Partie 2 Formation et emploi

Thme 1- Le diplme :
un
passeport
pour
lemploi ?

Les indications du programme

Le diplme : un passeport
pour lemploi ?

Emploi,
qualification,
capital humain

partir de donnes
chiffres, on analysera la
relation entre le niveau et la
nature
des
tudes
poursuivies et laccs un
emploi plus ou moins
qualifi. On montrera que la
poursuite
dtudes
suprieures
est
un
investissement en capital
humain mais quelle est
aussi influence par le
milieu social.

I - Sensibilisation

Le graphique suivant place les prnoms sur un plan en fonction de la frquence

des mentions Trs bien au Bac gnral en 2011 (en abscisses) et en fonction du
nombre de candidats admis (en ordonnes).
Vous trouvez donc en bas, les prnoms peu frquents, en haut les prnoms
frquents. A gauche les prnoms ayant reu peu de mentions au bac, droite les
prnoms ayant reu beaucoup de mentions TB.
Source: http://coulmont.com/blog/2011/07/18/prenoms-et-mentions-au-bac/
Questions:
1.Comment est construit le graphique ?
2.Pourquoi construire un tel graphique ?

I - Sensibilisation
Cliquez ici pour aller sur le site de Baptiste Coulmont

Questions:
1.Donnez la signification du point
Adle sur le graphique
2.Quels sont les prnoms les plus
rares? Les plus frquents?
3.Quels prnoms ont la plus grande
probabilit dobtenir une mention
TB? De ne pas en avoir?
4.Si vous voulez que vos enfants
russissent leurs tudes, avez-vous
intrt choisir un prnom qui ne
vous plait pas forcment?

I - Sensibilisation
Cliquez ici pour aller sur le site de Coulmont

Questions:
1.Entrez un prnom
2.Comment est construit le
graphique ? Quel est son
intrt ?
3.Quelle analyse en terme de
russite au bac pouvez-vous
faire sur le prnom choisi ?
4.Comment
B.Coulmont
explique-t-il la corrlation
entre prnom et russite au
bac ?

I - Sensibilisation
Il ny a bien entendu aucune relation directe entre un prnom et la russite au bac. Si les enfants de
professeurs, dinstituteurs et de mdecins sappelaient Potiron et Potironne, alors Potiron et Potironne
recevraient beaucoup de mention. Et si vous appelez votre fille Emma aujourdhui, elle nobtiendra
pas, dans 18 ans, une mention TB avec des chances gales aux Emma qui avaient 18 ans en 2011.
La relation est indirecte : cest parce que les prnoms sont donns en proportion diffrentes suivant le
milieu social des parents. Les ouvriers et employs, depuis une bonne trentaine danne, ont tendance
prfrer des prnoms anglo-saxons. Alison, Jennifer, Dorian, Cindy, Jordan, Kevin se
retrouvent donc gauche du graphique, ayant reus, en 2011, trs peu de mentions TB. On trouve
aussi, gauche, des prnoms qui sont, lors de la naissance de ces enfants, sur le dclin : Loc, Rmy,
Mlodie, Elodie, Amandine, Matthieu qui ont alors dj t abandonns par les cadres et
professions intermdiaires.
Les prnoms trs courants au moment de la naissance de ces bacheliers de 2011 (Thomas, Pauline,
Camille, Marie, Marion, Nicolas) reoivent une proportion de mentions TB trs proche de la
moyenne : Il est trs probable que leur rpartition dans la socit franaise, lpoque de leur
naissance, soit bien disperse. Ce sont des prnoms en milieu de carrire.
Source: http://coulmont.com/blog/2011/07/18/prenoms-et-mentions-au-bac/
Questions:
1.En ralit, prnommer sa fille Emma accrot-il ses chances de russir au bac ?
2.Comment expliquer alors que certains prnoms connaissent des taux de mention bien suprieurs
dautres ?

I - Sensibilisation
Regardez linterview de B.Coulmont : ici
Questions:
Comment tait choisi un prnom autrefois ?
Comment est il choisi un prnom? Sur quels critres?
Le choix du prnom est-il aujourdhui totalement libre ?
Quels facteurs influencent le choix du prnom en France ?
Quelles caractristiques un prnom doit avoir pour tre aujourdhui la mode ?
Les prnoms rares sont-ils si rares en ralit?
Pourquoi un prnom que lon croit frquent ne lest-il pas en ralit?
Pourquoi le nombre de prnoms utiliss en France a-t-il augment ?
Comment peut-on expliquer que le choix des prnoms pour les filles soit plus
grand que celui des garons?
Allez sur le site dataaddict.fr/prenoms
Questions:
1.Prenez plusieurs prnoms comme exemple. Comment a volu sa cote ?
2.Pourquoi faut-il faire attention lchelle des ordonnes ?

II - Analyse

I - Lcole assure-t-elle lgalit des chances ?


A - La russite scolaire jusquau baccalaurat
est-elle influence par lorigine sociale ?
Regardez le reportage de BFM TV

Questions:
1.Quelle est la place de la France
dans le classement PISA?
2.Comment sa place a-t-elle volu?
3.Comment peut-on expliquer ce
classement?
4.Quelles
sont
les
deux
caractristiques du systme scolaire
franais daprs cette tude ?


A - La russite scolaire jusquau baccalaurat
est-elle influence par lorigine sociale ?

Regardez le reportage de BFM de mai 2015 jusqu 48 secondes

Questions:
1.Le collge arrive-t-il rduire les ingalits lies lorigine sociale ?


A - La russite scolaire jusquau baccalaurat
est-elle influence par lorigine sociale ?
Questions:
1.Quel est le taux dobtention du
baccalaurat des enfants de cadres et
professions intermdiaires ns entre
67 et 71?
2.Oprez une analyse pour la priode
67-71 de laccs au bac selon
lorigine sociale (calculez lcart
entre les catgories)
3. Priodisez lvolution des taux
daccs au bac
4.Calculez lcart de taux dobtention
du bac entre catgories pour les
gnrations nes entre 87-91
et
comparez le celui obtenu pour 6771.
5.Que pouvez- vous en conclure ?

Source : L'tat de l'cole : L'tat de l'cole : 30 indicateurs sur le systme ducatif franais
Statistiques - publications annuelles - numro 24, novembre 2014

B - Lorigine sociale influence-t-elle la russite dans le

post-bac ?
Regardez le reportage jusqu 1,35
Questions:
1.Quelle est la premire ingalit face aux
tudes suprieures ?
2.Quelles sont les diffrentes possibilits
dtudes suprieures ? Prsentez les
caractristiques de chaque filire
3.La russite lUniversit est-elle bonne ?
4.Quels facteurs linfluencent ?
5.Pourquoi la question des ingalits face
lcole est-elle essentielle ?

II Le diplme, une condition ncessaire et

suffisante pour accder lemploi?

A - Le diplme est devenu insuffisant pour accder

lemploi
Regardez le graphique de Vittori Passe ton bac dabord jusqu
0,50 ici
Questions:
1.Quelle est la population tudie dans ce graphique ?
2.Comment a volu le taux de chmage des diplms du suprieur
?
3.Quelles sont les deux raisons avances ?
Regardez le graphique de Vittori lcole au cur du drame de
lemploi ici
Questions:
1.Quelle est la population tudie dans ce graphique ?
2.Comment les diffrents groupes jugent-ils de ladaptation du
diplme au monde du travail ?
3.Comment ce graphique permet-il dexpliquer les difficults
dinsertion des jeunes diplms ?
4.Quelles doivent tre alors les transformations du systme scolaire
?

B Mais il reste indispensable

1- Le diplme, une protection efficace contre le

chmage

Le Monde : les jeunes diplms ,

10/09/2014
Questions:
1.La situation des jeunes sest-elle
dgrade depuis 2004?
2.Tous les jeunes sont-ils concerns
de la mme manire ?
3.Au bout de combien de temps les
jeunes sinsrent-ils durablement sur
le march du travail ?

2 Le diplme contribue une position sociale

valorise
Source : L'tat de l'cole : L'tat
de l'cole : 30 indicateurs sur le
systme ducatif franais
Statistiques - publications
annuelles - numro 25,
novembre 2015
Questions :
1.Donnez le mode de lecture et
de calcul du chiffre point
2.Quelle relation pouvez-vous
entre diplme et catgorie socioprofessionnelle?

3- Le diplme contribue une rmunration

leve
Source : L'tat de l'cole :
L'tat de l'cole : 30
indicateurs sur le systme
ducatif franais
Statistiques - publications
annuelles - numro 25,
novembre 2015
Questions :
1.Donnez le mode de lecture
et de calcul du chiffre
point
2.Quelles
variables
influencent le salaire?
3.Quelle est la variable la
plus importante?

Conclusion Les effets du diplme et de

lorigine sociale se cumulent-ils ?
Source : L'tat de
l'cole : L'tat de
l'cole , novembre
2015
Questions:
1.Montrez leffet du
diplme
sur
la
probabilit daccder
un poste de cadres ou
de
professions
intermdiaires
2.Montrez leffet de
lorigine sociale
3.En quoi ces deux
effets sajoutent-ils ?

Conclusion Les effets du diplme et de origine

sociale se cumulent-ils ?
Un extrait du Ghetto du Gotha de
4,44 7,57

Questions :
1.A quel milieu social la jeune fille
appartient-elle ?
2.Quelles tudes fait-elle ?
3.Quel
mtier
souhaite-t-elle
exercer ?
4.Comment trouve t-elle son stage ?
5.Comment son origine sociale
permet-elle de mieux monnayer son
diplme ?