‫المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الدار البيضاء – سطات‬

2023 ‫فوج‬ ‫مسلك االتبدااي مزاوج‬

‫ الدورة االستدراكية‬- ‫اخدتبار الدصايق على مجزوءات األساوس األول‬
1 ‫ اعم الدكوين األساس‬: ‫المجزوءة‬ ‫ هيية الداريس‬:‫الفية‬
‫ ساعة واحاة‬:‫ماة اإلنجاز‬ :‫الداريخ‬
....................... : ‫ الفوج‬................................................ : ‫االسم والنسب‬

Texte d’appui
J’avais dix-huit ans, peut-être même dix-neuf ou vingt ans. Cela n’avait pas d’importance.
J’étais jeune. Je n’étais pas fort physiquement et je ne pratiquais aucun sport. J’avais fait la
connaissance d’un camarade qui jouait au football. Un jour, il a insisté pour que j’enlève ma
« djellaba » et mes babouches pour courir derrière le ballon. J’ai été vite fatigué et j’avais honte.
J’avais donc pris soin d’éviter mon camarade. J’avais raconté mon aventure à mon instituteur. Il a
ri follement. Plus tard, il m’avait conseillé de faire de longues marches et des exercices
respiratoires. Toutes ces pratiques me faisaient du bien, mais elles ne m’aidèrent pas à grossir.
J’étais devenu maigre. C’était ainsi que Dieu avait voulu…Il ne m’avait pas fait pour travailler de
mes mains, il m’orientait vers l’étude et la recherche.

D’après Ahmed SEFRIOUI, La maison de servitude, édition Marsam, 2002

I-Composante de la lecture /compréhension :

1-Précisez le type du texte ci-dessus en entourant la bonne réponse :

a-descriptif, b-narratif, c-injonctif, d- argumentatif.

2-A quel genre littéraire se rattache ce texte ? Justifiez votre réponse

Genre : ………………………………………………………………………………………..

Justification : ……………………………………………………………………………………….

1-2
3-Pourquoi le narrateur a-t-il décidé d’éviter son camarade ?
………………………………………………………………………………………………..
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4-L’instituteur a donné deux conseils au narrateur, lesquels ?
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5-Comment peut-on qualifier la relation l’instituteur à l’égard du narrateur ?

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………………………………………………………………………………………………..

II- Composante de la langue :

7-Mettez la phrase suivante à la forme passive :
L’instituteur conseilla son élève de façon paternelle.
………………………………………………………………………………………………

8-J’étais très fatigué. J’ai abandonné le jeu. Reliez ces deux phrases simples de manière à obtenir
une seule phrase complexe/composée par :
-juxtaposition
……………………………………………………………………………………………….
-coordination
……………………………………………………………………………………………….
-subordination.
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9- Évitez la répétition dans les phrases suivantes en employant le pronom relatif qui convient :

a- Le narrateur a raconté son aventure à son instituteur, l’instituteur a ri follement.

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b- Les longues marches et les exercices respiratoires étaient bénéfiques, l’instituteur a
conseillé au héros de faire de longues marches et des exercices respiratoires.

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10- Mettez au discours indirect les phrases suivantes :
a- L’instituteur conseilla au narrateur : « Fais du sport ! »

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b- Le héros nous apprit : « Dieu ne m’avait pas fait pour travailler de mes mains. »
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2-2