux……………
e) Abidjan est la ville qui abrite le Sénat ivoirien……………….
II- EDHC (10 points)
1- Coche les bonnes réponses :
a) DIH signifie : Droit International Hospitalier
b) DIH signifie : Droit International Humanitaire
c) CIDE signifie : Convention Internationale des droits des enfants
d) Un enfant soldat a moins de 18 ans
e) Pour avoir beaucoup de soldat il faut recruter les enfants de 17 ans
NOM :……………………………………………………………………………Date :………………………………………………………….
PRENOMS :…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Né(e) le :………………………………………………………………………..à…………………………………………………………………

Durée : 1 h EXAMEN N°10 : MATHÉMATIQUES : Note :…………………/50

Exercice 1
Effectue les opérations suivantes :

19 H 15 min 20 s 2670 725,8 5 6 3, 9 50 (1/1000


+ 04 H 50 min 47 s – 8 7 2, 3 × 32 près)

Exercice 2
1) Entoure le cube parmi les solides

2) Complète par « VRAI » ou « FAUX »


a- Le cube a 6 faces………………………………………………………………………………………………………………………
b- Les faces du cube sont carrées…………………………………………………………………………………………………
Exercice 3
* 3 600 kg =…………………………………………..tonnes * 1 an=………………………………………………..semaines
* 1 h 30 min = ………………………………………..min * 72 L=………………………………………………..daL
* 3 ha=…………………………………………………….m2

Exercice 4
Un commerçant demande un prêt à une banque pour un achat de 1 652 000 F. Pour le remboursement,
la banque lui demande de verser 25 % de cette somme au premier mois des échéances et le reste sera
payé pendant 30 mois pour des mensualités de 46 256 F.
1) Calcule la somme versée à la première échéance.
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2) Calcule la somme totale des 30 mensualités.


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3) Calcule la somme totale remboursée.


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4) Calcule l’intérêt de la banque.


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5) Calcule le taux d’intérêt de la banque.


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