Mathématique Dappoint Mise À Niveau L1 IUA

MATHEMATIQUE D’APPOINT 1/3
Dr . TCHIEKRE
DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’INGENIEUR

LICENCE 1 TRONC COMMUN
7 novembre 2023
Dr Michel H. TCHIEKRE MATHEMATIQUE D’APPOINT 7 novembre 2023 1 / 94

1 Les ensembles de nombres et l’arithmétique
Les ensembles de nombres
Les intervalles
Les relations entre deux ensembles
Les opérations sur les ensembles
2 Les expressions algébriques
Les polynômes
Les opérations sur les polynômes
La factorisation des polynômes
Les zéros d’un polynôme
3 Les fractions rationnelles
Les caractéristiques des fractions rationnelles
Les caractéristiques des fractions rationnelles
Radicaux et des exposants fractionnaires
4 Les équations et les inéquations
Les inéquations
Les inéquations du second degré
Les inéquations contenant des fractions rationnelles
Les équations contenant des racines
Les ensembles de nombres et l’arithmétique Les ensembles de nombres
Les ensembles de nombres
Objectif
Classifier les nombres réels selon leurs caractéristiques.
Certaines propriétés des nombres permettent de regrouper ceux qui ont des
caractéristiques communes dans des ensembles bien défnis. Les ensembles
de nombres les plus courants sont décrits ci-dessous.

Les nombres naturels N = {0, 1, 2, 3, ...} est l’ensemble des nombres

entiers positifs ou nuls.
Les nombres entiers Z = {..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, ...} est l’ensemble de
tous les entiers, qu’ils soient positifs, négatifs ou nuls.
Les nombres rationnels Q est l’ensemble des nombres qui peuvent
a
s’exprimer sous la forme d’un quotient de deux entiers, soit sous la forme
b
où a et b sont des entiers et b 6= 0.
Tout nombre rationnel possède une représentation décimale périodique, ce
qui signifie qu’á partir d’une certaine décimale, une même suite de chiffres
se répète indèfniment. Inversement, tout nombre dont l’expression décimale
est périodique peut s’écrire sous la forme ba où a et b sont des entiers et
b 6= 0.

Les nombres irrationnels Q0 est l’ensemble des nombres dont la

représentation décimale est non périodique. Les nombres irrationnels ne
peuvent pas s’exprimer sous la forme d’un quotient de deux entiers.
Les nombres réels R est l’ensemble de tous les nombres qui sont soit
rationnels, soit irrationnels.
Remarque
1 Un nombre réel est positif s’il est plus grand que 0 et négatif s’il est
plus petit que 0.
2 Le nombre 0 n’est ni positif ni négatif. Il a une valeur nulle.

Exemple

Définition
Les nombres qui constituent un ensemble sont les éléments de cet
ensemble. On écrit a ∈ A pour indiquer que le nombre a est un élément de
l’ensemble A et a ∈
/ A si le nombre a n’appartient pas à l’ensemble.
Exemple
123 est un nombre naturel, car c’est un entier positif. On écrit 123 ∈ N
−456 6∈ N, car c’est un entier négatif. Mais −456 ∈ Z puisque c’est
un entier

Définition
On peut décrire un ensemble en énumérant ses éléments ou en précisant
leurs caractéristiques communes.
La définition d’un ensemble en extension consiste à énumérer ses
éléments, séparés par des virgules et placés entre accolades.
Exemple
A = {1, 2, 3, 4, 6, 12} est l’ensemble des diviseurs positifs de 12.
B = {2, 4, 6, 8, 10, 12, ...} est l’ensemble des entiers pairs positifs.

Définition
La définition d’un ensemble en compréhension consiste à décrire les
caractéristiques communes et spécifiques à ses éléments. L’énoncé des
caractéristiques doit décrire tous les éléments de l’ensemble, et
seulement ceux-là.
Exemple
Pour décrire en compréhension l’ensemble, A = {1, 2, 3, 4, 6, 12} est
l’ensemble des diviseurs positifs de 12 on écrit
A = {x ∈ R|xest un diviseur positif de 12}. On lit alors «A est l’ensemble
des x éléments de R tels que x est un diviseur positif de 12»

Les symboles ∗, + ou , juxtaposés au nom d’un ensemble E , sont utilisés

respectivement pour signifier qu’on exclut le 0 de l’ensemble ou qu’on se
limite aux nombres positifs ou négatifs.
Exemples
N∗ = {1, 2, ; 3, ...} = {x ∈ N|x > 0}
Z+ = {1, 2, 3, ...} = N∗
R+ = {x ∈ R|x est positif} et R− = {x ∈ R|x est négatif}.

Les ensembles de nombres et l’arithmétique Les intervalles
Les intervalles
Objectif
Décrire un ensemble de nombres réels à l’aide d’un intervalle.
L’ensemble R est muni d’une relation d’ordre, c’est-à-dire qu’on peut
toujours comparer deux nombres réels a et b et qu’on obtient
nécessairement l’une des relations suivantes :
1 a = b (a est égal à b) ;
2 a < b (a est plus petit que b) ;
3 a > b (a est plus grand que b).
On écrit a ≤ b pour signifier que le nombre a est inférieur ou égal à b et
a ≥ b pour indiquer que le nombre a est supérieur ou égal à b.

Remarque
On emploie la double inégalité a < b < c seulement si les nombres a, b et
c sont dans l’ordre croissant. On peut donc écrire 4 < 7 < 10. Par contre,
on ne peut recourir à une double inégalité pour simplifier une relation «plus
petit que» et une relation «plus grand que».
Définition
La distance entre un nombre a et 0, sur l’axe réel, est la valeur absolue de
a, notée |a|.
Exemples

Exemples

Définition
Un intervalle borné est un sous-ensemble de R contenant tous les
nombres réels compris entre deux nombres réels a et b, où a < b. Les
nombres a et b sont les bornes de l’intervalle ; ils peuvent être inclus dans
l’intervalle ou en être exclus.
On distingue deux types d’intervalles.
Définition
Un intervalle borné est fermé s’il inclut ses bornes. On le représente par
des crochets tournés vers l’intérieur.
[a, b] = {x ∈ R| a ≤ x ≤ b}
= {x ∈ R| x est compris entre a et b, ces deux valeurs étant incluses }

Un intervalle borné est ouvert s’il n’inclut pas ses bornes. On le représente
par des crochets tournés vers l’extérieur.
]a, b[ = {x ∈ R| a < x < b}

= {x ∈ R| x est compris entre a et b, ces deux valeurs étant exclues }

Exemple 1
Exemple 2
Exemple 3

Remarque
1 Un intervalle ne contient pas que des nombres entiers. Il renferme tous
les nombres réels compris entre ses bornes : entiers, rationnels et
irrationnels.
[4, 7] 6= {4, 5, 6, 7} car, par exemple
5, 2 ∈ [4, 7] et 5, 2 6∈ {4, 5, 6, 7}
2 Lorsque les bornes d’un intervalle sont des entiers, on les sépare
habituellement par une virgule. Par contre, si l’une ou l’autre borne est
un nombre décimal, on mettra plutôt un point-virgule afin de ne pas
confondre la virgule décimale et le symbole de séparation des deux
nombres. On écrira donc [2; 5, 3] ou [2, 5; 3] selon que les bornes sont
2 et 5, 3 ou 2, 5 et 3.

Définition
Un intervalle est semi-borné à gauche (ou à droite) s’il contient tous les
nombres réels plus grands (ou plus petits) qu’un nombre réel a. La borne a
peut être incluse ou non.
Définition

Exemple

Les ensembles de nombres et l’arithmétique Les relations entre deux ensembles
Les relations entre deux ensembles
Objectif
Reconnaître les relations d’égalité ou d’inclusion entre deux ensembles.
Définition
Deux ensembles A et B sont égaux s’ils ont exactement les mêmes
éléments.
On écrit alors A = B..
Exemples
1 A = {3, 5} et B = {2, 5, 8} ne sont pas égaux, puisqu’ils n’ont pas
exactement les mêmes éléments.
2 Si A = {1, 4, 9, 16, 25} et B = {12 , 22 , 32 , 42 , 52 }, alors A = B.

Définition
Un ensemble A est inclus dans un ensemble B si tous les éléments de A
sont aussi des éléments de B. On écrit alors A ⊆ B. On dit aussi que A est
un sous-ensemble de B.
Si A n’est pas inclus dans B, on écrit A 6⊆ B.
Définition
La relation entre l’égalité de deux ensembles et l ’inclusion
A = B word or phrase A ⊆ B et B ⊆ A.
Si A ⊆ B et A 6= B, on parle alors d’inclusion stricte et on peut écrire

A ⊂ B.

Remarque
Il ne faut pas confondre le signe d’appartenance (∈), qui représente une
relation entre un élément et un ensemble, et le signe d’inclusion (⊆), qui
indique une relation entre deux ensembles. Si A = [3, 5], il est correct
d’écrire 4 ∈ A (l’élément 4 appartient à l’ensemble A) ou {4} ⊆ A (le
premier ensemble est inclus dans le second), mais les expressions 4 ⊆ A ou
{4} ∈ A n’ont ici aucun sens.
Définition
Un ensemble est vide s’il ne contient aucun élément. On représente un
ensemble vide par ou par ∅.
Remarque
On ne peut pas désigner l’ensemble vide par {∅}. En effet, l’ensemble {∅}
contient un élément qui est l’ensemble vide. Une boîte qui contient une
boîte vide n’est pas vide !

Les ensembles de nombres et l’arithmétique Les opérations sur les ensembles
Objectif
Effectuer des opérations d’union, d’intersection et de différence sur des
ensembles de nombres.
Les ensembles n’étant pas des nombres, on ne peut effectuer avec eux les
opérations élémentaires d’addition, de soustraction, de multiplication ou de
division. Il existe toutefois des opérations propres aux ensembles, décrites
ci-après.

Les ensembles n’étant pas des nombres, on ne peut effectuer avec eux les
opérations élémentaires d’addition, de soustraction, de multiplication ou de
division. Il existe toutefois des opérations propres aux ensembles, décrites
ci-après.



Quelques propriétés des nombres
Un entier a est un multiple d’un entier b 6= 0 si ba est un entier, c’est-à-dire

s’il existe un entier c tel que a = bc . On dit alors que a est divisible par b
ou encore que b est un diviseur ou un facteur de a.

Remarque 1
Un entier naturel supérieur à 1 est dit premier s’il n’a pas d’autres diviseurs
positifs que 1 et lui-même. Les nombres premiers sont 2, 3, 5, 7, 11, 13,
17, ...
Remarque 2
On peut toujours exprimer un entier supérieur à 1 comme un produit de
facteurs premiers.

Pour décomposer le nombre 7800 en ses facteurs premiers, on le divise

successivement par tous les nombres premiers, tant que cela est possible,
en ne retenant que ceux qui sont des diviseurs, c’est-à-dire ceux pour
lesquels le quotient est un entier.
Exemple 1 : Tableau
On utilise un tableau pour noter les diviseurs premiers et le résultat

Exemple 2 : Arbre
On utilise un arbre pour noter les diviseurs premiers et le résultat

Définition : PPCM et PGCD

1 Le plus petit commun multiple (PPCM) de deux ou plusieurs entiers
est le plus petit entier positif qui est un multiple de chacun d’eux.
2 Le plus grand commun diviseur (PGCD) de deux ou plusieurs entiers
est le plus grand entier positif qui est un diviseur de chacun d’eux.
Remarque 1
1 Le plus petit commun multiple est supérieur ou égal à chacun des
entiers, puisque c’est un multiple de chacun d’eux, mais c’est le plus
petit de tous les multiples communs.
2 Le plus grand commun diviseur est inférieur ou égal à chacun des
entiers, puisque c’est un diviseur de chacun d’eux, mais c’est le plus
grand de tous les diviseurs communs.

Remarque 2 :Le calcul du PPCM et du PGCD

1 Pour trouver le PPCM de deux ou plusieurs entiers positifs, on
décompose d’abord chacun des nombres en facteurs premiers. Le
PPCM est le produit de tous les facteurs figurant dans l’une ou l’autre
des décompositions, chaque facteur étant pris avec son plus grand
exposant.
2 Pour trouver le PGCD de deux ou plusieurs entiers positifs, on
décompose d’abord chacun des nombres en facteurs premiers. Le
PGCD est le produit de tous les facteurs communs à chacun des
nombres, chaque facteur étant pris avec son plus petit exposant.

Exemple :

Les expressions algébriques Les polynômes
Les polynômes
Objectif
Reconnaître un polynôme, décrire ses caractéristiques et l’évaluer.
Une constante est une quantité qui a une valeur fixe. Un paramètre est une
constante qui a une valeur inconnue, appartenant à un ensemble donné.
Une variable est une quantité qui peut prendre n’importe quelle valeur d’un
ensemble donné.
L’ensemble de référence pour les constantes, paramètres et variables est
l’ensemble des nombres réels, sauf si le contexte oblige à le restreindre. Les
propriétés des opérations (commutativité, associativité, distributivité,
restrictions et priorité) effectuées sur ces quantités seront donc les mêmes
que pour les nombres réels.

On utilise souvent les dernières lettres de l’alphabet (x, y , z) pour désigner

les variables et les premières lettres de l’alphabet (a, b, c, ...) pour
représenter les paramètres.
Exemple
• Si x représente l’âge d’un étudiant d’IUA, x est une variable qui peut
prendre n’importe quelle valeur dans l’ensemble {16, 17, 18, ...}.
• Si Étienne a 18 ans, son âge est une constante ayant la valeur 18.

Un monôme est une expression algébrique formée du produit d’une

constante et de variables, chaque variable étant affectée d’un exposant
entier positif ou nul. La constante est le coefficient du monôme. Deux
monômes sont semblables s’ils sont formés des mêmes variables, chacune
affectée du même exposant.
Exemple

Un polynôme est une expression algébrique formée d’une somme de

monômes. Chaque monôme est appelé terme du polynôme. Un polynôme à
deux termes est appelé binôme. Un polynôme à trois termes est appelé
trinôme.
Exemple

Un terme d’un polynôme qui ne contient pas de variable est appelé terme
constant.

Deux polynômes sont égaux si tous leurs monômes sont semblables deux à
deux et si les coefficients des monômes semblables sont égaux.

Le degré d’un terme est la somme des exposants qui affectent ses
variables.
Le degré d’un terme constant non nul est 0.
Le degré du polynôme nul 0 n’est pas défini.
Le degré d’un polynôme est le plus grand des degrés de ses termes.
Exemple

Les variables d’un polynôme peuvent prendre n’importe quelle valeur réelle,
mais selon le contexte du problème, on se limitera aux seules valeurs
plausibles (entiers naturels pour un nombre d’objets, réels non négatifs
pour le temps, etc.). L’ensemble des valeurs admissibles est appelé «
domaine de définition » ou simplement domaine. Pour des valeurs données
de ses variables, on peut évaluer un polynôme, c’est-à-dire remplacer
chaque variable par sa valeur.
Exemple

Remarque
Si deux polynômes sont égaux, leur évaluation donnera le même résultat
pour une même valeur de la variable.

Les expressions algébriques Les opérations sur les polynômes
Les opérations sur les polynômes
Objectif
Effectuer des opérations d’addition, de soustraction, de multiplication et de
division sur des polynômes.
Les propriétés des exposants pour les opérations effectuées avec des
expressions algébriques sont identiques à celles des nombres réels. Nous les
rappelons dans le tableau ci-dessous.


On peut effectuer, sur des polynômes, les mêmes opérations élémentaires

que sur les nombres réels.
La somme de polynômes
Pour additionner deux polynômes, on additionne les coefficients de leurs
termes semblables, c’est-à-dire les termes qui ont les mêmes variables
affectées des mêmes exposants.
Exemple

L’opposé d’un polynôme P est le polynôme −P qu’on obtient en

multipliant chacun des coefficients de P par −1.
Exemple

La différence de polynômes
Pour soustraire un polynôme Q d’un polynôme P (c’est-à-dire pour
effectuer l’opération ), on additionne à P l’opposé de Q
Exemple

Tout comme dans IR, la soustraction de polynômes n’est pas

commutative : P − Q 6= Q − P. Il est donc très important de bien lire
l’énoncé pour savoir quel polynôme il faut soustraire.
Le produit de monômes
Pour multiplier deux monômes, on multiplie d’abord les coefficients, puis on
multiplie les puissances d’une même variable en additionnant les exposants.
Exemple

Le produit de polynômes
Pour multiplier deux polynômes, on multiplie chaque terme du premier par
chaque terme du second.
Exemple

Le quotient de monômes
Pour diviser deux monômes, bon divise d’abord les coefficients, puis on
divise les puissances d’une même variable en soustrayant les exposants.
Exemple 1
Exemple 2

La division d’un polynôme par un monôme

Pour diviser un polynôme par un monôme, on divise chaque terme du
polynôme par ce monôme.
Exemple

Le quotient de polynômes



Exemple


L’ordre de priorité des opérations

L’ordre de priorité des opérations pour les polynômes est le même que dans
(R).
1. Effectuer les opérations à l’intérieur des parenthèses.
2. Évaluer les puissances (exposants).
3. Effectuer les multiplications et les divisions de gauche à droite.
4. Effectuer les additions et les soustractions de gauche à droite.


Les expressions algébriques La factorisation des polynômes
La factorisation des polynômes
Objectif
Reconnaître un modèle de polynôme et le décomposer en facteurs en
utilisant la méthode appropriée.
Un facteur est un élément d’un produit.

Si P, Q et S sont des polynômes et si P = QS , Q et S sont des facteurs
de P.

La mise en évidence
Lorsque tous les termes d’un polynôme contiennent au moins un facteur
commun, on utilise la méthode de la mise en évidence simple. on utilise la
propriété de distributivité de la multiplication sur l’addition pour « mettre
en évidence » ce facteur commun
La mise en évidence

Exemples de mise en évidence

La mise en évidence double

On utilise la méthode de la mise en évidence double lorsqu’il n’existe pas de
facteur commun à tous les termes, mais que les termes, une fois regroupés
par deux (ou par trois, par quatre, etc.), contiennent un facteur commun à
chaque groupe de termes. Après les avoir regroupés, on effectue des mises
en évidence successives, une première dans chacun des groupes et, si
possible, une seconde pour obtenir le produit recherché.




Les expressions algébriques Les zéros d’un polynôme
La recherche des zéros par factorisation
Un zéro (ou racine) d’un polynôme est un nombre réel tel que le polynôme
vaut 0 si la variable prend cette valeur.

Le théorème de factorisation
a est un zéro d’un polynôme en x si et seulement si (x − a) est un facteur
du polynôme.

Exemple 2

La recherche des zéros à l’aide de la formule quadratique

La recherche des zéros à l’aide de la formule quadratique

Les fractions rationnelles Les caractéristiques des fractions rationnelles
Les polynômes
P
On appelle fraction rationnelle toute expression de la forme Q, où P et Q
sont des polynômes et Q 6= 0.

P
Le domaine d’une fraction rationnelle Q est l’ensemble de toutes les valeurs
réelles telles que le dénominateur Q est différent de 0.

Les zéros d’une fraction rationnelle sont les valeurs du domaine qui
annulent le numérateur.

La simplification de fractions rationnelles

1 Décomposer en facteurs son numérateur et son dénominateur.
2 Trouver son domaine.
3 Déterminer les facteurs communs au numérateur et au dénominateur.
4 Diviser le numérateur et le dénominateur par ces facteurs communs.


Les fractions rationnelles Radicaux et des exposants fractionnaires
Les propriétés des racines et des exposants fractionnaires, vues au chapitre

1, restent valides pour les expressions algébriques.

Exemple

Exemple 2

Les équations et les inéquations
Équation contenant des fractions rationnelles

Équation contenant des fractions rationnelles



Les équations et les inéquations Les inéquations
Transformer une inéquation en une inéquation équivalente.




Les équations et les inéquations Les inéquations du second degré





Les équations et les inéquations Les inéquations contenant des fractions rationnelles
Utiliser un tableau de signes pour résoudre une inéquation

fractionnaire

Les équations et les inéquations Les inéquations contenant des fractions rationnelles
Utiliser un tableau de signes pour résoudre une inéquation

fractionnaire

Les équations et les inéquations Les équations contenant des racines
Résoudre des équations contenant une ou deux racines

carrées
1 On détermine le domaine de l’équation.

2 On isole le terme contenant la racine carrée.
3 On élève au carré les deux membres de l’équation.
4 On résout cette nouvelle équation en utilisant la méthode appropriée.
5 On vérifie chaque solution appartenant au domaine dans l’équation
initiale afin d’éliminer les fausses solutions.

Les équations et les inéquations Les équations contenant des racines

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Les ensembles de nombres

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Les nombres naturels N = {0, 1, 2, 3, ...} est l’ensemble des nombres

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Les nombres irrationnels Q0 est l’ensemble des nombres dont la

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Les symboles ∗, + ou , juxtaposés au nom d’un ensemble E , sont utilisés

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]a, b[ = {x ∈ R| a < x < b}

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Les relations entre deux ensembles

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Si A ⊆ B et A 6= B, on parle alors d’inclusion stricte et on peut écrire

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Les opérations sur les ensembles

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Les opérations sur les ensembles

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Les opérations sur les ensembles

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Quelques propriétés des nombres

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Quelques propriétés des nombres

Pour décomposer le nombre 7800 en ses facteurs premiers, on le divise

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Quelques propriétés des nombres

Définition : PPCM et PGCD

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Remarque 2 :Le calcul du PPCM et du PGCD

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On utilise souvent les dernières lettres de l’alphabet (x, y , z) pour désigner

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Un monôme est une expression algébrique formée du produit d’une

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