AnneMarie Codrescu - Communiquer en Francais - Curs SNSPA

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE
FACULTATEA DE COMUNICARE I RELAII PUBLICE

David Ogilvy
COMMUNIQUER EN FRANAIS
Curs de limba francez
pentru facultile de tiine sociale,
Comunicare i Relaii Publice
Lect.univ.dr. Anne-Marie CODRESCU

DavidOgilvy
Lect.univ.dr.AnneMarieCODRESCU
1
Dossier
Dossier1
BIOGRAPHIES
TexteA:L'interview
Dansunegrandeentreprisedeconstruction,avantuneruniondetravail,le
PDGarrive,accompagnd'unnouveaudirecteurdesection.
LePDG:
Jevousprsentenotrenouveaucollaborateur,PhilippeAubry,charg
demettreenplacelasectionurbanisme.
Unjeunecadre:Vousprenezducaf,Philippe?Ilestencorechaud.
P.A.:
Oui,merci.
Lechefdupersonnel:
PhilippeAubry?C'estvousquiavezcritLaviemoderne
etl'urbanisme,jesuppose?
P.A.:
Oui,oui.C'estunlivredejeunesse,j'taisencorel'universit.
Lechefdupersonnel:
Vousaviezl'poquel'intentiond'enseignerl'universit,
n'estcepas?
P.A.:
Eneffet,j'aienseignquelquesannesl'universitdeNanvterre,mais
j'aidcidensuitedemeconsacrerlavieactivedesentreprises.
Crativitetcomptitionc'estcequejerecherchais.
Lechefdupersonnel:
VoustestoutdesuiteentrchezBouin?
P.A.:
Non.J'aid'abordtchefdesectionauministredel'Equipementetdu
Logement.Maisjenem'entendaispastrsbienavecmonpatron.Nos
conceptionsenmatired'urbanismetaienttrsdiffrentes.
Unjeunecadre: Alorsvousavezquittleministre?
P.A.:
Oui,c'esta.J'aiprofitd'uneoffredel'Institutderecherchedansle
btimentdeBostonetjesuispartiauxEtatsUnis.
Unjeunecadre: EtvoustesrestlongtempsauxEtatsUnis?
P.A.:
Quatreans.C'estlquej'airencontrmonsieurBouin,lorsd'un
colloqueinternational.Intressparmestravaux,ilm'aproposde
rentrerenFrancecommedirecteurdesasectionurbanisme.
Chefdupersonnel: DoncvousarrivezdesEtatsUnis?
P.A.:
Non,non,jeviensdepasseruneanneausigedeParis.Commevous
savez,monsieurBouindciddecrerunenouvellesectionici.Il
m'achargd'enprendrelaresponsabilit.
LeP.D.G.: Bon,c'esttrsbientouta,maisc'estl'heuredevotrerunion.Alors
bonnechanceetbientt.
TexteB:Personnalits
Albert COHEN (18591981) estne Corfouen Grce.Ila fait ses tudes
secondaires Marseille et ses tudes universitaires Genve o il a obtenu la
nationalitsuisse.D'abordavocat,puisfonctionnairel'Organisationinternationale
pourlesRfugis,ilacommenctrsttsavied'crivainencollaborantdiverses
revues,dontlaRevuejuive.
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DavidOgilvy
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Dossier
Ilapubli Solal (1930), Mangeclous (1938)quidcritlasagad'unefamille

juiveorientale, Lelivredemamre (1954), BelleduSeigneur (1968),merveilleux
roman d'amour, Les valeureux (1969), , vous frres humains (1972) et Carnets
(1978).
Albert Cohen est un des plus grands crivains contemporains, son uvre
refltesonamourdelalanguefranaise.S'adressantlaFrancedans",vousfrres
humains",ilacrit:
"Tum'asformtongnie(...)
tum'asdonntalangue(...)
talanguequiestmienneetpaysdemonme,
talanguequim'estaussiunepatrie."
HubertREEVES,astrophysicien.Nle13juillet1932Montral(Canada).
FilsdeJosephAimReeves,reprsentantetdeMme,neManonBeaupr,Prede4
enfants: Gilles, Nicolas, Benot, Evelyne. Etudes: Collge JeandeBrebeuf
Montral,UniversitdeMontral,UniversitMcGill(Canada).Diplmes:Bachelor
ofscience,Masterofscience(physiqueatomique),Doctorofphysics(astrophysique
nuclairedelaCornellUniversity(EtatsUnis).Carrire:conseillerscientifiquela
Nasa(19601964),directeur derechercheauCNRS(depuis1966),membredela
Socitfranaisedephysique,membredelaSocitroyaleduCanada(depuis1991),
auteurdesriescommeLaviedansl'univers(1982),defilmsscientifiques:LaSoleil,
notre toile (1981), etc. uvres: Poussires d'toiles (1984), Malicorne (1990),
Compagnons de voyage (1992); nombreux articles relatifs l'astronomie,
l'astrophysique,lenuclaire.Dcorations:ChevalierdelaLgiond'Honneur,Officier
del'ordreduCanada.Distraction:musique.Sport:ski.
(D'aprsWho'swhoinFrance,1995)
VOCABULAIRE
L'entreprise
lePDGprsidentdirecteurgnral
lescadres
lesemploys
uneentreprisepublique
privecooprativefamiliale
uneboite(fam)unesocit
unePMEunepetiteetmoyenne
entreprise
monteruneentreprise
dirigeruneentreprise
mettreenplaceunenouvelle
section=creretorganiser
Lestudes
enseignerdonnerdescours
Enseignementpublic,privlibre
confessionnel
Enseignementuniversitaire
diplmesuniversitaires.
BaccalauratLicenceMatrise
AgrgationDoctorat
passerunexamen
sonbac
salicence
trelicenci
diplomdel'Universit
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embaucherengager;l'embauche(fr)
licenciercongdierdbaucher
renvoyermettrepied(fam.)mettre
laporte(fam.);
lelicenciement.
Diplmes:
C.A.P.Certificatd'aptitude
professionnelle
B.E.P.Brevetd'tudesprofessionnelles
B.T.S.Brevetdetechniciensuprieur
D.E.U.G.Diplmed'tudes
universitairesgnrales
D.U.T.Diplmeuniversitairede
technologie
Dossier
brvet
chouerunexamen
recalerquelqu'ununexamen(fam.)=
refuser
Elles'estfaitrecaleraubac.Ilestrecal,
examenpreuvederepchage(fam.)
permet,auxcandidatseliminsd'tre
admis.
IUTInstitutuniversitairede
technologie
CNRSCentrenationaldelarecherche
scientifique
l'ENAEcoleNationaled'Administration
les"Enarques"=diplmsdel'ENA
Prsenterunepersonne
JevousprsenteSylvieDurand,
uneamied'enfance
architecte
cellequiaramnagnotremaison
Enchant/Ravidefairevotreconnaissance.
Devantunpublic:
Mesdames,Mesdemoiselles,Messieurs,j'aileplaisir/l'honneurdevousprsenter.
Cher(s)auditoire/invits,nousaccueillonsaujourd'hui...
Avous!
1.LisezparrlesledialogueA.Rtablissezlesprincipalestapesduparcours
professionneldePhilippeAubry.Notezlestermesquidsignent:
lafonctionprofessionnelleoularlationprofessionnelle;
leslieuxspcifiquesdetravail.
2. Rdigez votre C.V. Vous voulez postuler un emploi mitemps de
collaborateurunquotidienuneagencedepublicitunpostederadio.Comment
vousprsentezvous?
3.LisezlestextesB.

DavidOgilvy
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Dossier
a)AuSalondulivrevousprsentezAlbertCohenl'occasiondelarditionde
sonroman"BelleduSeigneur".
b)Vousdevezparlerd'HubertReevesdanslessituationssuivantes:
Au centre culturel de votre ville Hubert Reeves vient faire une
confrence.Entantquedirecteurdel'tablissementvousleprsentezaupublic.
DansunesoirevousprsentezH.Reevesvotreamie,crivainet
canadienne.
4.Vousavezlapossibilitd'inviterdansvotrefacultunepersonnalitclbre.
Choisissezcettepersonnalitetexpliquezlesraisonsdevotrechoix.
COMMUNICATION:LeCVetlalettredecandidature
A.LisezleC.Vetlalettre,etrpondezauxquestions.
NellyBallereau
111,boulevarddesCapucines
03100MONTLUON
Tl:70283065
Nele13dcembre1958
FORMATION
BTSdesecrtariattrilingue(anglaisallemand).
BaccalauratsrieA5AcadmiedeClermontFerrand(1976)
EXPRIENCEPROFESSIONNELLE
Secrtairecorrespondancire(franaisallemandanglais).FORD,Cologne(Allemagne)19931995.
Secrtairechargdelacorrespondanceclients(anglaisetallemand).SocitInterdistri(Grenoble38)de1985
1991.
Secrtairecommerciale,chargedusuivietdesrelationsclientle.SocitPerrotLerot(Moulins03)de1980
1984.
ServeusedansunpubSalford(Angleterre)marsdcembre1979.
AUTRESEXPRIENCES
StageANPE:connaissancedutraitementdetextesWord,mars1993.
StageAFPA:analysteprogrammeur(Blois41)janvierseptembre1991.
DIVERSE
Connaissancedediverssystmesinformatiqueetdelaprogrammation.
MatrisedestraitementsdetextesWordetAmiPro.
Monitricel'coledeskideSuperbesse(63).
1.PourquoiNellyBallereaucritellelasocitEuroexport?
2.Quelleprofessionexercetelle?
3.Atelledel'exprience?
4.Quelssontsesatoutspourlepostepourvoir?
5.Quedemandetellelafindesalettre?
B.Retrouvezleplandesaletrreenremettantceslmentsdansl'ordre.Ilenmanque
un,trouvezle.
1.Exprimesadisponibilit.
2.citelesdocumentsqu'ellejointsoncourrier.
3.dveloppelespointsimportantsdesonCVenrapportaveclesdemandesdel'annonce.
4.utiliseuneformuledepolitesse.
5.expliquepourquoiellecrit.
6...........................
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DavidOgilvy
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Dossier
Prsenterunelettredecandidature
LalettredecandidaturecomplteleCV,dontellemetenvaleurcertainsaspects,selonles
demandesdel'annonce.
PRSENTATION
criresurunefeuilleblanchedeformatstandard(21x29cm).Lalettredoittremanuscriteetil
fautenvoyerl'original.
L'crituredoittresoignetletextear(margedroiteetgaucheetparagraphepourchaque
pointdvelopp).
ORGANISATIONDELAPAGE
Rappelerenhautetgauchesesrfrences(nom,prnom,adresseetnumrodetlphone).
Rappelerenhautetdroitelenometl'adressedel'entrepriselaquelleons'adresse.
Indiquerl'objetdesalettre.
CONTENUDELALETTRE
Adresserlalettre: MonsieurleDirecteurdupersonnel (pouruneentreprisedeplusde200
employs)ouMonsieurleDirecteurpourunepluspetiteentreprise.
Rappeler lenumrodel'annonce ainsique lenometladatedujournal danslequelelleest
parue.
Indiquerlanaturedel'emploiauquelonprtend.
DvelopperlespointsimportantsdesonCVenrapportaveclesdemandesdel'annonce.
Exprimersadisponibilitetsoliciterunrendezvous.
Nepasoublierlaformuledepolitesse.
Jevouspried'agrer,MonsieurleDirecteur,l'expressiondemessentimentslesmeilleurs.
Veuillezaccepter,Madame,l'expressiondemarespectueuseconsidration.
Croyez,Monsieur,mesmeilleurssentiments.
Jevouspriederecevoir,Monsieur,l'assurancedemessentimentsdistingus.
Picejointe:indiquerlesdocumentsquel'onjointsalettre.
C.EnvousaidantdutableaucidessusetdelalettredeN.Ballereau,reconstituezune
lettredecandidatureavecleslmentsproposs.
a.Intressparlepostederesponsableduservicecommercialquevouscherchezpourvoir,
jevouspriedetrouvercijointmoncurriculumvitae.
b.Jevousproposedenousrencontrerafind'envisagerunefuturecollaboration.
c.Jevouspried'agrer,Monsieur,l'expressiondemessalutationsdistingues.
d.Commercialdepuisdouzeansdanslesecteurautomobile,jechercheactuellementun
posteresponsabilitsquipuissemepermettrededveloppermonsensdel'organisation.
D. Cherchez dans les journaux, rubrique offres d'emploi, des postes dans la
communicationoulesrelationspubliques.
Ecrivezunelettredecandidature.Vousvousprsentezl'interview.
PassPrsentFutur
Exprimerlepass,leprsent,lefutur
GRAMMAIRE
Passcompos
J'aitravaill
Jesuisall(e)
Tuesall(e)
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Dossier
Tuastravaill
Hier
L'annedernire Il/elletravaill
Nousavonstravaill
Le25avril
Vousaveztravaill
Ils/ellesonttravaill
Imparfait
J'tais
Tutais
Il/elletait
Noustions
Voustiez
Ils/ellestaient
Prsent
Jevoyage
Aujourd'hui
Tuvoyages
Maintenant
Il/ellevoyage
Nousvoyageons
Vousvoyagez
Ils/ellesvoyagent
Demain
L'anne
prochaine
Il/elleestall(e)
Noussommesall(e)s
Voustesall(e)
Ils/ellessontall(e)s
aucinma
Paris
Passrcent
Jeviensdepartir.
Prsentprogressif
Jesuisentraindelire.
Futurproche
Jevaisarriver.
Futur
Jevisiterai
Tuvisiteras
Il/ellevisitera
Nousvisiterons
Vousvisiterez
Ils/ellesvisiteront
NewYork
Exercices
1.RECONNATRELESTEMPS
Jemesuisdisputavecledirecteur.
MichelBlin,actuellementauchmage, Jetravailleraioujem'inscrirai
raconte.
l'universit.
Remettezlesphrasesdansl'ordre
C'taituntravailintressant.
chronologique.Imaginezsonrciten
J'organisaisdesexpositions.
ajoutantdesprcisionsdetemps
Jeviensdequitterlemuse.
(Pendantsixmois...Unjour...Alors...) Nousnenoussommesplusparl.
Jesuisauchmage.
Jelis.Jemepromne.
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Dossier
J'aitravaillmuse.
"Pendantsixmoins,j'aitravaillau
Jevaism'inscrirel'ANPE(Agence
muse.C'taituntravail..."
nationalepourl'emploi).
2.PASS
COMPOS
OUIMPARFAIT
Mettezlesverbesentreparenthsesaupasscomposoul'imparfait.Modifiez
l'orthographedespronomsquandc'estncessaire.
Lamredunarrateurvientdemourir.
"Je(prendre)l'autobusdeuxheures.Il(fairetrschaud).Je(manger)au
restaurant,chezCleste,commed'habitude.Ils(avoir)tousbeaucoupdepeinepour
moietClesteme(dire):"Onn'aqu'unemre".Quandje(partir),ilsme
(accompagner)laporte.Je(tre)unpeutourdiparcequ'il(falloir)quejemonte
chezEmmanuelpourluiemprunterunecravate(...)"(AlbertCamus
L'Etranger)
3.DUPASSAUFUTUR
Elleracontecequ'elleafaitetparlede L'andernier...
Beaucoupdetravail.
sesprojets.
Pasdevacances.
Utilisezlesindicationspourlafaire
Examendifficile.
parler.
RencontreavecLoc
Cetteanne...
L'anprochain...
Fatigue
Prendreunandecong
Toujourspasdevacances.
Partirenvoyage
Travaimitemps.
Visiterl'Asie
MariageavecLoc
Chercheruntravaillbas.
4.RETROUVAILLES
Ilsnesesontpasvusdepuislongtemps.Ilsseretrouvent.Imaginezlesscnes.
Jouezles.
Ilstaienttudiantsdanslamme
Ilsortdeprison.Ilretrouvesesanciens
universit.Ilsnesesontpasvusdepuis complices.
dixans.
"Alors,qu'estcequetudeviens?
Qu'estcequetuasfaitcesderniresannes?
Qu'estcequetufaisencemoment?"
4.Miniportrete.Completai cu ETRE, AVOIR, ALLER, FAIRE:
a.Il...........franais.Il........trsconnudesamateursdefootball.Il...........les
cheveauxbruns.Il ................... trs souvent au stade parce qu'il ...................... du
footballtouslesjours.
b.Isabelle.........vingtans.Elle.......tudiantelaFacultdesLettresd'Aix.
Elle........grande,elle.........sympa1 maiselle.........undfaut:elle.........toujours
raison!Elle..........unepassionpourlethtreelleelley........unefoisparmois.
Elle.........aussidupianoetduchant.Elledtestelesport,ellen'en.........pasdutout.
c.JacquesetChristine.......insparable.Ils......marseillais.Ils.......unepetite
librairieaucentredeMarseille.Lematin,ils.........toujoursenretard!Danslequartier
toutlemondelesaimecarils..........lecoeursurlamain 2;oui,ils.............vraiment
gnreux;ils..........plaisiratoutlemonde.Etpuisilssontvraimentdrles:ils...........
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DavidOgilvy
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Dossier
des blagues du matin au soir. Ils .............. une passion: la pche a la ligne; ils
y............tousleslesdimanches.
d.Nous...................franccomptois.Nous...........lachanced'habiterunjoli
petitvillagedeFrancheCompt.Maintenant,nous........presquel'gedelaretraite.
Nous ............... une grande ferme la campagne. Deux fois par semaine,
nous ............. la ville au march pour vendre les produits de la ferme, plus
particulirementnotrefromagecarnousle.......................nousmme.
e."L'en........assezdevous!Vous.........soif,vous...........faim,vous.............
mallatteouvous............malauxdents!Vous..........tropchaudouvous.............
froid!Vousn'.............jamaisbien!Vous..............desenfantsinsupportables!"
5. Completai aceast scrisoare cu formele corecte ale
prezentului verbelor ETRE, AVOIR, FAIRE, ALLER.
CherRoberto,
Je..............franais,je..........originairedunorddelaFrance.J'...........une
grandefamille,nous............sixfrresetsoeurs.
J'.......... treize ans. Je .......... assez grand. J'............. des cheveaux bruns.
Je...............pluttbonlve.Ledimanche,je..............dufoot,j'adorelefootball!
J'aimeaussilamusique,je............delaguitare.Monfrrean..................unemoto,
c'..........super,je............souventaveclui!
Ettoi,qui................tu?Toutcequejesais,c'.............quetu............italienet
quetuhabitesMilan..........cequetu............defrres?.............cequetu............
dusport?O...........tuenvacances?
Ecrismoivite.
Abientt,
Tristan
6. Dup modelul exerciiilor precedente redactai prima
scrisoare de prezentare ctre un corespondent francez.
1.sympa:sympathique
2.avoirlecoeursurlamain:treprtaidertoutlemonde
3.fairedesblagues:plaisanter

DavidOgilvy
2
Dossier
Dossier2
TexteA:Contrastes
LAVIECITADINE
Une maison de pierre ocre, longue et basse. Une tounelle de rosiers. A l'ombre d'un
chtaigniercentenaire,quatreenfantssontassisautourd'unetable.Les.deuxplusgrandsmordillent
leurstylo,courbssurlesdevoirsdevacances.Lesdeuxpetitsfontducoloriage.Souslatonnelle,
autourdelatabletroiscouplesd'excitadinspartagentleursexpriences:
C'esta,lebonheur!s'exclameFranoise,enbalayantl'aird'ungestelarge,commesi
montagnes,vignes,cielluiappartenaient.
Avant,quandilfaisaitbeau,lesenfantsjouaientsurleparkingdel'immeuble,aumilieu
desvoitures.Jedevaislessurveillerdelafentre,ajouteMarion.
Nous habitions Massy Palaiseau, je travaillais Versailles, comme chef comptable,
prcise son mari, JeanPierre. En ville cela devenait invivable: toute la journe courir, pour
s'entasser,lesoir,dansunpetittroispices.Jervaisd'unegrandemaison,d'unjardin...D'avoirle
temps...Devoirgrandirmesenfants...
Moiaussi,jevoulaischangerradicalementdemodedevie,intervientPhilippe,lemaride
Franoise.L'appartementtroppetit.Latournedescoles,huitheures.Unvritableparcoursdu
combattant,aumilieudesembouteillages.Ici,toutsefaitdanslecalme.
Lbas je travaillais plein temps. Ici, avec les deux socits o je m'occupe de
comptabilit,j'amnagemeshorairescommejeveux.Onad'ailleurstoutsouslamain:piscine,
tennis,terraindefootball,supermarchs,etcelacoteinfinimentmoinscherqu'Paris.
AMassy,lesenfantstombaientmaladespourunrien.Ici,augrandair,ilsnevoientjamais
lemdecin...Lbas,lesoir,table,c'taitlergnedusurgel.Ici,cesontdesproduitsfrais
achetssurlemarch....
Lbas,avant.Ondiraitdesprisonniersrcemmentlibrsquivoquentlesheuresnoires
passesdansleurcachots....Ilsontretrouvlegotdeschosessimplesetauthentiques.icitoutest
possible:ilsviventaurythmedelanature,dessaisons.
TexteB:P
arisetsabanlieue...
Parisest,atetseralelieuprivilgioaiments'installerlestrangersdumondeentier.
Quecesoitpourdesraisonstouristiques,professionnellesouscolaires,lestrangersaffluentvers
Parisquireprsente,commeledisaitsibienJosphineBaker,"leursecondepatrie"...
MaiscestrangersontvolontairementchoisiouacceptdevivrepouruntempsParis...
Iln'enestpasdemmepourlestrangersimmigrs,qui,eux,doiventrsiderdansdescits,
c'estdiredesgrandsensemblesd'habitation,danslapriphrieparisienne.
Laviedanscescitsdebanlieuenecorrespondpassouventauxrvesdeshabitants.Ilssont
leplussouventchmeurs,enattented'untravail,outrsjeunesadolescents,nes'tantpasintgrs
aumilieuscolairedupays.
Certainescitsdelabanlieueparisiennesontdoncdeslieuxdemalaiseetdedifficultsde
vivre.Lesjeunes,sansoccupation,s'organisentenbandesquieffraientetparfoismaltraitentles
rsidents.Lesplusanciens,qu'ilssoientFranaisoutrangers,nes'ysententplusenscurit:la
peurrgne.
Laraisonessentielledecemalaise?lechmage,certes.
Maisaussilesdifficultsd'adaptationpourceuxquineviventenFrancequeparncessit
conomique,sanspouvoir,nivouloirs'intgrerquelquepeusesmodesdevie...
D'aprsLeParisien14375,27novembre1990.
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Dossier
Comprhesion
LisezletexteBetrpondezauxquestionssuivantes:
1."J'aideuxamours,monpaysetParis",chantaitJosphineBaker.Commentcetteideestelleexprimedansle
texte?
...........................
2.LestrangersquiviventtemporairementParis,lefontpourdesraisons:
conomiques
scolaires
touristiques
professionnelles
politiques
(Cochezlesrponsesmentionnesdansletexte)
3.LesimmigrsviennentParispourquellesraisons?
Choisissezdanslalistecidessus.
4.Ilshabitent:
Paris
danslabanlieue
5.Quellephrasecorrespondcequiestditdansletexte?
Ilssonttouschmeurs
Laplupartd'entreeuxsontchmeurs
Lavieenbanlieuenecorrespondjamaisleursrves
Lavieenbanlieuenecorrespondpresquejamaisleursrves
6.D'aprsletexte:
Lesbandesfontpeurauxhabitants
Lesbandesvolentleshabitants
Lesbandesinsultentetagressentleshabitants
7.Lesbandessontcomposes:
dejeuneschmeurs
dejeunes
8.LespersonnesplusgessonttousdesFranais:
vrai
9.D'aprsletexte,lesimmigrsontdesdifficults
d'adaptation:
parcequ'ilsneveulentpass'intgrer
parcequ'ilsnepeuventpass'intgrer
10.Mettezenrapportlesmotsquidansletexteontle
mmesens:
habiter
banlieue
vivre
cits
fairepeur
faux
effrayer
grandsensembles
rsider
priphrie
s'installer
VOCABULAIRE
Exercicesdevocabulaire
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2
Dossier
1.CherchezdanslestextesAetBlesmotsetexpressionsquivoquentlavieenvilleetceuxquivoquentlavie
lacampagne.Placelesdansdeuxcolonnes.Essayezd'enajouterd'autres.
2.Associezlesmotsouexpressionsdesdeuxcolonnes:
1.enavoirassez
2.abandonner
3.apercevoirquelqu'unlahte
4.avoirfacilementaccs...
5.bouder
6.treradieux,joyeux
7.caresserunrve
8.organisersonhorairesongr
a)plaquer
b)trepanoui
c)amnagerseshoraires
d)avoirraslebol
e)voirquelqu'unentredeuxportes
f)rverdefairequelquechose
g)fairelatte(fam.)
h)avoir...souslamain
3.Remployezlesmotsetexpressionsdelacolonnededroitedansdescontextesnouveaux.
4.Cherchezdansledictionnairelessensde:
citdortoir;villesatellite;villenouvelle;mtropole;banlieue;banlieuerouge;agglomration
5.Retrouvezsansl'aidedudictionnaire,desmotsdelammefamillequ'urbanisme.
Placezlesdansdescontextes.
COMMUNICATION:
Parleretconvaincre
Avousdeparler!
TexteA:
1.Pourquoilestroiscouplesontilsdciddequitterlavillepourlacampagne?
2.Quelssontlesinconvnientsdelavilleleuravis?Partagezvousleuropinion?
3.Imaginezquellesdifficultsilsontdsurmonter.
4.Selonvous,enchoisissantlacampagnequoiontilsrenonc?Peutonparlerdanscecas
d'unbouleversementdesmentalits?
5.Minidbat:
"Lavillecrase,dsumanise,stresse.Laquitter,c'estretrouversonidentit".
TrouvezdesraisonspouretcontrecetteaffirmationdeNathalieBrault,sociologue.
Pourvousaider
I.Accord(Approuver)
Jesuisentirementd'acordavecvous
J'allaisdirelammechose
Jevousrejoinsentirement
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Dossier
AbsolumentToutfaitEvidemment
Maisc'estl'videncemme!
II.Dvelopper(Argumenter)
Sivouslepermettez,jevoudraissignalercepropos
Ausujetde...jevoudraisapporteruneprcision
souligner
ajouter
Justequelquesremarques
III.Demanderuneexplication
Justeunequestionausujetde
concernant
proposde
IV.Objecter
Alorsl,excusezmoi,mais...
Jesuisdsol,mais...
Vousaveztort
C'estcompltementfaux
formuleruneobjection(rappeletcontradiction)
Vousaveztoutfaitraisondesouligner...
Sij'aibiencompris...mais,danscecas...
commentexpliquer...
S'ilestvraique...ilfautquandmme/toutdemme/pourtant...
6.Prsentezparcritvotreopinionsurcethme.
7.TexteBVousvenezdelire"Parisetsabanlieue":
Estecequecetextepeuts'appliquerauxbanlieuesdesgrandesvillesdevotrepays?
Ditescequiestsemblableetcequiestdiffrent.
Donnezvotrepointdevuesurlaquestion.
(Rdigez1520lignes)
8.Ecrivezunelettrepourlecourrierdeslecteursd'unerevuefranaise.Vousyraconterez
uneanecdotequis'estproduitedernirementdansunebanlieuedevotrepays.
GRAMMAIRE
Lercit.L'emploidel'imparfaitetdupasscompos
ngeneral,pentruevocareaamintirilor,seutilizeazimperfectul:
Avant,j'habitaisMarseilleetjevivaisavecmesparentsetgrandsparents.
ngeneral,pentrurelatarea(povestirea)evenimentelor,seutilizeazperfectulcompus:
En1985,j'aidmnagetjemesuisinstallLyon.
n povestirea la trecut se folosesc ambele forme verbale: perfectul compus pentru
evenimente[iimperfectulpentrudescrieri[isituaii:
Quandj'aidmnag,j'avaisvingtans.
C'taitl'hiver.
Imperfectuldescriecadrulsituaiei(caofotografie);perfectulcompusdescrieosuccesiune
deevenimente(caunfilm):
13

DavidOgilvy
Dossier
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Elletraversaitlecarrefour.Soudainunvoitureestpassetoutprsetl'arenverse.
Lafemmes'estvanouie,lesgenssesontprcipits.
Perfectul compus se utilizeaz pentru perioade de timp sau momente din trecut bine
definite;imperfectulpentruperioadenedefinite:
De19911995
Pendant3ans
Entre30et33ans
j'aifaitrgulirementdelanation.
Avant,
Quandj'taisaulyce
jefaisaisdelanatation.
Acettepoquel
Perfectulcompusindicoschimbarefadevechiobi[nuinesaufadeosituaiedat.
Imparfait
Passcompos
Avantj'habitaisMarseille

Unjour,j'aidmnag
Hier,ilfaisaitbeau
Toutcoupletempsachang
!!Adverbelecelemaifrecventepentruamarcarupturauneisituaiideechilibru:
toutcoup;soudain;brusquement;unmoment;subitement;
unjour;alors.
npovestireaciunileprincipale(carefacsavansezeaciunea,axatenjurulpersonajului
principal)suntlaperfectulcompusntimpceaciunilesecundare(carenumodificpovestirea [i
introducalteelemente:cadru,situaie,descrieredelocurisaupersoane)suntlaimperfect.
EXERCICES
1. Repartizai perfectul compus [i imperfectul ca `n model; regsii
aciunile principale [i secundare:
Iltaitenvirondixheures.Soudaintroishommesquifaisaientlaqueueprsdesquichetsont
attaqulecassier.Commelabanquetaitpleinedemonde,lecassieradonnl'argentauxbandits,
maisilaavertisecrtementlapolicequiestarriveimmdiatementsurleslieux.Quelquetemps
aprsdeuxvoleursonttarrtsmaisilsn'avaientplusl'argent.Letroisimearussis'chapper
aveclacaisse.Ilportaitunevestegrise,unchapeauetdeslunettesnoires.
Imparfait
Passcompos
Iltaitenvirondixheures

troishommesontattaqulecassier
......................................
....................................................
2. Trecei textul de mai jos la trecut. Le rcit de Mme Elise.
MadameEliseestunevieilledamequivitseulesurlacolline.Elleestveuveetellen'apas
defamille.Unjour,lacollineprendfeu.MadameElisevoitlefeuavancerdetouscts.Elleest
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DavidOgilvy
Dossier
2
tropvieillepourcourir,alors,ellesemetgenouxetelledituneprire;elleestprtemouriret
elleattend.Maislefeus'arrtetoutprsd'elle.Alors,MadameElisechangecompltementdevie:
ellevendsamaison,elleretiresonargentdelabanqueetellepartfaireletourdumonde.Ellevaen
Chine.EllemontesurleKilimandjaroetelledescendlefleuveAmazone.Ellepubliesesmmoires
etquatrevingtsanselledevienttrsclbre.
3. Facei o scurt povestire la trecut folosind sugestiile de mai jos:
Evnements:PartirenvacancesTomberenpannePerdresonportefeuilleRentrerchez
soiPrendredel'argentRepartirArriversurlaplageetc.
Situations:Letempsl'heureLaformephysiqueLesvtementsLelieu.
Quandjesuispartienvacancesenjuindernier,ilfaisaitbeau...............
4. Completai textul cu verbele lips:
HierquandJacques s'estlev, il tait cinqheures et quart.Jacques....................habill
rapidementetsixheures,il......................djdanslarue.Ily..........peudegensdehors.Il.........
encorenuit.Jacques...................lemtroetil................lagarechercherMaria.Letrainde
Madrid...................huitheures,il...............trsenretard;Maria...............unpeufatigueet
elle...............unpeufroidparcequ'elle.........................unerobetrslgre.AParis,il............
seulementquinzedegrs,maisMadrid,...................trschaud,c'...............encorel't.
5.Mettezletexteaupass:
Jesuislaterrassed'uncafprsdel'Opra.Ilfaittrsbeau.J'attendsuneamie.Jeregarde
lespassants.Iln'yapasbeaucoupdemonde.
Soudain,jeremarqueunefemmesurletrottoird'enface.Lefeupasseauvert,puisaurouge
etdenouveauauvert,maiselleresteimmobile,commeunestatue.Elleestgrande,trspleetelle
semblefatigueetmmeextnue.Toutcoup,unevoitures'arrtedevantelle.Unhommesort.Il
porteunepetitevalise.Ilesttrsbrunetiladepetitesmoustaches.Ilal'airdangereux.Jesuisun
peuinquiet.Iltendlavaliseladameetilreparttoutdesuite.Maisjenevoispaslasuiteparceque
monamiearrive,ellem'embrasseetelles'asseoitenfacedemoi.Quandjetournelatte,lafemme
n'estplusl.
REPERES
PALMARESDESVILLESFRANAISES
Quelles sont les villes franaises les mieux prpars pour l'an 2000? O trouveton la
meilleurequalitdelavie?Laplusgrandediversitculturelle?Lemoinsdecambriolages?Le
moinsdechmage?
2.CLASSEMENTGENERAL
1)GRENOBLE***
2)LYON**
3)PARIS*
4)NANTES
4)BESANON
6)STRASBOURG
7)RENNES
9)MARSEILLE
10)CAEN
11)BORDEAUX
12)DIJON
7)MONTPELLIER
13)NICE
14)TOULOUSE
15)ORLEANS
16)REIMS
16)LILLE
18) CLERMONT
FERRAND
19)SAINTETIENNE
15
19)AMIENS
21)POITIERS
22)METZ
23)LIMOGES
24)ROUEN
25)LEHAVRE

DavidOgilvy
Dossier
2
Dans l'Europe conomique qui merge, le dynamisme de Montpellier ou de Toulouse
surpasseceluideParis.Unedesexplicationstientauxexcsdel'hypertrophieparisienne:entre
Parisetleprtendu"dsertfranais",ilsonttdeplusenplusnobreuxchoisirlescharmesoula
ractivitdelaprovince.L'autreexplicationtientauxgrandesloisdedcentralisationdudbutdela
dcennie.
Premire:Grenoble!Dynamisme,culture,qualitdelavie,modernit...c'estlavillede
Francelaplusquilibr.Deuxime:Lyonqui,enfin,dpasseParis.Autressurprises:Lille,autrefois
sinistre,estladeuximemtropolelamieuxarmepourletroisimemillnaire;Strasbourgest,
justederrirelacapitale,ladeuximevillelaplusculturelle.Etencore:c'estMarseille,maisaussi
BesanonetLyon,quelaqualitdelavieestlaplusagrable;Toulouse,Montpelliermaisaussi
Caensontleslocomotivesdudynamismeconomique...
Troiscertitudesmergent:(1)Malgrsonpoidshistorique,politiqueetconomique.Parisa
perdu sa prminence dans deux des cinq classements retenus (le dynamisme conomique
notamment).Ducoup,ellecdelaplaceauclassementgnralGrenobleetLyon.(2)Lesvilles
lesmieuxprparesaffronterl'an2000sontsoitlesvilleslesplus"europennes"parleursituation
gographique (Lille, Strasbourg, Grenoble), soit celles qui forment le plus grand nombre de
diploms(Lyon,Bordeaux).(3)Lanotionmmedevilleespacedeviesemodifie.Nagure,onla
dfinissaitparsamassecritique,sonpoidsconomiqueluipermettantdeconduireunevritable
politiqueconomique,culturelleouuniversitaire.Avecl'Europe,l'espaced'intgrationderfrence,
lavillesubitl'attractiondesmacrorgions(Catalogne,Flandres...),relguantlesdpartements:au
niveaudesimplesespacesd'intervention.
AuregarddelaqualitdelavieParisfaitleplusmauvaisefigure.Lacapitalepaieson
gigantismeparunesurdensitdeseslogements etunescuritalatoire.Puis,chaquejourdes
milionsd'heuressontperduesenraisondelagestiondeplusenplusdifficiledesmouvements
centrifugesetcentriptesquiobligentParisiensetbanlieusardspasserenmoyenneplusdedeux
heuresetdemiedanslestransportsencommun.Letempsperdudanslesdplacementsenrgion
parisiennereprsentel'quivalentdunombred'heuresdetravaildel'agglomrationlyonnaise!
(LeNouvelObservateur,N01534,31.0306.04.1994)
Traduisez les deux derniers paragraphes en roumain, Verifier votre vocabulaire.

(textetrous)
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DavidOgilvy
3
Dossier
Dossier3
LAFRANCEDANSLEMONDE
TexteA:Strotypesetralits
L'imaged'EpinalduFranaisn'apaschang.Sursonvlo,lepetitbonhomme
franais, moustachu, un bret sur la tte, la baguette sous le bras, roule vers le
prochainbistrotpourboireuncoupderougeavecsescopains.Ilvitlacampagneet
senourrituniquementdefromagedechvre,faitlamaison...Cesimagesrestent
imprgnesdansl'espritdestrangers,maisaujourd'huionenestconscient.
Une tudiante canadienne et un tudiant autrichien de l'Institut d'tudes
politiquesdeParisinterrogentdestouristestrangers:
PourquoilaFranceattiretelletantdetouristes?
A mes yeux, la France, c'est Paris, ses cafs, la foule, rue de Rivoli,
l'OrangerieaussietleMused'Orsay.L'impressionisme,j'adore...jesuistudiant
l'coledebeauxarts.
LaFranceestlepaysdeladiversitculturelle,dusavoirvivre.J'aidbarqu
Paris, naturellement, mais j'irai visiter le Prigord, Nmes, Bordeaux, rpond un
Britannique.
QuelletaitvotrereprsentationdelaFranceetdesFranaisl'arrive?
LaFrancec'estlemondedeslettres,del'artdevivre,lesgenssaventbien
manger,bienboireetilsontunebonnemesuredeschoses,c'estdirequ'ilssaventse
reposerquandillefaut.C'estaussiuneimagelgendaire,unpaysderve,affirme
unetudiantetchque.
J'tais sduit par la beaut. Pour moi, Canadien, ce pays c'est "la
sophistication",lesvins,lesparfums,toutcequiprsenteleluxe,lechic.
QuandonarrivedeColombieonestfrappparcettevieplusleveetplus
sophistiquequelantre.
JevousconfiequelaFrancevoquepourmoil'Europe,laprospritetla
richesse,ditunetouristerusse.
(adaptd'aprs"Echos"No751995)
TexteB:Opinions
ETATSUNIS. Stephen Kaplan, professeur de civilisation franaise
CornellUniversity."LaFrancetraverseunecriseidentitairesansprcdentdepuis
l'aprsguerre. Cette dprime tient srement la fin des certitudes des Trente
Glorieuses,maisaussicesentimentquelaculturefranaisen'exercepluslamme
influence,n'offrepluslammedensitcrativequ'auparavant.IlfautquelesFranais
serinvententunrveenrconciliantdeuxidesqui,chezeux,sontantagonistes:d'un
ct,laRpubliquetoutepuissante,quiexprimelaprminencedegniecollectif;de
l'autre,la"dmocratie",laresponsabilitindividuelle,quifondelerveamricain".
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DavidOgilvy
3
Dossier
PORTUGAL.MarioSoares,73,prsidentduPortugalentre1986et1996:
"Aprsmesennuis,sousladictaturedeSalazar,c'estlaFrancequim'aaccueilli
lorsdemonexil,en1970.Acettepoque,jen'taispourlesautoritsdemonpays
qu'une sorte de paria. Or ici, en France, j'ai mme pu enseigner la Sorbonne,
participlapolitiquefranaiselorsducongrsd'Epinay,en1972.Ensomme,la
France,pourmoi,estsynonymedelibert.C'estuneterred'accueil.Biensr,ilya
unemontdelaxnophobie,sil'onenjugeparlesscoresduFrontnational.Resteque
cettexnophobien'estpaslefaitdetouslesFranais,maisd'uneminorit".
JAPON. Pionnier du multimdia au Japon, Kazuhiko Nishi, 42 ans,
prsidentd'ASCIICorporation.
"LesFranaisontunrapportl'argentquiressembleceluidesJaponais.Iln'y
apasqueleprofitquicompte,ils'agitaussisouventdesauverlaface.Or,sionveut
gagnerdel'argent,ilfautn'avoirqueaentte. LeMinitel,parexemple,taitun
produittrsavanc,maisilss'esteffacdevantInternet.EtlesFranaisn'ontpas
voulu admettre qu'ils avaient perdu...La France peut apporter beaucoup dans le
domainedumultimdia.LaseulechosequicomptepourlesAmricainsavecInternet,
c'est de faire de l'argent. Or Internet peut aussi devenir un fantastique mdium
culturel. Et dans ce domaine je pense que seuls les Franais peuvent montrer
l'exemple".
ALLEMAGNE.DputCDU,KarlLamersestprsidentdelacommission
desAffairestrangresauBundestageteuropenpassionn.
"ChaquefoisquejesuisenFrance,jesuisimpressionnparlamagnificencede
l'Etatnation, avec le sentiment d'tre pass dans un autre monde. Ce systme,
centralis, hirarchis, est comme une uvre d'art: parfaite, donc difficile
modifier... Mais vous n'admettez pas l'ide que l'Etatnation soit dtrne. Vous
fabriquezdesnarques,pasdesentrepreneurs..."
EGYPTE. Gamal alGhitany, 53 ans, auteur d'une cinquantaine de
romans, essais, nouvelles, dont plusieurs sont traduits en franais. "Pour les
intellectuels gyptiens,laFrancedemeureunerfrenceculturelle.Jenesuispas
francophone,maislepremierromanquej'ailutaitunetraductiondesMisrables,de
VictorHugo.J'aidcouvertKunderaaprsqu'ileutttraduitParis.Touslesgrands
courantsdepenseetlescrivainstrangersdbarquentenEgyptevialaFrance.La
Franceestaussileseulpaysdisposerd'uninstrumentculturelcommel'Institutdu
mondearabe".
LAFRANCE
L'Express:Beaucoupl'trangernousreconnaissentdefortbellesralisations
technologiques,telsAirbus,ArianeouleTGV,etsaluentnotrerledepionnierdans
lestlcommunicationsoulemultimdia.
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DavidOgilvy
3
Dossier
Haut les c urs, donc ! Malgr tous nos dfauts et notre obsession de
"grandeur",malgrnotrefcheuseetcontradictoiretendancel'"autoflagellation"
noussduisonsencore.
(L'Express:,26/2/98)
Proposrecueillisparlesjournalistesdel'Express,26/2/98
VOCABULAIRE
Sympathieantipathie
tresympathiqueaimablecordial
treantipathiquefroidrserv
bienveillantaccueillantsociable
dsagrabledtestableodieux
avoir,ressentirdelasympathiepour
avoir, prouver de l'antipathie pour
quelqu'un
quelqu'un
montrer,tmoignerdelasympathie
nepaspouvoirsentir,souffrir,supporter
quelqu'un
dtester
sympathiseravoirdesaffinits
unebtenoire=personnepourlaquelle
s'entendres'accorder
onadel'antipathie
L'acceptation
Larejet
acceptertolrerquelqu'unadmettre rejeter carter bouder repousser
s'intgrerdansunmilieu
quelqu'un
seheurtersedisputer
sedtestersehar
unstrotypedesimages/formulesstrotypes=desimagestoutesfaites
l'imaged'Epinal=unclichfondsurl'imageriepopulaire
ladprime(fam.)=lefaitd'tredeprimladmoralisation
lesTrenteGlorieuses=lapriode19501980,dcenniesd'essorconomiqueconstant
enFrance
lamontedelaxnophobieduracisme=l'intensification,lahausse...
sauverlaface=sauvegardersonprestige,sadignit
hautlescurs!=rejouissezvous!
Exercices
1.IdentifierdanslestextesAetBlessentimentsetattitudesdespersonnes
interviewes.
2.TrouvezdanslalisteBunsynonymepourchacundesverbesdelalisteA:
A
B
s'entendreseharfuir
runirsoutenir
boudersouderprohiber
forcerinterdire
contraindrervoquer
seconsacrer
appuyersedvouer
s'accorderrepousser
sedtesterrenvoyer
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DavidOgilvy
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Dossier
s'chapper
3.Caractrisezcespersonnesparunadjectif
Marionaccuilletoujourslesgensavecunlargesourire.
Lucpiquesouventdeviolentescolres.
Sonvisagetaitferm.C'esttoutjustes'ilm'aditbonjour.
Notredirecteurasemblfavorablemademande.
Ilseplaint,critique,mditetporterancunetoutlemonde.
COMMUNICATION
Exprimeruneopinionpersonnelle
Vouspouvezdire:
Pierreesttrsmotif
Maisaussi:
JetrouvequePierreesttrsmotif
D'aprsmoi,Pierreesttrsmotif
Amonavis,Pierreesttrsmotif
Jesuispersuadquec'estl'motion
quil'mpchedes'exprimerenpublic
Expressionsnonverbales:
monavis
mesyeux
d'aprsmoi,toi,Paul
selonmoi,lui,
Expressionsverbales:
penserquetresrque
croirequetrepersuadque
trouverque
Desmoyenspourrenforcerl'expressiondel'opinion,desgots.
Moi,je:Moi,jesuissrqu'ilestparti
Personnellement:Personnellement,jeletrouveimpossible.
Moi,personnellement,jenecomprendsrien.
Cequi,Ceque...c'est
Moi,cequimeplatchezlui,c'estsafranchise.
Moi,cequejedteste,c'estsonarrogance
Demanderunavis
ateplat?
Commenttutrouvesa?
Commenttuletrouves?
Qu'estcequetuendis?
Qu'estcequetupensesdelui?
Onfaitunepartied'checs?
Qu'estcequetuenpenses?
EXERCICESDECOMMUNICATION
AVOUS!
1.AvantdelireletexteA,inscrivezindividuellement,surdeuxcolonnes,lescinqpremiers
mots(noms,adjectifs,adverbes)quivousviennentl'espritquandondit:
LaFrance(lepays)
LesFranais(lesgens)
1.
2....etc.
2.Ensousgroupes,relevez,danschacunedescolonnes,lesmotsidentiquesousynonymes
quireviennent.Qu'estcequiprdomine?Pouvezvousdiresil'impressiongnraleetpositiveou
ngative?Essayezdedirepourquoicesmotsvoussontvenusenpremierl'esprit(influencede
l'cole,ducinma,delafamille,deslectures,etc).
3.AprslalectureduTexte1,relevezlesimagesstrotypessurlaFranceetlesFranais.
Comparezles aux vtres. Quels sentiments exprimentelles: sympathie ? antipathie ? Discutez
ensemble.
4.TexteB.Pointsdevue.Prsentezl'opiniondel'unedespersonnalitscites.Avotreavis,
estelle critique, svre, juste, indulgente, surprenante ? Utilisez les expressions de la rubrique
communication.
ImaginezlesquestionsdesjournalistesdeL'Express.
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DavidOgilvy
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5.Sympathieetantipathie.
Dossier
Quepensezvous?Commentragissezvous?Queditesvous?
Dansuncompartimentdetrainvoustesseul(e)avecuninconnu,intressexclusivement
parlepaysage.Troisheuresavantleprochainarrt!Essayezd'engagerlaconversationetdele
sortirdesonmutisme!
Uncoupled'amisvousinviteseul(e)chezeux.Unedisputeclateentrelesdeuxpoux...
Invit(e)unerunionmondaine,vousneconnaissezpersonne,l'exceptiondel'htesse,
etpersonnenesembles'intresservous.
Vousestildjarrivd'tredplaisant,froidoufranchementodieuxavecquelqu'un?Racontez.
GRAMMAIRE
Lesubjonctif
Enfranais,onpeutprsenteruneinformationd'unemanire:
objective
Marierussira
JepensequeMarierussira
J'esprequ'ellerussira
IlfautqueMarierussisse
JesouhatequeMarierussisse
Jenecroispasqu'ellerussisse
subjective
Onutilisedestempsdel'indicatif:prsent,
passcompos,futur,etc.
Onutiliselesubjonctif
1.Formationdusubjonctifprsent
3epersonneduplurielduprsentdel'indicatifent
1e,2e,3epers.dusingulier
3epers.duplurieldusubjonctif
e
es
aim
quej'aime
ils
ent
es
e
finiss
prenn
reoiv+
ent
e
1,2 personnesduplurieldusubjonctif
quenousaimions
quenousfinissions
quenousprenions
ions
quevousreceviez
iez
Verbesirrguliers
quej'aie,quenousayons,qu'ilsaient
quejesois,quenoussoyons,qu'ilssoient
quej'aille,quenousallions,qu'ilsaillent
quejefasse,quenousfassions,qu'ilsfassent
quejepuisse,quenouspuissions,qu'ilspuissent
quejesache,quenoussachions,qu'ilssachent
quejeveuille,quenousvoulions,qu'ilsveuillent
1reet2epersonneduplurieldel'imparfait
nousaimions
nousfinissions
nousprenions
vousreceviez
avoir:
tre:
aller:
faire:
pouvoir:
savoir:
vouloir:
quetufinisses
qu'ilprenne
qu'ellevoie
qu'ilsreoivent
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DavidOgilvy
3
Dossier
2. Emplois
Onemploielesubjonctifaprslesverbesexprimant:
Lancessit
L'obligation
Ilfautque...
Ilfaudraitque...
Ilestncessaire(indispensable,utile)que...
Lavolont
Lesouhait
Jeveuxque...Jedemandeque...
Jevoudraisque...J'aimeraisque...
Lapossibilit
L'improbabilit
Ledoute
L'incertitude
Ilestpossibleque...
Ilestpeuprobable...
Jedouteque...
Iln'estpassrque
Ilsepeutque...
Ilestexcluque...
Jenecroispas...
Lessentiments
Jecrainsque...J'aipeurque...
Jesuisdsolque...Jesuisheureuxque...
Jeregretteque...
Jesuisenchantqhe...
Aprscertainesconjonctionsexprimant:
l'antriorit:jusqu'ceque,avantque
Jelisenattendantqu'il(ne)vienne
lebut:pourque,defaonque,desorteque,decrainteque
Cetanglaisparlefranaisafinquejelecomprenne
Ilparlelentementdepeurquejenecomprennepas
laconsquence
Ilesttropmalinpourqu'onluifasseconfiance
lacondition/l'hypothse:supposerque,pourvuque,enadmettantque
J'yseraiconditionquetuviennesaussi
l'opposition/laconcession:bienque,si,quelque...que
Jel'aimequoiqu'ilsoitimpertinent
EXERCICESDEGRAMMAIRE
1.LesubjonctifReflexiongrammaticale
1.Quandviennentils?2.Ilfautqu'ellevienne.3.Elledoutequetupartesavec
nous.4.Estcequec'estsrquetuparsavecnous?5.Ilestcertainqu'ilss'ennuient.
6.J'aimeraisqu'ilsnes'ennuientpasmonanniversaire.7.Ilexigequejefinisseson
travail.8.Ellesfinissenttoujourslammeheure.10.Jepensaisquevousfaisiezde
lanatation.11.Ilestpeuprobablequevousfassiezdesprogrsrels.12.Ilfautque
vousayiezconfianceenmoi.
Distinguezlesverbesauprsentetl'imparfaitdel'indicatif.Lesautressontau
subjonctif.
Essayezdedterminercequientranel'emploidusubjonctif.
2.Mettezlesverbesentreparenthseslaformequiconvient.
Un cadre d'entreprise se plaint de son directeur: "Comment veuxtu que je
(prendre) des vacances ? Le nouveau directeur veut que nous (participer) des
runions sans fin. Il exige que nous (aller) faire des weeckends de travail la
campagne.Pourqueje(finir)montravail,ilfautqueje(tre)aubureau8heuresle
matin.Etencore,cen'estpastoujourssuffisant.Encemoment,undemescollgues
estmalade.Ehbien,ilfautqueje(faire)sontravail"!
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DavidOgilvy
3
Dossier
3.Mmetravail.
1.Etesvouscertainequ'elle(pouvoir)venir?2.Malheureusement,jecrains
qu'il ne (faire) pas beau. 3. Il est possible que Sylvie (tre) au courant. 4. Ilest
douteuxqu'elles(savoir)lavrit.5.Ellevoudraitquesonmari(aller)consulterune
voyante.6.Ilestpeuprobablequ'il(vouloir)luirendreceservice.
4.Rdigezcequedisentoupensentcespersonnesdanslessituationssuivantes.
Utilisezlesexpressionsdutableau.
a.Ilestfatigu.Ildoitragir.Ilsesentseul.
Sortirplussouvent
Allerchezdesamis
Rpondreaucourrierquejereois
............................................................
Ilfautque
Ilfaudraitque
Ilestncessaire
Jeveuxque
Jevoudraisque
b.Ladirectricerprimandesasecrtaire.
Etrel'heure
Fairevotretravail
Venirtravaillersamedimatin
....................................................
J'exigeque
J'aimeraisque
Jesouhaiteque
Nousdevrions
c.Ellervedesprojetsavecsonmari.
Prendredelonguesvacances
Partirpourungrandvoyage
Vivreunegrandeaventure
.....................................................
5.Rdigezdesdialoguespartirdessituations
Verbesutiliser:
suivantes:
Uncoupleexpliqueunarchitectecommentdoit falloirvouloir
treleurmaison.
demanderautoriser
MmeMartin,avantdepartirautravail,explique vouloirbienadmettre
Karen,jeunefilleaupair,cequ'elledoitfaireavec dfendreinterdire
refusers'opposer...
lesenfants.
Unnouveaupatrontrsnergiquevientd'arriver
suivisdusubjonctifou
pourredresserunepetiteentreprisemalorganise.
del'infinitif
Ildonnesesordres.Lesemploys,quiavaient
d'autreshabitudesessaientdel'assouplir.Rien
faire.
6.Lessentiments.
"J'aimequ'onmeregarde"
23

DavidOgilvy
3
Dossier
Nicole Garcia avoue aimer qu'on la reconnaisse dans la rue, qu'un homme
l'abordepourluidemanderunautographe,qu'onlatrouvebelle.
Transformezcesphrasesenutilisantlesubjonctifprsent(lessujetsdesdeux
verbessontdiffrents):
1. Ilaimequandonluifaitdescadeaux.2.Quandtuboudes,am'exaspre.3.
Tumeprendspourunimbcile.J'aihorreurdea.4.Quand,onestgentil
aveclui,ilapprciebeaucoup.5.Net'envapas,am'arrangerait.
REPRES
VOICILAFRANCE
1.Superficie
550000km2
Pays le plus tendu d'Europe occidentale (prs d'un
cinquime de la superficie de l'Union europenne),
disposant d'une vaste zone maritime (zone conomique
exclusives'tendantsur11millionsdekm2).
3.Climat
Troistypes:ocanique(l'ouest),mditerranen(ausud)
etcontinental(centreetest).
4.Environnement
Les zones de production agricole et forestire
couvrentunesuperficiede45millionsd'hectares,soit82%
duterritoiremtropolitain.
Le massif forestier reprsente lui seul 26% du
territoireetconstituele3memassifdel'Unioneuropenne
aprsceuxdeSudeetdeFinlande.
Lasuperficiedelafortfranaiseaprogressde35%
depuis1945.Afindesauvegarderetdemettreenvaleurle
patrimonie natural de la France, l'Etat a cr 6 parcs
nationaux,122rservesnaturelles,430zonesdeprotection
de biotopes ainsi que 299 sites protgs par le
Conservatoire du Littoral. S'y ajoutent 29 parcs naturels
rgionauxcouvrantplusde7%duterritoire.Lebudgetde
l'Etat consacr la protection de l'environnement a
sensiblementaugmentcescinqderniresannes,soit1,9
milliarddefrancs(31millionsdedollarsEU)en1997.
Lagestiondeseauxusesetdesdchetsreprsenteles
3/4deladpensetotale.
Au niveau international, la France est partie de
nombreuxtraitetconventions,dontcelleslaboresparle
Nations unies sur les climat, la biodiversit et la
dsertification.
2.Relief
Plaines:2/3delasuperficietotale.
Principaux massifs montagneux: les Alpes
(dontlepointculminant,leMontBlancestleplus
hautsommetd'Europeoccidentale4807mtres),
les Pyrnes, le Jura, les Ardennes, le Massif
CentraletlesVosges.
Rivagesctiers:ouvertesur4espacesmaritimes
(lamerduNord,laManche,l'ocanAtlantiqueet
lamerMditerrane),laFrancedisposede5500
kmderivagesctiers.
5.Population
60,9millionsd'habitants(1998)
Densit:105hab./km2
Plusde50%delapopulationvitdans
desvillesdeplusde50000habitants.
L'agglomrationdeParisregroupeprsde10
millionsd'habitants.LaFrancecompte12villesde
plusde350000habitants(parmilesquellesLille,
Lyon et Marseille, agglomrations qui comptent
chacune1,2milliond'habitants)et30deplusde
200000.
La Rpublique franaise comprend la
mtropole (divise en 22 rgions et 96
dpartements) ainsi que 4 dpartements d'outre
mer (Guadeloupe, Martinique, Guyane, La
Runion).
S'y ajoutent 4 territoires d'outremer
(Polynsie franaise, NouvelleCaldonie, Wallis
et Futuna, les Terres australes et antarctiques
franaises)etlescollectivitsterritorialesstatut
particulier(MayotteetSaintPierreetMiquelon).
Retrouvezdeplusamplesinformationssurl'environnement:http://www.environnement.gouv.fr.
Retrouvezdeplusamplesinformationsurl"outremer:http://www.outremer.gouv.fr.
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Dossier
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DavidOgilvy
4
Dossier
Dossier4
INFLUENCESCULTURELLESLAFRANCOPHONIE
TexteA:Ilsontchoisilefranais...
Comme le Polonais Oscar Wladislas Milosz et l'Irlandais Samuel Beckett,
commeEugenIonescoouCiorandontunegrandepartiedel'uvreatenfranais,
c'estenfranaisquel'crivaintchqueVaclavJamek,nen1949,ardigsonTrait
descourtesmerveillesqui,publien1989chezGrasset,areuleprixMdicis.
"Jen'aipaschoisilefranais.C'estluiquim'achoisi.Quandj'taiscolier,on
m'adsignd'officepourapprendrecettelangue.Puisonm'aenvoyenFrance.J'yai
passmonbac.JesuisensuiterevenuenTchcoslovaquieet,pendantdouzeans,je
n'ensuispassorti.Jenelisaisqu'enfranais.Toutescesannesl,cequiparaissaiten
tchquen'avaitpasd'intrt.Lefranaisconstituaitpourmoiundomainedelibert
quepersonnenepouvaitm'ter.Etjemesuisconstruitsurceterraininalinablequi
taitgalementpourmoiuneterred'exil(...)
J'ai t pote pendant quelque temps, maintenant je ne suis plus rien. Le
tchque,c'estmalanguematernelle,lefranais,malanguepersonnelle.Orencequi
concernecettedernire,ilyaunechosedontjenerevienspas:c'estqueparune
chanceinoue,paruneconcidencequitientdumiracle,ilsetrouvesurlaTerre,au
loin,despaystoutentiersopeuprstoutlemondeparlecettelangueettrouvea
normal. J'avoue que cela dpasse largement les capacits de mon entendement.
Certains soirs, j'allume mon poste de radio sur la seule mission en ma langue
personnellequej'arrivecapter,etjepleureenpensantqu'ilyapeuttreence
momentmme,quelquepartdanslemonde,desfoulessurlestrottoirs,etilssedisent
tousdesmotsdecettelanguequej'aidanslatte.
VaclavJamek,Traitdescourtesmerveilles,Ed.Grasset,1989
Texte B1:Lefranaisqubcois
LesalutdelalangueauQubecestprobablemententraindesetrouverdansla
doctrineniniste.Nilefranaisinternational,nileparisianfrench,nilejoual1,maisle
qubcois.Unlangagequinerenoncepascertainesdesestournuressousprtexte
qu'ellesnesontpasemployesParisouBruxelles,ouqu'ellessont"archaques",
qui ne renconce pas son accent, pas plusridicule quecelui de FrancheComt,
d'Alsace,deFlandre,duValaisoudeParis,quinecdepasdevantlestentatives
d'intimidationdesprofesseursoudesbureaucratesdelalangue,etpasplusdevantles
pressionsduvoisinageanglais,etneniepaslesapports trangersdonttoutesles
languessontfaites,pasplusquelesmotsquelesQubcoissesontforgspourdire
leurralit.Ilestbeaudedirededeuxpersonnesqu'ellessont"accotes"pluttque
deraconterqu'ellesviventenconcubinage,unefemme"enfamille"n'estpasmoins
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DavidOgilvy
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Dossier
bellequ'unefemmeenceinte,les"abubaines"sontaussiavantageusesquelessoldes,
la"fesse"pasmoinssavoureusequelejambon.Onne
__________________
(1) franaispopulairecanadien.
traduira pas "avoir du fun" par avoir du plaisir, mme si c'est ce que dit le
dictionnaire,ni"bicyclegaz"parvlomoteuretencoremoins"musiquebouche"
parharmonica.Onneferadetoutefaonpasunelanguecoupdedcrets,etmme
pasgrandrenfortdepublicittlvise.
PhilippeMeyer,Qubec,d.LeSeuil,PetitePlante,1980.
B2:Lafrancophonie:ETATSouPAYS?
Ilnefautpasconfondre"tatdelafrancophonie",notiongopolitique,"tat
francophone",notionjuridique,et"paysfrancophone",ralitsociolinguistique.
Les tats de la francophonie sont les tats membres de la communaut
francophone,c'estdireceuxquisontreprsentslaConfrencedeschefsd'tatou
degouvernementdepaysayantencommunl'usagedufranais.cettequarantaine
de pays, il faut ajouter les communauts invites de Louisiane, de Nouvelle
AngleterreetduVald'Aoste.
Danslestatsfrancophones,lefranaisjouit,endroitouenfait,dustatutde
langueofficielleouadministrativedefaonexclusiveounon.Ils'agitd'unetrentaine
d'tatsourgions.
Les pays francophones (une trentaine) se caractrisent par l'importance du
statut social du franais: son utilisation dans l'ducation, les mdias et la vie
professionnelle.
B3:Universitsetrseauxfrancophones
Deuxcentsuniversitsoucoles,quatrecentsdpartementsoucentresd'tudes
franaises, sont membres de l'Association des universits partiellement ou
entirement de langue franaise (AUPELF), fonde en 1961, qui gre des
programmesdecooprationinteruniversitaire,d'assistancetechnique,d'organisation
de stages et de colloques, et de publications. Pour faciliter les changes et la
collaborationentrechercheurs,unRseauinternationaldenologieetdeterminologie
(RINT)atcren1986ausommetdeParis:ilassociequinzepaysduNordetdu
Sud.
(D'aprstatdelafrancophoniedanslemonde.
Rapport1990,LaDocumentationfranaise)
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DavidOgilvy
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Dossier
VOCABULAIRE
d'office=sansl'avoirdemande
ter=enlever
inalinable=quinepeutpastreenlev
inoue=extraordinaire
tientdumiracle=estunmiracle
Quelquesexpressionsqubcoises
c'estlefun
unchienchaud
lavalise
pratiquer
magasiner
unchar
undbosseur
dispendieux
an'apasdebout
=c'estsuper
=unhotdog
=lecoffredelavoiture
=s'entraner
=fairedescourses
=unevoiture
=uncarrossier
=cher
=an'apasdesens
Relevez dans le texte B1 et dans la liste d'expressions qubcoises: a) des

emprunts directs l'anglais; b) l'influence indirecte de l'anglais; c) un cas de
rsistancel'anglais;d)lessurvivancesduvieuxfranais;e)lescrationsoriginales.
Lefranaisd'Afriquecomportedenombreuxparticularismesdussagrande
vitalit.
Motsafricains
Motsdufranais
allerl'coledcapsuleurlgantenceinte
enpannepossder
travailtemporaire
bricolagecrack
doublefrquenter
gatgagnerziboulateur
Reliezcesquelquesmotsdefranaisd'AfriqueleurtraductionenfranaisdeFrance.
REPRES
Lespaysfrancophones
Lefranaisetdevenuleurlangue.
AUCANADA
Ilya6,5millionsdefrancophonesdanslaprovinceduQubec,270.000en
Acadie,500.000enOntario.
Origines: A partir de 1608, la France colonise l'Est du Canada (appel
NouvelleFrance).En1763,suite denombreuxconflits,laFrancecdetousses
territoirescanadiensl'Angleterre.LescolonsfranaisdemeurentauQubec.Par
contre,lescolonsd'Acadiesontexpulssetvonts'installerenLouisiane(auxEtats
UnisetsurlesbordsduMississippi).Leurdescendantsparlentencoreunelangue
assezprochedufranaisdu18esicle.
ENEUROPE:enBelgique,auLuxembourg,enSuisse.
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DavidOgilvy
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Dossier
LaBelgique: 4,2millionsdefrancophones dans lesprovincesdeWallonie.

Languesparles:lefranaisetlenerlandais(56%).
Origines: Aprs la dfaite deNapolon, unEtat tampon estcr,destin
contenirlesambitionsterritorialesfranaises.CetEtatcomprenaitlaBelgiqueetla
Hollande.En1830,laBelgiqueobtintsonindpendance.
Luxembourg:350.000francophones.Leslanguesparles:leluxembourgeois,
lefranaisetl'allemand.AvoisinantlaFrance,leduchduLuxembourgatdclar
neutreen1867.
La Suisse: 19% de la population parle franais. On y parle egalement:
l'allemand,l'italienetleromanche(langueceltolatine).
ENAFRIQUE:danslespaysduMaghreb(Algrie,Maroc,Tunisie)etauMali,
auNiger,auTogoetc.
Origine: la colonisation de ces pays par la France au 19esicle. Aprs ils
retrouventprogressivementleurindpendance,maisconserventdesliensprivilgis
aveclaFrance.Lefranaisestlangueofficielleetlangued'enseigementdanscertains
etlanguesecondeavecstatutprivilgidansd'autres.
COMMUNICATION:
Rdigeruntexte
Pouvezvousciter:
desrgionsdumondequifontpartieduterritoirefranais;
despaysolefranaisestlalanguematernelled'unepartiedela
population;
despaysolefranaisn'estpaslanguematernellemaislangue
officielle
despaysolefranaisn'estnilanguematernellenilangue
officiellemaisoilestemploy
Aidezvousdelalistecicontre.
AfriqueetProcheOrient
Algrie,Cameroun,Congo,Cted'Ivoire
Egypte,Liban,Maroc,Sngal,Togo
Tunisie,Zare
Amrique
Antillesfranais,Canada,Qubec,
Guyanefranaise,Haiti,SainteLucie
Voicidesraisonshistoriquesl'introductiondufranaisdansces
pays.Pouvezvouschaquefoisdonnerdesexemples?
parsaproximitgographique,l'histoiredecepayst
longtempsliecelledelaFrance;
l'influencefranaisedatedesCroisades;
AsieetOcanie
Laos,NouvelleCaldonie,ledela
Runion,Cambodge,Vietnam
lespremiersFranaisysontarrivesl'poquedesgrandes
explorations(XVIesicle)
cepaysafaitpartiedel'empirecolonialfranais(XIXesicleet
dbutduXXesicle);
cepaysn'ajamaistoccupmilitairementparlaFrancemaisa
eudesrelationspolitiquesetculturellesprivilgiesaveccelleci.
Quellessont,d'aprsPh.Meyer,lesconditionsdesurviedu
franaisauQubec?
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Europe
Belgique,France,Monaco,Suise

DavidOgilvy
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Dossier
ECRITURES
Texterdiger:Lafrancophonie
PRODUCTIONDETEXTES
1.Quicrit?
2.Aunomdequi?
3.Aproposdequoi?Thme,sujet
4.Pourqui?Destinataire
5.Pourquoi?Intentions,message
Larponseacesquestionspermetdedfinirletypedetexteproduire:lettre,
rapport,article...
Pour prciser la situation de communication, rpondez aux questions
suivantes:
a)Pourquiallezvouscrire?
unami
voscollgues
vosparents
b)Aproposdequoi?
lafrancophonieengnral
unaspectdelafrancophonie
quelquessymbolesculturels
autre
c)Pourquoi?
parcequec'estutiledersumerundossier;
parcequevousvoulezprsenterunaspect;
parcequecethmeprsentedel'intrt;
autre
a)Pourquiallezvouscrire?
unami
voscollgues
vosparents
b)Aproposdequoi?
lafrancophonieengnral
unaspectdelafrancophonie
quelquessymbolesculturels
autre
c)Pourquoi?
parcequec'estutiledersumerundossier;
parcequevousvoulezprsenterunaspect;
parcequecethmeprsentedel'intrt;
autre
leslecteursd'unmagasine
lesauditeursd'uneemissionradio
autre
leslecteursd'unmagasine
lesauditeursd'uneemissionradio
autre
Enfonctiondevosrponsesprcdentesdcidez:
cequevousallezretenirdudossier(Relisezlerapidement)
dutypedetextequevousallezcrire(Compterendu,lettre,article)
crivezunpremiertexte
Relisezleetrpondez:
Quellesonttvosintentionsencrivantletexte?
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DavidOgilvy
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Dossier
Avezvousdittoutcequevoussaviezsurlesujet?Avezvous
ajoutuncommentaire?Dequellenature?
Vouliezvoussimplementinformerouamuser?.....critiquerou
approuverlesujet?
Voulezvousyapporterdesmodifications?
Rdigezlaformefinaledevotretexte.
EXERCICES
1.TexteA.Commentexpliquezvouslessentimentdel'crivaintchquepour
lefranais?Pouvezvousdonnezd'autresexemplesparmilescrivainsroumainsde
languefranaise?
2. Table ronde. Cherchez des exemples concrets pour illustrer le thme
"Interfrencesculturellesfrancoroumaines".
3.TexteB.SuivezvousleschanesTVfranaisesouenfranais?Lesquelles?
Yatildesdiffrencesthmatiques,deprogramme?
4.Regardezconstammentpendantuneoudeuxsemaine(s)TV5.Quellessont
vos remarques Pouvezvous prsenter quelques conclusions sur: les types
d'missions;lesdestinataires,lamaniredes'adresseraupublicfrancophone;l'image
deteloutelpaystraverscettechane?
5. Prsentez par crit un aspect du thme FRANCOPHONIE influences
culturelles,partirdesinformationsrecueilliesdanscedossier.
GRAMMAIRE
INTERROGER
Aproposd'unepersonne
Quiafaita?Aquipensezvous?Dequiparlezvous?
Avecqui...?Pourqui...?Contrequi....?etc.
Aproposd'unechose
Quefaitesvous?Vousfaitesquoi?
Aquoipensezvous?Dequoiparlezvous?
Avecquoi....?Surquoi...?etc.
Aproposd'unlieu
Otiezvous?Dansquellerue?
Aquelendroit?
Aproposdutemps
Quandtesvousparti?Aquelleheure/date?
Aquelmoment....?
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DavidOgilvy
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Dossier
Depuisquandtesvousici?Depuiscombiendetemps...?
Ilestpartipourcombiendetemps?
Pendantcombiendetempstesvousrest?
Aproposdelacause
Pourquoiestilparti?Pourquelleraison?
!!Attention.Danslefranaisfamilierlesmotsinterrogatifssont
placavantouaprsleverbesansinversiondusujet.
Franaisfamilier
Ilvao?
Pourquoiilpart?
Oilva?
Ilveutquoi?
Ilpartquand?
C'estquoi?
Ilfaitcomment?
Tuconnaisqui?.
Commentilfait?
Quituconnais?
Ilestldepuisquand?
Ilvientd'o?
Ilvitavecqui?
Tufaisaavecquoi?
Exercices
1.Avecchacunedesphrasessuivantes,utilisezlesmotsdelalistepourposer
desquestions.
Michle Robin est une femme clibataire
qui
approchantlaquarantaine.Ellepasssesvacancesdans
que/qu'
une station balnaire de la Charente Maritime. Un
pourquoi
clibataire, marcel Druoz, tombe en panne prs de
o
l'htelpensionoestdescendueMichle.Ilyestlog
quand,etc.
etpendantsonsjourforcilessaiedecommuniquer
etdevaincrelatimiditdecettevieillefille.
2.Entantquereporter,imaginezleplusdequestionssurl'abbPierreetson
activit:
Personnage:"L'abbPierre"
Labarbegrise,lebret,lacanneetlacapenoiresymbolisentl'abbPierre,
figurelgendaires'ilenest,l'unedestroispersonnalitsnationaleslesplusaimesdes
Franais,selonunsondagedefvrier1989.C'estsouslenomdel'abbPierre(qu'il
choisitdurantl'occupation),quetoutlemondeconnatHenriGrous,nLyonen
1912.D'abordmoinecapucin,ildevientvicairedeGrenoble.Mobilisen1939,il
entreensuitedanslaRsistance.En1945ilestludput.Quatreansplustard,il
fonde NeuillyPlaisance la premire communaut Emmas. En 1951, ayant
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DavidOgilvy
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Dossier
abandonnlapolitique,poursurvivre,avecsescompagnons,l'abbPierredevient
chiffonnier.
Aujourd'hui,lemouvementEmmasestimplantdans32pays,rpartissur4
continents.Le25novembre1989,ilftesonquarantimeanniversaire.
(Tlrama,8novembre1989)
3. Associezlesquestionsdelalistedegaucheaveclesrponsesdedroite.
Questions
1.Estcequetuveuxveniravecnous?
2.Partezvousbientt?
Rponses
a.Quipeutlesavoir
b.Bientt,ilfautquejem'inscrive
unclub.
c.Srementpasencore
d.Volontiers,maisattentionvos
pieds!
e.Nousvoudrionsbienlesavoir
f.Toutcequej'aime!
3.Tonfrrearrivetiljeudiousamedi?
4.Faitesvousduski?
5.Voulezvousdanseravecmoi?
6.Prfrezvousvoyagerentrainouen
avion?
7.Qu'estcequevousfaitesdanslavie?
8.Qu'estcequevosamispensentde
vous?
9.Qu'aimezvouschezlui?
10.Quefontvosparents?
11.Quiestcequichante?
12.QuiapeurdeVirginiaWolf?
13.Combiengagnezvous?
g.Otuveuzx
h.Oui,avecplaisir
i.Personne
j.Avecmafamille
k.Pouravoiruneformation
l.Pasassez
m.C'estunebonneide,jevaisle
faire
n.Samedi,jecrois
o.VavoirVivalavie
14.Quandferezvousdelagymnastique?
15.Quandleshommesserontils
raisonable?
16.Dequoidemainseratilfait?
17.Pourquoifautiltudier?
p.Beaucoupdebien,j'espre
q. Tout
18.Quelfilmchoisir?
19.Oallonsnous?
20.Pourquoinevousinscrivezvouspas
auclub?
21.Estcelafindelacrise?
r.Sansdoutejamais
s.Oui,lasemaineprochaine
t.Oui,unefoisparsemaine
u.Nil'unnil'autre,jeprendsma
voiture
v.Lamoinschre
22.Aquiconfionsnousenfants?
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DavidOgilvy
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Dossier
23.Laquelledecesvoituresachteriez
vous?
24.Avecquivoyagezvous?
1
w.C'estmonmari,sousladouche
x.Ilssontlaretraite,ilsvoyagent
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
4. Choisissez 3 questions dans cette liste et possezles vos collgues.

Rponsesspontanessouhaites!
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DavidOgilvy
5
Dossier
Dossier5
LESINFORMATIONSENTREMENSONGEETVERIT
TexteA:Letempsetl'image
JeanGuitton, del'Acadmiefranaiseatraverslesicleetavuprogresser
avecunerapidittonnantelestechniquesd'informationetdecommunication.Ses
rponsessurlaplacedel'thiquedanslesmdiasetsurl'influencedel'imageincitent
lareflexion.
EntretienavecJeanGuitton:
Matre,vousn'avezcessdepenserl'trangetdecesicle.Dansvotre
ouvrageUnsicle,unevie,voustes"persuadquenousavanonsenaveuglevers
unavenirinimaginable,versdesvnementsinous".Quelleestvotreopinionsurle
rledesmdiasdansl'avenir:peuventilsclairerl'hommedanscettevolutionou,au
contraire,estimezvousqu'ilsnesontquelestmoinsdel'histoirehumaine?
JeanGuitton:Jesuisfrappdelarapiditextrmedesprogrsnotrepoque.
Ainsi, en dix ans, tout a chang, notamment dans le domaine des moyens de
communication.Dansdixans,ilenserademme;nousseronsenprsencedemoyens
de communion, de communication, qui ne peuvent tre esquisss aujourd'hui, car
l'hommepeutdcrirecequiestetnoncequisera.
Quellesdfinitionsdonneriezvousdel'information
etdelacommunicationnotrepoque?
L'informationetlacommunicationonttoujoursexist.L'hommeestunanimal
qui ne peut pas rester sans communier, c'estdire sans communiquer avec son
semblablepardessignes,quecesoitlelangage,l'critureoulasympathiemystique.
C'estunecaractristiquequineseretrouvepaschezlesgrandssinges.Noussommes
doncenprsenced'unfaitvritablementnouveaudelagrandemutationqu'onappelle
lapense.
Aujourd'hui, avec l'apparition des moyens de communication modernes, les
satellitesparexemple,lerledel'intervalletemporelvadiminuer.Cequidemandait
milleansnedemanderaplusquecentans;cequidemandaitcentansnedemandera
plus que dix ans. Ce qui demandait dix ans ne demandera peuttre plus qu'une
seconde.Maisnousnepouvonspaschangerleplanquirgitl'univers:nousavanons
versunlangageinstantan.
Maintespersonnesontsoulignquelatlvisionfaisaitperdrelavritablesavoir.
Pourd'autres,ellereprsentelemondedel'instantan.
Partagezvouscesjugements?
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DavidOgilvy
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Dossier
Jecroisquel'universdelatlvisiontait,dansmonenfance,imprvisible.Et
jesuisfrappqu'lafindemonexistence,alorsquej'aipresquecentans,j'entredans
unmondenouveau,danslequellanotiond'intervallevaprobablementdisparatre.Et
comme vous le dites, la notion de l'instantanit va, au contraire, apparatre. Par
consquent, nous allons connatre des formes nouvelles de communion et de
communication.Maisquellessontelles?L'aveniresttoujoursdifficileprvoirdans
sesdtails,maisjepeuxtoutefoisenesquisserunschmadesonensemble.Jecrois
vraimentquenousallonsversunepriodeol'instant vasesubstituerl'intervalle
qu'onappelleladure.
Quelsensdonnezvousl'image?
Jesuisnilyaquatrevingtquinzeans;j'aivcudespriodestrsdiffrentes.
Enmmetemps,j'observaislesprogrsdel'image.Ilyacinquanteans,l'ducation
taitpluttauditive;maintenant,elledevientpluttvisuelle.l'avenir,ellecessera
peuttredel'trepourdevenirinstantane.
Lemanqued'thiqueestlereprochelepluscourantadressceux
quiutilisent,mettentenuvre,voiremanipulentlesmdias.
Quevousinspireletermed'thique?
Jesuisfrappdeconstaterquelemot"morale"n'estplusgureemploy,et
qu'ilest remplacparcelui d'thique. Pourquellesraisons?Yatilvraimentune
diffrenceentrel'enfantd'aujourd'huietceluide1906?Jenelecroispas.Unenfant
ressembletoujoursunenfant,etilestsoumisauxtentationdesonge.Ainsi,lefond
del'trehumainnechangerapas.Cequiestentraind'voluer,c'estlasignificationde
laviemorale.Laviemoraledel'enfantd'litedel'an2000seraplushaute,plus
profonde et plus adorante que celle de l'enfant que j'tais. L'humanit entire
progresseainsid'unpointdevuemoral.
SaintPauldisaitque"toutestpermis,maistoutn'estpasutile".
Quellesrflexionsvousinspirecettephrase?
Ladiffrenced'utilitdesactesestunphnomnefacileobserver,maisjesuis
deceuxquicroientauxprogrsdel'humanitprisedanssonensemble.Ainsi,jepense
quelapartd'utilitvadiminuerauprofitd'unepartplussolide,etjemerjouisqu'au
motmoraletendsesubstituercelui,plusreligieux,d'thique.
(proposrecueilliparPhilippeWeber,
Armesd'aujourd'huin0213)
TexteB:Lesmdiaslamfiancergne
Yauraitilquelquechosedepourriauroyaumedesmdias?Defait,leprestige
delachoseluedanslejournalouvuelatlvisionestaujourd'huimoinsclatant
qu'auparavant.
Cephnomnen'estpasnouveau;entamdepuisplusieursannes,iln'pargne
aucunmdia.Eneffet,alorsquelacrdibilitdesjournauxetdelaradioestdemeur
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DavidOgilvy
5
Dossier
pratiquementstableen1990et1991,celledupetitcrana,poursapart,continu
dcliner.Surtout,latlvisionadsormaisasseznettementperduauprofitdelaradio
sonimagedemdialepluscrdible.
Ilfautcependantsoulignerquecettebaissedecrdibilitdelatlvisionn'est
pasdutoutuniformeparmilesdiffrentescatgoriesdelapopulation.Ilesteneffet
frappant de constater que l'attitude critique l'gard des mdias progresse
sensiblementavecleniveaud'instructiondesinterviews.Acetgard,leurjugement
trssvresurl'indpendancedesjournalistesestrvlateur.
Indniablement,lesinterviewsjugentexcessiflepouvoirqu'ilsprtentaux
mdias.Danscesens,lamoitiapprouventl'attitudedecertainshommespolitiques
quisepermettentdecritiquerlesmdias.
Aufond,l'onpeutsedemanderquelleestlasignificationdecettedfiance
l'gard des mdias qui, en dpit de nombreux reproches, ne va pas jusqu' la
condamnation. Peuttre estce la traduction d'une forte attente? Les interviews
reconnaissentl'importancedupouvoirdesmdias,maissouhaitentsansdoutequ'il
s'exerce autrement...Tropde sensationnel,trop despectaculairequel'on apprcie
peuttresurlemoment,maisquilaissefinalementunsentimentd'insatisfaction.
L'attitudedespersonnesinterrogesestenfindecomptepleinedesagesse.Ils
rappellent aux mdias que leur pouvoir est grand et, par consquent, grande leur
responsabilit.Ilssouhaitenttredistraits,maispasn'importequelprix.Enunmot,
ils revendiquent leur droit d'tre considrs comme individus majeurs et non pas
simplementcomptabilissenpointsd'audimat.
(inTlrama"N0219215.01.1992)
VOCABULAIRE
trefrappque=surprisque
esquisser=prsenterenlignesgnrales
l'gard(n.m.)l'gardde=enversquelqu'unouquelquechose
tousgards=sous,touslesrapports
quelmanqued'gards=quelmanquedemanires,deconsidration!
avoirgard=considrerquelqu'unouquelquechoseavecuneparticulireattention
Ex.:Ilfautavoirgardauxcirconstances
Ex.:Unemaisonagrabletousgards
VRIT
admettre,reconnatre,direlaverit
dtesterlemensonge
Lavritd'unrcit,d'untmoignage
unevritepremire,absolue
unaccentdevrit
lasincritlafranchise
MENSONGE
mentir
cacher,dissimuler,altrerlavrit
abuser,tromperquelqu'unparunmensonge
unemystificationunefarceunmensonge
unrcitmensonger
desproposmensongers
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DavidOgilvy
5
Dossier
UnevritdeLaPalisseunelapalissade=un
truisme,uneevidence
Expressions
c'estvrai
c'estlavritmme
c'estvident=acrvelesyeux
avoirraison
c'estfaux,uneerreur,unmensonge
avoirtort
commettreuneerreur
tredansl'erreur
Exercicesdevocabulaire
1.Cherchezdansledictionnaired'autressensouexpressionsaveclemotgard.Introduisezles
dansdesphrases.
2.Diteslecontrairedesphrasessuivantes:
C'estunehistoiremensongre
Voustesdansl'erreur,monsieur
Vousvousteslaissabuserparcementeurinvtr
Ilacommisuneerreurgrossire
Cetteinformationdissimulelavrit
COMMUNICATION:Interviewer
AVOUS!
1.Surcethmedelacrdibilitdel'information,ralisezunsondaged'opinionparmiles
jeunesdevotrege.Prsentezvosconclusionsaugroupeclasse.
Questionssuggres:
1.L'intrtpourl'information.Suivezvouslesinformationsdonnesparlesmdiasavecunintrt:
trsouassezgrand
assezoutrsfaible
2.Quidonnelameilleureinformationpolitique.Parmilessourcesd'informationsuivantes,quelleest
cellelaquellevousfaitesleplusconfiance?
latlvision
laradio
lesquotidiens
leshedomadairesetlesmagasines
3.L'indpendancedesjournalistes.Pensezvousquelesjournalistessontindpendantsdespartis
politiques,dupouvoiroudel'argent?
Non,ilsnesontpasindpendants
Oui,ilssontindpendants
4.Lacrdibilitdejournaux.Engnral,proposdesnouvellesquevouslisezdanslejournal,vous
ditesque....
leschosessesontpassesvraimentcommea
ilyapasmaldediffrencesouleschosesnesesontpaspassescommeon
38

DavidOgilvy
5
Dossier
lesraconte
5.Lacrdibilitdelaradio.Pensezvousque....
leschosessesontpassesvraimentouapeuprscommelaradiolesraconte
ilyapasmaldediffrences
Pourlaradioquellestationfaitesvousleplusconfiancecommesourced'information?
6.Lacrdibilitdelatlvision.Pensezvousque....
leschosessesontpassesvraimentoupeuprscommelaTVlesmontre
Aquellechanedetlvisionfaitesvousleplusconfiancecommesourced'information
(TlramaN02192)
Pourvousaider
Afindepouvoircommenterlesrsultatsstatistiques,utilisezletableausuivant:
Statistiques
(enpourcentage)
100%
90%
70%
60%
10%
3%
0%
Motsetexpressionsutiliser
Tous;touslessujets
Lapulpartdesjeunes
unefortemajorit;beaucoup
lamajorit
Certains;certainsjeunes;uneminorit
quelquesuns
aucun;pasun
Exercicesdecommunication
1.Vousavezlul'entretienavecJeanGuitton.Revelez dansletextelesides quevous
partagezmaisaussicellesquivoussurprennentouaveclesquellesvousn'tespasd'accord.Justifiez
votrepointdevue.
2.Commentauriezvousrponduauxquestionsdujournaliste?Organisezunetableronde.
3.DansUnsicle,unevie,JeanGuittonaffirmeque"cequirenddifficilel'interprtation
des signes d'avenir, c'est que le progrs va plus vite que l'intelligence". Organisez un dbat.
Trouvezchacundesargumentspouretcontrecetteaffirmation.
4. Mensongeetvritdanslesmdias. Trouvezdesexemplesconcretspourillustrerce
thmedereflexion.
6.Estcequel'imagedespersonnalitspolitiquesestdformeparlesmdias?
7.Ecrivezuncourtexpossurlethmedelacrdibilitdel'information.
GRAMMAIRE
Lesmotsindfinis(adjectifs,pronoms,adverbesindfinis)
A.Pourparlerd'unequantit
indfinie
Adjectifs/Adverbes
Pronoms
Tous(toutes)mesami(e)s.....
Tous(toutes)sontinvit(e)s...
Jelesinvitetous
Jelesaitousinvits
Chaqueami(e)s.....
Chacun(chacune)estinvit(e)
39

DavidOgilvy
5
Dossier
J'invitechacund'eux
Laplupartsontinvit(e)s...
Beaucoupsontinvit(e)s...
Quelquessontinvit(e)s...
Certains(certaines)sontinvit(e)s...
Peusontinvit(e)s...
Laplupartdemesami(e)s.....
Beaucoupd'ami(e)s.....
Quelquesami(e)s.....
Certains(certaines)ami(e)s.....
Peud'ami(e)s.....
B.Absencedequantit
Aucun(aucune)ami(e)....
Pasun(pasune)ami(e)....
Nul(nulle)ami(e)....
Personne
Rien
C.Qualitindfinie
Quelque
Ilaquelquedificultcomprendre
D.Pourprsenterdeuxchosesou
deuxgroupes
L'un(l'une).......l'autre
lesuns(lesunes).........lesautres
Aucun(e)n'estinvit(e)
Jen'enaiinvitaucun/pasun
Pasunn'estinvite
Jen'eninviteaucun
Jen'eninviteunseul
Nul/Nullen'estvenu
Quelqu'unasonne
Quelquechoseaboug
Certains......d'autres
EXERCICES
1.Compltezavecchaqueouchacun,chacune.
Exemple:..........tudiantedelaclasseareusanoteaujourd'hui
Chaquetudiantedelaclasseareusanoteaujourd'hui
..............destudiantesacontribuauprojet.
Chacunedestudiantesacontribuauprojet.
a.Ilyavaitdesprixpour............lve.
b.Lamatressefaisaitl'logede...........desparticipants.
c.Lesfillestaientl,................avaitprissaplacedanslaclasse.
d..................jouronpeutlesvoirdanslacourdel'cole.
e.Ildistribuedesbulletins...........desjeunesgarons.
f.Ilpleurait..........foisqu'onl'interrogeait.
g.............faisaitcequiluiplaisaitenclasse.
h.Que...........s'occupedecequileregarde!
2.Compltezavecpersonne,rien,aucun,aucune,pasun,pasune.
Exemple:Jen'airencontr..........Jen'airencontrpersonne.
a.Ellen'avait..........idedurisque.
b.Ilsn'ont..........comprissesparoles.
c................possibilitnes'estprsente.
d................seulsportifn'estl'abridecesrisques.
e.Vousn'avez...........espoirdelesauver.
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DavidOgilvy
5
Dossier
f.Jen'ai.............d'autredire.
g....................seulenfantn'avouluparticiper.
h.................nenousavaitjamaisparlcommea.
i.Elleaperdusavaliseetn'aplus.............semettre.
3.Compltezavecn'importequioun'importequoi.
Exemple:..........peutfairecetravail.
N'importequipeutfairecetravail.
Ildit.......quandilestnerv.
Ilditn'importequoiquandilestnerv.
a.Elleferait........pourleurfaireplaisir.
b...........aledroitd'entrerici!
c.Lesanimauxfont..........danslamaison.
d.Attentioncemonsieur:cen'estpas...........
e.Onnedonnepas...........boireauxenfants.
f.Jeferais...........pourvitercetteventualit.
g.Ilssortiraientavec.........
4.Compltezavecn'importequel,n'importequelleoun'importelequel,n'importelaquelle
Exemple:Ilsmangent..........momentdelajourne
Ilsmangentn'importequelmomentdelajourne
Cesdeuxautobusvontaucentre:vouspouvezprendre........
Cesdeuxautobusvontaucentre:vouspouvezprendren'importelequel
a.Jedevaislafaire........prix.
b.Vouspourriezlemettredans.........catgorie.
c.Cesbilletsontlammevaleur,tupeuxutiliser..........
d.Lestroisfeuillessontsimilaires;vouspouvezprendre............
e.Ontrouvemanger..................heureici.
f.............decespropositionsferal'affaire.
g.Lesdeuxordinateursontlammepuissance,servezvousde..............
5.Unefamilletraditionnelle.Compltezavectout,toute,tous,toutes.
Exemple:C'estlammehistoiredans..........lesfamilles.
C'estlammehistoiredanstouteslesfamilles.
a.Lepredefamilletravaille...........letemps,ilestrarementchezlui.
b.Lamrereste..........lajournelamaisons'occuperdetout.
c.Lesenfantsrentrent...........lesjoursmidipourledjeuner.
d..............lescourseset...........lesrepassontfaitspoureux.
e...............cetravaillaissepeudetempslamrepoursespropresdistractions.
f.Ellenesortpas.........lesfoisqu'ellelevoudrait.
g.Etc'estcommeapendant.........l'anne!
6.Onestvraimentcommea?Compltezavectousoutoutes.
Exemple:Lesgaronsfontdusport?
Oui,ilsenfonttous
Tuasprttesdisques?
Oui,jelesaitousprts.
a.Lesenfantsontattraplarougeole?
........................................................................
b.Lesjeunesfillesrventellesd'amour?
........................................................................
c.Lesadolescentssonttrssensibles?
........................................................................
d.Lestudiantsontbienprparleurexamen?
........................................................................
e.Tesamissontallsauconcert?
........................................................................
41

DavidOgilvy
5
Dossier
7.Compltezenfaisantl'accordsincesaire:
Adjectifs
1.Onnevoyaitde......parts,quelamer.2..........tudiantnes'estabsentcetexameno
........lesnotesonttexcellentes.3...........gensprfrentlatlvisionaucinmaou,au
thtre. 4. Mon fils a les ........ rsultats que le vtre l'institutrice en est contente. 5.
Les ........ heures que j'ai passes en sa compagnie m'ont suffi pour le connatre. 6.
Nettoyezetmettez.......chosesaplace.7.Devantune......rpouse,j'aiprfrmetaire.
8.Jeregrettemaisvotrerponsel'examenoralest......9.Ellen'avaitreunouvellede
sonfils,elletaitinquite.10.Quandj'aithospitalise,...........amin'estvenumevoir.
8.Pronomsindfinis.Mmeexercice:
1....d'euxsuitsapropreroute.2.Gabrieln'estpastrsdou;ilseraunenfantcommetous
...3.Lesjourspassaient,pareils...........4.........s'taientprpars,mais......d'entreeux
n'taientpassrsdelarussite.5.Monamienemecache...,elledit........cequiluiarrive.
6.Jemedemandaissionmecachait.........
42
mme
certain
tout
quelque
chaque
tel
nul
aucun
tout,tous
lesautres,chacun
certains
l'un,l'autre
quelquechose
rien

DavidOgilvy
6
Dossier
Dossier6
LACAMPAGNEPUBLICITAIRE
TexteA:Lesdilemmesd'uneconsommatricepige
Surtout,jemedsolederetombersanscessedanslesmmespigessousqui
s'organisent et se multiplient autour de moi pour me faire succomber, tentations
matriellesquimesautentauxyeuxdsquejelesouvre.Ilmesuffitdefeuilleterun
magazine,d'allumerlatlvision,delcherlesvitrinesoudefairemonmarchpour
sentirmonterenmoimilleenviesaussipeuindispensablesqu'unappareilracletteou
unepairedechaussettesvertpommepasmre.Lesimpulsionsd'achatnem'attaquent
passeulementparlesyeux:dslaradiodupetitmatin,ellesm'envahissentparles
oreillesavecuneefficacitrptitive.
Lesstylistes,lesresponsablesmarketing,lespublicitaires,lescommerantsdu
mondeentierdpensentdestrsorsd'nergieetdecrativitpourmefairecraquer.Ils
yparviennenttropsouventmongr,pasencoreassezauleur.
Maviedeconsommatriceinternationales'envenimedejourenjour.Ilneme
suffitplus,pourtenirenquilibresurmesfinances,dersistermeshabitudesdevie
hexagonale qui me font prfrer l'eau minrale celle du robinet, le beurre des
Charenteslaqualitordinaire,lebonBordeauxauvindetable120,unchemisier
bien coup une blousetablier. Dsormais, je dois galement me dfendre des
industrielsjaponais,desconfectionneurstawanais,desfromagershollandaisetdes
hteliersgrecs.Pluslesprogrsdel'conomiemondialerapprochentlesquatrecoins
delaplante,plusj'aidumaljoindrelesdeuxbouts(...)
(ChristianeCollange,Nossous,LibrairieArthmeFayard,1989)
TexteB:Avisauconsommateur
Enlisantceslignes,voustesentraind'accomplirunactedeconsommation.
Lepremierchocdansl'tudedelaconsommationestlaprisedeconsciencedeson
ubiquit.Noussommespratiquementtoujoursentraindeconsommerquelquechose,
laplupartdutempslasuited'achatspralablementeffectus.Dslaplustendre
enfancejusqu'l'heuredenotremort,noussommesimpliqusdansl'acquisitionet
l'utilisationdemultiplesbiensetservices,depuisleplusbanal(unefeuilledepapier,
unverred'eauminrale)jusqu'auplusconsquent(unersidenceprincipale,lavoiture
desesrves...).
Lesecondchocatraitauxenjeux.Dansunsupermarch,unemnagreprend
machinalementunpaquetdelessivequ'elleplacedanssoncaddie.Decetacte,rpt
desmillionsdefois,end'autrestempsetd'autreslieux,etdeschoixdemarquesquien
rsultent,dpendantlesuccsoul'checd'unproduit,laconstructionoul'abandon
d'uneusine,l'essorouledclind'uneentreprise.
43

DavidOgilvy
6
Dossier
Qu'ils'agissed'unproduit,d'unservice,d'uneide,nousvivonstouscomme
aimaitledireRobertLouisStevenson,delaventedequelquechose.L'ouvriervit
duproduitqu'ilfabrique,l'auteurdelapublicationdesesuvres,l'artistedel'accueil
desonpublic.Touteproductionn'acquiertdelavaleurqu'conditiond'trechange,
enrponsedesbesoins.
Iln'estgurencessairedejustifierquelqu'undontlaprospritdpenddes
relationsd'changerussies,lancessitd'tudierleconsommateur.Qu'iltravaille
pour une entreprise, un organisme public ou simplement pour luimme, le
responsablenepeutviterd'mettreimplicitementouexplicitement,consciemment
ounon,desidesrelativesaucomportementdumarchauquelils'adresse.Ilena
besoinpoureffecteurseschoix:lorsqu'uneentrepriserduitsesprix,elleenattendun
accroissementdedemande.
BernardDubois,Comprendreleconsommateur,Dalloz,1990
COMPREHENSION
1. Texte
A. Pour vrifier votre comprhension rpondez aux questions

suivantes:
Parquietparquoilaconsommatriceestellepige?
Comment voquetelle ce sentiment de "cible permanente" ? Relevez les
expressionsquil'voquent.
2Retrouvezlesexpressionsquiimprimentuntonhumoristiqueautexte.
Pourvousaider,voiciquelquesexpressionsfigesutilises:
"lespigessous"
"sauterauxyeux"
"fairedulchevitrines"
"dployeruntrsord'nergie"
"partirauxquatrecoinsdumonde"
3Avotreavisquelestl'ennemiprincipaldecetteconsommatrice?
Revelezlestermesquiindiquentqu'ils'agitd'unelutte?
4 Retrouvezdanslacolonnededroitel'quivalentdesmotsouexpressions
souligns:
Jepassemontempsrpartirmesgainsetmesavoirs.
Jetented'adaptermessousmesenvies.
Dansunsursautderaison.
Lesimpulsionsd'achatm'envahissent.
Pourme"fairecraquer".
Maviedeconsommatrices'envenimedejourenjour.
J'aidumal"joindrelesdeuxbouts".
essayerde
occuperdeforce
sedtriorer/sedgrader
distribuerquitablement
avoirdeladifficult
unebrusqueraction
succomber/nepaspouvoirrsister
TexteB
CherchezdansletextedeBernardDuboislesphrasesclsquicorrespondentauxidessuivantes:
Noussommestousdesconsommateurs.
Lecomportementduconsommateurestunequestionvitalepourlesentreprises.
44

DavidOgilvy
Dossier
6
Noussommesaussitousdesvendeurs.
Ilyauneconditionessentiellepourquelaproductiondesproduitsaitdelavaleur.
Cetteconditionintressebeaucouplesresponsablesd'entreprises.
Ledsirdesresponsablesd'agirsurlecomportementdesconsommateurs.
Unexempledestratgiedagirsurlemarch.
Rsumezen57lignesletexteB.
Justifiezpardesexemplescetteaffirmation:"Nousvivonstous...delaventedequelque
chose".
A partir des textes A et B faites le portraittype d'un consommateur (ou d'une
consommatrice).
REPRES:Lapublicit
Dialogue
RunionausigedelasocitLeclerReflexes.Unedizainedepersonnesassistent
laruniondontMichleLecler ellemme,Jacques Filliol, responsable dela publicit, Brigitte
Lannier,directeurcommercial,etdeuxpublicitaires PierreDamietledirecteurdesonagence,
AlainBouineau.
Michle L.: Je vous rappelle qu'ils s'agit de mettre au point la campagne

publicitaire de notre nouveau produit pour hommes. Je propose que nous
commencionspararrterlenomduproduit.M.Marconnat,vousavezrflchila
question?
AlainB.:QuediriezvousdeDANDY?am'asemblsuggrerl'lgance,une
certainedsinvolturecultivetsurtoutunctromantiquequirevientlamode.
MichleL.:C'estassezbientrouv.Nousvisonseffectivementuneclientle
quiseveutraffine.Qu'enpensezvous,JacquesFilliol?
Jacques F.: Bof ... Je n'en pense rien. Ce n'est pas gnial, mais il faut y
rflchir.
MichleL.:Etvous,Brigitte?
Brigitte L.: Je ne croispasque cesoitunnomvraimentporteur.DANDY
voquetroplafragilit.Ilyadel'affectationetdumanirismedanscemot.Jen'aipas
l'impression que le dandy soit le modle idal des hommes et des femmes
d'aujourd'hui.
MichleL.:MaisjecroisqueP.Damiaprparunautreprojet...
PierreDami:Effectivement!Lasocitdanslaquellenousvivonsestinstable,
changeanteetfragile.Ilfautdoncscuriserlesgensenleurmontrantdesimagesde
stabilit,desoliditetdepermanence.Voicidoncmonprojetd'affiche.Pourlenom
duparfum,jevousproposeCARRARE,unmotquiassocielabeaut,laduretetla
soliditdumarbre,lagrcedesstatuesantiquesetleculteducorps,ainsiquele
charmedelaToscane.
Michle L.: Messieurs, vous tes les premiers concerns. Quel est votre
sentimentsurleprojetdeP.Dami?
JacquesF.:Sivousmepermettez,jediraiqueanem'emballepas.
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DavidOgilvy
6
Dossier
BrigitteL.:Jetrouveaucontrairel'ideexcellenteP.Damiarussiassocierle
raffinement,laforceetlasensualit.
*
**
AVOUS!
Opposezlesargumentspourlesdeuxproduits.Lequelacheteriezvous?
Classezdansletableaucidessouslesmotsquicaracterisentlesdeuxmarques
deparfumsainsiquelesclientspotentiels.
Parfums
DANDY
CARRARE
Caractristiques
Clientle
Trouvezd'autresvaleursoutraitsreprsentatifsdel'homme/delafemme
moderne.
LA PUBLICIT fait dsormais partie du dcor quotidien: journaux, TV,
paneaux et porte un jugement moral sur nos habitudes de consommation, notre
comportement,nosvaleurs,nosrves...
Dfinition:C'estl'ensembledestechiquesdepersuasioncollectivedestines
suciterouaccrotreledsird'acqurirteloutelproduit,oudefaireappelteloutel
service.Sondiscoursviseunbutpratique(textepragmatique),agiraveclemaximum
d'efficacitsurlescroyances,opinionsoucomportementsdupublic.
Destinataire:lasocitdeconsommation
Supports:lesmassmdia
Motivation:Lapublicitsuitlesystmesociologiqueetdevaleursdel'poque
Nousvivonsl'retertiairedelapublicit
Ellese manifeste par une tendance psychoaffective parce qu'elletouche le
domaine,del'inconscient:ledsir,lerve,l'interrogation,lesmythescontemporains.
Sesformesd'expressions:l'nigme,lechoc,lerve(l'imaginaire),l'rotisme,
lasensualit.
Conclusion: La publicit est l'imaginaire de la socit, touchant aussi les
frontiresdel'artetdel'conomie.
Denosjourselledbordelanotiondeconsommationpoursemettreauservice
delasauvegardedel'humanitetdelapropagande.
VOCABULAIRE
Lapublicit
uneaffiche
unposter
unspot:brefmessagepublicitaire
unclip:filmvido,assezcourt,ralispourpromouvoir(unproduit,unechanson)
46

DavidOgilvy
6
Dossier
unplacardpublicitaire:insertiond'untexteoud'illustrationsspar(es)dansun
priodique
unencart:feuillevolanteoupetitcahierquel'oninsredansunebrochure
unautocollant
Unecampagnepublicitaire
faireunsondageunetudedemarch
l'imagedemarquel'imaged'unproduit
trouverunsponsorsponsoriserparrainerpatronner
lanceruneoprationpublicitaireunslogan
l'impactl'audience
Uneexposition,unefoire
undmonstrateur
distribuerdeschantillons,uneplaquette,unebrochure,undpliant,un
prospectus,uncataloque
Lalanguedelapublicit
Les slogans publicitaires s'inspirent souvent du langage quotidien et
deviennentensuitedesautomatismes.
Exemple:Publicitcontrel'alcoolauvolant:
"Unverreava.Troisverres,bonjourlesdgts!"
Cesloganatdclinensuitetouteslessauces:
"Unjourdepluie,ava.Troisjoursbonjourlesdgts!"
Lamagiedesmots:
associationsd'idesquiexcitel'intellect
associationsdesonoritsquiprovoqueunplaisirauditif
"Lesmots,c'estcommedespiles:as'usequandons'ensert."
doncviterlesmotstroputilises:
gnie,talent,art
premier,numro1,exprience
excellence,exigence
qualit,performance,exprience
sant,beaut,libert
aimer,amour,vivre,vie,bonheur
dsir,plaisir,passion,rage
Exercices
1.Choisissezlesmotslesplusutilissdanslessloganspublicitairesquifont
vendre,chezvousunsavon,unelessive,unparfum,unevoiture.
2.Associezdesmotsparpaires:
fracheur/saveur
dignit/solidarit
solidit/scurit
puisassociezlesunproduit:
fracheur/saveurdentifrice
47

DavidOgilvy
6
Dossier
3.Apartirdecesassociation,crezunoudeuxsloganspourladiffusiondeces
produitsenFrance:
Ex.AvecDentimenthal,fracheuretsaveurseconjuguent.
4. Cherchez des mots du champs lexical qui voque le produit de votre
publicit.
Ex.fauteuil:
relaxation,confort,
dtente,bientre,
plaisirloisir
Groupezlesdefaonainciterl'achatduproduit.
Ex.Actiflex:
confort,relaxation,
dtente,qualit:lameilleurerponse
vosexigences
Unsystmederelaxationunique
auservicedevotrebientre
Crez vousmmes un texte publicitaire pour une agence de voyages, une
agenceimmobilire,unfilm,unmagazine,unespacecommercial,etc.
COMMUNIQUER:Rdigeretinterprterunmessagepublicitaire
Etudedemotivation
Questionnairesociologique
Quelpublic?
choisirlescatgoriessocioprofessionnelles(9)
Quelsbesoinshumains?consulterlahirarchiedesbesoinshumainsdeMaslow.
Ces5gradesclassespeuventtredsignesainsi:
Lesbesoinsphysiologiques
Lesbesoinsdescurit
Lesbesoinsd'appartenance
Lesbesoinsd'estime
Lesbesoinsdedpassement
Besoin
de
dpassement
(autoaccomplissement)
Besoinde
considration
(ralisation,reconnaissance,
indpendance,espoir,estimedesoi)
Besoind'appartenance
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DavidOgilvy
6
Dossier
(affection,appartenance)
Besoindescurit
(scurit,ordre,stabilit,structure)
Besoinsphysiologiques
(nourriture,sommeil,absencededouleur,etc.)
Fautilfairedesannoncesencouleur/ennoiretblanc?
Quelsslogans,quellesphrasesd'accrochagechoisir?
Pourinterprter:
QUI?DITQUOI?AQUI?AVECQUELSEFFETS?AVECQUELSMOYENS?
Analysezlestextespublicitairessuivants,selonlagrillepropose.Choisissez
uneillustrationpouraccompagnerchaquetexte.
1.LES"JOURSCLAIRS"CHEZMERCURE
100%DEQUALITEMERCURE
A50%DEREDUCTION
ELLE 100%delaqualit
Mercure,
lagrandechambre,
lagrandebaignoire
(Ah!lagrandebaignoire!),leconfort,laprvenance
*Ensemaineouenweekend,certaines
...l'accueil,lefameuxpetitdjeuner,les
servicesfeutrs,lacartedesgrandsvins,
(Ah!cettecarte)
Bref,laqualit
Toutelaqualit
LUI
hotelMercure
joursvousoffrenttoutelaqualit,toutle
confortMercure,desprixbeaucoupplus
bas.Jusqu'50%plusbas.
2.Pourparlerfranchement,votreargentm'intresse
BNP
banquenationaledeParis
3.MERINOS,lematelasdesrveilsenbeaut
Latendressepartagdurveilaulever.
AVOUS!
Imaginezdespublicitsoriginalespourunproduitdeconsommationdevotre
choix.Choisissezlesupportvisuel.Rdigezlesloganetletextepublicitaire.
Choisissezdansdesmagazinesdespublicitsquivoussemblentsuggestives.
Proposezleslaclassepourlesinterprter.Discutezen.
Represd'analyse:
Analyser l'image (choix du sujet, des personnages, du dcor des
cadragesclairagesautresdtails).
Commentezletexte.
49

DavidOgilvy
6
russies?
Dossier
A quel public s'adresse chacune des publicits. Les trouvezvous

Commentezlessymboles,lesallusionsculturelles,lafantaisie.
Rdigezunelgendepublicitaireportantl'undestitressuivants:
lgendedelapremirevoiture
lgendedel'Internet
lgendedupremierportable
VouspouvezvousinspirerdutextedeJeanMarieLeClzio:
Autrefois, les hommes ne connaissaient pas le feu. Ils vivaient dans l'ombre, et ils
ressemblaientdeschauvessouris.Encetempsl,ilyavaitunefemmetrsbellequis'appelaitPal
Mal.Elleavaitpeur,parcequetouttaitnoir,qu'iln'yavaitmmepasd'toiles.Alorsunjourellea
prisunefeuilledejournal,elleamisdedansdelapoussire,etellel'afume.Maiscen'taitpasbon.
Alorselleaessayavecdespoilsdechien,maiscen'taitpasbon.Elpuisunjour,elleaeul'ided'y
mettre ses cheveux, et elle acommenc fumer. Et la fume tait si suave, sidouce, il yavait
tellementdechaleuretdelumire,quelesautreshommesontvoulufairecommeelle.Mais,comme
touteslesfemmesn'avaientpasdescheveuxcouleurd'or,commePalMal,ilyaeutoutessortesde
cigarettes.Ilyenavaitavecdescheveuxnoirs,d'autresavecdescheveuxrouges,d'autresavecdes
cheveuxgris.C'estdepuiscetempslqueleshommesn'ontpluspeurlanuitetqu'ilsaimentrespirer
lafumedescigarettesobrlentlescheveuxdeleursfemmes.
J.M.G.LeClzio,LaGuerre,d.Gallimard,1970.
GRAMMAIRE
Lespronomsrelatifs
Lespropositionsrelatives
Pronoms
Qui
Que
Dont
Fonctionsdespronoms
Quiestlesujet
Exemples
Jeconnaisunhomme:
ilestassissurlebanc
cethommeestassissurlebanc
celuiciestassissurlebanc
Jeconnaisl'hommequiestassissurle
banc
Queestcomplmentd'objet
Jemangelespommes:
tuasachetlespommes
tulesasachetes
tuasachetcespommes
Jemangelespommesquetuas
achetes
d'unnom J'aiunami:
lammoiredecetamiest
exceptionnelle
sammoireestexceptionnelle
J'aiunamidontlammoireest
Dontremplace
exceptionnelle
uncomplment
Prenezcesmdicaments:
prcddelad'unverbe
vousavezbesoindeces
prpositionDE,il
mdicaments
estcomplment:
50

DavidOgilvy
6
Oestcomplment
circonstanciel
Dossier
vousenavezbesoin
Prenezcesmdicamentsdontvous
avezbesoin
J'aiunfils:
d'unadjectif
jesuisfierdemonfils
Jesuisfierdelui
J'aiunfilsdontjesuisfier
delieu Cequartieresttrsanim:
j'habitedanscequartier
J'yhabite
j'habitel
Lequartieroj'habiteesttrsanim
Vousvousrappelezcejour
cemoment
detemps
cettepriode
Vousavezpleurcejourl
cemomentl
cettepriodel
Vousvousrappelezlejour
lemoment
lapriode
ovousavezpleur.
I. Pourprsenter,pourmettreenvaleurlesprsentatifs:
L'quipedeBagagnunmatchdanscestade
a.sujet
b.complmentdirect
c.complmentdelieu
c'est.....qui
c'est....que
c'est...o
a.C'estl'quipedeBordeauxquiagagnlematch.
b.C'estlematchquel'quipedeB.agagn.
c.C'estlastadeol'quipedeB.agagn.
lespronoms+Verbe
C'estmoiquisuiscoupable.
C'estnousquiavonsgagn.
II.Pourcaractrisezunnom.
QUI: L'quipedeB.,quiestlameilleure,aremportlavictoire.
Lacomptitionalieudanslestadequiestctdemoi.
QUE: Lecoureur,quevousavezvu,estchampiondumonde.
L'quipen'apasacceptladcisionquelaFdrationluia
communique.
O: Sinaiaestunestationdemontagneoj'aimepassermesvacancesde
neige.
DONT
de+Nom.:Jevousaiparld'unamimdecin.
I.
pourprsenter
Voicil'amimdecindontjevousaiparl.
Sonfils,dontiltaittrsfier,n'apasrusi.
51

DavidOgilvy
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II.pourcaractriser
Dossier
LamaisondontletoitdpasselesarbreestM.
Martin.
EXERCICES:
1.CompltezavecQUI,QUE,O:
J'aidesamis....adorentjoueraufootball.Lesamediaprsmidi,ilsviennent
souvents'entranerdanslestade...estctdemoi.C'estungrandstade...viennent
jouerdegrandesquipes.Lefootballestunsport...jen'aimepasbeaucouppratiquer
mais...j'aimebienregarder.Alors,quelquefois,jevaisvoirjouermesamis.Franois
surtout...estuntrsbonjoneur.C'esttoujourslui...marquelesbuts.
Samedidernier,leurgardiendebuttaitabsent.C'estmoi...aidleremplacer.
Quellecatastrophe!Nousavonspriscinqbuts.
2.Reliezlesdeuxphrasesenemployantunpronomrelatif:QUI,QUE,O
Leskiestunsportagrable.Onpeutlepratiquertouslesges.
Envoiemoileballon.Ilestsouslavoiture.
LapiscineDelignyestunepiscined't.J'yvaissouventenaot.
J'aifaitdutennisavecFlorence.Jel'aitrouveexcellente.
L'AmericainLewisacourule100men9secondes99.Jel'aivuauxJeux
OlympiquesdeL.A.
DONT:
M.Renaudaachetuneproprit.Laterredecettepropritesttrs
fertile.
J'aifaitarcoltedespommesdansuneproprit.Lafermierde
cettepropritestmoncousin.
Danscettefort,nousavonsdesarbresimmenses.Nousneconnaissonspasle
nomdecesarbres.
Elleaunnombizarre.Jenemesouviensjamaisdecenom.
Jacquesaessayuncostume.Lavestedececostumeesttropgrande.
Cetoutilestcass.Jemesuisservidecetoutilpourrparerlaporte.
3.Laformeduverbeaprsunpronomrelatif.Compltezlesrponses.
C'esttoiquiasgagnlacourse?
Oui,c'estmoiqui...
C'estJeanLucestDidierquiprparentlerepas?
Non,c'estnousqui...
C'estvousquim'aveztlphon?
Non,c'estmonmariqui...
C'estJacquesquiaeulemeilleurrsultat?
Non,c'esttoiqui...
4.Pronomsrelatifssimples:QUI/QUE/DONT/O
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DavidOgilvy
6
Dossier
Phrasesconstruirepresqueentirement.Compltezleslettresenutilisantun
pronomrelatif.
1.Marieaunfrre.Ilestprofesseur.EllecritFranoise:
Vienssamediprochain,jeteprsenterai.................
2.Miribelestunpetitvillage.Chaqueannedanscevillage,ilyaunegrande
fte.Marieveutyaller.EllecritFranoise:
Veuxtuveniravecmoi,jevaisMiribel...............
3.Monsieur Lerouxestentrainderparerunemachine.Ledirecteurena
besoin;ilcritunmotmonsieurLeroux:
MonsieurLeroux,avezvous................
4.Ledirecteur,doitallerunerunion.Ilabesoind'unelettreetilveutquesa
secrtairelatapepourlui.Ellen'estpasl.Illaisselalettresursonbureauavecun
mot:
Mademoiselle,voulezvous...............
5.MadameFumetaparld'unjeunehommesonpatron.lepatronvoudrait
voirlejeunehommemaisilaoublisonnom.IlcritmadameFumet:
Madame,voudriezvous............
6.MonsieurPuceaperdusaserviette.Ilyavaitdesdossiersimportantsdedans.
Ilvoudraitretrouversaserviette.ilcritunamipolicier.
J'aiperdu..........Veuxtum'aiderlaretrouver?
7.Marcaaperudanslemtro,mardi10octobre18heures,unerevissante
jeuneasiatiquehabilletout en rouge. Il crit unepetite annonce pour lejournal
Libration:
Messagepersonnel.Jevoudraisrevoir........
8.AglaestamoureusedePierre.PierreestamoureuxdeSophie.Aglacritau
courrierducurdujournalEllepourdemanderconseil:Commentfairepour...
5.Examinezlesarticlescidessousetrefaiteslesphrasescomportantdesrelatifs
enplusieursphrasessimples:
ETATSUNISACCIDENTD'AVIONAVECMARIJUANA
Un avion de tourisme, bord duquel ont t retrouv plus de 200 kg de
marijuana,s'estcrashiersurlabasearonavaledeJaksonville(Floride),tuantles
deuxpersonnesquisetrouvaientbord,aindiqulamarineamricaine.L'appareil,
un bimoteur Piper Apache, qui s'tait gar dans un pais brouillard, a rat son
atterrissage.Septballesdemarijuanaonttretrouvesdanslesdbrisdel'avionet
undespassagersavaitsurlui4000dollarsenliquide,aprcisunporteparoledela
marine.
VENEZUELASYNDICALISTEASSASSIN
Le prsident de la Centrale unique des travailleurs du Venezuela (CUTV,
communiste),HemmyCroes,attuparballesdanslanuitdedimanchelundi
Caracas.Desinconnusquisetrouvaientbordd'uneautomobileonttirunerafalede
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DavidOgilvy
6
Dossier
mitraillettesurHemmyCroes,cinquantequatreans,quiasuccombsurlecoup,a
prcislapolice.
6.Rdigez des articles comportant des phrases relatives enincise partir de ces
lments:
Article1:
Phrase 1 Un bateau a coul hier au large de Brest. Il transportait des produits
toxiques.Ilyatroismortsetdeuxblesss.
Phrase2Lebateauaheurtunrcifprsdelact.Sonradarvenaitdetomberen
panne.
Phrase3CettezonemaritimeestlaplusdangereusedelaBretagne.Denombreux
bateauxycirculent.
Article2:
Phrase1L'acteurAlainDelonacritiqulaFrance.IlhabiteenSuisse.
Phrase2L'acteurestmcontentdesorientationspolitiquesdugouvernement.Toute
sacarrires'estfaiteenFrance.
Phrase3OnesttonnquecetauteurclbreseplaignedelaFrance.Elleneluia
pourtantpastropmalrussi...
Article3:
Phrase1 Lesconsommateursrejettentdeplusenplusl'abusdelapublicitpar
courrier.Ilsonttrouvunnouveaumoded'action.
Phrase 2 Une association marseillaise vient d'imprimer un autocollant "retour
l'envoyeur".Ellereprendainsiuneinitiativeparisienne.
Phrase3Vouspouvezcollercetautocollantsurleslettresdessocitsdeventepar
correspondance.Ilpermetdelesrenvoyerl'expditeur.
Phrase 4 Ce nouveau mode d'action sera bientt largi toute la France. Son
efficacitsemblegrande.
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DavidOgilvy
7
Dossier
Dossier7
DISPARITIONETRETOURD'UNESCIENCE:
LAGOPOLITIQUE
TexteA:Unetentativededfinition
Lagopolitiqueestderetour.Aprs45ansd'absenceofficielle,lagopolitique
afaitsaraparition.
Alafindusecondconflitmondial,frappeinjustementdecollusionavecle
nationalsocialisme,lagopolitiquefutofficiellementcartedetouteanalyseetde
toutepolitiqueprospective.Iln'empchequetouteslesnationsquiaspiraientencore
une certaine puissance ne purent se passer de ses analyses, mais aucun Etat ne
mentionnaofficiellementl'emploiduraisonnementgopolitique.Cen'estqu'lafin
des annes soixantedix, l'occasion du conflit CambodgeVietnam, que la
gopolitiqueestrapparue...
Depuis1989,annedesgrandsboulversementsgopolitiquesintraeuropens,
unedisciplinequi,depuisundemisicle,taitrestedansl'ombreestrevenuesurle
devantdelascne.Saluonsleretourdelagopolitique.Lethtredumondes'tant
missingulirementenmouvementdepuisplusieursannes,lagopolitiquenepeut
que servir mieux en apprhender la dynamique. Ce retour se traduit par une
multiplicationd'ouvrages,d'articles,derevues,dedbatsol'onuse,etparfoisabuse,
du mot magique expliquant... l'inexplicable. la gopolitique est trop souvent
confondue, voire assimile la gostratgie ou la stratgie. Une confusion
smantiques'estunpeuinstalle.Rappelonsquelastratgiedterminelesprojets
politiquesd'untat,etquelagostratgieest"l'tudedesrapportsentrelesdonnes
naturellesdelagographieetlesstratgiesdestats".Donnerunedfinitiondela
gopolitique est dlicat, tant la discipline est, avant tout, fusion et synthse de
sciencesdiverses(anthropologie,biologie,etc.),maisaussidedonnespolitiques,
gographiques, religieuses, etc. La gopolitique est une matire pluridisciplinaire.
Unerapidedfinitionpourraitlarduirel'tudedesrapportsentrel'espaceetla
politique.Raccourcinoninexact,maisrducteur.
La gopolitique est une matire volutive. Avant toute chose, elle est un
formidable instrument d'observation et d'interprtation des ralits politiques,
historiques,gographiques,etc.Ellenousrappellequel'hommeestavanttoutuntre
incritdansdescommunautspolitiquestoujoursenmouvement.
TexteB:Chroniqued'unesciencemconnue.Lesprsfondateurs.
FriedrichRatzel(18441904),gographeallemand:"Lagopolitiqueestfillede
lagographie".
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DavidOgilvy
7
Dossier
Rudolf Kjellen (18041922), politologue sudois, introduit le nologisme

"gopolitique"etendonnelapremiredfinition:
"La gopolitique est l'tude de l'tat considr comme un organisme
gographique,ouencorecommeunphnomnespatial,c'estadirecommeuneterre,
unterritoire,unespaceouplusexactementencoreunpays".
Halford J. Mackinder (18611947), universitaire et gographe britannique,
envisageantlaterrecommeunetotalit,affirme:
"Quicontrlelecurdumondecommandel'ledumonde,quicontrlel'le
dumondecommandeaumonde".
AlfredMahan(18401914),amiralamrican,seralepremirconceptualiserla
stratgiemaritimeetaccorderuneplaceprpondrantelamatrisedelamer(sea
power).
NicolasSpykman(18931943),amrican,affirmaitqu'"unEtatfaitlapolitique
desagographie".
(Selectionfaitedel'article
Leondegopolitique,Armesd'aujourd'huin0213
VOCABULAIRE
DEFINIR
Faireconnatreparuneformuleprcisecequiestune
chose
Dounersa(ses)signification(s)
Dfiniruneide,unconcept
Prcisercaractriserspcifier
Expliquerfaireconnatre
REFLECHIR
Rflchirunequestion
Rflchirsurquelquechose
Examinerapprofondirtudierconsidrerpeser.
Envisagerlepouretlecontrediscerner
Expressions
METTRE:
mettreencause
mettreenplace
mettreencontact,enprsence
metrreenlumire
mettreenuvre
mettreentat
lamatrise:d'unelanguetrangre
desmers
desdestinesdumonde
avoirsamatrise
matrisersacolre,sonmotion
unincendie,unesituation
Exercices
1.Donnezlenomcorrespondantauxverbessuivants:
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DavidOgilvy
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dfinir:
prciser:
spcifier:
rflchir:
Dossier
tudier:
considrer:
peser:
Introduisezcesnomsdansdesphrases.
2.Lesverbesdelarflexion. Compltezcetexteavecdesverbeschoisis
danslalistecicontre:
Uneapprochehistoriquenouspermettrad'en.........avecplusde
prcisionlesfondementsdelagopolitiqueetd'en.......lesprincipaux
initiateurs.Cetteapprochenousaidera......enquoicettesciencepeut
treutilemieux.......et.......lespalpitationsquisecouentnotreplante.
discerner
dterminer
comprendre
cerner
connatre
3. Quel sens donneriezvous aux expressions verbales avec mettre ?

Choisissezdanslalistesuivante: prsenter, prparer, douterde, souligner , raliser,
installer.Utilisezcesexpressionsdansdesphrases.
4.Essayezd'expliquerpardesparaphraseslesensdesmotssoulignsdans
letextecidessous:
Ensuite,lesbouleversementsgopolitiquesde1989aucentredel'Europe,
l'effondrement de l'Union Sovitique, les conflits l'intrieur de la sphre
europenne,la monteenpuissance del'Europepolitiqueetla miseenplace de
vasteszonesconomiquesontfortementcontribuauretourdecettescience.Son
approche pluridisciplinaire devrait permettre aux politiques, mais aussi des
dcideurs, militaires, conomiques, etc., de prparer l'avenir, de prvoir dans la
longuedureencartantl'phmreetl'vnementiel.
5. Connaissezvous la signification de ces sigles ? Afin de contenir la
puissance continentale, la thorie de "l'anneau maritime" ("anaconda") s'est
concrtiseparlacrationd'organisationsrgionales.
1.l'OTAN
2.l'ASEAN
3.l'ANZUS
4.leCENTO
a.Organisationdutraitcentral,auMoyenOrient
b.Australie,NouvelleZlande,EtatsUnis
c.OrganisationduTraitdel'AtlantiqueduNord
d.AssociationdesnationsduSudEstasiatique
COMMUNIQUER:Informer
Dfinirdestermes,desconcepts:
Enexpliquant,enprcisant
c'estcesont
ils'agitde
celasignifiecelaveutdire
appelerdfinirsedfinircomme
Enformulantautrement
c'estdire
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DavidOgilvy
7
Dossier
autrementdit
Encaractrisant
caractrisersecaractriserpar
letraitprincipal,lacaracteristique,laspecificitde
Enproposantunecomparaison,unequivalence
correspondrereprsenterquivaloir
Enopposantautrechose
cen'estpascelanesignifiepas
celaneveutpasdire
Exercices
1. Dans les textes A et B reprez les dfinitions donnes au concept de
gopolitiqueetlesexpressionsutilisespourlesintroduire.
2.Quelledistinctionfaitl'auteurentregopolitique,gostratgieetstratgie.
3.Justifiezpardesargumentscetteaffirmationdel'auteur:lagopolitiqueest
unematirepluridisciplinaire".
4.Retrouvezdansletextelesdatesquimarquentl'volutionsinueusedecette
scienceetprcisezles.
5.Rdiger,ensynthse,unedfinitiondecettediscipline(1015lignes).
6.Cherchezdesargumentspouret/oucontrepourrpondrelaquestion:
Enquoiladmarchegopolitiquepeutservlerutilelamiseen
applicationdesdiffrentespolitiquesdepuissancedespeuplesetdes
nations?
7.Dfinissezlesexpressionssuivantes:
lamatrisedesmersunepolitiquepaneuropenneunezonede
prospritlespresfondateurs.
REPRES
Lisez texte suivant. Prsentez oralement la contribution de Karl
Haushofer(18611947).Traduisezensuiteletexte.
Gnraldel'armeimperialeallemandedecedbutdusicle,ayantparticip
laPremireGuerremondiale,K.Haushoferinterompitsacarriremilitairepourune
carrireuniversitaire.Ilorienterasapenseverslaconstructiondegrandsensembles
continentaux(grandespaceouGrossraum),thmesreprisdanslarevueZeischriftfr
Geopolitik qu'il fonda en 1924. Cela l'amnera s'intresser aux "panides"
(paneuropennes, panamricaines, panasiatiques, panpacifiques) et porter une
grandeattentionl'laborationd'unepolitiquedecollaborationentrel'Allemagneet
lespeuplescolonissparl'imprialismeanglosaxon.C'estgalementavecHaushofer
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DavidOgilvy
7
Dossier
quelagopolitiqueacquerraseslettresdenoblesseendevenantpluridisciplinaireet
enprenantencompteles"forcestranscendantl'espace",savoirlesidologies,les
religionsetlesphilosophies.
Danscettepoquetroubledel'Allemagne,Haushoferfutconfrontaunational
socialisme.Mais,s'ileuteffectivementdesrelationsprivilgiesavecRudolfHess,il
semontrarapidementhostileauxvisesexpansionnistesnazies,quiallaientporterun
coupfataltouteconstitutiond'un"bloccontinentaleurasiatique"auquelilaspirait
(Haushoferfutl'inspirateurdupactegermanosovitique).Enfait,Hitlernefutqu'un
interlocuteurdistantdeHaushofer,etneretiendradelagopolitiquehaushofrienne
quecequiconforteraetiradanslesensdesesthses.
(Armed'aujourd'huin0213)
GRAMMAIRE
Formationdupassif
areu
Verbe
Phraseactive:
Lamaire
Phrasepassive:
Ladlgationbelge
Sujetactif
(ilfaitl'action)
ladlgationbelge
Complmentd'objectdirect
(ilsubitl'action)
atreuepar
Sujetpassif
(ilsubitl'action)
tre+part.pass
!!
!!
lemaire
complmentd'agent
(ilfaitl'action)
Letempsdelaph.activeestletempsduverbetredelaph.passive
Lecomplmentd'agentestintroduitparlesprpositionsparoude.
Ex.: Laruedemonenfancetaitbordedetilleuls.
Lestrafficantsonttarrtsparlapolicedefrontire.
Typesdeconstructionspassives:
Constructionpassivecomplte:
Cesartistessontapplaudisparlepublic.
Constructionpassiveincomplte.(compl.dd'agent)
Touslessuspectsonttinterrogs.
Constructionavecunverbepronominaldesenspassif.
Lecognacsesertdansdesverresballons
Autresconstructionspassivesincompltes:
Lamaison,protgeparunehaied'arbrestouffustaittrsagreable.
Aidparsesamis,elleapusurmontercettepreuve.
ECRITURE
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7
Dossier
Passifetorganisationdudiscours
Observezl'exemple:
Informations:
OnaattaquausudlesdirigeantsdeManagua.
Onlesamenacsaunord.
Auparavantonlesavaitbloqussurmer.
Ilsaccentuentl'intrieurleurorientationcommuniste.
Remarquez:
latransformationpassivedes3premiresphrasescidessus
chacuned'ellealemmesujet:
LesdirigeantsdeManaguaonttattaqusausud.
Ilsonttmenacsaunord.
Auparavantilsavaienttbloqussurmer.
Ilsaccentuentl'intrieurleurorientationcommuniste.
Organisationduparagrapheautourdecesujetcommun:
Attaqusausud,menacsaunord,aprs
avoirtbloqussurmer,lesdirigeants
deManaguaaccentuent,l'intrieurleur
orientationcommuniste.
Exercices
1.Mettezlesphrasessuivanteslaformepassive.
1.Lamunicipalitvafermerlamused'artpourtravaux.
2.L'entrepriserembaucheralesouvrireslicenciesilyaunmois.
3.Cetteoffremetentebeaucoup.
4.Lesravisseursontabandonnl'enfantdevantlaposte.
5.Jecroyaisquelatemptedeneigeretarderaitl'avion.
2.Mettezlesphraseslaformeactive.
1.Chaqueannelaftedes"bizuts"estorganiseparles"anciens".
2.D'habitudelespetitsenfantssontgtsparlesgrandsparents.
3.Lerglementintrieurdevratrerdigparladirectrice.
4.Lespectacleatannoncpardegrandsaffichesmaispeusontvenusle
voir.
5.EnFrance,lacartedesjourtemporaireestdlivreparlaprfecture.
3.PARouDE?VoicidesverbesquisontsuivisdelaprpositionDE:
couvrirde;borderde;accompagnerde;dcorerde;quiperde;entourerde
...(tat)
aimerde;adorerde;estimerde;apprcierde;respecterde(sentiments)
Compltezletexteenutilisantlesverbessuivantslaformepassive:
lguer
entourer
planter
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DavidOgilvy
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Dossier
couvrir
parsemer
dessiner
aider
dcorer
quiper
apprcier
Irneavisitrcemmentlanouvellemaisondesesamis.Elleleur_______
"l'oncled'Amerique".Ilshabitentunevilladecaractre____________ungrandparc
_______________arbrescentenaires.Lejardin,avecdespelouses_________gazon
et__________________fleurs,___________________Julienquiestpaysagiste.
Saras'occupedel'entretien,__________sonmari;l'intrieur______________
ellemme,lacuisine____________touslesappareilsmodernes.Lejeunecouple
___________sesnouveauxvoisinspourleurgentillesse.
4. A partir des informations donnes faites des paragraphes autour du sujet
communenutilisantlepassifcommemoyend'organisation.
1. Une voiture a renvers Mme. Morin. Une ambulance l'a transport
immdiatementl'hpital.Desmdecinsqualifisl'ontsoigneetsauvemalgreses
gravesblessures
2.LeclbremannequinNaomiLonestarrivehiersoirau"Ritz"aubrasde
l'acteurAlainDelon.YvesSaintLaurentl'avaishabille.SoniaLeel'avaitcoiffe.
ChristineValentinl'avaitmaquille.
3. Les patrons ont pris une dcision. Les syndicats ont desaprouv cette
dcision.Lestravailleursl'ontmalaccueillie.Legouvernementvalamodifier.
Lespronomsrelatifscomposes
qui
Auquel
laquelle
Auxquels
Auxquelles
Dequi
Duquel
Lepronomrelatifremplaceun
complmentconstruitavecla
prposition
quiestrservauxpersonnes
Lespronomsrelatifscomposssont
obligatoirespourlesobjetsetles
ides.
Ilspeuventaussis'utiliserpourles
personnes.
1.Lepronomrelatifremplaceun
complmentconstruitavec:
laprpositionDE
ungroupeprpositionnelavecDE:
causede,ctde,prsde,loin
de,droitede,gauchede,au
milieude,audessusde,au
dessousde,enfacede,endehors
de,etc.
Dequiestrrservauxpersonnes
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Ilsontdemanddel'aidedesgens.Ils
ontbienragi.
Lesgensquiilsontdemandde
l'aideontbienragi.
Jepenseunevoiture;elleesttrop
chrepourmoi.
Lavoiturelaquellejepenseesttrop
chrepourmoi.
Nousparticiponsdesrunions,elle
sontennuyeuses.
Lesrunionsauxquellesnous
participonssontennuyeuses.
Unepersonnepueleparfum;jesuis
ctd'elle.
Lapersonnectdequijesuisassis
pueleparfum.
J'habiteenfaced'unpont;ilesttrsbeau.
Lepontenfaceduquelj'habiteesttrs
beau.

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Delaquelle
Desquels
Desquelles
Avec
Enqui
Souslequel
Pour+laquelle
Parlesquels
Surlesquelles
Dans
Dossier
Lesformescomposessont
obligatoirespourlesobjetsetles
ides,possiblespourlespersonnes. Jepensel'avenirdecegaron;il
2.Lepronomrelatifremplaceun
n'coutepasmesconseils.
complmentd'unnomprcdd'un
groupeprpositionnelavecDE
Cegaronl'avenirdequijepense
n'coutepasmesconseils.
Lepronomrelatifremplaceun
J'aisacrifimaviepourcettefemme.
complmentprcdd'une
Ellesemoquedemoi.
Cettefemmepourquij'aisacrifima
prpositionautrequeouDE
viesemoquedemoi.
J'aiusmaviesurcestravaux.
Ilssontenfinrcompenss.
Lestravauxsurlesquelsj'aiusma
viesontenfinrcompenss.
Exercices
Pronomsrelatifscomposs
1.AUQUEL/LAQUELLE/AUXQUELS/AUXQUELLES
Compltezaveclepronomrelatifquiconvient.
Rflchissonsbien
1.Laquestion___________j'aimeraisrpondreestlasuivante:oallonsnous?
2.Lesconclusions____________aboutissentnosadversairespolitiquessontinacceptables.
3.Leproblme________notrepartialeplusrflchiestleproblmemajeurdenotrepoque.
4.C'estuneaffairetrsdifficile___________j'aidjconsacrbeaucoupd'nergie.
5.C'estunsujettrsdlicat______________ilfautrflchirsrieusement.
6.Voillesobstaclesmajeurs________________peutseheurternotreprogramme.
7.Jevousproposeraidemainlasolution__________________m'ontamenmesrflexions.
8.Cettesolutionadesavantages______________vousn'avezpaspensjusquel.
2.LEQUEL/LAQUELLE/LESQUELS/LESQUELLES
AssociezleslmentsdelacolonneAetdelacolonneB.Attentionausens,augenreetaunombre:
A
B
1.Lavoituresous....
a)laquelleilssesontbattusesttoujoursd'actualit.
2.Lefauxpasseportavec....
b)lesquellesnousavionsfaitdesgraffitisontdisparu.
3.Lelaitenpoudresans.....
c)lesquelssesontcachslesterroristessontconnus.
4.Lacausepour.....
d)laquelleonavaitmislabombeestentirementdtruite.
5.Leslogementsdans.........
e)lequelilsontpasslafrontiretaitd'originefranaise.
6.Lesaffichessur....
f)lequelonnepourraitpasnourrircesenfantsestarrivhier.
Continuezlesphrasessuivantes:
1.Ilporteencoreaujourd'huilesvtementsavec________________.
2.Elleaconservtoutesavielapetitebotedans________________.
3.Ilscollectionnentdepuislongtempsdesphotossur________________.
4.Voilnotreplusvieuxfauteuilsous________________.
5.Jesuistrsfierdecesrsultatspour________________.
6.Ilsontdciddemontercettepicedans________________.
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DavidOgilvy
8
Dossier
Dossier8
LATELEVISIONENQUESTION
Texte1:Pouroucontrelatlvision?
Quepensezvousdelatlvisiond'aujourd'hui?
Janine,caissiredegrandesurface:Latl,c'estpasmal...Yadesemissions
drles. Moi, je regarde surtout les feuilletons et je joue en mme temps que les
candidatsdela"Rouedelafortune".
Roger(reprsentant):Aumoinsquandlatlestallume,lesenfantssetaisent
etjen'aipasbesoindeparler.Fautdirequej'enusedelasalivetoutelajourne!La
tl,c'estlereposduguerrier.
Antoine(retrait):Moi,jenepourraispasm'enpasser.C'estmacompagnieet
madistraction.Elleesttoujoursallumequandjesuislamaison...
Coralie(mredefamille):Aumoins,aveclatl,onestplussouventenfamille
!Et,ledimanchematin,lesenfantsnouslaissentenpaix!
Qu'estcequevousnesupportezpaslatl?
Antoine (60ans):Jenesupportepaslapub.J'aihorreurd'tresoumisde
constantespressionsplusoumoinshonntes.
Luc(15ans):Lesjeuxsontengnraldbiles.
JeanPhilippe (45ans,architecte):aendortintellectuellement.Latlvision
donneuneimagetropsimplifiedelavie.
Elisabeth (35 ans, professeur): Pourquoi tant d'images violentes et souvent
gratuites?Ondiraitqu'iln'yadanslemondequedesguerresetdescatastrophes.
Odile (40 ans, ditrice): Pour voir de bonnes missions culturelles, il faut
allumer son poste tard, aprs 22 h 30. Pourquoi les chanes ne s'intressent qu'
l'Audimatetveulenttoujoursavoirlemeilleurpourcentagedetlspectateurs?Sije
l'avais,jemelaisseraispiger.Parparesseintellectuelle,jeregarderaisn'importequoi.
Sylvain (23ans, tudiant): Quede soires passes chez mes parents o on
baclaitlerepasetonparlaitpeinepourpouvoirregarderunemissionsansintrt.
anesepasserapascommeachezmoi.
Alain(50ans,sociologue):SavezvousquedesAmricainsde17ansontdj
passseptannesentiresdevantleurtlviseur?
MarieLouise(37ans,femmeaufoyer):Ledialoguen'existeplus.J'enarrive
medirequ'ilfaudraitquejepasselatlpourquemonmarimeregarde.
Catherine(24ans,tudiante):Latl?C'estavanttoutunegardienned'enfants
autarifimbattablede0,28francl'heure,quelquesoitlenombred'enfants.
Odette(30ans,psychologue):C'estunedrogue,etpaslamoinsdangereuse.
Texte2:Portraitdutlphobetype
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DavidOgilvy
8
Dossier
Onneserapastonndel'apprendre:letlphobetypevitdansunegrande
villeolesdistractionssontplusnombreusesqu'lacampagne.EtsurtoutenIlede
Franceounfoyersurdixn'apasdetlviseur!Clibatairedemoinsde35ans,ila
gnralement t lev avec la tlvision, mais a le sentiment trs net que les
programmes taient plus interessants avant, quand il n'y avait que deux chanes
publiques.
Lessanstl,qu'enpensentils?
PrsdetroismillionsdeFranaisrefusentobstinmentd'"avoirlatl".
Pourquoirejettentilsunmdiaquifascinelesautres?
Dequoiparlentilsl'cole,aubureau,quandlesautresdiscutentdel'mission
delaveille?
AVOUS!
Relisezlestmoignagesdutexte1.Prcisezquel(s)argument(s)des"sans
tl"serfrentils?
Arguments
1. La manque de temps. La tl est une invitation permanente la paresse. Tl
mangeusedesoires.
2.Labasniveaudesprogrammes.Lesseulesmissionsintressantessontdiffusestard
danslasoire.Contrelamdiocritilfautsemettreengrveillimite.
3.L'invasiondelapublicitquitransformeletlspectateurenciblepermanente.
4. La passivit. Les enfants devrennent victimes du petit crani et de sa vision
simplificatricedesvnements.
5. Lerisquededevenirinsensible ladouleurdesautres.Tropd'imagesviolentes,de
guerre,desismes,defamine.
6.Latleffacepeupeulaviedefamille.Ellefaitofficedebabysitteretanantitla
viedecouple.
7.L'objettlestinesthtiqueetprenddelaplace.
8. Comme pour les cigarettes, il est plus facile d'y renoncer totalement que de se
"modrer".
Nom
(Tlrama,n02049,19avril1989)
Quepensezvousdescritiquescidessus?
Cherchezdesargumentsenfaveurdelatl.Organisezundbat.
VOCABULAIRE
LATL
Motscls
latlviseur
leschanes
unpostedetllatlvisionparcble
parsatellite
publiques(France2,France3,Arte,la5e)
prives(TF1,Canal+,M6)
pagecrypt(Canal+)undcodeur
unechanegnralisteculturelleeuropenne
passersuruneautrechane
64

DavidOgilvy
8
l'audiencelargie/rduite
l'audimat
lemultimdia
lesprogrammes
phnomnes
l'information
Dossier
statistiquesralisespourmesurerl'audiencedesprincipalesmissions
tlvises
seralagrandervolutiontechnologiqueetcommercialeduXXIesicle.C'estla
fusiondel'informatiqueetdelatlmatique:texte,son,imageetinteractivit.
Lejournaltlvis;lesdocumentairs;unfeuilletonuneserie;unemisionde
varitsculturelleunerealityshowunmagazinedbat
la"tlphagiegalopante"
latlmanieladroguecathodique
les"bbszappeurs"lezapping
lepouvoirincontrol
lagnrationtl
unenouvelleunsujetunscoop
unreportageuneenqute
importantessentiel/sansimportancesecondairefutile
complet/incompletsuperficiel/srieux
document
Exercices
1.Compltezletexteaveclemotcorrespondant(prfixe"tl"
La plupart des Franais (95%) possdent la ____________. Ces heureux
_______ ou _____________ ont presque tous un ___________, utilisent une
___________. S'ils regardent la tl plus de 3 heures par jour, ils sont
irrmdiablement"atteints"de________________!
tlviseur
tlmaniaques
tlspectateurs
tlphagie
tlcommande
tlvision
2.Dfinissezlesphnomnesquirefltentl'impactdelatlvisionsurlavie
quotidienne:
tlmanietlphagiedroguecathodiquelagnrationtllesbbs
zappeurs.
3.Utilisezlevocabulairepropospourcaractriserunechanedetlvision(types
d'missions,publicvis,varitdesprogrammes)
COMMUNICATION:Critiquer
Peutontoutdireettoutmontrer?
"Maisjusqu'ovatonaller?D'aprslemagazineTlrama,unspectateur
(adulteouenfant)peutvoirenunesemaine,surlescinqchanesdetlvision,3340
scnesdeviolence,464meurtreset80tortures.Toutcelaaunemauvaiseinfluence,
enparticuliersurlajeunesse.Rcemment,desenfantsdetreizeansontfaitexploser
unebouteilledegaz.IlsvoulaientimiterlehrosdelasrieamricaineMacGyver.
Ilsconfondentlafictionetlaralit.Estcequ'ilestnormalquedanscesmissions
qu'on appelle les "realityshow" les gens viennent raconter leurs problmes
familiaux,leursdisputes...?Etuntlspectateursurcinqregardecesmissions!Je
trouveaimmoral,parcequ'onfaitcroirecesgensqu'ons'intresseeuxcomme
desstars.Etcespauvresgensconfondentlafictionetlaralit.Cesontdesvictimes
delatlvision.
Etenfin,jetrouvequ'ilyadesmisionssatiriquesoonexagre.Ilestnormal
qu'onsemoquedespersonnalitspolitiques.Onl'atoujoursfait.Maisquandon
65

DavidOgilvy
8
Dossier
montre, avec des manipulations d'images, un Premier ministre qui reoit une
poubellesurlatte,jesuisscandalise!"
Pourvousaider
tresurprischoquinterditscandalis
critiquercritiquerinjustementblmer
trouverimmoralmauvaisridicule
mriterunecritiqueuneobservationuneremarque
Ex.:
(Unetlspectatricervolte)
Jetrouveque.................Jetrouveridicule......................
Jetiensremarquerque....................................
Ractionsa,c'estn'importequoi!
C'estcompltementdbile!(fam.)
Ilspassentvraimentn'importequoi!
1.Quellessontlesmissionsquisontcritiques?Pourquoi?
2.Choisissezunemissionquiestconsidreparcertainscontrairelamorale.
Recherchezengroupesdesargumentsfavorablesetdfavorablescettemission.
Prsentezvosrflexionsl'ensembledelaclasse.
Exercices
Tlvisionetmorale
Paradoxalement,lesmdiaspeuventjouerdanslesensd'unrenforcementdes
prjugs. Cars'ils apportentparfoisdesinformationsobjectives,propresfonder
unecultureauthentique,ilsdveloppent aussi unesousculture,ptriedeprjugs:
lesmdias,mmepublics,obissentlaloidumarch,souhaitentrpondreune
demande du public plus ou moins consciente; et peuvent, dans ces conditions,
alimenterlesprjugs aulieu dechercherlesdtruirecommedevraittreleur
mission. Ainsi voiton des journaux se spcialiser dans l'occultisme, la
parapsychologie,l'astrologieetentretenirl'ignorance,accrditerdesprjugsvieux
deplusieurssicles.Maislesmdiasn'exploitentpasquel'ignorance;ilsexploitent
aussidesprjugsplusinquitants,lis,parexemple,l'ethnocentrisme,auracisme.
Quinevoitlagravitdelachose?Alamaniredutamtam,lesmdiasdiffusentles
prjugset,aupassage,leurconfrentunemanired'aura,demajest. Danscette
perspective,l'analysed'Einsteinestconfirmeaudelduprvisible:latechnologiela
plussophistiquecelledelatlvision,delatlmatiqueparexemplepeutse
mettreauservicedeprjugssculaires;cettetechnologiequ'onattendaitauservice
duprogrsintellectuel,delavrit,etquifavorisel'obscurantisme.
1.Rsumezen80motslecontenudecetarticle.Respectezlepointdevue
exprim;utilisezlesmotssoulignspourarticulervotretexte.
2.MettezenroumaincetextedeJeanCazeneuve.
66

DavidOgilvy
8
Dossier
L'homme extrodetermin1 dpeint par David Riesman, dans son livre "La
Foule solitaire", est pour ainsi dire tlguid par la socit, il n'obit plus son
initiativeproprenimmelatradition,ilestlerefletdelamasse,prcismentparce
quelatechniquemoderneamisaupointdesinstrumentsdecommunicationouplutt
dediffusionquilerendentpluspermablelaviecollectiveetpresqueconsubstantiel
lasocietglobale.Ainsil'organismesocialn'ammepas,poursefaireobir,
briserlesrsistances,userdecontrainte;ilestpourainsidireprsentdanschaque
individualit,grcel'osmosequeraliselebombardementd'imagesetdesonspar
lesmassmedia,principalementparlatlvision.Lasocitdeconsommationdevient
spectacle
permanent
et
spectacle
d'ellemme.
(JeanCazeneuve,inLaNef,n037)
(1)L'hommeextrodetermin,tel queledcrit D.Riesmandans "Lafoulesolitaire", est celui dontlesidesetles
comportementssontconditionnesparlesinfluencesexterieuresetlessystmes
decommunicationdemasse.
3.Mettezenfranais:
Televizorul a ptruns `n viaa, `n sufletul, `n casele noastre,
angajndu-ne `ntr-o operaie ale crei rezultate cine le [tie oare ?
Televiziunea ne apropie, convocnd unificator `n jurul aceleia[i triri
a planetei, ne ine la distan impunnd izolarea [i diminund
comunicarea interpersonal direct. Televiziunea `ncurajeaz
alegerea pe pistele existenei, construie[te mituri, distruge mituri,
confirm realitile, deruteaz [i abate de la realiti, seduce, inhib,
complexeaz dar [i destram complexe, seamn idei, `n aceela[i
timp [i omoar idei. (Neagu Udroiu, Tehnologia `n tran[eele
informaiei, Bucure[ti, 1999, p.97)
GRAMMAIRE
Expressiondutemps
Mode
INDICATIF
Antriorit
Simultanit
Avantlemomento
Momentprcis
Enattendantlemomento Quand
Jusqu'aumomento
Lorsque
Aumomento
lejouro
Durecourte
comme
alorsque
tandisque
Durelongue
pendantque
alorsquenuance
tandisqued'opposition
2actionsvoluentparalllement
mesureque
2actionsdurentensemble
67
Postriorit
Successionde2faaits
Aprsque
Unefoisque
Successionrapidede2
faits
Dsque
ussittque
Sittque

DavidOgilvy
8
Dossier
aussilongtempsque
tantque
Habitude
touteslesfoisque2actions
chaquefoisqueserptent
ensemble
quand+prsent
Pointdedpartde2actions
depuisque
maintenantque
Avantque
SUBJONCTIF Jusqu'ceque
Enattendantque
INFINITIF Avantde
Enattendantde
PARTICIPE
PRSENT
Aumomentde
Aprs+infinitifpass
En
Expressiondeladate
Nousavonsrendezvous
Elleestne
mardi
cemardi
mardi25(janvier)
lemardi
touslesmardis
unmardi(dejanvier)
unmardi25janvier
lemardi25janvier
enjanvier
aumoisdefvrier
enhiver,ent,enautomne,auprintemps
en1968
auXIXesicle
Lesprpositionsdetemps
Antriorit Momentprcis
avantson
arrive
enattendant
l't
jusqu'lundi
midi/Nol
enhiver
aumomentde
l'accident
Pointdedpart
d'unvnement
dssonretour
depuisleurmariage
partirdecette
semaine
d'icisamedi
Dure
dansunmois
depuisquelquesjours
pendantlevoyage
durant
aucoursdecetteannonce
lorsde
partirpourunmois
finirenunesemaine
Postriorit
aprssanais
sance
ExpressiondutempsMarqueurstemporels
Parrapportaumomentdulocuteur
jadis
autrefois
nagure
Parrapportunautremoment
(passoufutur)
jadis
aautrefois
nagure
68

DavidOgilvy
8
ilyaun(e)an(ne)
l'an(ne)dernier(re)
lasemainepasse
l'aautrejour
avanthier
hier
cematin
aujourd'hui
encemoment
..........eureactuelle/actuellement
..moisci
cesoir
lendemain
aprsdemain
lasemaineprochaine
l'an/l'anneprochain(e)
Dossier
un(e)an(ne)avant/auparavant
l'anneprcdente/d'avant
lasemaineprcdente/d'avant
unjour
l'avantveille
laveille
cematinl
cejourl
cemomentl
alors
cemoisl
cesoirl
lelendemain
lesurlendemain
lasemainesuivante'd'aprs
l'annesuivante/d'aprs
EXERCICES
Expressiondeladate
1.LAFEMMEAUXCLEFSD'OR
Pourlapremirefois,unefemmevientd'trenommechefderceptiond'un
htel4toilesluxedeParis.DanielleStolltrentequatreans,aeffectutoutesa
carriredansl'htellerie:elledbuteauTrianonPalace,htel3toilesdeParis,
aprsunBTHpassBourges.Elleestensuitenommepremireattachede
directionfmininel'htelIntercontinentaloellepassedeuxansetdemiavant
departirunanauCanada,l'htelBonaventure.Enfin,ellerevientParispour
s'occuperdela"maincourante"auGeorgesV,etestprsentelarouverturedu
Scribeen1981.C'estencemmeendroitqu'ellevientd'trepromue,accdant
ainsil'AICR,Amicaleinternationaledessousdirecteursetchefsderceptiondes
grandshtels,entantquepremiermembrefminin.Uneascensionirrsistible...
mmepourundesderniersbastionsmasculins!

PierreTronchet
Datedenaissance:1950
Etudes:licencededroit,russiteauconcoursdelapolice:1972
1973:inspecteurdanslapoliceNevers
19761978:stagiairedanslapolicenewyorkaise
1979:stagiairedanslapolice
1980:inspecteurprincipalLyon
1985:promotion:chefdelapolicejudiciaireauQuaidesOrfvresParis
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DavidOgilvy
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Dossier
2.Rdigezdesentrefiletspartirdeslmentsdonnscidessous.Utilisezles
expressionsdetempsadaptes.Cherchezlaprcision
1.Publile17avril1990
Accident:voitureetmoto
Campus
Devantlerestaurantuniversitaire
16avril1990/14heures
2.Publile24mai1990
Procsducambrioleur
PierreJacquet:25mai1990
Arrestation:8novembre1989
Prisonprventive:10novembre1989
Peineprvisible:3moisdeprison
3.Publile28juin1990
Dpartsenvacances
Encombrements:31juinet10juillet
Heureslespluscharges:9h16h
ConseilsdeBisonFut:viterderoulercesheures
3.RcrivezcetextedeCamusaupassetlatroisimepersonnedu
singulier.
Cejourl,samretaitmorte...
"Aujourd'hui,mamanestmorte.Oupeuttrehier,jenesaispas.J'aireuun
tlgrammedel'asile:"Mredcde.Enterrementdemain.Sentimentsdistingus"
Celaneveutriendire.C'taitpeuttrehier.
L'asile de vieillards est Marengo, quatre vingts kilomtres d'Alger. Je
prendrail'autobusdeuxheuresetj'arriveraidansl'aprsmidi.
Ainsi,jepourraiveilleretjerentreraidemainsoir.J'aidemanddeuxjoursde
congmonpatronetilnepouvaitpasmelerefuseravecuneexcusepareille.
Maisiln'avaitpasl'aircontent.Jeluiaimmedit:"Cen'estpasdemafaute."Il
n'apasrpondu.J'aipensalorsquejen'auraispasdluidirecela.Ensomme,je
n'avaispasm'excuser.C'taitpluttluidemeprsentersescondolances.Mais
illeferasansdouteaprsdemain,quandilmeverraendeuil.Pourlemoment,
c'estunpeucommesimamann'taitpasmorte.Aprsl'enterrement,aucontraire,
ceserauneaffaireclasseettoutaurarevtuuneallureplusofficielle.
J'aiprisl'autobusdeuxheures.Ilfaisaittrschaud.J'aimangaurestaurant,
chezCleste,commed'habitude.Ilsavaienttousbeaucoupdepeinepourmoiet
Clestem'adit:"Onn'aqu'unemre."Quandjesuisparti,ilsm'ontaccompagn
laporte.J'taisunpeutourdiparcequ'ilafalluquejemontechezEmmanuel
70

DavidOgilvy
8
Dossier
pourluiemprunterunecravatenoireetunbrassard.Ilaperdusononcle,ilya
quelquesmois."
Extraitdel'EtrangerCamus
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DavidOgilvy
9
Dossier
Dossier9
TEXTE
S:
LAPRESSEETLEFAITDIVERS
Ils avaient battu mort leur victime
Confondus par un portable vol

Les malfaiteurs avaient commis l'erreur d'emporter
un tlphone
avec leur butin. Et de s'en servir.
(A) Le 20 mai dernier, deux hommes cagouls et gants font irruption dans la
propritdeGuyJeannot,70ans,grantd'uneentreprisedeplomberieemployantune
soixantainedepersonnesChampignysurMarne.L'undesvoyousestporteurd'une
armedepoing,l'autred'unebattedebasseball.Peuavantminuit,ilssurprennentle
septuagnairequis'affaireencoresonbureau,installdanslefonddujardin.
Lesinconnus,vraisemblablementbienrenseigns,exigentd'emblequeGuy
Jeannotlivrel'emplacementoilacachsesconomies.Puis,ilslemolestentpour
qu'ilpasseplusrapidementauxaveux.Amoitivanoui,ilesttrandanslepavillon
familialosetrouventsonpouseRaymonde,77ans,etsonfilsPierre,gde45ans.
Lestroisparentssonttourtourligotsetfrappsdemultiplesreprises.
Ivresdecolre,lestortionnairesontfinalementbrislecrnedeGuyJeannot
avantdedroberunbutinestimplusde400000francsenespces(40975euros)
disperssdansdiversescaches.C'estgrceautravaileffectusurletlphonemobile
vollafamillequelespoliciersontpuidentifierlesmeurtriers.
LeveuvedeGuyJeannot,quiaeuungenoubris,etsonfilsPierre,dontles
ctesonttcasses,ontcommencleurconvalescenceententantd'oublierleurnuit
decauchemar.
INTERNET
Logiciels contrefaits
(B) Un rseau de contrefacteurs de logiciels distribus sur Internet vient d'tre
dmantelparleServiced'enqutesurlesfraudesauxtechnologiesdel'information.
Plusieurs centaines de CDROM, contenant 7 000 titres de programmes, ont t
saisies.Septpersonnes,gesde2026ans,onttinterpellesenrgionparisienne
notamment. Elles seront prochainement convoques devant un juge parisien. Le
prjudicesubiparlessocitsd'ditionserait"trsimportant".
LES MUREAUX
Ecras par un bus

(C) Jeudi,auxMureaux(Yvelines),unchauffeurdepoidslourds'estimantbloqu
par un autobus est descendu de sa cabine pour s'en prendre verbalement au
72

DavidOgilvy
9
Dossier
conducteur.Celuiciaredmarrbrutalementcrasantlechauffeurquiestmorttrois
heuresplustard.L'enquteencoursdevradterminers'ils'agitd'unaccidentoupas.
(ExtraitsduFigaro,2627juin1999)
1.Lisezlestitresetlessoustitresdecesfaitsdivers.Formulezdeshypothses
surleurcontenu.
2. Lisez les articles, retrouvez le type d'vnement, le lieu, la date, les
personnes impliques, les circonstances, les causes et les consquences des faits
prsents.
Compltezletableau.
1
2
3
Typed'venement
Lieu
Acteurs(responsables,victimes,
tmoins)
Circonstances
Causes
Consquences
3.Unesemaineaprs,Pierre,filsdelavictime,rencontresonmeilleurami.
Imaginezlercitdel'vnement(texteA).
4.Lapresseabondeenfaitsdivers.Enconnaissezvous?
5.Recherchezdanslesjournauxroumainsdesarticlessurlaviolenceodes
faitsdivers.Prsentezlesenfranais.
VOCABULAIRE
Lesfaitsdivers
Pourparlerd'unvnement
sepasserqu'estcequis'estpass?
arriverUnaccidentestarriv....
seproduireUnattentats'estproduit....
avoirlieuUnincendieaeulieu.
sedroulerUnemanifestations'estderoule
Lescatastrophes
uneinondation(inonder)
untremblementdeterreunsisme
unetempteunouragan
unincendie
Lesconsquences
lesvictimeslesdgts
lesdommages(endommager)
dtruire(unedestruction)
dmolir(unedmolition)
dtriorer(unedtrioration)
rparerreconstruireremettreentat
73

DavidOgilvy
9
Dossier
Lescrimesetlesdlitslesdlinquants
commettreuncrime/undlit/uneinfraction
unvol(voler)unvoleur
uncambriolage(cambrioler)uncambrioleur
attaquerunebanquemainarmeunbandit
faireunholdupungangster
commettreunattentatunmeurtreunviol
commettreunassassinatl'assassin
unraptunenlvementunkidnappping
demanderlaranonunmalfaiteur
uneprised'otages
Laprison
arrterunearrestationcapturerpasserlesmerottesmettreenprison
emprisonnerincarcrer
unprisonnierundtenuunsurveillantungardien
unevasions'vaders'chappers'enfuir
LesAccidents
unaccidentseblessersetuer
unenoyadesenoyer
unempoisonnements'empoisonner
Exercices
1.Retrouvezletypededlitetledlinquant.
Pourvolerlesbijouxilacassunevitreetilestentrdanslamaison.
Ilafaitexploserunebombedanslemtro.
Ilsontmenaclepersonneldelabanqueetontdemandl'argentdes
coffreforts.
Elleaenlevl'enfantdumilliardaireetademanduneranon.
Ilatul'amidesafemme,parjalousie.
2. Catastrophes et dgts. Compltez avec les verbes de la liste la forme qui
convient.
Lebilandusismed'Armnie
Lesrgionsd'Armnie________paruntremblement
deterreen1988.Unevillede50.000habitants________
etdeuxautres_______trs_________.
Lesdistrictsavoisinants_________degravesdgts
matriels.Spitak_____entirement_____,cen'estplus
qu'unamasdedcombres.
Letremblementdeterre____________denombreux
74
dtruire
subir
raser
ravager
provoquer
endommager
s'crouler

DavidOgilvy
9
Dossier
incendies.
s'effondrer
Au moment prcis de la relve des quipes de
sapeurspompiers, le combinat textile ______. Des
quartiersrcentsdontlesimmeublesdpassaientdixtages
_____commedes"chteauxdecartes".
3.Lisezletitredecefaitdivers.Elaborezuninventairedeverbesquiindiquentla
successionlogiquedesvnementsjusqu'aumomentd'unecondamnationmort.
Reconstituezunscnariohypothtique.
Ex.:dnoncer,arrter...
Lecondamnmortsesuicide
CARSONCITY.Uncondamnmortquiavaitdemandnepasterminer
sesjoursenprisons'estsuicidunjouraprsleraportdesonexcution,ontindiqu
vendredilesresponsablesdelaprisond'tatduNvada,CarsonCity.
DennisNogue,vingtsixans,avaittcondamnmortpourl'assassinatd'un
garon de dixneuf ans qui l'avait dnonc la police. Il avait t dj reconnu
coupable de meurtre d'un pcheur californien, commis alors qu'il tait encore
adolescent.
La Haute Cour de l'Etat avait dcid mercredi, de reporter son excution,
prvuele4marsprochain,pourdterminersisonrenoncementtoutappeltait
recevable.
Recherchedechronologie.
4.Retrouvezmaintenant,aprslalecturedutexte,lesdiffrentsactionsdans
leurchronologie.Utilisezlesindicationstemporelles(modesettempsdesverbes,
expressions,dates...)
Rcrivezletextedanssondroulementchronologique.
5.Productioncrite.
Rdigezladclarationcritedudirecteurdelaprison.
Imaginezetcrivezlalettreducondamnsonavocat.
GRAMMAIRE
L'expressiondeladureetlercit
Depuis /
il y a
... que /
a fait .... que
Exemples: DepuistroisansilvitParis
IlvitPrisdepuis3ans
Ilyatroisansqu'ilvitPris.
AvantilhabitaitMarseille.
afaitunedemieheurequ'ilestparti
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DavidOgilvy
9
Dossier
Voil
lemoment
IlvitParisdepuis1996
Ilyatroisans,en1996,ils'estinstallParis.
Ilestarrivmercredi,ilyadeuxjours.
Depuis/Ilyavait...que/Celafaisait...que
Voil
exprimeladurearrapportunmomentpass
Exemples: Jeanavaitrendezvousavec
Thrse8h.A9hellen'taitpasencorearrive
Jeanl'attendaitdepuis1heure
Ilyavaituneheurequ'ilattendait.
Celafaisaituneheurequ'ilattendait.
Pourvaleuerladuredanslefutur:
DANS
dixansnoustravailleronsdejdansuneentreprise
D'ICI
Ilreviendra
dans unquartd'heure
d'ici
Avecuntempspass:Ilestrentraubotd'unedemiheure.
PENDANT/POUR
Ils'absente/s'absentera/s'estabsent
pendantunesemaine
Ilest/serapartipourunesemaine
Exercices
1.Lisezledialoguesuivant.RetrouvezlecalendrierdesactivitsdeSebastien.
SebastienetNathalieseretrouventaprsplusieursannes.C'estlaveillede
Nol1996.
N:Ilyacombiendetempsqu'onnes'estpasvus?
S:Attends,ouionnes'estplusvusdepuisNol1993.afait3ansexactement.
N:Etqu'estcequetuasfaitpendantcetempsl.Sijenemetrompepas,
Nol 93 a faisait 3 mois que tu tais en stage dans une entreprise de produits
chimiques.
S:Tuasunebonnemmoire.Monstageadursixmois,aprsquoij'aifait
monservicemilitairependantunan.JesuisrevenuensuiteCHIMEXPORT,maisje
nesuisrestquequatremois.L'entrepriseafermsesportesetjemesuisretrouv
sansemploi.
N:Ettuasretrouvdutravail?
S:Auboutdesixmois,j'aitengagparPETROMEXpourallertravaillerau
Koweit.LjesuisrentrjustepourNol.Dansunesemainejereparslbas,pour
finirmoncontrat.
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DavidOgilvy
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Dossier
Septembre1993...
2.Depuis/ilya.Compltezparl'expressioncorrecte:
1.Jel'airencontre...unedizained'annes.2.Ilsgardelelit...plusieurs
jours.3.Quelsaletemps!Ilpleut...hiersoirsansarrt.4.Tunel'asplus
vueparceque...troissemaineselleacommencunvoyageautourdu
monde.5....leurdpart,jen'aiplusdenouvelles.
3.Expressiondeladuredanslefutur
Compltezparauboutde,dans,enjusqu',pour.
1.Ilss'envont______unsemestreauMaroc.2.Jereviens_____cinq
minutes.3.Cedevoirdoitsefaire______tempslimit.4.Jen'aimepas
partirpourlongtemps,car_______unmoisj'ailemaldupaysetjerentre.
5.Autrefois,onallaitParis_______unejourne;maintenantonyva
_______troisheuresetdemie;______quelquesannesons'yrendrasans
doute_______troisheures.6.Chaqueanneellepartait_____trois
semainesauClubMediterraneetnerentraitpas_______lamiseptembre.
4.Chronologiesetdure.Jouezlesscnes.
Prparezunechronologieoriginaleetprcise.
Suggestions.l'Insomniaque
Dpartlanuitdu31.12
Arrivelejourdu31.12
travail(3heures)
leglobetrotter
Mai................Alexandrie
Juin................Katmandou
.................................
Dcembre..................NewYork
Jouezvotrerle.Dialoguezavecuncollgue:
Indiquezquivoustesetcequevousfaites:"Jesuisinsomniaque.Je
visiteInsomnia...
Ilvousposedesquestions:
Quandtesvousarrivlbas?
afaitcombiendetempsquevoustesinsomniaque?etc.
5.Demandezdesinformationssurlemomentetladure.Lesinformationsdonnes
dans les deux articles suivants sont incompltes. Posez les questions qui vous
permettentdedemanderdescomplmentsd'information.
Une grandmre de 75 ans est en prison Quimper. Elle allait dans les
meilleurs htels et restaurant de France et partait sans payer ses notes ("La
Montagne",22.10.1995).
a.Vousl'interrogez.Vousvoulezsavoir:
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DavidOgilvy
9
Dossier
ladatedesacondamnation
letempsqu'elleapassenprison
letempsquiluirestepasserenprison
lapriodeoelleacommisdesdlits(commencementdure).
Ex.:"Enquelleanneavezvoustcondamne?"
Dansl'estdelaSuisseunhommeapassunepartiedelanuitdu24dcembre
dansunecabinetlphonique.Laportedelacabines'taitbloque.("Aujourd'hui",
3.01.1996)
b.Vousinterrogezl'homme.Vousvoulezsavoir:
l'heurequ'iltaitquandilestentrdanslacabine
letempspassdanslacabineavantqu'onvienneledlivrer
commentilapasssontempsdanslacabine.
Traduisez
Adieu,glaciersdel'Himalaya.
Lesglaciersdel'Himalayadisparusen2035!C'estcequeprvoitunetudede
la Commission internationale sur la neige et la glace, comme consquence du
rchauffementdl'effetdeserre.Lesglaciershimalayens,quiaccumulentlaplus
grandequantitdeglacesurTerreendehorsdesrgionspolaires,reculentdepuisdes
dcennies,raisondeplusieursdizainesdemtresparan.Orcesglaciersalimentent
denombreuxfleuvesetrivires(commencerparleGange)quiarrosentunegrande
partiedel'Asieetfontvivredescentainesdemillionsdepersonnes.Ledclindes
glaciersaffecteravidemmentledbitdecescoursd'eau.Maisl'unedesmenacesles
plusinquitantes,auNpalsurtout,estledferlement,danslesvalls,delacsforms
parlafonted'anciensglaciers.
Enserrs par des moraines instables, ces lacs sont susceptibles de se vider
brutalement,provoquantdesavalanchesdeboueetdesinondationscatastrophiques.
(inScienceetVie,n0983,aot1999)
78

DavidOgilvy
Dossier10
Dossier10
PROFESSIONJOURNALISTE
Enqutesurlalecturedesjournauxdansvotrelangue
Lisezvousdesjournaux?
ouinon
Entourezlabonnerponse.
Quellesortedejournaux?
Cochezlaoulesbonne(s)rponse(s).
un/desquotidien(s)
un(e)/desrevues,hebdomadaire(s)
Quelssujetsdarticlesprfrezvousengnral?
Numrotezde13encommenantparlesujetquevousprfrez:1
lessciences
lapolitique
lessports
lconomie
lasocit
lamdecine
lamode
laculture(livres,cinma...)
lesfaitsdivers
autresujet:indiquezle
Quandvousavezchoisidelireunarticle,vouscommencezpar:
Vouspouvezcocheruneouplusieurscasessurtoutelapage.
letitre
laphoto
leslignesengroscaractres
lepremierparagraphe
lessoustitres
lalegendesouslaphoto
autrechose...
Quandvouslisezunarticle,vouslisezengnral:
Liseztoutavantderpondre.
endiagonaleetenvousarrtantsurlespassagesintressants;
ensautantdesparagraphes;
ensautantdesmorceauxdeparagraphes;
enentier,dunboutlautreencommenantparledbut;
79

DavidOgilvy
Dossier10
parparagraphe;
encommenantparledbutetenvousarrtantquandvousenavezassez;
lepremieretledernierparagraphe;
parsondagespartirdunsoustitre;
autrement...
1.Communiquezlesrsultatsdevotreanalysedelecture/enquteaugroupe
classe.
Tous ces Franais ont une mme

journeoummeavantdecderausommeil.
curiosit,unemmeenviedetoutsavoir
Ilyaceuxquiselventttlesamedimatin
Comparezvosrsultats.Quenconcluezvous?
etdetoutconnatre.Queltempsferatil
pourdescendreacheterleurjournalaucoinde
demain?Quiseraleurnouveaumaire?A
la rue et ne rentreront souvent quaprs en
quellecoleinscrirelesjumeaux?Quia
avoir pris entirement connaissance en
TexteA:Commentliton?Queliton?
remportlederbylocal?Quellessontles
savourantuncafsurlezincouausoleilsur
dernires perspectives de lemploi? Qui
uneterrasse.
seront les prochains ministers? Que se
passetilenRussie?
Aujourdhui,ilssontdevenusdesactifs,
reprables leur allurecostumecravate
ou col ouvert et toujours chargs de
stress, celui des embouteillages, de la
promiscuitdestransportsencommunet
desdjeunerssurlepouce.Aveceux,ce
nepourraittrequesurvoldesgrostitres
etcoupsdilrapidesjetslaUneou
la rubrique sportive. Mais ils profitent
chaquejourdunmomentprivilgi.L,
rien ne leur chappe des vnements
danslemondejusqulaviedeleurcit,
enpassantparlesortdeleurpays.Dela
premireladernirepage,ilsdvorent
leurquotidienavantdecommencerleur
Quilssoienthommesoufemmes,cadresou
employs, patrons, mdecins ou avocats,
jeunes et beaux ou plus gs et plus sages,
tousontunpointcommun:ilssintressent
leur ville, leur rgion, leur pays, leur
plante...
(InExpress40meanniversaire13/19mai1993)
80

DavidOgilvy
Dossier10
Reprage
1. Quelestlethmedecetarticle?
2. Quelssontlescentresdintrtdeslecteursfranais?
3. Relevezlesdiffrentstypesdecomportementsparrapportlalecturedelapresse.
4. Parlezdevoshabitudesdinformation.
Lexique
Ilsfouillaientdanslegrenierlarecherchedevieuxjournaux.Ilsparcouraient
leshistoireslesyeuxptillantsdebonheur.Chargsdestress,toujourspresssils
djeunentsurlepouce,jettentdescoupsdilrapideslaUne.Dautresontun
penchantavoupourlesgrassesmatinesvraimentgrassesolonpeutprendrele
poulsdelactualit,lilencoredemiclos.
1. Cherchezdansletextecidessuslquivalentdesexpressionssuivantes:
inspecter; brillant; prendre un repas rapide; un regard; une prfrence; la paresse
matinale;sinformersur.
2. Expliquezlesmotsetlesexpressionssouligns:
laUne...
ilsdvorentleurquotidien...
lesurvoldesgrostitres...
prendrelepoulsdelactualit...
VOCABULAIRE:Lapresse
unjournal: publicationpriodiquedonnantdiversesinformations
unquotidienhebdomadairemensuelbimensuel
journalpolitique,littraire,scientifique,humoristique,satiriqueunmagazine
81

DavidOgilvy
Dossier10
Contenudunjournal:Titre.Manchette.Colonnes.Pages.Laune/premire
page).*Lesinformationsune scoop (nouvellesensationnellepublieenpriorit).
Lesfaitsdivers*Articles.Articledette.Editorial.
*Titresoustitresurtitrechapeau(petittextersumantetprcdantunarticle
pourlannoncercheval(articledontlasuitesetrouvesuruneautrepage).
Rubriques:Viepolitique,sociale,conomique.
Tribunaux,Spectacles.Etranger.Culture.Communication,Bourse.
Sports.Mto.Lecourrierdeslecteures.
Carnetmondain.Lespetitesannonces.
Exercices
1.Observezpargroupesquelquesjournauxdiffrentsroumainsoufranais.
Quelestapproximativementlepourcentagedelaplaceaccorde:
auxnouvellesnationalesetinternationales,
aubulletindeltranger,
lapublicit,audessin,
ausommaire?
2.Enfonctiondelimportanceaccordeauxdiffrentsrubriques,quelestle
publicvisparvotrejournal.
3.Observezlaunedujournalchoisietdsignezlesdiffrentespartiesaveclun
destermessuivants:
publicit sommaire bulletindeltranger articles
titre
soustitre surtitre
chapeau cheval.
Commentezlamiseenpage.
4.ClassezlesdiffrentstitresdeLibrationdu3janvier2000danslesrubriques
habituellesdunquotidien:
dbat tranger politique socit
culture
communication
conomie sport.
*
Lecotdelatempteremetencauselesprojetseuropensdeloprateur
EDF:LAFACTUREDUDSASTRE
Llectriciendevradpenserentre14et17milliards
pourreconstruiresonrseau.
*
82

DavidOgilvy
Dossier10
Les grands rseaux ont vit la catastrophe. Les PME passent le test
aujourdhui.
QUIAENCOREPEURDUVILAINBUG?
*
Fantasia2000,lger
commeunballetdhippopotames
LanouvelleversiondudessinanimmythiquedesstudiosDisneyneretrouvepasla
feriedesadevancire.
*
AGardTex,lesuccstientunfil
Assezdevivoter.TroisPMEcvenolesdetextileontcrun
collectifpourvaloriserleurscomptencescomplmentaires.
*
VOILE.DemifinalesdeschallengersdelaCoupedelAmerica.
SIXVOILIERS
ATOUTEVAPEUR
*
LecrpusculedeNordclair
Chutedesventes,dficitchronique,sureffectif:lequotidiendeRubaix
craintdedevoirvendresonmesonennemilillois,laVoixduNord.
*
Onvoulaittreloabrille
AParis,lafoulepopulaireavculaSaintSylvestreaumilieudesbeauxquartiers,
prsdesChampsElyses
*
Rebonds
LeParlementnedoitpasrefuserdevoterlancessairerformeconstitutionnelle,
maisamliorerlestextessurlactionpubliqueetlaprsomptiondinnocence.
Dessinemoiunprocureur
*
ELTSINE,LARETRAITE
83

DavidOgilvy
Dossier10
5. Imaginez des nouvelles brves inspires de lactualit, selon les modles ci

dessous(titreetchapeau).
Ladieuautsar
DelachutedelUnionsovitiqueunefindergnemarqueparlacorruption
etdesmaladiesrptition,retoursurlesannesEltsine,aprssadmissionsurprise
devendredi.
Marenoire:imbrogliojuridique
Pour dgager les responsabilits dans le naufrage, la justice devra dabord
dnouerlenchevtrementdessocitsdefret.
Ferrposthume
Sixans aprs la mort de LoFerr, Librationpublie en exclusivitune
adresseposthumedanslaquellelepotelivresavisiondusiclevenir.
Lendemaindefte
NewYork,Veniseaupremierjourdumillnaire,retoursurlerveillon,de
ParisStrasbourg,pourquoilebugnapasencoreeulieuetdeschroniquesdenos
envoysspciaux.
COMMUNICATION
Projet:Journaldinformation
ouJournalparlpourlaradio
Chacun de vous rdigera un bref article (10 15 lignes) qui servira la
compositiondujournalcritouquiseralupendantlebulletindinformationradio.
ETAPE1
Choisissezletypedejournalquevousallezraliser.Vouspouvezchoisir:
1. unjournalquiparledelactualitdevotrepays;
84

DavidOgilvy
Dossier10
2. unjournaldestinunpublicparticulier;parexemple,lestudiantsdevotre
cole;
3. unjournalimaginaire;parexemple,lejournaldu1erjanvier2010.
ETAPE2
Constituezunepetitequipepourchaquerubriquedevotrejournal:ROUMANIE,
ECONOMIE,SPORTS,LAVIECULTURELLE,MONDE,SAVOIR,METEO
Danschaquequipe,recherchezdessujetsdarticles.Choisissezetrpartissez
vouscessujets
Organisez,engrandgroupe,leplandevotrejournal
ETAPE3
Danslespagessuivantes,voustravaillerezsurlexpressiondesopinions,paroles
rapportes,description,rcit
Rassemblezladocumentationetlesidesncessaireslardactiondevotrearticle
(tapefinale)
ETAPE4
Rdigezvotrearticle
Organisezuneprsentationcollectivedesarticles(aprslesavoirclasss)
Plusieurspossibilits:
- buletindinformationradio
- articlesaffichs
- articlescollssurdesgrandesfeuilles(imitationdunjournal)
Pourvousaider:DESCRIPTIONFONCTIONORGANISATION
Pourdcrire
setrouvertresitu,dans,etc.
sevoirserencontrer
prpositionsetadverbesdelieu
Avecun
verbeou
unNom
Avec
unnom
Alintrieur(de)/lextrieur(de)enhaut(de)/enbas(de)
- autour(de)audessus(de)/audessous(de)aubord
- (de)ct(de)etc.
Danssurentreparmilelongdeductdetravers,etc.
85

DavidOgilvy
Seulementavec
unverbe
Dossier10
Dedans dehors ailleurs partout quelque part

nimporteolbasparltoutdroitetc.
Verbes descriptifs: slever dominer surplomber longer entourer

borderstendre.
Pourparlerdelafonction
servir:Aquoiasert?asert
treutilispour:Cestutilispour
tredestin:Cettesalleestdestineaccueillir400personnes
permettre(de).Lefaxpermet
latransmissiondesmessagescrits
- detransmettredesmessagescrits
Dcrireuneorganisation
comportercomprendre
LemusedOrsaycomportetroisniveaux.
contenir
IlcontientdesoeuvresdartduXIXeetXXesicles
fairepartiede
LatourduMoyenAgefaitpartiedecetensemblearchitectural
appartenir
Cechteauappartientunevieillefamilledelargion
Exercices
1. Compltezcesphrasesaveclesmotsetexpressionsindiqus;mettezles
verbeslaformeconvenable:
Description.
LavilledeSarlatestne_____duneabbayefondeau
hautMoyenAge.Cestdansuntroitvallon,enpleincur
duPrigordNoir,quon____Sarlat.Lavillefutbientt____
demurailles.
Aprsent elle____dans levallon delaCuze,tandis
quunemultitudedevillas_____surleshauteurs.
86
sedresser
stendre
entourer
trouver
autour
sedisperser

DavidOgilvy
Dossier10
Place du Peyrou, ______ lhtel de la Botie et la

cathdrale.
Fonction.
Laville____unpatrimoinemonumentalexceptionnel.
Elle_____aujourdhui_____decentrergional.Ple
importantdesservices,elle____unegammetrsdiversifie
decommercesdedtail.
La rnovation du vieux Sarlat _______ lessor de la
construction.
Organisation.
LaFuturoscope____lesparceuropendelimageavec
sestroispavillonsconsacrsauFuturoscope,laVienneet
laCommunication.
Il____galementleMondedesenfantsqui___deux
hectaresdejeuxetdconvertes.
Il _____ un complexe destin la formation et la
recherche ainsi quune aire dactualit conomique. En
matiredeloisirs,en____aussi____leparcaquatiqueetson
lacenchant,thtredunspectaclenocturnefrique.
exercerunefonction
offrir
favoriser
conserver
constituer
comprendre
offrir
comporter
fairepartie
2. Vous tes journaliste et vous devez faire une brve prsentation dun
monument,duneralisationarchitecturalercente.Vousdevez:
- faireunebrvedescriptiondelextrieur;
- direquelleestlafonctiondubtiment(quoiilsert);
donnerquelquesindicationssursonorganisationintrieure
GRAMMAIRE
Prsenterunfait
Certitude/doutePossibilit/impossibilitProbabilit/improbabilit
1.Constructions
2.Douteoucertitude
Le degr de certitude, de possibilit, de
Jesuissr(e)persuad(e)convaincu(e)
probabilitdunfaitpeutreprsent:
quelleviendra.(indicatif)
Parunverbedopinion:
Je ne suis pas sr(e), etc., quelle vienne.
Jecroisquelleviendra.Jenesuispassrquelle
(subjonctif)
vienne.
Ilestcertain(sr)quelleviendra.
Paruneformeimpersonnelle:
Ilnestpascertain(sr)quellevienne.
87

DavidOgilvy
Dossier10
Ilestpossiblequellevienne.
Parunephrasespare:
Elleviendra.Cestsr.
3.Possibilitouimpossibilit
Jecroisquecestpossible/impossible
Ilestpossible
Ilsepeutquellevienne.(subjonctif)
Ilsepourrait
Ilestimpossible
Ilestexcluquellevienne.(subjonctif)
4.Probabilitouimprobabilit
Ilestprobablequelleviendra(indicatif)
Il est improbable (peu probable) quelle
vienne.(subjonctif)
Elledoit/Ellenedoitpasvenir.
Il(me)semblequelleestfatigue.
Ilne(me)semblepasquellesoitenpleine
forme.
Exercices
1. INDICATIFOUSUBJONCTIF
1) Prsentez les faits suivants en exprimant

lopinionentreparenthses.
Le gouvernement va augmenter les impts
(possibilit)
Ilestpossiblequelegouvernementaugmente
lesimpts
Lesgensresterontcalmes(improbabilit)
Les syndicats organiseront des grves
(certitude)
Lepaysseradsorganis(possibilit)
Legouvernementdmissionnera(probabilit)
Un nouveau Premier ministre sera nomm
(incertitude)
2)Imaginezunesuiteauxvnementsraconts
ena.
Exemple:Ilestpossiblequilyaitdenouvelles
lections.
3) Quelles sont les consquences possibles /
impossibles,probables/improbables,etc.,des
faitssuivants:
Pierrenajamaisdechance.Ilpartquinze
joursauxsportsdhiver
Valria a 18 ans. Ses parents veulent
quellesoitmdecin.Ellesouhaitedevenir
chanteuse
Patrice,18ans,vitchezsesparents.Mais
depuistroisjourssesparentsnelontpas
vu
Lediscoursindirect
Rapporterlesparolesdequelquun
I.Unephrasedclarative:
Verbesintroducteurs
dire
affirmer
dclarer
constater
penser
Ex.:Jean:Ilfaitfroid Jean dit quilfaitfroid

affirme
constate
88
+que

DavidOgilvy
Dossier10
II.Questions:(Phrasescaractreinformatif):
a)
Estcequilpartcesoir? Ildemande
Partilcesoir?
veutsavoir+SI
Ilestdaccord?
sinterroge
Elledemandesituesdaccord
Elleveutsavoirsilpartcesoir
b)o,quand,etc.:
sansinversion
Michel:Ovatil?
c)que,questceque?
Michelveutsavoiroilva.
ceque(cequi)
cequi
questcequi?
Marie:Questcequilveut?
Mariedemandecequilveut
Questcequisepasse?
sinterrogesurcequisepasse.
IIIOrdresimpratif
DE+Inf.
Necriezpas!
LevoisindemandeDE
nepascrier
Nerentrepastard!Papaditdenepasrentrertard
Marcheplusvite!Papaditdemarcherplusvite
Attention: lordredesmots
laponctuation
auxchangementsde pronomspersonnels
adjectifsetpronomspossessifs
Exemple:
Ilsnousdisent:Vousdevezpartir.
Ilsnousdisentquenousdevonspartir.
PapaditLuc:Prendsteslunettes!
PapaditLucdeprendreseslunettes.
Exercices
1. Marc vient de recevoir cette lettre de son amie denfance, Nathalie. Il

communiquelecontenudelalettresafemme.Queditil?
89

DavidOgilvy
Dossier10
Jeviensderecevoir....Elledemande...
Prgueux,le20avril
MoncherMarc,
Commentvastu?afaitlongtempsquejenaipaseudetesnouvelles.Que
devenezvous,Sylvieettoi?
Estcequevousconnaissezlanouvelle?Nousvenonsdavoirunepetitefille.
Elle sappelle Marionet elleestadorable.Je meportebienetmeconsacre avec
affectionnotrepetitemerveille.
Sivousteslibresle15mai,venezlapetiteftequenousorganisons!
Grosbisous,
Nathalie
2.Formulezlesquestionsenstyledirectselonlemodle:
DitesmoisivousaimezlesbtesAimezvouslesbtes?
Jemedemandecequetupeuxbienfairetoutelasaintejourne(cteziulicade
mare)Dismoiotucachesteslettres.Expliquemoipourquoitufaislatte(faci
bot).Onsedemandeotutrouverastoutcetargent.Jedemandecombiencoteun
ticket. Je veux savoir depuis quand tu mattends. Jignore o tu habites.
Rappelezmoivosnomsetqualits.Expliquemoicommenttutentires(cumte
descurci).Jedemandesinouspartonsencoreaujourdhui.
3.Compltezaveclesmotsinterrogatifsquiconviennent:
1.______tuveuxfairesamedisoir?2.Oh!L,l:ilyabeaucoupdemondedans
cetterue,_______sepasse?3.TuasdesdisquesdeFrancisCabrel?Oui,jenai
plusieurs.______chansonsveuxtucouter?4._______asturencontrhiersoir?5.
________estellealleaucinma?6._________acasslesbranches?Mais,cest
lorage,biensr.7.Ilyatellementdejolieschaussuresdanscemagasin.______
acheter? 8. Quand vous tudiez Paris, _______ faisiezvous le samedi et le
dimanche?9._______agagnlegroslot?10.________pensezvous?
4. EcrivezlalettredeFaustinesamreenstyledirect.
Dssonarriveellecritsamrequelleestbienarriveetquellevabien.
Elleluiraconteque,laveille,sononclelaemmenelapchemaisquilsnont
attrap aucun poisson. Pourtant son oncle avait fait une pche extraordinaire la
semaine,prcdente.
90

DavidOgilvy
Dossier10
Elleexpliquequilsretournerontlapchelesamediprochain.Elledemandesi
ellenevoudraitpaslesrejoindrecemomentl,carelleluimanquebeaucoup.
91

DavidOgilvy
Dossier10
Dossier11
LIEUXDEMEMOIRE
TexteA.Unergion:
CharenteMaritime,laclairireatlantique
LaCharenteMaritimeestuneterredelamesureetdelquilibre,baignantdans
unelumirelgreetunclimatadouciparlAtlantique.
Terredelumireetdeau,traversedecheminsancestrauxetdecoursdeau
sinueux,laCharenteMaritimeestunepalettequioffreauvisiteurdegotermaintes
nuancesetdesaisissantscontrastes.Contrasteentreunrivageincertainetmouvant,
dont les les semblent vouloir se dtacher, et les collines solidement campes de
larrirepays, peu leves et doucement vallonnes. Contraste aussi, que vit un
peupledemarinstoujoursattirsparquelquerivagelointain,etdepaysansattachs
leursol.Nuanceduneterreolecontinentsestompeetsefondaveclocan,enun
subtilquilibredlesetdemarais,deprairiesetdemandresquiseconfondentaux
crueshivernales.
...Lhommeainvestildansladiversitdespaysagespourcrerunediversit
desterroirsetdesactivits:cueilletteduseletostriculturedanslesmaraisctiers
couvrantdanciensgolfes;levage,agriculture,etsurtoutviticulture,danslesplaines
etsurlescollinesdfrichesdepuislAntiquit;commercedanslesportsetbatellerie
surlesfleuvesetdanslesestuaires;pchesurlesctes.
Mais le tourisme est aujourdhui un des principaux ples dactivit de ce
territoiredontlattraitesttriple,puisquilallieunefaadeocane,,unarrirepaysde
villes et de campagnes prserves et une exceptionnelle richesse en matire de
patrimoniehistoriqueetarchologique.
Audeldesjoiesduloisirbalnaire,cestdoncunepongedanslHistoire
queffectueceluiquivientici. LesdeuxvieillesprovincesdAunisetdeSaintonge,
tantaimesdecegrandvoyageurquefutPierreLoti,onteneffetunersonancequasi
mythique.
CetteHistoire,parfoisterribleetmouvemente,maisaussifcondeengrands
monuments,enpersonnagesillustresetenvnementsmarquants,nousenlisonsles
tracesdanschaqueville,danschaquevillage,danschaquepaysage.Elleestinscrite
danslesnomsdeslieuxetdanslapierredesmaisons,elleserencontreaudtourde
chaquerue,dechaquechemin.Ici,unemodestefermeauraconservunmagnifique
pigeonnier du XVIIe sicle, l un immense cdre annonce le parc dune vieille
demeureseigneuriale.
92

DavidOgilvy
Dossier10
Lepatrimoinedela Charente,quilsoiturbainourural,maritimeoufluvial,
archologiqueounaturel,seposecommeunlmentindissociabledutissusubtilque
forme un pays. Outre un habitat rural souvent prserv, la CharenteMaritime
possdeunensembledelogis,chteauxetmanoirsimpressionnantparsonnombreet
saqualit.Deplus,lesvilles,quisontrestestaillehumaine,ontsuconserverleur
particularit.Etpartout,malgrcettediversitetcettedispersion,touscesvestiges
vivantsnousparlentdupeupledesSantons,delagrandecivilisationgalloromaine,
dAlinordAquitaineetdesluttesentrePlantagentsetCaptiens,desguerresde
Religion,delaventureduNouveauMondeetdunecivilisationfixeuneterretout
entantouvertesurlemonde.
Comprhensionetexpression
1. Relevez dans le texte cidessus les expressions qui prsentent les aspects
spcifiquesdelargion.Compltezletableau.
Lepaysage
terrede
lumireet
deau
Lhommeet
sesactivits
peuplede
marins
Lintrt
touristique
loisirbalnaire
Lhistoire
civilisation
galloromaine
Lhabitat
lapierredes
maisons
2.Prsentezoralementaugroupeclasselesaspectsretenus.
3.Choisissezunergionquevousconnaissezbien,etfaitesuneprsentationnuance
selonlesmmescritres.
TexteB.Unevilleetsonhistoire:
Sarlat
CestunedizainedekilomtresdelavalledelaDordogne,dansuntroit
vallon,enpleincurduPrigordnoir,quontrouveSarlat.
Du Moyen Age et de la Renaissance, la ville a conserv un patrimoine
monumental exceptionnel. Htels, glises, maisons de calcaire blond coiffes de
lauzesgrises,ornesdetourellesetdefaadescizeles,souvrentsurdecourtesrues
sinueusesetpentues.SepromenerdansSarlat,cestunpeuremonterletempspour
revivrequelquesheuresdansunepetitevilledeMoyenAge.
Lavilledanslhistoire
LavilleestneautourduneabbayefondeauhautMoyenAge;lexistence
nenestattestedefaoncertainequen937938.Placedabordsouslevocablede
93

DavidOgilvy
Dossier10
saintSauveurpuis,auXIIe sicle,sousceluidesaintSacerdos,cet tablissement

religieuxfutviteprospregrceuntemporeldemultiplesdomainesdisperssdans
tout le Prigord noir. Commerants et artisans stablirent autour de ce noyau
monastique.AinsisedveloppaSarlat.
Pour smanciper de la tutelle de labb, les bourgeois de Sarlat prtrent
sermentdefidelitauroideFrance,LouisVIII,en1223.Lavillefutbienttentoure
demurailles.Onignoreladatedeleurerection;onsaitseulementquellesfurent
renforcesvers13401350pourfairefaceauxattaquesanglaissespendantlaguerre
deCentAns.Leshostilitsacheves,lafinduXVesicleetlamoitiduXVIesicle
furentpourSarlatunesortedgedorgrcelclatdesonrlepolitique,judiciaire,
religieux,etdesesactivitscommercialesetartisanales.Alors,clercs,notables,riches
commerantsrivalisentdezlepourleverglisesethtels.
Visitedelaville
CestpiedquilfautdcouvrirlavieillevilledeSarlat.Ungrandboulevard
circulaire,plusprcismentenformedecurenraisondescontraintesimposespar
lerelief,atinstalllemplacementdesanciensfosssetglacisdefortifications.
Lenoyanhistoriqueestcoupendeuxpartiesparunegranderuecommerantede300
mdelongueur,laTraverse,percesansmnagementaumilieudusicledernier.La
partieorientaleestdeloin,laplusvasteetlaplusricheenmonuments.Laplacedu
PeyrouosedressentlhteldeLaBotie,lacathdraleetquelquesbellesmaisons
anciennes,estlepointdedparttraditionneldesvisites.
La Botie
Nen1530EtiennedeLaBotie,
dontlapretaitlieutenantdusnchal
deSarlat,futconseillerauparlementde
Bordeauxoilservitleroiavecfidelit.
CestlquilrencontraMontaigne.Lun
avait 26 ans, lautre 23. Une grande
amiti unit les deux hommes. mais en
1563, lge de 33 ans, Etienne de la
Botie meurt et lauteur des Essais
pleureceluiquifutpourluiunmodleet
unamiincomparable.
94

DavidOgilvy
Dossier10
Dcouverteetanalyse
1.Retrouvezlesrepresgographiquesquivouspermettentdelocalisercette
villesurlacartedelaFrance.
2.Voustespassionndhistoireetdevieillespierres.Quelssontles
momentsimportantsquiontmarqulhistoiredelaville.
3.Lesmonumentsetleurarchitecture.Relevezdansletextelevocabulaireli
cethmeetcompltezletableaucidessus.
Monuments
Epoque
Elmentsdarchitecture
TexteC.Dcrireunpaysage:
Le Prigord
SituentrelespentescristallinesdesdernierscontrefortsduMassifCentraletlesriches
plainesalluviales duBassinAquitain,ilconnattouteunevaritdereliefs,devgtations,de
climatssibienquilestplusexactdeparlerdePrigords.Traditionnellement,lePrigordse
dclineselonsescouleurs.
LePrigordblancestceluiquifaitlecentredelaprovinceetquialclatdesfalaiseso
sabritrentleshommesdutempsdelaguerredufeu.Cetteblancheur,oupluttcetteblondeurdu
calcaire,seretrouvedanslaplupartdesmonuments.
LePrigordnoirareucenomenrfrenceavecsombresfeuillesdechnesquicouvrentle
sudestdelacontre.LacouleurdesraisinsduvignobledeBergeracaservibaptiserdunomde
PrigordpourprelesrgionsoccidentalesquiprfigurentleBordelais.Pourfairebonnemesure,on
nommaenmmetempsPrigordvertlapartiedelargionquenombredecoursdeauissusdu
MassifCentralrendenteffectivementverdoyante.
Comprhension
1.Questcequifaitloriginalitedupaysageprigourdin?
2.Quellescouleurssontassociescettergionetquvoquentelles?
3.Dcrivezen1012lignesunpaysagenaturelfamilier.
Vocabulaire
Dcrireunsitetouristique
Verbesdcrivantlespace
autourentourer
enhautdominer
95

DavidOgilvy
Dossier10
lelonglonger
prssapprocherserapprocher
loinsloigner
scarter
travers
traverserparcourir
Larchitecture
unchteauunchteaufortlamuraillelesrempartsunetourunfoss
unclocherunecloche
uneglise
unportailleparvis
unecathdrale
lavote
uneabbaye
unvitrail(desvitraux)
unmonastre
e
unhtelduXVI sicle
unstyle(romangothiquebaroqueclassiquemoderne)
Verbesdeperception
Verbesdedescription
setrouver
tresitu
slever
stendre
dominer
surplomber
couvrir
voir
apercevoir
distingner
remarquer
observer
contempler
dcouvrir
Exercices
1. Compltezaveclundesverbesdutableau
Regarde!Aufonddelavalleonpeut...unepetiteglise.
Ilyadubrouillard.On...mallesentier.
Cest un pote.Il aime sasseoir dansunpr, aubord
dunerivirepour...lepaysage.
Elle est passionne par les insectes. Quand elle est en
vacances,ellepassesontempsles...danslherbedes
champs.
Jai ... que cette anne, il avait moins de fleurs que
dhabitude.Cestsansdoutecausedelascheresse.
dcouvrir
reprer
voir
contempler
distinguer
observer
apercevoir
remarquer
regarder
2. Compltezlestextessuivantsaveclesmotsindiqus.Vousdcouvrirez
deuxlesbeauxsitestouristiques.
CirquesetlacsdesPyrnes
LeparcnationaldesPyrnes...sur100kmlafrontire
enneigs
96

DavidOgilvy
Dossier10
aveclEspagneetsappuiesurleparcespagnoldOrdesa.
Atraverslafort desapinsvous ...de1000 2500
mtres daltitude vers les sommets... et les pics ... Vous
longerezdes...,desprcipicesetdcouvrirezdespetitslacs
de haute montagne. Vues magnifiques sur le ...
impressionantdes...deGavarnie.
LesgorgesdelArdche
Lune des plus rcentes rserves naturelles cres en
France(1980).
Sur environ 35 km, la rivire Ardche ... entre des
falaisesde200300mtresdehauteur.Lesrapidesetles
petites...alternentavecles...calme.Audeldesfalaises,
cestunpaysagemditerranende...couvertesdechneset
de...
Les...delarivireencanokayak,les...piedouen
VTTvouspermettrontdedcouvrirunefloreetunefaune
intressantes.
site
grimper
glaciers
torrents
longer
rocheux
cascades
collines
plansdeau
serpenter
randonnes
descentes
pins
3.Reformulezlesphrasesenutilisantunverbedescriptifouunverbedemouvementla
placedelaprpositiondelieu.
Ilestallprsduchteau Ilsestapprochduchteau
Autourduchteauilyalesdouves
Pourarriverlacathdraleilfautpassertraverslavieilleville
NousavonsmarchlelongdesrempartsdeCarcassoune.
DuhautdelafalaiserocheuseonpeutvoirlavalledelaDordogne
4.a.Classezlesdificesetmonumentssuivantsselonlerlequilsavaient
leurorigine
une abbaye unarc de triomphe un aqueduc des arnes unautel une
cathdraleunechapelleunchteauundonjonunhtelparticulierunpalais
unpontunepierreleve(unmenhirunrempartunestatueuntempleun
thatreantiqueunetour.
logement
dfense
religion
commmoration
97
loisir
urbanismeetvie
quotidienne

DavidOgilvy
Dossier10
b.Dansquellieupeutonfairelesactivitssuivantes?
Citezunlieuparactivit.
sammusersebaignersebattreclbreruncultecombattresedfendrese
distrairedireunemessesedivertirhonorerquelquunselogermditer
prierseprotger.
5.Dcrivezlendroitprfrdevosvacances:paysages,habitat,monumentsetc.
6. Projet:Unreportage. Vousteschargdefairelapromotiondunebelle
rgion,malexploite.
IChoisissezunergionouunsiteintressant
IIRenseignezvoussursonpass,sesmonumentshistoriques,sespersonnalits.
IIIQuelleestlaspcificitdecettergion:lesgens,lestraditions,lesactivits,la
gastronomie?
IV Comment pourriezvous exploiter ses richesses et son image des buts
touristiques:activitsdeloisirs,visites,etc.?
Ecrivezuntextesousformedereportagepourundplianttouristique.Vous
pouvezlaccompagnerdephotos.
GRAMMAIRE
1.Formation.Lepasssimple
VerbesenER:terminaisons: AI
- AS
- A
- MES
- TES
- RENT
RACONTRER
je
RACONTai
tu
RACONTas
il
elle
RACONTa
on
nous
RACONTmes
vous
RACONTtes
ils
RACONTrent
elles
AVANCER
je
AVANai
tu
AVANas
il
elle
AVANa
on
nous AVANmes
vous AVANtes
ils
AVANtes
elles
98
MANGER
je
MANGEai
tu
MANGEas
il
elle
MANGEa
on
nous MANGEmes
vous MANGEtes
ils
MANGEtes
elles

DavidOgilvy
Dossier10
Conjugaisondautresverbes:
*en(y)
*en(i)
*em(e)
TYPECROIRE
je
CRus
tu
CRus
il
elle
CRut
on
nous
CRmes
vous
CRtes
ils
CRurent
elles
TYPEDIRE
je
Dis
tu
Dis
il
elle
Dit
on
nous
Dimes
vous
Dites
ils
Dirent
elles
TYPEVENIR
je
Vins
tu
Vins
il
elle
Vint
on
nous
Vnmes
vous
Vntes
ils
Vinrent
elles
Autresverbes:
vouloir;falloir;courir;
mourir;conclure;savoir;
pouvoir;devoir;lire;
plaire;paratre;croire;
boire;recevoir;vivre;
pleuvoir;etc.
Autresverbes:
finir;partir;ouvrir;faillir;
vendre;rpondre;suivre;
sasseoir;peindre;
conduire,crire;faire;
voir;prendre;mettre;
apprendre;natre;etc.
Autresverbes:
touslesverbesenenir
tenir;devenir;parvenir;
retenir;etc.
ETRE
jeFUS
tuFUS
il
elle
FUT
on
nousFMES
vousFTES
ils
FURENT
elles
AVOIR
jEUS
tuEUS
il
elle
EUT
on
nousEMES
vousETES
ils
EURENT
elles
Prononcez(y)poureu
2.Emploi
treouavoiraupasssimple+participepassmarquentlantriorit:
Exemples: Desquellefutpartie,laftecommena!
Aussittquilseurrentmang,onarrangelasallepourlebal.
99

DavidOgilvy
Dossier10
Lepasssimple: *utilislcritimprimeunstylelgant.
*utilislaplacedupasscompos:
- danslestylelittraire:
Acemomentlilsarrtadeparler
- danslercithistorique:
LouisIXmouruten1270.
- danslestextesdocumentaires:
PendanttoutleMoyenAgelesdsdevinrentuneoccupationfavorite.
- danslestylejournalistique:
A4h41jedcolaile25juillet.Jepiquaidirectementverslacteanglaise.
*utilisleplussouventaveclespersonnes il(s) et elle(s),sujets
frquentsdelanarration.
EXERCICES
1.Dsquelleentrasurscne,lassistanceselevaetlacclama.Ellesapprochadupiano
et commena chanter.Divinement...Quandlesderniresparoles senvolrent,lesspectateurs
restrent figs quelques instants puis ils laissrent exploser leur motion dans un tonnerre
dapplaudissements.
Relevezlesverbesaupasssimple,indiquezleurinfinitifetlaformecorrespondanteau
passcompos.
elleentra
..............
entrer
....................
elleestentre
......................
2.Compltezaveclesverbespropossaupasssimple:
er
a.Franois1
,roideFrancede15151547
Franois1er...,soncousinLouisXI.Il...lesguerres
dItalie; il ... les Alpes et ... la fameuse bataille de
Marignanen1515contrelesSuisses.En1519,il...dese
faire lire empereur du SaintEmpire (Allemagne,
Espagne, Naples, Sicile et Amrique Latine) mais cest
CharlesQuintquil...EnFrance,il...lesartsetleslettres,
...laCour,lespotesetlespeintres(notammentLonard
de Vinci), ... le Collge de France (1530) et ...
lImprimerienationale(1530).En1539,parlOrdonnance
deVillersVotterts,il...lefranais,aulieudulatin,dans
100
succdercontinuer/
passer/remporter
essayer
emporter/encourager
attirer
fonder
crer
imposer

DavidOgilvy
Dossier10
lardactiondestextesjuridiques.
b.AlamanieredunauteurduXIX
esicle
LafamilledeMareuilavaitconnucequelonappelle
un revers de fortune*. Le plus jeune des fils, que je
rencontraisfrquemmentaucoursdepromenadescheval
danslafort,...monattention.Nous...etnous...nous
aimer.
Mais,mesparents...quecegaronntaitpasdenotre
ranget...nosfianailles.J...,...demapassion,dela
sensibilitdHubert,desonintelligence.Ilsne...pas!A
fin,je...et...dedisparatrepourtoujours.J...passerun
mois chez ma tante, la Marquise de Boulensac qui ...
comprhensiveetm...Quandje...auchteau,mavieille
mrem...,me...Nous...beaucoup.Elleme...dattendre,
delaisserpasserletemps.Je...:Jenattendraipasplus,
jeluiaidonnmaparole.Jeprfereraismourir!Nous...
danslescrisetleslarmesetje...dansmachambre.
______________
*unreversdefortune:unchecfinancier
attirer
parler/commencer
dclarer
sopposer
insister/parler
cder
sefcher/menacer
aller
semontrer
encourager/rentrer
embrasser/supplier
pleurer/demander
protester
sequitter
senfermer
3.Mettezlesverbesentreparenthsesaupasssimple:
1. Je(voir)quesacasquettededrapnoircachaitsejoliesbouclesblondes.
Cettecasquetteme(dplaire).(A.France)
2. Pasteur(natre)aDle.
3. Il(sersoudre)prendreunedcisionimportante.
4. Quand(venir)lemomentdudpart,elle(comprendre)quellenepourrait
cachersonmotion.
5. VanGogh(vivre)misrablementArles.
6. Aforcedefairedespiedsetdesmains,il(obtenir)enfinunrendezvous
avecledirecteur.
7. Il(sabstenir)detoutcommentaire.
8. A la force de ses poignets il (acqurir) une belle situation et (pouvoir)
acheterlavilladesesrves.
9. DurantsonsjourenItalie,elle(aller)plusieursfoisFlorence.
10.Je(savoir)avanttoutlemondecequitaitarriv.
4.Crativit.Relevezletextaupasssimple:
1. Quelestlepersonagehistoriquedevotrepaysquevousprfrez?Racontez
savie.
e
2. QuesestilpassdansvotrepaysauXIX sicle?
101

DavidOgilvy
Dossier12
Dossier12
ENVIRONNEMENT2000
TexteA
MARENOIRESURLELITTORALATLANTIQUE
LENAUFRAGEDELERIKA
...mercredi29dcembre1999:
Hiermatin,lanouvellenappedefioullonguede10kmetlargede400m,
repredimancheet lundi laplombdelapartiearrireduptrolier Erikaavait
disparu.Ouplutt,lavionquiasurvollazonenelapasrepre.Cequineveutpas
direquellenesetrouvepasailleurs.DepuislenaufragedelErika,chacuncraintde
voirremonterlasurfaceles20000tonnesdefioullourdrenfermesdanslescuves
du ptrolier. Contrairement au fioul de propulsion qui peut tre absorb par les
bactries,lefioullourdestextrmementnocifpourlenvironnement.Cestluiqui
polluelelittoralatlantiquedepuisunesemaine.
...lesVertsaccusentlegroupeptrolierdenerienfaire:
Cestlhallali.QuinzejoursaprslenaufragedelErika,legroupeTotalFina,
affrteurdunavire,estplacparlaFranceentireaupremierrangdesaccuss.Hier,
lesVertsontappellescitoyennesetlescitoyensboycotterTotalpourobligerla
compagnieprendretoutessesresponsabilitsdanslesconsquencesdelamare
noire.
Cedsastrecologique,quidpasseceluidelAmocoCadiz,estlersultatde
lacourseauxprofitstoutprix,estimentlesVerts.Greenpeace,lui,napasvouluse
joindre lappel au boycott, prfrant demander TotalFina davancer un plan
dactionpourmontrersadterminationassumersaresponsabilitmorale,juridique
102

DavidOgilvy
Dossier12
etfinancire.Onaunptrolierfranaisquipolluelesplagesfranaises,ilest4e
ptroliermondial,ilafaitplusde100millionsdebnfices.Cequonvoudrait,cest
quilcommenceinvestirdanslascuritdesontransport,dclareunresponsable,
deGreenpeaceFrance.
QuantauWeb,ilestassaillidemessagesdinternautesscandaliss.LInternet
aprouvmaintesreprisesquilestunoutildemobilisationformidable.Entant
quiInternet citoyen, japporte donc ma petite boule de neige lavalanche
numriquequi, je lespre, aboutira une action relle de boycott contre Total,
crivaithierlundentreeux.
...lundi3janvier2000:
Lapollutionstendverslesud
... le fioul qui sest chapp du ptrolier depuis son naufrage continue de
descendreverslesud.SamedilapollutionaatteintLaTranchesurMer(Vende)et
lledeR(CharenteMaritime).Lapartienorddulittoral(delapointedePenmac
lestuaire de la Loire) quavait atteinte la premire mare noire et qui a t
partiellementnettoye,naenrevanchepasttouchedenouveau...
...LarrivedumazoutsurlledeRestunecatastrophepourlesoiseaux.Le
plusinquitantestlagrandediversitdesespcestouches.
JeanFranoisLouineau,delaLiguepourlaprotectiondesoiseaux.Surles200
oiseauxrcuprsR,peine20%sontvivants:ilyaaussibiendesoiseauxde
grandlargequedesoiseauxctiersetlittoraux.
TexteB
Tmoignages
ALorient,unecentainedebnvoles
ontrecueillisquelques5000volatiles
103

DavidOgilvy
Dossier12
Depuis louverture du CDS (centre dpartemental de secours) Lorient, la

centainedebnvolesprsentssurplace20heuressur24arecueilli5000oiseaux.
2000sontmorts,2600onttrexpdiversdiffrentscentresdesoinsenFranceet
ltrangeret400environsontsoignssurplace.Pourlessentielilsagitdoiseauxde
pleinemer.Pourlinstantonnapasencorevudoiseauxdeborddesctes,observait
PatrickLuhanbnvolequiaouvertlecentreavecsafemmeMartine,mais,avec
lavancedesnappes,onvalesvoirarriver.15%maximumdutotaldesoiseaux
mazoutsserontsauvs,affirmetil.
Vendredi soir, quelques heures de lan 2000, lambiance tait mlancolique,au
CDS.Aujourdhui,onaeubeaucoupdepertes.Chaquefoiscestunpetitcoupau
moral.Quandonlesaentrelesmainsaugavage,onleurparle,onleurdit:Monpetit
chri,monloulou.Quandvousvoyezdespetiteschosescommeaquisebattent,a
vousfaitquelquechose.Quandellesvontmourirasevoitdansleursyeux.Vous
vous imaginez faire la fte aprs a? observait Olivier, militaire la carrure
impressionnantequiapassesesvacancessoignerlesoiseaux.
Les cuves de lErika contiennent encore 20000 tonnes de fieul, donc ces
volontairessetinnentprtspourleprochaincoupdeventquirabattralesoiseaux
mazoutssurlacte.
SlctiondeLibrationdu
29.12.1999etdu3.01.2000
Avezvouscompris?
1. Survolezlestitres,soustitres,paragraphesdutexte.
- Quelestlethmecommuntouscestextes?
- Prcisez letypedetexte:journalistique,littraire,scientifique
- lasource
2. LisezletexteAetrpondezauxquestions:
- Quandlaccidentsestilproduit?
- Quellesensontlescauses?
104

DavidOgilvy
Dossier12
Quiestresponsabledecedsastrecologique?
Queluireprocheton?Queluidemandeton?
ComparezlesattitudesdesVertsetdeGreenpeace.
Comment dfiniriezvouslesVerts?etGreenpeace?Chaqueprsentation
serade710lignes.
- Reprezdansletextelesconsquencesdelamarenoiresurlenviron
nement.Ajoutezydautres,prvisiblesouenvisageables.
-
3. Commentez les tmoignages du texte B: attitude, sentiments, circonstances de

lactiondesBnvoles.
4. Queferiezvousdansunesituationsimilaire?Etesvousunpeucolo?
5. Lenvironnement, une proccupation majeure de notre poque. Dfendez ou
attaquezcetteaffirmation.Argumentezvotrepointdevue.
6.Ecrivezunarticleovousexprimezvotrepositionsurlacatastrophededcembre
1999etsurlesproblmesdelenvironnementengnral.
Repres et opinions
Etesvouspouroucontrelcologie?Celapourrattreunequestionlanceen
Franceparunechanedetlvisionaumomentdujournaltlvisde20h.
Onpeutestimerquecettequestionobtiendrait80%derponsesfavorables,
presqueavantlescoreenfaveurdesaugmentationsdesalaires.Aprstout,quirefuse
decondamnerleveauauxhormones,lesfuitesradioactives,ladestructionprogressive
desespcesanimales,ladchirementdelacouchedozone,lespluiesacides,
lurbanismecatastrophe,lenlaidissementprogressifetgnraldelaplante?
Encestempsdcumnismeidologique,leseulmotdordrervolutionnaire
estmaintenant:vivresanssaccager.
Refusantlesantiquesclivagesgauchedroite,exploitexploiteur,socialisme
liberalisme,leprogrammedesVertscontientplusdorientationsgnralesquede
vritablessolutions.
105

DavidOgilvy
Dossier12
Lasubstitutiondesnergiesdoucesaunuclaire,parexemple,faitsouriretout
lemonde,lexceptionpeuttredesgogosquiseglentchaquehiverdansleurs
maisonssolaires.
Quantladfensepassive(dsarmement,nonviolence,et,encasdoccupation
militaire, noncollaboration conomique) comme ide de force dune doctrine de
dfense,onmesurefacilementlepeudeconfiancequellesusciteencestempsagits.
Pisencore,derrirelesesquissesderetourunevieplusprochedelanature,les
mauvaisespritsnhsitent pasdnoncerunprojetquiressembleraitenbiendes
pointslexpriencedesKhmersrouges:abandondesvilles,retourlacampagne,
rejetdelatechnique.
Lemouvementnesembledoncpasencoreavoirtrouvdethoriciennimme
deleaderlamesuredugrandtremblementdeterrequilprne.
DaprsRichardPlanck,Lecologieouledilemme,Maintenant2,
Leconsensus,automne1990
Point de vue
1.Relevezlessixaspectsngatifsdevotrevie
actuelle,dnoncsparlescologistes.
2.Choisissezundecesaspects.Prsentezla
situationetsesconsquencessurlaviede
lhommeetdelaplante.
3. Trouvezlesensdumotclivageenobservant
Lexique
gogo:personnenavequicroit
toutcequonluidit
Khmersrouges:rvolution
nairesduCambodge
pis:pire(superlatifdemal)
prner:souhaitertrsfort
lesmotsquisuivent.
4.Rapprochezlesdeuxmots clivage et cumnismeidologique.Quelestleur
rapport?
5.Relevezlestroisargumentscritiquesduprogrammecologiste:
argument1:_____________________
argument2:_____________________
argument3:_____________________
106

DavidOgilvy
Dossier12
6.Commentchaqueargumentestilintroduit?
7.Quellephrasersumelacritiquegnrale?
8.Projet
Thmederflexion:LaTerreendanger!
Groupederflexion.
Pargroupes:
- choisissezlunedesdiffrentesformesdagressioncontrelenvironnement
delaPlante
- rassemblez des articles, points de vue, tmoignages, photos, dans un
dossierdocument
- crivezenunesynthsequicontienne:
- lescauses,leseffets,lesconsquences,lesmesuresprises;
- votrepointdevue
TablerondeVousprsentezvosopinionsetchercheztrouverencommundes
solutionsoudesmesuresprendre.
VOCABULAIRE
LhommeetlaNaturecomportementsetattitudes
Comparaisons,dictonsetproverbes/
Comportementsetattitudes
Lamteo:
Ilestpassencoupdevent
quelquunquifaitunevisitebrve
Ilestrapidecommelclair
ilragittrsvite
Ilaunevoixdetonnerre
ilparledunevoixtrsforte
Ilfaitlapluieetlebeautemps
ilabeaucoupdinfluence
Ilalespiedssurterre
ilestraliste
Ilalattedanslesnuages
ilestdistrait
Ilestdanslalune
Lesanimaux
tre
gaicommeunpinson
107

DavidOgilvy
avoir
oubien
Dossier12
laidcommeunpou
bavardcommeunepie
douxcommeunagneau
grandcommeungirafe
unapptitdoiseau
unemmoiredlphant
unetailledegupe
travaillercommeunefourmi
dormircommeunloir/unemarmotte
courircommeunlievre
Termesdprciatifs:
cochon;ne;salebte;espcedemoule;poulemonille.
Termesaffectuex:
mapuce;macolombe;monpetitlapin;monpetitchat.
Exercices
1. Recherchezdesexpressionscologiquesenroumain.
2. Cherchez lquivalent roumain des proverbes, dictons et comparaisons
prsentsdanslarubriquevocabulaire.Quellessontlesressemblances?
Quellessontlesdiffrences?
3. Utilisez les expressions donnes pour caractriser quelquun que vous
connaissezbien.
4. Imaginez des situations concrtes pour illustrer 5 de ces expressions au
choix.
Ex.:Aprsavoirrussiauconcours,ilpasseunweekendformidableen
compagniedesesmeilleursamis...ilestdoncheureuxcommeunpoissondans
leau.
5. Commentez par groupes la place quoccupe lcologie dans le langage
ordinaire.
GRAMMAIRE
Lanominalisation
Cest une opration qui intresse deux propositions et qui consiste
transformerunedesdeuxpropositionsensyntagmenominaletlinsrerdanslautre
phrasecommesujet,complmentdobjetoucomplmentcirconstanciel.
Ellesefaitpartirdunadjectif,dunverbeoudunepropositioncompltive
introduiteparque.
Nominalisationbaseadjective
108

DavidOgilvy
Soientdeuxpropositionssimples:
Dossier12
1.Sophieestmotive
2.Celalaperturbepoursesexamens.
Transformationdelapremireproposition: lmotivitdeSophie
ousonmotivit
Onobtient: LmotivitdeSophielaperturbepoursesexamens
ouSonmotivitperturbeSophiepoursesexamens
Nominalisation base verbale
Soientdeuxpropositionssimples:
1.Onaluledputaupremiertour.
2.Celaasurpristoutlemonde.
Transformationdelapremireproposition: llectiondudput
Onobtient:Llectiondudputaupremiertourasurpristoutlemonde
Nominalisation de la proposition compltive
Soientlesdeuxpropositions:
JaiconstatquePierretaitmalhonnte.
Transformationdeladeuximeproposition:lamalhonntetdePierre
Onobtient:JaiconstatlamalhonntetdePierre
Baseadjective.Suffixes
Quelquesadjectifsetleurnominalisation
Suffixes
it
t
ce
esse
ie
rie
aimable/amabilit
crdule/crdibilit
curieux/curiosit
divers/diversit
beau/beaut
bon/bont
abondant/abondance
clairvoyant/clairvoyance
juste/justesse
gentil/gentillesse
courtois/courtoisie
drle/drlerie
tourdi/tourderie
fidle/fidlit
grave/gravit
inutile/inutilit
limpide/limpidit
clair/clart
trange/tranget
constant/constance
lgant/lgance
poli/politesse
large/largesse
galant/galanterie
inepte/ineptie
jaloux/jalousie
BaseVerbale.Suffixes.
109
rel/ralit
sensible/sensibilit
sensuel/sensualit
simple/simplicit
fier/fiert
gratuit/gratuit
insistant/insistance
permanent/permanence
dlicat/dlicatesse
riche/richesse
mesquin/mesquinerie
sensible/sensiblerie
sympathique/sympathie

DavidOgilvy
Suffixes
tion
ation
sion
ion
xion
ment
age
Absence
de
sufixe
ure
Dossier12
Quelquesverbesetleurnominalisation
A.Lanominalisationindiquelactionduverbe
administrer/administration
annexer/annexion
appartre/apparition
arrter/arrestation
augmenter/augmentation
autoriser/autorisation
abattre/abattement
secomporter/comportement
largir/largissement
acquitter/acquittement
dchirer/dchirement
emballer/emballement
agir/agissement
dgager/dgagement
payer/paiement
bavarder/bavardage
plucher/pluchage
masser/massage
chmer/chmage
essayer/essayage
passer/passage
abandonner/abandon
sefforcer/effort
pleurer/pleur
appeler/appel
slancer/lan
poser/pose
arrter/arrt
senvoler/envol
rformer/rforme
bondir/bond
essayer/essai
relever/relev
changer/change
sentretenir/entretien
rencontrer/rencontre
chanter/chant
tudier/tude
rpondre/rponse
B.Lanominalisationindiquelersultatdelaction(abstraitouconcret)
blesser/blessure
brler/brlure
casser/cassure
cultiver/culture
dchirer/dchirure
plucher/pluchure
mordre/morsure
ouvrir/ouverture
plier/pliure
Exercices
1. Indiquezlenomcorrespondantauxadjectifssuivants,introduisezledans
unephrase:grave;rel,ponctuel;grand;hardi;faux;maladroit;lourd;faux;
franc.
2. Indiquez le nom partir des verbes suivants et introduisezle dans une
phrase: dserter; glisser; opposer; payer; elire; changer; diter; dmolir;
prendre;tudier.
3. Lisezletexteetsoulignezlesadjectifs:
Jesuisindpendanteetjaibesoin
dtrepriseencharge,
jesuisforteetfragile,
rationnelleetintuitive,
cestsimple,
jesuiscomplique.
Reformulezletextepourrpondrelaquestion:
Pourquoiestellecomplique?
110

DavidOgilvy
Dossier12
Elleestcompliquecausede...
Quellestransformationsavezvousdoprer?
4. Faites une seule phrase en transformant la phrase souligne en groupe
nominal:
Ex.: Pierre est trs curieux: cela le pousse lire normment La
curiositlepousselireenormment.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Laconfrenceatbrve;celamadu.
Cethommeestmchant;jenecomprendspascela.
Cevendeuresttrsinsistant;celaestvraimentdsagrable.
Ladministrationesttrslourde:celaestungrosproblme.
Jesuiscertaindepartir:celameremplitdejoie.
Ledirecteurestextrmementcalme:celamtonnebeaucoup.
Cethommeestcharmant:celaluiattirebeaucoupdesuccsfminins.
LesCorsessontnationalistes:celanestplusdemontrer.
Valrieestdsespere:jesupportedifficilementcela.
Fabienneesttoujoursclatante:elleestsouventremarquecausedecela.
5.Transformezlesphrasescomplexesenphrasessimples:
Cause.Exemple:JedtestelapubliciteparcequelleestinutileJedteste
linutilitdelapublicit.
a. Jenaimepaslestemptesparcequellessontviolentes.
b. Jaimecesescaladesparcequellessontdifficiles.
c. Japprciecesenfantsparcequilssonttrspolis.
causede/grce+nominalisation
Ex.:Nousavonsfiniplusttparcequenoussommesefficaces Nous
avonsfinittgrcenotreefficacit.
d. Ellesestsortiedecettesombrehistoireparcequelletaitraliste.
e. Ilatoujoursdesproblmesenbricolantparcequilestmaladroit.
f. Ellenapaspufairesonexposparcequelleestmotive.
OPPOSITION. MALGR + NOMINALISATION
Ex.:ElleapufairecetexercicebienquilsoitdifficileElleapufaire
cetexercicemalgrsadifficult.
111

DavidOgilvy
g.
h.
i.
j.
Dossier12
Ellelecomprenaittoujoursbienquilsoitincohrent.
Ilssesontbienentendusbienquilssoientdiffrents.
Elleademandledivorcebienquilsoitdsespr.
Ilssesontdisputsbienquilssoienthabituellementcourtois.
6.Publicit.
Lvasion,laplaisir,lejoiedevivre,
lajoietoutcourt,latranquillit,
laredcouvertedelanature,
lebonheurtoutsimple,depuis30ans,
nousfaisonstoutpourquecelaexiste,
leClubMediterrane
a30anscetteanne.
Surcemodle,rdigezdespublicitspour
- unegrandemarquedevoitures
- unpartipolitique
- unjournal
- unegrandeentreprise
- unproduitdebeaut
- unfilm
7.Trouvezdanslesentrefiletssuivantslesformesverbalesquicorrespondent
auxnomssoulignsdansletitre.
Exemple:
EmanuelaOrlandi:200interpellations
La police, qui recherche les ravisseurs
dEmanuela Orlandi, a interpell plus de 200
personnesaucoursdelanuitdemardimercredi,
danslesquartiersdelagarecentraledeRomeet
delapiazzaNavona.
1.Maroc:Raportdeslectionslgislatives.
LeroiHassan. Ilaannoncvendredi8juillet
quilavaitdciddereporter,aprslatenuedun
rfrendum au Sahara occidental, les lections
lgislativesquidevaientavoirlieuenseptembre.
3.52noyadesauJapon
Au moins 52 personnes, dont 19 enfants, se
sontnoyspendantleweekendolesvacanciers
ontenvahiplagesetpiscinespourchapperla
canicule..
interpellations
ainterpell(interpeller)
2.Fermeturedelahaltegarderie
LahaltegarderiedeMeylanseraferme
du lundi 1er aot au vendredi 19 aot. La
rouvertureseferalundi22aot8h15.
4.Biviers:Arrosageinterdit
Enraisondelascheresse,leMairedela
commune de Biviers signale quil est
interditdarroserlespelouses.
5.Voldetimbresdevaleur
112

DavidOgilvy
Dossier12
Unecollectiondetimbres,dunevaleur
estime 500 000 F a t vole dans un
parking deSaintMaur,par trois gangsters
quiontdvalis,aprslesavoirligots,un
ngociantentimbresetdeuxpersonnesqui
laccompagnaient.
8.Apartirdesdeuxphrasesdonnes,faitesuneseulephraseentransformantla
phrasesouligneengroupenominal.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Onadtruitcettevieillemaison;celamafaitdelapeine.
Ilademandquonluipermettedesortir;onluiarefuscela.
Ondtournelesavions;celantonnepluspersonne.
Lesunssenrichissent;celaneprofitentpasauxautres.
Lavionaatterri;celasestbienpass.
Leseauxsontmontesrapidement;celaainondtoutlevillage.
Onveutremettreenmarchelamachine;celancessitebeaucoupdargent.
Lesmilitairesmarchaientrapidement;celanousaimpressionn.
Onafermlesportessixheures:ilestarrivaprscela.
On va signer le contrat: pour cela il faut prparer tous les papiers
ncessaires.
9, Phrases. Transformezlapropositioncompltiveeneffectuantunenominalisation
surleverbeouladjectif:
Exemple:Jaiapprisquesonmaritaitparti
Jaiapprisledpartdesonmari.
a. Lesouvriersontobtenuqueleursalairesoitaugment.
b. Les dputs ont demand que le ministre rponde rapidement leurs
questions.
c. Lesprofesseursnadmettentpasquelestudiantssoientinsolents.
d. Les syndicats refusent energiquement que les deux employs soient
licencis.
e. Leslvessouhaitentquonlisetrsviteleresponsabledelaclasse.
Etvous?
Quedemandezvous?Quesouhaitezvous?
Querefusezvous?Quapprciezvous?
Quexigezvous?
113

DavidOgilvy
Dossier12
10.Programmes:Imaginezquevoustesuncandidatcologisteauxlections.Quel
seraitvotreprogrammelectoral(5propositionset5refus):
Jepropose: ________
Jerefuse:
________
Voustesdlgudevotreclasse.
Faiteslalistedesdemandesquevousadresseriezauchefdtablissement.
Noussouhaitons.
11. Transformez les informations suivantes en titres de journaux (= phrases
nominales)
Exemple:Leministrevadiminuerlesimpts
Diminutiondesimptsparleministre.
POLITIQUE
1. Lenouveaugouvernementseramisenplacedansunesemaine.2.Le
budgetatacceptparlAssemble.3.Lescritiquesduparticommuniste
contre le parti socialiste se durcissent. 4. Le parti communiste a pris
positionpubliquement.
SOCIAL
1. 50personnesvonttrelicencieslusinetextiledeGrenoble.2.Les
tudiants ont protest violemment. 3. Les travailleurs ont manifest
Bastille.4.Lesngociationsentrelessyndicatsetlepatronatontchou.
ECONOMIE
1. LagricultureseradveloppedansledpartementdelaLozre.2.Leprix
delessencevabeaucoupbaisseravantlt.3.Labalanceducommerce
extrieurfranaisestdficitairede5miliardsen1989.
CULTURE
1. LaJocondeatvendueunmilliardaireinconnu.2.Descinastes,des
critiques et des intellectuels protestent contre les atteintes la libert
dexpression. 3. Le nouveau roman de J.M.G. Le Clezio paratra au
printemps prochain. 4. Le directeur de la maison de la culture a
dmissionn.
SPORTS
1. Lacoursedevoilierspartirademain14heures.2.LquipedeFrancea
gagnbrillammentletournoi.3.Lechampiondumondedecyclismea
abandonndanslamontedelAlpedHuez.4.Lesdeuxskieursfranais
ontsautmagnifiquementsurlenouveautremplininaugurChamrousse.
FAITSDIVERS
114

DavidOgilvy
Dossier12
1. LeVieuxPontsurlIsreserabienttdtruit.2.LautorouteGrenoble
Lyonvatrelargie.3.LesauteursducambriolagedelaBNPont t
arrtshiersoir.4.UnOVNIauraitatterrisurlecampusdeGrenoble.
MTO
1. Il pleuvra abondamment demain toute la journe. 2. Des nuages se
formerontpeupeusurlesAlpes.3.Lestempraturesslverontde
quelquesdegrsdemaindanslajourne.
12.Apartirdestitresdejournauxcidessous,crivezunephraseverbalereprenantle
nomsoulign.
Exemple:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Ottawa.RvisiondelaConstitution
Laconstitutionsera/vatre/atrvise.
Leregroupementdesfamillesimmigres.
Pakistan.Violentsaffrontementsentresunnitesetchiites.
Lefinancementdesassociations.
DtournementdunavionsaoudienversThran.
Ralentissementdelaprogressiondesdpensesdassurancemaladie.
ParisRhne.Rejetdes10,5suppressionsdemploisparlessyndicats.
Prparationdeslectionsmunnicipales:lescologistesdanslamle.
115

DavidOgilvy
Dossier13
Dossier13
LATECHNOLOGIEINFORMATIONNELLE
DANSLAVIEQUOTIDIENNE
T
exte
A
La technologie permet desormais de communiquer instantanment (par la voix, lcrit et
limage) travers toute la plante.
Les limites entre vie prive et vie professionnelle disparaissent peu peu,
rognesparletlcopieurouletlphoneportable.Etleshommesharcelspar
linformation doivent sinventer des dfenses originales contre ces nouveaux
despotismes.
Lestrainsgrandevitesse,quisillonnentdsormaislEurope,dforment
lespacetempsdespaystraverssetdessinentdeleursrseauxlanouvellegographie
delan2000.
HALTEAUHARCLEMENTFAXUEL*!
Ltdernier,Gillesaachetunevoituredun
leharclementfaxuel:
modle plus spacieux pour partir en vacances. Le
expression calque sur le
poissonrouge,lesplanchesvoile,latlvision,le
harclement sexuel
chien, les enfants et sa femme prenaient pourtant
(pressions sexuelles dont
toujoursplace.Maiscettefoisci,ilyeutdeuxinvits
sont sont parfois victimes
supplmentaires,pluttencombrants,faisantlobjetde
les femmes qui travaillent
soins mticuleux: un fax* et un microordinateur
de la part de leurs
portablequiexigentdtrelarrire.Accueillisavec
collgues ou de leurs
descrisdejoie,quandilpleuvra,lesenfantspourront
suprieurs hirarchiques
seservirdumicro,lesdeuxnouveauxvenusfurent
masculins)
trsvitevictimesdunrejettotal.Papajoueplusavec
Icisexuelestremplac
euxquavecnous,futlesentimentgnral.[.
parlenologisme
Labsencedefrontireentremaisonetbureaua
faxzuel,adjectifdriv
toujourscaractriscertainesprofessions.Journalistes,
defax,motanglaispour
universitaires,professeurs,crivainsontrarementune
tlcopieur.
notion sacrosainte dureposdominicaletne posent
leraslebol:(pop.)
passouventlestylo18h30.Lefaitdtrehorsde
lexarsprationdueun
toutehirarchie,deffectueruntravaildedossierset
excsquonnepeutplus
de rflexion, a supprim lide mme dun lieu de
supporter
travail.Onpeutcrireourflchirsurunbancpublic,
uncoupdefilava,tous
dansuncaf,laplageoulamontagne.
lesjours,bonjourles
Mais,lanouveaut,aveclarrivedestlphones
dgts:rfrenceau
mobiles,desAlphapage*,destlcopieurs,faitquun
116

DavidOgilvy
Dossier13
nombrecroissantdesalaris,autrefois labri,sont
sollicits,nimporteoetnimportequand.
Les cadres suprieurs habitus la

mondialisationdeschangessaventdepuislongtemps
que,pourjoindreunclientjaponaisouamricain,il
fauttlphoner3heuresdumatin,dcalagehoraire
oblige.Maismmedescadresplusmodestes,quinen
demandaient pas tant, sont prsent touchs par le
harclement faxuel. Sachant quil existe en France
450.000 tlphones mobiles et que 1% de la
populationenestquipe,onvalue30%lessalaris
poursuivisdansleurintimitparlesmoyensmodernes
decommunication.Responsables:lahirarchieetles
organisations flux tendu*, o il faut des rponses
immdiates.
Les foyers de clibataires ou de personnes
seulesressententcetteintrusiondeleurentreprisedans
leurvieprivetrsdiffremmentdunpreoudune
mre de famille charge denfants. Ceux qui
travaillent domicile savent bien les trsors
dingniosit quil leur faut dployer pour faire
respecterparleurentourageunezonedetranquillit
pourlexercicedeleurprofession.Lorsquelesprogrs
techniques (ou les contraintes) ne tracent plus de
frontireentrelebureauetlachambre,unraslebol *
risquedesinstaller.Envacances,uncoupdefilava,
touslesjours,bonjourlesdgts*.
Lambigutdeceprogrssevoitparlemode
dutilisation dtourn et inattendu du rpondeur
tlphonique.Crpourprendrelesmessagespendant
labsencedudestinataireafinquecederniernesoit
jamaisdconnect,iljoueprsentlerledefiltre
pour ceux qui, restant chez eux proximit de
lappareil,neveulentpastredrangs.
Astucepourallerviteetgagnerdutemps,cest
devenuuneastucepournepastrejoint.Troublante
117
sloganduneclbre
compagnenationalede
luttecontrelesmfaitsde
lalcool:unverre,ava;
troisverres,bonjourles
dgts
unAlphapage:marque
dunsystmederadio
messageriequitransmet
unpetitrcepteurunsignal
avertissantleporteurquun
correspondantsouhaitele
contacter
uneorganisationflux
tendu:unsystme
dorganisationdes
entreprisesquicherche
rduireauminimumles
attentesentrelaprisede
commande,laproduction
etlalivrasion,touten
essayantdesupprimerles
stocks

DavidOgilvy
Dossier13
technologiequirgleunproblmequelatechnologie
apos.Ilesttemps,grandtempsdinventerun
nouveaucode,unenouvelledontologie,quinefasse
pasdecesappareilsdestyrans.Fautedequoi,debons
serviteursilsdeviendraientdemauvaismatres.
LilianeDelwasse,LeMonde,24.2.1993
Pourmieuxcomprendre
leharclementfaxuel: expressioncalquesurleharclement sexuel(pressionssexuelles

dontsontparfoisvictimeslesfemmesquitravaillentdelapartdeleurscollguesoudeleurs
suprieurshirarchiquesmasculins).
Icisexuelestremplacparlenologismefaxuel,adjectifdrivdefax,mot
anglaispourtlcopieur.
leraslebol:(pop.)lexasprationdueunexcsquonnepeutplussupporter.
uncoupdefilava,touslesjours,bonjourlesdgts:rfrenceauslogan
duneclbrecompagnenationaledeluttecontrelesmfaitsdelalcool:une
verre,ava;troisverres,bonjourlesdgts.
unAlphapage:marquedunsystmederadiomessageriequitransmetunpetit
rcepteur un signal avertissant le porteur quun correspondant souhaite le
contacter,
uneorganisation fluxtendu: un systmedorganisationdesentreprisesqui
cherche rduire au minimum les attentes entre la prise de commande, la
productionetlalivrasion,toutenessayantdesupprimerlesstocks.
Comprhensiondutexte
1. Exprimezenunephraselideprincipaledechaqueparagraphe.
2. Alaidedutableau,releveztouslesmoyensdecommunicationcitsdans
larticle:
Informationstransmises
Moyen
Radiomessagerie
Avantages
Code,numrodetlphone Peuttreutilispartout
oumessagebrefdu
correspondant
3. Quellessontlespersonnessoumisesauharclementfaxuel?Comment
sedfendentelles?Quiensouffreleplus?Pourquoi?
118

DavidOgilvy
Dossier13
4. Apprcier.Enquoilepremierparagraphedelarticleestildiffrentdela
suitedutexte.Quelleestsonutilit?
5. Analyser et comparer. Analysez les motivations et les ractions des
travailleursdomiciletraditionnels(crivains,journalistes,etc.)etcelledes
cadresmoyensharcelschezeuxparleuremployeur.
6.Comparezlefaxetlalettreclassique:quelsbesoinsrpondentils?Quels
sontlesavantagesetlesinconvnientspourceluiquicrit?Pourledestinataire?
7. Imaginer. Imaginezlesrglesdunouveaucodededontologiedontparle
lauteurdecetarticle.
8. Si vous vous trouvez dans lune des situations dcrites dans larticle,
prsentezvotrecasetditescommentvousragissez.
9. Convaincre. Vousvoulezconvaincreundevoscollaborateursdemporter
chezluiunfaxouunmicroordinateurquiluipermettraderesterencontact
permanentaveclentreprise.Jouezlascne.
TexteB
Lesannes8090ontcrunevritablervolutiondanslatechnologiedela
communicationetdutravail.Jamaisletravailetlaviedetouslesjoursnont t
boulversscepointenunlapsdetempsaussicourt.
En1980,nexistaientpasountaientpasdusagecourant.
- lacartepuce(indispensabledsormaispourtlphonerdunecabine);
- leMinitel;
- lemagntoscope;
- levidodisque;
- lefaxouletlcopieur;
- le rpondeur tlphonique avec interrogation distance, capable de
dtournerunecommunicationdesmilliersdekilomtres;
- le Modem, la petite carte lectronique qui permet lordinateur gros et
micro, de communiquer des informations par tlphone un autre
ordinateur;
- lAlphapage, le petit rcepteur que lon met dans sa poche et qui vous
prvient,entoutlieuettouteheure,quuncorrespondantessaie,devous
joindre,envousindiquantlenumerodappel;
- letlphonedevoitureetlatlphonedepoche;
- ledisquecompactlecturelaser;
- llectroniquedanslavoitureavec,entreautres,lasynthsevocale;
- lescanner,touslesscanners,quelonutiliseaussibienenmdecinepour
explorer les organes que reli un ordinateur pour lui transmettre des
images;
119

DavidOgilvy
Dossier13
- limagerieparrsonancemagntique(IRM),quidcouvredavantageencore
lecorpshumainslesrobotsindustriels.
Repreretinterprter
1.Classezlesdcouvertesquiserventlacommunicationdistance:
communicationsimultaneoucommunicationdiffre.
2.Aquoiserventlesautresobjects?Quilesutilise?
3.Imaginezdessituationsdanslesquellescesmoyensdecommunication
distancesontncessaire:
a) pourdesraisonspersonnelles,
b) pourdesraisonsprofessionelles.
4.Enquoivotrevieatelletchange,suiteauxinnovationstechnologiquesde
cesdeuxderniresdcennies?
5. Que peuton prvoir pour lavenir? Do viendront les umovations
technologiques?
TexteC
Lelivredutroisimetype
LeCDI(CompactDiscInteractif)permetdestockersurundisquedutexte,
desimagesetdessons.Ilnesagitplusdesuivreligneligneledroulementdun
texte,maisdedambulerdefaonludique,participative,intuitiveetpersonnaliseau
traversdescheminsdelaconnaissance.
Question. Llectronique propose un mode de lecture radicalement
diffrent.Celasignifietilquunegnrationdelecteursradicalementdiffrents
vaapparatre?
MARC MENAHEM*. Il sagit dune volution, non dune mutation!
Dautantquelditionlectroniqueseprsentecommeuncomplmentstimulantde
lditiontraditionnelle.[Mais,cestvident,desfonctionscommelinteractivit
vontmodifierleshabitudesdelectureetdcriture.Lalecturenestplusuniverselle,
mais personnalise. Par exemple, un manuel dconomie proposera sur le mme
disquetouslesniveauxdecomprhension.chacundefairesonmenu.Delamme
faon, la lecture nest plus linaire mais mobile: chaque moment vous pouvez
changer de registre, de recherche, puis revenir au point de dpart. Autres
changements:lelecteurdevientgalementauteurtraversseschoix,enfonctionde
sesbesoins.Etlesupportinformatiqueoffrelapossiblitdenrichirletexte,dele
120

DavidOgilvy
Dossier13
communiqueroudeleconsulterplusieurs.Lalectureoulcriturenesontplusdes
activitssolitaires.[
Question.Quellessontleslimitesduntelchangement?
MARCMENAHEM.Ellesnesontpastechniquesmaisculturelles.[Et
lenjeuestdimportancecarlesAmricainsetlesJaponais,trsenavance,risquent
dinonderlemarchaudtrimentdecrationsfranaisessilediteursquidisposent
dunfondsfabuleuxetdunsavoirfairesansquivalentnesortentpasdubois.
Lire,octobre1992.
Analyseretinterprter
1.Ilsagitdunevolution,pasdunemutation:relevezdanslinterviewles
argumentsenfaveurdecettethse.
2.Comparezlelivrepapieretlelivrelectronique:quellesapplications
voyezvouspourlelivre lectronique?Pourquelstypesdouvrages?Dansquelles
conditionsdutilisation?
3.PensezvousqueleromanseprtelatranspositionsurCDI?Pourquoi?
4.Vousrdigezunrsumdecetteinterviewpourunmagazinefrancophonede
votrepays.
Vocabulaire
Lestlcommunications(Lestlcoms)
Pourtransmettre:
undocument
lavoix
uneimage
unmessage(lettresou
chiffres)
desinformationsentre
ordinateurs
Lesmoyens:
latlcopie(tlcopier)oulefax(faxer,
envoyer,recevoirunfax)
letlphoneletlphoneportable
(tlphoner,passeruncoupdefil),le
rpondeur(enregistrer/laisserunmessage)
latlvisionvisiophonelatlconfrence
lavisioconfrence
letlex(tlexer)leMinitel
lamessagerielectroniqueunmodem(lancer,
recevoirunmessage)
121

DavidOgilvy
Dossier13
1. Vous sjournez en France et vous vous quipez dun rpondeur tlphonique:

rdigezlemessagequevousvoulezenregistrer.Lisezlehautevoix.
2. Votreamivientderecevoiruntlphoneportable.
Vousluidonnezdesconseilsdemploietluifaitesdesrecommandations.
Linformatique
unordinateurunestationdetravailunterminalunmicro(ordinateur)ou
unordinateurpersonnelun(ordinateur)portable
laquincaillerie:uneunitcentraleuncranunclavier(lestouchesduclavier)
unesourisunlecteurdedisquettesundisquedurlammoireinterne,externe
unpriphriqueuneimprimateunlecteuroptiqueunlecteurdeCDRom
leslogiciels:unsystmeunprogrammeuneapplicationunfichier
lestraitements;unetransactionuntraitement
saisir,entrer,stocker,traiter,souvegarderdesdonnes
ouvrir,lire,fermer,craser,unfichierouvrir,quitteruneapplication
diterdesdonnes,unlisting.
3.Compltezlesphrasessuivantesparlundesmotsduminilexiquecidessus:
1. Commeilvoyagebeaucoup,ilsestachetun_______quilutilisedansletrain
ou lavion. Arriv lhtel, il transmet par lintermdiaire du tlphone les
________quilastockes_________centralsituParis.
2. Le________deCDRomrvolutionnelemondedelinformatiqueenpermettant
destockerdesmillionsdinformationssurunpetit________
3. Attention!Sivoustravaillezlongtempsdevantvotre________,lerayonnement
mispeuttre,lalongue,dangereuxpourlavue.
4. All!Quedoisjefaire?Aucoursdune________jai crasparmgardeun
________important.
5. Unconseil:pourchoisirvotre_______,tenezcomptedunombredepagestires
lheureetdelaqualitdelimpressionsouhaite.
Lesdiffrentssensduverbealler
6. Remplacezleverbeallerparlundesverbesplusprcisdelalistesuivante:
convenir tre adapt tre en jeu marcher partir rouler se
dcouragersedirigerseporterserendre.
1. DesTGVqui(vont)300km/h.
122

DavidOgilvy
Dossier13
2. Touslesmatins,il(va)piedjusqusonbureau.
3. Ilfautdsormaisuneheurepour(aller)deParisDijonparletrain.
4. Mongrandpre(va)demieuxenmieuxdepuissonopration.
5. Nouspouvons(aller)versdeaciriessansouvrier.
6. Ilsenest(all)commeiltaitvenu.
7. Cettesolutionme(va)trsbien.
8. Cenestpascetteclqui(va)danscetteserrure.
9. Ily(va)denotrehonneur.
10.Netelaissepas(aller).
GRAMMAIRE
Lexpressiondelasuppositionetdelhypothse
1. Expressiondelasuppositionavecsi
SUPPOSITION
CONSEQUENCE
EXEMPLES
Si+prsent
Si+imparfait
Si+plusqueparfait
futur
conditionnelprsent
conditionnelpass
Sijailetemps,jeviendrai
Sijavaisletemps,jeviendrais
Si javais eu le temps, je serais
venu
2. Verbes:supposer,admettre,imaginer+indicatifousubjonctif
Ellenestpasvenue.Jesupposequelleaeuunempchement.
Supposonsquilpleuvedemain.Queferionsnous?
Asupposerque
Ensupposantque +subjonctif
Enadmettantque
Asupposerquilnepuissevenir,queproposezvous?
3. Aucaso...Pourlecaso...Danslhypothseo+conditionnel
Aucasovousauriezunempchement,tlphonezmoi!
Encasde+nom.Encasdepanne,tlphonezaugarageleplusproche.
4. Soitque...soitque...+subjonctif(doublesupposition)
Ilnestpasvenudnersoitquilaittmalade,soitquilaitoubli.
EXERCICES
1. Rpondezauxquestionsenutilisantunehypothseauconditionnel:
- Vousavezbesoindargent,questcequevousfaites?
- Sijavaisbesoindargent,jiraislabanque
a) Voustrouvezundossierdansuntaxi,quefaitesvous?
123

DavidOgilvy
Dossier13
b) Unvoisinappelleausecours,questcequevousfaites?
c) NousgagnonsunegrossesommeauLoto,quefaisonsnous?
2. Compltezlesphrasesavecunehypothseauconditionnelenprenantlesides
danslesdeuxcolonnessuivantes:
Ex.:Silavaitmeilleurcaractre,nousnousentendronsmieuxaveclui
1.LUI
2.NOUS
- Nepastredemauvaisehumeurle
- Luiparleravecmoinsdeprcautions
matin
- Etreplustolrant
- Luidireplussouventdesgentillesses
- Accepterplusfacilementlesdfauts
- Nepasavoirpeurdesesractions
desautres
- Sourireplussouvent
- Nepaspartirenclaquantlaporte
- AVOIR PLUS DE PATIENCE AVEC LES - Luioffrirplusdecadeaux
AUTRES
3. Queferiezvousdanscescirconstances?
Repondezparplusieurshypothsesauconditionnelpresent
Queferiezvous.... sivousmanquiezletrain?
....
sivouspassiezvousvacanceslacampagne?
....
sivouspouviezvousacheterunevlo?
....
sivousalliezltranger?
....
sivousaviezmoinsdargent?
....
sivousrestiezdevantagedanscetteville?
4. Ah,sijtais!...parCatherineRihoit.
Chroniquedesfantasmes.
SijtaisMarilyn,jeseraistrsbellemaissifragile!
SijtaisDieu,jeseraisbienembte.
Sijtaisunefleur,ceneseraitpasunmyosotis.
SijtaisMarieCurie,jeseraissurlestimbresposte.
SijtaisVoltaire,jeseraissurlesbilletsdebanque.... Sijtaisunerivire,je
rouleraissurlemonde....Sijtaislamer,jechangeraistout,
Avous!Votrechroniquepersonnelle:
Sijtais...
Faitesdesquestionspourlesautres:
Queferiezvoussivoustiez______?
5. Avenirfictions
124

DavidOgilvy
Dossier13
- Quesepasseraitilsi,toutduncoup,largentdisparaissait?
- Quesepasseraitilsinousnepouvionsplusmentir?
- Quesepasseraitilsileclimatrefroidissaitbrutalement?
Rdigezuntextedcrivantendtailcequisepasseraitdanscescirconstances.
Envisagezlesconsquencesdanslesdomaines:politique,conomique,relations
humaines,conditionsmatrielles...
6. Compltezlesphrasesavecunehypothseauconditionnelpass:
1.
2.
3.
-
Avezvousachetunjournalcematin?
Non,maissijavaisachetunjournal,jauraisachetleTimes
Vousavezregardlatlhiersoir?
Non,mais__________ladeuximechane
Vousavezprisunapritifmidi?
Non,mais__________unporto
Etesvouspartienweekendlasemainedernire?
Non,mais__________enTouraine
7. Mettezauconditionnelpass,selonlemodele:
Ilnapaspuveniraucocktail,parcequilavaittropdetravail.
Silnavaitpaseutropdetravail,ilseraitvenuaucocktail.
1. Jenesuispasalllaplage,parcequilyavaittropdevent.
2. Ellenapasprissonvloparcequilyavaittropdecirculation.
3. Jenesuispasalllapiscine,parcequilyavaittropdemonde.
4. Tuaseumallatteparcequetuasbutropdevin.
8. Mettezauconditionnelcespropositionspouramliorerlesgrandesvilles.
Interdirelestationnementdanslesvieuxquartiers.Multiplierlespassages
souterrainspourlesvoitures.Doublerlenombredetaxis.
Crerdenouvelleslignesdebus.Remettredesbusimpriable.Planterdes
arbres.
Utiliserlesfleuvespourlestransportspublics.Etc.
Sijtaismairedunegrandeville,jinterdirais....
9. Continuezlexerciceprcdantendonnantvospropressuggestions.
10.Faitesuneseulephraseaveclesdeux;utilisezsi+plusqueparfait+conditionnel
et...unengation.
Modle:SijtaisnauXVIIIrsicletunauraispaseulajoiedemeconnatre.
1. Lapolice:arriverplusvite/Labagarre:devenirgnrale
2. LesGaulois:treplusdisciplins/LesRomains:lesvaincre
3. Leconducteurdebus:respecterlecodedelaroute/Lapolice:larrter
4. Cefilm:trevraimentnul/Lepublic;seprcipiterpourlevoir
5. LesamisdeMarie;arriverplustt/Lerti:brler.
125

DavidOgilvy
Dossier14
Dossier14
VIEPUBLIQUE,VIEPRIVEE
LHRITAGEDATHNES
Leshabitantsdelacitathnienneonttlespremiersposerlesjalonsdune
sparationfrancheentreviepubliqueetvieprive.Or,sidenosjourslaviepriveest
un domaine sacrosaint dexpression de la libert individuelle, il en tait tout
autrementpour les citoyens de la dmocratiegrecque. Pour les Grecs, vie prive
signifiaitdavantageprivationdelavie.Enrevanchelaviepubliquetaitlelieude
lexcellencecitoyenne,celuidudbatpublicetdelaparticipationlagestiondes
affaires de la cit. Celleci sopposait radicalement au mode de vie domestique,
gouvern par la ncessit et centr autour du foyer et de la famille. Le lieu du
politique(polis=cit),celuidelpanouissementdelalibert,librtdutravailetdu
souci de conservation, sopposait donc celui de lconomie (hoikos = maison),
apanagedesfemmes,desesclavesetdestrangersexclusdelacitoyennetquitait
garantie par cette indpendance visvis du domestique et du priv, et donc
finalementparlesclavage.Ainsi,lanimalpolitiquearistotlicien,doudelangage,
tenaitsalibert,songalit,brefsacitoyennet,desaparticipationaudbatpublic.
Cequifaitdire JacquelinedeRomillyquelgalityrsidaitenralitdansla
parole.
En fait, la disparition de cet abme entre vie prive et vie publique est un
phnomneessentiellementmoderne.Lirruptiondelaconscienceindividuelledansla
religionchrtienne,lejecartsien,pluslexplorationdelintimitparJeanJacques
Rousseau,onttlestempsfortsdecettemodernitrestauratricedelindividualit
prive.Cetterestaurationsachveraalorssouslacoupedelutilitarismelibraletde
laphilosophiedesdroitsdelHomme.EtauXIXesicle,alorsquelebonheurestune
ide neuve en Europe selon le mot de SaintJust, le modle du petitbourgeois
126

DavidOgilvy
Dossier14
flaubertien, pris de confort et de libert individuelle, va connatre son heure de

gloire.Cestdunervolteducursurlaraisonquestainsinlindividumoderne.
LocRIVIRE
Rflexions
1. Comment se sont modifis les rapports entre vie prive, vie publique
traverslespoques?
Faitesenuncompterendude100mots.
2.Traduisezenroumainledernierparagraphedutextecidessus.
LACTUALIT
TitreduMonde,12fvrier1999:
BillClinton,leprsidentacquitt.
Aprsquatreansetdemidenqete,leprocureurKennethStarrachoueetil
pourraitluimmefairelobjetdepoursuitespoursesmthodesmuscles.Toutau
long du procs dont il sort innocent, Bill Clinton a bnefici du soutien dune
opinionplustolranteetplusrespecteusedelavieprive,ftellecelledeshommes
politiques,queneloncrulesrpublicains.
LeMonde,12Fevrier1999.
Maintenantcetteaffairenerelvequedemoi,desdeuxpersonnesquejaime
leplus,mafemmeetnotrefille,etnotreDieu.Jedoisrparercelaetjesuisprt
fairetoutcequiserancessairepouryparvenir.Riennestplusimportantpourmoi
personnellement, mais cest une question prive et jai lintention que ma vie de
famillereviennemafamille.Celaneregardepersonnedautrequenous.Mmeles
prsidents ont une vie prive. Il est temps de cesser lacharnement personnel et
lingrencedanslesviesprivesetdesoccuperdenotrepays.
DiscourstlvisduPrsidentClinton,
publidanslapressele19aot1998.
127

DavidOgilvy
Dossier14
Intimit,mensongeetpolitique
parAndrPetitat
FranoisMitterandestparvenucontrlersesaffairesjusqusondcs,
DianaenestmorteetBillClintonestsurlasellette.Chaquefoislatornadeassocie
sexe,politique,caissederaisonancemdiatique,transgressiondupriv,nonditet
mensonge.
DanslecasClinton,lemondeentier,stupfait,sestdemandpourquoiune
banaleinfidlitapumenacerdasphyxielaviepolitiquedelapremirepuissance
mondiale.Pourrpondrecetteangoissantequestion,ilfautprendreencomptele
banal et lexceptionnel. Le banal, cest le jeu immmorial du voilement et du
dvoilement.Lexceptionnel,cestsaformeactuelle.
Analyseetrflexion
Thme:LAVIEPRIVEDESPERSONNESPUBLIQUES
Vieprivederobe
Parmilesexemplesprisdanslactualit,dansquelscaslarvlationsestellefaite
linsudelintress?Enconnaissezvousdautresexemples?
Quelssontlesjournauxetrevuesspcialissdanscegenredervlation?(En
France: Pointdevueimagesdumonde,Gala,Voici,Hola,FranceDimancheet,
dansunecertainemesure,ParisMatch).Etdansvotrepays?
Quellessontlesprofessionsdespersonnesdontlaviepriveesttraqueparces
publications? (En France: les familles royales, les vedettes du cinma, de la
chanson,desmdiasetdusport.Ceuxquisonttenuslcart:financiers,patrons,
techniciens,chirurgiens, crivains,etmme hommes politiques).Etdans votre
pays?
Commentexpliquezvouscettecuriositdelapartdupublic?Lapartagezvous?
128

DavidOgilvy
Dossier14
Viepriveexpose
Certainesvedettesprfrentprendrelesdevants,convoquerlapresseetexposerles
aspectsdeleurvieprivequipourraientdonnerprtextedesindiscrtions.Quels
exemples connaissezvous (cf. Actualit)? De quelle nature peuvent tre ces
rvlations? (En France: liaisons amoureuses, enfants cachs, maladies graves,
dmlsaveclajustice).Etdansvotrepays?
Leshommespolitiquesinvitentparfoislapressevenirlessurprendredansleur
intimit.Lechoixdessituationsdanslesquellesilssexposentestrvlateurde
limagequilsveulentdonnerdeux.Quelestlemessagecontenudanslesattitudes
suivantes:unprsidentenshortentraindecourir?unprsidentjouantavecses
petitsenfants?unprsidentjouantdelaccordon?unprsidentcaressantson
chien?
VOCABULAIRE
1. Expliquez,danslecontexte,lesensdesexpressionssoulignes:
desmthodesmuscles_________
tresurlasellette__________
lacaissederaisonancemdiatique__________
menacerdasphyxie.
2.Utilisezlesexpressionssuivantespourcaractriserlamaniredontcertainsmdias
audiovisuels sintressent la vie prive des personnes publiques: menacer
traquerlespaparazzissacharnerlingrenceactionpolitiquetoucherlavie
privesattaquerlgitimeillgitimednoncerdissimuler.Rdigezuntexte
cohrentde1015lignes.
COMMUNICATION
Commentchacunprotgetilsavieprive?
129

DavidOgilvy
Premierscontacts:
Dossier14
ContactsNomsEspaces
La premire prise de contact avec des inconnus, telle quelle se pratique

ordinairementenFrance,enditlongsurlesprotectionsdontchacunentouresavie
prive. Comparez les comportements qui ont cours dans notre pays avec les
comportementshabituelsenFrance.
EnFrance,supposonsquedeuxpersonnessevoyantfrquemment(dansun
train,lacaftri;lapiscine...),maisnestantjamaisadresslaparole,rompentun
jourlesilence,quelssujetpourrontellesaborderdefaonconvenable?
Sujetsautoriss:
lhabillement(vousavezunejolieveste...);
leslieux(celuiolonsetrouve,ceuxquelonconnaitencommun);
lasituationfamiliale(mari,enfants,etc.);
laprofession(quandonestproximitducadredetravail;dansungroupede
randonneursfraichementrunis,laquestionestdlicate);
- lescommentairessurlamtorologie;
- lescommentairessurlactualitdumomenttellequelarapportentlesjournaux,
ainsiquesurlactualitculturelle.
-
Sujetsproscrits:
- lge;
- les questions financires (quels revenus? quels salaires? En revanche, les
informationsconcernantleprixdeschosesetdeslieuxoonpeutselesprocurer
sontbienvenues);
- lappartenancepolitique;
- lesconvinctionsreligieuses;
- lesquestionssexuelles.
Laquestiondunom:
130

DavidOgilvy
Dossier14
Dansletypederencontrevoquplushaut(train,caftria),ilestrarequelon
commenceparsenommer.Enrevanche,sionpenseserevoir,laconversationse
terminesouventparlchangedesprnomsamenparuneformuledutypeAufait,
jenesaismmepasvotrenom.Moi,cestFranoise.Cesprcautionssontprises
vraisemblablementpourquelentretiennepuissepastreassimiluninterrogatoire
de police o lon sinformerait dans lordre des nom, date de naissance, adresse,
profession.
Duvouvoiementaututoiement
Silapremirerencontreestsuiviedautresrencontres,siunclimatdeconfiance
rgneentrelesdeuxinterlocuteurs,ceuxcipeuventdciderdedonnerleurrelation
lamarquedunecertaineintimitensetutoyant.Cestunetransitiondifficilequiest
souventdiffrecarilfautvaluerlesractionsdelautreavantdefaireunetelle
proposition.Entreunmaintiendistancemalvcuouunrapprochementtroprapide,
lestimationdubonmomentestsouventdlicate.Cequiestclair,cestdinterprterle
tutoiemententredeuxpersonnescommelamarquedunecertaineproximitdueau
partagedesituationscommunes.Eneffet,dansplusieurssituations,letutoiementpeut
treimmdiat:jeunesentreeux,milieuxsportifs,activitcommune...
Lieuxpublics,lieuxprivs:
En Occident, ces dix dernires annes auront t celles du passage de la
dimensionpubliquelasphredupriv,critWillyPasini.Plusunesocitest
individualiste,pluslesespacesprivssontprotgs.Pluslessocitsprivilgientle
groupesocial,moinslanotiondeprivestimportante.
Privatiserlespacepublic:
Comment,danslesentreprises,lespersonnesparviennentellessouventfairede
leurbureauunespacepriv?(plantesvertes,dessinsdenfant,photos,etc.)
131

DavidOgilvy
Dossier14
Lesprofesseursdunlyceparisienontfaitunejournedegrveendcembre
1998 parce quun lve avait diffus sur une radio libre un cours enregistr en
classe. Ni le nom du professeur ni celui de la classe navaient t divulgus
lantenne.Lasalledeclasseestelleunespacepriv?
Chaqueindividu,chaquegroupesocialalesentimentdelespacedudedanset
delespacedudehors.Mlangercesnotionsconstitueunetransgression.
Reflechiretcomparer
1. Comparez ces habitudes celles que vous constatez dans la socit
roumaine.Yvoyezvousdesdiffrences?Commentlesexpliquezvous?
2.
Rpondez aux questions du paragraphe Privatiser lespace public,
ajoutezyvotrecommentairepersonnel.
3.Lavieprivedescrivainsasouventtsujetdintrtpourlescritiqueset
lesbiographes.Saviezvousque:
- FranoisVillon(XIVesicle)avaittuunhomme,
- MolireapousArmandeBjartquilavaitleveetdontiltaitpeuttrele
pre,
- VerlaineetRimbaudvcurentensemble,
- MarcelProustsaffichaitavecdesgarons,
- MargueriteYourcenaravecdesfemmes?
Pensezvousquelaconnaissancedelavieintimedescrivainsclairelalecture
deleursuvres?
4.Ecrivezunessaide23pagessurlethme:Viepubliquevieprive.
5.Vousallezvoyagerplusieursheuresavecunepersonne,inconnuemaisque
voustrouvezsympathique.Commentlabordezvous?Dequoiparlezvous?Imaginez
ledialogue(1015lignes).
GRAMMAIRE
Test
132

DavidOgilvy
Dossier14
1.Compltezlesennoncssuivantsparlepronomrelatifquiconvient:
1. Laffirmation selon ... la municipalit a donn son accord pour
construireunnouveaucentredeloisirestfausse.
a.laquelle
b.lequel
c.que
2. Lethme...nousallonsparleraujourdhuiconcernetouslescitoyens,
passeulementlescologistes.
a.dequoi
b.duquel
c.dont
3. Les ordures ... saccumulent dans les rues des grandes villes
deviennentviteunevritablenuisance.
a.qui
b.lesquelles
c.auxquelles
4. Lesvilles...nousvivonsnontrienvoiraveclescits...habitaient
nosanctres.
a.lesquelles
b.quoi
c.o
d.lesquelles
f.o
5. Athnes,...connatunefortepollutionatmosphrique,adinterdire
lacirculationunjoursurdeux.
a.que
b.laquelle
c.qui
6. Tuconnaislapersonneavec...tuasrendezvous?
a.quoi
b.qui
c.laquelle
7. Lecandidat...nouspensonspourcepostepossdeunetrssolide
exprience.
a.auquel
b.dont
c.qui
8.Lavoiture...nousavonschoisiepossdetouslesperfectionnements.
a.dont
b.que
c.laquelle
2.Participepassouinfinitif?laformeverbaleconvenable:
1. Cestunprojet...durgence.
133

DavidOgilvy
Dossier14
a.examiner
b.examin
2. Nousleuravons...denousrpondreleplusrapidementpossible.
a.demander
b.demand
3.Noustenonsvous...pourlaidequevousavezbienvoulunous....
a.remercier
b.remerci
c.apporter
d.apport
4.Les plaignants se sont estims ... par la dcision du tribunal de
commerce.
a.lser
b.lss
3.Relaterunvnementsupposelamatrisedestempsdupass.Avousdedcider
quelstempsconjuguerlesverbesentreparenthsesdansledialoguesuivant:
Vous souvenezvous des vnements de 1968, de ce qui (se passer) au

momentdelarvoltedestudiants?
Je(nepasencoretren)!Vous(ytre),vous?
Si je (y tre)? Et comment! Je (participer) presquetoutes les manifestations
importantesauquartierLatin.
a(devoirtre)impressionant.
Oui, a (tre) une priode trs riche dont je me souviens avec une certaine
nostalgie.Nous(tre)pleinsdefougue,dimagination;on(crire)toutessortesde
slogans sur lesmurs: Il est interditdinterdire!...On(connatre) lequartier
comme notre poche: quand la police (arriver), nous (dj brler) quelques
poubelleset(briser)quelquesvitrines...maisa(nepasallerplusloin),entoutcas
encequiconcernemesamisetmoi.
Vous(trearrt)?
Non,je(nepasrester)quandon(commencer)vraimentsebattre.Je(prfrer)la
violenceverbale:lesdiscours,lesdiscussionsqui(durer)toutelanuit!
Vous(garder)lecontactavecvosancienscamaradesdeFac?
Aveccertains,oui.Beaucoup(faireensuite)destudestrsclassiqueset(devenir)
deshommesetdesfemmestrscommeilfaut.Rienvoiraveclesjeunes
enthousiastesetidalistesquils(tre)alors.
4.MettezenroumainletextesuivantextraitdelarticledAndrPetitat.
Le drame contenu de Mitterrand, celui de Diana et mieux encore celui de
Clintonsontdesdramesdelacommunication.Entreconjoints,entreamants,entre
amis,entrechefsetsubordonns,entrecitoyensjugesetavocats,entrechefsdtatet
134

DavidOgilvy
Dossier14
dputs,entrecesacteursetlesjournalistes,etc.Tousvoilentetdvoilentenjouant
autourdesconventions.Chaquejour,devantnous,enmoinssophistiqu,sedroulece
palpitantetbanaljeudeschangessymboliques.Noustenonsllenudprimordial
delacommunication:unmouvementpermanentdebasculeentrecequiestcach,
dguis,etcequiestdvoil,arrachouconfi.
Lacommunicationnesersumeniunrapportdepouvoir,niunidalde
coopration,nilaconstructiondunmondecommun.
Elle consiste dabord en un jeu fond sur trois virtualits fondamentales.
Chacun de nous peut: 1) dire ou ne pas dire; 2) exprimer authentiquement ou
dformersesreprsentations;et3)respecteroutransgresserlesconventionsrglantla
communication.
Lapremirelibertdejeusefondesurlanaturecachedesreprsentations
mentales;ladeuximeprendappuisurlimaginaire;latroisimereposesurlanature
conventionnelledesrglesdenoschangessymboliques.
En combinant ces trois axes, nous retrouvons les postures de base de nos
interactions(mensonge,pieuxmensonge,nonditmensonger,intimit,exagration,
euphmisme,indiscrtion,sincrit...),posturesquionttoutestmobiliseslorsdu
Monicagate.
Onthoriselacommunicationcommecodeetinterprtationducode;elleest
plutttransgressionetravaudagepermanentdesconventionstraverslesquellesnous
tissons le monde. Elle est dsquilibre virtuel permanent, absence de repos,
historicit. Lenjeu du Monicagate tait considrable, puisquil sagissait du
dispositifdecontrledelaprsidenceamricaineinstallaprsleWatergate,cest
direaprsuneimmixtiondeltat(public)danslesaffairesdupartidelopposition
(priv).Cedrapageatsuividunedriveinverse:limmixtionduprocureurStarr,
investidunpouvoirdecontrlehorscontrle,danslesaffairesprivesduprsident.
135

DavidOgilvy
Dossier14
Cette bascule de linsuffisance un excs de contrle illustre de faon

saisissantelinstabilitetlincertitudefonciresdenoschangessymboliques.Ceux
cidoiventnccessairementrecourirdesprocdurespermanentesdergulation.Mais
quicontrleralescontrleurs?QuiacontrlStarr?Lautomnedernier,leslecteurs
amricains ont voulu arrter la drive partisane dun mcanisme rgulateur de la
communication.unjeuperverssurunefrontireduprivetdupublicatsanctionn
parlescitoyensamricainsetaussi,enpartie,parlescitoyensdumonde.
Loppositionpriv/publicnestnullementuneinventiondelamodernit.Les
plusvieuxtextesdumondeenparlent;touteslesmicrosocitsoraleslaconnaissent.
Les frontires du priv et du public dcoulent de notre libert de
voilement/dvoilementetdesafailliblergulation.Chaqueacteurdisposedecette
libert,delindividuisollacteurcollectif(famille,clan,tribu,cit,tat).Ilexiste
doncautantdefrontirespriv/publicquedeniveaudacteursindividuelsetcollectifs.
(LeFranaisdansLeMondle,n0303)
136

DavidOgilvy
Revision1
REVISION1
TEXTE
COMPREHENSION
MOULINEX:L"ARTD'ETREAUFOURETAUMOULIN
Le pressepure de votre grandmre ? Sign Moulinex. Votre microondes
aujourd'hui?
EncoreMoulinex.Maisentrelesdeuxilafallutrouverunesacrecuisinire.
MartineLafforgueestlafemmemodernedernireversion:efficaceetaffective.
Patronneetmatressedemaison.Ellesaittoutdel'artdeschiffresetdelatable.Cette
descendante,parsonmari,dupoteet,parsestudes,d'HECjeunesfilles(1971),
semblaittoutedsignepourtreledirecteurgnraldeMoulinexFrance.Ainsifut
fait.Uncasrare.Lesrsultatss'enressentent.EtsiceuxdeMoulinexseredressent,
c'estengrandepartiegrcecettementalitprochedelamnagrequidonneau
numrounfranaisdel'lectromnager,le"sensdel'essentiel".
MartineLafforgueatl'coledeFrancineGomez:directeurfinancierde
Watermande19741982,elleavouluensuitevolerdesespropresailes.Pour1
franc,ellereprendlesbriquetsFlaminaire.mais,fauted'aidespubliques,elledpose
le bilan. Elle entre alors chez Management Partenaires, une socit de conseil
laquelleenavril1987RolandDarneau,nommdirecteurgnraldeMoulinex,lance
unvritableSOS.JeanMantelet,lefondateur,inventeurdupresselgumesetdupetit
lectromnagerbonmarch,vient,87ans,derglersasuccessionenvendantses
actionssonpersonnel.maisl'entreprisecoule.Aprsunerosionde56%paran
depuis quelques annes, le chiffre d'affaires de MoulinexFrance dgringole
brusquementde42%aupremiersemestre1987.
LediagnosticdeMartineLafforgueserasansappel:forcedefairen'importe
quoi,Moulinexaperdutoutpouvoirdesduction.Denouveauxproduitsontenvahi
lesrayonssansquelesanciensenaienttretirs.Pis:lesprincipauxdistributeurs,
onttngligs.Bref,Moulinex,quitaitdevenulesymboledel'lectromnager,
n'assureplusunbonrapportqualit/prix.
Quefaire?RolandDarneaucommencepardbaucherMartineLafforgue,qu'il
metlattedeladivisionFrance.Descartonsdubureaud'tudeslajeunefemmesort
unefriteuseautomatique,desminifoursd'appoint,desmicroondes,unegammede
fersrepasser,descafetireshautdegamme...Lereliftagedel'imageestconfiau
cabinetdedesignJeanLouisBarrault.maisc'estellequiaumilieud'uncodecouleur
basedeblancimposeunbleuciel.Desoncruencore,unefriteusetachetedejaune
etunaspirateurcouleurchlorophylle.
Fin 1988: pas un produit n'a plus d'un an et demi d'ge. "Notre talent,
aujourd'huiaffirmeMartineLafforgue,c'estd'treaurasdespquerettes,auct
desmnagres."Preuvesl'appui:Moulinexarussiavec2,9milliardsdefrancsde
chiffred'affairesen1989,prendre30%dumarchdesmicroondes.Intarissable,la
137

DavidOgilvy
Revision1
"patronne",surlesperformancesdesesfours. "Lesmnagresveulenttout:quea
aillevite,queasoitgranddedans,petitdehors,etqueleurviandesoitgrillec
ur." Sur ses consignes, Moulinex sortira le four microondes "le plus rapide du
monde".Pasbesoinnonplusdetouchessupersophistiquescommecellesdeces
microondesjaponaisquiontdtrebradsmoitiprix."Jamaislesappareilsqu'on
peutfairefonctionnersanslirelanotice.Pluslatechnologieestcomplexe,pluselle
doitsavoirsefaireoublier." DeuximegrandmarchpourMoulinex:l'aspirateur.
Grcedenouveauxmodles,lapartdelafirmeestpasseendeuxansde29%,
galitavecPhilips.
Entretemps, les Franais(es) ont chang. Il faut consommer intelligent. Le
produitestilutile?Innovant?Beau?Pratique?Aufabricantd'apporterlapreuvede
cequ'il dit. "70% des cuisinesfontmoinsde7 mtrescarrs,constateMartine
Lafforgue.Ilfautfaireducompact.Maisaussidel'esthtiquepuisquelacuisinesert
deplusenplusdepicederception."
Rsultat:lacommunicationdeMoulinexasuivi.Lescampagnesdel'agence
RSCGmettent envaleur leproduit traversdesscnes defamille, danslestyle
cinmaintimiste.maislemessageresterahexagonal.Affairedesensibilit.EnEurope
du Nord, on passe beaucoup plus de temps la maison. la consommation
d'lectromnageryestunefoisetdemiesuprieurecelleduSud.LesAllemands,
par exemple, dpensent sept fois plus d'argent pour les arts de la table que les
Franais.Ilssontaussiplusexigeants:enRFA,85%dumarchdescafetiresest
hautdegamme,contre30%enFrance.Etlepetitrobotquireprsente40%des
ventescheznousestmprisoutreRhin.Quantauxcouleurs,plusonvaverslenord,
moinsellessontvives.Touslespeuplesn'ontpaslemmesesde"l'essentiel".
AVOUS!
1.QuiestMartineLafforgue?
Apartirdesinformationsdutexte,laborezleC.V.deM.Lafforgue.
QuelatsonapportaurelancementdesproduitsMoulinex?
RelevezlesqualitsprofessionnellesdeM.Lafforgue.
2. L'entreprise. Echecs et russites. Reconstituez les avatars de Moulinex.
Compltezletableauaveclesexpressionstrouves.
Annes
Echecs
Russites
3.Prsentezoralementl'volutiondecetteentreprise;soulignezlerledela
publicit(dumaketing).
VOCABULAIRE
1.Trouvezdanslalistedegauchelesquivalentsdesexpressionssoulignes:
relifter(a)
L'entreprisechoue.
(reliftage)(b)
Labaissedeproductionsesitue10%.
138

DavidOgilvy
brader(c)
couler(d)
dgringoler
mettrela
tte(f)
5.lachutte
Revision1
Lechiffred'affairesbaisserapidement.
LeP.D.G.nommeM.LafforguedirecteurdeladivisionFrance.
Lescrateurss'efforcentderelancerl'imageduproduit.
Ilafalluliquiderunstockde50millionsdeFFd'anciens
modlesdel'lectromnager.
2. A quoi a sert ? Faites l'inventaire des appareils lectromnagers,

mentionnsdansl'article.Definissezleurutilit.
un(four)microondes,appareillectriquequisertchauffer
oucuiredesaliments.....
3. Connaissezvouslesensdecesexpressionsimages?Reliezchacunesa
dfinition:
1.treaufouretaumoulin
2.treaurasdespaquerettes
3.un(produit)hautdegamme
4.unbasdegamme
5.lemessagerestehexagonal
a.treraliste
b.delameilleurequalit
c.d'intrtnational
d.dequalitinfrieure
e.separtagerentredeuxtches
4.Cherchezdansledictionnairedesexpressionsimagesoudesproverbesavec
"moulin"et"terre".
5.Essayezd'expliquerlesensdutitreetduchapeaudel'article.
6.Voustesresponsabledepublicitl'agenceRSCG.Parlezdevotretravail!
7.VELUX,premierfabricantfranaisdefentrespourtoitsenpante
Remplacez le blanc par la nominalisation qui permet de reprendre la phrase
prcdente:
1
Lesdfenseursdel'colesontdescendusdanslarue
(......)avaitpourbutdedemanderlatitularisationdes
enseignants.
2
MadameThacherachappdepeuunecollision
arienne(......)auraitpuluitrefatale.
3
Unevoiturepigeaexplosdanslequartier
musulmandeBeyrouth(......)afait30victimes.
4
LacarlingueduBingjaponaisauraitprsentdes
fissures(......)estavanceparcertainsspcialistes.
5
LaFranceprotgeraparlaforcesesessaisnuclaires
enPolynsie.(......)duPrsidentdelaRpubliqueest
contesteparleparticommuniste.
Remplacezleblancparlanominalisationquipermetdereprendrel'ensemblede
l'noncprcdent:
1
Lascienceetsesapplicationstiennentdanslaviedes
socitscontemporainesuneplacedeplusenplus
grande.(......)iraens'accentuant.
3
Certainsresponsablesfontremarquerquel'opinion
publiquenerclamepasavecforce,commeelle
l'avaitfaitentre1956et1973,undveloppementde
lascolarisation.Ilseraitdoncprfrable,seloneux
defaireuneffortqualitatif.(......)noussemble
erronetdangereux.
139

DavidOgilvy
Revision1
2
Lestudesmanquentactuellementdecohrenceparce
qu'ellessontconuescommeunejuxtapositionde
disciplines,etchaquediscipline,commeunesuitede
chapitres.(......)marquesurtoutlessections
d'enseignementgnralolesprogrammesontt
jusqu'prsentlaborssansvritablecoordination.
GRAMMAIRE
TEST
1.Fautilundterminantdevantlenometsioui,lequel:articledfini?articleindfini?adjectifpossessif?
adjectifdmonstratif?Compltezcesnoncs:
1.Commentexpliquer.........paradoxesuivant?.........Francenemanquepas.........longements,mais
trouver.........location.........Parisoudans.........grandevilleest,laplupart.........temps,presqueimpossible.
2..........tracn'estpas.........maladie,maisilfaitbeaucoup.........victimesparmi.........comdiens,.........
hommespolitiques,.........tudiants.
3..........rgionMidiPyrnesdispose.........vastessurfacesnonconstruites,maispeupeu.........bton
envahittout.........paysage.
4. Pour ............... quatrime fois, s'ouvre ........... Paris............... 18........ 25 octobre....... Semaine
de.........architecturequipropose.........professionnelset.........grandpublicvisitesguides,dbats,rencontres,
expositions,autant.........'occasionsdeporter.........autreregardsur.........ville.
5.Connaissezvous.........minidprime.........lundimatin?Elleestsansdoutedue.........faitquevous
n'avezpasbu.........dosehabituelle.........cafpendant.........weekend.Voustesenmanque.........cafine!
2.On,quelqu'un,quelquechose,tel,rien,tout,personne,lemeilleur,lesuns,lesautres,certains,etc.Savez
vousbienutiliserlespronomsindfinis?Compltezcesnoncsaveclespronomsquiconviennent:
1. "...................... ne va plus !" affirment les pessimistes. "Au contraire, ...................... va trs bien !"
rpliquentlesoptimistes.
2.Ilyaencore......................aubureau?Maisnon,iln'yplus......................cetteheure!
3.Vousavezfait......................d'importantdansvotrevie?Hlas!Jen'ai......................faitquimrite
d'trecit.
4.Estcequ'......................saits'ilvapleuvoirdemain?
5.Pourquoilemairen'atilpassuivil'avisdesonadjoint?Oh!voussavez,......................n'estprohte
danssonpays!
6.Lasituationest......................qu'ilfautprendreimmdiatementdesmesuresimpopulaires.
7.ParmilesmembresduComitolympique,......................voudraientorganiserlesprochainsjeuxd't
Paris.
8.Ellessontbien,ceschaussures,maisellessontunpeupetites.Vousauriez......................en391/2?
9. D'o viennent les nouveaux mots employs dans ce texte ? ...................... sont des
nologismes,......................,desanglicismes.
10. Vous avez trouv une solution pour l'hbergement des participants ? Nous en avons
trouv......................,mais......................c'estdetrouverdeschambresdansl'hteloalieulecolloque.Celavite
touslesdplacements.
11. Les salaris qui travaillent domicile sontils satisfaits de leur situation? Pas......................: par
exemple,lesmresdefamilleseplaignentpresque......................del'absencedefrontireentrelamaisonetle
bureau.
3.Ilyaplusieursfaonsdeconstruireunephrasel'aidedestournuresimpersonnelles.Transformezces
noncsencommenantparlatournurepropose:
1.Ilestgrandtemps,pournous,d'inventerunenouvellemthodedetravail.
Ilestgrandtempsquenous.......................................................
2.Lespetitesentreprisessedoiventdetrouverdesmarchsl'exportation.
Ilestindispensable.......................................................
3.Cetteidepeutparatrefantaisiste:elleestcependanttrssrieuse.
140

DavidOgilvy
Revision1
Ilestpossible.......................................................
4.Vousnepouvezpasnepasvenir!
Ilestimpossible.......................................................
5.Ilsn'ontpascompris?C'estinvraisemblable!
Ilestinvraisemblable.......................................................
6.Lecoursdecesactionsvaremonter?J'endoute!
Ilestcertain.......................................................
7.L'unificationdel'AllemagnetaitimpensableaulendemaindelaSecondeGuerremondiale.
Iltaitimpensable.......................................................
4.Compltezparlaprpositionquiconvient.Lesigneindiquequ'iln'yapaslieudemettreune
prposition.Attentionl'orthographe!
1.Quidcidedanscecas?Bonnequestion,maisc'esttropdifficile...........yrpondre.
a.b.de,d'c.
2.Lespilotesdecenouvelavionsontsoumis.......toutessortesd'exercicespendantleurentranement
a.b.de,d'c.
3.Ilatoutquit......s'installerlacampagneavecsafamille.
a.dansb.pourc.
4.QuandonlitlespagesconsacresMidiPyrnes,oncomprendmieux.......ledsquilibredontsouffre
cettergion.
a.de,d'b.surc.
5.Vousallez......ledentistecetaprsmidi?Oui,j'aiunrendezvous15h30.
a.chezb.c.
6.Lesindustrielsdel'automobilesesontmis......unesituationtrsdifficileenacceptantcesmodificationdes
horaairesdetravail.
a.sousb.dansc.
7.LanouvellemajoritauParlements'estempar......touslespostesministrielsimportants.
a.de,d'b.c.
8.Leslves........1reB.........lycedelaCommunicationsesontconstitus.........troisquipesautonomes.
a.enb.de,d'c.
5.L'interrogationdirecteestparfoisunpeudifficileconstruire.Transformezcesnnoncsen
interrogationsdirectesavecinversiondusujet.
Exemple:Estcequ'ilyadeslmentspositifsdanslamaniredontnotrelanguevolue?
Yatildeslmentspositifsdanslamaniredontnotrelanguevolue?
1.Qu'estcequevousallezpenserdemoi?
2.Vousdisposezdecombiend'argent?
3.Nousenfantssontdesmutants?
4.Iln'apasprisletrain,pourquoi?
5.Cettefemmenepeutvraimentpassupporterlacritique?
6.Qu'estcequ'onauraitpufairepourviterl'accidentdel'AirbusA320?
7.Estcequ'onajamaisflicituntricheurd'avoirtrich?
8.Iln'yapasmoyend'acclrerlemouvement?
9.Vousavezremisvotredernirenotedefraislacomptabilit?
10.EstcequelesFranaissontentraindechangerd'attitudel'garddel'argent?
141

DavidOgilvy
Revision2
RVISION2
1.Lisezletextesuivant:
Viepublique,vieprive
Enralit,lesrapportsdupublicetduprivressemblentunepouperusse
(compliquedevariationstransversalesrelativesauxdistinctionshommes/femmes,
dominants/domin ). Multiples, ces lignes de dmarcation hantent nos
comportements.Songeons,parexemple,auxtransformationsrvolutionnairesdela
finduXVIIIe sicle:lepassagedesujetcitoyen,lesidauxdulaissezfaireetde
lgalitarisme, les ambitions de ltat enseignant, le repli forc de lglise,
lmergence de cultures de rfrence nationales, le triomphe universaliste de la
scienceetlexplosionparallledessubjectivits.Toutescesmutationsimpliquent,
touslesniveaux,lesglissementsconflictuelsdesfrontirespriv/public.
La poupe russe de la modernit a considrablement lim les poupes
intermdiairesentrelindividuetltat.Cestlaraisonpourlaquellenousopposonsla
sphretatiquelasphrefamilialeetindividuelle.
Cettepolarisationafavorislexpressiondessubjectivitssurlaplacepublique.
Aussi longtempsquefamillesetclansfamiliauxontservidenveloppespubliques
consistantes aux individus, les subjectivits ont accept lhorizon de loralit
familiale.Etlcritureestrestepourlessentielunoutildestatsetdesglises.En
revanche, ds que samorce le processus de polarisation institutionnelle, les
subjectivitsinvestissentmassivementlcriture.Depuislarvolutionromantiquedu
XVIIIesicle,ceprocessusnesestjamaisdmenti.
Chaqueapparitiondenouveauxmdias(radio,TV,tlmatique)asuscitle
mmeinvestissement;noustrouvonsldeslieuxderencontreetdexpressionla
hauteur des processus dobjectivation sociale, fiction et reality shows tlviss
mettent en scne de faon ininterrompue les subjectivits; chacun cherche dans
lexpriencedautruidespointsdereprequelalimitationrelativedesonrseaupriv
142

DavidOgilvy
Revision2
neluioffreplus.Lamiseenscnepubliquedupriv,lasubjectivationlahauteurde
lobjectivationsociale(.)
(AndrPetitat,professeurdesociologieluniversitdeLausanne.)
LeMonde,Horizonsdbats,8javier1999.
*investir(sensmilitaire),assiger,cerner.
2.Rpondezauxquestions:
- Questcequiexpliquelexplosiondelasubjectivitlpoquemoderne?
- Dequellefaonlesmdiasycontribuentils?
3.Dbat:Prenezposition!Etesvouspouroucontrelamiseenscnepublique
dupriv?Justifiezvotrepointdevue.
GRAMMAIRE
1.Mettezleverbedelasubordonneauprsent,aupasscomposetaufutur
etfinissezlesphrases:
Jepensequil(finir)
Tuaffirmesquil(venir)
Voussavezqueje(partir)
2.Danslesphrasesainsiobtenues,mettezleverbedelaprincipalelimparfait
etfaiteslesmodificationsquisimposent.
3.Mettez,laphrasecomplteaupass:
Exemple.Jecroisquilarrivela12Jecroyaisquilarrivaitle12.
1.Voussavezquilestpartienvoyageetquilnereviendrapasavanthuit
jours.2.Onracontequetuvendrastaferme.3.Jetaffirmequelletaimeetquelle
viendratonrendezvous.4.Tudisquilabienrpondu.
4.Transformezlesphrasesdaprslemodle:
Jairpondu:Jesuispress
Jairponduquejtaispress
1.Laradioaannonc:Onnapasretrouvlesterroristes.2.Nousdisions:
Nousseronsabsentsunmois.3.Iladclar:Leshabitantsdecevillageseront
sauvs. 4. Elle maaffirm: Il naime pas les romans policiers.5. Laradio a
143

DavidOgilvy
Revision2
annonc: Les policiers ont cherch partout les gangsters mais ils ne les ont pas
trouvs.
5.Voustesjournalisteetvousfaitesuncompterendudecetteinterview:
- Votredernierfilmestunenormesuccs.Commentvivezvouscesuccs?
- Jelevisdunemanireasseztrange;jereoisdeslettresextraordinaires
touslesjours
- Estcequevousaviezpensquevousauriezdusuccs?
- Jesuiscontentquelepublicragissetrsfortmonfilm,puisquejait
moimmelepremierragirainsi.
- Voussouvenezvousdumomentexactovousavezdciddevouslancer
danslefilm?
- Jemensouvienstrsbien;justeaprsavoirluladernirepagedulivre,jai
suquejallaisfairelefilm
- Celaatiltunplaisirdemettreenscneunfilm?
- Celaatunplaisirimmense,unmomentquejenoublieraijamais
- Avezvousdesprojets?
- Lasemaineprochaine,jedoiscommencerletournagedunautrefilm
Ex.:Lejournalisteafaitremarqueraujeuneralisateurque______etilluia
demand______
6.Apartirdesfragmentssuivantsreconstituezlesdclarationsdespersonnes
interviewes(enstyledirect):
Nousluiavionsdemandsilluiarrivaitparfoisdefairedesarrangements
pourrendrelexcutiondecertainspassagesplusfacileetilavaitrponduquilne
lavaitjamaisfait,quilneleferaitjamais.Ilavaitajoutquesiunjourilnepouvait
plusjouerlaSonatedeWaldsteindeBeethoven,tellequelle taitcrite,ilnela
joueraitplus.
*
**
Ilaestimquelonavaitatteintenmatirederacismelalimiteetquilfallait
tout tenter pour lenrayer. Il a ajout que ce serait extrmement difficile dans le
144

DavidOgilvy
Revision2
contexte de chmage qui dsesprait les jeunes et le climat dinscurit qui

envahissaitlesesprits.
*
**
Leprsidentdugroupeindustrielaaffirmquilavaitpeinecroirequedes
accordsseferaient;ilaestimquesionfaisaitdesaccords,aveccespaysl,ctait
lemploi,leniveaudeviequiensouffriraientgravemment.
ExtraitsduMonde,11juin1991
145

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Lect.univ.dr. Anne-Marie CODRESCU

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Ilapubli Solal (1930), Mangeclous (1938)quidcritlasagad'unefamille

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Traduisez les deux derniers paragraphes en roumain, Verifier votre vocabulaire.

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Relevez dans le texte B1 et dans la liste d'expressions qubcoises: a) des

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LaBelgique: 4,2millionsdefrancophones dans lesprovincesdeWallonie.

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4. Choisissez 3 questions dans cette liste et possezles vos collgues.

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A. Pour vrifier votre comprhension rpondez aux questions

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Michle L.: Je vous rappelle qu'ils s'agit de mettre au point la campagne

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A quel public s'adresse chacune des publicits. Les trouvezvous

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