Des activits d'apprentissage et de remploi pour s'exercer,
vrifier ses connaissances et progresser en franais. ..----"------... VOCABULAIRE NIVEAU DBUTANT INTERMDIAIRE Un apprentissage mthodique du vocabulaire (3000 mots) partir de textes et de documents "'--_--1 authentiques abordant les thmes suivants: -l'homme - l'environnement -la socit - la culture et les loisirs - le travail - la description et le rcit TITRES PARUS GRAMMAIRE NIVEAU DBUTANT VOCABULAIRE NIVEAU AVANC GRAMMAIRE NIVEAU INTERMDIAIRE LECTURE-CRITURE NIVEAU DBUTANT GRAMMAIRE NIVEAU AVANC LIEUX n'CRITURE NIVEAU INTERMDIAIRE VOCABULAIRE NIVEAU DBUTANTI LIRE LA PRESSE POUR" , NIVEAU AVANC INTERMDIAIRE COMMERCE/AFFAIRES NIVEAU INTERMDIAIRE
C l E 1199025131 international 9
__ W-, FL 1 NIVEAU DBUTANT INTERMDIAIRE ENTRANeZ-VOUS C l E international JACKY GIRARDET JEAN-MARIE CRIDLIG bz 1 N T R o D u c T o N Plus ou moins mis l'cart par les mthodologies de l'enseignement des langues qui ont prvalu ces dernires dcennies, le vocabulaire a pourtant toujours t considr par les tudiants comme un objectif prioritaire. Certes, le temps n'est plus o les mthodes imposaient aux lves un rgime pauvre en vocabulaire et o les mots nouveaux, nots la drobe sur des carnets secrets, ne pouvaient tre appris que dans la clandestinit. L'utilisation des documents authentiques et les approches communicati ves ont mis fin l' poque des grandes restrictions lexicales et les apprenants peuvent nouveau satisfaire leur apptit, voire leur boulimie de mots. Par ailleurs, les techniques de crativit (remue-mninges, jeux avec les mots, etc. ) suscitent une grande varit d'activits de mobilisation et de recyclage du stock lexical. Mais, entre les activits de dcouverte du vocabulaire et celles qui permettent sa rvision, un manque se fait sentir : celui d'un lieu o s'effectuerait un vritable travail de conceptualisation et de mmorisation, o les mots rencontrs au hasard des textes et des apports ponctuels seraient mis en relation dans des organisations, stocks et disponibles dans la mmoire de l'apprenant. C'est ce travail d'apprentissage systmatique que visent les ouvrages Vocabulaire niveau dbutant et Vocabulaire niveau intermdiaire se compltant et s'enrichissant mutuellement. Vocabulaire niveaux dbutnt et intermdiaire se prsentent comme une suite d'exercices autocorrectifs (voir Corrigs page 120). Chaque exercice propose : la dcouverte d'un ensemble lexical limit et homogne organis autour d'un thme concret, d'une notion ou d'une ide gnrale, d'une structure fondamentale de la pense, d'un acte de parole, d'un schma situationnel, narratif, descriptif, logique, etc. Un index rpertoriant les thmes abords dans chaque exercice (voir page 143) permet les recherches personnelles, l'enrichissement progressif et la capitalisation des connaissances. Par ailleurs, les exerci ces ont t regroups thmatiquement chaque double page et autour de si x domaines gnraux. un travail de rflexion smantique et culturelle qui peut, dans certains cas, dboucher sur une activit de production, mais qui a surtout pour objectif d'explorer et d'affiner le sens des mots (polysmie, synonymie, antonymie, etc.), d'initier aux systmes de production lexicale (drivations, mots composs, emplois figurs, etc.) et de favoriser la mmorisation de l'ensemble lexical. , \ Complments utiles toute mthode, cs ouvrages de Vocabulaire sont des outils qui peuvent tre utiliss aussi bien pour une rvision systmatique du lexique que pour une recherche ponctuelle (prparation la lecture d'un texte, une production crite, un jeu de rles, etc.). 2 "! M
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.s .. i3 @ j s o M M A L H o M M E 1. Le corps humain ................. ......... :.................... .. .......... .......... 6 2. L'activit physique ............. .. ...... .. ............................. 8 3. Les sens .. .. ... ...... ............ ..... . ... ... ..... .. .. .. ..... .. .. .... ..... . .... .. . ..... .. ..... 1 0 4. Les tats physiques .. ..................... .... ........ .. ....... .... ... ........... . 12 5. La nourriture ........ .... ...................... .. ..... .... ................. .... ..... .... . 14 6. L'hygine . . .................... .......................................... 16 7. La maladie et la sant ....... .. ......... . ......... ... ......... .. ........ ....... 18 8. Les ges de la vie ........... .. .... ....... ...... ..... ........... ...................... 20 9. Le ca ractre ..... .. ... ........... ...... .. .. . ..... . .. .. .. ......... ... ........ .. ...... ...... 22 10. Les sentiments .................... .................... .... ........ ....... .. ... ........ 24 11 . 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. L ' ENVIRONNEMENT La maison .... .............. .......... .... ........ .. ....... .... ........ .. .......... ........ 28 Les objets quotidiens ........................................................ 30 La ville ... ......... .. .......... ... ......... .. ...... .. .. ............ ................ ... ........ . 32 Le ciel ...................... .. .. .. ................. .. .............................. .. .......... 34 La terre ........... .... ......... ... .. ... .. .... ..................... ... ....... .. ....... ... ... . L'eau .............. .......... ............... ...... ..... .......... ............ .. ........... ...... . Le feu et la lumire ................. ............................... .. ........... . . 36 38 40 Climats et saisons ............. .. ......... ............ ............ .... ... ............ 42 Les animaux .. ..... .... ..... .... ... . .... ... ......... ...... .. .... ........... ........... . L " es vegetaux ... ........... .. ....... ... ........... .. .............................. .... .. . L A SOC T 44 46 Les vtements .............. ........ ... .. ...... ..... ........... .. ........... ............ 50 Les activits quotidiennes ........... ........................................ 52 Famille et rencontres ............. ........................ ........ ..... ....... .. . 54 La morale ..... .............. ... ...... .. ... ......... .. ....... ..... ....... ............ ... ... 56 Le gouvernement ... ......... .. .......... ................................ .. ........ 58 Conflits et solidarit ...... ........... .. .................. ........................ . 60 Les faits divers ....................... .. ....... .. ...... ... .... ................ ...... 62 Le monde ... ........ ....................... .... ... ............... ............ ......... ... . 64 3 1 R E s o M M A R E CULTURE ET LOISIRS 29. Li re ... ..................... ...... ................ .... .. " ................... .................... .. 68 30. Compter .... ... ............................ .. ...... ... .... ...... ..... ........ .... .......... . 31. Les mdias ...... .. .................... ...................................... ........... . 70 72 32. Les voyages .. .......................... ................... .............. .... .. ........... . 33. Les sports ..... .. ...................................... .................... ................. . 34. Le cinma et le thtre .. .. .... ...... .. ...... .... .... ........ .. .... .......... .. 74 76 78 35. Les arts ........ .. ... ...... ................................. ... ................................ . 36. La musique .. .. .......................................................................... . 80 L 82 H 0 M M E L E T R A V A L 37. L'apprentissage .. .. .................................................................. 86 38. Les professions .................................................................... 88 39. Le bureau ............................................................................. 90 40. L'entreprise .... .. ....... .......... .. .................... ............................... ... 92 41 . l'industrie .......... .. .............................. ....................................... 94 42. Le commerce .................... ....................................................... 96 43. L'agriculture ............................................................ .................. 98 44. Les services ................................................................ ................ 100 LAD ESC R 1 P T ION ET LE R C 1 T 45. L'espace .. .. .................... .............................. ...................... ........ 104 46. Le mouvement ................ ...... .... ...................... ........................ 106 47. Couleurs et consistance ........................ ............................... 108 48. Formes et matire .... .... ......... ............................................... 110 49. Poids et dimensions .................. .................................. ........... 112 50. Chronologie et dure ...... .... .................... ............................. 114 51 . Changement et transformation ........................................ 116 CORRIGS DES EXERCICES......................... . ......... ....... .... 120 INDEX DES MOTS CLS ......... . ..... .. ....... . ..... .. ....... .. ...... 143 4 L H o 1 M E Le corps humain .!J LES PARTIES DU CORPS Le test du bonhomme permet de connatre le dveloppement mental d'un enfant. Voici diffrents dessins qu' un enfant a effectus entre 3 et 13 ans. Rdigez un commentaire de l'volution des dtails et des formes. 3 ans, il ne dessine que .. . LI LES PARTIES DU CORPS (DTAILS) Regroupez les 30 lments suivants selon les six principales parties du corps humain. Soulignez les mots qu'on trouve gnralement au pluriel. la cheville le genou la paume le cil la hanche le poignet le cou l' index la poitrine le coude la lvre le pouce la cuisse la mchoire le sein le doigt le menton le sourcil l le dos le mollet la taille l'paule l' ceil le talon la fossette l' ongle la tempe le front l' orteil le ventre 6 Psychologie el ducation (tome 111 ), J. Leif, Nalha n la tte : le ci l, le cou (entre la' tte et le tronc), .. . le tronc ... le bras .. ,
la main .,. la Jambe ... le pied ... " L H o M 1.J LE VISAGE Les metteurs en scne ont-ils choisi les bons acteurs? Comparez ces portraits, extraits d'uvres littraires, et la photo des acteurs qui ont t choisis pour interprter ces personnages au cinma . Ugolin il venait d' atteindre ses vingt-quatre ans .. . Il n'tait pas grand, et maigre comme une chvre, mais large d'paules, et durement muscl. Sous une tignasse rousse et frise, il n' avait qu'un sourcil en deux ondulations au-dessus d' un nez lgrement tordu vers la droite, et assez fort, mais heu- reusement raccourci par une moustache pointe qui cachait sa lvre ; enfin ses yeux jaunes, bords de cils rouges, n' avaient pas un instant de repos, et ils regardaient sans cesse de tous cts, comme ceux d' une bte qui craint une surprise. De temps autre, un lic faisait brusqueme nt remonter ses pommettes, et ses yeux clignaient trois foi s de suite. Marcel Pagnol, l el/ll de Floreue, ditions Pastorell y 1971 Lisbeth Li sIJeth Fischer, de cinq ans moins ge que Mme Hulot, et nanmoins fill e de l'an des Fischer, tait loin d'tre belle comme sa cousine [ .. . ] Paysanne des Vosges, dans toute l'extension du mot, maigre, brune, les cheveux d' un noir luisant, les sourcil s pais et runis par un bouquet, les bras longs et forts, les pieds pais, quelques verrues dans sa face longue et simiesque, tel est le portrait concis de celle vierge. Bal zac, La Cousille Belle, 1847 ..J LES PARTIES DU CORPS ET LES OBJETS Combinez l'aide de la prposition de (du, de la) les mots de la colonne A avec certains mots du groupe B. Donnez le sens des expressions ainsi constitues. A la tte le front les dents la bouche M E Daniel Auteuil dans le film Jean de Florette Alice Sapritch dans La Cousine Bette (tlfilm) le(s) bras le(s) pied(s) B la table - le fauteuil - le lit - la langue - le peigne - la scie - l' pingl e - la montagne - le fleuve - la mer - le pont - l'gout - le mtro - l'incendie- la lecture - la bataille. Exemple: la tte du li t - la tte d' une pingle. 7 L H o L M L'activit physique .lJ LES POSITIONS DU CORPS al Vous tes professeur de yoga. Quelles directives donneriez-vous vos lves pour qu'ils prennent les positions des personnages suivants? Utilisez: E Mouvements des membres: lever ... / baisser ... plier ... croi ser ... couter ... allonger ... tirer. .. poser ... passer .. . Mouvements gnraux du corps : se pencher - se courber - se renverser - s'asseoi r - s'allonger - se (rellever - tre assis/debout/, etc. - se teni r pen- ch/, etc. bl Quels conseils donneriez-vous aux sportifs suivants pour qu'ils adoptent une bonne position? - au skieur pour qu'il descende rapidement - au joueur de tennis - au joueur de golf quand il frappe la balle avec son club - au plongeur 1 - au boxeur 8 L H 3.J LES DPLACEMENTS Un petit groupe de soldats avance en territoire ennemi. Imaginez les obstacles, les lieux, les vnements qui peuvent les faire : - courir - reculer - acclrer - glisser - grimper - patauger - errer - trbucher- sauter - tomber - ramper. Exemple: Il s courent en traversant un terrain dcouvert. o lJ LES ATTITUDES ET LES MOUVEMENTS M Dans La Jalousie, Alain Robbe-Grill et dcrit avec prcision les attitudes et les mouvements d'un personnage (qu'il nomme par la lettre A ... ). Lisez l'extrait ci-contre et compltez le tableau. Mouvements et dplacements Positions et attitudes A ... referme la porte A ... est adosse la porte En utilisant le mme tableau, imaginez et notez les mouvements, les dplacements et les attitudes des personnages suivants: - Nicol e vient de rompre avec son petit ami. Elle erre dans les rues du centre-ville ... - Juli en arrive essouffl devant l' immeuble o habitent ses parents. Il vient leur annoncer une grande nouvelle .. . - Herv, un jeune homme timide, est all la soire que donne un de ses amis. Il espre pouvoir bavarder seul avec Stphani e. Mai s il y a beaucoup de monde cette soire et de nombreux garons s'int- ressent la jeune fill e ... 9 M E Adosse la porte intrieure qu'elle vient de refermer, A ... , sans y penser, regarde le bois dpeint de la balustrade, plus prs d'elle l'appui dpeint de la fe ntre, puis, plus prs encore, le bois lav du plancher. Elle fai t quelque pas dans la chambre et s'approche de la grosse commode, dont ell e ouvre le tiroir supri eur. Elle remue les papiers, dans la parti e droite du tiroir, se penche et, afin d'en mi eux voi r le fond,' tire un peu plus le casier vers ell e. Aprs de nouvelles recherches, ell e se redresse et demeure immo bil e, les coudes au corps, les deux avant-bras repli s et cachs par le buste - tenant sans aucun doute une feuill e de papier entre les mains. Elle se tourne maintenant vers la lumi re, pour continuer sa lecture sans se fatiguer les yeux. Son profil inclin ne bouge plus. Robbe-Grillet, La jalousie, Les dit ions de Minuit ( 1957) L H o M E Les sens .!.J LA VUE Compltez avec un verbe de la liste. La lgende de Lusignan et de Mlusine Un jour, le cheval ier de Lusignan ... dans la fort une trs belle jeune fille. Cell e-ci le ... d'un trange regard et le jeune homme tombe amoureux d' elle. La jeune fille, qui s'appelle Mlusine, accepte d'pouser Lusignan, mai s une condition: il pourra tous les jours ... le corps de sa femme sauf le samedi. Ce jour-l, il n' aura pas le droit de la ... nue. Lusignan promet, pouse Mlusine qui lui apporte la richesse, un magnifique chteau et trois enfants. Lusignan ... bientt que tous les samedis sa femme quitte le chteau. Jaloux, il dcide de la .. . Le samed i suivant, Mlusine sort du chteau et prend le chemin de la ri vire. Lusignan la suit et l' ... de loin. Arrive au bord de l'ea u, la jeune femme se dshabille. Lusignan est tonn. II n'arrive pas ... les jambes de sa femme. II s'approche de Mlusine qui nage dans la rivi re. Horreur! Son pouse s'est transforme en monstre, moiti femme, moiti serpent. Quand elle ... le regard de son mari ... sur elle, Mlusine disparat. Lusignan ne la ... plus. Pourtant, la jeune femme revien- dra toutes les nuits au chteau pour ... sur ses enfants. ~ L'OUE L' intensit des bruits se mesure en dcibels (dB). Classez les bruits suivants du plus fort au plus faible. Essayez de dterminer leur intensit en dcibels. Caractrisez ces bruits avec les adjectifs ci-dessous. 140 dB -> seuil de la douleur 130 dB -> 120 dB -> 110 dB -> 100 dB -> 80 dB -> 60 dB-> 40 dB -> 20 dB -> 10 dB -> o dB -> sil ence ~ s o l u \ contempler observer veiller (sur) voir revoir apercevoir distinguer remarquer fixer (des yeux) poser (le regard, les yeux) sur ... surveiller a. klaxon de voiture ( 4 mtres) b. coup de tonnerre (trs rapproch) c. chuchotements ( 1 mtre) d. tic-tac de montre (colle l'oreille) e. grondement de racteur d'avion ( 10 mtres) f. circulation routi re intense g. cris d'un bb ( 2 mtres) h. bruissement des feuilles d'un arbre i. orchestre pop ( 10 mtres des baffles) Exemple: 80 d8 -> klaxon de voi ture (assourdissant). un son imperceptible - faible - touff - doux - fort - bruyant - tonitruant- assourdissant - aigu - perant/sourd. 10 L H o l.I LES SENSATIONS a) Dans les deux scnes suivantes relevez ce que peroivent les personnages. Classez les sensations dans le tableau. Quel effet produisent ces sensations? Montrez qu' une sensation peut en voquer une autre. <Des odeurs de nuit ... rafrachissaient mes tempes. ) M (Une jeune femme, Emma Bavary, vient de vivre un illlellse moment d'amour.) Les ombres du soir descendai ent; le soleil hori zontal , passant entre les branches, lui blouissai t les yeux. et l, tout autour d'elle, dans les feuilles ou par terre, des taches lumineuses tremblaient , comme si des colibris, en volant, eussent parpi ll leurs plumes. Le silence tait partout ; quelque chose de doux semblait sortir des arbres; elle sentait son cur, dont les battements recom- menaient, et le sang circuler dans sa chair comme un fleuve de lait. Alors, elle entendit tout au loin, au-del du bois, sur les autres collines, un cri vague et prolong, une voix qui se tranait, et ell e l'coutait silencieusement, se mlant comme une musique aux dernires vibrations de ses nerfs mus. Flaubert, Madame Bovary (Le narratellr est en prison. La veille, il a t condamn mort pour meurtre.) ... je me sui s rveill avec des toiles sur le visage. Des bruits de campagne mon lai ent jusqu' moi. Des odeurs de nuit, de terre et de sel rafrachissaient mes tempes. La merveilleuse paix de cel t endormi entrait en moi comme une mare. ce moment , et la limite de la nuit , des sirnes ont hurl . Elles annonaient des dparts pour un monde qui maintenant m'tait jamais indif- frent. Visions les toiles (calme, beaut, sensation d'infini) Camus, uttrlJ/l ger, Gallimard (1957) Sons et bruits Odeurs b) Imaginez les sensations que l'on peut avoir dans les lieux suivants: - au bord de la mer, un jour de tempte, - dans une cave, - dans la fort tropicale, - un soir de premire l'Opra. 11 M E Autres sensations (toucher, got, impressions) L H o ~ M Les tats physiques .!J LES SENSATIONS PHYSIQUES a) Reliez les sensations physiques leur cause. Causes - tats physiques - avoir fai m Sensations - Comportements - transpiration - avoir soif - plir, tre paralys, trembler, s'vanouir - tre pui s - avoir une lgre douleur l'estomac, un lger vertige - tre nerveux, excit - remuer, bouger constamment - tre en colre - avoir la gorge sche - avoir chaud - rougir, s'touffer, acclration du cur - avoir froid - avoir envie de s' allonger, avoir des courbatures - avoir peur - trembler, fri ssonner Un bon mime est capable de traduire des tats physiques uniquement par gestes. b) Comment mimeriez-vous les tats physiques ci -dessus? Exemple: la faim: enfoncer la main dans le creux de l'estomac, rentrer les joues, porter la main la bouche comme pour manger. ~ LA FORME ET LA FATIGUE Dans la publicit page 13, relevez les mots et expressions qui voquent: - la fatigue, - la forme physique. Imaginez une publicit pour: - des cachets contre le mal de mer, - un produit ali mentaire (biscuit ou chocolat) p ~ r couper la faim que l'on peut ressentir entre les repas, - une tisane pour dormir. 12 Le mime Yves Rion E L H o M M E Vivre sous pression, stress, surmen . . S'puiser toute la nuit chercher le sommeil. Se lever du pied gauche, les nerfs fleur de peau. Collectionner les traitements de choc comme un . boxeur les mauvais coups. Ou alors, traiter le mal par la nature. Tout simplement. Avec Aubeline : Arkoglules d'aubpine. Oui, dcouvrir les vertus bienfaisantes et l'efficacit des plantes mdicinales dans Aubeline. Et sentir son corps enfin se dtendre, son esprit enfin s'apaiser. Retrouver enfin un sommeil vrai, profond, paisible. ft aprs une nuit calme, vivre une journe sereine. tre nouveau soi-mme, en paix avec la nature. Aubeline, en pharmacie. li LE PRFIXE RE- a) Classez dans le tableau les verbes en italique selon le sens du prfixe re-. - Nous partons. Nous essaierons de ne pas rentrer trop tard. Je pense que nous reviendrons vers 6 h. - Je vais la gare chercher un ami d'enfance. a fait vingt ans que je ne l'ai pas revu. Je me souviens. Il tait venu ici pour mon mariage. Puis, il est revenu l'anne suivante. Aprs, nous nous sommes perdus de vue. Je ne sais pas si je vais le reconnatre. - Le trsorier recherche une erreur dans ses comptes. Il a dj refait trois fois ses additions sans retrouver l 'er reur. Il doit donc recom- mencer ses calculs. Sens de rptition de l' action Sens de retour au point de dpart ou l'tat initial rentrer b) Dans quelle(s) colonne(s) classeriez-vous les verbes suivants? repartir - redi re - rapporter - relire - rejouer - ressortir - se recoucher. 13 Arkopharma- laboratoires pharmaceutiques Autre sens L >,: ... " .. .. ,- .. .. . )(.'. , .. ... ...... , H 11) . .. . . , o M E 7 faons de manger a) Le boulimique Constamment affam, il dvore tout ce qui se consomme. C'est sou- vent un obse qui se lve la nuit pour vider son rfrigrateur. Pour lui, manger est un besoin maladif. b) Le gourmet Son livre de chevet est le Gault et Millau (rpertoire des meilleurs res- taurants). Pour lui, manger est un art. Il aime savourer des plats recher- chs et savamment cuisins. Il sait dguster en connaisseur les meilleurs vins. c) Le gourmand Il a plaisir bien manger et il mange en gnral de bon apptit. la fin d'un repas, mme quand il n'a plus faim, il ne refuse jamais une ptis- serie ou une glace. d) Le difficile Il est exigeant et mfiant. Souvent insensible aux plaisirs de la table, il mange avec lenteur et du bout des dents. e) Le press Au djeuner, il se contente d'un sandwich. Le soir, il avale rapidement un plat quelconque. f) L'adepte de la dittique Pour lui, se nourrir est une activit scientifique. Il se compose des repas quilibrs et ne consomme que des produits slectionns. Il mche len- tement et surveille ce qu'il mange. g) Le vgtarien Tel un fakir indien, il se contente de manger modrment et exclusive- ment des lgumes, des laitages et des fruits. '1 . ' a) Lisez le document et compltez le tableau. Type de' mangeur boulimique " ' ",1 . ... . .. , " .,. .. .. ............ ....... ; ........ ... . ;. .' .: .. .: . ',' .",. ,.;. esp.ee de . . :>:::::::: :, .: .:,: ;::- y ,. " :., ... : ... ; ..... :: .::: ..... ' ........ ... ,> ' .. .. :-: .. :- .:-' .................... " .. :- ' .:1:: . , b) Dfinissez peut trouver <::'.' ',' If, '. , -, ..... . . .... . ' ,. ., > .. . .., . . , . ... dans votre pays. . ." ... " . 14 .. "',', ,
L H o M M E LES ALIMENTS . ' ) Range.rJes 40 aliments suivants sur les 8 rayons du supermarch. t-Iotez; . , . ; CH.c-> Charcuterie; BL -7 Boulangerie; PAT -7 Ptisserie; . FR 4 'Fruits ; LEG -ry Lgumes; LAIT -7 laitage '; PS -7 'Poissonnerie Il '. ... ' > 1.,. "", ... '" 1'. agneau (m)'" ... Be artichauts (m) ...... . bananes (f) beurre (m) boeuf (m) canard (m) carottes (f) cerises (f) , .. , .. > champignons (m) .... .. : choux (m) dinde (f) pinards (m) fromage (m) gteaux (m) haricots verts (m) haricots secs (m) .- les ingrdiei1) ts ncessaires, Iif.',:ri;i tillill b) Imitez le Doe'me - peindre un tableau - devenir riche - sduire une ... - un lgume du - un steak bien' cuit jambon (m) lait (m) lentilles (f) morue (f) navets (m) oeufs (m) oranges (f) pain (m) 15 pt (m) pches(f) petits pois (m) poires (f) pommes (f) radis (m) salades (f) saucisson (m) saucisse (f) tarte (f) pommes de terre (f) ....... poulet (m) thon (m) veau (m) yaourt (m) porc (m) (1) m = masculin f = fminin Prenez un mot prenez-en deux faites-les cuir'comme des ufs prenez un petit bout de sens puis un grand morceau d' innocence faites chauffer pelit feu au petit feu de la technique versez la sauce nigmatique saupoudrez de quelques toiles poivrez et puis mettez les voiles o voulez-vous en venir? crire Vraiment? crire ?? Raymond Queneau, Pour un art in Le Chien la II/al/doline, Gallimard, 1958 .. -'. , cuit fade (insipide) frugal imbuvable immangeable maigre rassis repoussant saignant vert L H o o M E L'hygine .!J LE PROPRE ET LE SALE Que faut-il faire pour nettoyer les objets suivants? Quels objets utilisez-vous? Compltez le tableau en employant les mots de la liste_ Pour nettoyer. .. il faut. .. avec .. . les dents la peau les cheveux une chemise tache un meuble couvert de poussire une vieille armoire en bois le sol une casserole trs sale un objet en argent LES EMPLOIS FIGURS DE PROPRE ET SALE Donnez le sens des mots en italique. Calomnies Conversations entre deux employs de la-banque TIPEX. Tu sais qu' on accuse Henri d' avoir pris de l' argent dans la caisse. - Oui, c'est vraiment une sale histoire. Mais je sui s sr qu' il est innocent. Henri est un type propre. Mais il a des ennemi s ici. Un jour, il m' a dit: "Il y a deux ou trois personnes ici qui serai ent contentes si j 'tais renvoy." Ce sont ses propres mots. Je ne veux nommer personne mais j 'en connai s un qui a une sale tte et qui ... - Alors d'aprs toi, tout a c'est des calomnies qui ne sont pas '(ropres inqui- ter Henri ? ' \ - Absolument. D' aill eurs, ce matin, le directeur a pris sa dfense. J e l' ai entendu de mes propres oreilles. 16 Actions astiquer - balayer - faire briller - brosser - cirer - dpoussirer - frotter - laver - nettoyer - rcurer - rincer - savonner Objets et ustensiles un aspirateur - un balai - une brosse - une brosse dents - un chiffon - un shampooing - du dentifrice - une ponge - un gant de toilette - une machine laver - de la poudre laver - un produit rcurer - du savon - une serviette de toilette - antipathique - exact - honnte - mauvais - susceptible de ... - moi, lui (sens possessif) L H o M M E .!.J LA TOILETTE Lisez le texte suivant. Pour chaque personnage, relevez les caractristiques concernant: a) La toilette b) Le maquillage .i.J LE PRFIXE D- La toilette travers les sicles Dans l'Antiquit, la reine d 'Egyple Cloptre passait de longues heures sa toil e tt e . Aprs le bain, ses serva nt es la frottai e nt a vec des huil es parfumes. Ensuite, sur son visage, on appliquait un fard blanc et on mettait un pe u de rose sur les pommettes. C'tait surtout les yeux qui taient maquills. . Poppe, femme de l 'empereur N ron, pre nait son bain dans du la it d' nesse (on entretenait un troupeau de 500 btes, exclusivement rserves cet usage). Elle tait ensuite maquill e avec des craies blanches et rouges que les esclaves dlayaient avec leur salive. Le roi de France Henri /1/ (XVt' sicle) utilisait gal ement les fards pour se blanchir la peau et se rougir les joues. Il se faisait aussi fri ser et poudrer les cheveux. La comtesse Elzebeth (issue d'une illustre famill e ' hongroi se) a laiss un sinistre souvenir. Sur les mauvai s conseils d' une sorcire qui lui avait promis l' ternell e jeunesse, elle prenait son bain dans du sang de jeune fill e. Elle fut condamne mort pour tre j'origine de nombreux meurtres. C'est partir du xvtJ' sicl e qu'on commence en France ngliger les soins corporels. Le roi Henri IV se lave rarement. Sa matresse, Mme de Verneuil , avoue qu' il pue des pi eds et qu'il empeste l'ail. Louis XIV, comme beaucoup de ses contemporains, se cont ente le matin de se dgrai sser le vi sage avec de l'alcool. Par contre, il se fard e et se parfume abondamment. E vid e mme nt , les poux prolif rent sous les perruques. Il faudra attendre le XIX' sicl e pour que les habitudes changent. .. D'aprs Tros mille mis lie secrels de bell/ li, C. Pasteur, RTL diti ons. 1987. Les verbes commenant par le prfixe d- sont trs nombreux. Parmi les 20 verbes ci-contre, distinguez: a. le type dfaire/faire. Si on supprime le prfixe on obtient un verbe de sens contraire; b. le type drouler/enrouler, On obtient le verbe de sens contraire en remplaant le prfixe d- par le prfixe en- ; c. le type dpasser/passer. Le prfixe d- ne donne pas le sens contraire mais un autre sens. (Je suis pass par la rue de la Rpublique. La moto a dpass la voiture.) 17 dmonter une machine - dcoll er un timbre - dballer un paquet - se dshabiller - dboucher une bouteille - dtacher un vtement - dmnager - dcourager quelqu'un - dlaver un vtement - dgonfler un pneu - se dchausser - dposer une lettre dans la bote - dplacer un objet - dlacer ses chaussures - dsarmer un soldat L H o M E La maladie et la sant .!J LA MALADIE ET LA GURISON Remettez dans l' ordre les tapes de la maladie d'Alain. a. Alain passe une radio. f. Alain est guri. b. Les douleurs d'Alain continuent. g. Alain ressent de vives douleurs l' estomac. c. Alain entre en clinique. h. Alain est convalescent. d. Alain consulte un mdeci n. i. Le mdeci n lui prescrit des mdica ments. e. On diagnostique un ulcre l'estomac. j. Alain est opr. LES SYMPTMES ET LES SOINS Quels sont les symptmes qui accompagnent les maladies suivantes? Quels sont les soins faire? Symptmes - malaise gnral - mal la tte, la gorge - une grippe - douleurs (au cur, au ventre, - une angine aux muscles, etc.) - une bronchite - toux (tousser) - un rhume - ternuements (ternuer) - une intoxication alimentaire - fivre - une crise d'appendicite - une crise cardiaque - vanouissement - vomi ssements - diarrhe - un rhumatisme 18 Soi ns - repos - dite - mdicaments (aspirine, vitamine C, antibi otiques, anti-inflammatoire) - hospitalisation - opration
1 1 L H li LES ACCIDENTS Dans chacun des faits divers suivants relevez: a) la cause de l'accident b) ses consquences sur la sant de l'accident. Un jeune cyclomotoriste domi cili Beauvoisin, M. Nicolas Bravo, 14 ans, est entr en collision avec un autoraiL L'accident s'est produit 14 h. hier sur le passage niveau 12 Ilon gard. Le cyclo- motori ste souffre de la fracture d'une jambe. Midi-Libre, 12.05.91 iJ LES EMPLOIS FIGURS o M Mexico, 4 personnes sont morl es et 339 ont t intoxiques par le contenu de deux bonbonnes d' acide chlorhydrique qui sont tombes et qui ont dval sur 200 mtres une rue en pente avant de se briser. Midi-Libre, 23.05.91 Victime d' un lger malaise cardiaque lors d' un concert Metz, Stphane Grapelli a subi une intervent ion dans une clinique de Nancy, pour lui placer un pacemaker. Les mdecins est iment que leur patient, g de 83 ans. va aussi bien que possible. Midi-Libre, 24.05.91 Une Amricaine de 31 ans a survcu au choc de son arrive terre, aprs que son parachute eut refus de s'ouvrir entire- menl. Sa chute de 2900 m a provoqu un cratre de 30 cm de profondeur dans le sol boueux. Jill Shields souffre tout de mme d' une fracture de la colonne vert- brale et d' une pert e de la mmoire. Midi-Libre, 25.05.91 M E Frigorifie par le poulet congel qu'elle avait dissi mul dans son soutien-gorge, une cl iente d'un supermarch de Lausanne s'cst vanoui e. Aprs avoir repris ses esprits, la Suissesse indlicate a dO s' acquitter d'une amende. Midi-Libre, 05.06.91 Caval ier m rite, Claude Aumenier, 27 ans, de La Chtre est mort cras par son cheval. Probablement victime d' une eri se cardiaque, l' animal s'est soudain effondr, crasant dans sa chut e le malheureux jeune homme. Midi-Libre. 05.06.91 Un Palois de 37 ans, Benot de Montalembert , a t emport hier matin par une lame dferlante sur une plage des Landes, prs de Seignosse. Son corps a t retrouv dans la matine par un hlicop- t re de la gendarmerie. Midi-Libre, 10.06.91 MALAISE DANS L'DUCATION NATIONALE ... Ne compte pas sur moi pour t'accompagner chez Rmi . La dernire fois, j'ai eu une indigestion de Beethoven. Si tu veux aller chez lui. tu iras seul . Moi. je suis vaccine. ---- L H o M Les ges de la vie .!J LES TAPES DE LA VIE Remettez dans l'ordre les tapes de l' volution de l'homme. Faites-les correspondre avec les ges de la vie. a. Il entre l'cole primaire. b. Il se marie. c. Il joue avec un hochet. d. Il cherche un emploi. e. Il pousse son premi er cri. f. Il se tient debout et marche. g. Il entre au lyce. h. Il tte son biberon. i. Il prend sa retraite. j. Il est dans la force de l'ge. k. Il marche quatre pattes. 1. Il sait lire et crire. m. Il est idali ste. n. Il est matri ali ste. o. Il a ses premiers doutes. p. Il vit son premier amour. q. Il atteint sa majorit. r. Il dit son premier mot. s. Il entre l'cole maternell e. t. Il s'occupe surtout de sa sant. u. Il fait partie d'une bande de copains. v. Il commence poser des quest ions. w. Il s'occupe de sa vie familiale et de sa vie professionnelle. Discutez la place de certaines tapes. 3.J LA VIE DES TRES ET DES CHOSES Dans la liste ci-contre trouvez les verbes qui expriment la naissance, le dveloppement, la vieillesse et la mort. Compltez le tableau. L'homme La plante La fleur Le feu La civi lisation Naissance Dveloppement Vieillesse T \ 20 ges de la vie - La nai ssance - Le bb (le nourrisson) - La petite enfance - L'enfance (l e petit garon/ la petite fill e) - L'adol escence - La jeunesse - La trentaine - La quarantaine - Le troisime ge - La vieillesse Exemple: La naissance: e, etc. Mort crotre dcline se dvelopper disparatre clater clore s'panouir s' tendre s'teindre s'tioler se faner faiblir grandir mourir natre pousser progresser vieillir E L H o M M E lJ LA MORT Dans le texte suivant, relevez le vocabulaire relatif: - la mort - la spulture - au rituel de la mort Les anciens gyptiens croyaient la vie aprs la mort. Les morts taient enferms dans un cercuei l (un sarcophage) qu'on plaait dans un tombeau o l'on mettait tout ce qui tait ncessaire la survie du dfunt. La valle des Rois est un immense cimeti re o les archologues ont dcouvert de magnifiques tombes. En Inde, les hindoui stes incinrent leurs morts. Pendant la crmonie des funraill es, la famille en deuil tourne autour du bOcher en rcitant des textes sacrs. Les cendres sont ensuite jetes dans une rivire, si pqssible dans le Gange. Les Parsis n'ont pas de spulture: chez eux, il n'y a ni ent errement ni incinration. Les corps de ceux qui sont dcds sont placs au sommet d'une tour o il s sont dvors par les vautours. Quand un Inuit (Eskimo des terres arctiques) sent approcher la mort, il . se fa it conduire loin du vill age et c'est seul , au milieu de l' immensit gla- ce, qu'il vit ses derniers moments. .!J LA BIOGRAPHIE Lisez cette courte biographie de Mozart. Imaginez la biographie d'un personnage de votre invention (grand savant ou inventeur, homme politique, reine, dlinquant, etc.) 1756 - 1760 - 1762 - 1766 - 1773 - 1777 - 1781 - Naissance de Mozart Salzbourg. Premires rvlations de ses dons exceptionnels de musicien. Tourne dans les capitales europennes. Triomphe du je une prodige. Mozart reprend ses tudes. Emploi de premier violon Salzbourg. Premires compositions. Voyage en Allemagne et Paris. chec de sa passion amoureuse pour la chanteuse Aloysia Weber. Installation Vienne. Mariage avec Constance, la sur d'Aloysia. 1782/ 1788.,. Priode des grandes uvres (symphonies, opras). 1 789 - Sant dclinante - chec financier de ses crations. 1791 - Mort de Mozart dans le dnuement. 21 H o M Le caractre .!J LE CARACTRE ET L'APPARENCE PHYSIQUE a) Dcouvrez leur caractre d'aprs l' aspect de leur visage. Forme du visage Ronde : indpendant - rveur - nonchalant Carre : simple - concret - a le sens du commerce et des affaires Ovale : dominateur - ambitieux - a le sens de l'organisation Triangulaire: dynamique - passionn - sociable - aime l'action et la comptition Les yeux Grands: curieux - tolrant - influenable Petits: peu ouvert aux nouveauts - intransigeant - ttu La bouche Le nez Grande: expansif - gnreux Fine: raffin - discret Lvres avances: aventurier - impul sif Petite : goste - renferm Charnue: gourmand - sensuel Lvres en retrait: possessif en amour et en argent Long et charnu : volontaire - sducteur - aime les plaisirs de la vie Long et fin: calme - romantique - esprit critique Court et charnu: impul sif - capricieux - direct - jovial Court et fin : naf - prfre l'intimit aux grands groupes b) Appliquez les indications ci-dessus aux personnes dont vous connaissez dj le caractre. Ces indications sont-elles justes? 22 A B c E . L H o !.J LE CARACTRE ET LE COMPORTEMENT Voici un extrait du dbut d'un roman de Franoise Sagan. Notez tout ce que vous apprenez sur le caractre et le comportement des trois personnages . - La narratrice (une jeune fill e dont la mre est dcde) - Son pre - Anne Larsen Anne Larsen tait une ancienne amie de ma pauvre(l) mre et n'avai t que trs peu de rapports avec mon pre. Nanmoins ma sortie de pension, deux ans plut tt, mon pre, trs embarrass de moi, m' avait envoye elle. En une semaine, elle m'avait habille avec goOt et appris vivre. J'en avais conu pour ell e une admirati on passionne qu'cll e ava it habil ement dtourne sur un j eune homme de son entourage. Je lui devai s donc mes premires l gances et mes premires amours et lui en avais beaucoup de reconnaissance. A qua- rante-deux ans, c'tait une femme trs sduisante, trs recherche, avec un beau visage orgueill eux et las, indiffrent. Celle indiffrence tait la seule chose qu'on pfitlui reprocher. Elle tait aimable et lointaine. Tout en elle refl tait une volont constante, une tranquillit de cur qui intimidait. Bien que divorce et libre, on ne lui connaissait pas d'amant. D'aill e urs,< nous n' avions pas les mmes relations : elle frquentait des gens fins, intelligents, discrets, et nous ~ s gens bruyants, assoirfs, auxquels mon pre demandait simplement d' tre beaux ou drl es. Je crois qu' elle nous mprisait un peu, mon pre et moi , pour notre parti pris d'amusements, de fut ilits, comme elle mpri sait tout excs. Franoi se Sagan. Bonjour tristesse. JuIJiard, 1954 ~ LES SUFFIXES -(I)T ET -EUX/ EUSE Le suffixe -it ou -t Il permet de nommer certaines quali- ts (ou dfauts) psychologiques. Le nom se forme partir de l'adjectif. gnreux -., la gnrosit Le suffixe -eux/ euse Il permet de fabriquer un adjectif partir de certains noms de sentiment ou de caractre l'orgueil -., orguei lleux/orgueilleuse a) Donnez le nom correspondant naf (nave) - oisif (oisive)- timide - habil e - gai - infidle - bon a) Donnez le nom correspondant paresseux - astucieux - peureux - audacieux NB : Ces adjectifs peuvent, dans la plupart des cos, tre des noms . . il est oisif ~ un oisif il est paresseux ~ un paresseux 23 M M (1) pauvre signifie ici que la mre est dcde E b) Donnez l' adjectif correspondant (masculin et fminin) l'activit - la curiosit - l'originalit - la fidlit - la causticit - la fi ert b) Donnez l' adjectif correspondant la vanit - la joie - le malheur -l'amour L H o o M E Les sentiments .!J LES SENTIMENTS Placez les sentiments suivants dans le diagramme la satisfaction le bonheur l'optimi sme le plaisir la haine la tristesse l'amour le regret l' indiffrence l'aQtipathie la nostalgie la piti Je dteste les autres lime j manque quelque chose l' insatisfaction la joie le dgot la sympathie le souci l' agressivit la vie est belle!
est triste 24 le regret l'orgueil la gaiet la bonne humeur l'ennui le dsespoir me faut la satisfaction J'aime les autres la mauvaise humeur le bonheur la jal ousie la convoi t ise la tendresse le pessimisme L H o L'AMOUR ET LA HAINE Dcrivez l' volution des sentiments des trois couples suivants. Utilisez le vocabulaire donn sous le tableau. Fl orence et Adrien Mi chle et Franois Agns et Daniel Premiers regards chez des amis dans la rue au bureau M Premiers mots 5 minutes aprs 2 ans aprs une semaine aprs Premier baiser 20 minutes aprs 5 ans aprs un mois aprs Mariage un mois aprs un mois aprs 20 ans aprs Situation 10 ans di sputes de plus entente parfaite aprs le mariage en plus frquentes Franois est en divorcs prison pour avoir entente parfaite - prouver de la sympathie, de l'amiti, de l'affection pour .. . - tre attir, fasci n par .. . - tomber amoureux (de .. . ), un coup de foudre, sdui re - aimer bien, aimer, adorer, tre fou de ... - un flirt, une aventure, une LES ATTITUDES Faites les qui les traduisent. Sentiments -la gaiet - la peur - l'indiffrence assassin Michle - prouver de l'indiffrence, du dgot, de la haine - dtester, har quelqu'un - tromper quelqu'un, tre jaloux (la jalousie) - se sparer (une sparation) divorcer (un divorce) MENTS et les mots Attitudes les mains ,,,'l' onnpr les ongles 25 M Paroles 1. C'est effrayant ! 2. ('est trs amusant ! 3. Je suis malheureux. 4. Je viens de faire une bonne affaire. 5. Je n'aime pas beaucoup a. 6. a m' est gal. E 7. Mon Dieu! Mon Di eu! Le temps passe et il n'arri ve pas .. . 8. Je n'aurais jamais d faire a. L ' ENV 1 R 0 N 'N E MEN T 1 1 \ L E N v R o N M E N T La maison li LES TYPES D'HABITATION a) Faites correspondre le type d' habitation avec sa dfinition 1. un immeubl e a. mai son de montagne, en bois, au large toi t en pente 2. un chteau b. habitation loyer modr 3. une tour c. construction trs leve 4. une vill a d. habi tat ion coll ect ive plusieurs tages 5. un htel particul ier e. petite construction, gnralement en bois 6. une H.L. M f. btiment pour le logement et les activits agricoles la campagne 7. une cabane g. vaste btiment des sicl es passs avec parc 8. une fe rme h. bell e maison des sicl es passs situe en vill e 9. un pavi llon i. maison avec jardin l'cart du centre de la vi ll e 10. un chalet j. petite maison avec jardin situe dans la banli eue pari sienne b) Trouvez (ou imaginez) des titres de films qui auraient pour dcor principal les diffrents types d' habitation ci -contre. Exemple: Immeuble: le mystrieux locataire du 3 e gauche. !.I l'INTRIEUR DE LA MAISON Imaginez le logement de ces personnages. Dcrivez: - L'aspect gnral : ancien/ moderne, propre/vtuste - sale, grand - spacieux - vaste/ petit - minuscule, large/troit - Les pices - La lumire : clair - ensole ill /sombre - obscur - Les meubles - La dcoration - Etc. 28 Ren Chamfort, 50 ans, directeur gnral d' une entrepri se de constructi on automobile, et sa femme Marie-France, 4S ans, crivai n. Ils ont quat re enfants. Andr Montreux clibataire, 24 ans. Chmeur. Hlne Bonrguignon clibataire, 38 ans. Ethnologue (souvent en mi ssion en Afrique). L E N v R o N N E M E N T lJ l'ASPECT EXTRIEUR DE LA MAISON Comparez : L' habitat d iffre selon les pays et les rgio ns. Comparez ces habitations. Expliquez leurs caractristiques par le climat, la gographie, les activits des habitants, etc. Utilisez le vocabulaire des formes et des matriaux (48). Maisons tha'ilandaises Villa mexicai ne LA CONSTRUCTION Grard est fi e r. Il a construit lui-m me sa maison. Il raconte. Imaginez son rcit aprs avoir remis dans l' ordre les tapes de la construction. a. Coll er les papiers pei nts. b. Creuser les fondations. c. Poser la toiture. d. Acheter le terrai n. e. Poser les portes et les fe ntres. f. Install er l'lectri cit. g. Fai re les plans. h. Emmnager. i. Pendre la crmaill re. j. Construire les murs. k. Obteni r le permis de construi re. ., 1. Install er les sani taires (eau, WC). m. Faire les peintures. 29 - la forme gnrale - le toit (la toiture) - la faade, les murs - les ouvert ures (la porte, les fentres, les volets, etc.) Maison russe fait moi-mme. D abord. j'ai ... L E N v R o N 12 M E N Les objets quotidiens .!.J LES MEUBLES a) Dmnagement: la fami ll e Landr (Lucien, Genevive et leur fils de 8 ans) dmnage. Voici le contenu de leur dmnagement et le plan de leur nouvel appartement. Genevive a dj prvu dans quelle pice on va mettre chaque meuble et son emplacement prcis. Imaginez sa rpartition. Exemple: Armoire: dans la chambre des parents, contre la cloison sans fentre. Lucien n'est pas d' accord pour le lit (en 140), la bibliothque, le bureau et les miroirs. Imaginez le dialogue entre Genevi ve et Luci en. - une grande armoire bretonne - une commode - une petite armoire - une cuisinire gaz - une bibliothque - 2 fauteuil s - un buffet Loui s XVI - un lave-vaissell e - un petit bureau - un lit (en 140 cm) - un canap - un li t (en 90 cm) - 6 chaises Louis XVI - 2 miroirs - 6 chaises ordinai res - une poubelle Imaginez un appartement original, dcrivez-le. Style des annes 50 30 ...- . f-- ..... - ~ . - un rfrigrateur - une table Louis XVI - une table basse - 2 petites tables - 3 tables de nuit - 4 tabourets - 3 tapis T L E N v R o N !J LES MOTS COMPOSS a) Classez les mots suivants selon leur composition grammaticale et trouvez la fonction des objets qu' ils reprsentent. un tire-bouchon un monte-plats un haut-parleur un sac poubelle un vide-ordures un canap-lit un passe-partout un gri ll e-pain un coffre-fort un abat-jour un portemanteau un radio-rveil une chaise longue un lave-linge un coupe-circuit N nom + nom verbe + nom nom + adjectif adjectif + nom b) Comment nommeriez-vous les objets suivants: - appareil qui sert ouvrir les botes de conserves - machine qui lave la vaissell e - objet qui permet de runi r plusieurs cls - toffe lgre avec laquelle on recouvre le li t - barre sur laquell e on place les serviettes dans la sa ll e de bain .!.J LES NOUVEAUX OBJETS Imaginez de nouveaux objets et donnez-leur un nom. ...... mot compos: une assiette-biberon, un chapeau-parapl uie, etc. ...... structure nom + + nom: la pantoufle roulettes, le tapi s ressorts, etc. ...... structure nom + + verbe: le peigne friser, etc. Rdigez une courte prsentation publicitaire de l'objet. 31 T E MEN --=--...;..;,.- verbe + adverbe Assiette-biberon. Mamans, apprenez progressive- ment vos bbs manger dans une assiette. Celle- ci, perce au fond et munie d'une ttine en caoutchouc sert d'i ntermdiaire idal entre le biberon et l'assielle. Q Carel man, Catalogue des objets introuvables, Balland, 1969 ARCACHON 1331 201 -----;-_________ ____ _'__ Un peu la rsidence secondai re des Bordel ai s. Vi lle sympathi que ct are o rside une popu- lat ion plutt bourgeoise ct ferme. Elle possde de nombreux aloul S : le sile toui d'abord. pro- fit ant la fois de la fOrl: l, de l'Ocan ct du bassi n. et puis un climat serein, une atmosphre ani- me. Une ville d't insouciante ct moderne. ct ull e ville d' hi ver. avec ses super bes vi ll as au dcor de bois. caches dans les pins. Arcachon mrite une visite, malgr son ct chicos, ne serait -ce que pour dco uvrir sa superbe ville d' hiver. Et puis c'est le point de dpa rt pouf d' incont ournables excursions vers des si tes uniques comme J' l e aux Oiseaux, le banc d' Argun, l a dune du Pyl a, Cap-Ferrel ct l a visile des parcs ostricoles. MONT-DE-MARSAN 140000I--------------c:c----__ Inco nt ournable capit ale d u pays landais sit ue au confluent du Midou et de la Douze, qui forme le Midouze. On ne lui t rOll ve gure de charme. D' un revers de la main cli c balaye sa t ri s- tesse pour s'cl ater lors des ft es de la Made leine, .Ia deuxime quinzai ne de j uillet. Dure : ulle semaine. C'est alors qu' il faut la visit er. . PRIGUEUX _________ -I Chef-lieu de la Do rdogne, avec une populat ion d'envi ro n 37000 habit ants, Pri gueux prsente un visage ai mable et serein de vi lle commerante provinciale. Peu d' industries, mais on)' trouve l' impri me rie nationale des t imb!es-poste. Quart iers anciens, ruelles mdivales parcouri r tranquil lement, vieille vil le gallo-romaine, autant d'occasions d'agrabl es pro me nades dans l' histoire. t e Guide du routard Sud Ouest, >Q Hachette, 1991 32 ARCACHON 1331201, eh.-1. de eant. de la Gironde. sur le bassin d' Arcachon ; 13 664 h. (Arcachollnais). Station balnaire et clima- tique. Casino. Ostricult ure. - Le bassin (ou baie) d' Arcac ho n, ouve rt sur l' Atl anti que, est le pl us vaste des tangs landais ( 15 000 ha) et une important e rgion ostricole. MONT-DE-MARSAN 1400001, eh.-1. du dp. des Landes. au conn. du Mido u ct de la Douze, 687 km au sud-o uest de Par is; 30 894 h. (Montois). Centre admi nist rati f ct co mmer- cial. Musc du donj o n Lacataye. Base a ri cnne militaire . PRIGUEUX 1240001, eh.-1. du dp. de la Dordogne et anc. cap. du Prigord, sur l' Isle, 473 km au sud-ouest de Pari s; 35 392 h. (Prigourdi ns). IL' agglomrati on co mpte plus de 60 000 h.] vch. Industri es ali - mentaires. Chaussures. Atelier d' impression de ti mbres-poste. romains (<< tour de Vso ne ). glise St-ti enne et cathdra le St-Front (t rs restaure), romanes, fil es de co upoles. Vie illes de meures. Muse d u Pri gord. Petit t arousse illustr, 1990 L E N v R o N LE QUARTIER Quatre amis passent en revue les qualits et les dfauts de leur quartier. ' Imaginez leur conversation en utilisant le vocabulaire suivant : - Un quartier populaire - rsidentiel - commerant - hi storique. Le quarti er des affaires. Au centre - la priphrie - en banli eue. - Vtuste - dlabr - ancien/ neuf - moderne. N - Anim - trs frquent - la foul e - les embouteillages/dsert- peu frquent - bruyant/tranquille . - Pratique - quip de - dis posant de .. ./ pas pratique - mal quip .. . .!J LES LIEUX DE LA VILLE a) Voici des ensembles de mots. Classez les lments de chaque ensemble en commenant par le plus grand lment. Notez les diffrences de sens entre les mots. Les artres : une rue, une avenue, une ruell e, un boul evard, une impasse. Les espaces verts: un jardin public, un square, un jardinet, un bois, un parc. Les agglomrations : un bourg, un hameau, une cit, une vill e, une agglomrat ion. L' habitat : un immeubl e, un studio, un lotissement, une cit, un appartement. b) Reliez les li eux de la ville et ce qu'on y eut y faire. - la banque a. pri er E - la bibliothque b. obtenir des renseignements touristiques - le commissari at de poli ce c. fai re garder ses enfants M E N Sceaux, banlieue parisienne - la crche d. effectuer des formalits admini stratives (tat civil, logement, etc. ) - l'glise - la mairi e - le parc - la poste - la prfecture - le supermarch - le syndicat d' initi ative e. poster une lettre ou un paquet f. dposer une plainte, un objet trouv g. se promener h. effectuer des formalits administratives (cartes d' identit, passeports, papi ers de voiture, etc.) i. retirer ou dposer de l' argent j. faire des achats k. lire ou emprunter des li vres c) Faites la li ste de tout ce que vous devez faire et de tous les lieux o vous devez vous rendre pour : - prparer un voyage l' tranger, - prparer votre mari age. 33 T 1 .' 1 il 1 1 li 1 L E N v R .!J LES PLANTES ET LES ASTRES Ce qu'on peut voir dans le ciel. Compltez la grille l'aide des dfinitions. Dans les cases grises, lisez le nom d'un astrologue du XVI' sicle, clbre pour ses prdictions. o 1. Elle claire nos nuits. Elle peut tre pleine ou vieille. 2. Il claire nos jours. 3. Quand la lune passe devant le soleil en plein jour. 4. Elles sont nombreuses briller dans la nuit. 5. Phnomne mtorologique color quand le solei l apparat un jour de pluie. 6. Ell es tournent autour du soleil. 7. Portion du ciel qui est tudie par les astrologues. 8. Vive lueur qui prcde le tonnerre. 9. Corps cleste qui tombe sur la Terre. 10. Il provoque la pluie. N 4 M E N T Le ciel 6 I--H-I--+-+-t----t-I 7 11. Objet qui tourne autour de la Terre. . .... (1500 - 1566). Mdecin et astrologue, ses prdictions vont jusqu' notre poque. 3J VOLER Voici le rcit d'un voyage en train. Transposez-le, en utilisant le vocabulaire du tableau de faon en faire le rcit d'un voyage dans l'espace. Le train a quitt la gare 7 h 25. Pendant une dizaine de minutes nous avons travers une banlieue triste et grise, puis les mai sons se sont peu peu espa- ces et nous nous sommes trouvs au milieu d'un paysage magnifique. Par la fentre ouverte, je regardais dfiler les collines vertes, les petits villages et les rivires bordes de peupliers. Un TGV nous a croiss dans un bruit infernal. Nous avons travers un large fleuve, puis, le train a ral,,'nti et s"est arrt la petite gare de Verneui l. Quelques voyageurs sont descendus. Une seule per- sonne est monte portant deux lourdes valises. Un coup de Sifflet, et lente- ment, le train est reparti pour sa prochaine destination, la petite ville de Castel blanc ... 34 L E N v R - un vaisseau spatial - un engin interplantaire (une capsule - un habitacle - un hublot) o une station spatiale - un astronaute - un quipement - une galaxie - un systme - la voie lacte l'AIR Donnez le sens des mots en italique dans le texte A. Cherchez dans le texte B des emplois figurs de ces mots. Texte A Texte B N N E - dcoller/atterrir la mise feu M s'envoler - voler - survoler Cours de gymnastique en classe, un jour de pluie Deux chefs d'entreprise se retrouvent au caf Dis donc! Tu n'as pas l'air de respirer la sant ... E N T Nous allons faire un peu de gym- nastique. a vous dtendra. Patrick! Ouvre les fentres pour arer la classe. On manque d'air pur ici. Il faut pouvoir respirer fond ... Levez les bras! Inspirez ! Gonflez la poitrine! Mathi eu! Jette ce chewing-gum! Tu vas t'touffer ... Baissez les bras! Expirez lentement! Soufflez fort pour vider vos poumons 1 - coute, je n'ai pas eu le temps de souffler depuis quinze jours. Tout va mal. Surtout la prparation du dossier pour la construction du pont sur la Seine. Mes collaborateurs font n' importe quoi. Sous prtexte qu' on a des concurrents impitoyables, Perrin a gonfl les chiffres. - Il ne manque pas d'air! - Oui, il est gonfl. En plus, il avait dj fait a il y a deux ans. a avait provoqu un scandale qu'on avait russi touffer de justesse. J'ai eu tort de lui pardonner. Je n' ai pas t trs bien inspir ce jour-l ... Mais ce n'est pas tout. Regarde ce que fait ma dactylo! C'est illisible. Je lui ai dit de corriger ses fautes et d'arer sa. prsentation ... Quand je pense que les dlais de remise des dossiers expirent dans quatre jours ... iJ LES OISEAUX a) Retrouvez les images et les ides voques par les noms d'oiseaux suivants: - un aigle - une autruche - une cigogne - une colombe - un corbeau - un cygne - une hirondelle - un perroquet - une pie la naissance des bbs la mort le bavardage la rptition absurde la dlation font penser ... la menace l'Alsace Napolon Jupiter l'Australie l'exotisme la supriorit la grce la paix le printemps la couleur noire un solide estomac le romantisme la course rapide le refus de regarder la ralit en face bl Faites, l'intention d'un tranger, une liste des ides et des images voques dans votre pays par les noms de certains oiseaux. 35 1 1 1< 1 1 ii 1 Il L E N v R 0 N 1 M La terre .:!..I LE PAYSAGE Dans le passage suivant des personnages observent le paysage. a) Relevez les dtails qui vous permettront de dessiner grands traits ce paysage. b) Indiquez sur votre dessin la position des personnages. [Un avion s'est cras dans un endroit dsert. Seuls, quelques enfants sont rescaps. Ils dcident d'explorer l'endroit.] L' le avait peu prs la forme d'un bateau; ramasse sur l l ~ m m du ct o ils se tenaient , elle dvalait derrire eux vers la cte dans le dsordre de ses roches. Des deux cts, des rochers, des falaises, des sommets d'arbres et des pent es raides; devant eux, sur toute la longueur du bateau, une descente plus douce, boise, tache de rose; en bas, la jungle plate, d' un vert dense, mais s'tirant l'autre bout en une trane rose. Au-del de leur le, touchant presque sa pointe, une autre le sortait de l'eau, un roc semblable un fort qui leur fai - sait face, travers l'te ndue verte, dfendu par un unique bastion rose et fier. Les garons observrent ce cadre, puis regardrent la mer. Ils taient sur une hauteur. L'aprs-midi tirait sa fin. Aucun mirage ne brouill ait la vue. _ a, c' est un atoll. Un atoll de corail. J'en ai vu sur des images. William Golding, Sa majest des mouches, Traduction de Lola TTanec, Gallimard 3..1 LE RELIEF Deux alpinistes ont fait le rcit de leur ascension d'une haute mon- tagne. Voici des phrases extraites du rcit de cette ascension; quel type de relief se rfrent-elles? 1. La route est droi te. Nous roulons vite et traversons des villages et des cul- tures. 2. La route monte et descend sur une dizaine de ki lomtres. 1 \ 3. Nous longeons une ri vire. La route commence grimper et devient si nueuse. 4. Nous y arri vons. Devant nous, la route descend. Mais nous laissons la voiture et prenons un petit chemin droite. 36 un col une colline un glacier . . une gorge une grotte un pi c une plaine un plateau un prcipice un sommet une valle E N T L E N v R o N N 5. L' endroit est plat, sans arbre et battu par le vent. 6. Nous en longeons le bord en fai sant trs attention ne pas avoir le ver- tige. Enfin, nous trouvons le petit sentier qui permet de descendre. 7. Nous sommes au fond. Une petite rivire coule entre deux hautes murailles. 8. Il pl eut. Nous nous abritons l'i ntri eur. 9. Il fait froid . Nous faisons attention ne pas glisser . 10. Ouf! Nous voil arrivs. 11 . Nous les contemplons autour de nous, brillants au soleil ou entours de nuages. 2J LA GOGRAPHIE les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses? a. Sur la terre, les zones dsertiques s'tendent et gagnent chaque anne une surface gale cell e de l'Autriche ..... ........................... . b. l a rgion marcageuse de Mexico se trouve au niveau de la mer .. . c. Le Jourdain coule 400 m au-dessous du niveau de la mer ........... . d. Les gologues pensent que l'Atlantide est un continent disparu au fond de l'ocan .................................................................... .. e. Les plateaux du Tibet peuvent se trouver 5 000 m d'altitude .... .. f. Le plus haut sommet du monde est l'verest (8 848 m) ............. .. g. Les plus grandes et les plus hautes chanes de montagnes se trou- vent au fond de la mer ........................................................... . h. L'Indonsie est un pays form de 1 3 000 les ......... ............. .... ... . !I LES TERRAINS Caractrisez les types de terrains suivants en compltant la grille. E M Vrai Type de terrain Minral correspondant Aspects du paysage - Exempl es crayeux la craie Aspect blanc. Vgtation rare. E Les falaises de Douvres en Angleterre pierreux sablonneux boueux poussireux argileux caill outeux granitique 37 N T Faux , , i 1 l' j 1 l ... L E N v R o !.J LES FORMES DE l'EAU Voici une re prsentation schmatique du cycle de l' eau. Placez les mots sur le schma.
il
-------
. -
N
"'"" ::> e. -=-- un affluent un fleuve une cascade un glacier un delta une goutte d'eau une embouchure l' infiltration l'vaporati on un lac (souterrain)
L'eau la neige le nuage la mer - l'ocan la pl uie M une rivire (souterrai ne) LES TRANSFORMATIONS ET LES USAGES DE l'EAU E N un rui sseau une source un torrent a) Utilisez les verbes du tableau pour dcrire les transformations T de la source au cours des saisons (hive r trs froid, t trs chaud) : couler s'coul er s'vaporer fond re geler jaillir se tari r tre sec b) Utilisez les verbes du tableau pour dcrire les volutions du nageur : merger fl otter (s')immerger nager 38 plonger (se) tremper (se) mouiller ruisseler - L E N v R o l.ILA MER Lisez ce document publicitaire sur les ctes d' Espagne. Situez sur une carte les lieux qui sont prsents. N.:..-....;N Recherchez les mots associs aux ides : eau - ctes - vacances Notre sortie de bain s'tend E M E N de l' Atlantique la Mditerrane. de ctes, plus de 6 000 km de sortie de bain, pas moins. ment exotiques avec leurs fins res- taurant s bords de palmiers ... T V Imagi nez-vous sur ,cf' cette plage paradi-
siaque, vous allez ... dans quelques minutes plonger dans une eau cristalline, chaude et li m- pide ... Vous tes aux Canaries. Le bleu intense de l'ocan se confond avec la douceur du ciel d'azur, tel un miroir. Le soleil berce vos rves comme dans vos plus beaux souve- nirs d'enfance. Tout aussi splendides, les rivages de la Costa Dorada, la Costa dei Azahar bords d'orangeraies aux couleurs chatoyantes, la cte de Valence, la Costa Blanca, la Costa Clida et la Costa dei Sol forment un chapelet de plages o le sable chaud n'attend que votre parasol. vous de choisir. Les vacances en Espagne sont trs accessibles. Tout comme votre agent de voyages. Face vous, la mer, une immense piscine chauffe qui s' tend sur l'Atlantique, de la corniche Cantabrique, les ctes de Galice, la Costa de la Luz, jusqu'aux lies Balares et la Costa Brava en Mditerrane, soit plus de 6 000 km Dans les petites criques paisibles, laissez-vous porter par un matelas pneumatique ou surfez sur les vagues des les au vent; votre bron- zage est assur. L'Espagne possde tous les styles de pisci nes sous le solei l. Certaines sont isoles, d'autres sont animes ou franche- L'Espagne. Taul sous le soleil. iJ LES POISSONS Voici des noms d' animaux et de vgtaux qui vive nt dans l' eau. Classez ces mots dans le tableau : une algue une anguill e une baleine une carpe Vgtaux un castor une crevette un dauphin une crevisse Poissons d'eau douce une hutre une langouste un maquereau une morue Poissons de mer 39 une moule un nnuphar un pi ngoui n un requi n Crustacs et coquillages T/r ama nO 2149, 20 mars 1991 une sardi ne un saumon un thon une truite Autres ani maux 1 l, ; 1 ,
L E N v R o N 1 M N T Le feu et la lumire .!.J l'INCENDIE Analysez le vocabulaire des deux articles suivants et compltez la grille. Le Var en proie un gigantesque incendie 25 aoOt, Il aura ,fallu quatre jours de lutt e et quatre nuits de veille aux deux mille pompiers, militaires et pilotes de Canadair(l ) pour se rendre matres de l'incendie qui a trans- form le massif des Maures en brasier. Mais 15 000 hectares de maquis et de pindes ont t dtruits, un soldat du feu a pri et quatre autres ont t blesss, dont un trs gri vement. cer- tains moments, les flammes ont atteint vingt mtres de haut et la fume tait visible plusieurs dizaines de kilomtres la ronde. L'incendie a t att is par des vents violents et irrguliers sans qu' il soi t possible de canaliser sa progression, De plus, les moyens pour le circonscri re taient , semble-t-il, loin d'tre suf- fisants, Part iculirement en ce qui concerne les bombardiers d'eau, (1) Avion quip pour la lutte contre les incendies de fort LES BRASIERS DU PROGRS Aucune solution n'a encore t trouve pour endiguer J'incendi e de quatorze millions de vieux pneus qui , depuis dj douze jours, enveloppe d'une paisse fume noire la rgion de Hagersville, une centaine de ki lomtres de Toronto, et projette une plui e de minuscul es boules brlant es, Des digues ont t dresses autour du gigantesque brasier pour viter que l'huil e provenant du caoutchouc fondu ne contamine les nappes phratiques de cette contre, rput e jusqu' ici pour la puret de son air. Plusieurs centai nes d'habitants ont t vacus. L'i ncendie qui rsiste aux bombardement s d'eau des Canadair ne sera pas matri s avant plusieurs mois. Le Figaro Magane. 24/02/1990 Le feu et son dveloppement Lutte contre l' incendie Consquences de l'incendie et moyens de lutte !J LES SOURCES DE LUMIRE Trouvez dans la liste B des adjectifs qui peuvent caractriser les sources de lumire de la liste A. A un feu de chemine une lampe de chevet une lampe halogne une lampe de poche une bougie un cierge le soleil un phare (en mer) un phare (de voiture) une lanterne une ampoule un ver luisant 40 B moderne pratique \ romantique mystique intime passiste historique naturel rudimentaire obligatoire bucolique pour amoureux de la solitude L E N v R o N N lJ LA LUMIRE Compltez avec les verbes de la liste. a. Promenade au clair de lune. La lune .. ...................... le paysage. b, Retour le soi r la maison, Il .. .. .................... la lumire. c. La nuit tombe. Le ciel ......... , Les lampadaires de la rue .. ........... . d, Nuit claire d't. Les toiles .. .. .................. .. e , L'orage approche, Le ciel .......................... .. f. Ell e apprend une bonne nouvelle, Son visage ......... . ..... " ........ ... . g, Une voiture me croise, pleins phares. Les phares m' ................. . .. h. Ses bijoux ............... .... . .... au soleil . LES EMPLOIS FIGURS a) Trouvez un synonyme pour chaque emploi des adjectifs en italique : un lve brillant qui marche mal une pice obscure des yeux brillants qui est dou une nuit obscure E M allumer s'all umer aveugler clairer s'clairer tinceler scintill er s'assombrir 5'obscurcir une affaire qui n'est pas brillante ( tincelant une expli cation obscure une socit brillante lgant un personnage obscur un appartement clair ( transparent une rue sombre une couleur claire vident un visage sombre une eau claire ensolei ll une sombre histoire une explication claire qui n'est pas fonc un sombre prsage b) Donnez le sens des mots en italique: - <dl est encore clibataire 40 ans, Il devrait fonder un foyer. - All ez ! Achte-toi la nouvelle Peugeot! Tu en brles d'envie. - C'est un confrencier gnralement brillant. Mais hier j'ai trouv sa concl usion un peu fumeuse. - Le philosophe Leibniz a t l'un des phares de la pense aux XVII' et XVIII' sicles. - Il n'y a pas de fume sans feu (proverbe) , E N ( sans toi les ignor de tous incomprhensible mal clair ( menaant mal clai r lamentable triste Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler, Je sentis tout mon corps et transir et brler, Je reconnus Vnus ses feux redoutables, T Dans la posie du XVii ' sicle, le vocabulaire du feu exprimait la passion amoureuse. Voici comment Phdre (personnage d'une pice de Racine) confesse son coup de foudre coupable pour son beau-fils Hippolyte, J'ai pris ma vie en haine et ma flamme en horreur. Racine, Phdre, 1677 41 L E N v R o N IB M E N T Climats et saisons .!J LES SAISONS Le roman de Julien Gracq, Un balcon en fort se droule pendant la guerre de 39-40 dans le massif des Ardennes. Un officier et trois sol- dats sont chargs de garder un fortin (petite construction fortifie) en pleine montagne. Ils s'y installent en octobre mais devront attendre le mois d'aot pour voir le premier soldat ennemi. C'est une attente d'un an qui est dcrite dans le roman et qui se droule au fil des saisons. Voici, dans le dsordre, huit phrases extraites de ce roman. Reconstituez l'ordre dans lequel elles doivent apparatre (d'octobre aot). 1. La Vienne tait en crue aprs le dgel brusque. 2 .... la pluie surprit Grange") ... peine eut-il atteint le plateau qu'elle tourna dcidment l'averse. Le jour baissait dj, les nuages glis- saient au ras du toit(2) ... 3. Les premires chaleurs crevrent tout de suite en orages ... 4 .... la fraCheur de l'air lav par le vent d'ouest tait dlicieuse: on s'enfonait entre deux banquettes de gazon neuf. S. Le train tait vide: on et dit qu'il desservait ces solitudes pour le seul plaisir de courir dans le soir frais entre les versants des forts jaunes qui mordaient ... sur le bleu trs pur de l'aprs-midi ... 6. La faible brume des chaleurs tremblait encore sur la chausse rtie par l'aprs-midi. 7 .... la neige tomba sur l'Ardenne. 8. Vers la fin de la semaine, un brouillard qui sentait le dgel enve- loppa le toit, ... le temps se dcouvrit de nouveau sec et trs clair ... Juli en Gracq, Un balcon en fort, J. Corti, 1958. !.J LES PHNOMNES CLIMATIQUES Classez les mots selon les indications a) Tempratures: de la plus basse la plus leve un temps -7 doux - chaud - brlant - glacial- frais - torfide - froid b) Le vent: du plus faible au plus fort la tempte - un vent lger - une bourrasque - un ouragan - la brise - un vent 42 (1) Nom de l'officier, personnage principal du roman. (2) Nom du li eu o se trouve le fortin. L E N v R o N N c) Le ciel: du plus clair au plus sombre un ciel -7 nuage.ux - ensoleill - partiellement couvert - bas - dgag - brumeux - nOir - couvert d) La pluie: de la plus faible la plus forte une grosse pluie - un orage - une pluie fine - une averse - une onde - un dluge .!.J LES CLIMATS Rdigez une brve prsentation du climat des pays ci-contre. Utilisez le vocabulaire dj vu dans les exercices 1 et 2 ainsi que celui du tableau. - un climat quatorial - tropical - continental - dsertique - polaire - la saison she/la saison humide, des pluies rares - rgulires - abondantes - des tempratures basses/leves - douces/ rigoureuses, des carts importants de temprature. E M E N T Alaska Bali, Indonsie Sahara algri en .il LE SUFFIXE -EUX Il permet de crer des adjectifs partir de noms. Ces adjectifs indiquent: - un caractre (voir 9) orgueil -7 orgueilleux - un tat Un temps la neige -7 un temps neigeux. Les pluies sont frquentes -7 le climat est... Le chemin est plein de cailloux -7 il est ... Il vit dans la misre -7 c'est un ... - une consistance ou une couleur Une peau qui a la couleur du lait -7 une peau laiteuse. Un liquide qui a la consistance d'une pte -7 un liquide ... Un lait qui contient beaucoup de crme -7 un lait... 43 Il a de la fivre -7 il est... Elle a souvent des migraines -7 elle est ... Elle a de la chance -7 elle est ... Le temps est couvert -7 il est... L E N v R o N 1 M E Les animaux ]J LA VIE DES ANIMAUX Les informations suivantes sont-elles vraies ou fausses? a. Toutes les anguilles du monde naissent au mme endroit. b. Les gorilles sont des animaux agressifs et toujours prts attaquer. c. Les poules et les fourmis se droguent. d. Chez une varit de perroquet, le mle devient rouge lorsqu'il aperoit une belle femelle. e. On peut dresser les puces. f. Un scorpion peut rester 3 ans sans manger. g. L'homme court plus vite que les lapins. h. Une reine termite pond 10 millions d'ufs par an. i. La tortue peut vivre 200 ans. j. Les baleines donnent des concerts o l'on peut reconnatre les sons de l'orgue, de la flte et des cymbales. !J LES ANIMAUX FANTASTIQUES Les animaux ont toujours inspir l'imagination des hommes. Les sirnes taient des cratures mi-femme m ~ p o s s o n qui sduisaient les marins par leur beaut et par leur chant afin de les entraner au fond de la mer pour pouvoir les dvorer. Le Sphinx tait un lion ail tte de femme. La licorne, un cheval blanc avec une barbe de chvre et une longue corne au front qui possdait des pouvoirs magiques. Imaginez un animal fantastique. Ralisez sa fiche descriptive en utilisant le plan et le vocabulaire du tableau de la page suivante. Soyez imaginatif et cratif! 44 Vrai N T Faux L E N v R o N N E M E N T Plan de la description Exemples de mots utilisables Nom de l'animal inventer. Par exemple, en utilisant un suffixe ou un prfixe "'. Caractristiques physiques Le corps - la tte - la queue - une aile - un bec - une plume - une patte- une corne - une dfense - une trompe - des cailles. Habitat Vit dans les marcages, les greniers, etc. Nourriture Se nourrit de ... chasse le ... Mode de vie Solitaire - en couple - en troupeau. Reproduction La fcondation (fconder) -la gestation - mettre bas (= donner naissance un animal) - pondre (des ufs), etc. levage des petits Les petits restent longtemps avec leur mre - sont indpendants ds la naissance - dvorent leurs parents, etc. 'u Voici quelques prfixes et suffixes productifs pour crer des mots nouveaux. Prfixes: tl = distance (tlvision = vision distance) photo = lumire (photographe = inscription de la lumire) Suffixes: -phile = qui aime (germanophile = qui aime les Allemands) -phobe = qui n'aime pas (xnophobe = qui n'aime pas les trangers) -phage ou -vore = manger (herbivore = qui mange de l'herbe) -phore = qui porte (phosphore = qui porte la lumire). 2.J LES ANIMAUX ET LES HOMMES Les noms des animaux sont souvent employs dans les expressions comparatives: <dl est bavard comme une pie. - <dl a une tte de cochon. - <dl fait un temps de chien. (mauvais temps.) Dans les phrases suivantes, remplacez l'adjectif en italique par une expression compose d'un nom + de + nom d'animal. Il a une mmoire extraordinaire ---. une mmoire d'lphant - Elle le regarde avec des yeux trs doux. - Il a les yeux perants. - j'ai une faim extraordinaire. - Il a un petit apptit. - Il s'est servi et a pris la meilleure part. - Elle a une trs forte fivre. - Elle a men une vie difficile. - Elle a fait semblant d'tre triste et a vers des larmes hypocrites. 45 un crocodile un lion un chien une biche un cheval un oiseau un lynx un loup L E N v R o N LO M E Les vgtaux .!J LE MONDE VGTAL Classez les mots suivants selon les indications. - Du plus petit lment au plus grand: un buisson - la fort - un domaine - une branche - une brindille - un bois - un bosquet - un arbre. - Le trajet de la sve : la feui lle - le tronc - la nervure - la racine - la branche - la tige. - De la naissance de la plante la rcolte du fruit : a. La tige se divise en rameaux. g. La tige monte. b. La pousse apparat. h. On rcolte le fruit. c. Les fleurs sont en boutons. i. Le fruit grossit. d. Le fruit mrit. j. Les rameaux se couvrent de feuilles. e. La graine germe. f. Les ptales de la fleur tombent. LA FORT k. Les fleurs s'panouissent. 1. Les fleurs closent. Placez les arbres suivants dans le diagramme selon les zones o on peut les rencontrer Climat sec Montagne Climat froid Bord de mer Climat chaud Climat humide 46 un bambou un bananier un baobab une bruyre un cactus un cocotier un chtaignier un chne un cyprs une fougre un htre un mlze un palmier un pin un platane un peuplier un sapin un saule N T L E N v R o N N E M E N T .!J LES flEURS ntre clbre 1. Ce n'est pas une fleur porte bonheur. 2. Fleur blanche nombreux dernier pour savoir si l'autre vous air.l.::illr:Rw,., b,ii\r{)DJI'i sionnment, la folie, pas du tout. 3. Fleur jaune qui pousse au printe humides. 4. On en voit des champs immenses en 5. Elle porte le nom de sa couleur et 6. Elle porte le nom d'un personn e de grecque qui aimait trop se contempler __ .,. 'll 7. Fl eur blanche qui symbolise la puret. Les rms- cle.ltJ,lJ l'avaient adopte pour emblme. 8. Fleur au parfum trs fort qui vient d'Orient. 9. Petite fleur blanche en forme de clochette. On le 1" Mai. 1 O. Petite fleur bleue qui signfie ne m'OUUII'eL.."'<I"" 11 . On lui a donn ce nom parce qu'elle "',,..r .. , rouge du coq. 12. Ell e est le symbole de l'amour. " " LA SOCIETE 1 \ / L A 5 0 C 1 E T Les vtements .!.J LES VTEMENTS COURANTS Rpartissez dans le tableau les mots de la liste. des bas des chaussures un chemisier un chapeau une ceinture un costume des chaussettes une chemise une cravate un foulard un pantalon un sli p une jupe un pullover un soutien-gorge un manteau une robe une veste Tte et cou Haut du corps Bas du corps Pieds (jusqu' la taille) Plutt pour lui Pour les deux Pour ell e 3.J LES VTEMENTS PARTICULIERS Dans quelles circonstances porte-t-on les vtements suivants? - un anorak - des pantoufles - un bonnet - un pyjama - des bottes - une robe de soire - un chapeau de paille - des sandales - une chemise de nuit - un short - des chaussons - un smoking - une combinaison de ski - un survtement - un impermable - un tee-shirt - un maillot de bain - des tennis 50 la plage pour faire du sport aux sports d'hiver la nuit dans sa chambre pour une crmonie un jour de pluie / E L A 5 0 C / E T }j LES MODES En choisissant une phrase dans chaque tableau, rdigez une brve prsentation pour chacune des modes suivantes . Le B.CB.G. Le punk Le rocker (Bon chic, bon genre) Tte cheveux longs et barbe cheveux colors, crne en partie ras bien coiff, cheveux mi-longs ou courts cheveux gomins, banane cheveux en brosse Particularits fait de la moto, joue de la guitare lectrique coute un wa lkman, chante en parlant de faon saccade joue de la guitare a une philosophie ngative et cynique se conforme aux normes Le baba cool Le rapeur Vtements blouson, pantalon de jogging et baskets chemise ample et jeans blouson noir, jeans et bottes texanes vtements de cuir clouts vtements de marque Couleurs prfres bleu marine ou vert fonc (pour les femmes), gris (pour les hommes) noir noir et bleu couleurs varies trs vives et bigarres 51 / E l ~ A o s c L T Les activits quotidiennes .!J LES TCHES DE LA VIE QUOTIDIENNE quel domaine appartiennent les tches sui vantes ? Les faites-vous tous les jours, une fois par semaine ? etc. a) Classez-les dans le tableau. a. Faire les comptes b. Faire le plei n d'essence c. Changer les papiers peints d. Faire les courses e. Faire la lessive i. Trouver un cadeau pour quelqu'un (anniversaire, etc.) j. Renouveler votre passeport k. Faire le lit 1. Rpondre une lettre administrati ve p. Acheter un costume ou une robe q. Laver les vitres de la maison r. Laver la voiture s. Prparer un repas pour des amis t. Fai re la vi dange de la voiture f. Passer l'aspirateur m. Changer les pneus u. Nettoyer les vitres de la voiture g. Vrifier la pression des pneus n. Acheter des chaussures v. Faire un chque h. Payer le loyer o. Repei ndre les portes et les fentres Maison Voiture tous les jours de 1 3 fois par semaine tous les mois plus rarement b) Faites la liste des dix tches qui vous paraissent les plus fastidieuses. Comparez avec celle de votre voisinee). Ensemble, tablissez une nouvelle liste commune. Faites la mme chose avec un autre groupe. !.J LES ACTIVITS DE LOISIRS Le docume nt sui vant analyse l'voluti on des activi t s de loisir en 1 \ France ent re 1967 et 1988. . 52 Achats Gestionpapiers , E L A s o c Les temps changent, les activits aussi volution de quelques activits de loisirs entre 1967 et 1988 (en %) : Proportion de Franais ayant pratiqu l'activit suivante 1967 1988 Regarder la tlvision tous les jours ou presque 51 82 Recevoir des parents ou des amis pour un repas au moins une fois/par mois 39 64 tre reu par des parents ou des amis pour un repas au moins une fois par mois 37 61 lire une revue ou un magazine rgulirement 56 79 Avoir visit un Salon ou une foire-exposition depuis un an 33 56 Sortir le soir au moins une fois par mois 30 48 All er au restaurant au moins une fois par mois 8 25 Avoir visit un muse depuis un an 18 32 Avoir visit un chteau ou un monument depuis un an 30 41 Faire de la couture ou du tricot de temps en temps et avec plaisir 28 38 Danser au moins 5 ou 6 fois par an 20 30 couter la radio tous les jours ou presque 67 75 Participer rgulirement au moins une association 11 18 Faire une coll ection 16 22 Jouer aux cartes ou d'autres jeux de socit chaque semaine ou presque 13 18 Jouer de la musique rgulirement ou parfois 4 7 Rparer une voiture de temps en temps et avec plaisir 10 12 All er au ci nma au moins une fois par mois 18 18 lire au moins un li vre par mois 32 31 Jardiner tous les jours ou presque la belle saison 20 19 All er au cinma chaque semaine ou presque 6 4 All er au thtre au moins une fois par an 21 18 All er au caf au moins une fois par semaine 24 17 Assister un spectacle sportif au moins 5 fois par an 17 9 lire un quotidien tous les jours ou presque 60 42 INSEE, Donnes sociales 1989 .!J LE SUFFIXE -AGE Il permet de former un nom partir d' un verbe. Il indique: - le nom d'une action : habill er -) habillage "On procde l' habillage des mannequins avant la prsentati on de la collection - le rsultat d'une action : coller -) collage Cet artiste fait de joli s coll ages. Transformez les phrases suivantes pour mettre en valeur l'action du verbe. Utilisez le verbe entre parenthses pour construire la phrase. , E T Relevez et commentez en comparant avec ce qui se passe dans votre pays ou dans votre entourage: , E - Les 5 act ivi t s q ue les Frana is pratiquent le plus souvent en 1988. - Les 5 acti vits qu' il s pratiquent le moins. - Les activits dont la frquence a le plus augment depuis 1967. - Les activits qui sont en dimi nu- tion. Comment expliquez-vous ces vo- lutions? - Dans ce quarti er, on ramasse les ordures trois fois par semaine. (avoi r lieu)...., le ramassage a li eu trois fois - L'avion a bien atterri. (se droul er) par semaine. - Il s se sont maris le 1" septembre. (tre clbr) - Il ne fa ut pas bavarder pendant la confrence. (tre interdit) - Avec cette machine laver, il faut mettre le bouton sur 8 pour rincer. (se fai re) - La cuve de mazout se remplit automatiquement. (se fa ire) - Il fa ut nettoyer votre carburateur. (t re ncessaire) 53 , L A s o c 3 E T Famille et rencontres .!.J LES MEMBRES DE LA FAMILLE Sylvie montre une ami e la photo de groupe de son mariage. Trouvez dans la liste les membres de la famille dont elle parle. <dci, c'est ma grand-mre, la mre de ma mre. Ici, c'est.. ... ... ....... , le pre de mon pre. L, c'est.. .. .... .... .. . , la sur de ma mre. L, c'est. ... ... .... ... . , le fi ls de mon oncl e. L-bas, c'est ............ , le pre de mon mari. ct de lui, il y a ........... .... , le frre de mon pre et ......... ..... . , la sur de mon mari. Derrire, c'est. . ..... .... .. .. , le mari de ma sur. Au premier plan, il y a ........ .... ... , la fille de mon frre. L, c'est le ... . ..... de mon frre, le mari de sa fill e Jacqueline. Et ici, c'est la . .... . . ..... de ma sur, la femme de son fils Didier. !.J LES RENCONTRES ET LES RUNIONS Placez les mots de la liste dans les ensembles appropris. 54 le mari/la femme le pre/ la mre (les parents) le fil s/la fille (les enfants) le grand-pre/la grand-mre (les grands-parents) le petit-fils/ la petite-fille (les petits-enfants) le frre/ la soeur l'oncle/ la tante le neveu/la nice le cousin/la cousine Le beau-pre/la belle-mre le beau-frre/la belle-soeur le gendre/la belle-fil le un anniversai re un baptme un colloque un cocktail la communion solennell e un entretien un enterrement la fte des mres un mariage une rception un rendez-vous d'affaire un rendez-vous amoureux une runion de travail le rveillon de Nol le rveillon du Jour de l'An un sminaire une soire , E L A s o 2J PARLER Que devez-vous faire dans les situations suivantes? Choisissez un verbe de la liste. a. Il n'a pas bien entendu. b. Il ne vous entend pas. c. Il n'a pas compris. d. Il n'a pas compri s un dtail. e. Vous n'tes pas d'accord. f. On vous pose une question. g. Vous avez un secret lui dire. h. Il vous accuse et vous tes innocent. J L'INTENTION Que font-ils quand ils prononcent ces phrases? a. <<Et si on allait au cinma ? b. Tu devrais prendre des vacances. c c. Bi en sr les enfants, vous pouvez sortir jusqu' minui t. d. Oh pardon! Je ne l'ai pas fait exprs. e. Tu verras, c'est toi le meill eur. Tu gagneras ! f. Ne pleure pas! Ce n'est pas grave. Demai n, a ira mieux. g. Je ne ferai pas ce travail. Pas question ! h. Merci beaucoup! C'est trs gentil de votre part. 55 , E Il faut. .. ... baisser la voix contredire crier expliquer s'excuser encourager refuser conseill er autoriser consoler suggrer remercier T ni er prciser rpter rpondre , E / L A 5 o c 21 E La morale .!J LES QUALITS MORALES ET LES DFAUTS Quelle est selon vous la principale qualit morale qu'il faut avoir pour exercer les professions suivantes? - sportif professionnel - trsorier - vendeur dans un li eu public - chercheur scientifique - enseignant - juge - directeur d' une entreprise - mdecin sans frontires (qui exerce son mtier dans les pays du Ti ers-Monde) Trouvez les noms correspondant aux adjectifs du tableau. Quels sont les dfauts q'on ne doit pas trouver chez ces personnes? clairvoyant ---7 la clairvoyance * l'aveuglement ~ LES PROVERBES MORAUX quels dfauts ou qualits vous font penser les proverbes suivants? a. Qui vole un uf, vole un buf. b. Pierre qui roule n'amasse pas mousse. c. pre avare, fils prodigue. d. chaque jour suffit sa peine. e. Chacun pour soi. Dieu pour tous. f. Qui ne risque rien n'a rien. g. L'argent ne fait pas le bonheur. h. tout seigneur tout honneur. l'avari ce la constance le courage la cupidit l'gosme la lgret la modration 56 TRE.. . clairvoyant confiant comprhensif courageux courtois dsintress franc gnreux la malhonntet la ngligence la patience la prodigalit la paresse la simplicit le respect / T E impartial honnte modeste objectif patient persvrant poli temprant tolrant
L A 5 o c li LES VALEURS MORALES a) Lisez ce document. Relevez les mots qui caractrisent les valeurs morales propres chaque poque. Le chevalier dit Moyen ge. C'est avant tout un guerrier. Mais il fai t toujours la guerre au service d' une grande cause. Il est courageux, gnreux, loyal avec ses amis comme avec ses adversaires. Il doit aussi tre fidle Dieu, son roi et la dame de son cur. S'il dmrite il perd son honneur. L 'humaniste de la Renaissance. C'est un homme curieux et ouvert qui pense que le Moyen ge a t une poque barbare et obscure. Il croit que la nature est belle et bonne. Il essaie de vivre selon des pr- ceptes simples fonds sur le bon sens, la nature et l' art. L 'honnte homme du XVtf sicle. C'est un aristocrate qui volue dans une socit mondaine et cultive. Il doit savoir se conduire en socit, se montrer courtois, charmeur, spirituel, culti v sans tre pdant. Il doit tre modeste et modr dans ses jugements. L'I! philosophe des Lumires (XVllf sicle). Il lutte pOlir la raison, la justice, la tol rance. Il combat l'esclavage. Il croit au progrs et au bonheur. 1 L'intellectuel dll xX" sicle. Il dfend les grands principes de libert, d'gali t et de fraternit. Il essaie de lutter contre toutes les formes d'oppression. Sa valeur essenti ell e est la personne humaine. b) Confrontez ces modles moraux du pass avec les rsultats de cette enqute rcente. Quels sont les dix mots qui sont les plus importants pour vous? Pensez-vous que notre socit actuelle devrait s'inspirer des valeurs morales du pass? Le retour de la morale 56 % des Fronais trouvent que la morole n'oc cupe pas une place importante dons la socit d'aujourd 'hui (pour 23 %, elle a une place assez importante, pour 4 % une ploce trop importante). C'est pourquoi 59 % des Fronais pensent qu'il fout retrouver le sens des voleurs trodition nelles, 19 % qu 'il fout inventer de nouvelles voleurs morales. Seuls 18 % pensent que la notion de morole est dpasse. Mois qu'estce que la morole ? 46 % des Fronais pensent que c'est un ensemble de voleurs permettant d'tre en accord avec soimme et en harmonie avec la socit. 20 % pensent que ce sont , des rgles de vie en socit., 17 % que c'est une affaire strictement personnelle., 16 % que c'est un foux problme : les gens seraient meilleurs si la socit tait meilleure. 57 / E T __ ;;...! Les grands mots Les 10 mots les plus importants pour les Fronais: Sant 43 % T rovoil 36 % Amour 33 % Famille 31 % Argent 25 % Enfonts 20 % Amiti 19 % Bonheur 17 % Loisir5 13 % Ubert . 8 % Note: Les tlollements sont diffrents selon le sexe: les femmes privilgient les voleurs fomilioles. Par ordre dcroissant : amour, famille, enfants, amili, bonheur, moison. Les hommes accordent 10 priorit la vie aelive et aux activits extrieures: trovail, argent, loisirs, vacances, vie, p o i ~ le Poinl/lnfomrrie, janvier 1989 L A 5 o c -S T Le gouvernement .!.J LES FORMES DU POUVOIR quelle forme de pouvoir vous font penser les mots et les formules du tableau? - la monarchie absolue - la monarchie constitutionnelle - la dictature - la dmocratie parlementaire - la bureaucratie - l'anarchie 3..1 LES LECTIONS a) Pour qui vote-t-on ? - les lections prsidentiel,les - les lections lgislatives une assemble lgislative - l'absence de pouvoir - la constitution - un dictateur - le droit divin - une lection - le Parlement - un prsident- un roi - une reine - l'opposition gouvernementale - le pouvoir absolu - le Snat - le suffrage universel - un rfrendum - un rgime autoritaire - le pouvoir abusif de l'administration.
- les lections rgionales - les lections cantonales - les lections municipales - un rfrendum les conseillers gnraux -les conseillers municipaux - les conseillers rgionaux - les dputs - le maire - les ministres - le Premier ministre - le prsident de la Rpublique - le prsident de la rgion -les snateurs - personne (on rpond oui ou non une question). b) Remettez dans l'ordre les tapes de la vie du gouvernement Rocard (1988-1991). (la phrase du dbut est la bonne place.) 1. 8 mai 1988. Franois Mitterrand (socialiste) est rlu prsident de la Rpublique. Mais lors des lections lgislatives de 1986, son parti (le parti socialiste) n'avait pas obtenu la majorit l'Assemble nationale. 2. Premier tour des lections lgislatives. Partis de droite: 40,5 % - Partis de gauche: 37,5 %. 3. M. Rocard essaie de former un gouvernement d'ouverture (avec des centristes) pour obtenir une majorit l'Assemble. llfil'Y par\(ient pas. 4. Deuxime tour des lections: les partis de gauch'e (socialistes et communistes) obtiennent 52 % des voix mais le parti socialiste n'a pas la majorit absolue. 58 L A 5 o c 5. Franois Mitterrand nomme Michel Rocard Premier ministre. 6. le Prsident dissout l'Assemble lgislative issue des lections de 1986. De nouvelles lections sont organises. 7. Michel Rocard forme un gouvernement comprenant des socialistes et quelques centristes. 8. dith Cresson remplace Michel Rocard . 9. Le gouvernement Rocard gre pendant 3 ans les affaires de la France. 10. Michel Rocard dmissionne. l.J LE SUFFIXE -TlON Il est trs productif et a permis de former des noms partir de verbes. - Avec les verbes en er, on ajoute -ation au radical (crer --7 cration). Mais il y a des exceptions (digrer --7 digestion). - La forme des autres verbes peut tre modifie (construire --7 construction). Voici le programme d'un candidat aux lections prsidentielles. Transformez les groupes verbaux comme dans l'exemple de faon en faire des slogans de campagne lectorale. crer des emplois --7 cration d'emploi - rduire le chmage - raliser des logements sociaux - construire des centres culturels - former les jeunes - augmenter les salaires - duquer les enfants - diminuer les charges sociales - s'intgrer l'Europe - protger les citoyens - augmenter les exportations .J LES PRFIXES PRO-, NON-, ANTI-, CONTRE- Donnez le sens des mots en italique et classez-les selon le prfixe. - Il est non-violent et an ti-militariste. - Les deux pays ont sign un pacte de non-agression. - Dans ce pays, les forces armes pro-gouvernementales s'opposent un mou- vement de gurilla. - Les services de contre-espionnage auraient dmont un rseau d'espionnage conomique. - Vous n'avez pas compris la phrase. Vous avez fait un contresens. - C'est l'hiver, il faut mettre de l'antigel dans votre voiture. - Elle est partisane d'une pdagogie non-directive. - Patrick prend le contre-pied de tout ce que dit Mireille. 59 / E T __ :.a / / L A 5 o c T E 6 E (onflits et solidarit .!J LES CONFLITS SOCIAUX Compltez avec les mots de la liste. Mai 1968. Les tudiants franais ne sont pas satisfaits. Il s ......... une socit plus juste et plus humaine. Ils . ........ cont re l' autorit universitaire. Ils orga- ni sent des ......... dans les rues de Pari s, lvent des ..... . ... et .. . ...... la police. Les .. ... .. .. d'ouvriers et de fonctionnaires dcident de rejoindre les tudiants. Bi entt, ouvri ers et fonctionnaires se mettent en .. . ...... Il s .... . .... de meilleurs salai res et de meill eures conditions de travail. La France est alors paralyse par di x millions de ........ . Le gouvernement ......... avec les syndicats les accords de Grenelle. Tous les salaires sont augments. Les syndicats votent alors .. .. .... . 3..J LA SOLIDARIT La solidarit Dons la vie, il y a certains moments o l'on a besoin de conseils, d'assistance ou tout simplement d'coute. Ce rconfort, de nombreuses associations (souvent bnvolesll'opportent choque jour il ceux qui sont trop souvent oublis. MAMY SITTING SERVICE 46 375124 Pour tenir compagnie une personne ge. Frois dogence 50 F et 40 F/h. Pour avoir une ,lectriceJ aussi charmante que Miou- Miou voIre chevef'l, une tudiante pour foire vos (ourses el vous emmener en promenade, ou une oMe- soignante pour vous surveiller.. . AI/ention ! il ne s'agit pas de personnel mdical. 17' arrondissement COMIT NATIONAL D'AIDE AUX HANDICAPS 190, bd Malesherbes 75017 Paris M' Malesherbes 46 2206 82 Conseils, information et assistance. Grotuit n D (et organisme officiel vienl en aide aux personnes saul Iranl d'un handicap physique au mental et agit en laveur d'une meilleure insertion des handicaps dans la socit. SOS AMITIS 43643131 et46213131liour) li 429626 96 (nuit) D Soutien pour personnes en dtresse. 24h/ 24. Grotui!. Irrsistiblement parodie dans ,le pre Nol est une ordure/tI, l'association SOS Amitis a sans doute sauv bien des vies depuis sa cration. Pour" raccrocher un Iii quand tout va mal... - affronter ngocier rclamer revendiquer se rvolter (contre) - un syndicat une grve (se mettre en grve, faire la grve) un grviste une manifestation une barricade la repri se du travail , Paris Combines, P. Batai lle L. Fontaine, MA ditions 1990. SOS DPRESSION n 422220 00 li coute tlphonique pour personnes dprimes. .24 h/ 24. Gratuit. Une autre association qui apporte soutien et rcanlort aux dpressils. Hi' arrondissement LES RESTOS DU CUR 221, rue lalayeffe 75010 Paris 42404345 Association qui met en place, chaque hiver, des centres de distribution de nourriture et de repas pour les personnes les plus dfavorises. .24 h/ 24. Gratui!. (ofuch" serait lier des restos du rur s'if revenait aujourd'hui! En 5 ans, l'organisation qu'il a mise sur pied en dcembre 1985 distribue, rhaque anne lorsque le Iroid arrive, plus de 25 millions de repas aux plus dmunis! 9 000 bnvoles se refayent pour rantinuer <l'histoire d'un mer.. {" All usion au film La Lectrice dont le rle principal tait tenu par J'actrice MiouMiou. (l) Nom d' une pice de tht re, puis d'un mm o les activits (lI Coluche (dcd en , 987), clbre humoriste d'un organisme d'entraide sont tournes en drision. et fondateur des restaurant s du cur. 60 L A 5 o c qui s'adresse chacune de ces associations ? Relevez (ou imaginez quand ce n'est pas indiqu) les formes d'aide qu'elles apportent, Faites une liste des autres formes de dtresse ou d'infortune. Imaginez des associations leur venant en aide. Rdigez une brve prsentation de ces associations sur le modle ci-dessus. l.I LE PRFIXE NGATIF I(N)- Il se met devant l'adjectif et indique le sens contraire. in (cas gnral) - connu -7 inconnu (qui n'est pas connu). im (devant m, p, b) - possible -7 impossible il (devant 1) - logique -7 illogique ir (devant r) - responsable -7 irresponsable Formez un nouveau mot en ajoutant le prfixe i(n)- aux adjectifs de la liste A. Trouvez son synonyme dans la liste B. Exempte: apte -> inapte = incapabl e A / E T Attention! in au dbut d'un mot n' a pas forcment un sens ngatif (intelligent). Les deux adi ectifs (avec et sans prfixe) n'existent pas touj ours (imbatta bl e signifie qu'on ne peut pas batt re mais battable n'existe pas). apte - actif - habituel - lgal - lettr - limit - logique - mangeable - mobile - moral - occup - satisfait - rsolu - respectueux B corrompu - dsuvr - hsitant - ignorant - immense- incapable - incohrent - interdit - insolent - libre - mcontent - mauvais - rare - sans mouvement L A 5 0 .!J LES INCIDENTS ET LES DLITS lisez ces faits divers et compltez la grille_ Lieu du dlit Auteur(s) Vict ime(s) ou de l'incident Toulouse un vendeur (dans la rue) de reptiles , , c 7 E T E Les faits divers De brefs incidents, ponctus de jets de pierres, ont oppos des polici ers, venus chercher une moto vol e, environ 200 jeunes d'une cit popu- laire de Dreux (Eure-et-Loire) dans la nuit de vendredi samedi. Un gardien de la paix a t lgrement bless, ainsi que quelques je unes atteints par des pi erres, alors qu'ils tentaient de rcuprer leur moto dans la cit des Chamarts. MidiLibre, 9.06.9/ Droul ement 62 . 'er de l' ar- pour de son gent aux P vef ses . afin de pa, . all11e, tudiant dettes,. imagin lyonnais a '. \' enl- f crane de alre fiance. t de sa ' vem en nciers ont Mais les po la cerli- rapidel nent eU t n' tait e ce fap tude qu _ 1 arrt ant P aS ree , deuX et l es " amant . 1 savaient . qUI e copaInS aids. b e 220591 Mail-LI r , L A 5 0 C
, LES DELINQUANTS a) Trouvez dans la liste les auteurs des dlits ci-dessous_ b) Classez ces dlits selon la gravit que vous leur attribuez . 1 . Voler une voiture. 2. Enlever quelqu'un pour toucher une ranon. 3. Faire exploser une bombe dans un lieu public. 4. Mettre le feu une fort. 5. Tuer par jalousie . 6. Tuer quelqu' un pour le voler. 7. Transmettre un document secret un autre pays. 8. Obtenir de l'argent par la menace. 9. Fabriquer de la fausse monnaie. 10. Entrer dans une maison en cassant la fentre pour voler ce qui est l' intrieur. lJ LA POLICE ET LA JUSTICE Vous tes metteur en scne de cinma. Imaginez dans le dtail le droulement des scnes suivantes. Utilisez le vocabulaire du tableau. Exemple: Scne 1 : Deux heures du matin. Une voiture s'arrte prs du chteau. Deux hommes descendent. Ils escaladent. .. - un policier un agent de police un inspecteur de poli ce un commissaire de police un gendarme -arrter passer les menottes mettre en prison garder - surveiller librer - s'vader - s'chapper - chercher - rechercher suivre - filer - un juge un avocat se cacher - se dissimuler le tribunal - un procs tre condamn 63 , E un assassin un cambrioleur un espion un faussaire un kidnappeur un meurtrier T un pyromane (un incendiaire) un racketeur un terrori ste un voleur Scne 1 , E Vol avec effraction dans un chteau de la banli eue de Rouen. Surpri s par le gardien, les cambrio- leurs sont a rrts. Scne 2 Aprs une nuit de recherche, les deux vads de la pri son de Clairvaux sont repri s par la poli ce. Scne 3 Au moment o il dposait une bombe devant la Prfecture, le ter- roriste est arrt. Il tait suivi depuis huit jours par la police. L A o c 8 T Le monde .!J L'EXOTISME Dans lequel de ces trois films documentaires aurez-vous l'occasion de voir les lieux, les hommes et les objets suivants? A. La traverse du Sahara B. Les mystres de la jungle amazonienne C Canada, terre des grands espaces un arc ...... un masque de crmonie ..... . une cabane en bois .. ... . des nomades ..... . une aravane ..... . une oasis ..... . une dune de sable ..... . un pagne ..... . une flche ..... . un palmier .. .. . . . une fort dense ..... . un plateau de cuivre ..... . un fusil ..... . une piste ..... . une hutte (sur pilotis) ..... . un pige ..... . un hamac ..... . une pirogue ..... . des raquettes .. .. . . un sorcier ..... . un tapis ..... . une tente . .... . une tribu ..... . une thire ..... . un turban ..... . un traneau ..... . un sabre recourb .. ... . un javelot ..... . une peau de renard argent ..... . des vtements de peau ..... . LES VESTIGES DU PASS Voici des mots que l'on trouve souvent dans les guides touristiques. Ils dsignent des vestiges du pass. Classez-les dans le tableau selon la fonction qu'ils voquent. un arc de triomphe une citadelle une mosque un autel un donjon un mausole une cathdrale une glise une mosaque une chapell e une forteresse un manuscrit un chteau une fresque une muraille Pratiques Culte Arme Loisirs religieuses des morts et cqmmunioation un arc de triomphe 64 un parchemin une tapisserie un palais un temple un papyrus un thtre antique une pyramide une tombe une stle une tour Habitat et dcoration L A s o c lJ LA NOTION DE VIEUX ET DE JElu"'D>-""'_o Compltez les phrases suivantes. le ier mot doit le second l'ide de jeune. a. Ce vase ...... date du III' sicle avant J.C b. J'ai achet cette voiture ...... un ami et je affaire. La prochaine fois, j'achterai une c. Mme Arnaud tait l' ...... directrice de la ",,:,el,e s'appel le Brigitte Raynaud. d. Mes chaussures sont ...... Je dois en acheter e. Il faut que les personnes ... ... soient davantage al(:We:s f. Ce passeport a plus de 10 ans. Il est ...... Cpll",_r h",,,, encore ..... . g. Les ...... platanes du parc sont morts. On les a n:'lhlp . ..... pins. LES NOMS DE LIEUX Certains noms de lieux clbres sont forms avec courants. Dans quels pays se trouvent les lieux suivants? - Le Fleuve Jaune - Les Montagnes Rocheuses - La Grande Barrire de corail - La Tour penche - La Fort Noire - La Valle des Rois - La Va ll e de la Mort - La Grande Muraille - La MaISar - La Chausse des Gants - Le Pont des Soupirs g ancien antique / E T jeune neuf nouveau us moderne rcent valide
i 1 CULTURE ET LOISIRS ! \ ,- c u L T u R E E T
5 R 5 Lire .!J LES LIVRES Voici des rsl!ms de livres. Rduisez chaque rsum une phrase de 10 mots maximum en prcisant le genre et le sujet. (Pour le genre, utilisez le vocabulaire de la liste.) Exemple: 1. Roman. Un jeune mdecin broy par un univers absurde. 1 Les demeures du silence Luis Martin Santos Traduit par A. Rouqui 1962 Seuil Un j eune mdedn, au cur d' un uni vers absurde' qui finira' par le broyer. tape ulti me du roman, dj$solution de l' indi vidu, atmosphre de fin de partie. 4 Choi x de textes et prsentation de M. Poms Gabriela Mis/rai (Chili) . (1889-1957) Seghers Une posie auj ourd' hui un peu oublie o domine le thme de l'amour pour les choses et pour les tres mpriss et malmens. Prix Nobel de Littrature 1945. 7 Le Meilleur des Mondes A /dolls Huxley 1932 2 La Clestine ill 711tre espagnol du X VI' sicle attribu cl Fem ando de Rojas 1499 Pliade Une des toutes premires pices de la l.ttra turc espagnole et en mme temps un port rait riche en couleurs d'une entremetteuse. Calixte e t Ml ibe, deux amou reux tendres, survj vrontils il la corruption de la socit his pa nique? 5 La Pl ace du diamant Merce Rododem 1962 Tradl/it du catalan par B. Lesfargll es Gall imard Une ouvri re raconte sa vie dans la Barcelone des annes 30-40. Ralisme mi nutieux et intensi t potique. 3 Le Hasard et la Ncessit Jacques Monod 1970 Seuil Ce tit re formidable - la for mul e est de Dmocrite - a assur le succs du li vre. Un regard neuf el ingnu su r la biologie moderne. Une nouvelle faon de concevoir la philosophie nat urelle)). 6 Winnesburg, Ohio Shen vood AnderSOI/ Traduit de l'amrcain par Margllerite Gay 1919 Gallimard Un recuei l de nouvelles brves qui a eu une trs grande influence sur le dveloppement de la littrat ure amri cai ne contemporai ne. Des person nages simples et la cbronique d'une petite vi ll e dans un monde en mutation brutale. Tradll it par Jules Castier Plon et P,P. ne utopie sociale cn l'an 2500. prouvettes, pilules et rati onali sme troit. Le roman le plus clbre d' Huxley. Extraits de La Bibliothque idale prsente par B. Pivot, Albin Michel, 1988 - un roman { policier historique de science-fiction d'espionnage - un recueil 1 de pomes de nouvelles de contes - une pice de thtre - une autobiographie - une biographie 1
- un essai sClenuflque politique - un ouvrage pratique (cuisine, jardinage, etc.) 68 - une bande dessine - un livre d'art - un livre de photographies c u L T u R E E T 3J LES MANIRES DE LIRE Faites correspondre le verbe et le complment. 1. Lire haute voix ...... a. un livre avant de l'acheter 2. Lire voix basse ...... b. une tirade d'une pice classique 3. Feuilleter ...... c. . ..... sa famille la lettre du cousin Marcel 4. Survoler. ..... d . ...... un rapport pour en connatre l'essentiel 5. Consulter ... ... e. . ..... l'glise, un livre de prires 6. Dchiffrer ...... f . ...... un passage particulirement beau 7. Traduire ...... g. .. .... un dictionnaire 8. peler ...... h . ...... un texte en langue trangre 9. Savourer ...... i. .. .... une criture illisible 10. Dclamer ...... j. .. .... un nom compliqu pour le dicter quelqu' un lJ DE LA LETTRE AU LIVRE a) Classez les mots, de l'lment le plus petit vers le plus grand un chapitre - une phrase - un mot - une collection - une lettre minuscule - une lettre capitale - un tome - une syllabe - une uvre - une partie - une page - un paragraphe - une ligne 69 7 -- " '='-- f c u L T u R E E T .!J LES OPRATIONS Un lve calcule haute voix. De quelles oprations s'agit-il ? Transcrivez-les en chiffres et en signes mathmatiques. Six fois douze font soixante-douze Sept plus a b !.J LES DPENSES c d Quatre moins trois gale un Douze divis par deux galent six Lisez les 14 rponses ce sondage. Quelles sont les rponses qui dnotent... a. le sens pratique? b. l'esprit d'entreprise? c. le got du luxe? d. le got du ri sque? e. le got du confort? f. le besoin de scurit? g. la recherche du plaisir? h. la gnrosit? e S Compter Deux fois huit, seize. je pose six et je retiens un. Deux fois deux, quatre, et un, cinq, Trois fois huit, Je pose quatre et je retiens deux, Trois fois deux, six, e t deux, huit, J 'additionne: six - cinq et quatre, neuf - huit. Huit cent " quatre-vingt-seize Si j'tais riche .. , R S Si demain vous gagniez une grosse somme d'ar- gent sur laquelle vous ne comptiez pas, quoi la dpenseri ez-vous? 1. Un placement sr comme un terrain ou l'or 30,6 % 2. Une dpense exceptionnelle comme un grand voyage 24,9 % 3. Une rserve qui reste sur le compte en banque en attendant d'avoir une ide 12,4 % 4. les vacances 11, 1 % 5. Un rapport rgulier la Caisse d'pargne 6, Une voiture neuve 7. Un beau mobilier pour la maison 8. Un investissement comme crer 10.2 % 9.4% 9.4% une petite entreprise ou un commerce 7,7 % 9. Des choses pour la maison comme une TV ou un lave-vaisselle 7,4 % 10. Un placement qui rapporte comme des actions ou des obligations 6,0 % 11 . Un prt des copains 2,9 % , 2, Une rserve pour mes impts 2,1 % 1 3. Des choses pour soi comme Quelles sont les dix choses que vous feriez ou achteriez en priorit si vous gagniez une grosse somme d'argent? des bijoux ou un manteau de fourrure 2,0 % 14. Jouer au casino 0,3% CCA international 70 c u L T u R E E T L o S R.;........;;; S .!J LES REVENUS Ils parlent de leurs revenus. lisez pour complter le tableau.
Je suis retrait de la SNe) . . Je touche 6 000 F par mOS et mon pouse a obtenu une pension d'invalidit. ! Je gagne bien ma vie. J'ai un salaire fixe de 6 500 F par mois et, bien sr, E Je suis serveur dans un resta urant. . les pourboires laisss par les clients . _____ De plus, je suis log et nourri. a b Mon entreprise, G Vous savez, depuis l'ouverture des grandes surfaces, dont j e suis le directeur 1 les petits commerants tirent l e diabl e par la queue. Ouand j'ai pay les g nral. me ve rse un,e r mun ration . traites de l' emprunt que j'ai fait pour r nover le magas in, il me reste de 30 000 F par mOIs. On me four- peine de quoi vivre. nit aussi un logement et ... __ ----------------- ne voiture de fonction. /' .... d c Je suis ouvrier maon et avec 7 000 F par mois nous sommes un peu coincs, ma femme et moi. Alors, j e fais un peu de travail c2 e cachet obtenu pour ma dernire tourne me permettrait de vivre , toute une anne. Malheureusement, j'ai de grosses dettes rgler. Enfin! J'espre que mon prochain disque me procurera des ___ droits confortables. au noir pour arrondir les fins de mois. Et puis, ma maison ne m'a pas cot trs cher. Je "ai faite mO-mme. Profession Revenu principal Avantages parallles a retrait de la SNCF retraite de 6 000 F par mois pension d'i nval idit de sa femme e b .J LES EMPLOIS DES NOMBRES ET DES OPRATIONS Compltez en lettres. avec un nom de chiffre: un, deux, etc. avec un ensemble : dizaine, douzaine, etc. avec une fraction : un demi, un tiers, etc. avec une opration : addition, soustraction, etc. a. Les ......... mousquetaires. g. Les Contes des ......... nui ts. b. Les .. ... ... . Mervei ll es du monde. h. Il est n en 1961. Il a la ......... c. Il fait les ......... pas devant la porte. ! i. La ...... .. . des pains. d. J' ai achet une ...... .. . d'ufs. j. Je dois payer le ....... .. provisionnel de mes impts. e. Garon, ...... s' il vous plat et faites-moi .. .. .. !" k. C'est simple comme ...... ... et .. ....... font ........ . f. Le chiffre ...... .. . porte bonheur (ou malheur). 1. Le Burundi est un pays du .. .. .. .. . monde. 71 c U L T U R E E T ) S R S Les mdias .!J LA PRESSE Lisez cette prsentation du journal Ouest-France et rpondez. a) Pour chaque type de publication indiquez les grandes lignes de son contenu et sa frquence de un journal - un quotidi en - un hebdomadaire - un magazine- un mensuel - une revue (mensuelle, t rimestriel le, semest rielle, annuelle) b) Quelles sont les diffrentes catgories professionnelles qui travaillent pour un journal? Qui fait quoi? Ex. : Le rdacteur en chef coordonne l'quipe de journalistes Tirage des grands quotidiens nationaux: Le Figaro : 394 000 - Le Monde : 363 000 c) Comment expliquez-vous le tirage important de Ouest- France? Pensez-vous qu'il y ait des diffrences entre les 38 ditions quotidiennes d'Ouest-France? Lesquelles? d) Imaginez dix titres d'articles que l'on pourrait trouver dans les pages d'i nformations rgionales. e) Faites la liste de toutes les rubriques que l'on peut trouver dans les pages d'i nformations nationales et internationales. Ex. : politique nationale f) Faites la liste des rubriques que l'on peut trouver dans les pages petites annonces. 72 Quid 1990 Le 1" quotidien de France OUEST-FRANCE 354 journalistes rpartis dans 62 rdact ions locales 4 000 correspondant s dans toutes les communes de l'Ouest 8700 points de ventes 3 000 porteurs Diffusion 0.1.0 . 1988 785 000 ex. dont 59 % par abonne- ment ou portage domicile Chaque jour les rgions la loupe (12 dpartements de l'Ouest) grce 38 ditions Ouest-France, dans l'Ouest, pour tout savoir: - la vie de sa commune, de sa rgion: que faire aujourd'hui , demain, ce week-end ? Qui fait quoi? Que s'est-i l pass hier? - les informations nationales et internationales traites par des journali stes spcialiss - les rsultats sportifs, les com- mentaires, les pronostics, pour l'quipe de la ville comme pour l'quipe de France - les offres d'emploi: 8 la pages chaque samedi - les bonnes affaires dans toutes les vill es de l'Ouest - le meill eur moyen d'acheter ou de vendre son logement ou sa voi- ture ... ----- C U L T U R E E T [ a s R S
, , LA TELEVISION a) Relevez les mots qui sont en relation avec la tlvision. Classez-les dans le tableau. PORTRAITS DE TLSPECTATEURS Le supporter inconditionnel Le rsistant pur et dur Il regarde toutes les missions, mange deva nt la tlvi- Il se mfie des images (trompeuses) de la publicit sion, boit les paroles du prsentateur. (envahissante). Pour lui aucune chane n'est valable et Il avale tout. Le petit cran l'aide respirer. La tl, c'est tous les programmes sont ennuyeux. Tout ce qu'on dif- sa vie. fuse est stupide. Le soir, il lit ou coute de la musique L'intello hypocrite classique . Il critique tout: les informations (incompltes et par- Le solitaire indiffrent tiales), les feuilletons (t rop souvent amri cains), les Il a besoin de la tlvision. Son poste est toujours allum varits et les jeux (trop populaires). Mais il achte le et le soir il oubli e de l' teindre ava nt de s'endormir. programme toutes les semai nes et enregistre beaucoup Dans le programme, il li t consciencieusement les articles d'missions sur son magntoscope. consacrs la carri re des stars: celles des feuilletons, celles du journal tl vis ou de la mto. Ce sont ses seules compagnes. Le poste de tlvision Les missions et les programmes (contenu et personnes) la tlvision . .... . .... . ..... ... . ... .. .. .. .. .. . .. . .. ...... b) Compltez le t a bleau avec les mots ci-contre. 2.J LES MOTS NE PAS CONFONDRE Compltez avec l' un des deux mots programme/ mi ssion a. l'ai achet le .... .. de la tl pour slectionner les . ..... les plus intressa ntes. station/chane b. On passe l'opra Carmen sur la 3 ...... Mais si vous voul ez avoir un meill eur son, coutez en mme temps la ... . .. de radio France-Musique. Ils donnent le mme opra la mme heure. nouvell e/ information c. Je vais couter les ...... la radio. Il y a des . .... . importantes sur l'affai re Ri chard. avertissement/publici t/ d. La socit LADOR qui vend des aliments pour annonce animaux a fait une ...... mensongre. Le tribunal lui a donn un .... . . et l'a condamne mettre une . . .... dans un journal pour informer le publi c de cette condamnation. caractre/ personnage e. La sri e tlvise Chteauval/on met en scne une srie de ...... vivant dans une vill e de province. Chacun a un ... .. . trs typ. habile/ capabl e f. Jacques est certainement quelqu'un qui est trs ...... de ses mains. Mais je ne le crois pas .. .. .. de rparer le poste de tlvision. 73 Le comportement des tlspectateurs ............. .... .. .... ..... .......... .......... un bouton - une touche - une tl- commande - un animateur - un reporter - un reportage - un fl ash d'information - un fl ash publicitaire - une mission en direct c U L T U R E E T 5 Les voyages .!J LES TRANSPORTS Caractrisez chacun des moyens de transport suivants par cinq adjectifs. l' avion - le taxi - le bateau - le vlo - le train - la voiture personnelle - la moto - le mtro - le voyage pied la rapidit le prix : rapide/ lent le confort : cher/bon march : confortable/inconfortable reposant/fatigant la scurit : dangereux/sr la convivialit : possibilit de rencontrer des gens !.J LE DROULEMENT DU VOYAGE Reconstituez les tapes des quatre voyages suivants. Voyage en train Voyage en voiture Voyage en avion Voyage en bateau R , 5 (de Paris Nice) (de Paris Marseille) (de Paris New York) (de Nice la Corse) a - c ". a. acheter le billet b. aller l'aroport c. aller la gare d. se rendre au port e. arri ver f. accoster g. s'arrter pour djeuner h. atterrir i. boucler sa cei nture k. composter le billet 1. dcoller m. dbarquer n. descendre o. dmarrer p. embarquer q. enregistrer les bagages lJ LA QUALIT DU VOYAGE r. lever l'ancre s. li re pendant le vol/ le trajet/la traverse t. monter u. mettre les bagages dans le coffre v. passer le contrle de police w. passer la douane x. prendre de l'essence y. passer au poste de page Les voyages se suivent et ne se ressemblent pas. Voici la rponse que donne un voyageur la traditionnelle question: <Nous avez fait bon voyage ? 74 c ____ U'_ ....,;L _____ T ---..;; U;...... R E E T L Imaginez un rcit totalement oppos celui-ci. Ma foi, il y a eu des hauts et des bas, ce qui est normal , me direz-vous, pour un voyage en avion. D'abord, nous avons dcoll avec deux heures de retard et l'altente l'aroport a t plutt pnible. On ne nous a mme pas offert une boisson. Le vol a t particulirement prouvant. Nous avons t trs secous cause des turbule nces', J' tais assis ct d'un hublot mais je n'ai rien vu. Le temps a t nuageux pendant tout le parcours. Heure usement, le service tait impeccable, les htesses charmantes et Jes repas presque gastronomiques. Mais l' arrive, quell e peur ! Le pilote a failli rater son atterrissage et J'avion s'est arrt de justesse en bout de piste ... o 5 R Nous sommes partis l'heure exacte ... LES OBJETS DU VOYAGE Rpartissez les objets suivants entre ces trois voyageurs. Chaque voyageur doit recevoir 6 objets et un objet ne peut pas tre attribu deux voyageurs. a. Ell e va passer troi s semaines sur une plage tropi cale. b. Il va faire de la randonne pied travers les Pyrnes. c. Elle part seule visiter l'Angleterre, en voiture au mois de fvrier. 75 1 . un appareil photo 2. un baladeur 3. une boussole 4. une carte routi re 5. des cachets pour le mal de mer. 6. une carte d' tat-major 7. un di ctionnaire bi lingue 8. un guide touristique 9. un impermable 10. une lampe de poche 11 . des lunettes de solei l 12. un maillot de bain 13. un produit anti-moustiques 14. des romans policiers 15. une serviette de bain 16. un sac dos 17. une tente 18. une trousse d'urgence 5 c u L T u R E E T 5 Les sports .!J LES ACTIVITS SPORTIVES Vous organisez un club de sport et vous devez prvoir des lieux et du matriel. Classez les sports suivants selon les lieux o ils se droulent habituellement. Indiquez pour chaque sport les objets indispensables. Sports Lieux Objets R 5 la boxe - la course pied - le cyclisme - l'quitation - l'escrime - le golf - la gymnastique - le jogging - le hand-ball - la lutte - le lancer de poids (du di sque, du javelot) - le football - le ping-pong (tennis de tabl e) - la marche - la natati on - le patinage - la relaxation - le ski (alpin, de fond) - le rugby - le ten- nis - le volley-bail - la voil e un terrain un court une sall e une pi ste une route une balle - un ballon - un club - un cheval - une pe - un gant - un filet un panier - des patins - des skis - ne table - une raquette - un vlo - un bateau un chemin une pi scine une patinoire la montagne la mer ~ LES QUALITS SPORTIVES Des professionnels du sport parlent de leur mtier. Relevez dans ce qu'ils disent les informations qui vous permettront de complter le tableau. Le tennis, a demande une longue prparation. le joueur doit tre en pleine forme physique et avoir de trs bons rflexes. Mais il doit aussi pouvoir se concentrer et garder son calme. Tous ses coups doivent tre calculs et rapides. Il doit jouer non seulement avec le bras mais galement avec la tte et les jambes. le football, c'est avant tout un esprit 'l'quipe et pour chaque joueur une grande capacit d'nergie physique. Mais ce qui fait une grande quipe, 'est la prsence de grands joueurs. Ce sont des artistes du ballon. " faut beaucoup d Intelligence et de finesse .pour donner une bonne balle ou marquer un but. 76 c u L T u R E E T L o 5 R 5 Devenir un champion de course de fond cela demande du souffle et de la rsistance qui ne s'acquirent que par un entranement quotidien. De plus, il faut le got de l'effort et la volont de vaincre. Et puis sans doute aussi la passion de ce sport. Je me suis entran pendant quinze ans pour urie place de quatri me ( l e judo consiste utiliser la force de l'adversaire. Par exemple, " . on doit utiliser son attaque pour le faire , tomber. On doit donc rester matre de sai, tre souple et rapide et avoir ......... le. n s de l' quilibre. aux Jeux Olympiques . Quelles qualits faut-il avoir pour pratiquer les sports suivants ; le judo, la voile, l'escalade, l' halt rophilie, la course automobile? Sports Tennis football Course de fond lJ LA VICTOIRE ET LA DFAITE Lisez l'article suivant. Qualits physiques Quali ts techniques Qualits mentales forme physique "., .. " .......... ." .......... ..... ... , .............. ......... " ....... ., ........... , ' .. . , ...... , .. , .. , .. .. .......... ........ ............. ..... a) Relevez le vocabulaire relatif Les Duchesnay se distinguent nouveau la victoire. Soulignez les mots et expressions qui montrent que le journaliste a voulu faire l'loge des deux patineurs. 10 mars. les championnats du monde de patio nage arlislique qui se dispulaienl Halilax (Canada) se sonl lermins brillamment pour Isabelle el Paul Duchesnay. les franais ont fail un triomphe dans l'preuve de ligures libres, dcro chant cinq lois la noie 6 en arlislique, el ... une mdaille d'argent. Elle vaul de l'or, mme si ce sont les Sovitiques Klimova el Ponomarenko qui sonl manis sur la premire marche du podium. le public canadien a rserv aux Duchesnay une lormidable ovation. leur progression esl pro- meneuse pour 1992. Chronique de l'anne 1990, ditions Chronique-Jacques Legrand SA. b) Imagin'ez des titres de rsultats sportifs' en utilisant les mots du tableau. ' Jouer (un joueur) - une preuve - une comptition - un championnat - gagner - battre (une victoire) - un vainqueur - liminer - battre un record - perdre (une dfaite - le perdant) - le score - le rsultat - marquer un but LES NOMS FORMS SANS SUFFIXE PARTIR DE VERBES Ils sont forms, soit d'aprs la troiSime personne du prsent (marcher -7 la marche), soit d'aprs le participe pass (venir -7 la venue), soit d'aprs l'infinitif (dner -7 le dner). Trouvez les noms forms d'aprs les verbes suivants; aider aller ouvrir conduire djeuner dpenser donner entrer fuir galoper lancer (un poids) monter manger plonger offri r savoi r 77 sortir suivre surprendre voir c u L T u R E E T ~ 5 R 5 Le cinma et le thtre .!J LES GENRES DE FILMS Trouvez le genre du film d'aprs le titre. a. Le Peuple singe. G. Vienne, France, 1989. b. La Bataille de Midway, Smight, tats-Unis, 1957. c. Une femme fatale, Doniol-Valcroze, France, 1977. d. Chantons sous la pluie, Kelly et Donen, tats-Unis, 1952. e. Il tait une fois dans l 'Ouest, Leone, Italie, 1969. f. Blanche-Neige et les sept nains, Disney, tats-Unis, 1937. g. Nosferatu le vampire, Murnau, Allemagne, 1922. h. Le Dernier Empereur, Bertolucci, G.B. et Italie, 1987. i. L'Inspecteur Lavardin, Chabrol, France, 1986. j. Rencontre du troisime type, Spielberg, tats-Unis, 1977. Imaginez des titres de films en utilisant les structures des titres ci-dessus. Exemple: Le Peuple singe -> Le Peuple fourmi 3J LE FILM D'UN FILM Remettez dans l'ordre les tapes de la ralisation d'un film. Pour chaque tape trouvez dans la liste les personnes qui' interviennent. 1. Conception de la mi se en scne. 2. Tournage du film. 3. Choix du sujet du film. 4. Sortie du film en salle. 5. Rdaction des dialogues. 6. Lancement de la publicit. 7. Ractions et commentai res dans les mdias. 8. Recherche du financement. 9. Reprage des li eux du tournage et rali sation des dcors. 78 1 . Comdi e musicale 2. Dessin anim 3. Western 4. Film d'pouva nte 5. Film poli cier 6. Film de guerre 7. Film historique 8. Fi lm de science-fiction 9. Film d'amour 10. Documentaire un acteur/une actrice un cadreur un cascadeur un critique un dcorateur un di stributeur un monteur/une monteuse un producteur un publicitaire une ouvreuse un rali sateur (un metteur en scne) un scnari ste c u L T u R E E T L lJ LA CRITIQUE Dans les critiques de cinma suivantes recherchez tous les lments d'apprciation que vous pouvez trouver sur: a. le sujet b. les dialogues c. la mise en scne d. les dcors e. les acteurs LA NOTE BLEUE, d'Andrzej lulawski, avec Marie-France Pisier, Janusz Ol ejnkzak, Sophie Marceau. la dernire note du concert, si dlicate, George Sand la voyait bleue. Cela fait un joli titre pour un film qui voque la fin des amours de l'crivain et de Chopin. Ensuite, on rit beaucoup du genre <artiste. tel que vu par Zulawski. Reste l'excellente ide d'avoir fait jouer le rle de Chopin par un bon pianiste, et une Marie-France Pisier souveraine en dame de Nohant. complter quand mme par la remarquable biographie que Jean Chalon vient de consacrer George Sand {Flommorionl. M.F.l. lePoinl, 17.06.91 iJ LES OPINIONS LA VIE DES MORTS, d'Arnaud Desplechin, avec Marianne Denicourt, lourence Cote. Cinquante-cinq minutes de pur cinma qui coupent le souffle: quatre familles se retrouvent l'accosian du suicide d'un cousin. Pendant qu'il balance l'hpital entre la vie et la mort, tout ce petit monde parle, mange, dort, drague et joue au foot . Ce film rvle un talent et une matrise assez sidrants chez un jeune homme de 30 ans, qui tourne actuellement son second film. Regards aigus, dialogues bruts pour un sujet fort : Desplechin est dcouvrir d'urgence. Au mme programme: . Ce qui me meut> de Cedric Klapisch. M.P. L,Point, 17.06.91 Les critiques de cinma ou de thtre ont souvent des opinions divergentes. Rdigez une critique qui soit en contradiction complte avec celle-ci, Dci dment, notre thtre se porte mal. La nouvelle pi ce de Paul Bui sson, Le Bcheron des Ardennes en est la lamentable preuve. Il fa ut du courage pour suivre jusqu'au bout cette intrigue mdiocre et sans vri- table tension dramatique. Jacques Lafort, le metteur en scne, aurait pu sa uver ce texte sans me par une rali sation de qual it. Hlas! Les dcors sont pauvres, les clairages sans relief, les costumes tristes et indigents et la mi se en scne est une suite de banalits. On a voulu, sembleMt-il, nous faire successivement rire et pleurer. Mais c'est rat. Buisson et Lafort ne sont ni Moli re, ni Pagnol. Les acteurs ne rehaussent vraiment pas le niveau de la production. Voix nasillarde, gestes hsitants ou mcaniques, Bruno Dubois ne semble pas l'aise dans son rle. Quant Hyaci nthe Despr, son jeu de scne est inexistant et sa voix terne et sans motion ne passe pas la rampe. dconseiller. A.C. 79 o 5 R Total Retoll, de Poul Verhoeven, ovec Arnold S<hworzenegger. 5 De 10 terre 10 plante Mors, le chemin esl (ourl pour S<hwarzenegger, qui ne sail plus si ce qu'il vil relve de son quotidien, de sa mmnire ou de ses rves. Egalement prisonnier de <elle intrigue complexe, on ne peul que se loisser parler por un fi lm qui emprunte DU spoce opra ses dcors, son rythme el ses squences spedoculoires, el 0 10 nouvelle de Philip K. Dick donl esl inspire 50 richesse, sa sophisticotion el son charme vnneUK, Quont Schwarzenegger, il prouve qu' il peul jouer oulre chose que les bruIes bodybuldes. P. Me. le Point, 22.10.90 c u L T u R E E T .!J LA PEINTURE Voici trois peintures sur le mme thme. a) Pour chaque tableau, faites la liste de ce que vous voyez : - au p remier pl an, - au second plan, - l'arri re-plan (au fond) b) Caractrisez ces tableaux en utilisant les adjectifs suivants : figuratif - abstrait - naf - . symboli que - surraliste - exotique - trange - for mes douces/dures - enchevtres - lgres c) Chaque tableau voque un rve diffrent. Caractrisez ces rves. 80 s R s Les arts Le Douanier Rousseau : Le Rve Chagall : l e Rve c u L T u R E E T 3...J LES ARTISTES ET LEURS PRODUCTIONS Compltez le tableau. Pour la troisime colonne utilisez les mots de la liste. L'artiste L'action Les uvres Le peintre sculpter une gravure dessiner Le photographe caricaturer !J LES STYLES Savez-vous reconnatre le style et l'poque d'un tableau? Caractrisez les styles suivants en vous aidant des indications. L o s R s une aquarell e - un buste - un clich - un crayon - une caricature - un dessin - une diapositive - une esqui sse - une estampe - une gouache - une gravure - une huil e - une li thographie - une photo - une plume - une sculpture - une statue - une toile - un tableau Baroque (XVII' sicle) 1. Abandon de la reprsentation des choses Classicisme (XVII' et XVIII' sicles) Romantisme (XIX' sicl e) CI Impressionnisme (fin XIX', dbut du XX' ) Cubisme (dbut du XX' ) Fauvisme (dbut du XX' ) Surralisme (XX' ) Art abstrait (XX' ) 2. Contrastes d'ombres et de lumires 3. Dcorati on surcharge 4. Dformation de la ralit 5. Coul eurs vives et violentes 6. Coul eurs ternes et dgrades 7. Caractre trange et ambigu. 8. Grands sujets nobles ou histori ques 9. Harmonie 10. Jeu de formes et de couleurs 11 . Mouvement 12. Ordre 1 3. Perspecti ve 14. Paysages 15. Petites touches de couleurs juxtaposes 16. Recherche de formes pures 17. Suj ets quotidiens 18. Rencont res surprenantes d'objets 19. Trompe-l 'il 20. Symboli sme 81 c u L T u R E E T 6 1 s La musique .!J LES STYLES DE MUSIQUE , O peut-on couter ces styles de musique? a. un concert d'orgue b. de la musique rock c. un opra d. une marche militaire e. de la musique dansante f. la fanfare municipale g. la chanson francophone h. un chanteur inconnu i. un orchestre populaire j. un orgue de Barbarie 1. une soire entre amis 2. le festival du Printemps de Bourges 3. une discothque 4. la fte du village 1 5. une glise 6. la fte foraine les ruines romaines d'Orange ou le dfil du 14 Juill et le bal du samedi soir !J LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE Avec les instruments de la liste composez quatre orchestres diffrents. \: une b tterie 2. 3. a. un orchestre de musique de chambre 4. 5. une guitar.e lectrique b. un orchestre de jazz 6. un jeu de percussions 7. C. un groupe pop 8. un saxophone 9. d. une fanfare militaire 10. un tambour 11 . une--trompette 12. un trombone! 13. un violon 14. un violon alto 15. un violoncelle 82 Vrone R s l c u L T u R E E T L l.J LES CRITIQUES Faites la liste des qualits de ces musiciens de jazz. Il faut voir Harry Connick Jr en scne pour comprendre l'tendue de son tale nt. Il joue remarquablement du pi ano, et son style se situe e ntre Theloni ous Monk (pour les ruptures et les di ssonances) et Fat s Wall er (pour la bonhomi e joyeuse). La tex- ture de sa voi x et son sens du swing voquent Sinatra et Mel Tonne. Mais c'est surtout son art de la scne qui le rend unique. Il mane de lui un charme irrsistibl e. L' aisance avec laquell e il manipule le publi c, pl ai- sant e et di alogue avec lui, est stup- fi ante, compte tenu de son trs jeune ge. Le Poinl, 24. 12. 90 LES SENS DE G DOUX/DUR Joe Jackson est un des plus grands composite urs- int erprtes des an- nes 80-90, mais la diversit de son talent - il aborde jazz, rock et clas- sique avec lIne aisance stupfiante - a dsori ent le publi c et le music- business. Son caractre fantasque et acari tre n'a ri en fait pour arranger les choses, et sa carri re stagne depui s quelques annes. C'est vrai- ment dommage, car il demeure un des musiciens les plus ori gi naux issus de la scne brita nnique de l'aprs-punk. S. R. Le Poil/l , 03.06. 1991 - FORT/FAIBLE - Pour pm,nl,,; trouvez 1'..I::--" . iI"nl" .. m" une voi x aigu une douleur aigu une flche aigu aigu fort car'arl'p,p doux l'I e toffe douce une musique douce conciliant(e) 83 o s R s Si Keith Jarrett est sans aucun doute le musici en de jazz le plus dou de sa gnration, il est aussi le plus dcon- certant . Pi aniste, saxophoni ste, fl- ti ste, percussionniste, organiste, cla- vecini ste, guitari ste et composit e ur, son itin raire artistique relve presque de la schizophrnie musicale tant il zigzague dans toutes les direc- tions. A vec une constante, toutefoi s: la dvot ion passionne qui l' habite ds qu'il fait de la musique. Qu'il joue du Bartok ou du Bach, qu'il revisite les grands classiques du jazz avec une sensibilit respectue use ou qu' il se lance dans de longues improvi sati ons e n solitaire, Keith Jarrett ne peut le faire qu'en se don- nant totalement , en s'abandonna nt mme physiquement avec une gn- rosit impudique. Le Poilll, 05.11.90 srieux (srieuse) bas (basse) LE T R A VA 1 L 1 \ L E T R A J7 A L L'apprentissage .!J LES COLES a) Faites correspondre les diffrentes coles et leurs buts. b) Relevez tous les mots qui signifient apprentissage. Trouvez le verbe qui leur correspond: apprentissage -? apprendre. L'cole maternelle (2 6 ans) L'cole primaire (6l l ans) Le collge (11 15 ans) Le lyce (15 18 ans) L'universit Les Grandes coles (Administration, ingnieurs, gestion, commerce, etc.) Les Instituts universitaires de Technologie. Les coles, instituts et centres de formation professionnelle. a Approfondissement d'une discipline fondamenta le. Initi ation la recherche. b Apprenti ssages fondamentaux (lecture, criture, calcul). Dcouverte des sciences de la nature et de l'homme. En principe, pas de travai l crit la maison. c Cloisonnement en disciplines prcises. d Initi at ion au rai sonnement, la logique et l'abstraction (algbre, go- mtrie). tude des langues trangres. Formation au travail individuel. Apprentissage des rgles de la vie en groupe. Acqui sition du langage et dveloppement des fonctions motrices et sen- sori ell es. e Formation professionnelle des cadres suprieurs : acquisition des connais- sances ncessaires la profession. Stages sur le terrain. f Premire spcialisation (orientation vers les disciplines -scientifiques, litt- raires, technologiques, etc.). Initi ation la philosophie. Prparation au baccalaurat. LES FAONS D'APPRENDRE O et comment apprendriez-vous? (Utilisez le vocabulaire du tableau.) - la dactylographie - connatre les a1rbres d la fort - un rle (si vous tiez acteur) - diriger un secteur d'entreprise - une langue trangre - connatre la littrature franaise _ jouer d'un instrument de musique - les connaissances gnrales ncessaires la prparation d'un concours 86 "1 L E T R A v Organisation gnrale Techni ques personnelles - Travail seul (autodidacte) - Lire et rel ire plusieurs fois - cole - Lire, couter et prendre des notes - Stage de formation - Apprendre par cur - Leons particulires - Faire des fiches, des plans - Apprentissage sur le tas - Travailler plusieurs heures d'affile (sur le lieu de travai l) - Travailler par tranches de 2 heures - Tl-enseignement (par correspondance) - Bien tudier avant de produire - Produire sans avoir tudi au risque de faire des erreurs, etc. l.J LES QUALITS ET LES DFAUTS DE L'TUDIANT Trouvez les dfauts correspondant ces dix qualits. Quels sont les qualits et les dfauts qui s'appliquent : l'lve, au professeur, aux deux? Qualits Dfauts appli qu - assidu - clair - comptent - disciplin - juste - passionnant - persvrant - rflchi - indulgent agit - confus - tourdi - injuste - irrgulier - ennuyeux - incomp- tent - ngli gent - svre - souvent absent !J LE SUFFIXE -EMENT OU -ISSEMENT Ce suffixe donne des noms masculins - enseigner --. enseignement (l'acte d'enseigner) - avec les verbes en ir du deuxime groupe: applaudir --. applaudissement. Formez des noms avec les verbes suivants. amuser - tonner - rembourser - dranger - renseigner - changer - tutoyer - refroidir - payer - agi r - avertir - ral enti r DIFFICULT - ESSAI - CHEC - RUSSITE Racontez l'histoire de la bande dessine en utilisant les verbes du tableau. facile/ ais essayer chouer difficile/compliqu tenter rater possible/ impossible s'efforcer de manquer (+ verbe) russir arriver (+ verbe) parvenir (+ verbe) 87 A L L E T R A 38 A Les professions li LA FORMATION DES NOMS DE PROFESSION a) Formation partir d'un verbe. ..... suffixe eur/euse ..... suffixe teur/trice vendre ..... un vendeur - une vendeuse prsenter ..... un prsentateur - une prsentatrice ..... suffixe ant(e) enseigner ..... un enseignant - une enseignante (Le fminin n'existe pas toujours) Trouvez leur profession. - Il lve des vaches. - Elle dcore les intrieurs. - Il pche les poissons. - Elle coiffe ses clientes. - Il fabrique des meubles b) Formation partir d'un nom. - Elle assiste son patron. - Il dirige une cole. - Elle corrige les copies d'examen. - Il cre des oeuvres d'art. - Il peroit les impts. ..... suffixe (i)er/(I)re un fruit ..... un fruitier - une fruitire. (Beaucoup de noms de commerants d'alimentation sont forms avec ce suffixe.) ..... suffixe iste un piano ..... un pianiste - une pianiste (Beaucoup de noms de musiciens et de spcialistes: un dermatologiste.) ..... suffixe ien/ ienne ..... suffixe aire ..... suffixe logue Trouvez leur profession. - Il tient une picerie. la musique ..... un musicien - une musicienne un disque ..... un disquaire la radiologie ..... un radiologue (avec les disciplines termines par le suffixe logie) - Elle vend des livres. - Elle vend des antiquits. - Il tudie les socits. - Il vend des fleurs. - Elle tient une pharmacie. - Elle joue de la harpe. - Elle dirige une banque. - Il travaille pour un journal. - Il rpare les installations 88 L L E T R A v A L 3.J LES INTRTS ET LES INCONVNIENTS DES PROFESSIONS Richard, facteur Grenoble, 35 ans, mari, 2 enfants, parle de son mtier. a) Faites la liste des avantages et des inconvnients du mtier de facteur. Je vai s vous tonner: oui , au niveau des relations, fact eur, c'est trs intressant. Moi, maintenant , quand je fai s ma tourne, j 'ai des copains. Je ne suis pas seulement le fact eur. Quand j 'arri ve, on dit: Ti ens, voil Richard. C'est formidable, non? On se sent attendu. En mili eu rural, nous sommes trs util es, surtout pour les per- sonnes ges. Parfois, il m'arri ve d'tre un confident pour des cli ents. Il y a des endroit s o il n'y a que le facteur qui passe; il devient quelqu'un d'important. Des dceptions? Non, j e n' en ai pas. Par contre, les bonnes surpri ses, c'est qu'on est bien accueilli. Sauf parfoi s par les chi ens ! C'est un mti er qui peut tre dangereux. J'ai pas mal de temps libre puisque j e traM vaille de 6 heures 13 heures. Mai s c'est un boulot stressant. Ds qu'on part du bureau on ne pense qu' la tourne, on rentre dans la voiture et on devient une machine. On a b) Pourquoi choisissentils cette profession? Cherchez des justifications dans la liste. Trouvez d'autres raisons. Quels sont d'aprs vous les inconvnients de ces mtiers? - policier 1. gagner de l'argent - avocat 2. viter les tches ennuyeuses - reprsentant de commerce 3. avoir des responsabilits - artiste de cinma 4. crer - agriculteur 5. prendre des initiatives - fonctionnaire 6. devenir clbre - militaire 7. rester indpendant - ambassadeur 8. voyager - crivain 9. se rendre utile - ministre 10. rencontrer des gens 89 la responsabilit de 270 clients et quand on arrive au bureau, on pose la caisse et on fait ouf. Ce qui est pnible et rpti- tif, c'est d'entrer et de sortir sans cesse de la voiture, plus de 200 foi s en troi s heures et demi e. la fin on est une machine donner le courri er. Il m'arM ri ve parfois de m'arrter des endroits par habitude, mme s' il n'y a pas de courri er di stribuer! On croit que le fact eur ne se fati gue pas. On dit sOUM vent: PIT, Petit Travail Tranquille. Ce n' est pas vrai. Ce que j e gagne ? Je sui s un indi ce relati vement lev parce que j 'ai pass des concours. Au bout de quinze ans de mti er, j e touche 7 500 francs net par mois. C'est bi en, non? Mais je travaille- rais mi eux si j e gagnai s mi eux. L, j e montrerais ma val eur !. .. Le Nouvel Observateur, 29 novembre 1. 990. 11. satisfaire son got du risque 12. satisfaire son got du pouvoir 13. avoir du temps libre 14. recevoir des honneurs 15. changer la socit 16. s'panouir 17. se cultiver 18. avoir la scurit de l'emploi 1 9. viter le surmenage 20. frquenter les grands de ce monde L E T R A 9 A Le bureau .!J LES OBJETS DU BUREAU quoi peuvent servir les objets suivants? Indiquez leur fonction normale mais aussi des utilisations moins habituelles. Exemple: une rgle peut servi r tracer un trait, souligner, mais aussi se gratter le dos, caler la table, etc. Objets un agenda - une agrafeuse - un bloc-note - une calculette - un cen dri er - une chemise - des ciseaux - un classeur - une gomme - une rgle gradue - un tube de coll e. 3.1 LE TLPHONE Compltez avec les mots de la liste Quelques fonctions agrafer - col ler - compter - couper - classer - effacer - mesurer - noter des rendez-vous - prendre des notes - ranger des documents - tracer - ete. 15 heures. La secrtaire de M. Renaud est plonge dans la lecture d'un maga- zine passionnant. Tout coup, le tlphone ...... La secrtaire ... .. . "All! Oui, c'est bien les tablissements Renaud. ce moment prcis M. Renaud rentre du djeuner. "Attendez un instant Madame. Ne ......... pas! Monsieur Renaud! Vous avez eu un ...... de Grard Coursil 14 h. Il doit vous ...... 18 h. Comme je serai partie cette heure-l, je lui ai dit de vous ...... sur votre ...... personnelle. - Mais Christine vous savez bien qu'elle est en ... ... a fait deux jours que je n'arrive pas avoir la ..... . Donnez tout de suite un ...... M. Coursil pour l'avertir ! - C'est que je n'ai pas son ... .. . t \ - Eh bien, cherchez-le dans l' ...... ou sur le ...... Ce n'est pas'sorcier ! 90 appeler rappeler sonner dcrocher raccrocher faire un numro un appel un coup de fil une ligne la tonal it tre en drangement l'annuaire le minitel L L E T R A v lJ LES MOYENS DE COMMUNICATION Quel moyen de communication utiliseriez-vous pour ... a. Transmettre un curri culum vitae une entreprise qui vous l'a demand. , b. Contacter un ami que vous n'avez pas vu depuis dix ans. e. Avertir votre famill e que vous ne pouvez pas rentrer ce soir . d. Fliciter un ami le jour de son mariage. e. Averti r un(e) ami(e) qui n'a pas le tlphone que vous n'tes pas libre ce soir. f. Confi rmer une rservation d'htel faite par tlphone. g. Faire une dclaration d'amour. h. Rompre une liaison amoureuse. i. Vous rconcilier avec la personne avec laquelle vous avez rompu. , ~ LES PREFIXES INDIQUANT LE TEMPS OU L'ESPACE a) Donnez le sens des o t ~ en italique. - le thtre d'avantgarde - l'poque post-industrielle - une action prmdite une entrecte - l' a rsguerre - un interligne 1 b) Comment appelle-t-on ? 1 . le moment aprs le dner 2. l'inter';t"ption entre deux actes d'une pice de thtre 3. l'espace entre deux points 4. la pJiode qui prcde la guerre 5. une runion .entre plusieurs ministres 6. l' poque qui prcde l'apparition de l'cri ure 91 A le tlphone le tlex le fax la lettre le tlgramme un mot gliss sous la porte un cadeau symbolique' (fleurs, ete.) la communication directe un messager ete. L L E T R A OA L L'entreprise .!J L'ORGANISATION DE L'ENTREPRISE Lisez cette lettre envoye par une employe de la socit Lacta France un ancien collgue. Montrez sous forme de schma quelle est l'organisation de la socit. Faites la liste des verbes qui sont en relation avec la fonction ou la carrire des membres du personnel. Directeur gnral 1 Secrtari at gnral 1 M. Blanc-Morel 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 -, 1 1 LE PRODUIT, DE SA CONCEPTION SA COMMERCIALISATION Remettez dans l'ordre ces dix tapes de la commercialisation d'un nouveau produit. 1 Mon cher Paul , Depuis ton dpart M. Blanc-Morel , notre PDG, a transform l ' organisation de LACTA FRANCE . L' horrible Mlle Durieux a t nomme la direction financire . Elle tient ce service d' une main de fer et a mme russi faire des conomies . Un nouveau service a t cr . Il s ' occupe de la recherche de produits nouveaux et il est dirig par Philippe Combast , un type trs bien . Le pre Falire cont rle toujours la produc- tion . Il est un peu g mais c' est un expert en techniques de fabrication . Cembast et Falire s ' entendent bien avec ce vieux singe de Boissard qui a toujours la direction du personnel . Nos centres de distribution ont aug- ment depuis que Blanc- Morel a engag Nathalie Pons , fille trs dyna - mique . On a un autre nouveau, Steve Adam, un Amricain polyglotte qui s ' occupe des affaires internationales . Le reste n' a pas chang . Je suis tou- jours la publicit mais depuis que Malvoix a t renvoy, je coiffe ga- lement la conununication interne . Et bien sOr , au secrtariat gnral , on trouve toujours les ternelles Carole et Arielle . Elles t 'adressent un grand bonjour ... Cline Pradelle a. Fabri quer le produit. f. Faire une maquette du nouveau produit. b. Recevoir les commandes. g. Exprimenter le \ c. Cibl er un march potentiel. h. Expdi er les commandes. d. Emball er les produits commands. i. Fai re une tude de rentabilit. e. Concevoi r un nouveau produit. j. Lancer la publicit. 92 L E T R lJ L'INFORMATIQUE Lisez cette publicit. Avec le nouveou microordinoleur Amslrad 61 28 Plus, lu peux bosser el fdoler ! Sur tes disquettes, tu rvises tes (ours : les mOlhs, Ion fronois, 10 go ou Ion onglois. Tu pro grammes, lu cris sur lroilemenl de lexies. Rien de lei pour bien bosser el se perleclionner en micro informolique. Sur corlouche, doleloi comme un fou ovec les meill eurs jeux dons lous les domoin es : Arcode, AClion, Simulolion, Rflexion, elc. lAmslrod 6128 Plus, il esl exlro. Pourquoi Plus? Porce que c'esllo nouvelle ver sion de Iordinoleur le plus vendu en Fronce. Et des Plus, il en 0 : un super look, un grophisme somplueux 132 couleurs pormi une polelle de 4096), un son sl A v A rD pouslouflonl el deux lecleurs : le lecteur de dis quelles 3 pouces, compolible ovec le 6128 elle lec leur de corlouches, pour li re les nouvell es cor louches Amslrad. Cesl un vriloble microordinoleur, livr com pl el ovec un cron slro, un davier inlgronl un lecleur de disquelles 3 pouces el un lecleur de cor louches Amslrod, une monelle de jeu, el un jeu de simulolion de course oulomobile , Burnin'Rubber, sur carlouche. El en plus, il ne cole que 2 990 F TTC en ver sion monochrome, ou 3 990 F TTC en version cou leur. Pri x publ ic gnralement constat en version monochrome. Ployer One nO 8, 1991 a) Dans la premire phrase trouvez les mots populaires qui signifient : travailler et s'amuser, b) Relevez tous les mots qui appartiennent au vocabulaire de l'informatique. c) Quelles sont les fonctions de cet ordinateur? Pour quel public a-t-il t conu? En plus du vocabulaire que vous avez relev, utilisez: L d) Ralisez une brve publicit pour un ordinateur d'usage courant pour adultes. un logiciel - entrer/sortir des don- nes - une banque de donnes (avoir accs .. . - une imprimante) iJ LES SUFFIXES -ABLE ET -IBLE Il s indiquent la possibilit. Un march acceptable ...., que l'on peut accepter. Un btiment indestructible...., que l'on ne peut pas dtruire. a) Donnez le sens. un produi t incomparable - un objet incassable - une proposition convenable - un interl ocuteur crdible - un candidat ligible - une arme invincible. b) Caractrisez. - un projet que l'on peut rali ser. - un systme que l'on peut perfectionner. - un produit qui peut s'enfl ammer. - une action que l'on ne peut pas pardonner. - un trs mauvais plat. - une lettre trs mal crite. 93 L E T R .!.J LES SOURCES D'NERGIE Faites la liste des avantages et des inconvnients de chaque source d'nergie. b Les rserves de gaz et de ptrole actuel- lement dcouvertes sont importantes mais seront puises dans 33 ans. L'essence qui brle dans les moteurs des voitures dgage un gaz trs toxique. L'nergie hydro-lectrique fournit 6 % de l'nergie mondiale. Elle ne s'puisera jamais mais seuls les pays riches en eau peuvent l'exploiter. L'nergie nuclaire permet de produire de l'lectri cit grce l' uranium. Elle garantit une certaine indpendance la France puisque 70 % de son lectricit vient du nuclaire. Mais son exploita- tion peut tre trs dangereuse. Les dchets nuclaires restent actifs pen- dant des milliers d'annes. Type d'nergie Source Avantages nergie ptrolire ptrole ..... " .............. gaz naturel A
A '----'--- L L'industrie Les rserves mondiales de charbon sont 7 fois plus importantes que celles de gaz ou de ptrole. On pense pouvoir les exploiter encore pendant 250 ans. La combustion du charbon dgage un gaz qui provoque les pluies acides. L'nergie gothermique utilise les sources d'eau chaude pour produire de l'lectricit. Son exploitation est com- plexe. On nia pas encore trouv de technologie pour exploiter l'nergie des volcans. La quantit d'nergie solaire qui arrive sur terre en un an est plus de la 000 fois suprieure aux besoins mondiaux. C'est une nergie propre mais ell e est chre et on ne sait pas trs bien la stoc- ker. Inconvnients ....... ... .... ... .... 1 \ 94 L E T R A v A L !J LES INDUSTRIES Par quel type d'industrie les objets suivants sont-ils fabriqus? Types d'industries a. aronautique b. agro-alimentaire c. automobi le d. chimique e. lectronique f. mcanique g. mtallurgique h. navale i. pharmaceutique 1. texti le 1. un autocar - 2. des aliments pour chien - 3. de l'aspirine - 4. un bateau de plaisance - 5. un camion - 6. des conserves de confiture - 7. un dodorant - 8. un dtergent - 9. un drapeau -la. de l'engrais - 11. du fil de fer - 12. une machine-outil agri cole - 13. un ordinateur - 14. un planeur - 15. un plat surgel - 16. un portail en fer - 17. un porte-avion - 18. un produit de beaut - 19. un radar - 20. un racteur d'avion - 21. un rideau - 22. du sirop contre la toux - 23. un systme d'alarme - 24. des rails - 25. un sous-marin - 26 .. une tente - 27. une tondeuse gazon - 28. un train d'atterrissage - 29. une voiture de sport - 30. un vlo .!.J LES VERBES DE CAUSE ET DE CONSQUENCE Prsentez les causes et les consquences de la cri se de l'industrie textile en utilisant les verbes du tableau. De la consquence la cause De la cause la consquence Causes tre caus par ... tre d ... dcouler de ... venir de ... rsulter de ... La crise de l'industrie textile causer produire provoquer crer dclencher - Main-d'uvre plus chre en France que dans certains pays trangers. Consquences - Chute des exportations. - Augmentation des importations. donner li eu tre l'origine de donner naissance entraner - Mutation rapide des matriaux (appariti on des fibres synthtiques dans les annes 50). - Fermeture d'usines (surtout des moyennes entreprises). - Changement rapide des modes. - Adaptation trop lente aux modes, matriaux et tech- niques. - Mode venant souvent de l'tranger (USA, Itali e). - Pas de production de coton en France. - Impl antation d'usines dans des pays o la main-d'uvre est bon march. - Chmage. - Travail au noir (certaines entreprises engagent de la main- d'uvre sous-paye et non dclare). - Reconversion des entreprises (haute-couture, produits de luxe, diversification des produits). La crise de l'i ndustrie textile est due au cot lev de la main-d' uvre ...... 95 L E T R A 42 A L Le commerce .!.J ACHETER Compltez avec les mots de la liste. Deux mres de famille: C'est bientt la rentre desclasses. Il faut que j'habille les enfants. une affaire un rabais des soldes payer - Tu devrais aller la Fouillerie. Ils vont bientt fermer le magasin pour rnovation. Alors ils font ......... Ils ......... tout leur stock des prix imbat- tables. Et je t'assure, il y a vraiment des ......... ! Hier, j'ai ..... .. .. trois panta- en liquide en espces lons, six chemises et des chaussettes. Comme a faisait dans les 1 500 F, j'ai os ...... le prix total. Eh bien, ils m'ont fait ......... de 100 F. une carte de crdit un chque Mais fais attention quand tu ......... la caisse. Il y a un monde fou et ils sont acheter dbords. J'tais avec Martine qui avait juste pris une chemise 40 F. Elle a pay avec un billet de 200 F. La caissire lui a ......... sur 100 F. Martine ne s'en est aperue qu'une fois dehors. Alors un bon conseil: ne paie pas en ......... ! Paie avec ......... ou ......... liquider marchander rendre la monnaie VENDRE Lisez ce document. Quelles sont les qualits du vendeur idal? Faites brivement le portrait du mauvais vendeur. Face un vendeur redoutable, l'acheteur doit faire preuve de certaines qualits. numrez: -) les qualits du bon acheteur. -) les dfauts du mauvais acheteur (l'acheteur idal pour le vendeur). (STAFF nO 2, trimestriel, fvrier 1991 ) o Typologie des vendeurs Le charmeur: il sait tablir un climat qui favorise les situations qui lui per- mettront de dvelopper une vritabl e stratgie de sduction. Pour sduire, il sait jouer de sa voix et de ses gestes. Le copain: trs sociable, il sait avant tout nouer des relations qui deviennent vite trs conviviales. II peut avoir un peu de lTIal conclure. L'gal gal: il a sensiblement les mmes dispositions que le copain, si ce n'est qu'il introduit un peu plus de distance dans ses relations. Le rouleau-compresseur : il ne s'agit pas d'un bulldozer, car ce qui le carac- trise ce n'est pas tant son nergie que sa tnacit. L o il est le meilleur, c'est pour conclure une vente. C'est celui qu'on met sur les gros coups. Le savallt: passionn par son produit, c'est un vritable technicien qui pousse le raffinement jusqu' connatre parfaitement les produits concurrents. Ses arguments sont et donc dcisifs pour emporter une vente. Le camlolt : lorsqu'il entre dans un bureau, il prend la coul eur de la moquett e! Ce n' est pas grce un manque de mais plutt grce une trs grande capacit d'coute. En effet, coutant beaucoup le client, il sait trs vite faire la s nthse de la demande et conclure dans la facilit. 96 L E T R A lJ IMPORTER - EXPORTER Faites un graphique montrant l'volution du commerce franais du papier de 1988 1990 ainsi que ses perspectives d'avenir jusqu'en 1994. i Quelles sont les raisons de cette volution? v A L BILAN DU COMMERCE DU PAPIER C es dernires annes, le dfi- cit extrieur du secteur papier n'avait cess de grimper. En deux ans, il est pass de 11 milliards de francs 15,5. Mais des signes d'espoir apparais- sent, puisqu'en 1990 ce chiffre s'est stabilis 15,4 milliards de francs cootre 15,5 en 1989. En 1990, les exportations franaises ont pro- gress de 8,4 % par rapport l'an- iJ L'EMBALLAGE ne prcdente (2,2 millions de tonnes), tandis qu'on importait 3,8 millions de tonnes, soit + 6,6 %. Ce coup de frein ti ent la chute des cours mondiaux de la pte papier, mais aussi la mi se en route, dans l'Hexagone. de nouvell es usines. Au total , la capacit de production de l'industri e franaise devrait atteindre 10 millions de tonnes de papier-carton en 1993, contre un Sous quelle forme se prsentent en gnral les objets suivants? des allumettes - des bonbons - des cachets d'aspirine - du ciment - des ciga- rettes - de la colle - de la confiture - de l'essence - de l'encre pour stylo - de l'eau minrale - des haricots en conserve - de l'huile pour moteur - des livres - de la lessive - du miel - de la peinture - des paquets de cigarettes - des pommes de terre - du parfum - du vin. 2J DONNER ET RECEVOIR Compltez avec un synonyme de donner. - Henri ...... un bouquet de fleurs sa fiance. - Le vieux clibataire ...... sa fortune son neveu. - Le collectionneur ...... un timbre grec contre un timbre espagnol. - Herv ...... 1000 F Michel qui les lui rendra dans huit jours. - La Croix Rouge ...... de la nourriture et des couvertures aux sinistrs. - Mme Renaud a ...... sa fillette sa voisine pendant qu'elle allait chez le mdecin. - La vieille ferme en ruines a t ...... aux vagabonds. - Dans le mtro, il a ...... sa place une dame ge. 97 peu plus de 7 millions l'anne der- nire, pour une consommation de 8,72 millions de tonnes. La seule production de pte papi er s'l- vera 3,5 millions de tonnes en 1994, contre 2,8 en 1990. Le dficit commercial devrait donc se rduire peu peu. Le Guide pratique de l'exportation. dition 1991. Numro hors srie du Nouvel conomiste. Types d'emballages une bote - une bouteille - un bidon - une caisse - une cartouche - un fla- con - un paquet - un pot - un sac - un tube abandonner avancer cder confier distribuer changer lguer offrir
" ., L E T R A 43 A L L'agriculture .!J LES TERRES ET LES RESSOURCES AGRICOLES Trouvez les productions agricoles des rgions suivantes: Les Causses Pl ateau calcaire au sud du Massif central. Vgtation trs dpouille et rase. Cl imat rude : hivers froids, ts chauds et secs. correspondant au delta du mditerranen: hivers Les Hautes Pyrnes Hauts pl ateaux herbJ:' !J<' Larges tt6'ites valles. forts. Cli de montagne et i pluvieux le reste de l'an- ne. levage de vaches laitires et de moutons (pour la laine). a Culture du bl dans les vall es. b c Scieries. Lgumes (tomates, hari cots, etc) Arbres fruitiers (cerises, pches, abri- m" lorlS. etc) El el,aQiE."de moutons et de brebi s. Fromd""s (Roquefort). pour la fabrication L E T R A il LES FRUITS ET LES LGUMES a) Quels fruits et quels lgumes reconnaissez-vous dans ce tableau? b) Parmi les fruits ci -dessous , lesquels pouvez-vous qualifier de : - juteux - secs - sucrs - acides - aqueux J un abricot une amande un ananas une banane une chtaigne un citron une datte une fraise un ki wi un melon une figue une myrtille une cerise une framboise une noix une noix de coco une olive une orange un pamplemousse une pastque .r v une pche une poire une pomme une prune du raisin .. iJ LES A M UX ET LES EES 1) Composez votre salade de fruits idale. i' .... '1 : rouvez quelles sont les ides que les II a chacun de , irffaUX suivants. ( ll'" -\:: ;."", ';O. ;
- l'ne - le chien - le coq - la poule - l'oie - le poisson - le pigeon - le porc A L .-- '\JI
., 1 , , L E T R A 44 A Les services 1J LES SERVICES POUR LES PETITS PROBLMES QUOTIDIENS Dans quels cas fait-on appel ces services? Imaginez une ou plusieurs situations pour chaque annonceur. Exemple: Dmnageurs bretons: Pierre a t mut Marseille. Il doit dmnager. Jacqueline a achet une immense armoire chez un antiquaire. Elle veut la faire transporter chez elle. LES DMNAGEURS ' SBRETONS CHANUT SARL
'o. .. Tl. 73.92. .:126 DISCOMOBILE, PYRAMIDE arirne BALS -MAR\AG:S artir da 2_000 F. L&TiON MA'TRJLS 73.83.11.59
SAV TOUTES 73.35.08.40 VITRERIE . MIROITERIE MENUISERIE STORES voLETS ... .
DAGUILLOH S.A. 5 tN B-Daubt60 CLER....ONTFU .' . DEVIS GRATUITS L La Montagne - 13 avril 1981 100 L E T R A v !J LES SERVICES ET LA VIE QUOTIDIENNE Voici ce que doit faire Madame Martin aujourd'hui. O doit-elle se rendre? a. Retirer de l'argent : la banque. j. Acheter un rti: ......... A b. Payer son impt sur le revenu: ......... k. Acheter des cigarettes: .. .. .. .. . c. Se procurer le programme du festival d't: .. .. ... .. d. Faire la vidange de la voiture : ........ . e. Faire vacciner son chien : .. .. .. .. . f. Prendre une assurance pour son chien: .... .. .. . g. Se faire rembourser des frai s de maladies: ....... .. h. Fai re faire une fiche d'tat civil: .. .... i. Acheter du pain : ......... LES DISTRIBUTEURS 1. Acheter des boutons pour la chemise de son fils: .. ...... . m. Se faire prdire son avenir : ......... n. Reti rer l'acte de proprit d'un appartement qu'elle vient d'acheter: .. ...... . o. Se faire faire des soins de beaut : .. .... ... p. Se relaxer: .. .. ..... Dans le monde mode rne, les services sont de plus en plus souvent rempl acs par des di stributeurs automatiques. a) Remettez dans l'ordre les diffrentes consignes donnes par un distributeur de billets (une billetterie automatique). 1 . Choisissez votre opration relev . Retirez votre argent . 3 . Introduisez votre carte . 4 . Attendez votre reu . retrait , solde, 5 . Faites votre numro de code et validez . 6 . Vous pouvez retirer 1 800 F . 7 . Retirez votre carte . 8 . Choisissez votre montant . b) Imaginez un distributeur original. Rdigez les consignes qu'il donne. Exemple: un parfumeur automatique - une machine calmer les stresss - etc. 107 L ,! , ( l' , " , , " LA DESCRIPTION ET LE RECIT ! \ L A D E 5 ( R p T o N E4 E L'espace .!J LA LOCALISATION DANS L'ESPACE Dans quelques jours un important chef d'tat passera une journe et une nuit dans ce village. Pour prvenir un ventuel attentat, son chef de scurit note avec prcision tout ce qu'on peut voir de la chambre o dormira le prsident. Rdigez ces notes. Utilisez la plupart des prpositions et adverbes de la liste.
=
.....- ... Prpositions (se construisent seulement avec un nom) : dans - sur - sous - entre - le long de . , R E ( T Prpositions et adverbes: au milieu (de) - au fond (de) - en face (de) - au bord (de) - autour (de) - au sommet (de) - ct (de) - droite (de) - gauche (de) - au-dessus (de) - au-dessous (de) - devant - derrire - travers. 104 \ L A DES ( R P T o N E T L E 3.J LES VERBES DE LOCALISATION Dans chaque phrase, remplacez les lments souligns par un verbe de la liste. (II faut parfois modifier la construction.) Chers amis, Je vous cris de Marrakech o je passe d' agrables vacances . Le cadre est superbe . La ville est ail pied des hautes Tl'!0ntagnes de l ' Atlas . Autour de la ville, des palmeraies et des champs d' oli viers . Le Club Mditerrane est juste ct de la place principale . Tout prs de l, il le haut minaret de la Koutoubia . Un peu plus loin, le souk, le march couvert . Il est immense . L, sont disposes cte cte des centaines de petites boutiques . Nous avons eu beaucoup de peine passer d' un bout l ' antre de ce ddale de petites ruelles . Nous avons march le long des boutiques des vendeurs de cuivres , puis , nous avons dcouvert le coin des teinturiers qui est un peu plus loi n ... se trouver se situer ctoyer traverser longer dominer entourer s'lever s'aligner .!J L'ESPACE DES JARDINS Lisez cette prsentation des jardins arabes. Relevez tous les mots qui dcrivent l'organisation de l'espace. Comment est organis l'espace : -> dans un jardin la franaise? -> dans un jardin l'anglaise? Comment organiseriez-vous le jardin dont vous rvez? Jardin l'anglaise LES JARDINS ARABES Le XIIIe sicle est marqu autour de la Mditerrane, mais principalement en Espagne du Sud et au Maroc, par un dveloppement extraordinaire de la civili sation arabe, dveloppement accompagn par la construct ion de palais, de mosques et bien sr de jardins somptueux. S' ils sont petits, ils sont cependant logiques, ordonns, proportionns et tmoignent de beaucoup de recherches et de sensibilit . Ils s' intgrent tou- jours aux btiments (palais ou galeries) qu' ils prolongent comme un salon de pl ein air, fait pour y vivre. Trs rguliers dans leur dessin, utilisant beaucoup la maonnerie, les l- ments dominants sont l' eau, la couleur et les parfums. Ces jardins sont soit de minuscul es patios, dli catement dcors, soit des cours importantes, ornes tout simpl ement d'un bassin et de haies taill es, soit enfin de vri - tables jardins intri eurs parfait ement gomtriques o l' on retrouve d' ailleurs le caractre, en beaucoup plus riche, des jardins de clotre. J. D. Nessmann, Crer, SOli jarl/ill Ed. SAEP. Ingershein 68000 Colmar Jardin la franaise __ 105 , r l , , 1 L A DES C R P T o N E4 E R Le mouvement .!J LA FUITE lisez ce texte et compltez le tableau. Jacques Lantier est conducteur de locomotive. De temps en temps, la folie s'empare de lui et il est pris par le dsir de tuer. Alors, il fuit. Jacques fuyait dans la nuit mlancolique. Il monta au galop le sentier d'une cte, retomba au fond d' un troit vallon. Des cailloux roulant sous ses pas l'effrayrent, il se lana gauche parmi des broussailles, [it un crochet qui le ramena droite, sur un plateau vide. Brusquement, il dvala, il buta contre la hai e du chemin de fer: un train arrivait, grondant, flambant ; et il ne comprit p;s d' abord, terrifi. Ah ! oui, tout ce monde qui passait, le continuel flot, tan- di s que lui agonisait l ! Il repartit , grimpa, descendit encore. Toujours main- tenant il rencontrait la voie ( .. . ) Ce pays dsert, coup de monticules, tait comme un labyrinthe sans issue, o tournait sa folie dans la morne dsolation des terrains incultes. . , Zola, La Ble III/maille, 1890 Verbes et expressions de mouvement fuir - monter au galop le sentier d'une cte 3..1 LE MOUVEMENT Voici le plan de la bataille imaginaire des Ripoux contre les Pourris. Dcrivez les mouvements des deux armes en utilisant le vocabulaire du tableau. Partir de .. . monter/descendre - redescendre - traverser - contourner - longer - viter - avancer/reculer - entrer (dans)/sortir (de) - se dplacer (vers) - (se) retourner - (re) partir - etc. 106 Lieux traverss C T L A DES C R P T o N E T ~ L'arme des Ripoux part de son camp, situ au sud. Elle avance vers la rivire ... Imaginez une parodie de bataille pour dcrire la querelle entre deux groupes. (Exemple: la bataille des fumeurs et des non-fumeurs.) lJ PORTER, MENER ET LEURS DRIVS Compltez en utilisant le vocabulaire de la liste. Demain, Madame Martin et ses deux fi ll es doivent prendre le train pour aller passer des vacances chez leurs amis Lanvin. Dialogue entre Monsieur et Madame Martin: Tes affaires sont prtes? Qu'est-ce que tu ... ? - Seulement cette malle. - Mais ell e est norme. On ne pourra jamais la ... ! - On va la faire ... par le service spcial de la gare. - Et tu sais qu'il faut. .. un cadeau aux Lanvin . - J'y ai pens. J'ai achet un coffret d'opra: La Traviata. - Mais tu sais bien que Philippe ne ... pas l'opra. Il faut trouver autre chose. coute, je vais ... ce coffret et le changer pour des disques de musique clas- sique. - Tu n'avais pas un rendez-vous cet aprs-midi? - Si, mais je vais le .. . aprs votre dpart. J'ai trop de choses faire cet aprs- midi. J'ai promis Arielle de l' ... en ville. De retour, je ... Perrine qui est la danse. - J'ai envie de venir avec toi. Tu m' ... - Dcidment, je n'arrte pas de faire le taxi ici. Avec ces trois femmes la maison, je me fais vraiment ... par le bout du nez. 107 L E porter apporter rapporter emporter transporter supporter reporter mener emmener amener ramener , R E C T < , r . \ / L A DES C R p T o N E4 E R E C T Couleurs et consistance .!J LES COULEURS L'HEURE DU BERGER Relevez tous les lments du paysage qui figurent dans ce pome (astres, vgtaux, animaux, etc.). La lune est rouge au brumeux horizon ; Dans un brouillard qui danse, la prairie S'endort fumeuse, et la grenoui ll e crie Par les joncs verts o circule un frisson. Relevez les impressions qui sont associes ces lments (couleurs, formes, mouvements, bruits, etc.). Les fleurs des eaux referment leurs coroll es; Des peupliers profilent aux lointains, Droits et serrs, leurs spectres incertains ; Vers les buissons errent les lucioles (1) ; Quel est le type d'impression qui domine? Exemple: la lune --. rouge (couleur) l'horizon -7 brumeux (couleur) Les chats-huants l2) s' vei ll ent, et sans le brouillard -7 danser (mouvement) bruit Rament l'air noir avec leurs ailes lourdes, Et le znith s'emplit de lueurs sourdes. Blanche, Vnus (3) merge, et c'est la nuit. (1) une luciole: un ver luisant (1) un chat-llUant : rapace nocturne P) Vnus; l' toile du berger LES COULEURS ET LES OBJETS QUOTIDIENS Trouvez le sens des expressions suivantes: - La carte verte Le feu vert - Le feu rouge La lanterne rouge La liste rouge - La ligne jaune Le maillot jaune - La carte bleue Le steak bleu Le cordon bleu - Le livre blanc La carte blanche a. Document de proprit du vhicule b. Document d'assurance du vhicule c. On doit s'arrter d. On peut passer e. On ne doit pas la dpasser f. Un excellent cuisinier g. Il est peine cuit h. Avec elle on peut payer sans argent i. Vente clandestine j. Le dernier k. Le premier (dans la course du Tour de France) 1. Plaisanterie mchante m. Penses tristes Verlai ne, Pomes Satumiem n. Liste de noms!qui ne sont pas dans l'annuaire tlphonique - La carte grise La matire grise - L 'humour noir o. On a toute libert Le march noir p. Il contient des rvlations Les ides noires q. Vous l'avez fait travailler pour faire cet exercice 108 L A DES C R P T o N E T li LES SUFFIXES -EUR ET -TRE a) -eur permet de produire des noms partir des adjectifs de couleur. blanc --> la blan,cheur noir --> la noirceur b) -tre ajout un adjectif de couleur donne un adjectif qui a une valeur pjorative . le teint blanc de la jeune fille - le teint blanchtre du vieux bibliothcaire Compltez avec un nom en -eur ou un adjectif en -tre. - La sauce avait une couleur. ..... qui n'tait pas trs apptissante. - La fivre lui avait donn des ...... au visage. - Il portait un costume ...... dont la couleur rappelait les algues de l'tang. - Toutes les mchancets qu'il avait commises montraient bien la ..... . de son me. iJ LA CONSISTANCE Compltez avec le contraire de l'adjectif en italique. a. Franoise avait les membres un peu raides. Elle a fait de la gym- nastique. Maintenant elle est trs ..... . b. La surface du mur tait rugueuse. Aprs un bon ponage elle est. ..... c. Pour soutenir la plante on avait plant une baguette trop flexible. On l'a remplac par une tige de fer ..... . d. Cette plaquette de beurre est molle. Mettez-la dans le rfrigrateur pour qu'elle soit plus ..... . 1 e. Ce steak est trop dur. Il faut le faire moins cuire 'pour qu'il soit plus ..... . f. De 5 7 heures, la circulation Paris est difficile. Deux heures aprs, elle est plus ..... . g. Ce meuble est trop fragile pour tre utilis au rangement de mes outils. Il m'en faut un plus ..... . h. Si vous ne voulez pas avoir les cheveux ...... et.. .... utilisez ce shampooing! Ils seront secs et souples. 109 L E collant dur fluide gras lisse solide rigide souple tendre / R E C T . " , , l' , L A D E 5 c R p T o N E4 E R E c T Formes et matire .!J LES FORMES GOMTRIQUES a) tudiez ce pome de Supervielle. Relevez tous les mots qui appartiennent au vocabulaire de la gomtrie et des mathmatiques. Relevez les mots et les images qui sont associs ce vocabulaire. Essayez d' interprter ces images parfois surralistes. Exemple : cercle hsitant et sourd. C'est peut-tre le cercle trac au tableau au cours d'une leon de gomtrie. Les enfants hsitent (ils ne comprennent pas bien l'explication) ou sont sourds aux expli- cations. C'est peut-tre aussi le cercle des lves ... b) Commentez les formes de ce tableau. Fernand l ger: Femme tenant un vase 110 Mathmatiques Quarante enfants dans une salle, Un tableau noir et son triangle, Un grand cercle hsitant et sourd Son centre bat comme un tambour. Des lettres sans mot s ni patri e Dans une attente endolorie. Le parapet dur d' un trapze, Une voix s'lve et s' apaise Et le problme furi eux se tortill e et se mord la queue. La mchoire d' un angle s'ouvre. Est-ce une chienne? Est-ce une louve? Et tous les chiffres de la terre, Tous ces insectes qui dfont Et qui refont leur fourmili re Sous les yeux fixes des garons. Jules Supervielle, in Gravitations Gallimard - un cercl e - un rond - le centre un carr - un rectangle - un losange - un triangle - un angle - une forme circulaire, rectangu- laire, ovale - une ligne droite, courbe, brise, perpendiculaire, deux lignes parallles - un volume, une sphre, un cube, un cylindre, une pyra- mide L A DES C R P T o N E T LA MATIRE a) Classez les produits suivants dans le tableau : 1 l'acier - l'argent - le bois - la brique - le caoutchouc - la cramique - la cire - le coton - le cuivre - le cuir - le fer - les fibres de carbone - l' ivoire - la laine - le lin - le marbre - l'or - la paille - la pierre - le plastique - le pltre - le plomb -: le sable - la soie naturelle - la soie artificielle - le textile synthtique - le verre Minraux (ou Produits Produits L E R E C T Produits d'origine minrale) Mtaux d'origine vgtale d'origine animale de synthse l'acier . ... .. .............. ....... .. ........ ........... . .. ........................ . ...................... . .. .... .................. b) De quelle matire sont en gnral constitus les objets suivants? - un coffre-fort ...... - un ballon de football .... .. - un meuble ancien .... .. - une ampoule lectrique .... .. - une statue grecque .... .. - un livre ...... - une alli ance - un tuyau d'coulement ...... (bague de mariage) ...... - des ski rcents .... .. - une pe au Moyen ge ...... - un fi l de pche .. . - une balle de tennis ...... LES EMPLOIS FIGURS DES TERMES DE MATIRE Trouvez le sens des expressions en italique. a. Il a bu trop d'alcool hier soir. Ce matin, il a la gueule de bois. b. Il passe ses nuits jouer dans les casinos. Un soir il gagne une brique, un autre soir il se retrouve sur la paille. e. Le directeur conduit son entreprise d'une main de fer. d. Quand j'ai annonc au directeur que je quittais l'entreprise, il est rest de marbre. Il n'a pas eu un mot genti l mon gard. Cet homme a un cur de pierre. e. Jacques a commis une erreur en me conseill ant d'acheter la voiture de son ami . Mais je ne veux pas lui jeter la pierre. l e suis persuad qu'il a pens que je faisais une bonne affaire. C'est un homme qui a un cur d'or. f. L'an dernier, aux sports d' hi ver, je me suis cass la jambe. l'espre que a ne m'arrivera pas cette anne. Je touche du bois. 111 1. sans argent 2. bon et serviable 3. conjurer le mauvais sort 4. rester sans raction 5. avoir la bouche pteuse et la tte lourde 6. tre insensible 7. un million d'anciens francs (10000F) 8. accuser 9. nergiquement , . t '1 , C L A D E s c R p T o N E4 E R c Poids et dimensions 2J LA FORME, LE POIDS, LA DIMENSION Compltez le tableau en mettant l'adjectif, le nom ou le verbe. CONTRAIRE
Adjectif Nom Verbe Adjectif Nom Verbe large la largeur largir troit l'troitesse rtrcir long court CO) haut m agrandir vide le plein la lourdeur paissir creux plat la profondeur (1) pas de nom form avec cet adjectif (1) le mot bassesse a un sens moral 3..J LES EMPLOIS FIGURS DES ADJECTIFS DE DIMENSION Pour chaque emploi trouvez un synonyme de l'adjectif. Bas une table basse grave une voix basse mpri sable un prix bas aux pieds courts un comportement bas bon march long des cheveux longs qui dure un long voyage puissant et influent avoi r le bras long ambitieux avoir les dents longues qui n'ont pas t coups 112 Haut un plafond haut une voix haute un haut fonctionnaire la haute Antiquit Court une distance courte avoir la vue courte avoir des vues courtes avoir la mmoire courte important aigu ancienne lev avoir oubli tre myope brve limites T LAD E s c R P T o N E T L Grand un homme grand un grand homme une grande foule au grand jour troit une rue troite une majorit troite un esprit troit des liens troits .!.J L'IMPORTANCE nombreuse de haute taille important en pleine lumire serrs vite traverse born faible Petit une petite entreprise un petit restaurant mon petit frre le petit jour Large une rue large un vtement large des ides larges une personne large petit et sympathique jeune l'aube modeste tolrant gnreuse presque un boulevard ample Choisissez dans le tableau le (ou les) adjectif(s) qui conviendrait pour exprimer l' importance : de la hauteur a. d'une montagne du poids a. d' un paquet b. d' un difi ce b. d'un travail c. d'une personne c. d' une atmosphre d. d' un difice sur une montagne e. d'une pense de la superficie a. d' un champ b. d' un appartement du volume a. d'une bibliothque c. du ciel b. d'un paquet c. d'une maison d. d'un monument e. d'un animal f. des affaires traites par une entreprise de la quantit a. d'toiles dans le ciel b. de personnes dans une soire c. de voyageurs dans un train d. d' ides que l'on peut avoir sur un sujet e. de pluie tombe abondant - colossal - dominant - dmesur - entass - tendu - norme - crasant - lev - lanc - gigantesque - innombrable - immense - infini - illimit - lourd - multiple - nombreux - pesant - spacieux - vari - vaste - volumineux !J LA QUANTIT Sous quelle forme trouve-t-on les choses suivantes quand elles sont en quantit? Un groupe d'amis ......... de livres .. .... .. . de cigarettes .. .... ... de personnes devant un accident ......... de spectateurs devant l'entre d'un cinma ......... de gens dans les rues un jour de fte. ......... de sable .. ....... de voyous .. . ...... d'abeilles 113 un attroupement - une bande - un essaim - une file - une foule - un paquet - une pile - un tas . ~ ~ ~ ~ . / L A DES C R P T o N E E R E C Chronologie et dure \ . .!J LE CALENDRIER Examinez cet extrait du calendrier des Postes 1990. Retrouvez : - les noms des jours de la semaine Trouvez dans cet extrait : - les ftes religieuses - les ftes civiles ou familiales - Quand souhaiteri ezvous sa fte l'actrice Sophie Marceau? les travailleurs pourront ils bnficier de ponts ? (lorsque deux jours de congs officiels ne sont spa rs que par une journe de travail, le patron ou l'administration donne parfois cong sur l' ensemble de la priode. On dit alors qu'on fait le pont".) Quels autres types de renseignements pouvezvous tirer de ce calendrier? ~ LES FTES DE l'ANNE Classez les diffrentes ftes de l'anne dans le tableau : - Le jour de l'An - Pques - Le 8 Mai - L'Ascension - La Pentecte - La fte des mres - La fte des pres Ftes religieuses - La fte de la musique - Le 14 Juillet - L'Assomption (15 aot) - La Toussaint - Le 11 Novembre - Nol (25 dcembre) - La SaintSylvestre (31 dcembre) Ftes profanes Grande1 commmorations nationales 114 T L A DES C R P T o N lJ LES TAPES a) lisez l' histoire de la formation de l' univers et reportez sur le graphique les diffrentes tapes de cette formation. b) Relevez dans 'le texte les mots qui sont associs: l'ide de commencement l' ide de droulement et de dure l'ide de fin L'volution de l' univers E T D'aprs la thorie du Big Bang, une grande expl osion est l'ori gine de la mati re qui constitue notre uni vers. Ce Big Bang n'a dur qu' un cent ime de seconde. Ainsi l' uni vers est n, il y a quinze milli ards d' annes. Le systme solai re s'est form 10 milli ards d'annes plus tard. C'est d'abord le solei l qui s'est constitu. Puis, 500 millions d' annes plus tard, la terre et les autres pla- ntes sont apparues. C'est un milliard d'annes plus tard que l'atmosphre ter- restre se formera et il faudra encore attendre 500 milli ons d'annes pour que les premiers tres vivants commencent se dvelopper. Alors, dbute la longue aventure de la vic qui aboutira l'apparition de l'homme, il y a seulement 3 mil - lions d'annes. Une existence rcente en somme et qui se terminera un jour, pui sque le soleil va vers sa lente destruct ion et qu' il di sparatra dans 5 milliards d'annes. !J LE COMMENCEMENT, LE DROULEMENT ET LA FIN a) Classez les verbes selon l'ide qu'ils expriment. Ide de commencement Ide de droul ement et de dure Ide de fin ...... , .. .. ... , ... ... ... ...... .. .. .... ..... .. .... ........................... " , ... . " ... .. ....... .. , .... .. .... .. ..... .. ... . achever - s'arrter attaquer - cesser commencer - continuer dbuter - dmarrer se drouler - durer b) Compltez avec l' un de ces verbes. entreprendre - finir (se) maintenir - se mettre ... (se) poursuivre - (se) prolonger (se) succder - (se) terminer reprendre - la foire exposition ...... le 15 septembre et.. .. .. jusqu' au 2 octobre. - la sance de cinma .. .. .. 21 h et. ..... minuit. - Quand l'orchestre ...... les premires mesures de la Marseillaise, les spectateurs se sont levs. - Demai n, il va .. .... un travail long et pnible qui .. . sur plusieurs mois. - Des bombes sont tombes au nord de la capitale. D'aprs un tmoi n, les explosions ont.. .... 11 heures du soir, se sont .. .. .. jusqu' 1 h, ont .... .. vers 3 h et ont ...... dfinitivement 4 h. 1'15 L E R C T, 1 cm = 1 milliard d'annes - - 1- - 1-- 1- 1- - 1- 1-- ~ Aujourd'hui
If If L A DES C R P T o N E E Re T Changement et transformation .u lES VERBES DE CHANGEMENT lisez cet article. Faites la liste des diffrents acteurs et notez brivement leur transformation en utilisant les verbes ci-dessous. LES ACTEURS SE TRANSFORMENT D eplus en plus de comdi ens veulent dcouvrir les conditions de vie des personnages qu' ils inter prteront dans un film. Les acteurs amricains sont incontestablement les rois dans ce domaine. Pour son rl e dans Voyage au bout de l'enfer de Michael Cimino, Robert De Niro a frquent les ouvriers mtallurgistes de Pennsylvanie et. .. leurs vires dans les bars! Histoire de s'imprgner de la vie ouvrire et des sort ies d'usine! Dans La Valse des pantins de Martin Scorsese, ce mme acteur incarne un comique ringard qui rve de devenir clbre. De Niro passera dans la plus nulle des missions de tl existant aux tats-Unis pour savoir ce que l'on ressent quand le public vous siffle ! Dustin Hoffman, pour Le Rcidiviste d'Ulu Grosbart, a pass un aprs-midi dans une caur de prison pour. .. se sentir dans la peau d' un dtenu ! Il frquentera mme un groupe de paums et de clochards pour ressembler une loque humaine dans Macadam cow-boy! C ertai ns acteurs semblent prendre un rel plaisir se transformer physiquement. La palme d'or de cette spcialit revient sans conteste Robert De Niro. Eh oui! encore lui. Comme quoi sa rputation d'acteur de composition est totalement justifie! Pour ressemble r au boxeur Jake La Motta dans Raging Bull de. Martin Scorsese, Bob dvore des montagnes de pizzas et de spaghettis et grossit de 30 kg. Mconnaissable! Pour jouer AI Capone dans Les Incorruptibles de Brian de Palma, ce sera plus facile. Il n'avait qu'une quinzai ne de kilos prendre ! Prise de poids, catgorie femme maintenant. Coup de chapeau Liz Taylor: trente kilos supplmen taires et des bouts de plastique sous ses beaux yeux violets pour son rle dans le film Qui a peur de Virginia Woolf? Parfois la folie guette les acteurs la fin de leur carrire. Johnny Weissmuller, Monsieur Tarzan par excellence, a fini dans un asile psy- chi at rique o il s'accrochait aux rideaux et semait la panique parmi les malades en poussant le cri de l' homme-singe! Et que dire de Bela Lugosi , l'i nt erprte inoubli able de Dracula. Il a fini sa vie dans un vieux manoir, entour de et de chauves-souris. li dormait dans un cer- cueil , s' habillait e n vampire et se sait transporter e n cercueil par deux croque-morts ! Et Guy Zorro Williams? L'acteur de tlvision qui a immortalis le clbre justicier ne s'est jamais remis de son rle. Mort en 89, il a prsent pendant 20 ans un spec- tacle intitul J'tais Zorro! Triste des- tine! Rponse tout, revue mensuelle, janvier 1991 - changer (se) transformer (se) modifier (se) dvelopper - devenir + adjectif ou nom augmenter/diminuer prendre/ perdre - suffixe ir - suffixe -iser, - ifiet (voir ex. suivant) \ - rendre + adj. : passer de ... ... 116 Le maquillage le rend mconnaissable. - faire de quelqu'un quelque chose: La vie qu'il mne depuis 10 ans a fait de lui un clochard. L A DES C R P T o N E T 3..J lES SUFFIXE -15ER ET -IF/ER Rendre rel --> raliser Avoir un sens --> signifier Compltez avec le verbe qui convient. - Votre explication est trop complexe. Il faut la ..... . - Plac dans le conglateur ce liquide va se .. ... . - Vous avez de trs bonnes ides. Mais tout cela reste abstrait. Il faut ...... votre projet. - Parce qu'elle n'a pas t invite chez Martine, elle a fait tout un drame. Je ne comprends pas pourquoi elle .... .. tout. - Il veut avoir le monopole de toutes les socits. Il veut tout ..... . .!J lES CHANGEMENTS POLITIQUES ET SOCIAUX Voici quelques-unes des critiques qui sont faites la socit franaise. Imaginez le discours d'un homme politique qui pense pouvoir transformer la socit. ducation et recherche - Systme scolaire mal adapt la vie moderne. - Formation professionnelle insuffisante. - Btiments scolaires vtustes. - Programmes scolaires trop lourds. - Orthographe franaise trop complexe. Villes L E - Quartiers vtustes. " faut adapter .. . - Banlieues dshrites mal amnages. transformer .. . - Pas de contact entre les gens. - Solidarit insuffisante. - Scurit insuffisante. conomie - conomie trop traditionnelle, pas assez moderne. - Impts trop lourds. Administration et rgions - Administration mal organise, trop centralise. - Personnels trop nombreux. - Rgions pas assez autonomes. 117 , R E C T
1 .1 " 1 \ '" COR R 1 G ES c o R R 1 Le corps humain 1. 3 ans, il ne dessine que la tte avec un il et les jambes. 4 ans, il reprsente la tte avec les yeux, le nez et la bouche. Il ajoute les pieds. 5-6 ans, il fait le tronc. 7 ans, il met les orei lles la tte, les bras avec les mains. 89 ans, il fait les cheveux sur la tte. 10 ans, il dessine les sourcils et les doigts de la main. 11-13 ans, i! ajoute les habits. 2, - la tte: le ci l, le cou, la fossette, le front, la lvre, la mchoire, le menton, l'il (les yeux), le sourcil, la tempe -le tronc: le dos, l'paule, la hanche, la poitrine, le sein, la taille (entre le tronc et les jambes), le ventre. -le bras: le coude, le poignet (entre le bras et la main). -la main: le doigt, l'index, l'ongle, la paume, le pouce. - la jambe: la cuisse, le genou, le mollet. -le pied: la cheville (entre le pied et la jambe), l'orteil, le talon. 3, Ugolin: 24 ans, pas grand, larges paules, tignasse (rousse), un sourci l en deux ondulations, un nez lgrement tordu et assez fort, une moustache qui cachait sa lvre. Usbeth : ge, loin d'tre belle, maigre, brune, cheveux d'un noir luisant, sourcils pais, face longue et simiesque. 4, - la tte du lit (partie o se trouve la tte du dormeur) - la tte d'une pingle (partie supri eure) - la tte de pont (partie avance d'une arme en territoire ennemi) - la tte de lecture (lment qui lit les informations enregistres) -le front de mer (l'avenue au bord de la mer) - le front de la bataille (le lieu o deux armes se rencontrent) - les dents du peigne - les dents de la scie - les dents de la montagne (les pics) - la bouche du fleuve (l'embouchure) - la bouche d'got (l'ouverture) - la bouche de mtro (l'entre) - la bouche d'incendie (l'arrive d'eau utilise par les pompiers) - les bras du fauteuil (les accoudoirs) -le bras du fleuve (la partie d'un fleuve qui se divise) - le bras de mer (le dtroit) - le(s) pied(s) de table, de fauteuil, de lit - le pied de lampe (le support) - le pied de la montagne (la partie basse) 1. a) 2 L'activit physique a. Levez la jambe droite. Pliez Je genou droit. Renversez le corps en arrire. cartez les bras. tirez-les en arrire. b. Posez les mains terre. Relevez les jambes en l'air. Repliez les jambes derrire la tte. Posez les pieds sur la tte. c. Asseyez-vous. Croisez les jambes. Passez le bras droit derrire la tte et repliez-le vers le bas. Collez le bras gauche au corps et touchez l'oreille droite. d. Asseyez-vous. Posez la main gauche au sol. Allongez la jambe droite. Passez la jambe gauche derrire la tte. Tenez-la de la main gauche. e. Vous tes debout. Renversez le corps en arrire. tirez les bras en arrire. f. Vous tes assis. Penchez le corps en avant. Courbez votre dos. Passez vos bras sous vos jambes et tenez-les. Mettez-vous en boule. "f / G E 5 b) - skieur: plier les jambes, coller les bras au corps, se pencher en avant. - joueur de tennis: flchir les jambes, garder le buste droit, carter et allonger le bras. - joueur de golf: carter les jambes, lever les bras, pencher le buste vers l'arrire. - plongeur: se tenir droit, sauter, garder les jambes et les bras tendus. - boxeur: flchir les jambes, se dplacer, ne pas rester immobile, rester distance de l'adversaire, se protger avec ses poings, allonger le bras pour se dfendre et prparer l'attaque. 2. - Ils reculent devant un char. - Il s acclrent leur marche pour trouver un abri. - Ils glissent sur de l'herbe mouille. - Ils grimpent une chelle. - Ils pataugent dans un marais. - Il s errent, perdus, dans la fort. - Il s trbuchent sur une pierre. - Il s sautent un petit mur. - Ils tombent dans un trou. - Ils rampent sous le fil de fer barbel. 3. Mouvements et dPlacements A. fait quelques pas dans la chambre, - s'approche de la commode - ouvre le tiroir - remue les papiers - se penche - tire le casier - se redresse - se tourne vers la lumire. Positions et attitudes A. regarde le bois - demeure immobile, les coudes au corps, les deux avant-bras replis et cachs par le buste. - tient une feuill e de papier. - continue sa lecture. - son profil inclin ne bouge plus. - Nicole se promne, flne, Nicole reste immobile, contemple les vitrines. 1 pleure, essuie ses larmes. - Julien grimpe les escaliers quatre Julien trpigne d'impatience, quatre, s'arrte essouffl, frappe, saute de joie. ouvre sans attendre. - Herv essaie de s'approcher, s'approche timidement, hsite. Herv la cherche des yeux, la suit des yeux, la fixe et essaye d'attirer son attention. 3 Les sens 1. - le chevalier de Lusignan aperoit ... - celle-ci le fixe... - il pourra tous les jours contempler ... - il n'aura pas le droit de la voir nue. - Lusignan remarque bientt. .. - il yjcide de la surveiller. - (Lusignan) l'observe de loin. - II n'arrive pas distinguer ... - elle voit le regard de son mari pos sur elle ... - Lusignan ne la reverra plus. - la jeune femme reviendra ... pour veiller sur ses enfants. 720 c o R R 2. - 130 dB - H .... insupportable - 120dB .... i) . _ 110 dB .... b .... tonttruant - 100 dB .... f .... trs bruyant - 80 dB -4 a -7 assourdissant - 60 dB .... g .... p ~ r n t - 40 dB .... c .... touff - 20 dB .... d .... imperceptible - 10 dB .... h .... faible 3. L'tranger Madame Bovary Visions - toiles (calme, beaut, - les ombres du soir sensation d'infini) - le solei l.. . lui blouis- - comme une mare (impression d'tendue) Sons et bruits - bruits de campagne (calme) Odeurs Autres - les si rnes ont hurl (violence, paix rompue) - odeurs de nuit, de terre, de sel, rafraChis- saient (fracheur) - la merveilleuse paix entrait en moi sait les yeux - des tches lumineuses tremblaient - comme si des colibris . .. eussent parpill leurs plumes (trouble physique, sensibilit, motion) - le silence tait partout - elle entendit... un cri vague et prolong, une voix qui se tranait - ell e l'coutait silencieu- sement - se mlant comme une musique aux dernires vibrations de ses nerfs mus - quelque chose de doux semblait sortir des arbres (apaisement) - elle sentait son cur, - les battements - le sang circuler dans sa chair comme un fleuve de lait (vie naissante) 4. - mer: souffle du vent sur la peau, got du sel, bouffes d'air pur, bruit des vagues. - cave: odeur de moisi, si lence, impression de fracheur, d'humidit, obscurit inquitante. - fort tropicale: chaleur touffante, lourdeur de l'atmosphre humide, cris d'oiseaux et d'animaux, bourdonnement d'insectes. - soir l'opra: sons discordants de l'orchestre qui s'accorde, brouhaha du public, parfums, couleurs vives et lumires, tonnerre d'applaudissements. 4 Les tats physiques 1. a) - avoir faim -7 avoir une lgre douleur l'estomac, un lger vertige - avoir soif -7 avoir la gorge sche / G E 5 - tre puis -7 avoir envie de s'allonger, avoir des courbatures - tre nerveux, excit -7 remuer, bouger constamment - tre en colre -7 rougir, s'touffer, acclration du cur - avoir chaud -4 transpirer - avoir froid -7 trembler, frissonner - avoir peur -4 plir, tre paralys, trembler, s'vanouir. b) -la soif: haleter en ouvrant la bouche, tirer la langue, mimer le geste du buveur. - J'puisement: avancer en se tranant, laisser tomber les paules, incliner la tte, soupirer, garder les yeux entrouverts, s'crouler. - la nervosit: trpigner, agiter un objet tenu la main, avoir un tic de visage (clignement d'il). - la colre: pousser des cris, frapper du poing sur la table, donner un coup de pied la porte, faire des grands gestes en levant les bras au ciel, marcher de long en large. -la chaleur: soupirer lourdement, passer sa main sur son front, s'essuyer le front, plisser les yeux, se dshabiller. - le froid: s'habiller, claquer des dents, se frotter les mains, les rchauffer en soufflant, grelotter, trembler, coller ses coudes au corps, faire du feu, rchauffer ses mains la chaleur. - la peur: ouvrir sa bouche et pousser un cri, avoir le visage crisp, ouvrir ses mains et crisper ses doigts, se recroqueviller sur soi- mme, se mettre en boule, se protger avec sa main, se mettre dans un coin, regarder d'un air craintif. 2. - fatigue: vivre sous pression, stress, s'puiser, chercher le sommeil, avoir les nerfs fleur de peau, collectionner les traitements. forme physique: se lever du pied gauche (= ne pas tre en forme), sentir son corps se dtendre, son esprit s'apaiser ; retrouver le sommeil vrai, profond, paisible; calme, sereine; tre soi-mme en paix avec la nature. 3. Rptition Retour au point de dpart Autre sens - je ne l'ai pas revu - rentrer - reconnatre - il est revenu - nous reviendrons - recherche - il a refait - retrouver - recommencer repartir, redire, relire, rapporter rejouer, se recoucher, ressortir 727 Il c o R R S La nourriture 1. Boire et manger Type Manire Type Philosophie de de de de mangeur manger nourriture l'alimentation - il savoure - plats recherchs - manger est b. - il dguste et savamment un art cuisins - mange de - mange tout, - manger est c. bon apptit aime surtout un plaisir les desserts - mange - il est exigeant - insensible aux d. lentement, et mfiant plaisirs de la du bout des table dents - avale - un sandwich - manger est e. rapidement ou un plat sans quelconque importance - mche - plats quilibrs, - manger est lentement produits slection- une activit f. - surveille sa ns scientifique nourriture - mange - lgumes, - philosophie g. modrment laitages et fruits orientale 2. a) agneau BC haricots verts LEG pommes FR artichauts LEG haricots s ~ s LEG pommes de terre LEG bananes FR jambon CH poulet BC beurre LAIT lait LAIT porc BC buf BC lentil les LEG radi s LEG canard BC morue PS salade verte LEG catottes LEG navets LEG saucisson CH ceri ses FR ufs LAIT saucisse CH champignons LEG oranges FR tarte PAT choux LEG pain BL thon PS dinde BC pt CH veau BC pinards LEG pches FR yaourt LAIT fromage LAIT petits pois LEG gteaux PAT poires FR 4. - apptissant repoussant - frai s rassis - bon';/.: imbuvable - savoureux ~ insipide, fade - mr". vert - grasse '1- maigre - cru '1- cuit - copieux ~ frugal - bien cuit '1- saignant - dlicieux '1- immangeable 6 L'hygine 1. Pour nettoyer il faut ... avec. .. - les dents brosser une brosse dent, du dentifrice - la peau savonner, laver un gant de toilette, du savon / G E 5 - les cheveux laver un shampooing - une chemise laver une machine laver, tache de la poudre laver - un meuble couvert dpoussirer chiffon de poussire - une vieille armoire cirer, faire briller des brosses, un chiffon en bois astiquer -le sol nettoyer, balayer, un balai, un aspirateur, frotter - une casserole rcurer trs sale - un objet en argent faire briller 2. - une sale histoire = mauvaise - un type propre = honnte - ses propres mots = ses mots exacts - une sale tte = antipathique avec un produit rcurer, une ponge un chiffon - propres inquiter = susceptibles de ... - mes propres orei lles = moi 3. Personnages Toilette Maquillage - longues heures sa - appliquait un fard blanc Cloptre toilette - mettait du rose sur les - se fait frotter avec des pommettes huiles parfumes - yeux trs maquills - bains dans du lait - craies blanches et Poppe d'nesse rouges delayes dans de la salive d'esclaves - se fait friser et - fard pour blanchi r la Henri III poudrer les cheveux peau et se rougir les joues Elzebeth - bains dans du sang de jeune fille Henri IV - se lave rarement, pue des pieds, empeste l'ail - se dgrai sse le visage - se farde Louis XIV avec de l'alcool, se - porte une perruque parlume beaucoup 4. Type dfaire --> faire: dmonter, dcoller, dshabiller, dboucher, dtacher, dgonfler, dchausser, dplacer, dlacer, dsarmer Type drouler --> enrouler: dballer --> embal ler, dcourager --> encourager Type dpasser --> passer: demnager: changer de logement mnager: prparer, pargner dlaver : clai rci r une couleur laver: nettoyer dposer : laisser quelque chose quelque part poser: placer 7 La maladie et la sant 1. g-d - i- b-a - e-c- j - h - f 122 c o R R / G E 5 2. 2. Maladies Symptmes Soins Naissance Dveloppement Vieillesse Mort une grippe malaise gnral, fivre, repos, vitamine C l' homme natre se dvelopper, viei llir, mourir douleurs musculaires pousser, grandir, faiblir une angine mal de gorge, fivre antibiotiques progresser, une bronchite toux, fivre antibiotiques s'panouir mal de tte, toux, la plante pousser, crotre s'tiol er mourir un rhume ternuements aspirine la fleur clore s' panouir se fner se desscher une intoxication vomissements, malaise, dite, hospitalisation le feu clater s'tendre, faiblir s'teindre alimentaire maux de tte, diarrhe (quand c'est grave) progresser une crise douleur dans le ventre opration la civili sation natre, se dvelopper, dcliner disparatre d'appendicite diarrhe, fivre clore s'panouir une crise vives douleurs dans la hospitalisation, cardiaque poitrine opration ventuelle 3. un rhumatisme douleurs articulaires anti-inflammatoire Mort Spulture Ri tuel 3. Egyptiens la mort un cercueil, le sarcophage, Accident Causes Consquences le dfunt un tombeau, le cimetire, la survie la tombe entr en collision avec un autorai l souffre d'une Hindouistes morts le bcher, les cendres, incinrer, 12.05.91 fracture de la la rivire la crmonie jambe des funrailles, 23.05.91 intoxiques par le contenu de 4 morts la famille en deux bonbonnes d'acide 339 intoxiqus deuil chlorhydrique Parsis dcder la spulture l' enterrement, victime d'un lger a subi une inter- la tour l'i ncinration, malaise cardiaque vention chirurgicale dvors par 24.05.91 pour lui placer un les vautours pacemaker, va aussi Inuits la mort immensit glace seul, loin du bien que possible parachute ayant refus de s'ouvrir fracture de la approcher, village ses derniers 25.05.91 entirement colonne vertbrale, moments perte de mmoire frigorifie par le poulet congel s'est vanouie 9 05.06.91 qu'elle avait cach dans son Le caractre soutien-gorge 1. 05.06.91 le cheval a eu une cri se cardiaque mort cras par Visage Yeux Bouche Nez et s'est effondr sur son cavalier son cheval emport par une lame dferlante mort carr petits charnue court et charnu 10.06.91 --------------- ------------ ------------ -------------- sur une plage simple, concret, peu ouvert gourmand, impulsif, 4. 1. Mauvaise sant du franc = baisse A sens du com- aux sensuel capri cieux, Journe de fivre = de grande activit. merce et des nouveauts, direct, jovial affaires intransigeant, 2. Malaise dans l'ducation Nationale = dcouragement et ttu mcontentement. 3. Fracture dans l'opposition gouvernementale = division. triangulaire grands lvres long et charnu 4. La pilule est dure ovoler = les gens acceptent malle nouvel impt. avances --------------- ------------ ------------ -------------- 5. Une indigestion de Beethoven = en avoir cout jusqu' tre B dynamique, curieux, aventuri er, volontaire, dgote, je suis vaccine = je sui s prvenue par cette mauvaise sociable, aime tol rant, impulsif sducteur, aime exprience. l'action influenable les plaisirs de la vie 8 ovale grands grandes court et fin Les ges de la vie lvres 1 - la naissance: e - la jeunesse: b, d, q, m --------------- ------------- ------------ -------------- -Iebb:c, h,k,r - la trentaine: 0, W C dominatrice, curieuse, expansive, nave, prfre - la petite enfance: f, s, v - la quarantaine: j ambitieuse, tolrante, gnreuse l'intimit aux - l'enfance: a, 1 - le troisime ge: i sens de influenable grands groupes - l'adolescence: g, p, u - la vieillesse: t l'organisation 123 c o R R G s c o R R - - - - - - - - ~ : ~ - - - - - - ~ ~ G E S 5 - les cheveux laver un shampooing La nourriture - une chemise laver une machine laver, 1. Boire et manger tache de la poudre laver - un meuble couvert dpoussirer chiffon Type Manire Type Philosophie de poussire de de de de - une viei lle armoire cirer, faire briller des brosses, un chiffon manger nourriture l'alimentation en bois astiquer mangeur -le sol nettoyer, balayer, un balai, un aspirateur, - il savoure - plats recherchs - manger est frotter b. - il dguste et savamment un art - une casserole rcurer avec un produit cuisins trs sale rcurer, une ponge - mange de - mange tout, - manger est - un objet en argent faire briller un chiffon c. bon apptit aime surtout un plaisir 2. - une sole histoi re = mauvaise les desserts - un type propre = honnte - mange - il est exigeant - insensible aux - ses propres mots = ses mots exacts d. lentement, et mfiant plaisirs de la - une sale tte = antipathique du bout des table - propres inquiter = susceptibles de ... dents - mes propres oreilles = moi - avale - un sandwich - manger est 3. e. rapidement ou un plat sans Toilette Maquillage quelconque importance Personnages - mche - plats quilibrs, - manger est - longues heures sa - appliquait un fard blanc lentement produits slection- une activit Cloptre toilette - mettait du rose sur les f. - surveille sa ns scientifique - se fa it frotter avec des pommettes nourriture huites parfumes - yeux trs maquills 2. 2. Maladies Symptmes Soins Naissance Dveloppement Vieillesse Mort une gri ppe malaise gnral, fivre, repos, vitamine C l'homme natre se dvelopper, viei llir, mourir douleurs musculaires pousser, grandir, faiblir une angine mal de gorge, fivre antibiotiques progresser, une bronchite toux, fivre antibiotiques s'panouir mal de tte, toux, la plante pousser, crotre s'tioler mourir un rhume ternuements aspirine la fl eur clore s'panouir se fner se desscher une intoxication vomissements, malaise, dite, hospitalisation le feu clater s'tendre, faiblir s'teindre alimentaire maux de tte, diarrhe (quand c'est grave) progresser une cri se douleur dans le ventre opration la civilisation natre, se dvelopper, dcliner disparatre d'appendicite diarrhe, fivre clore s'panouir une crise vives douleurs dans la hospitalisation, cardiaque poitrine opration ventuelle 3, un rhumatisme douleurs articulaires anti-inflammatoire Mort Spulture Rituel 3. gyptiens la mort un cercueil, le sarcophage, Accident Causes Consquences le dfunt un tombeau, le cimetire, la survie la tombe entr en colli sion avec un autorail souffre d' une Hindouistes morts le bcher, les cendres, inci nrer, 12.05.91 fracture de la la rivire la crmonie jambe des funrai lles, 23.05.91 intoxiques par le contenu de 4 morts la famille en deux bonbonnes d'acide 339 intoxiqus deui l - mange - lgumes, - phi losophie - bains dans du lait - craies blanches et g. modrment laitages et fruits orientale Poppe d'nesse rouges delayes dans de la salive d'esclaves 2. a) - se fait friser et - fard pour blanchir la Henri III poudrer les cheveux peau et se rougir les agneau BC haricots verts LEG pommes FR joues artichauts LEG haricots secs LEG pommes de terre LEG bananes FR jambon CH poulet BC El zebeth - bains dans du sang beurre LAIT lait LAIT porc BC de jeune fille boeuf BC lentilles LEG radi s LEG - se lave rarement, pue canard BC morue PS salade verte LEG Henri IV des pieds, empeste l'ait ca(ottes LEG navets LEG saucisson CH - se dgraisse le visage - se farde cerises FR oeufs LAIT saucisse CH champignons LEG oranges FR tarte PAT Louis XIV avec de l'alcool, se - porte une perruque choux LEG pain BL thon PS parfume beaucoup dinde BC pt CH veau BC pinards LEG pches FR yaourt LAIT 4 . Type dfaire .... faire: dmonter, dcoller, dshabiller, fromage LAIT petits pois LEG dboucher, dtacher, dgonfler, dchausser, dplacer, dlacer, gteaux PAT poires FR dsarmer 4. - apptissant ~ repoussant - frais *- rassis Type drouler ~ enrouler: dballer .... emballer, dcourager .... - bon *- imbuvable - savoureux ~ insipide, fade encourager - mr *- vert - grasse ~ maigre Type dpasser .... passer: demnager : changer de logement - cru '# cuit - copieux '# frugal mnager: prparer, pargner - bien cuit '# saignant - dlicieux ~ immangeable dlaver: claircir une couleur laver: nettoyer 6 dposer: laisser quelque chose quelque L'hygine part 1. poser: placer Pour nettoyer il faut... avec. .. , \ 7 - les dents brosser une brosse dent, du dentifrice La maladie et la sant - la peau savonner, laver un gant de toilette, 1. g - d - i - b - a-e- c- j- h-f du savon chlorhydrique Parsis dcder la spulture l'enterrement, victime d' un lger a subi une inter- la tour l'i ncinra tion, malaise cardiaque vention chirurgicale dvors par 24.05.91 pour lui placer un les vautours pacemaker, va aussi Inuits la mort immensit glace seul, loin du bien que possible approcher, village parachute ayant refus de s'ouvrir fracture de la ses derniers 25.05.91 entirement colonne vertbrale, moments perte de mmoire frigorifie par le poulet congel s'est vanouie 9 05.06.91 qu'elle avait cach dans son Le caractre soutien-gorge 1. 05.06.91 le cheval a eu une crise cardiaque mort cras par Visage Yeux Bouche Nez et s'est effondr sur son cavalier son cheval emport par une lame dferlante mort carr petils charnue court et charnu 10.06.91 ---------------- ------------_. ------------ -------------- sur une plage simple, concret, peu ouvert gourmand, impulsif, 4. 1. Mauvaise sant du franc = baisse A sens du com- aux sensuel capricieux, merce et des nouveauts, direct, jovial Journe de fivre = de grande activit. affaires intransigeant, 2. Malase dans l' ducation Nationale = dcouragement et ttu mcontentement. 3. FraClure dans l'opposition gouvernementale = division. triangulaire grands lvres long et charnu 4. La pilule est dure avaler = les gens acceptent mall e nouvel impt. avances -------------- ------------ ------------ -------------- 5. Une indigestion de Beethoven = en avoir cout jusqu' tre B dynamique, curieux, aventurier, volontai re, dgote, je sui s vaccine = je suis prvenue par cette mauvaise sociable, aime tolrant, impulsif sducteur, aime exprience. l'action influenable les plaisirs de la vie 8 ovale grands grandes court et fin Les ges de la vie lvres 1. - la naissance: e - la ieunesse : b, d, q, m -------------- ------------ ------------ -------------- C dominatrice, curieuse, expansive, nave, prfre - le bb: c, h, k, r - la trentaine: 0, w ambitieuse, tolrante, gnreuse l'intimit aux - la petile enfance: f, s, v - la quarantaine: j sens de influenable grands groupes - l'enfance: a, 1 - le troisime ge: i Porgani sation - l'adolescence: g, p, u - la vieillesse: t 122 123 c o R R 2. La narratrice: jeune fille dont le caractre semble encore fluctuant. Elle semble hsiter entre deux images: celle du pre et celle d'Anne Larsen pour qui elle a une admiration passionne et qui a t sa premire formatrice. Le pre: tre futil e et lger. Ce qui compte pour lui, ce sont les plaisirs et les amusements de la vie. Ses critres de choix sont la beaut et la drlerie. Il s'est dbarrass de l'ducation de sa fille en la confiant un pensionnat, puis Anne Larsen. Anne Larsen: femme de got, sduisante et recherche. Elle est la fois aimable et orgueilleuse. Elle sait fai re preuve d'une grande volont. Elle affiche quelquefois de la lassitude et de l'indiffrence. Son caractre et sa vie sont les signes d'un tre fin, intelligent, indpendant, discret, qui mprise les futilits. 3. a) - naf -7 la navet - l'activit f- actif (active) - oisif -7 l'oisivet - la curiosit f- curieux (curieuse) - timide --> la timidit -l'originalit f- original (originale) - habile --> l'habilet - la fidlit <-- fidle - bon --> la bont - la causticit f- caustique - gai -7 la gaiet - la fiert <-- fier (fire) - infidle --> l'infidlit b) - paresseux -7 la paresse - astucieux -7 l'astuce -la vanit f- vain - la joie <-- joyeux - peureux -7 la peur - le malheur f- malheureux - audacieux ---+ l'audace - l'amour f- amoureux l, dgol regrel Il me manque quelque (hose 10 Les sentiments opnrrisme bonne boobetr OJIessMl
orgue.1 SOUllOil
inliHrence ennui tristesse dsespoir pessimisme fie gaff sotisloction plo;;, tendresse SYnY.XIfhie omour 2, - florence et Adrien: Un coup de foudre. Ils sont tombs amoureux l'un de l'autre. la passion. Ils se marient. Mais ils ont des caractres trs opposs. Ils se disputent souvent. les scnes de mnage sont frquentes. Il s se dtestent et ne se supportent plus. l 'amour a fait place au dgot et la haine. Ils se sparent, deviennent indiffrents l'un l'autre et divorcent. - Michle et Franois: Franois est attir par Michle qui le fascine. , . G E 5 Mais il n'ose pas lui parler. Il a t sduit par sa beaut et son charme. Franois devient un ami que Michle aime bien. Aprs un grand chagrin d'amour, elle l'pouse. Le couple s'entend bien. Mais un jour, Michle trompe franois, qui est trs jaloux. Il ne le supporte pas et la tue. - Agns et Daniel : Ils prouvent de la sympathie et de l'affection l' un pour l'autre. Cest un fl irt sans consquence. Ils s'apprcient beaucoup. Mais ne sont pas amoureux l'un de l'autre. Ils vont finir par se marier et, comme ils s'estiment beaucoup, ils s'entendront toute leur vie. 3, - gaiet: d2 - tristesse: a3 -peur : h1 - honte: b8 - indiffrence: g6 - satisfaction: c4 - dgot: e5 - nervosit: f7 11 La maison l , 1d - 2g - 3c-4i -5h -6b-7e - 8f-9j - 10a 2. - logement des personnages R. Chamfort A. Montreux H. Bourguignon Aspect gnral grande maison chambre de trois pices ancienne de bonne sous cuisine, salle de caractre les toits bain dans un situe dans un quartier chic parc, vaste et Paris spacieuse les pices grandes pices une pice grandes pices avec portes unique, un fentres coin cuisine et un lavabo, toilette coll ective la lumire pices claires lieu obscur lieu bien clair, ensoleill es sans soleil des rideaux et des tentures Les meubles meubles de stri ct nces meubles style et sai re : table, modernes confortables, chaise, rfrigi. des plantes rateur, une vertes vieille tlvi sion en noir et blanc, un lit la dcoration sobre et de murs couverts de nombreux bon got d'une tapisserie objets d'art, des sale bibelots rapports d'Afrique Autres calme et un immeuble grand dsordre silence des bruyant des lieux lieux, cadre agrable 3. Isba russe. Construction en bois. l e double toit en pente est , couvertpe tle ondule. Nombreuses fentres volets surmontes : de motifs dcoratifs. la faade comporte un balcon en bois trs lgant. Typique d'une rgion o les hivers sont rudes et o le bois se trouve en abondance. Huttes thailandaises sur pilotis. Constructions trs sommai res en p lanches surmontes d'un toit de p aille. Certaines huttes n'ont ni 124 c o R R portes ni fentres. Des pilotis supportent les maisons qui sont ainsi protges des inondations. Les habitants sont probablement des pcheurs relativement pauvres. Villa mexicaine. Construction en carr autour d'un patio avec fontaine fleurie. les appartements donnent sur des galeries portiques tout autour du patio formant ai nsi une zone d'ombre. les toits sont couverts de tuiles. Adapt au climat sec et chaud. 4, d - k - g - b - j - c - 1 - f - e - m - a - h - i 12 Les objets quotidiens 2, a) nom + nom sac poubelle canap,lit radio-rveil verbe + nom tire-bouchon monte'plats vide-ordures grille'pain abat-jour porte-manteau lave-linge coupe-circuit adjectif + nom ou nom + ad' ectif haut-parleur chaise longue coffre-fort b) - un ouvre-botes - un lave-vaisselle - un porte-cls - un couvre-lit - un porte-serviettes l , Arcachon Qualits 13 La ville - Ville sympathique et are. - Population bourgeoise. - Nombreux atouts: le si te, le cl imat serein, une atmos- phre anime, ville d't insouciante et moderne, belles excursions. - Station balnaire et climatique. Mont-de-Marsan - Centre administratif et Prigueux commercial. - Capitale du pays landais. - La fte de la Madeleine (1 semaine en jui llet). - Ancienne capitale du Prigord, chef-lieu de la Dordogne. - Monuments, vues mdivales. - Visage aimable et serein. - Vi lle commerante et provinciale. Peu d'industries. - Promenades agrables. verbe + adverbe passe-partout Dfauts Population ferme ct chicos (snob) - N'a gure de charme. - Tri stesse. - Peu d'industries. , G E 5 3. a) - Les artres: une avenue, un boulevard, une rue, une ruelle, une impasse. - Les espaces verts: un bois, un parc, un jardin public, un square, un jardinet. - Les agglomrations: une agglomration, une ville, un bourg, une cit, un hameau. - L'habitat: une cit, un lotissement, un immeuble, un appartement, un studio. b) -la banque: i - la bibliothque: k -le commissariat : f- la crche: c -l'glise: a - la mairie: d - le parc: g -la poste: e- la prfecture: h - le supermarch: j - le syndicat d'initiative: b c) Prparer un voyage l'tranger - Aller retirer de l'argent la banque. - Obtenir un passeport ou une carte d'identit la prfecture. - Obtenir un visa l'ambassade du pays concern. - Emprunter des livres la bibliothque. - Acheter un guide et des cartes routires la librairie. - crire un office du tourisme l'tranger. Prparer son mariage - faire publier le mariage la mairie et accomplir les formalits. - faire annoncer le mariage l'glise. - Effectuer des examens mdicaux. - Aller voir le notaire pour tablir un contrat de mariage. - Dposer une liste de mariage (liste de cadeaux) dans les magasins. - Poster les invitations et les faire- art de mariage. 14 Le ciel l, 2, Le vaisseau spatial a dcoll 7h25. Pendant quelques secondes nous avons travers les couches nuageuses, puis nous avons survol la terre. les satellites artificiels, la lune et les plantes du systme solai re ont peu peu disparu. Par le hublot, je regardais dliler les mtorites, les toi/es et la voie lacte. Un engin interplantaire nous a croiss une vi tesse infernale. Nous avons travers une autre galaxie. Puis le vaisseau a ralenti, il a vol autour d' une plante jaune et verte et nous avons atterri sur OXA. Quelques astronautes sont descendus. Une seule personne est remonte portant un lourd quipement. Au signal, la mise feu a t dclenche et la fuse est repartie pour une autre destination. 125 c o R 3. A. - arer: faire entrer l'ai r frais dans une pice - manquer d'air: ne pas avoir assez d'air - respirer: faire entrer et sortir l'air de ses poumons - inspirer: faire entrer l'air dans ses poumons - gonfler: augmenter un volume en le remplissant d'air - touffer: ne pas avoir assez d'air - expirer: faire sortir l'ai r de ses poumons - souffler: chasser de l'air par la bouche B. - respirer la sant: tre en bonne sant R - je n'a; pas eu Je temps de souffler: je n'ai pas eu le temps de me reposer - gonfler les chiffres: grossir les chiffres - if ne manque pas d'air: il exagre - il est gonll : il exagre - touffer (un scandale) : cacher, dissimuler un scandale - tre inspir: avoir une bonne ide - arer sa prsentation: la rendre moins dense, espacer les lignes - les dlais expirenl : finissent, prennent fin. 4. -l'aigle -; Napolon, Jupiter, la supriorit, la menace - l'autruche l'Australie, un solide estomac, la course rapide, - la cigogne -; - la colombe -; - le corbeau - le cygne-; - l'hirondelle -; - le perroquet --> - la pie -; le refus de regarder la ralit en face (l'autruche cache sa tte dans le sable) la naissance des bbs, l'Alsace la paix la mort, la dlation, la couleur noire la grce, le romantisme le printemps la rptition absurde, l'exotisme le bavardage 15 La terre 2. 1. une plaine - 2. des collines - 3. une valle - 4. un col - 5. un plateau - 6. un prcipice - 7. une gorge - 8. une grotte - 9. un glacier - 10. un sommet - 11 . les pics 3. a V - b F (elle est 2 277 m. d'altitude) - c V - d F (ils la situent l'emplacement de l'Ile de Santorin en Grce) - e V - f V - g V - h V 4. Type Minral Aspects du paysage - de terrain correspondant Exemples pierreux la pierre sol couvert de pierres. le reg saharien est un dsert pierreux sablonneux le sable sol couvert de sable. En t, la Loire laisse voi r de longues tendues sablonneuses boueux la boue terre dtrempe d' eau. Pendant la saison des pluies, en Afrique, les chemins sont boueux. poussireux la poussire terre dessche emporte par le de terre vent. Dans le delta du Nil, le sol fin et lger devient poussireux, l't. , G E S Type Minral Aspects du paysage - de terrain correspondant Exemples argileux l'argi le terre avide d'eau et impermable Le potier utilise de l'argile pour faire ses pots. caillouteux le caillou sol recouvert de fragments de pierres ou de roches. le fond des rivires est parfois caillouteux. granitique le granit le paysage est constitu de gros blocs. La crote terrestre continentale est constitue de roches granitiques. 16 L'eau 1. un glacier une rivire un lac. un lleuve (souterrai ne) (souteHain) 2. a) La source: au printemps, elle s'coule frache et pure. Avec le chaud soleil, l'eau s'vapore et la source n'est plus al imente. Elle se tarit lentement. Aprs la pluie, un mince filet d'eau coule encore. Bi entt, la source est sec. les animaux ne viennent plus y boire. Il faudra attendre les pluies d'automne pour que l'eau rejaillisse. Pui s avec l'hiver, elle glera. la glace fondra au premier solei l et l'eau retrouvera sa course impatiente vers la valle. b) Le nageur: il se mouille avec prudence aprs avoir tremp ses pieds. Il plonge comme un grand sportif. Il nage, immerg. Il merge enfin, respire un grand coup. Maintenant, il flotte sur le dos. Le voil qui disparat sous l'eau. Sa nage devient trange et dsordonne. Un bras se lve, puis deux. l e nageur s'enfonce et remonte. Il a failli se noyer en buvant la tasse (en respirant de l'eau). Heureusement l'eau n'est pas trs profonde. Il sort de l' eau ruillelont et stupide. 126 c o 3. eau - ceUe plage - plonger dans une eau cristalline, chaude, limpide - le bleu intense de l'ocan - un miroir - la mer - une immense piscine chauffe - les les 4. ctes la corniche les ctes les les les rivages R un chapelet de plages R vacances plage paradisiaque le soleil berce vos rves la piscine la sortie de bain le sable chaud le parasol le matelas pneuma- tique un lieu exotique un agent de voyage Vgtaux Poissons Poissons Crustacs et Autres d'eau douce de mer coquillages animaux une algue une anguillel') un maquereau une crevette une baleine un nnuphar une carpe une morue une crevisse un castor un saumon un requin une hutre un dauphin une truite une sardine une langouste un pingouin un saumon une moule un thon 1' 1 Les anguilles vivent dans les cours d'eau mai s vont pondre dans la mer des Sargasses. 17 Le feu et la lumire 1. Chronique de l'onne 1990 : Le feu et son dveloppement - le Var en proie un gigantesque incendie - le brasier - les flammes ont Lutte contre l'incendie et moyens de lutte - quatre jours de luUe - quatre nuits de veille - les pompiers, militaires pilotes de Canadair - se rendre matre de l'incendie atteint vingt mtres de haut - la fume tait visible plusieurs kilomtres ./ - les moyens pour le circonscrire taient loin d'tre suffisants - l'incendie a t attis par des vents violents et irrguliers surtout en ce qui concerne les bombardiers d'eau Consquences de l'incendie - maquis et pindes dtruits - un soldat du feu a pri quatre ont t blells un trs grivement Le Figoro Mogozine : Le feu et son dveloppement - 14 millions de vieux pneus enveloppent d'une fume paisse la rgion de Hagersville - une pluie de minuscules boules brlantes - le gigantesque brasier G lutte contre l'incendie et moyens de lutte - aucune solution n'a t trouve pour endi guer l'i ncendie - des digues ont t dresses - l'incendie rsiste aux bombardements d'eau - ne sera pas matris avant plusieurs mois
Consquences de l'incendie s - ri sque de conta- mination de la nappe phratique par l'huile provenant du caoutchouc fondu - pollution de l'air - plusieurs centaines d'habitants ont t vacus 2. - un feu de chemine --) romantique. bucolique - une lampe de chevet intime - une lampe halogne moderne - une lampe de poche --> pratique - une bougie historique - un cierge mystique - le soleil naturel - un phare (mer) pour amoureux de la solitude - un phare (voiture) --> obligatoire - une lanterne passiste - une ampoule rudimentaire - un ver luisant bucolique 3. a. claire b. allume c. s'obscurci t - s'allument d. scintillent 4. a) Synonymes - un lve qui est dou - des yeux tincelants - une affaire qui marche mal - une socit lgante - un appartement ensoleill e. s'assombrit f. s'claire g. m'aveuglent h. tincell ent - une pice mal claire - une nuit sans toi les - une explication incomprhensible - un personnage ignor de tous - une rue mal claire - une couleur qui n'est pas fonce - un visage triste - une eau transparente - une histoire lamentable - une explication vidente - un prsage menaant b) Sens des mots - un foyer = une famill e - en brler d'envie = dsirer une chose fortement - un confrencier brillant = remarquable, dou - une conclusion fumeuse = pas claire - un phare = un guide, un modle - il n'y a pas de fume sans feu = il Y a toujours une cause l'origine d'une rumeur. 18 Climats et saisons 1.2-5 - 7-8-1-4 - 3-6 2. a) glacial - froid - frais - doux - chaud - brlant - torride b) brise - vent lger - vent - bourrasque (vent bref et violent) - tempte - ouragan. c) ensoleill - dgag - partiellement couvert - brumeux - couvert - nuageux - bas - noir d) pluie fine - onde - averse - grOlle pluie - orage - dluge 127 c o R R 3. quatorial Dserti que Polaire continental le ciel est souvent Les pluies sont trs rares. Le climat polaire couvert et les pluies l 't, la chaleur est torride. continental est trs sont abondantes toute Les hivers sont froids. l'anne. Les tempra- tures sont leves el rgulires. Il fai t chaud et humide. Aussi la vgtation est-elle luxuriante (cocotiers, bananiers, etc.). Mais mme l't les carts de temprature entre le jour et la nuil sont trs importants. le sol est aride. Les dunes de sable succ- dent aux pierres et aux rochers. La vgtation est trs rare. On trouve parfois des oasis avec quelques palmiers. hostile la vie. Toute l'anne les tempra- tures sont rigoureuses (infrieures 0). Le vent glacial apporte souvent des temptes de neige. Le paysage est tout de neige et de glace. 4. pluvieux - caillouteux - misreux - fivreux - migraineuse - chanceuse - nuageux - pteux - crmeux. 19 Les animaux 1. aV - bF - cV - dV - eV - N - gF - hV - iV - jV 2. - des yeux de biche - des yeux de lynx - une faim de loup - un apptit d'oiseau - la part du lion - une fivre de cheval - une vie de chien - des larmes de crocodile. 20 Les vgtaux 1. - brindi lle, rameau, branche, buisson, arbre, bosquet, domaine, bois, fort. - racine, tronc, branche, tige, nervure, feuille - e - b - g - a - j - c - 1- k - f - i - d - h. 2. mlze bruyile hlJe "!Ii1 (hDtoigneJ loogre dimol set (actus (hne pin 'Yprs plotone soule oo.oob peuplier (O(oliel pnlmier oomOOo bononier / G E 5 3. 1 ITI R E F L E 2 M A R G U E R 1 TI { I 31 J 0 N Q u 1 L L E 4 T U L 1 P E 5 V 1 0 L E T T E 6 N A R C 1 S s El 7 L Y S 8 J A S M 1 N 9 IMIUIG U E T 10 M Y 0 S 0 T 1 S 11 1 C 0 Q U E L 1 C 0 TI 12 R 0 S E 2 1 Les vtements 1. Tte et cou Haut du corps Bas du corps Pieds (jusqu' la taille) Plutt pour lui cravate cost1ume 1 Pour les deux chapeau ceinture manteau chaussettes foulard chemise pantalon chaussures pull-over veste slip Pour eUe chemi sier jupe biS soutien-gorge robe 2. - plage: chapeau de paille, maillot de bain, sandales, short, tee-shirt - sport: bonnet (de bain), short, survtement, tee-shirt, tennis - sport d'hiver: anorak, bonnet, combinai son de ski - nuit (chambre) : chemise de nuit, chaussons, pantoufles, pyjama - crmonie: robe de soire, smoking - pluie: bottes, impermabl e 3. - Le BeBG : Il est bien coiff, a des cheveux mi-l ongs ou courts. Il s'habille avec des vtements de marque. Il se conforme aux normes sociales. Et il est trs classique dans ses couleurs qui sont le bleu marine, le vert fonc ou le gri s; - Le punk: Il a les cheveux colors et le crne en partie ras. Il porte des vtements de cuir clouts. Sa couleur prfre est le noir. Sa phi losophie de la vie est ngative et cynique. - Le rocker : Ses cheveux sont gomins et forment une banane. Il met tau! les jours son blouson noir, son jean et ses bottes texanes. Il ' n'aime que le bleu et le noir. Il fait de la moto et joue de la guitare lectrique. - Le baba cool: Il a des cheveux longs et une barbe. On le voit toujours en jeans et avec sa chemise ample. Il aime les couleurs varies. Il joue aussi de la guitare. 128 c o R R - Le rapeur: Il a les cheveux en brosse. Il se promne en blouson, pantalon de jogging et baskets. Ses vtements sont de couleurs vives et bigarres. Il coute un walkman et chante en parl ant de faon saccade. 22 Activits quotidiennes 2. Causes de ces volutions: le temps libre et le niveau de vie des Franai s ont augment. Plus nombreux sont les gens qui possdent la tlvision. L'importance de ce mdia est grandissante. Elle devient le principal moyen d'information et de loisirs au dtriment de la presse crite. On assiste aussi un resserrement des liens familiaux. 3. - L'atterrissage s'est bien droul. - Leur mariage a t clbr le 1"- septembre. - Les bavardages sont interdits pendant la confrence. - Le rinage se fai t en mettant le bouton sur 8. - Le rempli ssage de la cuve de mazout se fait automatiquement. - Le nettoyage de votre carburateur est ncessaire. 23 Famille et rencontres 1. - mon grand-pre, le pre de mon pre - ma tante, la sur de ma mre - mon cousin, le fi ls de mon oncle - mon beau-pre, le pre de mon mari - mon oncle, le frre de mon pre et ma belle-sur, la sur de mon mari - mon beau-frre, le mari de ma sur - ma nice, la fille de mon frre - le gendre de mon frre, le mari de sa fill e -la belle-fille de ma sur, la femme de son fils 2. Rencontres sociales et prives _--,C._ __ fami li a les anniversaire baptme communion solennel le enterrement mariage rveil lon du jour de l'an soire sminaire fte d'anniversaire fte des mres rveillon de Nol enlrelien rendez-vous d'affaires runion de travail Rencontres professionnell e 3. a. rpter e. contredi re b. crier f. rpondre c. expliquer g. bai sser la voix d. prciser h. nier G 5 4. a. suggrer - b. conseiller - e. autori ser - d. s'excuser- e. encourager - f. consoler - g. refuser - h. remercier 24 La morale 1. profession qualits ncessaires sportif courageux (le courage) professionnel confiant (la confiance) temprant (la temprance) sobre (la sobrit) trsorier honnte (l'honntet) vendeur dans courtois (la courtoisie) un lieu public poli (la politesse) patient (la patience) chercheur objectif (l'objectivit) scientifique persvrant (la persvrance) enseignant patient (la patience) comprhensif (la comprhension) juge impartial (l'impartialit) directeur clairvoyant d'une (la clairvoyance) entreprise franc (la franchise) mdecin sans dsintress frontires (le dsintressement) gnreux (la gnrosit) 2. a. malhonntet et cupidit b. ngligence, lgret et paresse e. avarice et prodigal it d. constance, modration et patience e, gosme f. courage g. simplicit h. respect 3. a) Valeurs morales travers le temps Moyen Age Renaissance Le chevalier L'humaniste - valeurs guerrires - la curiosit - la dfense des intellectuelle grandes causes - l'ouverture - le courage d'esprit - la loyaut - le bon sens - la gnrosit - la confiance en - la fidlit la nature - l'honneur -l'art 129 dfauts viter timide (la timidit) hsitant (l'hsitation) '# intemprant (l'intemprance) malhonnte (la malhonntet) '# discourtois, impoli, vulgaire (l'impol itesse, la vulgarit) impatient (l'impatience) subjectif (la subjectivit) '# inconstant, capricieux (l'inconstance, les caprices) impatient (l'impatience) '# incomprhensif, born (l' incomprhension, la fermeture d'esprit) partial (la partialit) aveugle (l'aveuglement) hypocrite (l' hypocrisie) '# intress (l'intrt, l'avidit) '# avare (l'avarice) XVlf sicle L 'honnte homme - la socit mondaine - la culture - l'art de la conversation - la courtoisie - le charme - l'esprit - la modration c o R R XVIII' sicle Le philosophe L'intellectuel - la raison - la lutte pour les - la justice grandes valeurs du - la tolrance XVllit sicle (li bert, -l'galit galit, fraternit) -le progrs - la personne humaine - le bonheur b) - Les valeurs dominantes actuelles sont surtout fondes sur l' individualisme. l ' individu juge surtout sa situation personnelle, son bien-tre physique et psychique (sant, amour, bonheur, loisirs, libert), ses relations proches (amour, famill e, enfants, amiti) et sa russite professionnelle (travai l) et matrielle (argent). On constate peu de rfrence aux grandes causes ou aux grands idaux abstrai ts (l ' galit, la fraternit, la sol idari t, la foi, la religion, la justice, l'honneur, la tolrance etc.. .) sauf la libert. 2S Le gouvernement 1. Monarchie absolue: droit divin - roi - reine - pouvoir absolu - rgime autoritaire. Monarchie constitutionnelle: constitution - roi - reine - Parl ement. Dictature: dictateur - absence d'lection - pourvoi r absolu - rgime autori tai re. Dmocratie parlementaire: assemble lgislative - constitution - lection - Parlement - prsident - Snat - suffrage universel - rfrendum. Bureaucratie: pouvoir abusif de l'administration. Anarchie: absence de pouvoir. 1. a) lections: - prsidentielles: le prsident de Ia Rpublique - lgislatives: les dputs - rgionales: les conseillers rgionaux - cantonales: les conseillers gnraux - municipales: les conseillers municipaux (qui lisent le mai re) - rfrendum: on rpond par oui ou par non b) Les tapes du gouvernement Rocard: 1-6 - 2 - 4-5-3-7 - 9-10 - 8 3. - rduction du chmage - construction de centres culturel s - augmentation des salaires - diminution des charges sociales - protection des ci toyens - rali sation de logements sociaux - formation des jeunes - ducation des enfants - intgration l'Europe - augmentation des exportations 4. - non-violent: qui refuse d'uti liser la violence - anU-militariste: qui refuse l'insti tution de l'arme - un pacte de non-agression: qui exclut toute attaque contre le voisin - pro-gouvernemental : favorable au gouvernement -le contre-espionnage: service qui lutte contre l' espionnage dans un pays - un contresens: interprtation fausse et oppose au sens vritable - un antigel: produit qui empche le gel - une pdagogie non-directive: elle vite d'orienter le comportement ou le choix de l'lve et essaie de prserver sa libert - prendre le contre-pied: affirmer le contraire / G E 5 Adverbe + Nom/Adj. Prfi xe + Nom/ Adj. Prposition + Nom non-violent anti-militariste contre-espionnage non-agression pro-gouvernemental contresens non-directif antigel contre-pied non - ide de anti = contre contre = ide ngation pro = pour d'opposition 26 Conflits et solidarit 1. Les tudiants rclament une socit plus juste ... Ils se rvoltent contre l'autorit ... Ils organisent des manifestations ... , lvent des barricades et affrontent la police. Les syndicats d'ouvriers et de foncti onnai res ... se mettent en grve... Ils revendiquent de meilleurs salaires... La France est paralyse par dix millions de grvistes. Le gouvernement ngocie avec les syndicats ... Les syndicats votent alors la reprise du travail. 1. Association Destinataires Aide propose Mamy Si tting Personnes ges Faire les courses, Service seules ou impotentes. survei ller, emmener en promenade. Comit National Personnes souffrant Favori ser l'insertion des d'aide aux d'un handicap handicaps dans la handicaps physique ou mental. socit. Conseils, informations et assistance (gratuit). 50S Amitis Personnes en Rconfort moral, dtresse. relation d'aide, conseil s (gratuits). SOS Dpression Personnes Rconfort, soutien par dprimes. tlphone (gratuit). Les restos du Personnes trs Di stribution de nourri- cur dfavorises. ture et de repas pendant l'hiver. 3. - actif inacti f = dsuvr - habituel inhabituel = rare - lgal -> illgal = interdit (par la loi) - lettr -> illettr = ignorant - limit -> illimit = immense - logique illogique = incohrent - mangeable immangeable = mauvais - mobile immobile = sans mouvement - moral immoral = corrompu - occup inoccup = libre - satisfait insatisfait = mcontent - rsolu irrsolu = hsitant - respectueux irrespectueux = insolent , \ 130 c o R R G / E 5 27 Les faits divers 1. Date Ueu du dli t Auteur(s) , 17.06 Rues de Toulouse un vendeur de reptiles Cit des Chamarts 09.06 Dreux (Eure-et-Loire) des jeunes un tudiant et deux 22.05 Lyon copains deux hommes coiffs 17.06 Bastia de casques de motard (tueurs professionnels) 05.06 25 km de Bastia quatre hommes masqus 1. a) 1. voleur - 2. kidnappeur - 3. terrori ste - 4. pyromane- 5. meurtrier - 6. assassin - 7. espion - 8. racketeur - 9. faussaire- 10. cambrioleur Victime(s) Droulement - Des pythons s'chappent. aucune - Les pompiers les tuent. Le propritaire des pythons porte plainte. un policier (bless), - Des jeunes volent une moto. - Des amis, un gardien de la paix essaient de quelques jeunes la rcuprer. (blesss) - Les autres s'y opposent en leur jetant des pierres. les parents de - Un tudiant fait croire aux parents de sa l'amie de l'tudiant fiance qu'elle a t enleve, pour leur soutirer de l'argent. - Les policiers comprennent que le rapt n'est pas rel. - Les deux hommes ont tir sur la victime. T. Balbo, 19 ans alors qu'elle tait dans sa voiture. - Les quatre hommes arrtent le camion, Le chauffeur d'un demandent au chauffeur d'abandonner son camion vhicule et y mettent le feu. - La cabane est entoure. - Le commissaire demande aux vads de se rendre ... 3. Scne 1 : Il est 2 h du matin. Une voiture s'arrte prs du mur du chteau. Scne 3 : La police recherche un terroriste. - Un suspect est signal par un barman. - Il a remarqu un homme qui correspond au portrait robot diffus par la police. - Deux hommes descendent de la voiture. - Les deux hommes escaladent le mur. - Mais le chteau est survei ll par un systme lectronique. - Le gardien est prvenu par un signal. - Il tlphone la police. - Un commi ssaire et 10 policiers arrivent. - Ils arrtent les voleurs. - Ils leur passent les menottes. - Ils les mettent en prison. - Les voleurs passent au tribunal pour tre jugs. - Leur avocat les dfend. - Mais ils sont condamns une peine de pri son par le juge. - Ils sont librs un an aprs. Scne 2: Les deux prisonniers s'chappent en passant le mur de la prison avec une corde. - Ils courent en direction de la fort. Ils vont se cacher dans une cabane. - Ils attendent un complice qui doit les prendre en voiture. - Ce dernier est en retard, il roule toute allure sur la route. - L' vasion a t remarque la prison. - La police recherche les deux vads. - L'opration est dirige par un clbre commi ssaire. - Plusieurs quipes commandes par des inspecteurs sont sur les lieux. - La police arrte les voi tures sur les routes. - Elle contrle les identits, elle fouille les coffres. - Elle utilise des chiens policiers. Ils ont senti quelque chose. - Des agents en tenue civile filent le suspect. - Mais celuici russit chapper la surveillance d'un agent inexpriment. - II s'est dissimul sous une fausse barbe et des lunettes. - Mais le jeune agent russit comprendre la ruse. - Le terrori ste va poser la bombe. - Il est arrt par la police qui arri ve. 28 Le monde 1. un arc.. . B ... une cabane en bois ... C ... une caravane ... A. .. une dune de sable ... A ... une fl che... B .. . une fort dense ... B, C .. . un fusi l ... B, C ... une hutte (sur pi lotis) ... B ... un hamac ... B .. . un javeloLB .. . un masque de crmonie .. B ... des nomades (;,,,A... une oasis... A .. . un pagne ... B .. . un palmier ... A .. . un plateau de cui vre ... A ... 131 c o R R une piste ... A, B, c. .. un pige ... C. .. une pirogue ... B .. . une peau de renard argent ... C ... des raquettes ... c... un sorcier ... B .. . un tapis ... A. .. une tente A, c... une tribu ... B .. . une thire ... A ... un turban .. . A. .. un traneau ... c. .. un sabre recourb ... A .. . des vtements de peau ... c. .. 2. Pratiques Culte des Arme Loisirs et Habitat et religieuses morts communication dcoration autel mausole arc de manuscrit chteau triomphe papyrus donjon cathdrale pyramide citadelle thtre antique fresque chapelle stle donjon mosaque glise tombe forteresse palais mosque muraille tapisserie temple tour 3. a. antique - moderne ; b. d'occasion - neuve ; c. ancienne - nouvelle; d. uses - neuves ; e. ges - jeunes; f. prim - val ide; g. vieux - jeunes. 4. Le fleuve jaune: (Chine) ; Les Montagnes Rocheuses: (tats- Unis) ; La Grande Barrire de Corail: (Australie) ; La tour penche: (Pi se - Italie) ; La Fort-Noi re: (AI.l emagne) ; La Valle des Rois: (gypte) ; La valle de la Mort: (Californie - tats-Uni s) ; La Grande Muraille: (Chine) ; La Chausse des Gants: (Iriande) ; Le pont des soupirs: (Venise - Italie) ; Le Lac Sal: (Utah - tats-Unis) ; La pyramide du Serpent plumes: (Mexi que) ; La mer Noire: (Roumanie - Moldavie - Ukraine - Russie - Georgie - Turquie) ; Le Mont-Blanc (France); La Terre de Feu: (Argentine et Chili) ; La mosque bleue: (Istanbul - Turquie) ; La Maison-Carre : (Nmes - France); Les Jardins suspendus: (Babylone - Irak). 29 Lire 1. 2. Thtre : l' amour face la corruption de la socit. 3. Essai scientifique et philosophique: rflexions sur la biologie moderne. 4. Posie: l'amour des choses et des tres mpriss ou malmens. 5. Rcit biographique: la vie d' une ouvri re dans la Barcelone des annes 30-40. 6. Nouvell es: chronique d'une petite vill e dans un monde en mutation. 7. Science-fiction: le monde de l'an 2500 imagin en 1932. 2. 3a - Sb - 1 c - 4d - 7e - 9f - 8g - 1 Oh - 6i - 2j . 3. a) Une lettre minuscule une lettre capitale une syllabe .... un mot .... une phrase/une ligne .... un paragraphe une page un chapitre une partie un tome une uvre une collect ion. / G E 5 b) Un recueil (d) - un bouquin (f) - un manuel (b) - un livre de poche (e) - un manuscrit (g) - un registre (c) - un album (a). 1. a. 6 x 12 = 72 b. 7 + 6 = 13 c.4 - 3 = 1 d. 12 : 2 = 6 30 Compter e. 28 x 32 (56, 84) = 896 2 . a. 3, 5, 10 - b. 8 - c. 13 - d. 14 - e. 7, 9 - f. 1, 5, 10- g. 2, 4 - h. 11 3. Profession Revenu principal Avantages parallles b Serveur de salaire de pourboires - logement restaurant 6 500 F par moi s gratuit - nourriture gratuite c Directeur rmunration: logement et voiture de d' entreprise 30000 F par mois fonction d Commerant revenus du aucun - que des commerce dsavantages insuffisants e Ouvrier salaire de travai l au noir - maon 7 000 F par mois logement cot rduit grce ses comptences f Arti ste cachet important droits sur les disques 4 . a. Les trois mousquetaires ; b. Les sept merveilles du monde; c. Il fait les cent pas ... ; d. J'ai achet une douzaine d'ufs; e. Garon, un demi, s' il vous plat et faites-moi l 'addition !,, ; f. Le chiffre treize porte bonheur (ou malheur); g. Les Contes des mille et une nuits; h. Il a la quarantaine ; i. La multiplication des pains; j. Je dois payer le tiers provisionnel; k .... comme deux et deux font quatre; 1. ... un pays du tiers-monde. 31 Les mdias 1. a) journal, quotidien : tous les jours, informations quotidiennes, rgionales, nationales, internationales. Magozine: opinions et synthses sur l'actualit. Il peut tre spcialis (pour les femmes, les enfants, les hommes, dans la mode, l' automobi le, etc.) Il peut tre hebdomadaire (une fois par semaine) ou mensuel (une fois par mois). Une revue : elle est en gnral trs spcialise (revues littraires, scientifiques, etc.). Elle est la plupart du temps mensuelle (une fois par mois) ou trimestrielle (tous les trois mois). Elle peut tre semestrielle (tous les six mois) ou annuell e. h) Le rdacteur en chef: coordonne l' quipe des journalistes. Les journalistes et les reporters: enqutent, crivent les articl es. Les correspondants sont des personnes qui habitent les communes et qui informent la rdaction. Les porteurs apportent le journal domicile. 132 c o R R c) Le journal Ouest-France a un t irage important parce que c'est un quotidien rgional qui couvre 12 dpartements. Les habitants de ces dpartements prfrent Ouest-France un quotidien national parce qu'ils y trouvent des informations concernant leur ville et leur rgion. Les 38 ditions d' Ouest-France ont des pages communes (informations nationales et internationales) et des pages contenant des informations spcifiques aux zones de distribution. e) Pages internationales: Europe - Amrique du Nord - Afrique - etc. Pages nationales : politique - conomie - socit - justice- ducation - sport - li vres - art et spectacles. f) Offres d'emploi - demandes d'emploi - immobilier (locations, ventes) - cours et leons - occasions (autos, motos, bateaux, etc.) - rencontres - bonnes affaires - sciences occultes - etc. 2. a) Le poste Les missions et Le comportement des de tlvision les programmes tlspectateurs la tlvision une mi ssion, regarder, boire les le petit cran le prsentateur, paroles, avaler tout la tl la publ icit, critiquer, enregistrer une chane un programme, des missions diffuser les informations, se mfier, images allumer/ teindre un feuilleton, trompeuses, publicit le poste une mission de envahissante, varits, programmes un jeu tlvis ennuyeux le journal tlvi s le poste est toujours la mto allum, il oublie de l'teindre, les prsen- tatrices sont ses seules compagnes G E 5 b) Le poste de Les missions et les programmes tlvision un bouton un animateur une touche un reporter une tlcommande un reportage un flash d'informations un flash publicitaire une mission en direct 3. a. J' ai achet le programme ... pour slectionner les missions ... b .... sur la 3 e chane, ... coutez en mme temps la station ... c. Je vais couter les informations ... II y a des nouvelles importantes. d . ... a fait une publicit mensongre. Le tribunal lui a donn un avertissement... et l'a condamne mettre une annonce ... e. Une srie de personnages... chacun a un caractre ... f. quelqu'un de trs habile de ses mains ... je ne le crois pas capable ... 32 Les voyages 1. Rapidit Prix Scurit Confort Convivialit Avion rapide cher sr confortable conversations possibles Taxi imprvisible coteux sr commode sollici te par le chauffeur Bateau lent tudi sr agrable favorise (bar, dancing) reposant Vlo lent conomique ri squ fatigant difficile Train ponctuel bon march sr contraignant rencontres possibles cause des horaires Voiture variable coteux ri squ autonomie dconseille personnelle Moto pratique dans lev dangereux bruyant impossible les embouteillages Mtro rapide modique imparfaite inconfortable rare Voyage pied interminable gratuit aventureux pnible occasionnelle 133 / c o R R G E s 2. Voyage en train Voyage en voiture Voyage en avion Voyage en bateau (de Paris Nice) (de Paris Marseille) (de Paris New York) (de Nice en Corse) a, c, k, t, 0, u, t, i, 0, 9, X, y, el n a, b, q, v, a, d, P, s, e, n P, i, l, s, h f, S, f, m m, e, w 3 . Nous sommes partis l'heure exacte. Nous avons dcoll deux heures prcises. Et l'attente l'aroport a t plutt agrable. On nous a mme offert des boissons. Le vol a t trs reposant. On n'a rien remarqu. Pas une secousse, pas la mOndre vibration. j'tais assise ct du hublot. J'ai pu admirer le paysage pendant tout le t rajet. Malheureusement, le service tait nglig, les htesses dsagrables, et les repas immangeables. Mais l'arrive, quelle magie! Le pilote a russi se poser en douceur et tout le monde a applaudi. Sur un court: le tennis (une balle - une raquette - un filet). Dans une salle : la boxe (un ring - des gants) - l'escrime (une pe) - la gymnastique - la lutte - le ping-pong (une raquette - une table) - la relaxation. Sur une piste: la course pied. Sur une route: le cyclisme (un vlo). Sur un chemin: la marche -l'quitation (un cheval). Dons une piscine: la natation. Sur une patinoire: le patinage (des patins). 4. a) Objets pour la plage tropicale: 2, 11, 12, 13, 14, 15. En montagne (sur piste ou hors pistes) : le ski (des skis). En mer: la voile (un bateau). b) Objets pour la randonne: 3, 6, 10, 16, 17, 18. c) Objets pour la visite de l'Angleterre: 1, 4, 5, 7, 8, 9. 33 Les sports 1. Sur un terrain: le golf (une ball e - un club) - le handball (un ball on) - le lancer du poids ou du javelot - le football (un ballon) - le VOlleybali (un panier - un ballon) - le rugby. 2. Sports Qualits physiques Qualits techniques Tennis forme physique gnrale, longue prparation, travail du bons rflexes, rapidit bras et des jambes Footbal l nergie physique intelligence et f inesse du jeu Course souffle, rsistance entranement quotidien de fond Judo souplesse, rapidit, importance de la technique sens de l'quilibre Voile rsistance gnrale, bonne connaissance de la mer ne pas avoi r le mal de mer, et du bateau rsistance au sommeil Escalade sens de l'quilibre, connai ssance de la montagne, force dans les bras et sang-froid les jambes, insensibilit connaissance des techniques au vertige d'escalade Haltrophilie grande force physique technique de l' haltrophilie Course bonne condition physique connaissance de la conduite automobile excellents rflexes 134 Qualits mentales concentration, calme, capacit de calcul stratgie esprit d'quipe, intelligence got de l'effort, volont, passion du sport mat rise de soi calme, matrise de soi (dans les temptes) grande matrise de soi grande capacit de concentration, sens de l' effort concentration, matrise de soi. c o R R 3. a) Vocabulaire de la victoire - Les Duchesnay : se distinguer, brillamment, faire un triomphe, dcrocher une note, monter sur la premire marche du podium, une mdaille d'argent (qui) vaut de l'or, formidable ovation, progression prometteuse. 4. aider -+ une aide J aller --> un aller (une alle) couvrir -+ une couverture conduire -7 la conduite djeuner -7 un djeuner dpenser -7 une dpense donner -7 un don entrer -7 une entre fuir -'; une fuite galoper --> le galop lancer --> le lancer (du poids) 34 monter -7 une monte manger -7 le manger plonger --> la plonge offrir -7 une offre savoir -7 un savoir sortir -7 une sortie suivre -7 une suite surprendre -7 une surprise voir -7 la vue Le cinma et le thtre 1. al 0 - b6 - c9 - dl - e3 - f2 - g4 - h7 - iS - j8. 2 . 3. Le choix du sujet peut tre l'initiative du producteur, d'u n ralisateur, d'un scnariste ou des trois en commun. 8. Le producteur - 5. Le scnariste dialoguiste - 1. Le metteur en scne (ralisateur) - 9. Le metteur en scne ou son assi stant, le dcorateur - 2. Metteur en scne, acteurs et actrices, cascadeurs, cadreur, script, clairagiste - 10. Le monteur (la monteuse) - 6. Le publicitaire - 4. Le distributeur, l'ouvreuse - 7. Les critiques de cinma. 3. La note bleue. Sujet: la fin des amours de George Sand et de Chopi n ( complter avec une bonne biographie). Mise en scne: la vision des artistes est plutt comique. Interprtation: bonne pour les rles de Chopin et de Sand. La vie des morts. Sujet: quatre familles se retrouvent l'occasion du suicide d'un cousin. Sujet fort. Mise en scne: Arnaud Desplechi n fait preuve de talent et d'une grande matrise. Dialogues : bruts - regards aigus sur une ralit sociale. Total Recal/, Sujet: sciences-fiction et fantastique. Fil m ri che et sophistiqu. Mise en scne et dcors : bon rythme et squences spectaculaires, sophistication, charme vnneux. Interprtation: Schwarzenegger surprend dans un rle plus riche que ceux auquel il nous a habitus. 4. Dcidment notre thtre se porte bien, On vient d'en avoir une excellente preuve avec la nouvelle pice de Paul Buisson, Le Bcheron des Ardennes, On suit avec faci lit et plaisir cette intrigue brillante, charge d'une puissante tension dramatique. Jacques Lafort, le metteur en scne, a travaill sur un texte splendide et sa G ----:' E s ralisation est superbe. Par aill eurs, les dcors sont riches, les clairages nuancs, les costumes gais et somptueux et la mise en scne est une suite de dlicieuses trouvailles. On a voulu nous faire rire et pleurer. C'est russi! Buisson et Lafort sont dignes de Pagnol et de Molire. Les acteurs ne font que rehausser le niveau de la production. Voix pleine et grave, gestes srs et harmonieux, Bruno Duboi s est parfaitement dans son rle. Quant Hyacinthe Despr, elle brle les planches par l'intelligence de son jeu de scne et sa voix chaude et pleine d'motion. voir au plus tt. U Les arts 1. H. Rousseau M. Chagall a) 1" plan Jeune femme Grand livre emportant nue allonge. une femme dnude Herbes, plantes couche sur son dos. exotiques 2' plan Vgtation Paysage renvers, ciel tropicale. en bas (lune), terre en Joueur de flte. haut (prairies, arbres). Arrire plan Fret tropicale b) Caractri sation Figuratif. Naf. Symbolique. des tableaux lments figuratif utiliss sans souci de ressemblance. 2. L'artiste L 1 action Les uvres Le peintre peindre une peinture, une gouache, une aquarelle, une huile, un tableau, une toile. Le sculpteur sculpter une sculpture, un buste, une statue. Le graveur graver une gravure, une lithographie, une estampe. Le dessinateur dessiner un dessin, une esquisse, un crayon, une plume. Le photographe photographier une photo, un clich, une diapositive. Le caricaturiste caricaturer une caricature. 3. Baroque: 2 - 3 - 11 - 13 - 19. Classicisme: 8 - 9 -12 - 13. Romantisme: 8 - 11 - 14. Impressionnisme: 14 - 15 - 1 7. Cubisme: 4 - 6 - 16 -17. Fauvisme: 5 - 17. Surralisme: 4 - 7 - 18 - 20. Art abstrait: 1 - 10 36 La musique 1. a 5 - b3 - c7 - d8 - el - f4 - g2 - hl 0 - i9 - j6. 135 c o 2 . a. 4 - 13 - 14 - 15 b. 1 - 2 - 3 - 7 - 8 c.5-6-9 d.10-11-12-8 R R 3 . Harry Connick Jr: - pianiste talentueux - style et voix qui rappellent les grands matres du jazz, - grand art de la scne. loe Jackson: - compositeur et interprte original, - grande diversit de son rpertoire, - aisance parfaite. Dfaut: fantasque et acaritre. Keith Jorrett : - dou (joue de nombreux instruments et compose), - rpertoire vari (s'inspire de la musique classique, des grands matres du jazz ou improvise), - passionn et gnreux (se donne totalement). 4. - aigu - grave une voix haute un son bas une douleur forte une maladie srieuse une fl che pointue un homme austre une intelligence vive un problme important - fort - faible une voix puissante un caractre nergique une odeur violente un caf serr -doux un aliment sucr un caractre conciliant une toffe fine une musique mlodieuse 37 une voix peu audible un lve mdiocre une personne sans volont un vent lger -dur une voix dsagrable un bois rsistant un exercice difficile une personne sans cur L'apprentissage 1. a) cole maternelle: d - cole primaire: b - Collge: c - Lyce: f - Universit: a - Grandes coles et autres: e b) Approfondir des connaissances -7 approfondissement; initier quelqu'un quelque chose -7 initiation; apprendre -7 apprentissage; dcouvrir -7 dcouverte; tudier -7 tudes; acqurir des connaissances -7 acquisition; former quelqu'un quelque chose -7 formation; prparer un examen -7 prparation. 3. E = lve - P = professeur appliqu" ngligent (E - P) assidu" souvent absent (E - P) clair" confus (E - P) comptent" incomptent (P) disciplin" agit (E) juste" injuste (P) passionnant" ennuyeux (P) persvrant" irrgulier (E) rflchi" tourdi (E) indulgent" svre (P) 4 . un amusement - un tonnement - un remboursement - un drangement - un renseignement - un changement - un tutoiement - un refroidissement - un paiement - un agissement - un avertissement - un ral entissement. / G E s s. 1. Une femme est en train de se noyer. Un jeune homme se prcipite pour l'aider sortir de l'eau. 2. Le jeune femme s'efforce d'attraper la branche que le jeune homme lui tend mais il lui est impossible d'y parvenir. 3. Le jeune homme essaie alors de lui lancer une corde. Elle l'attrapera peut tre plus facilement. Mais la corde se casse et la tentative choue. 4. Persvrant, le jeune homme tente de lui jeter une boue. Mais il rate sa cible et assomme la jeune femme. 5. C'est un nageur expriment qui russira ramener la jeune femme sur le rivage. 38 Les professions 1. a) un leveur - une assistante une dcoratrice - un directeur un pcheur - une correctrice (un professeur) une coiffeuse - un crateur (un artiste) un fabricant - un percepteur b) un picier - une libraire une antiquaire - un sociologue un fleuriste - une pharmacienne une harpiste - une banquire un journaliste - un lectri cien 2. a) Avantages - permet des contacts, de se faire des connaissances - sentiment d'tre util e et d'avoir une fonction sociale qui dpasse le cadre professionnel - laisse du temps libre. Inconvnients - les chiens de garde sont parfois dangereux - travail stressant. Lourde responsabilit - pnible et rptitif - traitement insuffisant. b) - Policier: 5 - 9 - 11 (dangereux) - 18. - Avocat: 9 - 10 (difficults de conscience quand on doit dfendre des causes que l'on rprouve). - Reprsentant de commerce: 1 - 8 - 10 (exige une grande disponibilit). - Artiste de cinma: 4 - 6 - 13 - 17 (prcarit de l'emploi - difficult de prserver sa vie priv). - Agriculteur: 3 - 7 (on est soumis aux alas du temps et des marchs) . - Fonctionnaire: 9 (devoir d'obissance - pas d'indpendance ni d'initiatives) - 19 - 18. - Militaire: 11 - 14 - 18 (dangereux - devoir d'obissance). - Ambassadeur: 3 - 8 - 10 - 17 (on doit toujours tre en reprsentation - contraintes de la vie sociale). - crivain: 2 - 4 - 6 - 7 - 13 - 16. - Ministre: 3 - 5 - 12 - 10 - 14 - 15 - 20 (prcarit de l' emploi - ncessite une lutte constante contre les opposants). 39 Le bureau 1. Agenda: noter les rendez-vous, les runions - faire des plans de travai l. Agrafeuse: agrafer des feuilles de papier - fixer une affiche au mur. 136 c o R R Bloc-note: prendre des notes. Calculette: calculer rapidement - compter. Cendrier: dposer les cendres des cigarettes ou tout autre objet (agrafes, trombones, etc.). Chemise: classer et ranger les documents. Ciseaux: couper, dcouper. Classeur: classer de's documents - ranger des dossiers (meuble classeur). Gomme: effacer - gommer. Rgle gradue: tracer, tirer un trait - mesurer. Tube de colle: coller. 2 . ... le tlphone sonne. La secrtaire dcroche. ... Ne raccrochez pas!. .. Vous avez eu un appel de Grard Coursil. Il doit vous rappeler 18 h. Je lui ai dit de vous appeler sur votre ligne personnelle. ... elle est en drangement ... je n' arrive pas avoir la tonalit. G Donnez tout de suite un coup de fil. ... je n'ai pas son numro.
... cherchez-le dans l 'annuaire ou sur le minitel. s 4. a) Thtre d'avant-garde: un thtre qui apporte des ides nouvelles, qui est audacieux. ~ t i o n prmdite: qui a t projete l'avance. Epoque post-industrielle : venant aprs l'poque des grandes industries. Entrecte: morceau de viande de buf coup entre les ctes. Des prdictions: des affirmations sur l' aveni r. Aprs-guerre: annes qui suivent les priodes de guerre. Aprs-ski: chaussures chaudes qu'on porte aux sports d'hiver quand on quitte les chaussures de ski. Interligne: espace blanc entre deux lignes. b) 1. L'aprs-dner - 2. l'entracte - 3. un intervalle- 4. l'avant-guerre - 5. une runion intermini strielle - 6. la Prhistoire. 40 L'entreprise 1. 2. c - e - i - f - g - a - j - b - d - h. 3. a) - Travailler: bosser, s'amuser: s' clater b) - un micro-ordinateur - une disquette - un programme - programmer - un traitement de texte - la micro-informatique - une cartouche - un cran - un clavier - un lecteur de disquettes. c) Fonctions: programmer - traitement de textes - jeux. Secrtari at gnral Carole et Arielle Publicit C. Pradelle Communication interne C. Pradelle 4 . a) produit incomparable = bien meilleur que les autres objet incassable = qui ne se casse pas proposition convenable = qui convient, acceptable interlocuteur crdible = en qui on croit ligible = qui peut tre lu invincible = impossible vaincre b) ralisable - perfectible; inflammable - pardonnable; immangeable - illisible 41 L'industrie 1 Type d'nergie Source Avantages Inconvnients nergie ptrolire ptrole, rserves importantes gisements puiss dans 33 ans, pollution gaz naturel de l'atmosphre houille charbon rserves trs importantes pollution (pluies acides dues au gaz carbonique) nergie lacs artifi ciels, cours rserves inpuisables exploitation impossible dans les pays hydro-lectrique d'eau, mares pauvres en eau nergie sources d'eau chaude, non polluante, disponible exploitation complexe, technologie peu gothermique volcans avance nergi e nuclaire fission de l'atome peut tre produite n'importe o, dangereuse court et long terme garanti t l'indpendance nergtique des pays qui l'exploitent nergie solaire rayonnement du soleil inpuisable, propre coteuse, difficile stocker 137 c 2. a --> 14, 20, 28 b --> 2, 6, 15 c--> 1,5,29 d-->7, 8,10 e --> 13, 19, 23 f --> 12, 27, 30 g --> 1 1, 16, 24 h --> 4, 17, 25 i --> 3, 18, 22 j --> 9, 21 , 26 o R R 42 Le commerce 1. c .. Alors, il s font des soldes. Il s liquident tout leur stock ... il Y a vraiment des affaires! Hier, j'ai achet ... j'ai os marchander ... ils m'ont fait un rabais de 100 F. Mais fais attention quand tu paies la caisse ... La caissire lui a rendu la monnaie sur 100 F ... ne paie pas en liquide ! Paie avec ta carte de crdit ou par chque ! 2. - Qualits du vendeur idal Il doit savoir tablir le contact avec le client et nouer avec lui des relations ni trop conviviales ni trop distantes. Il doit bien connatre ses produits et paratre passionn par ce qu'il vend. Il doit savoir couter le client et s'adapter sa personnalit. Il doit sduire et faire preuve de tnacit. - Le mouvois vendeur est incapable de donner des prcisions sur les produits qu'il vend et ne montre aucun enthousiasme pour eux. Il est froid, distant, mprisant. Il abandonne le client si celui-ci n'achte pas immdiatement. - Le bon acheteur est perspicace. Il ne se lai sse pas facil ement influencer. Il demande de nombreux rensei gnements. Il se montre tenace dans la ngociation. - Le mauvais acheteur achte les yeux ferms. Il ne cherche pas voir la faille dans l'argumentation du vendeur. Il est influenable. 3. Dficit du commerce de papier (en milliards de francs) 16 15 14 13 12 1 1 Anne 86 87 88 89 90 91 Raisons de l'volution. Faiblesse de l'industrie franai se et cours mondiaux levs. Depuis 1990, chute des cours mondiaux et mise en route en France de nouvelles usines. , G E 5 4. Une boite d' allumettes, de haricots en conserve. Une bouteille d'eau minral e, de vin. Un bidon d'essence, d'huil e pour moteur, de peinture. Une caisse de livres. Une cartouche d'encre pour stylo, de paquets de cigarettes. Un flacon d'encre, de parfum. Un paquet de bonbons, de ci garettes, de lessive. Un pot de colle, de confiture, de miel, de peinture. Un sac de ciment, de pommes de terre. Un tube de cachet s d'aspirine, de colle. S. Henri offre ... - Le vieux clibataire lgue ... - Le coll ectionneur change ... - Herv avance ... - La Croix Rouge distribue ... - Mme Renaud a confi ... - La vieille ferme en ruines a t abandonne aux vagabonds - Il a cd sa place ... 43 L'agriculture 1. Les Causses (c) - la Camargue (d) - les Hautes-Pyrnes (a) - le ComtatVenaissin (b). 2. Saisons Etat de la nature Printemps - fleurs en boutons - les fleurs s'panouissent - appari ti on des bourgeons - croissance des feuilles - fruits verts t fruits mrs Automne - les feuilles jaunissent - chute des feuilles Hiver - arbres sans feui ll es Activits agricoles - irriguer - labourer - semer - dsherber - traiter les arbres fruiti ers - arroser - irriguer - rcolter : cerises, frai ses abricots, prunes pches, melons - moissonner le bl - vendanger les vignes - labourer - planter les jeunes arbres - tailler les arbres - fertiliser le sol - semer 3. a) Fruts : raisin, pomme, poire, chtaigne, figue, noi x ... Lgumes: ci trouille, champignon, pomme de terre, navet... b) Fruits juteux: l'ananas, l'orange, le pamplemousse. Fruits secs: l'amande, la chtaigne, la noix. Fruits sucrs: le raisin, la datte, etc. Fruits acides: le citron. Fruits aqueux: la pastque, le melon. fi. - L ~ e : voque l'i gnorance. Dans les classes du dbut du h e sicle, les mauvais lves portaient un bonnet d'ne; voque aussi l'obstination. On dit: II est ttu comme un ne. - Le coq: suite au double sens du mot latin gallus qui signifiait la fois Gaule et coq, le coq devient l'emblme de la 138 r c o R R France. Jusqu' une poque rcente, les clochers des glises taient surmonts d' un coq. Il symbolise aussi l'orgueil: orgueilleux comme un coq - un jeune coq (un jeune homme ambitieux) . - L'oe: symbolise la btise et l' ignorance. Cest une oie se dit d'une jeune fille pave et ignorante. - Le pigeon: voque le voyage un pigeon voyageur ; signifie aussi la navet et la crdulit. C'est un pigeon se dit de quelqu'un qui se laisse facilement berner. - Le mouton: symbolise la multitude et Puniformit ; ce sont des moutons : ils suivent quelqu'un ou une ide sans rflchir, sans faire preuve d'originalit. - Le chien : symbole de la fidlit pouvant aller jusqu' l'obissance aveugle: <<il la suit comme un chi en. - La poule: une poule signifie une jeune femme entretenue ; la poule aux ufs d'or voque la richesse. - Le poisson: fait penser au vendredi, jour du poisson pour les catholiques et au 1 e, avri l o l'on fait des farces et des mystifications : les poissons d'avril . - Le porc: voque la salet et la grossiret. - Le veau: symbolise l'apathie intellectuelle. Ce sont des veaux : ils ne ragissent pas, ne se rvoltent pas, ne prennent aucune initiative. 44 Les services 1. On trouvera parmi ces offres publicitaires: - Les Dmnageurs bretons pour dmnagements, transport de meubles ou d'objet s lourds. - Art et gravure: gravure des plaques professionnelles, des tampons, etc. - Gaz technique: entretien et rparat ion des apparei ls gaz (cuisinires, chauffe-eau). - Kiloutou : location de matriel (outi ls pour la maonnerie, le jardinage, la menuiserie, etc.) et de vhicules (camionnettes pour dmnagements, petits tracteurs, etc.). - Discomobile Pyramide: fournit tout le matriel pour l'animation des soires (musique, lumires, dcoration, animateur). - Alarme scurit: syst mes d'alarme. - Allo tl: dpannage tlvision, pose d'antennes, etc. - 8cherie des dmes: fourniture de bches de protection, installation de tentes de rception (dans les parcs et les jardins). - Daguillon S.A. : installation et rparation de vitres, miroirs, volets, portes automatiques, etc. 2. b. : la perception - c. : au syndicat d' initiative - d. : dans une station service - e. : chez le vtrinaire - f . : dans une compagnie d'assurance - g. : la scuri t sociale - h. : la mairie - i. : dans une boulangerie - j. : dans une boucherie- k. : dans un bureau de tabac - 1. : dans une merceri e- m. : chez une voyante - n. : chez le notaire - o. : chez une esthticienne - p. : dans un club de gymnastique ou de yoga. 3 .3-5 -1 -6-8-2- 4- 7 ,---.., G 4S L'espace 1 . Devant la fentre: une place. Au milieu de la place: une fontaine. Autour de la fontaine: des bancs. E En face de la fentre: un immeuble d' un tage. En bas: une pharmacie. Au-dessus de la pharmacie: un appartement. droite de la pharmacie: un salon de coiffure gauche: un restaurant. Derrire les maisons: la campagne; droite,' une rivire; gauche des collines. Le long de la rivi re: des arbres. Une route monte et passe travers la fort. 5 2. De hautes montagnes dominent la ville. Des palmeraies et des champs d'oliviers entourent la ville. Le Club Mditerrane ctoie la place princi pale. Tout prs de l, s'lve le minaret de la Koutoubia. Un peu plus loin se trouve le souk. L, s'alignent des centaines de boutiques. Nous avons eu beaucoup de mal traverser ... Nous avons long les boutiques ... le coi n des teinturiers qui se situe un peu plus bas. 3. Les jardins arabes: Peti ts espaces. Organiss d'une manire logique, ordonns, proportionns. Le jardin s'i ntgre au btiment qu' il prolonge comme une pice supplmentaire. Dessins rguli ers. Formes gomtriques. jardin la franaise: Grand espace plat ou lgrement gradu avec terrasses. Formes gomtriques (carrs, rectangles, cercl es, triangl es) des massifs de verdure et des bassins. Alles rectilignes. Tout est ordonn et proportionn. Prdominance de la ligne droite. Effets de perspecti ve. Jardin l 'anglaise : Prdominance de la ligne courbe. Les formes s'inspirent de la nature. Alles sinueuses. Alternance de massifs et d'arbres isols. L'important est le jeu de l'ombre et de la lumi re. Il s'agit de reconstituer un milieu sa uvage et naturel. 46 Le mouvement 1. Verbes et expressions de mouvement fuir - monter au galop retomber se lancer fai re un crochet dvaler - buter repartir - grimper - descendre Lieux traverss le sentier d' une cte un troit vallon des broussai lles un plat eau vide la voie du chemi n de fer pays dsert coup de monticules 2. L'arme des Ripoux avance vers la rivire, la traverse et se divise en deux. Une partie grimpe (escalade) la montagne jusqu' au sommet et redescend travers la fort . L'autre parti e contourne la montagne vers la droite. L'arme des Pourri s a descendu les collines et a travers la plaine. Elle aussi se divise en deux. Une premire arme Pourris s'avance en direction de l' aile 139 c o R R droite des Ripoux. Les deux ennemis s'affrontent et les Pourris reculent en direction de leur camp. La deuxime arme Pourris vite l'aile gauche des Ripoux, traverse la rivire et la longe de faon atteindre le camp Ripoux et le prendre par surprise. Mais l'ai le droite des Ripoux ... 3. ... Qu'est-ce que tu emportes ... ? On ne pourra jamais la porter ... ! On va la faire transporter ... Tu sais qu'il faut apparter un cadeau ... Phi lippe ne supparte pas l'opra ... je vais rapporter ce coffret... Si, mais je vais le reporter .o. aprs votre dpart. .. j'ai promis Arielle de l'amener en ville. De retour, je ramne Perrine ... Tu m'emmnes? ... je me fais mener par le bout du nez. 47 Couleurs et consistance 1 . La lune --> rouge (couleur). L 'horizon brumeux (couleur et formes confuses). Le brouillard --> danse (mouvement). La prairie --> s'endort (immobilit). fumeuse (couleur, odeur). La grenouille --> cri e (bruit). Les joncs ---7 verts (coul eur). ---7 circule un frisson (mouvement et impression de froid). Les fleurs des eaux ---7 referment (mouvement). Les peupliers ---7 droits, serrs, spectres incertains (immobilit, forme confuse, coul eur). les buissons --> les lucioles (lumi re). Les chats-huants --> sans bruit (silence). ---7 rament (mouvement). ---7 air noir (couleur). Le znith ---7 lueurs sourdes (couleur - bruit). Vnus --> blanche (couleur) --> merge (mouvement). La posie de Verlaine est une posie de la sensation. Dans ce pome, ce sont les impressions de couleurs et de mouvement qui dominent (mais on y trouve galement des bruits, des odeurs, des sensations tactiles). Il s'agit d'voquer l'intense activit qui prlude la nuit. 2. La carte verte (b) - le feu vert (d) - le feu rouge (c)- la lanterne rouge (j) -la liste rouge (n) - la li gne jaune (e) - le maillot jaune (k) - la carte bleue (h) - le steak bleu (g)- le cordon bleu (f) - le livre blanc (p) - avoir carte blanche (0) - la carte grise (a) - la matire gri se (q) - l' humour noir (1) - le march noir (i) - les ides noires (m). 3. la sauce avait une couleur jauntre (verdtre, blanchtre, etc). La fivre lui avait donn des rougeurs ... Il portait un costume verdtre. ... les mchancets montraient bien la noirceur de son me. 4. a. souple - b. lisse - c. rigide - d. dure - e. tendre - f. fluide - g. solide - h. gras et collants. 48 Formes et matire 1. a) son triangle ---+ le triangle en bois qui sert faire des / G E s tracs au tableau. Son centre bat: c'est le cur des lves qui bat cause de la crainte. un trapze ---+ il voque l'image d'un parapet dur, image du problme insurmontable, de la difficult, etc. le problme se tortille et se mord la queue ---+ forme de sinusode et de cercle. Toujours l' ide de la difficult. Le problme provoque d'autres problmes (dans la classe). un angle ---+ il est identifi une mchoire de chienne ou de louve. Les mathmatiques deviennent une discipline terrifiante, monstrueuse. les chiffres ---+ il s appellent l'image de la fourmilire en mouvement. L'lve est perdu, gar devant la suite des quations inscrites au tableau. Image de la difficult de comprendre l'aspect multiforme et changeant du savoir. 1_ b) Diffrents lments sont combins: une femme (tte - buste - bras et mains - pli s de la robe) + un vase + une colonne + un mur (ou chapiteau). visage ovale - front arrondi - arte du nez indique par 2 lignes parallles - il ovale - pupille ronde - arc de cercle des paupires - ligne courbe des sourcils - courbe des ailes du nez - rencontre du nez et des lvres marque par 2 lgnes parallles - lvre suprieure: 2 petits triangles - cheveux: lignes courbes - cou : suggr par 2 li gnes parallles. Buste: volume constitu par une partie de sphre - Poitrine: un cercle - collier de perles ovales. Un trapze 3 angles (le quatrime est effac) - Motifs: 1 ligne brise - 1 arc de cercle - une frise: ligne courbe et grains ovales. Bras et mains: disposition perpendiculaire du bras et de l'avant-bras droit - Bras gauche: arc de cercle - disposition parallle des doigts. Le vase: briques rectangulaires - lignes parallles et perpendiculaires. Pli s de la robe et cannelures de colonnes: lignes parallles. 2_ Minraux Mtaux Ori gine vgtale la brique l'acier le bois la cramique l'argent le caoutchouc le marbre le cuivre le coton la pierre le fer le lin le pltre l'or la paille le sable le plomb le verre Origine animale Produits de synthse la cire les fibres de carbone le cuir le plastique l'ivoire la soie artificielle la laine le texti le synthtique la soie naturelle - coffre-fort ---+ acier - ampoule ---+ verre et cuivre T meuble. ancien ---+ bois statue ---+ marbre - un livre ---+ papier - un tuyau ---+ cuivre, plomb, - alliance ---+ or plastique - pe --> fer - skis ---+ fibres de verre - balle --> caoutchouc - fil de pche --> nylon - bal/on ---+ cuir 140 ,- c o R R 3_ aS - b7, 1 - c9 - d4, 6 - e8, 2 - f3. 49 Poids et dimensions 1. , Adjectif Nom Verbe large la largeur largi r long la longueur allonger haut la hauteur (le haut) hausser grand la grandeur agrandir vide le vide vider (vider) lourd la lourdeur alourdir pais l'paisseur paissir creux le creux creuser profond la profondeur approfondir Adjectif Nom Verbe (vendre ... ) troit l'troitesse rtrcir court courter, raccourcir (le raccourci) bas le bas baisser petit la petitesse rapetisser plein le plein rempli r lger la lgret allger mince la minceur amincir plat le plat aplatir 2. Bas - une table basse (aux pieds courts) ; une voix basse (grave) ; un prix bas (bon march); un comportement bas (mprisable). Haut - le plafond haut (lev) ; une voix haute (aigu); un haut fonctionnaire (important) ; la haute Antiquit (ancienne). Long - des cheveux longs (pas coups) ; un long voyage (qui dure); avoir le bras long (tre puissant et influent) ; avoir les dents longues (tre ambitieux). Court- une distance courte (brve) ; avoir la vue courte (tre myope) ; avoir des vues courtes (des vues limites) (manquer de lucidit) ; avoir la mmoire courte (avoir oubli). Grand- un homme grand (de haute tai ll e) ; un grand homme (important) ; une grande foule (nombreuse) ; au grand jour (en pleine lumire). Petit - une petite entreprise (modeste) ; un petit restaurant (petit et sympathique) ; mon petit frre (mon jeune frre) ; le petit jour (l'aube). troit - une rue troite (vite traverse) ; une majorit troite (faible) ; un esprit troit (born); des li ens troits (serrs). Large - une rue large (presque un boulevard) ; un vtement large (ample); avoir les ides larges (tre tolrant) ; une personne large (gnreuse). 3. - La hauteur: a. gigantesque, leve; b. lev, colossal ; c. lance; d. dominant; e. leve. - Le poids.' a. pesant, / G E lourd; b. crasant; c. lourde. - La superficie.' a. tendu; b. spacieux; c. infini, illimit. - Le volume: a. vaste, spacieuse; b. volumineux ; c. immense; d. colossal ; e. norme; f . multiples, nombreuses. - La quantit.' s a. innombrables; b. nombreuses; c. entasss; d. multiples, varis; e. abondante. 4_ une pile de livres un paquet de cigarettes une foule de gens ... un tas de sable un attroupement de personnes ... une file de spectateurs ... une bande de voyous un essaim d'abei ll es 50 Chronologie et dure 1_ - Ftes religieuses: Pques (15 avril) Ascension (24 mai) Pentecte (3 juin) - Ftes civiles ou familiales: Fte du travail (1 er mai) Fte de la Victoire (8 mai) Fte des mres (27 mai) Fte des pres (17 juin) - La fte de Sophie Marceau: le 25 mai. - Les ponts: du vendredi 27 avril au soir au mercredi 2 mai au matin. Du vendredi 4 mai au soir au mercredi 9 mai au matin. Du mercredi 23 mai au soir au lundi 28 mai au matin. - Autres renseignements: l'allongement de la dure du jour; le cycle lunaire (pleine lune - lune viei lle) ; le dbut du printemps et de l't. 2. Ftes religi euses Ftes profanes Pques L'Ascension La Pentecte L'Assomption La Toussaint Nol 141 Le jour de l'An La fte des mres La fte des pres La fte de la musique La Saint-Sylvestre Commmorations nationales Le 8 Mai Le 14 Juillet Le 11 Novembre - 3 millions d'annes (Ho me) o - Aujourd'hui , , , 4. a) 5 milliards d'annes: disparition du systme solaire. - Ide de commencement tre l'origine de ... tre n se former se constituer apparatre commencer dbuter - Ide de droulement durer se dvelopper aller vers ... - Ide de fin aboutir se terminer disparatre Commencement G s Droulement et dure Fin attaquer commencer () dbuter dmarrer entreprendre se mettre ... continuer () (de) se drouler (s')achever (s')arrter (de) durer (se) maintenir (se) poursuivre (se) prolonger (se) succder cesser finir (se) terminer b) - La foire exposition commencera (dbutera) le 15 septembre et se pralongera (se droulera) jusqu'au ... _ La sance de cinma dbutera (commencera) 21 h et se terminera (finira, s'achvera) minuit. _ Quand l'orchestre attaqua (a attaqu) ... - ... il va entreprendre un travail qui se poursuivra. _ Les explosions ont dbut 11 h, se sont succd jusqu' 1 h, ont repris vers 3 h et ont cess 4 h. 51 Changement et transformation 1. Robert De Niro se transforme en ouvrier. Pour La Valse des pantins, il s'identifie aux participants d' une mission de tl. Dustin Hoffman est devenu clochard. De Niro a grossi pour Raging Bull. II a grossi de 15 kg pour Les Incorruptibles. Li z Taylor prend du poids et modifie les traits de son visage Johnny Weismuller est devenu fou ... Bela Lugosi s'identifie au personnage de Dracula. Guy Williams est devenu le personnage qu'il jouait. 2. - Il faut la simplifier. - ... ce liquide va se solidifier. - Il faut concrtiser votre projet. - ... ell e dramatise tout. - Il veut tout monopoliser. 3. Il faut adapter le systme scolaire ... dvelopper la formation professionnelle ... augmenter le nombre des btiments scolaires .. . allger les programmes ... simplifier l'orthographe. Il faut rnover les quartiers vtustes, transformer les banlieues dshrites en lieux de vie agrables, favoriser les contacts entre habitants, dvelopper les actions de solidarit, rendre les villes plus sres. Il faut moderniser l'conomie et allger les impts. Il faut mieux organiser et dcentraliser l'administration, rduire les personnels, donner leur autonomie aux rgions. 1 \ 142 N D a accident; 7 acheter; 42 ge;8 agriculture; 43 aigu; 36 air; 14 aliments; 5 amour; 10 animaux; 19-43 apprentissage; 37 argent; 30 arts; 35 attitudes; 2-1 0 b bas; 49 biographie ; 8 bureau ; 39 C calendrier ; 50 caractre; 9 cause; 41 changements; 51 chronologie; 51 ci el ; 14 cinma ; 34 E climat ; 18 commencement; 50 commerce; 42 communication - (intention); 24 - (moyens); 39 comportement; 9 compter; 30 conflit; 26 consquence; 41 consistance; 47 construction; 11 corps; 1 couleurs; 47 court; 49 critiques; 34-36 cuisine; 5 x D E s d dfaite; 33 dlinquance; 27 dlits; 27 dpenses; 30 dplacements; 2 droulement ; 50 difficult ; 37 dimensions; 49 distributeurs; 44 donner ; 42 doux ;36 dur ; 36 dure; 50 e eau; 16 chec; 37 cole ; 37 lections ; 25 emballage; 42 nergie; 41 entendre; 3 entreprise; 40 espace; 45 tranger; 30 troit; 49 tudier; 37 exotisme; 28 exporter; 42 f faible ; 36 famille ; 23 fatigue ; 4 ftes; 50 feu; 17 film; 34 fin; 50 fleurs; 20 forts; 20 formes; 48 forme physique ; 4 fort; 36 fruits ; 43 143 M o T s c 9, h gographie ; 15 gomtrie; 48 gouvernement ; 25 grand; 49 grave; 36 habitation; 11 haine; 10 haut; 49 importance ; 49 importer ; 42 industrie ; 41 L informatique ; 40 instruments (musique); 36 jardins ; 45 jeune ; 28 journaux ; 31 justice; 27 1 large ; 49 lire ; 29 livres ; 29 locali sation ; 45 logement ; 11 loi sirs; 22 long ; 49 lumire ; 17 m, n maison ; 11 maladie ; 7 manger ; 5 matire ; 48 membres; 1 mener ; 56 mer ; 16 meubles; 12 mode ; 21 monde ; 28 morale ; 24 mort ; 8 mouvement ; 2-46 musique; 36 s - N D E X nombres; 30 nourriture; 5 0, p, q objets; 1-12-39 oiseaux; 14 oprations; 30 opinion; 34 parl er; 23 paysage; 15 peinture; 35 petit; 49 plantes; 20 plantes; 14 poids; 49 poissons; 1 6 poli ce; 27 poli tique; 25 porter ; 46 posit ions; 2 pouvoir ; 25 presse; 31 professions; 38 propre; 6 proverbes; 25 qua nt it; 49 quartiers; 13 r, S recevoir ; 42 relations fa mil iales; 23 relief; 15 rencontres; 23 russite; 37 revenus; 30 D E saisons; 18 sali r; 6 s sant; 7 sentiments; 10 sensations; 3-4 services; 44 soins; 7 solidarit; 26 sports; 33 styles ; 35 M f, u, V, tches quotid iennes; 22 tlphone; 39 tlvision; 31 temprature; 18 terre; 15 t htre; 34 toil ette; 6 transformations ; 51 transports; 32 uni vers; 50 valeurs morales; 23 vgta ux; 20 vendre; 42 vtements; 21 vestiges; 28 victoire; 33 vie; 8 vie quot idienne; 22 vieux; 28 vill e; 13 visage; 1 voler ; 3 voyages; 32 vue;3 o T s c L Index des drivations Mots composs; 12 Noms forms sans prfixe ni suffixe; 33 Prfixes anti- ; 25 contre- ; 25 d-(ds-); 6 non- prfixes grecs; 19 prfixes ngatifs; 26 pro- ; 25 re- ; 4 Suffixes des noms -age; 22 -ement (issement); 37 -euro 47 -(i)t; 9 -tian; 25 suffixes de temps et d'espace; 39 Suffixes des adjectifs -able; 40 -tre; 47 -eux (euse); 9- 18 -ible; 40 -phile, -phobe; 1 9 Suffixes des verbes -ifier; 51 -iser; 51 Rfrences photographiques - p 7 h : Sygma, George; p 7 b : INA, Chevry; p 12 : Rapho, Windenberger ; p 22 h : Rapho, Refot; p 22 m : s Rapho, Manceau; p 22 b : Michaud; p 29 hg: Rapho, Rey; p 29 h d : Rapho, Yamashita; p 29 b : Rapho, Win den berger ; p 31 : Carelman; p 22 h : Rapho, Doisneau; p 33 m h : Magnum, Zachmann ; p 33 m b : Rapho, Michaud; p 33 b : Magnum, Burri ; p 43 h : Explorer, Bacon; p 43 b 9 : Rapho, Le Diascorn; p 434 bd: Magnum, Rodger; p 44 : Roger-Viollet; p 80 h : Roger-Viollet; p 80 b : Bulloz; P 99 : Lauros- Giraudon ; p 105 9 : Explorer, Thouvenin; p 105 d : Rapho, N j e ~ c e p 11 P : Giraudon ; ADAGP, Chagall, 1992; SPADEM, lger, 1992 Couverture; Franois Huertas - Ill ustrations: Philippe Burel - Recherches iconographiques: Atelier d' Images Composition et mise en page: CND International - dition: Corinne Booth-Odot N d'diteur: 10024423 - IV - (19) - (088 - 80) - Dpt lgal: octobre 1994 - Imprim en France par Pollina, 85400 Luon - n 66250 144 DATE DUE
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