Vous êtes sur la page 1sur 9

PDAGOGIE

lec

Min-Harmotris
DIDIER MOLVEAUX1
Le support utilis cet effet est un quipement didactique baptis Min-Harmotris, prsent au dernier salon ducatec, qui, au travers de lensemble des TP abords, conduit llve acqurir les savoir-faire et comptences ncessaires afin dintervenir en professionnel sur les rseaux de distribution lectrique.

En parfaite adquation avec la rforme du baccalaurat professionnel ELEEC, lauteur nous propose un article prsentant de faon originale la manire daborder le problme de la rpercussion des perturbations harmoniques sur le conducteur neutre dune installation lectrique.

LA MAQUETTE MINHARMOTRIS La maquette Min-Harmotris 1 2 permet de reproduire et dtudier les phnomnes de perturbations des rseaux lectriques rencontres en milieux industriel et domestique sur un rseau triphas ainsi que daborder les notions de relvement de facteur de puissance. Lquipement pdagogique se prsente sous la forme dune armoire lectrique, prvue pour tre installe sur une table ou bien sur un chariot mobile. Elle comprend des charges dclairage de type halogne, ballast magntique, vapeur de mercure, ballast lectronique et un spot halogne. Les problmes dchauffement dans le neutre lis aux harmoniques de rang 3 seront rsolus grce un filtre passif antiharmonique intgr lquipement (cest le TP dcrit dans cet article). Lquipement Min-Harmotris constitue donc un support privilgi aux thmatiques pdagogiques suivantes : Mesures dharmoniques sur des charges linaires, non linaires et linaires dphasantes (clairage et mise en uvre des remdes) tude de la compensation dnergie ractive avec relvement du facteur de puissance tude technologique dun parafoudre

1 La maquette Min-Harmotris de Schneider Electric

2 et son synoptique

technique nergie quipements Communicants), et cest la cohabitation de ces derniers avec des quipements de puissance (actionneurs pilots par des convertisseurs) qui conduit traiter de la CEM (Compatibilit lectroMagntique) et de la notion dharmoniques. lments de la norme La norme C15-100 conditionne, en triphas, le dimensionnement et la protection du conducteur neutre au THDI (taux de distorsion harmonique en courant) prvisible de linstallation (le THDU de lalimentation, quant lui, est mesur pour contrle, mais est totalement indpendant du systme didactique). Le paragraphe 330-1-1 de ladite norme prcise quelques valeurs prendre en compte pour les installations de distribution lectrique pouvant faire lobjet de perturbations harmoniques 3 .

LADQUATION AVEC LES RFRENTIELS Il est important de situer le systme didactique Min-Harmotris et les TP quil propose par rapport aux rfrentiels du BEP et du Bac Pro. Pour le BEP (annexe 1), on est dans lexprimentation Mesure sur des applications professionnelles , ce qui pose un problme. La prsentation du TP doit voquer un scnario industriel homothtique au systme didactique. Pour le Bac Pro (annexe 2), avec les mmes prcautions, les comptences C2-9 et C3-1 relatives aux fonctions tude et Mise en service sont traites dans les activits proposes. Le TP sur le filtre passif nest quune sensibilisation aux moyens qui permettent de limiter les harmoniques. En fait, cest la notion de rseaux de communication qui est la plus novatrice dans le Bac Pro ELEEC (comme lvoque son appellation : Lectro-

Les TP proposs Lquipement didactique Min-Harmotris permet dalimenter, sous diverses configurations, des charges non linaires lorigine de pollutions harmoniques : Lampes halognes pilotes par gradateurs, tubes fluorescents ballast magntique ou lectronique ; Prise de courant 2P + T 16 A permettant de raccorder des rcepteurs pollueurs (PC, automate). La mesure des courants et lanalyse harmonique permettent de mettre en vidence les consquences des courants dforms
1. Charg de mission, avec la participation de M. Alain Picot, tous deux sont professeurs de gnie lectrique au lyce Joliot Curie de Dammarie les lys (77).
JANVIERFVRIER 2005 TECHNOLOGIE 135 75

3 Un extrait de la norme correspondante


Taux dharmoniques THDU < 5 % et THDI < 10 % 5 % < THDU < 8 % ou 10 % < THDI < 50 % THDU > 8 % et THDI > 50 % Nant Pollution significative, effets nuisibles possibles Pollution forte, dysfonctionnements probables Effets prvisibles

THD : taux de distorsion harmonique. Calcul partir de lensemble des rangs harmoniques, il permet de quantifier globalement la pollution harmonique. Ce chiffre unique permet des comparaisons et dvaluer limpact direct sur les rcepteurs

sur le facteur de puissance (dimensionnement des conducteurs, choix et rglage des protections). Les activits lves base de mesures correspondent ltude et la mise en service, sur des configurations ralises par commutateurs et cblage avec cordons de scurit (les puissances installes tant faibles, un coefficient multiplicateur 10 est obtenu artificiellement en installant 10 spires sur les circuits de mesure dintensit). Les TP proposs en annexe 3 ne sont que des exemples dexploitation de lquipement didactique ; se rapportant des contextes plausibles, ils permettent daborder des problmes industriels rels. Il convient de les adapter aux lves, en fonction des prrequis et des objectifs de formation dfinis. Dautres TP peuvent tre imagins, de manire utiliser tous les types dclairage disponibles dans lquipement. Le TD (annexe 4) permet, partir dun exemple et de relevs effectus pralablement, de reprsenter les puissances P, Q, D et S en perspective cavalire. Il fait rfrence une salle de technologie quipe de PC et claire par des halognes pilots par gradateur. UN TP : DIMENSIONNEMENT DU CONDUCTEUR NEUTRE EN ATMOSPHRE POLLUE Ce TP est bas sur une installation triphase constitue de rampes dclairage pour une petite salle de spectacle ; Pmax = 4,5 kW. Ltude portera sur deux thmes : Systme sinusodal quilibr puis dsquilibr, systme quilibr en ondes dformes commande par gradateur angle de phase Sur chaque phase sont installes 10 lampes de 150 W commandes par des gradateurs angle de phase. Les angles 1, et 3 reprsentent les dphasages entre les vecteurs courant 2 et tension du fondamental ; langle , le retard lamorage, rglable sur les gradateurs angle de phase. Lanalyseur de rseau CA 8334 permet : en mode observation , de relever les formes dondes, les diverses puissances ; en mode diagnostic , de dcomposer le signal en rangs harmoniques. Mise en vidence des consquences sur le courant circulant dans le conducteur neutre suivant des situations types Laspect normatif du TP rside dans deux points : le dimensionnement de la section des conducteurs phases/neutre ; la prise en compte du taux dharmoniques en courant THDI pour dterminer la section du conducteur neutre. Nota : Le systme Min-Harmotris ne comporte quune seule lampe halogne de 150 W par phase pour cette mesure ; toutefois, les tores de 10 spires utiliss pour effectuer les mesures de courant permettent la simulation des puissances annonces dans le TP. 76

Dautre part, ils autorisent galement des mesures de courant plus adaptes la valeur maximale des pinces MN. Il est fortement dconseill de dbrancher le neutre durant cette manipulation, notamment lors du fonctionnement avec les gradateurs, car cela peut provoquer la destruction de ces derniers. Niveau : baccalaurat professionnel Lieu : laboratoire dlectrotechnique zone systme Dure : 3 heures Objectif : dimensionnement du conducteur neutre en triphas influence des courants harmoniques et des dsquilibres Prrequis : conversion dnergie, gradateur angle de phase, dcomposition en srie de Fourier (notions de fondamental et dharmoniques) Lclairage maximal : charge triphase linaire et quilibre Dans un premier temps, les gradateurs sont court-circuits, les courants sont sinusodaux comme les tensions dalimentation. C31, C32 et C33 sont ferms.

Schma de principe

Mise en configuration : Relier les bornes B2 et B5 (shunt de L1). Raccorder les bornes tension Vn, V1, V2, V3 de lanalyseur de rseau Qualistar CA 8334. Placer les pinces ampremtriques MN sur les phases 1, 2, 3 (I1, I2, I3) avec les cordons 10 spires fournis (le calibre de la pince, Imax = 200 A, tant mal adapt au courant nominal de la

4 Les diffrentes configurations de lanalyseur de rseau

TECHNOLOGIE 135 JANVIERFVRIER 2005

charge, on multiplie artificiellement ce dernier par 10 en faisant passer 10 spires dans la pince). Configurer lanalyseur de rseau Qualistar CA 8334 : Branchement : pour cette squence, lanalyseur sera configur pour un branchement triphas 4 fils 4 . Paramtre de calculs : le calcul de la puissance ractive est effectu sans harmoniques. Fermer les commutateurs C1, C2, C3, C11 et C12 ; ouvrir C4, C5, C6, C7, C8, C9 et C10. Mettre sous tension en prsence du professeur en fermant le sectionneur Q1.

Complter les parties grises des figures 5 , 6 et 7 avec les relevs effectus sur lanalyseur de rseau, puis le tableau rcapitulatif ci-dessous.
Charge linaire quilibre Phase 1 I1 = 6,5 A 1 =0 P1 = 1 464 Q1 = 32 S1 = 1 465 Phase 2 I2 = 6,4 A 2 =0 P2 = 1 447 Q2 = 09 S2 = 1 448 Tensions simples RMS V1 , V2 , V3 226 V Phase 3 I3 = 6,6 A 3 =0 P3 = 1 491 Q3 = 38 S3 = 1 491 Neutre

IN = 0,2 A

Conclusion Le courant dans le conducteur neutre est sensiblement gal 0. Dans ces conditions, le conducteur neutre est inutile. Lclairage maximal phase 3 coupe : charge linaire dsquilibre

Schma de principe

Mise en configuration ( partir de la situation prcdente) : Ouvrir le commutateur C12. Complter les parties grises des figures 8 , 9 et 10 avec les relevs effectus sur les crans de lanalyseur de rseau, puis le tableau rcapitulatif ci-dessous.
Charge linaire dsquilibre Phase 1 I1 = 6,5 A 1 =0 P1 = 1 467 Q1 = 31 S1 = 1 467 Phase 2 I2 = 6,4 A 2 =0 P2 = 1 447 Q2 = 11 S2 = 1 447 Tensions simples RMS V1 , V2 , V3 226 V Phase 3 I3 = 0 A 3 =0 P3 = 0 W Q3 = 0 S3 = Neutre

IN = 6,5 A

8
JANVIERFVRIER 2005 TECHNOLOGIE 135 77

Le rglage seffectue phase par phase laide de lcran de loscilloscope et aprs avoir positionn le curseur sur la position voulue 11 . Pour f = 50 Hz T = 20 ms (360 ) 20 t= 108 = 6 ms Pour = 108 360 Effectuer sur chaque gradateur le mme rglage = 108 en agissant sur le potentiomtre rglant le niveau dclairage.
Le curseur permet le rglage de langle avec prcision

11

Phase par phase


10

Conclusion Louverture de la phase 3 provoque la circulation dans le neutre dun courant identique I1, I2. Lclairage modul : charge triphase non linaire quilibre

12

Schma de principe

Mise en configuration ( partir de la situation prcdente) : Fermer le commutateur C12. Ouvrir le commutateur C3. Effectuer un rglage identique sur les gradateurs tel que = 108 .
78

13

TECHNOLOGIE 135 JANVIERFVRIER 2005

Phase par phase

Dplacer le curseur pour relever les rangs suivants

14

16

Phase 1

Phase 2 () 0 172 10 112 + 101 24 163 Taux 100 69 31,4 19,7 16 1,6 11 I 3,7 2,5 1,1 0,7 0,6 0,4 0,4 0 172 10 112 + 101 24 163 Taux 100 69 31,4 19,7 16 1,6 11

Phase 3 I 3,6 2,5 1,1 0,7 0,6 0,4 0,4 0 172 10 112 + 101 24 163

Bilan en triphase

Rang Taux % I (A) Ah 01 Ah 03 Ah 05 Ah 07 Ah 09 Ah 11 Ah 13 100 69 31,4 19,7 16 1,6 11 3,7 2,5 1,1 0,7 0,6 0,4 0,4

15

Complter les parties grises des figures 12, 13, 14 et 15 avec les relevs effectus sur les crans de lanalyseur de rseau, puis le tableau rcapitulatif ci-dessous.
Charge triphase non linaire quilibre Tensions simples RMS V1, V2, V3 226 V Phase1 I1 = 4,8 A 1 = 41 P1 = 632 W Q1 = 543 var S1 = 1 077 VA PF = 0,586 DPF = 0,757 Phase2 I2 = 4,8 A 2 = P2 = Q2 = S2 = PF = DPF = = = = 108

Le bilan des puissances Il seffectue en 3D et non plus dans le plan. En prsence de courants harmoniques, lexpression de la puissance apparente est : S2 = P2 + Q12 + D2
2 D = S2 (P2 + Q1 )

P : puissance active en watts Puissance ncessaire facture par EDF (puissance mcanique des moteurs, thermique des radiateurs) Q1 : puissance ractive en vars Puissance magntisante consomme par les moteurs, transformateurs, ballasts magntiques S : puissance apparente en VA Permet de dimensionner les transformateurs ainsi que la section des conducteurs D : puissance dformante en VAd (voltampres dformants) Due la dformation de londe sinusodale, permet de reboucler lquation gnrale de S

Phase3 I3 = 4,7 A 3 = P3 = Q3 = S3 = PF = DPF = IN = 7,9 A

P = 1 912 W Q = 1 636 var S = 3 260 VA PF = 0,586 DPF = 0,757

Comparer le courant In aux courants I1 , I2 , I3. In est trs suprieur I1 , I2 , I3 . Relever le taux global dharmoniques en courant (THDI = figure 13 en position THD). 82 % < THDI < 86 %

Lanalyse harmonique des courants partir du mode harmonique 16 , relever dans le tableau ci-dessous le taux, le courant et le dphasage des harmoniques impairs jusquau rang 13.

Calculer D partir des relevs 15. D = 2 072 VAd


JANVIERFVRIER 2005 TECHNOLOGIE 135 79

ANNEXE 1

Mise en relation avec le rfrentiel de BEP ME


lectronique Exprimentation Mesures sur des applications professionnelles CONNAISSANCES NIVEAUX DEXIGENCE Justifier le choix dun mesureur adapt en fonction de la valeur mesurer (moyenne, efficace, efficace vraie) Justifier la ncessit et le choix dun appareil : TRMS (valeur efficace vraie) entre diffrentielle numrique Mettre en uvre les mesureurs et les accessoires

Savoir S0

S0.4 Appareils de mesures Multimtre : Adaptation de lappareil la grandeur et la nature du signal mesurer Oscilloscope : Adaptation de lappareil la grandeur et la nature du signal mesurer Notion dentre diffrentielle Pince multifonction : Adaptation de lappareil la grandeur et la nature du signal mesurer Acquisition de donnes : Interprter et dcoder lcran daffichage S0.5 Fonctions Commutation Temporisation Amplification Conversion dnergie Modulation dnergie Redressement (pour une charge et une source donnes) Acquisition de donnes S0.6 Mesures sur des applications professionnelles Mesurer une valeur ohmique : sur une rsistance de terre sur un isolement Tester sur un dpart terminal en rgime TT : la valeur de dclenchement du diffrentiel la continuit lectrique la boucle de terre lordre des phases Mesurer sur une installation partielle ou totale : la tension dalimentation le courant absorb laide dune pince ou dune sonde la puissance les harmoniques engendrs

On se limite vrifier et interprter la relation entre les entres et les sorties. Les fonctions sont traites en blocs fonctionnels.

Choisir, partir du matriel disposition, le mesureur adapt et le mettre en uvre Mettre en uvre les mesureurs et leurs accessoires

Les quipements de mesurage utiliss seront conformes aux normes dutilisation en vigueur Les situations professionnelles proposes respecteront les conditions dhabilitation BIV

ANNEXE 3

Quelques exemples de TP
Rampe dclairage dune salle de technologie Circuit monophas 230 V 50 Hz Halognes commands par gradateur 2 150 W Mise en uvre de la compensation dnergie ractive en prsence dharmoniques Circuit triphas 3 400 V 50 Hz Halognes commands par gradateurs 3 150 W Aspect normatif

TP1

TP2

Salle de spectacle

Impact des courants harmoniques de rang 3 sur le conducteur neutre

TP3

Salle de spectacle

Circuit monophas 230 V 50 Hz Halognes commands par gradateurs 3 150 W

Mesure des puissances mises en jeu avant et aprs installation dun filtre passif Circuit monophas 230 V 50 Hz Halognes commands par gradateurs 3 150 W

TP4

Installation dlevage industriel

Analyse du fonctionnement de la protection thermique consommation de puissance active constante

80

TECHNOLOGIE 135 JANVIERFVRIER 2005

ANNEXE 2

Mise en relation avec le rfrentiel du Bac Pro ELEEC

Capacits et comptences vises C2-7 Configurer les lments de louvrage C2-8 Contrler ladquation entre la ralisation et : le cahier des charges, les normes en vigueur EXCUTER JUSTIFIER C2-9 Vrifier les grandeurs caractristiques de louvrage C2-10 Contrler le fonctionnement de linstallation C2-11 Effectuer les mesures confirmant leff icacit des moyens de protection des personnes C2-12 Modifier le dossier technique (recollement) conformment au travail excut C2-13 Raliser les interventions de maintenance prventive en prenant en compte les contraintes denvironnement et de scurit C3-1 Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schmas, plannings, devis, liste de matriels, outillages et consignes de scurit en vue de la constitution du dossier de ralisation C3-2 Argumenter auprs du client, des points de vue technique et conomique, la solution retenue C3-3 Choisir le mode de pose adapt des constituants dun ouvrage C3-4 Proposer une implantation relative aux constituants de louvrage C3-5 Indiquer la modification ou lamlioration prvoir pour supprimer un dysfonctionnement

Fonctions et tches professionnelles T0-1 Renseigner le dossier de ralisation F0 TUDE C1-3 Dcoder les documents relatifs tout ou partie dun ouvrage C2-2 Complter les plans, schmas, plannings et devis C3-1 Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schmas, plannings, devis, liste de matriels, outillages et consignes de scurit en vue de la constitution du dossier de ralisation T0-2 Prendre en compte les documents concernant la dmarche C1-4 Slectionner la (les) fiche(s) qualit correspondant aux travaux qualit raliser T3-1 Effectuer les essais, rglages, vrifications et corrections C2-7 Configurer les lments de louvrage ncessaires la rception technique de louvrage C2-9 Vrifier les grandeurs caractristiques de louvrage C2-10 Contrler le fonctionnement de linstallation F3 MISE EN SERVICE C2-11 Effectuer les mesures confirmant lefficacit des moyens de protection des personnes T3-2 Fournir les lments, donner les informations, mettre jour C2-12 Modifier le dossier technique (recollement) conformment au les documents pour permettre la bonne excution des plans de travail excut recollement C4-6 Rendre compte de faon exhaustive des modifications effectues T3-3 Procder la livraison de louvrage en relation avec le C2-19 Prsenter au client louvrage et son fonctionnement client T3-3 Remettre et expliciter les guides dutilisation y compris en C4-3 Expliquer et/ou traduire les notices et guides dutilisation langue anglaise

Savoirs associs Les tableaux suivants font apparatre, pour chaque capacit, les savoirs associs impliquant llve sur les notions de perturbations harmoniques (celles-ci sont reprsentes dans les cellules oranges). Savoirs associs la capacit C3-1 Appareils de coupure, de sectionnement Fonction Appareils de comptage Nom et caractristiques principales Appareils de protection des installations et des Particularits technologiques utiles au choix du matpersonnes : riel et sa mise en uvre disjoncteurs, fusibles dispositifs diffrentiels courant rsiduels DR Dimensionnement des lments du rseau lectrique Mthode simplifie de la norme dune installation Calcul et choix dlments de rseaux BT de distribution lectrique par progiciel, en lien avec la mthode des impdances C1-3 C2-2 C3-1 C3-2 C5-1 C1-3 C2-1 C2-2 C3-1

S1.4 Rseaux BT

TC

TC

JANVIERFVRIER 2005 TECHNOLOGIE 135 81

ANNEXE 2 (suite)

Mise en relation avec le rfrentiel du Bac Pro ELEEC


Type de contrats Influence du contrat sur la structure de linstallation C1-3 C3-1 C3-2 TC

Tarification de lnergie lectrique S1.5 Gestion de lnergie

Asservissement tarifaire

Dlestage C1-3 Relvement du facteur de puissance C2-10 Surveillance et contrle de la consommation de C3-1 lnergie Continuit dalimentation par normal/secours de type groupe lectrogne ou onduleur C1-3 Tolrances admises sur les valeurs de tensions har- C2-11 moniques, coupures brves ou longues et frquence C3-1 dalimentation (NF EN 50160) Particularits technologiques principales utiles au choix, au paramtrage et la mise en uvre de convertisseur : Utilis en lectrothermie : gradateur train dondes gradateur angle de phase Utilis pour les moteurs triphass : gradateur dmarreur variateur de tension et de frquence Particularits technologiques principales utiles au choix, au paramtrage et la mise en uvre de convertisseur utilis en clairagisme : Gradateurs pour : lampe incandescence tube fluorescent clairage trs basse tension Convertisseurs alternatif/alternatif de tension de sortie fixe pour : tube fluorescent clairage trs basse tension TC

Qualit de lnergie lectrique

Convertisseurs alternatif/alternatif

S3.2 Modulation du flux nergtique

C1-3 C2-2 C2-7 C3-1 C3-4

TC

C1-3 C2-2 C2-7 C3-1 C3-4

TC

Savoirs associs la capacit C2-9 Conversion de signaux et modulation de lnergie Modulateurs : gradateur hacheur onduleur redresseur Monophas et triphas Pont simple et mixte, non command et command Dbit sur charge rsistive, inductive et sur f.c.e.m. Fonction globale Architecture fonctionnelle et structurelle du systme (particulirement au niveau du pont de puissance) Nom et dfinition des caractristiques principales Relev des grandeurs sur oscilloscope et appareil numrique dacquisition de donnes C1-3 C2-1 C2-7 C2-9 C3-1 C3-2 C5-1

TC

Perturbation des rseaux de distribution lectrique par Relev de spectres mettant en vidence les harmodes rcepteurs gnrateurs dharmoniques niques gnrs par des rcepteurs perturbateurs notamment dans le neutre en rseau triphas Rcepteurs aliments par des convertisseurs lectroniques Appareils dclairage clairagisme Installation dclairage : petit tertiaire local industriel espace extrieur Caractristiques photomtriques et dimensionnelles Paramtres lis aux conomies dnergie et la gestion de lclairage

C2-9

TC

C1-1 C2-1 C2-4 C2-5 En vue deffectuer ltude, la ralisation et la mise en C2-7 service dune installation dclairage C2-9 C2-10 C3-1

TC

82

TECHNOLOGIE 135 JANVIERFVRIER 2005

Quelle est la consquence sur S et donc sur I de la prsence de la dformante D ? En prsence de dformante (dharmoniques), la puissance apparente S augmente, ce qui a pour consquence daugmenter le courant efficace IRMS . Le dimensionnement du conducteur neutre Pour chacune des situations suivantes, en se rfrant au tableau 17, justifier la section du neutre (Sn) par rapport celle des phases (Sph).
17 Rappel de la norme (art. 523-5 & 524-2)
La section du conducteur neutre Sn / Sph Sn = Sph Circuits monophass ou Circuits polyphass section 16 mm2 Cu section 25 mm2 Al ou Courants harmoniques 15 % < THDI < 33 % quelle que soit la section Sn < Sph Sn = 12 Sph Sn > Sph Courants harmoniques Circuits polyphass section > 16 mm2 Cu section > 25 mm2 Al et THDI < 15 % et Neutre protg
3

Situation 2 : charge linaire dsquilibre Le taux global dharmoniques en courant THDI est nul. Sn = Sph pour les sections < 16 mm2 en Cu ou < 25 mm2 en Al, Sn = 12 Sph pour les sections > 16 mm2 en Cu ou > 25 mm2 en Al, et le neutre doit tre protg. Dans cette situation, la protection du neutre est ncessaire la scurit du matriel. Le seuil de protection long retard doit alors pouvoir tre rgl sparment pour les phases et le neutre : par exemple, 200 A pour IPH et 100 A pour In. Situation 3 : charge non linaire quilibre Le taux global dharmoniques en courant THDI est > 33 %. Sn > Sph : la section est dtermine partir de In = 1,45 Iph. SYNTHSE La maquette Min-Harmotris propose en lyce professionnel afin dtudier les phnomnes de perturbations harmoniques rencontrs dans les rseaux de distribution basse tension est parfaitement cadre avec ce type de problmatique auquel sont confronts journellement les techniciens qui uvrent sur le terrain : chauffement du conducteur de neutre, dclenchement intempestif de disjoncteurs, surcalibrage des quipements et appareillages lectriques, etc. Les rfrentiels de formation en lyce professionnel, notamment pour le Bac Pro ELEEC, soulignent la ncessit daborder et de matriser ces comptences, afin dtre en mesure dvaluer, sur une installation donne, limportance du flau et de proposer des remdes adapts afin de garantir une sret de fonctionnement de linstallation lectrique. Lquipement propos, indpendamment de la diversit des composants mis en uvre, sintgre dans cette dmarche, sans exclure le traitement de la compensation ractive, troitement lie aux problmes de perturbations harmoniques.

THDI > 33 % (rangs 3 et multiples de 3)


3

prendre In = 1,45 Iph

Situation 1 : charge linaire et quilibre Le taux global dharmoniques en courant THDI est nul. Sn = Sph pour les sections < 16 mm2 en Cu ou < 25 mm2 en Al, Sn = 12 Sph pour les sections > 16 mm2 en Cu ou > 25 mm2 en Al, et le neutre doit tre protg. Dans cette situation exceptionnelle, la section du conducteur neutre est toujours suffisante ; In 0A.

ANNEXE 4

Le TD : reprsentation en perspective cavalire


Nature : inductive chelle : 100 W 1 carreau

P valeur mesure : 1 912 W Q valeur mesure : 1 636 var


2 2 2 D valeur calcule : D = S (P + Q1 ) = 2 072 VAd

S valeur mesure : 3 260 VA


La puissance apparente S obtenue graphiquement en bouclant les diffrentes puissances est donc infrieure la valeur mesure puisquelle nest que sa projection dans le plan (P, D) Facteur de puissance : PF = P/S = 0,586 Facteur de dplacement cos : DPF (cos 1) = P/S1 = 0,759

JANVIERFVRIER 2005 TECHNOLOGIE 135 83