CESAT Cahiers 1

Numro 1
JANVIER 2005
Les Cahiers n 1
Enseignement Militaire Suprieur de lArme de Terre
SOMMAIRE
LHTE du TRIMESTRE: le Gnral dArme THORETTE (CEMAT) ...................................................................................................... 3

DITORIAL du Gnral DELOCHRE, commandant le CESAT.............................................................................................................. 5
ACTIVITS RCENTES et VENIR ............................................................................................................................................... 7
NOUVELLES du C E S A T .......................................................................................................................................................... 9
Prsentation de la rentre des scolarits de lEMSST ..................................................................................................................... 11
La prsentation du Colonel LAGACHE ....................................................................................................................................... 13
La confrence magistrale de M. Pierre -Gilles de GENNES .............................................................................................................. 17
Lintervention du Gnral, CEMAT ............................................................................................................................................ 23
TMOIGNAGES et POINTS de VUE ............................................................................................................................................ 27
Regards sur lArabie Saoudite ................................................................................................................................................. 29
Les perspectives dvolutions politiques en Irak ............................................................................................................................ 37
ARTICLES dINTRT GNRAL ............................................................................................................................................... 43
Le processus dvolution tactique de larme franaise pendant la grande guerre ................................................................................... 45
Les relations transatlantiques entre Etats-Unis et Espagne .............................................................................................................. 65
Les PAGES des COURS SUPRIEURS........................................................................................................................................ 71
LE M S S T ....................................................................................................................................................................... 73
Le CoSCAM . bientt dix ans ! ..........................................................................................................................................................75
Le Voyage d'tude Rhne Alpes organis par l'amicale de l'EMSST ........................................................................................................76
Richesses immdiates et futures du Brevet Technique ............................................................................................................................82
LESORSEM ...................................................................................................................................................................... 87
Naissance d'une toile l'cole militaire................................................................................................................................................89
Activits de lESORSEM.....................................................................................................................................................................90
Le C S E M ........................................................................................................................................................................ 91
Prsentation du C S E M ....................................................................................................................................................................93
La CHRONIQUE des ASSOCIATIONS.......................................................................................................................................... 97
M A R S ............................................................................................................................................................................ 99
Prsentation de lassociation Mars. ....................................................................................................................................................101
Prsentation des cahiers de MARS ....................................................................................................................................................102
La Runion des ORSEM...................................................................................................................................................... 107
Les officiers de rserve spcialistes dtat-major : servir avec excellence ! ................................................................................................109
La Runion des ORSEM aujourdhui ..................................................................................................................................................111
LAmicale de lE M S S T ..................................................................................................................................................... 113
Prsentation succincte de lAEMSST ..................................................................................................................................................115
Le mot du Secrtaire gnral ............................................................................................................................................................116
Carnet gris .....................................................................................................................................................................................117
Bonne nouvelle ...............................................................................................................................................................................117
NOTES de LECTURE............................................................................................................................................................. 119
Le nouveau dsordre mondial, rflexion dun europen ................................................................................................................. 121
Plaidoyer pour une France qui doute ....................................................................................................................................... 121
Lart du commandement ...................................................................................................................................................... 121
Lart de la guerre par lexemple .............................................................................................................................................. 125
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
LHTE du TRIMESTRE: le Gnral

dArme THORETTE (CEMAT)
L arme de Terre a entrepris dadapter cette anne son enseignement militaire suprieur pour
renforcer la cohrence de la formation dispense au profit de ses officiers appels tenir
des postes de responsabilit. Cette cohrence sexprime dune part par le regroupement de
lensemble des formations suprieures1 de larme de Terre au sein du Collge de lenseignement
suprieur de larme de Terre. Elle sexprime dautre part par la recherche dune unit et dune
continuit du processus de formation des officiers depuis leur formation initiale jusqu celle plus
spcialise de lenseignement militaire suprieur. Le CESAT, sous lgide du CoFAT, sapplique
ds prsent mettre en uvre cette double cohrence dans son enseignement au profit des
officiers dactive comme de rserve.
Comme la t en son temps lEcole de guerre, le CESAT doit tre une enceinte o les officiers
stagiaires auront cur de dvelopper une pense personnelle riche, en complment des
enseignements quils y reoivent.
Les Cahiers de lenseignement militaire suprieur de larme de Terre devront participer un

vritable dbat dides, que jappelle de mes vux. La cration de cette revue contribuera
enrichir la rflexion de larme de Terre laquelle plusieurs organismes participent dj
activement. Loin des concepts abstraits, la pense militaire est par nature tourne vers laction.
Elle doit rester subordonne aux ralits auxquelles elle se rapporte. Son champ dinvestigation
est vaste et offre des perspectives toujours renouveles dtudes ; les rflexions tactiques, voire
stratgiques y voisineront avec lthique et lhistoire militaire.
La formation dispense au sein du CESAT doit contribuer dvelopper parmi les stagiaires de ses
trois composantes une pense militaire, vigoureuse, libre, ouverte et critique sur lobjet propre de
sa rflexion. Elle trouvera naturellement sa place dans les Cahiers.
Jattends donc des Cahiers quils simposent comme un facteur supplmentaire de rayonnement
de larme de Terre et plus gnralement de la Dfense, en se rappropriant un domaine trop
souvent laiss pour compte.
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1
CSEM, ESORSEM, EMSST.
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
DITORIAL du Gnral DELOCHRE,

commandant le CESAT.
e premier numro des "Cahiers" traduit, dans sa forme, l'esprit qui a prsid la cration du
C CESAT et qui est rappel par le CEMAT dans son ditorial: renforcer la cohrence
l'enseignement militaire suprieur.
J'ai dclin cette volont il y a quelques semaines dans une courte lettre adresse chaque
officier de l'EMS. J'en cite ici quelques extraits.
"Cr le 1er juillet 2004, le CESAT est maintenant votre "cole" pour l'anne venir. Vous y tes
affect comme officier stagiaire. Dans cette appellation le terme essentiel est pour moi, et pour
vous je pense, celui d'officier. Il fixe vos devoirs. Le second prcise surtout une situation
administrative qui sous-tend cependant lardente obligation de vous perfectionner.
Le regroupement des trois voies que constituent l'EMSST, le CSEM et lESORSEM n'est pas le
fruit d'une construction intellectuelle impose par les vnements. C'est le rsultat d'une volont,
celle de redonner plus de cohrence - je mets dans ce mot le double sens d'harmonie et de lien-
au groupe des officiers, slectionns pour suivre l'enseignement militaire suprieur et appels
exercer ensemble des responsabilits leves dans notre arme de terre.
J'ai prcis cet objectif dans les directives donnes votre commandant de division. Il ne sera
atteint que si vous, acteur principal, vous associez pleinement cette dmarche. Voici comment
j'ai choisi de formuler le contrat qui nous lie.
Tout d'abord la mission que j'assigne au CESAT:
- Contribuer forger, au seuil de la seconde partie de carrire, un corps d'officiers cohrent

(exploitation des diffrences en termes de complmentarit, quilibre des spcialits), la
comptence reconnue (acquise par la qualit de la formation), et aux rfrences
essentielles communes (comportement, thique, spcificit militaire).
Enfin, le fil directeur qui doit la conduire:
- Les ancrages doctrinal et oprationnel sont des caractristiques fortes de la dmarche

pdagogique du CESAT. Ils conditionnent le "style" et l'esprit du CESAT. Ils sont le support
naturel sur lequel peuvent se dvelopper les qualits essentielles de l'officier d'tat-major :
capacit apprhender les problmes complexes, aptitude grer l'imprvu et dcider,
efficacit dans le travail de groupe.
Pour moi, le CESAT doit tre dornavant le creuset dans lequel sont forms, sans hirarchie de
valeur entre les voies, les officiers d'active et de rserve appels exercer des fonctions
importantes dans les domaines de la prparation oprationnelle et de la conduite des oprations."
Aussi, fort de ces convictions que je sais partages par le plus grand nombre, je suis heureux de
voir se dvelopper, entre les diffrentes associations regroupant nos brevets et diplms, ou en
leur sein, des dmarches de rapprochement et de "mise au service de l'active" que j'appelle de
mes vux et qui ne peuvent qu'aider l'accomplissement notre mission commune.
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5
Les Cahiers n 1
J'espre donc ardemment que les cahiers joueront pleinement leur rle d'lment fdrateur de
l'EMS. Je vous encourage tous participer, mme modestement, leur dveloppement et leur
vie.
NOTE DE LA REDACTION
Voici les nouveaux
Cahiers de lEnseignement Militaire Suprieur Terre
Bienvenue nos nouveaux lecteurs !
Faisant suite aux Cahiers de lEMSST, cette nouvelle formule prend

acte de la cration du Collge dEnseignement Suprieur de lArme
de Terre (CESAT) et, sous son gide, du resserrement des liens entre
ses trois divisions : le Cours suprieur dtat-major (CSEM), lEcole
Suprieure des Officiers du Service dEtat- Major ( ESORSEM),
lEnseignement Militaire Suprieur Scientifique et Technique
(EMSST).
Son but est de participer au renforcement de ces liens ainsi qu la

promotion du CESAT et de chacune de ses divisions. Aussi, comme
vous pourrez le constater, sarticule-t-elle en une partie commune,
une partie o sexpriment les spcificits propres lEMSST,
lESORSEM, le CSEM et, enfin, une dernire partie consacre aux
associations qui les soutiennent et leur offrent leur concours :
MARS, la Runion des ORSEM et lAmicale de lEMSST.
Nous esprons que ce premier numro veillera votre intrt et

rpondra vos attentes. Merci de prendre le temps de nous donner
votre avis, pour que, alors que nous prparons dj le numro
suivant, nous puissions faire les modifications de forme et de fond
qu vous pourriez tre amens souhaiter.
Et maintenant bonne lecture.
LA REDACTION
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Les Cahiers n 1
ACTIVITS RCENTES et VENIR
21 octobre Confrence (AEMSST et Associations de lEcole Militaire) M. MORDACQ Directeur

rforme budgtaire au Ministre de lEconomie (amphi des Vallires) Vers une nouvelle
gestion publique
9 novembre Confrence (AAT) IGA MEUNIER (amphi Louis) Recherche civile, recherche
militaire
18 novembre Confrence (AEMSST) M. JUVIN, PDG Eurogroup Institut (amphi Louis)

Marchs financiers, autorit, puissance, souverainet
30 novembre Confrence (AAT) M. BERNARD, CEA (amphi Louis) Le problme des

dchets radioactifs
Dbut dcembre Confrence (AEMSST et Forum du Futur) M. ADLER (amphi Louis)

LAmrique et les lections
6 janvier 2005 Ouverture du stage de la 118 Promotion du Cours suprieur dtat-major
20 janvier Matine dInformation Scientifique (AEMSST et lAAT) (amphi Sabatier) MM.

CURIEN, BRAHIC et PUGET Les nouveaux mystres de lunivers
20 Janvier Confrence Gnral de Division BEZACIER Commandant le CDEF (amphi Louis)

Conflits du XXI sicle, emploi des forces terrestres
27 janvier Assemble Gnrale de lAmicale de lEMSST (amphi Sabatier) 15h30
27 janvier Cocktail de vux (Rotonde Gabriel) 18h
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7
Les Cahiers n 1
ADO
LAssociation pour le Dveloppement des Oeuvres
dentraide dans larme (ADO) a t cre et reconnue
dutilit publique en 1939
Depuis 65 ans, sa vocation est lentraide et la solidarit
lgard de lensemble des personnels de la Dfense,
militaires et civils.
Chaque anne, elle intervient auprs de 500 bnficiaires,
raison dun tiers dassistance aux anciens ou dorphelins,
un tiers dentraide aux personnels civils et militaires, un
tiers de prts de dpannage .
8600 adhrents, dont 1200 adhrents donateurs avec une
moyenne des dons de 15 200. 8600 cela peut paratre
beaucoup, cest peu au regard des effectifs de la Dfense.
La solidarit nest pas obligatoire,

elle est juste indispensable
GA J.de BIR
ADO :
BP 104
00 481 Armes
01 41 93 35 04
8
Les Cahiers n 1
NOUVELLES du C E S A T
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9
Les Cahiers n 1
AVERTISSEMENT
Ce chapitre des Cahiers est consacr aux activits de

lensemble du CESAT.
Pour ce premier numro, la monte en puissance de la formule

et le calendrier des activits font que le seul vnement
important, qui puisse tre relat dans les dlais impartis pour
limpression, est la journe de rentre des scolarits de
lEMSST.
Il va de soi qu lavenir seront mentionnes ici, outre les

activits majeures de chaque division, des activits
concernant lensemble de celles-ci.
Les autres informations, propres chaque division,

figureront dans les chapitres suivants qui leurs sont
spcifiques.
10
Les Cahiers n 1
Prsentation de la rentre des scolarits de

lEMSST
Par le Colonel PESQU, Directeur des scolarits de lEMSST.
Le but de cette prsentation est de montrer la physionomie de la population des stagiaires de

lEMSST dans son ensemble, telle quelle se prsente le jour de rentre, le 16 septembre 2004.
Les ordres de grandeur restent sensiblement les mmes que ceux de lanne dernire. Le nombre
dofficiers fminins demeure faible malgr une augmentation sensible (de 4 7) : 3 au CESCAT et
4 en scolarit BT-DT cette anne.
1.Ensemble de la population des stagiaires EMSST au 16 septembre 2004.
Premire anne (les nouveaux)
53 BT
62 DT
10 CESCAT
7 CoSCAM (de 6 pays dAfrique)
_________
132 en premire anne
Deuxime anne et plus anciens (les

anciens) :
16 BT
61 DT
10 CoSCAM
________
87 en deuxime
anne ou
Effectif EMSST 2004-

2005 : : : : : 69 BT
123 DT
27 Commissaires
_____________
219 officiers stagiaires
2. Zoom sur la population des 127 officiers stagiaires admis en 2004.
Officiers admis au titre du

BT : 32 sciences de lingnieur - SI
14 sciences de lhomme - SH
9 langues, relations internationales - LRI
_____________
55 admis
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11
Les Cahiers n 1
- 58% des BT 2004 feront une scolarit d1 an.

- Deux des officiers ayant russi le concours 2004 sont admis au BT sur titre et
ne feront pas de scolarit.
- Un des officier ayant russi le concours 2004 a quitt larme de terre pour le
service des essences aprs russite du concours.
- Un officier tranger (britannique ) suivra la scolarit BT armement
Bilan : 53 stagiaires BT entrant en scolarit.
Commissaires admis
au titre du BTEAMS :
10 (de la 11me promotion du CESCAT)
____________
10 admis
- Les officiers commissaires du CESCAT suivent une scolarit de niveau Mastre en

un an.
Bilan : 10 commissaires entrant au CESCAT.
Officiers admis au
titre du DT :
19 sciences de lingnieur - SI
17 sciences de lhomme - SH
11 langues, tudes trangres - LEE
6 administration, gestion et logistique - AGL
9 management des systmes dinformation - MSI
_____________
62 admis
- 77% des DT 2004 feront une scolarit de grade mastre, 23% du niveau licence.
- 15 stagiaires DT sont issus des concours EMS2 (admissibles non admis) : 14 du
BT et 1 du CSEM.
Bilan : 62 stagiaires DT entrant en scolarit.
Officiers trangers admis 7 (de la 9me promotion du CoSCAM)

au titre du CoSCAM : ____________
7 admis
- Ils reprsentent six pays dAfrique noire et un pays du Maghreb.
Bilan : 7 officiers entrant au CoSCAM.
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Les Cahiers n 1
La prsentation du Colonel LAGACHE
Mon Gnral,
Messieurs les officiers gnraux,
Messieurs les directeurs des grandes coles,
Mesdames et Messieurs les professeurs,
Mesdames, Messieurs,
Je suis le Colonel LAGACHE, commandant la DIVISION de lenseignement militaire suprieur
scientifique et technique.
ette division est une structure denseignement suprieur qui appartient au CESAT, Collge
C
terre..
de lEnseignement Suprieur de lArme de Terre . Le CESAT est depuis le 1er juillet le
ple enseignement suprieur du Commandement de la formation de larme de
Place sous la prsidence du Gnral de Brigade DELOCHRE commandant le collge de

lenseignement suprieur de lArme de terre, cette journe marque solennellement le point de
dpart dune nouvelle anne scolaire pour les quelques 221 officiers stagiaires franais et
trangers scolariss lEMSST, soit au titre du brevet technique, soit au titre du diplme
technique.
Cette journe est loccasion privilgie et presque unique dun rassemblement de tous les officiers
stagiaires. Cest aussi un moment fort qui souligne la reconnaissance et lattachement de tous
une vnrable maison qui, depuis 1947, a form au profit de linstitution, prs de 9000 brevets et
diplms techniques.
Je saisis lopportunit qui mest offerte ici pour remercier lensemble des personnalits civiles et
militaires qui collaborent directement aux projets pdagogiques de lenseignement militaire
suprieur, en particulier tous ceux qui ont bien voulu honorer cette journe de leur prsence.
Dans le systme de formation mis en uvre au sein du Collge de lenseignement suprieur, la

Division EMSST est le dispositif essentiel qui permet de faire acqurir aux officiers stagiaires les
comptences techniques de hauts niveaux dont notre arme a besoin pour prparer et assurer
son avenir.
Modernit, sens de linnovation, adaptabilit, recherche de lefficacit, sont les matres mots de la
prparation et de la conduite de notre mission.
Mais, dcrire lEMSST aujourdhui, outre les stagiaires qui sont notre vritable cur de mtier,
cest mentionner galement :
13 Retour sommaire
Les Cahiers n 1
lenseignement in-situ et distance avec un rseau de 200 enseignants spcialiss, au top

de leurs domaines, sollicits pour former les 350 officiers inscrits en prparation aux
diffrents concours de lenseignement suprieur;
cest aussi un rseau ouvert et volutif de 80 tablissements denseignement suprieur et

universits, parfaitement adapts aux besoins en formation de lArme de terre ;
ce sont galement les actions de formation mises en uvre avec la Dlgation gnrale
pour larmement, la Section technique de larme de terre, le Contrle gnral des armes
et les industriels.
Cest pourquoi, je me flicite de la prsence, loccasion de cette journe de rentre :
des reprsentants de luniversit et des grandes coles,

des ingnieurs et des enseignants associs nos projets pdagogiques,
du commandant de la formation de lArme de terre et des commandants ou des
reprsentants de lEcole suprieure et dapplication du gnie dANGERS, de lEcole
suprieure et dapplication des transmissions de RENNES et de lEcole militaire suprieure
de ladministration et du management de MONTPELLIER.
Quils soient tous remercis de leur prsence et de leur participation active notre systme
de formation. En effet, plus que jamais, un officier doit en permanence largir ses
comptences, se proccuper du monde extrieur et se confronter aux ralits de la vie.
Il est maintenant de tradition bien tablie depuis quelques annes, de demander une
personnalit du monde savant quil soit universitaire ou industriel, douvrir la rentre solennelle des
officiers stagiaires de lEMSST par une leon inaugurale.
Aprs avoir reu successivement Monsieur AGEGE spcialiste de la langue franaise, Monsieur
AUDOUZE astrophysicien, Monsieur de MONTBRIAL, spcialiste des relations internationales,
monsieur CORNIOU, haut responsable de lindustrie, spcialiste des interactions entre les
nouvelles technologies et les organisations humaines, nous allons poursuivre cette rflexion en
lorientant vers les notions de cration, dinnovations technologiques.
Linventeur, le crateur est bien sur llment central, le moteur indispensable toute entreprise
humaine et en particulier au progrs technique. Ce nest pas vraiment nouveau, mais savons-
nous rellement bien former, dtecter, susciter, encourager cet homme dexception.
Dans le foisonnement actuel des sciences et des technologies, la recherche estelle encore sa
vraie place.
La production de masse et lobsession comprhensible de la rentabilit court terme ne sont-elles
pas des menaces qui planent sur cette recherche ?
Enfin, sans retomber dans lendoctrinement mathmatique, la relative dsaffection des jeunes
gnrations pour les sciences dures peut-elle tre non seulement conjure efficacement, mais
inverse ?
Monsieur le Professeur Pierre-Gilles de Gennes, on ne vous prsente pas. Permettez-moi

nanmoins de rappeler lassistance quelques points de votre parcours exceptionnel.
Normalien, Docteur dEtat en science physique, Professeur au Collge de France, Directeur

de lEcole de Physique et de Chimie de Paris, le Professeur PIERRE-GILLES de GENNES a
travaill entre autres au Commissariat lnergie atomique de Saclay, BERKELEY,
ORSAY. Il a galement servi dans la Marine franaise pendant la guerre dAlgrie.
Spcialiste de la diffusion des neutrons, des supraconducteurs, des cristaux liquides, de la

physique des polymres, le Professeur Pierre-Gilles de Gennes est aussi le conseiller
14
Les Cahiers n 1
scientifique de grandes socits comme EXXON, PHILIPS, Gnral Electric, Rhne Poulenc
ainsi que diverses petites START UP.
Par ailleurs, vous avez reu, Monsieur le Professeur de trs nombreux prix et distinctions
venant de tous les horizons dont la rcompense suprme pour un physicien, a savoir le prix
NOBEL de Physique en 1991.
Acteur minent des sciences, vos analyses et vos dmonstrations impressionnent depuis
toujours vos collgues comme vos lves. Nul doute que nous serons galement sensibles
la mme attraction, la mme propagation, la mme gravit .
Sans plus tarder Monsieur le Professeur, je vous laisse la parole pour traiter des TRIBULATIONS
DES INVENTEURS.
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
La confrence magistrale de M. Pierre -Gilles

de GENNES
Extraits slectionns et mis en forme par le Gnral de Corps dArme (cr) PIROTH, Prsident de lAmicale de
lEMSST.
L e confrencier, qui se considre un peu marin pour avoir servi pendant vingt-sept mois dans
la marine nationale lpoque des oprations en Algrie exprime en pralable sa sympathie
pour lEMSST et ses stagiaires.
Il introduit ensuite le sujet de sa confrence : linnovation . Elle est voque et appele tout
bout de champ, dans des colloques, des discours ou lors de remises de prix. Mais quen est il
vraiment ?
On nabordera pas au cours de cette confrence le domaine de linnovation dans larmement
bien connu des auditeurs - mais celui de linnovation conomique, lexprience des pays
occidentaux, et qui seule nous permet de maintenir le confort extraordinaire que nous ont lgu
nos anctres de la rvolution industrielle, notamment ceux des chemins de fer, des routes, des
rseaux lectriques.
Si lon veut maintenir ce confort, il faut, une poque o notre main duvre beaucoup plus chre
que la main duvre asiatique, par exemple, que nous fassions des pas de gant dans
linnovation.
Et mme, en dpassant cet gosme occidental, nous sommes bien conscients que nous
marchons vers un conflit gnralis entre le Nord et le sud si lon ny remdie pas temps.
Lorigine peu discute de ce risque est la natalit. La population mondiale crot de faon
extrmement dangereuse pour lavenir.
La solution, la question est : comment inflchir pacifiquement la courbe de natalit ?
Il existe une loi exprimentale selon laquelle on arrive faire baisser la natalit par une lvation
du niveau de vie et on peut citer comme exemple, cet gard, le cas de la Turquie.
Il conviendrait donc darriver lever le niveau de vie du Tiers monde et, ce, par des moyens qui
ne peuvent pas tre ceux que nous avons Trs souvent, il faut trouver des solutions techniques
plus simples plus expditives, plus modestes et l tout est crer : on a normment besoin de
linnovation.
Voil le point de dpart de cette confrence.
Ce quil faut rappeler, cest que le souci dinnovation est ancien. Ainsi, en 1900, le savant
allemand OSWALD reoit une dlgation japonaise. Pour situer cet vnement sur le plan
historique, il convient de prciser que 40 ans auparavant le Japon tait encore au Moyen-ge et
que cest partir de 1860 quil a bascul dans le modernisme. Et cette dlgation dclare
OSWALD Nous avons construit sur le modle occidental des collges, des lyces, des
universits et nous avons un dveloppement technologique assez fort mais nous ne sommes pas
satisfaits : Ce systme ne cr pas suffisamment de gens imaginatifs. (40 ans aprs leur
mergence du Moyen- ge !)
Cette question interpella OSWALD et fut lorigine dun livre quil crivit sur les grands chimistes
de son temps pour montrer des caractres imaginatifs sans cependant apporter de rponse
prcise.
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17
Les Cahiers n 1
La question existe actuellement, comme elle existait cette poque. Nous savons tuer
limagination par des enseignements inadapts. Mais nous ne savons pas tellement la
dvelopper.
A cet endroit, le confrencier a ouvert une parenthse dhumilit pour dire quil ntait pas un
inventeur mais quayant rencontr et form beaucoup dinventeurs et dialoguant trs frquemment
avec eux il lui est possible de parler de linnovation en observateur averti. Il se limitera cependant
aux domaines de la chimie et de la physique quil connat parfaitement
* *
Commenons par une question : quest ce qui est important en matire dinnovation ?
Au pralable, une remarque : les nations latines tombent souvent dans le pige qui consiste
croire que les grandes dcouvertes se font par la thorie.
Cest parfois vrai. Citons deux exemples :
- celui de llectronique et, plus prcisment, du transistor (1948) o lassociation de trois

personnes diffrentes dans leur formation et leur culture scientifique - un thoricien abstrait, un
thoricien pragmatique et un ingnieur lectronicien - engendrent la rvolution de la
communication.
- celui du laser pour lequel on peut tre trs fier davoir ralis ces systmes, mais pour lesquels il
convient de rester modestes car il y a certainement eu, par le pass, des effets lasers lors
dexpriences en laboratoires sans que lon sen aperoive lpoque..
A linverse, il arrive aussi que des ides fausses donnent des dcouvertes intressantes. Cest le
cas de la montgolfire. Les frres Montgolfier rvaient de crer une machine qui leur permette de
voler. Or, la science la plus dveloppe de cette seconde partie du XVIII sicle est llectricit. On
sait construire une machine lectrostatique avec des voltages trs levs, on connat la dcharge
lectrique provoque1 ainsi que la proprit dun bton dambre frott une peau de chat dattirer
de petits bouts de papier, pourvu quil ny ait pas dhumidit. Cette dernire observation conduit
les deux frres au raisonnement suivant : puisque des charges de mme nature se repoussent,
fabriquons un objet du mme signe lectrique que la terre et, repouss, il slvera dans lair. Et
pour supprimer lhumidit, allumons un feu dessous. Ce qui fut fait et le ballon slevant, chacun de
croire la vracit de cette thorie. Il fallut plusieurs mois avant que les frres ne ralisent que
leur envol tait d simplement lair chaud !
Quelles sont les qualits ncessaires linnovation ?
La premire est le bon sens.

A ce propos, citons lexemple du grand physicien Enrico FERMI, constructeur du premier racteur
nuclaire, enseignant lUniversit de Columbia New York la fin de la seconde guerre
mondiale.
Pour inculquer cette notion aux nouveaux admis luniversit, il leur pose le problme suivant :
estimer le nombre daccordeurs de pianos New York. Et la dmarche est la suivante : il y a dix
millions dhabitants New York, soit raison dun piano pour 100 habitants, cela donne 10000
pianos. Combien de temps un piano reste t-il accord dans lenvironnement climatique de New
York : 3 ans, soit 1000 jours ? Cela donne 100 pianos accorder par jour soit une fourchette de 50
100 accordeurs. E.FERMI faisait ensuite vrifier le nombre daccordeurs inscrits dans les pages
jaunes de lpoque pour vrifier et apprcier le rsultat obtenu.
1
Le confrencier cite la dmonstration faite en prsence du Roi des effets dune dcharge sur une range de gardes franaises qui
sursautent sous les effets de celle-ci.
18
Les Cahiers n 1
Cet esprit est fondamental pour notre activit scientifique cratrice ; elle lest aussi pour le citoyen
et si lon duquait nos enfants selon ces principes, ils sauraient estimer des consquences telles
que limpact du nuage de Tchernobyl ou dautres cas analogues qui concernent la vie du citoyen.
Mais cela ne nest pas enseign dans nos tablissements scolaires.
La deuxime, cest lobservation.

Un sicle plus tt, la population tait essentiellement rurale. Les gens savaient observer. Lcole
de Jules Ferry, conue de faon trs intelligente, donnait quelques bases thoriques
complmentaires pour clairer leurs observations.
Puis la population a bascul et est devenue essentiellement urbaine. Les gosses ne sortent
plus en milieu naturel , nobservent plus, mais lcole, elle, est reste thorique. Nous sommes
dans une mauvaise situation
Or cest une qualit essentielle comme le montre lexemple du scientifique allemand Eckmann2,
qui, entre les deux guerres, se promne sur les bords de la Baltique au moment du dgel. Le vent
vient de lOuest. Il regarde attentivement la mer et remarque les glaons pousss par le vent ne
vont pas rigoureusement vers lEst. Aprs avoir rflchi quelques semaines cette observation, il
conclut que cest la rotation de la terre qui est la cause de la drive et il le dmontre par le calcul.
Ce qui est remarquable, ce nest pas le calcul que beaucoup sauraient faire mais le fait davoir
t capable de remarquer que les glaons ne se dirigeaient pas vers lEst.
La qualit suivante est la tnacit, qualit bien connue des militaires.

Je lillustrerai par deux exemples :
1. Monsieur CARLSON employ dans un bureau de brevets amricain est licenci lors de
la crise de 1928 et se retrouve au chmage. Cherchant une activit il veut exploiter sa conviction
quil est possible de dcouvrir un nouveau mode de reproduction des documents pour remplacer le
procd de lpoque - le stencil violet de qualit mdiocre et salissant. Il estime quil narrivera
jamais rentabiliser un procd photographique face des firmes du poids de Kodak. Il lui faut
donc trouver autre chose.
Il sest inscrit la NY Public Library qui offre ses lecteurs une vaste collection de livres trs
varis.
En consultant ces livres, il sarrte sur une exprience qui consiste tapisser une feuille de zinc;
les lectrons aiment plus le slnium que le zinc ; il se cre donc une couche ngative au contact
Se-Zn et une couche positive cot air ; sur ce dispositif, lenvoi de lumire engendre un
dplacement des lectrons et donne une image non visible du motif reproduire.
Ltape suivante a t de rendre visible limage. Pour cela, CARLSON sest rappel que pour
reprer des charges lectrostatiques on utilise des petits bouts de papier qui, attirs par les
charges de signe oppos, indiquent ainsi leur emplacement. Mais il fallait CARLSON une grande
quantit de rvlateurs minuscules et il eut lide dutiliser pour cela de la poudre de lycopode3. Il
fait tout cela dans son vier. Ce procd a t exploit partir de 1948 par la Halod Corporation
devenue depuis la Rank Xrox.
Mais ce qui est remarquable cest la tnacit de CARLSON : 20 ans de travail solitaire. Dans un
cas de ce genre ce nest vraiment pas la thorie qui prime.
2. Lexemple, fminin, la fin du 19 sicle de la fermeture des corsets et bottines

boutons. Cela ncessitait du temps pour accrocher et dtacher ces effets et, souvent, de laide.
W. TADRON en 1891, dcide de trouver un systme plus simple de mise en uvre qui ouvre tout
dun coup. Il se lance dans ltude et lexprimentation de systmes rigides complexes, pendant
des annes, sans succs. En 1905, il est rejoint par M. SUNDBACK et ils remplacent les
systmes rigides par un systme souple : la fermeture clair est ne. Si un martien relevait les
2
Orthographe phontique
3
Pour toute cette dcouverte son laboratoire a t lvier de sa cuisine.
19
Les Cahiers n 1
innovations terrestres les plus utiles, il noterait le laser, le transistor mais aussi la fermeture clair !
Mais le message est quil faut plus de quinze ans pour innover.
La quatrime qualit est de savoir recourir des moyens simples et pas ncessairement la
chose la plus complique.
Je citerai l lexemple dAgns POCKELS, au milieu du 19 sicle en Allemagne, qui est
certainement la premire chercheuse reconnue comme telle. Elle est passionne par le problme
de la capillarit, trs actif lpoque. Ce que lon savait, cest quune goutte de liquide naime pas
sexposer lair, cela lui cote de lnergie. La goutte naime pas montrer sa peau do sa forme
sphrique. Pour modifier la goutte et accrotre sa surface, il faut exercer une force proportionnelle
laccroissement, et le coefficient de proportionnalit est dnomm tension superficielle.
Tous les savants de lpoque trouvaient des rsultats trs nettement divergents, du fait de la
prsence dimpurets dans le liquide expertis, impurets que lon narrivaient pas liminer.
Agns POCKELS4. a ralis que les impurets que lon arrivait pas liminer (tels que savons,
dtergents) remontaient la surface car elles naimaient pas leau Elle a not que la prsence de
ces molcules permettait dabaisser la tension superficielle et de faire mousser la surface du
liquide. Elle a donc fait mousser les impurets, les a cumes avec une palette, et a ritr
lopration une dizaine de fois. Elle a pu alors mesurer la tension superficielle et trouver la valeur
qui est reconnue de nos jours. Cest un exemple intressant quil faut avoir en mmoire car,
actuellement, devant un problme de ce genre, le premier rflexe est souvent demployer demble
un synchrotron .
* *
Abordons maintenant la priode contemporaine. En fait, il faut distinguer trois priodes en matire
dhistoire de linnovation.
La priode du dbut est celle des solitaires dans des conditions difficiles
La seconde priode est celle des compagnies comme BELL LAB, DUPONT de NEMOURS, les
compagnies ptrolires. Elles ont cr le monde dans lequel nous vivons. BELL par le transistor,
DUPONT par les plastiques, les ptroliers par la chimie.. On a travaill avec un style nouveau, le
travail en quipe multidisciplinaire : cinq six praticiens et un demi thoricien. Un groupe
soud est davantage apte faire face limprvu et cest aussi une force dans les rapports avec
lindustrie.
Ce travail de groupe tait fondamental. Mais cest dsormais du pass.
La troisime rsulte dun bouleversement conomique majeur, qui a commenc par les industries
automobiles il y a 25 ans, qui est la prise de pouvoir des grandes socits par les actionnaires.
Cest trs grave car, dune certaine faon cela a chang les objectifs. Les lectroniciens, les
chimistes, les industries du XX sicle avaient jusque l une vision trs long terme, des objectifs
20 - 30 ans, qui ne sont plus acceptes par les actionnaires ( fonds de pension) qui ont une
vision 3 ans. Cest donc un phnomne majeur, un vrai problme. Car en travaillant 3 ans, on
ragit au march et sil est certes ncessaire de savoir ce qui intresse la clientle, ce nest pas
suffisant. Citons ce propos, lexemple de lindustrie horlogre suisse qui, il y a trente ans,
fabriquait des montres quartz superbes et la clientle tant satisfaite ne cherche pas davantage
innover. Quelques annes plus tard, lirruption des produits asiatiques bouleverse le march
mondial et la Suisse perd sa domination pendant quinze ans avant de se rtablir. Cela montre bien
le danger de cette approche courte vue.
Autre exemple, celui dun inventeur qui a eu lide que, en matire de radiographie, on pouvait
faire mieux que la prise de vue traditionnelle angle fixe et faire tourner la source de rayons X
autour du patient. Il a donc ralis un montage avec un tube rayons X en rotation, prenant des
clichs sous des angles diffrents, mu par un moteur daspirateur, et traitement des prises de vue
4
Son laboratoire tait galement sa cuisine.
20
Les Cahiers n 1
par informatique avec une image infiniment plus belle que celle habituelle. Mais il aura mis huit ans
percer car le march ne suivait pas. Cest ce que nous appelons dsormais un scanner. Ce
type de situation ou lon suit le march est une situation dfensive donc gnralement
perdante terme.
* *
Alors, que peut -on faire pour amliorer linnovation ?
Je vois deux possibilits : crer des quipes mixtes entre grands groupes et encourager les stars-
up.
1.Crer des quipes mixtes entre grand groupes :
On peut dj citer plusieurs cas de russite :
Le CEA et Saint-Gobain sur les collodes ( petites particules en suspension dans un liquide)
qui a donn un leadership mondial
Le CNRS et Saint-Gobain surface du verre en cours
enfin, Atochimie et le CNRS sur les co-polymres bleus, remarquable.
Cest une bonne voie. Cest bon parce que cela associe et intgre pour chaque quipe 5
chercheurs acadmiques 5 industriels, plus quelques techniciens soit de 15 20 personnes.
Les acadmiques apportent une ouverture car ont balay large et ont des contacts mondiaux.
Les Industriels apportent les vrais problmes.
Ceci montre limportance de la recherche applique et prouve quelle a sa place cot de la
recherche fondamentale. Dautres exemples dinteraction entre ces deux catgories de recherche
peuvent tre avancs et montrent leur complmentarit. Il faut donc dpasser le mpris de la
recherche fondamentale vis vis de la recherche applique et de la mfiance de la seconde pour
la premire.
2.les starts-up
Je cite ici lexemple dun jeune tudiant qui, au dcs de son pre, devait choisir entre ses tudes
et la reprise de lentreprise familiale dans le secteur mdico-pharmaceutique. Son parcours
universitaire a t amnag pour quil puisse faire les deux; par ailleurs, il a tout de suite tabli et
dynamis une coopration mdecine industrie chimique ; il est maintenant un leader mondial sur
son crneau. Cest un exemple de limpact et du retentissement que peut avoir une start-up et il
faut avoir des gens qui ont ce type dnergie. Il y a cependant deux freins leur expansion : le
capital risque nest pas aussi frquent en Europe quaux Etats-Unis ; le second a trait des
questions dducation : il faut un sens pratique et humain considrable. Lducation donner ce
genre de personne nest pas du tout celle que lon donne gnralement un industriel et encore
moins, une ducation de fonctionnaire
* * *
Pour conclure, je citerai Primo LEVI, Italien, tudiant chimiste, rsistant, dport, rescap, auteur
dun livre magnifique le systme priodique dont jextrais les passages qui suivent :
communique la saveur forte et amre de notre mtier (chimiste) qui nest jamais quun cas
particulier, une version plus hardie du mtier de vivre. je lui dis que je ne trouvais pas juste que le
monde sache tout de la faon dont vivent le mdecin,, la prostitue, le marin, lassassin, la
comtesse, le Romain antique, le conspirateur et le Polynsien et rien de celle dont nous vivons,
nous qui transmutons la matire,
.. Ce qui mintressait le plus, ctait les histoires de la chimie solitaire, dsarme et pied, la
mesure de lHomme, celle qui, quelques exceptions prs, avait t la mienne ; mais cela avait
21
Les Cahiers n 1
t aussi celle des fondateurs qui ne travaillaient pas en quipe mais seuls au milieu de
lindiffrence de leur poque, le plus souvent sans bnfice, et qui affrontaient la matire sans
aide, avec leur cerveau et leurs mains, avec la raison et limagination.
* *
*
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Les Cahiers n 1
Lintervention du Gnral, CEMAT
J 'ai tenu intervenir pendant cette journe d'ouverture malgr un emploi du temps charg.
C'est un plaisir de me retrouver parmi vous avant votre dpart vers des horizons nouveaux.
J'tais votre place il y a un peu plus de vingt ans, avant de rejoindre l'INALCO pour suivre
une scolarit d'arabe.
C'est aussi la premire occasion que j'ai de m'exprimer devant le Collge de l'enseignement
suprieur de l'arme de Terre (CESAT) depuis sa cration. Je salue l'ensemble de l'encadrement
prsent, les reprsentants des diffrents cours et coles qui le composent.
La prsence parmi vous d'officiers issus d'horizons divers, d'active et de rserve, de stagiaires de
l'EMSST et du CSEM, est bien l'image de la cohrence et de la complmentarit des formations
recherches par le CESAT en regroupant sous une mme autorit la totalit de l'enseignement
militaire suprieur du deuxime degr.
Je m'adresserai aujourd'hui principalement aux stagiaires de l'EMSST qui vont partir dans des
coles, pour des dures plus ou moins longues.
Votre dpart en scolarit est l'aboutissement d'un investissement personnel difficile dont je mesure
l'ampleur, pour l'avoir moi-mme vcu. Il marque aussi pour vous l'entre dans un domaine
nouveau o vous acquerrez des comptences ncessaires l'arme de Terre. A un horizon un
peu plus lointain, il ouvre des fonctions et des responsabilits nouvelles dans ce que l'on nomme
communment la seconde partie de carrire.
Avant de revenir sur votre avenir de brevet et sur les enjeux que reprsente l'enseignement
suprieur pour l'arme de Terre, je ferai un point sur la situation prsente de l'arme de Terre.
Enfin, en guise de conclusion, je vous ferai part de ma conception de l'expertise et je vous
dlivrerai quelques messages sur ce que j'attends de vous.
* *
l- Point de situation sur l'arme de Terre.
La refondation de l'arme de Terre s'est acheve fin 2002 aprs six annes marques par la
professionnalisation et une rorganisation sans prcdent de ses structures.
Cette refondation vous l'avez vcue comme jeunes officiers. Vous en avez port chacun votre
niveau de responsabilit la part d'effort et d'investissement personnel qui garantissait sa mise en
uvre et son succs.
Pour poursuivre l'action de mes prdcesseurs, j'ai souhait ma prise de fonction l'automne
2002, inscrire mon action la tte de l'arme de Terre dans le cadre d'un projet formalis aux
objectifs dfinis pour 2008.
Il s'agissait principalement, aprs la priode de refondation, dans un souci de stabilisation et de

consolidation :
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Les Cahiers n 1
- d'amliorer le fonctionnement gnral de l'arme de Terre, principalement dans le domaine du

commandement, dans la poursuite des choix faits en 1996.
- II s'agissait aussi de consolider les acquis progressifs, culturels et techniques d'une arme
professionnelle - passer dune arme professionnalise une arme professionnelle. Etaient
au premier rang concerns le domaine de la prparation oprationnelle mais aussi celui des
relations humaines, tant dans ses aspects lis la gestion des ressources humaines que dans
celui de l'exercice du commandement.
- Enfin, il s'agissait d'valuer les volutions possibles de l'environnement et de prparer l'avenir

en conduisant une rflexion sur les capacits futures de l'arme de Terre.
Le projet Arme de Terre professionnelle 2008, qui est n de cette triple ambition, se veut
mobilisateur, volontariste et ambitieux, mais aussi lucide car il repose sur une conscience relle de
la situation de l'arme de Terre et de ses difficults prsentes.
Je suis conscient et fier du chemin parcouru par l'arme de Terre. Il est le rsultat d'une implication
directe et sans faille de la chane de commandement. Il est aussi le rsultat d'une prise en compte
par l'ensemble du personnel militaire et civil des objectifs fixs.
Pour autant, des marges de progrs demeurent. L'volution du contexte m'oblige dfinir des
modalits adaptes pour l'anne 2004-2005 tout en conservant les priorits que j'avais fixes. Je
prsenterai dans quelques jours l'ensemble de l'arme de Terre Tours mes directives pour
l'anne 2004-2005.
Revenons quelques instants sur le chemin parcouru.
Mon principal motif de satisfaction demeure le haut niveau qualitatif de l'engagement oprationnel
de l'arme de Terre (de l'ordre de 20 000 hommes en posture oprationnelle). Il correspond la
finalit oprationnelle de l'arme de Terre, sa mission principale et prioritaire. La qualit des
forces, les tats-majors comme les formations, participant ces oprations est reconnue en
interarmes comme par nos allis.
Je ne citerai que quelques exemples : la Cte d'Ivoire, l'Afghanistan, le Kosovo et la Bosnie. Il
convient aussi d'voquer la contribution de l'arme de Terre la scurit du territoire national o
elle est l'acteur majeur du plan Vigipirate. C'est aussi le dploiement de plus de 5000 hommes et
femmes pour le 60me anniversaire du dbarquement en Normandie.
La reconnaissance internationale de notre capacit oprationnelle s'est aussi traduite par le fait
que deux officiers gnraux franais assurent la responsabilit de commandement d'oprations
multinationales OTAN : le gnral PY, commandant le corps europen qui commande en
Afghanistan la force internationale d'assistance la scurit (FIAS) et le gnral de KERMABON
qui commande la force multinationale de paix de l'OTAN au Kosovo.
Le haut niveau de participation la projection a contribu dvelopper une maturit

professionnelle de mieux en mieux partage au sein de l'arme de Terre. J'ai souhait et insist
pour que toutes les brigades interarmes participent l'opration Licorne. Le rsultat de cette
dcision n'est pas seulement le dveloppement d'expriences individuelles mais bien plus
l'acquisition d'une exprience collective par l'arme de Terre. Exprience collective qui se
transmet, s'entretient, au jour le jour dans les rgiments et qui renforce notre capacit
oprationnelle.
Je reviens ce que j'ai voqu prcdemment et qui relve de la prise en compte des enjeux qui
touchent directement l Homme .
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Les Cahiers n 1
J'ai estim ma prise de fonction que le style de commandement dvelopp dans de nombreuses
formations n'tait pas adapt la nature professionnelle de notre arme et notre poque. Ce
premier volet, touchant l'exercice du commandement, est indissociable d'un second portant
sur l'enjeu permanent que reprsente le recrutement, la prservation des effectifs et la gestion
du personnel pour une arme professionnelle.
Des efforts importants ont t raliss. Le combat dans ce domaine n'est jamais gagn. Il s'agit de
promouvoir encore dans nos rangs la gnralisation de relations humaines fondes sur l'attention
porte et le dialogue, sans remettre en question l'impratif d'exigence qui s'impose des
combattants.
A cet gard, je me rjouis de voir rappeler la mission ducative du CESAT qui doit comme les
autres coles, et au-del de sa stricte fonction enseignante , continuer de dvelopper les
rfrences de comportement et d'thique indispensables un corps d'officiers.
* *
L'arme de Terre est nanmoins confronte des difficults. Ces difficults restent pour nous des
dfis surmonter au quotidien et dans la dure. Je ne dvelopperai pas plus longuement ce
dernier point. Vous le savez pour l'avoir vcu, la disponibilit technique remonte pniblement
malgr un effort prononc et une nergie dploye considrable. La conjonction de l'anciennet de
certains matriels, de leur sur-emploi et de la rduction des budgets ddis l'entretien des
quipements conduit faire perdurer une situation dsastreuse pour une arme de Terre
professionnelle, dont les missions principales rsident dans son engagement oprationnel et sa
prparation.
J'ai d par ailleurs, au cours de l'anne 2004, raliser des arbitrages conscutifs la rduction en
gestion du budget de fonctionnement de l'arme de Terre. Cela s'est traduit par la rduction des
budgets des forces consacrs l'instruction et l'entranement. L'arme de Terre connat des
difficults de gestion relles, qui sont le rsultat d'une rigueur budgtaire et financire qui s'impose
l'ensemble de la Nation. Je cherche cependant limiter les consquences pour les forces mais
ma libert d'action est trs rduite au regard du pourcentage que reprsentent les rmunrations
et les charges sociales dans l'ensemble du titre III.
Pour terminer ce rapide tour d'horizon, je demeure convaincu que les choix faits et annoncs en
2003 restent pertinents : la priorit accorde la prparation oprationnelle, le positionnement de
l'arme de Terre sur le territoire national, l'amlioration de l'exercice du commandement, la
cration et la monte en puissance du PC HRF franais . II s'agit pour nous de poursuivre
l'effort en prservant l'chelon rgimentaire dans son rle et dans son organisation. Les rgiments
reprsentent le noyau dur de l'arme de Terre. Ils sont la structure de rfrence dans laquelle
le soldat s'identifie son arme. Il est par excellence l'chelon oprationnel, garant de la capacit
oprationnelle de l'arme de Terre.
* *
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Les Cahiers n 1
Il - Les enjeux d'une formation suprieure pour l'Arme de Terre
II serait vain d'voquer votre scolarit future et votre avenir sans les situer, l'un et l'autre, dans la
perspective des besoins de l'arme de Terre. Ces besoins sont bien sr lis la situation prsente
mais aussi aux volutions envisages ou possibles de l'environnement. La question qui est au
cur de cette problmatique est bien la qualit et le rle de l'officier brevet.
Un officier brevet, vous le savez pour le vivre actuellement, est au cur d'une triple
problmatique : orientation, slection et formation. Ces trois tapes conscutives permettent
l'arme de Terre d'adapter les comptences et les potentialits d'une partie de ses officiers
suprieurs ses attentes et ses besoins. La formation que vous allez recevoir au cours de votre
scolarit reprsente donc un vritable enjeu pour l'arme de Terre. Elle conditionne en effet
l'adquation aux besoins actuels en officiers suprieurs forms dans certaines spcialits
ncessaires et plus gnralement d'officiers disposant de qualits intellectuelles reconnues, aptes
remplir des fonctions de conception. En outre, cette tape constitue pour larme de terre la
phase initiale de slection de ses futurs hauts responsables.
Sur le plan personnel, en particulier dans le domaine de la formation intellectuelle, votre scolarit
doit vous permettre de dvelopper, au del des comptences techniques, les qualits qui s'avrent
indispensables tout individu assumant des responsabilits : capacit apprhender les
problmes complexes, aptitude grer l'imprvu et dcider, efficacit dans le travail en groupe.
Elles s'acquirent par la formation et par l'exprience. Elles ne peuvent cependant se dvelopper
librement que grce la prise de conscience de ce qu'attend de vous l'arme de Terre.
En termes d'emploi futurs, le choix que vous avez fait de suivre l'enseignement militaire suprieur
vous conduira tout naturellement vers le monde des officiers dont la mission principale est la
rflexion pour prvoir, organiser et conduire les destines de l'arme de Terre, diffrents niveaux
de responsabilit et de commandement.
Cette priode de formation constitue une tape indispensable, laquelle l'arme de Terre reste
trs attache dans le droulement de carrire, malgr son cot, financier mais aussi en temps qui
y est consacr. C'est pour cela qu'un souci de cohrence doit animer la formation suprieure au
sein de l'arme de Terre. Cette cohrence d'activit, par une articulation plus rationnelle entre les
diffrentes tapes de la formation des officiers . C'est en partie pour cette raison que le CESAT a
t intgr au commandement de la formation de l'arme de Terre.
* *
*
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Les Cahiers n 1
TMOIGNAGES et POINTS de VUE
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Regards sur lArabie Saoudite

Par le Colonel Jol GRANSON et M. Alain MICHELET, de la MMF RIYAD.
Un bref aperu de lArabie saoudite
Gographie
L
e Royaume d'Arabie Saoudite est situ au Moyen-Orient. Sa superficie est de 1.840.000 Km2
soit prs de quatre fois celle de la France pour une population de 21 millions d'habitants
environ.
Occupant la majeure partie de la Pninsule Arabique, le pays est bord au nord par l'Irak et la
Jordanie, l'ouest par la Mer Rouge, l'est par le Kowet le Golfe Arabique et les E.A.U., au sud
par le Ymen et Oman.
Sa capitale est Riyad, les villes principales la Mecque et Mdine (villes saintes de l'Islam, dont
l'accs est strictement interdit aux non musulmans), Jeddah (port principal sur la Mer Rouge) et
Dammam (port ptrolier sur le Golfe Arabique).
On y distingue quatre grandes rgions naturelles:

Le HEDJAZ, l'ouest est constitu par une chane de montagnes qui s'tendent du nord au sud,
avec des sommets suprieurs 2500m l'ouest de cette chane, une plaine ctire la TIHAM,
bord la Mer Rouge.
Favorise par sa position sur la route des grandes villes d'Arabie comme la MECQUE (plus de
200.000 habitants) et Mdine (plus de 100.000 habitants), qui devinrent partir du 6me sicle le
foyer de l'Islam, cette rgion est anime par la ville de Jeddah, (plus de 1000.000 habitants)
important centre conomique (port, industries, ngoce).
Le HASA, l'est, quoique dsertique, recle en son sous-sol plusieurs des plus riches gisements
ptrolifres du monde.
Le NEJD, vaste plateau central, rocailleux, mais parsem d'oasis est d'accs facile, malgr
quelques passages d'oueds assez profonds. Au centre Riyad, la capitale du Royaume groupe
environ 1.200.000 habitants.
L'ASIR, prolonge la chane du Hedjaz vers le sud. Ses hautes terres, bien arroses, permettent
une grande varit de cultures. Les principales villes sont Jisan et Najran, situes proximit de la
frontire du Ymen.
Population
La population, estime 21 millions dhabitants, est constitue:
- d'lments nomades ou semi-nomades, qui vivent essentiellement de l'levage et du transport
des marchandises par caravanes. Ils conservent les traditions de la civilisation du dsert (fiert de
leur position d'hommes libres, sens de l'honneur, attrait de la vie en communaut, hospitalit),
- de sdentaires, reprsentant prs d'un million de personnes, groupes dans les oasis,
notamment dans le Nejd, dans les centres urbains et proximit,
- de citadins, en augmentation croissante (plus de 2 millions) groups dans les grandes villes.
Descendants des tribus bdouines du dsert, les habitants de l'Arabie saoudite sont des
musulmans la foi profonde. La religion et l'exercice du culte imprgnent profondment vie
sociale, murs, culture et lois.
La population trangre est importante. Elle compte plus de 6 millions dtrangers reprsentant
50% des forces actives et 30% de la population.. Les Amricains sont entre 30 et 40 000. Les
Franais sont un peu moins de 3 000. La population dorigine asiatique est prpondrante, souvent
dans les commerces (Pakistanais) ou dans les basses besognes : Indiens (1 228 000), Philippins,
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Les Cahiers n 1
Sri-Lankais, Bangladais. La prsence de ces groupuscules trangers est lie l'excution de

grands travaux ou de contrats passs par le royaume d'Arabie saoudite.
Le PIB annuel par habitant en 2003 tait de 8 691$, fluctuant selon les quantits de ptrole
exportes et le cours du dollar. Il tait de 16 000 $ en 1980 (anne exceptionnelle). Sur le long
terme la tendance sera lappauvrissement. La pousse dmographique ne sera pas compense
par un accroissement adapt des ressources.
La capitale RIYAD comptait en 2002 prs de 5 millions dhabitants. DJEDDAH, 2 ville du pays,
port important sur la Mer rouge, compterait de lordre de 3,5 millions dhabitants.
Le systme de sant est trs dvelopp. Les soins sont gratuits. Lesprance de vie est de 71,6
ans.
Vie Politique
LArabie saoudite, qui se dfinit elle-mme comme une monarchie arabe islamique , est dote
dun rgime politique fond sur une interprtation stricte et une application rigoureuse de lislam.
Sa majest, le Roi FAHD, (n probablement en 1921) est le fils du Roi ABDULAZIZ BEN SAOUD,
unificateur du Royaume. Sur le trne depuis 1982, pour raison de sant, son activit est trs
limite.
En 1985, le souverain sest attribu le titre de serviteur des deux lieux saints(La Mecque et
Mdine). Il est galement Premier Ministre et son Gouvernement comprend 16 Ministres dont
plusieurs sont confis des Princes de la famille royale.
Il n'y a pas d'assemble reprsentative lue. Depuis 1992, une assemble traditionnelle islamique
(MAJLIS AL CHOURA) prend progressivement de limportance. Elle comporte maintenant 120
hommes, nomms par le roi, dont seulement 15 % de religieux. Fait marquant et signe douverture,
trois femmes viennent dtre dsignes comme conseillres.
Les principales provinces administratives sont : NEJD, HEDJAZ, ASIR, NAJRAN et la province
orientale. Elles sont diriges par des gouvernements dsigns par le Roi, souvent parmi les
membres de sa famille. Ils sont assists d'assembles traditionnelles reprsentatives des groupes
humains caractristiques de la rgion (tribus, villages, districts, groupements socioprofessionnels).
Politique Extrieure
Domine par le souci d'viter toute dissension au sein de la communaut musulmane, l'Arabie
saoudite se pose dans le monde arabe et islamique comme la conservatrice religieuse par
excellence. Sa politique extrieure a connu des succs remarqus, surtout depuis 1967 et aprs
les guerres du Golfe.
Les autorits du pays sont trs sensibles limage que le royaume donne lextrieur. Toute
critique lgard de la famille royale et des dirigeants, a immdiatement des rpercussions dans le
domaine des relations diplomatiques et conomiques (report sine die de signature de contrats).
Forces de Dfense
Pour garantir l'indpendance nationale, le Roi, chef suprme des Forces de dfense, dispose de:
- La Garde Nationale, forte de 57000 hommes, aux ordres de SAR le Prince ABDALLAH BEN
ABDULAZIZ AL SAOUD, Prince Hritier et Vice Premier Ministre.
- L'Arme confie SAR le prince SULTAN BEN ABDULAZIZ, (demi-frre dAbdallah) ministre de
la dfense (Terre, Mer, Air, Air Dfense) et de l'Aviation (civile), depuis 1962 et 2me Vice Premier
Ministre.
- Les Forces de Police, relevant du Ministre de l'Intrieur le prince NAIF AL FAISAL, frre de
SULTAN.
Le Royaume est divis en rgions militaires ou MINTAQA dont le sige se trouve dans les
principales villes: Riyad, Jeddah, Taif, Tabouk, etc.
Un autre frre du roi, le prince SALMAN BIN ABDULAZIZ AL SAOUD est trs influent. Il est
gouverneur de RIYAD (avec rang de ministre) depuis plus de quarante ans.
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Les Cahiers n 1
Vie Economique
Le systme conomique repose sur la libre entreprise. Toutes les formes de transactions, les lois
et rglementations, ainsi que la structure sociale sont conues dans le cadre de la "SHARIAH" ou
droit musulman, inspir par le CORAN.
Ressources
La principale source de revenu national (plus de 90 % des ressources budgtaires) est constitue
par le ptrole, et dans une faible mesure par l'agriculture qui exporte surtout des dattes et du bl,
mais tous les efforts des dirigeants du pays portent sur la diversification de l'conomie, en
particulier dans les secteurs des industries ptrochimiques et des minerais.
Le royaume, qui produit 7,6 millions de barils de ptrole par jour, soit 1 million de barils au dessus
du quota fix par lOPC, peut se prvaloir des cots dextraction les plus bas du monde et davoir
une capacit de production de 10,5 millions de barils, qui pourrait tre atteinte en une semaine.
Le gaz contribue 15 % du produit national brut (22,5 M) et va faire lobjet dinvestissements
importants. La production actuelle se situe entre 200 et 250 millions de mtres cubes par jour.
Celle de gaz liquide est de 345 millions de barils par an, ce qui fait du royaume le premier
exportateur mondial. La production de gaz pourrait atteindre 340 millions de mtres-cubes par jour
en 2025.
Objectifs
Les objectifs du plan de dveloppement traduisent nettement la triple proccupation du
Gouvernement royal: diversification de l'conomie, dveloppement de l'initiative prive,
acclration de la formation professionnelle.
Finances
La monnaie du Royaume, le Riyal Saudi, est garantie par une encaisse en or et en devises.
Echanges Commerciaux avec la France

Les importations de produits franais diminuent rgulirement depuis 2000.
Toutefois, les ventes franaises qui s'taient limites, jusqu'en 1969, au secteur des matriels
mcaniques, lectriques et aux automobiles sont en progression et se dveloppent maintenant
dans les secteurs de pointe (lectronique forages ptroliers ingnierie).
Plusieurs grandes socits franaises se sont vues confier d'importants marchs de travaux
publics et de constructions.
L'Arabie Saoudite a t pour la France le 1er march d'exportation d'armement militaire.
Dans lordre dimportance, les exportations franaises actuelles reprsentent respectivement :
Crales et plantes industrielles : 11 %
Viandes de volailles et plumes : 6%
Parfums et produits de toilette : 6%
Produits pharmaceutiques : 5%
Contrairement certains pays europens, du fait notamment des importations de ptrole, la
France est en dficit commercial avec le royaume.
Les exportations franaises enregistrent une baisse de 7% passant de 1 549 M en 2002 1 443
M en 2003. Les exportations saoudiennes vers la France passent de 2 250 M en 2002 2 118
M en 2003 (soit - 6%) et restent concentres plus de 94% sur le ptrole brut et raffin (1 994
M). Le solde de lanne 2003 se monte 675 M.
Du fait notamment de limportance des importations de ptrole, pour les six premiers mois de
2004, les importations franaises ont t de 1 096 M, les exportations de 616 M.
LArabie est le 40 client et le 29 fournisseur de la France. Les achats franais de ptrole, gaz, et
produits raffins se sont orients en 2003 vers la Russie (5 029 M), la Norvge (4 987 M), le
Royaume uni (2 381 M). Pour le premier semestre 2004, lArabie saoudite est notre troisime
fournisseur de produits ptroliers et notre premier partenaire commercial au sein de la pninsule
arabique. La France est actuellement le troisime investisseur dans le royaume avec 1,2 milliards
de $.
31
Les Cahiers n 1
La tendance est vouloir relancer les changes, notamment dans les domaines tels que la gestion
des aroports et des autoroutes, le dessalement de leau de mer et les tlcommunications.
Par ailleurs, on note quen fin danne dernire, un consortium conduit par TOTAL et SHELL a
sign un accord en vue de lexploration et de la production du gaz dans la rgion du Rab Al-Khali.
Le groupe ACCORD a sign un accord pour la construction dune srie dhtels dans le royaume.
Un hypermarch GEANT vient douvrir RIYAD, dautres hypermarchs franais sont en
construction. La banque BNP PARIBAS devrait pouvoir oprer prochainement.
Dbut 2004, un contrat a t sign entre le ministre des finances saoudien et deux compagnies
franaise et canadienne pour mener ltude de faisabilit dun tronon de 1 600 km de voies
ferres pour relier les rgions Nord et Est.
Perspectives
Pour lensemble de lanne 2004, compte tenu des cours du brut, on peut estimer, ce stade, que
le dficit commercial de la France avec le royaume pourrait nouveau approcher 1 000 M.
Communications
Des routes, en gnral excellentes, relient les diffrentes rgions et un effort permanent est
consenti pour amliorer la densit et la qualit d'un rseau exceptionnel pour un pays aussi vaste.
Vie sociale
La dynastie saoudite a ds lorigine scell une alliance la fois politique et religieuse avec le
wahhabisme (de Mohammed ABDEL 1703-1792) prnant un islam rigoureux. Cependant, les
Saoudiens actuels ne se rclament pas du wahhabisme mais se considrent comme les
dtracteurs de lislam le plus pur. De ce fait, en Arabie, le terme de royaume wahhabite nest
jamais utilis alors quil lest couramment (et tort) ltranger.
Pays musulman la foi profonde, l'Arabie Saoudite observe un mode de vie rigoureux, dans le
respect absolu des rgles coraniques. Chaque anne une quarantaine de personnes sont
dcapites.
L'observation des rites est totale. LArabie saoudite est massivement de tradition sunnite : il existe
toutefois une minorit chiite (10 15 % de la population).
Une police particulire, dite police religieuse mutawa , veille aux bonnes murs, au respect des
prires et au recueillement gnral qui doit les entourer, mme de la part des non pratiquants et
des chrtiens.
Les prires sont rcites cinq fois par jour et les magasins sont strictement ferms pendant toute
leur dure. Il est interdit de tenter de pntrer dans un magasin ce moment l.
L'alcool est interdit sur tout le territoire saoudien. Tenter d'en introduire dans ce pays est une
infraction, non seulement au rgime douanier, mais, ce qui est plus grave, aux rgles religieuses.
La consommation de produits stupfiants est svrement rprime (10 ans de prison). La revente
ou le trafic de drogue sont punis de la peine de mort. Les dernires dcapitations lont t pour ce
motif. Les lieux saints sont interdits aux non musulmans. Y pntrer constitue un acte grave.
Des itinraires particuliers ont t amnags pour contourner les zones ainsi interdites.
La vie familiale est reste traditionnelle, elle doit tre entoure de la DISCRETION la plus
rigoureuse.
Selon les religieux, la seule place de la femme est la maison. A lextrieur, elles doivent porter
l Abaya longue plerine noire qui ne laisse voir que leur face. La plupart porte aussi
l Hijab qui masque compltement le visage. Elles ne peuvent sortir seules sans un chaperon
(mari ou membre de la famille) et elles ne peuvent pas conduire dautomobiles. Dans beaucoup
dendroits (banques, restaurants,) il y a une entre particulire pour les hommes et pour les
familles (femmes et enfants).
Toutefois, pour les lections municipales annonces en 2005, toutes les personnes de plus de 21
ans pourraient voter, ce qui constituerait un vnement (lection et vote des femmes).
Education
Sous l'impulsion de feu sa Majest le Roi Khaled, monarque aussi ouvert aux ides modernes et
attentif au dveloppement de son peuple que soucieux de maintenir la foi et les traditions du
32
Les Cahiers n 1
Royaume, l'ducation est en plein dveloppement dans tous les secteurs : primaire, secondaire,
technique et professionnel, religieux, universitaire.
Plusieurs milliers d'tudiants sont envoys chaque anne l'tranger pour parfaire leur formation.
L'enseignement du franais connat des dbuts prometteurs malgr l'influence prpondrante de
l'anglais dans les milieux d'affaires et chez les cadres, notamment dans l'Arme.
Il existe une cole internationale franaise Riyad, de la maternelle la terminale inclues. Elle
participe au rayonnement de la culture franaise et permet aux enfants francophones de suivre
une scolarit en franais.
Langue
La langue nationale est l'arabe trs proche de l'arabe classique. L'anglais est compris peu prs
partout.
Change
Il n'y a aucune restriction de change et on trouve des changeurs partout accessibles aux cartes
internationales VISA, MASTERCARD.
Rcemment, le taux de change tait de 1 pour 4,5 SR.
Compagnies Ariennes
AIR FRANCE dessert Jeddah (environ 3 fois par semaine) et Riyad (3 fois par semaine). La
compagnie SAUDIA (SAUDI ARABIAN AIRLINES) dessert les capitales de l'Europe ocidentale et
du Moyen-Orient dont Paris plusieurs fois par semaine. Elle a lexclusivit sur les liaisons internes
en Arabie. Toutes les grandes compagnies ariennes internationales ont des escales RIYAD,
DAMMAN et DJEDDAH
Les lignes ariennes rgulires de la SAUDI ARABIAN AIRLINES (Cie Nationales d'Aviation)
relient 14 villes du Royaume et plusieurs grandes capitales du Moyen-Orient, d'Europe,
d'Amrique et d'Asie.
Climat
L'Arabie Saoudite est un des pays les plus chauds du monde, la chaleur y est sche ou humide
selon les rgions.
Le territoire est compos 98 % de zones dsertiques ou semi-dsertiques.
Le climat varie en fonction des rgions et de l'altitude.
TABOUK, climat continental dsertique contrast tant sur le plan saisonnier que dans les
alternances du jour et de la nuit. En t, les maxima peuvent atteindre 50 ( l'ombre) les
nuits sont relativement tempres. En hiver, le temps ensoleill lve la temprature 25
les nuits sont froides avec des minima de 6. Au printemps et en automne, le climat est
tempr et agrable sauf pendant les priodes de vent de sable (3 4 fois par an).
RIYAD, climat est dsertique, analogue celui de Tabouk, avec des contrastes moins
accuss.
JEDDAH, climat maritime tropical, trs chaud et rendu trs pnible par une constante
humidit, sauf quelques semaines en hiver.
TAIF, grce l'altitude (1600 m) la ville est rpute pour sa fracheur, mme en t (station
climatique). La proximit de la Mer Rouge soumet la rgion des pluies frquentes surtout
de fvrier avril.
KHAMIS MOUCHET, sud montagneux (suprieur 2000m), frais et relativement
verdoyant, cest lASSIR, une rgion trs belle et trs diffrente du reste de lArabie.
Les Dfis de lArabie Saoudite

Pour le royaume des Saoud, premier exportateur mondial de ptrole, qui campe sur le quart des
rserves mondiales, les chocs ptroliers ont constitu une vritable rvolution.
Le PIB saoudien sest trouv multipli par cinq entre 1973 et 1975.
Cependant lexplosion dmographique lune des plus fortes du monde avec un taux de natalit
de 3,5%- a provoqu des transformations sociales massives . En une gnration, le PIB par
33
Les Cahiers n 1
tte a t divis par trois, pour revenir celui de la Hongrie (environ 8 700 $), alors quil tait gal
celui des Etats Unis en 1980 (anne exceptionnelle). Le taux de chmage atteint dsormais 20
%, alors que les femmes ne travaillent pas et ne sont pas comptes. Les frustrations grandissent
dans ce pays o 70 % de la population a moins de 21ans et o plus de 60% des emplois civils
sont tenus par des expatris.
Les attentats du 12 mai 2003 ont montr que la communaut amricaine tait vise mais
galement le pouvoir en place. En mai, le compound, qui a t le plus touch, tait occup
principalement par les conseillers amricains de la garde nationale commande par le prince
hritier. Les rcents attentats du 9 novembre 2003 et du 21 avril 2004 nont fait que confirmer.
Celui du 21 avril visait un des postes de commandement de la police nationale.
Des actions meurtrires ont t perptres sur des ressortissants occidentaux travaillant pour des
socits ptrolires et/ou chimiques YANBOU et Al KHOBAR .
Les rsultats significatifs, obtenus par les forces de scurit, amnent penser que la probabilit
dactions importantes du type attaques coordonnes de compounds, va diminuer. En revanche, il
faut sattendre davantage dactions individuelles incontrles contre tous les ressortissants
occidentaux, sans exception, comme celle qui a touch notre compatriote Djeddah le 25
septembre dernier.
En fonction de ltat de la scurit dans le royaume, lambassade diffuse des messages de
scurit contenant les mesures appliquer : restriction de circulation, fermeture des coles,
rapatriement des familles,
Il faut saccoutumer des mesures de scurit : prsence de gardes arms, contrles de police
La rgle permanente appliquer est la discrtion. Les occidentaux ne sortent quen cas dabsolue
ncessit (travail, courses).
Les facteurs de fragilit du pouvoir ne manquent pas :
Dficit dmocratique face lune des monarchies les plus conservatrices du monde,
Pression islamique radicale,
Dfiance de lalli amricain depuis les attentats du 11 septembre.
Pression amricaine pour sparer les pouvoirs (monachique/religieux)
Le prince hritier Abdallah, demi-frre du roi, g de 81 ans, conscient des ralits et de

lappauvrissement de son peuple, malgr des annes de ressources exceptionnelles, sait quil faut
dsormais diversifier les ples de croissance et demploi.
Sur le plan conomique, les chantiers de la diversification sont multiples :
Dveloppement de la ptrochimie,
Ouverture linvestissement tranger,
Adhsion lorganisation mondiale du commerce,
Loi sur linvestissement,
Modernisation des marchs financiers,
Privatisation dune vingtaine de secteurs conomiques,
Et surtout, rcente ouverture du secteur du gaz de grandes entreprises internationales.
Sur le plan international, les axes dvolution sont dlicats apprhender :
Meilleure reconnaissance du royaume face la lutte contre le terrorisme,

Moins de dpendance auprs de lalli amricain,
Rle de stabilisateur dans les conflits de la rgion
Dautres chantiers dvolution, tout aussi importants, sont lancer :
Place des femmes dans la socit,

Rforme de lducation,
34
Les Cahiers n 1
Impact de la religion dans la vie quotidienne,

Processus dmocratique
Autant dire que la longue marche vers une prosprit plus quilibre sera difficile, mais quand on
dispose de telles ressources, tous les espoirs sont permis
Un aspect original de la MMFC de Riyad.

Dans ce pays considr comme un des plus ferms au monde au plan social, religieux et
touristique, on peut se demander quel rle peut jouer la MMFC (Mission militaire franaise de
coopration) quand on sait que son effectif (une poigne de colonels, coiffs par le contre-Amiral
Bertrand Vibert) est drisoire par rapport la reprsentation amricaine par exemple.Dans ce
pays o mme le papier toilette est aux normes amricaines, quel rle, quelles fonctions la mission
franaise peut-elle bien remplir ?
Tout dabord, elle a pour vocation dclairer de ses conseils les tats-majors saoudiens, de les
aider perfectionner leur entranement, de prsenter larme franaise et ses matriels,
dorganiser des visites et des participations aux manuvres et exercices, de mettre sur pied les
diffrents stages prvus en France pour certains officiers saoudiens, et aussi, cela va de soi, de
soutenir les exportations darmement.
Mais, et cest laspect le plus original de son action, grce la participation financire du ministre
des affaires trangres par lintermdiaire de la direction de la coopration militaire et de dfense
(DCMD), la MMFC sest vertue, depuis une bonne dizaine dannes mettre en place tout un
ensemble dassistances pdagogiques destination de lIML (Institut Militaire de Langues) de
Riyad. Puisque linstitut dpend de larme de terre royale saoudienne, il revient ladjoint Terre
de la MMFC, le Colonel Jol GRANSON de piloter la participation de la MMFC. Il y enseigne
dailleurs la terminologie militaire.
Linstitut est charg de former en six mois des officiers saoudiens dtachs pour loccasion
lapprentissage des langues trangres suivantes : lAnglais, lHbreu, le Franais, le Farsi.
Cet effort procure ces officiers une majoration de leur traitement trs significative.
Cest dans le domaine de lapprentissage du franais, que la MMFC joue sans doute - long terme
- un rle capital dans la promotion de notre langue et de notre culture.
En liaison troite avec la direction de linstitut et notamment avec M.Abdallah AGUL, responsable
de lenseignement du franais, le colonel GRANSON, fait appel deux lecteurs franais (tudiants
de FLE en position de stagiaires effectuant le stage de formation venant mettre un terme leur
matrise) dtachs par le CNOUS (Centre National des uvres Universitaires et Scolaires). Ce
stage est rtribu et voit sa dure passer neuf mois compter de la rentre prochaine. Les deux
lecteurs sont chargs dapporter leur soutien aux cinq professeurs saoudiens responsables de
lencadrement des deux classes dtudiants (au total 38 lves). Les squences de cours durent
quarante-cinq minutes avec la mthode CAFE CREME comme outil de travail.
Puisquils sont galement rattachs lAmbassade de France pour la partie pdagogique, et quils
profitent de quelques facilits, ce rattachement vaut aux deux stagiaires un supplment de travail
qui se traduit par quelques cours en nocturne au centre franco-saoudien de Riyad, dirig par
M.Olivier HUYNH VAN, attach de coopration et daction culturelle lAmbassade de France
Riyad. Cette activit leur permet, en outre, de rencontrer un autre genre de population intresse
par notre langue.
Vers la fin de la session de formation au Franais, c'est--dire, en avril-mai, pour prparer de

faon plus intense les stagiaires au test de connaissance du franais (TCF), le colonel Granson fait
appel deux professeurs de lettres (parfois agrgs et mme docteurs dtat ou directeurs
dIUFM) la retraite et adhrant lAssociation gnrale des intervenants retraits (AGIRabcd).
Forte denviron 3600 membres de toutes origines, elle reprsente un vivier de bnvoles
disponibles et souvent extrmement comptents. Ces professeurs viennent parfaire la formation et
organiser lexamen de franais.
35
Les Cahiers n 1
A lissue de la scolarit, les meilleurs tudiants sont retenus pour un sjour dimmersion dun mois
au sein dunits franaises, organis par le bureau relations internationales de larme de terre.
Toutes ces actions relaient la volont du commandant des forces royales terrestres pour
lenseignement du franais, marque rcemment par de nombreuses initiatives : augmentation du
nombre de stagiaires et de la dure de la scolarit, envoi de professeurs en stages de
perfectionnement, multiplication des changes dofficiers pour les exercices et manuvres
Mais surtout, elles vont permettre des officiers saoudiens de suivre un cursus de carrire
alternant des stages et sjours en France, qui leur permettra dtre des militaires francophones
aptes diffuser la pense militaire franaise et en mesure de suivre avec profit dans quelques
annes le cours du collge interarmes de dfense.
Ainsi donc, la sous-reprsentation militaire de la France est incontestablement contre balance par
ces actions de lombre dont lobjectif long terme est de dvelopper lamiti entre nos deux pays,
si opposs au plan des murs, de la langue et de la culture. Du mme coup, elles permettent et
ce nest pas la moindre de leurs vertus de jeunes tudiants franais den tirer exprience trs
intressante et de profiter dun stage bnfique tous dans ce pays, lArabie, qui jusqu ces
derniers temps mritait bien le qualificatif dheureuse.
Et mme si du fait de restrictions budgtaires, les exportations darmement ne sont pas au niveau
espr, la France offre des dsirs de profiter temporairement de la vie la franaise, de dcouvrir
notre pays et nos productions.
Chacun sait bien que ces dsirs germent, croissent et donnent un jour ces fleurs inattendues que
lon trouve parfois au cur mme des plus beaux dserts.
36
Les Cahiers n 1
Les perspectives dvolutions politiques en Irak

Par les Chefs de Bataillon B. BARATZ, J. de VIDAS et P-A. BAUQUIER
A lheure actuelle, toutes les options dvolution de la situation politique en Irak sont encore
possibles et les clefs des volutions sont encore entre les mains des Etats-Unis.
1. Entre stabilisation et libanisation tous les scnarii sont encore envisageables.
11. La cration dun Etat stable est toujours un objectif crdible.
Lobjectif de crer un Etat stable sur le plan politique, conomique et social est toujours
un objectif raliste. Le droulement, sans heurts majeurs, du processus dfini dans les accords du
15 novembre 2003 est toujours possible.
Ces accords, accepts par les reprsentants des diffrentes communauts ethniques et
religieuses prsentent au sein du CIG, tablissent un calendrier pour aborder la transition politique
en Irak.
La premire tape consiste en ladoption dune loi fondamentale (Transitional
Administration Law) qui dfinit le cadre daction de la future assemble transitoire (Iraqi
Transitional National Assembly, ITNA). Cette loi, qui devait initialement tre adopte pour le 28
fvrier, a fini par voir le jour juste avant les attentats de lAchoura du 2 mars 2004. Aprs de longs
dbats sur la place de la Charia dans la future constitution du pays, un accord a t trouv pour
quelle constitue lune des sources du droit mais pas la seule. Le 5 mars, les reprsentants chiites
ont choisi de faire durer le suspens en refusant de ratifier la loi fondamentale dans les dlais. Mais
il ne semble sagir que dun effet mdiatique destin une communaut qui vient dtre
profondment meurtrie et dune manuvre politique destine monnayer le soutien des chiites
contre une ultime concession dans les ngociations sur la loi fondamentale.
La seconde tape doit tre ralise le 31 mars 2004. Il sagit, pour le CPA et le CIG, de
dfinir le futur statut des forces de scurit en Irak pour la dure de mandat de lITNA.
La troisime tape, la plus difficile en perspective, consiste en la mise sur pied de lITNA et
du nouvel excutif de transition pour le 31 mai 2004. Au terme dun processus assez complexe1,
lIrak doit alors disposer dune assemble et dun excutif plus reprsentatif que nest actuellement
le CIG.
Le 30 juin 2004, la souverainet et une partie de lautorit pour les affaires quotidiennes
doivent tre transfres lITNA ; mme si actuellement, ltendue de ce transfert nest pas
totalement dtermine. Cest galement partir de cette date que le CPA doit disparatre pour
laisser la place une entit qui reste dfinir.
Par la suite, une assemble constituante doit tre lue au suffrage direct pour le 15 mars
2005. Cette assemble devra rdiger une Constitution qui sera soumise ratification par
rfrendum.
Enfin, le 31 dcembre 2005 - ou lorsque la Constitution sera ratifie - un nouveau
gouvernement irakien sera lu. Et, lorsque ce nouveau gouvernement prendra ses fonctions, la
nouvelle Constitution entrera en vigueur et remplacera la Loi fondamentale.
Ce processus de transition, bien cadr, constitue un guide daction tout fait raliste dans
ses objectifs et ses tapes. Nanmoins, comme le prcise Kenneth M. Pollack, la stabilisation et la
transformation politique de lIrak nest envisageable que sur un moyen ou long terme (5 15 ans) ;
ne serait-ce que par labsence de tradition dmocratique dans le pays. Il est donc illusoire de
vouloir aller plus vite pour obtenir un Etat stable, prospre et pluraliste.
1
LIrak a t divis en 18 provinces. Chaque province doit choisir 15 reprsentants qui, leur tour, choisiront des dlgus dont le
nombre sera dfini en fonction du poids dmographique de chaque province. Ce sont ensuite ces dlgus qui constitueront lITNA et
qui dsigneront le nouvel excutif pour la priode transitoire.
Retour sommaire
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Les Cahiers n 1
Le processus de transition dmocratique de lIrak est donc toujours possible. Mais, pour
tre efficace, il ncessitera srement plus de temps que prvu et, surtout, il ne supportera pas un
dsengagement trop rapide de la coalition en matire dassistance politique et conomique.
12- Le possible clatement du pays en Etats autonomes
Lclatement du pays en Etats autonomes reprsente un autre scnario toujours possible.

En effet, face aux vellits autonomistes des Kurdes dans le Nord, une telle option nest pas
exclure.
Si, en particulier durant la phase de llaboration de la nouvelle Constitution, les volutions
politiques de lIrak sorientent vers une faible autonomie des provinces, les Kurdes risquent de
sarque bouter sur leur position en matire de cration dune entit indpendante du pouvoir
central de Bagdad. Une telle revendication ne manquera pas de dclencher une revendication
similaire de la part des Sunnites qui ne supporteront pas de se retrouver mis en comptition pour
le pouvoir avec des partis dont lassise religieuse chiite ne laisse aucun doute quant lissu dun
suffrage dmocratique.
Cette possibilit dclatement de lIrak en territoires ou Etats autonomes nest donc pas
exclure. Un tel scnario sera trs tentant si les divers courants politico-religieux narrivent pas
saccorder sur lquilibre des pouvoirs ; en particulier au cours dventuels dbats pour
llaboration dune nouvelle Constitution.
13- Le scnario catastrophe de lclatement rgional nest pas encore cart
La libanisation de la situation en Irak nest pas non plus une hypothse exclure, bien
au contraire. En effet, des signes avant coureurs dun possible clatement du pays sont apparus.
Comme nous lavons vu prcdemment, de nombreuses milices locales ont t cres pour faire
face la criminalit quotidienne. Les partis kurdes possdent leurs milices et contrlent les villes
dans le Nord. Des milices sunnites commencent apparatre dans lOuest. Muqtaba as-Sadr est
la tte dune milice qui contrle le quartier de Sadr City Bagdad. Et, dans le Sud, les Chiites
assurent la scurit dans de nombreuses villes par lintermdiaire du Corps Badr, le bras arm du
Conseil Suprme pour la Rvolution Islamique en Irak (CSRII) dirig par Abdel Aziz al-Hakim.
Il est noter que la population irakienne, qui redoute le chaos, sinquite de plus en plus de la
volont croissante des chefs locaux - ou nationaux - de contrler des parties du territoire.
Cette situation daffirmation de lautorit territoriale est particulirement proccupante car elle peut
dboucher sur des affrontements arms pour la domination dun territoire plus grand. Dautre part,
lexprience montre que les chefs locaux, une fois leur autorit assise sur une zone
gographique, ont beaucoup de mal abandonner le monopole de la violence pour accepter la
confrontation par les urnes.
Il est donc urgent pour la coalition de reprendre son compte le thme de la scurit
quotidienne de la population sous peine de voir apparatre et prosprer des fiefs un peu partout
dans le pays.
Dautant plus que leffondrement de lIrak dans une situation chaotique ne manquerait pas de
dstabiliser des Etats voisins qui sont dj trs fragiles pour certains dentre eux. Les liens
ethniques ou religieux, comme les dplacements massifs de population que produisent les guerres
civiles, risqueraient de plonger dans le chaos des pays comme la Syrie, la Jordanie voire lArabie
Saoudite et le Kowet. Avec toutes les rpercussions sur lconomie mondiale que lon peut
supposer survenir dans le cas de lembrasement de la premire zone exportatrice de ptrole au
monde.
Si le scnario catastrophe nest toujours pas exclu du champ des possibles, cest que de
nombreux facteurs oeuvrent, plus ou moins volontairement, contre la ralisation du projet de
transfert dmocratique du pouvoir en Irak.
2. Des lments politiques de nature empcher la stabilisation de lIrak.
21- Les ambitions contradictoires des nouveaux chefs politiques
38
Les Cahiers n 1
Les baasistes effacs de la lutte politique, les nouveaux dirigeants et partis cherchent
affirmer et tendre leur pouvoir sur la population, parfois au dtriment du processus de
stabilisation.
Ainsi, le CSRII cherche rassembler la population de confession chiite au sein dun mme parti
afin dasseoir son pouvoir sur le poids dmographique des pratiquants de cette religion. Les
dirigeants de cette mouvance, aprs consultation permanente du Grand ayatollah Ali Sistani2,
revendiquent donc une ligne politique originale : la Charia comme loi fondamentale et la tenue
rapide dlections. Elections qui reprsentent la solution idale pour arriver rapidement au pouvoir
dans un pays compos 60 % de Chiites3, et qui permet de se prmunir face la peur des
dirigeants du CSRII de voir le pouvoir tomber entre les mains dun nouveau dictateur qui aurait les
faveurs des Etats-Unis4.
Mais les Chiites ne sont pas tous unis derrire cette ligne politique. Les partisans de as-Sadr
jouent clairement la carte de la haine de loccupant pour recruter ses militants. Ainsi, leur ligne
politique est rsolument anti-amricaine, au risque de compromettre gravement le processus de
transition politique.
De mme, les deux partis kurdes jouent la fermet dans le processus de stabilisation en refusant
de voir le nord de lIrak perdre lautonomie dont il bnficiait depuis la fin de la premire guerre du
golfe. Cest cette rigidit qui transparat dans une dpche de lAgence Franaise de Presse du 6
janvier 2004 en reprenant les propos des deux principaux chefs kurdes irakiens. Massoud Barzani,
chef du Parti Dmocratique du Kurdistan (PDK), dclare grce Dieu, nos deux partis partagent
la mme position sur le fdralisme et nont aucun diffrend ce sujet. Jalal Talabani, chef de
lUnion patriotique du Kurdistan (UPK), affirme pour sa part que nos deux partis tiennent au
fdralisme conformment une dcision du Parlement kurde en 1992, un fdralisme sur une
base ethnique et gographique. Les dirigeants kurdes irakiens jouent donc clairement la carte de
la sparation ethnique pour affirmer leur ligne politique interne. Cette rigidit politicienne, en
exacerbant les tensions entre les communauts arabes et kurdes dans la rgion de Kirkuk, peut
donc porter prjudice la stabilisation du pays.
Les chefs des tribus sunnites ne sont pas regroups au sein dun parti mais ils rejettent la
reconstruction politique. Pour lheure, ils se sentent exclus du nouveau jeu du pouvoir. Aprs la
chasse aux membres du parti Baas, la coalition tente prsent de rallier au projet de transition
dmocratique les anciens dirigeants sunnites. Mais la tche est difficile, dautant que cette
nouvelle attitude du CPA est srement lorigine de laugmentation des assassinats danciens
dirigeants du Baas.
Les ambitions nouvelles des dirigeants kurdes et chiites constituent donc un lment ngatif
dans le cadre de la transition politique. Cherchant affirmer leurs diffrences et jouer sur des
thmes populistes, les nouveaux dirigeants irakiens peuvent mettre en danger le processus de
stabilisation sils se raidissent sur des positions purement lectoralistes.
22- Les erreurs de ladministration amricaine
Washington a commis des erreurs dapprciation dans deux domaines essentiels dans la
perspective dune reconstruction dmocratique. La premire concerne les choix conomiques et la
deuxime, les choix politiques.
Dans le domaine conomique, le programme amricain de stabilisation nest pas conu de
faon globale. Ainsi, limportance de la relance conomique dans le processus est sous-estime.
De plus, laveuglement idologique de ladministration Bush pousse une thrapie de choc :
privatisation des actifs tatiques et drglementation. Cest ce programme que dnonce Joseph
2
Le Grand ayatollah Ali Sistani est n en Iran et, sa position dautorit morale pour les Chiites irakiens fait de lui un personnage
incontournable dans toute ngociation politique.
3
Il est trs difficile davoir une valuation exacte de la proportion de Chiites dans la population. Durant le rgime de Saddam
Hussein de telles valuations constituaient une affaire dEtat. Ainsi, aujourdhui, les estimations vont de un peu plus de 50% de la
population selon les chefs sunnites 80 90 % selon les dirigeants chiites.
4
Les dirigeants chiites redoutent normment les rapports privilgis quentretient Ahmad Chalabi avec Washington. Rapports qui
ont dj conduit Paul Bremer devoir aller dfendre son projet de transition politique la Maison Blanche le 7 novembre 2003.
39
Les Cahiers n 1
Stiglitz5. En effet, lexemple historique des pays de lEurope de lEst montre quune telle solution ne
dbouche que sur une pauprisation des pays qui ne favorise pas linstauration de rgimes
dmocratiques. Il est souvent prfrable dutiliser la voie dune transition gradue comme lont fait
la Pologne, la Hongrie et la Slovnie. De plus, la privatisation rapide des actifs de lEtat dans un
environnement incertain sur le plan scuritaire et lgal ne peut conduire qu de faibles prix ;
renforant le sentiment de l'opinion publique irakienne que loccupant liquide lconomie locale.
Sur le plan politique, ladministration amricaine a galement t victime de mauvaises
apprciations. Ainsi, la dissolution de larme irakienne en mai 2003 a renforc les gurillas
puisque larme constituait la colonne vertbrale de la vie politique irakienne et quelle tait le seul
ascenseur social. De plus, cette dissolution a renforc lexclusion des Sunnites des milieux du
pouvoir ; Sunnites qui constituent le relais du pouvoir dans lEtat- Nation depuis ltablissement du
systme politique anglais de 1920.
Cette erreur dapprciation des ralits du pouvoir en Irak sest traduite par ltablissement
dun CIG qui nest absolument pas lgitime et reprsentatif de la population6. La constitution du
Conseil partir de nombreux exils totalement inconnus pose alors le problme de la recherche
dune assise populaire. Souvent, ces nouveaux dirigeants sont donc plus anims par lintrt
individuel que par le collectif. Ce qui conduit des programmes contre productifs comme celui de
la dbaasisation de ladministration irakienne7, en janvier 2004, qui na abouti qu une
exclusion encore plus forte des Sunnites et donc une radicalisation de la situation dans le
triangle sunnite .
Aujourdhui, le CPA tente de corriger ses erreurs initiales et cherche rallier les tribus de
lOuest au programme de reconstruction. Mais il est toujours plus facile de dfaire que de faire.
Kenneth M. Pollack souligne un autre danger politique dans lequel peut tomber ladministration
Bush court terme. Il sagit dun retrait trop rapide de la diplomatie amricaine du processus de
transition dmocratique. En effet, les accords prvoient que, le 30 juin 2004, lautorit sera
transfre une assemble transitoire et un nouvel excutif, et que le CPA se transforme en une
nouvelle entit. Or, si cette nouvelle entit nest quune ambassade amricaine qui supervise le
processus de stabilisation comme cela a t voqu - il est difficilement concevable que le
nouveau gouvernement irakien, partiellement lgitime et ne disposant pas de la totalit des
pouvoirs, puisse russir une transition sereine et efficace du pays. Dautant que des dlgus de
lITNA auront le mme problme de lgitimit que les membres actuels du CIG. Ils chercheront
donc profiter de leur position pour prparer les lections futures, voire ils bloqueront le processus
sils nont aucun espoir de se maintenir au pouvoir. Attitude qui ncessitera forcment lintervention
dune autorit de tutelle pour tre corrige.
23- Le rejet dun rgime dmocratique occidentalis et de la prsence amricaine par les
pays de la rgion
La position des pays voisins constitue le dernier facteur qui peut jouer contre ltablissement
dun rgime dmocratique stable en Irak.
En effet, mme si la Turquie et le rgime fragilis de la Jordanie ont tout intrt voir lIrak se
stabiliser, tous les pays de la rgion nont pas la mme approche.
Lavnement dun modle dmocratique stable et prospre Bagdad peut tre le dclencheur
dun effet dstabilisant sur les Etats environnants. Ainsi, le rgime saoudien pourrait tre confront
lexplosion dun intgrisme anti-amricain dj fortement implant, et lIran une pousse des
revendications pro-occidentales de la population.
De nombreux Etats sont donc obligs darbitrer entre la stabilisation de lIrak et la prsence
massive des Etats-Unis leur porte. La Syrie et son pays satellite le Liban sont ainsi partags
entre la ncessit dviter la cration dun Etat ptrolier kurde et le danger de se retrouver face
des Amricains qui seront en position de force pour imposer leur point de vue sur le dossier
5
Joseph Stiglitz, Irak : prochain choc, une thrapie de choc.
6
En septembre 2003, 40 % des Irakiens connaissent et ont une opinion sur 7 des 25 membres du CIG. Dautre part, toujours en
septembre, Ahmad Chalabi obtient 36 % dopinions dfavorables pour 26 % dopinions favorables.
7
Ce programme a t largement inspir par Ahmad Chalabi et le CIG.
40
Les Cahiers n 1
isralien. Ambivalence qui se traduit par le refus de Damas de traiter avec le CIG et par les
tracasseries rgulires qui sont ralises lencontre des membres de ce mme Conseil8, alors
que, dans le mme temps, Bachar al-Assad se dplace Ankara pour parler du problme kurde.
Thran doit se prmunir dune guerre civile ses portes mais redoute le face face avec les
Etats-Unis. Ce qui explique srement lacclration de la recherche en matire nuclaire ; seule
solution pour viter la possibilit dune guerre premptive.
Les positions ambivalentes des pays de la rgion font quil est trs difficile de savoir quel
est le jeu rel de chacun dans le dossier de la reconstruction irakienne. Dans le meilleur des cas
ils garderont une position neutre vis--vis des volutions irakiennes. Ainsi, face cette incertitude,
la coalition cherche scuriser au maximum les frontires du pays afin dviter toute ingrence,
plus ou moins dguise, de la part des Etats limitrophes9.
3.Cependant, certains facteurs permettent encore desprer une transition politique

pacifique
31- Labsence de profondes tensions ethniques
Comme le souligne Pierre-Jean Luizard10, lIrak a forg son identit nationale depuis la
priode de loccupation ottomane. Il existe donc dans le pays une vritable cohsion nationale.
Cest dailleurs cette cohsion qui a fait que la plus grande difficult quont rencontr les
Britanniques pour conqurir lIrak de 1914 1917 na pas t de combattre les troupes ottomanes,
mais daffronter les tribus locales11.
Cest ce nationalisme - ou plutt le sentiment dappartenir un mme ensemble qui explique en
partie la stabilit de la communaut chiite durant la guerre qui a oppos lIrak lIran. Le lien
ethnique a t plus fort que le lien spirituel.
La cohsion sociale est un lment remarquable du pays. Il nest pas naturel, pour la majorit de
la population, daffirmer son origine ethnique ou religieuse.
De plus, comme nous lavons montr prcdemment, le spectre de la guerre civile effraie un
peuple qui aspire profondment la paix aprs les souffrances de la dictature de Saddam
Hussein, de trois guerres et dun embargo de plus de dix ans.
Cette absence de profondes tensions ethniques et religieuses constitue, pour linstant, une ralit
de la socit. Cette situation peut tre amene voluer sous linfluence des problmes de
scurit quotidienne et de lutilisation darguments populistes de certains nouveaux dirigeants.
Mais pour lheure, cela reprsente une exceptionnelle opportunit pour la coalition dans loptique
dune stabilisation politique comme dans celui dune amlioration scuritaire.
32- Le jeu pragmatique des nouveaux dirigeants pour accder lgitimement au pouvoir
La patience dont font preuve les nouveaux chefs de file irakiens est galement un lment
plus que positif dans la perspective dune stabilisation politique. En effet, actuellement, tous les
partis sont dans une situation dattente vis--vis du processus de reconstruction. La plupart des
nouveaux dirigeants sont prts jouer le jeu dmocratique que propose la coalition dans lespoir
den tirer les bnfices.
Cette dmarche pragmatique se fonde sur le fait que loccupation amricaine est, pour lheure, un
facteur incontournable et sur lespoir daccder aux responsabilits, pour les communauts
traditionnellement cartes du pouvoir. Les divers partis ont donc tout intrt jouer le jeu de la
reconstruction politique.
8
Lors de la visite de Mohammed Jassem Khodayer (ministre irakien des migrs) au Liban, aucune autorit libanaise na accept de
le recevoir.
En novembre 2003, Bousha Kanafai (responsable de linformation du ministre syrien des affaires trangres) dnonce la non-
reprsentativit dun Conseil irakien aux mains des Etats-Unis.
9
En effet, outre la frontire syrienne qui est accuse dtre le point de passage des groupes terroristes en Irak, les forces de la
coalition sont confrontes des infiltrations venues de Jordanie et les Britanniques ont t confronts laction dislamistes venus du
Kowet et dArabie Saoudite.
10
Pierre-Jean Luizard, colloque de la Fondation pour la Recherche Stratgique.
11
Il est intressant de constater le parallle avec la situation actuelle. A lpoque dj, les Britanniques se prsentaient comme les
librateurs du peuple irakien face la dictature ottomane.
41
Les Cahiers n 1
Ainsi, lexception notable de quelques personnages comme Muqtada as-Sadr, les

reprsentants chiites sinscrivent dans la ligne du Grand ayatollah Ali-Sistani et ne militent pas
pour la cration dun Etat thocratique mais plutt pour lavnement dun Etat islamique. Une telle
attitude leur permet, en cas de succs du processus amricain, dviter une guerre civile et
desprer arriver, de par le poids dmographique de leur lectorat potentiel, la tte dun pays
stabilis et prospre.
Les Kurdes, pour leur part, savent que lalli traditionnel de Washington quest la Turquie
ne laissera jamais se crer un Etat kurde. Le PDK et lUPK ont donc intrt jouer la carte du
processus de transition politique pour ngocier la plus grande autonomie possible pour les
provinces du nord dans le cadre dun Etat fdral.
Les chefs politique irakiens savent donc que, pour linstant, lattitude cooprative avec les
Amricains reprsente la seule solution valable pour la poursuite de leurs objectifs de pouvoir.
Selon Kenneth M. Pollack, cest pour cela quils font preuve dune si grande patience face
la lenteur de la reconstruction et quils appellent rgulirement la modration. En effet, il est
surprenant de constater quaprs les terribles attentats de Bagdad et de Kerbala le jour de
lAchoura, les dirigeants chiites, dans leur majorit, ont appel au calme et ne pas tomber dans
le pige de la violence inter-ethnique. Une telle attitude rsulte bien dun jeu politique qui consiste
viter la guerre civile et oeuvrer la russite du processus de transition politique.
La position trs pragmatique des dirigeants irakiens permet donc la coalition de disposer dun
vritable soutien dans la mise en uvre de la reconstruction du pays. Mme si, parfois, les
discours populistes laissent croire le contraire. Ce soutien est durable tant que chaque partie
prenante aura quelque chose gagner ou perdre. Il est donc essentiel que la coalition mette
profit une telle situation pour asseoir durablement la rforme et la reconstruction du pays.
Il apparat donc que la coalition possde encore les cls de la russite du projet entrepris
en Irak. Face une situation scuritaire particulirement mdiocre, ladministration amricaine
peut encore rgler le problme si elle aborde la question irakienne de manire globale. Il devient
en effet urgent, afin dviter un morcellement social et territorial du pays, que la scurit
quotidienne de la population soit rtablie et que la coopration civilo-militaire soit approfondie.
Dautant que cette action de prvention offre lavantage de saper les soutiens des gurillas et donc
de faciliter leurs rductions. Le rtablissement de la scurit quotidienne est le pralable
indispensable la stabilisation politique du pays. Stabilisation qui, mme si elle parat parfois
problmatique, est encore largement possible pour peu que Washington accepte de sinvestir plus
en avant dans le dossier irakien, en se fixant un objectif sur le moyen et long terme. Afin de
remodeler lensemble du Moyen-Orient, il semble indispensable que les Etats-Unis puissent
sappuyer sur un succs pralable en Irak.
Dans les prochains mois, il sera donc intressant de surveiller lindicateur de la scurit
quotidienne pour savoir si la socit bascule progressivement dans lclatement ethnique et
religieux - premier pas vers la guerre civile - et dtre attentif aux points de passage dlicats du
processus de transition politique. Cest dire la phase de transfert dautorit du 30 juin 2004 et
llaboration de la nouvelle Constitution.
En tout tat de cause, la situation dinscurit et dinstabilit ne devrait pas tre rgle sur le court
terme. Et la mise en place dun gouvernement lgitime ne devrait pas tre effective avant deux
ans, selon le meilleur des scnarii. Deux paramtres essentiels qui conditionnent fortement la
sortie de crise du pays.
42
Les Cahiers n 1
ARTICLES dINTRT GNRAL
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Le processus dvolution tactique de larme

franaise pendant la Grande Guerre
Par le Chef de Bataillon M. GOYA
L
orsque sonne larmistice du 11 novembre 1918, larme franaise est la plus moderne du
monde. Son infanterie se dplace en camions dun point un autre du front et quand elle se
bat, elle combine laction des chars lgers avec celle de groupes de combat puissamment
arms. Des escadrilles daroplanes la survolent, harclent lennemi, laveuglent de fumignes ou
le dsignent une artillerie omniprsente. Cette arme industrielle renvoie alors les gros
bataillons daot 1914 un autre sicle. Larme franaise, sous la pression dun terrible dfi, a
donc rattrap lhistoire en quelques annes, saccordant enfin avec les mutations
technologiques de son temps.
En nous attachant principalement aux forces terrestres et ariennes du front Nord-Ouest,
nous nous efforcerons de dcrire le processus interne qui a permis une transformation aussi
complte et aussi rapide de cette organisation militaire souvent juge rigide. Pour cela, il est
dabord ncessaire de dcrire la manire dont larme franaise est entre dans la guerre et donc
comment elle la prpare, puis denvisager le processus qui a permis de trouver constamment
des rponses aux dfis et dobtenir la victoire finale.
1. La prparation la guerre
11. La rflexion doctrinale
La priode qui va de 1871 1914 correspond pour larme franaise un bouillonnement

intellectuel dune grande ampleur. Pour la premire fois, en effet, on sefforce de dfinir
rationnellement, sinon scientifiquement, une doctrine militaire qui permette nos forces
dapprhender au mieux les dfis futurs. Cette tentative est le fait dun petit groupe informel
dofficiers, que nous baptiserons Forum et qui runit ceux qui participent au dbat sur
lvolution de la Doctrine : jeunes brevets ambitieux, professeurs de lEcole de Guerre et
quelques gnraux. Au maximum une centaine dindividus. De ce dbat interne simpose
rgulirement un paradigme qui embrasse la totalit de lart militaire et exprime, en fait, ce que le
haut-commandement veut voir excuter par les units. Il est distinguer de la Pratique qui
reprsente les savoir-faire et les comptences que les units possdent rellement.
Le dbat doctrinal se caractrise par sa grande richesse mais pour autant il nest pas
compltement libre. Il subit incontestablement un certain nombre dinfluences qui agissent comme
autant de ples rpulsifs ou attractifs orientant les ides comme un aimant oriente une boussole.
Nous en retiendrons trois : le souvenir du dsastre de 1870-1871, la fascination pour lAllemagne
et lengouement pour les sciences humaines.
Lhumiliation de lanne terrible (1870) a profondment marqu les esprits. Plus de
quarante ans aprs les vnements, cette priode reste encore prpondrante dans lesprit des
officiers et constitue la base consciente et inconsciente de lvolution tactique de larme franaise.
Ltude pousse de la campagne permet de corriger certaines lacunes (qualit des tats-majors,
organisation de la mobilisation, emploi des chemins de fer). Cependant lhumiliation ressentie est
telle quelle induit des attitudes consistant prendre lexact contre-pied de celles de larme du
Second Empire et ce de manire de plus en plus irrationnelle au fur et mesure que les souvenirs
exacts font place une image presque caricaturale. Par cet effet de balancier, la prudence
excessive fait place lattaque outrance, la confiance dans larmement devient foi
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Les Cahiers n 1
absolue dans le moral, lattraction des belles positions se transforme en attaquer lennemi
partout o on le rencontrera , cest dire, en dfinitive, nimporte o et nimporte comment1
La dfaite de 1870 a une autre consquence : les victoires clatantes de larme de Moltke
ne manquent pas dinspirer le respect et naturellement tous les aspects de cet appareil militaire,
qui semble invincible, font lobjet dtudes plus ou moins attentives. Larme allemande constitue
donc le premier modle pour larme franaise, comme le montre la cration de lESG limitation
de la Kriegsakademie. Avec le dveloppement des thses culturalistes, beaucoup dofficiers
franais finissent cependant par sinsurger contre des procds jugs en opposition complte avec
le temprament franais.
Lintrt pour ltude du facteur humain nest pas nouveau mais il devient un vritable
engouement partir de 1880 avec lessor des sciences humaines et sociales. Il sexprime toutefois
de plusieurs faons. Un premier courant peut tre qualifi de culturaliste . Il fait rfrence aux
travaux de Darwin et une multitude dauteurs pseudo-scientifiques. Associes un nationalisme
intense, ces ides dbouchent sur des considrations de caractre national qui dteignent
ensuite sur la tactique. Ainsi le soldat franais tant jug ardent, fougueux et plein dinitiative, nos
mthodes doivent donc tre fondes sur lenthousiasme et la souplesse face la rigidit
suppose des Allemands. Un autre courant reprend les travaux sur le comportement individuel et
collectif partir des uvres dArdant du Picq (Etude sur le combat) et de Gustave Le Bon (La
psychologie des foules) et tudie surtout le phnomne de la peur au combat2. Enfin, quelques
annes avant la guerre, un courant spiritualiste et Bergsonien prend corps qui rfute le
scientisme et proclame que le salut est dans la rvolte de la volont contre la raison 3.
Dans le cadre ainsi orient les membres du Forum sont confronts cette contradiction qui
veut que, comme le dclare le mathmaticien Henri Poincar : la guerre est une science
exprimentale dont lexprience ne peut se faire . Pour tenter de rsoudre ce dilemme on
dveloppe, ds le temps de paix, une sorte de front virtuel dans lequel on puisera, la fois,
exprience pratique et enseignements. Ce front virtuel est en fait lassemblage de faits de
guerre historiques, y compris les plus rcents, et de faits de simulation (jeu de guerre, grandes
manuvres).
Au dbut des annes 1880, le commandant Maillard pose les bases de lenseignement de
la tactique lEcole de Guerre par ltude de lHistoire militaire. Il utilise pour cela deux mthodes
complmentaires : la mthode historique , qui tudie en dtail un fait historique exemplaire pour
en tirer des principes permanents, et la mthode positive , qui consiste purer un fait de
guerre de son cadre historique pour ltudier avec les donnes matrielles et techniques du temps
prsent4. La mthode historique est rapidement attire par lclat des campagnes napoloniennes
mais lexploitation des archives seffectue essentiellement partir des travaux de Clausewitz. Au
niveau oprationnel on rduit donc lart de la guerre de Napolon la recherche de la destruction
des forces armes ennemies par une bataille dcisive conduite rsolument et fond. De plus on
ne rsiste pas la tentation de sinspirer des mthodes napoloniennes dans le domaine
purement tactique, en contradiction complte avec lvolution des armements. La mthode
positive sattache plutt tudier des faits rcents, plus facilement transposables. Elle
correspond en fait lanalyse des conflits rcents. Trois conflits sont particulirement tudis. La
guerre de 1870, la guerre du Transvaal (1899-1902) et surtout la guerre en Mandchourie (1904-
1905) qui apparat pour tous comme un modle rduit pertinent dune possible conflagration en
Europe. Cette approche, en apparence trs rationnelle, souffre cependant du caractre un peu
anarchique qui caractrise la rflexion doctrinale franaise. Chaque cole de pense aborde
ltude des faits en recherchant, plus que des conclusions objectives, des arguments en faveur de
ses thses. Nanmoins un certain nombre de conclusions se dgagent. Tous les conflits de l re
industrielle , lexception de la guerre de Scession, ont mis en prsence une asymtrie
1
FUGENS, lieutenant-colonel, La guerre de 1870 et ses rpercussions sur les dbuts de 1914, Confrence du 6 janvier 1932
lESG.
2
DE MAUDHUY, colonel, Infanterie, Paris, Charles-Lavauzelle, 1911.
3
MONTAIGNE, lieutenant-colonel, Vaincre, Paris, Berger-Levrault, 1913.
4
DELMAS, lieutenant-colonel, Aperu historique des mthodes de lESG, Direction des tudes, Cours dHistoire, octobre 1972.
46
Les Cahiers n 1
daction : un camp est offensif et actif et lautre est dfensif et passif. De manire systmatique le
camp offensif la emport. Par simple projection dans lavenir il apparat donc logique que le
vainqueur de la prochaine guerre sera le plus nergique et le plus agressif. Tactiquement les
choses sont moins claires, car, en ce qui concerne le combat dinfanterie notamment, les tmoins
des combats de Mandchourie se contredisent5. Pour certains, toutes les attaques directes se sont
brises sur les fronts retranchs, pour dautres, au contraire, la recherche du corps corps la
baonnette a t efficace. Enfin en tudiant surtout des batailles (Austerlitz, Waterloo, Saint-Privat)
et en largissant leurs conclusions au domaine stratgique les thoriciens franais de la mthode
historique ont galement introduit une confusion dans les niveaux oprationnels. On ne parvient
pas prendre de la hauteur stratgique ni disjoindre compltement le niveau tactique du niveau
oprationnel. Contrairement aux Allemands, les Franais ne conoivent pas des orientations
oprationnelles et tactiques diffrentes. En 1870 on fait de la dfensive tous les niveaux, en
1914 on pratique au contraire loffensive tous les tages oprationnels. On ne parvient donc pas
dissocier la dfensive tactique, jouant de la puissance darrt des armements modernes, de
loffensive stratgique ou oprationnelle.
Paralllement lanalyse de faits de guerre passs, le front virtuel comprend une autre
composante : la simulation tactique. Aprs 1870, le kriegspiel , instrument original propre
lAllemagne, attire videmment lattention des observateurs mais il faut attendre 1911 avec
larrive au commandement de Joffre, pour que son emploi soit gnralis6. Lautre mthode de
simulation, une fois encore inspire du modle allemand, est constitue par les grandes
manuvres. Celles-ci prsentent cependant de nombreux caractres irralistes qui la disqualifient
presque compltement comme instrument dentranement et denseignements. Tout au plus
servent elles rendre vident la mdiocrit tactique des units franaises, dnonce, anne aprs
anne, par de nombreux observateurs et exprimenter sur le terrain certains matriels7.
Avec ces influences et ces outils danalyse, la rflexion Doctrinale sinscrit dans le cadre
dun dbat qui trouve son origine ds les premiers combats avec armes feux. Ce dbat est limit
par deux ples : dun cot, lide que la puissance de feu prime tout et que la tactique doit viser
exploiter au maximum ses feux tout en se soustrayant ceux de ladversaire ; de lautre, la
croyance quune troupe forte moralement peut surpasser le feu ennemi et que lassaut dune
masse de choc constitue lacte dcisif dune bataille. Toutes les rflexions jusquen 1914, voire au
del, sinscrivent entre ces deux limites, en oscillant dun cot lautre. Les rglements majeurs
successifs, premires tentatives de concrtiser rationnellement l tat de lart , permettent de
suivre le cheminement entre ces deux limites8.
La premire phase voit la prpondrance de l cole du feu . Le rglement de
manuvre de linfanterie (RMI) de juin 1875 rassemble les principaux enseignements tirs du
conflit rcent, en particulier limportance prpondrante du feu comme mode daction et la
ncessit de combattre en ordre dispers en utilisant au mieux le terrain. Aprs 1884, linfluence
du gnral Cardot, lengouement pour les tudes napoloniennes, linfluence de Clausewitz, que
lon vient de traduire et lloignement de la guerre consacrent le retour du parti du choc . Les
rglements de linfanterie voient le retour des masses compactes, au coude coude, et des feux
de salve. Cette priode voit galement lapparition du premier document de conduite des grandes
units : le Dcret du 28 avril 1895 portant rglement sur le service des armes en campagne
(RSC). Il consacre surtout la difficult de dissocier lesprit du niveau tactique de celui du niveau
oprationnel et dcrit des oprations trs proches du style napolonien.
Les innovations techniques de la fin du
sicle (poudre sans fume, fusils de grande prcision tir rapide) et surtout la guerre du Transvaal
(1899-1902) imposent la refonte du RMI. Celui-ci ne voit le jour quen 1904, aprs neuf ans de
dbat. Il consacre un retour lide de la prdominance du feu et reprend les principes du
rglement de 1875, mais il est rsolument offensif, sans mconnatre, contrairement une ide
tenace, les techniques dfensives et notamment les retranchements. Comme le rglement
5
COLIN, gnral, Les transformations de la guerre, Paris, Editions Economica, 1989 (premire dition en 1913).
6
HENRIONNET, commandant, Le jeu de la guerre en France, Paris, Charles-Lavauzelle, 1898.
7
JIBE, capitaine, LArme nouvelle, Paris, Plon (date inconnue)
8
NACHIN, commandant, Les rglements de manuvre dinfanterie davant-guerre dans Revue Militaire Franaise,t.6, octobre-
dcembre 1922. Voir aussi GRIFFITH, Paddy, Forward into battle, United States, Presidio Press, 1991.
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Les Cahiers n 1
rgissant les grandes units na pas t modifi, on se trouve alors avec des rglements opratifs
et tactiques dinspirations diffrentes.
A la suite de la guerre du Transvaal se
dveloppe alors une thorie dite de l inviolabilit des fronts , qui tente alors de faire passer au
domaine opratif lide de la prdominance des feux. Le gnral De Ngrier, dans la Revue des
Deux Mondes en juin 1903, estime en effet que larmement moderne li lutilisation du terrain
rend impuissante toute action de force contre un ennemi en garde. Seules des manuvres
denveloppement grande distance peuvent permettre dobtenir la dcision, sinon le front sera
bloqu. Dautres auteurs poursuivent dans ce sens : le colonel Berrot, un des rares attirer
lattention sur la Guerre de Scession, affirme que la bataille sterniserait sans issue, en un
combat de front ; le colonel Mayer annonce lextension du front de la mer du Nord Belfort.
Verraux, un autre enseignant lESG, crit en 1905 une guerre future en deux phases, une phase
de heurts formidables suivie dune autre o les armes feront de la guerre de sige
pendant des annes. Avant eux, en 1897, le banquier polonais Bloch dcrivait dj la guerre
future comme une grande guerre de tranches.
Ces thses suscitent une raction trs violente. On les accuse de favoriser les instincts
secrets de conservation , et surtout de nier lide de bataille dcisive . Cardot rappelle qu il
faut des massacres, et lon ne va sur le champ de bataille que pour se faire massacrer 9 ;
Langlois nadmet ni lattaque enveloppante, ni lattaque de nuit, ni la notion de terrain, pour lui, la
guerre est un acte de force. En stratgie, il faut rechercher la bataille et la vouloir de toute son
nergie . De son cot, Foch dnonce les anciens procds, la vieille escrime, les mthodes
surannes 10 davant la priode rvolutionnaire. Pour lui aussi la manuvre se rsume
chercher la bataille. La guerre de Mandchourie vient au secours de cette cole Clausewitzienne.
Joffre y voit une clatante confirmation aux paroles du gnral Langlois qui permet de revenir
une conception saine des conditions gnrales de la guerre. 11 Le dbat, se conjuguant avec
une remonte de nationalisme, prend un caractre excessif et intransigeant.
La nomination de Joffre au poste de chef dtat-major gnral (28 juillet 1911) est
loccasion de centraliser un dbat qui, laiss lui-mme, est devenue anarchique et outrancier.
Joffre, chef dtat-major de larme et gnralissime dsign, regroupe galement sous son
commandement le comit dtat-major du Conseil Suprieur de la Guerre (CSG), le Centre des
Hautes Etudes Militaires (CHEM) et lESG12. Les fonctions oprationnelles et de rflexion sont
donc runies. Tous ces organismes sont alors associs dans de multiples travaux de simulation
tactique qui contribuent grandement prparer les oprations futures et a tablir enfin l unit de
doctrine tant recherche. Le corps de Doctrine est ensuite dclin dans diffrents documents
dont le premier, le rglement de service de campagne de 1913 doit servir de point de dpart aux
rglements de manuvre des armes. Les principaux documents, RSC de 1913 et RMI de 1914,
ne sont cependant pas trs novateurs. Il sagit, pour lessentiel, dun toilettage de leurs
prdcesseurs qui ne prend absolument pas en compte les multiples innovations techniques
survenues entre temps. Il sest donc cre un dcalage technologique entre la Doctrine et les
capacits relles des armements.
Les nombreux crits, rglements et ouvrages dauteurs militaires, qui paraissent dans les
cinq ans qui prcdent la guerre dcrivent en fait un conflit utilisant les moyens du dbut du sicle.
Les mitrailleuses, les aroplanes ou les automobiles ne sont jamais voqus et la puissance
nouvelle des pices dartillerie tir rapide comme le 75 est visiblement sous estime.
Ce dcalage est dautant plus dangereux que lon est unanimement persuad que les
armes modernes ninduisent pas une augmentation des pertes, bien au contraire. Pour
Grandmaison par exemple : Il semble que lon devrait, puisquil est plus difficile quautrefois,
trouver le combat plus meurtrier, la statistique affirme le contraire. 13 Les raisons de ce paradoxe
sont rechercher dans laugmentation considrable de la dure des batailles. Les pertes par
9
CARDOT, gnral, Hrsies et Apostasies Militaires de notre temps, Paris, Berger-Levrault, 1908.
10
FOCH, colonel, Des principes de la guerre, Paris, Berger-Levrault, 1906.
11
JOFFRE, Marchal, Mmoires du marchal Joffre (1910-1917), Paris, Plon, 1932, 2 vol.
12
HOFF, contrleur gnral, Le ministre de la guerre de 1871 1914 , Revue Historique des Armes n153 (4/83).
13
DE GRANDMAISON, commandant, Dressage de linfanterie en vue du combat offensif, Paris, Berger-Levrault, 1908 et DE
GRANMAISON, colonel, Deux confrences, Paris, Berger-Levrault, 1911.
48
Les Cahiers n 1
heure de combat dcroissent ainsi au fur et mesure de lamlioration des armes feux. De plus
ces pertes sont pour 70% du fait des armes dinfanterie et pour 25% seulement du fait de
lartillerie. Il est donc logique que ces officiers, qui sont en grande majorit des fantassins, se
focalisent sur la mousqueterie , faisant ainsi une erreur de prvision flagrante, puisque dans la
Grande Guerre, cest lartillerie qui causera les trois-quarts des pertes14.
Si les pertes se rduisent, les hommes sont cependant la cible de feux de plus en plus
puissants pendant des priodes qui peuvent durer plusieurs jours. Ils sont donc soumis une
pression psychologique beaucoup plus importante quautrefois et les facteurs moraux prennent
alors une importance primordiale. Pour Grandmaison, les engins de combat perfectionns sont
craindre et il faut en tenir compte non parce quils tuent plus, cest le contraire qui est vrai, mais
parce quils impressionnent davantage, ce qui est importe donc cest le rapport entre les forces
morales opposes. Dans ces conditions la posture dfensive nest pas forcment la plus
avantageuse. Au contraire, un assaut rsolu recherchant le corps corps et associ un puissant
tir dappui dveloppe une quantit de terreur susceptible de briser psychologiquement la
plupart des rsistances. Comme lattaquant a la possibilit de concentrer ses moyens sur un point
unique, on en conclu, comme Foch, que le perfectionnement des armes feux est un surcrot de
forces apport loffensive.
Pourtant les innovations techniques du dbut du XXsicle, absentes du dbats doctrinal,
paraissent prises en compte par larme franaise. Les grandes manuvres voient apparatre
successivement : les mitrailleuses (1902), les tlphones de campagne (1906), un dirigeable
(1907) et les aroplanes (1909) (soit peine cinq ans aprs le vol des frres Wright). Larme
franaise exprimente donc volontiers les nouveauts techniques mais il faut y voir avant tout la
recherche du prestige national, la comptition entre les armes et surtout la peur dtre dpass
techniquement par son adversaire15. Le contraste est alors frappant entre ces multiples
exprimentations et la littrature militaire qui les ignore peu prs compltement. Le RMI de 1914
ne dcrit pas le combat des sections de mitrailleuses, le RSC de 1913 ne traite des aroplanes
que dans deux petits articles et dans le catalogue militaire Berger-Levrault de 1914, il y a 12 fois
plus douvrages sur lquitation que sur les automobiles16. Tous les auteurs sont pourtant des
officiers suprieurs brevets, encore jeunes pour la plupart et intellectuellement plutt rceptifs,
mais ils ne dcrivent que ce quils ont connu lorsquils taient en corps de troupe, cest--dire au
tout dbut du sicle. Le dcalage risque donc dtre encore plus grand chez les officiers de
rserve ou les gnraux rappels de leur retraite en 1914 pour prendre des commandements.
En rsum, la veille de la guerre, il est difficile de parler vritablement de Doctrine, tout

au plus peux ton parler dun courant dominant impos en 1912 et 1913 par le haut-
commandement et qui est rest fig sur les mthodes du dbut du sicle. Dix annes dun
contexte difficile (lantimilitarisme est son paroxysme) et une acclration des progrs
technologiques ont dpass la capacit dassimilation et dinnovation de larme franaise. Aussi
de nombreuses questions restent non rsolues mais le rsultat qui se dgage dun dbat
intellectuel de haut niveau est cohrent avec les informations dont disposent les intellectuels
militaires. La mise en pratique pose en revanche de nombreux problmes.
12. La Pratique et ses lacunes
La Pratique peut tre dfinie comme lensemble des procds rellement employs et
matriss par les units. Elle comprend la somme des habitudes acquises, du capital dexprience,
de la connaissance des rglements en vigueur, des ides personnelles, des membres les corps de
troupe. Dans lidal, cette Pratique devrait correspondre parfaitement ce qui est prvu par les
documents officiels, eux mmes expressions formelles du paradigme dominant. Dans la ralit et
tout le monde en est conscient il existe un dcalage. Joffre dcrit ainsi le niveau de diffusion de la
Doctrine dans la troupe en 1911 : Ballotte depuis de longues annes entre les thories les plus
extrmes, encadre par des officiers rebelles toutes les innovations, elle conservait nanmoins
14
HERR, gnral, Lartillerie, Paris, Berger-Levrault, 1924.
15
HERMANN, David, The Arming of Europe and the Making of the First World War, Princeton, New Jersey, 1997.
16
Catalogue Berger-Levrault en Annexe de LAnnuaire militaire de 1914, dans la mme collection.
49
Les Cahiers n 1
une apathie et une indolence absolues. Sans doute on savait que loffensive tait la mode en
haut lieu, et on sefforait de faire de loffensive , mais dans quelles conditions !
Deux raisons peuvent expliquer le problme de transmission de la Doctrine. Dabord il

existe un certain ddain envers les rglements, car lide persiste chez de nombreux officiers
anciens que leur exprience pratique est suffisante et suprieure aux rflexions de jeunes officiers
de ltat-major. De plus, ces textes changent frquemment ce qui finit par les rendre suspects. La
deuxime faiblesse rside dans le systme de contrle et dinspection des troupes. Dans les faits,
ce sont les gnraux de corps darme qui contrlent les units sous leur commandement17. Or,
ceux-ci, qui ont en moyenne 61 ans en 1914, sont pratiquement intouchables et pas
particulirement zls pour se maintenir eux-mmes au niveau des volutions techniques. A la fin
de 1914, les trois-quarts dentre eux auront t limogs par Joffre pour inaptitude.
Surtout larme franaise manque cruellement de moyens pour sinstruire. Comme lcrit le
gnral Lyautey dans une note au CSG, date de dcembre 1911 : On aura beau faire toutes les
rvisions de rglements, prner loffensive sous toutes les formes, il nen servira de rien, tant que
les moyens dinstruction sur le terrain resteront dans la pnurie o ils se trouvent. Le manque est
particulirement grave en matire de camps de manuvre, installations de tir et terrains
dexercices. En 1911, larme franaise ne peut utiliser que huit camps inachevs, contre vingt-
deux pour les Allemands et le tiers peine des units dactive et le quart des units de rserve
peuvent y faire un sjour. Ces lacunes ont des consquences trs graves qui expliquent en grande
partie les difficults de la coopration interarmes, la mdiocrit du tir de linfanterie et la pauvret
tactique des manuvres de nombreuses units. Lambiance antimilitariste qui rgne au dbut du
sicle aggrave encore les -peu-prs de linstruction. De nombreux attachs militaires trangers
sont sidrs, lors des grandes manuvres, de voir les soldats franais dans des positions
ngliges ou en train de lire le journal.
Dans ces conditions quel peut-tre la valeur de loutil militaire la veille de la guerre ? Le
commandant Larchet, fantassin servant au X Corps d'Arme en aot 1914, dcrit lesprit et les
procds de son arme avant la rencontre de Charleroi : dans loffensive toute unit parvenue en
prsence de lennemi songeait immdiatement se jeter en avant, elle en prenait linitiative quand
elle nen recevait pas lordre. La dcision en tait presque automatique, inspire par un rflexe
plutt quun raisonnement. Les attaques sorganisaient de faon htive et sommaire. Les
ordres taient brefs [] Le commandement dclenchait les oprations plutt quil ne les montait ni
les dirigeait [] Les troupes dattaque recherchaient avant tout la vitesse et lnergie du
mouvement en avant. Elles excutaient lapproche rapidement, dans une formation assez lourde
sous le feu de lartillerie adverse [] Le but tait darriver ds que possible et en bon ordre
distance dassaut ; alors les clairons et tambours sonnaient et battaient la charge, linfanterie
slanait baonnette haute sur lennemi. Ctait la conclusion invariable des manuvres. En
revanche la mentalit cre par la rptition des exercices dattaque excluait presque la
dfensive ; elle la considrait comme exceptionnelle, limite des cas isols. Quand on nattaquait
pas, ctait quon attendait le moment dattaquer [] Aprs lchec dune offensive, on ne se
cramponnait pas au terrain ; on prfrait reprendre du champ afin de revenir la charge avec une
vigueur nouvelle. 18
Lartillerie de son cot a t secoue par de violents dbats. La violence de ces dbats
explique sans doute le caractre excessif de son organisation. Lartillerie franaise se rsume en
fait lartillerie de campagne, par ailleurs excellente, organise autour dune pice le 75 et
dune mission unique, lappui des attaques dinfanterie. Pour en arriver l, beaucoup dofficiers, ont
condamn toute autre conception, en particulier la notion de contre-batterie et son instrument
privilgi, lartillerie lourde de campagne19. Il faut donc attendre 1911 pour dcider, sur linsistance
de Joffre et du ministre Messimy, de ladoption dune pice de 155 mm tir rapide qui sera
prsente en nombre trs insuffisant en aot 1914, par rapport la puissante artillerie lourde de
campagne des Allemands. Les consquences furent dramatiques, elles engendrrent un dcalage
17
HUYON, colonel, Les inspections de lArme de Terre de lorigine nos jours, SHAT, juin 2000.
18
LARCHER, commandant, Le 10corps Charleroi (20 au 24 aot 1914) , dans Revue Militaire Franaise n38 octobre-
dcembre 1930.
19
PERCIN, gnral, Le combat, Paris, Alcan, 1914.
50
Les Cahiers n 1
norme entre les possibilits des deux adversaires, dcalage qui ne fut vraiment compens quen
1918 et qui laissa des traces profondes dans les mentalits. De plus, la priorit donne lappui
direct de linfanterie pose de nombreux problmes. Les deux armes ne sont connaissent pas et
surtout ne possdent pas les moyens matriels de communiquer efficacement. La liaison
intime entre les armes reste donc au niveau des discours.
Le rle de la cavalerie au sein de la doctrine qui se dgage dans les annes 1911-1913 est
cohrent. La mission gnrale est de concourir la libert daction des commandants darme et
dexploiter les succs. Ses structures, trs souples et modulaires, de lescadron divisionnaire au
corps darme provisoire, comportent un certain nombre dinnovations comme les groupes de
chasseurs-cyclistes et les escadrille daroplanes des divisions. En revanche les procds prvus
et les matriels qui en dcoulent sont inadapts. En contradiction flagrante avec les
enseignements des conflits rcents les cavaliers franais sacrifient tout la mobilit et
conservent lattaque cheval et larme blanche comme mode daction principal. Outre le sabre,
larmement individuel est limit une carabine sans baonnette et avec seulement 48 cartouches
par homme. En revanche la lance mtallique t rintroduite en 1890 et les cuirasses sont
maintenues. Le combat pied, qui savrera pourtant le mode daction principal, nintresse pas
les cavaliers20.
La formation au commandement oprationnel des grandes units des gnraux constitue
une autre lacune de notre arme. Le gnral Joffre, aprs les manuvres de 1913, constate
qu partir de lchelon du corps d'arme, les esprits ntaient pas prpars aux conditions de la
guerre moderne. Ces dficiences profondes, sexpliquent de plusieurs faons. Nombre de
gnraux ont t promus pour des raisons purement politiques sans rapports avec la comptence.
Surtout, les officiers, sont insuffisamment entrans. Hormis les grandes manuvres pour certains
dentre eux, les commandants de divisions et de corps d'arme nont
jamais loccasion de commander des units du volume correspondant leffectif de guerre21. Il est
vrai galement quentre entre la sortie de lESG et un ventuel gnralat il peut se drouler de 20
25 annes, souvent strilisantes, pendant lesquelles les brevets sont laisss eux-mmes pour
sinstruire, se tenir au courant des changements techniques et des enseignements des guerres
rcentes. Le fonctionnement du Centre des Hautes Etudes Militaires (CHEM) partir de 1912
permet de pallier ce dfaut en offrant une formation de qualit quelques officiers suprieurs
destins un haut commandement. Cette cole des marchaux ne connat cependant que
quatre promotions avant la guerre, son influence est donc limite.
Dans ses structures larme franaise daot 1914 est finalement assez peu diffrente de la
Grande arme de Napolon, voire mme de larme de Franois I Marignan, organise pour la
premire fois autour de laction de infanterie, de lartillerie et de la cavalerie. Le gros des divisions
de 1914 est constitu des 173 rgiments dinfanterie identiques et quips de trois armes
seulement (pistolet, fusil-baonnette, mitrailleuse), ils sont appuys par une artillerie organise
autour du service du 75 et clairs par des escadrons cheval. Derrire cette organisation il y
a donc plusieurs sicles dhistoire et de traditions qui ont empch les changements radicaux
quautorisaient, ou imposaient, les technologies industrielles survenues dans les quinze annes
prcdant la guerre.
Malgr cela et dans le cadre finalement assez souple des rglements de manuvre, en
particulier ceux de linfanterie, il tait possible de concevoir des procds efficaces et plus adapts
aux matriels en dotation, condition de disposer des moyens dinstruction adquats. Ceux-ci
savrant, au contraire, trs insuffisants, les procds tactiques sont rests dune grande pauvret.
En revanche, dans des domaines qui ne ncessitaient pas forcment de grands moyens matriels,
larme franaise sest dote d atouts qui peuvent laisser bien augurer de lavenir : elle dispose
dexcellents tats-majors, elle a bnfici dun bon entranement physique et surtout elle possde
de grandes ressources morales22.
20
GAZIN, capitaine, La cavalerie Franaise dans la guerre mondiale, 1914-1918, Paris, Payot, 1930.
21
PEDOYA, gnral, Larme nest pas commande, Paris, Charles-Lavauzelle.
22
CONTAMINE, Henry, La revanche (1871-1914), Paris, Berger-Levrault, 1957.
51
Les Cahiers n 1
13 . Lpreuve du feu.
Les oprations de 1914 sont donc loccasion de mesurer la qualit de la Doctrine dans sa
capacit anticiper correctement les vnements et celle de la Pratique dans la capacit des
forces franaises y faire face.
Au niveau oprationnel, la physionomie des premiers mois de guerre correspond peu

prs ce qui tait prvu. Les oprations sont extrmement mobiles et le haut-commandement
franais excelle dailleurs dans ces grands mouvements de forces. On y emploie des deux cots la
manuvre enveloppante : plan Schlieffen, double enveloppement franais de la Marne, la
course la mer , et la premire partie des oprations manque de peu, comme cela tait
envisage, dtre une bataille dcisive (en faveur des Allemands toutefois). La Doctrine
oprationnelle labore avant-guerre reste donc peu prs valide jusqu lapparition dune solide
ligne de front retranche, continue de la mer du Nord la Suisse, non quune telle ventualit nait
pas t envisage mais on croyait quune concentration de forces ne pouvait manquer de percer
une ligne aussi tnue23.
Au niveau tactique les combats daot 1914 sont au contraire lorigine de graves
dconvenues. Les premiers combats sont dsastreux, en particulier pendant les trois journes du
20 au 22 aot qui voient simultanment les cinq armes franaises tre svrement battues et
contraintes retraiter dans des conditions difficiles. La simultanit et la ressemblance de ces
checs sur lensemble du front militent pour lexistence de causes gnrales et profondes mais
sinterroger sur les causes de ces checs revient recenser nouveau les faiblesses de lavant
guerre. Comme cela tait prvisible de nombreux gnraux savrent insuffisants. Les sanctions
sont immdiates et la date du 31 dcembre 1914, 162 gnraux ou colonels faisant fonction de
gnraux de brigade ont t dmis de leur commandement ou de leur emploi dont 3 commandants
darme, 24 de corps d'arme ou de volume quivalent. Au total cest plus de 40% des
commandants de grandes units, qui se sont rvls incapables et insuffisants24. Mais il y eut des
dficiences tous les niveaux, faiblesses que lhistorien belge Emile Wanty rsume ainsi : ce
mme jour [le 22 aot] sur des terrains diffrents, des heures diffrentes, toutes les divisions
franaises commirent les mmes erreurs : absence de renseignements ; ddain de la sret
loigne ; mdiocrit de la sret rapproche ; pas de liaisons latrales ; mauvaise liaison de
commandement entre les chefs et les units ; attaques absurdement imprudentes, non appuyes
par le feu. 25 Ces dficiences l encore ne pouvaient compltement tonner un observateur
attentif avant-guerre. Leur ampleur et surtout lnormit des pertes constituent en revanche des
surprises, de mme que le rtablissement qui permet larme franaise de vaincre sur la Marne
quelques semaines plus tard et de faire jeu gal dans la course la mer .
Un tel redressement doit certainement laction du haut commandement qui a su
magistralement employer les forces notamment grce la manuvre ferroviaire mais il ne pouvait
tre obtenu avec le mme instrument militaire sous peine, au niveau tactique, de renouveler les
mmes checs sanglants. Il y a donc eu en quelques semaines une transformation profonde qui
navait pu tre ralise dans les annes prcdant la guerre. Trois causes semblent lorigine de
cette transformation : les rectifications apportes par ltat-major, la rgnration du corps des
gnraux et ladaptation spontane de la troupe.
Le 16 et le 24 aot, soit seulement deux semaines aprs le dbut des combats, le GQG
diffuse deux notes aux commandants darmes. Ces notes font la synthse des principales erreurs
commises et orientent les excutants vers les solutions qui simposent, qui sont le plus souvent
des rappels des rglements en vigueur. Par la justesse de lanalyse, elles dmontrent galement
une bonne circulation des informations. Mais il serait illusoire de croire que ces ordres, ainsi que
toutes les notes qui circulent horizontalement entre les units puisse tre suivis deffets
immdiats.
23
LUCAS, colonel, Lvolution des ides tactiques en France et en Allemagne pendant la guerre de 1914-1918, Paris, Berger-
Levrault.
24
ROCOLLE, Pierre, Lhcatombe des gnraux, Paris, Lavauzelle, 1980 et MIQUEL, Pierre, Le gchis des gnraux, Paris, Plon,
2001.
25
WANTY, Emile, L'art de la guerre, Marabout universit, 1967, 2 vol.
52
Les Cahiers n 1
Les limogeages massifs des gnraux ont permis le renouvellement de lencadrement et la

monte dhommes ayant fait leurs preuves, dont Fayolle, Ptain ou Grandmaison.
Ladaptation la plus importante lieu dans la troupe mme et seffectue de manire quasi
instinctive. Le gnral Fayolle prend le commandement de la 70 Division de rserve, le 26 aot,
quelques jours aprs une attaque dsastreuse, il crit : Lordre est de repartir en avant. On
recommence, mais cette fois trs prudemment, trs lentement. La leon a t bonneJe marche
par bonds sous la protection de toute lartillerie et aprs reconnaissances faites... 26 Joffre note
limportance de cette volution : Si le succs rpondit mon attente sur la Marne, cest pour une
trs grande part que nos armes ntaient plus au dbut de septembre celles des premiers jours
de la guerre. Instruite par la dure exprience des batailles livres la frontire, linfanterie, bien
quayant perdu beaucoup de ses cadres, utilisait mieux le terrain, se servait plus volontiers de ses
outils dont elle comprenait maintenant la valeur, et ne sengageait plus sans lappui de lartillerie.
Instinctivement la troupe comprend galement que la seule parade immdiate et possible
lefficacit des armes automatique et de lartillerie rside dans lenfoncement dans le sol, trous de
tirailleurs dabord puis tranche continue pour faciliter les liaisons. Mme si lordre de fortifier les
points conquis, puis les fronts calmes, vient du commandement, et ce ds le mois daot, le
dveloppement des tranches continues sur lensemble du front est un phnomne largement
spontan et impos par la rvlation de la puissance des armes modernes. Pour tous, il sagit
cependant dune situation provisoire en attendant les munitions et le recompltement en effectifs.
On ne comprend pas que cette cristallisation du front acheve en novembre 1914 est le signe
dun changement radical dans lart de la guerre.
2. Ladaptation la guerre industrielle
Pour mettre fin cette impasse qui se cre la fin de 1914, ce front continu et
extrmement rsistant, il sagit soit de mettre en uvre des ressources nouvelles pour obtenir une
supriorit crasante, soit de raffecter les anciennes ressources vers des mthodes et des
moyens indits. La supriorit numrique, issue de la mobilisation industrielle ou du renfort de
nouvelles armes allies, tant longue se concrtiser, on ne peut faire confiance dans limmdiat
que dans linnovation tactique, cest--dire la recherche et lexploitation de nouvelles opportunits
qui permettent de mieux satisfaire les exigences et les besoins tactiques. Dans cette situation le
processus dvolution davant-guerre, qui dmarrait dans la rflexion doctrinale au sommet de la
hirarchie, se poursuivait ensuite par la dfinition des procds de la Pratique et une assimilation
par linstruction nest plus adapte. Dsormais, dans les faits, linnovation tactique trouve son
origine dans les units soumises la terrible dialectique du front.
21. La pression du front
Dans The Fatal Conceit (1989), lconomiste autrichien Friedrich Von Hayek explique
comment, dans une socit complexe, lagencement spontan de millions de dcisions
individuelles conduit un quilibre plus stable que dans un systme centralis incapable de grer
en temps rel toutes les informations. De la mme faon, ds les premiers combats, les problmes
tactiques sont si nouveaux, si urgents et voluent si vite que seules les units au contact direct du
front sont susceptibles dy faire face temps.
Ds la fin du mois du mois daot 1914, nous lavons vu, les rgiments sattachent
spontanment gommer leurs dfauts les plus meurtriers et inventer de nouvelles mthodes
plus efficaces. La petite chelle des nouveauts qui y sont testes avec des moyens de fortune
permet alors deffectuer les ajustements ncessaires de manire trs rapide. Dans le dernier
trimestre 1914, par exemple, de nombreuses units dartillerie se dotent de rseaux tlphoniques
en achetant ou en rquisitionnant des fils dans le milieu civil, le 2corps de cavalerie fait distribuer
des outils portatifs ses cavaliers, les divisions de cavalerie crent de petits bataillons dinfanterie,
26
FAYOLLE, Marchal, Cahiers secrets de la grande guerre, prsents et annots par Henri Contamine, Paris, Plon, 1964 et
LAURE, lieutenant-colonel, et JACOTTET, commandant, Les tapes de guerre dune Division dinfanterie (13division), Paris,
Berger-Levrault, 1932.
53
Les Cahiers n 1
base de cavaliers dmonts, baptiss groupes lgers. Ces micro-transformations, quil

sagisse de nouvelles mthodes de combat, de nouvelles organisations, de nouveaux moyens
matriels ou demploi diffrent de matriels existants continuent exister tant que perdure la
sanction du feu, cest--dire pendant toute la guerre27.
Certains projets ne peuvent cependant pas tre dvelopps avec les moyens limits des
units. Les investissements financiers et industriels sont souvent tels quils constituent une barrire
la cration. Ils ne peuvent alors tre lancs quavec le soutien du GQG, comme par exemple le
projet de chars dassaut du colonel Estienne. La difficult est alors de faire accder les projets
jusquau haut-commandement et surtout de le convaincre. Pour cela, il est besoin dintermdiaires.
Dans ce cadre les gnraux ont un rle essentiel dans la circulation de linformation.
Comme les officiers du GQG ils doivent simultanment conduire les oprations et grer les
adaptations, mais plus proches de la troupe et du front ils apprhendent ce deuxime rle plus tt.
Ds le 11 septembre 1914, le gnral Dubail, commandant la 1Arme, fait rdiger une instruction
qui constitue une premire synthse des changements tactiques ncessaires. Dubail reoit
galement de multiples propositions dinnovations techniques. Entre octobre et novembre 1914, il
assiste ainsi des dmonstrations de brouette blinde , de botes mitraille, dengins
fumignes, de perches chapelets de ptards dexplosifs pour couper les fils de fer et mme de
lance-flammes28.
Le plus souvent cependant, pour remonter dun bout lautre la chane hirarchique, les
projets les plus complexes doivent tre portes par de vritables entrepreneurs qui ne sont pas
forcment des crateurs mais plutt des hommes passionns et qui ont la capacit de faire
aboutir le projet, face aux rsistances de toutes sorte. Dans cette catgorie on peut citer le
capitaine Sacconey qui, par ses multiples propositions, rorganise peu prs compltement
larostation franaise ou le capitaine Laffargue qui rdige en juin 1915 une Etude sur lattaque
dans la priode actuelle de la guerre qui est diffuse dans les armes, y compris allies. Les
entrepreneurs les plus clbres restent cependant les grands organisateurs de laronautique
(Bars, Duval) et de lartillerie dassaut (Estienne), parrains directement par le gnral en chef
dont ils deviennent les conseillers directs.
Dans un cadre assez anarchique o la pression des dfis engendre la multiplicit des
rponses on voit donc se dessiner rapidement une division des tches dans la gestion des
innovations. La troupe devient rapidement la source premire des ides tactiques et le GQG
soriente vers un rle de slection, de soutien et de diffusion. Le haut-commandement comprend
aussi quil doit rgulirement rationaliser les procds qui sinon tendent, par lvolution spare
des units, vers la multiplicit et la confusion.
La cration des innovations tactiques est stimule par un certain nombre de facteurs. Nous
en retiendrons trois : lennemi, l offre technique et les mouvements de personnels.
La guerre se prolongeant, phnomne indit depuis les guerres napoloniennes,

lexception de la guerre de Scession, les adversaires sopposent rapidement suivant une
dialectique innovation-parade dun niveau insouponn jusqualors. Par exemple la mthode
de la conduite scientifique de la bataille applique la Somme, consiste percer le front par
des attaques successives trs mthodiques. Aprs des succs initiaux, elle choue finalement car
elle laisse le temps aux Allemands, entre chaque offensive, de sadapter et de mettre en dfaut la
puissance de feu de lartillerie allie par une srie dinnovations, comme par exemple celle qui
consiste installer les armes automatiques en chiquier dans les trous dobus en avant de la
zone.
Les innovations tactiques de la Grande Guerre sont stimules et orientes galement par
lenvironnement scientifique et industriel. Celui-ci est si fcond que lon peut imaginer quil exerce,
en amont, une pression sur les innovations du front, voire quil en est lorigine. En fait les liens
avec les besoins des armes sont trs alatoires car les laboratoires dtude ont des rythmes
27
DRUCKER, Peter, Les Entrepreneurs, LExpansion/Hachette/J.C Latts, 1985.
28
DUBAIL, gnral, Quatre annes de commandement, Paris, Fournier, 1920.
54
Les Cahiers n 1
dactivit trs longs qui paraissent incompatibles avec les changements dtat rapides du front. En
ralit, la pression de la demande est bien plus forte que celle de l offre technique. Il
savre donc que la recherche est plutt pilot par le front et sexerce surtout adapter des
matriels existant ltat de prototypes avant la guerre.
Simultanment ces facteurs externes, les mouvements de personnels constituent un
puissant stimulant au changement.
Daprs une tude dAlbert Shapero, les migrants produisent un plus grand nombre
dinnovations que les autochtones, avec souvent parmi eux une forte proportion de non-
spcialistes. Or limmense majorit de la troupe est constitue de civils mobiliss qui endossent
luniforme avec peu d priori sur la chose tactique et avec leurs connaissances civiles. Leur
mentalit est donc assez proche de celle des migrants. Ainsi au printemps 1915, le lieutenant de
rserve Cailloux, affect dans un rgiment dartillerie, utilise les deux tracteurs chenilles quil
possdait dans son exploitation agricole comme tracteurs de pices de 370 mm. Les Centraliens,
tous affects comme officiers de complment dans lartillerie contribuent largement au
dveloppement de lesprit technique de cette arme29.
Il existe galement des migrations internes au sein de larme franaise. Cette mobilit
des personnels permet lallocation des ressources humaines vers les armes en progression
(artillerie lourde, chars, aviation). Ces ressources sont souvent de qualit car il sagit pour la
plupart de volontaires motivs. Dautres armes au contraire connaissent une pnurie dhomme, du
fait de transferts (la cavalerie perd ainsi 4800 officiers) mais surtout des pertes, en particulier dans
linfanterie. Paradoxalement cette pnurie dhommes constitue galement une incitation
linnovation. Marc Bloch dans Les inventions mdivales dcrit le dveloppement du moulin eau
la fin de lantiquit comme une consquence du tarissement de la main duvre servile et de la
ncessit de trouver dautres solutions pour crer de lnergie. De la mme faon ce nest
quaprs les hmorragies de 1914 et 1915 (la moiti des pertes de toute la guerre) que lon met fin
aux expriences coup dhommes et que lon rorganise linfanterie en la dotant de matriels
modernes et abondants. Le mme raisonnement tient galement pour les chevaux. On assiste
vers la fin de 1917 une grave pnurie de chevaux. Pour les remplacer, on utilise des camions et
on cre ainsi une remarquable artillerie de campagne automobile.
Il est noter enfin que cette cration permanente seffectue de manire beaucoup plus
rapide qu avant guerre. De 1875 1914, les principaux rglements de manuvre (infanterie ou
grandes units), sont renouvels environ tous les neuf ou dix ans (1875, 1885, 1894-1895, 1904,
1913-1914). A partir daot 1914, le rythme passe un rglement majeur par an. On peut donc
estimer empiriquement que les changements en temps de guerre sont environ dix fois plus rapides
quen temps de paix.
Les units de combat gnrent ainsi en un temps trs court des milliers dinnovations
tactiques. Par petites touches ou de manire plus radicale ce flux constant modlent le visage de
larme franaise moderne. Pour exploiter au mieux cette richesse un peu anarchique, il est
cependant ncessaire de lencadrer par une structure rationnelle.
22. La mise en place dun processus rationnel dvolution
Dans un contexte doprations rapides de 1914 et alors que la guerre nest pas suppose
durer au-del de quelques mois, la conduite lemporte dabord nettement sur la rflexion
doctrinale. De plus, le haut-commandement ne ressent pas la ncessit dune remise en cause.
En septembre 1914, il a su rtablir une situation trs dlicate et il sort donc plutt grandi de
lpreuve. En revanche, en aot, les troupes ont failli non par manque de courage mais par
mdiocrit tactique. Il est donc tentant de reporter sur elles la responsabilit complte des checs.
Dans un premier temps, ladaptation aux conditions du conflit sapparente donc la rectification
des nombreux dfauts apparus dans la Pratique. Il faut cependant pour cela une bonne remonte
29
FLICHY, Patrice, Linnovation technique, Paris, La dcouverte, 1995. GAUDIN, Thierry, De linnovation, Paris, Editions de
laube, 1998.
55
Les Cahiers n 1
de linformation. Celle-ci seffectue assez bien grce aux agents de liaisons et aux comptes-rendus
des units systmatiques des units.
Avec le temps cette centralisation suscite des tensions. Le foss se creuse entre le GQG
dune part, les gnraux et la troupe de lautre. Les jeunes turcs du 3bureau du GQG ne sont
plus dtests par les seuls limogs30. Le dcalage entre ces officiers intransigeants, encore imbus
des ides davant guerre, et les ralits du front saccrot. A la fin de 1915 les commandants de
groupes darmes commencent reprocher Joffre de leur enlever toute initiative et de mal
dominer son tat-major plthorique, trop loin de la troupe. Fayolle crit le 6 janvier 1916 : Je
ne pense pas que les grands chefs et les petits jeunes gens qui sont leurs satellites soient au
point. Ils sont trop loin du front et ne savent pas comment se passent les choses dans la ralit.
Cette tension grandissante traduit la ncessit dune rorganisation des mthodes du GQG. Mais
celle-ci nintervient vritablement quaprs le remplacement de Nivelle par Ptain en mai 1917.
Larrive du gnral Ptain au commandement suprme marque dabord un changement
de perception du rle du gnral en chef. Dans le journal de marche de Joffre au GQG, il nest
question que de la conduite des oprations. A aucun moment il nmet de remarques sur des
transformations profondes apporter loutil militaire31. Le gnral Ptain, au contraire, est
passionn par ces questions. Sa gestion du changement sappuie sur quelques mthodes simples.
Il consulte le corps des gnraux et en premier lieu les chefs de groupe darmes, donc il accrot le
rle et les pouvoirs. Paralllement il multiplie les visites personnelles ou dofficiers du 3Bureau
pour connatre ltat desprit et expliquer ses dcisions. Pour le conseiller Ptain sentoure de
grands experts techniques : le gnral Herr pour lartillerie, le gnral Estienne pour les chars
dassaut et le colonel, puis gnral, Duval pour laviation32. Enfin, le 23 mai 1917, la section
dinstruction est cre au 3bureau. Le gnral Debeney, aide-major gnral du GQG, en rsume
lesprit et les mthodes : Il nous faut une quipe nouvelle pour entreprendre des travaux o il y
aura du terre terre, de la minutie et pas ou peu denvole. Ce sera terne, mais pratique, domin
par le sens et le souci des possibilits. Lquipe sappellera la section dinstruction, parce quelle
aura pour rle de suivre les questions touchant la prparation tactique des armes combattantes.
Elle visitera le front, les corps de troupe et les coles. Elle recueillera les opinions et les desiderata
des excutants, puis elle tablira les textes destins les guider. Cette cration permet de
dcoupler dfinitivement les fonctions de conduite des oprations et de dfinition des procds de
combat33.
Ladaptation aux conditions de la guerre ncessite non seulement la cration dinnovations

mais aussi une capacit les diffuser dans les corps et les assimiler. Cela suppose la mise en
place dune structure dinstruction dune dimension jamais atteinte jusque l et capable dvoluer
la mme vitesse que le reste de larme franaise.
Lauto-instruction constitue le premier axe dadaptation des forces franaises. Elle consiste
en un apprentissage par lexprience , cest--dire une accumulation de savoir-faire au sein
mme des cellules tactiques lmentaires. On voit ainsi apparatre un homme des tranches
dont ladaptation au milieu explique le paradoxe dune rduction rgulire des pertes par mois de
guerre alors que simultanment la puissance de feu ennemie augmente. Cette forme dadaptation
prsente cependant un certain nombre dinconvnients. Losmose entre les anciens poilus et les
nouveaux demande un minimum de temps libre, or les fantassins franais sont sur la brche
constamment jusqu la fin de 1915. Surtout, il parat difficile de construire une mmoire
tactique si les pertes sont trop lourdes et les effectifs en perptuel renouvellement. Ce
phnomne frappe dailleurs les armes de manire diffrente. Il apparat ainsi difficile
des units comme le 19bataillon de chasseurs qui perd 16 fois son effectif durant la guerre de se
constituer un capital dexprience solide. Inversement les autres armes, et en particulier lartillerie,
peuvent plus facilement sadapter une complexification croissante de leurs procds. Enfin plus
lauto-instruction se prolonge et plus les corps se diffrencient et dveloppent des procds
30
DE PIERREFEU, Jean de, GQG secteur 1, Paris, LEdition franaise illustre, 1920, 2 vol.
31
PEDRONCINI, Guy, Journal de marche de Joffre 1916-1919, SHAT, 1990.
32
PEDRONCINI, Guy, Ptain gnral en chef, Paris, Publications de la Sorbonne, PUF, 1974.
33
LAURE, commandant, Au 3bureau du troisime GQG, Paris, Plon, 1921.
56
Les Cahiers n 1
diffrents des rglements. Des conflits peuvent surgir entre les conceptions des corps de troupe,
entre eux et avec le commandement. Il est donc ncessaire de mettre en place un systme
dinstruction, organis sur lensemble du front.
Cette mise en place connat plusieurs phases et se caractrise largement, comme pour la
transformation des procds tactiques, par une initiative des units, en particulier au niveau des
armes puis des groupes darmes.
Laccalmie de lautomne 1914 permet dimproviser un premier systme, sans vritable
infrastructure et au contact immdiat du front. Son but est dlever le niveau technique et tactique
des units de rservistes et surtout celui des jeunes incorpors de la classe 14. On constate en
effet un dcalage entre linstruction donne aux jeunes recrues et les nouvelles ralits du combat.
Avec la charge de travail qui pse sur les units et labsence de moyens adapts, il est
toutefois impossible deffectuer un travail en profondeur.
En 1915, la ncessit de prparer avec soin les offensives successives ajoute un besoin
supplmentaire dinstruction. On organise donc une instruction discontinue par priodes, larrire
o on cherche la fois assimiler les enseignements de la lutte prcdente et prparer la
suivante. Pour cela les armes crent des coles dinfanterie. En octobre 1915, le GQG
accompagne le mouvement en organisant le front en profondeur et en ordonnant de rduire au
strict minimum les forces laisses en premire ligne pour permettre de perfectionner linstruction
des troupes.
Les besoins dinstruction sont dvelopps encore en 1916 par la mise en service de
nouveaux matriels. Pour y faire face on constitue dans chaque division un bataillon dinstruction
qui constitue la fois un volant deffectifs et un foyer dinstruction. Cette mesure est complte par
la mise en place de centres spcialiss, de bulletins dinformations et de camps de manuvre,
linitiative, le plus souvent, des Groupes darmes. Le GQG, de son cot, recre les inspections
darmes et dicte, le 4 septembre 1916, deux ans aprs le dbut de la guerre, la note sur
Lorganisation de linstruction dans les armes. Dix mois plus tard, en juin 1917, le gnral Ptain,
nouveau gnral en chef, fait de linstruction une de ses priorits, en rationalisation une structure
qui stait dveloppe de manire un peu anarchique. Pour cela il tend au niveau de larme
franaise ses conceptions de commandant de groupe darmes, mises en forme dans de trs
exhaustives directives. Elle insiste particulirement sur linstruction interarmes et la formation des
chefs de corps et officiers gnraux.
Une structure complte de gestion du changement est donc mis en place progressivement.
Elle permet au commandement, avec une ampleur croissante, de recueillir les enseignements du
front, daider les multiples initiatives des units, de prendre en compte lintroduction incessante de
nouveaux matriels et, en sens inverse, dorganiser lunification, la diffusion et lapprentissage des
nouveauts. Ce mouvement na toutefois pas t continu, il comporte en fait une csure
fondamentale qui correspond larrive de Ptain au commandement en chef. Avant mai 1917, le
GQG accompagne le mouvement par une srie dajustements improviss ; aprs cette date, il
sagit de la dmarche rationnelle dun commandement adapt la guerre industrielle. La nouvelle
organisation accepte le changement comme le phnomne normal de la guerre moderne et non
comme une srie daccidents. Elle autorise ainsi, dans les dix-huit derniers mois de la guerre,
lassimilation dune quantit de matriel et de procds associs bien suprieurs ce que larme
franaise a connu dans les premires annes de la guerre, sinon dans une bonne partie de son
histoire rcente. Ce bouillonnement intellectuel permanent permet loutil daccrotre sans cesse
son efficacit mais il ne dcrit pas la meilleure faon de lutiliser afin dobtenir la victoire. Pour
cela, il est encore besoin dune rflexion doctrinale.
23. Les paradigmes perdus
Lvolution doctrinale ne sest pas non plus effectue graduellement, par amliorations
progressives. On assiste plutt pendant quatre ans des sortes de sauts quantiques avec une
succession de doctrines compltes et structures qui sont mises en uvre jusqu une crise finale
qui entrane leur remplacement. Le processus tient la fois du schmas dcrit par Thomas Kuhn
57
Les Cahiers n 1
dans La structure des rvolutions scientifiques34 et du dbat politique, car le remplacement de

paradigme saccompagne souvent du changement des hommes, comme lors dun changement de
majorit au Parlement.
Le processus nest en fait gure diffrent du dbat davant-guerre, il est simplement plus
rapide car il y a cette fois une sanction objective des faits lors de chaque grande opration. On
retrouve mme, sous une forme modernise, les deux ples du dbat sur les vertus compares du
feu et du choc, et leur dialectique cre quatre modles successifs : la perce par attaque
brusque en 1915 ; la conduite scientifique de la bataille , applique la Somme en 1916 ;
l cole de Verdun , tendant les tactiques des attaques de dgagement de Verdun une
tentative doffensive dcisive sur lAisne en 1917 ; le champ de bataille interarmes de Ptain
avec ses versions 1917 et 1918.
Face au front fortifi de la Manche la Suisse, on sinterroge sur la mthode suivre. Le

haut commandement franais est dsempar. Les bases documentaires dont il dispose sont peu
nombreuses. Elles se limitent quelques textes sur la guerre de sige dont on connat peine
lexistence. Pour autant, on se refuse une rflexion en profondeur qui ressemblerait trop une
remise en cause. On aborde donc la question en ttonnant. Les problmes sont traits les uns
aprs les autres, suivant une mthode d actions-corrections . Chaque srie doffensives est
ainsi suivie dune phase dassimilation o les enseignements sont mis par crit et diffuss. On
monte ensuite une nouvelle srie dattaques de plus grande ampleur. On assiste donc
successivement : une guerre de coups de main durant lhiver 1914-1915 ; la diffusion, en janvier,
de premires notes, trs succinctes, sur la guerre de tranches ; des attaques plus importantes, au
printemps, comme aux Eparges, toutes aussi maladroites et meurtrires suivies de la rdaction de
lInstruction du 16 avril 1915 sur le but et les conditions dune action offensive densemble qui
prne lenlvement dun seul coup de toute la position et la perce par une prparation trs
pousse et une offensive ardente. Son application lieu en Artois, le 9 mai 1915. Cette offensive
runis des moyens importants : 3 corps d'arme et 350 pices lourdes sur un front de 15 km et
lopration est prpare minutieusement pendant trois semaines. La progression ralise le 9 mai
est de trois kilomtres de profondeur sur six de large, avec une perce du XXXIIICorps dArme
de Ptain, qui ne peut tre exploite. La reprise de loffensive le 18 juin, sans aucune surprise, est
en revanche un chec complet. A la suite de ces combats, le 3Bureau du GGQ multiplie les notes
qui prcisent tous les aspects du combat et rectifient lInstruction du 16 avril 1915. Malgr les
critiques de certains gnraux, en particulier Foch, on y reste fidle lide dattaque brusque.
Celle-ci est nouveau tente le 25 septembre avec un nouvel accroissement de leffort. Pour la
premire fois, deux attaques ont lieu simultanment, en Champagne et en Artois. On y consacre
des moyens ingals : 1200 pices dartillerie lourde, 3000 pices de 75, 53 divisions dinfanterie.
Mais les travaux ont dbut en aot et il a fallu entre neuf et quatorze jours pour rgler les pices
et effectuer la prparation, toute surprise est donc exclue. Dans les deux attaques, conformment
aux ordres, les troupes se ruent dans une course de plusieurs kilomtres qui emporte la premire
position. Au-del, le dsordre est tel que les units, souvent imbriques, se brisent sur une
deuxime position, tablie contre-pente et donc peu touche par lartillerie franaise. Les tirs de
barrage et les contre-attaques des Allemands font alors des ravages. Loffensive est stoppe puis
relance le 6 octobre avec des rsultats encore plus dcevants35.
Cet chec entrane une crise. On se rend compte que, du fait des problmes dorganisation
et de dplacement de lartillerie, lattaque de la deuxime position est condamne tre beaucoup
moins puissante que celle de la premire. Cet chec embarrasse le GQG et marque la fin de lide
de lattaque brusque et dcisive mais aussi de l offensive outrance . Le 12 novembre Fayolle
note dans son carnet: Que se passe-t-il en haut lieu ? Il semble que personne ne sache ce quil
faut faire.
Lvidence de l inviolabilit des fronts , tellement dcrie avant-guerre, simpose dans

les faits et conduit une crise doctrinale. Une grande activit intellectuelle rgne alors durant
34
KUHN, Thomas, La structure des rvolutions scientifiques, Paris, Flammarion, 1983.
35
KUHN, Thomas, La structure des rvolutions scientifiques, Paris, Flammarion, 1983.
58
Les Cahiers n 1
lhiver 1915 qui aboutit la victoire dune nouvelle cole de pense, baptise la conduite
scientifique de la guerre . Elle est mene par Foch, Fayolle et Ptain, seul gnral avoir obtenu
quelques succs en 1915 et ses ides trouvent leur matrialisation dans une srie de documents
rglementaires dont les plus importants sont l Instruction sur le combat offensif des petites units
du 8 janvier 1916 et l Instruction du 26 janvier 1916 sur le combat offensif des grandes units .
Cest une nouvelle conception du combat de linfanterie o lemploi rationnel darmes modernes
doit remplacer les entassements dhommes. Au niveau des grandes units, le but atteindre est
toujours le mme, cest--dire la perce travers les positions organises de ladversaire, mais,
considrant quil est impossible demporter toutes les positions de ladversaire, il sagira dune
opration longue chance comportant une srie dattaques mthodiques. Cest la revanche des
certitudes mathmatiques sur les facteurs psychologiques.
La bataille de la Somme doit tre la concrtisation de ce nouveau concept. Le groupe
darmes du Nord (GAN) qui la prpare pendant quatre mois devient le centre de la rflexion de la
nouvelle doctrine. Les artilleurs y ont la part belle : Foch commandant le GAN et Fayolle la tte
de la 6arme tablissent la doctrine gnrale, tandis que le colonel Carence, chef dtat-major du
commandant de lartillerie de larme organise et conduit scientifiquement la recherche et la
diffusion des solutions techniques. Lartillerie, et particulirement sa composante lourde, devient
lacteur principal de la bataille, alors que linfanterie est en train de commencer sa mutation avec
larrive darmes nouvelles.
Dans cette offensive dt on espre raliser la perce sur un front de 40 km, pour
atteindre ainsi le terrain libre en direction de Cambrai et de la grande voie de communication qui
alimente tout le front allemand du Nord. La prparation dartillerie dure six jours et savre
particulirement efficace. La suite de la bataille est, comme prvu, une succession de pousses,
toutes les deux semaines en moyenne. La matrise du ciel est totale et la coordination air-
infanterie-artillerie est remarquable. La perce nest cependant pas ralise et aprs six mois
defforts les Allis ne peuvent atteindre Pronne, moins de 10 km de la ligne de dpart. La
Somme nest donc pas la bataille danantissement que lon cherchait, mme si elle a beaucoup
plus branl larme allemande que les Allis ne le supposaient alors. Cest donc une dception et
une nouvelle crise.
Lhypercentralisation, la dpendance permanente des possibilits de lartillerie, la froide
rigueur ont certainement empch dexploiter certaines opportunits. Surtout, les procds de
lartillerie se sont avrs trop lents. Les pices dartillerie lourde sont toujours dune cadence de tir
trs faible et on persiste chercher la destruction au lieu de se contenter dune neutralisation tout
cela rallonge galement la dure des prparations. De plus, le terrain battu par la prparation
dartillerie est si labour quil gne la progression des troupes et des pices quand il ne fournit pas
dexcellents abris aux dfenseurs. Les temps darrt entre deux attaques sont donc trop long pour
empcher lennemi de se ressaisir.
Les tenants du choc, rebaptis bataille-surprise et qui constituent l opposition ,
critiquent la perte vidente de dynamisme de linfanterie, due selon eux la scurit relative
quapporte un combat o toutes les difficults sont rsolues par une dbauche dartillerie. Ils
constatent, en outre, que les pertes quotidiennes ont tendance augmenter avec le temps. Ils en
concluent que lobstination cote plus cher que lattaque initiale et prconisent alors dessayer de
revenir une attaque dcisive. Ils obtiennent gain de cause. Foch se voit retir son
commandement du GAN, des baroudeurs comme Mangin ou Micheler sont prfrs aux prudents
comme Fayolle. Surtout le pouvoir politique intervient directement dans les affaires militaires et
saisit loccasion pour se dbarrasser de Joffre.
La nouveau paradigme trouve son origine, Verdun, la fin de lanne 1916, o

simultanment aux offensives compasses de la Somme, Nivelle obtient des succs de moindre
ampleur mais beaucoup plus spectaculaires. Les attaques du 24 octobre 1916 et du 15 dcembre
qui permettent, entre autres, de reprendre le fort de Douaumont, sont remarquables par
lexcellence de la coordination entre les armes, avec notamment lemploi parfaitement matris du
barrage roulant. Grce ces procds, il est dsormais considr comme certain de pouvoir
semparer de la premire position. Nivelle et les partisans de l cole de Verdun estiment alors
que cette mthode peut tre largie au niveau oprationnel pour semparer des deux premires
positions dfensives dun large front, dun seul lan et exploiter ensuite en terrain libre. Le 17
59
Les Cahiers n 1
dcembre 1916, Nivelle est nomm la tte des armes franaises. La veille, lInstruction du 16
dcembre visant le but et les conditions dune action offensive densemble consacre les nouvelles
mthodes. Le rle de lartillerie est toujours oriente vers les destructions et les prparations
continuent de durer plusieurs jours, sa puissance est cependant accrue par les nouvelles pices
en dotation. En revanche, lattaque de linfanterie doit tre ardente et rapide . Il ny a plus
dobjectifs limits mais seulement des lignes atteindre au minimum. Une grande initiative est
laisse aux colonels en vue dune exploitation du succs nergique et audacieuse .
Nivelle dcide de mettre en application ces principes en avril 1917. Des attaques multiples
seront lances sur de larges fronts, une premire srie pour absorber et user les rserves, les
suivantes pour raliser la rupture du front par une attaque brusque en 24 ou 48 heures. La
premire attaque est lance par les britanniques le 9 avril en Artois. Puis, aprs une prparation
de 9 jours par 4 000 pices, trois groupes darmes attaquent sur lAisne, entre le 14 et le 17 avril
1917, mais ils chouent tous entamer la position Hindenburg. A partir du 21 avril, les Franais
renoncent la rupture et se bornent rechercher lusure des rserves ennemies jusquau 15 mai.
C'est une profonde dsillusion dans lopinion publique et le moral de linfanterie seffondre. Le 17
mai, Nivelle est remplac par Ptain.
De nombreuses causes conjoncturelles expliquent en partie lchec de cette offensive :
retard de loffensive, remaniement du plan du fait du repli Albric, plan dattaque entre les mains
de lennemi, terrain et mto difficiles se prtant mal la coordination des armes, moyens
modernes en nombre insuffisant. Ces causes conjoncturelles permettent au tenants de l Ecole
de llan de conserver quelque espoir dans leur mthode, alors que simultanment se met en
place un nouveau paradigme.
Ptain, nouveau gnral en chef, expose ses conceptions tactiques dans une srie de
documents dicts entre mai et juillet 1917, les fameuses Directives. Il veut rtablir la manuvre
oprationnelle, non pas par lampleur des attaques comme sur lAisne en avril 1917, ni par des
pousses successives sur un point unique comme sur la Somme, mais par la multiplication
dattaques limites le long du front. Pour cela il est ncessaire damnager le front et en particulier
le rseau de transport, et surtout daugmenter considrablement la motorisation et linstruction
interarmes des forces. Tout cela demande du temps, ce qui provoque les reproches de
l opposition qui na de cesse de critiquer Ptain, le temporisateur , le dfensif .
Dans limmdiat, la situation morale impose dappliquer son effort user ladversaire avec
un minimum de pertes . Les attaques doivent tre menes conomiquement en infanterie, avec le
maximum de moyens matriels et se limiter la prise de la premire position, acte que lon est
peu prs sr de russir et qui ne ncessite pas de dplacement des masses dartillerie. Le plus
gros ala des batailles de rupture, lattaque de deuxime position, la planification peut donc
sexercer sans aucune entrave. Rien ne soppose ce que les prvisions soient pousses jusqu
leurs plus extrmes limites et les moindres actes du combattant ordonns dun bout lautre de
laction.
Ces principes sont appliqus dans les Flandres en juillet 1917, en coopration avec larme
britannique qui emploie les mmes mthodes, Verdun en aot et La Malmaison en octobre.
Dans ces deux dernires oprations, 3 4 corps d'arme, appuys chaque fois par des chars et
surtout par une masse norme de 2000 pices dartillerie attaquent des fronts de 10 17
kilomtres. Aprs une prparation dartillerie de 6 jours, 2 3 jours de bataille permettent de
progresser de 5 kilomtres. Les pertes allemandes sont importantes : 50 000 hommes, par
exemple, la Malmaison. Les pertes franaises, en revanche, sont modres. Le rsultat le plus
important de ces batailles est cependant et sans conteste la restauration de la confiance, tous
les niveaux. Les pertes du deuxime semestre sont les plus faibles de toute la guerre. Les troupes
se sentent redevenues fortes et, de nouveau, elles croient la victoire. Cependant ces offensives
ne sont pas sans dfauts. La surprise est encore incomplte et elles ne peuvent tre efficaces que
dans quelques zones favorables du front. Surtout, le succs de ce type doprations est d la
mise en uvre dun matriel formidable impossible aligner en pareille proportion pour une
offensive sur un grand front. Ces procds, trs mthodiques, qui ne constituaient quune solution
provisoire sont cependant figs dans LInstruction du 31 octobre 1917 sur laction offensive des
grandes units dans la bataille qui ne dcrit mme pas la lutte en terrain libre.
60
Les Cahiers n 1
Laccroissement considrable des moyens matriels modernes durant lhiver 17-18, la mise
en place de nouvelles mthodes et la supriorit numrique temporaire des Allemands laissent
entrevoir le retour de la guerre de mouvement par de grandes offensives allemandes. La Directive
n4 (22 dcembre 1917) tente danticiper ces nouveaux combats en introduisant la notion de
dfense en profondeur avec une couverture avant pour dsorganiser lennemi et une position
de rsistance , considre comme la vraie ligne de bataille. Cette conception provoque de
nombreuses rsistances, chez les adeptes de la rsistance outrance de chaque pouce de
terre franaise. De ce fait, les combats dfensifs de 1918, les premiers depuis deux ans savrent
trs difficiles. Pendant quatre mois, du 21mars au 17 juillet, les Franais ne cessent d endiguer,
en catastrophe, les perces allemandes. Une seule arme, la 4 de Gouraud, russit rsister
sur ses positions, en appliquant strictement la Directive n4 mais, dune manire gnrale,
lorganisation dfensive et laptitude la guerre en terrain libre savrent trs insuffisants.
Beaucoup de divisions, jetes limproviste au devant de lennemi, doivent en quelques jours
dsapprendre la guerre de tranches et tenter de manuvrer face des troupes dassaut
spcialement entranes pour cela. Lesprit de sacrifice et le modernisme sauvent la situation. En
effet, depuis la fin de lanne 1917 larme franaise sest dote dunits motorises (bataillons de
chars, corps de cavalerie, artillerie automobile, infanterie porte sur camions, division arienne) qui
font dfaut son adversaire et lui permettent de crer rapidement des barrires de feux et de
mettre en place des contre-attaques, comme le 11 juin sur le Matz et surtout le 18 juillet dans la
fort de Villers-Cotteret, mais encore une fois et malgr les efforts dinstruction, larme franaise a
improvis une nouvelle forme de guerre.
Alors que la dernire attaque allemande est sur le point dchouer, la Directive n5 du 12
juillet 1918 , tente de faire pntrer dans les esprits la nouvelle conception des oprations
offensives. L Instruction du 31 octobre 1917, inadapte, passe au second plan. Dsormais les
objectifs ne sont plus limits, mais au contraire loigns et les ordres, courts et prcis, sont
prfrs aux plans. La prparation dartillerie courte et violente, ne doit plus viser la destruction
mais la neutralisation. Linfanterie, reprenant le rle principal dans la bataille et dote dun
armement puissant, doit progresser rapidement, mme si elle est prive momentanment de
lappui de son artillerie.
Aprs le 18 juillet, linitiative appartient totalement aux Allis, qui sous les ordres de Foch,
lancent trois srie doffensives, espaces chacune de quelques semaines. Il faut y ajouter la
manuvre de larme dOrient qui dbute le 15 septembre et qui perce le front de Macdoine
(cest la seule perce dcisive de larme franaise de la guerre), amenant la Bulgarie la paix et
portant la guerre sur le territoire austro-hongrois. Sur le front nord-est, les offensives prsentent
des caractres nouveaux. Aux grandes offensives allemandes spares par des priodes assez
longues de mise en place des masses dartillerie, les Allis et en particulier larme franaise,
opposent trois srie de coups de poing , moins spectaculaires que les infiltrations allemandes
mais beaucoup moins espaces dans le temps. Les attaques franaises sont souvent des actions
dune ou deux armes, bnficiant de lappui de plusieurs centaines de chars et souvent aussi de
la division arienne avec ses 600 appareils36. Les prparations dartillerie sont moins massives
quen 1916 ou 1917 mais plus efficaces car elles emploient de nouvelles mthodes et des obus
yprite. Elles ne durent que quelques heures et prservent ainsi la surprise. Chaque attaque,
ralise de manire mthodique par des groupements interarmes, cre, en moyenne, une
poche de 10 kilomtres de profondeur sur 15 de large, aprs une semaine de combat. La
multiplication de ces poches entrane un branlement de la ligne suivi dun repli allemand et la
guerre de position fait alors place la guerre de mouvement jusqu la ligne suivante. Ces
mthodes savrent finalement aussi efficaces et rapides que celles de lennemi. Elles sont
toutefois plus sres car elles ne reposent pas sur une petite lite de combattants difficile
renouveler. Les Allemands sont tributaires de leur artillerie lente se mettre en place, alors que les
Franais peuvent concentrer des troupes motorises en quelques jours. En attaque comme en
dfense, les Allemands sont dsormais dpasss37.
36
FACON, Patrick, La division arienne ou lemploi en masse de laviation en 1918 , dans 14-18 n3 aot-septembre 2001. Voir
aussi VOISIN, gnral, La Doctrine de laviation Franaise de combat au cours de la guerre (1915-1918), Paris, Berger-Levrault,
1932.
37
KOELTZ, commandant, La bataille de France, Paris, Payot, 1928 et LAFFARGUE, Andr, Foch et la bataille de 1918, Paris,
Arthaud, 1966.
61
Les Cahiers n 1
Conclusion
Larme franaise de 1918, avec laide croissante de ses allis, est donc victorieuse mais
pour cela elle a d effectuer la plus profonde et plus rapide mutation de son histoire. Elle a ainsi
jet les bases dune nouvelle organisation militaire dont les grands traits sont encore actuels. Cette
transformation nest pas le fait dun haut-commandement clair qui, dans le calme des
bureaux dtat-major aurait effectu en permanence la synthse des informations parvenues des
units au front, pour dfinir une doctrine parfaitement adapte la situation du moment, la faire
voluer harmonieusement en fonction des changements et la traduire en savoir-faire ncessaires
immdiatement adopts par les units. Cette conception dune matrise centralise du changement
est largement une illusion. Cette approche, qui avait t celle de lavant-guerre, stait dj rvle
lpoque, impuissante a apprhender correctement les volutions techniques. Surtout sa
traduction en savoir-faire pratiques au niveau de la troupe stait avre trs longue et incomplte,
du fait des filtres des gnraux ou des cultures darme et surtout des insuffisances de la structure
dinstruction. Larme franaise de 1914 se caractrisait alors par un cerveau brillant mais des
gestes maladroits et ce dcalage sest rvl cruellement ds les premiers combats, qui sont
autant de dsastres.
Ces checs sont pourtant rvlateurs dune grande force morale qui a permis de rsister
la violence des dfis qui se sont succds pendant quatre ans, surtout ils ont rvl que les
hommes et les units au contact du front sont soumis une pression et une urgence qui fait deux
les principaux initiateurs des innovations tactiques, matire premire du changement dune
arme. Ds lors, le processus dadaptation se met en place avec la multiplication dinitiatives,
stimules en permanence par lintroduction de nouveaux quipements et les innovations
allemandes. Ces multiples changements se conjuguent en faisceaux dans le cadre des armes qui
outre les changements de forme de guerre, doivent de plus faire face aux problmes inhrents la
complexit croissante ou aux changements de volume. A aucun moment il ny a anticipation de
ces problmes mais toujours adaptation dans lurgence, selon un processus dfi-rponse.
Rsultante de ces impulsions darme, rarement synchrones, le dveloppement global
de larme franaise est heurt sinon chaotique et le rle qui apparat nettement pour le haut-
commandement est bien de matriser ces changements violents. La rflexion doctrinale, qui vise
orienter lemploi oprationnel des diffrentes armes, reste donc ncessaire. Elle conserve
dailleurs sa forme davant guerre cest--dire un confrontation de deux coles de pense, lune
prnant laudace et le choc, lautre la mthode et le feu. Chaque cole de pense, correspond
un groupe dhommes et chaque victoire provisoire de paradigme correspond un changement des
individus.
Dans ce processus dadaptation la guerre, la promotion du gnral Ptain au
commandement en chef marque une tape. La gnration davant guerre au GQG laisse la place
une quipe pragmatique qui sous limpulsion du gnral en chef considre la conduite du
changement comme une fonction part entire du commandement. Une organisation moderne est
mise en place qui capte les sentiments et les ides de la troupe, rationalise et intgre lemploi des
armes, organise enfin la diffusion des ides par une structure cohrente dinstruction. Cette
nouvelle organisation autorise lassimilation du doublement des moyens matriels dans les
derniers 18 mois de la guerre, et surtout ladaptation successive trois formes de guerre : la
mthode outrance du deuxime semestre 1917, les combats mobiles de 1918 dfensifs puis
offensifs.
Larme franaise peut donc lgitimement tre fire de son modernisme. Elle a finalement
russi rpondre tous les dfis qui lui ont t opposs. Pour autant limmdiat aprs guerre
laisse entrevoir un certain nombre de rigidits nouvelles qui augurent mal de la poursuite de
cette matrise du changement. En 1918, un paradigme domine compltement : celui du champ
de bataille interarmes , qui combine une grande mobilit stratgique avec des actions tactiques
limites, en forme de coups de poing , associant trs troitement laction des diffrentes armes.
Cette doctrine pour tre efficace demande dimportants moyens matriels et surtout un
entranement pouss. Or, ds les annes 20, par manque de financement, on retombe
62
Les Cahiers n 1
progressivement dans les errements davant guerre et on retrouve la pauvret des moyens
dinstruction. Trs vite, le dcalage entre une doctrine cohrente et une pratique dficiente renat.
Au niveau de la rflexion doctrinale, les dbats davant-guerre, souvent rsums leurs
outrances, sont largement disqualifis par leur chec anticiper les volutions techniques et une
cole, celle du feu et de la mthode, domine largement. La mathmatisation du champ de bataille
remplace la prdominance des facteurs humains. Elle correspond bien une infanterie frustre par
des multiples offensives, dans lesquelles la surprise navait plus sa place, et qui a perdu le got de
laudace. Pourtant les progrs de la motorisation et lemploi de la chenille laissent entrevoir des
possibilits nouvelles pour les adeptes du choc. Mais les contradicteurs se font rares dans un
Forum qui devient de plus en plus conformiste.
Avec lappauvrissement du dbat doctrinal et des moyens dapprentissage, larme
franaise se condamne peu peu devoir sadapter, nouveau, dans lurgence. Or les
adaptations rapides ne se font pas sans dgts et surtout elles exigent des dlais et une grande
volont. Ces conditions furent prsentes pendant la Grande Guerre, il tait prsomptueux de
considrer quelles le seraient toujours.
63
Les Cahiers n 1
64
Les Cahiers n 1
Les relations transatlantiques entre Etats-Unis

et Espagne
Introduction
Le 28 juin 2004, soixante et onze jours aprs la dcision de lEspagne de retirer ses
troupes dIrak, le Prsident des Etats-Unis, George W. BUSH1 et le Premier ministre espagnol,
Jos Luis Rodrguez Zapatero2, se rencontrrent Istambul. Il sagissait du sommet de lOTAN
(Organisation du Trait Atlantique Nord) qui runissait les chefs dEtat et de gouvernement des 26
pays membres. Cette rencontre informelle ne dura que sept minutes et fut qualifie de cordiale et
correcte, par le prsident du gouvernement espagnol. Or, les divergences entre les deux
hommes, sur des sujets tels que lIrak ou le terrorisme ne peuvent laisser indiffrent. Selon M.
Zapatero, il est ncessaire dviter le choc des civilisations3 et les oprations militaires ne
suffiront pas pour lutter contre le terrorisme. En revanche, la coopration et lexistence dune
organisation policire rendraient les actions anti-terroristes plus efficaces. Il allgue galement
que le multilatralisme mondial doit rsulter dun consensus international, lgitim par lONU
(Organisation des Nations unies). Quant M. Bush, au-del du transfert du pouvoir de
ladministration civile amricaine de P. Bremer4, au gouvernement provisoire irakien, son point de
vue reste inchang dans la gestion de la crise irakienne. Mme sil semble dsormais accorder un
rle plus important lONU, la prsence amricaine, selon lui, demeure ncessaire pour lavenir
du pays.
Il convient de reconnatre que la dcision de retrait des troupes espagnoles dIrak mrite une
attention particulire car elle influe non seulement sur les relations entre lEspagne et les Etats-
Unis, mais galement sur celles avec lEurope. En effet, les attentats de Madrid du 11 mars 2004
auraient d, paradoxalement, consolider lengagement de lEspagne auprs des Amricains dans
la lutte anti-terroriste. Force est de constater que ce ne fut pas le cas. Par consquent, les
Amricains ne vont-ils pas chercher sanctionner cette dcision espagnole, linstar de ce quils
ont tent de faire lgard de la France, lorsque celle-ci a refus de sengager auprs de la
coalition multinationale pour envahir lIrak? Cette nouvelle donne ne risque t-elle pas de provoquer
une scission dans les relations hispano-amricaines? Finalement, le jeu des puissances des Etats
ne vient-il pas affirmer un certain multilatralisme dans les relations internationales?
Mme si les relations transatlantiques doivent tenir compte de linfluence espagnole en Amrique
Latine5, pour ltude considre, cette zone du continent amricain ne sera pas prise en compte. Il
sagira plutt de dmontrer que le lien entre lEspagne et les Etats-Unis relve dun vritable
hritage historique qui a nanmoins connu des vicissitudes et que les tentatives daffirmation de la
souverainet espagnole nont pas pour autant terni de manire significative les bons rapports avec
les Etats-Unis.
*
* *
1
G.W. Bush, prsident des Etats-Unis depuis 2001.
2
Jos Luis Rodrguez Zapatero, chef du gouvernement espagnol depuis le 14 mars 2004.
3
Samuel Huntington, Le choc des civilisations, 1997.
4
P.Bremer, administrateur civil amricain en Irak, du 6 mai 2003 au 30 juin 2004.
5
Aprs les entreprises amricaines, lEspagne fait partie des premiers investisseurs en Amrique latine.
65 Retour sommaire
Les Cahiers n 1
1 Relations ambivalentes
Les possessions territoriales espagnoles sur le continent amricain ont t lune des
causes principales de la dgradation des relations entre les deux pays. Mais il convient de
constater que les relations diplomatiques6 ont finit par lemporter. Aux XVIIIme et XIXme sicle, des
accords ont t passs entre les deux pays, au sein desquels des concessions rciproques ont t
acceptes au bnfice de la paix mais surtout au dtriment de la puissance coloniale espagnole.
Au del de ces accords purement diplomatiques, la priode franquiste constitue le vritable point
de dpart dun rapprochement effectif entre lEspagne et les Etats-Unis. Ensuite, par ncessit,
lEtat espagnol na jamais su se dfaire de ce lien transatlantique.
Relations conflictuelles
A lorigine, le trait dUtrecht du 11 avril 1717 constitue une tape sensible. En effet, il
marque leffacement de lEspagne de lavant-scne europenne et inaugure une extraordinaire
ascension de lAngleterre, qui rcupre officiellement la presqule de Gibraltar, enleve
lEspagne en 1704.
Ensuite, lmergence de la grande dmocratie amricaine fomente, dune part, la menace de
lintgrit territoriale des possessions espagnoles contigues lAmrique du Nord7, dautre part, la
stimulation pour lindpendance des territoires dAmrique centrale et dAmrique du Sud. Dans
les deux cas, les intrts espagnols taient menacs. En 1823, le trait de Paris oblige lEspagne
concder plus de la moiti de son espace situ au nord du continent amricain, sachant que le
reste revenait la Rpublique du Mexique pour former de nouvelles nations latino-amricaines.
Seuls Puerto Rico et Cuba restaient sous contrle espagnol.
Lors de la guerre de 1898, alors que lEspagne devait grer le problme de lautonomie cubaine,
les relations avec les Etats-Unis se dgradent. En effet, le sabotage du navire amricain le Maine,
envoy Cuba par le prsident des Etats-Unis, McKinley, constitue un incident majeur pour cette
priode. Le chef dEtat amricain prtexta vouloir protger la population et les intrts de son
pays. Le journal New York, du 17 fvrier 1898, titra que des officiers de la Marine suspectaient que
le Maine avait t dtruit par une mine espagnole. Finalement, McKinley rclama lEspagne une
indemnisation et proposa la mdiation de son pays pour ngocier lindpendance de Cuba. Mais
lEspagne refusa ce dernier point. Le 23 avril 1898, les Etats-Unis dclarent la guerre lEspagne.
Le dsastre de 1898 pousse alors lEspagne renoncer sa souverainet sur Cuba, Puerto
Rico, les Philippines et Guam.
Paramtres de rapprochement
Les relations privilgies entre lEspagne et les Etats-Unis se caractrisent par la mise en
place dun ensemble daccords, principalement de dfense, instaurs entre les deux Etats. En
premier lieu, mme si initialement Roosevelt8 avait exprim une sympathie pour la rpublique lors
de la guerre civile en Espagne9, un accord damiti et de coopration fut sign le 26 septembre
1953, pour permettre aux Amricains dinstaller des bases militaires ariennes et navales sur le
territoire espagnol. Cet accord constituait ds lors un geste explicite dappui amricain au rgime
franquiste. En compensation, lEspagne a bnfici davantages conomiques et dune
autorisation de devenir membre des Nations-unies. Paradoxalement, les franquistes, hritiers
dune droite historiquement anti-amricaine, apparaissent dsormais comme allis des Etats-Unis.
Quant aux libraux et dmocrates espagnols, qui historiquement avaient dfendu les valeurs de la
Constitution des Etats-Unis, ils se sont sentis abandonns, voire trahis par les Amricains.
A la fin des annes cinquante, lURSS10 dispose dune capacit balistique intercontinentale. La
menace du monde communiste ne relve plus que de lidologie, sinon du champ stratgique.
6
Raymond ARON, dans Guerre et paix entre les nations, 1962, considre que les relations internationales se caractrisent par
lalternance entre le rle du soldat et celui du diplomate.
7
1811 perte du Mexique, 1819 cession de la Floride.
8
Franklin D. Roosevelt, prsident des Etats-Unis dAmrique de 1933 1945.
9
De 1936 1939, la Guerre civile espagnole opposa les rpublicains aux nationalistes.
10
Ex Union de la Rpublique Socialiste Sovitique.
66
Les Cahiers n 1
Dans une logique de protection du monde occidental, des accords11 aussi bien de dfense
quconomiques furent adopts entre lEspagne et les Etats-Unis.
Mme si en 1976, un trait de dfense mutuelle est adopt pour optimiser le volet conomique et
retirer les sous-marins nuclaires amricains de Rota tout en interdisant le stockage darmes
nuclaires sur le territoire espagnol, la relation transatlantique atteint son paroxysme, lorsque
lEspagne rejoint officiellement lOTAN, le 30 mai 1982. Les accords passs prcdemment avec
les Etats-Unis sont remanis pour sadapter aux intrts stratgiques de lAlliance atlantique. En
change, dautres accords concernant des domaines varis tels que lducation ou la technologie
se consolident. De surcrot, en mars 1986, lEspagne confirme, par rfrendum, son appartenance
lOTAN12.
Ncessit du lien transatlantique
Paradoxalement, en 1988, un sentiment anti-amricain et anti-OTAN merge de lopinion

publique espagnole. De surcrot, lalternance politique au sein du gouvernement met en place les
socialistes13 favorables ce mouvement. Ainsi, le 1er dcembre, un accord de coopration pour la
dfense vient modifier la prsence des forces amricaines en Espagne, induisant la rduction des
effectifs amricains Torrejn14. En 2001, lEspagne ne manque pas de proroger tacitement ce
mme trait. Les Etats-Unis acceptent les termes de ces accords dans le cadre dune nouvelle
valuation globale de la tension Est-Ouest. En contrepartie, lEspagne doit augmenter sa capacit
de dfense pour garantir la cohrence de la scurit allie.
En revanche, l'Espagne doute de la volont de l'Union europenne, et surtout de celle de la
France, de dfendre, le cas chant, les intrts territoriaux espagnols. Les enclaves espagnoles
de Ceuta et Melilla, au nord du Maroc, ou les zones atlantiques potentiellement riches en ptrole
qui entourent l'archipel des Canaries pourraient un jour tre contestes, notamment par l'Union
africaine. La scurit des frontires mridionales espagnoles rapproche donc Jos Maria Aznar15
de George Bush. En juillet 2002, les Etats-Unis en la personne du secrtaire d'Etat, Colin Powell16,
ont contribu au rglement de la crise de l'lot espagnol Persil (Perejil), occup brivement par des
soldats marocains. Mais ce rapprochement vers les Amricains rsulte dun choix du
gouvernement espagnol et permet lEspagne de se dmarquer de laxe Franco-allemand en
Europe.
En revanche, mme si les attentats du 11 septembre 2001 ont consolid les liens
gouvernementaux dj instaurs entre lEspagne et les Etats-Unis, sur le motif dune ncessaire
protection contre les menaces, il nen demeure pas moins que lEspagne tente aujourdhui de
sloigner du joug amricain, pour resserrer les liens avec lEurope. De son plein gr, lEspagne
opte dsormais pour une lutte anti-terroriste diffrente de celle des Amricains.
* *
2 Timide identit espagnole
Lidal europen constitue un lment moteur pour cimenter la dmocratie espagnole par
la Constitution de 1978. Par ailleurs, en 1979, lEspagne signe laccord de Rome relatif aux droits
civils et politiques et laccord de Turin sur les droits sociaux, conomiques et culturels. Le 24
novembre 1977, le pays devient alors membre du Conseil de lEurope. Enfin, le trait dadhsion
de lEspagne la Communaut conomique europenne entre en vigueur le 1er janvier 1986 et
marque symboliquement lessor dmocratique du pays.
Les rcents vnements politiques, qui ont permis au parti socialiste espagnol de reprendre le
pouvoir, dmontrent que le systme dmocratique espagnol est bien rd. Mme sil est tentant
11
Ds le dbut des annes soixante, les sous-marins amricains Polaris quips de missiles nuclaires commencrent alors utiliser
la base de Rota, en Espagne.
12
LEspagne ne rejoint la structure intgre de lOTAN quen 1999.
13
Depuis 1982, le parti socialiste espagnol est au pouvoir avec Felipe Gonzalez.
14
LAla tactique 401, sur la base arienne de Torrejon, reprsentait un dploiement avanc, en appui des oprations de lOTAN.
15
Jos Maria Aznar, chef du gouvernement espagnol de 1996 2004.
16
Colin Powell, secrtaire dEtat amricain depuis le 20 janvier 2001.
67
Les Cahiers n 1
pour les Espagnols de dclarer que la conjoncture politique interne17 du pays a favoris ce
changement politique, il est sans conteste que lopinion publique sest exprim au nom de la
dmocratie et que le changement de posture espagnole relve de la souverainet de lEtat
quelque soit la couleur politique du pays. Ces changements sont perceptibles non seulement dans
le refus de lEspagne de se soumettre la puissance amricaine mais aussi dans ses relations
avec lUnion europenne. Enfin le dtachement espagnol de linfluence amricaine demeure
encore hsitant.
Refus du joug amricain
Le concept idaliste dvelopp par Jean Bodin18 suppose que les relations internationales,
rglementes par le Droit International, sinstaurent librement par la volont des gouvernements et
en ultime instance par la volont du peuple. En loccurrence, lEspagne se situe actuellement dans
ce courant de pense.
Mme si schmatiquement, le milieu militaire considre que le changement concernant
lengagement des troupes espagnoles dans le monde relve de la dcision politique, il nen
demeure pas moins que celle-ci est le reflet de la perception du peuple espagnol19, qui a mis en
place dmocratiquement ses reprsentants politiques. Ainsi, lopinion publique oriente les
dcisions souveraines de lEtat et par voie de consquence, les engagements stratgiques de la
nation.
Priorit la construction de lUnion europenne
Durant les annes quatre vingt et quatre vingt dix, lEspagne a longuement prserv les
intrts europens, contribuant renforcer la construction europenne et particulirement le
fonctionnement de la Politique Extrieure de Scurit Commune20. Par consquent, les Espagnols
ont largement appuy une politique europenne plus indpendante des Etats-Unis. Or, lors du
dclenchement du dernier conflit en Irak, lEspagne a rejoint les huit pays21 favorables un
engagement de lEurope auprs des Amricains.
Mais suite sa victoire aux lections du 14 mars 2004, Jos Luis Zapatero, ministre du
gouvernement espagnol, prend la dcision de retirer les troupes espagnoles dIrak. Nanmoins, il
prsente une nouvelle approche de lengagement des forces armes espagnoles dans le monde. Il
sappuie sur la lgitimit de tout engagement, le caractre humanitaire et lagrment indispensable
du parlement espagnol. Cette nouvelle donne dmontre ainsi que la politique extrieure espagnole
relve certes des dcisions politiques nationales, mais surtout que lEspagne jouit pleinement de
sa souverainet. Les relations Etats-Unis/Espagne ne ressortent pour pas autant dgrades. Le
1er juillet 2004, lors dun passage lcole diplomatique, le roi dEspagne Don Juan Carlos rappelle
les liens privilgis qui doivent tre entretenus avec les Etats-Unis. Par ailleurs, selon le gnral
amricain Sanchez, commandant les troupes allies en Irak, le retrait des units espagnoles22
naurait quune incidence limite sur le terrain. Enfin, le secrtaire dEtat amricain Colin Powell,
dclare le 20 avril 2004, que cette dcision est dcevante mais comprhensible.
17
Mcontentement populaire, suite la perception dune mauvaise gestion par le gouvernement Aznar de lincident du Prestige en
2003 et des attentats de Madrid du 11 mars 2004. Il est indniable que la promesse lectorale du Parti socialiste espagnol, de retirer
les troupes espagnoles dIrak, a contribu en partie la victoire de Jos Luis Zapatero.
18
Jean Bodin, Les six livres de la Rpublique, 1576. Il introduit la notion fondamentale de la souverainet.
19
Lalignement du gouvernement Aznar sur ladministration Bush, en ce qui concerne linvasion de lIrak, a eu pour consquence
une amricanisation de la droite espagnole et une europanisation de la gauche. Lors de lengagement de lEspagne en Irak en 2004,
lopinion publique rejette plus de 80% la politique dAznar.
20
Depuis le 18 octobre 1999, M. Javier Solana occupe le poste de haut reprsentant pour la politique trangre de lUnion
europenne (PESC).
21
L'Appel des huit" (Espagne, Royaume-Uni, Italie, Portugal, Danemark, Pologne, Hongrie et Rpublique Tchque) publi le 30
janvier dernier, l'initiative de Jos Maria Aznar et de son homologue britannique Tony Blair. Il visait afronter l'antiamricanisme
et l'axe franco-allemand dominant lors de la crise irakienne.
22
Les forces espagnoles reprsentent 1% des effectifs multinationaux dploys en Irak: 120 000 Amricains; 11 000 Britanniques; 13
000 autres nationalits.
68
Les Cahiers n 1
Attachement aux Etats-Unis
Le 3 dcembre 1995, le nouvel agenda Transatlantique est sign Madrid, accompagn

du plan daction entre lUnion Europenne et les Etats-Unis. Les objectifs retenus restent la
prservation de la paix, la lutte contre les menaces mondiales, la contribution au dveloppement
du commerce mondial et la lutte contre le terrorisme23.
Aprs les attaques terroristes du 11 septembre 2001 contre les tours du World Trade Center de
New York et contre le Pentagone Washington, une volont politique unanime vient animer une
raction de ralliement derrire les Etats-Unis. Le Conseil de lAlliance Atlantique voque, pour la
premire fois dans lhistoire de lorganisation, larticle 5 du trait de lOTAN. Ce dernier dispose
que le cas chant, les pays doivent se regrouper pour agir contre une attaque visant lun des
membres de lorganisation. Par ailleurs, le Conseil de scurit des Nations Unies dclare lgitime
une contre-offensive amricaine sur la base de la rsolution 1.368. Enfin, le terrorisme vient
sintgrer en tant que nouveau concept dans la dfense stratgique.
Dans cette priode, les relations bilatrales Espagne/Etats-Unis ne pouvaient qutre privilgies
grce lexcellente entente entre les deux chefs dEtat, Messieurs AZNAR et BUSH, dans la
gestion de la rcente crise irakienne. En revanche, le nouveau prsident du gouvernement
espagnol, Jos Luis Rodrguez Zapatero dfinit la position de son pays dans le cadre des
rsolutions adoptes par lONU, lOTAN, lUE (Union Europenne), ainsi que par rapport aux
relations tablies avec les Etats-Unis, suite aux accords de Coopration de Dfense
susmentionns. Ainsi, la prsence militaire amricaine demeure une ralit sur le territoire
espagnol.
* *
*
Conclusion
Mme si des gardes-fous sactivent lorsque les intrts nationaux sont menacs et
rappellent que lEspagne dispose de sa souverainet pour voluer sur la scne internationale, la
volont de lEspagne de se rapprocher des Amricains sancre dans une tradition historique et
politique. Aujourdhui, lEspagne ne jouit pas encore pleinement de sa souverainet mme si elle
tente de se dfaire de la dpendance amricaine.
Dans le dernier quart du XXe sicle, jusqu aujourdhui, mme si lEspagne a su dvelopper des
relations privilgies avec les Etats-Unis, la construction de lUnion europenne na pas pour
autant t relgue en second plan. Bien au contraire, cette-dernire a su profiter du changement
de gouvernement espagnol pour adopter sa Constitution. En loccurrence, lEspagne ne pouvait
pas sisoler de lEurope pour se soumettre la volont amricaine. En contrepartie, laxe franco-
allemand devra peut-tre rviser son rle au sein de lEurope, voire accepter de cder une partie
de sa prpondrance aux autres Etats europens, car lUnion europenne semble se confirmer.
Rfrences.
- Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratgicos, Percepciones mutuas entre Espaa y Estados
Unidos, 1 de septiembre de 2003, 16 pages.
- Sminaire gopolitique sur les conflits des socits contemporaines du 7 au 14 juillet, Dpartement de Sciences
Politiques de lUniversit de Grenade.
- Revista espaola de defensa n164, Espaa se solidariza con Estados Unidos, octubre de 2001, p.8, p16, p17.
- Juan Jos Hernndez Alonso: Los Estados Unidos de Amrica: Historia y Cultura, 590 pages.
- Jos Alvarez Junco et Adrian SHUBERT: Spanish History since 1808, 398 pages
- Presse: El Pas, El Mundo, ABC, El Ideal.
23
Il convient de prciser que lEspagne connat le terrorisme dETA, Euskadi Ta Askatasuna, ds 1973, lors de lexcution du
premier ministre Carrero Blanco, dauphin du Gnral Franco.
69
Les Cahiers n 1
70
Les Cahiers n 1
Les PAGES des COURS SUPRIEURS
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71
Les Cahiers n 1
Les actes du Colloque 2004

La spcificit militaire : Mythe ou ralit ?
sont disponibles en DVD
Tout arrivePour les actes du colloque 2004, nous avions fait

le choix dinnover et de remplacer les habituels comptes-rendus
papier par des DVD.
Mais il nest pas toujours vident dessuyer les pltres, ni de
trouver demble la petite entreprise comptente et approprie
pour concrtiser une ide nouvelle.
Aprs bien des ttonnements, nous sommes enfin
parvenus nos fins. Ce double DVD, qui restitue intgralement
les actes dun colloque jug fort intressant, est disponible
lAmicale de lEMSST au prix de 10 lensemble, mais en
quantit limite.
Commande, accompagne du rglement, adresser :

CESAT/ EMSST
BP 54
00 445 ARMEES
72
Les Cahiers n 1
LE M S S T
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73
Les Cahiers n 1
L
'volution dune grande technique prsente deux
phases caractristiques : la phase spculative et la
phase utile
La premire est lente ; elle peut durer des sicles
(vapeur, lectricit, )
La deuxime est rapide ; quelques dcades, une
gnration, ou deux
Mais cette rapidit ne doit pas donner le change :
Elle nest pas la preuve dune supriorit
quelconque,
ni dune fcondit particulire
Elle nest que lpanouissement du lent amassage,
lagencement des matriaux runis un un, le profit
facile dune prparation laborieuse
Ce phnomne de dclenchement brusque aprs une
lente monte a un nom :
Cest la relaxation.
Cest le vrai nom de ce quon appelle le progrs.
Ingnieur Gnral Henri Sabatier (1896-1986)

(Propos hors cours)
74
Les Cahiers n 1
Le CoSCAM bientt dix ans !
Par le Colonel LAGACHE, Commandant lEMSST
Laction ! laction quand mme ! est le cri de tous les ignorants. Quils
rflchissent donc que laction seule est bien loin de suffire. Pour lhomme de
guerre, il faut laction intelligente et elle ne peut ltre que par linstruction.
(Gnral LEWAL, fondateur de lEcole de Guerre).
L
enseignement militaire suprieur a vocation former les futurs hauts responsables de
larme de terre. Ancr de manire forte dans lhistoire de larme de terre, au travers des
figures connues de Foch et de Charles de Gaulle, lenseignement militaire suprieur crit
aujourdhui une nouvelle page au travers dune nouvelle appellation mais reste fidle sa vocation
de formation et douverture.
Collge denseignement suprieur, linstar du monde universitaire quil ctoie, lEMS se veut
rsolument tourn vers lextrieur. La diversit des cursus suivis par les diffrents stagiaires du
CESAT, tant en France qu ltranger, en tmoigne et la prsence de stagiaires trangers sinscrit
pleinement dans cette volont.
Ainsi, le cours suprieur du commissariat de larme de terre de Montpellier (CoSCAM), structure

originale cre en 1995, au sein de lenseignement militaire suprieur scientifique et technique,
pour offrir des officiers suprieurs trangers une formation dadministrateur militaire de haut
niveau, accueille aujourdhui 17 officiers venus de 11 pays diffrents.
En deux ans, ces officiers reoivent une formation pluridisciplinaire militaire1 et universitaire2,
mlant thorie et pratique, qui leur ouvre, leur retour, des parcours professionnels valorisants.
A laube du 10me anniversaire de la cration du CoSCAM, fort de lexistence dun collge

CoSCAM dynamique au sein de lamicale de lEMST, un rseau est en train de natre, reliant
anciens et actuels stagiaires pour dvelopper les partages dexpriences et prolonger les liens.
Lamicale peut senorgueillir dune dmarche exemplaire qui, sappuyant sur lencadrement du
CoSCAM, de lEMSAM et de la DEMSST, favorise la cohsion et lenrichissement professionnel et
humain dofficiers franais et trangers, jeunes ou anciens, dans une fraternit porteuse davenir.
Bravo donc tous les initiateurs de cette entreprise, bonne chance pour sa poursuite et
merci lAmicale de contribuer ainsi au rayonnement de lEMS !
1
au sein de lcole suprieure dadministration et de management de larme de terre Montpellier (EMSAM).
2
Licence et matrise administration conomique et sociale (AES) et DESS certificat daptitude ladministration des
entreprises (CAAE).
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75
Les Cahiers n 1
Le Voyage d'tude RhneAlpes organis par

l'amicale de l'EMSST
Par le Chef dEscadrons de LESTOILE, de lEMSST
L
e voyage d'tudes 2004 s'est droul du 11 au 13 octobre dans la rgion Rhne-Alpes.
Comme chaque anne, il a permis aux officiers stagiaires du cours armement en scolarit
lEcole Suprieure dlectricit et lUniversit Technologique de Compigne (UTC) de se
joindre aux vtrans de lAmicale pour visiter des entreprises dynamiques installes entre
Grenoble et Lyon. Alliant la visite de sites industriels et de centres de recherches varis
l'change informel entre les anciens et les plus jeunes, il fut comme toujours fort apprci de tous.
Notons enfin le caractre officiel qui lui fut confr au cours du dner au mess du quartier gnral
Frre Lyon, o la dlgation fut reue par le gnral commandant la rgion terre sud-est.
*
* *
Au cours de ce voyage, un centre du ministre de la dfense et cinq entreprises industrielles furent

visits. Mme si parfois la connotation dfense des visites ntait pas trs marque, nous
avons apprci la grande varit des secteurs d'activits visits : R&D (Recherche et
dveloppement), production, logistique. Un bref aperu de ces visites est rapport dans cet article.
Le centre de recherche du service de sant des armes (CRSSA)
Le CRSSA est situ La Tronche en banlieue grenobloise. Son directeur, le mdecin gnral G.
MARTET s'est flicit de nous recevoir, car cela lui permet de mieux faire connatre son organisme
trop souvent peru comme mystrieux et toujours preneur de retour d'information des forces.
Mission : Les travaux du CRSSA s'adressent aux militaires mais aussi aux victimes du terrorisme.
Le CRSSA effectue de la recherche afin de faire progresser lexpertise mais il assure aussi de la
formation. Plusieurs types de recherches sont raliss : la recherche finalise (directement en
soutien des forces), la recherche clinique qui correspond des tudes lhorizon 5 ans, et la
recherche validante lhorizon 10 ans. Les chercheurs du CRSSA pratiquent, la demande, des
expertises, soit par exemple lors de retour de missions oprationnelles, soit dans le cadre de la
participation des plans de dfense (tude d'enveloppes suspectes de contamination
bactriologique en lutte anti-terroriste...). Quant la formation, elle s'adresse aux forces et des
enseignants.
Organisation : Regroupant 220 personnes, le CRSSA s'articule autour de 4 dpartements :
- Radiobiologie : on y mne des tudes relatives leffet des rayonnements ionisants sur
le systme nerveux central (domaine neuro-immunitaire), la radio hmatologie et radiobiologie
de l'inflammation, la biophysique (tude des rayonnements non ionisants) - traumatismes
sonores par bruit d'armes.
- Biologie des agents transmissibles : ce dpartement concerne la bactriologie, la
virologie et limmunologie (les recherches sont axes sur la prvention, la recherche de vaccins, le
dveloppement d'anticorps spcifiques). Le CRSSA est quip d'un laboratoire de niveau P3 il
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Les Cahiers n 1
est le second laboratoire en France de ce niveau sachant quun seul laboratoire de niveau P4
existe en France l'institut Mrieux Lyon.
- Toxicologie : il sagit dtudes en neurotoxicologie (tude sur le soman avec par exemple
la mise au point d'une nouvelle seringue antidote au profit des forces),en enzymologie (recherche
de chimio- dcontamination par la modification d'enzymes pour attaquer directement un agent
chimique).
- Facteurs humains : la caractristique de ce dpartement est quil travaille plus souvent
sur l'homme sain que sur l'homme malade. Il concerne donc les tudes en physiologie (condition
d'effort musculaire, pour connatre par exemple les implications du port du FELIN), en psychologie
(stress en opration, problmes cognitifs dans des milieux spcifiques- effort, altitude, chaud, froid)
Cest travers diffrents exposs dun haut niveau scientifique que les chercheurs du CRSSA
nous ont permis de dcouvrir les sujets phares du moment et dapprcier toute ltendue de leurs
activits. Comme toujours, les visites des laboratoires (de bio terrorisme, de lenvironnement du
combattant et de simulation) ont suscit lintrt de tous. A notre grand regret, contraint par les
horaires, ces visites furent trs brves.
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ST Microelectronics
Install Crolles en banlieue de Grenoble, ST Microelectronics est un des leaders mondiaux en

tude et fabrication de microcircuits. Cette socit dispose aujourdhui de deux plates formes
baptises CROLLES 1 et CROLLES 2. CROLLES 2, la plate forme la plus rcente accueille des
partenaires industriels (Motorola et Philipps).CROLLES est un site de production et de recherche
et dveloppement (R&D). Cette socit emploie 4800 personnes et dispose de plus de 10 000 m2
de salles blanches. CROLLES offre une plate forme technologique qui regroupe les comptences
pour effectuer des tudes sur les processus de dveloppement, de la conception de logiciel, de la
co-conception de hard et de software, de l'intgration. Les axes de dveloppement sont la
miniaturisation et la diversification. Le site de CROLLES est remarquable pour sa trs grande
capacit (superficie) en salles blanches de classe 1, o l'air est en permanence nettoy par un
flux contrl; titre de comparaison, un bloc opratoire est de classe 100. ST Microelectronics
travaille avec la DGA sur des programmes de systmes crypts (Parade), et la fabrication dun
radar antenne balayage (MOSES).
Visite : Aprs un expos de prsentation trs complet, nous avons pu visiter les sites de
CROLLES 1 et 2 et plus particulirement les installations techniques qui permettent de maintenir
dans les salles blanches la purification de l'air (classe 1 signifie que lon doit mesurer au maximum
1 poussire de 1 micron par volume de 33 cm3), une temprature constante (21,5 +ou- 0,1 C) un
taux d'humidit contrl (45% +ou- 2%). La technologie permettant d'obtenir cette salle blanche
repose sur le principe suivant :
La salle est construite sur une dalle de bton sans poussire qui est indpendante des
murs du btiment pour viter les phnomnes de vibration. Un flux d'air permanent, purifi
dans les installations techniques de servitude, entre par des buses au plafond et ressort par
des trous dans la dalle.
Le personnel accde dans la salle blanche uniquement aprs passage dans un sas et muni de
vtements de protection et d'un masque. Ce personnel travaille en 3x8 en semaine et en 2x12 le
week-end. La production d'une tranche, qui est le produit type , dure environ 6 semaines. Une
tranche consiste en un rond de silicium qui se verra appliqu environ 30 couches de rsine sur
lesquelles sont implantes les puces. Le taux thorique de rebut est de 97%; selon la complexit
des tranches, il peut atteindre 45%.
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Les Cahiers n 1
AIR LIQUIDE, ATD (Advanced Technologies Division)
Install sur le site de Sassenage, banlieue de Grenoble, la socit AIR LIQUIDE est le spcialiste
des mtiers des gaz. Elle emploie environ 350 personnes. L'ATD en est la division d'ingnierie,
centre sur les productions et le dveloppement des gaz ncessaires l'industrie.
Les activits du groupe Air Liquide sexercent essentiellement dans les domaines suivants :
la cryognie, travers l'utilisation de produits liquides ou poudres trs basse temprature

(He, H2, N2) au profit dexpriences scientifiques (CERN, CEA).
l'aronautique, avec la production doxygne pour les pilotes civils et militaires (combinaison
anti G, masque...), la gnration de gaz bord.
l'espace, avec la participation au lanceur ARIANE V (conception et fabrication des rservoirs
dhydrogne et doxygne) et diffrents systmes orbitaux (stabilisation et formation de grand
froid pour des satellites jusqu' 0,1 K).
Le futur est domin par les tudes de production et stockage dhydrogne H2 (pile combustion
d'hydrogne) et limplication dans le projet LHC du CERN (futur acclrateur particules), qui va
ncessiter une temprature de 1,8K sur 27 km de long.
Organise autour de quatre ateliers, la visite fut passionnante.
Dans le domaine de lingnierie scientifique, AIR LIQUIDE fabrique un rfrigrateur de petite

taille pour une usine de traitement de dchets nuclaires en Core du Sud. Cet appareil servira
abaisser la temprature de lhydrogne jusqu 20K afin dobtenir la sparation des deux isotopes
tritium et deutrium.
Dans le domaine des activits spatiales, le Groupe participe la fabrication de satellites. Il a en
charge linstallation du rservoir dhlium et du systme de refroidissement permettant ainsi de
faire fonctionner les instruments de mesure embarqus (bolomtres,...). Lhlium sert ici abaisser
la temprature jusqu (0,1K) - la temprature dans l'espace tant dj de 4K.
Le Groupe travaille pour le lanceur Ariane et ralise notamment un rservoir dhlium qui lui
permet de pousser l'oxygne liquide des moteurs.
Dans le domaine de laronautique, un banc permettant l'tude de production d'oxygne au
profit des passagers sur vol commercial en cas de dpressurisation a t prsent, systme qui
permet de rduire l'emport en oxygne au dcollage. D'autres systmes de production de gaz
bord (oxygne ou azote) nous ont t expliqus; le but est l'autonomie de l'appareil qui produit son
propre gaz (appliqu sur le Rafale) et la neutralisation des rservoirs en cas d'impact (par l'ajout
d'azote).
Dans le domaine du dveloppement durable, le Groupe Air Liquide sinvestit aussi, notamment
dans la ralisation dune pile combustible. Il s'agit d'une technologie encore peut employe qui
consiste partir d'hydrogne produire de l'lectricit. Cette technologie est dveloppe et
commercialise par une filiale d'Air Liquide, Axane, installe sur le site. Les avantages rsident
dans l'abondance de la ressource (hydrogne) et le caractre non polluant (seul rejet: de l'eau).
L'inconvnient provient du trop grand volume de la pile pour des nergies produites faibles et de la
ncessit de disposer de grandes bouteilles d'hydrogne. Technologie prometteuse mais juste
mature, elle est actuellement propose sous la forme d'une pile permettant d'offrir 2,5 kW
maximum, pour un appareil portatif un peu plus imposant qu'un groupe lectrogne (mais encore
beaucoup plus onreux).
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Raffinerie TOTAL
Quittant la rgion de Grenoble, notre voyage nous a conduit en rgion lyonnaise pour visiter tout
dabord la raffinerie TOTAL de Feyzin, ouverte en 1964.
Le site de Feyzin est une des 12 raffineries du groupe TOTAL en Europe. Sa capacit de
traitement est de 6 millions de tonnes de brut par jour. De faon schmatique son activit s'inscrit
dans le cycle suivant: le brut est dbarqu Fos sur mer, puis convoy en pipe-line jusqu' la
raffinerie, aprs passage par une zone de stockage. En sortie, la raffinerie alimente plusieurs
chanes : des produits carburants (essence et gazole), achemins par deux pipe-lines vers les
Alpes, l'Alsace, la Suisse et l'Allemagne, une liaison par pipe pour le gaz produit, deux liaisons
pipes pour des produits destins l'industrie chimique (un pipe propylne et un pipe
chimie). Environ 40% de la production est distribue par le rseau de pipe , lautre partie de la
production, par voies routires, ferres, ou fluviales. La partie essence, gazole et fioul domestique
reprsente environ 4 millions de tonnes par jour, le reste tant la partie des produits utiliss pour
des applications chimiques. Les trois proccupations majeures exprimes par le directeur sont : la
scurit, le souci environnemental, et la recherche de bnfices. L'usine emploie environ 550
personnes.
L'activit s'articule autour de deux units de raffinage, d'un vapocraqueur (installation servant
extraire les produits destins la chimie), de l'activit de valorisation des produits et de la
maintenance des installations.
Aprs cet expos, notre groupe a pu visiter trois entits sur le site.
La salle de contrle (tripode): tripode car permettant la conduite de trois domaines d'activits
(units de raffinage, servitudes et lectricit, maintenance en cours de production), il s'agit d'un
centre de conduite des oprations trs rcent (ouvert dbut 2004). Il permet la conduite
automatise des fonctions concernes en continu et est remarquable par son automatisation, sa
souplesse, et la conception mme du btiment qui met le centre l'abri en cas d'accident majeur.
La zone de stockage: rservoirs, ayant bnfici d'un effort d'intgration environnementale
(peinture) pour justifier la prsence de la raffinerie au titre du patrimoine industriel local.
Le centre de scurit: la raffinerie est classe site SEVESO 1, ceci implique des actions
majeures en terme de scurit. Ce centre interne la raffinerie est actif en permanence (au
minimum 2 pompiers de nuit et 4 personnels forms dans les quipes de production, plus des
renforts en astreinte). Il dispose de nombreux vhicules de lutte contre les feux d'hydrocarbure qui
sont spcifiques et ne se retrouvent pas dans l'quipement des pompiers traditionnels. Enfin la
raffinerie dispose de deux rseaux de distribution couvrant le site: eau et mulseur.
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RENAULT TRUCKS
Situ Vnissieux, le site de RENAULT TRUCKS est une unit logistique assurant la distribution
de pices dtaches au profit du rseau Renault Trucks, et en partie de Volvo. Localise sur le
site historique des usines Berliet; l'entit Renault Trucks a t cre en 2002, la suite de la
fusion des activits camion de Renault VI, Volvo et Mack.
Le principe logistique de dpannage du rseau est le suivant :
Un client s'adresse un concessionnaire; soit celui-ci dispose de la pice de rechange et peut

effectuer la rparation, le concessionnaire effectuant a posteriori une commande de stock; soit la
pice n'est pas prsente et le concessionnaire effectue une commande urgente auprs du centre
logistique. L'objectif affich est que toute commande urgente effectue avant 17h entraine une
livraison de la pice chez le concessionnaire le lendemain avant 8h.
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Dans ce schma, le centre de Vnissieux est l'entit de distribution des pices dtaches au profit
des concessionnaires pour une trs vaste partie de l'Europe, voire de l'Afrique, que ce soit en
commande de stock ou en commande urgente.
Ce centre logistique traite plus de 5 millions par an de lignes de commande, dans une proportion
d'environ 60 65% de commandes de stock par rapport aux commandes urgentes.
Concrtement, les entrepts sont organiss pour recevoir des pices triables ou non triables :
les triables (moins de 50 kg), pour lesquelles l'automatisation est fortement pousse,
et les non triables (moteurs,...), o les contraintes de poids et de volume rendent la
procdure plus individualise.
Les magasins couvrent environ 120 000 m2 et comprennent 140 000 rfrences produits. Le
fonctionnement est permanent. Globalement le matin est consacr aux commandes de stock, la fin
d'aprs midi au traitement des commandes urgentes, et la nuit au rapprovisionnement en pices
du magasin. Ce dispositif est complt par un quai de chargement sur camion assurant un flux
d'environ 120 tonnes par jour. Le travail seffectue au rythme des 3 x 8 h et le site emploie environ
580 personnes.
La visite sest ensuite droule autour du magasin et du tri automatis des pices triables, et de la
zone de prparation des chargements qui sont embarqus ultrieurement sur camions.
Le principe de tri repose sur l'utilisation de code barre lu sur chaque pice, quelle vienne d'un
magasin vertical (do les pices sont sorties l'aide de fenwick filoguids), ou d'un carrousel
(systme de stockage rotatif qui amne la pice demande face une fentre do elle peut tre
retire). Ces lots sont ensuite injects sur un tapis roulant de plus de 200 m, qui les rpartit
automatiquement par un systme de goulottes dans la zone de distribution gographique prvue.
Les lots sont alors encartonns et palettiss. Chaque tape est contrle par systme de code
barre, afin de garantir la bonne adquation des pices la commande et la traabilit.
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SANOFI AVENTIS
Le groupe SANOFI AVENTIS (ex AVENTIS-PASTEUR) est spcialis dans la recherche et la

production de vaccins. Il est situ Marcy lEtoile en banlieue lyonnaise. La stratgie actuelle de
lentreprise consiste crer des produits de trs hautes qualits en prventif, mais aussi
poursuivre une dmarche curative sur les affections du type cancer, sida...
Les thmes de recherche et de dveloppement dont MARCY est un des sites majeurs, sont
essentiellement le sida (voie thrapeutique et curative), le cancer (en complment de la chimio et
de la radiothrapie), le SRAS, la dingue. Lentreprise emploie 2300 personnes. Elle est fortement
concerne par les soucis d'environnement et de bioscurit.
Le principe de base de production est le suivant :
Prparation du milieu de culture, implantation et culture du vaccin, rcolte (vrac concentr),

purification, limination du milieu de culture, contrle du lot et mise sous forme pharmaceutique
(seringue ou dose). Ce dernier point est le plus dlicat : pendant un court instant le produit va tre
en contact avec l'air ambiant, cette opration se passe donc dans un box strile o un seul
oprateur est prsent. Les vaccins mis en forme pharmaceutique sont mis en quarantaine pendant
que le lot est contrl afin de s'assurer de sa qualit. En cas de dtection de non-conformit, la
totalit du lot sera dtruite. Ce dlai peut atteindre 2 mois, car les contrles sont longs. Le
processus se termine par la certification et la commercialisation.
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Les Cahiers n 1
La visite sest ensuite droule travers trois laboratoires : une salle de mise en forme
pharmaceutique, avec le box strile dcrit plus haut, une salle de bactriologie et une salle de
virologie. En bactriologie, les souches premires sont fournies par des organismes dpendant de
l'OMS, dmultiplies sur site, puis cultives pour fabrication des vaccins. Les dchets sont tous
dcontamins avant d'tre limins. La scurit biologique oblige travailler en classification P3.
En virologie, la diffrence principale rside dans le fait que le virus ne se dveloppe pas seul, mais
a besoin de parasiter une cellule pour se dvelopper. Des cellules sont donc conserves et
cultives cet effet: puis elles sont ensuite contamines par le virus.
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Voyage toujours sympathique et instructif, alliant les anciens et les modernes , cette activit
reste un moment privilgi pour matrialiser la continuit de l'EMSST travers le temps et les
rformes.
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Richesses immdiates et futures du Brevet Technique

Par Etienne BRINTET
A
premire vue, les scolarits en milieu civil du Brevet Technique peuvent paratre coteuses,
au pire discutables. Ne passe-t-on pas trop de temps se former, au lieu de se concentrer
sur son cur de mtier ? Dans un contexte financier difficile, nest-ce pas une formation
trop chre par rapport son exploitation effective, notamment en nombre de postes spcialiss
tenus la sortie ? A ces questions lgitimes et rgulirement mises en avant il convient dapporter
non seulement des rponses prcises, mais aussi des arguments ancrs dans la ralit
daujourdhui, celle de la deuxime phase de la professionnalisation des armes, voque
notamment par le gnral darme Thorette, ds sa prise de fonctions.
Ces rponses seront celles dun officier sortant de lESSEC, cole dont la diversit, la
qualit de formation et le dynamisme ont un impact certain sur la faon daborder le sujet.
Ainsi une scolarit apporte des intrts personnels indniables, non seulement sur le
plan professionnel, mais plus profondment sur le plan humain. Cette recherche dintrt
personnel ne peut cependant se justifier que si les Armes, lInstitution , y trouve son compte
plus ou moins long terme. Le dbat ne doit donc pas se rsoudre en terme de conflits dintrts,
mais dintrts communs bien compris, qui ne sont pas figs sur une position que chacun
penserait dfinitive, mais ouverte toute volution utile.
1- Des intrts personnels indniables.

La rupture avec la premire partie de carrire est assez rapide. Sur le plan intellectuel,
la prparation et la russite du concours permettent de remettre en route ses capacits de travail
et dapprentissage. Le dbut de scolarit nest pas trop dure de ce point de vue, mme sil ny a
pas de scolarit sans travail. Cest surtout un changement de rythme et la dcouverte de domaines
entirement nouveaux quil faut accepter, et donc une certaine remise en cause de son rythme.
Au-del des connaissances factuelles, cette confrontation avec une socit diffrente et le monde
de lentreprise oblige un approfondissement personnel, tout aussi riche.
11- Acquisition des connaissances.

La vie est un ternel recommencement, et pour une personne une volution continue.
La formation rgulire est de ce point de vue une chance saisir pour approfondir ses
connaissances et garder son esprit en veil, prt saisir une opportunit. Cet tat desprit dtre
sur le qui-vive correspond bien ce que lon attend dun officier en terme dadaptation et
dvolution au monde qui lentoure. Il ne sagit pas de se fondre dans celui-ci ni dapprendre un
maximum de connaissances, mais de saisir tout ce qui peut enrichir son discernement.
Une personne qui passe trop de temps dans le mme emploi finit toujours par
connatre une certaine baisse dnergie et de crativit. Le dynamisme est toujours plus grand
quand on arrive un poste pour sy donner avec toutes ses capacits et ses points de vue
extrieurs.
La scolarit de lESSEC est de ce point de vue particulirement enrichissante : elle
offre lopportunit de suivre au sein dune grande cole la fois une formation gnrale et de haut
niveau, lapprentissage de deux langues vivantes, et de faire un stage en entreprise,
ventuellement linternational.
111- Des comptences techniques.
Apprendre des comptences de gestion, de mode de financement ou de management des

entreprises nest pas du ressort des formations militaires. Il ne faut pas non plus que cela soit
seulement un vernis, mais bien des techniques qui sappuient sur des cas concrets. Une formation
dans le milieu civil, et particulirement dans une grande cole, est cet gard un apport trs
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Les Cahiers n 1
concret. Beaucoup de matires sont tayes par des tmoignages ou des amphis de cadres
travaillant sur leur domaine.
Lexprience nous permet de souligner la relle proximit de certaines techniques voire de
certains tats desprit entre le monde militaire et celui de lentreprise. Cest ainsi que beaucoup
dexpriences personnelles peuvent trouver des liens avec les enseignements. Cest bien sr le
cas dans le domaine des ressources humaines, richesse de toute organisation, quelle soit en
treillis ou en costume civil. Ces liens que lon fait automatiquement avec lexprience
professionnelle sont trs difficiles discerner pendant des tudes classiques aprs le bac,
prcdant les premiers postes responsabilit.
Les points forts de lESSEC sont cet gard une scolarit polyvalente, avec des
fondamentaux obligatoires, suivi de matires choisies la carte. Ce systme, extrmement souple
pour les tudiants que nous sommes, permet de concilier une scolarit gnraliste avec
lorientation donne par la DPMAT. Ainsi la finalit de lESSEC correspond bien au but recherch
par lArme de Terre : former des futurs managers, cest dire des personnes capables de
prendre des responsabilits en ayant des connaissances fondamentales dans tous les grands
domaines de lentreprise.
112- Le stage, une application directe.
Cette formation est complte par un ou plusieurs stages, permettant de dcouvrir le

monde de lentreprise, et de relier directement lcole au monde professionnel. Cest nouveau
une occasion unique de confronter notre exprience la ralit du monde civil.
Plus encore que la thorie, un stage nous ouvre la ralit du monde entrepreneurial,
de ses richesses comme de ses difficults. Si lon met de ct les excs qui existent dans
certaines recherches de profit court terme, une entreprise est le plus souvent une organisation
la recherche permanente de son quilibre voire de sa survie. Ce nest pas un hasard si nous avons
vu se multiplier ces dernires annes des termes militaires appliqus lentreprise : stratgie,
conqute, domination, Autant de situations de guerre conomique que lon peut comparer,
dans une certaine mesure, aux crises ou conflits arms.
Les entreprises en restructuration permanente doivent nous inspirer en ces temps de
rforme de lEtat : la professionnalisation exemplaire de notre ministre ne doit pas nous endormir
sur des lauriers dj secs. A cet gard, toutes les connaissances, confrontations, ouvertures au
civil seront des atouts indiscutables pour revenir au sein de notre Institution.
12- Approfondissement de la connaissance de sa personnalit.
La scolarit de lESSEC est aussi une exigence individuelle, par la remise en question
de soi, le travail fournir pour en sortir diplm, et lorganisation que cela reprsente. Cela permet
donc denrichir et de faire un point de situation sur sa personnalit, ses capacits et ses choix
venir.
121- Prendre du recul et de la hauteur de vue.
Suivre une scolarit oblige de fait sloigner un temps de luniforme et de tout ce que
cela comporte : cest vraiment ce moment, plus quau DEM que lon se rend compte quune page
est tourne avec la premire partie de carrire. Sil sagit de faire son deuil de son temps de
capitaine, cest aussi loccasion de remettre ses choix de seconde partie de carrire en
perspective.
Mme si cela ne justifie pas une scolarit, ce recul permet de revoir ses premires
annes de carrire, ses points forts comme ses faiblesses, et doit servir discerner, en fonction de
son caractre et de ses aspirations, vers quelle spcialit sorienter.
122- Avoir une relle ouverture desprit.
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Les Cahiers n 1
La confrontation au milieu tudiant est riche denseignement, voire salutaire. La

diffrence dge, environ une demi-gnration, oblige comprendre et se faire comprendre
dune population diffrente de celle que lon ctoie habituellement. Loin de renier sa personnalit
et son pass militaire, cela peut se traduire par une coute des questions que les tudiants se
posent notre gard. Deux thmes reviennent rgulirement dans les discussions que lon peut
avoir avec eux : la famille et la Dfense. En approfondissant un peu les discussions, ces deux
domaines reprsentent un engagement de vie trs forts, et ils se demandent comment est-ce
encore possible de nos jours . Les tudiants abordent ces questions sans complexe et de
manire trs directe ; cest bien utile pour affiner nos arguments dans ces deux domaines.
Dans un climat de socit tourn vers la satisfaction de la consommation et du plaisir
immdiat, et donc peu propice lengagement militaire mais aussi personnel, les tudiants nont
pas, la plupart du temps, lide de se poser cette question. En tout cas, trs peu ont la volont de
le faire. Ils en sont carts par trois rflexes : le refus de sengager pour longtemps, le rejet des
rfrences stables, et la mfiance envers toutes les institutions.
Lide nest pas bien sr de convertir la socit civile ni de faire du recrutement. Mais
la prsence dofficiers dans les grandes coles peut tre un repre pour certains, et comme nous
le verrons, montre concrtement la place des Forces armes dans la socit.
123- Conforter ses choix initiaux.
Ce nest quau cours dune scolarit civile, et fortiori pendant une scolarit longue
comme lESSEC que lon peut mettre en perspective ses choix dengagement initiaux. Le choix du
mtier des armes est fortement raffirm, et nen dplaise certains qui se demandent si nous
faisons lESSEC pour se reconvertir, cest exactement le contraire qui se passe.
Ce choix ritr lest aussi quant la formation choisie pour lEMS2. Il ne sagit pas de
mettre en comptition le BT par rapport au CSEM, mais la scolarit apporte en deux ans des
richesses introuvables en stage dtat-major. Cette richesse acquise permet de mesurer
lengagement de la Dfense pour la formation en milieu de carrire de ses officiers, par rapport
aux autres ministres et grandes entreprises publiques : presque aucune entreprise prive ne paie
une formation aussi longue ses cadres leur permettant de complter leur formation initiale.
Avec le premier bilan que lon peut faire en cours de scolarit, ce nest pas un vain mot
que de dire la richesse et lexemplarit que reprsente un officier. Il ny a aucun complexe avoir
vis vis du monde civil, notamment en terme de formation. Certes, les autres tudiants ont des
domaines dexcellence, notamment lESSEC dans les langues ou la finance. Mais les valeurs
que lon possde dans larme sont souvent recherches et envies dans le civil, en particulier tout
ce qui touche au commandement, le management des ressources humaines ou encore la
capacit prendre ses responsabilits et sengager totalement.
Si le BT en milieu civil est donc trs riche denseignements, il ne se justifie cependant
que si les armes y retrouvent leur compte.
2- Les armes doivent avoir aussi un retour sur investissement .
21- Utilisation des acquis personnels.
211- Utiliser les spcialits acquises.
Cela peut sembler tre une lapalissade, encore faut-il le souligner ! Une formation
commerciale ou scientifique permet de sadapter rapidement aux postes auxquels nous serons
ventuellement appels servir. Bien plus quune adaptation, cest souvent une spcialisation qui
commence lissue des formations de lEMS2. On ne peut passer sans arrt dun domaine un
autre, sauf papillonner et finalement perdre tout fil conducteur indispensable la seconde
partie de carrire.
Les Forces armes ont par ailleurs tout intrt avoir des officiers le mieux forms
possibles, qui se sentent bien dans leur mtier possdant une personnalit ouverte et quilibre.
L encore, il ne sagit pas de prendre un bol dair (cher) en dehors de lInstitution, mais daller
chercher ce quil y a de mieux dans le monde civil pour le ramener dans notre mtier et lui donner
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Les Cahiers n 1
notre dynamisme. Cela entrane aussi une crdibilit par rapport aux dcideurs civils que nous
serons amens rencontrer en deuxime partie de carrire. Ces futures ngociations seront
dautant plus faciles avec des officiers ouverts sur le monde civil et connaissant lentreprise prive.
Connatre la partie adversaire est toujours primordial pour toute stratgie !
Le diplme dans la socit franaise est particulirement important. Quon le veuille ou

non, sortir dune grande cole peut tre utile tout au long de sa carrire. Larme a tout intrt
utiliser ce registre pour maintenir son rang dans la socit, et viter de se marginaliser. Avoir des
carnets dadresses, une association danciens, et toute sorte de contacts peut savrer utile un
moment ou un autre.
212- Faire rayonner la spcificit militaire dans le monde civil.
Pour les officiers, mme sans uniforme, il sagit aussi de se faire connatre dans le
milieu civil et de porter haut et firement les couleurs que lon reprsente. Ce que nous demande
le gnral Thorette depuis sa prise de fonctions est bien entendu applicable pour nous. Il faut
saisir les occasions de parler de larme, de se faire connatre pour tre bien et mieux intgr. L
encore, il ny a pas de complexe avoir, et ce dautant moins que les tudiants que lon ctoie ne
sont pas du tout hostiles notre institution, et conoivent trs bien le besoin de notre pays de
possder une arme forte et cohrente. Larme reste lmanation de la socit quelle dfend :
ces scolarits permettent leur niveau de maintenir ce lien Arme - Nation, devenu plus difficile
entretenir depuis la suspension du Service National.
Mme avec le dcalage dge lESSEC, nous sommes des tudiants comme les
autres, que tout le monde accepte comme ceux admis sur exprience professionnelle venant de
socits civiles comme Renault ou la RATP.
Modestement et notre niveau, nous contribuons nous aussi au rayonnement de nos

armes et, parce que nous y croyons, maintenir sa place dans une socit qui sen dtourne.
22- Spcialisation et gestion des officiers.
Sans avoir revenir trop longuement sur ce chapitre plus tourn vers la DPMAT, les
scolarits civiles permettent davoir une vision plus claire de la ressource disponible en officiers
brevets. Les comptences sont en gnral relativement prcises et permettent en thorie une
orientation en ce sens.
LESSEC est cet gard plus atypique, car sa formation gnraliste permet de
conserver la possibilit dune orientation plus varie voire ultrieure. Souvent les ESSEC sont
orients vers des postes de contrle de gestion, de budget ou de ressources humaines, mais ces
trois domaines ne sont pas exclusifs.
Lintrt que les armes retirent des formations civiles nempche pas pour autant une
volution toujours souhaitable, mme sil nexiste pas dalternative crdible.
23- Une volution toujours possible
231-Pas dalternative crdible.
Il parat impossible de remplacer une exprience comme une scolarit civile.

Dun strict point de vue budgtaire, ce nest pas pensable de chercher crer une
formation spcifique au sein des armes. En effet, comment pourrait-t-on trouver un corps
professoral de qualit, qui devrait tre renouvel rgulirement ?
Mme si une formation crdible tait mise en place, elle constituerait un contre
exemple dintgration des armes dans la socit. Peut-tre que le fond de la question est quil ne
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Les Cahiers n 1
faut pas tre frileux en envoyant des officiers en milieu civil. Que peut-on craindre ? Quils en
profitent pour se reconvertir ? Le dbat est identique avec celui de laprs Saint-Cyr. Les officiers
resteront sils se sentent bien sous luniforme et quils continuent garder leur idal de
lengagement et leur envie de servir. Ils partiront sils ont limpression dtre sans arrt la dernire
roue du carrosse, nayant que peu de considration de la part de leurs chefs et des politiques.
Une difficult majeure est de grer les brevets avec les contraintes du statut, en
particulier lge, qui semble une barrire infranchissables quels que soient les efforts dploys. Il y
a une certaine contradiction avec les scolarits proposes pour des hauts potentiels . La
souplesse de lentreprise peut nous donner des pistes de rflexion, pour viter de sentendre dire
que lon est trop jeune ou trop vieux.
232- Coller aux meilleures formations.
Cela nempche pas une volution permanente des formations. Les cursus voluent
rapidement en fonction des attentes des entreprises et des nouvelles techniques.
Il existe la possibilit pour un officier reu au BT de proposer une scolarit hors

catalogue . Cette voie pourrait se dvelopper, et permettrait denrichir encore les expriences. Il
faut bien sr comme pralable un intrt des armes faire suivre la dite formation.
Cela ne veut pas en effet dire que lon puisse faire nimporte quelle formation. Le
critre budgtaire est ce titre important. Quaurait gagner linstitution envoyer un officier
certains MBA, alors que dautres sont moins chers et suffisent amplement ? De mme, la tendance
limiter la dure des cursus peut se poursuivre. Les linguistes nauraient-ils pas intrt tre
muts 1 ou 2 ans dans le pays concern avec des cours sur place ? Il ny aurait pas de surcot du
fait du temps de gagn, et lofficier serait disponible 2 ans de plus.
Limagination doit exister pour assouplir nos rgles de gestion et retrouver des marges.
Enrichissante, la scolarit lest avant tout pour les armes, comme pour lofficier
Il nest qu voir combien de chefs militaires ont fait un BT en milieu civil pour
comprendre lintrt dune telle formation. Si cela parat au moment de la scolarit, cela nen
devient sans doute que plus vident ultrieurement.
Aprs une premire partie de carrire oprationnelle, lofficier na pas spontanment
les outils et la formation pour tenir les postes que lon sapprte lui confier. Linvestissement est
donc rentable sil est considr dans son ensemble, non seulement financier, mais surtout humain.
Ouverture et agilit desprit, richesse des connaissances, got du dfi en ctoyant le

monde civil, discernement, voil bien des points cls que lon attend de lofficier pour prendre des
dcisions en cas de conflit, finalit et spcificit de notre engagement.
Lofficier BT ne souhaite pas tre enferm dans une administration, mais aussi
rayonner de toute son nergie dans nos forces oprationnelles.
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Les Cahiers n 1
LESORSEM
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Naissance d'une toile l'cole militaire

Par le Capitaine Anthony BOUJU, Prsident de promotion
L e 27 aot 2004, une nouvelle toile est ne : la promotion Chef dEscadron ARTHUS-
BERTRAND !
Une promotion tout fait exceptionnelle selon de nombreux avis, notamment ceux de ses
membres, et dont les caractristiques essentielles et principales (comptence, rigueur et
professionnalisme mais aussi sobrit et discrtion dans les actes, et enfin et surtout, une grande
humilit et modestie dans les propos)ont profondment marqu le commandement lors de sa
naissance.
Une constellation de comptences

Venus des quatre coins de France ainsi que de 10 pays amis, les officiers de rserve de la
promotion CEN ARTHUS-BERTRAND sont issus d'horizons professionnels extrmement
diffrents : du procureur au directeur commercial, du consultant au chef d'entreprise, la diversit
des comptences professionnelles que regroupent ses membres est d'une trs grande richesse.
Baptise sous une pluie d'toiles

Au terme de leur stage de formation intensif de trois semaines, les officiers de la promotion CEN
ARTHUS-BERTRAND ont reu leur diplme du cours suprieur d'tat-major au cours d'une prise
d'armes mmorable qui s'est droule dans la cour d'honneur de l'cole militaire, sous l'gide
d'une vritable constellation d'toiles. En effet, pas moins de 16 officiers gnraux franais et un
officier gnral amricain ont prsid cette crmonie.
Dcide suivre sa bonne toile

Notre parrain de promotion, le CEN Andr ARTHUS-BERTRAND a servi son pays tout au long de
sa vie. C'est par les armes notamment, qu'il s'est distingu lors des deux conflits mondiaux, mais
aussi par son action politique en tant qu'lu de la Ville de Paris, et enfin, et non des moindres, par
son action conomique en tant que capitaine d'industrie la tte de l'entreprise familiale ARTHUS-
BERTRAND.
Notre parrain incarne donc parfaitement les valeurs auxquelles tout officier peut adhrer et aspirer.
Il est un peu comme une toile qui claire et inspire la route suivre pour chacun des membres de
notre promotion.
Une promotion unie par la fiert d'un parcours accompli souvent en amont du Service National.
Une promotion unie par son engagement au service des armes de la France et par les valeurs
fortes que sont le sens de l'honneur, du service et de l'engagement.
Une promotion unie face ses nouvelles responsabilits envers l'Arme de Terre et nos
concitoyens, allis et amis.
Forte de l'ensemble de ces richesses comme des liens qui l'unissent, la promotion CEN ARTHUS-
BERTRAND s'identifie ainsi parfaitement l'exemple de son parrain et fait dsormais sienne la
devise de l'Ecole : "Servir avec Excellence".
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Les Cahiers n 1
Activits de lESORSEM
Un mois daot bien rempli
A
lheure o la capitale se vide de ses habitants pour laisser la place aux cars de touristes
japonais et dornavant chinois, o les voitures quittent les voies sur berge pour laisser la
place aux parasols et buvettes de Paris-plage, lEcole Militaire que lon croyait assoupie
pour le temps des permissions sanime brusquement : lESORSEM sveille !
Aprs une courte semaine de mise en jambe, consacre laccueil de lencadrement des
stagiaires, aux mises au point pdagogiques et diverses tches administratives, les stages
senchanent sans discontinuit durant trois semaines. LESORSEM, comme toute bonne station
balnaire en priode estivale, voit alors son effectif permanent de sept multipli par trente pour
dpasser les deux cent. Au total, se seront plus de 300 stagiaires rpartis entre une session du
cours suprieur des officiers de rserve spcialistes dtat-major (CSORSEM) de 3 semaines,
deux sessions dune semaine du stage de certification dtat-major (CEM) et une session dune
semaine du stage dinitiation aux techniques dtat-major (ITEM) qui seront forms au cours du
mois daot.
Les locaux du CSEM et de lIHEDN, prts pour loccasion, permettent dhberger cette importante
population. De mme, lencadrement (environ 35 officiers et 5 sous-officiers) est fourni par des
officiers stagiaires de lEMSST et par des cadres dactive et surtout de rserve en provenance de
toutes les Rgions Terre.
Cette activit intense sest acheve le vendredi 27 aot par la crmonie de baptme de la
promotion ORSEM 2004 : Chef descadron Arthus Bertrand . Cette crmonie prside par le
gnral darme Valentin, commandant la RTIDF, et le gnral de corps darme Richard, major
gnral de larme de terre, ainsi que le gnral de corps darme de Zuchowicz directeur de
lIHEDN et de nombreux officiers gnraux, a marqu la conscration des efforts consentis depuis
deux ans par les 75 officiers stagiaires franais et leurs 10 camarades venant de divers pays amis.
A lissue, un grand repas runissait cadres, jeunes ORSEM, membres de la Runion des ORSEM,
les familles, certains employeurs dans un moment de convivialit, de cohsion mais aussi
dmotion avant le retour dans les garnisons.
Ds septembre, lESORSEM retrouve sa taille normale et restitue les locaux emprunts. Son
activit diurne du mois daot se transforme en activit nocturne pour la formation continue des
ORSEM titulaires et les cours de prparation au concours dadmission au CSORSEM 2005.
Les principales activits venir
- Septembre 2004 avril 2005 cours de prparation au concours 2005

- 22 novembre confrence ORSEM
- 6 dcembre confrence ORSEM
- 29 janvier 2005 : concours test blanc
- Janvier 2005 : constitution du jury du concours dadmission au CSORSEM
- 2 avril 2005 : Concours dadmission au CSORSEM preuves crites dadmissibilit
- Mai 2005 : Concours dadmission au CSORSEM preuve orale dadmission
- Vers le 6 juin 2005 : Parution de la liste des admis arrte par le gnral CEMAT.
- Aot 2005 : stages nationaux (CSORSEM, CEM, ITEM).
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Les Cahiers n 1
Le C S E M
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Prsentation du C S E M
Par le Colonel BEMELMANS, Commandant du cours suprieur dtat-major.
Renouveau de lintrt pour ltude de la tactique gnrale
L
intrt pour la tactique gnrale et ltude des facteurs de succs oprationnels semble
trouver un nouveau souffle parmi les jeunes officiers de larme de terre professionnelle.
En dpit de publications encore peu nombreuses, les rflexions et la curiosit intellectuelle
sont nettement perceptibles. En tmoignent les discussions, les lectures et les travaux produits par
les officiers stagiaires de la 117me promotion entre janvier et juin 2004.
Lenseignement dlivr au cours suprieur dtat-major (CSEM) pour

lacquisition du BTEMS.
Le cours suprieur dtat-major (CSEM) doit dlivrer une formation de haut niveau en matire
demploi des forces ses officiers stagiaires, afin de les amener en six mois environ dominer les
diffrentes facettes de ce mtier difficile, peu rpandu dans notre arme et dont la matrise est un
facteur essentiel pour le succs des oprations.
La mission du CSEM peut aujourdhui encore se dfinir en reprenant lexhortation de Foch au
premier chapitre de ses principes de la guerre : On vous demandera plus tard dtre le cerveau
dune arme ; je vous dit aujourdhui apprenez penser .
Sans prtendre la perfection, lenseignement dispens vise fournir aux officiers stagiaires les
atouts essentiels dans le domaine de la rflexion oprationnelle.
Les objectifs
Apprendre penser, cest avant tout dominer les mthodes de travail intellectuel, mais cest
galement dominer la matire sur laquelle on exercera son jugement.
La chose militaire tant fondamentalement contingente, cest dire lie aux aptitudes concrtes
des forces, il faut ncessairement en possder une connaissance prcise.
Il importe en parallle de dvelopper les acquis en manuvre interarmes, afin datteindre une
relle habilet user des ressources de la combinaison des diffrents facteurs (espace, terrain,
forces, dlais, psychologie, etc.) et des fonctions oprationnelles. Cest le domaine de la tactique
et de lopratique, de la manuvre au sens large.
Enfin, les principes dorganisation, les techniques de fonctionnement et les structures des centres
doprations demandent un apprentissage spcifique en raison de leur effet dcisif sur la russite
ou lchec, sur la victoire ou sur la dfaite.
Lenseignement sappuie donc sur quatre piliers : les capacits des forces, la manuvre,
lorganisation du commandement et les mthodes de prise de dcision.
Il est couronn par un cours de tactique gnrale, destin dvelopper la rflexion personnelle
des officiers stagiaires dans ce domaine.
Les modalits
Le cours sarticule en quatre tudes qui abordent successivement les niveaux de commandement
composante terrestre et/ou corps darme, division, brigade, puis les conditions dengagement
dans le cadre des oprations de stabilisation.
Le groupement tactique interarmes fait lobjet de cours et dapplications rparties dans le stage.
Des interventions de confrenciers constituent le mode principal de lacquisition des
connaissances.
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Les Cahiers n 1
Les travaux de groupe et les exercices forment, en effet, la trame des applications pratiques et de
lassimilation des mthodes. Ce volet de lenseignement est prioritaire. Les cas concrets,
permettent de se confronter des problmes rsoudre et offrent la meilleure base pour la
formation intellectuelle.
Au long du stage, le travail de comits participant aux tudes en cours offre un cadre la lecture,
la rflexion personnelle et laccroissement de la culture oprationnelle des officiers stagiaires.
Dans cette perspective, ltude de lhistoire militaire permet de dgager des principes et des
facteurs de succs dans les domaines prennes : supriorit tactique ou de commandement,
forces morales, culture oprationnelle et de commandement des chefs, imbrication systmatique
des aspects militaires et culturels, etc.
La participation aux exercices tant en France que dans les pays allis, les visites in situ,
dveloppent les contacts avec les forces et contribuent renforcer les connaissances interarmes.
Enfin, lquilibre entre les activits lcole militaire, les exercices et les visites est satisfaisant.
Les axes deffort de lanne
Il porteront sur :
- la connaissance des structures et des procdures du futur PC de corps darme France et de

sa certification High Readiness Forces (HRF) OTAN,
- le renforcement des occasions de travailler sur des cas concrets (travaux pratiques et
exercices),
- la poursuite de lapprofondissement de lhistoire militaire et notamment la conduite dun staff
ride sur un sujet en cours de dfinition,
- le renforcement des connaissances interarmes par des visites cibles sur des domaines
distincts de la spcialit initiale de lofficier stagiaire et la visite de lexercice FATEXTEL,
- lamnagement parfois la refonte totale des exercices existants,
- la cration dun thme de planification supplmentaire orient vers la stabilisation,
- le dveloppement du cours de tactique gnrale et son enrichissement par de nouveaux
intervenants.
Les apports dexpertise et dexprience sont indispensables au ralisme et l'actualisation de

lenseignement. Les efforts pdagogiques naboutissent que grce au partenariat avec les forces
et le ple doctrine, quils soient ici remercis de lexcellent accueil quils rservent aux demandes
nombreuses du cours suprieur dtat-major !
Lacquisition du mtier demploi des forces pour un futur officier brevet requiert un effort
dassimilation, dappropriation des connaissances, mais surtout une habitude dlever la vue pour
embrasser les situations, les moyens et des fins, pour dvelopper son esprit de synthse (dont il
faut rappeler quil sagit daller lessentiel et non dnoncer brivement des propositions
schmatiques !).
Cette appropriation demande donc un enseignement. Elle exige galement et avant tout un
temps de rflexion personnelle, presque de mditation.
Ce nest pas un gnie qui me rvle tout coup, en secret, ce que jai dire ou faire dans une
circonstance inattendue pour les autres, cest la rflexion, la mditation. (Napolon).
A cela aussi il faut du temps, mme si, selon la veille formule, il est non-dcompt .
Activits venir
Le stage de la 118me promotion du cours suprieur dtat-major souvrira le 6 janvier 2005.
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Les Cahiers n 1
Il dbutera par ltude emploi gnral des forces en janvier et fvrier. Celle-ci permet daborder le
niveau du corps darme et de la composante terrestre. Elle se termine par un exercice de
planification utilisant la mthode OTAN.
Ltude division, fin fvrier et mars, sera couronne par lexercice des forces Guibert 2005.
Lors de la semaine 13, le CSEM conduira son voyage dhistoire militaire, ou staff ride . La zone
en est encore tenue secrte.
Le mois davril sera employ pour initier ltude brigade qui se clturera par un exercice de
simulation lcole dtat-major en mi-mai.
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
La CHRONIQUE des ASSOCIATIONS
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
M A R S
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Prsentation de lassociation Mars.

Par le Gnral (cr) Robert Carmona, Rdacteur en chef des Cahiers de Mars.
la suite de la cration du Collge Interarmes de dfense, lAssociation des Amis de lcole
suprieure de guerre, fonde en 1957, sest transforme en une association interarmes,

dnomme Mars, ouverte aux anciens et amis des coles dissoutes (ESG, ESGN, ESGA,
ESGI), ainsi qu ceux du Collge Interarmes de dfense. Conforme la loi de 1901, elle a t
dclare dutilit publique.
But et objectifs
Lassociation Mars sest donn pour but de contribuer au rayonnement de lenseignement

militaire suprieur, sur le plan national et international.
cet effet, elle poursuit les objectifs suivants :
susciter lintrt de lopinion publique et plus spcialement des cadres suprieurs de la nation
pour cet enseignement et, travers lui, pour les forces armes franaises ;
participer la diffusion des ides labores au Collge Interarmes de dfense et lchange
de points de vue avec les organismes trangers correspondants ;
offrir une information de qualit sur lvolution des forces armes et de la pense militaire
franaise et trangre ;
faciliter lentretien des liens damiti nous entre officiers franais et trangers, et permettre
ceux-ci de continuer changer avec leurs camarades franais leur exprience et leur culture ;
mettre en valeur les comptences des officiers issus de lenseignement militaire suprieur et les
minents services quils rendent la communaut nationale.
Moyens
Lassociation ne vit que grce aux cotisations de ses adhrents et aux souscriptions des abonns
sa revue. Elle ne reoit aucune subvention des pouvoirs publics : cest le gage de son
indpendance.
Les actions
Lassociation poursuit la ralisation de ses objectifs par tous les moyens daction qui lui paraissent
convenables : organisation de colloques et la diffusion de plusieurs publications, visites
dorganismes.
Colloque annuel.
IL est dsormais inscrit au programme du Collge et est organis conjointement par le CID, Mars
et le Forum du Futur. Le prochain colloque est fix au mardi 10 mai 2005 et aura pour thme :
Autonomie stratgique de lUnion europenne : ambitions et limites .
Revue trimestrielle.
Les Cahiers de Mars, constituent le principal support de laction de lAssociation.
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Les Cahiers n 1
Remise de prix.
Prix Laurier. En fin de scolarit du CID, ces prix offerts par lassociation Mars couronnent les
meilleurs travaux de gopolitique et de stratgie rdigs par les stagiaires de la promotion
sortante.
Prix Lewal. Depuis lanne 2002, Mars attribue des prix aux stagiaires du Cours suprieur dtat-
major avant leur dpart, pour rcompenser les deux meilleures publications de la scolarit. Il a t
donn ces prix le nom du gnral Lewal, qui est le pre de lcole suprieure de guerre dont
lexistence a t entrine par la loi du 20 mars 1880 et dont le CSEM est lhritier direct.
Annuaire des anciens stagiaires trangers de lcole suprieure de guerre Interarmes et du

Collge Interarmes de dfense, ralis et mis jour par Mars. Ce document est diffus tous les
deux ans tous les anciens stagiaires trangers. Sa diffusion est assure par les attachs de
dfense franais ltranger.
Bulletin de liaison annuel labor conjointement avec lassociation Frres darmes, permet
dentretenir des relations avec les anciens stagiaires trangers en leur donnant une information sur
les armes et la politique de dfense de la France.
Annuaire des anciens stagiaires franais du CID. Son laboration par lassociation a t
entreprise cette anne et une premire dition devrait pouvoir tre diffuse gratuitement au cours
du premier semestre de lanne 2005.
VISITES. Les visites suivantes sont envisages pour 2005 :
CFAT Lille, STAT Satory, CDAOA Taverny en fvrier 2005 (nouvelle organisation), visite du
BPC (Btiment de projection et de commandement) Brest en fin danne, SNECMA Melun, AIRBUS
Toulouse.
Ces visites sadressent en priorit aux adhrents de la rgion parisienne.
Prsentation des cahiers de MARS

Cette revue trimestrielle comporte essentiellement :
un dossier, traitant dun thme caractre militaire ou gopolitique, choisi pour son intrt ou
pour son actualit, et regroupant des signatures de hauts responsables civils ou militaires, franais
et trangers, exerant ou ayant rcemment exerc des responsabilits de haut niveau, faisant
autorit dans les diffrents domaines abords, ainsi que de contributions manant dofficiers
stagiaires de lenseignement militaire suprieur.
des rubriques Histoire, Doctrine, Bibliographie, Vie du Collge interarmes de dfense, Vie de
lAssociation.
La rubrique Histoire est assure par le Centre dtudes dhistoire de la dfense.
La rubrique Doctrine est tenue alternativement (soit quatre numros) par chacune des armes
(Terre, Marine, Air et Gendarmerie).
La rubrique Vie du CID est tenue par les cadres du Collge et le prsident de promotion.
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Les Cahiers n 1
Les Cahiers de Mars sont diffuss en France et ltranger, aux adhrents de lassociation, de
nombreux organismes militaires et diplomatiques, des socits industrielles du secteur de la
dfense, mais aussi des personnalits de la politique, de ladministration ou de la presse.
LE CONTENU
Thmes traits en 2004

La condition militaire, LEurope et la dfense, La ville, enjeu et thtre des conflits, tudes
stratgiques et gopolitiques anne 2003 (Regroupant en un seul volume les divers travaux des
stagiaires, ce numro est planifi pour fin 2004).
Thmes programms pour lanne 2005
Notre premier numro, paratre au mois de mars 2005, sera consacr La Chine du XXIe
sicle. Notre objectif dans ce dossier est dclairer la rflexion de nos lecteurs sur un certain
nombre daspects importants relatifs lvolution du pouvoir, de la politique intrieure et de la
socit, au dynamisme conomique de la Chine, aux constantes de sa politique trangre et
lmergence dune diplomatie active.
Il nous est galement apparu ncessaire dtendre notre propos la richesse de la pense
chinoise, ainsi quaux grands courants intellectuels qui marquent actuellement sa culture. Nous
esprons avoir des signatures prestigieuses dminents spcialistes de ce pays, et en particulier
pour la prface, celle de M. Franois Cheng, membre de lAcadmie franaise.
Notre second numro, planifi pour juin 2005 (articles pour la mi-mars), pourrait tre consacr,
soit au Renseignement (priorit 1), soit Commandement et nouvelles technologies (priorit
2). Dans le premier thme, il sagira dtudier en particulier limportance du renseignement face
aux nouvelles menaces , aux conflits dits asymtriques, son organisation et son fonctionnement
actuels, ses forces et ses faiblesses, ses perspectives de dveloppement, tant en France que chez
nos Allis. Dans le second, nous tenterons de dterminer si les nouvelles technologies induisent
de nouvelles formes de commandement. Les oprations menes actuellement et dans un avenir
prvisible remettront-elles (ou ont-elles dj remis) en cause lexercice du commandement, aussi
bien en France qu ltranger et si oui, de quelle manire ?
Le troisime numro, (parution en septembre 2005, articles demands pour la mi-juin), traitera
de lenjeu mditerranen. Son titre pourrait tre, soit LEurope et le Maghreb, soit Le partenariat
euro-mditerranen. Il nous a sembl, en effet, opportun de consacrer un numro ce sujet,
compte tenu notamment du renforcement actuel de laxe franco-algrien susceptible daboutir lan
prochain la signature dun trait damiti et davoir un effet moteur sur les relations entre lEurope
et le Maghreb. Par ailleurs, comme la soulign lt dernier le prsident de la Rpublique,
loccasion de la confrence des ambassadeurs, la France doit saisir loccasion du dixime
anniversaire du processus de Barcelone en 2005 pour proposer de nouvelles avances dans le
renforcement du partenariat entre lEurope et les pays mditerranens. 1
1 La premire confrence euro-mditerranenne de Barcelone s'est tenue les 27 et 28 novembre 1995. Les participants ont convenu de crer un
partenariat global euro -mditerranen travers trois axes : un dialogue politique renforc et rgulier, un dveloppement de la coopration
conomique et financire, une valorisation accrue de la dimension sociale, culturelle et humaine.
103
Les Cahiers n 1
Le dernier numro de lanne (parution en dcembre 2005, articles demands pour la mi-
septembre) sera consacr la poursuite de la srie tudes stratgiques et gopolitiques
lance fin 2003, regroupant en un volume les diffrents mmoires labors par les stagiaires du
Collge Interarmes de Dfense au cours de lanne 2004.
Il faut enfin souligner que la poursuite de la contribution des cadres et des stagiaires,
quils appartiennent au CID ou au CESAT, quils soient trangers ou franais,
llaboration de nos Cahiers, sous la forme de propositions darticles, sinscrivant ou
non dans le cadre des thmes retenus pour la revue, est tout particulirement apprcie.
EN CONCLUSION.
Spcificit, rfrence et rflexion.
Ce qui fait notre spcificit, cest notre capital humain, que lon ne trouve nulle part ailleurs. En
premier lieu, les Anciens de lassociation qui reprsentent un fonds exceptionnel dexprience en
tous domaines ; les stagiaires trangers qui reprsentent, eux aussi, un capital insuffisamment
sollicit et utilis ; les stagiaires du CID (et aussi du CESAT) qui sont les futurs cadres de nos
armes et vers lesquels de srieux efforts ont dj t faits mais qui doivent tre poursuivis et
largis. A ces stagiaires doivent naturellement sajouter leurs cadres de haut niveau.
Les Cahiers de Mars se veulent un document de rfrence. On ne saurait les confondre avec
des publications se limitant lexpos de la doctrine officielle. On doit donc y trouver, ct de
celle-ci, des articles exposant des points de vue diffrents, sans pour autant donner dans la
polmique strile. Ces Cahiers sont galement un document destin stimuler la rflexion.
Allant bien au-del des faits et des nouvelles sensation dont nous sommes quotidiennement
abreuvs, en particulier par le biais des nouvelles technologies, ils enrichissent linformation des
lecteurs et leur permettent dapprofondir et dasseoir leurs connaissances sur des bases solides.
Enfin, par sa publication, Mars pourra devenir, grce aux efforts de tous, un vritable organe de
liaison intra et inter promotions.
104
Les Cahiers n 1
Pour tout renseignement concernant les adhsions, les abonnements ou autres, prire de
sadresser
au 01-45-42-51-89 (rpondeur en cas dabsence). Association Mars. BP 69 00445 Armes.
Site Internet : http//www.college.interarmees.defense.gouv.fr (suivre le lien Associations,

puis Mars).
105
Les Cahiers n 1
106
Les Cahiers n 1
La Runion des ORSEM
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Les officiers de rserve spcialistes dtat-major :

servir avec excellence !
<< Trois choses sont ncessaires un officier dtat-major :

dtre toujours cheval, de ne jamais dormir, de ne jamais se
plaindre >>
Le marchal Soult lun de ses aides de camp.

Camp de Boulogne
1870 : << lanne terrible >> pour la France et son arme daprs le mot de Victor Hugo.
N
e du choc de la dfaite linitiative du commandant de rserve Mariotti, la Runion des
officiers de complment du service dtat-major voit le jour au Cercle national des armes
Paris en 1899. A lissue de la tragique guerre franco-prussienne et notamment des
insuffisances du corps dtat-major imprial, de profondes rformes allaient dboucher sur la
naissance de la conscription obligatoire, la constitution dune arme de rserve encadre par des
officiers et sous-officiers dits de complment et une refonte complte du corps dtat-major.
La cration lautomne 1899 de la Runion des ORSEM sinscrit dans ce cadre gnral. Mais il
sagit l dune initiative dofficiers de rserve et non pas, dans un premier temps, dune volont du
haut commandement. De plus, ces officiers vont, au dbut, se former eux-mmes au sein de leur
association avant que le ministre de la Guerre naccepte la cration, en 1900, dune cole
dinstruction, cole qui sera rattache en 1911 lEcole suprieure de guerre.
Ds le dbut le corps saffirme litiste afin de constituer une rserve dofficiers au service exigeant
dun tat-major. La Grande guerre va tre la terrible illustration du bien-fond de la dmarche du
commandant Mariotti ainsi que du caractre indispensable dORSEM instruits et forms pour
remplacer les officiers dactive dcims dans les premire semaines du conflit. La Premire guerre
mondiale donnera au corps des ORSEM, dans les annes vingt et trente, de nombreux officiers
issus de la << gnration du feu >>. En 1940, les ORSEM, en dpit des actes de bravoure
individuels et collectifs, ne peuvent empcher larme franaise de sombrer en moins de six
semaines. La Rsistance, notamment au sein de lOrganisation de la rsistance de larme (ORA)
et lpope de la Libration prouvrent, sil en tait besoin, lesprit dabngation et de sacrifice de
ces officiers.
Ds la fin de la guerre, la Runion va relancer linstruction. La naissance en 1951 de lEcole

nationale des ORSEM au sein de lenseignement militaire suprieur de larme de terre va
permettre de fournir les officiers dtat-major destins aux grandes units envoyes en Algrie.
Aprs avoir vcu, comme leurs camarades dactive, les douloureuses preuves de cette priode,
les ORSEM vont participer dans les annes 60 et 70 la rorganisation profonde de larme. La
rforme << Arme 2000 >> va ensuite intervenir dans un monde qui voit svanouir le danger de la
guerre froide mais aussi natre une multitude de conflits priphriques dans lesquels la France
sera parfois engage, et avec elle, bien entendu des ORSEM, notamment en Ex-Yougoslavie, en
Afghanistan et en Cte dIvoire.
109 Retour sommaire

Les Cahiers n 1
La professionnalisation des forces armes et ses contraintes ont mis en vidence lindispensable
apport des ORSEM non seulement en temps de guerre, mais galement de crise et de paix.
Aujourdhui, chaque anne, prs de cent officiers dont une dizaine dtrangers (allemands,
britanniques, suisses, canadiens) sont diplms de lEcole Suprieure des ORSEM. Ces
officiers sont affects dans les tats-majors de larme de terre (rgiments, brigades, EMF, CFLT,
CFAT, directions) interarmes (CPCO, DRM) au Secrtariat gnral de la dfense nationale
(SGDN) et galement dans les structures les plus << spcifiques >>. Il est noter que ce diplme
est obligatoire, comme dans lactive, pour accder au grade dofficier suprieur et que bien
souvent les ORSEM sont titulaires de certificats ou de qualifications complmentaires dans les
domaines des langues, du renseignement ou de la logistique. Les ORSEM ont galement la
possibilit de participer aux voyages oprationnels organiss en France et ltranger avec les
officiers dactive du Cours suprieur dtat-major (CSEM) ainsi qu diffrents stages
internationaux, notamment au Canada (Cours de commandement et dtat-major interarmes) en
Grande-Bretagne en Suisse et en Allemagne.
La participation des actions aussi diverses que le commandement de la cellule

renseignement dune brigade en Ex-Yougoslavie, lanimation dexercices sur simulateur pour
les officiers dactive, la mise en place de centres oprationnels lors de catastrophes naturelles ou
dans le cadre du plan Vigipirate en France, la prsentation aux plus hauts responsables militaires
franais de lvolution de la situation dans un pays lointain, la ralisation de missions dexpertises
en Afghanistan, le renforcement dtats-majors en Afrique.... telles sont les missions aujourdhui
des ORSEM dont lunique souci est de
Servir avec excellence !
Pour en savoir plus :
www.r-orsem.fr.st site de la Runion des ORSEM qui propose de nombreux documents en

tlchargement dont la dernire dition de la directive prsentant lintgralit du cursus
ORSEM (certificat et diplme).
Auprs du secrtariat de la Runion des ORSEM (01 44 42 36 53 le matin
et : r-orsem.secretariat@wanadoo.fr ).
- Ouvrage: Un sicle dORSEM du colonel (H) Grard Bieuville et du chef de bataillon

Philippe Gousmel disponible auprs de la Runion des ORSEM.
- Collection du Bulletin de la Runion des ORSEM.
110
Les Cahiers n 1
La Runion des ORSEM aujourdhui
A
lorigine de la cration en 1899 du corps des ORSEM, la Runion rassemble la quasi-
totalit des officiers diplms, des officiers prparant le concours et des officiers certifis de
lEcole Suprieure des ORSEM.
Auxiliaire du commandement elle veille sans cesse aux fonctions des ORSEM et
futurs ORSEM. Recrutement de qualit bas sur un concours slectif, cours de perfectionnement,
ouverture vers linterarmes, emploi en temps de paix, de crise et de guerre en France et
ltranger la Runion est chaque fois prsente pour, tout simplement et en toute transparence
avec le commandement, faire entendre la voix des ORSEM.
Elle bnficie dun important rseau de dlgus, tant en France qu ltranger.
Les actions de la Runion, seule ou en troite coopration avec lEcole Suprieure des
ORSEM ou dautres interlocuteurs de la Dfense (EMAT, EMA, cabinet du ministre)
parlementaires, journalistes spcialiss sont multiples, mme si certaines sont peu ou mal
connues.
Quelques exemples :
- cration dun site Internet et dune lettre dinformation lectronique Flash Runion des
ORSEM avec prs de 500 numros diffuss ce jour.
- Cration et diffusion dun Annuaire et dun Guide pratique, outil de travail de tous les
ORSEM et futurs ORSEM mais galement de leurs organismes de gestion et daffectation.
- Partenariat avec lIGeSA, la DICoD et lAssociation des diplms du groupe HEC.
- Participation aux travaux concernant la future loi sur la rserve militaire.
- Actions de communication tous les niveaux pour mieux faire connatre le corps des
ORSEM et la rserve oprationnelle au sens large.
- Organisation de journes rgionales ORSEM (Lyon, Bordeaux ) en troite coopration
avec les RT.
Reconnue dutilit publique la Runion dispose dun secrtariat et dun bureau lEcole
militaire Paris, au sein mme de lEcole suprieure des ORSEM.
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111
Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
LAmicale de lE M S S T
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Prsentation succincte de lAEMSST

Par le Gnral de Corps dArme (cr) C. PIROTH, Prsident de lAmicale de lEMSST.
LAmicale de lEnseignement Militaire Scientifique et Technique est ouverte tout titulaire

dun titre universitaire valid par lE.M.S.S.T. Elle admet galement sous certaines conditions, des
membres extrieurs.
LAmicale a pour but de :

favoriser le rayonnement de lE.M.S.S.T et, par-del, du CESAT, et entretenir la solidarit
entre ses membres .
A cet effet elle semploie :
- Assurer la promotion de lE.M.S.S.T et du CESAT, et uvrer leur profit,

- Etre utile aux Officiers dactive en participant activement leur information,
- Maintenir et dvelopper les relations entre les milieux civils (scientifiques,
- universitaires, industriels) et militaire.
- Maintenir ou rtablir des liens et une cohsion forts entre les BT,DT, DT/R et anciens
stagiaires du COSCAM
- Aider la reconversion de ceux qui envisagent d'effectuer une seconde carrire.
Rgie par la loi de 1901, lAmicale qui est compose dun Bureau et dun Conseil dAdministration,
tient une Assemble Gnrale Ordinaire par an. Elle sest, en outre, dote dun Conseil
dOrientation compos de hautes personnalits de la Dfense et du monde scientifique et
technique. Celui-ci veille au respect, par lAmicale, des grandes orientations quelle a dfinies et
lthique des actions quelle mne.
Agissant essentiellement au profit du Commandement et des officiers dactive son champ dactivit
couvre les domaines suivants :
- Confrences et colloques dintrt gnral, souvent organiss en partenariat avec,

notamment, lAssociation de lArmement Terrestre ou le Forum du Futur.
- Journes dactualisation des connaissances des BDT dans des domaines volution
rapide.
- Visites dorganismes de la Dfense ou ayant un lien avec celle-ci.
- Voyages dtudes au profit des stagiaires de lE.M.S.S.T
- Edition dune revue thme Contact , et du bulletin d'information du CESAT en
coopration avec lAssociation MARS et la Runion des ORSEM
- Soutien aux Collges de spcialits et Antennes de province.
- Commissions d'tudes.
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115
Les Cahiers n 1
Le mot du Secrtaire gnral
Comme vous lavez constat, le Cahier de lAmicale nest plus mais na cependant pas disparu.
Afin de suivre les changements de structure de lEnseignement Suprieur de lArme de Terre, qui
regroupe maintenant lEMSST, le CSEM et lESORSEM au sein du CESAT 1, notre Cahier a suivi
une volution double sens :
- dune part lAmicale sest fondue dans ce Cahier CESAT n 1, qui regroupe les pages des
cours suprieurs et les chroniques des associations des anciens membres de ces cours,
- mais, dautre part, lAmicale y est globalement implique puisquelle continue de travailler la
ralisation de lensemble du document.
Autre changement important, pour certains seulement, cest la diffusion lectronique des ditions
de lAmicale. Malheureusement un grand nombre dAmicalistes nest pas encore englu dans la
toile . La premire diffusion (exprimentale et ttonnante) a t celle du Contact n 54.
Cette envoi lectronique sera systmatis pour les Contact, Cahier et autres informations
(confrences, activits, procs-verbaux, etc.)
Cette mthode nous permet de gagner du temps entre la fin de ralisation dun document et son
expdition, mais aussi, outre les fournitures, dconomiser lnergie du Bureau en rduisant le
travail, ! combien exaltant, dtiquetage, de remplissage denveloppes et de collage.
Que les Amicalistes2, qui depuis leur adhsion, ont acquis un systme de messagerie ou ont
chang de fournisseur daccs internet nous fassent connatre leur adresse e-mail. Il seront plus
vite et mieux servis par amicemsst@club-internet.fr . Cest aussi valable pour les stagiaires de
lEMSST qui sont membres de droit de lAmicale.
Encore un mot, puisque la fin de lanne approche, non pour vous souhaiter dj un joyeux Nol,
mais pour vous demander de vrifier que vous avez bien rgl votre cotisation 2004 ! Sinon vos
chquiers !
1
CESAT (Collge de lEnseignement Suprieur de lArme de Terre) CSEM (Cours Suprieur dEtat-Major)
ESORSEM (cole Suprieure des Officiers de Rserve Spcialistes dEtat-Major). Je ne traduirai pas EMSST !
2
Ceux qui , en adhrant ont communiqu leur adresse lectronique, nont pas reu par cette voie le contact 54 sont
victimes dune mauvaise saisie de leur e-mail. Quils nous en excusent et le fassent savoir.
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Les Cahiers n 1
Carnet gris
Nous avons appris les dcs de :
- Monsieur le Colonel Pierre GRIMAUD le 31 dcembre le 2003 Versailles.
- Monsieur lIngnieur Gnral Jean-Claude SOMPAIRAC en juillet 2004 Boulogne-

Billancourt.
LAmicale de lEMSST sassocie la peine de leurs familles et de leurs proches, et les prie
daccepter ses condolances les plus sincres
Note de la rdaction :
A la suite de la parution du cahier n10, nous avons reu des informations de la part du Gnral
Georges BUIS dont voici lessentiel :
- Le Colonel Robert AMESLAND a t Prsident de lAssociation des Ingnieurs Diplms de

lEcole Suprieure et dApplication du Gnie (1994-2001). Le texte de lhommage qui lui a t
rendu loccasion de ses obsques est disposition lAmicale ( sur demande).
- Le Gnral de Brigade Jean-Marie BART (dcd le 1er mai 2000) tait un descendant du
corsaire Jean BART(1651-1702), Capitaine de Vaisseau et Chef dEscadre sous Louis XIV.
Il a t rendu compte de ses obsques dans le bulletin de lAmicale Cyr 42.
Ladresse de son pouse : Madame BART : 4 rue des Boucholeurs 17137 ESNANDES.
Bonne nouvelle
Le Prsident du Conseil dOrientation de lAmicale de

lEMSST, le Gnral darme (cr) Henri MARESCAUX a t
ordonn diacre le 17 octobre 2004 par Monseigneur
Aumnier, vque de Versailles, au cours dune magnifique et
mouvante crmonie.
LAmicale lui souhaite plein succs dans laccomplissement

de ses nouvelles missions.
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
NOTES de LECTURE
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Les Cahiers n 1
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Les Cahiers n 1
Le nouveau dsordre mondial, rflexion dun

europen
Tzvetan TODORF
Editions Laffont
Par le Gnral de corps darme (cr) Sorret, ancien Prsident de lAmicale de lEMSST.
Cest un plaidoyer trs document en faveur du pluralisme mis mal par la politique extrieure
des Etats-Unis depuis le dclenchement de la guerre en Irak.
Pour lauteur cette guerre est un chec, militaire dabord, politique ensuite car la dmocratie nest
pas au rendez-vous.
Mais surtout et- toujours selon lauteur, la paix dans le monde ne peut tre assure que par le
pluralisme qui seul peut assurer lquilibre entre les puissances.
LEurope, si elle parvient surmonter ses contradictions, si elle dcide de se doter des moyens
daction que sa puissance conomique lui permet dacqurir, devrait tre un acteur sur la scne
internationale.
Naturalis depuis 30 ans Todorov est Directeur de Recherche au CNRS.
Son livre vient dobtenir le prix Vauban dcern par lAA IHEDN.
Plaidoyer pour une France qui doute

Jean BOISSONNAT
Editions Stock
Par le Gnral de corps darme (cr) Sorret, ancien Prsident de lAmicale de lEMSST.
Jean Boissonnat, quon ne prsente plus, tente de faire face la vague de doutes qui semble
tre de mise avec le livre succs de Baverez : le dclin de la France. Il y a dans cet ouvrage
autant doptimisme que de pessimisme dans celui de Baverez. J. Boissonnat nhsite pas faire
un inventaire des principaux atouts de la France : dmographie, changes extrieurs. Malgr
labondance de chiffres et la masse dinformations louvrage se lit trs agrablement.
Lart du commandement
John KEEGAN
Editions Perrin
Par le Chef dEscadrons de BEAUREGARD du CSEM.
Lauteur
John KEEGAN est n Londres en 1934, il a fait ses tudes Kings College et Balliol College. Il
est un auteur bien connu des officiers britanniques car il leur enseigne lhistoire militaire avec une
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121
Les Cahiers n 1
passion communicative. En effet, il fut titulaire de la chaire dhistoire Sandhurst de 1960 1986.
Ses publications sur lart militaire sont nombreuses et lui confrent une grande notorit dans le
monde militaire anglo-saxon. Il est responsable des questions de dfense au Daily Telegraph.
Dans the face of battle, traduit sous le titre anatomie de la bataille, il sefforait de dcouvrir le
visage du combattant et son comportement au combat. Il faisait ainsi preuve doriginalit dans
lapproche des rcits de batailles en plongeant le lecteur dans toute lhumanit du mtier des
armes.
Dans the mask of command ou lart du commandement, il tente de rpondre la question de
quel bois sont faits les grands chefs de guerre travers les ges ? .
Le titre anglais, the mask of command , reflte mieux que la traduction franaise la volont de
lauteur. Pour John KEEGAN, lexercice du commandement ncessite de saffranchir pour partie
de sa personnalit pour revtir un masque exig par la nature mme du mtier. Il a voulu aller au
del de ce masque pour sonder les curs et les reins du chef militaire.
La thse
Lauteur dresse donc le portrait de quatre illustres chefs militaires : Alexandre le Grand, le duc de
Wellington, Ulysse Simpson Grant et Adolf Hitler. Le choix de ces personnages nest bien sr pas
neutre. Il a choisi quatre personnages dont lorigine de la lgitimit tait trs diverse : Alexandre
est un demi-dieu, Wellington est au service de la couronne, Grant est un chef lu et Hitler est un
dictateur dont la dmagogie la hiss au sommet du pouvoir.
Mais bien sr il lui fallait un critre de comparaison afin de dgager quelques constantes dans
lexercice du commandement travers la disparit des poques, la diffrence de lgitimit et enfin
la diversit des personnalits. Il choisit donc le rapport de chaque chef militaire lhrosme.
La majeure partie de louvrage est analytique. Chaque personnage est tudi dans un ordre
chronologique, au cur de son poque et des volutions de lart de la guerre. Enfin, le dernier
chapitre offre une synthse et des critres permanents de lexercice du commandement.
Alexandre Le Grand
Lhistoire dAlexandre le Grand est une vritable pope. Comment celui qui fut lcole dAristote
son prcepteur est-il devenu un homme daction aussi imptueux, accumulant les conqutes au
prix de batailles souvent plus tmraires que courageuses ? Il incarne le commandement hroque
en ne ngligeant ni la matrise de la stratgie, ni la virtuosit logistique et ni lhabilet diplomatique.
Plus que tout autre, il savait mettre en scne son personnage pour emporter une adhsion sans
faille de ses subordonns mme dans les actions les plus audacieuses. Ses apparitions publiques
dans le moments dcisifs ne devaient rien au hasard et sa mise en scne montrait un souci de
psychologie trs appuy au service de son obsession : la victoire. Au combat, il revt un costume
voyant et enfourche son cheval mythique, Bucphale. Lhrosme du chef fonde son
commandement. Cest la rsolution du commandant en chef qui entretien llan des troupes. En
tactique, fort de son audace, il privilgiait la recherche du contre-pied : sil avait la preuve que
lennemi avait renforc des obstacles existants, il en concluait que sa volont de rsister tait
chancelante. Il recherchait les symptmes qui lui rvleraient lendroit o lennemi redoutait le plus
dtre attaqu, trahissant ainsi une vulnrabilit psychologique plus importante que nimporte
quelle faiblesse matrielle. La gloire de ses conqutes ne doit pas occulter sa sauvagerie, son
abngation au combat cohabite avec une ambition destructrice plus que cratrice et son
obstination sans faille lui autorise une cruaut carnassire.
Wellington
Ce chef aux qualits intellectuelles et au sang froid hors du commun reprsente lantihros. Il
rvle ces qualits aprs ses tudes, dans laction, aux Indes, la fin de lre de la poudre noire.
Cest encore lpoque dun art du commandement hroque : il faut commander au plus prs de
laction sans moyens de communications plus performants que ceux dAlexandre. Ces deux chefs
cherchaient tendre leurs fronts pour tirer parti de chaque arme et dborder les flancs de
lennemi. Wellington commande au plus prs de laction mais il ne prend pas part celle-ci mme
122
Les Cahiers n 1
sil manifeste un grand ddain pour le danger. Energique, il accordait une grande attention aux
dtails et rpugnait dlguer ses responsabilits, jugeant le plus souvent son entourage
incapable. Il avait une pitre ide de la discipline et de la rigueur des units anglaises dont il
admirait la bravoure et lesprit combatif mais pour lesquelles il aspirait un meilleur encadrement.
En tactique, il ressemble Alexandre : il veut prendre llite pour cible et la briser par une attaque
sans piti. Aussi il cherche adapter la tactique au terrain, limite les pertes en gardant ses troupes
labri le plus longtemps possible et surveille constamment les manuvres adverses pour reprer
le moment favorable. Il prsente ensuite une rsolution sans faille quexpriment des ordres clairs,
rduits lessentiel, sans place aucune pour lambigut. Il ne recherche ni la gloire, ni la
popularit, ni les honneurs. Cest un homme de devoir au service de la Couronne. Hermtique aux
tats dmes, Il sest forg une personnalit dont il a banni toute forme de sentiment.
Grant
Il est la figure du commandement sans hrosme. Le cadre de son commandement est de nature
complter le tableau du chef militaire : Ulysses Simpson Grant commande les forces de lunion
face aux confdrs pendant la guerre de Scession. A loppos de Wellington que lide aurait
choqu, il constatait que lart de la guerre ne cessait de progresser. Il a t influenc par
lenseignement de Dennis Hart Mahan, disciple de Jomini, qui affirmait la ncessit de porter la
guerre au cur du territoire de lassaillant pour lobliger en supporter le poids et contrecarrer ses
plans.
Larme de Grant tait de nature dmocratique : au dbut, on lisait ses chefs et le flau de cette
force fut la dsertion. Dans cette guerre civile, les soldats exigeaient dtre conduits et non
pousss la guerre. Linexprience totale des dbuts fut le thtre de dbandades sanglantes.
Grant avait su comprendre la nature de cette guerre, et pour vaincre il tait de taille donner
lentranement, la discipline et la confiance en soi qui faisaient dfaut son arme. Grant tait un
homme modeste, menant une vie spartiate et cultivant une aversion totale pour le dcorum, les
crmonie, les discours, les triomphes, les honneurs.
Il commandait par consentement plus que par Diktat et cette conviction dmocratique forcene en
a fait un matre de la guerre populaire. Paradoxalement cest lexprience du civil qui a fait la
valeur de ltat major de Grant : cette guerre compose damateurs tait transporte par chemin
de fer, commande par tlgraphe, paye grce aux impts vots par les soldats eux mmes.
Ceux qui avaient eu une exprience directe du commerce, de lindustrie, de la politique taient
mieux mme de comprendre les objectifs du conflit et les moyens de les atteindre. Son
entourage lui permettait de sassurer quil ne perdait pas de vue son arme de citoyens avec leur
mode de pense simpliste et leurs manires frustres. Son tat major tait au contraire un moyen
de communiquer avec elle et il tait limage des hommes quil commandait.
Toutes ses instructions taient marques du sceau de la clart et de la dtermination. Dans
laction il a rvl une puissance intellectuelle stupfiante et une force de travail herculenne. Il a
poursuivi son objectif avec pragmatisme : porter la guerre chez lennemi, faire supporter ses
civils le fardeau du conflit quils avaient inflig la Rpublique , et soutenir, chemin faisant, le
moral dune arme dlecteurs.
Pour cet homme sans ostentation, la rponse la question de la place du chef au combat tait
claire. Il ne voyait aucune ncessit partager les risques que courait le soldat dsormais expos
la prcision et la puissance des armes canon ray. Il tait courageux mais il se refusait
entraner ses hommes par lexemple. Il utilisa donc le tlgraphe et en comprit tous les bnfices
pour transmettre ses ordres, recueillir les informations et rendre compte. Les transmissions de
Grant taient arrives un tel degr defficacit que les lignes permanentes progressaient presque
au mme rythme que larme elle mme.
123
Les Cahiers n 1
Adolf Hitler
Hitler est assimil au personnage du faux hros, comme commandant en chef. Certes il sest
comport comme soldat avec une bravoure exceptionnelle et sa survie aprs quatre annes
comme estafette est le fruit dune intrpidit et dune intelligence de situation exceptionnelles.
Lempreinte de la fureur des combats du premier conflit mondial est profonde sur Hitler et le place
dans une situation de dfiance vis vis de la classe militaire dirigeante.
Aprs quil prit le commandement en chef en dcembre 1941, il semptra dans un

enchevtrement de rancunes, de mfiances, de recommandations contradictoires empitant les
une sur les autres. Pour mieux simposer, il avait non seulement mont tout le monde contre tout le
monde mais ralis une architecture de commandement morcele dont le renseignement divis en
douze organismes reprsente un exemple. Jamais il ne fixa lemplacement de son quartier gnral
un endroit o il aurait risqu de partager les dangers et les privations des soldats qui il
incombait dexcuter ses ordres. Il passa les annes de guerre dans un cadre sinistre, se
nourrissant de faon pitoyable, loppos de Churchill, vritable bon vivant. En dpit des succs
du dbut de la guerre, son action avait rvl des accs dindcision qui montrait quil navait ni les
comptences ni la confiance en soi pour diriger les oprations. Quand il sapercevait de ses
erreurs, il les attribuait lincomptence ou la dsobissance de ses subordonns. Au fil de la
dgradation de la situation , ses ordres ne sont plus que des ractions, qui tiennent du rflexe face
aux initiatives de ses adversaires. Il perd toute capacit deffectuer des choix stratgiques. Face
aux choix les plus cruciaux, il sarc-boute sur des questions de dtail dexcution ou semporte
dans des considrations idologiques hors de propos. Son niveau de connaissance techniques lui
a rtrci lesprit et il sinvestit dans la conduite des oprations sans la hauteur de vues ncessaire.
Il na de recul que sa place physique alors que ses gnraux comme Rommel et Guderian se sont
aperus qu larrire on chappe au pouls de la bataille. Jamais lavant, il na pris sa place au
milieu des combattants que par le biais de la propagande. Il sisole du monde combattant au gr
dune dchance physique et psychique. In fine, son commandement suprme fut une pantomime
de faux hrosme dont sa mort pitoyable tmoigne.
Les 5 critres ou constantes de lart du commandement.
Au terme de ce survol rapide de lhistoire du commandement militaire travers les ges, permet
en synthse de dgager cinq impratifs dans lart de commander.
1- Laffinit. Il doit exister entre le chef et la troupe un lien particulier qui nest ni la rclusion du
chef dans une superbe solitude, ni la familiarit qui exclut tout mystre autour de la personne du
chef. Le chef doit cultiver des passerelles entre lui et sa troupe pour entretenir ladhsion et la
comprhension des excutants. Cest une fonction majeure de ltat major.
2- Lloquence. Le chef doit savoir parler ses hommes. Cest un moyen fort de rayonner ses
convictions, sa confiance en soi et dans le succs. Il faut savoir susciter la confiance du soldat, lier
son ambition celle du chef, apaiser ses craintes. Les gnraux de la premire guerre mondiale
avaient nglig ce facteur en sacralisant les principes thoriques de lart de la guerre. Le chef est
aussi un vecteur de gaiet.
3- La sanction. Celle-ci englobe bien sr la rcompense comme la punition. Les mots ne
constituent contre la peur quun antidote faible. Le chef militaire qui refuse menacer ses troupes
de chtiment ou qui rpugne leur promettre des rcompenses deviendrait bien vite une proie
pour ses ennemis.
4- Laction. Les impratifs prcdents sont des pralables indispensables. Celui-ci est au cur du
commandement car il est la raison dtre du chef militaire. Il repose sur la capacit du chef voir
et savoir. Tous les chefs dcrits prcdemment avaient des connaissances militaires tendues si
ce nest pertinentes en particulier sur les capacits de leurs troupes. Ce sont bien les
connaissances prcises et particulires sur lennemi, ses intentions, le terrain et les opportunits
quil offre qui doivent habiter le chef plutt que des connaissances gnrales inutiles. Lapport des
124
Les Cahiers n 1
technologies de linformation a accru le volume des informations dans une proportion telle quil a
fallu ddier du personnel les traiter et admettre de ne pouvoir les absorber dans leur totalit.
Aussi la distance qui spare le commandant en chef de la ralit sest transform plus qu elle na
diminu. Par leur capacit voir le champ de bataille, en sexposant aux coups de ladversaire,
Wellington et Grant soffraient le temps rel dans le recueil de linformation. Hitler sentretenait
dans lillusion de la vision immdiate du champ de bataille partir de son QG au gr de lutilisation
de la radio du tlex et du tlphone. Il est certain que les moments o les flux de renseignements
et dordres suivent la marche des vnements sont trs rares toutes les poques. Ce dilemme
du temps rel est insoluble et la question de la place du chef toujours parfois ou jamais sur le front
ne trouve de rponse quen conscience et en situation. On ne peut relever le dfi des vnements
par la demande dinformations toujours plus nombreuses et la seule mission dordres toujours
plus premptoires. Savoir comme voir ne suffisent pas et le chef doit trouver la voie troite de
laction opportune qui conduit la victoire. Ainsi, il trouvera son rle et les obligations qui en
dcoulent.
5 lexemple. Cet impratif dcoule naturellement du prcdent et le chef doit savoir partager les
risques quil impose ses subordonns. Il ne saurait y avoir une arme victorieuse gouverne par
la seule raison. En effet, celle-ci invite plutt fuir le champ de bataille qu y combattre. Si des
raisons techniques ont amen exercer le commandement partir de larrire, il y aurait un excs
creuser le foss entre ceux qui combattent et ceux qui pensent le combat : oublier les sentiments
des hommes du rang au profit des thories de ltat major serait prilleux. Cest pourquoi la rgle
de lalternance des postes entre la troupe et les tats majors aux diffrentes tapes de la carrire
militaire est sage.
Commentaires du rdacteur
Cet ouvrage de John KEEGAN prsente les caractres de lhistoire militaire britannique : vivant,
pragmatique et de nature renforcer la fiert patriotique des officiers de sa Majest. Ltude de
chaque personnage permet de traverser lhistoire militaire grands traits et de mesurer les
changements dans lart de la guerre apports par lapparition de nouvelles technologies. Lauteur
ne sattarde pas sur les mutations lies la doctrine, aux concepts et lorganisation des forces. Il
a mis laccent sur la personnalit des chefs, fruit de qualits personnelles, dune ducation, dune
formation et dune exprience au cur dune poque dont les caractres majeurs sont trs bien
mis en valeur. Les cinq critres retenus sont pertinents et incontestables. Cet ouvrage a le grand
mrite de pouvoir tre lu par des officiers de tout niveau qui en retireront leur degr de
responsabilit des enseignements prcieux.
Lart de la guerre par lexemple

Frdric ENCEL
Par le Chef de bataillon Yves METAYER du CSEM.
Lauteur
N en 1969, Frdric Encel est docteur en gopolitique. Consultant en risques-pays, il enseigne

les relations internationales lInstitut dtudes politiques de Rennes (prpENA). Il est lauteur de
Gopolitique de Jrusalem (2000), Gopolitique du Golan (2001) et Gopolitique de lapocalypse
la dmocratie lpreuve de lislamisme (2002), ouvrage crit en raction aux dbats dopinion
suscits par les attentats du 11 septembre 2001.
La thse
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Les Cahiers n 1
Quest-ce que la stratgie ? Cette simple question de dfinition a anim les esprits les plus clairs
(de Sun Tse Raymond Aron), provoqu des dbats sans fin et plong les tudiants dans les plus
grandes incertitudes. Surtout pas une science nous dit Clausewitz, certainement plus quune
discipline, elle est peut-tre une forme de philosophie de laction militaire. Frdric Encel choisit de
se placer devant les soixante-quatre cases dun chiquier pour proposer un aperu de la pense
stratgique et de son application sur les champs de bataille. Soixante-quatre stratges et batailles
sont ainsi prsents pour tenter une approche simple et pratique. De ltude de ce foisonnement,
cest le terme art de la guerre qui rsume le mieux et lui confre galement un aspect
vertigineux. Quoi de plus vari, de plus volu, de plus sujet dbat quun art ? Un art dont on
comprend aisment la lecture des articles quil nest quun moyen lanc la poursuite de buts
politiques tout aussi complexes cerner eux-mmes.
Lvocation des vingt-neuf hommes slectionns par lauteur se fait dans lordre chronologique, de
Sun Tse (VIme sicle avant notre re) Kissinger. Chaque personnage historique est class dans
lune ou plusieurs des catgories suivantes : thoricien, stratge et tacticien. La premire
catgorie, du domaine de la science ou de la philosophie, qualifie ceux qui se sont distingus par
des crits particulirement originaux et/ou novateurs. La seconde entre dans le domaine de
laction (sans quitter toutefois la pense) par le biais de la conduite de la guerre pour souligner la
qualit des initiatives et des choix. La dernire enfin sattache au comportement du chef au combat
pour distinguer les grands capitaines dans laction. Cette simple catgorisation est elle-mme
sujette dbat. Elle a cependant pour mrite de fixer les diffrents niveaux de contribution lart
complexe de la guerre.
Ainsi, Frdric le Grand et Napolon Bonaparte reoivent les trois qualificatifs alors quaux
extrmits, Vauban, Folard, Guibert, Mahan, Foch et Kissinger sont de purs thoriciens et du
Guesclin ou Bolivar de valeureux et clairs chefs de guerre. Pour chaque fiche biographique
lauteur situe le personnage dans son poque avant de synthtiser son apport la stratgie pour
en juger au final la valeur (innovation, atout, handicap).
Suivent ensuite trente-cinq grandes batailles qui ont eu une influence majeure sur lvolution de
lart de la guerre ou sur lhistoire des peuples. Ce survol illustre combien Pguy avait raison en
crivant : le monde sest fait coups dpe, la violence est la matrice des socits . Le
classement chronologique est conserv pour nous mener de Kadesh (1274 avant notre re) la
guerre du Yom Kippour en octobre 1973. Les cls dentre relatives aux batailles se dterminent
sur trois critres prcis et relativement diffrents : leur caractre dcisif au regard dun conflit ou
dune poque ; leur dimension novatrice et enfin leur valeur symbolique ou mythique autorisant
une instrumentalisation des fins politiques. Cette dernire approche de faits historiques quitte le
champ de la tactique et de la stratgie pour voquer les reprsentations inconscientes collectives
que les socits ont pu se crer partir dvnements fondateurs. Il en va ainsi de Marathon pour
la cit dAthnes, de Poitiers pour la chrtient ou de Valmy pour la Rvolution franaise.
A lissue de la lecture de cet ouvrage, il est vident, comme lont thoris Jomini ou Mahan, quil
existe une forme de persistance des principes stratgiques travers les ges. Chaque priode
connat ses particularits, ses accidents (niveau technique des armements, coutumes et
mentalits). Par del ces derniers une forme dessence, de vrit stratgique existe, apte
inspirer les hommes de guerre lancs la poursuite de buts plus ou moins dsintresss. Sil
nexiste pas de recette toute faite, louvrage dtermine travers lhistoire un faisceau de vrits
dont la combinaison et le dosage doit permettre de rduire les facteurs du hasard la portion
congrue. Etudions travers les hommes et le fracas des armes ces conditions de la victoire
Au sommet de ces conditions ou facteurs de succs, le sens de la guerre rassemble Sun Tse et
Clausewitz, certainement les deux plus grands penseurs de la question, dans lide que celle-ci
sinscrit dans la logique de la politique et ne peut tre considre que comme invitable. Inhrente
la nature humaine, la guerre nen est pas pour autant souhaitable mais lorsque, ultime recours,
elle jette les hommes les uns contre les autres, seule la victoire doit proccuper le chef.
Souplesse et adaptation paraissent tre les qualits premires ainsi que lenseigne Sun Tse :
126
Les Cahiers n 1
sadapter la stratgie de ladversaire interdit toute planification trop rigide. Maurice de Saxe se
distinguera par sa capacit apprcier les circonstances du combat et Thomas Edward Lawrence
illustrera ce principe en poussant ladaptation une identification totale au mode de vie et de
combat des Arabes lancs dans la rvolte du dsert. Comment enfin ne pas mentionner
lextraordinaire conduite de la bataille dAusterlitz o lempereur abandonne son plan initial pour
exploiter sur le champs une erreur de ladversaire.
Cette prise en compte de ladversaire ncessite avant tout un effort de renseignement. Sun Tse,
que lon retrouvera tout au long de ces rapides vocations, prconise une connaissance parfaite
de son ennemi afin dvaluer finement un rapport de force qui lui-mme guidera le choix du mode
daction. Six sicles avant Jsus Christ les fondements de la MEDO ou de lOPP sont poss !
Jules Csar cible plus spcialement la psychologie de son adversaire car il excelle dans lart de
linfluencer, de la tourmenter, de la contraindre. Quelques sicles plus tard, Rome sera sauve une
dernire fois sur les Champs Catalauniques par le gnral Aetius et sa connaissance parfaite des
modes daction Huns.
Cette intelligence de lennemi, au sens anglo-saxon du terme, dbouche naturellement sur la
ruse. Sun Tse, encore lui, invente les psyops en commentant les divers moyens dinfluencer la
stratgie de ladversaire pour la rendre vulnrable voire inoprante, cas le plus favorable
puisquexcluant le recours la force. Larme psychologique peut prendre laspect de lusage de la
terreur par Gengis Khan ou Tamerlan faisant dresser une pyramide faite des crnes des vaincus
Ispahan en 1387. Curieusement les Cits suivantes se soumettent dans un grand lan de
coopration spontane. Autre temps, autres murs, on imagine mal ce mode daction inscrit dans
les documents de doctrine modernes. Plus pacifiquement, Louis XI se distingue trs nettement par
lusage quil fit de la ruse tout au long de son rgne. Il provoque ainsi le soulvement de Lige
contre Charles le Tmraire en 1468 plutt que daffronter directement son cousin de Bourgogne.
On retrouve ce facteur de victoire lors de la boucherie de Gettysburg en 1863 lorsque le gnral
unioniste Meade fait taire son artillerie pour provoquer la charge des Confdrs et les jeter dans
lhcatombe. La ruse enfin constitue souvent le cur de la lutte du faible au fort. Sun Tse expose
les ncessits de cet engagement et pose les bases de la guerilla. Le Marchal de Saxe reprend
le principe dans ses crits en privilgiant la guerre dusure lorsquil est prfrable de navoir pas
combattre (frontalement) . Mais qui mieux que Thomas Edward Lawrence lors de la rvolte
arabe de 1916 a mis en pratique ce mode daction contre larme Turque. Commentant la guerre
mene par Mao, le gnral Beaufre la dtermine comme une lutte totale prolonge de faible
intensit . Il sagit bien dune lutte mort dilue dans un flot descarmouches limites et qui
reprsente un vritable dfi pour les armes occidentales. Dlaissant les exemples du Viet-Nam
ou de lAfghanistan, lauteur dtaille cette lutte travers le rcit de la bataille dIwo Jima en 1945,
vritable modle de combat lacunaire retardateur.
A loppos de ce type de combat, le principe le plus illustr dans louvrage est certainement celui
de la concentration des forces allie la mobilit. Omniprsent dans la plupart des biographies
et illustr tout au long des rcits de batailles, ce facteur est prdominant dans la guerre classique
et peut certainement se dcliner dans les conflits asymtriques. Commentant de faon tout fait
visionnaire le principe stratgique de lanantissement, Sun Tse tablit le tryptique concentration,
puissance, mouvement au sommet de lart de la guerre. Cette ide de concentration prend des
formes trs diverses. Louis XI lui donne laspect dune unification imprative du royaume face aux
fodaux avant de combattre lennemi extrieur. Maurice de Saxe na de cesse de lappliquer sur
tous les champs de bataille pour rechercher lanantissement de ladversaire. Guibert le thorise
travers son fameux principe divisionnaire qui matrialise compltement le principe abstrait de la
force en mouvement. Comment ne pas voir dans le mouvement stratgique de la Grande Arme
de Boulogne Ulm un chef duvre du genre. Les corps darme de Napolon fondent
sparment sur lobjectif pour sy concentrer au final et permettre Austerlitz. Goethe voit sombrer
la Prusse Iena en 1806 sous les effets de ce mme principe dvastateur. Plus proche de nous,
Mahan le qualifie de rsum des facteurs de la guerre , vritable base de toute puissance
militaire selon une logique offensive qui le diffrencie de Clausewitz. Ce dernier professait le
mme credo, au gr de la dfinition de centre de gravit contre lequel il est ncessaire de
concentrer les moyens, mais en privilgiant plus souvent la dfensive prambule parfait la
contre attaque il est vrai. La France pour navoir pas su lire et comprendre de Gaulle scroule en
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Les Cahiers n 1
1940 sous les coups du terrible tandem blind avion. A linstant ultime de ce thorme de la
concentration, le fracas des armes arbitre le dbat ternel de la primaut du choc ou du feu. Le
choc, cest la cohsion des armes de Pharaon lances contre les Hittites Kadesh (- 1274), la
cavalerie lourde des Francs Poitiers (732), les Prussiens de Von Moltke Sadowa (1866), ou la
perce de Sharon travers les lignes gyptiennes lors de la guerre du Kippour (1973). Mais
Frdric le Grand, adepte de loffensive frontale, de la perce, volue au cours de sa rflexion
stratgique vers le feu. Ce feu qui dfait les lgions romaines sous les flches des cavaliers
Parthes Carrhes (-53), qui crase la chevalerie franaise trois reprises durant la guerre de
Cent Ans grce aux archers anglais (Crcy 1346, Poitiers 1356 et Azincourt 1415), qui se
dveloppe sur les mers ds la bataille de Lpante (1571), Trafalgar (1805) pour atteindre le
paroxysme de Midway en 1942. On la compris, cest lhabile combinaison des deux qui fait
merveille. Le feu prpare le choc et ce dernier est vain sil nest pas le rsultat dun mouvement
permettant la concentration des efforts sur un point dimpact qui est aussi un point faible de
lennemi. La guerre comme une leon de physique autour de la notion de quantit de
mouvement
Mais cela ne suffit pas. Dautres principes sont illustrs dans lart de la guerre. Le moral, la
discipline de la troupe et lautorit avec laquelle elle est conduite font souvent la diffrence face
la supriorit numrique ou technique. Sun Tse souligne combien le comportement du gnral
est essentiel. Les Romains illustrent parfaitement la notion de discipline dans la conduite de leurs
siges (Alsia 52 ou Massada en 73 qui provoque le suicide collectif de la garnison juive).
Frdric le Grand est larchtype du charisme gnr par lattitude dun chef qui vit au milieu de
ses hommes. Guibert bauche la notion de soldat-citoyen et lascendant moral quune telle
association pourrait provoquer. Quelques annes plus tard les troupes rvolutionnaires mettent en
pratique la thorie Valmy au cri de vive la Nation pour une victoire trs limite sur le terrain
mais combien symbolique politiquement. Si les armes de Napolon dominent outrageusement
durant prs de quinze ans, cest quelles sont animes par ce facteur, galvanises de plus par les
discours de lEmpereur qui sait trouver les mots justes pour transcender ses rangs. Verdun est
certainement lapoge de ce principe, un degr tel quil en est presque inintelligible. Comment
des hommes ont-ils pu tenir dans cet enfer, laccepter, pour puiser dans leurs ultimes ressources
morales la volont de vaincre ? Lors du deuxime conflit mondial, cest dans les airs que la
dtermination est de mise lors de la bataille dAngleterre.
Nous avons vu combien la connaissance de lennemi conditionnait la victoire. La matrise du milieu

dans lequel laffrontement sera men est tout aussi dterminante. Malheur au chef qui nglige la
gographie ! Sun Tse sy intresse au point de dtailler neuf grands types de terrain et leur
possible influence sur les modes daction ennemis. Gengis Khan prcde ses conqutes de
reconnaissances approfondies pour manuvrer ses troupes au maximum de leur capacit.
Frdric le Grand matrise le principe par un coup dil lgendaire alors que le Marchal de Saxe
se distingue par des tudes pralables du terrain particulirement minutieuses. La gographie
nglige est impitoyable pour les Croiss vaincus Hattin (1187), plus par la chaleur que par les
lances sarrasines. Elle contribue lhcatombe de la chevalerie franaise au cours des trois
dsastres de la guerre de Cent Ans dj cits, pour avoir si mal choisi le terrain de lattaque. Enfin,
elle provoque directement la dbcle des Dardanelles en 1915, o la mto et le relief cantonnent
le corps expditionnaire alli sur une mince bande ctire de laquelle il ne parviendra jamais
sextirper.
Pour en finir avec les vocations, les armes doivent vivre sur les terrains de campagne.
Limpratif logistique qui en dcoule est dj thoris par Sun Tse. Guibert invente le principe des
rquisitions pour garantir les approvisionnements. Napolon dveloppe la notion pour le plus
grand bnfice de la Grande Arme qui, organisant son ravitaillement sur les ressources locales,
s'affranchit de la contrainte de llongation. Mais cette fausse sensation de libert daction loin des
bases sera aussi lorigine du drame moscovite. Avec lpoque moderne, la notion de logistique
ne fait que crotre. Elle devient un objectif dterminant. En 1942, en coupant Rommel de ses
approvisionnements, les Allis limitent considrablement la capacit de ses blinds et permettent
la victoire dEl Alamein qui annonce le dclin allemand sur lAfrique du Nord et ailleurs.
128
Les Cahiers n 1
Dans le foisonnement des enseignements, resurgit au final cette ide dessence , dans
lacception bergsonnienne du terme, qui traverse les temps et unifie les principes dans une chane
logique. Cest donc bien la juste combinaison des principes et des moyens, applique des
environnements spcifiques, qui dtermine la victoire ou la dfaite. Nulle recette ne peut tre
propose. Seule demeure la longue liste des ingrdients quil appartient dassocier pour prparer
les conflagrations quun avenir incertain nous prpare inexorablement.
Commentaire du rdacteur
Louvrage de frdric Encel regorge de bien dautres dtails qui font ou au contraire
compromettent la victoire. Au final cest un vritable foisonnement que lauteur offre au lecteur en
lui laissant le soin de dcrypter les logiques, les tendances ou les enseignements au gr de ses
besoins. Mais au del de laspect rationnel des conclusions que lon peut tirer, il demeure lintuition
guerrire des grands stratges qui alimentent louvrage. Ce gnie militaire est plus complexe
dcrire, encore plus thoriser sous forme de fiches synthtiques. De nouveau la guerre sloigne
sensiblement du monde de la science pour entrer dans celui de lart. Saisir de faon exhaustive les
subtilits dune dcision, dun rflexe ou dune raction passes la lumire de son
environnement nest pas chose simple. La transposer notre poque pour en tirer les leons se
rvle encore plus hasardeux. Imaginer quelle pourraient tre les implications de celles-ci pour
lavenir tient de limpossible. Et pourtant nous connaissons la vertu de lhistoire et de sa matrise.
Qui mieux que le chef cultiv est arm pour comprendre les enjeux et adopter les bonnes
dcisions ? Cest tout lintrt de ce livre. Vritable appt pour la curiosit intellectuelle, il offre un
voyage fulgurant travers la stratgie. Sil est impossible de creuser les thories et de les
comprendre en profondeur, tout est mis en uvre pour autoriser les tudes plus dtailles
(bibliographies sommaires aprs chaque fiche). Mais la rapidit du survol permet surtout les
recoupements et met ainsi en lumire les grands principes de la guerre.
Lart de la guerre par lexemple est un ouvrage parfait pour qui veut rafrachir sa culture
stratgique , la rorienter, illustrer un document (la prsentation sous forme de fiches et le
solide index final sont des outils prcieux), ou se donner lenvie daller plus loin dans ltude dun
aspect particulier de la guerre. Il est enfin un remarquable prcis dhistoire militaire quil faut savoir
analyser avec un il averti pour en tirer toutes les perspectives lies lemploi des armes.
129

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LHTE du TRIMESTRE: le Gnral dArme THORETTE (CEMAT) ...................................................................................................... 3

LHTE du TRIMESTRE: le Gnral

Les Cahiers de lenseignement militaire suprieur de larme de Terre devront participer un

DITORIAL du Gnral DELOCHRE,

Tout d'abord la mission que j'assigne au CESAT:

- Contribuer forger, au seuil de la seconde partie de carrire, un corps d'officiers cohrent

Enfin, le fil directeur qui doit la conduire:

- Les ancrages doctrinal et oprationnel sont des caractristiques fortes de la dmarche

Voici les nouveaux

Cahiers de lEnseignement Militaire Suprieur Terre

Bienvenue nos nouveaux lecteurs !

Faisant suite aux Cahiers de lEMSST, cette nouvelle formule prend

Son but est de participer au renforcement de ces liens ainsi qu la

Nous esprons que ce premier numro veillera votre intrt et

Et maintenant bonne lecture.

ACTIVITS RCENTES et VENIR

21 octobre Confrence (AEMSST et Associations de lEcole Militaire) M. MORDACQ Directeur

18 novembre Confrence (AEMSST) M. JUVIN, PDG Eurogroup Institut (amphi Louis)

30 novembre Confrence (AAT) M. BERNARD, CEA (amphi Louis) Le problme des

Dbut dcembre Confrence (AEMSST et Forum du Futur) M. ADLER (amphi Louis)

6 janvier 2005 Ouverture du stage de la 118 Promotion du Cours suprieur dtat-major

20 janvier Matine dInformation Scientifique (AEMSST et lAAT) (amphi Sabatier) MM.

20 Janvier Confrence Gnral de Division BEZACIER Commandant le CDEF (amphi Louis)

27 janvier Assemble Gnrale de lAmicale de lEMSST (amphi Sabatier) 15h30

27 janvier Cocktail de vux (Rotonde Gabriel) 18h

La solidarit nest pas obligatoire,

Ce chapitre des Cahiers est consacr aux activits de

Pour ce premier numro, la monte en puissance de la formule

Il va de soi qu lavenir seront mentionnes ici, outre les

Les autres informations, propres chaque division,

Prsentation de la rentre des scolarits de

Le but de cette prsentation est de montrer la physionomie de la population des stagiaires de

1.Ensemble de la population des stagiaires EMSST au 16 septembre 2004.

Premire anne (les nouveaux)

Deuxime anne et plus anciens (les

Effectif EMSST 2004-

2. Zoom sur la population des 127 officiers stagiaires admis en 2004.

Officiers admis au titre du

- 58% des BT 2004 feront une scolarit d1 an.

Bilan : 53 stagiaires BT entrant en scolarit.

- Les officiers commissaires du CESCAT suivent une scolarit de niveau Mastre en

Bilan : 10 commissaires entrant au CESCAT.

Bilan : 62 stagiaires DT entrant en scolarit.

Officiers trangers admis 7 (de la 9me promotion du CoSCAM)

Bilan : 7 officiers entrant au CoSCAM.

La prsentation du Colonel LAGACHE

Place sous la prsidence du Gnral de Brigade DELOCHRE commandant le collge de

Dans le systme de formation mis en uvre au sein du Collge de lenseignement suprieur, la

lenseignement in-situ et distance avec un rseau de 200 enseignants spcialiss, au top

cest aussi un rseau ouvert et volutif de 80 tablissements denseignement suprieur et

Cest pourquoi, je me flicite de la prsence, loccasion de cette journe de rentre :

des reprsentants de luniversit et des grandes coles,

Monsieur le Professeur Pierre-Gilles de Gennes, on ne vous prsente pas. Permettez-moi

Normalien, Docteur dEtat en science physique, Professeur au Collge de France, Directeur

Spcialiste de la diffusion des neutrons, des supraconducteurs, des cristaux liquides, de la

La confrence magistrale de M. Pierre -Gilles

Voil le point de dpart de cette confrence.

- celui de llectronique et, plus prcisment, du transistor (1948) o lassociation de trois

Quelles sont les qualits ncessaires linnovation ?

La premire est le bon sens.

La deuxime, cest lobservation.

La qualit suivante est la tnacit, qualit bien connue des militaires.

2. Lexemple, fminin, la fin du 19 sicle de la fermeture des corsets et bottines