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44 Petits Ateliers D Ecriture PDF
44 Petits Ateliers D Ecriture PDF
petits
ateliers
dcriture
1
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Note liminaire.
Ces 44 petits ateliers dcriture sont ns dune volont la fois simple et
ambitieuse : rconcilier les lves avec lcrit.
En effet, force est de constater qu leur arrive en LP, la plupart dentre eux ont
une relation conflictuelle avec lcrit et le Franais en gnral. Cette discipline est
dailleurs frquemment vcue comme une cause de leur chec, qui les a contraint
une orientation subie plus que souhaite. Ceci explique - sans lexcuser - que les
lves considrent souvent lcrit comme un pensum, auquel ils ne daignent sacrifier
que sil y a une note la clef.
Dans de telles conditions, il est difficile de les faire progresser : lcriture est une
discipline exigeante, qui demande un entranement constant, et qui ne se satisfait
pas dpisodiques devoirs plus ou moins bcls. Il faut crire rgulirement pour
samliorer, donc tre dispos crire gratuitement
Cest l lenjeu de ces ateliers dcriture : donner ou redonner le got dcrire, pour
le plaisir et non pour la note.
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Quant aux autres ateliers dcriture, ils permettent aussi dapprendre, la plupart
du temps en imitant ; et cest une mthode qui a fait ses preuves, car "ex nihilo
nihil ".
Concrtement, ces jeux littraires ont t penss dans le cadre dun atelier
artistique associant le professeur de Lettres au professeur dArts appliqus, et
destin des 2 BEP. On propose aux lves un atelier dcriture et de
cration dimages, finalis par une mise en forme du texte et de limage. Le
but est en effet de raliser un recueil illustr des meilleurs textes de chacun des
lves de la classe ; ce recueil constituant la mmoire vive du travail accompli.
Lide sous-jacente est que les lves aient cur dcrire des textes de qualit,
par fiert et non pour une note ; de sorte que le rle du professeur de Franais ne
soit pas de sanctionner, mais daccompagner la russite.
Pour concevoir ces 44 petits ateliers dcriture, je me suis surtout inspir des
Oulipiens, mais aussi des Grands Rhtoriqueurs qui furent leurs prcurseurs
laube du XVIme sicle. leur sujet, cest volontairement que jai conserv des
textes en ancien Franais dans leur graphie originelle ; jestime en effet que le
reprage des distorsions orthographiques ne peut quaider les lves tre plus
attentifs leur propre orthographe.
Certains exercices on t adapts de divers manuels de Franais, que jai souvent
caviards ou transforms. Je dois beaucoup en particulier La petite Fabrique de
Littrature dAlain Duchesne et Thierry Leguay (ditions Magnard, 1987),
ainsi qu La petite Fabrique dcriture de Grard Vermeersch (ditions
Magnard, 2002).
Cest dlibrment que je ne propose aucun "corrig" ces jeux littraires ; il faut
les tester soi-mme pour mesurer leur faisabilit et leur intrt pour les lves.
JC PETON, LP CAMILLE JULLIAN, 2006.
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Sommaire.
Ces 44 petits ateliers dcriture sont conus comme une bote outils, dans
laquelle on puisera lenvi, en fonction du niveau des lves et de ce quon estime
utile de travailler avec eux. Chaque exercice peut tre pratiqu indpendamment des
autres, mme sil y a des enchanements vidents entre certains dentre eux.
Nanmoins, un fil dAriane relie tous ces jeux littraires. Ainsi, une typologie
grossire permet de distinguer trois sortes dactivits successives :
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Le texte fendu.
Le logo-rallye.
Exercices de style.
Lalphabet parlant.
Assonances et allitrations.
Les bouts-rims.
crire en rythme.
La structure inductrice.
Le calligramme.
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Dfendre la langue franaise.
Le questionnaire de Proust
Ma vertu prfre :
Le principal trait de mon caractre :
La qualit que je prfre chez les hommes :
La qualit que je prfre chez les femmes :
Mon principal dfaut :
Ma principale qualit :
Ce que j'apprcie le plus chez mes amis :
Mon occupation prfre :
Mon rve de bonheur :
Quel serait mon plus grand malheur ?
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part moi mme, qui voudrais-je tre ?
O aimerais-je vivre ?
La couleur que je prfre :
La fleur que j'aime :
L'oiseau que je prfre :
Mes auteurs favoris en prose :
Mes potes prfrs :
Mes hros dans la fiction :
Mes hrones favorites dans la fiction :
Mes compositeurs prfrs :
Mes peintres prfrs :
Mes hros dans la vie relle :
Mes hrones prfres dans la vie relle :
Mes hros dans l'histoire :
Ma nourriture et boisson prfre :
Ce que je dteste par-dessus tout :
Le personnage historique que je n'aime pas :
Les faits historiques que je mprise le plus :
Le fait militaire que j'estime le plus :
La rforme que j'estime le plus :
Le don de la nature que je voudrais avoir :
Comment j'aimerais mourir :
L'tat prsent de mon esprit :
La faute qui m'inspire le plus d'indulgence :
Ma devise :
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Atelier dcriture : le portrait chinois.
Faites votre propre portrait chinois puis celui dun/une de vos camarades ; se
reconnatra-t-il/elle ?
Si j'tais Si ctait
Si j'tais un objet, je serais Si c'tait un objet, ce serait
Si j'tais une saison, je serais...
Si j'tais un plat, je serais
Si j'tais un animal, je serais...
Si j'tais une chanson, je serais
Si j'tais une couleur, je serais
Si j'tais un roman, je serais
Si j'tais une lgende, je serais
Si j'tais un personnage de fiction, je serais
Si j'tais un film, je serais
Si j'tais un dessin anim, je serais
Si j'tais une arme, je serais
Si j'tais un endroit, je serais
Si j'tais une devise, je serais
Si jtais un oiseau, je serais
Si jtais une musique, je serais
Si j'tais un lment, je serais
Si j'tais un vgtal, je serais
Si j'tais un fruit, je serais
Si j'tais un bruit, je serais
Si j'tais un climat, je serais
Si j'tais un loisir, je serais
Si j'tais une plante, je serais
Si j'tais un vtement, je serais
Si j'tais une pice, je serais
Si j'tais un vhicule, je serais
Si j'tais un adverbe de temps, je serais
9
Voici quatre fragments de pomes de Franois Villon (1431-1463). Ils ont un
point commun particulirement remarquable ; lequel ?
Lorthographe nest pas fixe au XVme sicle : chacun crivait comme il voulait ! Ceci
explique les carts que vous pouvez constater avec lcriture actuelle. De plus, Villon emploie
des mots et des tournures de phrases qui ont aujourdhui disparu.
votre tour, composez des pomes en acrostiche avec votre prnom, votre
nom ou ceux de vos camarades, de vos parents et amis.
Vous pouvez crire des phrases, comme Villon, ou faire des comparaisons,
comme dans lexemple suivant :
10
MARIE
M comme aimer
A comme amour
R comme rare
I comme inn
E comme heureux
MARSEILLE
M, cest la Mer qui se jette amoureusement sur les collines,
A
R
S
E
I
L
L
E
Vous pouvez en outre inventer des acrostiches avec des qualits, des
sentiments, des valeurs
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Atelier dcriture : jouer avec les noms.
1. Envers. 4. Pourtant.
2. Pratiquer. 5. Barbare.
3. Le cou. 6. Desse de l'amour.
En utilisant les lettres de votre nom, trouvez des mots qui vous
ressemblent (aspect, qualits, dfauts, gots, dsirs)
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Songeuse solitaire
Suzanne, si sduisante,
Se sent songeuse soudain,
Sans son sage sraphin,
Sans sa soeur, sans sa servante,
Sans savoir si ses secrets
Ses songeries, son silence,
Seront subtiles souffrances...
Sinon surprises sacres!
Nol Prvost, Jouer avec les potes, Coll. Fleurs d'encre, Hachette, 1999.
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Atelier dcriture : les mots que jaime / que je hais.
J'AIME
J'aime rver ............ Jaime chambarder......
Jaime entrer Jaime soupirer
J'aime. J'aime..
J'aime apprivoiser les chevelures furtives
J'aime chaud J'aime froid
J'aime souple J'aime infernal
J'aime. J'aime..
J'aime sucr mais lastique
.........mais.
J'aime perle J'aime peau
J'aime tempte J'aime prunelle
J'aime. J'aime..
J'aime ovale J'aime.
J'aime luisant J'aime brisant
J'aime. J'aime..
J'aime fumante l'tincelle soie vanille bouche bouche
J'aime bleu J'aime.
J'aime connu connaissant
J'aime ..
J'aime paresseux J'aime sphrique
J'aime liquide tambour battant soleil s'il chancelle
J'aime jamais plusieurs fois une seule
J'aime librement J'aime uniquement
J'aime J'aime.
J'aimerai ........................................................
D'aprs J. B. Brunius, in La posie surraliste. J.-L. Bdouin. Seghers.
1. Remplacez les pointills par des mots ou des expressions que vous aimez ;
comment expliquez-vous votre choix de mots ?
2. De la mme faon, listez les mots ou expressions que vous dtestez en
dveloppant les raisons de ce dgot :
JE HAIS
CHOSES LGANTES.
Sur un gilet violet clair, une veste blanche. Dans un bol de mtal neuf, on a mis du sirop de
liane, avec de la glace pile. De la neige tombe sur les fleurs des glycines et des pruniers. Un
trs joli bb qui mange des fraises.
CHOSES QUI ONT UN ASPECT SALE.
L'envers d'une broderie. L'intrieur de l'oreille d'un chat. Une foule de rats, dont le poil n'est pas
encore pouss, qui sortent du nid, tout grouillants. Les points des coutures, l'envers d'un
vtement de fourrure qu'on n'a pas encore doubl. Quand il fait sombre dans un endroit qui ne
semble pas particulirement propre.
CHOSES DSOLANTES.
Un chien qui aboie pendant le jour. Une chambre d'accouchement o le bb est mort. Un
brasier sans feu. Une maison o l'on n'offre pas de festin celui qui a fait un long dtour pour
viter de marcher dans une direction nfaste. Au changement de saison, c'est encore plus
dsolant !
CHOSES QUI FONT BATTRE LE CUR.
Des moineaux qui nourrissent leurs petits. Passer devant un endroit o l'on fait jouer de petits
enfants. Se coucher seule dans une chambre dlicieusement parfume d'encens. S'apercevoir
que son miroir de Chine est un peu terni. Un bel homme, arrtant sa voiture, dit quelques mots
pour annoncer sa visite. Se laver les cheveux, faire sa toilette, et mettre des habits tout
embaums de parfum. Mme quand personne ne vous voit, on se sent heureuse, au fond du
coeur. Une nuit o l'on attend quelqu'un. Tout coup, on est surpris par le bruit de l'averse que
le vent jette contre la maison.
CHOSES QUI NE FONT QUE PASSER.
Un bateau dont la voile est hisse. L'ge des gens. Le printemps, l't, l'automne et l'hiver.
CHOSES QUI DOIVENT TRE COURTES.
Le fil pour coudre quelque chose dont on a besoin tout de suite. Un pidestal de lampe. Les
cheveux d'une femme de basse condition. Il est bon qu'ils soient gracieusement coups court.
Ce que dit une jeune fille.
Sei Shonagon (XIme sicle), Notes de chevet, ditions Gallimard, 1966.
Voici lextrait dun pome de Jean Robertet, qui date du XVme sicle. cette
poque, lorthographe nest pas fixe par des rgles : chacun crit comme il
veut !
Reprez en les surlignant treize mots que lon crit diffremment
aujourdhui, et un mot qui nexiste plus.
Quvoque chacune de ces trois couleurs pour le pote ?
[...] Rouge :
Rouge ne doit des autres couleurs moindre
Soy rpputer, car il monstre victoire,
Pompe, orgueil, arrogant veyne gloire :
Qui ne peult hault et bas ne veult descendre.
Gris :
Je qui suis gris signiffie esprance,
Coulleur moyenne de blanc et noir mesle ;
Et soye seulle ou autre assemble,
Le moyen tiens en commune actrempence.
Vert :
l'esmeraulde ressemble, prcieuse,
Me dlectant en parfaicte verdeur ;
Mal sant suis avec noire couleur
Et n'appartiens qu' personne joyeuse.
[]
Jean Robertet, in Anthologie de la posie de langue franaise du XIIme au XXme sicle,
Michel Cazenave, Hachette, 1994.
Comme Jean Robertet, composez des quatrains (strophes de quatre vers) sur les
couleurs qui vous inspirent, que vous les aimiez ou que vous les dtestiez.
Essayez dcrire un pome rim, en imitant le schma des rimes de Jean Robertet
(ABBA).
Atelier dcriture : les associations dides.
Parfois un mot nous en suggre un autre, qui lui est li par le sens, les sonorits,
le souvenir personnel Cest ce que lon appelle la pense associative ; et cest
un mode de rflexion trs utile pour chercher des ides.
Observez le schma suivant :
Le mot aube a fait natre douze autres mots ; expliquez en quoi ils lui
sont lis.
Choisissez 3 de ces mots ceux qui vous inspirent le plus et notez ce quils
vous voquent en reproduisant le schma ci-dessus.
[]
Je me souviens comme c'tait agrable, l'internat, d'tre malade et d'aller l'infirmerie.
Je me souviens des postes galne.
Je me souviens quand on revenait des vacances, le ler septembre, et qu'il y avait encore un mois
entier sans cole.
Je me souviens qu'au pied de la passerelle qui, en haut de la rue du Ranelagh, traversait le
chemin de fer de ceinture et permettait d'aller au bois de Boulogne, il y avait une petite
construction qui servait d'choppe un cordonnier et qui, aprs la guerre, fut couverte de croix
gammes parce que le cordonnier avait t, parat-il, collaborateur.
Je me souviens qu'un coureur de 400 mtres fut surpris en train de voler dans les vestiaires d'un
stade (et que, pour viter la prison, il fut oblig de s'engager en Indochine).
Je me souviens du jour o le Japon capitula.
Je me souviens des scoubidous.
Je me souviens que j'avais commenc une collection de botes d'allumettes et de paquets de
cigarettes.
Je me souviens des Dop, Dop, Dop, adoptez le shampoing Dop .
Je me souviens de l'poque o la mode tait aux chemises noires.
Je me souviens des autobus plate-forme : quand on voulait descendre au prochain arrt, il
fallait appuyer sur une sonnette, mais ni trop prs de l'arrt prcdent, ni trop prs de l'arrt en
question.
Je me souviens que Voltaire est l'anagramme d Arouet L(e) J(eune) en crivant V au lieu de U
et I au lieu de J.
[]
Georges Perec, Je me souviens, collection P.O.L., Hachette, 1978.
19
Atelier dcriture : crire partir dune photo.
Dans Le Voile noir, Annie Duperey se penche sur son enfance marque par la disparition
accidentelle de ses parents, alors qu'elle n'avait que huit ans et demi.
La photo ci-dessous, qui la reprsente avec son pre, est extraite de ce livre.
20
propos de cette photographie personnelle, Annie Duperey crivit dans son
autobiographie le texte suivant :
Cette photographie denfance fait natre trois rflexions successives dans lesprit
dAnnie Duperey ; lesquelles ?
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Atelier dcriture : inventer son futur.
L'GE DOR.
Nous aurons du pain,
Dor comme les filles
Sous les soleils d'or.
Nous aurons du vin,
De celui qui ptille
Mme quand il dort.
Nous aurons du sang
Dedans nos veines blanches
Et, le plus souvent,
Lundi sera dimanche.
Mais notre ge alors
Sera LGE D'OR.
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Atelier dcriture : le testament potique.
Le testament
Avant de passer l'arme gauche
Avant que la faux ne me fauche
Tel jour telle heure en telle anne
Sans fric sans papier sans notaire
Je te laisse ici l'inventaire
De ce que j'ai mis de ct
Dans cette chanson, Lo Ferr rvle celle quil aime, ce quil lui laissera
lheure de la mort.
vous : imaginez quels souvenirs vous aimeriez que lon garde de vous.
Reprenez la premire strophe du pome, puis continuez-la votre faon.
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Atelier dcriture : le pangramme.
1. Voici un pome de Destres, crit au dbut du XVIme sicle.
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Atelier dcriture : les lettres imposes.
Un concours organis par Magnard, proposait lpreuve suivante :
Rdigez, en lettres capitales, un texte de 300 caractres maximum (espaces
compris) contenant le plus possible les lettres du nom de la collection Dicos d'or:
CDIORS. C et D valent deux points ; I, O, R et S : un point.
votre tour, crivez un texte cohrent en respectant cette consigne, ainsi que les
rgles dorthographe et de syntaxe, puis comptez vos points. Le gagnant est celui
qui obtient le meilleur score !
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Seuls sont accepts les mots figurant dans le dictionnaire : Petit Larousse, Petit Robert ou Dictionnaire
Hachette.
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Atelier dcriture : la syllabe impose.
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Atelier dcriture : le lipogramme.
L'on voudrait un mot, un nom ; lon voudrait rugir : voil la solution, voil d'o
naquit mon tracas. L'on voudrait pouvoir bondir, sortir du sibyllin, du charabia
confus, du mot mot gargouillis. Mais l'on n'a plus aucun choix : il faut
approfondir jusqu'au bout la vision.
L'on voudrait saisir un point initial : mais tout a l'air si flou, si lointain...
Georges Perec, La Disparition, d. Denol, 1969.
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Si vous navez toujours pas trouv qui a disparu, voici un texte qui devrait
vous y aider
Trahir qui disparut, dans La disparition, ravirait au lisant subtil tout plaisir.
Motus donc, sur l'inconnu noyau manquant - un rond pas tout fait clos
finissant par un trait horizontal -, blanc sillon damnatif o s'abma ,un Anton
Voyl, mais d'o surgit aussi la fiction. Disons, sans plus, qu'il a rapport la
vocalisation. L'aiguillon paratra d'aucuns trop grammatical. Vain soupon :
contraint par son savant pari moult combinaisons, allusions, substitutions ou
circonclusions, jamais G.P. n'arracha au banal discours joyaux plus brillants ni
si purs. Jamais plus fol alibi n'accoucha d'avatars si mirobolants. Oui, il fallait
un grand art, un art hors du commun, pour fourbir tout un roman sans a!
B. Pingaud.
Ondoyons un poupon, dit Orgon, fil d'Ubu. Bouffons choux, bijoux, poux, puis
du mou, du confit, buvons non point un grog : un punch. Il but du vin itou, du
rhum, du whisky, du coco, puis il dormit sur un roc. Un bruit du ru couvrit son
son. Nous irons sous un pont o nous pourrons promouvoir un dodo, dodo du
poupon du fils d'Orgon fils d'Ubu. Un condor prit son vol. Un lion riquiqui sortit
pour voir un dingo. Un loup fuit. Un oppossum court. O vont-ils ? L'ours rompit
son cou. Il souffrit. Un lis crot sur un mur : voici qu'il couvrit orillons ou goulots
du cruchon ou du pot pur stuc. Ubu pond son poids d'or.
Raymond Queneau.
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Atelier dcriture : le vers rhopalique.
L'os dur rve parmi trente pierres blanches, furieuses mtaphores ralisables
mortellement.
Lescure.
L'un rit dans notre jardin quoique certains prfrent travailler croupissant,
draisonnant, rflchissant. Aboutissements mgalomaniaques, conditionnements
incomprhensibles, suranantissements, ragaillardissements
hyperoligophrniques.
Latis.
votre tour, et en respectant la mme rgle, essayez dcrire une phrase qui ait
du sens, et qui soit la plus longue possible.
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Voici une variante potique de ce mme principe, avec des vers croissants et
dcroissants.
J
AI
CRU
VOIR
PARMI
TOUTES
BEAUTS
INSIGNES
ROSEMONDE
RESPLENDIR
FLAMBOYANTE
PANTELANTE
CARTELE
VOQUANT
QUELQUE
CHARME
TORDU
SCI
SUR
UN
X
Georges Perec, in
Oulipo, ditions
Gallimard, 1973.
30
Atelier dcriture : le texte fendu.
31
Atelier dcriture : le logo-rallye.
Logo-rallye
(Dot, baonnette, ennemi, chapelle, atmosphre, Bastille, correspondance).
Un jour, je me trouvai sur la plate-forme d'un autobus qui devait sans doute faire
partie de la dot de la fille de M. Mariage, qui prsida aux destines de la T.C.R.P.
Il y avait l un jeune homme assez ridicule, non parce qu'il ne portait pas de
baonnette, mais parce qu'il avait l'air d'en porter une tout en n'en portant pas.
Tout d'un coup ce jeune homme s'attaque son ennemi : un monsieur plac
derrire lui. Il l'accuse notamment de ne pas se comporter aussi poliment que
dans une chapelle. Ayant ainsi tendu l'atmosphre, le foutriquet va s'asseoir.
Deux heures plus tard, je le rencontre deux ou trois kilomtres de la Bastille
avec un camarade qui lui conseillait de faire ajouter un bouton son pardessus,
avis qu'il aurait trs bien pu lui donner par correspondance.
Raymond Queneau, Exercices de style, Gallimard, 1947.
32
Atelier dcriture : exercices de style.
Dans son livre Exercices de style, Raymond Queneau raconte 99 fois la mme
histoire, en variant le niveau de langue, la situation de communication, le ton, le
genre littraire, le type de texte... :
Le narrateur rencontre, dans un autobus, un jeune homme au long cou, coiff d'un
chapeau. Le jeune homme change quelques mots assez vifs avec un autre
voyageur, puis va s'asseoir une place devenue libre. Un peu plus tard, le narrateur
rencontre le mme jeune homme en grande conversation avec un ami .
Veau - beurre noir - de nouilles - un fromage trop fait - allumette - sans pain - le
buffet - de fil couper le beurre - gratine - baba - les pieds poulette - galette - un
moule - le bout de gras - de digrer - dress - tarte - un croton - la flan - pistache
- chocolat.
33
donnait des conseils ( ), propos de la
faon dont il tait ( ). L'autre en tait (
).
Un langage familier.
Un langage soutenu.
Un langage vulgaire.
Un langage technique.
Des expressions marseillaises ou provenales.
Des vers rims.
Des rptitions de sons (des assonances et des allitrations)
Des comparaisons.
Des exagrations (des hyperboles).
Des mtaphores animalires.
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Atelier dcriture : lalphabet parlant.
LNA LNA HO
LNA AOT CO
GAP LNA OO
LNA HO
LHO LHO OLNA
LAOTCO OLNA
GCDGCD OLNA
GTACBA OLNA
LNA HO
OJV OJV OLNA
LNA LNA HO
Extrait de la chanson LNA HO, de Michel Polnareff, CBS, 1990.
IR, GETOQP
35
Atelier dcriture : assonances et allitrations.
Zazie
sa visite au zoo
Zazie suant son zan
S'amusait d'un vers luisant d'Isidore Isou
Quand zut ! Un vent blizzard
Fusant de son falzar
Voici zigzaguant dans les airs
Zazie et son blazer
L'oiseau
Des les est pris au zoom
Par un papparazzi
Zigouilleur visionnaire de scherzi de Mozart
Drle de zigoto
Zieuteur du genre blas
Mateur de photos oses
Zazie
Sur les vents alizs
S'clate dans l'azur
Aussi lgre que bulle d'Alka Seltzer
Elle visionne le zoo
Survolant chimpanzs
Gazelles lzards zbus
Buses et grizzli d'Asie
L'oiseau
Des les est pris au zoom
Par l'autre zbre.
Bonne zigue Zazie le fusillant d'un bisou
Lui fait voir son bazar
Son zip et son Zippo
Fendu de A jusqu' Zo
Serge Gainsbourg, Exercice en forme de Z , extrait de lalbum Melody Nelson.
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Atelier dcriture : les bouts-rims.
1. Voici un pome trous. Rdigez les quatre vers manquants en respectant
chaque fois la mme longueur (douze syllabes).Vous pouvez employer les mots
entre parenthses pour la rime ou en choisir d'autres.
Puis inventez deux autres vers, avec une rime de votre choix.
Enfin, donnez un titre votre pome.
...
Sans me retourner, j'irai jusqu'au bout du monde
(ronde, vagabonde, gronde, seconde, profonde...)
...
Et quand je reviendrai, des rves plein la tte,
(qute, conqute, arrte, comte, plante, pote...)
...
Je dessinerai sur une grande feuille bleue
(fabuleux, yeux, silencieux, cieux, feu, orageux...)
...
...
...
37
2. Voici trois canevas de strophes dont on n'a conserv que quelques mots ou
uniquement les rimes. En vous appuyant sur ces canevas, rdigez trois strophes
en vers. Vous devez employer obligatoirement les mots de chaque ligne dans
l'ordre indiqu. Les mots souligns constitueront vos rimes.
Canevas de la strophe 1
Nuit..........quais....silencieux
Lune.blanche.ombres
Mer dort...
.cieux
Voilierflots....sombre
Canevas de la strophe 2
Souvenircoeur
Fleurlivre
Larmesrevivre
Regrets.rveur
Canevas de la strophe 3
imagine
.dessine
...invisible
sensible
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Atelier dcriture : crire en rythme.
Dans une interview donne en 1991, Akhnaton, le chanteur du groupe IAM,
expliquait que pour crer une chanson de rap, la recette tait simple : il fallait
chercher les assonances lintrieur des vers , et faire attention leur
rythme : combien de temps ils doivent durer ; un deux trois quatre, parce que
le rap cest du binaire ; compter le nombre de pieds quil y a dans le vers, voir sil
y a une rime la fin .
Retrouvez ces ingrdients dans la premire strophe de la chanson ci-dessous :
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Atelier dcriture : la structure inductrice.
BALLADE
De ce que toute crature devient la fin de ses jours
Qu'est-ce de Pape et de ses Cardinaulx ?
Qu'est-ce de Gens chargez de prelature ?
Qu'est-ce Empereurs et Roys et leurs joyaulx ?
Qu'est-ce entre Prince ou Duc selon Nature ?
Qu'est-ce ung Seigneur de haulte geniture ?
Qu'est-ce ung Gendarme et ses habitz divers ?
Qu'est-ce une Dame ayant plaisant figure ?
Qu'est-ce la fin de nous q'ung sac de Vers ?
Mme si vous ne comprenez pas tous les mots, car ils sont en ancien
Franais, trouvez le sens gnral de ce pome.
Cette ballade dEustorg de Beaulieu, pote du XVIme sicle, doit sa
musicalit aux rimes croises (ABAB), aux vers rguliers (10 syllabes) et
aussi la rptition initiale de Quest-ce ; on appelle cette rptition en
dbut de vers une anaphore. Elle donne au texte un rythme monotone et
solennel, comme une litanie (prire).
Sur le mme modle, crez un pome o tous les vers commenceront par le
mme mot, par exemple : Libert / Amour / Demain / Honte / Ensemble /
Gloire / Bonheur / Courage / Tendresse / Joie...
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Voici dautres structures inductrices simples empruntes des potes ;
choisissez-en une et compltez-la pour composer un pome :
Pome 1
Jai
Je nai pas
Je nai plus
Je nai jamais eu
Jai eu parfois
Jai eu souvent
Si javais eu
Jaurais encore
Aurai-je enfin ?
Pome 2
Dans la braise il y a
Dans lanne il y a
Et dans lazur
Dans la brume il y a
Dans lamour il y a
Et dans le sang
Dans la peine il y a
Dans le feu il y a
Et dans la vie
Et dans lhomme il ny a quun pome de joie.
Daprs Roger Bernard, Mes parts semblables, Seghers.
Pome 3
Je te lai dit pour
Je te lai dit pour
Pour chaque, pour les dans,
Pour les ,
Pour les ,
Pour toute la ,
Pour la ,
Pour la , pour un,
Je te lai dit pour tes, pour tes,
Toute caresse, toute confiance se survivent.
Daprs Paul luard, LAmour la Posie, Gallimard, 1929.
41
Atelier dcriture : le calligramme.
Je suis all au march aux oiseaux/Et j'ai achet des oiseaux/Pour toi/Mon
amour/Et j'ai achet des fleurs/Pour toi/Mon amour/Je suis all au March la
ferraille/Et j'ai achet des chanes/De lourdes chanes/Pour toi/Mon amour/Et puis
je suis all au march aux esclaves/Et je t'ai cherche/Mais je ne t'ai pas
trouve/Mon amour.
Jacques Prvert, Pour toi mon amour , in Paroles, d. Gallimard, 1949.
42
3. Observez le sujet et la disposition du pome ci-dessous ; sur le mme
modle, composez et dessinez un pome dont le thme serait lun des mots
ci-dessous, ou tout autre terme qui vous inspire :
VERTICAL
Rigide
et
triste
tombait
le fil
plomb
sans
un pli
sans un
nud
sans
autre
alternative
il pendait
la tte
en bas
sans
trs
bien
savoir
pourquoi
pendant ce temps
allgrement
naissait la ville.
Madeleine Le Roch, Petits Contes verts pour le printemps et pour l'hiver.
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Atelier dcriture : composer un blason.
Au dbut du XVIme sicle nat en posie la mode du blason. la suite de Clment
Marot, qui rdigea en 1535 un blason du beau ttin , les potes de lpoque se
mettent blasonner.
Le blason est un exercice qui consiste dcrire une chose de faon minutieuse et
potique ; les plus clbres blasons sont lis au corps, avec des thmes tels que :
lil, le nez, la voix, la main, la langue, la bouche (voir lexemple ci-dessous)
La bouche
[]
Bouche vermeille, Bouche ronde,
Bouche au dire et faire faconde
Autant, ou plus, qu'autre qui vive.
Bouche digne, de grace vive,
Bouche garnie par dedans
De deux rateaux de blanches dens.
Bouche sans nulle tache noire,
Blanche, dy je, plus que l'ivoire,
Bouche qui fuz autant fidelle
Comme elle est amiable et belle,
Bouche o n'y a chose redire,
Sinon d'acorder, et me dire :
Amy je suis Bouche pour toy,
Puis que tu as le cueur pour moy :
Et vueil pour ton mal appaiser
Que de moy sentes un baiser.
Dy Bouche, Bouche, en me baisant
Ce que tu dis en te taisant,
Lors auray le bien que merite
Le mal que pour moy me herite
En esprit, en ame et en corps
Sans tel espoir : si sauray lors,
Bouche bien parler propice,
Que mieulx encor fais l'autre office,
Donnant en fin le demourant
Qu'on ne prend jamais qu'en mourant.
Composez votre tour un blason li une partie du corps, laquelle vous pouvez
parler directement, comme Victor Brodeau ; rdigez une posie en rimes suivies
(AABB).
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Atelier dcriture : le pastiche.
crire un pastiche, cela consiste imiter le texte dun autre auteur.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ce / sont / les / tra / vaux / de / l'homme / qui / sont / grands
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Atelier dcriture : la parodie.
L'T INDIEN
Tu sais, je n'ai jamais t aussi heureux que ce matin-l. Nous marchions sur une plage un peu
comme celle-ci. C'tait l'automne, un automne o il faisait beau, une saison qui n'existe que
dans le Nord de l'Amrique. L-bas, on l'appelle l't indien mais c'tait tout simplement le
ntre.
Avec ta robe longue, tu ressemblais une aquarelle de Marie Laurencin. Et je m'en souviens. Je
me souviens trs bien de ce que je t'ai dit ce matin-l, il y a un an, il y a un sicle, il y a une
ternit : on ira o tu voudras quand tu voudras et l'on s'aimera encore lorsque l'amour sera
mort. Toute la vie sera pareille ce matin aux couleurs de l't indien.
Joe Dassin. ditions CBS SONGS 80954.
LE TUBE DE L'HIVER
Tu sais, j'ai jamais autant dgust qu'avec toi cette anne-l. Je me souviens de ce matin de
dcembre, il faisait froid en crever, c'tait l'hiver, videmment puisqu'on tait en dcembre...
Je me suis jamais autant pel que ce matin-l, c'tait l'hiver, ouais je sais j'l'ai dj dit mais dans
la chanson comme on s'adresse des dbiles, on rpte les trucs plusieurs fois.
C'tait l'hiver, un hiver comme il n'en existe que dans le bassin parisien en banlieue-est quand
on habite Pontault-Combault alle des mimosas et que la veille il a fallu s'taper l'mtro jusqu'
la porte de Vincennes, attraper l'autocar conduit par un chauffeur alcoolique qui te fait gicler
douze bornes plus loin en pleine nature et qu'on en a encore six s'farcir pattes, de la gadoue
plein les baskets pour retrouver la piaule dgueulasse o tu m'attendais mon amouour...
Avec ton peignoir crasseux, tu ressemblais une eau-forte de Jrme Bosch qui se laissait aller
barbouiller n'importe quoi n'importe comment les soirs de dprime. C'tait l'hiver, je me
souviens.
Toi, moi, moi, toi, toi et moi, moi et toi enfin nous quoi, on avanait sur ce terrain vague main
dans la main, tu me suppliais de ne pas trop serrer cause des engelures. On s'embrassait parmi
les dtritus, a faisait de la bue et je te prtais mon kleenex pour que tu puisses te moucher
pendant que tu chialais. Je me souviens trs bien de ce que je t'ai dit ce matin-l : on ira o tu
voudras quand tu voudras part qu'avec le loyer, la bouffe et les transports payer et le
chmage qui nous tombe sur la gueule eh ben on est dans la merde mon amour. [...]
Guy Bedos, Disque Barclay 80 595.
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votre tour, rdiger une parodie de la chanson ci-dessous :
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Atelier dcriture : parodier une fable.
La Cigale et la Fourmi
La Fourmi et la Cigale
La Fourmi, ayant stock Vous me paierez, lui dit-elle,
Tout l'hiver Aprs l'aot, foi d'animal,
Se trouva fort encombre Intrt et principal
Quand le soleil fut venu La Cigale n'est pas gourmande
Qui lui prendrait ces morceaux C'est l son moindre dfaut.
De mouches ou de vermisseaux ? Que faisiez-vous au temps froid ?
Elle tenta de dmarcher Dit-elle cette amasseuse.
Chez la Cigale sa voisine, Nuit et jour tout venant
La poussant s'acheter Je stockais, ne vous dplaise.
Quelque grain pour subsister Vous stockiez ? j'en suis fort aise
Jusqu' la saison prochaine. Eh bien ! Soldez maintenant.
Parodie par Franoise Sagan, Trente-six pastiches indits de La Cigale et la Fourmi, d Safrat.
La Cigale et la Fourmi
La Cigale reine du hit-parade, J'ai du bl sur un compte en Suisse.
Gazouilla durant tout l't L'autre lui dit : z'aurez peau d'balle,
Mais un jour ce fut la panade Tout en grignotant une saucisse.
Et elle n'eut plus rien becqueter. Que faisiez-vous l't dernier ?
Quand se pointa l'horrible hiver Je chantais sans penser au pze .
Elle n'avait pas mme un sandwich, Vous chantiez gratos, pauvre niaise
faire la manche dans l'courant d'air Eh bien guinchez maintenant !
La pauvre se caillait les miches. Moralit :
La Fourmi qui tait sa voisine Si tu veux vivre de chansons
Avait de tout, mme du caviar. Avec moins de bas que de hauts
Malheureusement cette radine N'oublie jamais cette leon :
Lui offrit mme pas un carambar. Il vaut mieux tre imprsario !
Je vous paierai, dit la Cigale,
Pierre Perret, Le Petit Perret des Fables, ditions Jean-Claude Latts, 1990.
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Comme Franoise Sagan ou Pierre Perret, parodiez votre tour une fable de La
Fontaine.
Voici deux fables trs connues, qui vous serviront de textes de base.
Noubliez pas que pour russir votre parodie, il vous faut conserver les
personnages et la structure de la fable dorigine, et la dtourner de faon
caricaturale et comique.
Le Corbeau et le Renard
Matre Corbeau sur un arbre perch
Tenait en son bec un fromage.
Matre Renard par l'odeur allch,
Lui tint peu prs ce langage :
H ! Bonjour, monsieur du Corbeau
Que vous tes joli ! Que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte votre plumage,
Vous tes le phnix des htes de ces bois.
ces mots, le corbeau ne se sent pas de joie,
Et pour montrer sa belle voix,
Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie.
Le renard s'en saisit, et dit : Mon bon Monsieur,
Apprenez que tout flatteur
Vit aux dpens de celui qui l'coute :
Cette leon vaut bien un fromage sans doute.
Le Corbeau, honteux et confus,
Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus.
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Atelier dcriture : filer la mtaphore.
L'une, la Crampton, une adorable blonde, la voix aigu, la grande taille frle,
emprisonne dans un tincelant corset de cuivre, au souple et nerveux
allongement de chatte, une blonde pimpante et dore, dont l'extraordinaire grce
pouvante lorsque, raidissant ses muscles d'acier, actibranle(1) l'immense rosace
de sa fine roue et s'lance toute vivante, en tte des rapides et des mares !
Rebours, J.K. Huysmans, 1884.
(1) nologisme = mot invent par lauteur pour suggrer lide dactiver et dbranler.
La mtaphore est une image littraire qui consiste remplacer un mot par un autre, en jouant
sur lanalogie (cest--dire le point commun) qui permet de les rapprocher.
La mtaphore se distingue de la comparaison. La comparaison utilise un outil de comparaison
pour relier le compar et le comparant, alors que dans la mtaphore, seul le comparant est
prsent (la comparaison est sous-entendue).
Le compar Comparaison
Loutil de comparaison
Cyrano parlant de son long nez : Cest un roc ! Cest un pic ! Cest un cap ! Que
dis-je, cest un cap ?... Cest une pninsule ! Mtaphore file
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Atelier dcriture : mtaphores urbaines.
vingt ans, le pote sngalais Lopold Sdar Senghor dcouvre New York ; il
rdige alors ce texte sur la ville, et ce quelle lui inspire.
NEW YORK
New York ! D'abord j'ai t confondu par ta beaut, ces grandes filles d'or aux
jambes longues.
Si timide d'abord devant tes yeux de mtal bleu, ton sourire de givre
Si timide. Et l'angoisse au fond des rues gratte-ciel
Levant des yeux de chouette parmi l'clipse du soleil.
Sulfureuse ta lumire et les fts livides, dont les ttes foudroient le ciel
Les gratte-ciel qui dfient les cyclones sur leurs muscles d'acier et leur peau
patine de pierres.
Mais quinze jours sur les trottoirs chauves de Manhattan
C'est au bout de la troisime semaine que vous saisit la fivre en un bond de
jaguar
Quinze jours sans un puits ni pturage, tous les oiseaux de l'air
Tombant soudain et morts sous les hautes cendres des terrasses.
Pas un rire d'enfant en fleur, sa main dans ma main frache
Pas un sein maternel, des jambes de nylon.
Des jambes et des seins sans sueur ni odeur.
Pas un mot tendre en l'absence de lvres, rien que des curs artificiels pays en
monnaie forte
Et pas un livre o lire la sagesse.
La palette du peintre fleurit des cristaux de corail.
Nuits d'insomnie nuits de Manhattan !
Si agite de feux follets, tandis que les klaxons hurlent les heures vides
[]
Lopold Sdar Senghor, thiopiques (1956), in uvre potique. d. du Seuil, 1990.
votre tour, composez un pome dans lequel vous vous adresserez votre
ville (ou une autre qui vous inspire) : vous lui direz tout ce quelle vous
voque, en utilisant des mtaphores.
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Atelier dcriture : mtaphores surralistes.
Lunion libre
Ma femme la chevelure de feu de bois
Aux penses d'clairs de chaleur
la taille de sablier
Ma femme la taille de loutre entre les dents du tigre
Ma femme la bouche de cocarde et de bouquet d'toiles de dernire grandeur
Aux dents d'empreintes de souris blanche sur la terre blanche
la langue d'ambre et de verre frotts
Ma femme la langue d'hostie poignarde
la langue de poupe qui ouvre et ferme les yeux
la langue de pierre incroyable
Ma femme aux cils de btons d'criture d'enfant
Aux sourcils de bord de nid d'hirondelle
Ma femme aux tempes d'ardoise de toit de serre
Et de bue aux vitres
Ma femme aux paules de champagne
Et de fontaine ttes de dauphins sous la glace
Ma femme aux poignets d'allumettes
Ma femme aux doigts de hasard et d'as de coeur
Aux doigts de foin coup
[]
Andr Breton, L'union libre (extrait), in Clair de terre, d. Gallimard, 1931.
Quy a-t-il dtrange dans les mtaphores quutilise Andr Breton dans ce
pome ?
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Atelier dcriture : les expression images.
Voici deux listes dexpressions images ; les unes sont pjoratives (elles disent du
mal), les autres sont mlioratives (elles disent du bien).
Compltez les lments absents de certaines expressions ; ajoutez ces listes des
comparaisons semblables que vous connaissez.
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laide de ces expressions images, composez le portrait de quelquun en
compltant le texte suivant, et en inventant des anecdotes pour justifier
lemploi de ces comparaisons :
Sauver la face
On a beau ne pas tre des machines, on s'use ! On s'use ! De temps en temps, il faut se faire
faire une petite rvision gnrale.
Moi, j'en viens !
Je suis all voir un spcialiste des organes...
Quand il m'a vu arriver, il a fait :
Ah !... Il y a longtemps que vous vivez l-dedans ?
a va faire quarante ans !... Et sans faire de rparations !
a se voit !... A priori, il faudrait tout abattre !
! ! !...
Quand il m'a dit cela, moi qui me trouvais bien, j'ai failli me trouver mal !
J'ai dit :
Oh ! Eh ! Non ! Moi, je voudrais simplement que vous me remplaciez les organes usags.
a ne vaut pas le coup ! Et puis quand je vous aurai greff un rein ou transplant le coeur
d'un autre, ce n'est pas cela qui vous fera une belle jambe.
Vous n'avez qu' me greffer une autre jambe.
H ! C'est que je n'en ai pas sous la main ! .... C'est qu'une jambe, a ne court pas les rues !
Si vous en voyez une qui trane par l...
Je vous la mettrai de ct. Mais je vous prviens... une jambe, cela va vous coter les yeux de
la tte !
Tiens ! Je croyais que la greffe, c'tait l'oeil !
Heureusement que ce n'est pas l'oeil !... Ici, tout ce qui est l'oeil est hors de prix ! Il y a
combien de temps que vous vivez l-dedans, m'avez-vous dit ?
Quarante ans ?
Dans la mme peau ?
Dans la mme peau.
Eh bien, il serait temps d'en changer.
Si vous avez une peau de rechange...
Vous n'avez pas de chance... En ce moment, je manque de peau ! Et puis fermez un peu les
yeux pour voir ! ! !... Est-ce que vous distinguez quelque chose l'intrieur ?...
Oui, je vois comme une petite lueur.
Alors, tout espoir n'est pas perdu... Vous avez encore une vie intrieure !
Et pour l'extrieur ?...
votre place, je continuerais de marcher comme cela, en essayant de ne rien perdre en
route !... Et puis je me laisserais pousser la moustache.
Vous croyez que cela sauverait la face ?
Non ! Mais cela en cacherait une partie !
Raymond Devos, Sens dessus dessous, 1976. d. Stock.
la manire de Raymond Devos, imaginez un dialogue absurde ou vous jouerez
dtourner le sens des expressions images que vous emploierez.
Pour vous aider, voici une liste dexpressions populaires dtourner.
PONTBICHET, se rveillant.
DARDARD, Ouvrez ! Ouvrez ! Ouvrez...
PONTBICHET.
DARDARD. Moi !... un jeune homme press... Je bous, je brle, je flambe !
PONTBICHET, descendant de son lit et passant un pantalon aprs avoir allum une bougie
sa veilleuse.
DARDARD. Dpchez-vous donc !
PONTBICHET.
DARDARD. Je vous attends.
Il sonne de nouveau et sans discontinuer.
PONTBICHET.
DARDARD. C'est pour vous empcher de vous rendormir.
PONTBICHET, allant ouvrir.
DARDARD. Monsieur, je voudrais causer avec vous.
PONTBICHET.
DARDARD. Deux heures du matin... Mais a ne fait rien... je n'y tiens plus ! Je n'y tiens
plus !
PONTBICHET, part, effray.
DARDARD. Monsieur, je suis un jeune homme press : dites-moi tout de suite si c'est
vous ?
PONTBICHET.
DARDARD. Le pre... ou non ?
PONTBICHET.
Eugne LABICHE, Un jeune homme press, vaudeville en un acte.
Atelier dcriture : un mot pour un autre.
Vers l'anne 1900, une, curieuse pidmie s'abattit sur la population des villes
Au lever du rideau, madame est seule: Elle est assise sur un sofa et lit un livre.
On sonne au loin.
MADAME, fermant le piano et allant au devant son amie. Chre, trs chre
peluche ! Depuis combien de trous, depuis combien de galets n'avais-je pas eu Le
mitron de vous sucrer !
Surlignez tous les mots qui nont rien faire dans ce texte, et remplacez-
les par un vocabulaire appropri, afin de rendre ce dialogue
comprhensible.
Topaze est professeur la pension Muche. Honnte, dsintress, il est le jouet de
son directeur et de la fille de ce dernier, Ernestine. Amoureux de la jeune fille, il
demande des conseils un ami. Face Ernestine, il passe de la thorie la
pratique...
ERNESTINE. - Je veux que vous conduisiez la promenade ma place.
TOPAZE. - Mais oui ! (Joyeux) Et moi qui n'ai justement rien faire le jeudi
matin !
ERNESTINE. - Parfait. Je vais donc dire mon pre que vous demandez
conduire la promenade, parce que, comme vous ne sortez jamais, a vous donnera
l'occasion de prendre l'air.
TOPAZE. - Excellent ! ruse fminine ! (Il se rapproche d'elle. Avec motion.)
Mademoiselle Muche... C'est avec une joie profonde que je mnerai ces enfants
la promenade, parce que je... parce que je vous aime. (Il fait le regard filtrant.)
ERNESTINE. - Monsieur Topaze, je vous en prie...
TOPAZE, il se rapproche. Son regard est de plus en plus filtrant. Je vous
aime... Non pas d'une passion perverse et dshonorante... mais d'un amour
honnte et profond, pour tout dire, conjugal. (Il s'est encore rapproch. Elle a
peine retenir son envie de rire. Il la prend brusquement dans ses bras.) Laissez-
moi vous dire... Laissez-moi vous dire... (Il l'embrasse. Elle le repousse
vigoureusement et le gifle.)
ERNESTINE. - Monsieur Topaze, quoi pensez-vous ? Est-ce ainsi qu'on
s'adresse une jeune fille ? Tchez de ne pas recommencer cette plaisanterie, je
vous prie. Et n'oubliez pas que jeudi vous faites la promenade ma place.
Elle sort.
Marcel Pagnol, Topaze, Acte I, Scne 11 (extrait), ditions Pastorelly.
Dans cette saynte (comdie brve) intitule Finissez vos phrases ! , Jean
Tardieu met en scne la rencontre de deux personnages dont les paroles sont
incompltes et nigmatiques.
vous de terminer leurs rpliques.
Enfin, vous jouerez la scne afin de vrifier sa cohrence.
PERSONNAGES
MONSIEUR A, quelconque. Ni vieux, ni jeune.
MADAME B, mme genre.
Monsieur A et Madame B, personnages quelconques, mais pleins d'lan (comme s'ils taient
toujours sur le point de dire quelque chose d'explicite) se rencontrent dans une rue quelconque,
devant la terrasse d'un caf.
votre avis, qua voulu montrer Jean Tardieu en crivant cette pice dans
laquelle les personnages nachvent jamais leurs phrases ?... Rflchissez au
titre du recueil.
Atelier dcriture : les incipit.
Le camion avance.
Jacques Lanzmann, Le Dieu des Papillons, ditions Latts, 1993.
Je sais quel point cette histoire pourra semer de trouble et dangoisse, quel
point elle perturbera de gens.
Marie Darrieussecq, Truismes, ditions P.O.L., 1996.
Cest fini.
Romain Gary, La Promesse de lAube, ditions Gallimard, 1960.
1. Sans les trois dernires phrases, que suppose le lecteur en ce qui concerne
la narratrice ?
criture :
En imitant la mme construction que le rcit dAnnie Saumont, rdigez
votre tour une courte nouvelle qui mnage une surprise finale.
Votre texte dbutera par : Je leur avais bien dit que
Vous terminerez avec : Le mdecin remplit lacte de dcs, puis il me
ferme les yeux. Rideau.
Vous pouvez aussi changer la phrase du dbut, et inventer votre propre fin ;
mais veillez conserver la mme structure que la nouvelle dAnnie Saumont
(dabord garer le lecteur, et ensuite le surprendre la fin).
Atelier dcriture : le titre impos.
Cette le tait plus loigne que je n'avais pens. Il me fallut prs de cinq heures pour l'atteindre.
Je dus la contourner presque en entier avant de rencontrer un mouillage : c'tait une petite
crique, trois fois large peu prs comme mon canot. L'le tait tout en roche vive, mais
quelques touffes d'herbe s'y mlaient aux plantes aromatiques. Je dbarquai mes maigres
provisions ; puis, aprs m'tre restaur, je mis le reste l'abri dans un des nombreux trous du
rocher. Je trouvai beaucoup d'oeufs sur la falaise et fis aussi un gros tas d'algues et d'herbes
sches, que je comptais allumer le jour suivant pour rtir mes oeufs le mieux possible (car
j'avais sur moi mon briquet et sa pierre, de l'toupe et un verre grossissant). Je passai la nuit
dans la grotte o j'avais mis mes provisions, couch sur ces mmes bottes d'herbes et de
gomon que je gardais comme combustible. Je dormis fort mal ; car mes soucis taient plus
forts que ma fatigue et me tinrent veill. Je voyais combien mon sort tait dsespr sur cet lot
misrable et quelle triste fin j'tais condamn. Mon apathie et mon abattement taient tels que
je n'avais pas le coeur de me lever, et quand je me dcidai enfin ramper hors de ma grotte, il
faisait dj grand jour. Je fis quelques pas sur les rochers. Le ciel tait parfaitement clair et le
soleil donnait si fort que je ne pouvais regarder dans sa direction. Or, il perdit brusquement son
clat, mais non pas, notai-je, comme s'il se couvrait de nuages ; je me retournai et vis qu'une
grande masse opaque passait entre moi et le soleil, s'avanant en direction de l'le : elle pouvait
bien tre deux milles de hauteurs et cacha le soleil pendant cinq six minutes. Je ne trouvai
pourtant ni l'air bien plus frais ni la lumire beaucoup moins vive que si je me trouvais
l'ombre d'une montagne. Quand cette chose inconnue fut suffisamment prs, je vis qu'il
s'agissait d'un corps solide dont la face infrieure tait plate et lisse au point que la mer, en s'y
rverbrant, lui donnait un vif clat. J'tais sur une hauteur qui dominait la plage de peut-tre
deux cents yards, et vis cette masse norme descendre jusqu' se trouver peu prs mon
niveau ; je n'en tais pas alors plus d'un demi-mille, et, la lorgnette, je voyais nettement des
gens qui, en grand nombre, montaient et descendaient, au long de ses flancs en pente. Mais ce
qu'ils taient en train de faire, je ne pouvais les distinguer.
L'instinct de vivre me poussait sans doute la joie : j'tais dj prt reprendre espoir. Cette
aventure, n'allait-elle pas, d'une manire ou d'une autre, me permettre d'chapper ce lieu
dsol, cette situation sans issue ? Mais, en mme temps, je ne saurais dire au lecteur quel
point j'tais abasourdi de voir flotter en l'air une le peuple d'hommes, capables apparemment
de la faire, leur gr, monter, descendre ou circuler. Je n'tais gure, pourtant, en disposition de
philosopher sur ce phnomne, et je m'occupais bien plus de savoir dans quelle direction allait
repartir l'le, car elle semblait pour l'instant s'tre immobilise. Elle ne tarda pas cependant
s'avancer de mon ct, et je vis alors que ces flancs taient parcourus de galeries parallles et
unies ensemble par un certain nombre d'escaliers. Sur la galerie infrieure il y avait des gens qui
pchaient avec de trs longues lignes, et d'autres qui regardaient. Je fis des signaux l'le avec
mon mouchoir, et mon bonnet de marin. (Mon chapeau d'officier tait depuis longtemps au
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rebut). Et comme elle approchait encore, j'appelai et criai du plus fort que je le pouvais.
Regardant alors attentivement, je vis qu'un attroupement se formait du ct qui me faisait face.
On se faisait des signes, on me montrait du doigt, et je compris que j'tais repr, quoique
personne ne rpondt mes appels. Quatre ou cinq hommes pourtant s'lancrent en courant
vers le haut de l'le. Je les vis remonter les escaliers toute allure, puis je les perdis de vue :
j'avais quelques raisons de penser qu'on les envoyait aux ordres auprs de l'autorit comptente.
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Atelier dcriture : rdiger un plaidoyer.
Nanmoins, imaginons quil soit vrai Vous tes l'avocat de Monsieur X, lors
de son procs ; vous le dfendez afin de lui viter la peine maximale. Vous allez
plaider eu dcrivant ses conditions de vie, son enfance malheureuse...afin
dattendrir le jury.
Vous devez lui inventer des excuses, en utilisant le champ lexical de la misre,
pour montrer la triste vie de Monsieur X et lui fournir ainsi des circonstances
attnuantes (300 mots).
vous : Messieurs les jurs...
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Atelier dcriture : dfendre la langue franaise.
De nos jours, on entend dire que la langue franaise crite est menace car les
gens ne lisent plus et ncrivent plus. Beaucoup critiquent la complexit de la
langue, quils voudraient simplifier. Certains prtendent mme que les nouvelles
technologies de communication (internet, vidphonie) rendent la langue
franaise obsolte et inutile.
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