ACCORDEON

BAYAN
m

FERNAND LACROIX

ETUDES
m

CENTRE DIDACTIQUE DE MUSIQUE

LACROIX 0, 0
M,P. CONSTANTIN
GENEVE (SUISSE) PROF;~~~O~~:C~~:DÉOH
AU
COURS DE RIVE 6 COtISERVATOIRE NATIONAL
D'AIX-EN-PROVËNCË
5, Bouf. des Poilus
1310~ AIX-EN-PROVENCE
Tel. (42) "40.98
.i-i
-

-
- LEXIQUE DES SYMBOLES

et: leur interprétation

-
-

- ~, f2~~ savoir qu'à l'heure actuelle, il n'existe aucune unifica-

~ ~~--- .:;::;ncernant les symboles notés sur les partitions de musique,
--- èL~f=es pour accordéon.

~
:..asignification de ceux-ci peut être différente, selon qu'ur
~ même signe est noté par une édition canadienne, allemande, rUSSE
ou autres.
~

C'est la raison pour laquelle, compte tenu de cette diversité,

~
beaucoup de confusion parmi les instrumentistes et
- provoquant
~
les enseignants, nous avons pensé utile d'élaborer un lexiqUE
-
comprenant les principaux symboles existants, ainsi que leur signi-
-
fication, selon qu'ils sont notés par les éditions canadiennes,
-
russes, etc.
-
- Nous étudierons les différents symboles correspondant aux:
~

Registres
Interprétation de la registration
... Articulation du soufflet
~

--
Be11o"-Vs-shake (avec exercices)
~

!r Différents ricochets (avec exercices)

Clusters avec et sans glissandi
~

- Vibrato avec changement de fréquences

G1issando non tempéré et glissando
normal
- Percussion et bruitage
~
Signes dans la littérature russe
--

~
-

Tous droits réservés ReDroduction interdite

 R E G I S T R E c"
.c::::>

SYMBOLES EN NOTATION REGISTRATION REGISTRATION TERMES

USUELS MUSICALE EN PIEDS TCHEQUE USUELS
1 1

§ 1 8'
1 [>.r4 1 FLUTE

ê 1 16'
1
c.:J 1
1 BASSON
FAGOTTO

@ 1 4'
I
1 PICCOLO

@ 1 8' + 16' 1 BANDONEON

-
1 1

I
€9 1
8' + 4'
1
HAUTBOIS

ORGUE

@ (f 1
16' + 4'
1 1 COR ANGLAIS

€B 1 81+16'+411
1

1
CELLO

VIOLONCELLE

1
@ 1 8' + 84
1 1
VIOLON

TREMOLO

@ 1 8 1 +8" +16 1
1
-... .........
1 HARMONIUM

@ P 1 8'+8c+4' 1 1

1
CELESTA

TUTTI

@ 1
181+80 +161+41: MASTRO

1 1 1 PLEINO
 La registration sous forme de chiffres est aussi celle employée
pour l'orgue. Ces chiffres se nomment PIEDS (mesure anglaise).

On entend par pied, la détermination de l'octave d'après la

longueur du tuyau de la note DO, qui est de 8 pieds (8').
Le tuyau qui joue une octave supérieure au 8', a la moitié
de la longueur de ce tuyau, soit 4'. L'octave inférieure de 8'
a 16'.

Ces différentes voix peuvent-être jouées séparément ou mixées.

Ce sont les registres consonants.

.... Pour les voix trémolos, appelées aussi, voix musette ou violon,
nous avons les registres dissonants.
J.
Pour faciliter la compréhension de ce qui va suivre, il faut
savoir que les voix des registres consonants '-
sont accordées
justes au diapason. Nous les appelerons ANCHE-DIAPASON.

On entend par registre "TREMOLO" ou "MUSETTE", 2 anches, accor-

dées sur une note du même degré, c'est-à-dire, la anche-diapason
+ une anche ayant un nombre de vibrations-seconde supérieur,
donc plus aigüe. La différence entre les 2 anches peut être de
3 à 5 vibrations-seconde et plus.

Les accordéons avec basses-barytons (basses chromo ou free-

bass), ont les deux anches accordées à l'unisson, donc sans dif-
férence du nombre de vibrations-seconde entre ces 2 anches.

Pour un instrument possèdant le registre trémolo à 3 voix,

-"' la 3ème anche a quelques

§
vibrations-seconde en moins que la anche-
diapason.
,";'

Dans la registration moderne, les symboles de l'accordage tré-

molo sont notés de la façon suivante:

~ ~ ~
anche-diapason anche-diapason anc~ -
+ trémolo haut + trémolo bas trémolo ~I e;: ~...= .:c..;:

-3-
~

INTERPRETATION DE LA REGISTRATION

EDITIONS ALLEMANDES:

Aucune confusion ne peut subsister dans la signification

de la registration, le symbole étant toujours suivi, soit
du 8ve, soit du 8ve bassa.

Si le symbole n'est pas suivi du 8ve, jouer les notes

comme indiquées sur la portée.

EDITIONS CANADIENNES:

Pour le registre BASSON (FAGOTTO), jouer la note une octave

plus haute que celle indiquée sur la portée. Le son de
ce registre BASSON devant sonner à la hauteur (degré) exac-
te de la note indiquée sur la portée.

@~ jouer cette note à l'octave supérieure ~

EDITIONS RUSSES:

Appuyer la note au degré indiqué sur la portée.

@~ Avec le registre BASSON,on entendra cette note

une octave plus grave.

@ ~. ~ Jouer cette note à l'octave supérieure.

Jouer cette note à l'octave inférieure.

,
1
1

@~J
 BASSES-BARYTONS (BASSES CHROM. OU FREE-BASS)

@ - une voix (8')

- une voix octave supérieure (4')

E9
- deux voix (8' + 4')

EB
A

f-

-:t,

ARTICULATION DU SOUFFLET

Il existe une mul ti tude de symboles se rapportant à la manière

d'employer le soufflet. Les plus souvent utilisés, sont:

ri
OUVRIR:
l J etc.

FERMER:
v L r > etc.

...-

Pour tous nos exercices, nous utiliserons les symboles suivants:

<!.

(ouvrir)
l (fermer)
v

-5-
~,

BELLOWS SHAKE

(oscillation du soufflet)

Effet produit par une alternance de l VlV etc.

- Ajuster les bretelles de façon que l'instrument soit

bien maintenu contre le corps.

La Courroie des basses doi t-être ni trop serrée, ni

trop ajustée, de façon à ce que la main gauche PUiSSE
naviguer librement de haut en bas et de bas en haut.

- Veiller à ce que le degré d'intensité soit égal en .ou-

vrantet en fermant.

- Commencer avec le soufflet légèrement ouvert.

Mouvement du poignet
de la main gauche

Répéter au minimum 10 - 15 fois chaque exercice.

Mains séparées d'abord, puis mains ensemble.

- Eviter toute tension.

Il
- Commencer très lentement, puis de plus en plus vite.

-6-
 ETUDE DU

BELLOWS SHAKE

V.,V1V1V
'ViV1Yl

'-./ '--" '-.J '-'" \.-/ "-" '---' -'--' '"-" "-'

1
, ,.,,-.. ,, ,,-.., , ,-....
""' ~ r-.. "'""

....

V1V1V1V
lV'V1Vl

'--" '--' '--""

"-""

2
""' {'""'.. ,, ~

1ère fois:1V1V1ViV1ViV
2ème tfois:V 1 V 1 Vi Vi V' Vl

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3
3
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1ère fois:" V 1 VI V , V 1 V
2èmefois:Vl V1V, V , V ï 3
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3
3

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BELLOWS SHAKE AVEC RALLENTANDO

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,-/-.J-./oJW'~ .
~

~
BELLOWS SHAKE AVEC ACCELLERANDO
W1Y
~

~
10
~

~
~

BELLOWS SHAKE AVEC RALLENTANDO ET DECRESCENDO

'VlV
~
~
..... .
.
11
~...rvvJo..JVVV""'~""""' / '-/

-
BELLOWS SHAKE AVEC ACCELLERANDO ET CRESCENDO
~

~
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~ et.
~

12'
"'"

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-t:; '~'
../,--""---",,,-/,"-,,~~~ Il

....

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-
-
....

~
~

- 14
Tiré de DE PROFONDIS (S. GUBAIDULINA)

--
~
~ ~
. pp p pp
- -9-
-~
r-

RICOCHET A 2 NOTES

SYMBOLE:

=U=

lever
le doigts
If.
" l "
, . \
, l ",

EXECUTION:
~
1VV11V
V,'VV1

"-' ~ ......... '--"

15
, ,. ,-... r-.. ,.-....

'-"" '-" '--' ,. ~ '--"...

16
" , " , ,-.. ,......

V" v V"1 1 V V 1 1" V"\ ï V V

1 V V 1 1 V V, , V-y'-l 1 V
==V , 1

........ '-"" '-'" "-'" '-

17
,-... c--. ,......

-10-
 RICOCHET A :3 NOTES

lever
le doigts
.1\
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,
1
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l
l
,
,

""'\ V 1 " ,'V ï:, V";t , V ï

SYMBOLE:
=f f= EXECUTION: ~
~

18 ..
.
'-'~'-'

1ère fois:Y1YV1VVl VV1 VV1VV1VV1VV1V

2èmeA'ois:1Y1 ,v, 1 V, 1 Vl T'" 1'11' Y'1V., 3
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1ère fois: Vl VV1VV1VV1 V V

2ème~fois: 1 V, l Vl1V1 1 V 1 1
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..
r
1 -11-
-
 OSCILLATIONS

MELANGE RICOCHET 2 NOTES - BELLOWS-SHAKE - RICOCHET 3 NOTES

F. LACROIX
ricochet 2 notes
, VV11VVl

'--' .- ~ . "'-"

22 p

ricochet 3 notes
bellows-shake
1
f1, V"1 l V1V V1V

'-"-
3

lV1 lV1 V1V v ][21V1 , V1V v

.
..
'--"-"-'
3 - -

.
i"

lVl 1 V1V v

- ::::::s'""
\. mf

-12-
 RICOCHET A 4- NarrES CQUARTELET)

lever les doigts

..
I-~~
, ",
"
,
l ,
l VV1.1VV1,
1 t.

~
1
Il ....

EXECUTION: Il'' - . ..
Il
Il '!Ii

SYMBOLE: '---' ""'--"~........ ---~

Laisser les do i gts sur les touches durant les 4 mouvements du

soufflet.
\
Le son doit-être stoppé après chaque mouvement.
J
Chaque mouvement doit-être exécuté lentement d'abord, puis pro-
gressivementde plus en plus vite.

Les schèmas représentent Pour commencer, arrêtez-vous après chaque mouvement.

l'instrument vu de derrière

-E--
Ouvrir le soufflet par les plis supérieurs en faisant
1er un léger mouvement du poignet gauche en direction
mouvement du bas du couvercle des basses. Stoppez le son.
Les plis inférieurs du soufflet restent fermés.

2ème Fermez le soufflet par les plis supérieurs tout en ouvrant

mouvement simultanèment les plis inférieurs, ceci en faisant un
léger mouvement du poignet en direction du haut du
couvercle. Stoppez le son.

1
~
~,

Fermez le soufflet, cette fois par les plis inférieurs,

3ème tout en faisant un léger mouvement du poignet vers
mouvement le bas du couvercle. Stoppez le son.
, ,;
~

<:---
Ouvrir le soufflet par les plis supérieurs en fais:act
4ème un léger mouvement du poignet en direction du h&:t
mouvement du couvercle. Stoppez le son.
Les plis inférieurs restent fermés.

-13-
r-r- ~

Il faut employer le bras gauche au minimum, juste suffisamment

pour obtenir une bonne dynamique. Pour cela, il faut garder le
bras près du corps pendant toute l'exécution.
Etre très détendu afin de pouvoir percevoir et sentir au maximum
le degré d'intensité, lequel doit être égal aussi bien en ouvrant
qu'en fermant le soufflet.
Ne pas s'obstiner à faire ces mouvements jusqu'à la fatigue.
Entre chaque mouvement, faites un arrêt de quelques secondes. Puis,
répètez beaucoup de fois, en vous arrêtant après chaque groupe
de 4 mouvements. De cette façon, on peut exécuter ces mouvements
sans fatigue pendant 10 minutes. Puis, passez progressivement
de 10 à 20 mouvements.
lever les doigts
1 - ...~..
1 ~ -',
1 ",
--
1 ....
l "
l ,
1 v v 1:1 VV 1 ~;

~
. .

EXECUTION:
u --- "!II:: Il
-
SYMBOLE: "--,,,,' "--"'---"" , '---'"

23~

24~

25

#.
_1"'-
 M I R A G E s

E 1\

ricochet ricochet F.LACROIX

\\
""'" 2 notes quartelet
- 1 V V l 1 V : lVV'llV
. .r-..
1
- -........-
1
26 I p -- - -- mf Ip mf
-
ii=
-~ -- '"--"

~
lVV11V
.r-. ,.r-. 1""'.
-

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-
-

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-
l V V 1 "1 V , VV 1 ï V

-
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.......-

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-

-
.
~
p mf

- --
-15-
 ~--
. ..
c L u s T E R

LE "CLUSTER" EST UN GROUPE DE NOTES A JOUER SIMULTANEMENT

Il se joue en posant la main à plat (ou doigts recourbés) ~

le clavier, selon l'effet à donner.

Le CLUSTER peut se jouer:

a) avec limitation de notes

b) sans limitation de notes, c'est-à-dire, en
- appuyant le plus grand nombre de touches
~
voisines.

-
a) avec limitation de notes

SYMBOLES:
~

-
~ ~ jouer en même temps tous les demi-tons compris entre l
2 notes

~
~

même signification

--
même signification
~

.
=

-
27~<~~ ~ même signification

~
-
--
~
~
même signification
--

-
~ @)

28 7 même signification

-16-
... "I

~
~
CLUSTER - BELLOWS-SHAKE il
'"

~ avec accellerando - crescendo

~
rallentando - decrescendo
~

..

-
29
.....
{
-1 ....
-
~
ppp =p= ppp

-
iiiiiiiiiiii'

~
~

b) sans limitation de notes

~ Appuyer le plus grand nombre de notes

- --

....
=
il'

"1 v 1

""""
= '--'- - '-----------....
-
~
-
~
30
III

-
-

........
~

= ~~<> 4 ~
~

-
1 V l V
~~~~
~
.
...........
~ ""T
-
-

""'" (,
.---. /"' --....
~
-T""..
, ..
~
--
-
~

-
-
--
--

-17-
:il ~

CLUSTER - GLISSANDO
1
1-

Afin d'obtenir un glissando correct, soit montant ou descend

nous suggérons les positions suivantes:

~: ~:
- ~\-
'"

~
~ ~ -
:
1

I~.
"'-!:.
t
f

.... 31
~

=;;;r CLUSTER-GLISSANDO
MONTANTET DES
AVECLIMITATIONDE NOTES
-
h~;;~~~ ~
...
~

CLUSTER-GLISSANDO
DROIT MONTANT1
-
BELLOWS-SHAKE ACCELLERANDO C -

33
Tiré de DE PROFONDISCS. Gubaidulina) CLUSTERAVEC Mts ASCENDANTET DESC
-

-18-
 r-:!

-
CLUSTER ABOUTISSANT SUR 1 NOTE SEULE
-
34
~

='
-
~ g=e~ ~
~
LEVER LES DOIGTS L'UN APRES L'AUTRE
POUR ABOUTIR SUR UNE NOTE SEULE, CEC
EN DECRESCENDO. .

........
35
- Tiré de DE PROFONDIS (S. Gubaidulina) IDEM
~

-
-
........

= vibrato
-
pp .u p ppp
-
~

,
-

-
-~
-

~
- CLUSTER ABOUTISSANT SUR PLUSIEURS NOTES
-
= 36
=- T'~ de DE PROFONDIS (S. Gubaidulina)
-
. ,
" l
-
~

~ j
=- . , '"
'. '!J.. V -.... . V 1 I',
= 1"-"'"'
1.

"'---"
~
< non cibr-
~

-
{
~

~ acceJ.
~

--

-
-
~

..

~
- -19-

~
~r-

-
-
VIBRATO
-
- 1-.

Avec de fréquences
=- changement

!Ir
37
-

....
~ i COMMENCER LE VIBRATOLENTEMENT
ET PUIS ACCELLERERPROGRESSIVEM

~
38
~
:c:L COMMENCER LE VIBRATORAPIDEMEN
1 PUIS RALENTIRPROGRESSIVEMENT
- ~
~
~

Tiré de DE PROFONDIS(S. Gubaidulina)

~

- ~ . t:"\
-
=--,
"""""'"
39 f:°~ vibr.
non oibr.
::. ==

-
~
~ GLISSANDO NON TEMPERE
~

-
~

~
~
Exemple No l Exemple No 2
-

40 -8 .
tl
A jouer une octave plus grave
- 1
Exemple No 1: Note montante de MI à FA, comme on peut le réal iser
sur un instrument à cordes au moyen du glissando.
-
iii
Pour obtenir cet effet, on peut procèder de la
façon suivante:
!!!!r
"'"""'""-

Ouvrir lentement le soufflet en le contrôlant au maximum pour

le garder sous tension, puis, tout en continuant de l'ouvrir,
"""'----

=-'

~
abaisser insensiblement (millimètre par millimètre) la touche
~ MI, ceci en augmentant simultanément la pression du soufflet
-- jusqu'à ce que vous entendiez l'effet ascendant du son.
~

.......... Exemple No 2: Note descendante de FA à MI

- - Instrument fermé. Appuyez complètement la touche FA, puis laissé

- la remonter insensiblement (millimètre par millimètre) tout en
ouvrant simultanément le soufflet, progressivement de plus en
-
~ - plus fort, jusqu'à ce que vous entendiez l'effet descendant du
~ son.
-- -20-
~
 ....

10

BRUITAGE / PERCUSSION
~

Il existe une telle diversité de symboles concernant le bruitage

~
et la percussion - chaque éditeur ou compositeur inventant ses
propres signes - que sans explications en marge de la partition,
-
l'instrumentiste éprouve parfois certaines difficultés à les
=
interpréter.
~
~
En effet, un même symbole peut quelquefois signifier plusieurs
~
"'"
interprétations différentes.

...
Voici quelques symboles intéressants:
-
~

-
~

~
41 GLISSANDO SUR LES TOUCHES (SANS SON).
-
-
t ~
!5.

......
"""
-
i

=
42 ~ SOUFFLET LEGEREMENT OUVERT. SECOUER, AVEC LA MAIN
DROITE. UN PLI DU MILIEU DU SOUFFLET EN VA-ET-VIENT.
.....
DE FACON A HEURTER LES AUTRES PLIS.
~
~

-
~
-
~.
""
4"
r. 7C,c 2" t":\

= .
1HHf
~
~

-
43
* --

-
""-
....

::

-
~

-1ft\ppuyer sur les touches des basses. dans le rythme indiqué (sans son)
~

....
1f-1fArrêt de 2 secondes
-
~
--
; -1HHé Appuyer sur la touche d'air (bruit de l'air sans son: ) en decrescendo.
....

-
~ -21-
=;;'
r
-
"'"
~J
"'"
44
-
-
-
-
~

..=

~
~
* Avec la main droite, frapper sur le devant de la caisse dans
le rythme indiqué.
""'i

!;!!!I

ii

Tiré de DE PROFONDIS(S. Gubaidulina)

,
-)~ r:-.. !':\ ~H~ ; r:1

45H
~ ~.
1 3 ,
* Appuyer plusieurs touches voisines en même temps, tout en étouffant les sons
en appuyant sur la touche d'air.
oe,,-

" " Point d'orgue de longue durée.

;'::.:.:"'1
---
V
~ *' n
=""1
~ ~
46
~~

-
=
~
- >;çFrapper sur les registres (clavier main droite)
ou<-
-" " Frapper sur les boutons des basses

~HH~Va-et-vient avec le pli du milieu du soufflet de façon à heurter les autres

~
plis.
=
.........

-22-
~
-~
~ "'~

~
 --

~ NOTATION DES SIGNES RUSSES

= Tiré de la SONATENo 2 (W. Solotarev)

~
47
~f -hL

....

~
-~
v.
~, .
-
-
-
~
- *Se joue avec la basse fondamentale

**Se joue avec la basse-baryton (basse chrom.)

~

-
BASSES ACCORDS:

- La tonalité de l'accord est indiquée par une petite note

placée entre parenthèse.
-

- Sans indication, la tonalité de l'accord correspond tou-

jours à la tonalité de la basse fondamentale qui la précè-
~
~
de.
~

- {Q] ou lC]= BS (basse standard)

~

===jjO'
~= BB (basse-baryton ou basse chrom.)
-
-
...... 8 accord majeur
~
~

--
M accord mineur
~

=.
=-
7 accord de septième de dom.

=
-- Y accord de septième diminuée
M

~
~

-
~
--

....... *801 maj.

~ **~

**Do maj.
~
""!
***Sol min.
~
~
~ Tiré de la PARTITAew. Solotarev)
F
~
Ct)
-
""==-

~i#> ~:::::=== ~=::.g8

~
- ~ ~
+ ajouter les deux blanches aux deux rondes
~

- -23-
~