OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

LIMBA FRANCEZĂ

Clasa a VIII-a
ETAPA PE SCOALA NORMAL

I. Compréhension écrite:/25p

Lisez attentivement le texte ci-dessous:

Le temps du carnaval
Toutes les grandes villes du monde organisent un carnaval au mois de février. Les plus
connus sont ceux de Nice, Dunkerque, Rio de Janeiro, Venise ou encore Québec.
Pendant les carnavals, les gens se déguisent, chantent, dansent…c’est une période de forte.
Les carnavals existent depuis longtemps. Avant, selon la tradition, on inversait tout: les
jeunes se déguisaient en vieux, les riches en pauvres… Aujourd’hui, les déguisements sont
variés: on trouve des clowns, des animaux, des super-héros comme Spiderman ou
Batman….¬ Dunkerque, les hommes s’habillaient en femmes et les femmes se déguisaient en
hommes. ¬ Venise ou à Rio de Janeiro, les gens portent des masques.
Le mardi gras est le jour le plus important du carnaval: c’est le jour où on mange des crrpes
avant la période de carrme, c’est-à-dire une période où on ne mangeait pas!
Le carnaval permet à tout le monde de faire la frte et de ne plus penser aux problèmes.
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1. Vrai ou Faux? Vrai Faux

Il y a des carnavals partout dans le monde.
Justification :
On organise des carnavals depuis peu de temps.
Justification :
10p
2.Que font les gens pendant le carnaval ? 5p
3. Avant, pendant le carnaval, les enfants s’habillaient en : 2,5p
a) clowns ; b) adultes ; c) animaux ;
4.Comment s’habillaient les hommes au carnaval de Dunkerque ? 5p
5. Pendant le carnaval, les gens...............2,5p
a) dorment peu ; b) ne mangent pas ; c) oublient leurs problèmes ;

II.Structures linguistiques /25p

1. Transformez en remplaçant par les pronoms compléments : 5p. Ils

offrent les cassettes pour la séances de demain ?
A-t-elle montré les photos à ses copains ?

2 Complétez avec : qui, que, où, dont, à quoi. 5p

C’est le parc.........je me promène chaque dimanche. J’ai acheté un roman.........l’auteur a
reçu le prix Goncourt. Nous devons habiter la ville......nous fatigue et........nous n’aimons
pas. Un long voyage, c’est.........je pense.
 3.Mettez à la forme négative : 5p
¬ midi, je mange du potage, du poulet, de la salade. Je bois de l’eau ou du jus de fruits.

4. Mettez les verbes entre parenthqses aux temps et aux modes indiqués : 5p
 Mes amis (faire-futur simple) une excursion pour deux semaines à la montagne. 
Tu (savoir-imparfait) toutes les réponses.
 Est-ce que nos copains (aller-conditionnel présent) au cinéma pour voir le dernier
film de George Clooney ?
 Vous (avoir-passé composé) une vue magnifique sur la mer. 
Ils (penser- passé composé) à leur avenir.
5. Trouvez le contraire des mots suivants et faites-en des phrases : ami, permission. 5p

III. Production écrite/50p

Cette année, vous avez changé d’école. Vous écrivez à votre correspondant suisse pour lui
raconter la rentrée des classes. Vous décrivez votre nouvelle école, les professeurs, les élèves,
etc. Vous dites ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas. (100-120 mots)

Tous les sujets sont obligatoires.

Temps de travail : 2h
 BAREM

2. Vrai ou Faux? Vrai Faux

Il y a des carnavals partout dans le monde. x
Justification : Toutes les grandes villes du monde
organisent un carnaval au mois de février. Les plus
connus sont ceux de Nice, Dunkerque, Rio de Janeiro,
Venise ou encore Québec.

On organise des carnavals depuis peu de temps. x

Justification : Les carnavals existent depuis longtemps
10p
2.Que font les gens pendant le carnaval ?
Pendant les carnavals, les gens se déguisent, chantent, dansent 5p

3. Avant, pendant le carnaval, les enfants s’habillaient en : 2,5p

a) clowns ; X adultes ; c) animaux ;
4.Comment s’habillaient les hommes au carnaval de Dunkerque ? 5p
¬ Dunkerque, les hommes s’habillaient en femmes et les femmes se déguisaient en
hommes.
5. Pendant le carnaval, les gens..............2,5p
a) dorment peu ; b) ne mangent pas ; X oublient leurs problèmes ;

II.Structures linguistiques /25p

2. Transformez en remplaçant par les pronoms compléments : 5p. Ils

offrent les cassettes pour la séances de demain ?
Ils les offrent pour la séances de demain ?
A-t-elle montré les photos à ses copains ?
A-t-elle les montrées à ses copains ?

2 Complétez avec : qui, que, où, dont, à quoi. 5p

C’est le où parc je me promène chaque dimanche. J’ai acheté un roman dont l’auteur a
reçu le prix Goncourt. Nous devons habiter la ville qui nous fatigue et que nous n’aimons
pas. Un long voyage, c’est à quoi je pense.

3.Mettez à la forme négative : 5p

¬ midi, je mange du potage, du poulet, de la salade. Je bois de l’eau ou du jus de fruits.

¬ midi, je ne mange pas de potage, de poulet, de salade. Je ne bois pas d’eau ou de jus de
fruits

4. Mettez les verbes entre parenthqses aux temps et aux modes indiqués : 5p
 Mes amis (feront) une excursion pour deux semaines à la montagne.
 Tu (savais) toutes les réponses.
 Est-ce que nos copains(iraient) au cinéma pour voir le dernier film de George
Clooney ?
  Vous (avez eu) une vue magnifique sur la mer. 

Ils (ont pensé) à leur avenir.

5. Trouvez le contraire des mots suivants et faites-en des phrases : ami, permission. 5p

ennemi
interdiction

III. Production écrite/50p

Cette année, vous avez changé d’école. Vous écrivez à votre correspondant suisse pour lui
raconter la rentrée des classes. Vous décrivez votre nouvelle école, les professeurs, les élèves,
etc. Vous dites ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas. (100-120 mots)