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Universit Kasdi Merbah Ouargla

BILAN ANNUEL
DES
ACTIVITES
DU VICE RECTORAT

2013

2014

Vice Rectorat Charg de la Formation


Suprieure, des 1er et 2me Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation
Suprieure de Graduation.

http://www.univ-ouargla.dz

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SOMMAIRE
Prliminaire
Organigramme entits pdagogiques
Calendrier organisant lanne universitaire 2013/2014
Cellule Pdagogique Universitaire
-

Composition

Objectifs et missions

Etudiants des 1er et 2nd cycles


-

Effectifs inscrits

Estimation de sortants (diplms) 2013/2014

Formations de licences et masters habilites


Nouvelles offres proposes 2014/2015
Runions diverses
-

Confrence Rgionale (C.R.U. Est)

Conseil Scientifique de lUniversit

Conseil Pdagogique de dUniversit

Conseil de Discipline de lUniversit

Commission de Tutorat

Runions de Coordination

Laurats 2013/2014
Actions complmentaires
-

Formation pdagogique en ligne

Journe dtude : Comment rdiger un article scientifiques ?

Doctoriales

Candidature au Master et passerelle DEUA/L3 au titre de 2014/2015


Prparation de lanne universitaire 2014/2015
Opration Inscriptions bacheliers 2014
-

Procdures damont

Prvisions bacheliers 2014

Opration inscriptions proprement dite

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Prliminaire
Lanne universitaire 2013/2014 fut marque par de multiples actions, caractre
purement pdagogique. Cest depuis la mise en place du calendrier annuel organisant
lanne universitaire en cours, en passant par la cellule pdagogique universitaire, alors
que diffrentes runions internes (Conseil Pdagogique, Coordination et Tutorat entre
autres) et externes (CRU Est) viennent peaufiner le parcours annuel.
Conscients de limportance du caractre particulier que revt la gestion pdagogique
travers la prolifration des actions mener, quelles soient auprs des tudiants, ou ayant
trait la formation proprement dite offres de formation, cadre rglementaire , voire
mme les perspectives de dveloppement multiniveaux, sont autant de dossiers qui,
manifestement ont marqu lexercice universitaire 2013-2014.
Le prsent rapport bilan est une synthse des diffrentes actions menes par le vice
rectorat, organis travers les diffrentes rubriques.

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Organigramme entits pdagogiques


La rentre universitaire 2013/2014 fut marque principalement par la nouvelle
restructuration de luniversit et ce, conformment au Dcret excutif n 13-100 du 2
Joumada El Oula 1434 correspondant au 14 mars 2013 modifiant et compltant le dcret
excutif n 01-210 du 2 Joumada El Oula 1422 correspondant au 23 juillet 2001 portant
cration de luniversit de Ouargla, ayant donn lieu la mise en place de dix (10)
facults et deux (02) instituts.
Facult

Dpartements
1/- Dpt de Mathmatiques

Facult des Mathmatiques et des Sciences de la


Matire

-/1
2/- Dpt de Chimie

-/2
3/- Dpt de Physique

-/3
1/- Dpt dInformatique et Technologies de lInformation
Facult des Nouvelles Technologies de lInformation
et de la Communication

-/1
2/-Dpt dElectronique et des Tlcommunications

-/2
1/- Dpt de Gnie des Procds

-/1
Facult des Sciences Appliques

2/- Dpt de Gnie Mcanique

-/2
3/- Dpt de Gnie civile et Hydraulique

-/3
4/- Dpt de Gnie Electrique

-/4
1/- Dpt des Energies Renouvelables

-/1
Facult des Hydrocarbures, des Energies
Renouvelables, des Sciences de la Terre et de
lUnivers

2/-Dpt des Sciences de la Terre et de lUnivers

-/2
3/- Dpartement de Production des Hydrocarbures

-/3
4/- Dpt de Forage et de Mcanique des Chantiers Ptroliers

-/4
1/-Dpt des Sciences Agronomiques

-/1

Facult des Sciences de la Nature et de la Vie


2/-Dpt des Sciences Biologiques

-/2
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1/- Dpt des Lettres et Langue Arabe

-/1
Facult des Lettres et des Langues

2/- Dpt des Lettres et Langue Franaise

-/2


3/- Dpt des Lettres et Langue Anglaise

-/3
1/- Dpartement de Sociologie et de Dmographie

-1
2/- Dpartement des Sciences Humaines

-2

Facult des Sciences Humaines et Sociales


3-Dpartement de linformation et de la Communication

-3
4- Dpartement de la Psychologie et Sciences de lEducation

-4
1/- Dpt des Sciences Economiques

-/1
Facult des Sciences Economiques, des Sciences
Commerciales et des Sciences de Gestion

2/ Dpt des Sciences Commerciales

-/2


3/-Dpt des Sciences de Gestion

-/3
1/ Dpt de Droit

-/1

Facult Droit et Sciences Politiques


2/- Dpt des Sciences Politiques

-/2
Facult de Mdecine

Institut

Dpartements

Institut des Sciences et Techniques des Activits


Physiques et Sportives

Institut de Technologie

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Calendrier organisant lanne universitaire 2013/2014


Dans la perspective dunifier les actions pdagogiques de luniversit au titre de
lanne universitaire 2013/2014, une feuille de route fut labore et diffuse
lensemble du collectif pdagogique de luniversit afin de permettre une action
commune tout en respectant les dlais impartis.

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Le Vice Recteur

Charg de la Formation Suprieure des


Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation
Suprieure de Graduation.

Tl. / Fax : 029 71 17 14

029 71 17 14 : /

E-mail : senoussi.a@univ-ouargla.dz

senoussi.a@univ-ouargla.dz : .

Organisation de lanne
Universitaire 2013/2014
Semestre 1
Action

Date

Reprise des activits

Dimanche 01/09/2013

Runion Conseil Pdagogique de luniversit

Mardi 03/09/2013

Transferts externe et interne 2013 (tude des dossiers par les facults)

Du 01/09/ au 14/09/2013

Remise des dossiers de transfert au rectorat

Le 15/09/2013

Rinscriptions, Orientation, Rorientation et Transferts post-tronc commun

Du 01/09 au 13/09/2013

Etude dossiers passerelle DEUA Licence LMD (se conformer la correspondance)

Du 01/09 au 13/09/2013

Dpt de Mmoires et Soutenances session de Septembre (systme classique)

Du 01/09 au 19/09/2013

Mise en place des Comits Scientifiques (nouvelles facults)

Les 4 et 5 /09/2013

Mise en place des Conseils Scientifiques des Facults

Le 11/09/2013

Installation de la cellule de suivi pdagogique au sein du rectorat

Mercredi le 04/09/2013

Candidature la formation du 2nd cycle (Master)


Dpt de dossiers (au niveau des dpartements)

Du 01/09/2013 au 08/09/2013

Etude des dossiers et classement (Equipe de formation Dpt )

Les 09 et 10/09/ 2013 ;

Annonce au niveau des dpartements des candidats retenus

Le 11/09/2013

Etude des recours

Le 12/09/2013

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Remise au niveau du rectorat des dossiers des tudiants retenus

Le 13/09/2013

Inscriptions (rectorat)

Du 15/09/2013 au 19/09/2013

Dispatching des modules

Entre le 02/09 et le 05/09/2013

Affichage des emplois du temps et affectation des salles

Du 01/09 au 08/09/2013

Dbut des cours (1er et 2nd cycles)

Dimanche le 15/09/2013

Elections et Installation des conseils de discipline des facults

Dimanche 15/09/2013

Elections et Installation des dlgus de promotions

Lundi 30/09/2013

Sance dinformation (1res annes nouveaux bacheliers)

Jeudi 26/09/2013

Remise des Thmes de PFE (Licence) et Mmoires (Master) aux tudiants

Dimanche 29/09/2013

Ouverture solennelle de lanne universitaire 2013/2014

Mardi le 01/10/2013

Concours de Magister 2013/2014

jeudi 26 et Samedi 28 septembre 2013

Concours de doctorat LMD 2013/2014

Samedi 05/10/2013

Dbut des Travaux Dirigs et Travaux Pratiques

Dimanche le 16/10/2013

Dpt de demande de cong acadmique

A partir du 22/09/2013

Remise des documents pdagogiques (Certificat de Scolarit + relev de notes)

Dimanche 29/09/2013

Installation de la commission de tutorat de luniversit

Dimanche le 29/09/2013

Dlivrance des cartes dtudiants (dlais de rigueur)

Jeudi le 03 /10/2013

Rencontre Responsables de luniversit Enseignants nouveaux recrus

Jeudi le 03 octobre 2013

Rencontre Responsables de luniversit nouveaux Magistrants et Doctorants

Jeudi le 24/10/2013

1r Conseil Pdagogique du dpartement

Mercredi le 30/10/2013

(1)

Remise listes tudiants concerns par le service national (format Access)

Jeudi 12 /11/2013

Remise offres de formation licence + master (rvisions et nouvelles habilitations)

Jeudi 8/11/2013

Conseil Pdagogique du dpartement

Jeudi 28/11/2013

Conseil dAdministration de lUniversit (1re session)

Jeudi 05/12/2013

Conseil Pdagogique du dpartement

Mercredi 18/12/2013

Vacances dhiver

De jeudi 19/12/2013 au dimanche 05/01/2014

Fin de notification de cong acadmique

Jeudi 09/01/2014

Achvement du semestre 1

Jeudi 16/01/2014

(15 semaines)

Examens Partiels du semestre 1

De 18/01/2014 au 25/01/2014
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Affichage des corrigs types, notes, consultation des copies

Entre le 20/01/2014 et le 23 /01/2014

Etude des recours

Le 25/01/ 2014

Dlibrations semestre 1

Le 26/01/2014

Envoi des PV de dlibrations au rectorat (version papier) + version numrique sur


SITE de luniversit

Lundi 27/01/2014

Semestre 2
Action

Date

Dbut du semestre 2

Dimanche 26/01/2014

Conseil Pdagogique du dpartement

Jeudi 30/01/2014

Constitution dossiers Formation Rsidentielle ltranger pour tudiants

Dimanche 09/02/2014

Renouvellement dossiers Doctorat et Habilitation Universitaire

Dimanche 09/02/2014

Remise offres de formation 3me cycle (Magister)

11 Fvrier 2014

Remise des offres de formation de doctorat (Reconduction + Nouvelles habilitations)

11 fvrier 2014

Conseil Pdagogique du dpartement

Jeudi 26/02/2014

Concours Formation rsidentielle ltranger pour tudiants (Constantine)

Mars 2014

Clbration fte de la femme

08/03/2014

Conseil dAdministration de lUniversit (2 nde session)

18/03/2014

Conseil Pdagogique du dpartement

Mercredi 19/03/2014

Vacances de printemps

Du samedi 20/03/2014 au dimanche 06/04/2014

CNEPRUiales + DOCTORiales + Portes Ouvertes sur lUniversit

16 avril 2014

Conseil Pdagogique du dpartement

17 avril 2014

Clbration fte des travailleurs

01/05/2014

Clbration journe de ltudiant

19/05/2014

Conseil Pdagogique du dpartement

21/05/2014

Achvement du semestre 2 (14 semaines)

22/05/2014

Examens Partiels du semestre 2

Du 24/05 au 31/05/2014

Affichage des corrigs types, notes, consultation des copies, recours

Entre le 26/05 et le 03/06/2014

Envoi des noms des Majors de promotions


Session de Rattrapage
Dpt des PFE et Mmoires

Jeudi le 05/06/2014
Du 01/06/ au 05/06/2014
A partir du 01/06/2014

Soutenances PFE et Mmoires

Du 08/06 au 15/06/2014

Dlibrations finales

Du 17/06/ au 19/06/2014
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Envoi des PV de dlibrations au rectorat (version papier) + version


numrique sur SITE de luniversit
Crmonie de clture de lanne universitaire

21/06/2014
Jeudi le 25/06/2014

(1) : Runions priodiques des :


C.P.M. : Comit Pdagogique de la Matire se runit une fois par semaine prsid par le responsable du
Module regroupant ses assistants et les dlgus de promotion (ou responsable du niveau).
C.P.N : Comit Pdagogique du Niveau se runit une fois par quinzaine prsid par le Responsable de lEquipe
de Spcialit regroupant les enseignants du niveau et les dlgus de promotion.
C.P.D. : Comit Pdagogique du Dpartement se runit chaque mois prsid par le Chef de Dpartement
regroupant les Adjoints Chefs de Dpartement, les Responsables des Equipes de Filires et de Spcialits, les
enseignants et les dlgus de promotion.

Le Vice Recteur

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Cellule Pdagogique Universitaire


Initie et mise en place laube de la rentre universitaire 2013/2014, dont la composante
et les missions qui lui sont dvolues sont rcapitules via les documents joints.

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique

Universit Kasdi Merbah Ouargla

Le Rectorat de lUniversit

029 71 51 61 : /

Tl. / Fax : 029 71 51 61

boutarfaia.ahmed@univ-ouargla.dz :

e-mail : boutarfai.ahmed@univ-ouargla.dz

Rf. : .. / R-UKMO /0913

Ouargla, le : 01/09/2013

Mise en place de la Cellule de Suivi Pdagogique


au niveau du Rectorat
Afin de permettre une bonne gestion pdagogique et de mieux cerner toutes les questions y
affrentes, la mise en place dun organe de suivi et dorientation au niveau du rectorat est
un impratif. Le Cellule de Suivi Pdagogique est initie afin dagir de manire cohrente et
commune. Cest dans ce sens que les facults mme titre que les instituts et travers leurs
dpartements respectifs sont astreints fournir toutes les informations demandes.
La Cellule de Suivi Pdagogique est compose de :
- M. SENOUSSI Abdelhakim
- M. DAHOU Foudil
- M. KORICHI Mourad
- M. BENZAHI Mansour
- M. MOUANE Hichem

Son action entre vigueur ds lentame de lanne universitaire 2013 / 2014.


Le Recteur
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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Objectifs et missions
Initie l'aube de l'anne universitaire 2013/2014, elle se veut comme veille pdagogique,
la Cellule Pdagogique Universitaire dont le rle rside dans une logique de
concrtisation de diffrentes actions caractres pdagogiques et scientifiques destines
aussi bien au collectif enseignant en exercice qu' l'ensemble des tudiants des diffrents
cycles en cours de formation.
chaque membre de la communaut universitaire incombe en effet lentire
responsabilit [d] allier la libert dinitiative au devoir impos (Fernando Savater)
parce que chaque membre est un acteur particulier et spcifique de la culture citoyenne
nationale au service du devenir socital qui repose surtout sur le ferment de la
comptitivit.
Comptitivit qui exige par ailleurs lacquisition dun savoir-faire tangible en matire de
numratie et de culturatie pour laccs linnovation grce la dynamique de
lintelligence pratique. LUniversit est cette promesse mme ! Le tutorat en est
linstrument privilgi.
Par ailleurs, il est dans la logique des choses d'unifier toutes les actions et
d'homogniser les rles assigns chaque organe pdagogique de notre tablissement
selon une hirarchie respecte. Tenue des diffrents comits pdagogiques (depuis celui
de la matire, en passant respectivement par ceux du niveau, de la spcialit pour en
terminer avec du dpartement).
En somme, l'objectif principal de la cellule incarne la trilogie PPP (Promouvoir le
Parcours Pdagogique) multi-niveaux et qui se veut dans :
La pdagogie.
Apprendre les b-a-ba pdagogiques sous-entend savoir grer, prendre des dcisions
fcondes et faire vhiculer un message noble de manire concise et prcise. Etre
mthodique, renvoie au sens de logique et banni le subjectif.
-

Comment piloter un organe pdagogique ?

Le responsable d'un organe pdagogique est amen comprendre les dterminants de la


gestion en milieu universitaire; couter, comprendre et agir. Conjuguer entre rationalit
d'actions, sagesse et rsonance de pratiques sont autant d'lments que devrait incarner
tout responsable. Par ailleurs il y a lieu de prvoir et d'anticiper des actions en
conformit parfaite avec le cadre rglementaire
-

Comment enseigner ?

L'apprentissage de l'acte denseigner des professionnels de l'enseignement suprieur en


exercice, travers l'application des thories et des modles dapprentissage des
situations denseignement. L'enseignant en exercice est amen amliorer sa pratique
enseignante selon les normes en vigueur et les concepts modernes des sciences de
l'ducation. L''enseignant est invit revisiter ses conceptions sur l'acte d'enseigner,
saisir les mcanismes d'apprentissage et d'enseignement au regard des courants
pdagogiques modernes, planifier son programme disciplinaire et ses sances de cours
magistraux, et organiser des activits d'apprentissage pertinentes en classe. Les

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pratiques d'enseignement doivent tre planifies mthodiquement selon des structures


pdagogiques approuves et cohrentes.
Le tlenseignement.
Cette action est venue dans la perspective de pallier au manque d'encadrement, d'une
part, mais galement dans le but d'amliorer la qualit de la formation. En se
conformant aux exigences de l'assurance qualit, le tlenseignement est une forme
d'apprentissage et d'enseignement, intgrant par la mme de nouvelles dmarches
ducatives dans le processus de formation.
C'est de l que le tl-enseignement adopte trois tapes bien distinctes :
a- tape d'utilisation de la technologie, la visioconfrence en particulier, pour
absorber les flux dapprenants, tout en amliorant sensiblement la qualit des
enseignements et de la formation (processus court terme).
b- tape de recours aux nouvelles technologies ducatives, bases notamment sur le
web (apprentissage en ligne ou e-learning), pour
parvenir lassurance-qualit
(processus moyen terme).
c- tape d'intgration dans laquelle le systme de tlenseignement, sera dploy et
valid, vers lenseignement distanciel , avec la cl, la cration dune Chaine du
Savoir, dont l'usage et le bnfice dpasseront largement la seule sphre universitaire,
pour atteindre un public plus large d'apprenants.
La production scientifique.
La science est un ensemble de connaissances au service de la socit. Sciences is the
orderly collection of observations about the natural world made via well-defined
procedures , and modern science is an archive of scientific papers (Michael Jay Katz).
Valoriser ses propres rsultats, des suites d'un parcours de recherche, signifie un outil
mis au profit de la socit travers lments tangibles et dont les retombes ne tardent
pas fructifier.
-

Pourquoi rdiger un article scientifique ?

Lcrit donne lindividu la possibilit de se protger lui-mme en lui offrant limage


dune cohsion et dune continuit psychologique. En mme temps, lcriture a pour rle
de garantir lindividu contre leffet destructeur du temps, en un mot contre loubli. Il ne
faut pas se contenter dune analyse des discours qui circulent lintrieur du
domaine scientifique, mais observer les chercheurs en action : lactivit de
rdaction se situe au carrefour du cognitif et du langagier, et les discours que les
chercheurs produisent traduisent la ncessit de saffirmer, daffirmer un savoir, la
vision quils ont dune certaine situation ou dun domaine dtermin.
L'objectif d'un article scientifique rside principalement dans la reproductivit des
rsultats. C'est un critre essentiel afin d'assurer l'objectivit au terme d'une tude
(conclusion).
-

Pourquoi communiquer ou confectionner un poster ?

Tout acteur issu du monde scientifique (enseignant, chercheur snior ou junior)est


interpell travers ce que mne et tout ce qu'il produit. C'est plutt le caractre
acadmique qu'exige une valorisation de rsultats auxquels il est parvenu en saisissant
l'opportunit de la tenue de manifestations scientifiques afin de faire passer un message
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travers une confrence, communication ou poster. La rencontre rvle une dimension


multi niveaux ; ne se limitant pas faire valoir ses rsultats, mais une confrontation
saine des ides tout en se situant dans la sphre recherche. Un speech pdagogique ou
un poster attractif sont la devise de toutes communications. l'un comme l'autre, doit
s'appuyer sur une trilogie C.S.A. qui veut qu'on soit Concis pour axer la communication
sur le message, Structur pour l'coute ou la lecture et Attractif pour capturer
l'attention et susciter l'intrt scientifique.
La recherche scientifique.
A research project has not contributed to science until its results have been reported in a
paper, the observation is which are accompanied by complete recipes (Michael Jay Katz).
Monter un projet et piloter une unit ou labo de Recherche.
Elles sont autant d'entits qui permettent de monter des propositions comptitives et se
greffent toutes dans un seul et unique but; celui de servir la science et la connaissance.
C'est depuis la pertinence et la faisabilit de projet en passant par la nouaison d'actions
de partenariat jusqu' l'obtention de rsultats avrs par des productions scientifiques,
voire mme des brevets qui serviront le secteur socio-conomique.
Le Centre dEnseignement Intensif des Langues.
Dans son programme daction linguistique, lUniversit Kasdi Merbah Ouargla
rorganise son Centre denseignement intensif des langues avec le souci de rpondre aux
besoins linguistiques de ses enseignants accapars par la publication scientifique et la
diffusion des connaissances fortement configures par les impratifs de la loi du march
linguistico-conomique. Dans cet ordre dides, le CEIL initie les doctorants aux arcanes
de la publication en langues trangres et renforce les comptences acquises des
enseignants-chercheurs. Certes, des rsistances existent davantage lies des
reprsentations strotypes du statut de luniversitaire ; nanmoins, des jeunes esprits
sereins y rpondent par une volont inbranlable de sengager pleinement dans la voie
de lexcellence scientifique.
LUniversit Kasdi Merbah Ouargla a la lgitime ambition de faire de ses enseignantschercheurs des acteurs principaux notamment dans le champ des nergies
renouvelables et de lagronomie saharienne qui constituent justement les sources
essentielles de la rgion ; pour cela la matrise des langues est un passage oblig !
Cest pourquoi, le CEIL de lUniversit de Ouargla est membre du RACEIL (Rseau
Algrien des Centres dEnseignement Intensif des Langues) dont les missions principales
sont :
loffre de cours de langues et prparation aux certifications internationales telles que
DELF, DALF, TCF, TOEFL, DAF, DELE ;
le renforcement de la pratique professionnelle en franais et en anglais sur objectif
spcifique (FOS et ESP) ;
la mutualisation des ressources et des outils ncessaires la promotion de
lenseignement des langues trangres ;
la dynamisation des changes dans une perspective de synergie plurilatrale.

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Le tutorat.
Le tutorat, au-del de son seul aspect pdagogique, articule dessein personnel et intrt
collectif pour lessor lgitime de la Nation dont les acteurs-partenaires (enseignants,
tudiants et administration) sont indubitablement la fois les forces pensantes et les
forces agissantes au sein de la socit avec lide capitale que la dmarche intellectuelle
doit exclure toute pense pour soi et se situer dans les exigences nationales et la
cohrence sectorielle (Abdelhak BERERHI).
Le Centre de gestion des carrires.
Pourtant il ne faudrait pas sy mprendre ; lUniversit Kasdi Merbah Ouargla noublie
absolument pas ses tudiants ! De premier, second ou bien troisime cycle, les futurs
licencis, mastrants et doctorants bnficient doffres de formation longuement
labores, soigneusement rflchies mme de garantir aux cadres venir une insertion
professionnelle et une socialisation sans heurts. Cette vocation commune est
prcisment celle du Centre de gestion des carrires (CGC) qui travaille la
communication interne et externe des diplms du Suprieur ; de la Cellule dassurance
qualit (CAQ) et de la Cellule de suivi pdagogique (CSP) qui, entre autres, prparent les
enseignants en charge des sances de tutorat destines aux tudiants de L1.
Les Ecoles doctorales.
La vocation premire des coles Doctorales est double : approfondir les connaissances,
renforcer les comptences. Leur nature engage ainsi une gestion du partenariat
universitaire trois niveaux complmentaires : 1/administratif, 2/pdagogique et
3/scientifique.
Les coles Doctorales reposent galement sur une rorganisation / rengociation des
espaces et des comptences universitaires. Elles composent de fait une exprience
novatrice qui explore la cartographie intellectuelle de lUniversit algrienne.
Les Cnepruiales et les Doctoriales.
Sous la supervision du vice-rectorat en charge de la recherche scientifique, les Facults
de lUniversit Kasdi Merbah Ouargla organisent les Cnepruiales durant lesquelles
seront exposs les tats davancement des travaux des Projets CNEPRU en cours et
hbergs lUniv Ouargla.
Le Prix du Rectorat PREC .
Chaque anne, loccasion de la Journe du Savoir, la Direction de ltablissement
organise le Prix du Rectorat Prec destin encourager les enseignants-chercheurs
la publication. Le PREC a pour objectifs :

de rcompenser les enseignants-chercheurs dUniv Ouargla ayant une production


scientifique avre ;
dinciter les enseignants-chercheurs dUniv Ouargla plus deffort de production
scientifique et contribuer davantage au dveloppement dune recherche
scientifique utile (DGRSDT-MESRS) ;
daider luvre commune de visibilit dUniv Ouargla dans le domaine des
sciences ;
de fdrer les comptences du vivier scientifique dUniv Ouargla.
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La Maison de lEntrepreneuriat.
Dans sa mission majeure, la Maison de lEntrepreneuriat a pour ambition et vocation de
dvelopper des comptences complmentaires chez les jeunes diplms de
lEnseignement Suprieur comme stratgie prospective en vue de leur carrire
professionnelle future. Se donnant comme espace dcoute, de sensibilisation et
dinformations auprs des tudiants et des porteurs de projets, la Maison de
lEntrepreneuriat encourage la cration dentreprise dans une perspective
professionnelle. Un accent particulier est mis sur les diffrentes manifestations et
vnements qui se tiennent rgulirement dans les cercles locaux et nationaux ayants
trait lentrepreneuriat :
journes dinformations priodiques (Novembre, dcembre, janvier et
fvrier) tales et focalises sur les spcialits des diffrentes facults de
luniversit et destines inciter la cration dentreprises et llaboration
des business plans ;
journes dtude sur la cration dentreprises et lappui du dispositif ANSEJ ;
workshop intensif intitul universit dhiver organis comme cours thorique et pratique de
rdaction des diffrentes composantes du business plan.

L'internationalisation.
Il convient dsormais que lenseignant-chercheur dUniv Ouargla se positionne en
producteur du savoir savant et assume sa responsabilit intellectuelle grce une
reconstruction thique de son tablissement ; une institution mme dendosser
sereinement sa responsabilit socitale fonde sur la parfaite connaissance de sa culture
dappartenance. En effet, seule la comprhension de la complexit de lUniversit Kasdi
Merbah Ouargla, dans ses structures techniques et surtout de son tissu humain, est
garante de la mobilisation et de la mobilit de ses nergies enseignantes et
estudiantines, constitutives de son entit. Cette intelligence de lidentit de lUniversit
Kasdi Merbah Ouargla permettra galement son staff administratif louverture
effective linternational dans sa vocation de contribuer au dveloppement du capital
intellectuel de la nation (Daniel BOLLINGER, Geert HOFSTEDE).
Il est regrettable, nanmoins, de constater dimportantes dissonances dans la gestion de
la question des comptences linguistiques, tant par les tudiants que par les
enseignants-chercheurs (de plus en plus jeunes, il est vrai) en rupture vidente avec la
situation linguistique de la recherche scientifique. Celle-ci provient pour l'essentiel de
l'internationalisation de la plupart des disciplines sous l'gide de la puissance scientifique
et conomique amricaine (Claude TRUCHOT).
Le classement des universits est devenu dsormais ce titre une priorit de la
gouvernance des tablissements suprieurs comme critrium dassurance-qualit et
lexpression avoue de lexcellence de leurs formations et de leur recherche scientifique.
LUniversit Kasdi Merbah Ouargla, ntant pas exempte de lobligation de rsultats, a
instaur depuis un lustre une politique convaincue dinscription la double notorit
nationale et internationale de son potentiel enseignants-chercheurs voluant au sein
des laboratoires de recherche, des projets CNEPRU, des projets PNR, du projet Tassili et de
la coopration bilatrale.
Cependant, au-del du seul classement international des universits, Univ Ouargla est
consciente de devoir dsormais plus que jamais veiller larticulation de la formation et
Page 17 sur 139

de la recherche ; des stratgies consquentes dvolution sont ainsi mises en uvre


(Sndl, E-learning) allant vers une dmarche de production de savoirs (laboratoires de
recherche scientifique, Pnr, Cnepru ) assis sur des fondements socioconomiques qui
ncessitent la matrise des langues-cultures aussi bien nationales qutrangres.
Le Coin amricain (American Corner).
Le Coin Amricain est une vitrine des enjeux socioculturels, des projets et des actions de
coopration universitaire et scientifique entre lAlgrie et les USA. Un lieu de rencontre
et dchanges de deux Cultures, de deux modes de penser et dagir.

Page 18 sur 139

Etudiants des 1er et 2nd cycles


Bacheliers 2013
Systme LMD
Code

Domaine / Filire

Effectifs

D011

Sciences et Technologie

782

F16

Hydrocarbures

300

D02

Sciences de la Matire

190

D03

Mathmatiques et Informatique

120

D04

Sciences de la Nature et de la Vie

353

D051

Sciences de la Terre et de l'Univers

137

D061

Sciences Economiques, Commerciales et Sciences de Gestion

500

D071

Sciences Juridiques

129

D072

Sciences Politiques

28

D091

Sciences Humaines

307

D095

Sciences Sociales

116

D10

Sciences et Techniques des Activits Physiques et Sportives

61

D121

Lettre et Langue Arabe

166

D082

Lettre et Langue Anglaise

180

D084

Lettre et Langue Franaise

108

N06

Sciences Agronomiques

33

Total

3551

Page 19 sur 139

Effectifs inscrits 1er et 2nd cycles et classique.


Systme LMD
er

1 Cycle : Licence
Code

Domaine / Filire

Bacheliers
2013

Total

nd

Cycle : Master
Total

Filire

Premire
Anne

Filire

Total

D011

Sciences et Technologie

879

4159

410

887

5046

F16

Hydrocarbures

281

1353

226

471

1824

D02

Sciences de la Matire

213

613

50

127

740

D03

Mathmatiques et Informatique

155

578

114

274

852

D04

Sciences de la Nature et de la Vie

326

1341

127

197

1614

D051

Sciences de la Terre et de l'Univers

168

451

62

167

618

D061

Sciences Economiques, Commerciales et Sciences de Gestion

503

2273

340

692

2965

D071

Sciences Juridiques

144

867

166

281

1148

D072

Sciences Politiques

34

253

82

131

384

D091

Sciences Humaines

331

1215

222

222

1437

D095

Sciences Sociales

142

754

184

281

1035

D10

Sciences et Techniques des Activits Physiques et Sportives

111

417

102

208

625

D121

Lettre et Langue Arabe

180

889

117

199

1088

D082

Lettre et Langue Anglaise

181

1410

111

302

1712

D084

Lettre et Langue Franaise

120

550

69

201

751

N06

Sciences Agronomiques

25

58

56

76

3793

17181

2436

4716

Total

21897

Page 20 sur 139

Systme Classique

Diplme

Ingnieur d'Etat

Spcialit

Effectifs

Sciences Agronomiques

52

Ecologie Environnement

28

Gologie

69

Total

149

Estimation des sortants (diplms) 2013/2014


Facult / Institut

Systme
LMD

Total

Systme
classique

Total Global

Licence

Master

Ingnieur

F. SHS

484

79

563

563

F. DSP

201

81

282

282

F. LL

725

218

943

943

F. SESGSC

700

270

970

970

F. MSM

247

78

325

325

F. SNV

295

72

367

86

453

F. HERSTU

480

227

707

69

776

F. SA

1046

287

1333

1333

F. NTIC

441

69

510

510

I. STAPS

91

95

186

186

Total Global

4710

1476

6186

155

6341

Page 21 sur 139

Formations de licences et masters habilites


Formations de Premier Cycle : licence
Domaine

Filire

Intitul

Type

Arrt

Systmes dirrigation et de drainage

198 du 20/10/2005

Traitement et puration des Eaux

198 du 20/10/2005

Traitement et puration des eaux

161 du 7/8/2008

Hydraulique urbaine

198 du 20/10/2005

Gnie mcanique

198 du 20/10/2005

Maintenance industrielle

100 du 06/05/2009

Fabrication mcanique

520 du 04/09/2011

Gnie des Procds

Gnie des procds

198 du 20/10/2005

Gnie Ptrolier

Production

284 du 07/09/2010

Construction et habitat

100 du 20/06/2007

Structure

100 du 20/06/2007

Gnie civil

140 du 1/7/2009

Contrle et suivi des ouvrages en bton


arm

284 du 07/09/2010

Voiries et rseaux divers

520 du 04/09/2011

Automatique

161 du 7/8/2008

Hydraulique

Gnie Mcanique

ST

Gnie civil

Electronique

Page 22 sur 139

Electrotechnique

Gnie lectrique

Hydrocarbures

Hygine et Scurit
Industrielle

Sciences Commerciales

SEGC
Sciences de Gestion

Sciences de la finance

Contrle

680 du 24/09/2013

Commande lectrique

284 du 07/09/2010

Contrle industriel

100 du 06/05/2009

Instrumentation ptrolire

520 du 04/09/2011

Tlcommunication

100 du 06/05/2009

Electrotechnique

100 du 06/05/2009

Forage

85 du 18/02/2013

Production

85 du 18/02/2013

Mcanique des chantiers ptroliers

85 du 18/02/2013

Hygine, Scurit et Environnement

680 du 24/09/2013

Marketing lectronique

116 du 20/10/2005

tude comptable et fiscale

100 du 06/05/2009

Marketing

161 du 07/08/2008

Gestion des projets

116 du 20/10/2005

Management

680 du 24/09/2013

Gestion des ressources humaines

140 du 01/07/2009

Informatique de gestion

198 du 20/10/2005

Systmes dinformation et contrle de


gestion

100 du 20/06/2007

Audit, contrle et comptabilit

100 du 20/06/2007

Page 23 sur 139

Sciences conomiques

Physique
SM

Chimie

STU

Gologie

Assurances et banques

100 du 20/06/2007

Finance dentreprise

161 du 07/08/2008

Economie et gestion ptrolire

140 du 01/07/2009

Economie ptrolire

100 du 06/05/2009

Economie quantitative

520 du 04/09/2011

Physique des matriaux

100 du 20/06/2007

Physique nergtique

100 du 20/06/2007

Physique du rayonnement

100 du 20/06/2007

Physique fondamentale

100 du 20/06/2007

Chimie organique

100 du 20/06/2007

Chimie analytique

100 du 06/05/2009

Gologie ptrolire

161 du 07/08/2008

Ensemble sdimentaires

100 du 06/05/2009

Hydrogologie

100 du 06/05/2009

STAPS

Sport

ducation et motricit

140 du 01/07/2009

LLA

Langue et littrature
Arabe

Langue arabe

140 du 01/07/2009

Littrature arabe

140 du 01/07/2009

Sciences du langage littrature et


civilisation franaises

100 du 06/05/2009

Littrature

266 du 01/10/2012

Sciences du langage et didactique

266 du 01/10/2012

LLE

Langue Franaise

Page 24 sur 139

Langue et littrature anglaises

100 du 06/05/2009

Civilisation et littrature

680 du 24/09/2013

Informatique

Informatique

100 du 06/05/2009

Mathmatiques

Mathmatiques

100 du 06/05/2009

Biologie et physiologie vgtale

100 du 06/05/2009

Microbiologie fondamentale et applique

284 du 07/09/2010

Biochimie fondamentale et applique

284 du 07/09/2010

Aquaculture

Pisciculture saharienne

284 du 07/09/2010

Ecologie et
Environnement

Ecologie gnrale

15 du 31/01/2012

Agronomie saharienne

15 du 31/01/2012

Gestion de la ressource sol et


environnement

15 du 31/01/2012

Gestion des primtres agricoles et


techniques vgtales

15 du 31/01/2012

Gestion et maitrise des techniques


dlevages

15 du 31/01/2012

Phytoprotection

15 du 31/01/2012

Droit administratif

100 du 06/05/2009

Droit priv

284 du 07/09/2010

Droit public

284 du 07/09/2010

Organisations politiques et

100 du 06/05/2009

Langue Anglais

MI

Biologie

Agronomie
SNV

DSP

Droit

Sciences politiques

Page 25 sur 139

administratives

Sociologie

SHS
Psychologie

Sciences Humaines

Relations internationales

284 du 07/09/2010

Gestion des lections et la communication


politique

284 du 07/09/2010

Conseil et organisation

140 du 01/07/2009

Dmographie gnrale

140 du 01/07/2009

Organisation et travail

140 du 01/07/2009

Sociologie de la communication

100 du 06/05/2009

Sociologie de lducation

100 du 06/05/2009

Anthropologie : anthropologie sociale et


culturelle

284 du 07/09/2010

Sciences de lducation : ducation


spcialise et enseignement adapt

266 du 01/10/2012

Psychologie du travail et organisation

140 du 01/07/2009

Psychologie clinique

140 du 01/07/2009

Philosophie : philosophie gnrale

284 du 07/09/2010

Histoire : histoire culturelle de la rgion


Sud Est Algrien

284 du 07/09/2010

Sciences de linformation et de la
communication : communication et
relations publiques

284 du 07/09/2010

Page 26 sur 139

Formations de Second Cycle : master


Domaine

Filire

Hydraulique

Gnie Mcanique

ST
Gnie des Procds

Gnie Ptrolier

Gnie civil

Electrotechnique

Intitul

Type

Arrt

Gnie de leau

198 du 01/07/2009

Traitement puration et gestion des eaux

N 555 du 04/09/2011

Forage deau

N 313 du 01/10/2012

Energtique/ Energie solaire

129 du 7/8/2008

Energtique

198 du 01/07/2009

Maintenance industrielle

198 du 01/07/2009

Gnie productique

N 313 du 01/10/2012

Energies renouvelables

N 626 du 24/09/2013

Gnie nergtique

N 626 du 24/09/2013

Gnie chimique

129 du 7/8/2008

Gnie de lenvironnement

129 du 7/8/2008

Raffinage et technologie des hydrocarbures

323 du 07/09/2010

Analyse et contrle de qualit

N 555 du 04/09/2011

Ingnierie du gaz naturel

N 555 du 04/09/2011

Forage

198 du 01/07/2009

Production

198 du 01/07/2009

Construction civile et industrielle

198 du 01/07/2009

Voies et ouvrages dart

323 du 07/09/2010

Automatique

198 du 01/07/2009

Electrotechnique industrielle

323 du 07/09/2010

Page 27 sur 139

Hydrocarbures
Sciences
Commerciales

Machines lectriques et lectronique de


puissance

323 du 07/09/2010

Matriaux lectrotechniques

323 du 07/09/2010

Production

N 626 du 24/09/2013

Mcanique des chantiers ptroliers

N 626 du 24/09/2013

Marketing des services

198 du 01/07/2009

198 du 01/07/2009

Audit et contrle de gestion

323 du 07/09/2010

Etude comptable et fiscale approfondies

129 du 07/08/2008

Finance dentreprise

129 du 07/08/2008

Techniques quantitatives la finance

N 313 du 01/10/2012

Banques et finances

198 du 01/07/2009

Economie et gestion ptrolire

N 555 du 04/09/2011

Economtrie

N 313 du 01/10/2012

Physique du rayonnement, spectroscopie et


optolectronique

198 du 01/07/2009

Physique des Matriaux

N 626 du 24/09/2013

Chimie applique

198 du 01/07/2009

Gologie ptrolire

323 du 07/09/2010

Hydrogologie

N 555 du 04/09/2011

ducation motrice de lenfant et de


ladolescent

N 555 du 04/09/2011

Gestion des entreprises


Sciences de Gestion

SEGC

Sciences
financires et
comptabilit
Sciences
conomiques

SM

Physique
Chimie

STU

Gologie

STAPS

Sport

PME - PMI

Page 28 sur 139

LLA

Langue et
littrature Arabe

Langue Franaise
LLE
Langue Anglais

Informatique
MI
Mathmatiques

Biologie
SNV

Ecologie
Agronomie

Critique littraire et sa terminologie

N 555 du 04/09/2011

Littrature dramatique et sa critique

N 555 du 04/09/2011

Didactique de la langue arabe

N 313 du 01/10/2012

Linguistique textuelle

N 313 du 01/10/2012

Sciences du langage et smiologie de la


communication

323 du 07/09/2010

Littrature de linterculturel

N 555 du 04/09/2011

Littrature et analyse du discours

N 313 du 01/10/2012

Littrature anglo-saxonne

N 555 du 04/09/2011

Linguistique applique : anglais sur objectifs


spcifiques

N 555 du 04/09/2011

Traduction et traductologie (anglais-arabe)

N 313 du 01/10/2012

Informatique fondamentale

198 du 01/07/2009

Informatique industrielle

N 555 du 04/09/2011

Rseaux, Convergence et Scurit

N 626 du 24/09/2013

Analyse

198 du 01/07/2009

Modlisation et analyse numrique

N 555 du 04/09/2011

Biotechnologie vgtale

N 555 du 04/09/2011

Microbiologie applique

N 662 du 09/10/2011

Biochimie applique

N 662 du 09/10/2011

Sciences de lenvironnement

323 du 07/09/2010

Parcours et levages en zones arides

N 555 du 04/09/2011

Protection de la ressource sol eau et


environnement

N 555 du 04/09/2011
Page 29 sur 139

Droit
DSP

Sciences politiques

Sociologie

SHS

Psychologie

Sciences Humaines

Phytoprotection et environnement

N 555 du 04/09/2011

Droit public des affaires

323 du 07/09/2010

Droit administratif

N 555 du 04/09/2011

Droit des relations internationales prives

N 626 du 24/09/2013

Droit pnal

N 626 du 24/09/2013

Droit des socits

N 626 du 24/09/2013

Etude scuritaire et stratgique

N 662 du 09/10/2011

Organisation politique et administrative

N 662 du 09/10/2011

Sociologie : sociologie organisation et travail

323 du 07/09/2010

Anthropologie : anthropologie de lespace et


identit sociale

N 555 du 04/09/2011

Dmographie : planification populaire

N 555 du 04/09/2011

Sociologie : sociologie de lducation

N 555 du 04/09/2011

Sociologie : sociologie de la communication

N 313 du 01/10/2012

Sciences de lducation : counseling et


orientation

323 du 07/09/2010

Psychologie : psychologie du travail et


organisation

323 du 07/09/2010

Psychologie : psychologie clinique

323 du 07/09/2010

Histoire de la philosophie

N 626 du 24/09/2013

Les nouvelles technologies de la


communication

N 626 du 24/09/2013

Page 30 sur 139

-Nouvelles offres proposes au titre de lanne 2014/2015


Lanne universitaire en cours fut marque par la proposition de nouvelles offres de
formation. Elles concernent exclusivement le second cycle de formation (Master). Il
serait opportun quau titre de lanne universitaire 2014/2015, de nouvelles
habilitations viennent renforcer le potentiel dj existant et qui slve hauteur de
78 offres.
Les nouvelles offres conjuguent entre formation caractres acadmique et
professionnel. Chose qui dmontre la stratgie engage par ltablissement
diversifier les offres mais aussi dtre lcoute en termes de dbouchs.
Les nouvelles offres proposes, au nombre de 24, se rpartissent travers diffrents
domaines et se rsument principalement dans le tableau qui suit :

Page 31 sur 139

Domaine

Filire

Spcialit

Type

STU

Gologie

Acadmique

ST

Gnie Civil

ST

Gnie Electrique

ST

Electronique

ST

Electronique

ST

Tlcommunication

Gologie des bassins Sdimentaires



Etude et Contrle des Btiments et Routes

Rseaux Electriques

Contrle Industriel

Instrumentation

Tlcommunications

ST

Electrotechnique

Commande lectrique

Acadmique

ST

Electrotechnique

Rseaux lectriques

Acadmique

SM

Chimie

Acadmique

SM

Physique

SM

Physique

SM

Physique

SNV

Sciences Agronomiques

SNV

Sciences Biologiques

SNV

Aquaculture

MI

Mathmatiques

MI

Mathmatiques

SEGC

Sciences de Gestion

SEGC

Sciences de Gestion

SEGC

Sciences Commerciales

SEGC

Sciences Economiques

SHS
SHS

Sciences de lInformation
et de la Communication
Sciences de lducation

STAPS

Entrainement Sportif

Pollution Chimique et Gestion de l'Environnement



Physique Thorique

Physique nergtique

Physique et Mtorologie de lEnvironnement Aride

Gestion des agrosystmes

Contrle de qualit des produits alimentaires

Aquaculture

Probabilits et Statistiques

Algbre et Gomtrie

Gestion de Budget

Management

Commerce International

Economie et Finance Internationale

Radio et Tlvision

Lducation spcialise et lenseignement adapt

Entrainement sportif spcialis

Professionnel
Acadmique
Acadmique
Professionnel
Acadmique

Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Professionnel
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique

Page 32 sur 139

Runions diverses
Nombreuses runions ont eu lieu au titre de lexercice 2013/2014 et se rapportent
essentiellement la gestion et au suivi pdagogique.

Confrence Rgionale des Etablissements


Universitaires de lEst : C.R.U. Est.

Des rencontres priodiques et systmatiques des vices recteurs en charge de la


pdagogie rattachs la Confrence Rgionale des Etablissement Universitaires de lEst
ont marqu lexercice universitaire 2013/2014. Les diffrentes runions, dont lordre du
jour et le lieu sont ports selon la teneur du tableau qui suit :
Date

Lieu

19 /09/2013

Univ de Stif 2

10/10/2013

Univ de Constantine 1

21/11/2013

Univ dEl-Oued

08/12/2013

Univ de Biskra

21/12/2013

Univ de Tbessa

16/01/2014

Univ de Ouargla

12/02/2014

Univ de Constantine 1

Ordre du jour
- Mobilit dans le systme LMD ;
- Rorientation des tudiants des coles prparatoires ;
- Transferts interuniversitaires des nouveaux bacheliers.
- Rpartition des tudiants Sahraouis.
- Bilan rentre universitaire 2013/2014 ;
- Offres de formation de formation Licence et Master
(mise au point et tat des lieux) ;
- calendrier des rencontres de la commission rgionale ;
des vice-recteurs chargs de la pdagogie en fonction du
planning des activits pdagogiques de la tutelle ;
- Prise en charge des tudiants sahraouis ;
-adaptation du logiciel SEES avec les nouvelles donnes
(introduction des socles communs).
-Prparation de la circulaire dinscriptions et
dorientation des bacheliers 2014/2015 ;
- Finalisation des listes des experts de la CRU est ;
- Bilan des offres de formation licence habiliter pour
lanne universitaire 2014/2015.
- Amendements la circulaire pdagogique N6 ;
- Mobilit
- Arrts ministriels N 711 et 712 ;
Calendrier des oprations pdagogiques (inscription
des nouveaux bacheliers en gestion de la rentre.
-Revoir la baisse les offres de formation en licence ;
- Mise en uvre du chronogramme des actions
pdagogiques pour la prparation de la rentre
universitaire 201/2015 ;
- Etat des formations habilites (licence) ;
- Affectation des tudiants sahraouis (nouveau
quotas) ;.
- Conditions daccs au master ;
- Licences et Masters professionnalisants

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Conseil Scientifique de lUniversit.

Le Vice Rectorat Charg de la Formation Suprieure, des 1er et 2me Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation assure le secrtariat
du conseil scientifique de luniversit comme le stipule le rglement intrieur de
linstance en question.
Cest au titre de lanne universitaire 2013/2014, que le conseil scientifique de luniversit
a tudi et statu sur de nombreuses questions ayant trait ltablissement dont le
contenu se rsume travers les procs-verbaux qui suivent :

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Scientifique de lUniversit

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Rf. : N 07 / CS-UKMO /11 13

Procs Verbal
du Conseil Scientifique de lUniversit
en date du 07 novembre 2013
Le Jeudi 07 novembre 2013 10 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit, sous la
prsidence du Professeur BOUTARFAA Ahmed, en sa qualit de recteur de l'universit.
Dans son allocution douverture le prsident du conseil scientifique de luniversit a souhait la
bienvenue tous les membres, constituants la plus haute instance scientifique de luniversit, en
leur souhaitant un mandat fcond qui permettrait sans aucun doute de relever notre
tablissement des niveaux suprieurs.
Aprs avoir rappel les points lordre du jour, les divers ont vu l'inscription de nombreuses
questions juges opportunes.
1-/ Installation du conseil scientifique de luniversit : le prsident du conseil scientifique
de luniversit a rappel aux prsents que notre tablissement a connu travers lanne
universitaire qui coure une nouvelle restructuration dans sa composante et ce, conformment au
dcret excutif n 13-100 du 2 Joumada El Oula 1434, correspondant au 14 mars 2013. Cest
travers cette donne que les nouvelles facults ont procd linstallation de leurs organes
respectifs donnant lieu en consquence une mise niveau du conseil scientifique de
luniversit. C'est sur la base de cette nouvelle donne que fut officiellement install le conseil
scientifique de luniversit (voir composante en annexe).
2/- Le rglement intrieur du conseil scientifique de luniversit : un projet de rglement
intrieur fut soumis aux prsents, dont une lecture approfondie de son contenu a donn lieu
des amendements et actualisation de donnes, notamment en termes de rfrences ayant trait
aux textes rglementaires. Cest ainsi quil a t approuv et adopt lunanimit.
3-/ Dsignation des Responsables des Equipes de Domaines : faisant suite la
correspondance de M. le Monsieur le Directeur Gnral des Enseignements et de la Formation
Suprieure au Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifiqu e
dont le mandat arrive terme de 9 responsables des quipes de domaines.
Dans ce sens M. le recteur a tenu remercier les ex-responsables des diffrentes
quipes de domaines pour les efforts dploys jusquici, leur implication, dvouement

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et travail avec abngation ont permis notre tablissement dassurer une


diversification doffres de formations agres dans diffrents cycles de formation.
Aprs avoir port la connaissance des prsents la proposition des nouveaux
responsables des quipes de domaines et lunanimit des membres du conseil ont
approuv les dsignations de :
Nom et Prnom

Domaine

Responsable

Grade
Responsable

M. KHELFAOUI Fethi .

S.T.

Professeur

M. AYADI Kamel Eddine.

S.M.

Professeur

M. GUERFI Amara

M.I.

M. C. (A)

Mme ZEDDOURI HADJ SAD Samia

S.T.U

M. C. (A)

M. IDDER Med Tahar

S.N.V.

M. C. (A)

M. KACEM Miloud

D.S.P.

M. C. (A)

M. ATTIA Larbi.

S.E.G.C

M. C. (A)

Mme TARZOUT AMROUNI Houria

S.H.S.

M. C. (A)

M. DOUDOU Belkacem

S.T.A.P.S.

M. C. (A)

Observation
Reconduit

Reconduit

Reconduite

Le prsident du Conseil Scientifique a souhait plein succs aux nouveaux responsables


dsigns et les a interpeller fournir davantage defforts afin de rpondre aux attentes
de notre tablissement.
4-/ La production scientifique : linsuffisance de production est rvle par le nombre
darticles parus (311 seulement) et ce depuis la cration de cet tablissement. Cette dficience en
termes de production scientifique est disproportionne par rapport au potentiel encadrement
que recle notre universit. Il y a lieu de multiplier les efforts dans ce sens afin de permettre une
meilleure visibilit de notre tablissement, en le souscrivant par la mme de se hisser dans une
place honorable en matire de classement. En abordant les priodiques que recle notre
universit, au nombre de 10 revues, des efforts apprciables ont t dploys ces derniers temps
notamment travers leurs indexations dans de nombreuses bases de donnes. Les exemples de
RBRS et JARA sont mditer. Cependant les revues spcialises dans les sciences humaines et en
conomie sont appeles multiplier leurs actions tout en publiant les articles en langues
trangres : franais et anglais.
5-/ Les manifestations scientifiques : le premier responsable de ltablissement rappeler
qu'il est impratif de respecter les dates fixes pralablement, comme il a par ailleurs insist sur
le caractre obligatoire de limplication des enseignants de notre tablissement, en valorisant
leurs travaux. Lorganisation de manifestations scientifiques est une aubaine pour les uns et les
autres afin de nouer des relations avec des enseignants chercheurs issus d'autres horizons.
6-/ Le systme national de documentation en ligne (SNDL) : lEtat Algrien a consacr une
enveloppe consquente afin de faire profiter les enseignants-chercheurs algriens de la
documentation gratuitement. Il a t constat que les comptes SNDL allous aux enseignants de
notre tablissement ne sont pas exploits bon escient.

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7-/ Le Centre des Enseignements Intensifs des Langues (C.E.I.L) : les enseignants, recruts
au titre de lexercice 2013, tout comme les tudiants de 3me cycle sont appels subir des cycles
de formation au cours de lanne qui coure.
8-/ Les Stages courte dure (bourses et sminaires ltranger) : notre tablissement consacre
danne en anne une enveloppe consquente rserve ce chapitre et ce, dans la perspective de
faire en profiter les collgues enseignants. Cependant il a t constat que certains ne
consomment pas leur bourses, alors que dautres cumulent entre sminaires et bourse courte
dure, voire mme dcourter la dure qui leur sont alloue. Tous ces cas de figures ne sont pas
acceptables et que le cadre rglementaire doit tre appliqu dans pareilles situations. Quant la
destination
(lette daccueil) : linstruction ministrielle, du 03/01/2011 relative au
perfectionnement ltranger doit tre applique la lettre.
9-/ Prparatifs de la prochaine session du conseil o certaines questions seront appeles
tre traiter par cette instance et qui tournent au tour de :
-

Les quipes de formation doivent satteler prparer et soumettre de nouvelles offres de formations
dans les premier et second cycles de formations (Licence et Master). En rappelant dans ce sens que
notre universit a franchi un pas considrable en diversifiant les offres de formation. Il a exhort les
responsables la tte des facults daccorder un intrt particulier proposer de nouveaux dossiers
travers des spcialits fines, limage de la nanotechnologie. Cest une stratgie de dveloppement de
notre tablissement qui se greffe dans une dimension globale en rponse aux attentes du secteur socioconomique. Il sagit en dautres termes de projeter la cration de ples dexcellence dans
diffrents domaines, notamment l o les potentialits humaines et matriel existent.

Organiser la formation suprieure de troisime cycle, du doctorat lhabilitation


universitaire et ce, conformment aux textes rglementaires qui les rgissent. La gestion
et le suivi des dossiers doivent tre dsormais norms.

proposition de nouveaux laboratoires de recherche, venant renforcer le potentiel sur


place afin de permettre l'implication de tous les enseignants outre des doctorants.

10-/ Phnomne du plagiat : une proposition qui a t accueillie favorablement l'unanimit


des prsents et qui veut mettre en place un organe anti-plagiat. L'ide est venue des suites de
l'ampleur qu'a pris ce phnomne diffrents niveaux. Il s'agit de mettre un terme ce
phnomne en prservant les droits d'auteur, en matire de productions scientifiques,
Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 12 Heures 30 mn de la
mme journe.
Le Prsident du Conseil Scientifique
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique

Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Scientifique de lUniversit

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Tl. / Fax : 029 71 51 61

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Scientifique de lUniversit

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Rf. : N 07 / CS-UKMO /12 13

Procs Verbal
du Conseil Scientifique de lUniversit
en date du 15 dcembre 2013
Le dimanche 15 dcembre 2013 9 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit,
sous la prsidence du Professeur BOUTARFAA Ahmed, en sa qualit de Recteur de l'universit.
Dans son allocution douverture le prsident du conseil scientifique de luniversit a souhait la
bienvenue tous les prsents.
Les points inscrits lordre du jour ont t traits et successivement ont donn lieu aux
interventions des Vices recteurs respectifs.
1-/ le Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles,
la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation qui a
dress un tat des lieux relatif aux offres de formations habilites et qui slvent au nombre de
86 licences et 78 masters.
Par ailleurs, au titre de lanne universitaire 2014/2015 de nouvelles offres ont t proposes, 11
licences (02 professionnelles et 09 acadmiques) et 11 masters (02 professionnels et 09
acadmiques). Ces offres proposes se rsument essentiellement dans le tableau qui suit :

Filire

Spcialit

Type

Gographie et amnagement du territoire

Amnagement urbain

Acadmique

Gologie

Ressources minrales et Energtiques

Acadmique

Gnie Mcanique

Energies renouvelables

Acadmique

G2nie Electrique

Rseaux Electriques

Acadmique

Aquaculture

Aquaculture et Environnement

Acadmique

Entrainement Sportif

Entrainement Sportif d'Elite

Acadmique

Chimie

Chimie Pharmaceutique

Professionnelle

Chimie

Chimie Fondamentale et Applique

Acadmique

Mathmatiques

Probabilits et Statistiques

Acadmique

Mathmatiques

Recherche Oprationnelle

Professionnelle

Licences

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Sciences de l'Information et de la
Communication

Audio-visuelle

Acadmique

Gologie

Gologie des bassins Sdimentaires

Acadmique

Gnie Civil

Etude et Contrle des Btiments et Routes

Professionnel

Gnie Electrique

Rseaux Electriques

Acadmique

Electronique

Contrle Industriel

Acadmique

Electronique

Instrumentation

Professionnel

Tlcommunication

Tlcommunications

Acadmique

Physique

Physique Energtique

Acadmique

Physique

Physique Thorique

Acadmique

Sciences Agronomiques

Gestion des Agrosystmes

Acadmique

Mathmatiques

Probabilits et Statistiques

Acadmique

Chimie

Pollution Chimique et Gestion de


l'Environnement

Acadmique

Masters

2-/ Le Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure de Troisime Cycle,


lHabilitation Universitaire, la Recherche Scientifique et la Formation Suprieure de
Post- Graduation qui a tenu prsenter :
2.1. Elments de rflexion sur la classification des tablissements, les revues et les soutenances
de Doctorat et de lHabilitation Universitaire et ce, faisant suite la runion qui a runi les Vices
Recteurs Chargs de la Post-Graduation et de la Recherche Scientifique qui sest tenue
Constantine le 11 dcembre 2013.
En reprenant la parole M. le Recteur a propos de retenir les catgories de revues types A et B
pour les soutenances de Doctorat et de lHabilitation Universitaire.
Dans ce sens quil a t initi des rencontres dans un premier temps avec le collectif enseignants
de chaque facult ( part) et dans un second temps avec les tudiants Magstrants et
Doctorants afin de les sensibiliser sur la porte envisage par la tutelle. Par ailleurs, nonobstant
leffort dploy par les responsables des revues de notre tablissement en matire dindexation
de ces dernires dans diverses bases dindexation.
Notre universit rvle un dficit flagrant en matire de production scientifique, hauteur de
162 publications seulement et ce, depuis la cration de cet tablissement.
A cela sajoute le problme de signalement o des dperditions en matire de parutions se sont
rpercutes ngativement sur le classement de ltablissement des suites de diffrentes
appellations (au nombre de 20). Dsormais l'URL de luniversit Kasdi Merbah Ouargla est :
Univ Ouargla que tout un chacun doit obligatoirement mentionner.
2.2. Modalits organisationnelle de doctorat : il a t propos aux prsents un modle de
prsentation du manuscrit des Mmoires de Magister et de Thses de Doctorat permettant
lunification des manuscrits. (Voir annexes I et II).
Comme elle a t soumise la question relative aux inscriptions et rinscriptions des tudiants
afin que cette opration soit norme et affili aux autres cycles (30 septembre). Mettre un terme
et viter le nomadisme entre diffrents encadreurs et diffrents thmes dans la mme
spcialit une rflexion doit tre envisage dans ce sens : oprer de sorte de ce qui est entrepris
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de manire universelle, limage de suspension dinscription pour tout cas dfaillant et nayant
pas honor son engagement.

2.3. Prparation du projet prliminaire du programme quinquennal 2015-2019 : La


politique de dveloppement de notre universit s'inscrit dans une perspective de
moyen et long termes. C'est travers cette optique que toutes actions entreprendre
au sein de l'Universit Kasdi Merbah Ouargla doit s'inscrire dans cette optique afin
d'en apprcier rellement les retombes, non seulement au niveau de l'tablissement
mais plutt aux chelles rgionale, nationale voire mme internationale. Autrement
dit, il s'agit de doter cette grande rgion du pays de structures de connaissances avec
une visibilit et une reconnaissance avres.
En effet, il est venu au moment opportun le projet prliminaire du programme
quinquennal 2015-2019 auquel se sont greffes des propositions dinscriptions de
nouvelles actions dinvestissement en matire dinfrastructures et dquipements de
notre tablissement, qui a t favorablement accueilli et a fait lunanimit des
prsents (approbation).
3-/ Le Vice-Recteur Charg de des Relations Extrieures, de la Coopration, de
lAnimation, de la Communication et des Manifestations Scientifiques dont lintervention
est consacre aux projets de linternationalisation de luniversit. Un expos dtaill
fut donn aux prsents et se rsume dans ce qui suit :
Objectif :
L'objectif principal de l'Universit Kasdi Merbah Ouargla, fonde en mars 1988, a t de
doter la rgion du Sud dune structure de connaissances avec une visibilit et une reconnaissance
internationale.
Orientations :

Dimension internationale des programmes de formation Master / Doctorat


Matrise des langues
Renforcement du caractre international de la recherche
Mobilits / Echange Etudiants / Enseignants, Personnels administratifs
Accueil des confrenciers trangers (formation Master / Doctorat / Post
Doctorat)
Implication dans les rseaux universitaires (AUF, )
Implication et participation dans les projets Bilatraux et Multilatraux
tablissement progressif de priorits
o Domaines : agriculture, problmes nergtiques, nanotechnologies,
NTIC,
o Rgions et pays trangers privilgis : Maghreb, Arabe, mditerrane
(France, Italie, Espagne, Portugal, ), Canada, .
Etat actuel :

Conventions

Organismes

Pays

France, Finlande, USA,


Universits
Coopration
internationale

Instituts
Centres de
recherches

Pologne, Maroc, Tunisie, Iraq,


Jordanie
France
Tunisie

27

10
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Espagne
Burkina Faso
Chili
Agences,
Ambassades et
Instituts
spcifiques

Projets Bilatraux

Ambassade USA
AUF
AmalAlmaarifa

05

Arab Academy
Universit de Boumerdes

01

TEMPUS

COMptences Projets
Europens REseau Averros

01

Erasmus Mundus

Averros

01

France

Tassili

02

Tunisie

Tunisie

02

Activits dans le cadre de lInternationalisation de lUniversit

I.

Coopration Internationale :
A. Projets Bilatraux
PHC Tassili (France) : priode : Fvrier Mai
o
Les projets de recherche intgrant un enseignement orient
vers la formation tant professionnelle que doctorale.
o Les projets portant sur les thmatiques suivantes :

Informatique Mathmatiques et Mathmatiques


appliques
Biotechnologies : Sant Agriculture Environnement
Sciences conomiques, financires et de gestion

Risques naturels et technologiques Sismologie et


gnie parasismique

Ressources en eau : Production, Traitement,


Distribution
Environnement
Energies renouvelables et dveloppement durable
Scurit alimentaire
Architecture urbaine et rurale et nouvelle spatialit
Lettres Sciences humaines et sociales
Sciences mdicales
o
Les projets ayant une porte en termes de valorisation
et/ou de soutien au dveloppement, dans le domaine notamment des activits socioconomiques.
PCI (Espagne) - chaque anne
Projets Italie -Algrie
Projets Tunisie-Algrie
Projets Belgique -Algrie : partir 2014
Projets Qatar Algrie (National Priorities Research Program (NPRP))
Projets Afrique du Sud Algrie
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B. Projets Multilatraux

Partenariats Hubert Curien Maghreb (PHC Maghreb) : France


Algrie Maroc Tunisie. Les projets portant sur les thmatiques suivantes :
o nergies renouvelables, production, stockage et gestion
o Environnement et implication sur la sant
o Technologie de linformation et de la communication
o Gestion et traitements des eaux
TEMPUS (2007 2013) :
o Hydrocarbures (Universit de Boumerds)
o COMptences Projets Europens REseau Averros

Erasmus
Plus
(http://www.erasmusplus.fr/penelope/index.php): 2014 2020(Janvier Mars 2014
(mobilit)/Janvier Avril 2014(partenariat stratgique)).
o Action 1 : mobilit d'apprentissage
o
Action2 : coopration pour l'innovation et les bonnes
pratiques (favoriser l'innovation pdagogique, l'excellence acadmique et le
rapprochement avec le monde conomique)
o Action 3 : soutien la rforme des politiques (gouvernance)

Horizon 2020 est le huitime Programmes - Cadre pour la


Recherche et le Dveloppement technologique (PCRD) de l'Union europenne pour la
priode
2014-2020
(http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/).
Les
thmatiques :
o la sant, l'volution dmographique et le bien-tre
o
la scurit alimentaire, lagriculture durable, la recherche
marine et maritime et la bioconomie
o les nergies sres, propres et efficaces
o les transports intelligents, verts et intgrs
o
la lutte contre le changement climatique, lutilisation
efficace des ressources et les matires premires
o des socits inclusives, novatrices et sres.

Programme LIFE: Environment (environment and resource


efficiency; nature and biodiversity; and environmental governance and information)
and Climate Actions (climate change mitigation; climate change adaptation; and
climate governance and information).
C. Rseaux Universitaires
AUF(http://www.auf.org/)
o Bourses de mobilit
o Projets/Soutien

Projet AGENT : Appui lAmlioration de la


Gouvernance des universits par la mise en place dun Environnement Numrique de
Travail (AGENT) : le projet a pour objectif final la gnralisation de lusage des
technologies de linformation et de la communication TICE dans les tablissements
denseignement suprieur et de recherche. Il s'agit de mettre la disposition des
universits un systme de gestion intgr qui permet dans un premier temps de grer
les scolarits auquel on ajoute un systme ouvert pour les usagers de l'universit
(ENT), les tudiants, les enseignants, les familles, les autorits universitaires et autres
Partie prenante de ldification dun systme global dinformation, le projet couvre la
majorit des briques mtiers telles que la gestion financire et comptable - GFC; la
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gestion des ressources humaines GRH; la gestion du patrimoine immobilier et des


quipements collectifs; la gestion de la scolarit; la gestion de la documentation et des
archives; la gestion de la recherche
o Formations
o Groupes thmatiques
Union des Universits de la Mditerrane (UNIMED)
Association Internationale des Universits
Association des Universits Arabes
Association des Universits Africaines
Fdration des Universits du Monde islamique (FUMI)
World Learning Alegria
D. Cotutelles de thses

Louverture vers dautres pays fort potentiel de recherche


pourrait tre un lment moteur afin de dvelopper lintrt des doctorants pour ces
cotutelles

implication des doctorats LMD en 1re anne/2me anne en


cotutelle de thse
rserver une partie des bourses de courte dure cette catgorie
II. Formations Master/Doctorat :
Diplmes en partenariat international
o
Dimension internationale des programmes de formation
(Internationalisation de l'offre de formation)
o
Matrise
des
langues
(Anglais,
dveloppement
denseignements en anglais)
o Apport des TICE, FOAD, Vidoconfrences internationales,
o Cibler les formations avec potentialit importante
o
Accrditation de la formation (organisme international) :
European Consortium for Accreditation in highereducation (ECA),Association to
Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), ABET,

La mise en place de formations avec un objectif affich dinsertion


professionnelle lchelle internationale (monde socio-conomique)

Partenariat international : soutien la formation et la recherche,


Internationalisation des contenus de cours
III.

Echange/Mobilit Internationale

Mobilit des enseignants-chercheurs : Luniversit, sans entrer


dans des dispositifs trop contraignants, doit sengager dans une voie de meilleure
intgration de la totalit des changes dans sa politique de formation et de recherche
(analyse de mobilit, analyse des axes prioritaires de recherche, incit la mobilit
selon cette priorit).
Mobilit des doctorants dans le cadre des bourses de courte dure

Echange / Mobilit des tudiants (Master& Doctorat)

linternational selon les programmes des bourses hors universit (Erasmus Mundus:
bourses d'tudes et coopration : Al Idrisi (http://www.al-idrisi.eu/fr/), Fatima al
Fihri (http://www.alfihri.eu/fr/), Averros (http://www.averroes.fr); DAAD
(https://www.daad.de/en/index.html), AUF (http://www.auf.org/), Actions Marie
Curie, The European Doctoral Programme on Sustainable Industrial Chemistry,
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Programme EIFFEL, Bourses de la Confdration Suisse, Programme Canadien des


Bourses de la Francophonie ((PCBF) http://www.boursesfrancophonie.ca/),)

Echange / Mobilit du staff administratif dans le cadre des


conventions spcifiques

Favoriser la participation des enseignants dans les manifestations


scientifiques de renommer internationale (acte de lvnement publi)
IV.

Internationalisation des Manifestations scientifiques / Revues de


luniversit :

Normalisation du mot international dans les manifestations


scientifiques.

Comit scientifique international / Comit de lecture international


(renomm)

Programmation des manifestations internationales (vnement


tournant) luniversit

Organisation des manifestations scientifiques bilatraux /


multilatraux : Franco-Algrien, Algro-tunisien, (rassemblement des comptences,
thmatiques spcifiques, chercheurs algriens ltranger).

Passage de certaines manifestations la publication internationale


(minimum PROCEDIA) :
o
Agriculture and Agricultural Science Procedia : Gilles
Jonker (Executive Publisher) g.jonker@elsevier.com; Ursula Culligan (Publisher)
u.culligan@elsevier.com
o
Procedia Chemistry : Paul Carton (Publishing Director)
p.carton@elsevier.com
o
Procedia Computer Science : SweitzeRoffel (Elsevier
Publisher) s.roffel@elsevier.com
o
Procedia Earth and Planetary Science : BethanKeall
(Elsevier Publisher) B.Keall@elsevier.com
o
Procedia Economics and Finance : Daniela D. Georgescu
(Publishing
Director,
Economics,
Econometrics
Finance
Publishing)
d.georgescu@elsevier.com
o Energy Procedia : Henri van Dorssen (Executive Publisher)
h.dorssen@elsevier.com
o
Procedia Environmental Sciences : Gert-Jan Geraeds
(Elsevier Publisher) g.geraeds@elsevier.com
o
Procedia Materials Science : TingtingZou (Publisher,
Materials Science) T.Zou@elsevier.com
o
Physics Procedia : Jan Willem Wijnen (Executive Publisher)
j.wijnen@elsevier.com
o
Procedia - Social and Behavioral Sciences : Ann Corney
(Executive Publisher, Social Sciences) a.corney@elsevier.com
o
APCBEE Procedia (Chemical, Biological and Environmental
Engineering) : Dr. Yang Dan (Editor-in-Chief) yd@cbees.org
o
Procedia Engineering : Laney Zhou (Executive Publisher)
ProcediaPCC@elsevier.com
o
Systems Engineering Procedia (management science and
engineering, financial engineering, service engineering, industrial engineering, ):
RiskLab Global society webpage at http://risklab.utoronto.ca/bbs
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o How are conferences evaluated for inclusion in Procedia?

Conference proceedings are accepted for publication


in Physics Procedia based on suitability of scope and are required to meet certain
criteria, including the assurance that all papers are original, will be subject to
peer review and will not be published elsewhere. Elsevier will evaluate all
proposals on the basis of key information related to the conference provided by the
organizers, for example, the conference website, programme, supporting
organization and contact details of the committee and keynote speakers.
Elsevier may make contact with members of the committee and keynote speakers to
obtain further information about the conference during the evaluation process.
V.

Animations internationales :

Vidoconfrences internationales (comment rdiger une thse un article, thmes sur certaines comptences spcifiques, )
Animations internationales: GEW, Webdays, INDJAZ,
Indicateurs de linternationalisation :

Augmentation des projets bilatraux et multilatraux (08 projet /

04 projets)
Cotutelle de thse : nombre des doctorants inscrit dans cette formule
Production scientifique
Rapport Manifestations scientifiques / contribution internationale

Publications des Manifestations scientifiques dans PROCEDIA


(science direct)
Diplmes en partenariat international

Mobilit des tudiants (Master) linternational selon les


programmes des bourses hors universit (Flux global des tudiants entrants/sortants).

M. le recteur a repris la parole pour aborder le seul point inscrit dans les divers relatif
la liste additive des collgues enseignants et corps administratif ayant postul pour des
bourses de courte dure. Chose qui a donn lieu un aval du conseil scientifique
(Voir liste en annexe III).
Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 11 Heures 15 mn
de la mme journe.
Le Prsident du Conseil Scientifique
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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Annexe I

UNIVERSITE KASDI MERBAH-OUARGLA

Facult des ...............................................................................


Dpartement .......................................................
N d'enregistrement :
Anne : ..........

/........./....../...../....../

THESE
pour lobtention du Diplme de Doctorat
en ..............................................

............................................................................................
..............................................................................
...................................................................
...........................................................
Prsente et soutenue publiquement
par :
M..................................
le
Devant le jury compos de :
Nom et prnom

Grade

Etablissement

Prsident

Nom et prnom

Professeur

U.K.M.Ouargla

Promoteur

Nom et prnom

Maitre de. Confrences (A)

U.K.M.Ouargla

Rapporteur

Nom et prnom

Professeur

Universit de Djelfa

Rapporteur

Nom et prnom

Professeur

Universit de Stif

Rapporteur

Nom et prnom

Professeur

Universit de Ghardaa

Rapporteur
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Rsum: :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.................................................
Mots cls : ........., ..........., ..............., ............, ..............., ..................

Title
Abstract: :
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Keywords: ................, ................, ......................, ..................., ...................., ......................


:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................

................................. ...............

............................... :
................

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Annexe II

Raliser ma Thse de Doctorat

UKM Ouargla, dcembre 2013.

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La Thse de doctorat reprsente un apport personnel qui sera valid au sein de la


communaut universitaire, o il importe de raliser un travail original sous forme
d'investigations dont les rsultats appels valorisation de type productions scientifiques.
MANUSCRIT

Aspects lis au fond

Adopter la mthode IMRAD : Introduction, Matriel, Rsultats, Analyse et


Discussion ou bien la dmarche CLASSIQUE .
Rsum : 400 mots au maximum dans la LANGUE de la Thse en plus de
deux autres langues trangres .
- Le contenu du rsum doit comporter l'objectif du travail, l'outil
mthodologique adopt et l'essentiel des rsultats auxquels est parvenue l'tude
.- Mots cls au nombre de 7 au plus.

Aspects lies la forme

Rdaction en arabe :
- Type de Police :

Titres : Simplified arabic ;


Corps du texte : Traditionnel arabic

- Taille de police : 14 -16.

Rdaction en latin :
- Type de Police : Times new roman
- Taille de police : 13 (titres) et 12 (corps du texte)

Interligne : 1, 5 ;
Marges :
- Ct reliure : 3, 5
- Autre ct : 1, 5
- Haut et Bas : 2, 5

Pagination : au milieu du bas de page


Rsums : au dos du document.

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La couverture, dessus et dessous, doit tre rigide, de couleur claire pour


permet sa reprographie.
Page de garde

Elle doit mentionner :


Le nom de luniversit, celui de la facult et celui du dpartement, o est
soutenu la Thse ;
La spcialit dans laquelle est soutenue la Thse ;
Le thme de la Thse ;
Les nom et prnom(s) de lauteur en entier ;
La date de soutenance ;
Les noms des membres du jury en entier et la premire lettre (en majuscule)
de leurs prnoms, leurs grades, leurs fonctions et leurs organismes employeurs ;

Dos de Couverture

Il comporte le rsum. il y a lieu d'opter pour un caractre de 10 points (en latin) et 12 points
(en arabe). Il doit tre prcis, significatif et permet celui qui le lit de voir comment la Thse
est construite, comment le sujet est abord. La traduction du titre et du rsum, dans deux
autres langues, facilite son signalement.
La prsentation de la page de garde et celle du dos de couverture doivent respecter le
modle des illustrations jointes :

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Annexe III

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Scientifique de lUniversit

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Rf. : N 08 / CS-UKMO /01 14

Procs Verbal
du Conseil Scientifique de lUniversit
en date du 23 janvier 2014
Le jeudi 23 janvier 2014 9 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit, sous la
prsidence du Professeur DAHOU Foudil, en substituant au Recteur et ce conformment au
Rglement intrieur qui rgit le fonctionnement du Conseil Scientifique de l'Universit.
Aprs avoir souhait la bienvenue tous les prsents, le prsident de la runion a tenu
rappeler les points inscrits lordre du jour et ont t traits respectivement :
1-/ Phnomne du plagiat.
Une lecture de la correspondance de M. le Ministre de lEnseignement Suprieur et de la
Recherche Scientifique (en date du 19 dcembre 2013, sous rfrences N 1211/../2013,
destine M. le directeur gnral de la DGRSDT (en lien avec les directeurs des centres de
recherche et les prsidents des tablissements universitaires). La correspondance en question est
la base du dbat enclench cet effet et ce, dans la perspective dendiguer ce phnomne qui
ruine la fois et formation et la recherche universitaires. Nombreuses propositions ont t
formules dans ce sens et qui se rsument essentiellement dans :
- Dlimiter le concept de plagiat (son tendue, depuis lExpos en passant par le
Mmoire jusqu la Thse) ;
- Cerner le domaine de recherche (sciences dures et sciences molles) ;
- Axer sur la diffusion de cours-confrences mthodologiques , par le biais
denseignements spcialiss, en recourant des comptences avres ;
- Mise en place dun comit de thse (suivi systmatique du parcours du thsard) ;
- Activer et ractiver le comit local dthique et de dontologie.

2-/ Reconduction et habilitation de nouvelles offres doctorat.


Notre tablissement compte, dans le cadre du systme LMD, jusquici 21 offres de doctorat,
rpartis travers diffrentes spcialits. Par ailleurs, la stratgie entreprise par notre
tablissement rside dans la diversification des offres de troisime cycle ; cest dans ce sens que
les facults sont appeles prsenter davantage de nouvelles propositions.

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Cependant pour les offres dj habilites, les dossiers de reconduction doivent tre
soigneusement et minutieusement prpars tout en insistant sur le caractre intituls exactes
des masters ouvrant droit la candidature et qui doivent imprativement paraitre au niveau
des cahiers de charges.
Quant aux modalits organisationnelles du concours proprement dite de doctorat, cest
lunanimit des prsents que fut adopte et approuve laction commune et unifie de
ltablissement. Cest ainsi que le nombre de postes da candidats sera tablit sur la base de 3 X P,
alors que le coefficient correctif est applicable lensemble des matires des units
fondamentales.
Le prsident du conseil a tenu apporter la connaissance des prsents la dcision de la tutelle
ayant trait au concours option Gnie des Procds et de lEnvironnement, qui a eu lieu le 05
octobre 2013. Cest travers une correspondance date du 05 janvier 2014 quil a t dcid
dannuler le concours de loption en question et de lorganiser de nouveau. Les responsables de la
facult (doyen et vice doyen charg de la PG), le dpartement et le CFD doivent entreprendre
dores et dj les prparatifs en menant une action concerte et coordonne dans la transparence
totale. Par ailleurs, il a t dcid lunanimit des prsents que les critres retenus pour les 20
autres spcialits (concours du 05 octobre 2013) doivent tre maintenus et appliqus pour
loption Gnie des Procds et de lEnvironnement . Cest prcisment dans ce sens que :
- Sont admis candidature uniquement les masters figurant dans lannonce ;
- Le nombre de candidats est fix sur la base 2Xp ;
- Le coefficient correctif est applicable toutes les matires de toutes les units
denseignement sans aucune distinction ;

Les preuves crites du concours, le coefficient et la dure seront les


mmes que celles qui ont t appliques le 05 octobre 2013, il sagit en
loccurrence de :
- Mthodes physiques danalyse (coef. 01/ 02 h) ;
- Chimie organique et minrale (coef. 01/ 02 h).
Par consquent, le CFD est appel respecter ces critres et se conformer ces
mesures.
3-/Reconduction dossiers doctorat es sciences et habilitation universitaire.
Larrt 69 du 08 mars 2010 fixant les spcialits ouvertes lhabilitation universitaire,
qui se rsument respectivement dans les sciences physiques, sciences chimiques,
sciences agronomiques, sciences biologiques, sciences psychologiques, lettres et langue
arabe et sciences conomiques et sciences de gestion. Leur reconduction obit la
prsentation de dossiers dment prpars.
4-/ Nouvelles modalits C.N.E.P.R.U.
Cest sur la base de la note ministrielle du 31 dcembre 2013 (sous rfrences 421/DPGRF/2013)
relative aux projets de recherche universitaire et dont le contenu porte sur les nouvelles
conditions de recevabilit, procdures dvaluation et modalits de fonctionnement. Cest
partir quune large diffusion de cette note a t opre par le vice rectorat.
5-/ Modalits Habilitation Universitaire.
Une lecture commente et complte a t faite de larrt n521 du 05 septembre 2013, suivant
lordre prtabli des 15 articles. Le point 7 de larticle 4 en particulier a longuement t dbattu
dans la mesure o lexpression revue de renomme tablie (reconnue) est cause de diverses
interprtations par les diffrentes instances scientifiques prsentes. La formulation de
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lexpression ne lve en effet aucunement lambigut lie lacception du terme renomme

(reconnue) . Cest pourquoi la catgorisation des revues (exceptionnelle, A , A, B, C, D, E) est


plus explicite et pose la question des critres effectifs de qualit de larticle scientifique
publi. ce sujet, les diffrentes instances scientifiques prsentes appuient la politique de
soutien des revues de lUniversit et de leur relle visibilit en matire de publication et de
diffusion de la production scientifique des enseignants-chercheurs tout en affermissant leur
conviction quant au respect du principe dynamique dencouragement de ces mmes
enseignants-chercheurs la publication et co-publication internationales dans des revues
scientifiques de rfrence. De fait, les diffrentes instances scientifiques prsentes insistent
sur la libert de choix publier dans des revues de catgories tant A, B que C en raison des
pratiques dcriture scientifique et de tradition de publication trs disparates dun domaine
lautre de la recherche scientifique et universitaire.
Divers.
- Le vice-recteur de la Charg de la formation suprieure des premier et deuxime cycles,
la formation continue et les diplmes, et la formation suprieure de graduation, a tenu
soulever le volet travaux pratiques qui ne connaissent pas leur cours ordinaire, avec une
ralisation effective qui laisse dsirer. Autant dattirer lattention des prsents travers lesquels
seront sensibiliss les collgues enseignants dassumer pleinement leur engagement
pdagogique. Dots dquipements et de matriel pdagogique afin dtre au diapason des
normes pdagogiques.
- Le vice-recteur charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la
communication et les manifestations scientifiques a mis en exergue lappel candidatures
rentrant dans le cadre de la mise en uvre du programme de formation rsidentielle ltranger
au titre de lanne universitaire 2014/2015 aux enseignants en voie de finalisation de thse de
doctorat. Cest dans ce sens quun appel candidature est ouvert pour loctroi de bourse dans le
cadre du Programme National Exceptionnel (PNE).

(1

re

- Dans le cadre de la formation 3me cycle, il a t recommand dorganiser aux doctorants


anne) des sances types cours-confrences caractre mthodologique.

Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 11 Heures 50 mn
de la mme journe.
P/ Le Prsident du Conseil Scientifique
Pr. Foudil DAHOU

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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Scientifique de lUniversit

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Tl. / Fax : 029 71 51 61

Rf. : N 09 / CS-UKMO /04 14

Procs Verbal
du Conseil Scientifique de lUniversit
en date du 06 avril 2014
Le dimanche 06 avril 23 janvier 2014 09 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de
luniversit, sous la prsidence du Professeur BOUTARFAIA Ahmed, en qualit de Prsident du
Conseil Scientifique de l'Universit.
Dans son allocution douverture le prsident du conseil scientifique de luniversit a souhait la
bienvenue tous les prsents. Sitt la sance ouverte M. le Recteur a tenu apporter la
connaissance des membres de linstance scientifique de luniversit des nouvelles et qui se
rsument dans :
-

Lors de la tenue de la Confrence Nationale des Recteurs, tenue le 22/03/20104 au sige


du Ministre, travers laquelle notre tablissement reu toutes les flicitations des
responsables centraux par rapport son classement national (4me position), en
exhortant lensemble des tablissements fournir davantage defforts ;

Linauguration officielle du Centre de Recherche au sein du ple 3, a connu linstallation


de 12 laboratoires de recherches, auxquels vont sajouter 12 autres dans le ple 1
(sciences) o dsormais les collgues enseignants peuvent entreprendre leurs recherches
dans de bonnes conditions. Ces espaces de recherche auront certainement renforcer le
positionnement de notre tablissement en multipliant davantage les productions
scientifiques. Notre cheval de bataille se situe dsormais travers la recherche a tenu le
rappeler M. le recteur.
Dans ce mme sillage une opportunit se prsente de nouveau aux enseignants
chercheurs de notre tablissement travers louverture de la session de proposition de
nouveaux laboratoires de recherche, chancier fix au 25/04/2014. Certainement la
cration de nouveaux laboratoires permettrait de renforcer le potentiel dj sur place
travers une diversit des champs disciplinaires.;

Revues scientifiques de luniversit, elles sont un vaste champ de faire valoir les rsultats
de recherche, si des efforts notables ont t dploys jusquici en matire de leur
indexation dans de multiples bases, il en demeure par consquent penser une

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vritable spcialisation, renforcer leurs comits de lecture respectifs par lintgration


denseignants-chercheurs denvergure et de renomme internationale
-

De nouveau la tutelle sest penche une autre fois sur le dossier des tudiants
retardataires de magisters, un dlai de rigueur leur a t accord, jusquau 31/12/2014,
tout en interpellant toutes les instances plus de facilitation des procdures inhrentes
la soutenance ;

La formation dans le premier cycle, il y a lieu de sattendre une rduction des licences
agres, et ce aprs opration de rvision notamment travers la mise en exergue de
lintgralit des programmes des socles communs (1re et 2nde annes) ;

Prner pour de nouveaux ples dexcellences, outre des hydrocarbures et de


lagronomie saharienne, voir les possibilits douverture de nouvelles filires
rayonnement national, en se penchant sur la vocation rgionale. Cest prcisment dans
cette optique quil serait opportun de prparer les dossiers en mettant en relief les
potentialits que recle notre tablissement en matire dencadrement et dquipement.

Par ailleurs les points inscrits lordre du jour ont t abords et ont port sur :

1-/ Normalisation de la procdure de soutenance de doctorat, dhabilitation


universitaire et des revues scientifiques.
Ce premier point inscrit lordre du jour fut diffr une autre session en attendant de nouvelles
modalits manant de la tutelle organisant la soutenance de doctorat et les mesures relatives
lhabilitation universitaire.
Au demeurant, il y a lieu de continuer de grer le dossier dhabilitation universitaire travers
les procdures fixes cet effet via larrt N 521 du 05 septembre 2013).
2-/ Modalits organisationnelles de candidature au Master.
Lintervention de M. Vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et
Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de
Graduation, a port sur la gestion des Masters, lannonce des parcours ouverts et lopration
inscriptions dfinitives.
Cest ainsi qui a t recommand de procder la mise en place de modalits
dinscription, du dossier de candidature et de lchancier. Comme il a t rappel que :

Le Master est le deuxime diplme de graduation et ncessite une


nouvelle inscription administrative au niveau de la scolarit centrale sans laquelle
aucun candidat ne doit y figurer ;

Laccs au Master est rgi par la rglementation en vigueur, manant


respectivement du Ministre, de la Confrence Rgionale des Universits de lEst et
complte par lUKM Ouargla, en fonction des capacits daccueil et des conditions
dencadrement disponibles au niveau de chaque parcours ouvert concours ;

Les conditions daccs aux Masters ouverts sont mises en ligne sur le site
Web de lUKM Ouargla par le vice-rectorat Charg de la Formation Suprieure des
Premier et Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la
Formation Suprieure de Graduation dont une copie est remise tout candidat
lors du dpt de sa candidature au niveau du dpartement considr ;

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Toute candidature, dont le dossier est complet, sera enregistre sur un


registre ct et paraph au niveau du dpartement ;
Le candidat dont le dossier est retenu, reoit :
o une copie des conditions daccs aux Masters mentionnant :
les dates douverture et de clture des inscriptions ;
la date daffichage des listes provisoires ;
la formule officielle pour effectuer le classement des
candidats ;
les dates des recours ;
la date daffichage des listes dfinitives.
o une copie du prsent extrait de P.V. du Conseil Scientifique de
lUniversit,
o une lettre dengagement (dclaration de prise de connaissance des
conditions daccs au master) quil devra marger avec la mention LU
ET APPROUVE.
Aprs tude des dossiers par la commission de classement et
dorientation , conformment larticle 56 de larrt 111 du 03 novembre
2011 fixant les rgles dorganisation et de gestion pdagogiques communes
aux tudes universitaires en vue de lobtention des diplmes de licence et de
master , un classement des candidats est tabli et affich conformment
larrt N 114 du 03 novembre 2011 portant modalits de classement des
tudiants .
Le classement des candidats est port la connaissance des postulants par
voie daffichage, conformment larticle 51 de larrt 111 du 03 novembre
2011 fixant les rgles dorganisation et de gestion pdagogiques communes
aux tudes universitaires en vue de lobtention des diplmes de licence et de
master .
Les candidats bnficient dune priode de recours, conformment larticle
57, ci-dessus mentionn et est fixe dix (10) jours. A cet effet, chaque
dpartement ouvre un bureau ddi cette opration et enregistre toutes les
dolances sur un registre ct et paraph.
A la fin de la priode des recours, les requtes des postulants seront tudies
et il sera rpondu par crit chaque cas.
Une fois lopration des recours acheve, les dcisions de la commission de
classement et dorientation est irrvocable.
Ltudiant retenu pour une formation en Master ouvre droit une nouvelle
carte dtudiant et un certificat dinscription, dlivrs par la scolarit
centrale. En labsence de ces deux documents aucune inscription
pdagogique au niveau des dpartements ne peut avoir lieu, et aucun
document officiel ne peut et ne doit tre dlivr ltudiant.
Le dmarrage des enseignements ne concernera que les tudiants figurant
sur la liste tablie, arrte et vise par le vice-rectorat Charg de la
Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation
et pralablement affiche aux tudiants.
Tout candidat non retenu et qui perturbera le bon fonctionnement des
dpartements, des facults / institut ou de luniversit, ou qui suivra
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indument les enseignements, sexposera des poursuites judiciaires et se


verra interdit de postuler aux concours organiss par lUKM Ouargla pour
une priode allant de 03 05 ans.
Ces dcisions restent valables pour lensemble des concours organiss par
lUKMO (Master, Magister et Doctorat).

Par ailleurs, en termes dchancier il a t propos le calendrier qui suit :


Appel candidature au Master
Dpt des dossiers de candidatures
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement) provisoires
Recours
Etude des recours
Affichage des listes dfinitives des candidats retenus

Dimanche 20 avril 2014


dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au Mercredi 02 juillet 2014
jeudi 03 juillet 2014
du Dimanche 06 juillet au Mardi 08 juillet 2014
Mercredi 09 2014
Jeudi 10 juillet 2014

3-/ Modalits dattribution des stages de perfectionnement ltranger (bourses courte


dure).
Le Vice-recteur charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la communication
et les manifestations scientifiques aprs avoir donn un aperu historique, en termes de bilan de
bourses et stages octroys jusquici, il a tenu dans le mme sillage mettre en exergue les
procdures inhrentes ce dossier pour lexercice 2014. En se basant dans un premier temps sur
le cadre rglementaire notamment :

Dcret prsidentiel n 03-309 du 11/09/2003, portant organisation et gestion de la


formation et du perfectionnement ltranger (JORADP N 56)).

Arrt interministriel du 27 Rabie El Aouel 1425 correspondant au 17 mai 2004


dterminant le montant de lindemnit convertible relative la formation et au
perfectionnement de dure gale ou infrieure six mois effectus ltranger.

Arrt interministriel du 30 Moharram 1433 correspondant au 25 dcembre 2011


modifiant larrt interministriel du 21 Rabie El Aouel 1425 correspondant au 11 mai 2004
dterminant le montant de lindemnit convertible relative la formation et au
perfectionnement de dure gale ou infrieure six (6) mois effectus ltranger.

Instruction n 02 du 31-12-2013 relative au perfectionnement l'tranger.


Par ailleurs, en termes dchancier relatif lattribution des bourses, il se rsume
principalement travers deux sessions bien distinctes :
Session de Printemps :
Lancement du programme bourses courte dure : 06 Avril 2014
Dpt des candidatures au niveau des dpartements : du 06 Avril 2014 au 22 Mai
2014.
Examen et classement des candidatures aux niveaux des :
Dpartements (CSD) : Du 25 Mai 2014 au 29 Mai 2014
Facults / Instituts (CSF) : Du 01 Juin 2014 au 05 Juin 2014
Facults/Instituts : Contrle de conformit rglementaire et remise des dossiers
de bourses : du 08 Juin 2014 au 19 Juin 2014.
Virement des allocations de bourses/Billet davion : du 22 Juin 2014 au 17 Juillet
2014.

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Session dAutomne (si crdit disponible) :


Lancement du programme bourses courte dure : 07 Septembre 2014
Dpt des candidatures au niveau des dpartements : du 07 Septembre 2014 au
23 Octobre 2014.
Examen et classement des candidatures aux niveaux des :
Dpartements (CSD) : du 26 Octobre 2014 au 29 Octobre 2014
Facults / Instituts (CSF) : du 02 Novembre 2014 au 06 Novembre
2014
Facults/Instituts : Contrle de conformit rglementaire et remise des dossiers
de bourses : du 09 Novembre 2014 au 13 Novembre 2014.
Virement des allocations de bourses/Billet davion : du 16 Novembre 2014 au 27
Novembre 2014.
Cependant ltablissement dun rapport dtaill relatif la procdure dattribution des bourses
de courte dure doit parvenir au rectorat durant la priode qui stend du 16 Novembre 2014 au
20 Novembre 2014 (Listes, Copie des lettre daccueil, PV conseil scientifique, rapport dimpact,
).
Comme il a t initi une catgorisation des bnficiaires travers la rpartition qui suit :
Catgorie 01 (Enseignants) = Stage de courte dure et Participation aux
manifestations scientifiques 07 % ;
Catgorie 02 (Etudiants) = 05 % ;
Catgorie 03 (personnels administratif et technique) = 10 %.

Divers.
- La question relative au concours de doctorat - spcialit Gnie des Procds et de
lEnvironnement - a t souleve, notamment en ce qui attrait la
correspondance de M. le Ministre. M. le Recteur a tenu lever toute ambigut
sur ce sujet et de ne laisser aucun doute sinstaller par rapport ce dossier. En
rtorquant que nous avions agi dans la transparence totale et quil ny a
absolument rien cacher et la correspondance en question sitt arrive fut
dpcher aux diffrents responsables (Vice-recteur, doyen et CFD) et que toutes
personnes peut vrifier le bien-fond du contenu. Dans le mme sillage dides,
il a apport la connaissance des prsents que la tutelle envisage dunifier les
procdures inhrentes au concours de doctorat, un projet de rflexion porte sur
25 % accords au cursus et 75 % rservs au concours proprement dite.
Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 13 Heures 00 mn
de la mme journe.
Le Prsident du Conseil Scientifique
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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- Conseil Pdagogique de lUniversit


En guise de suivi des diffrentes actions menes ou mener au titre de lanne
universitaire 2013/2014, diffrentes runions du conseil pdagogique de luniversit ont
t tenues. A travers ces diffrentes sessions, des orientations en termes dactions
engager, de mini-bilans et de perspectives de dveloppement ont caractrises ces
sances de travail, dont le contenu se rsume travers les P.V. qui suivent :

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 03/09/2013
Le mardi 03 septembre 2013 9 Heures 00 mn sest tenu le Conseil Pdagogique de
lUniversit sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA. Aprs avoir souhait
la bienvenue tous les prsents en leur souhaitant une bonne reprise et que lanne
2013/2014 sera une anne fructueuse, couronne de succs diffrents niveaux.
Par cette mme occasion il a rendu un hommage aux vices recteurs qui nont mnag aucun
effort en consacrant une partie de leur cong dt pour mener bien leurs diffrentes
actions. En citant respectivement :
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles, la
Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation pour
lopration inscription des nouveaux bacheliers et les prparatifs de lanne universitaire
203/2014.
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure de 3me Cycle, de l'Habilitation
Universitaire,
de
la
Recherche
Scientifique
et de la Formation Suprieure de Post-Graduation pour la prparation des concours de postgraduation (Magister et Doctorat).
M. le vice-recteur Charg du dveloppement, de la prospective et de lOrientation pour le
suivi des projets en cours de ralisation et les rhabilitations engages.
Comme il a tenu prsenter ses chaleureuses flicitations aux enseignants promus au rang
de Professeur, lors de la tenue de la 30me commission universitaire nationale. Ils sont quinze
(15) enseignants, de diffrentes spcialits qui viennent renforcer le potentiel existant. Cette
notable perce est le fruit de la politique engage par notre tablissement, er ce depuis dj
plus de 6 ans. Cependant, il demeure que le potentiel rang magistral demeure en dessous
des esprances souhaites, du fait que le corps des Maitres Assistants domine largement.
En saisissant cette opportunit, ses flicitations ont t adresses galement M.
BENSEBGUAGUE convi cette runion, nouveau directeur des uvres universitaires, en
lui souhaitant plein succs dans ses nouvelles fonctions.
Dans son allocution douverture, M. le recteur a port la connaissance des prsents que 10
nouveaux Masters et 03 autres Licences viennent sajouter au potentiel de spcialits dj
agres pour atteindre un total de 77 Masters et 87 Licences. Chose qui donnerait de
nouvelles perspectives en guise de lancement de nouvelles offres doctorales. Comme il sest

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vu satisfait par rapport au nombre de publications qui, pour les 9 mois de lanne 2013 on
comptabilise 61 articles.
Avant daccorder la parole aux vices recteurs, il a exhort tous les prsents fournir
davantage defforts et que lanne qui coure est prsume anne de la recherche
(davantage de production scientifique) et celle des relations extrieures (meilleure visibilit
de ltablissement).
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles,
la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation.
Cest par la langue des chiffres quavait commenc son intervention mettant de prime bord
laccent sur lopration inscriptions nouveaux bacheliers. Cette action sest tale sur trois
semaines rparties travers trois phases : portes ouvertes sur luniversit, prinscriptions et
recours puis inscriptions dfinitives (du 27 juillet 2013 au 31 juillet 2013).
En rcapitulant la situation, elle se prsente comme suit :

Etudiants Orients

Etudiants Inscrits

3568

3398

Filire

Inscrits

Filire

Inscrits

011

768

095

112

051

128

121

158

061

498

D02

187

071

126

D03

131

072

29

D04

350

082

172

D10

26

084

102

F16

278

091

298

N06

38

Par ailleurs, lorganisation de lanne universitaire 2013 2014, labore et expdie aux
facults le 25/07/2013, constitue une feuille de route annuelle. Cependant la rentre
universitaire de lanne en cours a eu sa part de lion, notamment travers les actions
mener. Il sagit essentiellement de :
Action

Date

Reprise des activits

Dimanche 01/09/2013

Runion Conseil Pdagogique de luniversit

Mardi 03/09/2013

Transferts externe et interne 2013 (tude des dossiers par les facults)

Du 01/09/ au 14/09/2013

Remise des dossiers de transfert au rectorat

Le 15/09/2013

Rinscriptions, Orientation, Rorientation et Transferts post-tronc commun

Du 01/09 au 13/09/2013

Etude dossiers passerelle DEUA Licence LMD (se conformer la correspondance)

Du 01/09 au 13/09/2013

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Dpt de Mmoires et Soutenances session de Septembre (systme classique)

Du 01/09 au 19/09/2013

Mise en place des Comits Scientifiques (nouvelles facults)

Les 4 et 5 /09/2013

Mise en place des Conseils Scientifiques des Facults

Le 11/09/2013

Installation de la cellule de suivi pdagogique au sein du rectorat

Mercredi le 04/09/2013

Candidature la formation du 2nd cycle (Master)


Dpt de dossiers (au niveau des dpartements)

Du 01/09/2013 au 08/09/2013

Etude des dossiers et classement (Equipe de formation Dpt )

Les 09 et 10/09/ 2013 ;

Annonce au niveau des dpartements des candidats retenus

Le 11/09/2013

Etude des recours

Le 12/09/2013

Remise au niveau du rectorat des dossiers des tudiants retenus

Le 13/09/2013

Inscriptions (rectorat)

Du 15/09/2013 au 19/09/2013

Dispatching des modules

Entre le 02/09 et le 05/09/2013

Affichage des emplois du temps et affectation des salles

Du 01/09 au 08/09/2013

Dbut des cours (1er et 2nd cycles)

Dimanche le 15/09/2013

Elections et Installation des conseils de discipline des facults

Dimanche 15/09/2013

Elections et Installation des dlgus de promotions

Lundi 30/09/2013

Sance dinformation (1res annes nouveaux bacheliers)

Jeudi 26/09/2013

Remise des Thmes de PFE (Licence) et Mmoires (Master) aux tudiants

Dimanche 29/09/2013

Ouverture solennelle de lanne universitaire 2013/2014

Mardi le 01/10/2013

Dbut des Travaux Dirigs et Travaux Pratiques

Dimanche le 16/10/2013

Dpt de demande de cong acadmique

A partir du 22/09/2013

Remise des documents pdagogiques (Certificat de Scolarit + relev de notes)

Dimanche 29/09/2013

Installation de la commission de tutorat de luniversit

Dimanche le 29/09/2013

Dlivrance des cartes dtudiants (dlais de rigueur)

Jeudi le 03 /10/2013

Rencontre Responsables de luniversit Enseignants nouveaux recrus

Jeudi le 03 octobre 2013

Rencontre Responsables de luniversit nouveaux Magistrants et Doctorants

Jeudi le 24/10/2013

1r Conseil Pdagogique du dpartement

Mercredi le 30/10/2013

(1)

Remise listes tudiants concerns par le service national (format Access)

Jeudi 12 /11/2013

Remise offres de formation licence + master (rvisions et nouvelles habilitations)

Jeudi 8/11/2013

Conseil Pdagogique du dpartement

Jeudi 28/11/2013
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Conseil dAdministration de lUniversit (1re session)

Jeudi 05/12/2013

Conseil Pdagogique du dpartement

Mercredi 18/12/2013

En commentant en dtail les actions organisant la rentre universitaire travers tous les
aspects ayant trait la gestion et le suivi pdagogiques : transferts, emplois du temps sur
site, dbut des cours (15 septembre 2013), action tutorat et comits pdagogiques (CP
matire, CP du Niveau, CP quipe de spcialit et CP du dpartement) sont autant de
questions abordes.
Par ailleurs, la passerelle DEUA - Licence LMD a eu aussi sa part, o de plus amples
explications ont t donnes aux prsents et qu'en rfrences au courrier adress aux
diffrents responsables pdagogiques en date du 01/09/2013, et sur la base de la note de M.
le secrtaire gnral du ministre (N 703 du 14 juin 2012) et propositions manant de la
CRUEst (compte rendu de la commission restreinte des vices recteurs chargs de la
pdagogie - 27 septembre 2012 -).
M. le recteur a repris la parole travers laquelle des recommandations et orientations ont t
formules aux prsents :
- les transferts doivent tre minutieusement tudis. Tout cas transfrable est subordonn de
certains critres : spcialit inexistante l o fut orient l'tudiant, de conduite exemplaire
(attestation de bonne conduite pour les annes avances);
- inscriptions en Masters, aller jusqu' 80 % des effectifs du fait que les moyens le
permettent aisment ;
- la date des TD et TP est fixe au 29 septembre 2013 ;
- Remettre les programmes des matires aux tudiants et que la sance inaugurale de
chaque matire sera consacre la prsentation des programmes ;
- les quipes de formation doivent tudier minutieusement les dossiers de passerelle DEUA LICENCE et de procder aux quivalences de manire exhaustive ;
- assainissement des listes des tudiants retardataires en appliquant la rglementation (5
ans pour la licence et 3 ans pour le master) ;
- insrer sur le site de l'universit tous les mmoires et PFE soutenus.
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure de 3me Cycle, de l'Habilitation
Universitaire,
de
la
Recherche
Scientifique
et de la Formation Suprieure de Post-Graduation sest pench essentiellement sur les
prparatifs ayant trait aux concours de Magister et de Doctorat. Respectivement 8 et 21
spcialits seront concernes et se rsument en :
Magister :
Domaine

SNV

Filire

Intitul

Postes ouverts

Sciences
Agronomiques

Systmes spatiaux et
amnagements
agricoles sahariens

06

Sciences
Agronomiques

Entomologie applique
et prservation des
milieux naturels

.6

Biologie

Biochimie et analyse

06
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des bioproduits
Sciences commerciales

10

Sciences commerciales

10

LLA

LLA

10

DSP

Sciences politiques

10

SHS

Sciences de lducation

10

SEGC

Doctorat :
Domaines

Intitul

Postes ouverts

La psychologie institutionnelle
SHS

SNV

LLE

08

Phytoprotection et environnement

05

Biochimie Microbiologie applique

04

Analyse du discours et interdisciplinarit

08

Analyse du discours dans lenseignement de la langue anglaise

08

DSP
STU

08

05

06

Hydrogologie

03

Finance et comptabilit

06

Management et gestion des organisations

04

Etudes comptables et fiscales avances

06

Marketing stratgique et innovation

06

Systmes et rseaux informatiques

03

Gnie des procds et de lenvironnement

04

Energtique et procds

04

Amnagement hydraulique en milieu aride

03

Go-matriaux en gnie civile

04

Rayonnement, spectroscopie et matire

03

Spectroscopie des matriaux

03

Analyses physico chimiques et ractivit des espces molculaires

04

SEGC

MI

ST

SM

Par ailleurs, les modalits organisationnelles (constitution et dpt de dossiers, preuves et


dates des concours ont t annonces via le site de luniversit et des quotidiens nationaux).
Comme il a t mis en exergue certaines actions entreprendre au titre de lanne
universitaire 2013/2014 et qui se rsument principalement travers :
- Assainissement des listes des magisters non soutenus (rf. : n517/DPGRF/2012
du 31 octobre 2012 / directives n44 du 18 janvier 2011 et n544 du 13
dcembre 2011) ;
- Assainissement des inscriptions en doctorat s sciences (ayant dpass la 6e
rinscription/ Conseil scientifique de la facult) ;
- Dossiers de reconduction des doctorats dj habilits et Diplme dHabilitation
Universitaire ;
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Prparation des dossiers de nouvelles habilitations en doctorat (LMD) ;


Dossiers de reconduction annuelle des doctorats LMD dj habilits ;
Annonce CNEPRUIALES (novembre 2013) ;
Annonce DOCTORIALES (avril 2014) ;
Annonce PREC 2014 (Prix du rectorat 2014).

Comme il a t port la connaissances des prsents que notre tablissement est concern
par le concours de l'cole doctorale d'anglais (EDA), prvu pour le 26 septembre 2013.
Pilot par l'universit Badji Mokhtar de Annaba laquelle sont annexes les universits de
Ouargla, de Guelma, de Batna et de Biskra. Six (06) postes ouverts pour notre
tablissement, mme titre que Batna et Biskra, alors que Annaba et Guelma leur sont
consacres respectivement treize (13) et neuf (09) postes.
En reprenant la parole et en abordant la question relative la formation rsidentielle, M. le
recteur a instruit les doyens de facults et travers lesquels tous les dpartements que
dsormais, les enseignants bnficiaires de bourses de 15 mois et qui n'ont pas encore
soutenus leurs thses n'ouvrent en aucune manire droit aux stages courte dure. Comme il
a insist qu'hormis les 9 heures d'enseignement, il ne faut gure leur accorder d'heures de
vacations.
En abordant le volet heures de vacation et dans la perspective de faciliter au dpartement le
suivi, un nouveau document - pice comptable entre en vigueur partir de cette anne
et que tous les acteurs, enseignants, dpartements et facults, sont astreints lappliquer.
Comme il a insist sur la visibilit de notre tablissement en optimisant la production
scientifique, notamment en anglais (langue universelle), au moment o les collgues
enseignants des sciences humaines et conomiques doivent dploys plus d'efforts en
publiant en franais.
M. le vice-recteur Charg du dveloppement, de la prospective et de lOrientation a
prsent un point de situation mettant en relief :
1/- Acquisition dquipements scientifiques des laboratoires pdagogiques :
Equipements du laboratoire dlectronique gnrale ;
Equipements du laboratoire dnergtique ;
Equipements du laboratoire dhydraulique ;
Equipements du laboratoire de production (en cours instance de visa ) ;
Equipements du laboratoire de gologie ;
Equipements du laboratoire lectrique ;
Equipements du laboratoire de mesures lectriques et physiques ;
Equipements du laboratoire dlectrotechnique ;
Equipements du laboratoire des circuits imprims.
2/- Equipement en matriels Informatiques
Acquisition dquipements informatiques (tranche 2013)
3/- Les amnagements
Rhabilitation de la bibliothque de la facult des Sciences, de la Technologie et des
Sciences de la Matire ;
Rhabilitation de la bibliothque de la facult des Sciences Humaines ;
Amnagement de lesplanade de la facult des Sciences, de la Technologie et des
Sciences de la Matire ;
Rhabilitation de lex rsidence filles en locaux pdagogiques et labos de recherche ;
Amnagement dun parc automobile au niveau de la Facult des Sciences de la
Technologie et des Sciences de la Matire ;
Amnagement du Rectorat.
Par ailleurs, les facults ont t interpelles quant la mise en place dune banque de
donnes relative linventaire des quipements, tout en formulant les besoins du matriel
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ncessaire en prcisant ses rfrences et dans les dlais impartis. Comme il a insist sur le
caractre harmonisation des besoins tout en veillant la prservation et la maintenance des
quipements.
M. le Responsable de la cellule rseaux a bross un tat des lieux en mettant l'accent sur
le site de l'universit en rvlant que les liens externes font dfaut (part de 50 % dans le
classement des tablissements). La participation dans les diffrents forums est
recommande, l'E-Learning, les manifestations scientifiques et les publications scientifiques
seraient d'un apport prcieux pour se positionner dans une place honorable dans le
classement des tablissements universitaires.
M. le recteur a saisi cette opportunit pour instruire de nouveaux les doyens rceptionner
le fonds documentaire et que tous les ouvrages doivent tre sur rayonnage au plus tard le 01
octobre 2013. Utiliser bon escient les quipements (informatiques entre autres).
Les instances scientifiques des nouvelles facults doivent tre installes dans les dlais
impartis. Par ailleurs, la disponibilit de tous les responsables est imprative et le dialogue
continue entre administration et diffrents acteurs doit primer. En somme, ils sont autant
d'indices de bonne gestion.
M. le recteur a annonc officiellement l'EPH de Ouargla qui vient d'tre rig en CHU. En fin
il a tenu donner la parole M. le Directeur des uvres Universitaires. Ce dernier, dans sa
brve intervention remercier le Recteur de l'Universit de l'avoir invit et s'est engag
rpondre favorablement aux attentes de luniversit, notamment le dploiement de la
logistique (transport, hbergement et restauration) partir du 15 septembre 2013. Comme il
a souhait voir une troite coordination entre les deux directions et ce afin de mener bien
l'anne universitaire 2013/2014.
Avant de lever cette sance du travail, la question relative aux bibliothques fut aborde
travers le prt de documents pour les enseignants. Certains de ces derniers se sont
manifestement distingus par le non-respect des procdures ayant trait aux prts, en
saccaparant les ouvrages longueur de lanne. M. le recteur a instruit les doyens de
facults que dsormais seule la consultation sur place leur est permise tout en apportant la
connaissance des prsents quune indfinit mensuelle consquente est rserve pour
lacquisition des ouvrages et que chaque enseignant est cens constitu son propre fond
documentaire.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 12 Heures 15
mn.
Recteur de lUniversit
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique

Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 20/10/2013

Le dimanche 20 octobre 2013 9 Heures 00 mn sest tenu le Conseil Pdagogique de


lUniversit sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA qui, aprs avoir
souhait la bienvenue tous les prsents, a rappeler lordre du jour en soulignant que ce
conseil nest pas fortuit mais plutt venu au point nomm pour en tablir un point de
situation relatif la progression des enseignements. Notre souci est dassurer une formation
de qualit tout en honorant la diffusion de lintgralit des programmes de formation. Comme
il a interpell les prsents agir dans la transparence totale et au regard de ce que stipule le
cadre rglementaire.
En accordant la parole au vice-recteur charg de la formation suprieure des premier et
deuxime cycles, la formation continue et les diplmes, et la formation suprieure de
graduation qui a tenu rappeler les conditions de dmarrage de lanne universitaire qui
coure travers la feuille de route labore dans ce sens. Les sorties de suivi de terrain
ont rvl que certains dpartements demeurent la case de dpart du fait que les tudiants
boudent encore les cours. Pour parer cette situation, il a t question de rattraper les
sances rates .Un plan durgence est propos aux diffrents responsables, travers lequel
des scnarios leur ont t proposs tout en leur laissant le soin dadopter la variante qui
convient la situation que fait face tel ou tel dpartement, voir mme tel ou tel niveau.
En effet, dans cette optique que se rsume les propositions dans le, plan de rattrapage des
sances et qui veut staler du 21 octobre 2013 au 14 novembre 2013. Les scnarios
envisageables sont :
1 - Consacrer les sances de TD aux cours ;
2 Rserver les dernires sances (15H 30mn 18 H 00 mn) aux sances des
cours rats ;
3 - Occuper les plages de libert dans les emplois du temps (pour les sances de
cours) et en multipliant les polycopis (appui au cours).
Application du programme socle commun (1re anne) dans les 11 domaines que recle
notre tablissement. Cependant ils sont exempts respectivement trois domaines en
loccurrence STU, DSP et SHS dont les socles nont pas encore vu le jour. Ils seront finaliss
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durant lanne universitaire qui coure pour les appliquer au titre de lanne universitaire
201/2015. Il a t par ailleurs mis en exergue les difficults qui pourraient surgir en termes
de gestion dont deux variantes sont proposes :
Variante 1

Variante 2

Etudiants Redoublants

Etudiants admis en 2

nde

anne avec dettes

Comptabilisation des matires acquises

Procder par des quivalences

Etudiants sont soumis au programme in S.C.

Assainir son d pour les nouvelles matires in S.C.

En reprenant la parole, M. le recteur a apport la connaissance des prsents les nouvelles


modalits rgissant lhabilitation universitaire et ce travers larrt N 5521 du 5 septembre
2013 relatif aux modalits dapplication du DHU.
Alors que le Doctorat es-sciences a connu une prolongation dans les dlais pour les
doctorants retardataires) travers deux annes supplmentaires tout en prsentant un dossier
Exhaustif om les avis motivs du directeur de thse et des diffrents organes scientifiques
sont considrer.
Par ailleurs, en manifestant son dsarroi, M. le Recteur, lencontre certains collgues
enseignants au nombre de 7 qui se sont vus radis des programmes de formation
rsidentielle, des suites de la correspondance de la tutelle (pas de stage courte dure).
Avant la leve de la sance de travail, il a tenu prodiguer une nouvelles fois des conseils et
orientations aux diffrents responsables et diffrentes chelles quils doivent tre
constamment tre ouverts au dialogue, notamment avec les tudiants et dagir la
transparence totale.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 12 Heures 15
mn.

Recteur de lUniversit
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique

Universit Kasdi Merbah Ouargla

Le Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 19/12/2013

Le jeudi 19 dcembre 2013 9 Heures sest tenu le Conseil Pdagogique Elargi de lUniversit
sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA.
Aprs avoir souhait la bienvenue tous les prsents, le Recteur de luniversit en rappelant
lordre du jour sitt la parole fut donne au Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure des
Premier et Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure
de Graduation dont lintervention a port sur :
1-/ prsentation dun planning exhaustif consacr au droulement des examens. En
rappelant que le semestre 1 de l'anne universitaire qui coure a commenc le 15/09/2013 et
prendra fin le Jeudi 16/01/2014. Alors que les partiels du premier semestre staleront du 18
janvier 2014 au 25 janvier 2014. Par ailleurs, les modalits organisationnelles du droulement des
examens :
Pour un bon droulement des examens, les dpartements sont appels veiller sur
l'organisation des examens en mettant dans de bonnes conditions et les collgues enseignants
ainsi que les tudiants. Pour cela il y a lieu de procder en :
Insertion sur Sites Facult et Universit) et affichage dans toutes les salles du rglement
intrieur des examens la veille ;
limplication de tous les enseignants dans la surveillance ;
le strict respect des horaires des examens ;
affichage du corrig type avec le barme pour chaque preuve (consacrer des sances
de correction et de consultations) ;
affichage des notes dans les dlais impartis ;
programmation de sances de consultation des copies ;
remise des notes au dpartement aprs recours ;
prsence obligatoire de l'ensemble des enseignants lors des dlibrations ;

archivage des copies auprs du service de la scolarit avec PV dexamen ;


enveloppe tiquete : Anne universitaire, Promotion, Section, Groupe,
Module, Date, Heure, Responsable du module, Surveillants ;
accus rception des copies (comptage et margement sur registre);
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classement des enveloppes scelles.


Un planning de gestion est propos aux diffrents dpartements, qui peut tre 'adapt, et
serait affich au mme moment que celui des partiels et de surveillance. Chose qui permettrait
de mieux maitriser le temps et de respecter les dlais impartis.

Niveau A

Examen

Affichage des
notes

Consultation

Remise et saisie
des notes

Matire X

18/01/14

8H 00' - 9H 30 '

20/01/14 (AM)

21/01/14 (PM)

22/01/14 ( 8H)

Matire Y

18/01/14

10H 00 - 11H 30'

20/01/14 (AM)

21/01/14 (PM)

22/01/14 ( 10H)

Matire Z

18/01/14

13H 00' - 14H 30'

20/01/14 (PM)

21/01/14 (AM)

22/01/14 ( 13H)

Quant aux dlibrations et procs-verbaux la prsence de tous les enseignants du niveau est
obligatoire. Alors que les procs-verbaux sont source de tirer un Bilan partiel (mi parcours) :
Taux de russite par niveau et par cycle pour chaque facult
- Dlibrations SEMESTRE 1

Jeudi

- Affichage PV au niveau de chaque dpartement + insertion


sur sites (Fac. et Universit)

30/01/2014

- Remise PV de dlibrations au rectorat (version papier)

Dimanche
02/02/2014

Le semestre 2 devra staler du 26 janvier 2014 au 22 mai 2014, soit 14 semaines denseignement.
Alors qu'un chantier attendra tout le staff pdagogique de notre tablissement, un bilan des
offres de formation du premier cycle (Licence) dont la mise en place des socles communs nous
interpelle plus que jamais afin de procder leur rvision. Elles sont au nombre de 86 offres
habilites officiellement travers lesquelles doit-on imprativement ponctu une halte
d'valuation (type bilan) pour apprcier leur juste valeur leur opportunit, l'intrt et la porte
qu'elles portent. C'est ainsi que s'imposent des rajustements dans les programmes (des suites
de la mise en uvre des socles communs), les vices doyens chargs de la pdagogie, les chefs de
dpartements, les responsables des quipes de domaines, de filires et de spcialits doivent
conjuguer leurs actions et d'engager ce chantier afin qu'il sera prt avec l'entame de la rentre
universitaire 2014/2015. Un bilan synthse doit tre entrepris par chaque facult avant de
procder une synthse globale au niveau du rectorat.
2-/ Un mini bilan relatif aux trois premiers mois de l'anne universitaire qui coure travers
lequel le Vice Recteur avait largement ratiss en s'appuyant notamment sur le calendrier
organisant l'anne universitaire 2013/2014 dont les actions n'ont pas t suivies. Un diagnostic
plutt ngatif qu'on aurait pu facilement viter si chacun avait agit comme il a t convenu et
prvu.
En reprenant la parole, M. le Recteur a manifest son soutien indfectible et total aux actions
que mne le Vice Rectorat et a interpel les diffrents responsables qu'ils doivent tracer leur
propre stratgie de travail et d'anticiper des actions "la gestion sous entend prvoir" avait
enchain, chose qui rentre plutt dans la stratgie de l'amlioration du service public.
Il a tenu par ailleurs voquer en s'adressant directement aux responsables concerns travers
bon nombre de questions ayant trait de manire directe la pdagogie :
a/- Etat des quivalences relatives L1 et L2 rentrant dans le cadre de la passerelle DEUALicence (3me anne) : respectivement pour les spcialits d'Economie, d'Hydraulique, de
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Biochimie et d'Hydrocarbures dont les dpartements ont procd tous l'tablissement et


remise aux tudiants des relevs de notes. Il en demeure pas moins les cas de Gnie des Procds
et d'informatique qui n'ont pas encore achev cette opration. Ils sont astreint de les tablir et
les remettre qui de droit dans les meilleurs dlais. Cependant, ils sont appels envoyer au
Vice Rectorat des copies afin de les insrer dans les dossiers des tudiants.
b/- Les conseils de disciplines, que certains dpartements n'ont pas encore procd leurs
installations ? Cette lenteur est inexplicable en rappelant aux prsents que seulement deux types
de CD existent; celui du dpartement (ou de l'institut) et celui de l'universit. La connaissance
du cadre rglementaire et son application est invitable tout en agissant dans la transparence
totale.
c/- Sites des facults : cela fait dj trois (03) annes qu'on attend voir ces sites oprationnels.
On a cess de le rpter en chaque, hlas ce ne fut pas le cas, cette situation ne peut plus durer de
la sorte et que chaque dpartement est appel insrer toutes les donnes (Page enseignant,
emplois du temps, listes, PV de CP et de Conseil de Discipline, notes, corrigs types..etc.) et un
niveau suprieur, idem pour les donnes des facults. Un dernier dlai leur avait accord
jusqu'au 06 janvier 2014 pour les voir rellement oprationnels dans les trois langues.
d/- M. le recteur a tenu apporter la connaissance des prsents du document labor par M. Le
Vice-Recteur Charg de des Relations Extrieures, de la Coopration, de lAnimation, de la
Communication et des Manifestations Scientifiques relatif
aux projets de
linternationalisation de luniversit. il s'agit d'un rapport exhaustif qui sera envoy toutes
les facults afin de considrer son contenu et d'agir travers ses orientations.
e/- Faisant tat de la rflexion sur la classification des tablissements, les revues et les
soutenances de Doctorat et de lHabilitation Universitaire suite la runion qui a runi les
Vices Recteurs Chargs de la Post-Graduation et de la Recherche Scientifique qui sest tenue
Constantine le 11 dcembre 2013, M. le Recteur a, dans un premier temps situ une ralit
rvlant un dficit flagrant en matire de production scientifique, hauteur de 162 publications
seulement et ce, depuis la cration de notre tablissement.
Dans un second temps, le problme de signalement o des dperditions en matire de parutions
se sont rpercutes ngativement sur le classement de ltablissement des suites de diffrentes
appellations (au nombre de 20). Dsormais l'URL de luniversit Kasdi Merbah Ouargla est :
Univ Ouargla que tout un chacun doit obligatoirement mentionner.
Par ailleurs, les modalits de mise en uvre des dispositions relatives l'habilitation
universitaire sont fixes par l'arrt N 521 du 6 septembre 2013 et que les critres fixs lors de la
rencontre qui a runi le vice-recteur Charg de la PG et RS avec les Prsidents des Comits
Scientifiques des Dpartements et les Prsidents Scientifiques des Facults sont faire valoir,
alors que les catgories de revues types A et B sont considrer pour les soutenances de
Doctorat et de lHabilitation Universitaire.
f/- La question relative aux stages courte dure, notamment la lettre daccueil, M. le Recteur a
insist que cette dernire doit maner dtablissements scientifiques capacit scientifique et
technologique de haut niveau. Linstruction ministrielle N 01 en date du 05 novembre 2011,
relative au perfectionnement ltranger est trs explicite dans ce sens. Alors que les instances
de facults (Comit, Conseil Scientifiques et de Conseil de Facult) doivent suivre
minutieusement la procdure.
M. le Recteur a invit par la suite le Responsable du service Rseaux ; ce dernier a situer
l'importance de la visibilit de notre tablissement, c'est dans cette optique que s'est tenus une
runion de la CRU Est Constantine, en date du 11 dcembre 2013. En effet, l' L'E-Learning,
revt une importance de premier ordre dont les donnes verses sur le web doivent tre
systmatiquement actualises.
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M. le Recteur a mis en exergue le projet prliminaire du programme quinquennal 2015-2019,


dont la lecture des propositions dinscriptions de nouvelles actions dinvestissement en matire
dinfrastructures, dquipements de notre tablissement (par facult), a t approuv
lunanimit des prsents (Voir annexe). Lequel projet du programme qui a t dj voqu lors
du conseil scientifique de l'universit dans sa session du 15 dcembre 2013, dont les rsultats
permettraient sans aucun doute de propulser notre universit au-devant de la scne selon le
standard international.
Avant la leve de cette sance de travail, M. le Recteur a fait savoir aux nouveaux doyens (Fac.
Sciences Appliques, Fac des Hydrocarbures, des Energies Renouvelables et des Sciences de la
Terre et de l'Univers, fac. des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication
et l'Institut de Technologie) en compagnie de leurs staffs respectifs qu'ils doivent achever
l'opration installation sitt que possible dans le nouveau ple (6000 places) et d'occuper bon
escient l'espace. Les examens du semestre 1 sont prvus dans cette nouvelle infrastructure. Il a
ritr ses appels quant l'entretien et la propret des infrastructures et des diffrents blocs
pdagogiques tout en veillant prserver les quipements et de n'oprer aucune modification
ou amnagements.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 11 Heures 45 mn.

Recteur de lUniversit
Pr. Ahmed BOUTARFAIA

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Annexe

ACTIONS HIERARCHISEES

AP
Intitul

prvisionnelle

Objectifs viss

Echances de
ralisation

Observations

(106 DA)
- tude, ralisation et quipement de 2000 places
pdagogiques
- Complexes sportifs : salle omnisports, terrain de
football, piscine semi-olympique

- tude, ralisation et quipement dun Centre des


ressources informatiques : DATA CENTER

600 - Mise en place dun Institut


des Sciences et Techniques des
Activits Physiques et
1.000 Sportives

2016

160 - Renforcement de la
formation distance
50

2016

100 - Renforcement des moyens de


tlcommunication

2016

40 -Renforcement des moyens de


calcul intensif

2018

-plateforme de tl-enseignement et de visioconfrence


- Acquisition dquipements de tlphonie IP
- tude, ralisation et quipement dun Centre de
calcul intensif
- tude, ralisation et quipement de 200 bureaux
pour les enseignants
- tude, ralisation et quipement des Laboratoires de
langues

600 - Espaces de tutorat


4.000 -Application des principes de
la phontique corrective

2015
2018

-Renforcement pdagogique
du domaine des langues
trangres
- tude et ralisation dun Centre des Archives

50 - Mmoire (chroniques)
administrative de

2016

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ltablissement
- tude, ralisation et quipement dun Hall
technologique

1.000 - Dveloppement de la
spcialit de mcanique

2018

- tude, ralisation et quipement dun Centre


dImpression et dAudio-visuel

600 - Mmoire (chroniques)


scientifique de ltablissement

2016

- tude, ralisation et quipement dun Centre


intensif des langues (CEIL)

400 - Renforcement de louverture


linternational

2018

- quipements didactiques

- Ateliers dcriture
scientifique
- Stages de formation de
formateurs

- Mdiathque (nouveau campus IV: 10 000 places


pdagogiques)
- tude, ralisation et quipement dune Bibliothque
numrique

800 - Espace dactivits


pdagogiques cibles
2.000 - Matrise de linformation et
veille scientifique

2018

- quipement informatique (clients lgers) pour


bibliothques

70 - Renforcement des moyens de


gestion des bibliothques

2015

- Complment dquipements de lAuditorium


(systme de traduction simultane et air conditionn)

20 -Ouverture linternational

2015

- Manifestations scientifiques
en co-parrainage (Label
scientifique)

- Acquisition dquipements de Tlsurveillance

120 - Scurisation du primtre


de ltablissement

2015

- tude et ralisation de 200 logements incessibles


pour les enseignants

400 - Stabilisation et amlioration


du cadre de vie des

2017

Page 80 sur 139

enseignants
- tude, ralisation et quipement dune Ferme
daquaculture

500 -Dveloppement rgional de


la spcialit

2017

- Bloc de laboratoires de biologie et dagronomie


(animalerie...)

500 -Recherches pratiques sur


thmatiques locales

2017

20 - Mise en place dun


laboratoire pdagogique
naturel

2017

- Ralisation dun Forage deau

- Rhabilitation des anciennes structures

500 - Prservation des


infrastructures

2018

- tude, ralisation et quipement dune Rsidence


dhtes (studios) pour les enseignants invits et
associs

150 - Hbergement des


enseignants invits

2017

-quipements informatiques

200 - quipements des salles


Internet des nouvelles facults

2017

- Extension du rseau Intranet et Internet aux


nouveaux ples de luniversit

100 - Partage et matrise en temps


rel de linformation
administrative, pdagogique
et scientifique

2015

- quipements scientifiques des laboratoires


pdagogiques : Facult de mdecine

400

2016

- Mobilier de laboratoire
- quipement du laboratoire pdagogique de simulation
mdicale
- Appareillage du laboratoire de physiologie
- Appareillage du laboratoire de cyto-histologie

-Travaux pratiques dhistologie


et de physiologie
- Travaux pratiques danatomie
- Travaux pratiques de chimie,
de biochimie et de
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microbiologie

- Maquettes du laboratoire danatomie

- Manipulation de produits
chimiques nocifs

- Appareillage du laboratoire de chimie analytique,


biochimie et microbiologie
- Appareillage du laboratoire de biologie vgtale et
botanique
- quipements scientifiques des laboratoires
pdagogiques : Facult des sciences appliques
- Laboratoire de machines commande numrique avec
PC tudiants
- Laboratoire de soudage
- Laboratoire vibration, analyse vibratoire, acoustique et
dynamique des structures

400

2015/2019

- Dveloppement des
techniques dtudes et de
conception des routes au sud
- Etudes de modles rduits
- Formulation et modlisation

- Laboratoire de schage

- Couverture des TP

- Laboratoire usinage, Corrosion et dgradation des


matriaux

-Hbergement des
laboratoires pdagogiques

- Laboratoire de mcanique des sols


- Laboratoire de matriaux de construction
- Laboratoire de traitement des eaux
- Laboratoire thermique de btiment
- Laboratoire didactique de mesure de dformation
- Laboratoire gotechnique de routes
- Laboratoire de biochimie
- Laboratoire de chimie analytique
- Laboratoire de chimie gnrale

Page 82 sur 139

- Laboratoire de chimie organique


- Laboratoire de chimie physique
- Laboratoire de gnie chimique
- Laboratoire de gnie de lenvironnement
- Laboratoire des phnomnes de transfert
- Laboratoire de mesure et analyses
- Construction dune Maison cologique et isolation
thermique
- Construction dun Grand hall
- quipements scientifiques des laboratoires
pdagogiques : Facult des Hydrocarbures et des
nergies renouvelables et des sciences de la terre et
de lunivers

1.000

2015

- Laboratoire des nergies renouvelables

-Travaux pratiques

- Laboratoire dhydrogologie et hydrochimie

- Simulation

- Laboratoire dinformatique et simulation numrique


- Laboratoire roche et rservoir
- Laboratoire de sdimentologie
- Laboratoire de gophysique
- Laboratoire des fluides de forage
- quipements scientifiques des laboratoires
pdagogiques : Facult des sciences de la nature et
de la vie

Laboratoires pdagogiques

200

2015/2019

- Conservation des produits


Page 83 sur 139

-chambre froide
-rfrigrateur Grand Modle
-station de distillation deau
-renouvellement des paillasses de certains anciens
laboratoires
-amnagement de la salle de zoologie (paillasse,
installation lectrique)

chimiques
-Conservation des milieux de
culture et chantillons
-Satisfaire les besoins en eau
distille
-Eliminer les paillasses
dgrades datant des annes
80
-Cration dun vritable labo
de zoologie pour les TP

Exploitation agricole
-cration dun jardin botanique
-animalerie pour llevage ovin, bovin, caprin, avicole,
camelin et apicole
-muse dhistoire naturelle
-station mto
-serre de nbulisation
-construction dun petit bloc administratif
-construction dun hangar pour stockage
-bloc laboratoires pour culture in vitro

-Diversit floristique pour TP


et recherche
-Matriel biologique pour TP
et promotion de la recherche
(masters, doctorats)
-Collections animales et
vgtales ; et banque de
donnes
-Suivi mto quotidien
- Recherche (masters,
doctorats)
-Meilleure gestion de
lexploitation
-Conservation des produits
+matriel+outillage
-Promotion de la recherche
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scientifique

Infrastructures administratives et
pdagogiques

-Construire des bureaux au


dessus des nouveaux labos
pdagogiques ou mise en place
de bureaux prfabriqus.

-bureaux pour les enseignants, les tuteurs et


responsables pdagogiques

-Activer la totalit des services


prvus

-bureaux pour les services administratifs de la facult


-extension de la bibliothque et cration dun centre
darchives

- quipements scientifiques des laboratoires


pdagogiques : Facult des sciences Humaines et
sociales

Salle de TP (laboratoire pdagogique)


- 40 postes +tables + onduleurs.
- Station graphique professionnel
- Client serveur PPp
- Les logiciels du mtier (Adobe, Corel...)
- Video projecteurs, cran + TV led 60
Studio pdagogique
- Studio de montages audio-visuel,
- quipements de montages, dacquisition,
denregistrements et de mixage
- Amnagements dune salle quipe (salon,
table)
Matriel pour Acquisition et
enregistrement
- Quatre Camras professionnels
- Quatre Camras professionnels (petit

-Augmenter la superficie de la
salle de lecture et des
rayonnages
200

2015

- Renforcement du
Dpartement des Sciences de
la Communication

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format)
- Appareil photo numrique professionnel
Web TV
Radio TV
Centre de recherche en neuropsycholinguistique :
Construction :
Grande salle (64m)
(04) salles (25m)
(02) salles (16m)
(01) hall (60m)

- Tests de neuropsychologie
- Scanner
- quipement informatique (logiciels)
- quipement bureautique
Centre dinformation, dorientation et
daccompagnement universitaire
Construction :
Grande salle (64m)
(04) salles (25m)
(02) salles (16m)
hall (60m)
- Tests psychologiques
- quipement informatique (logiciels...)
- quipement bureautique

- Formation pdagogique :
travaux pratiques et stages
lis aux sciences cognitives
(activits mentales, styles
dapprentissages,
dysfonctionnement cognitif,
intelligence artificielle...)
- Recherche scientifique
spcialise : prise en charge de
la partie exprimentale

- Formation des tuteurs en


techniques de communication

- Formation des tuteurs en


techniques danimations
-Cration des espaces
dcoutes et de paroles site
de luniversit (bureau de
tutorat en ligne)
- Campagnes de
sensibilisation des
tudiants (journes
dinformations et
dorientations au sein des
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facults)
- quipements scientifiques des laboratoires
pdagogiques : Facult des nouvelles technologies
de linformation et de la communication

250

Infrastructures

- Assistance et mise
disposition de moyens
informatiques aux utilisateurs
(tudiants, enseignantschercheurs et personnels
administratifs et techniques)

- Centre de Ressources Informatiques (CRI)


- Serveurs haut de gamme
- Data-Display
- Imprimantes dpartementales

- On-line, ouvrages,
priodiques,

Equipements
- Bloc de travaux pratiques
- Mini data center
- Solution et quipement de
virtualisation PC pour 200 clients lgers
-

2015/2017

-Calcul parallle
-Bases de donnes distribues

Solution pour la scurit rseau

- quipements scientifiques des laboratoires


pdagogiques : Facult des mathmatiques et
sciences de la matire

quipement dun labo de mcanique


gnrale
quipement dun labo dlectricit gnrale
quipement dun labo dlectronique
gnrale

200

2016-2018

- Ralisation des travaux


pratiques
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quipements dun labo de vibrations et


ondes
quipement dun labo nergtique et
mcanique des fluides
quipement dun labo de physique atomique
et nuclaire
Equipement dun labo de chimie analytique
Equipement dun labo de chimie organique
Equipement dun labo de chimie gnrale
Equipement dun labo dlectrochimie avec
potentiostat 16 postes
10 hottes pour tous les labos
10 distillateurs pour tous les labos
- quipements scientifiques des laboratoires
pdagogiques : Institut de TechnologieDpartement HSE

600

2016

70

2015

- quipement du laboratoire dlectrotechnique


- quipement du laboratoire dlectronique gnral
- quipement du laboratoire de mesures lectriques et
physiques
- quipement du laboratoire des circuits imprims
- quipement du laboratoire de communication
- quipement du laboratoire dhyperfrquences et
antennes
- quipement du laboratoire de langues
- quipement du laboratoire dinformatique
- quipements scientifiques des laboratoires

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pdagogiques : Facult des Sciences conomiques,


Sciences Commerciales et de Gestion

Construction dune Salle des Marchs


financiers

- Traitement cible de
linformation financire
- Prise de dcision
immdiate
- Abonnement la base
internationale de donnes
des Actions et Indices
- Veille technologique et
prospective
- Participation effective et
appui lINAPI (Institut
National Algrien de la
Proprit Intellectuelle)

Construction dun Centre dappui la


technologie et linnovation (CATI)

TOTAL DES ACTIONS HIERARCHISEES

17 300

2015/2019

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 28/01/2014

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 19/02/2014

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Page 93 sur 139

Page 94 sur 139

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit


du 24/04/2014

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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla

Conseil Pdagogique de
lUniversit

PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit

19 juin 2014

Lan deux mil quatorze et le dix-neuf du mois de juin, sest runi, prsid par M. le Recteur de
lUniversit Kasdi Merbah Ouargla, le Pr. Ahmed Boutarfaia, le Conseil Pdagogique de
lUniversit avec lordre du jour le bilan final de lanne universitaire 2013-2014. La sance de
travail a commenc 08 : 30 et sest acheve 12 : 00 du mme jour.
En dbut de session, M. le Recteur na pas manqu de prsenter ses condolances aux familles
respectives des 05 enseignants dcds lanne en cours, et a exprim toute sa sympathie la
mmoire des regretts dfunts disparus dans de pnibles circonstances.
Aprs cet intense moment dmotion, M. le Recteur sest tendu sur la circulaire ministrielle n 01
du 03 juin 2014 relative la prinscription et lorientation des titulaires du baccalaurat au titre de
lanne universitaire 2014-2015. Cette circulaire revt en effet un caractre particulier dans la
mesure o elle mentionne, pour la premire fois, lUniversit de Ouargla comme point de
formation de la filire de docteur en mdecine et tablissement de rattachement de 03 autres
wilayas, en loccurrence Biskra, El Oued et Illizi. Par ailleurs, dans le cadre de la coopration
algro-franaise, lUniversit bnficie de louverture dun Institut de technologie avec nomme
sa tte Mme Mekhalfi Amina. ce propos, sest faite ressentir la ncessit de mener terme
laffectation des enseignants destination de lInstitut de technologie.
M. le Recteur a galement rendu compte, pour information, au Conseil Pdagogique de
lUniversit de lessentiel des points forts de la rencontre du 16 juin 2014 avec M. le Wali et
lexcutif de la wilaya ; notamment de tout ce qui concerne plus spcialement la pdagogie en
matire de nouvelles infrastructures, de postes pdagogiques et de conditions daccueil. Dans cet
ordre des choses, il a donn son apprciation et ses instructions relatives aux derniers prparatifs
de la crmonie de clture de lanne universitaire courante prvue le 26 juin 2014.

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Au terme de son intervention introductive, M. le Recteur a cd respectivement la parole aux


doyennes et doyens de facult, directrice et directeur dinstitut afin de procder une valuation
du bilan final prcis des diffrentes composantes de lUniversit. Ce tour de parole a t loccasion
pour chacune et chacun de donner en substance les taux de russite et dchec des performances
de leurs tudiants ; le nombre des conseils de discipline tenus ; les ventuelles difficults
rencontrs dans lvaluation des projets de fin dtudes (licence et master) et le rglement des cas
litigieux. galement, a t abord la question de lassainissement des soutenances de magister, de
doctorats et des HDR en instance avec en rappel les toutes dernires directives de la Tutelle en
termes de dlais de rigueur. M. le Recteur a tenu ce que les concerns lui donne les chiffres
exacts relatifs aux admis DEUA bnficiaires de la passerelle. Pas de redoublement pour les
tudiants de DEUA.
La question de lachat des livres et douvrages scientifiques spcialiss, tant par les bibliothques
des facults que par les laboratoires de recherche, a t pose de manire franche avec le souci de
conduire correctement et dans les meilleurs dlais leurs inventaires et leur mise disposition
rapide aux tudiants. Par ailleurs, a t soulev le problme du retard accus dans les dlibrations
et ltablissement des annexes descriptives aux diplmes des promotions sortantes. M. le Recteur a
reu, ce titre, de la part des premiers responsables des facults la ferme promesse de rsoudre
trs rapidement toutes difficults entravant la marche correcte de la pdagogie et de ses diffrents
services.
Au cours des dbats, M. le Recteur a longuement insist sur la ncessit de varier et de composer
les jurys de magister avec les comptences internes de lUniversit sauf dans les cas de force
majeure pour certaines filires telles que langlais et linformatique. Une mention spciale a t
retenue pour les masters retardataires devant dposer leurs mmoires respectifs au plus tard le 1 er
septembre 2014 ; cette mesure ne sapplique pas aux abandons qui ont eu lieu au courant de
lanne universitaire 2013-2014.
M. le Recteur est longuement revenu sur les modalits de classement des tudiants issus des deux
systmes (LMD et classique) pour laccs au master ; une attention particulire leur devant tre
accorde au vu du strict respect de lapplication des textes en vigueur et la transparence de la
dmarche. Instruction est donne dtablir un registre des inscriptions avec empreinte digitale.
Mme rigueur pour les prparatifs du concours national daccs la formation de 3e cycle doctorat
LMD.
Encore une fois, mention est faite de remettre les programmes dtaills des TP et ce qui y est
affrent au cours de la semaine.
Pendant la runion de travail, a t reu et cout M. le Directeur de la jeunesse de la wilaya
porteur dune nouvelle relative 1500 bnficiaires dune colonie estivale destination exclusive de
lUniversit de Ouargla. M. le Recteur a donn instructions formelles de procder un classement
transparent des tudiants par ordre de mrite en commenant par les laurats (licence et master)
de lanne courante et les doctorants de 1re anne LMD au prorata des facults et des instituts.
Directive absolue de procder un affichage.
Au terme de la sance de travail, M. le Recteur a rappel les grandes lignes du programme du
gouvernement en termes dinfrastructures achever, de rationalisation des moyens et des
ressources, de consolidation des outils pdagogiques, scientifiques et sportifs ; de maintenance
Page 109 sur 139

des quipements, de rformes des programmes pdagogiques avec une tendance affirme pour les
licences professionnalisantes. M. le Recteur a aussi insist sur la promotion effective et lvaluation
objective des revues de lUniversit et donn ordre aux facults dtablir un rapport prcis de la
situation de leurs inventaires au plus tard le 15 juillet 2014.
Remerciements de clture.

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- Conseil de Discipline de lUniversit


Conformment larrt n96 relatif la rglementation des conseils de disciplines au
sein des universits, des instituts duniversits, des instituts nationaux denseignement
suprieur et autres tablissements, notamment dans sa section 2 travers les articles 6,
9, 10, 11 et 12 et le tire III traitant des infractions, spcialement celles classes du second
degr (articles 14, 17, 18). Le conseil de discipline de luniversit sest pench sur des
questions disciplinaires travers diffrentes sessions se rsument comme suit :
Date tenue du CDU
03/11/2013
16/02/2014
02/03/2014
19/03/201
01/06/2014
10/06/2014
22/06/2014

Dsignation
4 cas traits
8 cas traits
3 cas traits
2 cas traits
4 cas traits
2 cas traits
4 cas traits

Aprs traitement et dlibrations, des sanctions ont t prononces et notifies aux cas
avrs par des dpassements disciplinaires. Alors que les facults, les dpartements et la
direction des uvres universitaires ont t tous saisis par la notification de sanction..

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- Commission de Tutorat.
Au regard de la restructuration qua connu ltablissement laube de la rentre
universitaire 2013/2014, et ce conformment au dcret excutif n 13-100 du 2 Joumada El
Oula 1434 correspondant au 14 mars 2013 modifiant et compltant le dcret excutif n
01-210 du 2 Joumada El Oula 1422 correspondant au 23 juillet 2001 portant cration de
luniversit de Ouargla et qui a donn lieu dix (10) facults et deux (02) instituts, une
mise niveau de la commission de tutorat simpose dsormais (voir ice jointe).
Par ailleurs, en application du dcret excutif N) 09-03 du 6 mouharram 1430
correspondant au 3 janvier 2009 fixant les missions de tutorat et les modalits
dexcution, que la commission de tutorat de luniversit sest attele assurer un cadre
idal quant la prise en charge des tudiants de premire anne. Il sagit dun
accompagnement multidimensionnel (pdagogique, social et psychologique) continu
que doit entreprendre le tuteur. Une runion, en date du 17 novembre 2014, de la dite
commission sest tenue dans ce sens (voir P.V. joint).

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Commission de Tutorat de lUniversit


Dsignation

Qualit
Recteur de luniversit

M. BOUTARFAIA Ahmed

Prsident
Vice-Recteur Charg de la Pdagogie

M. SENOUSSI Abdelhakim

Membre
Vices Doyens/Directeurs Chargs de la Pdagogie
Facult des Mathmatiques et des Sciences de la Matire
M. DOUIS Sad
Membre
Facult des Nouvelles Technologies de lInformation et de la Communication
M. HARROUZ Abdelhakim
Membre
Facult des Sciences Appliques
M. SEKRIFA Med Lamine
Membre
Facult des Hydrocarbures, des Energies Renouvelables et des Sciences de la Terre et de lUnivers
M. DOBBI Abdelmadjid
Membre
Facult des Sciences de la Nature et de la Vie
M. ADAMOU Abdelkader
Membre
Facult des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion
M. SOUICI Houari
Membre
Facult de Droit et Sciences Politiques
M. BELHABIB Abdallah
Membre
Facult des Lettres et des Langues
M. FETITA Belkacem
Membre
Facult des Sciences Humaines et Sociales
M. ABIMOULOUD Abdelfettah
Membre
Institut des Sciences Techniques et Activits Physiques et Sportives
M. KADRI Takeeddine
Membre
Responsables de Domaines
Sciences et Technologie
M. KHELFAOUI Fethi
Membre
Sciences de la Matire
M. AYADI Kamel Eddine
Membre
Mathmatiques et Informatique
M. GUERFI Amara
Membre
Sciences de la Terre et de lUnivers
Mme ZEDDOURI HADJ SAD Samia
Membre
Sciences de la Nature et de la Vie
M. IDDER Med Tahar
Membre
Droit et Sciences Politiques
M. KACEM Miloud
Membre
Sciences Economiques, Gestion et Sciences Commerciales
M. ATTIA Larbi
Sciences Humaines et Sociales
me
M TARZOUT AMROUNI Houria
Membre
Sciences et Techniques des Activits Physiques et Sportives
M. DOUDOU Belkacem
Membre
Lettres et Langues Etrangres
M. RASSI Rachid
Membre
Lettres et Langue Arabe
M. HIMA Abdelhamid
Membre

Page 113 sur 139



R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique

Universit Kasdi Merbah Ouargla

Commission
de
Tutorat

/ 04 : . 2013 /.


71 3172

3172 10:11

:
. . . . . . . . . . . . .

Page 114 sur 139


SHS
LL
FDSP
DFSAP
MSM
HERSTV
SNV
STAPS
ST
STAPS
LLE
SNV

. . - .

SHS
SM
STU

:
- .

LLA







761
)86 )18


.






) .


.

)3172/3173 :
Page 115 sur 139

-7 .
-3

.
:

-7 )L.M.D
.
-3
.
-2

L.M.D
L.M.D
.



.
77 22

Page 116 sur 139

- Runions de Coordination
Nombreuses runions de coordination ont manifestement caractris lexercice
201/2014 et ce pour une meilleure prise en charge des diffrentes questions ayant
trait la pdagogie. A diffrents niveaux ont t tenues, des sances de travail se
rsument principalement dans :

Page 117 sur 139

Date

Catgorie
-

09/09/2013

09/09/2013

Staff rectorat/Doyens de facults et directeurs


dinstituts

Recteur et Staff /Directeur des uvres universitaires

11/09/2013

VRP/ vices doyens

23/09/2013

Recteur et Staff /doyens de facults et directeurs


dinstituts

30/09/2013

V.R.P.G. et V.R.P. / Responsables de C.F.D.

Ordre du jour
Instruction des suites de la confrence nationale de M. le
Ministre avec les recteurs;
Orientations : concours doctorat, accueil des tudiants,
activation des sites de facults et dinstituts, anne de la
recherche scientifique (production scientifique), revues
de l&tablissementetc.
Point de situation ;
Coordination pdagogie/uvres universitaires ;
Prise en charge des tudiants ;
Situation des tudiants retardataires, gs et occupant
illicitement les rsidences ;
Situation des tudiants trangers.
Orientation post-tronc commun ;
Socles communs ;
Passerelle DEUA/L3 ;
Accompagnement des tudiants ;
Omniprsence des responsables (suivi continu).
Concours de post-graduation : magister et doctorat :
Manifestations scientifiques de lanne (respect de dates
et modalits organisationnelles) ;
Situation ple 600 places pdagogiques ;
Affectation du personnel pour les nouvelles facults.
Concours doctorat : 05/10/2013 ;
Modalits organisationnelles du concours : rfrence
arrt 345
Etude des dossiers de candidature.

Page 118 sur 139

18/10/2013

Recteur et Staff / nouveaux enseignants recruts

24/10/2013

Recteur et Staff / D.O.U. / Organisations estudiantines

11/11/2013

V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Prsidents des comits


scientifiques des dpartements et conseils
scientifiques des facults

15/01/2014

14/04/2014

Recteur et staff / responsables pdagogiques et


scientifiques de luniversit

Recteur et V.R.P. / chefs de dpartements des Sciences


et Technologies ((5 facults)

29/05/2014

Conseil de direction (staff de luniversit)

Directives et orientations ;
Devoirs, obligations et droits ;
Sensibilisation ;
Production scientifique.
Point de situation : rentre universitaire 2013/2014 ;
Vie lintrieur de lenceinte universitaire.
Vie lintrieur des rsidences universitaires ;
Redynamiser davantage les actions estudiantines ;
Les clubs scientifiques, culturels et sportifs.
Mise en uvre des dispositions relatives lhabilitation
universitaire : arrt 521 du 5 septembre 2013 ;
Habilitation et Reconduction des offres de doctorat :
prparation des dossiers ;
Phnomne de plagiat (rflexion sur les mesures
prendre)
Synergie dactions ;
Valorisation des patrimoines existants (ex-ITAS et ENS) :
thmes traits et Mmoires soutenus ;
Classement des universits : mutualiser les actions et
travail pour cet objectif ;
Production scientifique.
Equipements pour les travaux pratiques ;
Fascicules
(manuels)
des
travaux
pratiques/niveau/spcialit.
Revoir le plan de dveloppement 2015/2019 (de chaque
facult et institut) : anne/anne : remise de rapport
avant la fin juin 2014.
Opration recrutement des enseignants (besoins et
affectation) ;
Besoins humains et dotations : concertation avec les

Page 119 sur 139

doyens et directeurs dinstituts ;


Assainissement des magisterants retardataires avant
31/10/2014 ;
Fonds documentaires : acquisition ;
Equipements des nouvelles facults ;
Dsignation denseignants responsables au niveau des
laboratoires pdagogiques.
Centre rgional des analyses physico-chimiques :
dotation en tous quipements indispensables.
Modalits dorganisation du concours de doctorat ;
Conditions pdagogiques daccs ;
Formulation et rdaction de lannonce du concours
2014/2015 ;
Calendrier du concours 2014/2015.

Situation socle commun S.T. 2nde anne.

Mise au point gnrale


Pdagogie : - dlivrance de documents pdagogiques
(relev de notes, diplmes), opration transferts,
prparation rentre universitaire 2014/2015.
Recherche scientifique et P.G. :- Laboratoires, ProjetsConcours doctorat, modalits de soutenance de doctorat
Es-sciences, rinscriptions P.G chancier 15 octobre de
chaque anne
Relation extrieures et coopration : coopration
internationale, bourses PNE et formation rsidentielle
pour tudiants, bilans bourses, manifestations
scientifiques, accueil personnes trangres.
Divers : - plan de dveloppement 2015/2019 (action par
action et anne par anne, rapport I.G.F., C.V. des

01/07/2014

06/07/2014

V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./Doyens et Vices doyens

V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Doyens facults S.A.,


M.S.M., N.T.I.C. H.E.R.S.T.U. et Resp. Domaine ST

20/07/2014

V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Doyens facults


-

Page 120 sur 139

enseignants/dpartement sur site.

Page 121 sur 139

Laurats 2013/2014
Rcompenser les majors de promotion est une tradition de ltablissement qui
rentre dans la logique que le mrite ne revient qu celui qui le mrite. Au terme
de lanne universitaire 2013/2014, les laurats ont t slectionns sur la base de
larrt N 114 du 3 novembre 2011, portant modalits de classement des
tudiants.
Par ailleurs, i ; a t pris en considration lanne dobtention du bac comme
critre complmentaire, ce qui sous-entend pour le major dont le bac
considrer doit tre dat respectivement 2011 pour la licence et 2009 pour le
master.
Comme il a t initi quun seul laurat est considrer par dpartement,
autrement dit il est pris en considration un seul et unique major de toutes les
licences et de tous les masters par dpartement : le major des majors est
considrer.

Page 122 sur 139

LAUREATS 2013/2014 Majors de Promotion


Facult

Dpartement
Mathmatiques

Mathmatiques
et des Sciences
de la

Physique

Matire
Chimie

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Licence :AYACHI Zineb

13.69

Master HEDDACHE Seraya

11.64

Licence : KATA Halima

14.20

Master : BENCHEKH Radia

14.11

Licence :BENZID Amina

14.69

Master : KAD Acha

13.88

Facult

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Nouvelles
Technologies de
lInformation et
de la
Communication

Informat et
Techno. de lInfor

Licence :MEHIRI Khaoula

16.93

Master :BENSACI Ramla

16.10

Electronique et
des Tlcomm

Licence :YAMEN Sofiane

14.10

Master : BENSACI Djaafer

12.70

Facult

Dpartement
Gnie des procds

Gnie Mcanique
Sciences
Appliques
Gnie Electrique
Gnie civil et
Hydraulique

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Licence : BAALI Salsabila

14.32

Master : MILOUDI Raouia

14.91

Licence :KADDOURI Med ElAmine

14.15

Master : TIAR Soumaya

13.48

Licence : GMARI Mohamed

13.74

Master KHINECH Kaddour

15.52

Licence : BAKEUR Med Cherif

14.44

Master : ELBORDJ Ismal

14.46

Page 123 sur 139

Facult

Hydrocarbures,
des Energies
Renouvelables,
des Sciences de
la Terre et de
lUnivers

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Energies
Renouvelables

Licence:////////////////////////////

//////////

Master : ///////////////////////////

/////////

Production des
Hydrocarbures

Licence : BAZZINE Zineb

15.20

Master : ABDALLAH DAHI Ali

14.45

Licence :SAFA Amel

14.89

Master : HOUILI Mokhtar

14.48

Licence :HAMMOUDA
Mahmoud

15.23

Master : KHELIFI Adel

14.35

Ingnieur : ARFA Zineb

14.20

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Sciences
Agronomiques

Licence :JLALIA Hnanane

12.50

Master : BENABDALLAH Sara

16.47

Licence :DEGHOUR Hadjira

15.14

Master : LEZZOUL Khadidja

15.00

Ingnieur :MAHJOUB Khaoula

13.35

Forage et de
Mcanique des
Chantiers
Ptroliers

Sciences de la Terre
et de lUnivers

Facult
Sciences de la
Nature et de
la Vie

Facult

Lettres et des
Langues

Sciences biologiques

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Lettres et Langue
Arabe

Licence :BOUZIDI Hala

14.42

Master : HADJI Fatima Zohra

15.35

Licence : KHEMGANI Imane

15.32

Master : TEBBAL Fatima Zohra

15.32

Licence :ALI BOUAOUINA


Amira

17.07

Master : MEHLOU Zohra

13.24

Lettres et Langue
Franaise
Lettres et Langue
Anglaise

Page 124 sur 139

Facult

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Sociologie et de
Dmographie

Licence :ADI Chai

13.92

Master : ZADI Fatiha

16.23

Licence :ABID Raouia

14.21

Master :
//////////////////////////

/////////////

Licence :MEGHIRI SAD


Abdelhak

14.56

Master :
//////////////////////////

/////////////

Psychologie et
Sciences de
lEducation

Licence : CHEKKAR Assia

13.84

Master : LEFKI Djalila

15.20

Facult

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Sciences
Economiques,
des Sciences
Commerciales
et des
Sciences de
Gestion

Sciences
Economiques

Licence :BOUSSAD Hassiba

13.57

Master : BENABID Houda

15.10

Sciences
Commerciales

Licence :MEKHLOUFI Siham

12.44

Master : GASSMI Acha

15.92

Sciences de Gestion

Licence :BOUSSAD Asma

14.71

Master : MEHDADI Loubna

15.62

Facult

Dpartement

Laurat / Cycle de formation

Moyenne

Droit

Licence :BENABDELMALEK
Dounia

14.26

Master : DOB Tarek

16.00

Licence :BOUAZIZ Chahrazed

13.41

Master : DAOUI Fatma

12.68

Sciences Humaines
Sciences
Humaines
linformation et de la
Communication

et Sociales

Droit et
Sciences
Politiques

Sciences Politiques

Institut
STAPS

Laurat / Cycle de
formation

Moyenne

Licence :ABID Abdelhak

14.73

Master : MELIANI Khaoula

14.98

Page 125 sur 139

Actions complmentaires
Le vice rectorat a men, au titre de lanne universitaire 2013/2014 des actions
complmentaires et ce, respectivement en collaboration avec le Vice Rectorat
Charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la communication
et les manifestations scientifiques et le Vice Rectorat Charg de la formation
suprieure de troisime cycle, lhabilitation universitaire, la recherche
scientifique et la formation suprieure de post- graduation. Ces actions se
rsument
essentiellement
dans :

Page 126 sur 139

- Formation pdagogique en ligne.


EDUDZ, offre des formations en ligne la pdagogie universitaire selon les
normes modernes en sciences de lducation. Il sagit dune formation qui
consiste en lapplication des thories et des modles dapprentissage des
situations denseignement. En somme, son slogan se veut damliorer le
processus denseignement et de rendre les cours dynamiques, interactifs et
significatifs aux yeux des tudiants.
EDUDZ est un service d'apprentissages et de conseils en ligne la pdagogie
mdicale et universitaire selon les normes modernes en sciences de l'ducation
et des universits canadiennes. Cette formation n'est pas centre sur l'expertise
disciplinaire, mais elle vise plutt dvelopper les processus pdagogiques
d'enseignement. Elle est destine aux enseignants dsirant prendre connaissance
des nouvelles mthodes pdagogiques et amliorer par la mme occasion leurs
stratgies d'enseignement.
Accorde gratuitement aux enseignants de notre tablissement pour un cycle,
cette formation a pour but lapprentissage la pdagogie universitaire pour les
enseignants de lenseignement suprieur. Elle a t lance le 1 juin 2014 stalant
sur 4 semaines raison d'un module d'apprentissage par semaine.

Page 127 sur 139

- Journe dtude : Comment rdiger un article


scientifiques ?
Le 27 fvrier 2014 a t organise la premire journe dtude consacre la
rdaction dun article scientifique. Baptise lments de rdaction scientifique :
une initiative aux arcanes de lcriture de la recherche. Des confrences ont t
donnes cette occasion o tous les champs disciplinaires ont trouv place en
termes doutils mthodologiques.

Page 128 sur 139

- Doctoriales
Indite action et premire en son genre, lorganisation des 1res Doctoriales a
donn lieu des prsentations des travaux de thse des doctorants issus du LMD
et ceux de es Sciences et qui se sont tales du dimanche 20 avril au jeudi 24 avril
2014. Inities par le vice rectorat Charg de la formation suprieure de troisime
cycle, lhabilitation universitaire, la recherche scientifique et la formation
suprieure de post- graduation et auxquelles (Doctoriales) a veill
personnellement M. le recteur en prenant part toutes les sessions, en
compagnie de son staff (vices recteurs) o se sont relays prs de 150 doctorants.
Cest une occasion qui a permis de suivre de prs les travaux entrepris par les
thsards et par la mme dapprhender leur tat davancement.
Lide en soi qui faisait cole a laiss de bonnes impressions et serait de rgle
pour les annes venir en llargissant aux Mastrials partir de lanne
universitaire 2014/2015.

Page 129 sur 139

Candidature au Master et passerelle DEUA/L3


Dans la perspective dassurer une bonne gestion et agir dans la transparence
absolue des dossiers de candidature au Master ainsi que ceux relatifs
ladmission dans le cadre de la passerelle D.E.U.A/L3 (3me anne licence). Des
mesures pratiques ont t prises lors de la session du conseil scientifique de
luniversit en date du 06 avril 2014 suivi du conseil pdagogique de luniversit
tenu le 24 avril 2014 puis finalement une runion ayant regroup le vice-recteur
avec les vice doyens, adjoint directeur en charge de la pdagogie des diffrentes
facults et de linstitut.
Des documents de travail ont t remis tous les prsents et sensibiliser tous les
responsables pdagogiques pour mener bien cette opration. Un calendrier fut
dress via une feuille de route explicative et se rsume essentiellement dans ce
qui suit :

Page 130 sur 139



R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla
Le Vice Recteur

Charg de la Formation Suprieure des


Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation
Suprieure de Graduation.

CANDIDATURE AU MASTER 2014/2015


1.
La candidature pour une inscription en 1re anne de Master est
ouverte aux titulaires du diplme de licence du systme LMD ou dun titre tranger
reconnu quivalent. Elle est, galement, ouverte aux titulaires dun diplme de
niveau Bac + 4 du systme classique : Licence ancien rgime, Diplme dEtudes
Suprieures, ou tout autre diplme universitaire tranger reconnu quivalent ;
2.
La candidature pour une inscription en 2me anne de Master est
ouverte aux titulaires dun diplme de niveau bac + 5 (ingnieur d'Etat) ou tout
autre diplme universitaire tranger reconnu quivalent ;
3.
Les Masters sont accessibles sur la base dune licence sans entretien
pralable mais aprs avis de la commission de classement et dorientation ,
conformment larticle 56 de larrt 711 du 03 novembre 2011 fixant les rgles
dorganisation et de gestion pdagogiques communes aux tudes universitaires en
vue de lobtention des diplmes de licence et de master ;
4.
Le nombre dadmis la formation Master est fonction de la plaquette
de loffre de formation. Il varie entre 50 et 80 % de leffectif de la promotion
sortante (L3) et est arrt au vu de la stratgie de ltablissement au regard des
capacits daccueil et dencadrement de chaque dpartement ;
5.
Ltudiant titulaire de plusieurs baccalaurats ne peut bnficier que
dune seule inscription universitaire au niveau national article 10 de larrt 712
du 03/11/2011,
6.
Les tudiants retenus, titulaires dune licence obtenue hors Universit
Kasdi Merbah Ouargla, doivent prsenter les originaux des relevs de notes du
Baccalaurat et de Licence ou diplmes quivalents,
7.
Lors du dpt de dossier, ltudiant est soumis un ENGAGEMENT
au niveau du dpartement (dclaration de prise de connaissance des conditions
gnrales daccs aux masters) outre dune DECLARATION SUR LHONNEUR.

Page 131 sur 139

DATES A RETENIR
Appel candidature au Master
Dpt des dossiers de candidatures
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement) provisoires
Recours
Etude des recours
Affichage des listes dfinitives des candidats retenus

Dimanche 20 avril 2014


dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au Mercredi 02 juillet 2014
jeudi 03 juillet 2014
du Dimanche 06 juillet au Mardi 08 juillet 2014
Mercredi 09 2014
Jeudi 10 juillet 2014

DEBUT DES ENSEIGNEMENTS : Dimanche 07 septembre 2014.

COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13

La slection se fait sur la base dun dossier individuel compos de:


Imprim Demande de Candidature ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Originale de lAttestation Provisoire du Baccalaurat
Copie Lgalise Diplme de Licence
Copies lgalises Relevs de Notes des trois (03) annes L1, L2 et L3.
Annexe Descriptive au Diplme de Licence
Attestation de Classement ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Attestation de Bonne Conduite ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Dclaration de Prise de Connaissance des Conditions Gnrales de Candidature au Master

Dclaration sur lHonneur ( tlcharger depuis le site de luniversit)


Acte de Naissance
Copie lgalise de la Carte dIdentit Nationale
Trois (03) Photos dIdentit
Droits d'inscription

Les dossiers doivent tre dposs au niveau du dpartement


concern par la formation.

Consulter les sites de facults / instituts et voir les possibilits de


Licences ouvrant droit l'accs un Master donn.

Page 132 sur 139



R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Universit Kasdi Merbah Ouargla
Le Vice Recteur

Charg de la Formation Suprieure des


Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation
Suprieure de Graduation.

PASSERELLE DEUA / L3 (LMD)


2014/2015
1. La candidature pour une inscription en 3me anne de Licence est ouverte aux
seuls titulaires du Diplme des Etudes Universitaires Appliques (D.E.U.A.) ;
2.
La candidature pour une inscription en 3me anne de Licence est ouverte
seuls titulaires du Baccalaurat ou dun diplme tranger quivalent ;
3.
Seuls dossiers recevables candidature pour une inscription en 3 me anne
de Licence pour toutes personnes ayant obtenu le D.E.U.A. depuis cinq (5) annes au
minimum ;
4.
La spcialit souhaite doit tre effectivement entreprise par luniversit Kasdi
Merbah Ouargla dans le cadre du systme classique via la formation du D.E.U.A. ;
5.
L'quipe de formation de la licence correspondante est habilite juger de la
recevabilit des dossiers de candidature ;
6.
Le nombre de postes ouverts varie de 0 10 % par rapport au nombre
dtudiants inscrits en L3 du parcours correspondant. Il est arrt au vu de la stratgie de
ltablissement au regard des capacits daccueil et dencadrement de chaque spcialit ;
7.
Le candidat doit prsenter obligatoirement outre des originaux des relevs de
notes du Baccalaurat et du D.E.U.A., une copie lgalise du Diplme de D.E.U.A. ;
8.
honor.

Ltudiant retenu est soumis un ENGAGEMENT que doit imprativement

Page 133 sur 139

DATES A RETENIR
Appel candidature
Dpt des dossiers de candidatures
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement)

Dimanche 20 avril 2014


du Dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au mercredi 03 juillet 2014
Jeudi 04 juillet 2014

DEBUT DES ENSEIGNEMENTS : Dimanche 07 septembre 2014.

COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE


La slection se fait sur la base dun dossier individuel compos de :
01 Demande de Motivation de Candidature
02 Originale de lAttestation Provisoire du Baccalaurat
03 Copie Lgalise Diplme de D.E.U.A.
04 Originaux des Relevs de Notes des trois (03) annes de D.E.U.A.
05 Engagement ( tlcharger depuis le site de luniversit)
06 Acte de Naissance
07 Copie lgalise de la Carte dIdentit Nationale
08 Trois (03) Photos dIdentit
09 Droits d'inscription (une fois candidature retenue)

Les dossiers doivent tre dposs au niveau du dpartement concern


par la formation.

Consulter les sites de facults / instituts et voir les possibilits de spcialits


concernes par la passerelle.

Page 134 sur 139

Prparation de lanne universitaire 2014/2015


Dans la perspective dassurer une rentre universitaire 2014/2015 dans de bonnes
conditions, le vice rectorat sest attel mettre en vidence un calendrier travers lequel
tous les dpartements ont t instruits. Il se rsume principalement dans ce qui suit :
-

Rinscriptions des tudiants (annes avances) : du dimanche 15 juin


2014 au lundi 20 juin 2014 ;

Affichage des emplois du temps du semestre 1 de lanne universitaire


2014/2015 : du mercredi 18 juin 2014 au dimanche 22 juin 2014 ;

Dbut des cours : le dimanche 07 septembre 2014 ;

Dmarrage des TD et TP : dimanche le 21 septembre 2014.

Page 135 sur 139

Opration Inscriptions bacheliers 2014


Le vice rectorat a entrepris de manire prmature lopration dinscription des
nouveaux bacheliers 2014. Conscient de limportance de la tche et des possibilits qui
se prsenteraient laube de la rentre universitaire 2014/2015 et ce, par lentremise des
nouvelles perspectives de ltablissement.
Cest prcisment travers cette donne quont t enregistres, la confrence des vice
recteurs chargs de la pdagogie tenue luniversit de Biskra le 08/12/2013, lors de la
prparation de la circulaire dorientation des bacheliers 2014, de nouvelles filires.
Il sagit respectivement des filires :
-

Mdecine (code 700) que notre tablissement rserve des places


pdagogiques aux dtenteurs de bac des wilayas de Ouargla, de Biskra,
dEl-Oued et dIllizi ;

Hygine, scurit et environnement (code F24), comme filire


recrutement national ;

Gestion des entreprises et des administrations (code P01) comme


filire recrutement national.

Il est noter que ces deux dernires, en loccurrence Hygine, scurit et


environnement et Gestion des entreprises et des administrations, toutes deux
caractre professionnel rentrent dans le cadre du lancement effectif de linstitut de
technologie.

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- Prvisions bacheliers 2014


Les prvisions en termes de quotas par domaine que notre tablissement pourra rserver
aux nouveaux bacheliers de lanne 2014 se rsume dans le tableau qui suit :
Bacheliers 2014 (tudiants attendus au titre de lanne universitaire 2014/2015)
Code
Domaine

Domaine / Filire

Quota

011

Sciences et Technologie

1000

D02

Sciences de la Matire

200

D03

Mathmatiques et Informatique

200

D04

Sciences de la Nature et de la Vie

500

051

Sciences de la Terre et de lUnivers

150

061

Sciences Economiques, Gestion et Sciences Commerciales

700

071

Droit

400

072

Sciences Politiques

200

082

Lettres et Langue Anglaise

400

084

Lettres et Langue Franaise

400

091

Sciences Humaines

400

094

Sciences Sociales

400

D10

Sciences et Technologies dActivits Physiques et Sportives

150

121

Langue et Littrature Arabes

500

F16

Hydrocarbures

400

M06

Agronomie

100

F24

Hygine, Scurit et Environnement

50

P01

Gestion des Entreprises et des Administrations

50

700

Mdecine

150

Total

6350

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- Procdures damont
Des portes ouvertes sur luniversit ont t organises lors de la clbration de la journe
du savoir en dpchant un courrier saisissant les diffrents proviseurs de lyces, via le
directeur de lducation (courrier du 04/03/2014), en les informant que luniversit de
Ouargla accorde une opportunit aux lves des classes dexamens (terminale) de visiter
ses infrastructures et de senqurir des possibilits de formation qui leur seront offertes
sur place. Un dpliant a t confectionn cette fin et mis la disposition des concerns.

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- Opration inscriptions proprement dite


Cette opration vient peaufiner les actions entreprises antrieurement en mettant pied
dexcution un chancier selon le calendrier figurant dans la circulaire dorientation et
des titulaires du baccalaurat au titre de lanne universitaire 20141/2015 (N01 du 05
Chaabane 1435 H correspondant au 03 juin 2014).
Le calendrier en question se rsume dans :
-

La priode des prinscriptions est fixe : du 06 au 10 juillet 2014 ;

La priode de confirmation des prinscriptions est fixe : du 11 au 12


juillet 2014 ;

La priode des affectations et des recours en ligne est fixe : du 20 au


26 juillet 2014 ;

La priode de droulement des concours, tests daptitude et entretien


avec un jury pour les filires concernes est fixe : du 20 au 25 juillet
2014 ;

La priode des inscriptions dfinitives est fixe : du 02 aot au 07


aot 2014.

Journes portes ouvertes sur luniversit et ce, durant la priode qui


stale du dimanche 06 juillet au samedi 12 juillet 2014 au niveau
de la salle visio-confrences du rectorat.

Par ailleurs, dans la perspective doffrir aux nouveaux bacheliers les meilleures
conditions des dispositions ont t prises en dployant les moyens matriels et humains
ncessaires. Cest dans ce sens quont t prises des mesures limage :
-

Des espaces daccueil (information et communication) et de Net


(prinscriptions, recours, confirmation inscriptions) ont t rservs
cette fin ;

Comme il a t mis sur place une quipe dingnieurs et de techniciens,


hautement ractifs, pour assurer la surveillance du support de
tlcommunication et des quipements rseaux ;

Une quipe dencadreurs ayant pour mission laccompagnement des


nouveaux tudiants. Il sagit dune cellule source dinformations,
dorientation et de conseils ;

Un prospectus de luniversit kasdi Merbah Ouargla (guide de


ltudiant) fut conu et distribu aux nouveaux bacheliers lors de
journes portes ouvertes ;

Le site de luniversit consacre des pages, via la rubrique portail du


bachelier 2014, rserves cette fin : documents tlchargeables et
annonces.

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