Unité 1 (ATP/MUSCLE)

1- Q. C. M. déterminer la ou les propositions exactes

7 - La membrane interne de la mitochondrie : 8 - Les sphères pédonculées

a - est perméable aux ions H*
b - assure et maintient un gradient de
concentration des ions H*
c - permet le transport actif des H* de la
matrice vers l'hyaloplasme
d - permet la rotation des têtes de myosine.
a - sont fixées sur la membrane externe de la
mitochondrie
b - sont orientés vers l'espace
intermembranaire
c - portent une enzyme appelée ATPase
d - permet le passage des H* de la matrice à
l'hyaloplasme

9 - la myosine 10 - L'actine
a - est une myofibrille a - est un filament fin
b - est une fibre musculaire b - est enroulé avec la tropomyosine
c - limite la bande claire c - fixe ATP
d - est relié à la strie Z d - forme la bande sombre

2- Déterminer les propositions vraies et corriger les fausses

1 - La formule chimique de l'acide pyruvique est : CH3 - CHOH - COOH

2 – O2 est le dernier accepteur d'e- au niveau de la matrice

3 - Toute l'énergie emmagasinée dans le glucose est libérée sous forme d'ATP.

4 - CO, est libéré pendant la fermentation lactique.

5 - L'oxydation de NAD* a lieu au niveau du cycle de Krebs.

6 - Le tétanos parfait résulte de la succession d'excitations.

7 - Le sarcolemme est le cytoplasme de la fibre musculaire.

8 - Le relâchement du muscle nécessite le retour de Ca2** dans le réticulum endoplasmique.

9 - Pendant la contraction, la bande claire reste inchangée.

10 - Pendant le cycle de Krebs il y a déshydrogénation et décarboxylation.

11 - Dans la chaîne respiratoire NADH, est l'accepteur final d'e- .

12 - La phosphocréatine permet de renouveler l'ATP dans des conditions aérobies.

 Unité 2 (Génétique)
1- Lois statistiques
Pour chacune des questions suivantes (de 1 à 6), il peut y avoir une ou plusieurs réponses exactes.
Indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre (s) correspondante (s) à la (ou aux) réponse (s) exacte (s).

1) Deux gênes liés :

a) Sont des gènes situés sur le même chromosome.

b) Sont obligatoirement transmis ensemble dans un gamète.

c) Peuvent être modifiés par crossing-over.

2) Deux gènes indépendants :

a) Sont des gènes situés des paires différentes de chromosomes.

b) Sont recombinés par le phénomène de brassage intrachromosomique

c) Sont recombinés par le phénomène de brassage interchromosomique

d) Peuvent être modifiés par crossing-over.

3) Dans le cas de deux gènes liés, lorsqu'on croise FI avec un parent double récessif, les descendants
sont :

a) De même phénotypes

b) De même génotypes

c) De deux phénotypes différents

d) De quatre phénotypes différents

4) Dans le cas ou deux gènes sont indépendants :

a) Les phénotypes recombinés résultent d'un brassage intrachromosomique.

b) On n'obtient jamais de phénotypes recombinés

c) Le brassage interchromosomique et la fécondation assurent la diversité génétique des

descendants.

d) Siles parents sont homozygotes, la F2 comprend toujours 4 phénotypes au 16éme

5) Dans le cas ou deux gènes sont indépendants, un individu double hétérozygote produit

a) Quatre types de gamètes de même proportion.

b) Quatre types de gamètes de proportion différents.

c) Plusieurs types de gamètes de même proportion.

d) Plusieurs types de gamètes de proportion différents.

6) Dans la F2 du dihybridisme, les individus de phénotype dominant :

a) Sont toujours hétérozygotes

b) Sont toujours homozygotes

 c) Sont soit hétérozygotes soit homozygotes

d) Sont toujours de mêmes génotypes

7) Soit deux gènes A et B se présentant chacun sous deux formes alléliques (A1, A2) et (B1, B2) On
réalise le croisement suivant : individu1 de phénotype [A1B1] X individu2 de phénotype [A2B2]. Ce
croisement a donné la descendance suivante :

45 individus de phénotype [A1B2]

45 individus de phénotype [A2B1]

5 individus de phénotype (A1B1]

5 individus de phénotype [A2B2]

Sachant que l'individu 2 est de génotype homozygote pour les deux gènes, on peut déduire que :

a) les allèles Al et B1 sont dominants

b) c'est un dihybridisme à dominance intermédiaire

c) les allèles A1 et B2 sont dominants

d) le croisement réalisé est un test-cross.

e) l'individu1 est hétérozygote pour les deux gènes.

f) l'individu1 est homozygote pour les deux gènes.

g) l'individu1 est hétérozygote pour le gène A et homozygote pour la gêne B

h) l'individu1 est homozygote pour le gène A et hétérozygote pour le gène B

j) les gênes A et B sont indépendants les gènes A et B sont liés

k) les descendants de phénotypes nouveaux résultant d'un brassage intrachromosomique

I) La distance séparant les deux gènes est de 10 centimorgans.

8) Le tableau suivant indique des croisements réalisés chez le pois et les résultats statistiques
obtenus suite à ces croisements.

Croisement1 A1B1xA2B2 Croisement2 B1C1x B2 C2

Résultat de la F1 100% A1B1 100% B1C2

503 A1B1 799 B1C1

Résultat du test cross 498 A1B2 198 B162
(F1 x double récessif) 499 A2B1 199 B2C1
500 A2B2 804 B2C2

a. les gènes A et C sont indépendants

b. les individus A1B2 et A2B1 sont obtenus suite à un brassage interchromosomique.

c. les individus B1C1 et 82C2 sont obtenus suite à un brassage intrachromosomique

d. les parents croisés sont de lignées pures. a. les genes A et C sont indépendants
b. les individus A1B2 et A2B1 sont obtenus suite à un brassage interchromosomique.

c. les individus B1C1 et 82C2 sont obtenus suite à un brassage intrachromosomique

d. les parents croisés sont de lignées pures.

Q16 - Chez le cochon d'Inde, les individus de génotype Cy Cy ont une fourrure jaune, ceux de génotype
Cw Cy une fourrure crème et ceux de génotype Cw Cw une fourrure blanche. Le croisement entre deux
individus à fourrure crème donnera :

A- Une F2 100% [crème].

B- 3/4 [crème] et 1/4 [jaune].

C- 1/3 [crème], 1/3 [blanc], 1/3 [jaune]

D- 1/4 [blanc], 1/4 [jaune et 1/2 [crème].

E- 9/16[crème], 6/16[jaune] et 1/16 [blanc].

Q17- Chez l'homme, la calvitie précoce, caractère influencé par le sexe, est gouvernée par le gène C.

A- Un homme chauve est exclusivement de génotype C//C

B- Les individus hétérozygotes C//c sont tous chauves.

C- Une femme chauve peut être hétérozygote C//c.

D- Le caractère calvitie est porté par autosome.

E- Les hommes et les femmes chauves peuvent avoir le même génotype.

Q18- Les allèles récessifs :

A- S'expriment chez les hétérozygotes.

B- Proviennent généralement d'une mutation de l'allèle sauvage.

C- S'expriment systématiquement chez les femelles s'ils sont portés par le chromosome X.

D- Peuvent être létaux à l'état homozygote.

E- Ne s'expriment pas à la F2 s'ils sont portés par un autosome.

Q19- Un homme daltonien et une femme porteuse du daltonisme attendent un enfant. Quelle est la
probabilité que celui-ci soit un garçon et daltonien ?

A- 0%

B- B-25%

C- C- 50%

D- D-75%

E- E- 100%
Q20- On étudie la transmission de deux caractères phénotypiques chez deux lignées pures de
drosophiles : la couleur blanche de l'œil « white-eye » codée par le gène white, w, et la couleur noire
du corps « ebony » par le gène e. On réalise les croisements suivants entre la lignée A [white, ebony]
et la lignée sauvage B [+] :

Croisement 1 : femelle lignée A x mâle lignée B donne 52 femelle [ + ] et 46 mâle [white]

Croisement 2 : femelle lignée B x mâle lignée A donné 100 % [ + ]

A- Les caractères mutants [white] et [ebony] sont récessifs.

B- Les gênes w et e sont portés par le chromosome X.

C- Les femelles F1 de phénotype [+] issues du croisement 1 sont double hétérozygotes.

D- Les drosophiles FI issues du croisement 2 ont toutes le même génotype à ces deux locus.

E- Le test-cross réalisé entre une femelle FI du croisement 1 et un mâle de la lignée A génère

uniquement des femelles de phénotype [+] et des mâles de phénotype [white, ebony].

Q21- Un chat à pelage noir est croisé avec une chatte à pelage blanc. Tous les individus FI sont à
pelage blanc. Ils sont croisés entre eux. Après plusieurs portées, la F2 est constituée de 35 chats
blancs, 9 chats noirs et 3 chats bruns :

A- Les parents de la F1 sont de simples homozygotes.

B- Les parents de la FI sont des doubles homozygotes.

C- Le caractère couleur du pelage est codé par deux paires d'allèles indépendants.

D- Les caractères noir et blanc sont codominants.

E- Les résultats de la F2 constituent une exception à la deuxième loi de Mendel.

Q22- Chez le porc, deux gènes dominants, Px et R, déterminent respectivement les caractères
"pollex" (retournement du pouce) et "rough fur" (pelage ébouriffé). Des individus FI de phénotype
[Px, R] sont croisés avec des individus de phénotype [ + ]. La descendance F2 est constituée de 123
[+], 95 [Px, R), 79[R] et 75 [Px).

A- Les individus F1 de phénotype [Px, R] sont des hybrides.

B- Les gènes considérés sont localisés sur des chromosomes différents.

C- Les phénotypes [R] et [Px, R] sont issus de gamètes recombinés.

D- Les gènes Px et R sont associés en coupling.

E- Les descendants F2 de phénotype [+] sont des doubles hétérozygotes.

Q23-Concernant les gènes partiellement liés au sexe :

A- La FI est hétérogène quel que soit le sens du croisement entre les parents.

B- La mutation apparait, en F2, une fois chez les mâles et une fois chez les femelles selon le sens du
croisement.

C- Les gènes sont localisés sur les parties non homologues des chromosomes X et Y

D- Les proportions de la F2 sont 3/4 et 1/4.

E- Ils sont dominants chez les mâles et récessifs chez les femelles.

Q24- Soit deux paires de gènes indépendants A1/A2 et B/b respectivement avec codominance et
dominance/récessivité. Les proportions attendues de la F2 sont.

A- 9. 3. 3. 1

B-1. 1. 1. 1

C- 6. 3.3. 2. 1. 1

D- 6. 3. 2. 2. 2. 1.

E- 4. 2.2. 2. 1. 1

Q25- La troisième loi de Mendel est :

A- La loi de l'uniformité de la première génération.

B- La loi de la disjonction indépendante des couples d'allèles.

C- La loi de la pureté des gamètes.

D- La loi qui prévoit en F2 les rapports phénotypiques 9. 3. 3. 1.

E- La loi qui permet de savoir si un caractère est autosomal ou lié au sexe.

Q26- Les travaux de Mendel :

A- Les travaux de Mendel reposent sur des expériences d'hybridation de pois.

B- Les études de Mendel sont basées sur l'étude de l'ADN.

C- Lors du croisement de pois homozygotes verts et jaunes, on obtient en première génération 100%
d'individus homozygotes jaunes.

D- La deuxième loi de Mendel énonce l'uniformité phénotypique des hétérozygotes en première

génération.

E- Lorsque les gènes étudiés sont portés par des autosomes, il est important de savoir qui est le mâle
ou la femelle.

Q27: Les gènes a, b, c, d, e et f sont situés sur le même chromosome. Le pourcentage de

recombinaison entre ces gènes est : (a,c)2,5% ; (f,d) 8,5% ; (b,d) 4,5% ; (d,e) 4% ; (c,e) 9,5% ; (a,b) ;
20,5% et (f,a) 7,5%. L'ordre des gènes est :
A- b-c-e-f-d-a

B- b-e-a-c-d-f

C- a-c-f-e-d-b

D- b-e-f-c-a-d

E- a-c-b-d-f-e

Q28- Dans la population humaine, il existe des individus albinos: les cellules de leur peau, de leurs
cheveux et de leurs yeux ne peuvent produire la mélanine. Les individus concernés ont les cheveux et
la peau blancs, et les yeux rouges.

La présence d'un seul allèle anormal ne suffit pas à l'apparition de l'anomalie.

A- Chaque individu possède deux allèles pour le gène dont le fonctionnement anormal amène
l'albinisme.

B- Les allèles portés par un individu sont nécessairement différents.

C- Les individus portant les deux formes alléliques sont non albinos.

D-Un individu possédant un allèle permettant de produire de la mélanine et un allèle anormal sera
albinos.

E- Un homme albinos transmettra systématiquement l'anomalie à ses filles.

Q29- Trois gènes liés Ala, B/b et C/c (dans l'ordre a-b-c) présentent les pourcentages de
recombinaisons suivantes :

(A-B) 8%; (B-C) 25% et (A-C) 33 %. Sur 1000 descendants d'un test-cross d'une femelle triple
hétérozygote, 5 doubles recombinants ont été observés.

A- Les doubles recombinés théoriques ont une fréquence de 0,025.

B- La coïncidence est égale à 0,25.

C- L'interférence est nulle.

D- Le génotype de la femelle est A/la B//b C//c.

E- La faible fréquence observée des doubles recombinés est due au fait que l'interférence est élevée.

Q30- Chez la Drosophile on connait deux mutations dominantes a et b qui ségrégent

indépendamment (allèles sauvages récessifs a+ et b+). On réalise un croisement entre une race pure
mutée pour le gène a et une race pure mutée pour le gène b. Les femelles FI subissent un test-cross
on obtient les résultats suivants : (a) 55 (b) 48 (+) 53

A- Les résultats de la F2 correspondent à l'interaction épistasique de type deux gènes dominants.

B- Les individus F1 ont le phénotype sauvage.

C- La F2 est compatible avec les proportions 1 : 1: 1

D- Les gamètes fournis par la femelle sont tous fonctionnels.

E- le parent testeur est sauvage.

 2- Analyse des données

Exercice 1

Certains papillons peuvent présenter des ailes unies ou tachetées. En croisant deux lignées pures, un
male aux ailes tachetées et une femelle aux ailes unies, on observe que tous leurs descendants (F1)
possèdent les ailes tachetées.

Par contre, le croisement entre une femelle aux ailes tachetées et un mâle aux ailes unies (de lignées
pures), a donné une descendance (F°1) formée de 50% de mâles aux ailes tachetées et 50% de
femelles aux ailes unies.

Le croisement entre les hybrides de première génération (F1) donne : 50% de mâles aux ailes
tachetées, 25% de femelles aux ailes tachetées et 25% de femelles aux ailes unies (F2).

1. En analysant les résultats des deux premiers croisements déterminez :

a. la relation de dominance entre les deux phénotypes étudiés.

b. le mode de transmission du gène étudié.

2. Les résultats du 3em croisement, confirment-t-il votre réponse à propos du mode de transmission
du gène étudié ?

3. Sachant que chez les papillons le sexe est déterminé par les chromosomes Z et W (les mâles étant
ZZ et les femelles ZW), donnez l'interprétation chromosomique du 3émé croisement.

Dans une autre expérience le croisement entre des papillons aux ailes normales a donné 2/3 des
papillons aux ailes normales et 1/3 aux ailes tronqués. Et le croisement entre des papillons aux ailes
tronqués donne toujours des individus aux ailes tronqués quel que soit leurs sexes.

4. En analysants les résultats de ces croisements, que pouvez déduire ?

5. Donner les rapports phénotypiques et génotypiques de la descendance attendue en croisant des

papillons aux ailes tachetées normale entre eux.

Utilisez les symboles : ailes unies U/u; ailes tachetées T/t; ailes normales N/n; ailes tronqués T/t.

Exercice 2

Des croisements ont été réalisés pour étudier la transmission de quelques caractères chez les
moustiques.

Premier croisement

Entre un mâle sauvage à corps gris et œil normale et une femelle à corps noir et œil en forme de bar
(I). En F1 tous les moustiques ont un corps gris et des yeux réniformes.

Deuxième croisement

Des femelles de F1 croisées avec des mâles a corps noirs et yeux en bars. F2 obtenue est formée de :

35,2% des Moustiques à corps gris et yeux réniformes.

35,9% des Moustiques à corps noirs et yeux en bars.

14,6% des Moustiques à corps gris et yeux en bars.

14,3% des Moustiques à corps noirs et yeux réniformes.

Troisième croisement

Des Mâles de F1 croisées avec des femelles à corps noirs et yeux en bars. F'2 obtenue est formée de :

51,4% des Moustiques a corps gris et yeux réniformes.

49,6% des Moustiques a corps noirs et yeux en bars.

1. Que pouvez-vous déduire de résultat du 1ér croisement ?

2. En se basant sur les résultats de 2émé croisement, déterminer le mode de transmission des deux
caractères étudies.

3. Comparez les résultats de 2éme et 3éme croisement. Que pouvez-vous déduire ?

4. Donnez l'interprétation chromosomique du 2éme croisement.

5. Représentez la carte factorielle des gènes étudiés.

Utiliser les symboles : G/8 corps gris : N/n corps noir : B/b œil en bar ; R/r œil normale

Exercice 3

Les lapins angoras se caractérisent par des poils très longs. Cette caractéristique liée à une mutation
génétique leur vaut d'être élevés pour la fabrication de poils utilisés pour la confection de produits
haut de gamme. On veut étudier la transmission de certains caractères héréditaires chez cette
espèce de lapin. Trois croisements ont été effectuées (figure 2).

1. Analysez les résultats de F1. Que pouvez-vous déduire à propos la relation de dominance entre les
allèles des deux gènes étudiés et les génotypes parentaux ?

2. Indiquez le nom du deuxième croisement et déterminez son importance.

3. Les deux gènes étudiés sont-ils indépendants ou liés ? Justifiez.

4. Identifiez le phénomène à l'origine d'obtention des lapins aux couleurs uniformes et poils courts.
Réalisez un schéma montrant la production des gamètes en question.

5. Donnez l'interprétation chromosomique du 2eme croisement.

Un troisième croisement a été réalisé entre une femelle tachetée sans queue et un mâle tacheté à
queue normale. La descendance F'2 obtenue est constituée de 10 lapins tachetés aux queux courtes
et 3 lapins aux couleurs uniformes et queux courtes.

6. En analysants les résultats de ce croisement, déterminez le mode de transmission des caractères

étudiés (relation de dominance entre les allèles de la forme de la queue ; gènes liés ou
indépendants ?

7. En se servant des résultats du 2eme croisement, établir la carte factorielle possible entre les gènes
étudiés.

Utilisez les symboles : Angora L/I; Poils court C/c ; Couleur Uniforme U/u; Tachetée noir N/n; Sans
queue S/s ; queue normale Q/g.

Exercice 4

Chez le poisson Aplocheilus, la femelle est homogamétique (XX) et le mâle est hétérogamétique (XY).
En pratiquant des croisements pour étudier la transmission de la couleur du corps, on a obtenu des
résultats particuliers.

Premier Croisement (P1 et P2 sont de lignées pures) :

P1 male de couleur rouge x P2 femelle de couleur blanche. En F1, tous les poissons mâles et femelles
sont rouges.

En F2 (F1xF1), on a :

- 86 males rouges, aucun blanc.

- 41 femelles rouges et 43 blanches.

Deuxième Croisement :

Femelle de couleur blanche x male de F1 du croisement 1.

On obtient 197 femelles blanches et 211 males rouge (aucune femelle rouge, aucun male blanc).

Troisième Croisement : (P'1 et P'2 sont de lignées pures) :

P'1 femelle de couleur rouge x P'2 male de couleur blanche. En F'1, tous les poissons mâle et femelle
sont rouges.

En F'2 (F'1xF'1), on a :
- 42 males rouges et 35 males blancs.

- 87 femelles rouges, aucune femelles blanches.

1. D'après les résultats de F1 et F'1 déterminer en justifiant votre réponse :

a. La relation de dominance entre les deux allèles étudiés.

b. La localisation la plus probable du gène étudié.

2. Les résultats de F2 et F'2, confirment-ils votre réponse sur la localisation du gène ? quel problème
posent-ils ?

3. Chez les poissons, les chromosomes X et Y sont homologues sur une grande partie de leur
longueur. Démontrer que la coloration du corps chez les poissons peut être transmise par un gène
localisé sur cette partie.

4. Donnez l'interprétation chromosomique du 3eme croisement. Les résultats théoriques obtenus

confirment-ils votre réponse précédente (de la question 3) ?

Utiliser les symboles : R/r corps Rouge ; B/b corps Blanc