FORMATIONS TICE

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NOS FORMATIONS TICE

Les formations TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) s'adressent essentiellement aux personnes ayant une charge d'enseignement mais sont galement ouvertes au personnel administratif. Lobjectif de ces formations est de parvenir ce que lensemble de lquipe pdagogique soit capable de matriser les outils pdagogiques offerts par les TICE. ENSEIGNER AVEC LES TICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe Le blog pdagogique Enseigner avec les podcasts Forum de discussion et pdagogie Crer un quizz en ligne (Hot Potatoes) Enseigner avec les rseaux sociaux Web 2.0 et pdagogie Les applications Google (Google Apps for Edu) Enseigner distance (e-learning)

TRAITER LIMAGE ET LE SON 1. 2. 3. 4. Modifier un fichier son avec Audacity Crer sa chane vido pdagogique avec YouTube Monter simplement des vidos Retoucher ses photos avec Picasa

MAITRISER LINFORMATION 1. Aspects juridiques dInternet 2. Veille documentaire et Internet 3. Les fondamentaux du Web 2.0 VIE SCOLAIRE, ADMINISTRATION 1. Pronote 2. EDT 3. Travailler de manire collaborative (agenda partag, partage de documents)

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FORMABIS cest Un formateur agr votre coute. Un professionnel capable didentifier vos besoins et dy rpondre en mettant en uvre des solutions dj exprimentes en entreprise. 6-8 personnes maximum par sance. Un support de cours gratuit. Lors de nos formations, une grande place est attribue la pratique. Vos projets pourront tre la base de certains travaux pratiques. Les programmes et dures des formations prsents ci-dessous sont fournis titre indicatif et peuvent tre modifis, afin de correspondre votre besoin. Une attestation de stage est dlivre en fin de formation.

BISMUTH EIRL FORMABIS SIRET: 51763917500028 NAF: 8559A N Formateur: 42 670460867 8 rue dArras 67000 STRASBOURG Site Internet : www.formabis.fr Mail : formabis@gmail.com Tlphone : 09.52.11.81.19 Portable : 06.70.25.52.61

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Le Tableau Blanc Interactif en classe Objectif : Montrer lintrt de lutilisation du tableau blanc interactif dans des situations dapprentissage. Public : Enseignants Pr requis : Connatre lenvironnement Windows Programme : Mise en service du TBI et du vido projecteur Dcouverte des diffrents modes dutilisation du tableau travers des mises en situation pdagogique Conception et mise en uvre dun scnario pdagogique Dure : Une demi-journe Le blog pdagogique Objectif : Apprendre changer et communiquer avec un blog de classe dans le cadre dun projet pdagogique. Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet Programme : Quest-ce quun blog ? Un blog de classe : Pour quoi faire ? Choisir sa plateforme de blog Paramtrer son blog pdagogique et publier en ligne Les diffrents usages pdagogiques du blog Le blog de classe Dure : Une demi-journe Enseigner avec les podcasts Objectif : Dcouvrir la balado-diffusion (exemples, outils, technologies,...) et produire des podcasts qui aideront les tudiants mieux comprendre les enseignements et les rviser. Public : Toute personne ayant une charge d'enseignement. Pr-requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet. Programme : Distinguer les divers types de balados (aussi appels podcasts) ; Crer des ressources audiovisuelles en diffr et prparer son enseignement ; Insrer ces ressources dans une plateforme pdagogique ; Dfinir des stratgies pdagogiques exploitant ces ressources. Exploiter, dans leur stratgie pdagogique, la production de podcasts par leurs tudiants ;
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Crer du lien avec leurs tudiants en dehors des heures de cours grce labonnement aux podcasts (priodes dalternance, de stage,...) ; Utiliser les podcasts sur des appareils mobiles (iPod, iPad,...). Dure : Une demi-journe Forums de discussion et pdagogie Objectif : Distinguer et comparer les diffrents types de forum ; Installer un forum dans une plateforme pdagogique ; Mettre en uvre diffrentes stratgies pour que les tudiants utilisent les forums leur disposition Public : Toute personne ayant une charge d'enseignement Pr-requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet Programme : Quest-ce quun forum ? Pourquoi proposer un forum dans mon cours ? Comment faire pour que les lves y participent ? Mettre en place un forum dans son espace-cours ; Mettre en place les conditions pour favoriser lutilisation du forum par les lves. Dure : Une demi-journe Crer des quizz en ligne avec Hot Potatoes Objectif : Crer des quizz en ligne Public : Toute personne ayant une charge d'enseignement Pr-requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet Programme : Distinguer et comparer les diffrents types de forum ; Installer un forum dans une plateforme pdagogique ; Mettre en uvre diffrentes stratgies pour que les tudiants utilisent les forums leur disposition Dure : Une demi-journe Rseaux sociaux et pdagogie Objectif : Comprendre le fonctionnement et les enjeux des rseaux sociaux. Utilisation des rseaux sociaux dans un contexte pdagogique. Public : Tous Pr-requis : Aucun
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Programme : Principe de fonctionnement des rseaux sociaux ; Typologie et panorama des plateformes ; Prise en main de rseaux sociaux (Facebook, Twiter, LinkedIn) ; Les dangers ; Utilisations pdagogiques des rseaux sociaux. Dure : Une demi-journe Web 2.0 et pdagogie Objectif : Distinguer et comparer les diffrents types de forum ; Installer un forum dans une plateforme pdagogique ; Mettre en uvre diffrentes stratgies pour que les tudiants utilisent les forums leur disposition Public : Toute personne ayant une charge d'enseignement Pr-requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet Programme : Le web 2.0 : De quoi sagit-il ? Typologie et panorama des usages du Web 2.0 ; Usages pdagogiques 2.0 ; Exercices pratiques. Dure : Une journe Les applications Google pour lducation Objectif : Distinguer et comparer les diffrents types de forum ; Installer un forum dans une plateforme pdagogique ; Mettre en uvre diffrentes stratgies pour que les tudiants utilisent les forums leur disposition Public : Toute personne ayant une charge d'enseignement Pr-requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows et dInternet Programme : Google Groups : Crer son forum de discussion en ligne Google Agenda : Partager un agenda Google Site : Crer rapidement son site internet personnalise Blogger : Crer un blog pdagogique avec Blogger Google Docs : Partager des documents avec ses lves et crer un formulaire lectronique avec Google Dure : Une demi-journe Tarif : 400 TTC Tarif : 800 TTC Tarif : 400 TTC

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Enseigner distance (e-learning) Objectif : Eclaircir les concepts propres au champ du e-learning et examiner une srie dapplications pratiques. Programme : Presentation des concepts cls du e-learning: FOAD/e-learning/NTIC/blendedlearning Les outils : Classe virtuelle/Plateforme LMS/Espace numrique de travail/blog Web 2.0 et pdagogie Dure : Une journe Tarif : 400 TTC

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Montage du son avec AUDACITY Objectif : Comprendre les notions de base du son. Etre capable dacqurir une squence audio et dutiliser un logiciel de montage audio (Audacity). Programme : Prsentation des notions de base : capture audio, enregistrement audio, diffusion Les diffrents formats audio Montage audio, conversion de format, exportation Travaux dirigs Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows Dure : Une demi-journe Crer une chane pdagogique sur YOU TUBE Objectif : Comprendre les notions de base de la vido. Etre capable dacqurir une squence vido et dutiliser un logiciel de montage vido. Programme : Prsentation des notions de base : capture vido, enregistrement vido, diffusion Les diffrents formats vido Montage vido, conversion de format, exportation Travaux dirigs Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows Dure : Une demi-journe Monter simplement des vidos Objectif : Comprendre les notions de base de la vido. Etre capable dacqurir une squence vido et dutiliser un logiciel de montage vido. Programme : Prsentation des notions de base : capture vido, enregistrement vido, diffusion Les diffrents formats vido Montage vido, conversion de format, exportation Travaux dirigs Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows Dure : Une demi-journe
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Retoucher ses photos Objectif : Comprendre les notions de base de limage. Etre capable dacqurir une image et dutiliser les fonctions avances de traitement de limage. Programme : Prsentation des notions de base : dfinition, rsolution, format denregistrement. Acquisition et traitement de limage, recadrage, manipulation de limage, conversion de format, exportation Travaux dirigs Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows Dure : Une demi-journe Tarif : 400 TTC

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Aspects juridiques dInternet Objectif : Connatre les rgles juridiques de base qui encadrent lusage de linformation dans un tablissement scolaire. Programme : Prsentation du droit limage et du droit de la proprit intellectuelle ; Tlchargement illgal, piratage : o en est-on ? ; La loi Hadopi ; Les obligations (CNIL,). Public : Tous Pr requis : Aucun Dure : Une demi-journe Veille documentaire et Internet Objectif : Matriser le cycle et les outils de la veille documentaire. Programme : Le cycle de la veille ; Les outils : flux RSS, agrgateurs, tags, Travaux dirigs et mise en uvre. Public : Tous Pr requis : Aucun Dure : Une demi-journe Les fondamentaux du Web 2.0 Objectif : Comprendre les notions de base de limage. Etre capable dacqurir une image et dutiliser les fonctions avances de traitement de limage. Programme : Prsentation des notions de base : dfinition, rsolution, format denregistrement. Acquisition et traitement de limage, recadrage, manipulation de limage, conversion de format, exportation Travaux dirigs Public : Tous Pr requis : Connatre les bases de lenvironnement Windows Dure : Une demi-journe Tarif : 400 TTC Tarif : 400 TTC Tarif : 400 TTC

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PRONOTE Objectif : Etre capable de matriser les principales fonctionnalits du logiciel PRONOTE Programme : Etre capable dadministrer les utilisateurs PRONOTE Etre capable de crer et grer sa base PRONOTE (vie scolaire, gestion de la base de donnes de ltablissement) Pouvoir communiquer avec les professeurs (organisation du travail des enseignants ProfNOTE) Etre en mesure de communiquer avec les parents (gestion des courriers, publication sur Internet. Dure : Trois jours EDT Objectif : Matriser les principales fonctionnalits du logiciel EDT 2011 (Emploi du temps) Programme : Etre mme dutiliser les principales fonctionnalits du logiciel EDT (paramtres gnraux de la base EDT/Gestion des ressources/Cours/Etablir les partitions de classes) ; Savoir calculer lemploi du temps ; Maitriser les outils de calcul et doptimisation des empois du temps ; Savoir faire la remonte des donnes EDT vers STSWEB. Dure : Trois jours Travail collaboratif (Google Apps) Objectif : Travailler de manire collaborative (agenda partag, partage de documents). Stocker des documents dans le nuage. Programme : Savoir travailler de manire collaborative avec les outils Google (Google Docs, Google Calendar) Partager et exporter vos documents en divers formats. Crer des vnements communs sur plusieurs agendas Dure : Une demi-journe Tarif : 400 TTC Tarif : 2.400 TTC Tarif : 2.400 TTC

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