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Schma National de Formation des Sapeurs-Pompiers

EQUIPIER RECONNAISSANCE
RISQUES RADIOLOGIQUES
RAD 1

Direction de la Dfense et de la Scurit Civiles - Sous-Direction des Sapeurs-Pompiers - BFASC NOVEMBRE 2001
Date de mise jour : 01/11/01 Annule et remplace la version du 26/03/2001

RAD 1

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U N I T E D E V A L E U R D E F O R M A T I O N

R I S Q U E S R A D I O L O G I Q U E S R A D 1 3 7 H E N V I R O N

h o r s t e m p s d e d p l a c e m e n t

CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS : 8 h 15

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

Radioactivit 2 h 30
A1.1
Units utilises en radioactivit 1 h 30 A2.1
Risques induits par la radioactivit 1 h 45 A3.1/A3.2
Diffrentes sources radioactives 1 h 30 A4.1
Transport des sources radioactives 1h A5.1

RADIOPROTECTION : 6 h 30

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

Moyens de radioprotection 1 h 30 B1.1


Dosimtrie individuelle 1h B2.1
Tenues de protection individuelle 1h B3.1
Mise en uvre des tenues de protection individuelle 3h B4.1

EQUIPE DE RECONNAISSANCE : 6 h

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

Organisation des CMIR 2h C1.1


Plans durgence radiologique 0 h 30 C2.1

Les matriels de lquipe de reconnaissance 3 h 30 C3.1

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INTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE : 13 h

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

Conduite dune intervention radiologique 1 h 30 D1.1


Matriels de lquipe dintervention 1 h 30 D2.1

Intervention sur source scelle 4h D3.1

Intervention sur source non scelle 6h D4.1

EVALUATION : 3 h

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

Evaluation thorique 0 h 30

QCM de 20 questions

Evaluation pratique 2 h 30

Prsentation orale de la conduite tenir face un cas concret

Contrle par ateliers :

mise en uvre des matriels


protection individuelle
habillage, dshabillage

Lexique : CEA : Commissariat lEnergie Atomique


COGEMA : Compagnie gnrale des matires nuclaires
CSSIN : Conseil suprieur de la sret et de linformation nuclaire
CNPI : Commission spciale permanente dinformation de la Hague
DSIN : Direction de la sret des installations nuclaires
IPSN : Institut de protection et de sret nuclaire
OPRI / Office de protection contre les rayonnements ionisants
PSS : Plan de secours spcialis
PPI : Plan particulier dintervention

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SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION


RECONNAISSANCE
INTITULE : Unit de valeur de formation risque radiologique RAD 1 SCENARIO PEDAGOGIQUE : Elabor

DISCIPLINE : RISQUES RADIOLOGIQUES NIVEAU : 1

PUBLIC : 12 stagiaires au maximum DUREE TOTALE : 37 H environ hors temps de dplacement


(nombre et qualit)

PRE-REQUIS : INC 1 RTN 1 GOC 1 (seules certaines parties de ces UV sont demandes en pr-requis (cf arrt))

OBJECTIF GENERAL :

A la fin du RAD 1, les stagiaires seront capables de : RAPPEL

SAVOIR : Les volumes horaires de chaque squence de formation sont mentionns titre
Connatre les dangers de la radioactivit indicatif. Le formateur passe la squence suivante lorsque lobjectif de
formation est atteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires, la dure
SAVOIR FAIRE : de chaque squence peut tre soit augmente soit diminue
Appliquer les mthodes dintervention propres aux risques radiologiques
ATTENTION
SAVOIR ETRE :
Sintgrer dans un dispositif dintervention caractre radiologique La vrification des prrequis doit tre ralise par le chef de corps avant
lentre en formation.

EVALUATION CERTIFICATIVE : X OUI

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RECAPITULATIF DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES

1re PARTIE CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

OBJECTIF INTERMEDIAIRE NA : 8 h 15

A la fin de la premire partie, le stagiaire doit tre capable de :

S: connatre les caractristiques des diffrents rayonnements ionisants


SF : diffrencier irradiation et contamination
SE : dvelopper la rigueur ncessaire pour utiliser bon escient les diffrents vocabulaires et units de la radioactivit

Rfrences : A1.1 A5.1

2me PARTIE RADIOPROTECTION

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N B : 6 h 30

A la fin de la deuxime partie, le stagiaire doit tre capable de :

S: connatre les diffrents moyens de protection


SF : utiliser lensemble du matriel de protection individuelle
SE : tre attentif ladaptation des moyens de protection en fonction du risque

Rfrences : B1.1 B4.1

3re PARTIE LEQUIPE DE RECONNAISSANCE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE NC : 6h

A la fin de la troisime partie, le stagiaire doit tre capable de :

S: connatre la composition, les missions et les matriels dune CMIR


SF : utiliser les matriels de lquipe de reconnaissance
SE : se situer clairement dans ses fonctions dquipier de reconnaissance
Rfrences : C1.1 C3.1

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44me PARTIE LINTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N D : 13 h

A la fin de la quatrime partie, le stagiaire doit tre capable de :


S: connatre les diffrentes phases dune intervention caractre radiologique
SF : mettre en uvre les diffrents matriels et techniques de lquipe de reconnaissance lors dune intervention caractre radiologique
SE : sadapter aux diffrents risques radiologiques

Rfrences : D1.1 D4.1

EVALUATION CERTIFICATIVE

Evaluation thorique 0 h 30

Evaluation pratique 2 h 30
Rfrences : E1.1

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1re PARTIE
CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

SEQUENCE : RADIOACTIVITE DUREE : 2 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N: A1 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de citer les diffrents rayonnements ionisants et prciser pour chacun HORAIRES :
leurs caractristiques principales au travers dun questionnaire. En binme et en 15 minutes, les stagiaires devront citer les
diffrents rayonnements ionisants et prciser pour chacun leur caractristique. 20% derreurs seront admis.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte 15 min
Questions la cantonade Tableau Un atome radioactif est un noyau
- quest-ce quun atome ? instable, un noyau instable est un
- quest-ce que la radioactivit ? noyau trop lourd ou ayant un excs
de protons ou de neutrons
Activit dmonstrative 1 h 45
Il y a une diffrence entre
Expos en grand groupe
rayonnement et radioactivit
Le formateur explique
notion de stabilit de latome Le retour ltat stable entrane
dfinition de la radioactivit Guide national de rfrence lmission dun rayonnement
notion de dsintgration ionisant
quentend-on par un rayonnement ionisant ?
Dfinition de lionisation et de la
stabilit du noyau
dsintgration
les diffrents rayonnements ionisants classification,
caractristiques et origine : corpusculaire, trs peu
pntrant
Activit applicative Tableau Ne pas prsenter les quations de
: corpusculaire, peu pntrant
dsintgration et les neutrons
En binme, les stagiaires doivent rpondre un questionnaire 30 min : lectromagntique, trs
de 15 questions au moins portant sur les notions de pntrant
radioactivit
X : lectromagntique
Correction en grand groupe

Rfrence : A1.1

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1re PARTIE
CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

SEQUENCE : UNITES UTILISEES EN RADIOACTIVITE DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N: A2 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les diffrentes units et les phnomnes auxquels elles se HORAIRES :
rapportent. Lobjectif sera atteint lorsque le stagiaire rpondra individuellement et en moins de 30 min, 15 questions
environ. 20 % derreurs sont admis.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade Seront abordes les units suivantes :
10 min Tableau
- comment peut-on quantifier une source radioactive ? - gray
- becquerels
Activit dmonstrative Dfinitions et units de : - sieverts
Expos en grand groupe, le formateur explique les diffrentes 50 min - dose absorbe,
dfinitions - dbit de dose,
- quivalent de dose,
- lactivit (dfinition sans application numrique) - activit
- le dbit de dose
- la dose absorbe
- lquivalent de dose

Activit applicative
Individuellement, le stagiaire effectue des exercices sur les 30 min
units avec multiples et sous-multiples
- Correction en grand groupe

Rfrence : A2.1

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1re PARTIE
CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

SEQUENCE : RISQUES INDUITS PAR LA RADIOACTIVITE


DUREE : 1 h 45
OBJECTIF SPECIFIQUE N : A3
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de diffrencier une irradiation dune contamination et de prendre
conscience des effets de la radioactivit sur lhomme. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade 15 min Tableau Irradiation
=
- diviser le tableau en deux parties Source scelle
(irradiation/contamination). Quels sont les mots associs
chacun de ces termes ? Contamination + irradiation
=
Activit dmonstrative 30 min Source non scelle
En grand groupe, le formateur donne les dfinitions :
Dfinitions :
- dirradiation interne et externe - source scelle
- de contamination - source non scelle
- de source scelle - irradiation interne et externe
- de source non scelle - contamination
- notion dexposition
Il prsente sommairement les effets sur lhomme

Rfrence : A3.1

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Etudes de cas en groupe 1 h 00 Tableau

Pour chacun des cas suivants :

1/ prciser les risques (irradiation, contamination externe-


interne)

2/ compte tenu des parcours dans lair et les tissus des


diffrents rayonnements, prciser les rayonnements
redouter :

- cas 1 : source scelle distance de lorganisme


- cas 2 : source scelle au contact de la peau
- cas 3 : source non scelle distance de lorganisme
- cas 4 : source non scelle au contact de la peau

Rfrence : A3.2

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1re PARTIE
CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

SEQUENCE : DIFFERENTES SOURCES RADIOACTIVES DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N : A4 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les causes possibles dexposition aux rayonnements HORAIRES :
ionisants.
Individuellement et en 5 minute, il citera 5 sources dirradiation, 1 erreur est admise.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Questions la cantonade : 15 min Tableau

- Quels sont les diffrents types dexposition (naturels ou Dose moyenne dexposition annuelle
artificiels) auxquels nous pouvons tre soumis ?

Activit dmonstrative 30 min


En grand groupe, le formateur cite et donne la valeur des
diffrentes sources dexposition naturelles auxquelles nous Il existe une grande varit de
somme soumis. 40 min sources susceptibles dtre
rencontres en intervention
Il prsente les diffrentes utilisations des sources radioactives :
mdicales, industrielles, etc
5 min
Activit applicative
Individuellement. Citer 5 sources dirradiation

Rfrence : A4.1

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1re PARTIE
CARACTERISTIQUES DES RAYONNEMENTS IONISANTS

SEQUENCE : TRANSPORT DES SOURCES RADIOACTIVES


DUREE : 1 h
OBJECTIF SPECIFIQUE N : A5
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable dapprhender les dangers en fonction de ltiquetage des colis de matires
radioactives. HORAIRES :
Individuellement, il rpondra par crit 10 questions portant sur les renseignements fournis par ltiquette dun colis, 4 erreurs
seront admises.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade 5 min Rglementations selon les moyens de
transport
Un transport de source est-il selon vous rglement ?
Identifiable ? .

Activit dmonstrative 30 min - Le transport de matires


En grand groupe, le formateur prsente : Diffrentes tiquettes radioactives est rglement
- Les diffrents emballages Diffrents emballages - Par la route (RTMDR)
- Les tiquetages et le marquage des colis - Par SNCF (RTMDF)
- La conduite tenir - Suivant le dbit de dose au
contact, des prcautions
Activit applicative particulires sont prises
Etudes de cas 15 min

Identification dtiquettes demballages - Les renseignements fournis par


Apprhension du danger les tiquetages sont essentiels
pour lintervention
Individuellement, rpondre 10 questions 10 min - Indice de transport = dbit de
dose 1m de la surface du colis
(en mr/h)

Rfrence : A5.1

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2me PARTIE
RADIOPROTECTION

SEQUENCE : MOYENS DE RADIOPROTECTION


DUREE : 1 h 30
OBJECTIF SPECIFIQUE N : B1
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de citer les trois moyens de protection contre lirradiation externe et
citer les actions permettant une protection contre la contamination. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Etude de cas (en binme)

- Comment procder pour mettre en scurit une personne 5 min


soumise une source irradiante ?

Activit dmonstrative
Expos
- Les 3 moyens de protection contre lirradiation externe 25 min Intrt du temps, de la distance et des
- Temps, distance, cran, limite du balisage pour le public 30 min crans

Activit applicative Le balisage pour le public de la


Etude de cas en binme 5 min cintique dpend du type de
lvnement
Activit de dcouverte
Question la cantonade

- Cas dune source non scelle, dissmine dans un local : 5 min


quelles sont les actions entreprendre pour protger les Tout mettre en uvre pour prvenir :
intervenants, le public et lenvironnement ? - une dissmination dune
contamination matrielle
Activit dmonstrative - une contamination interne
Expos 20 min
- La protection contre la contamination
Rfrence : B1.1

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2me PARTIE
RADIOPROTECTION

SEQUENCE : DOSIMETRIE INDIVIDUELLE DUREE : 1 h

OBJECTIF SPECIFIQUE N : B2 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable dutiliser correctement la dosimtrie individuelle mise disposition dans HORAIRES :
lquipe de reconnaissance
Individuellement et en 5 min, il renseignera un QCM. 4 erreurs seront tolres

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade Rglementation sur le port des
dosimtres
- quoi sert la dosimtrie individuelle ? 5 min Les dosimtres

Activit dmonstrative 25 min


Expos en grand groupe
La dosimtrie individuelle est :
- la dosimtrie photographique : mode de fonctionnement, Fiche individuelle de suivi - un moyen de contrle de
intrts et limites dosimtrique lefficacit de la protection
- la dosimtrie lectronique : mode de fonctionnement, individuelle en intervention
intrts et limites - un moyen de contrle
- suivi de la dosimtrie avant et pendant lintervention dexposition aprs lintervention

Activit applicative 25 min Limportance de disposer


individuellement dun dosimtre
- mise en uvre des moyens
- la dosimtrie individuelle en intervention
- QCM 5 min

Rfrence : B2.1

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2me PARTIE
RADIOPROTECTION

SEQUENCE : TENUES DE PROTECTION INDIVIDUELLE


DUREE : 1 h
OBJECTIF SPECIFIQUE N : B3
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable dadapter sa protection individuelle en fonction du risque.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade 5 min - Tableau Une tenue ne protge que de la
contamination
- en intervention radiologique, quel type de protection peut-
on attendre dune tenue ?

Activit dmonstrative
Expos en grand groupe
35 min Les diffrentes tenues de protection
- les diffrentes protections cutanes Les critres de choix de sa protection
- les protections respiratoires individuelle

Activit applicative
Exercice en binme 20 min

- au travers de diffrents cas concrets, demander la tenue


prconise par le stagiaire. Justifier le choix.

Rfrence : B3.1

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2me PARTIE
RADIOPROTECTION

SEQUENCE : MISE EN UVRE DES TENUES DE PROTECTION INDIVIDUELLE


DUREE : 3 h
OBJECTIF SPECIFIQUE N : B4
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable dappliquer les procdures dhabillage et de dshabillage propres
lintervention radiologique et aux types des tenues. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade 5 min

- Pourquoi y a t-il des procdures ?

Activit dmonstrative 1 h 25 Le matriel de lquipe de Les procdures dhabillage et de


Dmonstrations pratiques reconnaissance dshabillage sont en fonction des
types de tenues
- Habillage avec plusieurs types de protection
- Installation dun SAS succinct
- Dshabillage au niveau dun SAS

Activit applicative
Exercice 1 h 30

Rfrence : B4.1

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3me PARTIE
EQUIPE DE RECONNAISSANCE

SEQUENCE : ORGANISATION DES CMIR


DUREE : 2 h
OBJECTIF SPECIFIQUE N : C1
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les missions de la CMIR, des quipes de reconnaissance et
des quipes dintervention. HORAIRES :
Individuellement, il renseignera en 10 min un questionnaire portant sur ces diffrentes missions.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Expos 1 h 50 Tableau - Les missions de lquipe de
reconnaissance
- Les quipes de reconnaissance (composition, missions, - Ce que peut apporter le renfort
moyens) dune quipe dintervention
- Les quipes dintervention (composition,
missions, moyens)
- Composition et missions de la CMIR
- Cursus de formation des personnels de la spcialit

Activit applicative

Individuellement, le stagiaire renseigne un questionnaire


Correction en grand groupe 10 min

Rfrence : C1.1

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3me PARTIE
EQUIPE DE RECONNAISSANCE

SEQUENCE : PLANS DURGENCE RADIOLOGIQUE DUREE : 0 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N : C2 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les diffrents plans durgence. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Expos 30 min Tableau Les diffrents plans durgence

- Les diffrents plans durgence (PPI, PSS, TMR)


- Rle de la CMIR dans ces diffrents plans durgence

Rfrence : C2.1

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3me PARTIE
EQUIPE DE RECONNAISSANCE

SEQUENCE : MATERIELS DE LEQUIPE DE RECONNAISSANCE DUREE : 3 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N : C3 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable dutiliser bon escient lensemble du matriel de lquipe de HORAIRES :
reconnaissance et de connatre le matriel de lquipe dintervention.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Expos 1 h 30

- Les appareils de dtection (description, utilisation, Matriels de dtection de lquipe de


intrts, seuils de dtection, notion de bruit de fond, reconnaissance
entretien, limites dutilisation)

Dmonstration pratique 2h Matriels de lquipe dintervention

- Mise en uvre des appareils

Activit applicative

- Mise en uvre des matriels par les stagiaires

Rfrence : C3.1

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4me PARTIE
INTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE

SEQUENCE : CONDUITE DUNE INTERVENTION RADIOLOGIQUE


DUREE : 1 h 30
OBJECTIF SPECIFIQUE N : D1
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les principes de conduite dune intervention caractre
radiologique. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION
Activit de dcouverte
Question la cantonade 10 min Tableau

- La MGO, (marche gnrale des oprations) peut-elle


sappliquer aux interventions caractre radiologique ?

Activit dmonstrative 40 min


Expos Limportance du primtre de
scurit.
- Conduite dune intervention

Etudes de cas en binme


40 min
- A partir dtudes de cas, les stagiaires droulent la
conduite de lintervention

Rfrence : D1.1

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4me PARTIE
INTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE

SEQUENCE : MATERIELS DE LEQUIPE DINTERVENTION


DUREE : 1 h 30
OBJECTIF SPECIFIQUE N : D2
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de connatre les matriels de lquipe dintervention.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION

Activit de dcouverte 1 h 30

Prsentation des matriels de lquipe dintervention

Rfrence : D2.1

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4me PARTIE
INTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE

SEQUENCE : INTERVENTION SUR SOURCE SCELLEE


DUREE : 4 h
OBJECTIF SPECIFIQUE N : D3
JOUR :
A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de mettre en uvre les matriels et techniques dintervention de
lquipe de reconnaissance lors dune intervention sur source scelle. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION

Activit applicative 2x2h

- 2 exercices dintervention sur source scelle - Matriels de lquipe de


reconnaissance
- Une source scelle

Rfrence : D3.1

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4me PARTIE
INTERVENTION EN MILIEU RADIOLOGIQUE

SEQUENCE : INTERVENTION SUR SOURCE NON SCELLEE DUREE : 6 h

OBJECTIF SPECIFIQUE N : D4 JOUR :

A la fin de la squence, le stagiaire doit tre capable de mettre en uvre les matriels et techniques dintervention dune HORAIRES :
quipe de reconnaissance lors dune intervention sur source non scelle.

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QUIL FAUT RETENIR REMARQUES


OU DANIMATION DOCUMENTATION

Activit applicative 3x2h

- 3 exercices dintervention sur source non scelle dont un - Une quipe de reconnaissance
avec prise en charge dune victime contamine - Une source non scelle

Rfrence : D4.1

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EVALUATION CERTIFICATIVE

EPREUVES PRATIQUES DUREE OBSERVATIONS

Evaluation thorique :

- QCM not sur 20 questions dont 5 au moins sur la scurit 0 h 30 La note de 12/20 dtermine laptitude cette preuve.

Evaluation pratique :

- prsentation orale de la conduite tenir face un cas concret

- contrle par ateliers : 2 h 30


(au total)
matriels
protection individuelle
habillage, dshabillage

Rfrence : E1.1

Risques radiologiques Equipier reconnaissance / Risques radiologiques Equipier reconnaissance / Risques radiologiques Equipier reconnaissance
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Date de mise jour : 01/11/01 Annule et remplace la version du 26/03/01

GRILLE DEVALUATION RAD 1


Stage du : au Centre de formation :

Candidat : Nom Prnom

Centre dintervention et de secours :

FORMATION CONTINUE : VALIDATION DES SEQUENCES


NON
SEQUENCES REFERENCES ACQUIS ACQUIS OBSERVATIONS

Radioactivit A1.1
Units utilises en radioactivit A2.1
Risques induits par la radioactivit A3.1/A3.2
Diffrentes sources radioactives A4.1
Transport des sources radioactives A5.1
Moyens de radioprotection B1.1
Dosimtrie individuelle B2.1
Tenues de protection individuelle B3.1
Mise en uvre des tenues de protection individuelle B4.1
Organisation des CMIR C1.1
Plans durgence radiologique C2.1
Matriels de lquipe de reconnaissance C3.1
Conduite dune intervention radiologique D1.1
Matriels de lquipe dintervention D2.1
Intervention sur source scelle D3.1
Intervention sur sources non scelle D4.1

RESPONSABLE PEDAGOGIQUE FORMATEURS

Risques radiologiques Equipier reconnaissance / Risques radiologiques Equipier reconnaissance / Risques radiologiques Equipier reconnaissance
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