Bilan Dactivite 13 14

Universit Kasdi Merbah Ouargla
BILAN ANNUEL
DES
ACTIVITES
DU VICE RECTORAT
2013
2014
Vice Rectorat Charg de la Formation

Suprieure, des 1er et 2me Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation
Suprieure de Graduation.
http://www.univ-ouargla.dz
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SOMMAIRE
Prliminaire
Organigramme entits pdagogiques
Calendrier organisant lanne universitaire 2013/2014
Cellule Pdagogique Universitaire
-
Composition
Objectifs et missions
Etudiants des 1er et 2nd cycles

-
Effectifs inscrits
Estimation de sortants (diplms) 2013/2014
Formations de licences et masters habilites

Nouvelles offres proposes 2014/2015
Runions diverses
-
Confrence Rgionale (C.R.U. Est)
Conseil Scientifique de lUniversit
Conseil Pdagogique de dUniversit
Conseil de Discipline de lUniversit
Commission de Tutorat
Runions de Coordination
Laurats 2013/2014
Actions complmentaires
-
Formation pdagogique en ligne
Journe dtude : Comment rdiger un article scientifiques ?
Doctoriales
Candidature au Master et passerelle DEUA/L3 au titre de 2014/2015

Prparation de lanne universitaire 2014/2015
Opration Inscriptions bacheliers 2014
-
Procdures damont
Prvisions bacheliers 2014
Opration inscriptions proprement dite
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Prliminaire
Lanne universitaire 2013/2014 fut marque par de multiples actions, caractre
purement pdagogique. Cest depuis la mise en place du calendrier annuel organisant
lanne universitaire en cours, en passant par la cellule pdagogique universitaire, alors
que diffrentes runions internes (Conseil Pdagogique, Coordination et Tutorat entre
autres) et externes (CRU Est) viennent peaufiner le parcours annuel.
Conscients de limportance du caractre particulier que revt la gestion pdagogique
travers la prolifration des actions mener, quelles soient auprs des tudiants, ou ayant
trait la formation proprement dite offres de formation, cadre rglementaire , voire
mme les perspectives de dveloppement multiniveaux, sont autant de dossiers qui,
manifestement ont marqu lexercice universitaire 2013-2014.
Le prsent rapport bilan est une synthse des diffrentes actions menes par le vice
rectorat, organis travers les diffrentes rubriques.
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Organigramme entits pdagogiques

La rentre universitaire 2013/2014 fut marque principalement par la nouvelle
restructuration de luniversit et ce, conformment au Dcret excutif n 13-100 du 2
Joumada El Oula 1434 correspondant au 14 mars 2013 modifiant et compltant le dcret
excutif n 01-210 du 2 Joumada El Oula 1422 correspondant au 23 juillet 2001 portant
cration de luniversit de Ouargla, ayant donn lieu la mise en place de dix (10)
facults et deux (02) instituts.
Facult
Dpartements
1/- Dpt de Mathmatiques
Facult des Mathmatiques et des Sciences de la

Matire

-/1
2/- Dpt de Chimie
-/2
3/- Dpt de Physique
-/3
1/- Dpt dInformatique et Technologies de lInformation
Facult des Nouvelles Technologies de lInformation
et de la Communication

-/1
2/-Dpt dElectronique et des Tlcommunications
-/2
1/- Dpt de Gnie des Procds
-/1
Facult des Sciences Appliques

2/- Dpt de Gnie Mcanique
-/2
3/- Dpt de Gnie civile et Hydraulique
-/3
4/- Dpt de Gnie Electrique
-/4
1/- Dpt des Energies Renouvelables
-/1
Facult des Hydrocarbures, des Energies
Renouvelables, des Sciences de la Terre et de
lUnivers
2/-Dpt des Sciences de la Terre et de lUnivers
-/2
3/- Dpartement de Production des Hydrocarbures
-/3
4/- Dpt de Forage et de Mcanique des Chantiers Ptroliers
-/4
1/-Dpt des Sciences Agronomiques
-/1
Facult des Sciences de la Nature et de la Vie

2/-Dpt des Sciences Biologiques
-/2
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1/- Dpt des Lettres et Langue Arabe
-/1
Facult des Lettres et des Langues
2/- Dpt des Lettres et Langue Franaise
-/2

3/- Dpt des Lettres et Langue Anglaise
-/3
1/- Dpartement de Sociologie et de Dmographie
-1
2/- Dpartement des Sciences Humaines
-2
Facult des Sciences Humaines et Sociales

3-Dpartement de linformation et de la Communication
-3
4- Dpartement de la Psychologie et Sciences de lEducation
-4
1/- Dpt des Sciences Economiques
-/1
Facult des Sciences Economiques, des Sciences
Commerciales et des Sciences de Gestion
2/ Dpt des Sciences Commerciales
-/2

3/-Dpt des Sciences de Gestion
-/3
1/ Dpt de Droit
-/1
Facult Droit et Sciences Politiques

2/- Dpt des Sciences Politiques
-/2
Facult de Mdecine

Institut
Dpartements
Institut des Sciences et Techniques des Activits

Physiques et Sportives

Institut de Technologie

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Calendrier organisant lanne universitaire 2013/2014

Dans la perspective dunifier les actions pdagogiques de luniversit au titre de
lanne universitaire 2013/2014, une feuille de route fut labore et diffuse
lensemble du collectif pdagogique de luniversit afin de permettre une action
commune tout en respectant les dlais impartis.
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R E P U B L I QU E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I QU E E T P O P U L A I R E
Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique
Le Vice Recteur
Charg de la Formation Suprieure des

Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Tl. / Fax : 029 71 17 14
029 71 17 14 : /
E-mail : senoussi.a@univ-ouargla.dz
senoussi.a@univ-ouargla.dz : .
Organisation de lanne
Universitaire 2013/2014
Semestre 1
Action
Date
Reprise des activits
Dimanche 01/09/2013
Runion Conseil Pdagogique de luniversit
Mardi 03/09/2013
Transferts externe et interne 2013 (tude des dossiers par les facults)
Du 01/09/ au 14/09/2013
Remise des dossiers de transfert au rectorat
Le 15/09/2013
Rinscriptions, Orientation, Rorientation et Transferts post-tronc commun
Du 01/09 au 13/09/2013
Etude dossiers passerelle DEUA Licence LMD (se conformer la correspondance)
Du 01/09 au 13/09/2013
Dpt de Mmoires et Soutenances session de Septembre (systme classique)
Du 01/09 au 19/09/2013
Mise en place des Comits Scientifiques (nouvelles facults)
Les 4 et 5 /09/2013
Mise en place des Conseils Scientifiques des Facults
Le 11/09/2013
Installation de la cellule de suivi pdagogique au sein du rectorat
Mercredi le 04/09/2013
Candidature la formation du 2nd cycle (Master)

Dpt de dossiers (au niveau des dpartements)
Du 01/09/2013 au 08/09/2013
Etude des dossiers et classement (Equipe de formation Dpt )
Les 09 et 10/09/ 2013 ;
Annonce au niveau des dpartements des candidats retenus
Le 11/09/2013
Etude des recours
Le 12/09/2013
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Remise au niveau du rectorat des dossiers des tudiants retenus
Le 13/09/2013
Inscriptions (rectorat)
Du 15/09/2013 au 19/09/2013
Dispatching des modules
Entre le 02/09 et le 05/09/2013
Affichage des emplois du temps et affectation des salles
Du 01/09 au 08/09/2013
Dbut des cours (1er et 2nd cycles)
Dimanche le 15/09/2013
Elections et Installation des conseils de discipline des facults
Dimanche 15/09/2013
Elections et Installation des dlgus de promotions
Lundi 30/09/2013
Sance dinformation (1res annes nouveaux bacheliers)
Jeudi 26/09/2013
Remise des Thmes de PFE (Licence) et Mmoires (Master) aux tudiants
Dimanche 29/09/2013
Ouverture solennelle de lanne universitaire 2013/2014
Mardi le 01/10/2013
Concours de Magister 2013/2014
jeudi 26 et Samedi 28 septembre 2013
Concours de doctorat LMD 2013/2014
Samedi 05/10/2013
Dbut des Travaux Dirigs et Travaux Pratiques
Dpt de demande de cong acadmique
A partir du 22/09/2013
Remise des documents pdagogiques (Certificat de Scolarit + relev de notes)
Dimanche 29/09/2013
Installation de la commission de tutorat de luniversit
Dlivrance des cartes dtudiants (dlais de rigueur)
Jeudi le 03 /10/2013
Rencontre Responsables de luniversit Enseignants nouveaux recrus
Jeudi le 03 octobre 2013
Rencontre Responsables de luniversit nouveaux Magistrants et Doctorants
Jeudi le 24/10/2013
1r Conseil Pdagogique du dpartement
(1)
Remise listes tudiants concerns par le service national (format Access)
Jeudi 12 /11/2013
Remise offres de formation licence + master (rvisions et nouvelles habilitations)
Jeudi 8/11/2013
Conseil Pdagogique du dpartement
Jeudi 28/11/2013
Conseil dAdministration de lUniversit (1re session)
Jeudi 05/12/2013
Mercredi 18/12/2013
Vacances dhiver
De jeudi 19/12/2013 au dimanche 05/01/2014
Fin de notification de cong acadmique
Jeudi 09/01/2014
Achvement du semestre 1
Jeudi 16/01/2014
(15 semaines)
Examens Partiels du semestre 1
De 18/01/2014 au 25/01/2014
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Affichage des corrigs types, notes, consultation des copies
Entre le 20/01/2014 et le 23 /01/2014
Etude des recours
Le 25/01/ 2014
Dlibrations semestre 1
Le 26/01/2014
Envoi des PV de dlibrations au rectorat (version papier) + version numrique sur

SITE de luniversit
Lundi 27/01/2014
Semestre 2
Action
Date
Dbut du semestre 2
Dimanche 26/01/2014
Jeudi 30/01/2014
Constitution dossiers Formation Rsidentielle ltranger pour tudiants
Dimanche 09/02/2014
Renouvellement dossiers Doctorat et Habilitation Universitaire
Dimanche 09/02/2014
Remise offres de formation 3me cycle (Magister)
11 Fvrier 2014
Remise des offres de formation de doctorat (Reconduction + Nouvelles habilitations)
11 fvrier 2014
Jeudi 26/02/2014
Concours Formation rsidentielle ltranger pour tudiants (Constantine)
Mars 2014
Clbration fte de la femme
08/03/2014
Conseil dAdministration de lUniversit (2 nde session)
18/03/2014
Mercredi 19/03/2014
Vacances de printemps
Du samedi 20/03/2014 au dimanche 06/04/2014
CNEPRUiales + DOCTORiales + Portes Ouvertes sur lUniversit
16 avril 2014
17 avril 2014
Clbration fte des travailleurs
01/05/2014
Clbration journe de ltudiant
19/05/2014
21/05/2014
Achvement du semestre 2 (14 semaines)
22/05/2014
Examens Partiels du semestre 2
Du 24/05 au 31/05/2014
Affichage des corrigs types, notes, consultation des copies, recours
Entre le 26/05 et le 03/06/2014
Envoi des noms des Majors de promotions

Session de Rattrapage
Dpt des PFE et Mmoires
Jeudi le 05/06/2014
Du 01/06/ au 05/06/2014
Soutenances PFE et Mmoires
Du 08/06 au 15/06/2014
Dlibrations finales
Du 17/06/ au 19/06/2014
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Envoi des PV de dlibrations au rectorat (version papier) + version

numrique sur SITE de luniversit
Crmonie de clture de lanne universitaire
21/06/2014
Jeudi le 25/06/2014
(1) : Runions priodiques des :

C.P.M. : Comit Pdagogique de la Matire se runit une fois par semaine prsid par le responsable du
Module regroupant ses assistants et les dlgus de promotion (ou responsable du niveau).
C.P.N : Comit Pdagogique du Niveau se runit une fois par quinzaine prsid par le Responsable de lEquipe
de Spcialit regroupant les enseignants du niveau et les dlgus de promotion.
C.P.D. : Comit Pdagogique du Dpartement se runit chaque mois prsid par le Chef de Dpartement
regroupant les Adjoints Chefs de Dpartement, les Responsables des Equipes de Filires et de Spcialits, les
enseignants et les dlgus de promotion.
Le Vice Recteur
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Cellule Pdagogique Universitaire

Initie et mise en place laube de la rentre universitaire 2013/2014, dont la composante
et les missions qui lui sont dvolues sont rcapitules via les documents joints.
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R E P U B L I Q U E A L G E R I E N N E D E M O C R AT I Q U E E T P O P U L A I R E
Le Rectorat de lUniversit
029 71 51 61 : /
Tl. / Fax : 029 71 51 61
boutarfaia.ahmed@univ-ouargla.dz :
e-mail : boutarfai.ahmed@univ-ouargla.dz
Rf. : .. / R-UKMO /0913
Ouargla, le : 01/09/2013
Mise en place de la Cellule de Suivi Pdagogique

au niveau du Rectorat
Afin de permettre une bonne gestion pdagogique et de mieux cerner toutes les questions y
affrentes, la mise en place dun organe de suivi et dorientation au niveau du rectorat est
un impratif. Le Cellule de Suivi Pdagogique est initie afin dagir de manire cohrente et
commune. Cest dans ce sens que les facults mme titre que les instituts et travers leurs
dpartements respectifs sont astreints fournir toutes les informations demandes.
La Cellule de Suivi Pdagogique est compose de :
- M. SENOUSSI Abdelhakim
- M. DAHOU Foudil
- M. KORICHI Mourad
- M. BENZAHI Mansour
- M. MOUANE Hichem
Son action entre vigueur ds lentame de lanne universitaire 2013 / 2014.

Le Recteur
Pr. Ahmed BOUTARFAIA
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Objectifs et missions
Initie l'aube de l'anne universitaire 2013/2014, elle se veut comme veille pdagogique,
la Cellule Pdagogique Universitaire dont le rle rside dans une logique de
concrtisation de diffrentes actions caractres pdagogiques et scientifiques destines
aussi bien au collectif enseignant en exercice qu' l'ensemble des tudiants des diffrents
cycles en cours de formation.
chaque membre de la communaut universitaire incombe en effet lentire
responsabilit [d] allier la libert dinitiative au devoir impos (Fernando Savater)
parce que chaque membre est un acteur particulier et spcifique de la culture citoyenne
nationale au service du devenir socital qui repose surtout sur le ferment de la
comptitivit.
Comptitivit qui exige par ailleurs lacquisition dun savoir-faire tangible en matire de
numratie et de culturatie pour laccs linnovation grce la dynamique de
lintelligence pratique. LUniversit est cette promesse mme ! Le tutorat en est
linstrument privilgi.
Par ailleurs, il est dans la logique des choses d'unifier toutes les actions et
d'homogniser les rles assigns chaque organe pdagogique de notre tablissement
selon une hirarchie respecte. Tenue des diffrents comits pdagogiques (depuis celui
de la matire, en passant respectivement par ceux du niveau, de la spcialit pour en
terminer avec du dpartement).
En somme, l'objectif principal de la cellule incarne la trilogie PPP (Promouvoir le
Parcours Pdagogique) multi-niveaux et qui se veut dans :
La pdagogie.
Apprendre les b-a-ba pdagogiques sous-entend savoir grer, prendre des dcisions
fcondes et faire vhiculer un message noble de manire concise et prcise. Etre
mthodique, renvoie au sens de logique et banni le subjectif.
-
Comment piloter un organe pdagogique ?
Le responsable d'un organe pdagogique est amen comprendre les dterminants de la

gestion en milieu universitaire; couter, comprendre et agir. Conjuguer entre rationalit
d'actions, sagesse et rsonance de pratiques sont autant d'lments que devrait incarner
tout responsable. Par ailleurs il y a lieu de prvoir et d'anticiper des actions en
conformit parfaite avec le cadre rglementaire
-
Comment enseigner ?
L'apprentissage de l'acte denseigner des professionnels de l'enseignement suprieur en

exercice, travers l'application des thories et des modles dapprentissage des
situations denseignement. L'enseignant en exercice est amen amliorer sa pratique
enseignante selon les normes en vigueur et les concepts modernes des sciences de
l'ducation. L''enseignant est invit revisiter ses conceptions sur l'acte d'enseigner,
saisir les mcanismes d'apprentissage et d'enseignement au regard des courants
pdagogiques modernes, planifier son programme disciplinaire et ses sances de cours
magistraux, et organiser des activits d'apprentissage pertinentes en classe. Les
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pratiques d'enseignement doivent tre planifies mthodiquement selon des structures

pdagogiques approuves et cohrentes.
Le tlenseignement.
Cette action est venue dans la perspective de pallier au manque d'encadrement, d'une
part, mais galement dans le but d'amliorer la qualit de la formation. En se
conformant aux exigences de l'assurance qualit, le tlenseignement est une forme
d'apprentissage et d'enseignement, intgrant par la mme de nouvelles dmarches
ducatives dans le processus de formation.
C'est de l que le tl-enseignement adopte trois tapes bien distinctes :
a- tape d'utilisation de la technologie, la visioconfrence en particulier, pour
absorber les flux dapprenants, tout en amliorant sensiblement la qualit des
enseignements et de la formation (processus court terme).
b- tape de recours aux nouvelles technologies ducatives, bases notamment sur le
web (apprentissage en ligne ou e-learning), pour
parvenir lassurance-qualit
(processus moyen terme).
c- tape d'intgration dans laquelle le systme de tlenseignement, sera dploy et
valid, vers lenseignement distanciel , avec la cl, la cration dune Chaine du
Savoir, dont l'usage et le bnfice dpasseront largement la seule sphre universitaire,
pour atteindre un public plus large d'apprenants.
La production scientifique.
La science est un ensemble de connaissances au service de la socit. Sciences is the
orderly collection of observations about the natural world made via well-defined
procedures , and modern science is an archive of scientific papers (Michael Jay Katz).
Valoriser ses propres rsultats, des suites d'un parcours de recherche, signifie un outil
mis au profit de la socit travers lments tangibles et dont les retombes ne tardent
pas fructifier.
-
Pourquoi rdiger un article scientifique ?
Lcrit donne lindividu la possibilit de se protger lui-mme en lui offrant limage

dune cohsion et dune continuit psychologique. En mme temps, lcriture a pour rle
de garantir lindividu contre leffet destructeur du temps, en un mot contre loubli. Il ne
faut pas se contenter dune analyse des discours qui circulent lintrieur du
domaine scientifique, mais observer les chercheurs en action : lactivit de
rdaction se situe au carrefour du cognitif et du langagier, et les discours que les
chercheurs produisent traduisent la ncessit de saffirmer, daffirmer un savoir, la
vision quils ont dune certaine situation ou dun domaine dtermin.
L'objectif d'un article scientifique rside principalement dans la reproductivit des
rsultats. C'est un critre essentiel afin d'assurer l'objectivit au terme d'une tude
(conclusion).
-
Pourquoi communiquer ou confectionner un poster ?
Tout acteur issu du monde scientifique (enseignant, chercheur snior ou junior)est

interpell travers ce que mne et tout ce qu'il produit. C'est plutt le caractre
acadmique qu'exige une valorisation de rsultats auxquels il est parvenu en saisissant
l'opportunit de la tenue de manifestations scientifiques afin de faire passer un message
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travers une confrence, communication ou poster. La rencontre rvle une dimension

multi niveaux ; ne se limitant pas faire valoir ses rsultats, mais une confrontation
saine des ides tout en se situant dans la sphre recherche. Un speech pdagogique ou
un poster attractif sont la devise de toutes communications. l'un comme l'autre, doit
s'appuyer sur une trilogie C.S.A. qui veut qu'on soit Concis pour axer la communication
sur le message, Structur pour l'coute ou la lecture et Attractif pour capturer
l'attention et susciter l'intrt scientifique.
La recherche scientifique.
A research project has not contributed to science until its results have been reported in a
paper, the observation is which are accompanied by complete recipes (Michael Jay Katz).
Monter un projet et piloter une unit ou labo de Recherche.
Elles sont autant d'entits qui permettent de monter des propositions comptitives et se
greffent toutes dans un seul et unique but; celui de servir la science et la connaissance.
C'est depuis la pertinence et la faisabilit de projet en passant par la nouaison d'actions
de partenariat jusqu' l'obtention de rsultats avrs par des productions scientifiques,
voire mme des brevets qui serviront le secteur socio-conomique.
Le Centre dEnseignement Intensif des Langues.
Dans son programme daction linguistique, lUniversit Kasdi Merbah Ouargla
rorganise son Centre denseignement intensif des langues avec le souci de rpondre aux
besoins linguistiques de ses enseignants accapars par la publication scientifique et la
diffusion des connaissances fortement configures par les impratifs de la loi du march
linguistico-conomique. Dans cet ordre dides, le CEIL initie les doctorants aux arcanes
de la publication en langues trangres et renforce les comptences acquises des
enseignants-chercheurs. Certes, des rsistances existent davantage lies des
reprsentations strotypes du statut de luniversitaire ; nanmoins, des jeunes esprits
sereins y rpondent par une volont inbranlable de sengager pleinement dans la voie
de lexcellence scientifique.
LUniversit Kasdi Merbah Ouargla a la lgitime ambition de faire de ses enseignantschercheurs des acteurs principaux notamment dans le champ des nergies
renouvelables et de lagronomie saharienne qui constituent justement les sources
essentielles de la rgion ; pour cela la matrise des langues est un passage oblig !
Cest pourquoi, le CEIL de lUniversit de Ouargla est membre du RACEIL (Rseau
Algrien des Centres dEnseignement Intensif des Langues) dont les missions principales
sont :
loffre de cours de langues et prparation aux certifications internationales telles que
DELF, DALF, TCF, TOEFL, DAF, DELE ;
le renforcement de la pratique professionnelle en franais et en anglais sur objectif
spcifique (FOS et ESP) ;
la mutualisation des ressources et des outils ncessaires la promotion de
lenseignement des langues trangres ;
la dynamisation des changes dans une perspective de synergie plurilatrale.
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Le tutorat.
Le tutorat, au-del de son seul aspect pdagogique, articule dessein personnel et intrt
collectif pour lessor lgitime de la Nation dont les acteurs-partenaires (enseignants,
tudiants et administration) sont indubitablement la fois les forces pensantes et les
forces agissantes au sein de la socit avec lide capitale que la dmarche intellectuelle
doit exclure toute pense pour soi et se situer dans les exigences nationales et la
cohrence sectorielle (Abdelhak BERERHI).
Le Centre de gestion des carrires.
Pourtant il ne faudrait pas sy mprendre ; lUniversit Kasdi Merbah Ouargla noublie
absolument pas ses tudiants ! De premier, second ou bien troisime cycle, les futurs
licencis, mastrants et doctorants bnficient doffres de formation longuement
labores, soigneusement rflchies mme de garantir aux cadres venir une insertion
professionnelle et une socialisation sans heurts. Cette vocation commune est
prcisment celle du Centre de gestion des carrires (CGC) qui travaille la
communication interne et externe des diplms du Suprieur ; de la Cellule dassurance
qualit (CAQ) et de la Cellule de suivi pdagogique (CSP) qui, entre autres, prparent les
enseignants en charge des sances de tutorat destines aux tudiants de L1.
Les Ecoles doctorales.
La vocation premire des coles Doctorales est double : approfondir les connaissances,
renforcer les comptences. Leur nature engage ainsi une gestion du partenariat
universitaire trois niveaux complmentaires : 1/administratif, 2/pdagogique et
3/scientifique.
Les coles Doctorales reposent galement sur une rorganisation / rengociation des
espaces et des comptences universitaires. Elles composent de fait une exprience
novatrice qui explore la cartographie intellectuelle de lUniversit algrienne.
Les Cnepruiales et les Doctoriales.
Sous la supervision du vice-rectorat en charge de la recherche scientifique, les Facults
de lUniversit Kasdi Merbah Ouargla organisent les Cnepruiales durant lesquelles
seront exposs les tats davancement des travaux des Projets CNEPRU en cours et
hbergs lUniv Ouargla.
Le Prix du Rectorat PREC .
Chaque anne, loccasion de la Journe du Savoir, la Direction de ltablissement
organise le Prix du Rectorat Prec destin encourager les enseignants-chercheurs
la publication. Le PREC a pour objectifs :
de rcompenser les enseignants-chercheurs dUniv Ouargla ayant une production

scientifique avre ;
dinciter les enseignants-chercheurs dUniv Ouargla plus deffort de production
scientifique et contribuer davantage au dveloppement dune recherche
scientifique utile (DGRSDT-MESRS) ;
daider luvre commune de visibilit dUniv Ouargla dans le domaine des
sciences ;
de fdrer les comptences du vivier scientifique dUniv Ouargla.
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La Maison de lEntrepreneuriat.
Dans sa mission majeure, la Maison de lEntrepreneuriat a pour ambition et vocation de
dvelopper des comptences complmentaires chez les jeunes diplms de
lEnseignement Suprieur comme stratgie prospective en vue de leur carrire
professionnelle future. Se donnant comme espace dcoute, de sensibilisation et
dinformations auprs des tudiants et des porteurs de projets, la Maison de
lEntrepreneuriat encourage la cration dentreprise dans une perspective
professionnelle. Un accent particulier est mis sur les diffrentes manifestations et
vnements qui se tiennent rgulirement dans les cercles locaux et nationaux ayants
trait lentrepreneuriat :
journes dinformations priodiques (Novembre, dcembre, janvier et
fvrier) tales et focalises sur les spcialits des diffrentes facults de
luniversit et destines inciter la cration dentreprises et llaboration
des business plans ;
journes dtude sur la cration dentreprises et lappui du dispositif ANSEJ ;
workshop intensif intitul universit dhiver organis comme cours thorique et pratique de
rdaction des diffrentes composantes du business plan.
L'internationalisation.
Il convient dsormais que lenseignant-chercheur dUniv Ouargla se positionne en
producteur du savoir savant et assume sa responsabilit intellectuelle grce une
reconstruction thique de son tablissement ; une institution mme dendosser
sereinement sa responsabilit socitale fonde sur la parfaite connaissance de sa culture
dappartenance. En effet, seule la comprhension de la complexit de lUniversit Kasdi
Merbah Ouargla, dans ses structures techniques et surtout de son tissu humain, est
garante de la mobilisation et de la mobilit de ses nergies enseignantes et
estudiantines, constitutives de son entit. Cette intelligence de lidentit de lUniversit
Kasdi Merbah Ouargla permettra galement son staff administratif louverture
effective linternational dans sa vocation de contribuer au dveloppement du capital
intellectuel de la nation (Daniel BOLLINGER, Geert HOFSTEDE).
Il est regrettable, nanmoins, de constater dimportantes dissonances dans la gestion de
la question des comptences linguistiques, tant par les tudiants que par les
enseignants-chercheurs (de plus en plus jeunes, il est vrai) en rupture vidente avec la
situation linguistique de la recherche scientifique. Celle-ci provient pour l'essentiel de
l'internationalisation de la plupart des disciplines sous l'gide de la puissance scientifique
et conomique amricaine (Claude TRUCHOT).
Le classement des universits est devenu dsormais ce titre une priorit de la
gouvernance des tablissements suprieurs comme critrium dassurance-qualit et
lexpression avoue de lexcellence de leurs formations et de leur recherche scientifique.
LUniversit Kasdi Merbah Ouargla, ntant pas exempte de lobligation de rsultats, a
instaur depuis un lustre une politique convaincue dinscription la double notorit
nationale et internationale de son potentiel enseignants-chercheurs voluant au sein
des laboratoires de recherche, des projets CNEPRU, des projets PNR, du projet Tassili et de
la coopration bilatrale.
Cependant, au-del du seul classement international des universits, Univ Ouargla est
consciente de devoir dsormais plus que jamais veiller larticulation de la formation et
Page 17 sur 139
de la recherche ; des stratgies consquentes dvolution sont ainsi mises en uvre

(Sndl, E-learning) allant vers une dmarche de production de savoirs (laboratoires de
recherche scientifique, Pnr, Cnepru ) assis sur des fondements socioconomiques qui
ncessitent la matrise des langues-cultures aussi bien nationales qutrangres.
Le Coin amricain (American Corner).
Le Coin Amricain est une vitrine des enjeux socioculturels, des projets et des actions de
coopration universitaire et scientifique entre lAlgrie et les USA. Un lieu de rencontre
et dchanges de deux Cultures, de deux modes de penser et dagir.
Page 18 sur 139
Etudiants des 1er et 2nd cycles

Bacheliers 2013
Systme LMD
Code
Domaine / Filire
Effectifs
D011
Sciences et Technologie
782
F16
Hydrocarbures
300
D02
Sciences de la Matire
190
D03
Mathmatiques et Informatique
120
D04
Sciences de la Nature et de la Vie
353
D051
Sciences de la Terre et de l'Univers
137
D061
Sciences Economiques, Commerciales et Sciences de Gestion
500
D071
Sciences Juridiques
129
D072
Sciences Politiques
28
D091
Sciences Humaines
307
D095
Sciences Sociales
116
D10
Sciences et Techniques des Activits Physiques et Sportives
61
D121
Lettre et Langue Arabe
166
D082
Lettre et Langue Anglaise
180
D084
Lettre et Langue Franaise
108
N06
Sciences Agronomiques
33
Total
3551
Page 19 sur 139
Effectifs inscrits 1er et 2nd cycles et classique.

Systme LMD
er
1 Cycle : Licence
Code
Domaine / Filire
Bacheliers
2013
Total
nd
Cycle : Master
Total
Filire
Premire
Anne
Filire
Total
D011
879
4159
410
887
5046
F16
Hydrocarbures
281
1353
226
471
1824
D02
213
613
50
127
740
D03
155
578
114
274
852
D04
326
1341
127
197
1614
D051
Sciences de la Terre et de l'Univers
168
451
62
167
618
D061
Sciences Economiques, Commerciales et Sciences de Gestion
503
2273
340
692
2965
D071
Sciences Juridiques
144
867
166
281
1148
D072
Sciences Politiques
34
253
82
131
384
D091
Sciences Humaines
331
1215
222
222
1437
D095
Sciences Sociales
142
754
184
281
1035
D10
111
417
102
208
625
D121
Lettre et Langue Arabe
180
889
117
199
1088
D082
Lettre et Langue Anglaise
181
1410
111
302
1712
D084
Lettre et Langue Franaise
120
550
69
201
751
N06
25
58
56
76
3793
17181
2436
4716
Total
21897
Page 20 sur 139
Systme Classique
Diplme
Ingnieur d'Etat
Spcialit
Effectifs
52
Ecologie Environnement
28
Gologie
69
Total
149
Estimation des sortants (diplms) 2013/2014

Facult / Institut
Systme
LMD
Total
Systme
classique
Total Global
Licence
Master
Ingnieur
F. SHS
484
79
563
563
F. DSP
201
81
282
282
F. LL
725
218
943
943
F. SESGSC
700
270
970
970
F. MSM
247
78
325
325
F. SNV
295
72
367
86
453
F. HERSTU
480
227
707
69
776
F. SA
1046
287
1333
1333
F. NTIC
441
69
510
510
I. STAPS
91
95
186
186
Total Global
4710
1476
6186
155
6341
Page 21 sur 139
Formations de licences et masters habilites

Formations de Premier Cycle : licence
Domaine
Filire
Intitul
Type
Arrt
Systmes dirrigation et de drainage
198 du 20/10/2005
Traitement et puration des Eaux
198 du 20/10/2005
Traitement et puration des eaux
161 du 7/8/2008
Hydraulique urbaine
198 du 20/10/2005
Gnie mcanique
198 du 20/10/2005
Maintenance industrielle
100 du 06/05/2009
Fabrication mcanique
520 du 04/09/2011
Gnie des Procds
Gnie des procds
198 du 20/10/2005
Gnie Ptrolier
Production
284 du 07/09/2010
Construction et habitat
100 du 20/06/2007
Structure
100 du 20/06/2007
Gnie civil
140 du 1/7/2009
Contrle et suivi des ouvrages en bton

arm
284 du 07/09/2010
Voiries et rseaux divers
520 du 04/09/2011
Automatique
161 du 7/8/2008
Hydraulique
Gnie Mcanique
ST
Gnie civil
Electronique
Page 22 sur 139
Electrotechnique
Gnie lectrique
Hydrocarbures
Hygine et Scurit
Industrielle
Sciences Commerciales
SEGC
Sciences de Gestion
Sciences de la finance
Contrle
680 du 24/09/2013
Commande lectrique
284 du 07/09/2010
Contrle industriel
100 du 06/05/2009
Instrumentation ptrolire
520 du 04/09/2011
Tlcommunication
100 du 06/05/2009
Electrotechnique
100 du 06/05/2009
Forage
85 du 18/02/2013
Production
85 du 18/02/2013
Mcanique des chantiers ptroliers
85 du 18/02/2013
Hygine, Scurit et Environnement
680 du 24/09/2013
Marketing lectronique
116 du 20/10/2005
tude comptable et fiscale
100 du 06/05/2009
Marketing
161 du 07/08/2008
Gestion des projets
116 du 20/10/2005
Management
680 du 24/09/2013
Gestion des ressources humaines
140 du 01/07/2009
Informatique de gestion
198 du 20/10/2005
Systmes dinformation et contrle de

gestion
100 du 20/06/2007
Audit, contrle et comptabilit
100 du 20/06/2007
Page 23 sur 139
Sciences conomiques
Physique
SM
Chimie
STU
Gologie
Assurances et banques
100 du 20/06/2007
Finance dentreprise
161 du 07/08/2008
Economie et gestion ptrolire
140 du 01/07/2009
Economie ptrolire
100 du 06/05/2009
Economie quantitative
520 du 04/09/2011
Physique des matriaux
100 du 20/06/2007
Physique nergtique
100 du 20/06/2007
Physique du rayonnement
100 du 20/06/2007
Physique fondamentale
100 du 20/06/2007
Chimie organique
100 du 20/06/2007
Chimie analytique
100 du 06/05/2009
Gologie ptrolire
161 du 07/08/2008
Ensemble sdimentaires
100 du 06/05/2009
Hydrogologie
100 du 06/05/2009
STAPS
Sport
ducation et motricit
140 du 01/07/2009
LLA
Langue et littrature
Arabe
Langue arabe
140 du 01/07/2009
Littrature arabe
140 du 01/07/2009
Sciences du langage littrature et

civilisation franaises
100 du 06/05/2009
Littrature
266 du 01/10/2012
Sciences du langage et didactique
266 du 01/10/2012
LLE
Langue Franaise
Page 24 sur 139
Langue et littrature anglaises
100 du 06/05/2009
Civilisation et littrature
680 du 24/09/2013
Informatique
Informatique
100 du 06/05/2009
Mathmatiques
Mathmatiques
100 du 06/05/2009
Biologie et physiologie vgtale
100 du 06/05/2009
Microbiologie fondamentale et applique
284 du 07/09/2010
Biochimie fondamentale et applique
284 du 07/09/2010
Aquaculture
Pisciculture saharienne
284 du 07/09/2010
Ecologie et
Environnement
Ecologie gnrale
15 du 31/01/2012
Agronomie saharienne
15 du 31/01/2012
Gestion de la ressource sol et

environnement
15 du 31/01/2012
Gestion des primtres agricoles et

techniques vgtales
15 du 31/01/2012
Gestion et maitrise des techniques

dlevages
15 du 31/01/2012
Phytoprotection
15 du 31/01/2012
Droit administratif
100 du 06/05/2009
Droit priv
284 du 07/09/2010
Droit public
284 du 07/09/2010
Organisations politiques et
100 du 06/05/2009
Langue Anglais
MI
Biologie
Agronomie
SNV
DSP
Droit
Sciences politiques
Page 25 sur 139
administratives
Sociologie
SHS
Psychologie
Sciences Humaines
Relations internationales
284 du 07/09/2010
Gestion des lections et la communication

politique
284 du 07/09/2010
Conseil et organisation
140 du 01/07/2009
Dmographie gnrale
140 du 01/07/2009
Organisation et travail
140 du 01/07/2009
Sociologie de la communication
100 du 06/05/2009
Sociologie de lducation
100 du 06/05/2009
Anthropologie : anthropologie sociale et

culturelle
284 du 07/09/2010
Sciences de lducation : ducation

spcialise et enseignement adapt
266 du 01/10/2012
Psychologie du travail et organisation
140 du 01/07/2009
Psychologie clinique
140 du 01/07/2009
Philosophie : philosophie gnrale
284 du 07/09/2010
Histoire : histoire culturelle de la rgion

Sud Est Algrien
284 du 07/09/2010
Sciences de linformation et de la
communication : communication et
relations publiques
284 du 07/09/2010
Page 26 sur 139
Formations de Second Cycle : master

Domaine
Filire
Hydraulique
Gnie Mcanique
ST
Gnie des Procds
Gnie Ptrolier
Gnie civil
Electrotechnique
Intitul
Type
Arrt
Gnie de leau
198 du 01/07/2009
Traitement puration et gestion des eaux
N 555 du 04/09/2011
Forage deau
N 313 du 01/10/2012
Energtique/ Energie solaire
129 du 7/8/2008
Energtique
198 du 01/07/2009
Maintenance industrielle
198 du 01/07/2009
Gnie productique
N 313 du 01/10/2012
Energies renouvelables
N 626 du 24/09/2013
Gnie nergtique
N 626 du 24/09/2013
Gnie chimique
129 du 7/8/2008
Gnie de lenvironnement
129 du 7/8/2008
Raffinage et technologie des hydrocarbures
323 du 07/09/2010
Analyse et contrle de qualit
N 555 du 04/09/2011
Ingnierie du gaz naturel
N 555 du 04/09/2011
Forage
198 du 01/07/2009
Production
198 du 01/07/2009
Construction civile et industrielle
198 du 01/07/2009
Voies et ouvrages dart
323 du 07/09/2010
Automatique
198 du 01/07/2009
Electrotechnique industrielle
323 du 07/09/2010
Page 27 sur 139
Hydrocarbures
Sciences
Commerciales
Machines lectriques et lectronique de

puissance
323 du 07/09/2010
Matriaux lectrotechniques
323 du 07/09/2010
Production
N 626 du 24/09/2013
Mcanique des chantiers ptroliers
N 626 du 24/09/2013
Marketing des services
198 du 01/07/2009
198 du 01/07/2009
Audit et contrle de gestion
323 du 07/09/2010
Etude comptable et fiscale approfondies
129 du 07/08/2008
Finance dentreprise
129 du 07/08/2008
Techniques quantitatives la finance
N 313 du 01/10/2012
Banques et finances
198 du 01/07/2009
Economie et gestion ptrolire
N 555 du 04/09/2011
Economtrie
N 313 du 01/10/2012
Physique du rayonnement, spectroscopie et

optolectronique
198 du 01/07/2009
Physique des Matriaux
N 626 du 24/09/2013
Chimie applique
198 du 01/07/2009
Gologie ptrolire
323 du 07/09/2010
Hydrogologie
N 555 du 04/09/2011
ducation motrice de lenfant et de

ladolescent
N 555 du 04/09/2011
Gestion des entreprises

Sciences de Gestion
SEGC
Sciences
financires et
comptabilit
Sciences
conomiques
SM
Physique
Chimie
STU
Gologie
STAPS
Sport
PME - PMI
Page 28 sur 139
LLA
Langue et
littrature Arabe
Langue Franaise
LLE
Langue Anglais
Informatique
MI
Mathmatiques
Biologie
SNV
Ecologie
Agronomie
Critique littraire et sa terminologie
N 555 du 04/09/2011
Littrature dramatique et sa critique
N 555 du 04/09/2011
Didactique de la langue arabe
N 313 du 01/10/2012
Linguistique textuelle
N 313 du 01/10/2012
Sciences du langage et smiologie de la

communication
323 du 07/09/2010
Littrature de linterculturel
N 555 du 04/09/2011
Littrature et analyse du discours
N 313 du 01/10/2012
Littrature anglo-saxonne
N 555 du 04/09/2011
Linguistique applique : anglais sur objectifs

spcifiques
N 555 du 04/09/2011
Traduction et traductologie (anglais-arabe)
N 313 du 01/10/2012
Informatique fondamentale
198 du 01/07/2009
Informatique industrielle
N 555 du 04/09/2011
Rseaux, Convergence et Scurit
N 626 du 24/09/2013
Analyse
198 du 01/07/2009
Modlisation et analyse numrique
N 555 du 04/09/2011
Biotechnologie vgtale
N 555 du 04/09/2011
Microbiologie applique
N 662 du 09/10/2011
Biochimie applique
N 662 du 09/10/2011
Sciences de lenvironnement
323 du 07/09/2010
Parcours et levages en zones arides
N 555 du 04/09/2011
Protection de la ressource sol eau et

environnement
N 555 du 04/09/2011
Page 29 sur 139
Droit
DSP
Sciences politiques
Sociologie
SHS
Psychologie
Sciences Humaines
Phytoprotection et environnement
N 555 du 04/09/2011
Droit public des affaires
323 du 07/09/2010
Droit administratif
N 555 du 04/09/2011
Droit des relations internationales prives
N 626 du 24/09/2013
Droit pnal
N 626 du 24/09/2013
Droit des socits
N 626 du 24/09/2013
Etude scuritaire et stratgique
N 662 du 09/10/2011
Organisation politique et administrative
N 662 du 09/10/2011
Sociologie : sociologie organisation et travail
323 du 07/09/2010
Anthropologie : anthropologie de lespace et

identit sociale
N 555 du 04/09/2011
Dmographie : planification populaire
N 555 du 04/09/2011
Sociologie : sociologie de lducation
N 555 du 04/09/2011
Sociologie : sociologie de la communication
N 313 du 01/10/2012
Sciences de lducation : counseling et

orientation
323 du 07/09/2010
Psychologie : psychologie du travail et

organisation
323 du 07/09/2010
Psychologie : psychologie clinique
323 du 07/09/2010
Histoire de la philosophie
N 626 du 24/09/2013
Les nouvelles technologies de la

communication
N 626 du 24/09/2013
Page 30 sur 139
-Nouvelles offres proposes au titre de lanne 2014/2015

Lanne universitaire en cours fut marque par la proposition de nouvelles offres de
formation. Elles concernent exclusivement le second cycle de formation (Master). Il
serait opportun quau titre de lanne universitaire 2014/2015, de nouvelles
habilitations viennent renforcer le potentiel dj existant et qui slve hauteur de
78 offres.
Les nouvelles offres conjuguent entre formation caractres acadmique et
professionnel. Chose qui dmontre la stratgie engage par ltablissement
diversifier les offres mais aussi dtre lcoute en termes de dbouchs.
Les nouvelles offres proposes, au nombre de 24, se rpartissent travers diffrents
domaines et se rsument principalement dans le tableau qui suit :
Page 31 sur 139
Domaine
Filire
Spcialit
Type
STU
Gologie
Acadmique
ST
Gnie Civil
ST
Gnie Electrique
ST
Electronique
ST
Electronique
ST
Tlcommunication
Gologie des bassins Sdimentaires

Etude et Contrle des Btiments et Routes

Rseaux Electriques

Contrle Industriel

Instrumentation
Tlcommunications

ST
Electrotechnique
Commande lectrique

Acadmique
ST
Electrotechnique
Rseaux lectriques

Acadmique
SM
Chimie
Acadmique
SM
Physique
SM
Physique
SM
Physique
SNV
SNV
Sciences Biologiques
SNV
Aquaculture
MI
Mathmatiques
MI
Mathmatiques
SEGC
Sciences de Gestion
SEGC
Sciences de Gestion
SEGC
Sciences Commerciales
SEGC
Sciences Economiques
SHS
SHS
Sciences de lInformation
et de la Communication
Sciences de lducation
STAPS
Entrainement Sportif
Pollution Chimique et Gestion de l'Environnement

Physique Thorique

Physique nergtique

Physique et Mtorologie de lEnvironnement Aride

Gestion des agrosystmes

Contrle de qualit des produits alimentaires

Aquaculture

Probabilits et Statistiques

Algbre et Gomtrie

Gestion de Budget

Management

Commerce International

Economie et Finance Internationale

Radio et Tlvision

Lducation spcialise et lenseignement adapt

Entrainement sportif spcialis

Professionnel
Acadmique
Acadmique
Professionnel
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Professionnel
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Acadmique
Page 32 sur 139
Runions diverses
Nombreuses runions ont eu lieu au titre de lexercice 2013/2014 et se rapportent
essentiellement la gestion et au suivi pdagogique.
Confrence Rgionale des Etablissements

Universitaires de lEst : C.R.U. Est.
Des rencontres priodiques et systmatiques des vices recteurs en charge de la

pdagogie rattachs la Confrence Rgionale des Etablissement Universitaires de lEst
ont marqu lexercice universitaire 2013/2014. Les diffrentes runions, dont lordre du
jour et le lieu sont ports selon la teneur du tableau qui suit :
Date
Lieu
19 /09/2013
Univ de Stif 2
10/10/2013
Univ de Constantine 1
21/11/2013
Univ dEl-Oued
08/12/2013
Univ de Biskra
21/12/2013
Univ de Tbessa
16/01/2014
Univ de Ouargla
12/02/2014
Univ de Constantine 1
Ordre du jour
- Mobilit dans le systme LMD ;
- Rorientation des tudiants des coles prparatoires ;
- Transferts interuniversitaires des nouveaux bacheliers.
- Rpartition des tudiants Sahraouis.
- Bilan rentre universitaire 2013/2014 ;
- Offres de formation de formation Licence et Master
(mise au point et tat des lieux) ;
- calendrier des rencontres de la commission rgionale ;
des vice-recteurs chargs de la pdagogie en fonction du
planning des activits pdagogiques de la tutelle ;
- Prise en charge des tudiants sahraouis ;
-adaptation du logiciel SEES avec les nouvelles donnes
(introduction des socles communs).
-Prparation de la circulaire dinscriptions et
dorientation des bacheliers 2014/2015 ;
- Finalisation des listes des experts de la CRU est ;
- Bilan des offres de formation licence habiliter pour
lanne universitaire 2014/2015.
- Amendements la circulaire pdagogique N6 ;
- Mobilit
- Arrts ministriels N 711 et 712 ;
Calendrier des oprations pdagogiques (inscription
des nouveaux bacheliers en gestion de la rentre.
-Revoir la baisse les offres de formation en licence ;
- Mise en uvre du chronogramme des actions
pdagogiques pour la prparation de la rentre
universitaire 201/2015 ;
- Etat des formations habilites (licence) ;
- Affectation des tudiants sahraouis (nouveau
quotas) ;.
- Conditions daccs au master ;
- Licences et Masters professionnalisants
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Conseil Scientifique de lUniversit.
Le Vice Rectorat Charg de la Formation Suprieure, des 1er et 2me Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation assure le secrtariat
du conseil scientifique de luniversit comme le stipule le rglement intrieur de
linstance en question.
Cest au titre de lanne universitaire 2013/2014, que le conseil scientifique de luniversit
a tudi et statu sur de nombreuses questions ayant trait ltablissement dont le
contenu se rsume travers les procs-verbaux qui suivent :
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Tl. / Fax : 029 71 51 61
Tl. / Fax : 029 71 51 61
Rf. : N 07 / CS-UKMO /11 13
Procs Verbal
du Conseil Scientifique de lUniversit
en date du 07 novembre 2013
Le Jeudi 07 novembre 2013 10 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit, sous la
prsidence du Professeur BOUTARFAA Ahmed, en sa qualit de recteur de l'universit.
Dans son allocution douverture le prsident du conseil scientifique de luniversit a souhait la
bienvenue tous les membres, constituants la plus haute instance scientifique de luniversit, en
leur souhaitant un mandat fcond qui permettrait sans aucun doute de relever notre
tablissement des niveaux suprieurs.
Aprs avoir rappel les points lordre du jour, les divers ont vu l'inscription de nombreuses
questions juges opportunes.
1-/ Installation du conseil scientifique de luniversit : le prsident du conseil scientifique
de luniversit a rappel aux prsents que notre tablissement a connu travers lanne
universitaire qui coure une nouvelle restructuration dans sa composante et ce, conformment au
dcret excutif n 13-100 du 2 Joumada El Oula 1434, correspondant au 14 mars 2013. Cest
travers cette donne que les nouvelles facults ont procd linstallation de leurs organes
respectifs donnant lieu en consquence une mise niveau du conseil scientifique de
luniversit. C'est sur la base de cette nouvelle donne que fut officiellement install le conseil
scientifique de luniversit (voir composante en annexe).
2/- Le rglement intrieur du conseil scientifique de luniversit : un projet de rglement
intrieur fut soumis aux prsents, dont une lecture approfondie de son contenu a donn lieu
des amendements et actualisation de donnes, notamment en termes de rfrences ayant trait
aux textes rglementaires. Cest ainsi quil a t approuv et adopt lunanimit.
3-/ Dsignation des Responsables des Equipes de Domaines : faisant suite la
correspondance de M. le Monsieur le Directeur Gnral des Enseignements et de la Formation
Suprieure au Ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifiqu e
dont le mandat arrive terme de 9 responsables des quipes de domaines.
Dans ce sens M. le recteur a tenu remercier les ex-responsables des diffrentes
quipes de domaines pour les efforts dploys jusquici, leur implication, dvouement
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et travail avec abngation ont permis notre tablissement dassurer une

diversification doffres de formations agres dans diffrents cycles de formation.
Aprs avoir port la connaissance des prsents la proposition des nouveaux
responsables des quipes de domaines et lunanimit des membres du conseil ont
approuv les dsignations de :
Nom et Prnom
Domaine
Responsable
Grade
Responsable
M. KHELFAOUI Fethi .
S.T.
Professeur
M. AYADI Kamel Eddine.
S.M.
Professeur
M. GUERFI Amara
M.I.
M. C. (A)
Mme ZEDDOURI HADJ SAD Samia
S.T.U
M. C. (A)
M. IDDER Med Tahar
S.N.V.
M. C. (A)
M. KACEM Miloud
D.S.P.
M. C. (A)
M. ATTIA Larbi.
S.E.G.C
M. C. (A)
Mme TARZOUT AMROUNI Houria
S.H.S.
M. C. (A)
M. DOUDOU Belkacem
S.T.A.P.S.
M. C. (A)
Observation
Reconduit
Reconduit
Reconduite
Le prsident du Conseil Scientifique a souhait plein succs aux nouveaux responsables

dsigns et les a interpeller fournir davantage defforts afin de rpondre aux attentes
de notre tablissement.
4-/ La production scientifique : linsuffisance de production est rvle par le nombre
darticles parus (311 seulement) et ce depuis la cration de cet tablissement. Cette dficience en
termes de production scientifique est disproportionne par rapport au potentiel encadrement
que recle notre universit. Il y a lieu de multiplier les efforts dans ce sens afin de permettre une
meilleure visibilit de notre tablissement, en le souscrivant par la mme de se hisser dans une
place honorable en matire de classement. En abordant les priodiques que recle notre
universit, au nombre de 10 revues, des efforts apprciables ont t dploys ces derniers temps
notamment travers leurs indexations dans de nombreuses bases de donnes. Les exemples de
RBRS et JARA sont mditer. Cependant les revues spcialises dans les sciences humaines et en
conomie sont appeles multiplier leurs actions tout en publiant les articles en langues
trangres : franais et anglais.
5-/ Les manifestations scientifiques : le premier responsable de ltablissement rappeler
qu'il est impratif de respecter les dates fixes pralablement, comme il a par ailleurs insist sur
le caractre obligatoire de limplication des enseignants de notre tablissement, en valorisant
leurs travaux. Lorganisation de manifestations scientifiques est une aubaine pour les uns et les
autres afin de nouer des relations avec des enseignants chercheurs issus d'autres horizons.
6-/ Le systme national de documentation en ligne (SNDL) : lEtat Algrien a consacr une
enveloppe consquente afin de faire profiter les enseignants-chercheurs algriens de la
documentation gratuitement. Il a t constat que les comptes SNDL allous aux enseignants de
notre tablissement ne sont pas exploits bon escient.
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7-/ Le Centre des Enseignements Intensifs des Langues (C.E.I.L) : les enseignants, recruts
au titre de lexercice 2013, tout comme les tudiants de 3me cycle sont appels subir des cycles
de formation au cours de lanne qui coure.
8-/ Les Stages courte dure (bourses et sminaires ltranger) : notre tablissement consacre
danne en anne une enveloppe consquente rserve ce chapitre et ce, dans la perspective de
faire en profiter les collgues enseignants. Cependant il a t constat que certains ne
consomment pas leur bourses, alors que dautres cumulent entre sminaires et bourse courte
dure, voire mme dcourter la dure qui leur sont alloue. Tous ces cas de figures ne sont pas
acceptables et que le cadre rglementaire doit tre appliqu dans pareilles situations. Quant la
destination
(lette daccueil) : linstruction ministrielle, du 03/01/2011 relative au
perfectionnement ltranger doit tre applique la lettre.
9-/ Prparatifs de la prochaine session du conseil o certaines questions seront appeles
tre traiter par cette instance et qui tournent au tour de :
-
Les quipes de formation doivent satteler prparer et soumettre de nouvelles offres de formations
dans les premier et second cycles de formations (Licence et Master). En rappelant dans ce sens que
notre universit a franchi un pas considrable en diversifiant les offres de formation. Il a exhort les
responsables la tte des facults daccorder un intrt particulier proposer de nouveaux dossiers
travers des spcialits fines, limage de la nanotechnologie. Cest une stratgie de dveloppement de
notre tablissement qui se greffe dans une dimension globale en rponse aux attentes du secteur socioconomique. Il sagit en dautres termes de projeter la cration de ples dexcellence dans
diffrents domaines, notamment l o les potentialits humaines et matriel existent.
Organiser la formation suprieure de troisime cycle, du doctorat lhabilitation

universitaire et ce, conformment aux textes rglementaires qui les rgissent. La gestion
et le suivi des dossiers doivent tre dsormais norms.
proposition de nouveaux laboratoires de recherche, venant renforcer le potentiel sur

place afin de permettre l'implication de tous les enseignants outre des doctorants.
10-/ Phnomne du plagiat : une proposition qui a t accueillie favorablement l'unanimit

des prsents et qui veut mettre en place un organe anti-plagiat. L'ide est venue des suites de
l'ampleur qu'a pris ce phnomne diffrents niveaux. Il s'agit de mettre un terme ce
phnomne en prservant les droits d'auteur, en matire de productions scientifiques,
Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 12 Heures 30 mn de la
mme journe.
Le Prsident du Conseil Scientifique
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Tl. / Fax : 029 71 51 61
Tl. / Fax : 029 71 51 61
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Tl. / Fax : 029 71 51 61
Tl. / Fax : 029 71 51 61
Rf. : N 07 / CS-UKMO /12 13
Procs Verbal
en date du 15 dcembre 2013
Le dimanche 15 dcembre 2013 9 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit,
sous la prsidence du Professeur BOUTARFAA Ahmed, en sa qualit de Recteur de l'universit.
bienvenue tous les prsents.
Les points inscrits lordre du jour ont t traits et successivement ont donn lieu aux
interventions des Vices recteurs respectifs.
1-/ le Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles,
la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation qui a
dress un tat des lieux relatif aux offres de formations habilites et qui slvent au nombre de
86 licences et 78 masters.
Par ailleurs, au titre de lanne universitaire 2014/2015 de nouvelles offres ont t proposes, 11
licences (02 professionnelles et 09 acadmiques) et 11 masters (02 professionnels et 09
acadmiques). Ces offres proposes se rsument essentiellement dans le tableau qui suit :
Filire
Spcialit
Type
Gographie et amnagement du territoire
Amnagement urbain
Acadmique
Gologie
Ressources minrales et Energtiques
Acadmique
Gnie Mcanique
Energies renouvelables
Acadmique
G2nie Electrique
Rseaux Electriques
Acadmique
Aquaculture
Aquaculture et Environnement
Acadmique
Entrainement Sportif
Entrainement Sportif d'Elite
Acadmique
Chimie
Chimie Pharmaceutique
Professionnelle
Chimie
Chimie Fondamentale et Applique
Acadmique
Mathmatiques
Acadmique
Mathmatiques
Recherche Oprationnelle
Professionnelle
Licences
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Sciences de l'Information et de la
Communication
Audio-visuelle
Acadmique
Gologie
Gologie des bassins Sdimentaires
Acadmique
Gnie Civil
Etude et Contrle des Btiments et Routes
Professionnel
Gnie Electrique
Rseaux Electriques
Acadmique
Electronique
Contrle Industriel
Acadmique
Electronique
Instrumentation
Professionnel
Tlcommunication
Tlcommunications
Acadmique
Physique
Physique Energtique
Acadmique
Physique
Physique Thorique
Acadmique
Gestion des Agrosystmes
Acadmique
Mathmatiques
Acadmique
Chimie
Pollution Chimique et Gestion de

l'Environnement
Acadmique
Masters
2-/ Le Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure de Troisime Cycle,

lHabilitation Universitaire, la Recherche Scientifique et la Formation Suprieure de
Post- Graduation qui a tenu prsenter :
2.1. Elments de rflexion sur la classification des tablissements, les revues et les soutenances
de Doctorat et de lHabilitation Universitaire et ce, faisant suite la runion qui a runi les Vices
Recteurs Chargs de la Post-Graduation et de la Recherche Scientifique qui sest tenue
Constantine le 11 dcembre 2013.
En reprenant la parole M. le Recteur a propos de retenir les catgories de revues types A et B
pour les soutenances de Doctorat et de lHabilitation Universitaire.
Dans ce sens quil a t initi des rencontres dans un premier temps avec le collectif enseignants
de chaque facult ( part) et dans un second temps avec les tudiants Magstrants et
Doctorants afin de les sensibiliser sur la porte envisage par la tutelle. Par ailleurs, nonobstant
leffort dploy par les responsables des revues de notre tablissement en matire dindexation
de ces dernires dans diverses bases dindexation.
Notre universit rvle un dficit flagrant en matire de production scientifique, hauteur de
162 publications seulement et ce, depuis la cration de cet tablissement.
A cela sajoute le problme de signalement o des dperditions en matire de parutions se sont
rpercutes ngativement sur le classement de ltablissement des suites de diffrentes
appellations (au nombre de 20). Dsormais l'URL de luniversit Kasdi Merbah Ouargla est :
Univ Ouargla que tout un chacun doit obligatoirement mentionner.
2.2. Modalits organisationnelle de doctorat : il a t propos aux prsents un modle de
prsentation du manuscrit des Mmoires de Magister et de Thses de Doctorat permettant
lunification des manuscrits. (Voir annexes I et II).
Comme elle a t soumise la question relative aux inscriptions et rinscriptions des tudiants
afin que cette opration soit norme et affili aux autres cycles (30 septembre). Mettre un terme
et viter le nomadisme entre diffrents encadreurs et diffrents thmes dans la mme
spcialit une rflexion doit tre envisage dans ce sens : oprer de sorte de ce qui est entrepris
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de manire universelle, limage de suspension dinscription pour tout cas dfaillant et nayant
pas honor son engagement.
2.3. Prparation du projet prliminaire du programme quinquennal 2015-2019 : La

politique de dveloppement de notre universit s'inscrit dans une perspective de
moyen et long termes. C'est travers cette optique que toutes actions entreprendre
au sein de l'Universit Kasdi Merbah Ouargla doit s'inscrire dans cette optique afin
d'en apprcier rellement les retombes, non seulement au niveau de l'tablissement
mais plutt aux chelles rgionale, nationale voire mme internationale. Autrement
dit, il s'agit de doter cette grande rgion du pays de structures de connaissances avec
une visibilit et une reconnaissance avres.
En effet, il est venu au moment opportun le projet prliminaire du programme
quinquennal 2015-2019 auquel se sont greffes des propositions dinscriptions de
nouvelles actions dinvestissement en matire dinfrastructures et dquipements de
notre tablissement, qui a t favorablement accueilli et a fait lunanimit des
prsents (approbation).
3-/ Le Vice-Recteur Charg de des Relations Extrieures, de la Coopration, de
lAnimation, de la Communication et des Manifestations Scientifiques dont lintervention
est consacre aux projets de linternationalisation de luniversit. Un expos dtaill
fut donn aux prsents et se rsume dans ce qui suit :
Objectif :
L'objectif principal de l'Universit Kasdi Merbah Ouargla, fonde en mars 1988, a t de
doter la rgion du Sud dune structure de connaissances avec une visibilit et une reconnaissance
internationale.
Orientations :
Dimension internationale des programmes de formation Master / Doctorat

Matrise des langues
Renforcement du caractre international de la recherche
Mobilits / Echange Etudiants / Enseignants, Personnels administratifs
Accueil des confrenciers trangers (formation Master / Doctorat / Post
Doctorat)
Implication dans les rseaux universitaires (AUF, )
Implication et participation dans les projets Bilatraux et Multilatraux
tablissement progressif de priorits
o Domaines : agriculture, problmes nergtiques, nanotechnologies,
NTIC,
o Rgions et pays trangers privilgis : Maghreb, Arabe, mditerrane
(France, Italie, Espagne, Portugal, ), Canada, .
Etat actuel :
Conventions
Organismes
Pays
France, Finlande, USA,

Universits
Coopration
internationale
Instituts
Centres de
recherches
Pologne, Maroc, Tunisie, Iraq,

Jordanie
France
Tunisie
27
10
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Espagne
Burkina Faso
Chili
Agences,
Ambassades et
Instituts
spcifiques
Projets Bilatraux
Ambassade USA
AUF
AmalAlmaarifa
05
Arab Academy
Universit de Boumerdes
01
TEMPUS
COMptences Projets
Europens REseau Averros
01
Erasmus Mundus
Averros
01
France
Tassili
02
Tunisie
Tunisie
02
Activits dans le cadre de lInternationalisation de lUniversit
I.
Coopration Internationale :
A. Projets Bilatraux
PHC Tassili (France) : priode : Fvrier Mai
o
Les projets de recherche intgrant un enseignement orient
vers la formation tant professionnelle que doctorale.
o Les projets portant sur les thmatiques suivantes :
Informatique Mathmatiques et Mathmatiques

appliques
Biotechnologies : Sant Agriculture Environnement
Sciences conomiques, financires et de gestion
Risques naturels et technologiques Sismologie et

gnie parasismique
Ressources en eau : Production, Traitement,

Distribution
Environnement
Energies renouvelables et dveloppement durable
Scurit alimentaire
Architecture urbaine et rurale et nouvelle spatialit
Lettres Sciences humaines et sociales
Sciences mdicales
o
Les projets ayant une porte en termes de valorisation
et/ou de soutien au dveloppement, dans le domaine notamment des activits socioconomiques.
PCI (Espagne) - chaque anne
Projets Italie -Algrie
Projets Tunisie-Algrie
Projets Belgique -Algrie : partir 2014
Projets Qatar Algrie (National Priorities Research Program (NPRP))
Projets Afrique du Sud Algrie
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B. Projets Multilatraux
Partenariats Hubert Curien Maghreb (PHC Maghreb) : France

Algrie Maroc Tunisie. Les projets portant sur les thmatiques suivantes :
o nergies renouvelables, production, stockage et gestion
o Environnement et implication sur la sant
o Technologie de linformation et de la communication
o Gestion et traitements des eaux
TEMPUS (2007 2013) :
o Hydrocarbures (Universit de Boumerds)
o COMptences Projets Europens REseau Averros
Erasmus
Plus
(http://www.erasmusplus.fr/penelope/index.php): 2014 2020(Janvier Mars 2014
(mobilit)/Janvier Avril 2014(partenariat stratgique)).
o Action 1 : mobilit d'apprentissage
o
Action2 : coopration pour l'innovation et les bonnes
pratiques (favoriser l'innovation pdagogique, l'excellence acadmique et le
rapprochement avec le monde conomique)
o Action 3 : soutien la rforme des politiques (gouvernance)
Horizon 2020 est le huitime Programmes - Cadre pour la

Recherche et le Dveloppement technologique (PCRD) de l'Union europenne pour la
priode
2014-2020
(http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/).
Les
thmatiques :
o la sant, l'volution dmographique et le bien-tre
o
la scurit alimentaire, lagriculture durable, la recherche
marine et maritime et la bioconomie
o les nergies sres, propres et efficaces
o les transports intelligents, verts et intgrs
o
la lutte contre le changement climatique, lutilisation
efficace des ressources et les matires premires
o des socits inclusives, novatrices et sres.
Programme LIFE: Environment (environment and resource

efficiency; nature and biodiversity; and environmental governance and information)
and Climate Actions (climate change mitigation; climate change adaptation; and
climate governance and information).
C. Rseaux Universitaires
AUF(http://www.auf.org/)
o Bourses de mobilit
o Projets/Soutien
Projet AGENT : Appui lAmlioration de la

Gouvernance des universits par la mise en place dun Environnement Numrique de
Travail (AGENT) : le projet a pour objectif final la gnralisation de lusage des
technologies de linformation et de la communication TICE dans les tablissements
denseignement suprieur et de recherche. Il s'agit de mettre la disposition des
universits un systme de gestion intgr qui permet dans un premier temps de grer
les scolarits auquel on ajoute un systme ouvert pour les usagers de l'universit
(ENT), les tudiants, les enseignants, les familles, les autorits universitaires et autres
Partie prenante de ldification dun systme global dinformation, le projet couvre la
majorit des briques mtiers telles que la gestion financire et comptable - GFC; la
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gestion des ressources humaines GRH; la gestion du patrimoine immobilier et des

quipements collectifs; la gestion de la scolarit; la gestion de la documentation et des
archives; la gestion de la recherche
o Formations
o Groupes thmatiques
Union des Universits de la Mditerrane (UNIMED)
Association Internationale des Universits
Association des Universits Arabes
Association des Universits Africaines
Fdration des Universits du Monde islamique (FUMI)
World Learning Alegria
D. Cotutelles de thses
Louverture vers dautres pays fort potentiel de recherche

pourrait tre un lment moteur afin de dvelopper lintrt des doctorants pour ces
cotutelles
implication des doctorats LMD en 1re anne/2me anne en

cotutelle de thse
rserver une partie des bourses de courte dure cette catgorie
II. Formations Master/Doctorat :
Diplmes en partenariat international
o
Dimension internationale des programmes de formation
(Internationalisation de l'offre de formation)
o
Matrise
des
langues
(Anglais,
dveloppement
denseignements en anglais)
o Apport des TICE, FOAD, Vidoconfrences internationales,
o Cibler les formations avec potentialit importante
o
Accrditation de la formation (organisme international) :
European Consortium for Accreditation in highereducation (ECA),Association to
Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), ABET,
La mise en place de formations avec un objectif affich dinsertion

professionnelle lchelle internationale (monde socio-conomique)
Partenariat international : soutien la formation et la recherche,

Internationalisation des contenus de cours
III.
Echange/Mobilit Internationale
Mobilit des enseignants-chercheurs : Luniversit, sans entrer

dans des dispositifs trop contraignants, doit sengager dans une voie de meilleure
intgration de la totalit des changes dans sa politique de formation et de recherche
(analyse de mobilit, analyse des axes prioritaires de recherche, incit la mobilit
selon cette priorit).
Mobilit des doctorants dans le cadre des bourses de courte dure
Echange / Mobilit des tudiants (Master& Doctorat)
linternational selon les programmes des bourses hors universit (Erasmus Mundus:
bourses d'tudes et coopration : Al Idrisi (http://www.al-idrisi.eu/fr/), Fatima al
Fihri (http://www.alfihri.eu/fr/), Averros (http://www.averroes.fr); DAAD
(https://www.daad.de/en/index.html), AUF (http://www.auf.org/), Actions Marie
Curie, The European Doctoral Programme on Sustainable Industrial Chemistry,
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Programme EIFFEL, Bourses de la Confdration Suisse, Programme Canadien des

Bourses de la Francophonie ((PCBF) http://www.boursesfrancophonie.ca/),)
Echange / Mobilit du staff administratif dans le cadre des

conventions spcifiques
Favoriser la participation des enseignants dans les manifestations

scientifiques de renommer internationale (acte de lvnement publi)
IV.
Internationalisation des Manifestations scientifiques / Revues de

luniversit :
Normalisation du mot international dans les manifestations

scientifiques.
Comit scientifique international / Comit de lecture international

(renomm)
Programmation des manifestations internationales (vnement

tournant) luniversit
Organisation des manifestations scientifiques bilatraux /

multilatraux : Franco-Algrien, Algro-tunisien, (rassemblement des comptences,
thmatiques spcifiques, chercheurs algriens ltranger).
Passage de certaines manifestations la publication internationale

(minimum PROCEDIA) :
o
Agriculture and Agricultural Science Procedia : Gilles
Jonker (Executive Publisher) g.jonker@elsevier.com; Ursula Culligan (Publisher)
u.culligan@elsevier.com
o
Procedia Chemistry : Paul Carton (Publishing Director)
p.carton@elsevier.com
o
Procedia Computer Science : SweitzeRoffel (Elsevier
Publisher) s.roffel@elsevier.com
o
Procedia Earth and Planetary Science : BethanKeall
(Elsevier Publisher) B.Keall@elsevier.com
o
Procedia Economics and Finance : Daniela D. Georgescu
(Publishing
Director,
Economics,
Econometrics
Finance
Publishing)
d.georgescu@elsevier.com
o Energy Procedia : Henri van Dorssen (Executive Publisher)
h.dorssen@elsevier.com
o
Procedia Environmental Sciences : Gert-Jan Geraeds
(Elsevier Publisher) g.geraeds@elsevier.com
o
Procedia Materials Science : TingtingZou (Publisher,
Materials Science) T.Zou@elsevier.com
o
Physics Procedia : Jan Willem Wijnen (Executive Publisher)
j.wijnen@elsevier.com
o
Procedia - Social and Behavioral Sciences : Ann Corney
(Executive Publisher, Social Sciences) a.corney@elsevier.com
o
APCBEE Procedia (Chemical, Biological and Environmental
Engineering) : Dr. Yang Dan (Editor-in-Chief) yd@cbees.org
o
Procedia Engineering : Laney Zhou (Executive Publisher)
ProcediaPCC@elsevier.com
o
Systems Engineering Procedia (management science and
engineering, financial engineering, service engineering, industrial engineering, ):
RiskLab Global society webpage at http://risklab.utoronto.ca/bbs
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o How are conferences evaluated for inclusion in Procedia?
Conference proceedings are accepted for publication

in Physics Procedia based on suitability of scope and are required to meet certain
criteria, including the assurance that all papers are original, will be subject to
peer review and will not be published elsewhere. Elsevier will evaluate all
proposals on the basis of key information related to the conference provided by the
organizers, for example, the conference website, programme, supporting
organization and contact details of the committee and keynote speakers.
Elsevier may make contact with members of the committee and keynote speakers to
obtain further information about the conference during the evaluation process.
V.
Animations internationales :
Vidoconfrences internationales (comment rdiger une thse un article, thmes sur certaines comptences spcifiques, )
Animations internationales: GEW, Webdays, INDJAZ,
Indicateurs de linternationalisation :
Augmentation des projets bilatraux et multilatraux (08 projet /
04 projets)
Cotutelle de thse : nombre des doctorants inscrit dans cette formule
Production scientifique
Rapport Manifestations scientifiques / contribution internationale
Publications des Manifestations scientifiques dans PROCEDIA

(science direct)
Diplmes en partenariat international
Mobilit des tudiants (Master) linternational selon les

programmes des bourses hors universit (Flux global des tudiants entrants/sortants).
M. le recteur a repris la parole pour aborder le seul point inscrit dans les divers relatif
la liste additive des collgues enseignants et corps administratif ayant postul pour des
bourses de courte dure. Chose qui a donn lieu un aval du conseil scientifique
(Voir liste en annexe III).
Ainsi puiss les points inscrits lordre du jour, la sance fut leve 11 Heures 15 mn
de la mme journe.
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Annexe I
UNIVERSITE KASDI MERBAH-OUARGLA
Facult des ...............................................................................

Dpartement .......................................................
N d'enregistrement :
Anne : ..........
/........./....../...../....../
THESE
pour lobtention du Diplme de Doctorat
en ..............................................
............................................................................................
..............................................................................
...................................................................
...........................................................
Prsente et soutenue publiquement
par :
M..................................
le
Devant le jury compos de :
Nom et prnom
Grade
Etablissement
Prsident
Nom et prnom
Professeur
U.K.M.Ouargla
Promoteur
Nom et prnom
Maitre de. Confrences (A)
U.K.M.Ouargla
Rapporteur
Nom et prnom
Professeur
Universit de Djelfa
Rapporteur
Nom et prnom
Professeur
Universit de Stif
Rapporteur
Nom et prnom
Professeur
Universit de Ghardaa
Rapporteur
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Rsum: :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.................................................
Mots cls : ........., ..........., ..............., ............, ..............., ..................
Title
Abstract: :
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Keywords: ................, ................, ......................, ..................., ...................., ......................

:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................
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Annexe II
Raliser ma Thse de Doctorat
UKM Ouargla, dcembre 2013.
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La Thse de doctorat reprsente un apport personnel qui sera valid au sein de la

communaut universitaire, o il importe de raliser un travail original sous forme
d'investigations dont les rsultats appels valorisation de type productions scientifiques.
MANUSCRIT
Aspects lis au fond
Adopter la mthode IMRAD : Introduction, Matriel, Rsultats, Analyse et

Discussion ou bien la dmarche CLASSIQUE .
Rsum : 400 mots au maximum dans la LANGUE de la Thse en plus de
deux autres langues trangres .
- Le contenu du rsum doit comporter l'objectif du travail, l'outil
mthodologique adopt et l'essentiel des rsultats auxquels est parvenue l'tude
.- Mots cls au nombre de 7 au plus.
Aspects lies la forme
Rdaction en arabe :
- Type de Police :
Titres : Simplified arabic ;

Corps du texte : Traditionnel arabic
- Taille de police : 14 -16.
Rdaction en latin :
- Type de Police : Times new roman
- Taille de police : 13 (titres) et 12 (corps du texte)
Interligne : 1, 5 ;
Marges :
- Ct reliure : 3, 5
- Autre ct : 1, 5
- Haut et Bas : 2, 5
Pagination : au milieu du bas de page

Rsums : au dos du document.
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La couverture, dessus et dessous, doit tre rigide, de couleur claire pour

permet sa reprographie.
Page de garde
Elle doit mentionner :

Le nom de luniversit, celui de la facult et celui du dpartement, o est
soutenu la Thse ;
La spcialit dans laquelle est soutenue la Thse ;
Le thme de la Thse ;
Les nom et prnom(s) de lauteur en entier ;
La date de soutenance ;
Les noms des membres du jury en entier et la premire lettre (en majuscule)
de leurs prnoms, leurs grades, leurs fonctions et leurs organismes employeurs ;
Dos de Couverture
Il comporte le rsum. il y a lieu d'opter pour un caractre de 10 points (en latin) et 12 points
(en arabe). Il doit tre prcis, significatif et permet celui qui le lit de voir comment la Thse
est construite, comment le sujet est abord. La traduction du titre et du rsum, dans deux
autres langues, facilite son signalement.
La prsentation de la page de garde et celle du dos de couverture doivent respecter le
modle des illustrations jointes :
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Annexe III
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Tl. / Fax : 029 71 51 61
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Rf. : N 08 / CS-UKMO /01 14
Procs Verbal
en date du 23 janvier 2014
Le jeudi 23 janvier 2014 9 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de luniversit, sous la
prsidence du Professeur DAHOU Foudil, en substituant au Recteur et ce conformment au
Rglement intrieur qui rgit le fonctionnement du Conseil Scientifique de l'Universit.
Aprs avoir souhait la bienvenue tous les prsents, le prsident de la runion a tenu
rappeler les points inscrits lordre du jour et ont t traits respectivement :
1-/ Phnomne du plagiat.
Une lecture de la correspondance de M. le Ministre de lEnseignement Suprieur et de la
Recherche Scientifique (en date du 19 dcembre 2013, sous rfrences N 1211/../2013,
destine M. le directeur gnral de la DGRSDT (en lien avec les directeurs des centres de
recherche et les prsidents des tablissements universitaires). La correspondance en question est
la base du dbat enclench cet effet et ce, dans la perspective dendiguer ce phnomne qui
ruine la fois et formation et la recherche universitaires. Nombreuses propositions ont t
formules dans ce sens et qui se rsument essentiellement dans :
- Dlimiter le concept de plagiat (son tendue, depuis lExpos en passant par le
Mmoire jusqu la Thse) ;
- Cerner le domaine de recherche (sciences dures et sciences molles) ;
- Axer sur la diffusion de cours-confrences mthodologiques , par le biais
denseignements spcialiss, en recourant des comptences avres ;
- Mise en place dun comit de thse (suivi systmatique du parcours du thsard) ;
- Activer et ractiver le comit local dthique et de dontologie.
2-/ Reconduction et habilitation de nouvelles offres doctorat.

Notre tablissement compte, dans le cadre du systme LMD, jusquici 21 offres de doctorat,
rpartis travers diffrentes spcialits. Par ailleurs, la stratgie entreprise par notre
tablissement rside dans la diversification des offres de troisime cycle ; cest dans ce sens que
les facults sont appeles prsenter davantage de nouvelles propositions.
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Cependant pour les offres dj habilites, les dossiers de reconduction doivent tre
soigneusement et minutieusement prpars tout en insistant sur le caractre intituls exactes
des masters ouvrant droit la candidature et qui doivent imprativement paraitre au niveau
des cahiers de charges.
Quant aux modalits organisationnelles du concours proprement dite de doctorat, cest
lunanimit des prsents que fut adopte et approuve laction commune et unifie de
ltablissement. Cest ainsi que le nombre de postes da candidats sera tablit sur la base de 3 X P,
alors que le coefficient correctif est applicable lensemble des matires des units
fondamentales.
Le prsident du conseil a tenu apporter la connaissance des prsents la dcision de la tutelle
ayant trait au concours option Gnie des Procds et de lEnvironnement, qui a eu lieu le 05
octobre 2013. Cest travers une correspondance date du 05 janvier 2014 quil a t dcid
dannuler le concours de loption en question et de lorganiser de nouveau. Les responsables de la
facult (doyen et vice doyen charg de la PG), le dpartement et le CFD doivent entreprendre
dores et dj les prparatifs en menant une action concerte et coordonne dans la transparence
totale. Par ailleurs, il a t dcid lunanimit des prsents que les critres retenus pour les 20
autres spcialits (concours du 05 octobre 2013) doivent tre maintenus et appliqus pour
loption Gnie des Procds et de lEnvironnement . Cest prcisment dans ce sens que :
- Sont admis candidature uniquement les masters figurant dans lannonce ;
- Le nombre de candidats est fix sur la base 2Xp ;
- Le coefficient correctif est applicable toutes les matires de toutes les units
denseignement sans aucune distinction ;
Les preuves crites du concours, le coefficient et la dure seront les

mmes que celles qui ont t appliques le 05 octobre 2013, il sagit en
loccurrence de :
- Mthodes physiques danalyse (coef. 01/ 02 h) ;
- Chimie organique et minrale (coef. 01/ 02 h).
Par consquent, le CFD est appel respecter ces critres et se conformer ces
mesures.
3-/Reconduction dossiers doctorat es sciences et habilitation universitaire.
Larrt 69 du 08 mars 2010 fixant les spcialits ouvertes lhabilitation universitaire,
qui se rsument respectivement dans les sciences physiques, sciences chimiques,
sciences agronomiques, sciences biologiques, sciences psychologiques, lettres et langue
arabe et sciences conomiques et sciences de gestion. Leur reconduction obit la
prsentation de dossiers dment prpars.
4-/ Nouvelles modalits C.N.E.P.R.U.
Cest sur la base de la note ministrielle du 31 dcembre 2013 (sous rfrences 421/DPGRF/2013)
relative aux projets de recherche universitaire et dont le contenu porte sur les nouvelles
conditions de recevabilit, procdures dvaluation et modalits de fonctionnement. Cest
partir quune large diffusion de cette note a t opre par le vice rectorat.
5-/ Modalits Habilitation Universitaire.
Une lecture commente et complte a t faite de larrt n521 du 05 septembre 2013, suivant
lordre prtabli des 15 articles. Le point 7 de larticle 4 en particulier a longuement t dbattu
dans la mesure o lexpression revue de renomme tablie (reconnue) est cause de diverses
interprtations par les diffrentes instances scientifiques prsentes. La formulation de
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lexpression ne lve en effet aucunement lambigut lie lacception du terme renomme
(reconnue) . Cest pourquoi la catgorisation des revues (exceptionnelle, A , A, B, C, D, E) est

plus explicite et pose la question des critres effectifs de qualit de larticle scientifique
publi. ce sujet, les diffrentes instances scientifiques prsentes appuient la politique de
soutien des revues de lUniversit et de leur relle visibilit en matire de publication et de
diffusion de la production scientifique des enseignants-chercheurs tout en affermissant leur
conviction quant au respect du principe dynamique dencouragement de ces mmes
enseignants-chercheurs la publication et co-publication internationales dans des revues
scientifiques de rfrence. De fait, les diffrentes instances scientifiques prsentes insistent
sur la libert de choix publier dans des revues de catgories tant A, B que C en raison des
pratiques dcriture scientifique et de tradition de publication trs disparates dun domaine
lautre de la recherche scientifique et universitaire.
Divers.
- Le vice-recteur de la Charg de la formation suprieure des premier et deuxime cycles,
la formation continue et les diplmes, et la formation suprieure de graduation, a tenu
soulever le volet travaux pratiques qui ne connaissent pas leur cours ordinaire, avec une
ralisation effective qui laisse dsirer. Autant dattirer lattention des prsents travers lesquels
seront sensibiliss les collgues enseignants dassumer pleinement leur engagement
pdagogique. Dots dquipements et de matriel pdagogique afin dtre au diapason des
normes pdagogiques.
- Le vice-recteur charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la
communication et les manifestations scientifiques a mis en exergue lappel candidatures
rentrant dans le cadre de la mise en uvre du programme de formation rsidentielle ltranger
au titre de lanne universitaire 2014/2015 aux enseignants en voie de finalisation de thse de
doctorat. Cest dans ce sens quun appel candidature est ouvert pour loctroi de bourse dans le
cadre du Programme National Exceptionnel (PNE).
(1
re
- Dans le cadre de la formation 3me cycle, il a t recommand dorganiser aux doctorants

anne) des sances types cours-confrences caractre mthodologique.
de la mme journe.
P/ Le Prsident du Conseil Scientifique
Pr. Foudil DAHOU
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Rf. : N 09 / CS-UKMO /04 14
Procs Verbal
en date du 06 avril 2014
Le dimanche 06 avril 23 janvier 2014 09 Heures 00 sest tenu le conseil scientifique de
luniversit, sous la prsidence du Professeur BOUTARFAIA Ahmed, en qualit de Prsident du
Conseil Scientifique de l'Universit.
bienvenue tous les prsents. Sitt la sance ouverte M. le Recteur a tenu apporter la
connaissance des membres de linstance scientifique de luniversit des nouvelles et qui se
rsument dans :
-
Lors de la tenue de la Confrence Nationale des Recteurs, tenue le 22/03/20104 au sige

du Ministre, travers laquelle notre tablissement reu toutes les flicitations des
responsables centraux par rapport son classement national (4me position), en
exhortant lensemble des tablissements fournir davantage defforts ;
Linauguration officielle du Centre de Recherche au sein du ple 3, a connu linstallation

de 12 laboratoires de recherches, auxquels vont sajouter 12 autres dans le ple 1
(sciences) o dsormais les collgues enseignants peuvent entreprendre leurs recherches
dans de bonnes conditions. Ces espaces de recherche auront certainement renforcer le
positionnement de notre tablissement en multipliant davantage les productions
scientifiques. Notre cheval de bataille se situe dsormais travers la recherche a tenu le
rappeler M. le recteur.
Dans ce mme sillage une opportunit se prsente de nouveau aux enseignants
chercheurs de notre tablissement travers louverture de la session de proposition de
nouveaux laboratoires de recherche, chancier fix au 25/04/2014. Certainement la
cration de nouveaux laboratoires permettrait de renforcer le potentiel dj sur place
travers une diversit des champs disciplinaires.;
Revues scientifiques de luniversit, elles sont un vaste champ de faire valoir les rsultats
de recherche, si des efforts notables ont t dploys jusquici en matire de leur
indexation dans de multiples bases, il en demeure par consquent penser une
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vritable spcialisation, renforcer leurs comits de lecture respectifs par lintgration

denseignants-chercheurs denvergure et de renomme internationale
-
De nouveau la tutelle sest penche une autre fois sur le dossier des tudiants
retardataires de magisters, un dlai de rigueur leur a t accord, jusquau 31/12/2014,
tout en interpellant toutes les instances plus de facilitation des procdures inhrentes
la soutenance ;
La formation dans le premier cycle, il y a lieu de sattendre une rduction des licences
agres, et ce aprs opration de rvision notamment travers la mise en exergue de
lintgralit des programmes des socles communs (1re et 2nde annes) ;
Prner pour de nouveaux ples dexcellences, outre des hydrocarbures et de

lagronomie saharienne, voir les possibilits douverture de nouvelles filires
rayonnement national, en se penchant sur la vocation rgionale. Cest prcisment dans
cette optique quil serait opportun de prparer les dossiers en mettant en relief les
potentialits que recle notre tablissement en matire dencadrement et dquipement.
Par ailleurs les points inscrits lordre du jour ont t abords et ont port sur :
1-/ Normalisation de la procdure de soutenance de doctorat, dhabilitation

universitaire et des revues scientifiques.
Ce premier point inscrit lordre du jour fut diffr une autre session en attendant de nouvelles
modalits manant de la tutelle organisant la soutenance de doctorat et les mesures relatives
lhabilitation universitaire.
Au demeurant, il y a lieu de continuer de grer le dossier dhabilitation universitaire travers
les procdures fixes cet effet via larrt N 521 du 05 septembre 2013).
2-/ Modalits organisationnelles de candidature au Master.
Lintervention de M. Vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et
Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de
Graduation, a port sur la gestion des Masters, lannonce des parcours ouverts et lopration
inscriptions dfinitives.
Cest ainsi qui a t recommand de procder la mise en place de modalits
dinscription, du dossier de candidature et de lchancier. Comme il a t rappel que :
Le Master est le deuxime diplme de graduation et ncessite une

nouvelle inscription administrative au niveau de la scolarit centrale sans laquelle
aucun candidat ne doit y figurer ;
Laccs au Master est rgi par la rglementation en vigueur, manant

respectivement du Ministre, de la Confrence Rgionale des Universits de lEst et
complte par lUKM Ouargla, en fonction des capacits daccueil et des conditions
dencadrement disponibles au niveau de chaque parcours ouvert concours ;
Les conditions daccs aux Masters ouverts sont mises en ligne sur le site
Web de lUKM Ouargla par le vice-rectorat Charg de la Formation Suprieure des
Premier et Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la
Formation Suprieure de Graduation dont une copie est remise tout candidat
lors du dpt de sa candidature au niveau du dpartement considr ;
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Toute candidature, dont le dossier est complet, sera enregistre sur un

registre ct et paraph au niveau du dpartement ;
Le candidat dont le dossier est retenu, reoit :
o une copie des conditions daccs aux Masters mentionnant :
les dates douverture et de clture des inscriptions ;
la date daffichage des listes provisoires ;
la formule officielle pour effectuer le classement des
candidats ;
les dates des recours ;
la date daffichage des listes dfinitives.
o une copie du prsent extrait de P.V. du Conseil Scientifique de
lUniversit,
o une lettre dengagement (dclaration de prise de connaissance des
conditions daccs au master) quil devra marger avec la mention LU
ET APPROUVE.
Aprs tude des dossiers par la commission de classement et
dorientation , conformment larticle 56 de larrt 111 du 03 novembre
2011 fixant les rgles dorganisation et de gestion pdagogiques communes
aux tudes universitaires en vue de lobtention des diplmes de licence et de
master , un classement des candidats est tabli et affich conformment
larrt N 114 du 03 novembre 2011 portant modalits de classement des
tudiants .
Le classement des candidats est port la connaissance des postulants par
voie daffichage, conformment larticle 51 de larrt 111 du 03 novembre
2011 fixant les rgles dorganisation et de gestion pdagogiques communes
aux tudes universitaires en vue de lobtention des diplmes de licence et de
master .
Les candidats bnficient dune priode de recours, conformment larticle
57, ci-dessus mentionn et est fixe dix (10) jours. A cet effet, chaque
dpartement ouvre un bureau ddi cette opration et enregistre toutes les
dolances sur un registre ct et paraph.
A la fin de la priode des recours, les requtes des postulants seront tudies
et il sera rpondu par crit chaque cas.
Une fois lopration des recours acheve, les dcisions de la commission de
classement et dorientation est irrvocable.
Ltudiant retenu pour une formation en Master ouvre droit une nouvelle
carte dtudiant et un certificat dinscription, dlivrs par la scolarit
centrale. En labsence de ces deux documents aucune inscription
pdagogique au niveau des dpartements ne peut avoir lieu, et aucun
document officiel ne peut et ne doit tre dlivr ltudiant.
Le dmarrage des enseignements ne concernera que les tudiants figurant
sur la liste tablie, arrte et vise par le vice-rectorat Charg de la
Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles, la Formation
Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation
et pralablement affiche aux tudiants.
Tout candidat non retenu et qui perturbera le bon fonctionnement des
dpartements, des facults / institut ou de luniversit, ou qui suivra
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indument les enseignements, sexposera des poursuites judiciaires et se

verra interdit de postuler aux concours organiss par lUKM Ouargla pour
une priode allant de 03 05 ans.
Ces dcisions restent valables pour lensemble des concours organiss par
lUKMO (Master, Magister et Doctorat).
Par ailleurs, en termes dchancier il a t propos le calendrier qui suit :

Appel candidature au Master
Dpt des dossiers de candidatures
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement) provisoires
Recours
Etude des recours
Affichage des listes dfinitives des candidats retenus
Dimanche 20 avril 2014

dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au Mercredi 02 juillet 2014
jeudi 03 juillet 2014
du Dimanche 06 juillet au Mardi 08 juillet 2014
Mercredi 09 2014
Jeudi 10 juillet 2014
3-/ Modalits dattribution des stages de perfectionnement ltranger (bourses courte

dure).
Le Vice-recteur charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la communication
et les manifestations scientifiques aprs avoir donn un aperu historique, en termes de bilan de
bourses et stages octroys jusquici, il a tenu dans le mme sillage mettre en exergue les
procdures inhrentes ce dossier pour lexercice 2014. En se basant dans un premier temps sur
le cadre rglementaire notamment :
Dcret prsidentiel n 03-309 du 11/09/2003, portant organisation et gestion de la

formation et du perfectionnement ltranger (JORADP N 56)).
Arrt interministriel du 27 Rabie El Aouel 1425 correspondant au 17 mai 2004

dterminant le montant de lindemnit convertible relative la formation et au
perfectionnement de dure gale ou infrieure six mois effectus ltranger.
Arrt interministriel du 30 Moharram 1433 correspondant au 25 dcembre 2011

modifiant larrt interministriel du 21 Rabie El Aouel 1425 correspondant au 11 mai 2004
dterminant le montant de lindemnit convertible relative la formation et au
perfectionnement de dure gale ou infrieure six (6) mois effectus ltranger.
Instruction n 02 du 31-12-2013 relative au perfectionnement l'tranger.

Par ailleurs, en termes dchancier relatif lattribution des bourses, il se rsume
principalement travers deux sessions bien distinctes :
Session de Printemps :
Lancement du programme bourses courte dure : 06 Avril 2014
Dpt des candidatures au niveau des dpartements : du 06 Avril 2014 au 22 Mai
2014.
Examen et classement des candidatures aux niveaux des :
Dpartements (CSD) : Du 25 Mai 2014 au 29 Mai 2014
Facults / Instituts (CSF) : Du 01 Juin 2014 au 05 Juin 2014
Facults/Instituts : Contrle de conformit rglementaire et remise des dossiers
de bourses : du 08 Juin 2014 au 19 Juin 2014.
Virement des allocations de bourses/Billet davion : du 22 Juin 2014 au 17 Juillet
2014.
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Session dAutomne (si crdit disponible) :

Lancement du programme bourses courte dure : 07 Septembre 2014
Dpt des candidatures au niveau des dpartements : du 07 Septembre 2014 au
23 Octobre 2014.
Examen et classement des candidatures aux niveaux des :
Dpartements (CSD) : du 26 Octobre 2014 au 29 Octobre 2014
Facults / Instituts (CSF) : du 02 Novembre 2014 au 06 Novembre
2014
Facults/Instituts : Contrle de conformit rglementaire et remise des dossiers
de bourses : du 09 Novembre 2014 au 13 Novembre 2014.
Virement des allocations de bourses/Billet davion : du 16 Novembre 2014 au 27
Novembre 2014.
Cependant ltablissement dun rapport dtaill relatif la procdure dattribution des bourses
de courte dure doit parvenir au rectorat durant la priode qui stend du 16 Novembre 2014 au
20 Novembre 2014 (Listes, Copie des lettre daccueil, PV conseil scientifique, rapport dimpact,
).
Comme il a t initi une catgorisation des bnficiaires travers la rpartition qui suit :
Catgorie 01 (Enseignants) = Stage de courte dure et Participation aux
manifestations scientifiques 07 % ;
Catgorie 02 (Etudiants) = 05 % ;
Catgorie 03 (personnels administratif et technique) = 10 %.
Divers.
- La question relative au concours de doctorat - spcialit Gnie des Procds et de
lEnvironnement - a t souleve, notamment en ce qui attrait la
correspondance de M. le Ministre. M. le Recteur a tenu lever toute ambigut
sur ce sujet et de ne laisser aucun doute sinstaller par rapport ce dossier. En
rtorquant que nous avions agi dans la transparence totale et quil ny a
absolument rien cacher et la correspondance en question sitt arrive fut
dpcher aux diffrents responsables (Vice-recteur, doyen et CFD) et que toutes
personnes peut vrifier le bien-fond du contenu. Dans le mme sillage dides,
il a apport la connaissance des prsents que la tutelle envisage dunifier les
procdures inhrentes au concours de doctorat, un projet de rflexion porte sur
25 % accords au cursus et 75 % rservs au concours proprement dite.
de la mme journe.
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- Conseil Pdagogique de lUniversit

En guise de suivi des diffrentes actions menes ou mener au titre de lanne
universitaire 2013/2014, diffrentes runions du conseil pdagogique de luniversit ont
t tenues. A travers ces diffrentes sessions, des orientations en termes dactions
engager, de mini-bilans et de perspectives de dveloppement ont caractrises ces
sances de travail, dont le contenu se rsume travers les P.V. qui suivent :
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Conseil Pdagogique de
lUniversit
PV de runion du Conseil Pdagogique de l'Universit

du 03/09/2013
Le mardi 03 septembre 2013 9 Heures 00 mn sest tenu le Conseil Pdagogique de
lUniversit sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA. Aprs avoir souhait
la bienvenue tous les prsents en leur souhaitant une bonne reprise et que lanne
2013/2014 sera une anne fructueuse, couronne de succs diffrents niveaux.
Par cette mme occasion il a rendu un hommage aux vices recteurs qui nont mnag aucun
effort en consacrant une partie de leur cong dt pour mener bien leurs diffrentes
actions. En citant respectivement :
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles, la
Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation pour
lopration inscription des nouveaux bacheliers et les prparatifs de lanne universitaire
203/2014.
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure de 3me Cycle, de l'Habilitation
Universitaire,
de
la
Recherche
Scientifique
et de la Formation Suprieure de Post-Graduation pour la prparation des concours de postgraduation (Magister et Doctorat).
M. le vice-recteur Charg du dveloppement, de la prospective et de lOrientation pour le
suivi des projets en cours de ralisation et les rhabilitations engages.
Comme il a tenu prsenter ses chaleureuses flicitations aux enseignants promus au rang
de Professeur, lors de la tenue de la 30me commission universitaire nationale. Ils sont quinze
(15) enseignants, de diffrentes spcialits qui viennent renforcer le potentiel existant. Cette
notable perce est le fruit de la politique engage par notre tablissement, er ce depuis dj
plus de 6 ans. Cependant, il demeure que le potentiel rang magistral demeure en dessous
des esprances souhaites, du fait que le corps des Maitres Assistants domine largement.
En saisissant cette opportunit, ses flicitations ont t adresses galement M.
BENSEBGUAGUE convi cette runion, nouveau directeur des uvres universitaires, en
lui souhaitant plein succs dans ses nouvelles fonctions.
Dans son allocution douverture, M. le recteur a port la connaissance des prsents que 10
nouveaux Masters et 03 autres Licences viennent sajouter au potentiel de spcialits dj
agres pour atteindre un total de 77 Masters et 87 Licences. Chose qui donnerait de
nouvelles perspectives en guise de lancement de nouvelles offres doctorales. Comme il sest
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vu satisfait par rapport au nombre de publications qui, pour les 9 mois de lanne 2013 on
comptabilise 61 articles.
Avant daccorder la parole aux vices recteurs, il a exhort tous les prsents fournir
davantage defforts et que lanne qui coure est prsume anne de la recherche
(davantage de production scientifique) et celle des relations extrieures (meilleure visibilit
de ltablissement).
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure des Premier et Deuxime Cycles,
la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure de Graduation.
Cest par la langue des chiffres quavait commenc son intervention mettant de prime bord
laccent sur lopration inscriptions nouveaux bacheliers. Cette action sest tale sur trois
semaines rparties travers trois phases : portes ouvertes sur luniversit, prinscriptions et
recours puis inscriptions dfinitives (du 27 juillet 2013 au 31 juillet 2013).
En rcapitulant la situation, elle se prsente comme suit :
Etudiants Orients
Etudiants Inscrits
3568
3398
Filire
Inscrits
Filire
Inscrits
011
768
095
112
051
128
121
158
061
498
D02
187
071
126
D03
131
072
29
D04
350
082
172
D10
26
084
102
F16
278
091
298
N06
38
Par ailleurs, lorganisation de lanne universitaire 2013 2014, labore et expdie aux
facults le 25/07/2013, constitue une feuille de route annuelle. Cependant la rentre
universitaire de lanne en cours a eu sa part de lion, notamment travers les actions
mener. Il sagit essentiellement de :
Action
Date
Reprise des activits
Dimanche 01/09/2013
Runion Conseil Pdagogique de luniversit
Mardi 03/09/2013
Transferts externe et interne 2013 (tude des dossiers par les facults)
Du 01/09/ au 14/09/2013
Remise des dossiers de transfert au rectorat
Le 15/09/2013
Rinscriptions, Orientation, Rorientation et Transferts post-tronc commun
Du 01/09 au 13/09/2013
Etude dossiers passerelle DEUA Licence LMD (se conformer la correspondance)
Du 01/09 au 13/09/2013
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Dpt de Mmoires et Soutenances session de Septembre (systme classique)
Du 01/09 au 19/09/2013
Mise en place des Comits Scientifiques (nouvelles facults)
Les 4 et 5 /09/2013
Mise en place des Conseils Scientifiques des Facults
Le 11/09/2013
Installation de la cellule de suivi pdagogique au sein du rectorat
Candidature la formation du 2nd cycle (Master)

Dpt de dossiers (au niveau des dpartements)
Du 01/09/2013 au 08/09/2013
Etude des dossiers et classement (Equipe de formation Dpt )
Les 09 et 10/09/ 2013 ;
Annonce au niveau des dpartements des candidats retenus
Le 11/09/2013
Etude des recours
Le 12/09/2013
Remise au niveau du rectorat des dossiers des tudiants retenus
Le 13/09/2013
Inscriptions (rectorat)
Du 15/09/2013 au 19/09/2013
Dispatching des modules
Entre le 02/09 et le 05/09/2013
Affichage des emplois du temps et affectation des salles
Du 01/09 au 08/09/2013
Dbut des cours (1er et 2nd cycles)
Elections et Installation des conseils de discipline des facults
Dimanche 15/09/2013
Elections et Installation des dlgus de promotions
Lundi 30/09/2013
Sance dinformation (1res annes nouveaux bacheliers)
Jeudi 26/09/2013
Remise des Thmes de PFE (Licence) et Mmoires (Master) aux tudiants
Dimanche 29/09/2013
Ouverture solennelle de lanne universitaire 2013/2014
Mardi le 01/10/2013
Dbut des Travaux Dirigs et Travaux Pratiques
Dpt de demande de cong acadmique
Remise des documents pdagogiques (Certificat de Scolarit + relev de notes)
Dimanche 29/09/2013
Installation de la commission de tutorat de luniversit
Dlivrance des cartes dtudiants (dlais de rigueur)
Jeudi le 03 /10/2013
Rencontre Responsables de luniversit Enseignants nouveaux recrus
Jeudi le 03 octobre 2013
Rencontre Responsables de luniversit nouveaux Magistrants et Doctorants
Jeudi le 24/10/2013
1r Conseil Pdagogique du dpartement
(1)
Remise listes tudiants concerns par le service national (format Access)
Jeudi 12 /11/2013
Remise offres de formation licence + master (rvisions et nouvelles habilitations)
Jeudi 8/11/2013
Jeudi 28/11/2013
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Conseil dAdministration de lUniversit (1re session)
Jeudi 05/12/2013
Mercredi 18/12/2013
En commentant en dtail les actions organisant la rentre universitaire travers tous les
aspects ayant trait la gestion et le suivi pdagogiques : transferts, emplois du temps sur
site, dbut des cours (15 septembre 2013), action tutorat et comits pdagogiques (CP
matire, CP du Niveau, CP quipe de spcialit et CP du dpartement) sont autant de
questions abordes.
Par ailleurs, la passerelle DEUA - Licence LMD a eu aussi sa part, o de plus amples
explications ont t donnes aux prsents et qu'en rfrences au courrier adress aux
diffrents responsables pdagogiques en date du 01/09/2013, et sur la base de la note de M.
le secrtaire gnral du ministre (N 703 du 14 juin 2012) et propositions manant de la
CRUEst (compte rendu de la commission restreinte des vices recteurs chargs de la
pdagogie - 27 septembre 2012 -).
M. le recteur a repris la parole travers laquelle des recommandations et orientations ont t
formules aux prsents :
- les transferts doivent tre minutieusement tudis. Tout cas transfrable est subordonn de
certains critres : spcialit inexistante l o fut orient l'tudiant, de conduite exemplaire
(attestation de bonne conduite pour les annes avances);
- inscriptions en Masters, aller jusqu' 80 % des effectifs du fait que les moyens le
permettent aisment ;
- la date des TD et TP est fixe au 29 septembre 2013 ;
- Remettre les programmes des matires aux tudiants et que la sance inaugurale de
chaque matire sera consacre la prsentation des programmes ;
- les quipes de formation doivent tudier minutieusement les dossiers de passerelle DEUA LICENCE et de procder aux quivalences de manire exhaustive ;
- assainissement des listes des tudiants retardataires en appliquant la rglementation (5
ans pour la licence et 3 ans pour le master) ;
- insrer sur le site de l'universit tous les mmoires et PFE soutenus.
M. le vice-recteur Charg de la Formation Suprieure de 3me Cycle, de l'Habilitation
Universitaire,
de
la
Recherche
Scientifique
et de la Formation Suprieure de Post-Graduation sest pench essentiellement sur les
prparatifs ayant trait aux concours de Magister et de Doctorat. Respectivement 8 et 21
spcialits seront concernes et se rsument en :
Magister :
Domaine
SNV
Filire
Intitul
Postes ouverts
Sciences
Agronomiques
Systmes spatiaux et
amnagements
agricoles sahariens
06
Sciences
Agronomiques
Entomologie applique
et prservation des
milieux naturels
.6
Biologie
Biochimie et analyse
06
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des bioproduits
Sciences commerciales
10
Sciences commerciales
10
LLA
LLA
10
DSP
Sciences politiques
10
SHS
Sciences de lducation
10
SEGC
Doctorat :
Domaines
Intitul
Postes ouverts
La psychologie institutionnelle
SHS
SNV
LLE
08
Phytoprotection et environnement
05
Biochimie Microbiologie applique
04
Analyse du discours et interdisciplinarit
08
Analyse du discours dans lenseignement de la langue anglaise
08
DSP
STU
08
05
06
Hydrogologie
03
Finance et comptabilit
06
Management et gestion des organisations
04
Etudes comptables et fiscales avances
06
Marketing stratgique et innovation
06
Systmes et rseaux informatiques
03
Gnie des procds et de lenvironnement
04
Energtique et procds
04
Amnagement hydraulique en milieu aride
03
Go-matriaux en gnie civile
04
Rayonnement, spectroscopie et matire
03
Spectroscopie des matriaux
03
Analyses physico chimiques et ractivit des espces molculaires
04
SEGC
MI
ST
SM
Par ailleurs, les modalits organisationnelles (constitution et dpt de dossiers, preuves et

dates des concours ont t annonces via le site de luniversit et des quotidiens nationaux).
Comme il a t mis en exergue certaines actions entreprendre au titre de lanne
universitaire 2013/2014 et qui se rsument principalement travers :
- Assainissement des listes des magisters non soutenus (rf. : n517/DPGRF/2012
du 31 octobre 2012 / directives n44 du 18 janvier 2011 et n544 du 13
dcembre 2011) ;
- Assainissement des inscriptions en doctorat s sciences (ayant dpass la 6e
rinscription/ Conseil scientifique de la facult) ;
- Dossiers de reconduction des doctorats dj habilits et Diplme dHabilitation
Universitaire ;
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Prparation des dossiers de nouvelles habilitations en doctorat (LMD) ;

Dossiers de reconduction annuelle des doctorats LMD dj habilits ;
Annonce CNEPRUIALES (novembre 2013) ;
Annonce DOCTORIALES (avril 2014) ;
Annonce PREC 2014 (Prix du rectorat 2014).
Comme il a t port la connaissances des prsents que notre tablissement est concern
par le concours de l'cole doctorale d'anglais (EDA), prvu pour le 26 septembre 2013.
Pilot par l'universit Badji Mokhtar de Annaba laquelle sont annexes les universits de
Ouargla, de Guelma, de Batna et de Biskra. Six (06) postes ouverts pour notre
tablissement, mme titre que Batna et Biskra, alors que Annaba et Guelma leur sont
consacres respectivement treize (13) et neuf (09) postes.
En reprenant la parole et en abordant la question relative la formation rsidentielle, M. le
recteur a instruit les doyens de facults et travers lesquels tous les dpartements que
dsormais, les enseignants bnficiaires de bourses de 15 mois et qui n'ont pas encore
soutenus leurs thses n'ouvrent en aucune manire droit aux stages courte dure. Comme il
a insist qu'hormis les 9 heures d'enseignement, il ne faut gure leur accorder d'heures de
vacations.
En abordant le volet heures de vacation et dans la perspective de faciliter au dpartement le
suivi, un nouveau document - pice comptable entre en vigueur partir de cette anne
et que tous les acteurs, enseignants, dpartements et facults, sont astreints lappliquer.
Comme il a insist sur la visibilit de notre tablissement en optimisant la production
scientifique, notamment en anglais (langue universelle), au moment o les collgues
enseignants des sciences humaines et conomiques doivent dploys plus d'efforts en
publiant en franais.
M. le vice-recteur Charg du dveloppement, de la prospective et de lOrientation a
prsent un point de situation mettant en relief :
1/- Acquisition dquipements scientifiques des laboratoires pdagogiques :
Equipements du laboratoire dlectronique gnrale ;
Equipements du laboratoire dnergtique ;
Equipements du laboratoire dhydraulique ;
Equipements du laboratoire de production (en cours instance de visa ) ;
Equipements du laboratoire de gologie ;
Equipements du laboratoire lectrique ;
Equipements du laboratoire de mesures lectriques et physiques ;
Equipements du laboratoire dlectrotechnique ;
Equipements du laboratoire des circuits imprims.
2/- Equipement en matriels Informatiques
Acquisition dquipements informatiques (tranche 2013)
3/- Les amnagements
Rhabilitation de la bibliothque de la facult des Sciences, de la Technologie et des
Sciences de la Matire ;
Rhabilitation de la bibliothque de la facult des Sciences Humaines ;
Amnagement de lesplanade de la facult des Sciences, de la Technologie et des
Sciences de la Matire ;
Rhabilitation de lex rsidence filles en locaux pdagogiques et labos de recherche ;
Amnagement dun parc automobile au niveau de la Facult des Sciences de la
Technologie et des Sciences de la Matire ;
Amnagement du Rectorat.
Par ailleurs, les facults ont t interpelles quant la mise en place dune banque de
donnes relative linventaire des quipements, tout en formulant les besoins du matriel
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ncessaire en prcisant ses rfrences et dans les dlais impartis. Comme il a insist sur le
caractre harmonisation des besoins tout en veillant la prservation et la maintenance des
quipements.
M. le Responsable de la cellule rseaux a bross un tat des lieux en mettant l'accent sur
le site de l'universit en rvlant que les liens externes font dfaut (part de 50 % dans le
classement des tablissements). La participation dans les diffrents forums est
recommande, l'E-Learning, les manifestations scientifiques et les publications scientifiques
seraient d'un apport prcieux pour se positionner dans une place honorable dans le
classement des tablissements universitaires.
M. le recteur a saisi cette opportunit pour instruire de nouveaux les doyens rceptionner
le fonds documentaire et que tous les ouvrages doivent tre sur rayonnage au plus tard le 01
octobre 2013. Utiliser bon escient les quipements (informatiques entre autres).
Les instances scientifiques des nouvelles facults doivent tre installes dans les dlais
impartis. Par ailleurs, la disponibilit de tous les responsables est imprative et le dialogue
continue entre administration et diffrents acteurs doit primer. En somme, ils sont autant
d'indices de bonne gestion.
M. le recteur a annonc officiellement l'EPH de Ouargla qui vient d'tre rig en CHU. En fin
il a tenu donner la parole M. le Directeur des uvres Universitaires. Ce dernier, dans sa
brve intervention remercier le Recteur de l'Universit de l'avoir invit et s'est engag
rpondre favorablement aux attentes de luniversit, notamment le dploiement de la
logistique (transport, hbergement et restauration) partir du 15 septembre 2013. Comme il
a souhait voir une troite coordination entre les deux directions et ce afin de mener bien
l'anne universitaire 2013/2014.
Avant de lever cette sance du travail, la question relative aux bibliothques fut aborde
travers le prt de documents pour les enseignants. Certains de ces derniers se sont
manifestement distingus par le non-respect des procdures ayant trait aux prts, en
saccaparant les ouvrages longueur de lanne. M. le recteur a instruit les doyens de
facults que dsormais seule la consultation sur place leur est permise tout en apportant la
connaissance des prsents quune indfinit mensuelle consquente est rserve pour
lacquisition des ouvrages et que chaque enseignant est cens constitu son propre fond
documentaire.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 12 Heures 15
mn.
Recteur de lUniversit
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lUniversit

du 20/10/2013
Le dimanche 20 octobre 2013 9 Heures 00 mn sest tenu le Conseil Pdagogique de

lUniversit sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA qui, aprs avoir
souhait la bienvenue tous les prsents, a rappeler lordre du jour en soulignant que ce
conseil nest pas fortuit mais plutt venu au point nomm pour en tablir un point de
situation relatif la progression des enseignements. Notre souci est dassurer une formation
de qualit tout en honorant la diffusion de lintgralit des programmes de formation. Comme
il a interpell les prsents agir dans la transparence totale et au regard de ce que stipule le
cadre rglementaire.
En accordant la parole au vice-recteur charg de la formation suprieure des premier et
deuxime cycles, la formation continue et les diplmes, et la formation suprieure de
graduation qui a tenu rappeler les conditions de dmarrage de lanne universitaire qui
coure travers la feuille de route labore dans ce sens. Les sorties de suivi de terrain
ont rvl que certains dpartements demeurent la case de dpart du fait que les tudiants
boudent encore les cours. Pour parer cette situation, il a t question de rattraper les
sances rates .Un plan durgence est propos aux diffrents responsables, travers lequel
des scnarios leur ont t proposs tout en leur laissant le soin dadopter la variante qui
convient la situation que fait face tel ou tel dpartement, voir mme tel ou tel niveau.
En effet, dans cette optique que se rsume les propositions dans le, plan de rattrapage des
sances et qui veut staler du 21 octobre 2013 au 14 novembre 2013. Les scnarios
envisageables sont :
1 - Consacrer les sances de TD aux cours ;
2 Rserver les dernires sances (15H 30mn 18 H 00 mn) aux sances des
cours rats ;
3 - Occuper les plages de libert dans les emplois du temps (pour les sances de
cours) et en multipliant les polycopis (appui au cours).
Application du programme socle commun (1re anne) dans les 11 domaines que recle
notre tablissement. Cependant ils sont exempts respectivement trois domaines en
loccurrence STU, DSP et SHS dont les socles nont pas encore vu le jour. Ils seront finaliss
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durant lanne universitaire qui coure pour les appliquer au titre de lanne universitaire
201/2015. Il a t par ailleurs mis en exergue les difficults qui pourraient surgir en termes
de gestion dont deux variantes sont proposes :
Variante 1
Variante 2
Etudiants Redoublants
Etudiants admis en 2
nde
anne avec dettes
Comptabilisation des matires acquises
Procder par des quivalences
Etudiants sont soumis au programme in S.C.
Assainir son d pour les nouvelles matires in S.C.
En reprenant la parole, M. le recteur a apport la connaissance des prsents les nouvelles

modalits rgissant lhabilitation universitaire et ce travers larrt N 5521 du 5 septembre
2013 relatif aux modalits dapplication du DHU.
Alors que le Doctorat es-sciences a connu une prolongation dans les dlais pour les
doctorants retardataires) travers deux annes supplmentaires tout en prsentant un dossier
Exhaustif om les avis motivs du directeur de thse et des diffrents organes scientifiques
sont considrer.
Par ailleurs, en manifestant son dsarroi, M. le Recteur, lencontre certains collgues
enseignants au nombre de 7 qui se sont vus radis des programmes de formation
rsidentielle, des suites de la correspondance de la tutelle (pas de stage courte dure).
Avant la leve de la sance de travail, il a tenu prodiguer une nouvelles fois des conseils et
orientations aux diffrents responsables et diffrentes chelles quils doivent tre
constamment tre ouverts au dialogue, notamment avec les tudiants et dagir la
transparence totale.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 12 Heures 15
mn.
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R E PU B L I Q U E A LG E R I E N N E D E M O CR AT I Q U E E T P O PU L A I R E
Le Conseil Pdagogique de
lUniversit

du 19/12/2013
Le jeudi 19 dcembre 2013 9 Heures sest tenu le Conseil Pdagogique Elargi de lUniversit
sous la prsidence de M. le Recteur Ahmed BOUTARFAA.
Aprs avoir souhait la bienvenue tous les prsents, le Recteur de luniversit en rappelant
lordre du jour sitt la parole fut donne au Vice-Recteur Charg de la Formation Suprieure des
Premier et Deuxime Cycles, la Formation Continue et les Diplmes, et la Formation Suprieure
de Graduation dont lintervention a port sur :
1-/ prsentation dun planning exhaustif consacr au droulement des examens. En
rappelant que le semestre 1 de l'anne universitaire qui coure a commenc le 15/09/2013 et
prendra fin le Jeudi 16/01/2014. Alors que les partiels du premier semestre staleront du 18
janvier 2014 au 25 janvier 2014. Par ailleurs, les modalits organisationnelles du droulement des
examens :
Pour un bon droulement des examens, les dpartements sont appels veiller sur
l'organisation des examens en mettant dans de bonnes conditions et les collgues enseignants
ainsi que les tudiants. Pour cela il y a lieu de procder en :
Insertion sur Sites Facult et Universit) et affichage dans toutes les salles du rglement
intrieur des examens la veille ;
limplication de tous les enseignants dans la surveillance ;
le strict respect des horaires des examens ;
affichage du corrig type avec le barme pour chaque preuve (consacrer des sances
de correction et de consultations) ;
affichage des notes dans les dlais impartis ;
programmation de sances de consultation des copies ;
remise des notes au dpartement aprs recours ;
prsence obligatoire de l'ensemble des enseignants lors des dlibrations ;
archivage des copies auprs du service de la scolarit avec PV dexamen ;

enveloppe tiquete : Anne universitaire, Promotion, Section, Groupe,
Module, Date, Heure, Responsable du module, Surveillants ;
accus rception des copies (comptage et margement sur registre);
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classement des enveloppes scelles.

Un planning de gestion est propos aux diffrents dpartements, qui peut tre 'adapt, et
serait affich au mme moment que celui des partiels et de surveillance. Chose qui permettrait
de mieux maitriser le temps et de respecter les dlais impartis.
Niveau A
Examen
Affichage des
notes
Consultation
Remise et saisie
des notes
Matire X
18/01/14
8H 00' - 9H 30 '
20/01/14 (AM)
21/01/14 (PM)
22/01/14 ( 8H)
Matire Y
18/01/14
10H 00 - 11H 30'
20/01/14 (AM)
21/01/14 (PM)
22/01/14 ( 10H)
Matire Z
18/01/14
13H 00' - 14H 30'
20/01/14 (PM)
21/01/14 (AM)
22/01/14 ( 13H)
Quant aux dlibrations et procs-verbaux la prsence de tous les enseignants du niveau est
obligatoire. Alors que les procs-verbaux sont source de tirer un Bilan partiel (mi parcours) :
Taux de russite par niveau et par cycle pour chaque facult
- Dlibrations SEMESTRE 1
Jeudi
- Affichage PV au niveau de chaque dpartement + insertion

sur sites (Fac. et Universit)
30/01/2014
- Remise PV de dlibrations au rectorat (version papier)
Dimanche
02/02/2014
Le semestre 2 devra staler du 26 janvier 2014 au 22 mai 2014, soit 14 semaines denseignement.
Alors qu'un chantier attendra tout le staff pdagogique de notre tablissement, un bilan des
offres de formation du premier cycle (Licence) dont la mise en place des socles communs nous
interpelle plus que jamais afin de procder leur rvision. Elles sont au nombre de 86 offres
habilites officiellement travers lesquelles doit-on imprativement ponctu une halte
d'valuation (type bilan) pour apprcier leur juste valeur leur opportunit, l'intrt et la porte
qu'elles portent. C'est ainsi que s'imposent des rajustements dans les programmes (des suites
de la mise en uvre des socles communs), les vices doyens chargs de la pdagogie, les chefs de
dpartements, les responsables des quipes de domaines, de filires et de spcialits doivent
conjuguer leurs actions et d'engager ce chantier afin qu'il sera prt avec l'entame de la rentre
universitaire 2014/2015. Un bilan synthse doit tre entrepris par chaque facult avant de
procder une synthse globale au niveau du rectorat.
2-/ Un mini bilan relatif aux trois premiers mois de l'anne universitaire qui coure travers
lequel le Vice Recteur avait largement ratiss en s'appuyant notamment sur le calendrier
organisant l'anne universitaire 2013/2014 dont les actions n'ont pas t suivies. Un diagnostic
plutt ngatif qu'on aurait pu facilement viter si chacun avait agit comme il a t convenu et
prvu.
En reprenant la parole, M. le Recteur a manifest son soutien indfectible et total aux actions
que mne le Vice Rectorat et a interpel les diffrents responsables qu'ils doivent tracer leur
propre stratgie de travail et d'anticiper des actions "la gestion sous entend prvoir" avait
enchain, chose qui rentre plutt dans la stratgie de l'amlioration du service public.
Il a tenu par ailleurs voquer en s'adressant directement aux responsables concerns travers
bon nombre de questions ayant trait de manire directe la pdagogie :
a/- Etat des quivalences relatives L1 et L2 rentrant dans le cadre de la passerelle DEUALicence (3me anne) : respectivement pour les spcialits d'Economie, d'Hydraulique, de
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Biochimie et d'Hydrocarbures dont les dpartements ont procd tous l'tablissement et

remise aux tudiants des relevs de notes. Il en demeure pas moins les cas de Gnie des Procds
et d'informatique qui n'ont pas encore achev cette opration. Ils sont astreint de les tablir et
les remettre qui de droit dans les meilleurs dlais. Cependant, ils sont appels envoyer au
Vice Rectorat des copies afin de les insrer dans les dossiers des tudiants.
b/- Les conseils de disciplines, que certains dpartements n'ont pas encore procd leurs
installations ? Cette lenteur est inexplicable en rappelant aux prsents que seulement deux types
de CD existent; celui du dpartement (ou de l'institut) et celui de l'universit. La connaissance
du cadre rglementaire et son application est invitable tout en agissant dans la transparence
totale.
c/- Sites des facults : cela fait dj trois (03) annes qu'on attend voir ces sites oprationnels.
On a cess de le rpter en chaque, hlas ce ne fut pas le cas, cette situation ne peut plus durer de
la sorte et que chaque dpartement est appel insrer toutes les donnes (Page enseignant,
emplois du temps, listes, PV de CP et de Conseil de Discipline, notes, corrigs types..etc.) et un
niveau suprieur, idem pour les donnes des facults. Un dernier dlai leur avait accord
jusqu'au 06 janvier 2014 pour les voir rellement oprationnels dans les trois langues.
d/- M. le recteur a tenu apporter la connaissance des prsents du document labor par M. Le
Vice-Recteur Charg de des Relations Extrieures, de la Coopration, de lAnimation, de la
Communication et des Manifestations Scientifiques relatif
aux projets de
linternationalisation de luniversit. il s'agit d'un rapport exhaustif qui sera envoy toutes
les facults afin de considrer son contenu et d'agir travers ses orientations.
e/- Faisant tat de la rflexion sur la classification des tablissements, les revues et les
soutenances de Doctorat et de lHabilitation Universitaire suite la runion qui a runi les
Vices Recteurs Chargs de la Post-Graduation et de la Recherche Scientifique qui sest tenue
Constantine le 11 dcembre 2013, M. le Recteur a, dans un premier temps situ une ralit
rvlant un dficit flagrant en matire de production scientifique, hauteur de 162 publications
seulement et ce, depuis la cration de notre tablissement.
Dans un second temps, le problme de signalement o des dperditions en matire de parutions
se sont rpercutes ngativement sur le classement de ltablissement des suites de diffrentes
appellations (au nombre de 20). Dsormais l'URL de luniversit Kasdi Merbah Ouargla est :
Univ Ouargla que tout un chacun doit obligatoirement mentionner.
Par ailleurs, les modalits de mise en uvre des dispositions relatives l'habilitation
universitaire sont fixes par l'arrt N 521 du 6 septembre 2013 et que les critres fixs lors de la
rencontre qui a runi le vice-recteur Charg de la PG et RS avec les Prsidents des Comits
Scientifiques des Dpartements et les Prsidents Scientifiques des Facults sont faire valoir,
alors que les catgories de revues types A et B sont considrer pour les soutenances de
Doctorat et de lHabilitation Universitaire.
f/- La question relative aux stages courte dure, notamment la lettre daccueil, M. le Recteur a
insist que cette dernire doit maner dtablissements scientifiques capacit scientifique et
technologique de haut niveau. Linstruction ministrielle N 01 en date du 05 novembre 2011,
relative au perfectionnement ltranger est trs explicite dans ce sens. Alors que les instances
de facults (Comit, Conseil Scientifiques et de Conseil de Facult) doivent suivre
minutieusement la procdure.
M. le Recteur a invit par la suite le Responsable du service Rseaux ; ce dernier a situer
l'importance de la visibilit de notre tablissement, c'est dans cette optique que s'est tenus une
runion de la CRU Est Constantine, en date du 11 dcembre 2013. En effet, l' L'E-Learning,
revt une importance de premier ordre dont les donnes verses sur le web doivent tre
systmatiquement actualises.
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M. le Recteur a mis en exergue le projet prliminaire du programme quinquennal 2015-2019,

dont la lecture des propositions dinscriptions de nouvelles actions dinvestissement en matire
dinfrastructures, dquipements de notre tablissement (par facult), a t approuv
lunanimit des prsents (Voir annexe). Lequel projet du programme qui a t dj voqu lors
du conseil scientifique de l'universit dans sa session du 15 dcembre 2013, dont les rsultats
permettraient sans aucun doute de propulser notre universit au-devant de la scne selon le
standard international.
Avant la leve de cette sance de travail, M. le Recteur a fait savoir aux nouveaux doyens (Fac.
Sciences Appliques, Fac des Hydrocarbures, des Energies Renouvelables et des Sciences de la
Terre et de l'Univers, fac. des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication
et l'Institut de Technologie) en compagnie de leurs staffs respectifs qu'ils doivent achever
l'opration installation sitt que possible dans le nouveau ple (6000 places) et d'occuper bon
escient l'espace. Les examens du semestre 1 sont prvus dans cette nouvelle infrastructure. Il a
ritr ses appels quant l'entretien et la propret des infrastructures et des diffrents blocs
pdagogiques tout en veillant prserver les quipements et de n'oprer aucune modification
ou amnagements.
Lordre du jour est puis, la runion fut leve le mme jour de la mme date 11 Heures 45 mn.
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Annexe
ACTIONS HIERARCHISEES
AP
Intitul
prvisionnelle
Objectifs viss
Echances de
ralisation
Observations
(106 DA)
- tude, ralisation et quipement de 2000 places
pdagogiques
- Complexes sportifs : salle omnisports, terrain de
football, piscine semi-olympique
- tude, ralisation et quipement dun Centre des

ressources informatiques : DATA CENTER
600 - Mise en place dun Institut

des Sciences et Techniques des
Activits Physiques et
1.000 Sportives
2016
160 - Renforcement de la
formation distance
50
2016
100 - Renforcement des moyens de

tlcommunication
2016
40 -Renforcement des moyens de

calcul intensif
2018
-plateforme de tl-enseignement et de visioconfrence

- Acquisition dquipements de tlphonie IP
- tude, ralisation et quipement dun Centre de
calcul intensif
- tude, ralisation et quipement de 200 bureaux
pour les enseignants
- tude, ralisation et quipement des Laboratoires de
langues
600 - Espaces de tutorat

4.000 -Application des principes de
la phontique corrective
2015
2018
-Renforcement pdagogique
du domaine des langues
trangres
- tude et ralisation dun Centre des Archives
50 - Mmoire (chroniques)
administrative de
2016
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ltablissement
- tude, ralisation et quipement dun Hall
technologique
1.000 - Dveloppement de la
spcialit de mcanique
2018
- tude, ralisation et quipement dun Centre

dImpression et dAudio-visuel
600 - Mmoire (chroniques)

scientifique de ltablissement
2016
- tude, ralisation et quipement dun Centre

intensif des langues (CEIL)
400 - Renforcement de louverture

linternational
2018
- quipements didactiques
- Ateliers dcriture
scientifique
- Stages de formation de
formateurs
- Mdiathque (nouveau campus IV: 10 000 places

pdagogiques)
- tude, ralisation et quipement dune Bibliothque
numrique
800 - Espace dactivits

pdagogiques cibles
2.000 - Matrise de linformation et
veille scientifique
2018
- quipement informatique (clients lgers) pour

bibliothques
70 - Renforcement des moyens de

gestion des bibliothques
2015
- Complment dquipements de lAuditorium

(systme de traduction simultane et air conditionn)
20 -Ouverture linternational
2015
- Manifestations scientifiques
en co-parrainage (Label
scientifique)
- Acquisition dquipements de Tlsurveillance
120 - Scurisation du primtre

de ltablissement
2015
- tude et ralisation de 200 logements incessibles

pour les enseignants
400 - Stabilisation et amlioration

du cadre de vie des
2017
Page 80 sur 139
enseignants
- tude, ralisation et quipement dune Ferme
daquaculture
500 -Dveloppement rgional de

la spcialit
2017
- Bloc de laboratoires de biologie et dagronomie

(animalerie...)
500 -Recherches pratiques sur

thmatiques locales
2017
20 - Mise en place dun

laboratoire pdagogique
naturel
2017
- Ralisation dun Forage deau
- Rhabilitation des anciennes structures
500 - Prservation des

infrastructures
2018
- tude, ralisation et quipement dune Rsidence

dhtes (studios) pour les enseignants invits et
associs
150 - Hbergement des

enseignants invits
2017
-quipements informatiques
200 - quipements des salles

Internet des nouvelles facults
2017
- Extension du rseau Intranet et Internet aux

nouveaux ples de luniversit
100 - Partage et matrise en temps

rel de linformation
administrative, pdagogique
et scientifique
2015
- quipements scientifiques des laboratoires

pdagogiques : Facult de mdecine
400
2016
- Mobilier de laboratoire
- quipement du laboratoire pdagogique de simulation
mdicale
- Appareillage du laboratoire de physiologie
- Appareillage du laboratoire de cyto-histologie
-Travaux pratiques dhistologie

et de physiologie
- Travaux pratiques danatomie
- Travaux pratiques de chimie,
de biochimie et de
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microbiologie
- Maquettes du laboratoire danatomie
- Manipulation de produits
chimiques nocifs
- Appareillage du laboratoire de chimie analytique,

biochimie et microbiologie
- Appareillage du laboratoire de biologie vgtale et
botanique
pdagogiques : Facult des sciences appliques
- Laboratoire de machines commande numrique avec
PC tudiants
- Laboratoire de soudage
- Laboratoire vibration, analyse vibratoire, acoustique et
dynamique des structures
400
2015/2019
- Dveloppement des
techniques dtudes et de
conception des routes au sud
- Etudes de modles rduits
- Formulation et modlisation
- Laboratoire de schage
- Couverture des TP
- Laboratoire usinage, Corrosion et dgradation des

matriaux
-Hbergement des
laboratoires pdagogiques
- Laboratoire de mcanique des sols

- Laboratoire de matriaux de construction
- Laboratoire de traitement des eaux
- Laboratoire thermique de btiment
- Laboratoire didactique de mesure de dformation
- Laboratoire gotechnique de routes
- Laboratoire de biochimie
- Laboratoire de chimie analytique
- Laboratoire de chimie gnrale
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- Laboratoire de chimie organique

- Laboratoire de chimie physique
- Laboratoire de gnie chimique
- Laboratoire de gnie de lenvironnement
- Laboratoire des phnomnes de transfert
- Laboratoire de mesure et analyses
- Construction dune Maison cologique et isolation
thermique
- Construction dun Grand hall
pdagogiques : Facult des Hydrocarbures et des
nergies renouvelables et des sciences de la terre et
de lunivers
1.000
2015
- Laboratoire des nergies renouvelables
-Travaux pratiques
- Laboratoire dhydrogologie et hydrochimie
- Simulation
- Laboratoire dinformatique et simulation numrique

- Laboratoire roche et rservoir
- Laboratoire de sdimentologie
- Laboratoire de gophysique
- Laboratoire des fluides de forage
pdagogiques : Facult des sciences de la nature et
de la vie
Laboratoires pdagogiques
200
2015/2019
- Conservation des produits

Page 83 sur 139
-chambre froide
-rfrigrateur Grand Modle
-station de distillation deau
-renouvellement des paillasses de certains anciens
laboratoires
-amnagement de la salle de zoologie (paillasse,
installation lectrique)
chimiques
-Conservation des milieux de
culture et chantillons
-Satisfaire les besoins en eau
distille
-Eliminer les paillasses
dgrades datant des annes
80
-Cration dun vritable labo
de zoologie pour les TP
Exploitation agricole
-cration dun jardin botanique
-animalerie pour llevage ovin, bovin, caprin, avicole,
camelin et apicole
-muse dhistoire naturelle
-station mto
-serre de nbulisation
-construction dun petit bloc administratif
-construction dun hangar pour stockage
-bloc laboratoires pour culture in vitro
-Diversit floristique pour TP

et recherche
-Matriel biologique pour TP
et promotion de la recherche
(masters, doctorats)
-Collections animales et
vgtales ; et banque de
donnes
-Suivi mto quotidien
- Recherche (masters,
doctorats)
-Meilleure gestion de
lexploitation
-Conservation des produits
+matriel+outillage
-Promotion de la recherche
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scientifique
Infrastructures administratives et
pdagogiques
-Construire des bureaux au

dessus des nouveaux labos
pdagogiques ou mise en place
de bureaux prfabriqus.
-bureaux pour les enseignants, les tuteurs et

responsables pdagogiques
-Activer la totalit des services

prvus
-bureaux pour les services administratifs de la facult

-extension de la bibliothque et cration dun centre
darchives

pdagogiques : Facult des sciences Humaines et
sociales
Salle de TP (laboratoire pdagogique)

- 40 postes +tables + onduleurs.
- Station graphique professionnel
- Client serveur PPp
- Les logiciels du mtier (Adobe, Corel...)
- Video projecteurs, cran + TV led 60
Studio pdagogique
- Studio de montages audio-visuel,
- quipements de montages, dacquisition,
denregistrements et de mixage
- Amnagements dune salle quipe (salon,
table)
Matriel pour Acquisition et
enregistrement
- Quatre Camras professionnels
- Quatre Camras professionnels (petit
-Augmenter la superficie de la
salle de lecture et des
rayonnages
200
2015
- Renforcement du
Dpartement des Sciences de
la Communication
Page 85 sur 139
format)
- Appareil photo numrique professionnel
Web TV
Radio TV
Centre de recherche en neuropsycholinguistique :
Construction :
Grande salle (64m)
(04) salles (25m)
(02) salles (16m)
(01) hall (60m)
- Tests de neuropsychologie
- Scanner
- quipement informatique (logiciels)
- quipement bureautique
Centre dinformation, dorientation et
daccompagnement universitaire
Construction :
Grande salle (64m)
(04) salles (25m)
(02) salles (16m)
hall (60m)
- Tests psychologiques
- quipement informatique (logiciels...)
- quipement bureautique
- Formation pdagogique :
travaux pratiques et stages
lis aux sciences cognitives
(activits mentales, styles
dapprentissages,
dysfonctionnement cognitif,
intelligence artificielle...)
- Recherche scientifique
spcialise : prise en charge de
la partie exprimentale
- Formation des tuteurs en

techniques de communication
- Formation des tuteurs en

techniques danimations
-Cration des espaces
dcoutes et de paroles site
de luniversit (bureau de
tutorat en ligne)
- Campagnes de
sensibilisation des
tudiants (journes
dinformations et
dorientations au sein des
Page 86 sur 139
facults)
pdagogiques : Facult des nouvelles technologies
de linformation et de la communication
250
Infrastructures
- Assistance et mise
disposition de moyens
informatiques aux utilisateurs
(tudiants, enseignantschercheurs et personnels
administratifs et techniques)
- Centre de Ressources Informatiques (CRI)

- Serveurs haut de gamme
- Data-Display
- Imprimantes dpartementales
- On-line, ouvrages,
priodiques,
Equipements
- Bloc de travaux pratiques
- Mini data center
- Solution et quipement de
virtualisation PC pour 200 clients lgers
-
2015/2017
-Calcul parallle
-Bases de donnes distribues
Solution pour la scurit rseau

pdagogiques : Facult des mathmatiques et
sciences de la matire
quipement dun labo de mcanique

gnrale
quipement dun labo dlectricit gnrale
quipement dun labo dlectronique
gnrale
200
2016-2018
- Ralisation des travaux

pratiques
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quipements dun labo de vibrations et

ondes
quipement dun labo nergtique et
mcanique des fluides
quipement dun labo de physique atomique
et nuclaire
Equipement dun labo de chimie analytique
Equipement dun labo de chimie organique
Equipement dun labo de chimie gnrale
Equipement dun labo dlectrochimie avec
potentiostat 16 postes
10 hottes pour tous les labos
10 distillateurs pour tous les labos
pdagogiques : Institut de TechnologieDpartement HSE
600
2016
70
2015
- quipement du laboratoire dlectrotechnique

- quipement du laboratoire dlectronique gnral
- quipement du laboratoire de mesures lectriques et
physiques
- quipement du laboratoire des circuits imprims
- quipement du laboratoire de communication
- quipement du laboratoire dhyperfrquences et
antennes
- quipement du laboratoire de langues
- quipement du laboratoire dinformatique
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pdagogiques : Facult des Sciences conomiques,

Sciences Commerciales et de Gestion
Construction dune Salle des Marchs

financiers
- Traitement cible de
linformation financire
- Prise de dcision
immdiate
- Abonnement la base
internationale de donnes
des Actions et Indices
- Veille technologique et
prospective
- Participation effective et
appui lINAPI (Institut
National Algrien de la
Proprit Intellectuelle)
Construction dun Centre dappui la

technologie et linnovation (CATI)
TOTAL DES ACTIONS HIERARCHISEES
17 300
2015/2019
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lUniversit

du 28/01/2014
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lUniversit

du 19/02/2014
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Page 97 sur 139
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lUniversit

du 24/04/2014
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lUniversit
19 juin 2014
Lan deux mil quatorze et le dix-neuf du mois de juin, sest runi, prsid par M. le Recteur de
lUniversit Kasdi Merbah Ouargla, le Pr. Ahmed Boutarfaia, le Conseil Pdagogique de
lUniversit avec lordre du jour le bilan final de lanne universitaire 2013-2014. La sance de
travail a commenc 08 : 30 et sest acheve 12 : 00 du mme jour.
En dbut de session, M. le Recteur na pas manqu de prsenter ses condolances aux familles
respectives des 05 enseignants dcds lanne en cours, et a exprim toute sa sympathie la
mmoire des regretts dfunts disparus dans de pnibles circonstances.
Aprs cet intense moment dmotion, M. le Recteur sest tendu sur la circulaire ministrielle n 01
du 03 juin 2014 relative la prinscription et lorientation des titulaires du baccalaurat au titre de
lanne universitaire 2014-2015. Cette circulaire revt en effet un caractre particulier dans la
mesure o elle mentionne, pour la premire fois, lUniversit de Ouargla comme point de
formation de la filire de docteur en mdecine et tablissement de rattachement de 03 autres
wilayas, en loccurrence Biskra, El Oued et Illizi. Par ailleurs, dans le cadre de la coopration
algro-franaise, lUniversit bnficie de louverture dun Institut de technologie avec nomme
sa tte Mme Mekhalfi Amina. ce propos, sest faite ressentir la ncessit de mener terme
laffectation des enseignants destination de lInstitut de technologie.
M. le Recteur a galement rendu compte, pour information, au Conseil Pdagogique de
lUniversit de lessentiel des points forts de la rencontre du 16 juin 2014 avec M. le Wali et
lexcutif de la wilaya ; notamment de tout ce qui concerne plus spcialement la pdagogie en
matire de nouvelles infrastructures, de postes pdagogiques et de conditions daccueil. Dans cet
ordre des choses, il a donn son apprciation et ses instructions relatives aux derniers prparatifs
de la crmonie de clture de lanne universitaire courante prvue le 26 juin 2014.
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Au terme de son intervention introductive, M. le Recteur a cd respectivement la parole aux

doyennes et doyens de facult, directrice et directeur dinstitut afin de procder une valuation
du bilan final prcis des diffrentes composantes de lUniversit. Ce tour de parole a t loccasion
pour chacune et chacun de donner en substance les taux de russite et dchec des performances
de leurs tudiants ; le nombre des conseils de discipline tenus ; les ventuelles difficults
rencontrs dans lvaluation des projets de fin dtudes (licence et master) et le rglement des cas
litigieux. galement, a t abord la question de lassainissement des soutenances de magister, de
doctorats et des HDR en instance avec en rappel les toutes dernires directives de la Tutelle en
termes de dlais de rigueur. M. le Recteur a tenu ce que les concerns lui donne les chiffres
exacts relatifs aux admis DEUA bnficiaires de la passerelle. Pas de redoublement pour les
tudiants de DEUA.
La question de lachat des livres et douvrages scientifiques spcialiss, tant par les bibliothques
des facults que par les laboratoires de recherche, a t pose de manire franche avec le souci de
conduire correctement et dans les meilleurs dlais leurs inventaires et leur mise disposition
rapide aux tudiants. Par ailleurs, a t soulev le problme du retard accus dans les dlibrations
et ltablissement des annexes descriptives aux diplmes des promotions sortantes. M. le Recteur a
reu, ce titre, de la part des premiers responsables des facults la ferme promesse de rsoudre
trs rapidement toutes difficults entravant la marche correcte de la pdagogie et de ses diffrents
services.
Au cours des dbats, M. le Recteur a longuement insist sur la ncessit de varier et de composer
les jurys de magister avec les comptences internes de lUniversit sauf dans les cas de force
majeure pour certaines filires telles que langlais et linformatique. Une mention spciale a t
retenue pour les masters retardataires devant dposer leurs mmoires respectifs au plus tard le 1 er
septembre 2014 ; cette mesure ne sapplique pas aux abandons qui ont eu lieu au courant de
lanne universitaire 2013-2014.
M. le Recteur est longuement revenu sur les modalits de classement des tudiants issus des deux
systmes (LMD et classique) pour laccs au master ; une attention particulire leur devant tre
accorde au vu du strict respect de lapplication des textes en vigueur et la transparence de la
dmarche. Instruction est donne dtablir un registre des inscriptions avec empreinte digitale.
Mme rigueur pour les prparatifs du concours national daccs la formation de 3e cycle doctorat
LMD.
Encore une fois, mention est faite de remettre les programmes dtaills des TP et ce qui y est
affrent au cours de la semaine.
Pendant la runion de travail, a t reu et cout M. le Directeur de la jeunesse de la wilaya
porteur dune nouvelle relative 1500 bnficiaires dune colonie estivale destination exclusive de
lUniversit de Ouargla. M. le Recteur a donn instructions formelles de procder un classement
transparent des tudiants par ordre de mrite en commenant par les laurats (licence et master)
de lanne courante et les doctorants de 1re anne LMD au prorata des facults et des instituts.
Directive absolue de procder un affichage.
Au terme de la sance de travail, M. le Recteur a rappel les grandes lignes du programme du
gouvernement en termes dinfrastructures achever, de rationalisation des moyens et des
ressources, de consolidation des outils pdagogiques, scientifiques et sportifs ; de maintenance
Page 109 sur 139
des quipements, de rformes des programmes pdagogiques avec une tendance affirme pour les
licences professionnalisantes. M. le Recteur a aussi insist sur la promotion effective et lvaluation
objective des revues de lUniversit et donn ordre aux facults dtablir un rapport prcis de la
situation de leurs inventaires au plus tard le 15 juillet 2014.
Remerciements de clture.
Page 110 sur 139
- Conseil de Discipline de lUniversit

Conformment larrt n96 relatif la rglementation des conseils de disciplines au
sein des universits, des instituts duniversits, des instituts nationaux denseignement
suprieur et autres tablissements, notamment dans sa section 2 travers les articles 6,
9, 10, 11 et 12 et le tire III traitant des infractions, spcialement celles classes du second
degr (articles 14, 17, 18). Le conseil de discipline de luniversit sest pench sur des
questions disciplinaires travers diffrentes sessions se rsument comme suit :
Date tenue du CDU
03/11/2013
16/02/2014
02/03/2014
19/03/201
01/06/2014
10/06/2014
22/06/2014
Dsignation
4 cas traits
8 cas traits
3 cas traits
2 cas traits
4 cas traits
2 cas traits
4 cas traits
Aprs traitement et dlibrations, des sanctions ont t prononces et notifies aux cas
avrs par des dpassements disciplinaires. Alors que les facults, les dpartements et la
direction des uvres universitaires ont t tous saisis par la notification de sanction..
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- Commission de Tutorat.
Au regard de la restructuration qua connu ltablissement laube de la rentre
universitaire 2013/2014, et ce conformment au dcret excutif n 13-100 du 2 Joumada El
Oula 1434 correspondant au 14 mars 2013 modifiant et compltant le dcret excutif n
01-210 du 2 Joumada El Oula 1422 correspondant au 23 juillet 2001 portant cration de
luniversit de Ouargla et qui a donn lieu dix (10) facults et deux (02) instituts, une
mise niveau de la commission de tutorat simpose dsormais (voir ice jointe).
Par ailleurs, en application du dcret excutif N) 09-03 du 6 mouharram 1430
correspondant au 3 janvier 2009 fixant les missions de tutorat et les modalits
dexcution, que la commission de tutorat de luniversit sest attele assurer un cadre
idal quant la prise en charge des tudiants de premire anne. Il sagit dun
accompagnement multidimensionnel (pdagogique, social et psychologique) continu
que doit entreprendre le tuteur. Une runion, en date du 17 novembre 2014, de la dite
commission sest tenue dans ce sens (voir P.V. joint).
Page 112 sur 139
Commission de Tutorat de lUniversit

Dsignation
Qualit
Recteur de luniversit
M. BOUTARFAIA Ahmed
Prsident
Vice-Recteur Charg de la Pdagogie
M. SENOUSSI Abdelhakim
Membre
Vices Doyens/Directeurs Chargs de la Pdagogie
Facult des Mathmatiques et des Sciences de la Matire
M. DOUIS Sad
Membre
Facult des Nouvelles Technologies de lInformation et de la Communication
M. HARROUZ Abdelhakim
Membre
Facult des Sciences Appliques
M. SEKRIFA Med Lamine
Membre
Facult des Hydrocarbures, des Energies Renouvelables et des Sciences de la Terre et de lUnivers
M. DOBBI Abdelmadjid
Membre
Facult des Sciences de la Nature et de la Vie
M. ADAMOU Abdelkader
Membre
Facult des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion
M. SOUICI Houari
Membre
Facult de Droit et Sciences Politiques
M. BELHABIB Abdallah
Membre
Facult des Lettres et des Langues
M. FETITA Belkacem
Membre
Facult des Sciences Humaines et Sociales
M. ABIMOULOUD Abdelfettah
Membre
Institut des Sciences Techniques et Activits Physiques et Sportives
M. KADRI Takeeddine
Membre
Responsables de Domaines
M. KHELFAOUI Fethi
Membre
M. AYADI Kamel Eddine
Membre
M. GUERFI Amara
Membre
Sciences de la Terre et de lUnivers
Mme ZEDDOURI HADJ SAD Samia
Membre
M. IDDER Med Tahar
Membre
Droit et Sciences Politiques
M. KACEM Miloud
Membre
Sciences Economiques, Gestion et Sciences Commerciales
M. ATTIA Larbi
Sciences Humaines et Sociales
me
M TARZOUT AMROUNI Houria
Membre
M. DOUDOU Belkacem
Membre
Lettres et Langues Etrangres
M. RASSI Rachid
Membre
Lettres et Langue Arabe
M. HIMA Abdelhamid
Membre
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Commission
de
Tutorat
/ 04 : . 2013 /.

71 3172

3172 10:11
:
. . . . . . . . . . . . .
Page 114 sur 139

SHS
LL
FDSP
DFSAP
MSM
HERSTV
SNV
STAPS
ST
STAPS
LLE
SNV
. . - .
SHS
SM
STU
:
- .
LLA

761
)86 )18

.

) .

.

)3172/3173 :
Page 115 sur 139
-7 .
-3

.
:

-7 )L.M.D
.
-3
.
-2

L.M.D
L.M.D
.

.
77 22
Page 116 sur 139
- Runions de Coordination
Nombreuses runions de coordination ont manifestement caractris lexercice
201/2014 et ce pour une meilleure prise en charge des diffrentes questions ayant
trait la pdagogie. A diffrents niveaux ont t tenues, des sances de travail se
rsument principalement dans :
Page 117 sur 139
Date
Catgorie
-
09/09/2013
09/09/2013
Staff rectorat/Doyens de facults et directeurs

dinstituts
Recteur et Staff /Directeur des uvres universitaires
11/09/2013
VRP/ vices doyens
23/09/2013
Recteur et Staff /doyens de facults et directeurs

dinstituts
30/09/2013
V.R.P.G. et V.R.P. / Responsables de C.F.D.
Ordre du jour
Instruction des suites de la confrence nationale de M. le
Ministre avec les recteurs;
Orientations : concours doctorat, accueil des tudiants,
activation des sites de facults et dinstituts, anne de la
recherche scientifique (production scientifique), revues
de l&tablissementetc.
Point de situation ;
Coordination pdagogie/uvres universitaires ;
Prise en charge des tudiants ;
Situation des tudiants retardataires, gs et occupant
illicitement les rsidences ;
Situation des tudiants trangers.
Orientation post-tronc commun ;
Socles communs ;
Passerelle DEUA/L3 ;
Accompagnement des tudiants ;
Omniprsence des responsables (suivi continu).
Concours de post-graduation : magister et doctorat :
Manifestations scientifiques de lanne (respect de dates
et modalits organisationnelles) ;
Situation ple 600 places pdagogiques ;
Affectation du personnel pour les nouvelles facults.
Concours doctorat : 05/10/2013 ;
Modalits organisationnelles du concours : rfrence
arrt 345
Etude des dossiers de candidature.
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18/10/2013
Recteur et Staff / nouveaux enseignants recruts
24/10/2013
Recteur et Staff / D.O.U. / Organisations estudiantines
11/11/2013
V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Prsidents des comits

scientifiques des dpartements et conseils
scientifiques des facults
15/01/2014
14/04/2014
Recteur et staff / responsables pdagogiques et

scientifiques de luniversit
Recteur et V.R.P. / chefs de dpartements des Sciences

et Technologies ((5 facults)
29/05/2014
Conseil de direction (staff de luniversit)
Directives et orientations ;
Devoirs, obligations et droits ;
Sensibilisation ;
Production scientifique.
Point de situation : rentre universitaire 2013/2014 ;
Vie lintrieur de lenceinte universitaire.
Vie lintrieur des rsidences universitaires ;
Redynamiser davantage les actions estudiantines ;
Les clubs scientifiques, culturels et sportifs.
Mise en uvre des dispositions relatives lhabilitation
universitaire : arrt 521 du 5 septembre 2013 ;
Habilitation et Reconduction des offres de doctorat :
prparation des dossiers ;
Phnomne de plagiat (rflexion sur les mesures
prendre)
Synergie dactions ;
Valorisation des patrimoines existants (ex-ITAS et ENS) :
thmes traits et Mmoires soutenus ;
Classement des universits : mutualiser les actions et
travail pour cet objectif ;
Production scientifique.
Equipements pour les travaux pratiques ;
Fascicules
(manuels)
des
travaux
pratiques/niveau/spcialit.
Revoir le plan de dveloppement 2015/2019 (de chaque
facult et institut) : anne/anne : remise de rapport
avant la fin juin 2014.
Opration recrutement des enseignants (besoins et
affectation) ;
Besoins humains et dotations : concertation avec les
Page 119 sur 139
doyens et directeurs dinstituts ;

Assainissement des magisterants retardataires avant
31/10/2014 ;
Fonds documentaires : acquisition ;
Equipements des nouvelles facults ;
Dsignation denseignants responsables au niveau des
laboratoires pdagogiques.
Centre rgional des analyses physico-chimiques :
dotation en tous quipements indispensables.
Modalits dorganisation du concours de doctorat ;
Conditions pdagogiques daccs ;
Formulation et rdaction de lannonce du concours
2014/2015 ;
Calendrier du concours 2014/2015.
Situation socle commun S.T. 2nde anne.
Mise au point gnrale

Pdagogie : - dlivrance de documents pdagogiques
(relev de notes, diplmes), opration transferts,
prparation rentre universitaire 2014/2015.
Recherche scientifique et P.G. :- Laboratoires, ProjetsConcours doctorat, modalits de soutenance de doctorat
Es-sciences, rinscriptions P.G chancier 15 octobre de
chaque anne
Relation extrieures et coopration : coopration
internationale, bourses PNE et formation rsidentielle
pour tudiants, bilans bourses, manifestations
scientifiques, accueil personnes trangres.
Divers : - plan de dveloppement 2015/2019 (action par
action et anne par anne, rapport I.G.F., C.V. des
01/07/2014
06/07/2014
V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./Doyens et Vices doyens
V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Doyens facults S.A.,

M.S.M., N.T.I.C. H.E.R.S.T.U. et Resp. Domaine ST
20/07/2014
V.R.P.G., V.R.P., V.R.Relex./ Doyens facults

-
Page 120 sur 139
enseignants/dpartement sur site.
Page 121 sur 139
Laurats 2013/2014
Rcompenser les majors de promotion est une tradition de ltablissement qui
rentre dans la logique que le mrite ne revient qu celui qui le mrite. Au terme
de lanne universitaire 2013/2014, les laurats ont t slectionns sur la base de
larrt N 114 du 3 novembre 2011, portant modalits de classement des
tudiants.
Par ailleurs, i ; a t pris en considration lanne dobtention du bac comme
critre complmentaire, ce qui sous-entend pour le major dont le bac
considrer doit tre dat respectivement 2011 pour la licence et 2009 pour le
master.
Comme il a t initi quun seul laurat est considrer par dpartement,
autrement dit il est pris en considration un seul et unique major de toutes les
licences et de tous les masters par dpartement : le major des majors est
considrer.
Page 122 sur 139
LAUREATS 2013/2014 Majors de Promotion

Facult
Dpartement
Mathmatiques
Mathmatiques
et des Sciences
de la
Physique
Matire
Chimie
Laurat / Cycle de formation
Moyenne
Licence :AYACHI Zineb
13.69
Master HEDDACHE Seraya
11.64
Licence : KATA Halima
14.20
Master : BENCHEKH Radia
14.11
Licence :BENZID Amina
14.69
Master : KAD Acha
13.88
Facult
Dpartement
Moyenne
Nouvelles
Technologies de
lInformation et
de la
Communication
Informat et
Techno. de lInfor
Licence :MEHIRI Khaoula
16.93
Master :BENSACI Ramla
16.10
Electronique et
des Tlcomm
Licence :YAMEN Sofiane
14.10
Master : BENSACI Djaafer
12.70
Facult
Dpartement
Gnie des procds
Gnie Mcanique
Sciences
Appliques
Gnie Electrique
Gnie civil et
Hydraulique
Moyenne
Licence : BAALI Salsabila
14.32
Master : MILOUDI Raouia
14.91
Licence :KADDOURI Med ElAmine
14.15
Master : TIAR Soumaya
13.48
Licence : GMARI Mohamed
13.74
Master KHINECH Kaddour
15.52
Licence : BAKEUR Med Cherif
14.44
Master : ELBORDJ Ismal
14.46
Page 123 sur 139
Facult
Hydrocarbures,
des Energies
Renouvelables,
des Sciences de
la Terre et de
lUnivers
Dpartement
Moyenne
Energies
Renouvelables
Licence:////////////////////////////
//////////
Master : ///////////////////////////
/////////
Production des
Hydrocarbures
Licence : BAZZINE Zineb
15.20
Master : ABDALLAH DAHI Ali
14.45
Licence :SAFA Amel
14.89
Master : HOUILI Mokhtar
14.48
Licence :HAMMOUDA
Mahmoud
15.23
Master : KHELIFI Adel
14.35
Ingnieur : ARFA Zineb
14.20
Dpartement
Moyenne
Sciences
Agronomiques
Licence :JLALIA Hnanane
12.50
Master : BENABDALLAH Sara
16.47
Licence :DEGHOUR Hadjira
15.14
Master : LEZZOUL Khadidja
15.00
Ingnieur :MAHJOUB Khaoula
13.35
Forage et de
Mcanique des
Chantiers
Ptroliers
Sciences de la Terre
et de lUnivers
Facult
Sciences de la
Nature et de
la Vie
Facult
Lettres et des
Langues
Sciences biologiques
Dpartement
Moyenne
Lettres et Langue
Arabe
Licence :BOUZIDI Hala
14.42
Master : HADJI Fatima Zohra
15.35
Licence : KHEMGANI Imane
15.32
Master : TEBBAL Fatima Zohra
15.32
Licence :ALI BOUAOUINA

Amira
17.07
Master : MEHLOU Zohra
13.24
Lettres et Langue
Franaise
Lettres et Langue
Anglaise
Page 124 sur 139
Facult
Dpartement
Moyenne
Sociologie et de
Dmographie
Licence :ADI Chai
13.92
Master : ZADI Fatiha
16.23
Licence :ABID Raouia
14.21
Master :
//////////////////////////
/////////////
Licence :MEGHIRI SAD

Abdelhak
14.56
Master :
//////////////////////////
/////////////
Psychologie et
Sciences de
lEducation
Licence : CHEKKAR Assia
13.84
Master : LEFKI Djalila
15.20
Facult
Dpartement
Moyenne
Sciences
Economiques,
des Sciences
Commerciales
et des
Sciences de
Gestion
Sciences
Economiques
Licence :BOUSSAD Hassiba
13.57
Master : BENABID Houda
15.10
Sciences
Commerciales
Licence :MEKHLOUFI Siham
12.44
Master : GASSMI Acha
15.92
Sciences de Gestion
Licence :BOUSSAD Asma
14.71
Master : MEHDADI Loubna
15.62
Facult
Dpartement
Moyenne
Droit
Licence :BENABDELMALEK
Dounia
14.26
Master : DOB Tarek
16.00
Licence :BOUAZIZ Chahrazed
13.41
Master : DAOUI Fatma
12.68
Sciences Humaines
Sciences
Humaines
linformation et de la
Communication
et Sociales
Droit et
Sciences
Politiques
Sciences Politiques
Institut
STAPS
Laurat / Cycle de
formation
Moyenne
Licence :ABID Abdelhak
14.73
Master : MELIANI Khaoula
14.98
Page 125 sur 139
Actions complmentaires
Le vice rectorat a men, au titre de lanne universitaire 2013/2014 des actions
complmentaires et ce, respectivement en collaboration avec le Vice Rectorat
Charg des relations extrieures, la coopration, lanimation, la communication
et les manifestations scientifiques et le Vice Rectorat Charg de la formation
suprieure de troisime cycle, lhabilitation universitaire, la recherche
scientifique et la formation suprieure de postgraduation. Ces actions se
rsument
essentiellement
dans :
Page 126 sur 139
- Formation pdagogique en ligne.

EDUDZ, offre des formations en ligne la pdagogie universitaire selon les
normes modernes en sciences de lducation. Il sagit dune formation qui
consiste en lapplication des thories et des modles dapprentissage des
situations denseignement. En somme, son slogan se veut damliorer le
processus denseignement et de rendre les cours dynamiques, interactifs et
significatifs aux yeux des tudiants.
EDUDZ est un service d'apprentissages et de conseils en ligne la pdagogie
mdicale et universitaire selon les normes modernes en sciences de l'ducation
et des universits canadiennes. Cette formation n'est pas centre sur l'expertise
disciplinaire, mais elle vise plutt dvelopper les processus pdagogiques
d'enseignement. Elle est destine aux enseignants dsirant prendre connaissance
des nouvelles mthodes pdagogiques et amliorer par la mme occasion leurs
stratgies d'enseignement.
Accorde gratuitement aux enseignants de notre tablissement pour un cycle,
cette formation a pour but lapprentissage la pdagogie universitaire pour les
enseignants de lenseignement suprieur. Elle a t lance le 1 juin 2014 stalant
sur 4 semaines raison d'un module d'apprentissage par semaine.
Page 127 sur 139
- Journe dtude : Comment rdiger un article

scientifiques ?
Le 27 fvrier 2014 a t organise la premire journe dtude consacre la
rdaction dun article scientifique. Baptise lments de rdaction scientifique :
une initiative aux arcanes de lcriture de la recherche. Des confrences ont t
donnes cette occasion o tous les champs disciplinaires ont trouv place en
termes doutils mthodologiques.
Page 128 sur 139
- Doctoriales
Indite action et premire en son genre, lorganisation des 1res Doctoriales a
donn lieu des prsentations des travaux de thse des doctorants issus du LMD
et ceux de es Sciences et qui se sont tales du dimanche 20 avril au jeudi 24 avril
2014. Inities par le vice rectorat Charg de la formation suprieure de troisime
cycle, lhabilitation universitaire, la recherche scientifique et la formation
suprieure de postgraduation et auxquelles (Doctoriales) a veill
personnellement M. le recteur en prenant part toutes les sessions, en
compagnie de son staff (vices recteurs) o se sont relays prs de 150 doctorants.
Cest une occasion qui a permis de suivre de prs les travaux entrepris par les
thsards et par la mme dapprhender leur tat davancement.
Lide en soi qui faisait cole a laiss de bonnes impressions et serait de rgle
pour les annes venir en llargissant aux Mastrials partir de lanne
universitaire 2014/2015.
Page 129 sur 139
Candidature au Master et passerelle DEUA/L3

Dans la perspective dassurer une bonne gestion et agir dans la transparence
absolue des dossiers de candidature au Master ainsi que ceux relatifs
ladmission dans le cadre de la passerelle D.E.U.A/L3 (3me anne licence). Des
mesures pratiques ont t prises lors de la session du conseil scientifique de
luniversit en date du 06 avril 2014 suivi du conseil pdagogique de luniversit
tenu le 24 avril 2014 puis finalement une runion ayant regroup le vice-recteur
avec les vice doyens, adjoint directeur en charge de la pdagogie des diffrentes
facults et de linstitut.
Des documents de travail ont t remis tous les prsents et sensibiliser tous les
responsables pdagogiques pour mener bien cette opration. Un calendrier fut
dress via une feuille de route explicative et se rsume essentiellement dans ce
qui suit :
Page 130 sur 139

Le Vice Recteur

CANDIDATURE AU MASTER 2014/2015

1.
La candidature pour une inscription en 1re anne de Master est
ouverte aux titulaires du diplme de licence du systme LMD ou dun titre tranger
reconnu quivalent. Elle est, galement, ouverte aux titulaires dun diplme de
niveau Bac + 4 du systme classique : Licence ancien rgime, Diplme dEtudes
Suprieures, ou tout autre diplme universitaire tranger reconnu quivalent ;
2.
La candidature pour une inscription en 2me anne de Master est
ouverte aux titulaires dun diplme de niveau bac + 5 (ingnieur d'Etat) ou tout
autre diplme universitaire tranger reconnu quivalent ;
3.
Les Masters sont accessibles sur la base dune licence sans entretien
pralable mais aprs avis de la commission de classement et dorientation ,
conformment larticle 56 de larrt 711 du 03 novembre 2011 fixant les rgles
dorganisation et de gestion pdagogiques communes aux tudes universitaires en
vue de lobtention des diplmes de licence et de master ;
4.
Le nombre dadmis la formation Master est fonction de la plaquette
de loffre de formation. Il varie entre 50 et 80 % de leffectif de la promotion
sortante (L3) et est arrt au vu de la stratgie de ltablissement au regard des
capacits daccueil et dencadrement de chaque dpartement ;
5.
Ltudiant titulaire de plusieurs baccalaurats ne peut bnficier que
dune seule inscription universitaire au niveau national article 10 de larrt 712
du 03/11/2011,
6.
Les tudiants retenus, titulaires dune licence obtenue hors Universit
Kasdi Merbah Ouargla, doivent prsenter les originaux des relevs de notes du
Baccalaurat et de Licence ou diplmes quivalents,
7.
Lors du dpt de dossier, ltudiant est soumis un ENGAGEMENT
au niveau du dpartement (dclaration de prise de connaissance des conditions
gnrales daccs aux masters) outre dune DECLARATION SUR LHONNEUR.
Page 131 sur 139
DATES A RETENIR
Appel candidature au Master
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement) provisoires
Recours
Etude des recours
Affichage des listes dfinitives des candidats retenus

dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au Mercredi 02 juillet 2014
jeudi 03 juillet 2014
du Dimanche 06 juillet au Mardi 08 juillet 2014
Mercredi 09 2014
DEBUT DES ENSEIGNEMENTS : Dimanche 07 septembre 2014.
COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
La slection se fait sur la base dun dossier individuel compos de:

Imprim Demande de Candidature ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Originale de lAttestation Provisoire du Baccalaurat
Copie Lgalise Diplme de Licence
Copies lgalises Relevs de Notes des trois (03) annes L1, L2 et L3.
Annexe Descriptive au Diplme de Licence
Attestation de Classement ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Attestation de Bonne Conduite ( tlcharger depuis le site de luniversit)
Dclaration de Prise de Connaissance des Conditions Gnrales de Candidature au Master
Dclaration sur lHonneur ( tlcharger depuis le site de luniversit)

Acte de Naissance
Copie lgalise de la Carte dIdentit Nationale
Trois (03) Photos dIdentit
Droits d'inscription
Les dossiers doivent tre dposs au niveau du dpartement

concern par la formation.
Consulter les sites de facults / instituts et voir les possibilits de

Licences ouvrant droit l'accs un Master donn.
Page 132 sur 139

Le Vice Recteur

PASSERELLE DEUA / L3 (LMD)

2014/2015
1. La candidature pour une inscription en 3me anne de Licence est ouverte aux
seuls titulaires du Diplme des Etudes Universitaires Appliques (D.E.U.A.) ;
2.
La candidature pour une inscription en 3me anne de Licence est ouverte
seuls titulaires du Baccalaurat ou dun diplme tranger quivalent ;
3.
Seuls dossiers recevables candidature pour une inscription en 3 me anne
de Licence pour toutes personnes ayant obtenu le D.E.U.A. depuis cinq (5) annes au
minimum ;
4.
La spcialit souhaite doit tre effectivement entreprise par luniversit Kasdi
Merbah Ouargla dans le cadre du systme classique via la formation du D.E.U.A. ;
5.
L'quipe de formation de la licence correspondante est habilite juger de la
recevabilit des dossiers de candidature ;
6.
Le nombre de postes ouverts varie de 0 10 % par rapport au nombre
dtudiants inscrits en L3 du parcours correspondant. Il est arrt au vu de la stratgie de
ltablissement au regard des capacits daccueil et dencadrement de chaque spcialit ;
7.
Le candidat doit prsenter obligatoirement outre des originaux des relevs de
notes du Baccalaurat et du D.E.U.A., une copie lgalise du Diplme de D.E.U.A. ;
8.
honor.
Ltudiant retenu est soumis un ENGAGEMENT que doit imprativement
Page 133 sur 139
DATES A RETENIR
Appel candidature
Etude des dossiers
Affichage des listes (classement)

du Dimanche 22 juin au jeudi 26 juin 2014
du Dimanche 29 juin au mercredi 03 juillet 2014
DEBUT DES ENSEIGNEMENTS : Dimanche 07 septembre 2014.
COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURE

La slection se fait sur la base dun dossier individuel compos de :
01 Demande de Motivation de Candidature
02 Originale de lAttestation Provisoire du Baccalaurat
03 Copie Lgalise Diplme de D.E.U.A.
04 Originaux des Relevs de Notes des trois (03) annes de D.E.U.A.
05 Engagement ( tlcharger depuis le site de luniversit)
06 Acte de Naissance
07 Copie lgalise de la Carte dIdentit Nationale
08 Trois (03) Photos dIdentit
09 Droits d'inscription (une fois candidature retenue)
Les dossiers doivent tre dposs au niveau du dpartement concern

par la formation.
Consulter les sites de facults / instituts et voir les possibilits de spcialits

concernes par la passerelle.
Page 134 sur 139
Prparation de lanne universitaire 2014/2015

Dans la perspective dassurer une rentre universitaire 2014/2015 dans de bonnes
conditions, le vice rectorat sest attel mettre en vidence un calendrier travers lequel
tous les dpartements ont t instruits. Il se rsume principalement dans ce qui suit :
-
Rinscriptions des tudiants (annes avances) : du dimanche 15 juin

2014 au lundi 20 juin 2014 ;
Affichage des emplois du temps du semestre 1 de lanne universitaire

2014/2015 : du mercredi 18 juin 2014 au dimanche 22 juin 2014 ;
Dbut des cours : le dimanche 07 septembre 2014 ;
Dmarrage des TD et TP : dimanche le 21 septembre 2014.
Page 135 sur 139
Opration Inscriptions bacheliers 2014

Le vice rectorat a entrepris de manire prmature lopration dinscription des
nouveaux bacheliers 2014. Conscient de limportance de la tche et des possibilits qui
se prsenteraient laube de la rentre universitaire 2014/2015 et ce, par lentremise des
nouvelles perspectives de ltablissement.
Cest prcisment travers cette donne quont t enregistres, la confrence des vice
recteurs chargs de la pdagogie tenue luniversit de Biskra le 08/12/2013, lors de la
prparation de la circulaire dorientation des bacheliers 2014, de nouvelles filires.
Il sagit respectivement des filires :
-
Mdecine (code 700) que notre tablissement rserve des places

pdagogiques aux dtenteurs de bac des wilayas de Ouargla, de Biskra,
dEl-Oued et dIllizi ;
Hygine, scurit et environnement (code F24), comme filire

recrutement national ;
Gestion des entreprises et des administrations (code P01) comme

filire recrutement national.
Il est noter que ces deux dernires, en loccurrence Hygine, scurit et

environnement et Gestion des entreprises et des administrations, toutes deux
caractre professionnel rentrent dans le cadre du lancement effectif de linstitut de
technologie.
Page 136 sur 139
- Prvisions bacheliers 2014

Les prvisions en termes de quotas par domaine que notre tablissement pourra rserver
aux nouveaux bacheliers de lanne 2014 se rsume dans le tableau qui suit :
Bacheliers 2014 (tudiants attendus au titre de lanne universitaire 2014/2015)
Code
Domaine
Domaine / Filire
Quota
011
1000
D02
200
D03
200
D04
500
051
Sciences de la Terre et de lUnivers
150
061
Sciences Economiques, Gestion et Sciences Commerciales
700
071
Droit
400
072
Sciences Politiques
200
082
Lettres et Langue Anglaise
400
084
Lettres et Langue Franaise
400
091
Sciences Humaines
400
094
Sciences Sociales
400
D10
Sciences et Technologies dActivits Physiques et Sportives
150
121
Langue et Littrature Arabes
500
F16
Hydrocarbures
400
M06
Agronomie
100
F24
Hygine, Scurit et Environnement
50
P01
Gestion des Entreprises et des Administrations
50
700
Mdecine
150
Total
6350
Page 137 sur 139
- Procdures damont
Des portes ouvertes sur luniversit ont t organises lors de la clbration de la journe
du savoir en dpchant un courrier saisissant les diffrents proviseurs de lyces, via le
directeur de lducation (courrier du 04/03/2014), en les informant que luniversit de
Ouargla accorde une opportunit aux lves des classes dexamens (terminale) de visiter
ses infrastructures et de senqurir des possibilits de formation qui leur seront offertes
sur place. Un dpliant a t confectionn cette fin et mis la disposition des concerns.
Page 138 sur 139
- Opration inscriptions proprement dite

Cette opration vient peaufiner les actions entreprises antrieurement en mettant pied
dexcution un chancier selon le calendrier figurant dans la circulaire dorientation et
des titulaires du baccalaurat au titre de lanne universitaire 20141/2015 (N01 du 05
Chaabane 1435 H correspondant au 03 juin 2014).
Le calendrier en question se rsume dans :
-
La priode des prinscriptions est fixe : du 06 au 10 juillet 2014 ;
La priode de confirmation des prinscriptions est fixe : du 11 au 12

juillet 2014 ;
La priode des affectations et des recours en ligne est fixe : du 20 au

26 juillet 2014 ;
La priode de droulement des concours, tests daptitude et entretien

avec un jury pour les filires concernes est fixe : du 20 au 25 juillet
2014 ;
La priode des inscriptions dfinitives est fixe : du 02 aot au 07

aot 2014.
Journes portes ouvertes sur luniversit et ce, durant la priode qui

stale du dimanche 06 juillet au samedi 12 juillet 2014 au niveau
de la salle visio-confrences du rectorat.
Par ailleurs, dans la perspective doffrir aux nouveaux bacheliers les meilleures
conditions des dispositions ont t prises en dployant les moyens matriels et humains
ncessaires. Cest dans ce sens quont t prises des mesures limage :
-
Des espaces daccueil (information et communication) et de Net

(prinscriptions, recours, confirmation inscriptions) ont t rservs
cette fin ;
Comme il a t mis sur place une quipe dingnieurs et de techniciens,

hautement ractifs, pour assurer la surveillance du support de
tlcommunication et des quipements rseaux ;
Une quipe dencadreurs ayant pour mission laccompagnement des

nouveaux tudiants. Il sagit dune cellule source dinformations,
dorientation et de conseils ;
Un prospectus de luniversit kasdi Merbah Ouargla (guide de

ltudiant) fut conu et distribu aux nouveaux bacheliers lors de
journes portes ouvertes ;
Le site de luniversit consacre des pages, via la rubrique portail du

bachelier 2014, rserves cette fin : documents tlchargeables et
annonces.
Page 139 sur 139

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Universit Kasdi Merbah Ouargla

Vice Rectorat Charg de la Formation

Page 1 sur 139

Etudiants des 1er et 2nd cycles

Estimation de sortants (diplms) 2013/2014

Formations de licences et masters habilites

Confrence Rgionale (C.R.U. Est)

Conseil Scientifique de lUniversit

Conseil Pdagogique de dUniversit

Conseil de Discipline de lUniversit

Formation pdagogique en ligne

Journe dtude : Comment rdiger un article scientifiques ?

Candidature au Master et passerelle DEUA/L3 au titre de 2014/2015

Prvisions bacheliers 2014

Opration inscriptions proprement dite

Page 2 sur 139

Page 3 sur 139

Organigramme entits pdagogiques

Facult des Mathmatiques et des Sciences de la

2/- Dpt de Gnie Mcanique

2/-Dpt des Sciences de la Terre et de lUnivers

Facult des Sciences de la Nature et de la Vie

2/-Dpt des Sciences Biologiques

1/- Dpt des Lettres et Langue Arabe

2/- Dpt des Lettres et Langue Franaise

Facult des Sciences Humaines et Sociales

3-Dpartement de linformation et de la Communication

2/ Dpt des Sciences Commerciales

Facult Droit et Sciences Politiques

2/- Dpt des Sciences Politiques

Institut des Sciences et Techniques des Activits

Page 5 sur 139

Calendrier organisant lanne universitaire 2013/2014

Page 6 sur 139

Charg de la Formation Suprieure des

Tl. / Fax : 029 71 17 14

Reprise des activits

Runion Conseil Pdagogique de luniversit

Remise des dossiers de transfert au rectorat

Rinscriptions, Orientation, Rorientation et Transferts post-tronc commun

Etude dossiers passerelle DEUA Licence LMD (se conformer la correspondance)

Dpt de Mmoires et Soutenances session de Septembre (systme classique)

Mise en place des Comits Scientifiques (nouvelles facults)

Mise en place des Conseils Scientifiques des Facults

Installation de la cellule de suivi pdagogique au sein du rectorat

Candidature la formation du 2nd cycle (Master)

Etude des dossiers et classement (Equipe de formation Dpt )

Les 09 et 10/09/ 2013 ;

Annonce au niveau des dpartements des candidats retenus

Etude des recours

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Remise au niveau du rectorat des dossiers des tudiants retenus

Dispatching des modules

Entre le 02/09 et le 05/09/2013

Affichage des emplois du temps et affectation des salles

Dbut des cours (1er et 2nd cycles)

Elections et Installation des conseils de discipline des facults

Elections et Installation des dlgus de promotions

Sance dinformation (1res annes nouveaux bacheliers)

Remise des Thmes de PFE (Licence) et Mmoires (Master) aux tudiants

Ouverture solennelle de lanne universitaire 2013/2014

Concours de Magister 2013/2014

jeudi 26 et Samedi 28 septembre 2013

Concours de doctorat LMD 2013/2014