Unite 2SPC-3SVT-cours 2-Les Lois Statistiques de La Transmission Des Caractères Héréditaires Chez Les Diploïdes - Eleve 21

2 Bac SVT&SPC Unité 2 / Cours N°3 : Les lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires chez les diploïdes
Les lois statistiques de la transmission des

caractères héréditaires chez les diploïdes
10 h
Introduction : Chaque être vivant, animal ou végétal présente des caractères d’origine paternelle et
maternelle. Mais parfois il présente des caractères de l’un des parents et parfois des caractères différents de ceux
des parents
Quels sont les lois qui régissent la transmission des caractères héréditaires ?
Comment interpréter la transmission des caractères héréditaires de génération en génération ?
I- Généralités :
1- Définitions :
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Document 01
Un caractère : tous paramètres observés d'une cellule ou d'un individu : taille,
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couleur, forme … On dit qu'un caractère est héréditaire quand il est
……………………...……………………….……… transmissible d'une génération à l'autre selon les lois de l'hérédité.
……………………...……………………….……… Le phénotype : est une représentation symbolique de ou des caractères
……………………...……………………….……… visibles d'un organisme en tant que résultat de l'expression du génotype dans
un environnement donné,
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Le génotype : est une représentation des allèles de chaque gène, (l’expression
du génotype détermine le phénotype)
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Un allèle, est une version différente d'un même gène, on parle d'allèle
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dominant et d'allèle récessif
……………………...………………………….…… Les différents allèles d'un même gène se trouvent dans le même emplacement
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sur les chromosomes homologues. La position d'un gène s'appelle «locus». Par
conséquent, un organisme diploïde possède deux allèles d'un même gène
……………………...……………………….……… (deux allèles identiques ou différents.)
……………………...……………………….……… Homozygote, est un gène dont les deux allèles sont identiques (A//A ou a//a)
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Hétérozygote, est un gène dont les deux allèles sont différents (A//a)
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Race pure, est l’ensemble des individus qui se reproduisant entre eux en
……………………...……………………….……… donnant des descendants identiques (de même phénotype), et ils ont un
……………………...……………………….……… génotype homozygote
……………………...…………………………….… Race hybride, est l’ensemble des individus qui se reproduisant entre eux en
donnant des descendants de phénotypes différents, et ils ont un génotype
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hétérozygote
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La dominance, est la propriété d'un allèle qui s’exprime toujours pour
……………………...…………………………….… déterminer le phénotype. On symbolise l’allèle dominat par une lettre
……………………...………………………….…… majuscule,
……………………...……………………….……… La récessivité, est la propriété d'un allèle qui ne s’exprime pas chez les
hétérozygotes. On symbolise l’allèle récessif par une lettre minuscule,
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Monohybridisme, est l’étude de la transmission d’un seul caractère
héréditaire (la transmission des allèles d'un seul gène).
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Dihybridisme, est l’étude de la transmission de deux caractères héréditaires
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(la transmission des allèles de des gènes).
EL AJJOURI Bilal | -1-
2- Cycle de vie du Pois (model expérimental) :
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Document 02
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II- Monohybridisme (Transmission d’un seul caractère héréditaire)

1- Cas de la dominance totale :
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Document 03 Les résultats des travaux de Mendel
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 Interprétation chromosomique :
 A partir de l’interprétation de ces travaux, Mendel a déduit deux lois :

❖ Première loi de Mendel : (loi d’uniformité des hybrides) : les individus de F1 issus d’un croisement
de parents de races pures sont homogènes.
❖ Deuxième loi de Mendel : (loi de la pureté de gamètes) séparation des deux allèles de chaque gène
au cours de la formation des gamètes (Méiose);
2- Cas de la codominance :
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Document 04 La transmission de la couleur de la fleur chez la Belle de Nuit
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3- Cas du gène létal :

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Document 05 La transmission d’un gène létal chez la souris
Le phénotype « couleur du pellage » dépend de l’expression de deux allèles du
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gène MC1R : un allèle muté qui détermine le phénotype « souris jaune », et
……………………...……………………….……… un allèle sauvage qui détermine le phénotype « souris grise ».
……………………...……………………….……… Les figues suivantes représentent les résultats de deux croisements chez les
souris :
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 Interprétation chromosomique
4- Cas de gène lié au sexe :

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Document 06 Les travaux de Thomas Hunt Morgane sur la Drosophile
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Un gène est porté par un chromosome sexuel si :

Les parents sont de souches pures et la génération F1 est hétérogène (exception à la 1ere loi de
Mendel)
Les croisements réciproques ne donnent pas les mêmes résultats
Les femelles héritent le phénotype de leurs pères et les males héritent le phénotype de leurs mères
Document 07 Comparaison entre les chromosomes sexuels X et Y

III- Le Dihybridisme : Etude de la transmission de deux caractères

héréditaires :
1- Cas de gènes indépendants :
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Document 08
……………………...……………………….……… Le dihybridisme correspond a l’étude de la transmission de deux couples d’allèles (deux

gènes) portés par un même chromosome ou par deux chromosomes différents ?
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Mendel croise deux races pures de pois qui se diffèrent par deux caractères, graines lisse et
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jaune avec des graines ridé et verte, puis il a réalisé un test cross entre F1 et des graines ridé
……………………...……………………….……… verte il a obtenu la génération F2, ensuite il croise des individus de F1, il a obtenu la
génération F3 :
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3eme loi de Mendel (loi de ségrégation indépendante des allèles) : lors de la formation des gamètes la
séparation des allèles d’un gène se fait indépendamment de la séparation des allèles d’un autre gène
porté par un autre chromosomes.
 Bilan : Les gènes sont indépendants si :

Le test cross donne 4 phénotypes de mêmes proportions 25%,25%,25%,25%
Le croisement entre les hybrides de F1 donne 4 phénotypes de proportions 1/16, 3/16, 3/16 et 9/16
2- Cas de gènes liés :

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Document 09 Résultats de croisements entre deux souches de Drosophiles
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Document 10 Rôle du crossing-over dans le brassage intra-chromosomique entres les gênes p et v :
Interprétation chromosomique :

Bilan : Les gènes sont liés si :

Le test cross donne 2
phénotypes parentaux de
mêmes proportions 50%,
50%, liaison complète des
gènes (absence de crossing-
over)
Le test cross donne 4
phénotypes en proportions
inégales, 2 phénotypes
parentaux majoritaires et 2
phénotypes recombinés
minoritaires. liaison
incomplète des gènes
(présence de Crossing-over)
3- La carte factorielle (ou carte génétique);

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Document 11 Relation entre le crossing-over et la distance entre les gênes :
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Exercice 01
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Conclusion :
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Exercice 02
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2 Bac SVT&SPC Unité 2 / Cours N°3 : Les lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires chez les diploïdes

Les lois statistiques de la transmission des

II- Monohybridisme (Transmission d’un seul caractère héréditaire)

 A partir de l’interprétation de ces travaux, Mendel a déduit deux lois :

EL AJJOURI Bilal | -3-

3- Cas du gène létal :

EL AJJOURI Bilal | -4-

4- Cas de gène lié au sexe :

EL AJJOURI Bilal | -5-

Un gène est porté par un chromosome sexuel si :

Document 07 Comparaison entre les chromosomes sexuels X et Y

EL AJJOURI Bilal | -6-

III- Le Dihybridisme : Etude de la transmission de deux caractères

……………………...……………………….……… Le dihybridisme correspond a l’étude de la transmission de deux couples d’allèles (deux

EL AJJOURI Bilal | -7-

 Bilan : Les gènes sont indépendants si :

2- Cas de gènes liés :

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Document 10 Rôle du crossing-over dans le brassage intra-chromosomique entres les gênes p et v :

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Bilan : Les gènes sont liés si :

3- La carte factorielle (ou carte génétique);

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