Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Guide de Grammaire PDF
Guide de Grammaire PDF
d ide
Guide de
Grammaire
Si tu as compris et retenu une bonne
partie de ce qui est rsum dans ce livret,
cela t'aidera pour bien des choses: crire
sans erreur, apprendre des langues
trangres...
Mais si tu as des difficults, ne t'affole
pas : ce qui te semble difficile aujourd'hui,
tu le comprendras peut-tre mieux dans
quelques mois ou quelques annes.
2 31
(21) Le participe prsent Types de textes
Il y a beaucoup de types de textes,
30 3
(1)
(1) Le texte, la phrase (20) Forme passive
La phrase est compose de mots dans un certain ordre. Elle a une
signification. La souris est attrape par le chat. -> phrase passive
A lcrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point. phrase active: (le chat attrape la souris)
Il y a des phrases courtes: Il est bien pay. -> phrase passive
La chat boit son lait.
Viens midi...
phrase active: (On le paye bien)
Il peut y avoir des phrases longues: Le sable est soulev par le vent. -> phrase passive
Le petit homme lunettes qui me parlait prs du pont dsirait savoir si tu es phrase active: (Le vent soulve le sable)
ma soeur, parce quil trouve que nous nous ressemblons.
Ce nest pas le sujet (souris, il, le sable) qui fait laction. Il ne fait rien, il
Il existe des phrases sans verbe: les phrases nominales est passif.
Quel vent, aujourdhui! On appelle complment dagent ce qui fait rellement laction (le
La plupart des phrases sont verbales (elles contiennent un ou plusieurs verbes): chat, le vent...)
La barbe: il pleut depuis plus de deux mois, cest nervant... Regarde ton livret de conjugaison, tu trouveras dautres exemples...
Ctait une belle journe dt, et toute la famille tait partie en vlo
pique-niquer prs de la rivire. Autres exemples de phrases passives: Mfie-toi: quand tu repres
Ils ont t tonns de leur succs lauxiliaire tre dans une
Ils venaient juste de finir le dessert, quand un orage clata. Il leur fallut
tout ranger en catastrophe, et repartir chez eux. Une fois schs, ils Le chauffard fut arrt par les gendarmes. phrase, a nest pas forcment un
sinstallrent devant la chemine pour une longue partie de cartes. Vous serez aids par un camarade.
Les anciens btiments furent dmolis. temps compos, cela peut aussi
Le soir, quand le soleil rapparut, il allrent faire un tour sur la colline. Ils tre
avaient quand mme pass un bon dimanche. Le temps du verbe est celui du verbe tre une phrase passive.
(en gras dans les exemples).
4 29
(16) b Autres mots invariables (2) La ponctuation
Attention ne pas les confondre avec les adverbes, En plus des lettres et des mots, on utilise des signes de ponctuation quand on crit.
ni les confondre entre eux! Ce sont:
Le point . le point dexclamation ! le point dinterrogation ? la virgule ,
les points de suspension .... le point-virgule ; les guillemets les tirets -
Les prpositions: les parenthses ( )
La virgule spare des mots ou des groupes de mots dans une phrase:
Elles sont places devant un groupe (pr/positions)
Il a achet des pommes, des poires, et des bananes.
, de pour, sans, avec, sur, devant, derrire, avant, aprs.... Elle est entre, nous a regards, puis est ressortie aussitt.
Les conjonctions: Les parenthses servent glisser une remarque supplmentaire, dont on
pourrait se passer :
Elles attachent (joignent, font la jonction) des mots, des groupes de
mots, ou des propositions; ce sont: Jai entendu dire ( mais je nen crois rien ) quil est trs riche.
mais, ou, et, donc, or, ni, car
Il voudrait venir MAIS il ne peut pas. Les deux points servent montrer quon va expliquer quelque chose, ou faire
Tu arrives OU tu pars? une numration, ou annoncer que quelquun va parler:
Il tousse ET il ternue. Il avait beaucoup danimaux : des chats, des chiens, des poissons rouges, et un
hamster.
Jai appris cette chanson, DONC je la sais.
Il les regarda en souriant : Et alors, suivez-moi.
Il mattend-bas l-, OR je ne peux pas y aller...
Je ne veux NI me baigner, NI rester ici vous attendre. ATTENTION!
Il ma reconduit CAR ma voiture tait en panne. En dactylographie, le point et la Avant ou aprs un signe "double",
virgule sont colls au mot qui on doit mettre un espace inscable
( touche alt+code 0160 ) pour
prcde, et on met un espace aprs viter que le signe se retrouve tout
eux. seul en dbut de ligne
28 5
Indiquer que des gens parlent: Nature et fonction
Le dialogue avec tirets: on change de ligne et on place un tiret chaque fois qu'un
nouveau personnage parle:
- Tu viens ce soir ?
- Oui, je viendrai, si je ne suis pas trop fatigu.
- Bon, alors d'accord, je t'attendrai.
Attention aux deux faons de faire parler les gens:
La forme directe avec guillemets (on ne met que les paroles entre eux):
Elle rpondit: Je veux bien
La forme indirecte sans guillemets:
Elle rpondit quelle voulait bien.
Style abrg, sigles, petites annonces Tu es un garon ou une fille, c'est ta nature. Tu n'es pas un chien,
une pierre ou un nuage... Chaque mot a une nature:
Pour faire comprendre ceci: nom, dterminant, adjectif, verbe, pronom, prposition, adverbe,
Je vends une grande maison de 200 m avec un grand sjour, cuisine, 4 conjonction...
chambres, 2 salles de bains. Tlphoner au 09 98 50 50 05 aux heures des
repas, on va crire ce qui suit:
Mais si, avec des amis, vous formez une quipe pour faire quelque
chose ensemble (une sortie sportive, une pice de thatre etc...) alors
Vds grde maison 200 m sj cuis. 4 ch 2 s-d-bain vous aurez une fonction. Une fonction, c'est une sorte de "travail".
tl 09 98 50 50 05 h repas
Des mots, seuls ou bien en groupe, ont un "travail" dans la phrase.
Voici diffrentes fonctions:
SIGLES et ACRONYMES:
Socit Nationale des Chemins de Fer S.N.C.F sujet du verbe, complment, attribut ...
Electricit de France E.D.F
Parti Rpublicain P.R
Parti Socialiste P.S
Publication Assiste par Ordinateur P.A.O
6 27
(17) Phrase simple ou complexe
Le chat a attrap une souris, il > Cette phrase est complexe (il
ordre ou un conseil.
Le chat a attrap une souris et il > Cette phrase est complexe (il
la mange dans la cuisine y a deux verbes)
lirritation.
question
Je cherche le chat mais je ne le > Cette phrase est complexe (il
chose
idem
idem
idem
idem
vois pas. y a deux verbes)
Tu es encore en retard!
biscottes.
Dans ces deux phrases, il y a chaque fois une partie qui est plus importante, quon ne
peut pas supprimer. On lappelle la principale.Il y a une partie moins importante,
qui est sous les ordres de lautre. On lappelle subordonne (voir p.23)
26 7
(3) b La forme ngative Formation des adverbes sur les adjectifs:
gentil -> gentiment rgulier -> rgulirement
courageux -> courageusement soigneux -> soigneusement
Elle sert dire le contraire, grce des petits mots faible -> faiblement vif, vive -> vivement
(principalement NE...PAS) trange -> trangement sale -> salement
Il marche vite > il marche lentement. Il marche lentement. -> Il marche trop lentement.
Il marche vraiment lentement.
(la forme ngative serait: Il ne marche pas vite.
8 25
(16) Nature des mots: les adverbes (4) Le verbe
Les adverbes sont des petits mots invariables.
Ils modifient le sens de la phrase, et apportent des prcisions. Cest le noyau de la phrase. La plupart des phrases comportent un
ou plusieurs verbes.
Un verbe est un mot qui exprime une action ou un tat.
Il peuvent apporter des prcisions sur la manire:
Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme dune sorte
Comment ?
dtiquette quon appelle linfinitif (on dit le mode infinitif).
Il marche lentement
Pour trouver linfinitif, demande-toi de quelle action il sagit.
Il marche vite
Tu peux ajouter Je peux ou Je sais devant le verbe pour trouver
Il marche trs vite
Elle mange assez peu linfinif. Tu peux aussi transformer la phrase la forme ngative: le
verbe est alors plac entre "ne" et "pas" (voir page 8).
ETATS :
Je suis curieux (je peux tre curieux) verbe tre
(Je NE suis PAS curieux)
cest le fait dtre (cest un tat)
Marion (ne) semble (pas) maline (elle peut sembler maline) verbe
sembler. Cest le fait de sembler (cest un tat)
Exerce-toi reconnatre des verbes dans les textes,
et trouver leur infinitif...
24 9
(5) Le groupe sujet (15) Les propositions subordonnes
qui coute?
Je pense que vous irez l-bas
Pierre et Sophie Je me demande si tu iras l-bas
Ce sont les copains qui coutent...
... ou bien, dautres sujets
ATTENTION !!! Le groupe sujet nest pas
toujours juste devant le verbe
Les autres subordonnes:
Dans ltang, nagent quelques canards paresseux
Ce nest pas ltang qui nage !
Un groupe denfants, avec application, travaille lordinateur.
Ce nest pas lapplication qui travaille ! Compltent la phrase:
Le sujet peut tre un simple petit mot (un pronom) voir aussi p.18 Quand il fait nuit, je me couche.
Je marche (cest moi qui marche) Tu riais (cest toi qui riais) Je me couche quand il fait nuit.
Vous dansez (cest vous qui dansez) Elles viendront (ce sont elles qui...)
Si je mennuie, je lis.
Je lis, si je mennuie.
Plusieurs sujets pour un verbe Plusieurs verbes pour un sujet
10 23
(14) Les groupes complments du nom (6) Les complments
Mettras-tu ta robe fleurs ou ta robe sans manches?
Regarde cette phrase: elle comporte un sujet et un verbe:
Dans les groupes crits en gras, cest robe le chef de groupe, mais le nom
commun robe est complt par dautres noms communs: fleurs et manches
Jacques / a mang.
de campagne en paille
Cette phrase ne donne pas beaucoup de renseignements.
une route de montagne le chapeau pompon On ne sait pas ce que Jacques a mang, ni o il tait, ni
de soleil comment il mangeait, ni quand se passait laction...
de pche
de ta soeur
un bateau voiles Ce midi, la cantine, Jacques a mang avec plaisir un gros plat de spaghetti.
de garde
moteur Dans cette phrase, on comprend bien mieux ce qui sest pass.
le chien de mon voisin Cest parce quelle comporte de nombreux groupes-complments.
en laine grosses taches noires
22 11
(7) Les complments de phrase Accord de ladjectif avec le nom
ou complments circonstanciels Les adjectifs doivent scrire avec un e au fminin, avec un s ou un x au
pluriel, et avec les deux au fminin pluriel. On dit qu'il s'accorde avec le nom qu'il
qualifie
Certains complments donnent des renseignements sur la phrase entire.
Ils indiquent les circonstances de laction. On peut les dplacer.
Ils rpondent aux questions o ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ?
un chat noir une chatte noire
O? (cest un complment circonstanciel de lieu)
Il pleuvait dans la cuisine > Dans la cuisine, il pleuvait. des chats noirs des chattes noires
Les complments non essentiels (complments de la phrase) Fonction de ladjectif: attribut (voir aussi p 15)
peuvent tre dplacs, ou enlevs.
Ils prcisent les circonstances: Parfois ladjectif est spar du nom quil qualifie par un verbe
Lieu (o ?) dtat (en gnral verbe tre)
Temps (quand ?)
Manire (comment ?) La pizza tait dlicieuse.
Cause (pourquoi ?) Ce collier est magnifique.
Sa voiture semble neuve.
But (dans quel but?)
Le film que jai vu tait comique.
12 21
(13) Nature des mots: ladjectif qualificatif (8) Les complments essentiels (du verbe)
Compare:
ou le COD: complment dobjet direct
Elle a mis sa robe.
Il ramasse.....
Elle a mis sa vieille robe verte. (cette phrase est incomplte)
Comment pourrait tre la robe? jolie, neuve, bleue, Il ramasse des marrons (que ramasse-t-il?)
merveilleuse, prcieuse, magnifique etc.... Elle appelle sa soeur (qui appelle-t-elle?)
20 13
(12) Les dterminants
(9) Complments indirects
Les dterminants sont les petits mots
qui accompagnent les noms (la plupart
Ils rpondent gnralement une des questions: qui?, de qui?, du temps).
quoi?, de quoi? Ils ne sont pas toujours immdiatement
devant lui.
Elle parle de son pre
Ces trs grands dessins sont Paul
Elle en parle
14 19
(11) : C Les pronoms personnels
(10) Lattribut du sujet
Les pronoms sont des petits mots qui remplacent des noms ou des groupes du
nom. Les plus connus sont les pronoms de la conjugaison (les petits mots
quon trouve devant, ou parfois derrire le verbe)
Ce nest pas un complment! Il apporte des prcisions sur le sujet,
Au singulier: je, tu, il, elle, on Au pluriel: nous, vous, ils, elles non pas sur la phrase ou le verbe.
Ce peut tre un groupe de mots ou un simple mot (nom ou adjectif)
Mon chien aboie Ma soeur crie
Il aboie Elle crie Cette pierre est un silex pierre et silex dsignent la
mme chose!
les chiens courent Les toiles brillent
Ils courent Elles brillent On reconnait lattribut ce quil suit un verbe dtat (voir page 9)
Ce sont les verbes: tre, sembler, devenir, paratre, rester
Il y a aussi des pronoms qui ne sont pas sujets, mais complments. Regarde,
on a soulign les sujets et mis les pronoms en lettres grossies.
Groupes de mots qui sont attributs du sujet :
Marion aime son jardin, La maman veut donner le goter aux enfants,
elle le cultive avec amour elle les appelle Cet homme est mon plus proche voisin
(elle cultive son jardin) (elle appelle les enfants) Madame Martin est cuisinire lcole de Frodirac
Ton frre semble le plus gentil de sa classe
Marion ne mcoute pas Damien devient vraiment malin
Cette pomme, je la garde pour moi.
quand je lui parle Cette fille reste trs distraite malgr les efforts quelle fait.
(je garde la pomme)
(quand je parle Marion
Attributs du sujet qui sont un seul mot :
Manuel et Richard, parlez,
Parfois le matre nous aide.
je vous coute. (le maitre aide nous: les lves) Adjectif qualificatif:
(jcoute quelquun: Manuel et Richard)
La robe de Christine est bleue
Les fantmes? Moi je ny crois pas. Participe pass:
Thomas, je te dis que tu as raison! (y-> aux fantmes)
(Je dis toi, Thomas..
La robe de la princesse est dchire
Nom:
La plage? J'en reviens l'instant. Il veut devenir dentiste
Elle donne un goter aux enfants. ("en" -> de la plage)
Elle leur donne un goter (aux enfants)
Angoulme, Paris, la Charente, les Pyrnes, lEspagne... (les) travaux (tes) ides
Karine, Sophie, M Lefevre.
Cela peut aussi dsigner la marque dun produit: une 504 Peugeot, (ces) chemins (ces) routes
une Renault, une Citron
(quelques) nuages (plusieurs) toiles
On les crit avec une majuscule.
(des) jeux (les) souris
Attention, ici, propre nest pas le contraire de sale. Cela indique
la proprit. (vos) vlos (nos) voitures
16 17