La méthodologie du cas pratique

L’exercice qui consiste à résoudre un cas pratique permet

d’apprécier l’aptitude de l’élève à appliquer des règles de
droit à des situations concrètes. Résoudre un cas pratique
consiste à répondre à une ou plusieurs questions posées
sur une situation donnée, en utilisant l’argumentation
juridique appropriée. La résolution de tout cas pratique
suppose de répondre aux questions suivantes :
- Quelle est la situation étudiée ?
- Quel est le problème juridique qui se pose ?
- Quelles sont les règles de droit qui s’appliquent ? Quelle
argumentation peut-on développer ?
- Quelle solution doit-on adopter ?
 La démarche
Étape 1 Qualifier les faits
La première étape du travail suppose de lire avec attention le contexte et
les faits qui sont à l’origine du problème qui est présenté.

• Exemple : Le 1er octobre 2009, M. et Mme Lambert ont souscrit un contrat dit
« d’assurance-vie », qui prévoit qu’en cas de décès de l’un des deux époux, la Cie
d’assurance Axa verserait un capital de 25 000 euros à l’époux survivant et un
capital de 10 000 euros aux enfants mineurs vivant au foyer au jour du décès. Le 8
novembre 2011, M. Lambert, pêcheur a quitté le port de Brest, seul sur son bateau,
selon les dires de ses collègues. Malheureusement une violente tempête est
survenue et M. Lambert n’est jamais revenu à terre, la mer ayant rejeté l’épave de
sa barque.
Mme Lambert est désespérée, d’autant plus qu’elle est enceinte, depuis quatre mois.
Malgré son désarroi, elle doit assumer l’éducation de sa fille de 3 ans et elle doit
penser aux intérêts de l’enfant à venir.
Elle se pose beaucoup de questions.
Remarque : en 1ère STMG, le sujet doit formuler les questions
C’est une aide essentielle pour faciliter non seulement l’émergence du problème juridique, mais
aussi la qualification des faits

Exemples :
1. Mme Lambert s’interroge sur l’état de son mari au plan juridique : doit-il être
considéré comme décédé ? Peut-elle disposer de son patrimoine ; est-elle libérée
des liens du mariage ?
2. Elle se demande aussi quels sont ses droits à l’égard de la compagnie
d’assurances, ceux de sa fille, et ceux de l’enfant à naître éventuellement ?
Il faut alors traduire les faits en termes juridiques. Qualifier les faits
permet en effet, de rattacher la problématique concrète à un cadre
juridique abstrait. Cela consiste à donner aux faits concernés la
traduction juridique adaptée permettant l’application de la règle de droit.
Ici : un individu ne reparaît pas à son domicile ; il avait souscrit
un contrat d’assurance-vie, avec un capital au bénéfice de sa femme et un
autre au bénéfice de chacun de ses enfants. Les circonstances de sa
disparition sont dangereuses. Sa femme est enceinte et elle se pose des
questions sur sa situation d’épouse, sur ses droits en tant que bénéficiaire
de l’assurance-vie et sur les droits de ses enfants, dont un à naître.

Remarque : à ce stade, il faut éviter de mêler à ces faits des

éléments de solutions juridiques, qui seraient prématurées.
Étape 2 Identifier le problème juridique

La détermination des parties et des éléments du problème les concernant

doit aboutir à la formulation du (ou des) problème(s) juridique(s). Le
problème doit être présenté de façon générale, au-delà du cas spécifique.

Exemples : A quel moment et dans quelles circonstances la personnalité

juridique d’une personne physique apparaît-elle et disparaît-elle ? Quelles
sont les conséquences juridiques de ces événements ?

Et non pas : M. Lambert est-il mort ? Quel capital la société Axa doit-elle
verser à Mme Lambert ?
Étape 3 Exposer les règles de droit applicables

Il s’agit d’expliquer les grandes lignes du droit positif, qui permettront

d’apporter une réponse au questionnement juridique identifié dans l’étape
précédente.
Exemple : le droit pose comme principe que la personnalité juridique des
personnes physiques débute avec la naissance, pour tout enfant né viable,
mais que, dans son intérêt, on peut faire remonter cette personnalité au jour
de sa conception (etc.). Pour ce qui est de la fin de la personnalité, elle est
lié au décès. La disparition (dans des circonstances dangereuses) est
assimilée au décès : art. 88 C.civ. (etc.). Les effets attachés à la naissance :
acquisition de la capacité de jouissance : art. 311 C.civ. (etc.)
Les effets attachés au décès : dissolution du mariage, dévolution
successorale (etc.)

Des règles peuvent être fournies sous forme d’annexes (extraits de codes,
de décisions de justice, ...) mais on attendra aussi de l’élève qu’il fasse
appel à ses connaissances, du moins pour les éléments les plus
fondamentaux.
Étape 4 Proposer une ou des solutions argumentées

Les étapes précédentes ont permis de passer des « faits » au « droit ». Il s’agit maintenant
d’appliquer le « droit » aux « faits » pour proposer une ou des solutions, en répondant aux
questions du cas proposé.
La solution avancée est susceptible d’entraîner des conséquences juridiques (action en
justice, démarches, etc.). Elle doit être justifiée par une argumentation juridique
rigoureuse.
Exemples :
1. M. Lambert étant disparu dans des circonstances « de nature à mettre sa vie en
danger », Mme Lambert peut demander au TGI une déclaration de décès. Elle sera libérée
des liens du mariage et la succession de son mari sera ouverte.
2. Le décès entraîne exécution du contrat d’assurance-vie au profit de tous les
bénéficiaires : la veuve, l’enfant vivant au foyer le jour du décès, et, plus tard, s’il naît
viable, l’enfant conçu lors du décès de l’assuré, dès lors que par rapport à la naissance,
l’accident en mer a eu lieu entre 180 et 300 jours avant la date de cette naissance.

Remarque :Pour proposer la solution, on peut commencer par la formule classique : «

Dans le cas d’espèce… », « En l’espèce… » ou « Dans le cas étudié… ».