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Bnabar : la campagne

Paroles et musique : Bnabar EPIC JIVE/ Sony BMG Thme


Les prjugs des citadins sur la vie la campagne.

Objectifs
Objectifs communicatifs : mettre des hypothses. Interprter des images, des paroles. Imaginer un dialogue. Caractriser le ton dune chanson. Rdiger un message, une page de journal intime. crire le texte dune chanson. Faire des recherches sur un artiste. Imaginer un slogan. Crer un dpliant.

Objectifs (socio-) linguistiques : Utiliser des temps du futur. Utiliser le mode conditionnel. Revoir le lexique li aux thmes de la ville et de la campagne.

Objectifs (inter-) culturels : Dcouvrir les strotypes franais lis la ruralit. Rflchir sur les strotypes prsents dans sa propre culture, son pays.

ducation aux mdias : Sinterroger sur le rle dune image rcurrente.

Vocabulaire
Un citadin : une personne qui habite dans une ville. Rustique : qui est fabriqu sur un modle artisanal traditionnel. Flipper (de l'anglais to flip > secouer. Familier) : tre excit ou angoiss ; tre dans un tat second. Un chamois : un mammifre ruminant aux cornes recourbes vers l'arrire, qui vit dans les hautes

montagnes d'Europe et du Proche-Orient. Des bouchons : ici, des embouteillages. Le terroir : une province, une campagne, considre sous le rapport de certaines habitudes spcifiques.
Fiche ralise par des professeurs de Scuola Media, Canton du Tessin, Suisse Coordination : Frdrique Treffandier, CAVILAM la campagne 1/6

Jmen va cercler lcalanchet pour pas quil vente dans les labours. : une expression imitant le

parler du terroir, de la campagne. Taiseux : en Belgique, se dit de quelquun qui parle peu ; taciturne. Bourru : dont les manires sont brusques. La grivette cendre : un petit oiseau, espce de merle, couleur de cendre. Je rentrerai les bistouquets dans ltable : dans une ferme, ltable est le btiment rserv l'levage des bovins, et plus particulirement des vaches.

Notes
Dans le texte de sa chanson, lauteur fait allusion une srie de lt de France 2 . En France, on appelle saga de l't un feuilleton tlvis diffus gnralement pendant la priode estivale. La plupart des sagas de l't sont constitues d'un petit nombre dpisodes, diffuss un rythme hebdomadaire en majorit par les chanes de tlvision TF1 et France 2. Elles disposent d'une trame particulire tournant trs souvent autour du secret de famille ou des rivalits de clans (Le Chteau des

Oliviers, Les Curs Brls...). Les sagas de l't sont des productions gros budget, utilisant des
dcors naturels et le cadre de petits villages franais.

Liste des activits


A2, B1, B2 Mise en route. A2, B1, B2 Avec le clip. A2, B1, B2 Avec le clip et les paroles. A2, B1, B2 Expression orale. A2, B1, B2 Expression crite. A2, B1, B2 Pour aller plus loin.

Mise en route.

Niveaux : A2, B1, B2

A2, B1, B2 Former des tandems et distribuer les images de la fiche apprenant.

deux, faites lactivit 1.


Mise en commun : les deux images (A et B) sont accroches au tableau. Chaque groupe lit son inventaire voix haute et lenseignant crit les mots proposs au tableau sous limage correspondante. Vrification de la bonne comprhension des termes proposs. Variante :

Comment imaginez-vous la vie la campagne ? Aimeriez-vous y passer vos vacances ?


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Fiche ralise par des professeurs de Scuola Media, Canton du Tessin, Suisse Coordination : Frdrique Treffandier, CAVILAM

la campagne 2/6

Avec le clip.

Niveaux : A2, B1, B2

A2, B1, B2 Visionner le dbut du clip sans le son jusquau troisime plan de lhomme et la femme dans la voiture (plan moyen).

Imaginez qui sont ces personnes, do elles viennent et o elles vont.


Mise en commun. Visionner jusquaux plans montrant un ciel trs sombre et le pneu crev.

Que va-t-il se passer ?


Visionner la suite du clip sans le son (squences de la cheville foule, la nuit, le feu, la construction du pige).

numrez les diffrentes actions effectues par les deux personnes.


Visionner sans le son jusqu la squence o lhomme et la femme montent sur le tracteur du paysan.

Imaginez le dialogue/ lchange entre le paysan et les deux citadins.


Visionner la squence finale (devant la chemine, le bol).

deux, rpondez aux questions suivantes. 1. Quel est, selon vous, ltat desprit de la jeune femme ? 2. Daprs vous, quy a-t-il dans le bol de la jeune femme ? Justifiez votre rponse. 3. O se trouve le couple votre avis ?
Mise en commun. B1, B2 Visionner le clip sans le son dans son intgralit.

Il y a une image-refrain (une image qui revient plusieurs reprises dans le clip). Laquelle ? votre avis, quel est son rle ?
Correction : Limage-refrain montre lartiste chantant devant la chemine.

Faites des hypothses sur le style de musique, le rythme de la chanson qui accompagne ces images.
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Avec le clip et les paroles.


A2, B1 Visionner le clip avec le son.

Niveaux : A2, B1, B2

Reprez dans les paroles de la chanson tous les mots dj cits dans les listes tablies lors de la mise en route.
B1, B2 couter et visionner une nouvelle fois la vido.

Reprez dans la chanson le moment prcis o le narrateur-chanteur sadresse aux auditeurs. Quel est leffet produit par cette adresse ?
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la montagne [] Jvoulais juste voir si vous suiviez. Effet humoristique. Le chanteur instaure en outre une complicit avec les auditeurs.

B1, B2 couter et visionner nouveau la vido.

Quelle image de la campagne est prsente dans la chanson ?


Distribuer les paroles de la chanson. Lever les obstacles ventuels concernant le vocabulaire. Diviser la classe en deux groupes. Groupe A : dressez le portrait du campagnard vu travers le regard du citadin. Groupe B : dressez le portrait du citadin (rle endoss par le narrateur-chanteur). Mise en commun.

Expliquez la phrase : Cest la fte aux clichs . En quoi donne-t-elle la cl de la chanson ? Caractrisez le ton de cette chanson.
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Expression orale.

Niveaux : A2, B1, B2

A2 Quelquun vous invite passer le week-end la campagne. Comment vous y prparez-vous ? Que

faut-il mettre dans la valise, le sac dos pour un tel voyage ?


Variante :

Faites des projets. Imaginez ce que vous allez faire pendant votre prochain sjour la campagne. Comment allez-vous employer votre temps libre ? Utilisez le futur proche ou le futur simple.
B1, B2 Imaginez ce que vous auriez fait si vous vous tiez trouv dans une situation identique celle

du couple mis en scne dans le clip. Utilisez le mode conditionnel.


B1, B2 Les strotypes voqus dans la chanson se retrouvent-ils dans votre pays, dans votre

culture ?
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Expression crite.

Niveaux : A2, B1, B2

A2, B1 Vous voulez passer un week-end la campagne avec votre ami(e). Rdigez un message dans

lequel vous lui prsentez votre ide et vous linvitez partir avec vous. Vous savez quil prfre la ville la campagne. Trouvez des arguments pour le/la convaincre.
A2, B1 Rdigez une page du journal intime dun des membres du couple (au choix) reprsent dans le

clip, relatant cette aventure.


B1, B2 Inventez un slogan qui invite et incite sjourner la campagne. Variante :
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Ralisez une brochure dpliante vantant les mrites de la campagne de votre pays/rgion.
B1, B2 Choisissez une autre destination, un autre lieu que la campagne et, en reprenant les amorces

des vers de la chanson tudie (Au/ la, Y a, On se fout, On veut, On dit que, Cest etc.), crivez un nouveau texte. B2 Respectez au mieux le nombre de syllabes des vers proposs pour poser ensuite votre texte sur la mlodie originale de Bnabar.
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Pour aller plus loin.

Niveaux : A2, B1, B2

A2, B1 Faites des recherches sur Bnabar dans la presse et/ou sur Internet pour raliser une fiche

didentit de lartiste. Les informations suivantes devront notamment y figurer : Prnom / Nom / Signification du nom dartiste / Profession / Dbuts / Prochaine prestation publique / Actualit / Vie prive / Popularit.
A2, B1, B2 Kit de survie pour la campagne.

Dites quel est selon vous, parmi les objets suivants, celui que lon doit emporter en priorit avant de partir pour la campagne. Justifiez votre choix.
Un mini-tlviseur / une console de jeu portable / un jeu de socit (ex : le Scrabble) / des bottes / une glacire / un sac de couchage / un aspi-venin (une pompe en forme de seringue qui aspire le venin des insectes) / un couteau suisse / un chapeau de paille / une bombe insecticide. B1, B2 Retrouvez des chansons, des pomes, des fables, des histoires ou contes abordant une

thmatique voisine de celle de la chanson de Bnabar.


Par exemple la fable Le rat des villes et le rat des champs de Jean de La Fontaine.
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Mise en route.
Activit 1 : deux, choisissez une image et faites une liste des mots que vous lui associez.

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Source : http://commons.wikimedia.org

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