Royaume du Maroc

Confrence-dbat sur les classes moyennes au Maroc

Rabat, le 6 mai 2009

Intervention de Monsieur Ahmed LAHLIMI ALAMI, Haut Commissaire au Plan

Les classes moyennes marocaines caractristiques, volution et facteurs dlargissement

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Contexte national de ltude sur les classes moyennes marocaines

Ltude dont nous prsentons, aujourdhui, les rsultats porte sur la dfinition des classes moyennes marocaines, lanalyse de leurs caractristiques socioconomiques, de la nature de leur volution et de ses facteurs. Son laboration fait suite au Discours Royal du 30 juillet 2008 dans lequel Sa Majest le Roi a donn, loccasion de la Fte du Trne, Ses Hautes Instructions au Gouvernement de veiller ce que toutes les politiques publiques soient stratgiquement voues llargissement de la classe moyenne, pour quelle soit le socle de ldifice social, la base de la stabilit, et un puissant catalyseur de la production et de la crativit . Cest de ces Hautes Directives que procdent les efforts fournis par le Haut Commissariat au Plan (HCP) pour conduire, dans les meilleurs dlais, la ralisation, lexploitation et lanalyse des donnes de lenqute sur les revenus et les niveaux de vie 2007 , avec lespoir de contribuer, dans les limites de ses attributions, la concrtisation de laction nationale pour leur mise en uvre.

Quelques rappels de notions propos de la classe moyenne

Lapproche des structures sociales a t depuis le 19me sicle, et pendant longtemps, domine par la conception des classes sociales dveloppe par lanalyse marxiste. Dans cette approche, les classes qui composent une socit se dfinissent par leur position dans le systme de production ainsi que par lhomognit de leur culture et la conscience de leurs intrts. La socit capitaliste est analyse dans le cadre dune vision binaire o sopposent une bourgeoisie dtentrice des moyens de production qui accapare la grande partie de la plus value cre dans lactivit conomique et une classe ouvrire principale cratrice de cette plus value grce sa force de travail rmunre dans des limites de sa reproduction sociale. Dans une telle vision, la paysannerie constitue une socit part o les propritaires terriens sont appels, en partie, intgrer la classe bourgeoise et, en partie, vous, avec les paysans sans terre, au statut dune rserve de force de travail la disposition des besoins du systme de production capitaliste. Dune faon gnrale, les progrs du systme de production et de la socit capitalistes se raliseraient dans un processus de lutte de classe qui oppose la bourgeoisie et la classe ouvrire et qui constituerait le moteur de la dynamique historique devant conduire la disparition des classes. En attendant, la classe moyenne, dans le cadre de cette polarisation, nobissant aucun des critres qui dfinissent une classe sociale, constitue un groupe social htrogne, intermdiaire sans consistance conceptuelle. Elle est condamne adopter, de ce fait, un comportement opportuniste dappoint lun ou lautre selon les intrts divergents de ses composantes et de la conjoncture des conflits sociaux et politiques. Prenant contre pied la conception marxiste, les travaux du sociologue

allemand Max Weber ont apport dautres critres de dfinition des catgories sociales. Le style de vie et les modes de consommation, le prestige ou lhonneur social fondent, dans cette dmarche, la hirarchisation des formations sociales. Ds lors, la notion de statut sajoute, dans cette approche,
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la structure sociale de classes. On peut dire schmatiquement que la grille danalyse marxiste a t quasiment dpasse dans les travaux sur les stratifications sociales parmi des auteurs anglo-saxons et lest pratiquement parmi les conomistes et sociologues contemporains. Ces travaux tirent leur fondement et leur substance de lmergence de nouvelles activits conomiques avec la complexification croissante des structures socioprofessionnelles des socits post-industrielles et la monte de lconomie de la connaissance o le poids de nouvelles catgories sociales devient prpondrant dans les sphres conomique, sociale, culturelle et politique. Cest dans ce contexte que le concept de classes moyennes (au pluriel) a t valoris et a donn lieu des analyses plus labores permettant une meilleure connaissance des caractristiques et des stratgies de ces classes dans leur diversit socioprofessionnelle, culturelle et politique. Ltude de leur pratique en rapport avec le march de lemploi, les modles de consommation et les programmes lectoraux, en particulier, a rpondu aux besoins de divers centres dintrts et en particulier des oprateurs dans les domaines du marketing commercial et politique. Ceci a modifi limage des classes moyennes qui sont, de plus en plus, perues comme un facteur dterminant de la croissance conomique, la stabilit sociale et le progrs culturel. Cest ainsi que, dsormais, les classes moyennes sont identifies, beaucoup plus, sous langle des ingalits sociales et sont analyses selon une approche conomique privilgiant les critres de rpartition des revenus et des niveaux de vie. Cest travers cette approche que soprent la dlimitation statistique des classes moyennes, lanalyse de leur poids et de leurs caractristiques socioconomiques ainsi que la nature et les facteurs de leur volution.

Dlimitation statistique des classes moyennes selon les pratiques internationales Il convient, dabord de dire, quen dehors de la Tunisie et la Chine, il ny a pratiquement pas de dfinition officielle des classes moyennes. La pratique internationale recourt, en gnral, pour la dlimitation de ces classes, deux mthodes : lune dite dauto-valuation o lon considre comme appartenant une classe moyenne les mnages qui se dclarent eux-mmes dans une position intermdiaire entre les pauvres et relativement pauvres, dun ct, et les riches et relativement riches, de lautre. Cest le critre dit subjectif ; lautre mthode dfinit les classes moyennes selon un critre conomique dit objectif se rfrant au revenu ou au niveau de vie des mnages. Dans le cadre de cette dernire mthode, la classe moyenne se situe dans une fourchette dont les bornes sont fixes par rfrence la mdiane des revenus ou des niveaux de vie et ce, en raison de linadquation de la moyenne qui est toujours biaise dans un systme de distribution ingalitaire ou comportant des valeurs extrmes. Dans ce cas, les bornes, infrieure et suprieure, des classes moyennes sont calcules en multiple de la mdiane. Pour lOCDE, ces multiples sont fixs 75% et 150%, pour Statistic Canada, 60% et 150% et pour lUniversit du Qubec 75% et 150%. Pour lInsee les classes moyennes en France se situent entre les 10% (ou les 40%) les plus modestes et les 10% (ou les 20%) les plus aises selon que lapproche adopte est extensive ou restrictive . Pour la Banque mondiale, la classe moyenne se situe, pour les pays en dveloppement, entre la mdiane de leurs seuils de pauvret et le seuil de
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pauvret aux Usa, soit respectivement, en dollars PPA par jour et par personne, 2$ et 13$, ce qui correspond au Maroc 9,76 Dh et 63,44 Dh ou encore de lordre 1464 DH et 9516 DH par mois pour un mnage de taille moyenne (5 membres). Dautres pratiques se basent sur des critres de salaire par mois. Cest le cas de la Chine pour qui la classe moyenne est constitue de toutes les personnes qui gagnent plus de 2000 yuans (soit lquivalent de 2960 Dh) dans le milieu urbain et 1500 yuans (2220 Dh) dans le reste du pays. Il ny aurait donc pas de classe aise en Chine ! Pour la Tunisie, les bornes de la classe moyenne se situent 1,10 et 7,5 fois le Smig, ce qui correspond au Maroc une fourchette allant de 2210 Dh 15068 Dh. Le poids dmographique des classes moyennes au Maroc, serait de 41,8% selon lapproche OCDE ou lUniversit Quebc, 54,1% selon Statistic Canada. Ce poids serait selon la banque mondiale de 84,4%, la chine 69,1% et la Tunisie 78,8%. Il y a, donc, lieu, ici, de souligner lvidence que la dlimitation des classes sociales, comme, du reste, dautres classes, ne se fixe pas, a priori, sur la base dun modle de revenu ou encore de niveau de vie abstraction faite du niveau rel de la richesse et de sa distribution dans la collectivit nationale considre. Un modle de rfrence tranger ou souhait est, demble, inappropri.

Dfinition statistique des classes moyennes au Maroc

La dfinition des classes moyennes au Maroc se rfre aussi bien lapproche par auto-identification sociale des chefs de mnage qu lapproche base sur les critres objectifs de revenu et de niveau de vie. La premire renseigne sur le vcu, par la population, de son statut social. Elle prsente en revanche linconvnient de son inadquation avec la stratification objective de la socit globale. La deuxime approche se fonde sur le partage statistique de la richesse nationale entre les diffrentes catgories sociales. Elle permet de donner une base objective un consensus sur la place des classes moyennes dans la distribution sociale des revenus, lidentification de leur segmentation et lanalyse aussi bien de leurs caractristiques socio-conomiques que de leur volution. Elle permet, en outre, grce une corrlation entre les diffrents facteurs de cette volution, dapporter un clairage utile pour une stratgie oprationnelle en faveur de llargissement des classes moyennes et de la consolidation de leur position conomique et sociale dans une vision de mobilit sociale ascendante. Il convient, cet gard, de relever que les seules informations disponibles la fois sur les revenus et les niveaux de vie des mnages sont celles que procure lenqute sur les revenus et les niveaux de vie des mnages ralise par le HCP en 2007. De ce fait, le profil des classes moyennes en termes de dimension dmographique, de caractristiques socioconomiques et de conditions de vie, est celui que prsentent ces classes en 2007. Lvolution de ce profil, en revanche, se rfre aux seules donnes sur les niveaux de vie qui sont disponibles sur une longue priode
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grce aux diffrentes enqutes sur les niveaux de vie et la consommation des mnages ralises par le HCP entre 1985 et 2007. Il y a lieu de relever galement que lapproche statistique des classes moyennes sur la base du critre aussi bien objectif que subjectif donne des dimensions dmographiques convergentes.

Profil des classes moyennes selon lauto-dclaration des mnages: le critre subjectif Elles reprsentent 55,8% de la population, contre 39,4% pour les catgories sociales modestes (pauvres et relativement pauvres) et 3,2% pour les catgories riches ou relativement riches. Elles regroupent : - 17,2 millions dhabitants, 10,1 millions durbains et 7,1 millions de ruraux. - plus de 58% de la population urbaine et prs de 53% de la population rurale. Par rapport lensemble des mnages, elles contribuent pour : - 66,0% des revenus, - 65,5% des dpenses de consommation, - 72,0% de lpargne. Les limites de lapproche de lauto-valuation Les rsultats issus de cette approche sont manifestement biaiss par : - le facteur culturel : la valeur du juste milieu si caractristique de la culture dominante incline aussi bien des riches que des pauvres sidentifier la moyenne. Cest ainsi que parmi les 20% les plus riches 75% se considrent moyens et parmi les 20% les plus pauvres cette proportion est de 37%. - lenvironnement social immdiat o la tendance naturelle est dapprcier sa position en fonction du niveau des disparits locales. Cest ainsi que dans les zones urbaines dhabitat, plus la moyennisation est grande, plus le pourcentage des mnages qui sidentifient aux classes moyennes baisse parmi les mnages aiss et augmente parmi les mnages modestes.

Relevons, cet gard et titre illustratif, que les zones dhabitat de luxe, qui enregistrent les plus grands niveaux dingalit (indice de Gini de 0,575), le poids des classes moyennes auto-dclares est le plus rduit (39%) alors quil est le plus lev (69%) dans les anciennes mdinas o les ingalits sont les plus rduites (indice de 0,353). Au total, deux lacunes fondamentales limitent la pertinence et la porte dune analyse base sur le critre subjectif : - elle biaise dune manire significative limage relle de la distribution des revenus et de ses impacts sur les classes sociales aussi bien lchelle nationale que locale ; - elle exclut toute valuation des tendances passes, en labsence de donnes issues dune approche similaires antrieures. En dfinitive, cette approche savre, ainsi, impertinente pour une analyse statistique des classes moyennes dune porte oprationnelle lusage dune politique publique.

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Approche conomique des classes moyennes au Maroc Cette approche situe les classes moyennes dans la fourchette centrale de la distribution sociale des revenus ou des dpenses de consommation. En raison de lingalit de la distribution des revenus et des dpenses de consommation, le recours la moyenne nest pas appropri parce que les limites des classes moyennes sen trouvent biaises sous linfluence des valeurs extrmes. Aussi le recours la valeur mdiane, qui rpartit les mnages en deux groupes de mme effectif, est-il le plus usit parce quil permet de corriger cette influence des valeurs extrmes. Cest la mthode adopte, dans toutes les approches statistiques pour fixer les bornes des fourchettes o se situent les classes sociales. Sagissant du Maroc (annexes 1 et 2), la fourchette retenue pour la dlimitation des classes moyennes se situe entre: une borne infrieure fixe 0,75 fois la mdiane des revenus ou des dpenses ; cette option restrictive exclut les mnages pauvres, vulnrables et une partie des mnages se situant au-del du seuil de vulnrabilit. une borne suprieure fixe 2,5 fois la mdiane, ce qui correspond une option dlibrment extensive. Loption extensive se justifie, dabord, par la faiblesse des niveaux de revenu dans notre pays, incomparables avec les pays qui envisagent loption restrictive. Cest le cas, en particulier de quelques pays dvelopps. Il suffit, cet gard, de rappeler que le PIB par habitant en parit de pouvoir dachat, en 2006, selon les donnes de la Banque mondiale, est 11 fois suprieur celui du Maroc aux USA, 8 fois en France, 9,5 fois au Canada.

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Elle se justifie galement lorsque la distribution des revenus et des dpenses de consommation des mnages est particulirement ingalitaire. Dans notre pays 10% les plus aiss de la population totalisent 38% des revenus et 33% des dpenses de consommation, alors que 27% vit au dessous du seuil de vulnrabilit et ne participe que de 11% dans les revenus et 10% dans les dpenses de consommation. Le revenu moyen par tte des premiers est 10 fois suprieur celui des seconds. Dans cette situation, une dfinition restrictive donnerait une classe aise de 37,7% de la population alors quune dfinition extensive rduirait, au profit des classes moyennes, la catgorie des mnages aiss une dimension plus conforme la ralit de la distribution sociale des revenus au Maroc. Il est, donc, vident quune option extensive dans la dfinition des classes moyennes est la plus adapte une politique spcifique de leur renforcement dans une stratgie de mobilit sociale ascendante.

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Profil des classes moyennes au Maroc selon le critre du revenu Dans lexpos daujourdhui, ce profil se limitera aux classes moyennes dfinies selon le critre du revenu. Le critre des niveaux de vie, en raison de la disparit relative entre revenus et dpenses de consommation, en donne une dimension dmographique lgrement plus grande sans, toutefois, en modifier les structures. Aussi, comme mentionn auparavant, le recours ce critre sera-t-il plus appropri dans la partie consacre lvolution, depuis 1985, des conditions de vie des classes moyennes. Cet aspect sera intgr dans la deuxime partie danalyse de classes moyennes prvue lors de la prochaine confrence-dbat Poids dmographique des classes moyennes Elles regroupent 53% de la population, contre 34% pour la classe modeste et 13% pour la classe aise. Elles comptent 16,3 millions de personnes dont 62,9% en milieu urbain. Parmi la population urbaine 59% appartiennent aux classes moyennes contre 45% des populations rurales. Globalement, cest dans les rgions les plus urbanises que la proportion des classes moyennes est la plus importante (annexe 3); le taux de corrlation est de 67%. Les sources socioprofessionnelles de constitution des classes moyennes: Font partie des classes moyennes : 63% des employs, artisans et ouvriers qualifis des mtiers de lartisanat (contre 10,9% dans la classe aise et 26,1% dans la classe modeste) ;
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58,6% des rentiers, retraits et inactifs (contre 14,7% et 26,7% dans les deux autres classes, respectivement), 56,3% des cadres moyens, commerants et intermdiaires financiers (contre 31,1% et 12,6%, respectivement) ; 48,6% des ouvriers agricoles et non agricoles (contre 3,0% et 48,4%, respectivement) ; 40,2% des exploitants agricoles (contre 6,6% et 53,2%, respectivement) ; 19,5% des cadres suprieurs et professions librales (contre 76,5% et 4,0%, respectivement). Globalement, ce sont les catgories socioprofessionnelles de niveau de formation et de qualification intermdiaire qui alimentent le plus la dimension des classes moyennes. La disparit aussi bien de leurs niveaux de revenu que de leurs conditions de vie contribue lhtrognit socioprofessionnelle de la classe moyenne.

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Htrognit de la classe moyenne La classe moyenne se caractrise par son htrognit : En termes de revenu moyen par mnage et par mois : - 28% constitue la catgorie suprieure avec un revenu dpassant la moyenne nationale (5308 DH) ; - 42% constitue la catgorie intermdiaire avec un revenu situ entre la mdiane et la moyenne nationales ; - 30% constitue la catgorie infrieure avec un revenu infrieur la mdiane nationale (3500 DH). En termes de structure socioprofessionnelle : - 29,4% demploys, de conducteurs dinstallation, dartisans et ouvriers qualifis des mtiers de lartisanat dont 42% dans la catgorie intermdiaire et 28% dans la catgorie suprieure ; - 26% de rentiers, retraits et inactifs dont 27% dans la catgorie infrieure et 32% dans la catgorie suprieure ; - 16,2% dexploitants agricoles dont 35% sont dans la catgorie infrieure et 21% dans la catgorie suprieure ; - 16,1% douvriers dont 38% dans la catgorie infrieure et 18% dans la catgorie suprieure ; - 11,5% de cadres moyennes, commerants et intermdiaires financiers dont 23% appartiennent la catgorie infrieure, le reste tant galement partag entre les deux autres catgories ; - 0,8% de cadres suprieurs et professions librales dont les trois quarts appartiennent la catgorie suprieure des classes moyennes.

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Profil socio- conomique des classes moyennes Les classes moyennes se rpartissent selon le type dactivit en : - 48% dactifs occups ; - 8,2% de chmeurs ; - 43,7% dinactifs : o 26% de femmes au foyer ; o 8,9% des tudiants ; o 2,3% retraits et rentiers ; o 6,2% personnes ges et infirmes ; o 0,3% autres. Elles reprsentent : - 52% de la population active occupe et 58% de lemploi salari qualifi ; - 44% de lemploi dans le secteur primaire, 61% dans le secondaire et 59% dans le secteur tertiaire. Elles connaissent un taux de chmage de : - 14,6%, contre 10,9% pour les mnages modestes et 10,4% pour les mnages aiss ; - 22% en milieu urbain (contre 24% et 12,6% resp.) ; - 5% en milieu rural (contre 5,8% et 2,8% resp.). Les diplms parmi elles connaissent un taux de chmage de : 31,7% contre 49,8% dans les mnages modestes et 11,4% dans les mnages aiss.

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Poids conomique des classes moyennes en termes de revenu et de consommation Elles reprsentent: - 44% dans les revenus des mnages, - 49% dans les dpenses de consommation de ces derniers. Elles disposent par mnage et par mois - dun revenu moyen de 4402 DH en milieu urbain ; - dun revenu de 4219 DH en milieu rural Les sources de leur revenu sont constitues par (annexe 4): le salariat pour 44,5% (urbain : 52,7%, rural : 27,7%), les entreprises individuelles agricoles et non agricoles pour 30,3% (urbain : 19,3%, rural : 53,2%), les transferts pour 13,3% (urbain : 13,8%, rural : 12,2%), les rentes pour 9,4% (urbain : 11,4%, rural 5,2%). Leurs dpenses de consommation (annexe 5) sont consacres pour: prs des deux tiers lalimentation et lhabitat, contre trois quarts pour la classe modeste et moins de la moiti pour les classes aises ; 9% aux dpenses de Transport et communication contre 19% pour la classe aise et 5% pour la classe modeste Globalement les classes moyennes ont un revenu qui couvre la totalit de leurs dpenses de consommation. Cependant (annexe 6) : dans la catgorie suprieure, le revenu est suprieur aux dpenses de 8%, dans la catgorie intermdiaire, il est sensiblement gal aux dpenses; dans la catgorie infrieure, il est infrieur de 12% aux dpenses.

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Lendettement des classes moyennes : niveaux, objets et sources La proportion des mnages endetts parmi les classes moyennes atteint 31% contre 37,5% des mnages aiss et 27,3% des mnages modestes. Elle est de : 26,8% dans la catgorie infrieure, 30% dans la catgorie intermdiaire, 34,8% dans la catgorie suprieure. Lendettement des classes moyennes (annexes 7 et 8) se dcompose en : crdits la consommation courante dans 59% des cas contre : - 71,2% des cas dans les catgories infrieures, - 55,8% dans la catgorie intermdiaire, - 54,6% dans la catgorie suprieure. crdits immobiliers dans 25,1% des cas contre : - 16% des cas dans la catgorie infrieure, - 26,7% dans la catgorie intermdiaire, - 29,3% dans la catgorie suprieure. crdits dquipement mnager et dacquisition de moyens de transport dans 15,9% des cas contre : - 12,8% des cas dans la catgorie infrieure, - 17,5% dans la catgorie intermdiaire, - 16,1% dans la catgorie suprieure. Globalement, le recours aux crdits la consommation est surtout le fait des catgories infrieures ; alors que les crdits dquipement et immobilier bnficient plutt aux catgories intermdiaires et suprieures. Les classes moyennes recourent aux sources institutionnelles des crdits ; en fonction de leurs catgories: - catgorie suprieure: 54% des cas,
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- catgorie intermdiaire : 47,6%, - catgorie infrieure : 38,4%. en fonction des objets de crdits, elles recourent aux sources de prt : - institutionnelle pour : la consommation courante : 46,3% les prts immobiliers: 38,5%, lquipement mnager et les moyens de transport:15,2%, - non institutionnelle pour : la consommation courante : 70,7% les prts immobiliers: 12,8%, lquipement mnager et les moyens de transport : 16,5%.

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Proccupations caractre socital des classes moyennes pour 65% des mnages appartenant aux classes moyennes et le mme pourcentage des classes modestes, leur niveau de vie sest amlior ou stagn entre 1997 et 2007, contre 77% des classes aises; pour 58% des classes moyennes, les alas lis au cot de la vie, au niveau des revenus et la scheresse constituent des proccupations majeures ; pour 37%, ces proccupations portent surtout sur la morbidit, labandon scolaire et le chmage des jeunes ; pour 35%, elles portent sur la dlinquance et la consommation de la drogue ; pour 44%, elles portent sur linscurit.

****************************** Je vous remercie de votre attention et espre que par vos dbats vous enrichirez ces analyses des classes moyennes. Certes, lexpos daujourdhui sest limit prsenter les questions mthodologiques et, globalement, certains aspects dmographiques et socio-conomiques relatifs au profil de cette composante dans la stratification sociale de notre pays. Dautres donnes relatives ses caractristiques conomiques, sociologiques et culturelles ainsi qu la nature et aux facteurs de leur volution seront galement soumis votre rflexion lors de la prochaine confrence-dbat qui leur sera consacre, sous le titre Les classes moyennes : nature et facteurs dvolution entre 1985 et 2007 . Cest la richesse des donnes fournies par les enqutes concernant les classes moyennes et les analyses quelles suscitent qui ont dicte cette dmarche.
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Annexes
Annexe 1 : dlimitations des classes moyennes au Maroc selon le critre du revenu par mnage et mois.
0,75 fois la mdiane: 2800 DH (5,63 membres) 2,5 fois la mdiane: 6736 DH (4,06 membres)

% mnages

Mdiane Moyenne

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
0 0,25 0,5 0,75

Classes moyennes

Multiple mdiane

1 1,25 1,5 1,75

2 2,25 2,5 2,75

3 3,25 3,5 3,75

4 4,25 4,5

Note : mthode de calcul des bornes : - suprieure : 2,5 x taille x revenu mdian par personne et par mois (663,1 DH) ; - infrieure : 0,75 x taille x revenu mdian par personne et par mois (663,1 DH) ;

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Annexe 2 : dlimitations des classes moyennes au Maroc selon le critre du niveau de vie (dpense par mnage et par mois).

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% mnages

0,75 fois la mdiane: 2848 DH (5,63 Mdiane:Moyenne: membres)

2,5 fois la mdiane: 6850 DH (4,06 membres)

16 14 12 10 8 6 4 2 0

Classes moyennes
Multiple

Note : mthode de calcul des bornes : - suprieure : 2,5 x taille x dpense mdiane par personne et par mois (674,6 DH) ; - infrieure : 0,75 x taille x dpense mdiane par personne et par mois (674,6 DH).

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Annexe 3 : poids dmographique rgional des classes moyennes.

Classement des rgions selon le poids dmographique (%) des classes moyennes.

40

50

60

70

80

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Annexe 4 : sources de revenus compares des strates sociales.

Rpartition des revenus selon la source.

50 40

Part en %

30 20 10 0
Salaires Emploi indpendant non agricole 8,9 18,7 33,3 Emploi indpendant agricole 23,7 11,6 10,2 Transferts 13 13,4 12,4 Rentes 9,7 9,4 8,7 Autres 2 2,4 2,4

Modestes Moyennes Aises

42,7 44,5 33

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Annexe 5 : Structure compare des dpenses de consommation selon les strates sociales.

Rpartition des dpenses selon les postes de consommation.

60 50 40 30 20 10 0
Aliment ation Modestes Moyennes Aises 51 44,3 30 Habitat Hygine et et sant nergie 22,2 20,8 18,8 6,4 7,7 6,8 Habille ment 2,9 3,4 3,5

Part en %

Enseign Transpo quipe Autres ement, rt et ment dpens loisir, commu mnage es culture nication r 3,3 3,8 6,1 5,1 8,6 18,8 3,1 3,6 4 4,3 3,7 8,7

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Annexe 6 : Niveaux compars des dpenses et des revenus selon les multiples de la mdiane des revenus.

62000 52000 42000 32000 22000 12000 2000 Moins de 0,5 - 0,75 la 0,75 - 1 fois Mdiane 0,5 la mdiane la mdiane Moyenne mdiane Moyenne- 2,5 - 4,5 la 4,5 la 2,5 la mdiane mdiane et mdiane plus Revenu infrieur la dpense
Revenu = dpense

Dpense

Revenu

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Annexe 7: Structure compare de lendettement des strates sociales selon les sources de prt.

Rpartition des crdits selon la source et la classe sociale, 2007

100 80
Rpartition en %

60 40 20 0
Autres Socit de crdit Banque

Modestes 72,4 19,5 8,1

Moyennes 52,1 21,4 26,5

Aises 31,4 19,1 49,5

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Annexe 8: Structure compare de lendettement des strates sociales selon lobjets des crdits.

Rpartition des crdits selon l'usage et la classe sociale, 2007

100
Rpartition en %

80

60

40

20

0
Modestes Moyen de transport Equipement mnager Consommation courante Immobilier 1 9,7 77 12,2 Moyennes 2,4 0,4 59 25,1 Aises 10,8 15,5 35 38,7

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