Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Apprendre L Electronique en Partant de Zero - Niveau 1 PDF
Apprendre L Electronique en Partant de Zero - Niveau 1 PDF
l’électronique
en partant de zéro
Niveau 1
Ce pictogramme mérite une explica- des achats de livres et de revues,
tion. Son objet est d’alerter le lec- au point que la possibilité même,
teur sur la menace que représente pour les auteurs, de créer des
pour l’avenir de l’écrit, particulière- œuvres nouvelles et de les faire
ment dans le domaine de l’édition éditer correctement est aujourd’hui
technique et universitaire, le dévelop- menacée.
pement massif du photocopillage. Nous rappelons donc que toute
Le Code de la propriété intellec- reproduction, partielle ou totale, de
tuelle du 1er juillet 1992 interdit en la présente publication est interdite
effet expressément la photocopie sans autorisation écrite de l’auteur
à usage collectif sans autorisation ou de ses ayants droit ou ayants
des ayants droit. Or, cette pratique cause. Déroger à cette autorisation
s’est généralisée dans les éta- constituerait donc une contrefaçon
blissements d’enseignement supé- sanctionnée par les articles425 et
rieur, provoquant une baisse brutale suivants du Code pénal.
La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part,
que les «copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées
à une utilisation collective», et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but
d’exemple et d’illustration, «toute reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement
de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite» (alinéa 1er de l’article 40).Cette
représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon
sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.
Apprendre
l’électronique
en partant de zéro
Niveau 1
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Dispenser, dans une revue, un cours d’électronique est toujours une gageure.
En guise d’introduction
D’abord, si l’on ne veut faire aucune impasse, il faut du temps. Du temps, cela
Si vous considérez qu’il n’est pos-
sible d’apprendre l’électronique qu’en
signifie aussi de nombreux mois de publication.
fréquentant un Lycée Technique, vous Ensuite, il faut que le cours soit simple mais précis, efficace mais sans
découvrirez en suivant ce cours qu’il complexité.
est aussi possible de l’apprendre
chez soi, à n’importe quel âge, car Le cours que nous vous proposons à partir de ce numéro 1 d’ELECTRONIQUE
c’est très loin d’être aussi difficile et Loisirs magazine est certainement le meilleur qu’il nous ait été donné de
que beaucoup le prétendent encore. voir depuis que nous nous sommes découvert une passion pour l’électronique,
Tout d’abord, nous parlerons des c’est-à-dire depuis 38 ans ! Son auteur, Giuseppe MONTUSCHI est un autodi-
concepts de base de l’électricité, dacte. A plus de 70 ans, chaque mois, sur son ordinateur, il écrit lui-même la
puis nous apprendrons à reconnaître
plupart des articles qui sont publiés dans la revue NUOVA ELETTRONICA qu’il
tous les composants électroniques,
à déchiffrer les symboles utilisés édite depuis plus de 30 ans. Nous tenons à le remercier de nous avoir confié
dans les schémas électriques, et ce cours et donné l’autorisation de le publier pour vous. Nous sommes convain-
avec des exercices pratiques simples cus qu’un jour prochain, grâce à lui, vous réaliserez votre rêve, faire de l’élec-
et amusants, nous vous ferons en- tronique votre passion.
trer dans le monde fascinant de
l’électronique. J. P.
Nous sommes certains que ce cours
sera très apprécié des jeunes auto-
didactes, des étudiants ainsi que des Le courant électrique Les électrons négatifs sont maintenus
enseignants, qui découvriront que Chaque jour, nous profitons des bien- en orbite par les protons positifs com-
l’électronique peut aussi s’expliquer faits du courant électrique. Le secteur me le montre la figure 2.
de façon compréhensible, avec un 220 volts fournit le courant nécessai- Chaque atome, selon l’élément auquel
langage plus simple que celui utilisé re pour allumer les lampes de la mai- il appartient, possède un nombre bien
dans les livres scolaires. son, faire fonctionner le réfrigérateur, défini de protons et d’électrons.
la télévision ou l’ordinateur. Les piles Par exemple, l’atome d’hydrogène pos-
En suivant nos indications, vous au-
nous fournissent le courant nécessai- sède un seul proton et un seul électron
rez la grande satisfaction de consta-
re pour écouter notre baladeur ou pour
ter que, même en partant de zéro,
téléphoner avec notre portable.
vous réussirez à monter des amplifi-
Le courant électrique ne s’obtient qu’en
cateurs hi-fi, des alimentations sta-
mettant en mouvement les électrons.
bilisés, des horloges digitales, des Pour comprendre ce phénomène il faut
instruments de mesure mais aussi nécessairement parler de l’atome.
des émetteurs qui fonctionneront par-
faitement, comme s’ils avaient été L’atome, pour celui qui l’ignorerait en-
montés par des techniciens profes- core, est constitué d’un noyau consti-
sionnels. tué de protons (de charge positive) et
Aux jeunes et aux moins jeunes qui de neutrons (de charge neutre). Autour
démarrent à zéro, nous souhaitons de ce noyau tournent, à la vitesse de
que l’électronique devienne, dans un la lumière (c’est-à-dire à 300 000 km
futur proche, leur principale activité, par seconde) des électrons (de charge
notre objectif étant de faire de vous négative). La figure 1 est explicite.
de vrais experts sans trop vous en- On pourrait comparer l’atome à un sys-
nuyer, mais au contraire, en vous di- tème planétaire miniaturisé avec au Fig. 1 : L’atome est constitué d’un
vertissant. centre le soleil (noyau de protons) et noyau central de charge positive et
autour de nombreuses planètes (élec- d’électrons de charge négative qui
Giuseppe MONTUSCHI sont en orbite autour de lui.
trons) qui seraient en orbite.
Le mouvement des électrons peut être fois que chaque atome aura équilibré En alimentant une ampoule avec une
utilisé pour produire de la chaleur en ses protons avec les électrons man- tension continue fournie par une pile
les faisant passer à travers une résis- quants, il n’y aura plus aucun courant ou un accumulateur (voir figure 19), on
tance (radiateurs électriques, fer à sou- électrique. aura un fil de polarité négative et un fil
der, etc.), pour produire de la lumière de polarité positive. Les électrons cir-
en le faisant passer à travers le fila- culeront donc toujours dans une seu-
ment d’une ampoule ou encore, pour LA TENSION le direction, c’est-à-dire, du pôle négatif
réaliser des électro-aimants en le fai- unité de mesure VOLT vers le pôle positif avec une tension
sant passer dans une bobine enroulée N’importe quelle pile a une électrode constante.
sur un morceau de fer (relais, télérup- positive et une électrode négative car
teurs). à l’intérieur de son corps il existe un
déséquilibre d’électrons.
Pour conclure, on peut affirmer que le Ce déséquilibre de charges positives
courant électrique est un mouvement et négatives génère une tension qui se
d’électrons attirés par des protons. Une mesure en volt. 1,5 V.
Une pile de 9 volts a un déséquilibre
d’électrons 6 fois plus impor tant
qu’une pile de 1,5 volt, en ef fet, en
multipliant 1,5 x 6 on obtient 9 volts
(voir figures 15 et 16). 1,5 V. 1,5 V.
Une pile de 12 volts aura un déséqui-
libre d’électrons 8 fois plus important
qu’une pile de 1,5 volt.
Pour vous expliquer l’impor tance de
Fig. 11 : Si on compare l’air à une cette différence, nous utiliserons en- Fig. 15 : Une pile de 3 volts a un
« charge positive » et l’eau à une core les éléments eau - air. déséquilibre d’électrons double par
« charge négative », en reliant entre Une pile de 1,5 volt peut être compa- rapport à une pile de 1,5 volt.
eux deux récipients pleins d’air, il rée à deux récipients peu profonds :
n’y aura aucun flux. l’un plein d’eau (négatif) et l’autre plein
d’air (positif).
Si on les relie entre eux, on aura un
flux d’eau très modeste parce que la
différence de potentiel s’avère toute 1,5 V
aussi réduite (voir figure 13).
Une pile de 9 volts est comparable à
un récipient dont la profondeur s’avè-
re être 6 fois plus grande que celle du
Fig. 12 : De même que, si on relie récipient de 1,5 volt, par conséquent,
1,5 V
deux récipients pleins d’eau entre si l’on relie entre eux le récipient né-
eux, il n’y aura aucun flux parce qu’il gatif et le récipient positif on aura un
n’existe pas de déséquilibre entre la flux d’eau supérieur en raison d’une
charge positive et la charge négative. dif férence de potentiel plus impor-
tante.
1,5 V
Comme pour les mesures de poids, qui
peuvent être exprimées en kilogrammes
- quintaux - tonnes et en hectogrammes
- grammes - milligrammes, l’unité de
mesure volt peut aussi être exprimée 1,5 V 1,5 V
avec ses multiples appelés :
Fig. 13 : En reliant entre eux un - kilovolt
récipient plein d’eau et un plein - mégavolt
d’air, on obtiendra un flux d’eau de ou bien alors avec ses sous-multiples
ce récipient vers l’autre, car il existe appelés : 1,5 V 1,5 V
un déséquilibre. - millivolt
- microvolt
- nanovolt
Vous avez probablement souvent en-
tendu parler de tensions continues et 1,5 V 1,5 V
de tensions alternatives, mais avant
de vous expliquer ce qui les différen-
cie l’une de l’autre, il faut savoir que :
Fig. 14 : Le flux d’eau cessera - la tension continue est fournie par : Fig. 16 : Une pile de 9 volts a un
lorsqu’on aura atteint un parfait des piles - des accumulateurs - des cel- déséquilibre d’électrons « six » fois
équilibre eau/air. Une pile est lules solaires plus grand qu’une pile de 1,5 volt et
déchargée quand les électrons sont - la tension alternative est fournie par : « deux » fois plus grand qu’une pile
au même nombre que les protons. de 4,5 volts.
des alternateurs - des transformateurs
Les mesures de tension les plus utilisées Une fois de plus, nous allons vous ex-
dans le domaine de l'électronique sont : 20 30
40 20
40 60
80
pliquer la différence qui existe entre
10
0 50 0 10
0
une tension « continue » et une tension
VOLTS mV « alternative », avec un exemple hy-
kV = kilovolt
draulique et pour ce faire, nous utili-
V = volt
serons nos récipients, l’un plein d’eau
mV = millivolt
(pôle négatif) et l’autre plein d’air (pôle
µV = microvolt
positif).
Dans le tableau 1 nous reportons les facteurs
de division et de multiplication pour convertir
une tension en ses multiples et sous-multiples : Pour simuler la tension continue on re-
lie les deux récipients comme sur la fi-
TABLEAU 1 CONVERSION VOLT gure 21.
volt x 1 000 = kilovolt L’eau s’écoulera vers le récipient vide,
volt : 1 000 = millivolt et lorsqu’elle aura atteint le même ni-
volt : 1 000 000 = microvolt veau dans les deux récipients, le dé-
millivolt x 1 000 = volt placement de l’eau cessera.
millivolt : 1 000 = microvolt
De la même façon, dans une pile ou
microvolt x 1 000 = millivolt
microvolt x 1 000 000 = volt
dans un accumulateur, les électrons
négatifs en excès afflueront toujours
vers le pôle positif, et lorsque sera at-
teint un par fait équilibre entre les
En alimentant une ampoule avec une Cela signifie que la valeur d’une ten- charges positives et les charges né-
tension alternative de 12 volts, fournie sion alternative commence à une va- gatives, ce flux cessera.
par un alternateur ou un transforma- leur de 0 volt pour augmenter pro- Une fois que cet équilibre est atteint,
teur (voir figure 20), ce n’est plus un gressivement à 1, 2, 3, etc. volts il n’y a plus de déplacement d’élec-
fil négatif et un fil positif que nous au- positifs jusqu’à atteindre son maximum trons, la pile ne réussissant plus à four-
rons mais alternativement l’un ou positif de 12 volts, puis elle commen- nir de courant électrique. Elle est alors
l’autre car la polarité changera conti- ce à redescendre à 11, 10, 9, etc. volts considérée comme déchargée.
nuellement. Cela revient à dire que, positifs jusqu’à revenir à la valeur ini- Quand une pile est déchargée on la jet-
successivement (alternativement) cir- tiale de 0 volt. te (pas n’importe où mais dans les ré-
culera dans chaque fil une tension né- cipients prévus à cet effet !), à la dif-
gative qui deviendra positive pour re- A ce point, sa polarité s’inverse et, tou- férence d’un accumulateur qui, lorsqu’il
devenir négative, puis à nouveau jours de façon progressive, augmente est déchargé, peut être rechargé en
positive, etc. Donc, les électrons cir- à 1, 2, 3, etc. volts négatifs jusqu’à at- étant relié à un générateur de tension
culeront tantôt dans un sens, tantôt teindre son maximum négatif de 12
dans le sens opposé. L’inversion de volts, puis elle commence à redes-
polarité sur les deux fils n’inter vient cendre à 11, 10, 9, etc. volts négatifs,
pas brusquement — c’est-à-dire qu’il jusqu’à retourner à la valeur de départ
n’y a pas une inversion soudaine de de 0 volt (voir figure 26).
polarité de 12 volts positifs à 12 volts
négatifs ou vice-versa — mais de fa- Ce cycle du positif au négatif se répè-
çon progressive. te à l’infini.
4,5 V
externe, qui se chargera de créer à nou- d’abord dans un sens, puis dans le
veau le déséquilibre initial entre élec- sens opposé.
trons et protons.
Pour simuler la tension alternative, on
utilise toujours les deux récipients, que
l’on place, cette fois, sur un plan en
LA FREQUENCE
bascule (voir figure 22). unité de mesure
Fig. 21 : En tension « continue »
Une main invisible placera celui plein le HERTZ
l’eau s’écoule vers le récipient plein d’eau (polarité négative) en position Dans la figure 26 nous montrons le gra-
d’air jusqu’à ce que s’opère un surélevée par rapport à l’autre qui est phique d’une période de la tension al-
parfait équilibre entre les deux vide (polarité positive). ternative qui, comme vous pouvez le
éléments. Tout d’abord, l’eau s’écoulera vers le voir, représente une sinusoïde compo-
récipient vide et lorsque le flux cesse- sée d’une alternance positive et d’une
ra, on aura le récipient de gauche vide alternance négative.
(polarité positive), et celui de droite
plein d’eau (polarité négative). On appelle fréquence, le nombre des
A ce point, la « main invisible » soulè- sinusoïdes qui se répètent en l’espa-
vera le récipient de droite en faisant ce d’une seconde. On l’exprime avec
écouler l’eau dans le sens inverse jus- le symbole Hz, qui signifie Hertz.
qu’à remplir le récipient de gauche, et Si vous observez l’étiquette qui figure
une fois qu’il se sera rempli, cette sur le compteur de votre habitation,
même main le soulèvera encore pour vous y trouverez l’indication 50 Hz.
inverser à nouveau le flux de l’eau (voir Ce nombre sert à indiquer que la ten-
figure 25). sion que nous utilisons pour allumer
De cette façon, l’eau s’écoulera dans nos lampes change de polarité 50 fois
Fig. 22 : En tension « alternative » le tube reliant les deux récipients, en 1 seconde.
l’eau s’écoule vers le récipient vide.
Hz = hertz
kHz = kilohertz
MHz = mégahertz Dans le tableau 2 nous reportons les facteurs
de division et de multiplication pour convertir
GHz = gigahertz
une fréquence en ses multiples et sous-multiples :
1 seconde
VOLT CC = tension
MAX continue
ALTERNANCE AC = tension
POSITIVE alternative
0 VOLT
ALTERNANCE
NEGATIVE
VOLT
MAX
LE COURANT
unité de mesure LA PUISSANCE
l’AMPERE unité de mesure
On appelle le mouvement des électrons le WATT
de l’électrode négative vers l’électro- En connaissant la valeur de la tension
de positive, le courant. Il se mesure en de n’importe quel générateur tel une
Fig. 31 : Un tuyau étroit permettra à ampères. pile, une batterie, un transformateur
peu d’eau de s’écouler du pôle A titre d’information il plaira aux plus ou une ligne électrique et la valeur du
négatif vers le pôle positif. curieux de savoir qu’1 ampère corres- courant que nous prélevons pour ali-
pond à : 6 250 000 000 000 000 000 menter une lampe, une radio, un réfri-
électrons ! qui se déplacent du pôle né- gérateur, un fer à souder etc., nous
gatif vers le pôle positif en l’espace d’1 pouvons connaître la valeur de la puis-
seconde. sance absorbée, exprimée en watts.
20 30
10 40
50 20 30 40
0 10
50
VOLTS
0
12 V
VOLTS
2 3
1 4
0 5
AMPERES 0,5 A
Fig. 33 : L’instrument appelé
« voltmètre » s’applique toujours
entre les pôles positif et négatif,
pour mesurer le « déséquilibre »
d’électrons qui existe entre les deux
Fig. 35 : Une ampoule alimentée par une tension de 12 volts, absorbe un
pôles. Voir les exemples des
courant de 0,5 ampère et débite une puissance lumineuse de 6 watts.
récipients pleins d’eau dans les
Pour calculer la puissance, il suffit de multiplier les volts par les ampères :
figures 15 et 16.
12 volts x 0,5 ampère = 6 watts
En connaissant les watts et les volts, Le multiple des watts est appelé :
1
2 3 4
5
nous pouvons connaître les ampères - kilowatt
0
6 : 0,5 = 12 volts
1er exercice
Le premier exercice que nous vous pro- Fig. 37 : Dans le commerce, on peut trouver des piles de tensions et de
posons, vous permettra de constater dimensions diverses. La capacité d’une pile est exprimée en ampère/heure. Une
ce qui arrive si l’on relie en série ou en pile de 3 Ah se décharge en une heure si l’on prélève 3 ampères, en deux
parallèle deux sources d’alimentation. heures si l’on prélève 1,5 ampère et en 30 heures si l’on prélève 0,1 ampère.
20 30 40
10
0 50
VOLTS
VOLTS 13,5
4,5 V.
4,5 V 4,5 V
4,5 V 9V
Fig. 39 : En reliant à une pile une ampoule, celle-ci s’allume.
En reliant en parallèle deux piles, nous modifions seulement la « capacité »
de la source, donc la luminosité de l’ampoule ne varie pas. Fig. 41 : En reliant en série une pile
En reliant en série (voir figure 40 à gauche) deux piles, la luminosité double, de 4,5 volts avec une pile de 9 volts,
car nous augmentons le déséquilibre des électrons. nous obtiendrons une tension totale
de 13,5 volts. Pour effectuer un
branchement en série, nous devons
relier le positif d’une pile au négatif
de l’autre.
20 30
10 40
0 50
VOLTS
VOLTS 15,0
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
LA RESISTANCE Petite précision qui a son importance !
unité de mesure
l’OHM Voici les formules que l’on retrouve dans tous les textes d’électro-
nique :
Tous les matériaux ne sont pas bons ohm (Ω) = kilohm (kΩ) : 1 000
conducteurs d’électricité. kilohm (kΩ) = ohm (Ω) x 1 000
Ceux qui contiennent beaucoup d’élec- ohm (Ω) = mégohm (MΩ) : 1 000 000
trons libres, comme par exemple l’or, mégohms (MΩ) = ohm (Ω) x 1 000 000
l’argent, le cuivre, l’aluminium, le fer,
l’étain, sont d’excellents conducteurs Nombreux sont ceux qui commettent des erreurs parce qu’ils ne tien-
d’électricité. nent pas compte du fait qu’un kilohm est mille fois plus grand qu’un
Les matériaux qui contiennent très peu ohm, et qu’un ohm est mille fois plus petit qu’un kilohm. Donc, si l’on
d’électrons libres, comme par exemple veut convertir des ohms en kilohms, il faut conserver à l’esprit qu’il
la céramique, le verre, le bois, les faut diviser et non pas multiplier les ohms par 1 000.
matières plastiques, le liège, ne réus-
sissent en aucune manière à faire Par exemple, pour convertir 150 ohms en kilohms nous devons tout
s’écouler les électrons et c’est pour simplement faire : 150 (Ω) : 1 000 = 0,15 kΩ.
cela qu’ils sont appelés isolants. Tandis que pour convertir 0,15 kilohm en ohms nous devons tout
Il existe des matériaux intermédiaires simplement faire : 0,15 (kΩ) x 1 000 = 150 Ω.
qui ne sont ni conducteurs, ni isolants, Dans le tableau 5 apparaît ce que certains pourraient considérer
comme par exemple le nickel-chrome, comme l’inverse de ce qui vient d’être dit mais c’est bien exact car
le constantan ou le graphite. si on multiplie 1 Ω par 1 000 on obtient bien 1 kΩ !
Tous les matériaux qui of frent une
résistance au passage des électrons, Ce qui vient d’être énoncé vaut également pour tous les tableaux qui
sont utilisés en électronique pour figurent dans la 1ère leçon.
construire résistances, potentiomètres
et trimmers, c’est-à-dire des compo-
sants qui ralentissent le flux des élec-
trons.
Fig. 44 : On peut comparer une résistance à un étranglement placé en série dans un conducteur afin de réduire le flux
régulier des électrons. Une résistance avec une valeur ohmique faible (étranglement moyen), réduira beaucoup moins le
flux des électrons qu’une résistance ayant une valeur ohmique élevée (étranglement plus important).
MARRON 1 1 x 10 5% OR
ROUGE 2 2 x 100
ORANGE 3 3 x 1 000
JAUNE 4 4 x 10 000
2e CHIFFRE MULTIPLICATEUR
VERT 5 5 x 100 000
VIOLET 7 7 OR : 10
GRIS 8 8
BLANC 9 9
Fig.45 : Les 4 anneaux de couleur qui apparaissent sur le corps d’une résistance servent à donneur sa valeur ohmique.
Dans le tableau 6 nous reportons les valeurs standards.
fasse fondre l’étain utilisé pour les sou- qui correspond au nombre 5, puis 3ème bande - Les zéros à ajouter au
dures. mémoriser que, en descendant vers le nombre déterminé avec les deux pre-
Dans les fers à repasser aussi se nombre 0, le jaune correspond au 4, mières couleurs.
trouve une résistance calculée de façon l’orange correspond au 3, etc. : Si on trouve un marron, on doit ajou-
à ce que la plaque atteigne une tem- ter un zéro, si on trouve un rouge on
pérature suffisante pour repasser nos vert =5 doit ajouter deux zéros, si on trouve un
vêtements sans les brûler (si le ther- jaune =4 orange on doit ajouter trois zéros, si
mostat est bien réglé !). orange =3 on trouve un jaune on doit ajouter
Dans les ampoules se trouve une résis- rouge =2 quatre zéros, si on trouve un vert on
tance de tungstène capable d’atteindre marron =1 doit ajouter cinq zéros, si on trouve un
des températures élevées sans fondre. noir =0 bleu on doit ajouter six zéros.
Les électrons en la surchauffant la ren- Si la troisième bande est de couleur
dent incandescente au point de lui faire tandis qu’en montant vers le 9, le bleu or, nous devons diviser par 10 le
émettre de la lumière. correspond au 6, le violet correspond nombre obtenu avec les deux pre-
au 7, etc. : mières bandes.
Si la troisième bande est de couleur
Valeurs standards bleu =6 argent, nous devons diviser par 100 le
des résistances violet =7 nombre obtenu avec les deux pre-
gris =8 mières bandes.
Dans le commerce vous ne trouvez pas blanc =9
facilement n’impor te quelle valeur 4ème bande - Cette dernière bande
ohmique, mais seulement les valeurs Les trois premières bandes sur chaque indique la tolérance de la résistance,
standards reportées dans le tableau résistance (voir figure 45), nous per- c’est-à-dire de combien peut varier en
6 ci-dessous. Ces valeurs standards mettent d’obtenir un nombre de plu- plus ou en moins le nombre (valeur
sont également appelées « progres- sieurs chif fres qui nous indique la ohmique) que nous avons obtenu avec
sion E12 ». valeur réelle en ohm. les trois premières bandes.
Si la quatrième bande est de couleur
1Ω 10 Ω 100 Ω 1 kΩ 10 kΩ 100 kΩ 1 MΩ or, la résistance a une tolérance de
1,2 Ω 12 Ω 120 Ω 1,2 kΩ 12 kΩ 120 kΩ 1,2 MΩ 5 %.
1,5 Ω 15 Ω 150 Ω 1,5 kΩ 15 kΩ 150 kΩ 1,5 MΩ Si la quatrième bande est de couleur
1,8 Ω 18 Ω 180 Ω 1,8 kΩ 18 kΩ 180 kΩ 1,8 MΩ argent, la résistance a une tolérance
2,2 Ω 22 Ω 220 Ω 2,2 kΩ 22 kΩ 220 kΩ 2,2 MΩ de 10 %.
3,3 Ω 33 Ω 330 Ω 3,3 kΩ 33 kΩ 330 kΩ 3,3 MΩ
3,9 Ω 39 Ω 390 Ω 3,9 kΩ 39 kΩ 390 kΩ 3,9 MΩ Si, par exemple, avec le code des cou-
4,7 Ω 47 Ω 470 Ω 4,7 kΩ 47 kΩ 470 kΩ 4,7 MΩ leurs nous avons obtenu une valeur de
5,6 Ω 56 Ω 560 Ω 5,6 kΩ 56 kΩ 560 kΩ 5,6 MΩ 2 200 ohms et que la quatrième bande
6,8 Ω 68 Ω 680 Ω 6,8 kΩ 68 kΩ 680 kΩ 6,8 MΩ est de couleur or, la résistance n’aura
8,2 Ω 82 Ω 820 Ω 8,2 kΩ 82 kΩ 820 kΩ 8,2 MΩ jamais une valeur inférieure à 2 090
Tableau 6 ohms ni supérieure à 2 310 ohms, en
effet :
Code des couleurs 1ère bande - Premier chif fre du (2 200 : 100) x 5 = 110 Ω
nombre. Si cette bande est de couleur
Quand vous achèterez vos premières rouge, le premier chiffre est un 2, si 2 200 - 110 = 2 090 Ω
résistances, vous découvrirez que leur cette bande est de couleur bleue, ce 2 200 + 110 = 2 310 Ω
valeur ohmique n’est pas marquée sur chiffre est un 6, etc.
leur corps avec des chiffres, mais avec Si la quatrième bande est de couleur
quatre bandes de couleurs. 2ème bande - Deuxième chiffre du argent, la résistance n’aura jamais une
nombre. valeur inférieure à 1 980 ohms ni supé-
Au départ, cela n’est pas sans causer Si cette bande est de couleur rouge, le rieure à 2 420 ohms, en effet :
quelques difficultés au débutant, car, ne second chiffre est à nouveau un 2, si
sachant pas encore déchiffrer ces cou- elle est violette, c’est un 7, etc. (2 200 : 100) x 10 = 220 Ω
leurs, il ne peut connaître la
valeur ohmique de la résis- Couleurs 1ère 2ème 3ème 4ème 2 200 - 220 = 1 980 Ω
tance dont il dispose. noir = 0 = = 2 200 + 220 = 2 420 Ω
marron 1 1 0 =
Chaque couleur apparais- rouge 2 2 00 = Dans le tableau 8 nous
sant sur le corps d’une orange 3 3 000 = repor tons les valeurs
résistance correspond à jaune 4 4 0 000 = numériques qui nous ser-
un nombre précis comme vert 5 5 00 000 = vent pour obtenir la valeur
vous pouvez le voir sur la bleu 6 6 000 000 = ohmique d’une résistance
figure 45 et dans le violet 7 7 = = en fonction des couleurs
tableau 7. gris 8 8 = = sur son corps avec les
blanc 9 9 = = quatre bandes.
Pour se souvenir de l’as- or = = divise par 10 tolér. 5 %
sociation couleur-nombre, argent = = divise par 100 tolér. 10 % Comme vous pouvez le
on peut prendre comme remarquer, vous ne trou-
Tableau 8
couleur de départ le vert, verez jamais une troisième
Fig. 46 : Dans ce tableau nous reportons les 4 couleurs présentes sur les résistances. Si la 3ème bande est de couleur
« or », la valeur des deux premiers chiffres doit être divisée par 10.
bande de couleur violette, grise ou F = 1 - 0 - le troisième chiffre est une Résistances en série
blanche. bande or qui divise par 10, la résis- ou parallèle
Si la troisième bande apparaît de cou- tance sera de 10 : 10 = 1 Ω avec une
leur noire, souvenez-vous que cela ne tolérance de 5 %. En reliant deux résistances en série,
signifie rien. la valeur ohmique de R1 s’additionne
Par exemple, une résistance de 56 G = 4 - 7 - 0 000 soit 470 000 Ω ou à la valeur de R2.
ohms a sur son corps, ces couleurs : 470 kΩ, tolérance 10 %.
vert (5) - bleu (6) - noir (=). Par exemple, si R1 a une valeur de
1 200 Ω et R2 de 1 500 Ω, nous
Résistance en fil obtiendrons une résistance équivalente
Comment lire Re de la valeur suivante :
le code des couleurs La valeur des résistances en fil, qui ont
toujours de basses valeurs ohmiques, Re = R1 + R2
Un autre problème que rencontrent les est imprimée sur leur corps avec des
débutants, c’est de comprendre de quel chiffres (voir figure 47). 1 200 + 1 500 = 2 700 Ω ou 2,7 kΩ
côté du corps on doit commencer à lire
la valeur de la résistance, c’est-à-dire Donc, si sur le corps apparaît 0,12 Ω
par quelle couleur commencer. ou 1,2 Ω ou bien 10 Ω, il s’agit de la
valeur ohmique exacte de la résistance. RÉSISTANCES
En considérant que la quatrième bande en SÉRIE
est toujours de couleur or ou argent
(voir tableau 8), la couleur par laquelle
commencer sera toujours celle du côté 5W 10 ΩJ R1 R2
opposé.
ohm = R1 + R2
Supposons cependant que sur une
résistance cette quatrième bande se 5W 1,2 ΩJ
soit effacée ou que l’on confonde le
rouge et l’orange ou bien le vert et le
bleu. En reliant deux résistances en paral-
Dans ces cas-là, vous devez toujours lèle, la valeur ohmique totale sera infé-
vous souvenir que le nombre que vous Fig. 47 : rieure à la valeur ohmique de la résis-
obtiendrez doit correspondre à l’une Sur les résistances de puissance, tance la plus petite.
vous devez faire très attention à
des valeurs standards reportées dans la lettre R. Si elle se trouve
le tableau 6. devant un nombre, par exemple Donc si R1 est de 1 200 Ω et R2 de
R1, vous lirez 0,1 Ω, si elle est 1 500 Ω, nous obtiendrons une valeur
Petit test entre deux nombres, par exemple inférieure à 1 200 Ω.
1R2, vous devrez lire 1,2 Ω.
A= rouge rouge orange or La formule, pour connaître la valeur de
B= argent rouge violet jaune la résistance équivalente Re que l’on
C= marron noir noir or 3W 4R7
obtient en reliant en parallèle deux
D= gris rouge marron argent résistances, est la suivante :
E= orange orange vert or 3W R01
F= marron noir or or Re = (R1 x R2) : (R1 + R2)
G= jaune violet jaune argent
Dans notre cas nous aurons une résis-
Entraînez-vous à « lire » la valeur ohmique Considérez toutefois que si devant le tance de :
de ces résistances, puis comparez vos nombre se trouve la lettre R, celle-ci
réponses avec celles qui suivent. doit être remplacée par zéro (0), tan- (1 200 x 1 500) : (1 200 + 1 500) =
dis que si le R est placé entre deux 666,66 Ω
Solution nombres, il doit être remplacé par une
A = 2 - 2 - 000 soit 22 000 Ω ou 22 virgule (,).
kΩ, tolérance 5 %.
Si sur le corps apparaît R01 ou R12 ou RÉSISTANCES
en PARALLÈLE
B = une résistance ne peut jamais avoir R1 ou encore R10, vous devez rem-
R1
la 1ère bande de couleur argent, vous placer le R avec le chiffre 0, c’est pour-
devrez donc la retourner pour connaître quoi la valeur de ces résistances est
sa valeur : de 0,01 Ω, 0,12 Ω, et 0,10 Ω.
R2
4 - 7 - 00 soit 4 700 Ω ou 4,7 kΩ, tolé-
rance 10 %. Note : 0,1 Ω = 0,10 Ω. ohm =
R1 x R2
R1 + R2
Trimmers
Quand dans un circuit électronique on
a besoin d’une résistance capable de
fournir de façon graduelle une valeur
ohmique variant de 0 ohm à une valeur
maximum donnée, on doit utiliser un
composant appelé trimmer ou résis-
tance ajustable. CURSEUR
Ce composant est représenté dans les
schémas électriques avec le même
symbole qu’une résistance, auquel on
ajoute une flèche centrale, appelée cur- SYMBOLE
seur (voir figure 50). GRAPHIQUE
Quand vous voyez ce symbole, sachez
que la valeur ohmique de la résistance
peut varier d’un minimum à un maxi- Fig. 50 : Le symbole graphique utilisé dans les schémas électriques pour
mum en tournant simplement son cur- représenter n’importe quel trimmer ou potentiomètre est identique à celui d’une
seur d’une extrémité à l’autre. quelconque résistance avec, en plus, une « flèche ».
Un trimmer de 1 000 ohms peut être Kong, portent un code très simple : le Donc, si sur le corps du trimmer il est
réglé de façon à obtenir une valeur de dernier chiffre du sigle est remplacé écrit 151 la valeur ohmique exacte est
0,5, 1, 2, 3, 10 Ω ou de 240,3 Ω, par un nombre qui indique combien de de 150 Ω.
536,8 Ω, 910,5 Ω, 999,9 Ω, jusqu’à zéros il faut ajouter aux deux premiers
arriver à un maximum de 1 000 Ω. chiffres. S’il est écrit 152, après le nombre 15,
Avec un trimmer de 47 kΩ, nous pour- on doit ajouter deux zéros, ainsi la
rons obtenir n’impor te quelle valeur 1 ajouter 0 valeur ohmique exacte est de 1 500 Ω
ohmique comprise entre 0 et 47 kΩ. 2 ajouter 00 ou 1,5 kΩ. S’il est écrit 223, après le
3 ajouter 000 nombre 22, on doit ajouter trois zéros,
Les trimmers, généralement fabriqués 4 ajouter 0000 ainsi la valeur ohmique exacte est de
au Japon, à Taïwan, en Corée ou à Hong 5 ajouter 00000 22 000 Ω ou 22 kΩ.
Fig. 51 : Sur presque tous les trimmers, la valeur ohmique est indiquée par 3 chiffres. Les deux premiers sont significatifs,
tandis que le troisième indique combien de « zéro » il faut ajouter aux deux premiers. Si 100 est inscrit sur le corps, la valeur
du trimmer est de 10 Ω. S’il est marqué 101, la valeur du trimmer est de 100 Ω, s’il est marqué 472, la valeur est 4,7 kΩ.
Fig. 52 : On peut trouver des trimmers de formes et de dimensions différentes, avec des sorties disposées de façon à
pouvoir les monter sur un circuit imprimé à la verticale ou à l’horizontale.
Potentiomètres
Les potentiomètres ont la même fonc-
tion que les trimmers. Ils ne se diffé-
rencient de ceux-ci que par leur curseur
relié à un axe sur lequel il est possible
de fixer un bouton (voir figure 53).
SIMPLE
DOUBLE
Fig. 53 : Comme vous le voyez sur le Fig.54 : Sur cette photo vous pouvez voir les différentes formes de
dessin, les potentiomètres peuvent potentiomètres à glissière et rotatifs. Les potentiomètres peuvent être de type
être simples ou doubles. « linéaire » ou « logarithmique ».
Dans toutes les radios, les amplifica- logarithmiques varieront de façon non on trouvera d’un côté 9 kΩ et de l’autre
teurs ou les enregistreurs sont présents linéaire. 1 kΩ (voir figure 57).
des potentiomètres pour régler le Si on tourne le potentiomètre de 3/4
volume du son, ainsi que les tons hauts Si on tourne le bouton d’un potentio- de tour, sa valeur ohmique sera alors
et les tons bas. mètre linéaire de 10 kΩ d’un demi-tour de 3,5 kΩ d’un côté, et de 6,5 kΩ de
et que l’on mesure la valeur ohmique l’autre (voir figure 58).
Les potentiomètres, rotatifs ou à glis- entre la broche centrale et chacune des
sière (voir figure 54), peuvent être broches droite et gauche, on décou- Les potentiomètres logarithmiques sont
linéaires ou logarithmiques. vrira que les valeurs mesurées sont utilisés pour le contrôle du volume, de
exactement la moitié de la valeur totale, façon à pouvoir augmenter l’intensité
Les potentiomètres linéaires présen- c’est-à-dire 5 kΩ (voir figure 56). du son de manière logarithmique. En
tent la caractéristique de voir leur effet, notre oreille ne perçoit un dou-
résistance ohmique varier de façon Si on fait de même avec un potentio- blement du volume sonore que si on
linéaire, tandis que les potentiomètres mètre logarithmique de même valeur, quadruple la puissance du son.
POWER
POWER POWER OHM
POWER OHM OFF ON
OFF ON V 200 1000 750 200 V HI
V 200 1000 750 200 V HI LO
20
20
LO
20 2
2 20 200m 2
200m 2 200m
200m 20M
20M 200µ
2M
2M 200µ
200K 2m
200K 2m 20m
20m 20K 10A
20K 10A Ω
A
Ω 2K 200m
A
2K 200m 2
2 200 2
200 2 Hi 200µ 2m 20m 200m
Hi 200µ 2m 20m 200m 10A 10 A
10A 10 A A
A
V-A-Ω
V-A-Ω
COM
COM
LINÉAIRE LINÉAIRE
POWER POWER
POWER OHM POWER OHM
OFF ON OFF ON
V 200 1000 750 200 V HI LO V 200 1000 750 200 V HI LO
20 20
2 20 2 20
200m 2 200m 2
200m 200m
20M 20M
2M 200µ 2M 200µ
200K 2m 200K 2m
20m 20m
20K 10A 20K 10A
Ω Ω
A
A
2K 200m 2K 200m
2 2
200 2 200 2
Hi 200µ 2m 20m 200m Hi 200µ 2m 20m 200m
10A 10 A 10A 10 A
A A
V-A-Ω V-A-Ω
COM COM
LOGARITHMIQUE LOGARITHMIQUE
Fig. 57 : En tournant à mi-course l’axe d’un potentiomètre Fig. 58 : Si on tourne l’axe d’un potentiomètre
« logarithmique », la résistance ohmique entre la sortie « logarithmique » de 10 kΩ de trois-quarts de tour, on
centrale et les deux extrémités N’EST PAS exactement la relèvera entre la sortie centrale et celle de gauche une
moitié. On relèvera donc 9 000 Ω d’un côté et 1 000 Ω de valeur de 3 500 Ω et entre la sortie centrale et celle de
l’autre. droite, une valeur de 6 500 Ω.
Fig. 60 : Si on mesure la résistance d’une photorésistance placée dans l’obscurité, on relèvera une valeur d’environ 1 MΩ.
Si son corps reçoit un peu de lumière, sa résistance descendra aux environs de 80 kΩ et si elle reçoit encore plus de
lumière, sa résistance descendra en dessous de 100 Ω.
se trouve une photorésistance et, dans avec l’ampoule (voir figure 61), vous En effet, deux résistances de 10 ohms
le montant opposé, dans le même axe, pouvez tout de suite constater com- reliées en parallèle donnent une valeur
une ampoule est positionnée de façon ment sa luminosité se réduit. totale de :
à illuminer la partie sensible de cette En effet, cette résistance, en freinant
photorésistance. le flux des électrons, a réduit la valeur R totale = (R1 x R2) : (R1 + R2)
de la tension qui alimente l’ampoule.
Lorsqu’un usager monte dans l’as- Si vous reliez en parallèle sur la pre- (10 x 10) : (10 + 10) = 5 Ω
censeur, son corps interrompt le mière résistance une seconde résis-
faisceau de lumière qui frappe la pho- tance de 10 Ω 1 watt (voir figure 62), Si vous reliez ces deux résistances en
torésistance interdisant ainsi le fonc- la luminosité augmente car vous avez série (voir figure 63), vous obtiendrez
tionnement de la commande de fer- doublé le flux des électrons. une luminosité moindre par rapport à
meture de la porte. Sans connaître le
principe que nous venons de décrire,
vous avez cer tainement déjà mis la
main sur cette photorésistance afin de
maintenir la por te de l’ascenseur
ouverte pour attendre un retardataire !
Note :
N’essayez pas de relier directement en
série une photorésistance et une
ampoule en espérant qu’elle s’allumera
en éclairant la photorésistance avec
une forte lumière.
La photorésistance n’est pas capable
de supporter le courant nécessaire à 4,5 V 4,5 V
alimenter le filament de l’ampoule et
le résultat sera désastreux !
Dans les prochaines leçons nous vous Fig. 61 : Relions d’abord une Fig. 63 : Si nous relions en série
ampoule directement aux sorties deux résistances de 10 ohms, nous
apprendrons à réaliser un circuit d’une pile. Puis relions, en série observerons une diminution
capable d’allumer une ampoule au avec l’ampoule, une résistance de importante de la luminosité de
changement d’intensité lumineuse sans 10 Ω 1 watt. Nous verrons diminuer l’ampoule car nous aurons réduit de
risque de transformer l’ensemble en la luminosité car la résistance réduit moitié le flux des électrons par
chaleur et en lumière ! le flux des électrons. rapport à la première expérience.
R RÉSISTANCE
R TRIMMER ou
ou RÉSISTANCE
P AJUSTABLE
P
ou POTENTIOMÈTRE
POT.
PR PHOTORÉSISTANCE
CONDENSATEUR
C CÉRAMIQUE ou
POLYESTER
CV CONDENSATEUR
VARIABLE
C CONDENSATEUR
CHIMIQUE
D DIODE SILICIUM
DZ DIODE ZENER
V DIODE VARICAP
PD PHOTODIODE
T TRANSISTOR NPN
T
ou RÉSISTANCE
FET
TH THYRISTOR
TR
ou TRIAC
TRIAC
DISP. AFFICHEUR
F FUSIBLE
S INTERRUPTEUR
S INVERSEUR
BP BOUTON POUSSOIR
S INTERRUPTEUR
DOUBLE
S INVERSEUR
DOUBLE
S COMMUTATEUR
ROTATIF
T
ou TRANSFORMATEUR
TR
RL RELAIS 1 CIRCUIT
RL RELAIS 2 CIRCUITS
L BOBINE ou SELF
CH
ou SELF DE CHOC
CHOC
MF
ou MOYENNE FRÉQUENCE
TR
QZ
ou QUARTZ
XTAL
F
ou FILTRE CÉRAMIQUE
FC
L LAMPE ou AMPOULE
ou à INCANDESCENCE
LI
L
ou AMPOULE NÉON
N
MIC. MICROPHONE
BZ BUZZER
HP HAUT-PARLEUR
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
LE CONDENSATEUR Les condensateurs ont une valeur qui est exprimée en picofarad,
nanofarad et microfarad. Cette valeur est souvent indiquée sur le
unité de mesure corps du condensateur d’une façon difficile à déchiffrer. Pour vous
le FARAD faciliter la lecture, vous trouverez, dans cette troisième leçon, deux
tableaux très utiles qui donnent la correspondance entre les mar-
En fait, si l’unité de mesure d’un quages des condensateurs et leur correspondance en valeur exacte.
condensateur est bien le farad, cette
unité est trop grande et l’on utilise prin- Pour convertir une valeur de condensateur entre les différents sous-
cipalement les sous-multiples pico, multiples on utilise les formules suivantes :
nano et microfarad.
picofarad = nanofarad : 1 000
Physiquement, un condensateur se nanofarad = picofarad x 1 000
compose de deux lamelles métalliques
séparées par un élément isolant en picofarad = microfarad : 1 000 000
papier, plastique, mica, céramique, microfarad = picofarad x 1 000 000
oxyde de tantale ou, tout simplement,
de l’air. Pour éviter toute sorte de confusion, nous avons complété cette
table avec le tableau 9. En faisant référence aux exemples reportés
Si nous relions un condensateur aux sur ce tableau, vous remarquerez que pour convertir 0,47 nanofa-
broches d’une pile fournissant une ten- rad en picofarad, il suffit de multiplier par 1 000, on obtient ainsi :
sion continue, les électrons négatifs se
déplacent rapidement vers la lamelle A 0,47 x 1 000 = 470 picofarads.
pour essayer de rejoindre le pôle posi-
tif. Mais, comme vous pouvez l’imagi- Par conséquent, 470 picofarads seront égaux à :
ner, ils n’y parviendront pas car les deux 470 : 1 000 = 0,47 nanofarad.
lamelles sont isolées (voir figure 64).
A A
PILE AC
B B
A A
AC
AC
B B
Figure 66 : Quand la tension alternative inverse sa polarité, Figure 67 : Quand la tension alternative inversera à nouveau
les électrons de la lamelle A se déplacent dans la direction sa polarité, les électrons de la lamelle B partiront dans la
opposée tandis que la lamelle B sera chargée d’électrons direction opposée tandis que la lamelle A sera à nouveau
négatifs. chargée d’électrons négatifs.
En supposant qu’au dépar t le câble Note : Pour différentes raisons, la lettre grecque « µ » est quelquefois remplacée par la lettre « m » ou
connecté à la lamelle A ait une polarité la lettre « u ». Lorsque dans un schéma ou dans une liste de composants vous trouverez le sigle mF
ou uF, vous pourrez traduire par microfarad (µF).
négative, les électrons se déplaceront
vers cette lamelle sans pouvoir fran-
L’unité de mesure de la capacité des condensa-
chir l’isolant (voir figure 65). teurs est le farad mais, étant donné qu’il n’existe
pF = picofarad pas de condensateur ayant une telle capacité,
Puisque la tension alternative voit sa nF = nanofarad seuls ses sous-multiples sont utilisés.
polarité s’inverser sur le même câble, µF = microfarad
au r ythme de sa fréquence, à l’alter- TABLEAU 9 CONVERSION Capacités
nance suivante, celui-ci aura une pola- picofarad : 1 000 nanofarad
rité positive et les électrons de la picofarad : 1 000 000 microfarad
lamelle A repartiront dans la direction nanofarad : 1 000 microfarad
opposée. En même temps, sur l’autre nanofarad x 1 000 picofarad
câble, relié à la lamelle B, la tension microfarad x 1 000 nanofarad
passera à la polarité négative et, pour microfarad x 1 000 000 picofarad
la même raison, les électrons se diri- EXEMPLE
geront vers la lamelle B mais, cette 470 picofarads correspondent à :
fois, le flux d’électron par viendra à 470 : 1 000 = 0,47 nanofarads
SYMBOLE
s’écouler (voir figure 66). 0,1 microfarads correspondent à :
GRAPHIQUE
0,1 x 1 000 000 = 100 000 picofarads
Code
des condensateurs
La capacité d’un condensateur est indi-
quée sur son corps avec un sigle qui
n’est pas toujours facile à interpréter.
Code américain
Les valeurs de capacité comprises
entre 1 pF et 8,2 pF sont indiquées sur
le corps du condensateur avec un point
(.) remplaçant la virgule (,). Il suffit de
remplacer le point (.) par une virgule
(,). Par exemple, 1.2 sera lu 1,2 pico- Figure 69 :
Les condensateurs céramiques possèdent une pellicule isolante en céramique.
farad.
Figure 70 : Le sigle « 1n2 » indique que ces deux Figure 71 : Le nombre « 104 » indique que ces condensateurs
condensateurs ont une capacité de 1 200 pF (voir figure 84). ont une capacité de 100 000 pF (voir figure 84). La lettre
La lettre « K » indique une tolérance de « 10 % » tandis que « M » indique une tolérance de « 20 % » tandis que les
les nombres 400 et 600 indiquent les tensions maximales nombres 100 et 250 indiquent les tensions maximales de
de travail en volt. travail.
A B
Note importante Condensateurs sont faibles, ils sont remplacés par des
variables diodes varicap (diodes à capacité
Les lettres M – K – J peuvent apparaître variable), de dimensions microsco-
sur le corps du condensateur, suivies Pour obtenir une capacité plus impor- piques.
d’un chiffre. Par exemple : tante, il faut augmenter la taille des
lames du condensateur. Dans la figure
104 M 100 – 104 K 100 75, vous pouvez voir un ancien modèle Condensateurs
de condensateur variable dont les électrolytiques
Ces lettres n’expriment pas l’unité de dimensions étaient très importantes.
mesure mais elles sont utilisées pour Aujourd’hui, ces condensateurs Dans la plupar t des circuits électro-
indiquer la tolérance. variables ne sont plus guère utilisés niques, outre les condensateurs non
que dans des applications où les cou- polarisés, vous trouverez également
M = tolérance inférieure à 20 % rants sont très importants comme en des condensateurs électrolytiques pola-
K = tolérance inférieure à 10 % amplification haute fréquence à lampes. risés, repérable à leur symbole « + »
J = tolérance inférieure à 5 % Dans les applications où les courants (voir figure 78).
CONDENSATEURS CONDENSATEURS
en SERIE en PARALLÈLE
C1
Lors du montage de ces condensateurs En reliant les deux mêmes condensa- Si l’on relie en parallèle deux conden-
sur un circuit électrique, vous devez teurs en parallèle, la capacité globale sateurs électrolytiques, la sortie posi-
veiller à bien respecter leur polarité. Si sera égale à : tive du premier doit être reliée à la
vous inversez le sens de montage, le sor tie positive du second. De même
condensateur risque d’être endommagé Picofarad = C1 + C2 pour leurs sorties négatives (voir figure
et, si la tension est très élevée, il peut 82).
même exploser. C’est-à-dire :
Cet assemblage équivaudra à l’aug-
La tension de travail est indiquée en 8 200 + 5 600 = 13 800 pF mentation de la distance entre les
clair sur tous les condensateurs élec- lamelles, sans que la distance entre
trolytiques. Il ne faut jamais dépasser Pour relier en série deux condensateurs les pellicules isolantes n’augmente.
cette valeur car les électrons pourraient électrolytiques, il faut relier le négatif
per forer la pellicule isolante placée du premier au positif du second (voir La capacité globale du condensateur
entre les lamelles et comme nous figure 80). Cet assemblage équivaudra augmente, tandis que la tension de tra-
venons de le dire, endommager le à l’augmentation de la distance entre vail reste inchangée.
condensateur ou provoquer son explo-
sion.
15 750 ohms
Figure 83 :
Figure 85 : Chaque composant a une Les capacités indiquées sur les corps des condensateurs céramiques peuvent être
tolérance. Ne soyez donc pas étonnés exprimées en « picofarad » ou en « nanofarad ».
si une résistance de 15 000 ohms a
une valeur réelle comprise entre Pour faciliter la compréhension, nous avons donné les correspondances en
14 250 ohms et 15 750 ohms. « picofarad » uniquement.
1 000 pF 102 1n 001 10 000 pF 103 10n 01 100 000 pF 104 100n 1
1 200 pF 122 1n2 0012 12 000 pF 123 12n 012 120 000 pF 124 120n 12
1 500 pF 152 1n5 0015 15 000 pF 153 15n 015 150 000 pF 154 150n 15
1 800 pF 182 1n8 0018 18 000 pF 183 18n 018 180 000 pF 184 180n 18
2 200 pF 222 2n2 0022 22 000 pF 223 22n 022 220 000 pF 224 220n 22
2 700 pF 272 2n7 0027 27 000 pF 273 27n 027 270 000 pF 274 270n 27
3 300 pF 332 3n3 0033 33 000 pF 333 33n 033 330 000 pF 334 330n 33
3 900 pF 392 3n9 0039 39 000 pF 393 39n 039 390 000 pF 394 390n 39
4 700 pF 472 4n7 0047 47 000 pF 473 47n 047 470 000 pF 474 470n 47
5 600 pF 562 5n6 0056 56 000 pF 563 56n 056 560 000 pF 564 560n 56
6 800 pF 682 6n8 0068 68 000 pF 683 68n 068 680 000 pF 684 680n 68
8 200 pF 822 8n2 0082 82 000 pF 823 82n 082 820 000 pF 824 820n 82
Figure 84 :
Sur le corps des condensateurs polyesters, les capacités peuvent être exprimées en « picofarad », « nanofarad » ou « microfarad ».
Pour faciliter la compréhension, nous avons donné les correspondances en « picofarad » uniquement.
Les lettres M – K – J, qui suivent la valeur de la capacité, indiquent la « tolérance » : M = 20 %, K = 10 %, J = 5 %.
A K K A
A K K A
Les diodes sont utilisées en électro- tive traversera la diode. Si on retourne l’ampoule B restera éteinte. Pour que
nique pour redresser une tension alter- la diode, l’ampoule ne s’allume pas car cette dernière s’allume, il faudra inver-
native, c’est-à-dire pour prélever de la tension positive ne la traverse plus ser les polarités de la pile. L’ampoule
celle-ci les demi-alternances positives (figure 92). A s’éteindra alors.
ou négatives seulement.
Pour avoir confirmation du phénomène, L’intensité lumineuse des ampoules
Si on applique une tension alternative effectuez le montage de la figure 93 restera inférieure à celle qu’on obtien-
sur l’anode d’une diode, on retrouvera en respectant le sens des diodes et drait avec un branchement direct. Ceci
sur sa cathode les demi-alternances les polarités de la pile. Vous verrez est dû à la chute de tension dans la
positives seulement (voir figure 89). alors l’ampoule A s’allumer tandis que diode qui est d’environ 0,7 volt.
A l’inverse, si la même tension est
appliquée sur la cathode de la diode,
on ne retrouvera que des demi-alter-
nances négatives sur son anode (voir K A A K
figure 90).
K A A K
Il existe des diodes capables de
redresser des tensions de 50 volts,
avec un courant de 0,1 ampère maxi-
mum, et d’autres, capables de redres-
ser des tensions de 400 ou 1 000
volts, avec des courants supérieurs à
10 ampères.
3ème exercice
Grâce à cette expérience, vous pourrez A
vérifier que la tension traverse la diode A K
au silicium dans une seule direction.
Ensuite, connectez la diode comme indi- Figure 93 : Relions deux diodes, dirigées dans des sens opposés, d’un côté au
qué sur la figure 91. En reliant le pôle pôle positif d’une pile et de l’autre côté à deux ampoules A et B. Selon la disposition
positif de la pile à l’anode de la diode, illustrée dans le schéma seule l’ampoule A s’allume. Si on inverse les polarités de
la pile, seule l’ampoule B s’allume.
l’ampoule s’allume car la tension posi-
Pour cette raison, la tension aux bornes Les diodes LED peuvent dif-
de l’ampoule est de : fuser une lumière rouge,
jaune ou verte et elles ont un
4,5 – 0,7 = 3,8 volts corps de forme ronde, carrée ou rec- rieur de la diode LED
tangulaire. Ces diodes s’allument seu- 0,016 - est le courant moyen exprimé
Si l’on relie deux diodes en série, on lement lorsque l’anode est reliée au en ampère
obtiendra une intensité lumineuse pôle positif et la cathode (généralement
encore plus faible, car la chute de ten- indiquée avec la lettre K) au pôle néga- Si vous alimentez la diode avec une
sion double : tif de l’alimentation. On distingue pile de 4,5 volts, vous devrez la relier
l’anode de la cathode grâce à sa lon- en série avec une résistance de :
4,5 – (0,7 + 0,7) = 3,1 volts gueur supérieure de la patte anode (voir
figure 94). (4,5 – 1,5) : 0,016 = 187,5 ohms
Les diodes LED Important : une diode LED ne doit Cette valeur de résistance ne se trou-
jamais être reliée directement à vant pas dans le commerce, vous devez
Les diodes LED sont représentées sur la source d’alimentation car elle utiliser une valeur standard de 180
les schémas électriques avec le sym- serait détruite en quelques ohms.
bole indiqué sur la figure 94. Elles peu- secondes. Pour commander l’al-
vent être comparées à des ampoules lumage d’une diode LED sans l’en- Si vous alimentez la diode avec une
miniatures, équipées de deux sorties dommager, il faut la relier en série pile de 9 volts, vous devez la relier en
dont l’une est la cathode et l’autre avec une résistance capable de série avec une résistance de :
l’anode. réduire le courant à une valeur
comprise entre 0,015 et 0,017 (9 – 1,5) : 0,016 = 468,75 ohms
ampère, soit entre 15 et 17 mil-
liampères. La valeur standard la plus proche est
de 470 ohms.
Pour calculer la valeur de cette résis-
A K A K tance, utilisez la formule suivante :
4ème exercice
Grâce à cette expérience, vous pour-
rez vérifier que la diode LED ne s’al-
ohm = (Vcc - 1,5) : 0,016 lume que lorsque son anode est reliée
au pôle positif de l’alimentation.
CATHODE CATHODE
180 ohms 470 ohms 180 ohms
4,5 V
4,5 V 9V
Figure 99 : Si on remplace la
résistance de 180 ohms, calculée pour
Figure 98 : Si vous reliez la cathode une tension de 4,5 volts, par une Figure 100 : Si on remplace la
sur le pôle positif de la pile, la diode résistance de 150 ohms, la diode LED résistance de 180 ohms par une
ne s’allumera pas car elle doit toujours aura une luminosité plus importante résistance de 270 ohms, la diode LED
être reliée au pôle négatif. (mais une durée de vie moins longue!). aura une luminosité moins importante.
9V 9V
Si vous alimentez la diode LED avec
une pile de 9 volts, vous devez utili-
ser une résistance de 470 ohms (voir
Figure 101 : Si on alimente la diode Figure 102 : Si l’on remplace la figure 101). Le même phénomène que
LED avec une pile de 9 volts, la valeur résistance de 470 ohms par une ci-dessus peut être obser vé en aug-
de la résistance à relier en série sera résistance de 680 ohms, la diode LED mentant la résistance à 680 ohms
de 470 ohms. émettra moins de lumière. (voir figure 102).
Soudez la résistance de 180 ohms sur Si vous inversez la polarité de l’ali- Il existe d’autres diodes que les diodes
la sor tie négative de la pile et sur la mentation, c’est-à-dire si vous retour- que nous avons étudiées ici. Les
cathode de la diode LED. Si l’anode est nez la pile en dirigeant le pôle négatif diodes zener, les diodes varicap, etc.
reliée au pôle positif, la diode LED s’al- vers l’anode, la diode LED reste éteinte Nous en parlerons plus tard, dans de
lume (voir figure 97). (voir figure 98). prochaines leçons. ◆
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
DIODES ZENER Avec cette quatrième leçon, nous vous ferons découvrir les diodes
Stabilisateurs zener et leur utilisation à l’intérieur d’un circuit électronique. En
outre, nous parlerons de diodes particulières, appelées varicap, qui
de tensions continues peuvent être considérées comme de minuscules condensateurs
variables, car si on leur applique une tension continue, leur capacité
Bien que les diodes zener aient la
peut varier d’une valeur maximale à une valeur minimale.
même forme que les diodes au silicium
Nous décrirons ensuite les afficheurs à sept segments, sans oublier
et une bague colorée permettant d’iden-
de préciser la différence entre les anodes communes et les cathodes
tifier leur cathode, elles ne sont pas
communes. Nous vous proposerons, pour le côté pratique, de vous
utilisées pour redresser une tension
exercer avec le montage d’un circuit simple dont nous vous four-
alternative, mais uniquement pour sta-
nissons le schéma, et grâce auquel vous pourrez visualiser les
biliser des tensions continues.
nombres de 0 à 9, ainsi que les lettres de l’alphabet et autres sym-
boles graphiques.
Pour pouvoir les distinguer des autres,
Dans un tableau donné dans cet article, vous trouverez toutes les
ces diodes sont représentées dans les
connexions visibles sur la face arrière des afficheurs à sept seg-
schémas électriques par le symbole
ments les plus courants. Ce tableau vous sera très utile pour connaître
graphique de la figure 103.
les différentes combinaisons de segments possibles.
Nous conclurons cette leçon par les diodes spéciales, capables
Le marquage sur leur corps, par
d’émettre et de capter les rayons invisibles des infrarouges : les
exemple 4V5 – 5V1 – 7V5 – 12 – 15
photodiodes.
–18 – 33 etc., indique la valeur de la
tension qu’elles sont en mesure de
En attendant les prochaines leçons, dans lesquelles nous publierons
fournir.
des projets intéressants qui resteront néanmoins faciles à réaliser
en suivant nos indications, vous pourrez continuer à vous exercer
En d’autres termes, on utilisera une
en montant deux petits circuits à diodes LED très simples.
diode zener marquée 5V1 lorsqu'il sera
nécessaire de stabiliser une tension
continue, d’une valeur bien évidemment Pour stabiliser une tension à l’aide sion que l’on veut stabiliser et de celle
plus importante (7 – 10 – 12 – 15 volts), d’une diode zener, il faut toujours relier de la diode zener utilisée.
sur une valeur fixe de 5,1 volts. sa cathode à une résistance de chute
(voir R1, figure 104). La formule permettant de connaître la
Une diode zener marquée 18 sera uti- valeur en ohms de cette résistance
lisée pour stabiliser une tension conti- En effet, une diode zener directement est :
nue d’une valeur plus élevée (22 – 25 reliée à la tension qu’elle doit stabili-
–30 volts) sur la valeur fixe de 18 volts. ser, sans aucune résistance, rendra
l'âme en quelques secondes. (Vcc - Vz)
=
0,025
La valeur de la résistance doit être choi-
sie en fonction de la valeur de la ten-
CATHODE
K A
7,5 R1
ENTRÉE DZ1 SORTIE
K A
15
ANODE
Figure 103 : Symbole graphique de la Figure 104 : La diode zener doit toujours être
diode zener. La cathode se trouve du reliée à une tension par l’intermédiaire d’une
côté de la bague noire. résistance.
270 Ω
TABLEAU 13
où : Cette valeur n’étant pas non plus une tension sur la valeur égale à la somme
Ω est la valeur de la résistance à utili- valeur standard, il faut donc chercher des deux diodes. En reliant en série
ser la valeur la plus proche, c’est-à-dire une diode zener de 5,1 volts et une
Vcc est la valeur de la tension appli- 470 Ω. autre de 15 volts (voir figure 107), on
quée sur la résistance obtiendra une tension stabilisée de 5,1
Vz est la valeur de la tension de la Il faut toujours avoir présent à l’esprit + 15 = 20,1 volts.
diode zener utilisée le fait que, comme n’importe quel autre
0,025 est le courant moyen de travail composant, les diodes zener ont, elles Pour relier en série deux diodes, il faut
en ampère aussi, leur tolérance. La tension que toujours relier l’anode de la première
vous stabiliserez n’aura donc jamais à la cathode de la seconde, comme on
Imaginons que nous ayons une tension la valeur exacte indiquée sur leur corps. le voit sur la figure 107.
de 12 volts (voir figure 105) et que En d’autres termes, sur la sortie d’une
nous voulions la stabiliser à 5,1 volts, diode zener de 5,1 volts, on pourra trou-
nous devrions alors nous procurer une ver une tension comprise entre 4,8
diode zener de 5,1 volts et la relier volts et 5,4 volts, et sur la sortie d’une
DIODES VARICAP
ensuite aux 12 volts en passant par diode zener de 15 volts, on pourra trou- Condensateurs
une résistance qui aurait une valeur ver une tension comprise entre 13,8 variables miniatures
de : et 15,6 volts (voir tableau 13).
Les diodes varicap (voir figure 108),
(12 – 5,1) : 0,025 = 276 Ω sont des semi-conducteurs dont la
Diodes zener en série capacité interne varie par rapport à la
Cette valeur n’étant pas une valeur valeur de la tension continue qui leur
standard, nous chercherions la valeur Les diodes zener ne se relient qu'en est appliquée. C’est pourquoi une diode
la plus proche dans la progression E12 série car en les reliant en parallèle on varicap peut être comparée à un minus-
(voir leçon n° 2), c’est-à-dire 270 ohms. obtient une tension stabilisée égale à cule condensateur variable.
la diode zener qui a la valeur la plus
Pour stabiliser une tension de 27 volts faible. En reliant en parallèle deux Dans les schémas électriques, les vari-
(voir figure 106), à 15 volts, il est diodes zener, l’une de 5,1 volts et caps sont graphiquement représentées
nécessaire de se procurer une diode l’autre de 15 volts, on obtiendra une par le symbole du condensateur sur
zener de 15 volts et de la relier aux tension stabilisée sur la valeur de ten- lequel vient s’appuyer celui d’une diode
27 volts, par l’intermédiaire d’une résis- sion la plus petite, c’est-à-dire 5,1 volts. (voir figure 109).
tance d’une valeur de :
Si, au contraire, on relie en série deux Le côté sur lequel est représenté le
(27 – 15) : 0,025 = 480 Ω diodes zener, on pourra stabiliser une condensateur est la cathode (il est tou-
jours marqué de la lettre K), le côté tive sur la cathode et une tension néga- Les diodes varicap peuvent être reliées
opposé étant l’anode. tive sur l’anode. en série, comme sur la figure 114,
mais dans ce cas leur capacité se
Pour faire fonctionner les diodes vari- Lorsqu’elle n’est pas sous tension, la réduira de moitié, ou alors en parallèle,
cap, il faut appliquer une tension posi- diode varicap présente sa capacité et dans cet autre cas, leur capacité
maximale, tandis que lorsqu’elle est doublera. Voyez à ce sujet la leçon
TABLEAU 14 sous sa tension maximale de travail, numéro 3 sur les condensateurs reliés
elle présente sa capacité minimale. en série et en parallèle.
tension capacité
0 volts 60 picofarads Par exemple, si l’on utilise une diode Si on relie en série deux diodes vari-
2 volts 50 picofarads varicap de 60 picofarads fonctionnant cap de 60 picofarads, on obtient une
4 volts 40 picofarads avec une tension maximale de travail capacité de 30 picofarads, tandis qu’en
6 volts 20 picofarads de 25 volts, on pourra alors varier sa les reliant en parallèle, on obtient une
8 volts 18 picofarads capacité, en variant la tension d’ali- capacité de 120 picofarads.
12 volts 10 picofarads mentation de 0 à 25 volts, comme indi-
14 volts 8 picofarads qué dans le tableau 14. Les diodes varicap se relient en série
16 volts 6 picofarads (voir figure 114), non seulement pour
18 volts 5 picofarads Les diodes varicap sont actuellement réduire de moitié leur capacité, mais
20 volts 4 picofarads utilisées dans tous les récepteurs et aussi afin d’éviter qu’elles puissent
22 volts 3 picofarads dans tous les téléviseurs dans lesquels redresser des signaux HF très « puis-
24 volts 2 picofarads elles ont remplacé les vieux et encom- sants ». Dans le cas contraire, on
25 volts 1,8 picofarads brants condensateurs variables ou ajus- obtiendrait une tension continue sup-
A K
A K A K
DIODE CONDENSATEUR
VARICAP VARIABLE
Figure 109 : Sur la gauche se trouve le symbole graphique Figure 110 : La cathode (K) d'une diode varicap doit toujours
d’une diode varicap. Ces diodes sont des petits condensateurs être reliée au positif de l’alimentation par l'intermédiaire
dont la capacité est variable. d'une résistance.
25 V 47 kΩ 25 V 47 kΩ
0V 25 V
K 20 30
40
20 30 10
0
10 40
50 0
50 K
VOLT VOLT
A A
CAPACITÉ CAPACITÉ
MAXIMALE MINIMALE
Figure 111 : Pour obtenir la capacité maximale d’une diode Figure 112 : Si on tourne le curseur du potentiomètre vers
varicap reliée au curseur d’un potentiomètre, il faut tourner la tension positive maximale, la capacité de la diode varicap
le curseur vers « masse ». On trouve des diodes varicap avec diminuera vers sa valeur « minimale ». La diode varicap doit
comme capacités « maximales » 500 – 250 – 100 – 60 – 40 toujours être reliée au potentiomètre par l'intermédiaire
– 20 – 6 – 3 pF. d'une résistance.
C1 DV1
47 kΩ 47 kΩ K
SELF SELF
R1 D'ACCORD R1 D'ACCORD
K K
DV1 DV2
A A
AFFICHEURS
7 SEGMENTS
L'afficheur est un composant composé
de 7 diodes LED (Light Emitting Diode
– diode à émission de lumière) en ficheur – nous permettent de connaître l’une ou l’autre des broches, la lettre
forme de segment et disposées de le segment qui s’allume quand on majuscule A ou K.
façon à former un 8 (voir figure 115). applique une tension continue sur la
En alimentant ces segments avec une broche correspondante. S’il s’agit de la lettre A, cela signifie
tension continue, on peut visualiser que l'af ficheur est du type à anode
n’importe quel nombre de 0 à 9, c’est- a = segment horizontal supérieur commune car, comme on le voit
à-dire : b = segment vertical supérieur droit figure 117, toutes les anodes des
c = segment vertical inférieur droit diodes LED sont reliées entre elles.
0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9. d = segment horizontal inférieur
e = segment vertical infér. gauche La broche A de ces afficheurs doit être
Les petites lettres que vous voyez f = segment vertical supér. gauche reliée au positif de l’alimentation et
reportées en face de chacun des seg- g = segment horizontal central toutes les sorties a – b – c – d – e – f
ments – et que vous retrouverez éga- dp = identifie le point décimal – g – dp au négatif de l’alimentation,
lement dans le dessin du dos de l'af- grâce à des résistances dont on
En regardant le dessin de n’impor te choisit la valeur en fonction de la ten-
quel afficheur, on retrouve toujours, sur sion.
a
f g b
e c
a
d a A a K
dp f b
g b f b f
c g c g
e c
d dp e dp e
dp A d K d
S’il s’agit de la lettre K, cela signifie La broche K de ces afficheurs doit être Les afficheurs se trouvent dans le com-
que l'af ficheur appar tient au type à reliée au négatif de l’alimentation et merce avec des segments de couleur
cathode commune car, comme on le toutes les sorties a – b – c – d – e – f jaune, rouge, vert ou orange, mais les
voit figure 118, toutes les cathodes – g – dp, au positif de l’alimentation, plus utilisés sont les rouges et les
des diodes LED sont reliées entre elles. par l’intermédiaire de résistances dont verts.
on choisit la valeur en fonction de la
tension. Dans le tableau de la figure 124, sont
AFFICHEUR représentées les connexions des affi-
ANODES a R Pour calculer la valeur des résistances cheurs les plus répandus, vus de der-
COMMUNES à insérer dans les sorties a – b – c – rière, c’est-à-dire du côté où les sor-
b
d – e – f – g – dp, on peut utiliser cette ties dépassent de leur corps. Comme
c simple formule : vous pouvez le constater, beaucoup
A d d'afficheurs ont leurs sorties placées
Ω = (V – 1,5) : 0,016 sur le côté droit ou gauche, d’autres
e sur la partie supérieure ou inférieure.
f Par conséquent, si on veut allumer un Il existe des afficheurs ne pouvant affi-
afficheur avec une tension de 4,5 volts, cher que le chiffre 1 et les deux sym-
g on doit utiliser 8 résistances de : boles + et –. D’autres qui contiennent
dans un même corps deux ou quatre
(4,5 – 1,5) : 0,016 = 187,5 Ω afficheurs.
Cette valeur de résistance n’apparte- Ces derniers sont toutefois moins uti-
nant pas aux valeurs standards, il fau- lisés, car il suffit qu’un seul segment
dra choisir la valeur la plus proche, de l’un des afficheurs soit endommagé
c’est-à-dire 180 Ω ou 220 Ω. pour devoir changer le corps tout entier !
Figure 119 :
On trouve égale-
ment dans le
commerce des
4,5 V afficheurs alpha-
numériques de
type LCD.
Figure 118 : Dans un afficheur à Ces derniers ont
cathode commune, les cathodes des une matrice
diodes LED sont reliées entre elles, et composée d’une
donc, pour pouvoir les allumer, il faut multitude de
connecter K au négatif de « points ».
l'alimentation, et ses 7 segments au Pour les allumer de façon à former des chiffres ou des lettres, il faut les piloter
positif. avec un microprocesseur.
5ème exercice la revue), vous y trouverez un circuit réaliser immédiatement ce simple pro-
imprimé, un afficheur 7 segments à jet didactique.
Montage pédagogique anode commune, les 8 résistances
de compréhension nécessaires, le connecteur de la pile Si vous ne savez pas encore souder, il
du fonctionnement et le petit dip-switch à 8 contacts qui serait préférable que vous commenciez
d'un afficheur 7 segments : vous permettront de relier les différents par lire la leçon suivante dans laquelle
Kit LX.5000 segments au pôle négatif de l’alimen- nous vous révélons tous les secrets
tation (voir figure 120). Si vous pos- pour obtenir des soudures parfaites.
Si vous décidez de faire l'acquisition sédez déjà un fer à souder et que vous Si toutefois vous étiez trop impatient
du kit LX.5000 (voir annonceurs dans savez vous en servir, vous pourrez donc et désiriez tout de même monter le cir-
cuit, lancez-vous car de mauvaises
soudures ne pourraient suffire à
AFFICHEUR endommager l'af ficheur, sauf si
A vous soudez avec un fer 100 watts !
a dp Dans le pire des cas, cela empê-
LX 5000
b g cherait seulement certains des seg-
c f ments de s’allumer.
d e
PILE Si vous suivez attentivement toutes
9V nos instructions, l'afficheur 7 seg-
ments fonctionnera sans problème
et, une fois le montage terminé,
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8
vous serez en mesure de faire s’af-
ON ficher tous les nombres de 0 à 9,
S1
les lettres L – A – C – E – F – S – U
– H – b – d, ou d’autres symboles.
A B C D E F G dp Commencez par replier en L toutes
les sorties des huit résistances, et
Figure 120 : A gauche, le schéma électrique du circuit que nous vous proposons de insérez-les dans les trous du cir-
monter pour comprendre comment, en allumant ces 7 segments, on peut visualiser cuit imprimé prévus à cet effet, en
tous les nombres de 0 à 9 ainsi que des lettres de l’alphabet (voir les tableaux 120c
et 120d). Le dessin du circuit imprimé du montage est donné figure 120b et la figure 121 enfonçant bien les résistances, de
donne le schéma d'implantation. façon à ce que leurs corps viennent
bien prendre appui sur le circuit.
Liste des composants du kit LX.5000 : de R1 à R8, résistances de 470 Ω - Afficheur
à anode commune de type BS/A501RD ou équivalent - S1 dip-switch à 8 mini- Soudez ensuite toutes les pattes
interrupteurs (voir figure 121). sur le côté opposé, c’est-à-dire sur
les pistes de cuivre. Après avoir
chiffre mini-inter lettre mini-inter
afficheur à activer afficheur à activer soudé, coupez tout ce qui dépasse.
Si toutefois, en coupant, vous
0 A B C D E F L D E F remarquez qu’une résistance
1 B C A A B C E F G
2 A B D E G C A D E F
bouge, il faudra refaire la soudure.
3 A B C D G E A D E F G
4 C F G F A E F G Pour tous les travaux courants
5 A C D F G S A C D F G d'électronique, vous pouvez utili-
6 C D E F G U B C D E F ser un fer à souder de bonne qua-
7 A B C H B C E F G lité, de 30 à 40 W maximum pour
8 A B C D E F G b C D E F G une température de fonctionnement
9 A B C F G d B C D E G
de 280 à 350 degrés et de la sou-
Figure 120c Figure 120d dure décapante d'un diamètre infé-
rieur ou égal à 10/10 de mm.
+
9V l'extrémité chauffante) pour l’appliquer
- ensuite sur les pattes des composants.
AFFICHEUR Au contraire, il faut d'abord appuyer
(sans forcer) la panne, bien étamée
(enduite de soudure puis secouée
sèchement avant d'être rapidement
« essuyée » sur une petite éponge
R7 R6 R5 R4 R3 R8 R1 R2
humide), du fer à souder sur la piste
ON
de cuivre près de la patte du compo-
S1 Figure 121 : Plan d'implantation du sant à souder, puis l'approcher jusqu'à
1 2 3 4 5 6 7 8 montage pédagogique de compréhension la toucher, fermement mais sans for-
du fonctionnement d'un afficheur cer. Le fer doit être incliné à 45 degrés
A B C D E F G dp
7 segments.
environ.
g f A a b
f g b
9V
e c
d
dp e d A c dp
g f e d c dp a b
ON
S1
A B C D E F G dp
1 2 3
a a a
A a A a
f g b a A f g b b f f g b b f
b f A A
c g g g
e c dp e e c c e c c
A d dp dp2 dp1
dp dp d e dp1 dp2 d e
d d
16 a a 17 a
f b f b j b f b
g g g
b a f AAba g f b a f AAb
h
1
e c e c
2 1 c e c
2
d dp d dp dp d dp
1 2 dp c g d e dp c d e 1 2 dp c g d e dp c d e
Après 1 à 2 secondes (le temps que la du composant à souder (toujours à en continuant à maintenir le fer à sou-
piste et la patte chauffent), appliquer 45 degrés environ) et faire fondre 2 à der en place pendant encore 1 à
la soudure de l'autre côté de la patte 3 mm de soudure, puis la retirer tout 2 secondes.
Ne jamais souffler sur une soudure qui mini-interrupteurs du dip-switch de Pour les faire fonctionner, il faut relier
doit être bien brillante. bas en haut, comme indiqué sur la cathode (K) au positif de l’alimenta-
les tableaux des figures 120c et tion grâce à une résistance, comme
Vous pouvez maintenant insérer l'affi- 120d. pour une diode normale, et l’anode (A)
cheur dans les trous du circuit imprimé, au négatif.
en dirigeant vers le bas le point déci- Le dernier mini-interrupteur, placé sur
mal qui apparaît à droite du 8 (voir la droite et indiqué par dp, ser t uni- La résistance, qui sert à limiter le cou-
figure 121). quement à allumer le point décimal à rant, peut aussi être reliée à l’anode.
côté du 8.
Insérez ensuite le dip-switch sur la par- Il existe des photodiodes sensibles uni-
tie basse du circuit imprimé en dirigeant quement à la lumière solaire et d’autres
l’inscription ON vers les résistances. sensibles aux rayons à infrarouges, qui
Toutes les broches de l'af ficheur
PHOTODIODES comme vous le savez, sont invisibles
devront bien évidemment être soudées émettrices à notre œil.
sur les pistes en cuivre du circuit et réceptrices
imprimé. A titre d’exemple, dans un téléviseur
Les photodiodes sont des diodes qui on trouve des photodiodes à infra-
Pour finir, enfilez le fil rouge du connec- entrent en conduction seulement lors- rouges qui, en captant les rayons éga-
teur d’alimentation dans le trou mar- qu’elles sont frappées par une source lement à infrarouges émis par des
qué du signe positif (+) et le fil noir lumineuse. diodes présentes dans la télécom-
dans le négatif (–), en les soudant aux mande, nous permettent de changer
deux pistes en cuivre se trouvant au- Dans les schémas électriques, ces de chaîne, de monter ou de baisser le
dessous. composants, qui vus de l’extérieur ont volume du son, de régler la luminosité
l’apparence d’une diode ou d’un tran- ou encore de faire varier le niveau des
Après avoir vérifié qu’aucune des sistor, sont représentés comme une couleurs (figure 127).
broches du display ou du dip-switch ne diode normale à laquelle on ajoute des
soit en court-circuit, connectez une pile flèches, de façon à pouvoir les distin- Les photodiodes émettrices et récep-
de 9 volts au montage. guer des composants non sensibles à trices sont généralement utilisées pour
la lumière. Si la diode est émettrice, les ouvertures de portes automatiques
Pour obtenir un chiffre ou une lettre, les flèches sont tournées vers l’exté- (voir figure 128), pour réaliser des anti-
vous devrez simplement déplacer les rieur. Si elle est réceptrice, elles sont vols ou des comptes-pièces.
A K
R
K A
A
ÉMETTRICE RÉCEPTRICE
Figure 125 : Symbole graphique des photodiodes émettrices Figure 126 : Les photodiodes entrent en conduction
et réceptrices. Remarquez bien l'emplacement des flèches. seulement si elles sont frappées par un rayon de lumière.
ÉMETTRICE RÉCEPTRICE
6ème exercice
Deux montages simples
et pédagogiques
Indicateur clignotant
à deux diodes LED
Kit LX.5001 lume. La diode DL1 ne peut pas s’al- côté opposé, c’est-à-dire sur les pistes
lumer car la tension positive alimente de cuivre, soudez ensuite toutes les
Ce circuit est un tout petit indicateur la cathode. broches en faisant bien attention de
qui allume alternativement une diode ne pas créer de court-circuit par une
rouge et une diode verte à une vitesse Lorsque la tension, sur cette broche grosse goutte de soudure qui mettrait
variable que vous pourrez vous choisir. est de 0 volt, la diode DL2 s’éteint et en contact deux broches voisines.
la diode DL1 s’allume car vient alors
Pour réaliser le schéma repor té en s’appliquer la tension positive de 9 Vous pouvez ensuite souder le trimmer
figure 131, il faut un circuit intégré volts sur son anode. R3 et toutes les résistances en pre-
appelé NE.555 (voir IC1), que nous uti- nant soin d’insérer les valeurs correctes
lisons comme générateur d’ondes car- Si on règle le trimmer R3 sur la fré- après avoir contrôlé dans la liste des
rées. quence de 1 Hz, les deux diodes cli- composants (voir figure 131), les
gnoteront très lentement, tandis que valeurs ohmiques de R1, R2, R4 et R5.
Sans trop rentrer dans des détails tech- sur la fréquence de 10 Hz, les diodes
niques, nous pouvons tout de même clignoteront très rapidement. Insérez alors les deux condensateurs
vous signaler qu’en tournant le trim- polyester C1 et C3 d’abord, puis les
mer R3 d’un extrême à l’autre, on Pour alimenter ce circuit il faut une pile électrolytiques C2 et C4, en respectant
obtient sur la broche de sortie 3 du cir- normale de 9 volts. bien leur polarité. N’oubliez pas que la
cuit intégré une fréquence variable de broche la plus longue est toujours le
1 à 10 hertz (Hz). Passons maintenant à la réalisation pôle positif.
pratique du circuit. Il est d’autant plus
Une onde carrée étant composée d’une difficile de se tromper dans le montage Après les condensateurs, montez les
demi-onde positive et d’une demi-onde de ce projet que vous trouverez, gra- deux diodes LED en dirigeant la broche
négative, on retrouve sur la broche de vées sur le circuit imprimé LX.5001, la plus longue, l’anode, dans le trou de
sor tie une tension qui passera alter- toutes les références des différents gauche, indiqué par la lettre A (voir
nativement de 9 volts à 0 volt. composants à insérer (pour peu que figure 131). Cette fois-ci, contrairement
vous fassiez l'acquisition du kit !). aux autres composants déjà soudés,
Lorsque la tension sur la broche est de vous veillerez à ce que le corps des
9 volts, l’anode de la diode DL2 est ali- Le premier composant à insérer est le diodes reste à environ 1 cm du circuit
mentée et, par conséquent, elle s’al- suppor t du circuit intégré IC1. Sur le imprimé.
Figure 129 : L’indicateur à deux diodes LED une fois monté. Figure 130 : L'indicateur crépusculaire une fois terminé.
Un indicateur DIODE
A K
Q R
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Apprendre à souder L’une des erreurs les plus communes commises par les débutants qui
les composants veulent étudier l’électronique pour construire eux-mêmes leurs propres
appareils est de trop se pencher sur la théorie au détriment de la pra-
électroniques tique.
Quel que soit l’appareil électronique S’il est vrai que sans théorie, il est impossible de concevoir un cir-
que vous voulez réaliser, vous devrez cuit, il n’en est pas moins vrai que pour contrôler le parfait fonction-
toujours souder sur un circuit imprimé nement d’une réalisation, il est indispensable de la monter, c’est-à-
les composants nécessaires à son dire de souder sur un circuit imprimé conçu à cet effet, des
fonctionnement, c’est-à-dire les tran- composants, tels que des résistances, des condensateurs, des tran-
sistors, les résistances, les conden- sistors, etc.
sateurs, les diodes, etc.
Si vous n’apprenez pas à souder, vous réussirez difficilement à faire
Par conséquent, si vous n’apprenez fonctionner le moindre projet. Ne sous-évaluez donc pas cette leçon,
pas auparavant à souder correctement, mais lisez-la attentivement car une fois les techniques acquises, vous
vous ne réussirez même pas à faire obtiendrez des soudures parfaites et vous pourrez commencer immé-
fonctionner le plus élémentaire circuit diatement à monter les circuits que nous publierons par la suite, sans
électronique. Comme vous le savez pro- être arrêté par cette première étape.
bablement déjà, la soudure ser t à
réunir deux ou plusieurs conducteurs Vos premières soudures ne seront, évidemment, pas parfaites, mais
à l’aide d’une fine couche de métal, vous vous apercevrez qu’avec un peu de pratique, elles s’améliore-
qui n’est autre que l’étain du fil à sou- ront et vous réussirez très vite à monter et à faire fonctionner tous
der (soudure). La soudure, portée par ces circuits qui, aujourd’hui, vous semblent encore si compliqués.
le fer à souder à température de fusion,
permet d’obtenir, une fois refroidie, une Pour vous permettre d’effectuer vos premiers essais d’électronique,
jonction capable de laisser passer nous avons préparé un kit dans lequel vous trouverez un fer à sou-
même le courant électrique le plus der et de la soudure, ainsi que des diodes LED et des résistances
faible. (voir le paragraphe « où trouver les composants » en fin d’article).
A notre connaissance, personne n’a
jamais vraiment expliqué la bonne erreurs à ne pas commettre. Après Le fer à souder
marche à suivre pour obtenir des sou- cette leçon, tous les circuits que vous électrique
dures par faites. Nous essaierons de monterez fonctionneront instantané-
vous l’enseigner, en vous révélant tous ment (pour peu que vous respectiez les L’instrument utilisé pour faire fondre
les « trucs » permettant d’éviter les indications de montage !). la soudure n’est autre que le fer à sou-
der. On en trouve dans le commerce,
de formes et de puissances variables
(voir figure 134).
différents. Ce qui nous sera le plus soudure de se déposer sur un métal 33/67 : Cet alliage, composé de 33 %
utile sera une bobine de soudure de parfaitement propre et d’y adhérer. d’étain et de 67 % de plomb, sert seu-
diamètre 2 mm pour les gros travaux lement à souder les récipients car il
et de 1 millimètre ou mieux 8/10 de Les alliages de soudure les plus com- contient un désoxydant très acide.
millimètre pour les soudures courantes. muns sont : Il fond à une température d’environ
Plus encore que la qualité du fer à sou- 250-255 degrés.
der, la qualité de la soudure a une 60/40 : Cet alliage, composé de 60 %
importance extrême. Le fer à souder a d’étain et de 40 % de plomb, est la
la mission de chauffer de façon tem- seule à pouvoir être utilisée pour les Les désoxydants
poraire les éléments et de por ter la montages électroniques. de mauvaise qualité
soudure à sa température de fusion, On trouve à l’intérieur de cette soudure
tandis que la soudure elle-même a la un désoxydant non corrosif qui nettoie Il faut savoir qu’il existe des types de
mission de réunir électriquement et par faitement les sur faces à souder soudure à 60/40 contenant un piètre
pour une longue durée plusieurs élé- sans provoquer de « dégradation molé- désoxydant. Si vous deviez en utiliser,
ments entre-eux. Un fer de piètre qua- culaire » des métaux. vous vous en apercevriez dès la pre-
lité, pourvu que sa panne soit propre, En fait, cette soudure n’étant pas acide, mière soudure.
assurera toujours sa mission. Une mau- on n’obtiendra jamais de phénomène
vaise soudure, elle, entraînera toujours, d’électrolyse, même lorsque l’on devra Tous les désoxydants d’excellente qua-
à terme, une panne. Si nous n’avions souder ensemble plusieurs types de lité laissent sur les bords des soudures
qu’un seul conseil à vous donner ce métaux différents. un petit voile vitrifié transparent de cou-
serait : lésinez sur tout, sauf sur la qua- Cette soudure fond à une température leur jaune, qui se casse et s’ef frite
lité de la soudure ! d’environ 190-195 degrés. comme du verre si vous appuyez des-
sus à l’aide d’une aiguille.
A l’intérieur de ce fil et sur toute sa lon- 50/50 : Cet alliage ne peut pas s’uti-
gueur, imperceptible à l’œil nu, se liser dans les montages électroniques, Les désoxydants de mauvaise qualité,
trouve une pâte chimique dite « désoxy- non seulement parce qu’il contient une eux, laissent au contraire sur les bords
dante », qui, durant la chauffe, fond en quantité plus impor tante de plomb, de la soudure une substance caout-
même temps que la soudure. mais également parce qu’on y trouve chouteuse très foncée. Si vous la tou-
un désoxydant légèrement acide qui chez à l’aide d’une aiguille, elle vient
Dès que le désoxydant entre en contact entraînerait, avec le temps, une corro- s’y coller comme du chewing-gum.
avec une patte oxydée, il réagit instan- sion de la piste de cuivre du circuit
tanément en brûlant la fine couche imprimé. La soudure qui laisse ce genre de
d’oxyde et de saletés toujours présentes Cet alliage fond à une température dépôt doit être absolument écartée car,
sur la sur face, permettant ainsi à la d’environ 210-215 degrés. dans le cas où vous devriez souder
deux pistes très proches, ce désoxy-
dant, qui a toujours une très faible
résistance ohmique, laisserait une
patine conductrice qui relirait électri-
quement les pistes voisines.
Accessoires utiles
Nous vous conseillons de vous procu-
rer, en plus du fer à souder et de la
soudure, ces quelques accessoires très
utiles :
- une petite boîte en métal, très utile Figure 139 : Aujourd’hui, pour réaliser un montage, tous les composants sont
pour poser le fer à souder entre deux montés sur un circuit imprimé où figurent de nombreuses pistes de cuivre permettant
soudures (voir figure 138) et pour de relier les différents composants comme le veut le schéma électrique. Les circuits
recueillir d’éventuelles gouttes de sou- imprimés peuvent être à simple face ou à double face (voir les figures 151 et 152).
dure fondue qui, autrement, pourraient
tomber sur votre plan de travail et l’en- les pattes des composants dépassant ser fondre copieusement mais sans
dommager. Une simple boîte à bonbons de la surface du circuit imprimé. excès. Attendez que le désoxydant brûle
(ou à sardines !) fera un par fait sup- la couche d’oxyde présente sur la sur-
por t lorsque vous y aurez fait une face de la panne. Quand l’oxyde se sera
encoche sur un bord pour permettre le Préparer la panne complètement brûlé, vous verrez la sou-
bon maintien du corps du fer à souder. du fer à souder dure se propager sur toute la surface
de la panne. Secouez alors d’un coup
- un morceau de feutre ou d’éponge, Avant d’utiliser un nouveau fer à sou- sec le fer à souder au-dessus de votre
qui, humecté au préalable avec de der, vous devrez déposer sur toute la boîte en tôle pour faire tomber la goutte
l’eau, vous permettra d’y frotter la surface de la panne prévue pour la sou- de soudure. Nettoyez alors à nouveau,
panne pour la débarrasser des surplus dure une fine couche de soudure. On immédiatement, la panne encore
de soudure ou des résidus de déca- dit « étamer la panne ». chaude en la passant sur l’éponge ou
pant brûlé. le feutre humide afin d’enlever tout
Dès que votre fer à souder tout neuf excès de soudure et les résidus de
- une pince coupante spéciale électro- aura atteint sa température de travail, décapant brûlé. La soudure doit être éli-
nique, outil indispensable pour couper appuyez la soudure sur la panne et lais- minée de la surface de la panne car on
OUI
NON
Figure 140 : Pour obtenir des soudures parfaites, vous ne Figure 141 : Les soudures seront parfaites seulement si vous
devez jamais faire fondre l’étain sur la panne du fer à souder appliquez la panne propre sur la piste du circuit imprimé et
pour le déposer ensuite sur la patte du composant, car le faites fondre à côté l’étain nécessaire. Le désoxydant
désoxydant décapera la panne et non la patte en question, parviendra ainsi à brûler les oxydes présents sur la patte du
sale et oxydée, du composant à souder. composant et sur le circuit imprimé.
mettre au désoxydant de brûler tous cette méthode sur les composants fra-
les oxydes présents sur les surfaces. giles qui suppor teront mal les sur-
chauffes successives. Il faudra utili-
4. Pendant ces quelques secondes, ser, dans ce cas, soit de la tresse soit
vous verrez s’échapper un mince filet une pompe à dessouder (voir les
de fumée, produit par les oxydes qui figures 163 et 164).
se volatilisent (évitez de respirez ces
émanations !). 12. Si toutes vos soudures vous sem-
blent ternes et rugueuses, changez de
5. La soudure n’adhérera parfaitement soudure, car celle que vous utilisez est
aux surfaces propres qu’après que tous cer tainement du type 50/50, et ne
les oxydes se soient brûlés, assurant convient donc pas aux montages élec-
ainsi un bon contact électrique. troniques.
Figure 142 : Avant d’insérer toutes les
résistances et les diodes dans les 6. Une soudure parfaite se reconnaît
trous présents sur le circuit imprimé,
nous vous conseillons de plier les
tout de suite car la goutte de soudure Le circuit imprimé
broches des composants, tout en
garde non seulement une belle couleur
gardant leur corps au centre. argent mais, en plus, elle se dépose Tous les composants électroniques
uniformément tout autour de la patte sont généralement montés sur des cir-
(voir figure 154). cuits imprimés sur lesquels se trouvent
ne peut plus l’utiliser, le désoxydant des pistes de cuivre formant un des-
qu’elle contenait étant déjà brûlé. Si on 7. Une opération de soudage termi- sin, de manière à relier entre elles
la conser vait, on verrait se former la née, vous devrez systématiquement, toutes les pattes des composants,
pellicule isolante sur le circuit imprimé, avant de commencer la suivante, net- comme sur le schéma électrique.
entre la patte du composant et la sou- toyer la panne du fer à souder de toute
dure (voir les figures 155 et 156). trace de soudure restante en la pas- Sur la plupar t des circuits imprimés
sant sur le feutre ou l’éponge humide professionnels, on trouvera, du côté
que vous devez toujours conserver à des composants, une sérigraphie (voir
Comment souder portée de main. figure 150), c’est-à-dire un dessin repré-
sentant les silhouettes de tous les com-
Pour souder n’importe quelle patte de 8. Comme nous l’avons déjà évoqué, posants à monter, avec les sigles qui
n’importe quel composant électronique, la raison pour laquelle il faut retirer la les distinguent, par exemple R1, R2,
vous devrez toujours procéder comme soudure est très simple. Cette soudure etc. (les résistances), C1, C2, etc.
suit : ne contient plus de désoxydant et, par (condensateurs), DS1, DS2, etc.
conséquent, ne peut plus brûler les (diodes), TR1, TR2, etc. (transistors).
1. Appuyez la panne par faitement oxydes se trouvant sur les surfaces à
propre du fer à souder, c’est-à-dire sans souder. On dit d’un circuit imprimé qu’il est
soudure, sur la piste du circuit imprimé simple face quand les pistes en cuivre
ainsi que sur la patte devant être sou- 9. Une soudure imparfaite se recon- sont présentes sur un seul côté du sup-
dée de façon à les chauffer (voir figure naît immédiatement à la couleur grise por t isolant (voir figure 151), et qu’il
141). opaque, terne, qu’elle prend ainsi qu’à est double face quand les pistes se
l’aspect rugueux d’une peau d’orange trouvent des deux côtés du suppor t
2. Après quelques secondes, appro- qu’elle revêt en surface (voir les figures (voir figure 152).
chez la soudure de la piste et faites-en 154 et 155).
fondre une toute petite quantité, pas plus Dans les circuits imprimés double face,
de 2 ou 3 mm environ. Sinon, vous ris- 10. Il vous est toujours possible de les pistes en cuivre présentes sur l’un
queriez tout simplement de gâcher de la refaire une soudure mal faite en y des côtés sont électriquement reliées
soudure inutilement en faisant un pâté ! appliquant la panne du fer à souder à celles présentes sur l’autre, grâce à
bien propre et en faisant fondre, sur une fine couche de cuivre se trouvant
3. Maintenez le fer à souder pendant la piste du circuit imprimé, une nou- plaquée sur la sur face interne de
environ 5 à 6 secondes à l’endroit où velle goutte de soudure. Une fois la chaque trou. On dit de ce circuit que
vous avez fondu la soudure, pour per- soudure uniformément déposée autour
de la patte, vous pouvez retirer le fer
à souder.
OUI
11. Si vous vous apercevez que vous
avez mis trop de soudure, vous pou-
vez la retirer en y appliquant une panne
NON parfaitement propre. Ainsi, la soudure
en excédent viendra se déposer sur la
panne que vous n’aurez alors plus qu’à
nettoyer en secouant le fer au-dessus
Figure 143 : Pour éviter que la de la boîte en métal et en essuyant la
résistance ne quitte son emplacement panne sur le feutre ou l’éponge Figure 144 : Après avoir soudé les
en retournant le circuit imprimé, vous humide. En répétant plusieurs fois pattes d’un composant, vous devez en
devez écarter ses broches. Ne les cette opération, vous par viendrez couper l’excédent à l’aide d’une pince
repliez jamais complètement sur les même à extirper des excédents impor- coupante. Portez des lunettes pour
pistes du circuit imprimé. vous protéger des projections.
tants. Néanmoins, évitez d’utiliser
Figure 145 : Tous les fers à souder professionnels, c’est-à-dire les plus coûteux, sont dotés d’une série de pannes interchangeables
de formes différentes. Les pannes fines sont utilisées pour souder les broches très rapprochées, les pannes moyennes pour
des soudures normales et les plus larges, pour souder des surfaces importantes.
c’est un circuit imprimé double face à cuit imprimé pour les souder, il vous Afin d’éviter que la résistance ne tombe
trous métallisés (figure 152) suffit d’écarter légèrement leurs pattes, lorsque vous retournerez le circuit
comme indiqué à gauche de la figure imprimé, pensez à écarter légèrement
Il ne faut jamais agrandir les trous d’un 157. les pattes (voir figure 143).
circuit double face à trous métallisés,
sous peine d’éliminer cette couche de Comme fatalement les pattes dépas- Les pattes des résistances étant tou-
cuivre et, par conséquent, de suppri- seront, vous devrez, après les avoir jours très longues, vous devrez les rac-
mer la liaison électrique entre les pistes soudées, en couper l’excédant à l’aide courcir à l’aide d’une pince coupante.
supérieures et inférieures. Dans le cas d’une pince coupante. Attendez, pour Si vous remarquez qu’elles sont très
où il est impossible de faire autrement, ce faire, que la soudure soit froide (ne oxydées, avant de les souder, nettoyez-
il faudra souder la patte du composant jamais souffler sur une soudure pour les en les frottant légèrement avec un
de chaque côté du circuit pour rétablir accélérer son refroidissement). papier de verre très fin.
la liaison.
Ne repliez surtout jamais des pattes à
angle droit car, si vous deviez plus tard Comment souder
Comment souder retirer le composant, cela complique- les diodes
les condensateurs rait l’opération et vous risqueriez d’en-
dommager les pistes en cuivre. Pour souder les diodes de redresse-
Pour souder les pattes des condensa- ment et les diodes zener, on utilise la
teurs polyesters, céramiques ou élec- même technique que pour les résis-
trolytiques sur un circuit imprimé, il suf- Comment souder tances, tout en respectant la polarité
fit de les insérer dans les deux trous les résistances de leurs broches en les insérant dans
prévus à cet effet, en appuyant leur le circuit imprimé.
corps sur la surface du circuit imprimé Avant de souder une résistance sur un
(voir figure 157). circuit imprimé, vous devez replier les Comme nous l’avons déjà vu, si on
deux pattes en U, en essayant de main- inverse l’anode et la cathode, le circuit
Pour éviter que ces composants ne se tenir le corps parfaitement au centre, ne pourra jamais fonctionner. La posi-
déboîtent quand vous retournez le cir- par souci d’esthétique (voir figure 142). tion de l’une et de l’autre devrait, nor-
malement, toujours être indiquée sur
Après avoir replié le circuit imprimé.
les pattes à l’aide
d’une petite
pince, insérez-les Comment souder
dans leur loge- les diodes LED
ment, en veillant
à ce que le corps Pour souder les diodes LED sur le cir-
de la résistance cuit imprimé, il faut également veiller
appuie bien sûr la à leur polarité (voir figure 159).
sur face du circuit
imprimé (voir Le corps de ces diodes ne doit jamais
figure 158). s’appuyer sur le circuit imprimé, mais
Figure 146 : Après avoir fondu l’étain sur la patte qui dépasse Figure 147 : Si vous remarquez que la patte d’un composant
du circuit imprimé, vous devez maintenir le fer à souder sur est très sale ou oxydée, vous devez avant tout la nettoyer
la piste jusqu’à ce que l’étain se soit déposé tout autour de à l’aide d’un morceau de papier de verre très fin, puis déposer
cette dernière. une fine couche d’étain sur sa surface. On dit « étamer ».
Figure 148 : Tous les fils de cuivre émaillé sont recouverts Figure 149 : Avant de souder les fils souples très fins des
d’une couche de vernis isolant, c’est pourquoi il faut les câbles recouverts de plastique, vous devez toujours les
gratter pour les mettre à nu, avant de les souder. torsader pour éviter qu’ils ne s’effilochent.
doit toujours être maintenu à une dis- Le corps plastique des transistors de
tance d’environ 5 mm ou plus. basse puissance doit être maintenu à Comment souder
une distance d’environ 8 ou 10 mm de un fil de cuivre émaillé
Les 5 mm de pattes ainsi laissés entre la sur face du circuit imprimé, c’est
le corps et le circuit imprimé éviteront pourquoi vous ne devrez jamais en rac- Il est nécessaire, avant de souder un
que la chaleur de la soudure en fusion courcir les pattes (voir figure 160). fil de cuivre émaillé sur un circuit
n’atteigne et ne détruise la minuscule imprimé, de le préparer en retirant de
puce placée à l’intérieur de la diode Ainsi, la chaleur de la soudure ne sa sur face la couche isolante qui le
LED. pourra pas atteindre la puce micro- recouvre et qui est souvent confon-
scopique contenue à l’intérieur du tran- due, par le néophyte, avec le fil lui-
sistor, ni risquer de l’endommager. même, car de couleur pratiquement
Comment souder identique.
les transistors Grâce à ces 8 ou 10 mm, on pourra
donc, sans crainte, maintenir le fer à Pour cela, grattez l’extrémité devant
Les trois pattes des transistors, l’émet- souder plus longtemps à l’endroit de être soudée à l’aide de la lime à ongles
teur, la base et le collecteur, sont insé- la soudure. (voir figure 148).
rés sur le circuit imprimé dans leurs
trous respectifs, en faisant bien atten- Note : On appelle « puce » le microcir- Après avoir retiré cette couche de ver-
tion à leur disposition. cuit interne du semi-conducteur. nis, nous vous conseillons de déposer
une fine couche de soudure sur l’ex-
En général, on trouve sur tous les cir- Pour des raisons esthétiques, essayez trémité du cuivre dénudé (on dit éga-
cuits imprimés les lettres E, B, et C de placer le corps du transistor en posi- lement « étamer » le fil).
indiquant le trou correspondant, ou bien tion ver ticale et non pas en position
alors le dessin de la forme demi-circu- inclinée.
laire du corps, afin d’éviter toute erreur Le dessoudage
possible.
Comment souder Si, pendant la soudure, on produit un
les ponts redresseurs excès d’étain fondu, on risque de rac-
corder deux pistes et de provoquer ainsi
Vous devez insérer les quatre pattes un cour t-circuit (les électroniciens
du pont redresseur sur le circuit disent « faire une bouse »).
imprimé, dans leurs trous respectifs,
en faisant bien attention à insérer les Pour l’éviter, nous vous conseillons de
deux pattes marquées d’un S (symbole maintenir le fer à souder en position
de la tension alternative), dans les deux presque ver ticale et de fondre sur la
trous correspondant à cette même ten- partie à souder 2 ou 3 millimètres de
sion, et la broche du positif dans le soudure au plus.
trou marqué « + ».
Figure 150 : Une sérigraphie est la Il faut éviter de laisser le corps appuyer Après avoir effectué toutes les sou-
représentation de chaque élément sur
le côté composant du circuit imprimé. sur le circuit imprimé car il a tendance dures, il est préférable de les vérifier
Tous les circuits de bonne facture sont à chauffer (voir figure 162). Un espace à la loupe afin d’éviter des courts-cir-
ainsi sérigraphiés. de 5 mm environ sera parfait. cuits, sur tout lorsqu’il s’agit des
PISTES
PISTES
ÉTAIN ÉTAIN
OXYDATION OXYDATION
PISTES PISTES
ISOLANT ISOLANT
OXYDATION
PISTES PISTES
ISOLANT ISOLANT
Figure 155 : Ne déposez jamais d’étain déjà utilisé sur Figure 156 : Une soudure mal faite est rugueuse, terne et
l’endroit à souder, car il est dépourvu de désoxydant. conserve un voile d’oxyde isolant.
A K
TRESSE
À DESSOUDER
Figure 163 : Pour dessouder un composant, vous pouvez Figure 164 : On trouve dans le commerce un outil appelé
appliquer sur la soudure un morceau de tresse à dessouder. « pompe à dessouder », composée d’un piston et d’un ressort
L’étain fondu par la panne du fer à souder sera alors absorbé de rappel. Après avoir appuyé l’embout sur l’étain liquide,
par la tresse. Après chaque opération de dessoudage, il faut actionnez le poussoir de verrouillage du ressort pour que le
recouper la tresse en biseau. piston aspire toute la soudure.
broches très proches des supports des même opération, vous réussirez à reti- Si vous appuyez sur la tresse pendant
circuits intégrés et des connecteurs. rer la presque totalité de l’étain. que l’étain est au stade liquide, les
broches des composants descendront
Pour enlever une grosse goutte de sou- Vous devrez, bien sûr, couper chaque vers le bas en en simplifiant l’extrac-
dure raccordant deux pistes voisines, fois la par tie de la tresse qui aura tion. C’est la raison pour laquelle nous
vous devez d’abord nettoyer la panne absorbé l’étain. vous avons déjà conseillé de ne jamais
du fer à souder en la passant sur le
feutre ou l’éponge humide avant de
pouvoir à nouveau l’appliquer sur la
piste court-circuitée pour en prélever
l’excédant de soudure.
Figure 169 : En haut, un fer à souder à alimenter avec une tension secteur 220 volts et, en bas, deux fers à souder basse
tension (entre 20 et 28 volts) à relier à un transformateur spécial.
Figure 172 : Pour souder des broches très rapprochées, Figure 173 : Il est très facile, en faisant fondre sur une broche
comme celles d’un connecteur, il est préférable de tenir le un excès d’étain, de relier entre elles deux broches voisines.
fer à souder en position presque verticale et de fondre peu Pour souder les broches d’un connecteur, il est préférable
d’étain pour éviter des courts-circuits. d’utiliser des pannes très fines.
Appuyez la panne du fer à souder, bien trouve seulement sur les bords, cela Un bon fer à souder, même simple et à
propre et sans soudure, sur la lamelle signifie que votre soudure est de mau- quatre sous, suffira s’il est adapté au
de laiton et laissez-la quelques vaise qualité. type de soudures à réaliser. Si vous uti-
secondes. lisez un fer 100 W avec une panne de
Pour obtenir une par faite soudure, il 5 mm de large pour souder les pattes
Sans retirer la panne, appliquez sur le est préférable de préparer séparément d’un circuit intégré, il ne faudra pas vous
point à souder la soudure et faites-en les têtes en déposant sur chacune étonner de voir les pistes se décoller du
fondre 2 ou 3 millimètres. d’elles un peu d’étain. Donc, en lan- support et de constater que le montage
gage électronique, il est préférable ne fonctionne pas parce que ledit circuit
Maintenez la panne du fer à souder en d’étamer séparément les deux têtes. intégré est passé de vie à trépas après
place jusqu’à ce que la soudure se un mauvais coup de chaleur !
répande comme une tache d’huile sur Maintenez la panne immobile sur la
la surface à souder. tête jusqu’à ce que l’étain se soit L’inverse est également vrai. Si vous
répandu de façon uniforme sur toute utilisez un fer 15 W pour souder un
Préparez ensuite l’opération de sou- sa surface. câble en 16 carré, il ne faudra pas
dage en appliquant la panne du fer à s’étonner si ce qu’il serait impropre
souder sur la patte de la résistance et Répétez cette même opération sur d’appeler une soudure ne tient pas !
en y faisant fondre une goutte de sou- l’autre tête de clou, puis appuyez-les
dure. Maintenez le fer à souder immo- l’une sur l’autre en appliquant la panne La qualité du fil de soudure que vous
bile jusqu’à ce que la soudure se afin de faire fondre la soudure présente utiliserez, nous l’avons déjà dit mais il
dépose uniformément sur toute la par- entre les deux. Ajouter un peu de sou- n’est pas inutile de le répéter, a une
tie de la patte devant être soudée. dure. extrême importance. Une bonne sou-
dure est garante d’un travail propre et
Appliquez la patte ainsi préparée sur Un autre exercice utile : souder ensemble efficace. Achetez votre soudure dans
la lamelle de laiton de la pile, puis appli- deux fils de cuivre émaillé sur une lon- un magasin spécialisé et nulle par t
quez le fer à souder en le maintenant gueur d’environ 1 centimètre. Pour obte- ailleurs. Prenez plusieurs diamètres,
immobile jusqu’à ce que la soudure nir une soudure par faite, vous devez par exemple de la 8/10 de mm pour
soit fondue. Une fois retirée la panne, d’abord gratter les deux extrémités avec les travaux courants de soudure de
attendez que la soudure refroidisse. la lime à ongles, de façon à retirer la petits composants et de la 15 à 20/10
couche isolante. Ensuite préparez sépa- de mm pour souder les plans de masse
Si, au lieu de souder une patte de résis- rément les deux fils et soudez leurs sur- sur les boîtiers, les gros fils, l’étamage
tance vous souhaitez souder un fil de faces étamées en faisant fondre 2 ou de grosses pièces en métal, etc.
cuivre émaillé, vous devez commencer 3 mm d’étain et en maintenant la panne
par gratter son extrémité en utilisant pendant 4 à 5 secondes, temps néces- Bien entendu, le fer doit toujours res-
la lime à ongles de façon à en retirer saire pour permettre à l’étain de se ter adapté à la soudure à réaliser. Un
la couche isolante. Après avoir mis le répandre uniformément sur et entre les fer de 15-25 W pour les travaux cou-
fil de cuivre à nu, préparez-le en main- deux parties étamées. rants et un fer de 40-100 W pour les
tenant la panne immobile jusqu’à ce « gros travaux ».
que la soudure se dépose uniformé-
ment sur la surface propre. Soudez-le Derniers conseils
alors à la lamelle en laiton de la pile. Où trouver
La soudure est une opération bien plus les composants
Nous vous invitons à vous entraîner en compliquée qu’on ne le pense généra-
répétant cet exercice. Par exemple, pre- lement. De la qualité des soudures Les circuits imprimés sérigraphiés et
nez deux clous et essayez de souder dépend la qualité d’un montage. De les kits complets des montages pro-
leurs têtes, après en avoir fixé un sur belles soudures bien nettes, brillantes, posés dans la précédente leçon ainsi
une plaquette de bois et en appuyant petites et propres assureront un fonc- qu’un kit de démarrage soudure sont
l’autre dessous à l’aide d’une pince. tionnement sans problème dans le disponibles. Consultez la liste des kits
temps. Des « bouses » mal chauffées, d’application en fin de livre.
Puis, soudez-les et, une fois la soudure ternes et en peau d’orange provoque-
refroidie, essayez de les séparer. ront des soudures « sèches », des Les dessins des circuits imprimés ayant
ef fets capacitifs indésirables, des été fournis, vous pouvez également
Si vous y par venez, contrôlez que la « ponts » involontaires et tout un tas vous approvisionner chez votre four-
soudure est bien distribuée sur toute de maux dont l’électronicien se pas- nisseur habituel de composants
la surface des deux têtes. Si l’étain se serait bien. . ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Haut-parleurs Pour transformer les vibrations sonores de tous les signaux basse
fréquence compris entre 20 Hz et 20 000 Hz et permettre ainsi à
Le haut-parleur est un composant élec- notre système auditif de les entendre, il est nécessaire d’utiliser des
tromécanique, utilisé pour transformer composants spécifiques appelés haut-parleurs ou casques.
les tensions alternatives, comprises
entre 20 000 et 20 000 Hz en vibra- L’enroulement d’excitation, appelé bobine mobile, présent à l’intérieur
tions acoustiques qui, en se répandant des haut-parleurs, a une valeur d’impédance généralement de 8 ou
dans l’air, seront ensuite captées par de 4 ohms, tandis que celui présent dans les casques a une valeur
nos oreilles. Ces tensions alternatives d’impédance qui peut être égale, toujours généralement à 32, 300
pourront être prélevées à la sortie d’un ou 600 ohms.
amplificateur ou d’un radiorécepteur
par exemple. Il existe dans le commerce des haut-parleurs universels, capables de
reproduire avec une bonne fidélité, la gamme entière des fréquences
Comme vous pouvez le remarquer en audio allant de 20 Hz jusqu’à 20 000 Hz.
obser vant la coupe de la figure 174, Il existe également des haut-parleurs construits exclusivement pour
un haut-parleur est composé d’une la hi-fi, tous capables de reproduire une gamme limitée de fréquences,
membrane en forme d’entonnoir, au c’est-à-dire, seulement les fréquences des notes Basses, Moyennes
centre et à l’arrière de laquelle est mon- ou Aiguës.
tée une bobine composée d’un certain
nombre de spires. Pour que ces haut-parleurs hi-fi reçoivent la seule gamme de fré-
quences qu’ils sont capables de reproduire, ils doivent être reliés à
Cette bobine est libre de bouger à l’in- l’amplificateur à travers des filtres appelés cross-over. Ceux-ci sont
térieur d’un noyau magnétisé. Lors- composés d’inductances et de capacités calculées en fonction de la
valeur de l’impédance de la bobine mobile qui, comme nous l’avons
dit, peut être de 8 ou 4 ohms. Vous trouverez dans cette leçon toutes
les formules pour calculer les filtres cross-over ainsi que quelques
exemples de calcul pour des filtres à deux ou trois voies.
qu’elle est polarisée par une tension opposée, par exemple Nord-Sud, la
de polarité identique à celle de l’aimant, membrane est attirée vers l’intérieur.
par exemple Nord-Nord, la membrane
est repoussée vers l’extérieur. Au Sachant qu’un signal basse fréquence
contraire, si elle reçoit une polarisation est composé de demi-onde positives
Si vous reliez cette pile aux broches du Les haut-parleurs utilisés avec les Woofer - On appelle ainsi les haut-
haut-parleur en respectant sa polarité amplificateurs hi-fi débitent des puis- parleurs pour vus d’un cône de
(voir figure 176), la membrane se dépla- sances allant jusqu’à 50 ou 80 watts grandes dimensions et qui peuvent
cera vers l’extérieur. Si vous invertis- et leur bobine mobile accepte des vibrer avec plus de facilité sur les fré-
sez la polarité de la pile (voir figure 177), signaux ayant une amplitude maximale quences des notes les plus basses.
vous pourrez remarquer que la mem- de 25 volts. En effet, les Woofer reproduisent fidè-
brane se déplace vers l’intérieur. lement toutes les fréquences acous-
Les haut-parleurs utilisés avec les tiques basses, en par tant de 25 ou
Plus le diamètre du haut-parleur est amplificateurs pour discothèque et 30 Hz, jusqu’à un maximum de 2 500
important, plus l’oscillation de sa mem- orchestre, sont capables de débiter ou 3 000 Hz. Les Woofers ne par ve-
brane est grande. des puissances comprises entre 500 nant pas à reproduire les fréquences
et 1 000 watts et leur bobine mobile moyennes et aiguës, sont assemblés
On trouve dans le commerce beaucoup accepte des signaux ayant une ampli- sur les enceintes hi-fi avec deux autres
de types de haut-parleurs, avec des tude maximale pouvant atteindre les types de haut-parleurs appelés
cônes ronds ou elliptiques et de diffé- 90 volts. médium et tweeter.
rents diamètres.
Selon leurs dimensions et leurs puis- Médium - Ce sont des haut-parleurs
Les haut-parleurs de petit diamètre, sances, les haut-parleurs sont réper- qui ont un cône de dimensions très infé-
capables de débiter des puissances toriés en quatre catégories : rieures à celles du Woofer, c’est pour-
comprises entre 1 et 2 watts, sont quoi ils peuvent vibrer avec plus de faci-
généralement utilisés dans les radios Universels - On appelle ainsi tous les lité sur les fréquences acoustiques
portables car leur bobine mobile n’ac- haut-parleurs capables de reproduire moyennes, en par tant de 300 ou
cepte pas de signaux supérieurs à envi- une large gamme de fréquences acous- 500 Hz, jusqu’à atteindre un maximum
ron 3 volts. tiques allant de 70 ou 80 Hz minimum de 10 000 ou 12 000 Hz.
4,5 V 4,5 V
Figure 176 : Si vous voulez voir comment la membrane d’un Figure 177 : Si vous inversez la polarité de la pile, vous
haut-parleur se déplace, procurez-vous une pile de 4,5 volts remarquerez que la membrane se déplace vers l’intérieur. Si
et reliez-la à ses broches. Si vous respectez bien leurs vous appliquez un signal de BF sur la bobine, le cône
polarités, le cône se déplacera vers l’extérieur. commencera à vibrer en créant des ondes sonores.
√ 20 : 4 = 2,23 ampères
Figure 178 : A l’intérieur des enceintes acoustiques des amplificateurs hi-fi sont volt = √ watt x ohm
installés deux ou trois haut-parleurs de différents diamètres. Celui dont le diamètre
est le plus important est appelé “woofer”. Il est utilisé pour reproduire les notes L’amplificateur débite donc une tension
basses. Celui dont le diamètre est intermédiaire est appelé “médium”. Il est utilisé de :
pour reproduire les notes moyennes, tandis que celui dont le diamètre est le plus
petit est appelé “tweeter” et sert à reproduire les notes aiguës. √ 20 x 4 = 8,94 volts
Tweeter - Ces haut-parleurs ont un prévue obligerait l’étage amplificateur Si nous appliquons cette valeur de ten-
cône très rigide et des dimensions très final à débiter un courant plus impor- sion à un haut-parleur de 8 ohms, nous
réduites, c’est pourquoi ils peuvent tant qui pourrait l’endommager. En obtiendrons une puissance que nous
vibrer avec plus de facilité sur les fré- effet, pour un amplificateur de 20 watts pourrons calculer en utilisant la formule
quences aiguës, en partant de 1 500 prévu pour un haut-parleur de 8 ohms, suivante :
ou 2 000 Hz, jusqu’à un maximum de l’étage amplificateur devra débiter un
20 000 ou 25 000 Hz. courant facilement calculable grâce à watt = (volt x volt) : ohm
cette formule :
Toutes les bobines mobiles de ces Nous obtiendrons alors une puissance
haut-parleurs ont une impédance carac- ampère = √ watt : ohm de seulement :
téristique de 8 ou 4 ohms, toujours indi-
quée sur le corps du haut-parleur. Ce transistor débitera donc un courant (8,94 x 8,94) : 8 = 9,99 watts
maximal de :
Si la sortie d’un amplificateur ou d’une On ne peut pas mesurer la valeur d’im-
radio nécessite un haut-parleur ayant √ 20 : 8 = 1,58 ampère pédance de la bobine d’un haut-parleur
une impédance de 8 ohms, nous ne avec un multimètre réglé sur la posi-
pourrons pas lui en relier un de 4 ohms Si on connecte un haut-parleur d’une tion “ohm”, car on ne mesurerait que
car une impédance inférieure à celle impédance de 4 ohms sur la sortie de la résistance ohmique du fil utilisé pour
FILTRE
TWEETER AIGUS TWEETER
FILTRE
MÉDIUM MÉDIUMS
MÉDIUM
FILTRE
WOOFER BASSES
WOOFER
L2 L3
WOOFER
la construction de la bobine et non son toute la gamme du spectre acoustique Dans une enceinte acoustique n’ayant
impédance. avec un filtre appelé cross-over, com- que deux haut-parleurs, c’est-à-dire un
posé d’inductances et de capacités, woofer et un médium, le filtre cross-
Pour mesurer la valeur d’une impé- permettant d’envoyer aux deux ou trois over est calculé de façon à envoyer
dance, il faut un instrument appelé haut-parleurs les fréquences qu’ils sont toutes les fréquences comprises entre
impédancemètre. capables de reproduire uniquement. 25 et 2 000 Hz vers le woofer, et toutes
les fréquences supérieures à 2 000 Hz,
On peut comparer le filtre cross-over à vers le médium.
Filtres cross-over un dispositif routier ser vant à dévier
les camions (les fréquences basses) Même si on trouve dans le commerce
Lorsque les trois haut-parleurs, woo- dans une direction, dans une autre, les des cross-over prêts à être installés dans
fer, médium et tweeter se trouvent ras- voitures (les moyennes fréquences) et une enceinte acoustique, ces filtres peu-
semblés à l’intérieur d’un caisson dans une autre encore, les deux-roues vent être facilement réalisés. Il suffit
acoustique (enceinte), on ne peut pas (les fréquences aiguës). pour cela de se procurer les inductances
les relier en parallèle comme sur la et les capacités nécessaires.
figure 179, car chacun d’eux recevrait Pour les basses fréquences, le filtre
des fréquences qu’ils ne seraient pas cross-over est un passe-bas qui sert à Nous repor tons sur la figure 181 le
capables de reproduire par faitement dévier vers le haut-parleur woofer toute schéma d’un filtre à 2 voies et les for-
et, mis à part le fait qu’on obtiendrait la bande de fréquences comprises mules permettant de calculer les
des sons distordus, on risquerait de entre 25 et 500 Hz, en bloquant toutes valeurs des inductances en millihenry
les endommager. les fréquences supérieures. et celles des capacités en microfarads.
En effet, la membrane du woofer ne Pour les moyennes fréquences, le filtre Exemple : Calculez les valeurs des
réussissant pas à osciller sur les fré- cross-over est un passe-bande servant inductances et des capacités à utiliser
quences moyennes et sur les aiguës, à dévier vers le haut-parleur médium pour un filtre cross-over à 2 voies (voir
elle nous fournirait des sons de mau- toute la bande de fréquences com- figure 181), en disposant de haut-par-
vaise qualité. La membrane du médium prises entre 500 et 4 000 Hz, en blo- leurs d’une impédance de 8 ohms.
ne risquerait rien, si ce n’est de nous quant toutes les fréquences inférieures
fournir un son incomplet dû à son inca- et supérieures. Solution : En utilisant les formules du
pacité d’osciller sur les basses fré- tableau, on obtiendra :
quences. La membrane du tweeter, de Pour les fréquences aiguës, le filtre
dimensions beaucoup plus réduites, cross-over est un passe-haut ser vant L1 = (79,60 x 8) : 2 000
risquerait d’être mise hors service par à dévier vers le haut-parleur tweeter = 0,3184 millihenry
les fréquences moyennes et les toute la bande des fréquences supé-
basses. rieures à 4 000 Hz, en bloquant toutes L2 = (255 x 8) : 2 000
les fréquences inférieures. On utilise = 1,02 millihenry
Pour éviter d’endommager les haut-par- en général le tweeter pour les fré-
leurs et pour obtenir une reproduction quences comprises entre 4 000 et L3 = 0,625 x 1,02
hi-fi fidèle, il est nécessaire de diviser 25 000 Hz. = 0,6375 millihenry
- pour C1, on pourra utiliser une capa- Figure 183 : Photo d’une enceinte
cité d’une valeur comprise entre 5,9 et dans laquelle sont installés deux haut-
6,5 microfarads ; parleurs, un tweeter et un woofer.
Figure 182 : On obtient les - pour C2, on pourra utiliser une capa- figure 184), en disposant de haut-par-
inductances à utiliser pour les filtres cité comprise entre 9,6 et 10,2 micro- leurs d’une impédance de 8 ohms.
cross-over en bobinant sur un support
en plastique, un certain nombre de farads ;
spires de fils de cuivre émaillé d’un Solution : En utilisant les formules du
diamètre suffisant pour qu’elles ne - pour C3, on pourra utiliser une capa- tableau, on obtiendra :
chauffent pas. Plus vous enroulerez de cité comprise entre 19,3 et 20,5 micro-
spires sur le support, plus la valeur en farads. L1 = (159 x 8) : 4 000
millihenry de la bobine augmentera. = 0,318 millihenry
Nous repor tons sur la figure 184, le
C1 = 99 500 : (8 x 2 000) schéma d’un filtre à 3 voies et les for- L2 = (159 x 8) : 500
= 6,218 microfarads mules permettant de calculer les = 2,54 millihenrys
valeurs des inductances en millihenry
C2 = 1,6 x 6,218 et celles des capacités en microfarads. L3 = 1,6 x 0,318
= 9,948 microfarads = 0,5 millihenry
Exemple : Calculez les valeurs des
C3 = 3,2 x 6,218 inductances et des capacités à utiliser L4 = 1,6 x 2,54
= 19,897 microfarads pour un filtre cross-over à 3 voies (voir = 4 millihenrys
ENTRÉE
C1
TWEETER
L4
WOOFER
C1 = 99 500 : (8 x 4 000) ayant des valeurs de capacité aussi La puissance maximale pouvant être
= 3,10 microfarads élevées, vous devrez en relier deux ou appliquée sur un casque s’élève à envi-
` plusieurs en parallèle, de façon à obte- ron 0,2 watt, c’est pourquoi on ne
C2 = 99 500 : (8 x 500) nir la valeur demandée (reportez-vous pourra donc jamais le relier directe-
= 24,8 microfarads à la leçon numéro 3 pour les groupe- ment à la sortie des amplificateurs de
ments de condensateurs). puissance auxquels sont habituelle-
C3 = 1,6 x 3,10 ment connectés les haut-parleurs. On
= 4,96 microfarads Pour les inductances, vous devrez uti- trouve sur tous les amplificateurs une
liser des bobines entourées de fil de prise spécialement conçue pour pou-
C4 = 1,6 x 24,8 cuivre d’un diamètre d’au moins 1 mm, voir relier n’impor te quel type de
= 39,68 microfarads pour pouvoir laisser passer le courant casque.
nécessaire sans surchauffe.
Il nous sera également possible d’uti- Il existe des casques hi-fi capables de
liser avec ces composants des induc- Note : Les inductances à utiliser pour reproduire toute la gamme acoustique,
tances et des capacités ayant une dif- les filtres cross-over sont toujours bobi- en par tant d’un minimum de 25 ou
férence sur la valeur demandée de 3 % nées sur des supports dépourvus de 30 Hz pour arriver à un maximum de
en plus ou en moins. noyau en fer (voir figure 182). 18 000 ou 20 000 Hz, et d’autres,
beaucoup plus économiques, capables
En ce qui concerne les capacités, nous de reproduire une gamme acoustique
vous conseillons de toujours utiliser Casques et auriculaires plus réduite, allant normalement de 40
des condensateurs polyester car les ou 50 Hz pour arriver à un maximum
condensateurs électrolytiques sont non Les casques ne sont rien d’autre que de 10 000 à 12 000 Hz.
seulement polarisés mais ils ont des de minuscules haut-parleurs s’appli-
tolérances pouvant atteindre 40 %. quant sur les oreilles pour écouter de On trouve également dans le commerce
façon individuelle le son d’une radio, de minuscules auriculaires piézo-élec-
Etant donné que vous trouverez diffi- d’un magnétophone ou d’un amplifi- triques et magnétiques, qui s’introdui-
cilement des condensateurs polyester cateur sans déranger l’entourage. sent directement dans l’oreille.
Figure 185 : Les casques sont de minuscules haut-parleurs qui se mettent sur les oreilles pour écouter individuellement de
la musique. Les casques ont, généralement, une impédance de 32 ou bien de 600 ohms.
Figure 186 : Un microphone fait l’inverse de ce que fait un haut-parleur, c’est-à-dire qu’il capte les vibrations acoustiques et
les convertit en une tension alternative de fréquence égale à celle des notes acoustiques captées. Etant donné que la valeur
de la tension alternative fournie sur la sortie d’un microphone est toujours très faible, il faut nécessairement la préamplifier.
La sortie du microphone est toujours reliée à l’entrée du préamplificateur par un câble blindé pour éviter de capter des signaux
parasites ou des bruits dus au courant.
Figure 191 : Sur cette photo nous vous présentons les minuscules capsules piézo-électriques, équipées d’un étage
préamplificateur qui est alimenté à travers leurs broches.
plus ou moins ces grains de charbon, figure 190). Lorsque la membrane com- que son cône vibre très vite sans pro-
modifiant ainsi sa résistance ohmique mence à vibrer, elle comprime plus ou voquer aucun mouvement d’air.
et par conséquent, le courant qui passe moins ce cristal et, grâce au phéno-
dans les grains de charbon. Ces micro- mène de la piézo-électricité, on obtient Cette vibration fait à son tour vibrer
phones sont encore aujourd’hui utilisés à sa sortie une tension alternative de automatiquement les molécules d’air
en téléphonie et dans certains appa- plusieurs millivolts. Un microphone provoquant ainsi des ondes sonores
reils militaires. piézo-électrique fonctionne de la même qui, en atteignant notre oreille, font
façon que le pick-up d’un tourne-disque. vibrer la petite membrane placée à l’in-
- Electromagnétiques – Ils sont ainsi Dans ces pick-up, le cristal piézo-élec- térieur.
appelés car sur leur membrane est trique est compressé et décompressé
entourée une bobine qui bouge au-des- mécaniquement par l’aiguille qui défile Le nerf acoustique relié à cette mem-
sus d’un aimant, de la même façon que sur les sillons du disque. brane les transforme en impulsions
sur un quelconque haut-parleur (voir électriques et les envoie au cer veau.
figure 189). Quand cette membrane On peut donc comparer notre oreille à
commence à vibrer, une faible tension
Fréquences un microphone qui transforme tous les
se crée aux bornes de la bobine qu’il acoustiques sons qu’il réussit à capter en une ten-
faut ensuite amplifier de façon appro- et notes musicales sion électrique.
priée. Même un simple haut-parleur
peut être utilisé comme un microphone. Tous les êtres humains perçoivent le Pour essayer d’expliquer comment sont
En effet, si on parle devant son cône son émis par la voix d’un chanteur, par générées ces ondes sonores, qui bien
de papier, celui-ci vibrera et on pourra un instrument musical ou bien par un qu’elles se répandent dans l’air, ne
alors prélever sur ses bornes, une ten- haut-parleur grâce à l’oreille, mais, vous créent aucun courant électrique, nous
sion alternative de quelques millivolts. êtes vous déjà demandé comment ces pouvons comparer ce phénomène à
sons se répandent dans l’air ? celui du caillou que l’on jette dans un
- Piézo-électriques – Ils sont ainsi étang.
appelés car leur membrane s’appuie Si vous observez un haut-parleur pen-
sur un cristal piézo-électrique (voir dant l’émission d’un son, vous verrez On voit se former des vaguelettes
concentriques à l’endroit où tombe le
caillou (voir figure 192). Ces vague-
lettes se propagent vers l’extérieur à
une certaine vitesse, sans provoquer
de courants.
Tableau 15 : Nous reportons sur ce tableau toutes les fréquences fondamentales des notes musicales et leurs octaves
supérieures. Comme vous pouvez le remarquer, chaque octave supérieure a une fréquence double par rapport à l’octave
inférieure. Si on prend la fréquence fondamentale de la note “LA”, qui est de 55 Hz, on remarquera que pour chaque octave,
sa fréquence double : 110 - 220 - 440 - 880 Hz, etc.
oscillations par seconde), on entendra Ce phénomène est utilisé pour accorder vitesse de la lumière qui atteint
un son d’une tonalité très aiguë. sur la même fréquence les cordes de 300 000 kilomètres par seconde !
deux guitares différentes, de deux pia-
Si on frappe deux barres métalliques nos ou de deux harpes, etc. Pour accor- Cette dif férence de vitesse se
dont la longueur est différente, elles der les instruments musicaux, on utilise remarque facilement lors des tempêtes.
vibreront en produisant des sons dif- un morceau de fer en forme de U appelé En effet, nous voyons immédiatement
férents car proportionnels à leur lon- diapason et qui émet, lorsqu’il vibre, la lumière de l’éclair de la foudre, mais
gueur. une “fréquence échantillon” de 440 Hz le son du tonnerre ne parvient à notre
correspondant à la note “LA” de la troi- oreille qu’après plusieurs secondes.
Si on prend deux barres métalliques sième octave (voir le tableau 15).
dont la longueur est identique et qu’on La vitesse à laquelle se propage le son
les place l’une à côté de l’autre, le son Si on place un second diapason, dépend du conducteur, comme vous
généré par le fait d’en faire vibrer une accordé sur la même fréquence, près pouvez le remarquer :
fera aussitôt vibrer l’autre car, cette de celui qui est déjà en vibration, il com-
seconde barre étant de même longueur mencera à vibrer lui aussi, excité par air 340 mètres par seconde
que la première, résonnera. les ondes sonores générées par le pre- eau 1 480 mètres par seconde
mier (voir figure 193). terre 3 000 mètres par seconde
acier 5 050 mètres par seconde
La vitesse à laquelle les ondes acous-
tiques se propagent dans l’air est de Pour calculer, en mètres, la longueur
340 mètres par seconde, par consé- d’onde d’un son qui se répand dans
quent, beaucoup plus lente que la l’air à une température de 20 degrés
centigrade, on peut utiliser cette for- Un son aigu ayant une fréquence de acoustiques qui partent normalement
mule : 6 000 Hz, a une longueur d’onde dans d’un minimum de 20 Hz pour arriver
l’air égale à : à un maximum de 17 000, voire
mètres = 340 : hertz 20 000 Hz.
340 : 6 000 = 0,0566 mètre,
Un son bas ayant une fréquence de 100 Hz c’est-à-dire 5,66 centimètres. Cette limite maximum dépend beau-
a une longueur d’onde dans l’air égale à : coup de l’âge. Une personne très jeune
L’oreille humaine réussit à percevoir réussit à entendre toute la gamme jus-
340 : 100 = 3,4 mètres une large gamme de fréquences qu’à 20 000 Hz, et même au-delà.
1re 2e 3e 4e 5e 6e
fondamentale
octave octave octave octave octave octave
Percussions
Cymbales
Xylophone
Tambour
Timbale
Claviers
Piano
Orgue
Octavin
Trompette
Cuivres
Trombone
Tuba
Saxophone
Flûte
Hautbois
Bois
Clarinette
Contrebasson
Violon
Cordes
Violoncelle
Contrebasse
Soprano
Mezzo-soprano
Voies humaines
Alto
Ténor
Baryton
Basse
Voie féminine
Voie masculine
27,50
30,86
32,69
36,68
41,20
43,64
48,98
55,00
61,73
65,38
73,36
82,40
87,28
97,96
1 046,08
1 173,76
1 318,40
1 396,48
1 567,36
1 760,00
1 975,36
2 092,16
2 347,52
2 636,80
2 792,96
3 134,72
3 520,00
3 950,72
110,00
123,46
130,76
146,72
164,80
174,56
195,92
220,00
246,92
261,52
293,44
329,60
349,12
391,84
440,00
493,84
523,04
586,88
659,20
698,24
783,68
880,00
987,68
SOL
SOL
SOL
SOL
SOL
SOL
SOL
DO
DO
DO
DO
DO
DO
DO
MI
MI
MI
MI
MI
MI
MI
LA
RE
LA
RE
LA
RE
LA
RE
LA
RE
LA
RE
LA
RE
LA
FA
FA
FA
FA
FA
FA
FA
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
Figure 194 : Nous avons reporté sur ce tableau, toutes les fréquences minimales et maximales pouvant être générées par les
différents instruments musicaux et les voix humaines. Dans la fréquence fondamentale sont incluses les fréquences des notes
basses et, dans la 6e octave, les fréquences des notes des aiguës.
Ultrasons
On appelle ultrasons tous les sons
ayant une fréquence supérieure à celle
pouvant normalement être perçue par
l’être humain, c’est-à-dire tous les sons
supérieurs à environ 25 000 Hz.
UTRASONS
80 000 hertz et les chauves-souris jus- CHAT 40 000 Hz
Après 30 ans, une personne ne peut qu’à environ 120 000 hertz.
plus percevoir les fréquences supé-
rieures à 15 000 ou 16 000 Hz, et Signalons, sans pour autant rentrer
après 40 ans, elle ne réussit plus à dans les détails, que l’on trouve dans
percevoir toutes les fréquences supé- le commerce des capsules émettrices
rieures à 10 000 ou 12 000 Hz. et réceptrices capables d’émettre et HOMME 20 000 Hz
SONS AUDIBLES
les 7 notes musicales : Etant donné que ces fréquences ultra-
soniques ont quasiment les mêmes 10 000 Hz
DO - RÉ - MI - FA - SOL - LA - SI propriétés que celles des rayons lumi-
neux, elles peuvent être concentrées
Dans le tableau 15, nous avons dans des faisceaux bien définis. Si elles
1 000 Hz
reporté la fréquence fondamentale de rencontrent un obstacle, elles sont
20 Hz
chaque note et, dans les colonnes qui immédiatement réfléchies, comme cela
suivent, les octaves supérieures. arrive à n’importe quel rayon lumineux
Comme vous pouvez le remarquer, la rencontrant un miroir. Figure 195 : Tous les sons de
fréquence de chaque octave supé- fréquence supérieure à 20 000 Hz, qui
rieure correspond à un redoublement C’est pour cette caractéristique ne sont pas audibles par un être
de la fréquence de l’octave inférieure, qu’elles sont utilisées dans des anti- humain, rentrent dans la gamme des
et donc, il suffit pour la connaître de vols et des échosondeurs qui, comme fréquences “ultrasoniques”. Les
multiplier la fréquence fondamentale vous le savez cer tainement, ser vent ultrasons sont utilisés dans le domaine
médical pour effectuer des
par : en navigation pour mesurer les pro- échographies ainsi que pour soigner
fondeurs marines et pour localiser les des rhumatismes, sciatiques, etc.
2 - 4 - 8 - 16 - 32 - 64 - 128 - 256 obstacles, comme par exemple des
rochers, des sous-marins ennemis
Par exemple, la fréquence fondamen- ainsi que pour repérer des bancs de repérer d’éventuels défauts internes
tale de la note “LA” est de 55 Hz, la poissons. L’échosondeur envoie une et pour émulsionner des liquides, des
fréquence du “LA” de la 1re octave est impulsion d’ultrasons dans une direc- crèmes et des vernis. Ils sont égale-
de 55 x 2 = 110 Hz, la fréquence du tion précise et, pour connaître la dis- ment utilisés dans le domaine médical
“LA” de la 2e octave est de 55 x 4 = tance d’un obstacle, on évalue le pour les échographies ou pour les thé-
220 Hz, la fréquence du “LA” de la 3e temps mis par cette impulsion pour rapies ultrasoniques. En fait, les ultra-
octave, également appelée “octave cen- revenir à sa source. sons génèrent de la chaleur en traver-
trale”, est de 55 x 8 = 440 Hz et ainsi sant les tissus visqueux et sont donc
de suite. Il est facile d’évaluer la distance de très efficaces pour traiter des arthrites
l’obstacle, sachant que la vitesse de rhumatismales, des névrites, des scia-
La fréquence de DO# - RÉ# - FA# - transmission des ultrasons dans l’eau tiques, etc.
SOL# - LA# a une valeur intermédiaire est d’environ 1 480 mètres par
entre la note inférieure et la note seconde. Pour conclure, nous pouvons affirmer
supérieure. que les ultrasons sont des sons parti-
Les ultrasons sont également utilisés culiers qui, bien utilisés, peuvent aussi
Note : le symbole graphique # s’appelle dans le domaine industriel pour contrô- servir à guérir.
“dièse”. ler les matériaux métalliques afin de ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
8° EXERCICE :
Au lieu d’alimenter vos circuits électroniques avec des piles qui se
Alimentation déchargent très vite et finissent par coûter cher, nous vous suggé-
universelle rons de réaliser une petite alimentation dont le rôle sera de réduire
type LX.5004 la tension alternative du secteur 220 volts, disponible sur n’importe
quelle prise de courant, à des valeurs de tension de 5, 6, 9, 12 et
Si vous suivez attentivement toutes nos 15 volts. Cette même alimentation devra pouvoir transformer la ten-
instructions, nous pouvons vous assu- sion alternative en tension continue, c’est-à-dire pouvoir fournir à sa
rer que, une fois le montage terminé sortie une tension identique à celle que fournirait une pile.
et même si beaucoup des composants
utilisés vous sont encore étrangers, Dans cette leçon, nous vous expliquerons comment monter une ali-
l’alimentation fonctionnera immédia- mentation capable de fournir des tensions continues stabilisées de
tement et à la perfection.
5, 6, 9, 12 et 15 volts ainsi que deux autres tensions, alternatives
cette fois, de 12 et 24 volts, qui vous serviront pour alimenter de
Cette alimentation vous sera très utile
car la plupar t des circuits que nous nombreux circuits électroniques parmi ceux que nous vous présen-
vous présentons dans la revue ont terons dans la revue.
besoin de tensions très stables dont
les valeurs sont souvent différentes de Etant donné que nous vous avons déjà appris, dans la leçon numéro 5,
celles pouvant être débitées par une comment procéder pour obtenir des soudures parfaites, nous pou-
pile (par exemple 5 ou 15 volts). vons vous assurer qu’une fois le montage de votre alimentation ter-
miné, elle fonctionnera tout de suite correctement. Dans le cas
Bien qu’une alimentation universelle contraire, si vous avez commis une erreur, nous vous aiderons à
coûte plus cher qu’une pile normale, résoudre votre panne.
vous devez considérer qu’elle est
capable de fournir différentes tensions Si vous soudez de façon soignée tous les composants, vous vous
continues et alternatives avec une apercevrez que vous pouvez faire fonctionner n’importe quel appa-
puissance qu’une pile conventionnelle reil électronique, même ceux qui, au départ, vous semblaient très
ne pourra jamais fournir. Ne parlons complexes.
même pas de sa durée de vie prati-
quement illimitée si elle est utilisée Une fois notre alimentation réalisée, nous aborderons les électro-
dans des conditions normales ni qu’elle
aimants.
vous fournira tension et courant sans
jamais se décharger !
Le schéma électrique
Nous commençons la description du
schéma électrique (voir figure 197) par
la prise secteur 220 volts.
La tension alternative de 17 volts est teur de type LM317, représenté sur le S – c’est la broche de Sor tie sur
appliquée sur l’entrée du pont redres- schéma électrique par un rectangle noir laquelle nous prélevons la tension conti-
seur RS1, qui la transforme en tension nommé IC1. nue stabilisée.
continue.
Comme vous pouvez l’observer sur la R – c’est la broche de Réglage qui
Le condensateur électrolytique (chi- figure 196, ce circuit intégré dispose détermine la valeur de la tension à sta-
mique) C1, placé sur la sortie du pont de trois broches, désignées par les biliser. Pour obtenir une tension sta-
RS1, nous permet de rendre la tension lettres R, S et E. bilisée de 5, 6, 9, 12 ou 15 volts sur
redressée parfaitement continue. la sor tie, nous devons appliquer sur
E – c’est la broche d’Entrée sur laquelle la broche R une tension que nous
Cette tension est ensuite appliquée sur est appliquée la tension continue que déterminons grâce au commutateur
l’entrée d’un circuit intégré stabilisa- nous voulons stabiliser. rotatif S2.
T1
TENSION ALTERNATIVE
24 V
12 V
R15
S1
0V A SORTIE
20 V
DS1 DL2
E S
RS1 IC1
C1 DS2 R7
SECTEUR R
R1
220V
5V 1 C 5
15 V C
R2 1 C 5
B
TR1
S2 E
R5 R6
S2
Figure 197 : Schéma électrique de l’alimentation. Dans l’encadré jaune, en bas à gauche, vous remarquerez les positions sur
lesquelles vous devrez placer le commutateur S2 pour obtenir les différentes tensions en sortie.
La tension stabilisée que nous appli- Ces sécurités sont destinées à éviter bien, que celui-ci consomme un cou-
quons sur les bornes de sor tie de la destruction du circuit intégré IC1 en rant supérieur à 1 ampère.
l’alimentation, est filtrée par les cas de court-circuit involontaire entre
condensateurs C3 et C4, qui élimi- les deux fils de sortie de la tension sta- Pour protéger le circuit intégré IC1 lors-
nent le moindre résidu de tension bilisée, ou bien, en cas de prélèvement qu’on coupe l’alimentation, nous avons
alternative. de courant supérieur à 1 ampère. relié la diode au silicium DS1 entre les
pattes E et S.
La tension redressée par le pont RS1, Dans ces deux hypothèses, on retrou-
alimente la broche E du circuit inté- verait sur les pattes des deux résis- En fait, chaque fois que l’on retire le
gré IC1 et rejoint directement les tances R5 et R6, une tension positive 220 volts du primaire du transforma-
bornes indiquées “SORTIE 20 V”, des- qui ferait brusquement chuter la ten- teur T1, la tension sur la broche d’en-
quelles nous pouvons prélever cette sion de référence de la broche R et, trée E du circuit régulateur LM317
valeur de tension non stabilisée. par conséquent, celle de la broche de descend rapidement à 0 volt. Mais
sortie S du régulateur. n’oublions pas que sur la broche de
La diode LED DL2 reliée sur la tension sor tie S de ce même circuit régula-
de 20 volts, indique l’état de l’alimen- La tension présente sur les deux résis- teur se trouve le condensateur élec-
tation : allumée ou éteinte. tances R5 et R6 rejoint également, par trolytique de sor tie C3, qui ne par-
l’intermédiaire de la résistance R2, la vient pas à se décharger aussi
Dans cette alimentation nous avons base (B) du transistor TR1 qui, deve- rapidement que celui placé sur l’en-
prévu plusieurs sécurités : nant conducteur, commande l’allumage trée.
de la diode LED DL1, reliée en série
- une première pour les courts-circuits, dans son collecteur (C). On retrouvera donc sur la broche de
- une seconde pour les surcharges et, sortie S une tension supérieure à celle
enfin, Donc, quand la diode DL1 s’allume, présente sur la broche E, et cette dif-
- une troisième pour les inversions de cela signifie qu’il y a un cour t-circuit férence risquerait également d’en-
courant. sur l’appareil que nous alimentons ou dommager le circuit intégré IC1.
S1
SECTEUR
220 V
T1
C1
RS1
SORTIE
IC1 R7 TENSION
ALTERNATIVE
TR1
K C3 24 V.
DS1
DS2
R1 R15 C2
A R3 R12
12 V.
R2
0 V.
R4
C4
R16 R6
C. 4 3 2 1
A A
K K
S2
Figure 198 : Plan d’implantation des composants de l’alimentation. Vous devrez mettre en place, sur le circuit imprimé, les
composants correspondant à la sérigraphie et ayant les valeurs données dans la liste des composants, sans vous tromper
(lire l’article) !
Quand la tension sur le condensateur rapidement le condensateur électro- Si l’on tournait S2 pour obtenir une
électrolytique C3 est supérieure à celle lytique C2, relié à cette dernière, tension stabilisée de 5 volts en sor-
présente sur le condensateur électro- chaque fois que l’on passe d’une ten- tie, le condensateur électrolytique C2
lytique C1, la diode DS1 s’excite et sion supérieure à une tension infé- continuerait à fournir sur la broche R
transfère sa tension sur la broche E. rieure, en tournant le commutateur de IC1, une tension de 10,75 volts,
C’est pour cette raison qu’on ne retrou- S2. qui serait aussi présente sur les
vera jamais sur la broche d’entrée une bornes de sor tie. On risquerait ainsi
tension inférieure à celle de la broche En admettant que le commutateur S2 d’alimenter un appareil fonctionnant
de sortie. soit placé sur la position 12 volts, on avec une tension stabilisée de 5
obtiendrait alors sur le condensateur volts, avec une tension de 12 volts.
La diode DS2, placée entre la broche électrolytique C2 une tension d’envi- Le rôle de la diode DS2 est donc
S et la broche R, ser t à décharger ron 10,75 volts. d’assurer la décharge rapide du
condensateur électrolytique C2 de
façon à ce qu’on ne trouve sur la sor-
tie de l’alimentation que la tension
demandée.
La réalisation pratique
Après cette brève explication du
schéma électrique, nous passons à la
description de la réalisation pratique
de notre alimentation universelle.
Figure 200 : Une fois monté, le circuit imprimé devra être installé à l’intérieur de Prenez ensuite le tableau de décodage
son boîtier plastique. Sur la face avant, vous fixerez le commutateur S2 et les des couleurs, que nous avons publié
douilles bananes de sortie des tensions ainsi que les supports chromés contenant dans la deuxième leçon de ce cours
les diodes LED. En ce qui concerne les connexions du commutateur S2, vous (ELM n° 2, page 82), et commencez
pourrez vous référer à la figure 204. Pour fixer les douilles bananes de sortie, à organiser les dif férentes résis-
référez-vous au dessin de la figure 206.
tances.
La première résistance à insérer, R1, Une fois les diodes soudées, montez sur le côté opposé, soudez ses trois
est de 1 200 ohms et doit avoir sur le le transistor en l’insérant à l’emplace- pattes sur les pistes en cuivre et cou-
corps les couleurs suivantes : marron ment marqué TR1. Les pattes de ce pez l’excédent à l’aide de la pince cou-
– rouge – rouge – or. transistor ne doivent pas être raccour- pante.
cies mais directement insérées sur le
Après l’avoir repérée, insérez-la sur le circuit imprimé de façon à ce qu’il ne A présent, prenez le pont redresseur
circuit imprimé à l’emplacement mar- dépasse, côté pistes, qu’environ un et insérez-le dans les quatre trous mar-
qué R1, en l’enfonçant complètement millimètre. Cette longueur suffira pour qués RS1. Pendant son installation,
de façon à ce que son corps vienne pouvoir effectuer la soudure. Avant de vérifiez bien le positif et le négatif indi-
s’appuyer sur le suppor t. Retournez souder les pattes du transistor, contrô- qués sur son corps. Insérez la broche
alors le circuit imprimé et soudez les lez que la partie plate de son corps soit positive dans le trou marqué “+” et la
pattes sur les pistes de cuivre, comme bien dirigée vers le condensateur élec- broche négative dans le trou marqué
nous vous l’avons enseigné. trolytique C1 (voir figure 198). “–”.
Essayez de réaliser des soudures par- Après le transistor, prenez le circuit Poussez le corps du pont dans les trous
faites car une patte mal soudée pour- intégré LM317 et fixez-le, à l’aide d’une de façon à le positionner à environ
rait empêcher le circuit de fonctionner. vis et d’un écrou, au radiateur de refroi- 10 mm du circuit imprimé, puis soudez
Après soudure, coupez l’excédent des dissement, en dirigeant sa partie métal- de l’autre côté ses quatre pattes sur
pattes à l’aide d’une pince coupante. lique vers le radiateur. les pistes en cuivre et coupez les par-
Une fois la résistance R1 soudée, pas- ties excédentaires.
sez à la résistance R2 de 1 000 ohms, Insérez ce circuit intégré en le pous-
ayant sur le corps les couleurs sui- sant vers le bas jusqu’à ce que le radia- Si, en coupant les pattes, vous
vantes : marron – noir – rouge – or. teur touche le circuit imprimé. Ensuite, remarquez une mauvaise tenue du
composant, cela signifie que les sou- du commutateur rotatif R2 une fois fixé polarité. Si vous inversez par erreur la
dures ont été mal effectuées et qu’il sur la face avant du boîtier. position des deux fils sur le bornier, il
faut donc les refaire. Vous pouvez ne se passera rien de grave mais la
voir sur la figure 201 un circuit Une fois tous les composants montés, diode LED ne pourra pas s’allumer.
imprimé par faitement soudé. le circuit imprimé doit être à son tour Dans ce cas-là, il suffit d’inverser les
fixé à l’intérieur du boîtier plastique à deux fils sur le bornier pour que les
Si vos soudures se présentent comme l’aide de quatre vis autotaraudeuses. diodes s’allument. Vous ne verrez bien
celles de la figure 202, cela signifie
que vous ne savez pas encore souder Démontez le panneau avant du boîtier,
et qu’il faut donc que vous relisiez toute fourni déjà percé et sérigraphié, pour
la leçon sur les soudures. pouvoir y fixer l’interrupteur S1, les sup- 10 mm.
por ts chromés des diodes LED et le
Petite astuce pour souder bien droit commutateur S2. Avant de fixer S2,
certains composants : sciez son axe à une longueur de 10 mm
Lorsque vous devez souder un tran- comme indiqué sur la figure 203.
sistor, ou un pont redresseur, ou encore
un régulateur, etc., soudez d’abord une Toujours sur ce même panneau, fixez
seule patte, retournez le circuit et véri- les douilles banane de sortie, qui vous
Figure 203 : L’axe du commutateur S2
fiez le résultat, redressez éventuelle- serviront pour prélever la tension alter- sera scié de façon à obtenir une
ment le composant et soudez les native de 0, 12 et 24 volts, la tension longueur restante d’environ 10
autres pattes. continue non stabilisée de 20 volts et millimètres.
celle continue stabilisée que vous pour-
Poursuivez le montage en insérant les rez choisir entre ces dif férentes
trois condensateurs électrolytiques C1, valeurs : 5, 6, 9, 12 et 15 volts.
C2 et C3, en respectant la polarité de C
leurs pattes. Les symboles “+/–” ne Lorsque vous fixez ces douilles S2
sont pas toujours por tés sur le corps banane, vous devez d’abord retirer la 1
des condensateurs. Souvent, seul le bague isolante en plastique, puis,
signe “–” y figure. Si vous avez un doute, après avoir inséré les douilles dans 2
sachez que la patte la plus longue (voir les trous du panneau, enfilez la bague
figure 205) est toujours le positif. et serrez les écrous comme indiqué 3
sur la figure 206. Si vous n’appliquez
4
Insérez cette patte dans le trou mar- pas cette bague en plastique sur la
qué “+”, puis poussez le condensateur partie postérieure de la douille, la vis 5
jusqu’à ce qu’il touche le support. Du centrale sera en contact avec le métal
côté des pistes en cuivre, soudez les du panneau et entraînera le court-cir-
deux pattes puis coupez l’excédent, cuit de toutes les sor ties, causant Figure 204 : Le commutateur S2 étant
composé de deux sections identiques,
toujours à l’aide de la pince coupante. ainsi la chute totale de la tension de
l’une d’elles restera inutilisée.
sortie.
Après les condensateurs électroly-
tiques, insérez le condensateur poly- Avant de remettre le panneau en place
ester C4. Puisque ses pattes ne sont dans le boîtier, soudez deux fils isolés
pas polarisées, vous pouvez le posi- plastique sur les deux broches de l’in- A K
tionner dans n’importe quel sens. Main- terrupteur S1. Dénudez leurs extrémi-
tenant, insérez et soudez les broches tés en retirant l’isolant sur environ DIODE
A K
du bornier d’entrée destiné à recevoir 3 mm. Ensuite, soudez les fils en cuivre LED
la tension secteur 220 volts. après les avoir enfilés dans les trous
des broches. Lorsque la soudure a
Une fois cette phase terminée, prenez refroidi, essayez de les bouger ou de
le transformateur T1 et enfilez ses les tirer pour vérifier qu’ils ont été bien Figure 205 : La patte la plus longue
broches dans le circuit imprimé. Celles- soudés. de la diode LED est “l’anode”, celle du
condensateur électrolytique est le
ci sont conçues de façon à pouvoir être “positif”.
installées exclusivement dans un sens, Dans le cas où cet interrupteur aurait
c’est-à-dire avec l’enroulement primaire trois broches, soudez un fil sur la
dirigé vers le bornier des 220 volts et broche centrale et l’autre sur une des
les secondaires, vers le radiateur de deux broches latérales (voir figure 198).
refroidissement de IC1.
Prenez à présent deux petits fils iso-
Une fois le transformateur inséré, fixez- lés plastique bicolore et soudez-les sur
le sur le circuit imprimé à l’aide de les deux pattes des diodes LED (voir
quatre vis et de quatre écrous, puis, DL1 et DL2). Vous devrez maintenir RONDELLE
soudez toutes ses broches sur les ces deux pattes légèrement éloignées ISOLANTE
Figure 207 : Pour éviter que le cordon d’alimentation secteur 220 volts ne soit Maintenant, reliez-la sur la sortie des
arraché accidentellement, il est conseillé de faire un nœud sur la partie du fil qui tensions stabilisées et tournez le bou-
reste à l’intérieur du boîtier.
ton du commutateur S2 de la position
LES ELECTROAIMANTS
Lorsqu’une tension traverse un fil de
cuivre, il se forme autour de lui des
lignes concentriques capables de géné-
rer un très faible flux magnétique (voir
figure 212). Si l’on enroule un certain Figure 210 : Les relais peuvent avoir
nombre de spires sur un support, le différentes formes et dimensions. Vous
flux magnétique augmente au point de Figure 209 : Un relais est un élément ne devez appliquer sur la bobine de
réussir à attirer à lui de petits objets composé d’un électroaimant servant chaque relais que la tension de travail
métalliques, comme le ferait un simple à fermer ou à ouvrir des contacts pour laquelle elle a été calculée, c’est-
mécaniques. à-dire 4, 6, 12, 24 et 48 volts.
aimant.
OUVERT FERMÉ
A A
B B
C C
4,5 V 4,5 V
Figure 211 : Si la bobine du relais n’est pas alimentée, les contacts A et B resteront fermés. Dès sa mise sous tension les
contacts B et C se fermeront, tandis que les contacts A et B s’ouvriront.
1) Les têtes des deux boulons Ne vous inquiétez pas non plus
se repoussent. si après un moment vous remar-
Figure 213 : Pour augmenter ce flux magnétique, il quez que le boulon inséré à l’in-
Ce phénomène se vérifie quand suffit d’enrouler un certain nombre de spires sur un térieur de la bobine est lui aussi
les par ties des deux bobines support. aimanté car, étant en acier, il
mises face à face ont la même réagit de la même façon que la
polarité, c’est-à-dire Nord/Nord lame du tournevis.
ou Sud/Sud.
Si, au lieu d’alimenter les deux
2) Les têtes des deux boulons bobines avec une tension
s’attirent. continue de 9 ou 12 volts,
vous les alimentez avec une
Ce phénomène se vérifie quand tension alternative de 12 volts,
les par ties des deux bobines que vous pouvez toujours pré-
mises face à face ont une pola- lever de l’alimentateur
rité opposée, c’est-à-dire LX.5004, vous sentirez vibrer
Nord/Sud ou Sud/Nord. les deux boulons à une fré-
quence de 50 her tz.
Si vous remarquez que les têtes
des deux boulons se repoussent, Une autre expérience que vous
retourner seulement l’une des pouvez réaliser, consiste à
deux bobines et vous verrez les Figure 214 : Le flux magnétique augmente encore prendre de la limaille de fer que
deux boulons s’attirer avec force. si l’on place à l’intérieur de cette bobine un noyau vous déposerez sur un morceau
Pour les séparer, il suffira de cou- en fer. de carton. Vous pouvez vous la
per la tension d’alimentation. procurer en limant vous-même
1 cm.
POWER OVER 20 V
Alimentation
nuova
ELETTRONICA
15 V
AC 24 V
12 V
9V AC 12 V
6V
AC 0V
5V
Figure 215 : En alimentant les deux bobines avec une tension “continue” de 12 volts, vous verrez les deux têtes des boulons
placées à l’intérieur des bobines s’attirer avec force.
12 V
12 V
Figure 219 : Si vous fixez les deux petites plaques de fer des Figure 220 : Si vous fixez deux bobines sur une seule petite
deux côtés de la bobine, vous verrez que leurs extrémités plaque, vous augmenterez la force d’attraction. Si rien ne
attireront des petits corps métalliques comme le ferait un aimant. se passe, retournez l’une des deux bobines.
POWER OVER 20 V
Alimentation
nuova
ELETTRONICA
15 V
AC 24 V
12 V
9V AC 12 V
220 Ω
6V
AC 0V
5V
Figure 222 : Reliez une résistance de 220 ohms et une diode LED sur les fils d’une bobine comme décrit sur ce dessin. Ensuite,
reliez les extrémités de la bobine opposée aux bornes 12 volts alternatif de l’alimentation LX.5004 et vous verrez, à votre
grande surprise, la diode LED s’allumer.
Figure 223 : Dans le kit LX.5005, vous trouverez, pour effectuer les expériences décrites, deux bobines déjà bobinées, deux
boulons en fer et leurs écrous ainsi que deux petites plaques percées.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Transformateurs Le transformateur est un composant employé dans pratiquement
de tension pour tous les appareils électroniques. Il sert à augmenter ou à réduire la
valeur de n’importe quelle tension alternative. Il peut être monté
alimentation directement sur le circuit imprimé, sur le châssis ou dans le boîtier
mais il peut également être externe.
Grâce à la dernière expérience que
nous vous avons proposée à travers Grâce au transformateur, il est possible d’élever la tension alterna-
les pages consacrées aux électro- tive du secteur 220 volts à des valeurs de 400, 500 ou 1 000 volts,
aimants (voir leçon n° 7), nous avons par exemple, ou bien de la réduire à des valeurs de 5, 12, 18, 25
vu qu’il est possible de transférer par ou 50 volts, toujours par exemple. En fait, un transformateur per-
induction une tension alternative d’une met de transformer n’importe quelle tension alternative en n’importe
bobine à une autre, dès lors qu’elles quelle autre tension également alternative.
contiennent un noyau en fer.
Bien que ceux qui réalisent eux-mêmes les transformateurs soient
Cette propriété est utilisée en électro- peu nombreux, et bien qu’il soit possible d’en trouver ayant toutes
nique pour réaliser les transformateurs les valeurs de tension nécessaires dans le commerce, nous avons
de tension pour alimentation. malgré tout souhaité consacrer une leçon à ces composants car,
avant de les utiliser, il est indispensable de bien les connaître.
On appelle l’enroulement sur lequel A travers cette leçon, vous apprendrez comment déterminer la puis-
est appliquée la tension à transfor- sance en watts d’un transformateur ainsi que le courant en ampères
mer le “primaire” et l’enroulement pouvant être prélevée sur ses enroulements secondaires, courant
duquel la tension transformée est pré- qui dépend, entre autres, du diamètre du fil de cuivre utilisé.
levée, le “secondaire” (voir figure
224). La plupart des appareils électroniques étant alimentés par une ten-
sion continue, nous vous apprendrons à transformer une tension
La tension alternative pouvant être pré- alternative en tension continue en utilisant des diodes au silicium ou
levée de l’enroulement secondaire est des ponts redresseurs. Nous verrons également la raison pour laquelle
propor tionnelle au nombre de spires il est nécessaire de toujours monter un condensateur électrolytique
bobinées. de capacité élevée sur la sortie de la tension alternative redressée.
10 V 20 V
20 30 20 30
40 10 40
10
50 50
0 0
VOLT VOLT
10 V 10 V
Figure 225 : Si l’on applique une tension alternative de 10 Figure 226 : Si nous bobinons un secondaire de 200 spires
volts sur un transformateur dont le primaire se compose de sur le même transformateur, nous devrions, en théorie, obtenir
100 spires, sur son secondaire, également composé de 100 une tension double, c’est-à-dire de 20 volts alternatifs. En
spires, on prélèvera une tension de 10 volts, car le nombre pratique, nous obtiendrons une tension légèrement inférieure
de spires est identique. en raison des pertes de transfert.
5V 12 V
20 30 20 30
40 10 40
10
50 50
0 0
VOLT VOLT
10 V 220 V
PRIMAIRE SECONDAIRE
0
100
400
50
0
220 V 20 volts 2 ampères
VOLT
12 V
alimenter des transistors, des circuits - le ou les secondaires sont formés de Il est possible de déterminer, en fonc-
intégrés, des relais, des écrans, etc. peu de spires de gros fil et donc ont tion du courant et de la tension que l’on
une faible résistance ohmique. peut obtenir sur ses secondaires, la puis-
Un transformateur peut parfois être uti- sance en watts d’un transformateur.
lisé pour obtenir le résultat inverse,
c’est-à-dire fournir au secondaire une Dimensions Si l’on a un transformateur équipé de
tension supérieure à celle appliquée et puissance deux secondaires, l’un capable de four-
sur le primaire. Bien sur, dans ce cas nir 12 volts sous 1,3 ampère et l’autre
aussi, il faut tenir compte des pertes Les dimensions des transformateurs 18 volts sous 0,5 ampère, pour
de tension de transfert. varient selon leur puissance. connaître sa puissance, il suffit de mul-
tiplier la tension par le courant donc
Imaginons, par exemple, que l’on A caractéristiques de tensions primaire les volts par les ampères (V x A = W) :
veuille utiliser à l’envers, un transfor- et secondaire équivalentes, les trans-
mateur normalement pourvu d’un pri- formateurs de petites dimensions ne 12 x 1,3 = 15,6 watts
maire adapté à une tension secteur de peuvent évidemment fournir que de 18 x 0,5 = 9 watts
220 volts et capable de fournir une ten- petites puissances. Plus leur taille
sion de 12 volts sur son secondaire. augmente, plus la puissance aug- puis d’additionner la puissance débi-
En théorie, si on applique une tension mente. tée par les deux enroulements :
alternative de 12 volts sur le secon-
daire, on devrait alors obtenir 220 volts
sur l’enroulement primaire (voir figure
229).
L
L
Figure 234 : La section du noyau se calcule également en
Figure 233 : Pour connaître la puissance en watt d’un mesurant la “fenêtre” du support. En connaissant la surface
transformateur, nous devons calculer la section du noyau en en millimètres carrés, nous pouvons calculer la puissance
multipliant sa hauteur H de par sa largeur L. du transformateur.
Donc, un transformateur ayant un noyau nue en multipliant la section totale du Donc, comme première opération, cal-
de 836 millimètres carrés, n’aura jamais noyau par 0,95. culons la section, c’est-à-dire la sur-
une puissance inférieure à 41 watts. face du noyau :
La valeur Hz indique la fréquence de
S’il était constitué de tôles en C, sa travail qui, pour tous les transforma- 22 x 40 = 880 mm2
puissance pourrait atteindre une valeur teurs reliés à la tension secteur 220
comprise entre 45 et 46 watts. volts, est toujours égale à 50 Hz. Ensuite, élevons-la à la puissance
deux :
Les valeurs en Weber peuvent varier
Spires entre 1,1 et 1,3, comme vous pouvez 880 x 880 = 774 400
par volt du primaire le voir dans le tableau 16.
Après l’avoir divisée par 13 500, mul-
Le nombre de spires par volt de l’en- Lorsqu’on ignore les caractéristiques tiplions-la par le coefficient de rende-
roulement primaire est proportionnel des tôles constituant le noyau, il est ment 0,83 :
à la puissance en watt de son noyau. possible d’utiliser la valeur de 1,15 qui
correspond au type de lamelles le plus (774 400 : 13 500) x 0,83
La formule à utiliser, qui nous permet fréquemment utilisé. = 47,6 watts
de connaître ce nombre de spires par
volt à bobiner sur le primaire, est indi- Exemple : Nous avons un transforma- Pour connaître le nombre de spires par
quée sur le tableau C. teur ayant L = 22 mm et H = 40 mm. volt à enrouler sur le circuit primaire,
utilisons la formule suivante :
La valeur Sn (section nette ou réelle) Puissance (watts) = Donc, pour réaliser un enroulement pri-
indiquée dans cette formule, est obte- [(section x section) : 13 500] x 0,83 maire capable d’accepter les 220 volts
secteur, nous devrons bobiner le watts, nous voudrons connaître le Si la tôle était de type à grains orientés
nombre de spires suivant : nombre d’ampères disponibles sur le plutôt que de type moyen, comme nous
secondaire débitant 18 volts. l’avions supposé, nous aurions bobiné
4,686 x 220 = 1 030 spires 82 spires en plus, ce qui aurait évité au
Solution : Pour connaître ce paramètre, transformateur de chauffer, même après
Puisque les transformateurs sont nous devons tout simplement diviser plusieurs heures de fonctionnement.
presque toujours utilisés pour abais- la puissance par la tension donc les
ser la tension secteur 220 volts 50 Hz, watts par les volts : Nous vous signalons que la tempéra-
pour le calcul du nombre de spires par ture d’un transformateur est considé-
volt, on pourra utiliser les formules 47,6 : 18 = 2,6 ampères rée comme normale lorsqu’elle reste
données dans le tableau D. comprise entre 40 et 50 degrés après
1 heure de fonctionnement.
FORMULE SIMPLIFIEE pour le calcul du nombre de SPIRES par VOLT Diamètre du fil
TYPE DE TÔLES FORMULE pour les enroulements
Silicium de type standard ........... Spires / volt = 4 100 : Sn
Silicium de qualité moyenne ..... Spires / volt = 3 910 : Sn Le diamètre du fil à utiliser pour l’en-
Silicium de qualité supérieure .. Spires / volt = 3 750 : Sn roulement primaire à relier à la tension
Silicium à grains orientés .......... Spires / volt = 3 600 : Sn secteur 220 volts, doit être calculé en
Silicium avec noyau en C ........... Spires / volt = 3 470 : Sn fonction de la puissance en watts du
noyau.
Pour connaître le nombre de spires Donc, pour 220 volts, nous aurons ces 100 watts, et nous voulons connaître
que nous devrons bobiner sur le secon- différences : le diamètre du fil à utiliser pour l’en-
daire afin d’obtenir une tension de 18 roulement primaire des 220 volts.
volts, nous devons effectuer cette opé- 4,904 x 220 = 1 078 spires totales
ration : 4,677 x 220 = 1 029 spires totales Solution : Pour connaître le diamètre du
4,485 x 220 = 986 spires totales fil pour le transformateur de 30 watts,
4,677 x 18 x 1,06 = 89,2 spires 4,306 x 220 = 947 spires totales nous calculons la valeur maximale en
4,150 x 220 = 913 spires totales ampères que le primaire doit absorber
Nous arrondissons ce nombre à 89. pour débiter cette puissance : 30 : 220
Si la tôle était de type standard plutôt = 0,136 ampère. Ensuite, nous pou-
Comme nous l’avons déjà expliqué, la que de type moyen, comme nous vons calculer le diamètre du fil :
valeur 1,06 ser t à compenser les l’avions supposé, nous aurions bobiné
pertes de transfert. 49 spires en moins et cela aurait 0,72 x √0,136 = 0,26 millimètre
entraîné l’inconvénient d’une augmen-
Exemple : En sachant que notre trans- tation de la température du noyau au- Pour connaître le fil devant être utilisé
formateur a une puissance de 47,6 delà de la valeur normale. pour l’enroulement du transformateur
12 V 12 V
0 V.
220 V 24 V 220 V
12 V 12 V
Comment
rendre continue SECTEUR
220 volts DEMI-ALTERNANCE POSITIVE
une tension alternative
A K
La tension alternative prélevée sur le
secondaire d’un transformateur ne
pourra jamais être utilisée pour ali-
menter les transistors ou les circuits A K
Une diode
pour redresser SECTEUR
une demi-alternance 220 volts
A A
Figure 240 : Pour redresser les deux demi-alternances d’un Figure 241 : Lorsque la demi-alternance négative se trouve
enroulement dépourvu de prise centrale, on devra utiliser un sur A et la positive sur B, la tension sera redressée par les
pont redresseur. Lorsque la demi-alternance positive se trouve deux diodes DS1 et DS4. En redressant les deux demi-
sur A et la négative sur B, la tension sera redressée par les alternances, la tension que l’on obtiendra sera toujours pulsée
deux diodes DS2 et DS3. mais à 100 Hz et non plus à 50 Hz.
cathodes vers le positif, on y prélèvera fournit la tension d’alimentation à l’ap- à point milieu, nous par venons à
une tension continue de 12 volts beau- pareil. La demi-alternance négative redresser les deux demi-alternances
coup plus stable que celle obtenue en étant présente sur le point B, la diode (voir figure 239).
redressant une seule demi-alternance, DS2 reste inactive. Lorsque la demi-
car on a redressé les deux demi-alter- alternance négative est présente sur En redressant les deux demi-alter-
nances. le point A du transformateur, la diode nances, la fréquence de charge du
DS1 reste inactive et puisque la demi- condensateur électrolytique placé sur
Le circuit fonctionne de la façon sui- alternance positive est présente sur le la sortie ne sera plus de 50 Hz mais
vante : quand une demi-alternance posi- point opposé B, la diode DS2 alimente bien de 100 Hz.
tive est présente sur le point A du trans- l’appareil.
formateur, la demi-alternance négative En chargeant le condensateur élec-
est présente sur le point opposé B et En redressant les deux demi-alter- trolytique dans un laps de temps
vice-versa (voir figure 239). nances, nous éliminerons le délai de réduit de moitié (voir figure 242 et
la demi-alternance négative comme 243), il sera capable de restituer la
Lorsque la demi-alternance positive est c’est le cas sur la figure 237. En effet, tension accumulée sans jamais des-
présente sur le point A, la diode DS1 avec deux diodes et un transformateur cendre en dessous de la valeur
demandée. La tension que nous
obtiendrons en sortie sera donc beau-
TENSION FOURNIE PAR LE CONDENSATEUR ÉLECTROLYTIQUE coup plus stable.
DS1 15,9 V
Il est possible de redresser les deux
demi-alternances sans utiliser un trans-
220 volts 12 V C1 formateur à double enroulement de 12
+ 12 volts, mais en reliant en pont 4
diodes comme montré sur la
figure 240. Quand la demi-alternance
positive est présente sur le point A du
Figure 242 : En reliant un condensateur électrolytique de bonne valeur sur la sortie transformateur et celle négative sur le
d’une diode de redressement, on parvient à rendre parfaitement “continue” n’importe point B :
quelle tension pulsée. En effet, pendant que la diode redresse les demi-alternances
positives, le condensateur électrolytique accumule cette tension positive pour la - la diode DS2 redresse la demi-
restituer lorsque la diode est inactive. La tension aux bornes du condensateur à alternance positive,
toujours une valeur supérieure à la tension alternative appliquée sur la diode.
- la diode DS3 redresse la demi-
alternance négative.
TENSION FOURNIE PAR LE CONDENSATEUR ÉLECTROLYTIQUE
Quand la demi-alternance négative est
12 V
14,9 V présente sur le point A du transforma-
220 volts RS1
teur et la positive sur le point B :
C1
- la diode DS1 redresse la demi-
alternance négative,
Figure 243 : En utilisant un “pont redresseur”, on obtient une tension redressée - la diode DS4 redresse la demi-
pulsée de 100 Hz et de cette façon, nous éliminons le délai occupé par les demi- alternance positive.
alternances négatives. Etant donné que le condensateur électrolytique relié au
pont doit restituer la tension accumulée pendant un délai inférieur par rapport à Ces 4 diodes se trouvent dans le com-
une tension pulsée redressée par une seule diode (voir figure 242), la tension merce déjà incluses dans un boîtier
continue sera beaucoup plus stable. plastique appelé “pont redresseur”,
VOLTS
EFFICACES
EFFICACE
VALEUR
Figure 244 : En mesurant une tension alternative à l’aide
d’un multimètre, on relève la seule valeur “efficace”, et non Figure 245 : Un condensateur électrolytique relié sur la sortie
la valeur “crête” de la demi-alternance. Une tension “efficace” d’une diode ou d’un pont redresseur se charge toujours sur
de 12 volts correspond à une tension “crête” de 12 x 1,41 la tension “crête” de la demi-alternance alternative. Cette
= 16,92 volts. tension accumulée est restituée par le condensateur pour
On peut comparer les volts “crête” à la hauteur maximale alimenter le circuit pendant que la demi-alternance positive
d’un cône de glace. Si on fait fondre ce cône dans un reste à 0 volt. Pour cette raison, la tension “continue” aux
récipient, on obtient une hauteur nettement inférieure, bornes du condensateur électrolytique reste toujours 1,41
équivalente, en pratique, aux volts “efficaces”. fois supérieure à la tension “efficace”.
doté de 4 broches (voir la photo d’illus- dépasse pas les 50 volts et sur sa rieure à la valeur de la tension ef fi-
tration et la figure 246). sor tie nous pouvons prélever un cou- cace.
rant maximum de 15 ampères mais
Les deux broches indiquées avec le pas plus. Pour mieux comprendre la différence
symbole “~” de la tension alternative, entre la tension crête et la tension effi-
doivent être reliées aux points A et B cace, donc les volts crêtes et les volts
du transformateur. Utile à savoir efficaces, nous pouvons considérer la
tension ef ficace comme la sur face
Sur la broche indiquée avec le symbole Une diode de redressement provoque totale d’une demi-alternance (voir
“+”, on prélève la tension positive, tan- une chute de tension d’environ 0,7 volt. figure 144).
dis que sur celle indiquée avec le sym-
bole “–”, on prélève la tension néga- C’est pourquoi, en appliquant sur son Le condensateur électrolytique ne se
tive. entrée une tension alternative de 12 charge pas sur la valeur de la ten-
volts, nous ne retrouverons sur sa sor- sion efficace mais sur la valeur crête
Si, par erreur, nous invertissons les 4 tie qu’une tension de : (voir figure 245) et, pour cette rai-
broches, sur la sortie du pont redres- son, on obtient une tension supé-
seur nous n’obtiendrons aucune ten- 12 – 0,7 = 11,3 volts rieure.
sion.
Un pont redresseur provoque une chute Pour calculer la valeur de la tension
Tous les ponts redresseurs sont de 1,4 volt parce qu’il inclut deux réelle présente aux bornes du conden-
construits pour accepter, sur leurs diodes, l’une redressant les demi-alter- sateur électrolytique, on devra d’abord
entrées, une valeur de tension alter- nances positives et l’autre les néga- savoir si l’on utilise une diode de
native déterminée et pour fournir, en tives. redressement ou un pont redresseur
sortie, un courant de valeur détermi- et ensuite, utiliser les deux formules
née. En appliquant donc sur l’entrée du pont suivantes :
une tension alternative de 12 volts,
Si nous disposons d’un pont redres- nous n’obtiendrons sur sa sor tie
seur de 100 volts 1 ampère, nous pou- qu’une tension de :
vons appliquer sur son entrée une Vcc = ( Vac - 0,7 ) x 1,41
valeur de tension alternative allant jus- 12 – 1,4 = 10,6 volts
qu’à 100 volts maximum et nous pour-
rons prélever sur sa sortie un courant Si l’on mesure la tension aux bornes
maximum de 1 ampère. du condensateur électrolytique relié
sur la tension redressée, nous serons
Sur l’entrée d’un pont redresseur de étonnés de remarquer que la tension
Formule pour une seule
100 volts nous pourrons appliquer des n’aura pas une valeur de 11,3 volts diode de redressement
tensions alternatives de 5, 10, 25, 50, ou de 10,6 volts mais qu’elle sera
70, 90 et 100 volts par exemple, mais de :
jamais de 110 volts et nous pourrons Dans laquelle :
prélever sur sa sortie des courants de 15,9 volts ou de 14,9 volts - Vcc est la tension en volts
0,1, 0,3, 0,8 et 1 ampère par exemple, courant continu aux bornes du
mais pas des courants supérieurs à 1 c’est-à-dire une valeur de tension supé- condensateur,
ampère. rieure à celle appliquée sur ses - Vac est la tension en volts
entrées. efficaces de la tension alternative,
Sur l’entrée d’un pont redresseur de - 0,7 est la chute de tension de
50 volts 15 ampères, nous pouvons La raison de cette augmentation de la la diode,
appliquer une tension alternative tension est que la tension alternative - 1,41 est une valeur fixe pour
quelconque, pour vu qu’elle ne atteint une pointe de 1,41 fois supé- obtenir les volts crête.
l’entrée moins la chute de tension dans électrolytique dans le cas où nous uti-
Vcc = ( Vac - 1,4 ) x 1,41 les diodes de redressement, multipliée lisions une seule diode de redresse-
par 1,41. ment ou un pont redresseur.
Si on utilise les schémas des figures Solution : Avec une seule diode de
237 et 239, on devra soustraire 0,7 redressement, nous devons utiliser un
volt, tandis qu’avec le schéma de la condensateur électrolytique ayant une
figure 243, utilisant le pont redresseur, capacité d’environ :
Formule pour un pont redresseur on devra soustraire 1,41 volt.
40 000 : (12 : 1,3)
= 4 333 microfarads
La capacité
du condensateur Etant donné que cette valeur n’est pas
Dans laquelle : électrolytique une valeur standard, nous utiliserons
- Vcc est la tension en volts une capacité d’une valeur supérieure,
courant continu aux bornes du La capacité minimale, en microfarad, du c’est-à-dire de 4 700 microfarads, ou
condensateur, condensateur électrolytique placé à la nous pourrons relier en parallèle deux
- Vac est la tension en volts suite d’une diode de redressement ou condensateurs de 2 200 microfarads.
efficaces de la tension alternative, un pont redresseur, ne doit jamais être
- 1,4 est la chute de tension choisie au hasard mais en fonction du Avec un pont redresseur, nous devons
dans le pont de diodes, courant maximum absorbé par l’appa- utiliser un condensateur électrolytique
- 1,41 est une valeur fixe pour reil, de façon à réduire au minimum le qui ait une capacité d’environ :
obtenir les volts crête. bruit parasite de la tension alternative.
20 000 : (12 : 1,3)
En redressant une tension alternative Si l’on redresse une tension alterna- = 2 166 microfarads
de 12 volts avec une seule diode de tive avec une seule diode de redres-
redressement, on obtiendra une tension sement (voir figure 242), on peut utili- Etant donné que cette valeur n’est pas
continue qui atteindra une valeur de : ser cette formule : une valeur standard, nous utiliserons
une capacité d’une valeur plus élevée,
(12 – 0,7) x 1,41 = 15,9 volts microfarads (µF) c’est-à-dire de 2 200 microfarads.
= 40 000 : (volts : ampères)
En redressant une tension alternative Nous vous déconseillons d’utiliser des
de 12 volts avec un pont redresseur, Si l’on redresse une tension alternative valeurs de capacité inférieures à celles
on obtiendra une tension continue qui avec un pont redresseur (voir figure 243), résultant de l’utilisation des formules
atteindra une valeur de : on peut utiliser cette autre formule : que nous vous avons données. En
effet, dans les appareils qui amplifient
(12 – 1,4) x 1,41 = 14,9 volts microfards (µF) les signaux audio, comme les amplifi-
= 20 000 : (volts : ampères) cateurs, les récepteurs, etc., vous
C’est pourquoi, indépendamment de retrouveriez un bruit de fond généré par
la tension alternative à redresser, nous Exemple : Nous avons réalisé une ali- les résidus mal filtrés de la tension
retrouverons sur les bornes du conden- mentation qui débite 12 volts sous 1,3 alternative.
sateur électrolytique une tension tou- ampère et nous voudrons connaître la
jours égale à la tension appliquée sur valeur de la capacité du condensateur ◆ G. M.
Figure 246 : Voici comment se présentent les diodes de redressement et les ponts redresseurs.
Les diodes de redressement et les ponts redresseurs sont conçus pour accepter sur leurs entrées des tensions pouvant aller
de quelques volts à plusieurs milliers de volts et pour pouvoir débiter des courants allant de quelques ampères à plusieurs
dizaines d’ampères.
Leur taille est généralement proportionnelle au courant qu’ils sont en mesure de débiter. Le voltage n’a qu’une faible influence
sur leur taille. De ce fait, il est impératif de connaître les caractéristiques d’une diode ou d’un pont redresseur avant de l’utiliser
dans une alimentation. Si le “surdimensionnement” est sans risque, le “sousdimensionnement” sera toujours catastrophique !
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Le physicien allemand Georg Simon
Ohm (1789-1854), Directeur de l'Ecole Dans cette leçon, nous énumérons toutes les formules de la Loi d'Ohm,
Polytechnique de Nuremberg, décou- très utiles pour résoudre les problèmes qui se présentent tous les
vrit, pendant ses travaux que : jours à l'électronicien.
"L'intensité d'un courant qui parcourt Même si nombre d'entre-vous connaissent l'existence de cette loi,
un circuit est directement proportion- rares sont ceux qui savent l'appliquer correctement car dans les textes
nelle à la force électromotrice et inver- on ne trouve en général que la formule de base, sans son indispen-
sement proportionnelle à la résistance sable cortège d'exemples pratiques. C'est pour cette raison que les
du conducteur." débutants se trouvent souvent en difficulté, surtout si les valeurs
qu'ils ont à prendre en compte sont des multiples ou sous-multiples
En d'autres termes, la Loi d'Ohm dit de volts, d'ampères ou de watts.
que : dans un conducteur, le courant Les tableaux préparés pour cette leçon indiquent les formules de la
augmente avec l'augmentation de la Loi d'Ohm avec multiples et sous-multiples. En outre, vous trouverez
tension et diminue avec l'augmenta- beaucoup d'exemples qui vous aideront à comprendre comment faire
tion de la valeur de la résistance du pour résoudre différents problèmes.
conducteur.
Après la Loi d'Ohm, suivra un chapitre consacré à la réactance, grâce
Les formules qui en découlent sont auquel vous découvrirez qu'une capacité et une inductance, lors-
donc indispensables pour résoudre de qu'elles sont traversées par une tension alternative, se comportent
nombreux problèmes dans le domaine comme des résistances dont la valeur ohmique varie en fonction de
de l'électronique. la fréquence.
En effet, une fois établis les rapports Vous aurez, là aussi, de nombreux exemples qui vous permettront
liant volt, ampère, ohm et watt, il suf- de comprendre où et comment exploiter cette caractéristique pour
fit de connaître seulement deux gran- en tirer des avantages pratiques.
deurs pour calculer l'inconnue.
Dans les tableaux de cette leçon, vous différents exemples de calcul qui vous blèmes que l'on rencontre dans le
trouverez toutes les formules ainsi que permettront de résoudre tous les pro- domaine pratique.
ampèremètre. 0
mA
Solution : pour connaître la valeur
de cette tension, on utilise cette
formule :
VOLT
On pourra donc lire aux bornes de
15 volts
On relie une tension de 15 volts la résistance R2, une tension de
aux bornes de deux résistances : 4,78 volts.
220 ohms R2
R1 de 470 ohms et R2 de 220
ohms. La valeur de la tension présente
aux bornes des résistances R2 ou
Comment faire pour connaître la R1 peut également se calculer
tension présente aux bornes de grâce à cette formule simplifiée :
R2 ? ampère = volt : ohm
volt sur R2 = [volts alimentation :
Solution : pour connaître cette 15 : 690 = 0,02173 ampère (R1 + R2)] x R2
valeur, on doit tout d'abord faire la
somme des deux résistances : Nous pouvons alors enfin calculer la volt sur R1 = [volts alimentation :
chute de tension dans la résistance R2 (R1 + R2)] x R1
470 + 220 = 690 ohms de 220 ohms, grâce à la formule :
Les valeurs des résistances R1 et
Puis, calculer la valeur du courant volt = ampère x ohm R2 peuvent être insérées dans les
présent sur 690 ohms avec 15 volts, formules en ohms, kilohms ou
en utilisant la formule suivante : 0,02173 x 220 = 4,78 volts mégohms.
Figure 252 : Comment faire pour connaître la valeur du Figure 253 : Comment 80 mA
courant absorbé par une résistance de 2,2 kilohms reliée calculer le courant
40 60
4 mA
0
en connais- mA Relais
0
2
4 6 8
10
sant la résis-
2 200 ohms mA. tance en ohms
de sa bobine. 12 volts
AMPÈRE
ampère = watt : volt
800 + 100 + 60
= 960 watts au total,
Comment faire pour connaître la
valeur du courant que nous préle- puis on calcule les ampères en uti-
vons de notre ligne 220 volts lors- lisant la formule :
qu'on branche un fer à repasser
de 800 watts plus une ampoule de ampère = watt : volt
100 watts et une autre de 60 FER AMPOULE AMPOULE
watts ? 800 watts 100 watts 60 watts 960 : 220 = 4,36 ampères
CHARGE 0
100 400
50
0 0,18 ampère :
Comment faire pour savoir après 180 mA
mA
0,12 A
Figure 259 : Comment calculer la 150 ohms 0,5 watt
valeur d'une résistance pour réduire
2 3 4
1
0 5
RELAIS 6 V
10
20 30
40
150 ohms 0,5 watt 10
20 30
40
50 50
0 0
VOLT VOLT
15 volts
Comment savoir quelle résistance relier
12 V 6V
en série à un relais de 6 volts pour pou-
voir abaisser la tension de 15 volts uti-
lisée pour l'alimenter sous 6 volts ?
connaissant le nombre d'ampères qui watt = volt x ampère
Solution : pour commencer, il faut cal- doivent s'écouler dans la bobine, on 9 x 0,12 = 1,08 watt
culer la valeur de tension à faire chu- peut calculer la valeur de la résistance
ter pour passer de 15 volts à 6 volts. pour obtenir une chute de 9 volts, en Etant donné que nous avons relié
utilisant la formule : deux résistances de 150 ohms en
15 – 6 = 9 volts, parallèle, elles devront pouvoir sup-
ohm = volt : ampère por ter chacune au moins la moitié
puis il faut mesurer la valeur ohmique 9 : 0,12 = 75 ohms de la puissance, comme nous le
de la bobine du relais et, en admet- démontre également cette for-
tant que le résultat obtenu est 50 Etant donné que 75 ohms ne corres- mule :
ohms, il faut calculer la valeur du cou- pondent pas à une valeur standard, on
rant absorbé, en utilisant la formule : peut relier en parallèle deux résistances watt = (volt x volt) : ohm
de 150 ohms, comme nous l'avons déjà (9 x 9) : 150 = 0,54 watt
ampère = volt : ohm vu dans la leçon numéro 2.
Deux résistances de 150 ohms
on saura ainsi qu'il absorbe : Pour connaître la puissance en watt d'une puissance de 0,5 watt, c’est-
que devra avoir cette résistance, on uti- à-dire de 1/2 watt, sont donc néces-
6 : 50 = 0,12 ampère, lise la formule suivante : saires.
VOLT
30 Vcc
On veut réaliser un pont de résis- on obtiendra donc :
tances en mesure d'abaisser une R2
5 000 ohms VR2
tension de 30 volts à 10 volts seu- 10 000 : (30 – 10)] x 10
lement. Comment faire pour = 5 000 ohms
connaître la valeur de la résistance
de R2, sachant que celle de la résis- Etant donné que 5 000 ohms ne
tance R1 est de 10 000 ohms ? correspondent pas à une valeur
standard, on peut relier en paral-
Solution : pour calculer la valeur ohm R2 = lèle deux résistances de 10 000
ohmique de la résistance R2, on [R1 : (Vcc – volt sur R2)] ohms, et obtenir ainsi 5 000
peut utiliser cette formule : x volt sur R2 ohms.
1 mA mA 1 mA mA
TRIMMER
10 000
50 volts 50 volts ohms
2 3
1,8 A
2 3
0
1 4
5
10,63 V
ALIMENTATION 30 V AMPÈRE
AMPLIFICATEUR EFFICACES
Ayant un amplificateur hi-fi alimenté tude ne pourra jamais dépasser la 10,63 x 1,8
avec une tension de 30 volts et valeur de la tension d'alimentation de = 19,13 watts maximaux
absorbant, à la puissance maximale, 30 volts, pour obtenir les volts efficaces,
un courant de 1,8 ampère, comment on doit diviser cette valeur par 2,82 : Ne connaissant pas le rendement
faire pour savoir combien de watts de notre amplificateur, il est pré-
sonores on peut en obtenir ? 30 : 2,82 = 10,63 volts efficaces férable de multiplier ces watts par
le coefficient de pondération 0,75.
Solution : étant donné que dans On peut donc multiplier les 10,63 volts Ainsi, la puissance maximale que
l'enceinte entre un signal de basse par les ampères, et ainsi obtenir les l'on obtiendra ne dépassera jamais
fréquence alternatif, dont l'ampli- watts sonores : les 14,34 watts effectifs.
Quand une inductance et un conden- à les traverser. Cette résistance n'a influencée par la fréquence, est appe-
sateur sont soumis à une tension pas une valeur ohmique fixe, on ne lée réactance et est indiquée par les
alternative, ils se comportent comme peut donc pas la mesurer avec un sigles :
une résistance et donc, plus leur multimètre ordinaire car sa valeur
valeur ohmique est impor tante, plus varie selon les variations de la fré- XL si la réactance est inductive
la tension rencontre des dif ficultés quence. Cette valeur ohmique, XC si la réactance est capacitive
Une inductance (voir les figures 265 - une impor tante valeur XL si la - une impor tante valeur XC si la
et 266) présente : fréquence est importante. fréquence est faible,
- une faible valeur XL si la fréquence Un condensateur (voir les figures 268 - une faible valeur XC si la fréquence
est faible, et 269) présente : est importante.
L L
Figure 265 : En appliquant un signal alternatif basse Figure 266 : En appliquant un signal alternatif haute fréquence
fréquence sur l'entrée d'une inductance, on retrouvera, sur sur l'entrée d'une inductance, on retrouvera, sur sa sortie,
sa sortie, un signal de même amplitude car, pour ces un signal très atténué car, pour ces fréquences, l'inductance
fréquences, l'inductance présente une faible résistance XL. présente une résistance XL très importante.
FORMULES
valeur XL d'une INDUCTANCE
pour convertir
XL (ohm) = 6,28 x Hz x Henry
une valeur d’inductance :
XL (ohm) = 6,28 x KHz x milliHenry
XL (ohm) = 6,28 x MHz x microHenry L
XL (ohm) = 0,00628 x Hz x milliHenry
henry x 1 000 = millihenry
XL (ohm) = 0,00628 x KHz x microHenry
microhenry : 1 000 = millihenry
C C
Figure 268 : En appliquant un signal alternatif basse Figure 269 : En appliquant un signal alternatif haute fréquence
fréquence sur l'entrée d'un condensateur, on retrouvera, sur sur l'entrée d'un condensateur, on retrouvera, sur sa sortie,
sa sortie, un signal très atténué car, pour ces fréquences, un signal de même amplitude car, pour ces fréquences, la
la capacité présente une résistance XC très importante. capacité présente une faible résistance XC.
Calculer XL et XC
valeur XC d'un CONDENSATEUR
en fonction
de la fréquence
XC (ohm) = 159 000 : (Hz x microFarad)
XC (ohm) = 159 000 : (KHz x nanoFarad) Exemple : quelle est la valeur ohmique
XC (ohm) = 159 000 : (MHz x picoFarad)
C XL d'une inductance de 100 microhen-
XC (ohm) = 159 : (KHz x microFarad)
rys traversée par un signal basse fré-
XC (ohm) = 159 : (MHz x nanoFarad)
quence de 4 kHz, ou bien par un signal
haute fréquence de 20 mégahertz ?
Figure 270 : Formules à utiliser pour calculer la valeur XC d'un condensateur. Solution : pour calculer la valeur
ohmique XL, pour une fréquence de
4 kHz, on utilise la formule suivante :
FORMULES FORMULES
pour convertir une valeur de capacité : pour convertir une valeur de fréquence : XL ohm =
0,00628 x kHz x microhenry
hertz : 1 000 = kilohertz
picofarad : 1 000 = nanofarad hertz : 1 000 000 = mégahertz
picofarad : 1 000 000 = microfarad NON LES FORMULES NE SONT PAS FAUSSES !
kilohertz x 1 000 = hertz
nanofarad : 1 000 = microfarad En effet, si vous divisez 1000 Hz par
kilohertz : 1 000 = mégahertz
nanofarad x 1 000 = picofarad 1000, vous obtenez bien 1 kHz ! Ceci
mégahertz x 1 000 = kilohertz s’applique également pour les ohms,
microfarad x 1 000 = nanofarad mégahertz x 1 000 000 = hertz les henrys, les picofarads, etc.
On aura donc, pour une fréquence de 159 000 : (4 x 2,2) condensateur car il laissera passer
4 kHz, une valeur XL de : = 18 068 ohms toutes les fréquences audio, mais pas
les tensions continues présentes sur
0,00628 x 4 x 100 Donc, une capacité de 2,2 nanofarads la base ou sur le collecteur (voir les
= 2,51 ohms se compor te, pour une fréquence de figures 271 et 272).
4 kHz, comme s'il s'agissait d'une
Pour calculer la valeur ohmique XL, pour résistance de 18 068 ohms. Etant donné que nous savons que les
une fréquence de 20 mégahertz, on uti- fréquences audio sont des tensions
lise la formule : En présence d'une tension continue, alternatives pouvant aller d'un mini-
tous les condensateurs se comportent mum de 25 Hz (fréquences des notes
XL ohm = comme des isolateurs. graves), à un maximum de 20 000 Hz
6,28 x MHz x microhenry (fréquences des notes aiguës), pour
Pour calculer la valeur ohmique XC d'un éviter que ce condensateur n'affaiblisse
Donc, pour une fréquence de 20 MHz, condensateur de 2 200 picofarads pour considérablement le signal de BF, il
on aura une valeur XL de : une fréquence de 20 MHz, on utilise la faut choisir une valeur de capacité
formule : d'une faible valeur XC pour la plus
6,28 x 20 x 100 basse fréquence devant passer, c’est-
= 12 560 ohms XC ohm = à-dire les 25 Hz.
159 000 : (MHz x picofarad)
Comme vous pouvez le constater, pour En admettant que l'on utilise un
un signal basse fréquence de 4 kHz, Donc, pour une fréquence de 20 MHz, condensateur de 0,1 microfarad, il
la valeur ohmique de l'inductance de on obtient une valeur de : aura, pour la fréquence de 25 Hz, une
100 microhenr ys est de 2,51 ohms, valeur XC que nous pouvons calculer
tandis que si on applique sur cette 159 000 : (20 x 2 200) grâce à la formule :
même inductance un signal de haute = 3,61 ohms
fréquence de 20 mégaher tz, cette XC ohm =
valeur devient 12 560 ohms. Vous remarquerez que pour 4 kHz, on 159 000 : (Hz x microfarad)
obtient une valeur ohmique de 18 068
Exemple : calculer la valeur ohmique ohms, tandis que pour 20 MHz, on On obtiendra donc, pour la fréquence de
XC d'un condensateur de 2 200 pico- obtient seulement une valeur de 3,61 25 Hz (notes graves), une valeur XC de :
farads pour une fréquence de travail ohms.
de 4 kHz et de 20 mégahertz. 159 000 : (25 x 0,1)
Grâce à ces deux exemples, vous aurez = 63 600 ohms
Solution : pour calculer la valeur compris que les inductances présen-
ohmique XC d'un condensateur de tent une faible valeur XL pour les basses tandis que pour la fréquence des
2 200 picofarads, pour une fréquence fréquences et une valeur XL importante 20 000 Hz (notes aiguës), on obtien-
de 4 kHz, on utilise la formule sui- pour les fréquences élevées. dra une valeur XC de :
vante :
Les condensateurs, par contre, se com- 159 000 : (20 000 x 0,1)
XC ohm = portent de façon inverse, c’est-à-dire = 79,5 ohms
159 000 : (kHz x nanofarad) qu'ils présentent une importante valeur
XC pour les basses fréquences et une Comme vous pouvez le remarquer, les
Etant donné que dans cette formule la faible valeur XC pour les fréquences fréquences les plus basses considèrent
capacité doit être exprimée en nano- élevées. cette capacité de 0,1 microfarad comme
farads, on doit tout d'abord convertir s'il s'agissait d'une résistance de
les 2 200 picofarads en nanofarads en 63600 ohms, tandis que les fréquences
les divisant par 1 000 : Comment les plus hautes considèrent cette capa-
transférer un signal BF cité comme s'il s'agissait d'une résis-
2 200 : 1 000 tance de 79,5 ohms seulement.
= 2,2 nanofarads Pour transférer un signal BF d'une
source vers la base d'un transistor ou Il semble donc évident que les fré-
Une fois cette conversion effectuée, pour le transférer du collecteur d'un quences basses subiront une atté-
on peut insérer nos données dans la premier transistor vers la base d'un nuation plus impor tante que les fré-
formule pour obtenir : second, il est nécessaire d'utiliser un quences hautes.
1,5 V 6V
C 1,5 V C
B C B
B
E E
TR1 E
1,5 V TR2
TR1
Figure 271 : Si on ne place pas un condensateur entre la Figure 272 : Pour éviter que la tension présente sur le
base du transistor et le microphone, la tension présente sur collecteur du premier transistor ne se retrouve sur la base
la base sera court-circuitée vers la masse. du second, on doit insérer un condensateur.
25 Hz 25 Hz
0,1 mF 4,7 mF C
C
B B
E E
R1 R1
XC XC
63 600 ohms 1 353 ohms
Figure 273 : Si on place un condensateur de 0,1 microfarad Figure 274 : Si on remplace le condensateur de 0,1 microfarad
sur l'entrée d'un transistor, pour une fréquence de 25 Hz, il par un condensateur d'une capacité de 4,7 microfarads, il
présentera une valeur XC de 63 600 ohms. présentera une valeur XC de 1 353 ohms seulement.
Pour éviter que les fréquences les plus Si la valeur de la résistance R1 est de sentera, pour cette fréquence, une
basses ne subissent une atténuation 10 000 ohms, on peut alors choisir un faible réactance.
trop importante, il suffit de choisir une condensateur d'une valeur XC inférieure
valeur de capacité permettant d'ob- pour une fréquence de 25 Hz : En effet, si l'on calcule sa valeur XC
tenir, avec une fréquence de 25 Hz, pour une fréquence de 12 MHz, en uti-
une valeur XC d'au moins 10 fois infé- 10 000 : 10 lisant la formule :
rieure à la valeur de la résistance R1, = 1 000 ohms
reliée entre la base et la masse du XC ohm =
transistor. Pour connaître la valeur en microfarads 159 000 : (MHz x picofarad)
de la capacité à utiliser pour ce cou-
Si la valeur de la résistance R1 était plage, on peut encore utiliser cette On obtient seulement une valeur de :
de 47 000 ohms (voir figure 275), on même formule :
devrait alors choisir un condensateur 159 000 : (12 x 100)
d'une valeur XC inférieure pour une fré- microfarad = = 132,5 ohms
quence de 25 Hz : 159 000 : (25 x 1 000) = 6,3
On trouvera donc toujours dans les
47 000 : 10 = 4 700 ohms Etant donné que cette valeur n'est pas étages amplificateurs haute fréquence,
standard, on pourra utiliser une capa- des condensateurs de couplage avec
Pour connaître la valeur en microfa- cité supérieure, par exemple 10 micro- des capacités rarement supérieures à
rads de la capacité à utiliser pour ce farads. 100 picofarads.
couplage, on peut utiliser cette for-
mule :
Comment Comment
microfarad = transférer éliminer le signal HF
159 000 : (25 x 4 700) = 1,3 un signal HF d'un signal redressé
Etant donné que 1,3 microfarad n'est Pour transférer les signaux haute fré- Un signal haute fréquence modulé en
pas une valeur standard, on pourra uti- quence, qui commencent à environ AM et capté par un récepteur, a tou-
liser une capacité supérieure, par 0,5 MHz et atteignent jusqu'à jours le signal de basse fréquence
exemple 1,5 microfarad ou 2,2 micro- 1000 MHz, on peut utiliser des conden- superposé, à la fois sur les demi-ondes
farads. sateurs de faible capacité. positives et sur les demi-ondes néga-
tives (voir figure 277).
Si l'on remplaçait cette capacité par Si l'on veut transférer un signal de
un condensateur de 4,7 microfarads 12 MHz sur l'entrée d'un transistor Pour prélever la BF seulement de ce
(voir figure 274), on obtiendrait une amplificateur (voir figure 275), ayant signal modulé, on doit tout d'abord le
valeur XC de : une résistance de 47 000 reliée entre faire passer à travers une diode de
la base et la masse, on pourra tran- redressement afin d'obtenir sur sa sor-
159 000 : (25 x 4,7) quillement utiliser un condensateur de tie une seule demi-onde HF, avec la BF
= 1 353 ohms 100 picofarads car cette capacité pré- superposée (voir figure 278).
25 Hz 25 Hz
1,3 mF C
4,7 mF C
B B
E E
R1 R1
XC XC 10 000 ohms
47 000 ohms
4 700 ohms 1 000 ohms
Figure 275 : En fonction de la valeur ohmique de la résistance Figure 276 : Si la valeur de la résistance R1, reliée entre la base
R1, on devrait toujours choisir une capacité qui, à 25 Hz, et la masse, était de 10000 ohms, on devrait choisir une capacité
présenterait une valeur XC dix fois inférieure. qui présenterait une valeur XC inférieure à 1 000 ohms.
Comment
HF + BF
ne pas atténuer
SIGNAL BF
REDRESSÉ
SIGNAL BF SEUL un signal HF
1 000 pF
HF + BF
HF BF
Figure 279 : Quand le signal HF sortant de la diode de redressement rencontre une capacité de 1 000 picofarads reliée à
"masse", il considère le condensateur comme une résistance de 79,5 ohms et donc se décharge à masse, tandis que le signal
BF, le considérant comme une résistance de 106 000 ohms ne sera pas atténué.
XC ohm = NON
159 000 (kHz x nanofarad) C C
B B
800 Hz
800 Hz
22 000 pF
Figure 282 : Un condensateur d'une capacité adéquate relié à masse est capable d'atténuer les fréquences audio. Pour une
fréquence de 800 Hz, une capacité de 22 000 pF aura une valeur XC de 9 034 ohms. Si on relie en série un potentiomètre au
condensateur, il faudra ajouter la valeur XC du potentiomètre à celle du condensateur. Dans ce cas, les fréquences moyennes
et basses subiront une atténuation faible.
12 000 Hz
12 000 Hz
22 000 pF
Figure 283 : Lorsqu'une fréquence élevée de 12 000 Hz parviendra sur ce condensateur, la valeur XC descendra vers les 602
ohms. Cette fréquence subira donc une atténuation plus importante par rapport à la fréquence des 800 Hz. En tournant le
curseur du potentiomètre, on parviendra à augmenter la valeur ohmique XC du condensateur, et on pourra donc doser à volonté
l'atténuation des fréquences aiguës uniquement.
Etant donné que la valeur de la capa- 159 000 : (12 x 22) de 12 kHz et de 9 034 ohms pour celle
cité doit être exprimée en nanofarad, = 602 ohms de 0,8 kHz, toutes les notes aiguës
on divise 22 000 picofarads par 1 000, seront davantage atténuées que les
obtenant ainsi : La fréquence de 0,8 kHz considérera notes graves.
donc ce condensateur comme une
22 000 : 1 000 = 22 nanofarads résistance de 9 034 ohms reliée à Dans les réglages de tonalité, le
masse, tandis que la fréquence de condensateur est toujours relié en
En introduisant les valeurs déjà conver- 12 kHz considérera ce condensateur série à un potentiomètre pour pouvoir
ties dans la formule précédente, on comme une résistance de 602 ohms régler la valeur de l'atténuation (voir
obtient : reliée à masse. figure 283).
159 000 : (0,8 x 22) Etant donné que la valeur XC est seu-
= 9 034 ohms lement de 602 ohms pour la fréquence ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Couches ionisées
Dans cette leçon, nous vous expliquerons comment les ondes radio-
de l’atmosphère électriques se propagent dans l’espace. Vous découvrirez ainsi que
et propagation certaines gammes de fréquences, telles que les ondes moyennes,
des ondes radio les ondes courtes et les ondes très courtes, ne parviennent pas à
atteindre de longues distances pendant le jour, tandis que, pendant
Les signaux des fréquences radio rayon- la nuit, étant réfléchies vers la terre par les couches ionisées de l’at-
nent de l’antenne émettrice dans mosphère, elles parviennent à atteindre des distances se chiffrant
toutes les directions, c’est pourquoi en milliers de kilomètres.
certains signaux suivent la superficie
terrestre et d’autres se dirigent vers le D’autres gammes de fréquences, comme celles appelées VHF(1) et
ciel (voir figure 284). UHF(2), lorsqu’elles rencontrent les couches ionisées, ne sont ni
absorbées ni réfléchies et, donc, poursuivent librement leur course
Les ondes qui s’éloignent de l’antenne vers l’espace. C’est pour cette raison que ces gammes sont choi-
en se propageant en suivant la sur- sies pour communiquer avec les navettes spatiales et également
face de la terre sont communément pour recevoir sur terre tous les signaux transmis par les satellites
appelées “ondes de sol” ou “de sur- géostationnaires.
face”.
Nous compléterons la leçon en vous expliquant ce qu’est l’AM, ou
Les ondes qui se propagent vers l’es- modulation d’amplitude, ainsi que la FM, ou modulation de fréquence.
pace, en se détachant nettement de la
sur face de la terre, sont appelées Vous apprendrez aussi que le mot “modulation” signifie appliquer
“ondes spatiales”, et celles qui, réflé- un signal audio basse fréquence (BF) sur un signal porteur haute
chies par des couches ionisées de l’at- fréquence (HF) et que cette opération permet de “transporter” un
mosphère, reviennent vers la terre, sont son à une distance considérable et à une vitesse de 300 000 km
généralement appelées “ondes réflé- par seconde.
chies”.
Pour séparer, en réception, le signal BF du signal HF modulé, vous
Les ondes réfléchies sont générées à verrez que l’on utilise une simple diode de redressement pour l’AM
cause de l’ionosphère qui se trouve à et un transformateur moyenne fréquence associé à deux diodes de
environ 60 km de la terre et est com- polarité opposée pour la FM.
posée de nombreuses couches pou-
Modulation d’amplitude
Figure 291 : Les ondes VHF et UHF ont pour caractéristique de pouvoir être
réfléchies, diffractées et réfractées si elles rencontrent un obstacle. En pratique, Pour moduler un signal en amplitude,
elles se réfléchissent ou se diffractent comme le fait la lumière avec un miroir et on superpose le signal basse fréquence
c’est pour cette raison qu’elles peuvent atteindre des zones que l’onde directe
n’atteindrait jamais. (voir figure 292) sur le signal haute fré-
quence, obtenant ainsi un signal HF
d’amplitude variable, qui reproduit fidè-
lement la sinusoïde du signal basse
Modulation A présent, vous vous demanderez com- fréquence. Comme vous pouvez le voir
des signaux HF ment il est possible qu’un signal haute sur les figures 292 et 293, le signal
fréquence se transforme en un signal HF se trouve sur les deux extrémités
Les signaux HF peuvent atteindre des audible basse fréquence. La réponse du signal de haute fréquence.
distances de centaines ou de milliers est simple : les signaux HF ne sont uti-
de kilomètres et être captés par l’in- lisés, dans les transmissions radio ou Lorsqu’un récepteur reçoit un signal
termédiaire d’une antenne, mais nous télé, que comme “véhicule por teur” haute fréquence modulé en amplitude,
ne réussirons jamais à les entendre pour transporter n’importe quel signal il doit le “couper” à la moitié pour pou-
parce que notre oreille ne réussit pas basse fréquence à une vitesse de voir ensuite extraire le signal BF uni-
à percevoir des fréquences supérieures 300 000 km à la seconde. quement. Pour cela, il utilise une simple
à 20 000 hertz. diode de redressement (voir figure
Pour mieux expliquer le concept de 295).
Et pourtant, si nous allumons une radio “véhicule porteur”, voici un exemple.
nous réussissons à entendre musique La diode, reliée comme sur la figure
et paroles, c’est-à-dire tous les signaux Si on voulait faire arriver à New York 296, ne laisse passer que les demi-
basse fréquence compris dans la une tortue (signal BF) partant de France ondes positives. Si l’on inverse sa pola-
gamme acoustique allant de 20 hertz par ses propres moyens, cela prendrait rité (voir figure 297), seules les demi-
à 20 000 hertz. des années. ondes négatives passeront.
BF
HF HF + BF
Figure 292 : Pour moduler un signal HF (Haute Fréquence) en AM (Modulation d’Amplitude), il faut superposer le signal
sinusoïdal BF (Basse Fréquence) sur sa porteuse. Comme vous pouvez le remarquer, la sinusoïde BF se superpose
automatiquement sur les deux extrémités du signal HF en augmentant ainsi l’amplitude (voir partie de droite du dessin).
C’est ainsi que toutes les fréquences, On se demande alors pourquoi, mal-
captées par un microphone ou préle- gré tous ces avantages, la modulation
vées sur un disque, supérieures à FM n’est utilisée que dans les
5 000 her tz sont éliminées et c’est gammes VHF et non pas dans les
pourquoi nous ne parviendrons jamais gammes d’ondes moyennes ou
à reproduire les fréquences très aiguës courtes. La raison est très simple : la
de 10 000 à 15 000 hertz. fréquence porteuse HF, lorsqu’elle est
modulée en fréquence, couvre une
bande beaucoup plus large que celle
Figure 294 : Si l’on regarde ce même
Modulation occupée par un signal modulé en
signal HF modulé en AM avec un de fréquence amplitude. Donc, si elle était utilisée
analyseur de spectre, on verra une sur les ondes moyennes ou sur les
grande raie centrale (la HF) et les deux La modulation de fréquence, commu- ondes courtes, il faudrait réduire d’au
petites raies latérales (le signal BF). nément appelée “FM” (Frequency moins 70 % le nombre des stations
Modulation), est ainsi nommée car le émettrices déjà présentes pour éviter
Le signal de redressement composé signal basse fréquence est utilisé pour que le signal d’un émetteur n’inter-
d’une demi-onde positive, ou bien d’une faire varier la fréquence du signal HF fère sur le signal de l’émetteur voisin.
demi-onde négative, HF à laquelle est et non son amplitude. Impossible, bien sûr !
HF + BF
SIGNAL HF SIGNAL BF
REDRESSÉ SEUL
Figure 295 : Pour extraire le signal BF d’un signal HF modulé en AM, on utilise une diode qui redresse une seule demi-onde
HF avec le signal BF superposé, puis on élimine le signal HF avec un condensateur de faible capacité. De cette façon, on
obtient un signal BF identique à celui utilisé pour la modulation.
SIGNAL HF
NÉGATIF
HF + BF HF + BF
SIGNAL HF
POSITIF
Figure 296 : Si on relie la diode de détection dans ce sens, Figure 297 : Si on relie la diode de détection dans ce sens,
on récupérera, sur sa sortie, les demi-ondes positives du on récupérera, sur sa sortie, les demi-ondes négatives du
signal HF + BF uniquement. Le condensateur placé après signal HF + BF uniquement. Le condensateur placé après
la diode (voir figure 295) éliminera le signal HF seulement la diode (voir figure 295) éliminera le signal HF seulement
en laissant intacte l’information BF. en laissant intacte l’information BF.
BF
HF HF + BF
Figure 298 : Pour moduler en FM (Modulation de Fréquence) un signal HF, les ondes sinusoïdales BF sont additionnées et
soustraites de la “fréquence porteuse”. De cette façon, la fréquence varie mais l’amplitude reste constante (ce que l’on
constate sur la figure 299).
Si on module un émetteur qui transmet 90 000 + 1 = 90 001 kHz En simplifiant, on peut donc considé-
en AM sur une fréquence de 90 MHz, 90 000 – 1 = 89 999 kHz rer que cet émetteur occupera une
avec un signal BF de 1 000 Hz, sa fré- place d’environ 40 kHz dans la bande.
quence restera fixe sur 90 MHz et seule La bande occupée sera donc de :
l’amplitude variera. Il en sera de même Le récepteur, pour extraire le signal BF
si la fréquence HF était modulée avec 90 001 – 89 999 = 2 kHz d’un signal haute fréquence modulé en
un signal BF de 5 000 Hz. FM, utilise un discriminateur composé
Si on module le même émetteur avec d’un pot moyenne fréquence, équipé
En simplifiant, on peut donc considé- un signal BF de 20 000 Hz (20 kHz), sa d’un secondaire avec prise centrale, et
rer que cet émetteur occupera une fréquence se déplacera de plus ou de deux diodes de redressement.
place d’environ 5 kHz dans la bande. moins 20 kHz et couvrira donc une
bande comprise entre :
Si on module un émetteur qui transmet
en FM sur cette même fréquence de 90 000 + 20 = 90 020 kHz
90 MHz (90 000 kHz), avec un signal 90 000 – 20 = 89 980 kHz
HF de 1 000 Hz (1 kHz), sa fréquence
por teuse se déplacera de plus ou La bande occupée sera donc de :
moins 1 000 Hz, et couvrira alors une
gamme comprise entre : 90 020 – 89 980 = 40 kHz
C1
DS1
SIGNAL BF
MF1
C2 R1
JAF1
TR1
C C4
B
E C3 R2
DS2
Figure 302 : Pour extraire le signal BF d’un signal modulé en FM, on relie deux diodes de polarité opposée sur le secondaire,
muni d’une prise centrale, d’un pot moyenne fréquence. En l’absence de modulation, les deux diodes, en redressant la HF,
chargent le condensateur électrolytique C4 avec une tension. En présence de modulation, les deux diodes font varier cette
tension de façon à reproduire fidèlement la sinusoïde du signal BF.
PILE PILE
R1 9 volts 9 volts
R1
9 volts
POTENTIOMÈTRE
POTENTIOMÈTRE
4,5 volts 0 0
4,5 volts 4,5 volts
R2 R2
0
4,5 volts
seconde diode (voir figure
302). Si on relie la borne positive
d’un voltmètre à 0 central
0 volt R2
La prise centrale de cette sur le curseur d’un potentio-
moyenne fréquence, comme mètre de 20 kΩ et sa borne
vous pouvez le voir sur le négative sur la jonction des
schéma électrique de la deux résistances R1 et R2
figure 302, se trouve reliée Figure 305 : Si l’on tourne le curseur du potentiomètre à de 10 kΩ, et si on alimente
sur l’enroulement primaire fond vers le négatif de la pile, l’aiguille de l’instrument le tout à l’aide d’une pile de
par l’intermédiaire du déviera vers la gauche, car sur la borne reliée au 9 volts, assumant, dans
condensateur C1. potentiomètre, on trouve 0 volt, c’est-à-dire une tension notre exemple, la fonction du
inférieure à celle de 4,5 volts se trouvant à la jonction des condensateur électrolytique
résistances R1 et R2.
En l’absence de modulation, C4, on obtient les trois pos-
les deux diodes redressent sibilités suivantes :
la porteuse du signal haute fréquence sinusoïdale BF utilisée pour moduler
en chargeant ainsi le condensateur en FM la porteuse de l’émetteur. - En plaçant le curseur du potentiomètre
électrolytique C4 placé entre les deux à mi-course, on trouvera sur la borne
sorties, avec une tension proportion- Pour expliquer comment les deux positive du voltmètre une tension égale
nelle à l’amplitude du signal capté. diodes parviennent à fournir une ten- à la moitié de celle fournie par la pile,
sion variable, après avoir chargé le c’est-à-dire 4,5 volts (voir figure 303).
En admettant que le conden- Comme la borne négative du
sateur électrolytique C4 ait voltmètre est reliée à la jonc-
été chargé avec une tension tion des deux résistances R1
de 1 volt, entre la diode DS1 et R2, où se trouve la moitié
et la masse, on trouvera une de la tension, c’est-à-dire 4,5
tension de 0,5 volt positif et volts également, le voltmètre
entre la diode DS2 et la ne remarquera aucune dif-
masse, une tension de 0,5 férence de potentiel et dans
volt négatif, car la jonction ces conditions, l’aiguille res-
des deux résistances R1 et tera immobile sur le 0 cen-
R2 est reliée à masse. tral.
Transmission
par satellite
Figure 307 : Les satellites “géostationnaires”, comme le satellite Météosat, par
Le 4 septembre 1957, les Russes lan- exemple, placés à une distance de 36 000 km, sont normalement utilisés pour les
cèrent dans l’espace une sphère de communications téléphoniques, pour diffuser des programmes TV et pour surveiller
les conditions météorologiques de la planète.
58 cm de diamètre et de 83,6 kg
APOGÉE
PÉRIGÉE
Figure 310 : Il existe des satellites qui tournent autour Figure 311 : Les satellites “géostationnaires” TV et
de notre globe avec une orbite elliptique - ne passant météorologiques sont tous situés sur la ligne de l’Equateur, à
jamais au-dessus des deux pôles. Le point le plus éloigné une distance de 36 000 km. Ces satellites, bien qu’ils se
de notre globe où passe le satellite est appelé “Apogée” déplacent à une vitesse de 11 000 km/h, semblent immobiles
tandis que le point le plus proche est appelé “Périgée”. car ils tournent à la même vitesse que la terre.
Les orbites immobile en un point fixe du ciel, son Toutefois, pendant 44 jours, de mars
des satellites orbite subit des variations lentes et à avril, et 44 autres jours, de sep-
continues, causées par la force gravi- tembre à octobre, c’est-à-dire pen-
Un satellite peut être en orbite autour tationnelle de la lune et du soleil. Pour dant les périodes des équinoxes de
de la terre avec des mouvements révo- le maintenir sur une position fixe, printemps et d’automne, le satellite
lutionnaires dif férents mais respec- chaque satellite est donc équipé d’ap- est continuellement sujet à des
tant toujours la loi de gravitation uni- pareils de contrôle automatique qui éclipses par tielles ou totales d’envi-
verselle. commandent la correction de la vitesse ron 1 heure. Lorsque l’ombre de la
par de tout petits jets de gaz propulsif, terre masque la lumière aux cellules
Les satellites “polaires”, utilisés en dans le cas où elle augmente ou dimi- solaires, les batteries se mettent
météorologie et à des fins militaires, nue. automatiquement en fonction pour ali-
tournent autour de la terre en passant menter tous les appareils électro-
au-dessus des deux pôles (voir figure Une fois qu’un satellite est lancé, il niques de bord.
309), ou bien sur une orbite inclinée reste perpétuellement sous contrôle
par rapport à l’équateur, comme on le car, si sa vitesse diminuait, il rentre-
voit sur la figure 310. rait en peu de temps dans l’atmo- La température
sphère et se désagrégerait. Si, au du satellite
Puisque les satellites “polaires” contraire, sa vitesse augmentait, la
accomplissent un tour complet en 2 force centrifuge l’éloignerait de la terre Quand un satellite passe de la lumière
heures environ, on ne peut les recevoir et il se perdrait alors dans l’espace. du soleil à l’ombre projetée par la terre
que deux ou trois fois par jour seule- ou vice-versa, la température de sa
ment. En effet, comme vous le savez, coque passe de +100 degrés centi-
la terre tourne sur elle-même, en
L’éclipse grades à –60.
accomplissant un tour complet en 24 des satellites
heures. géostationnaires Vous pouvez donc facilement imaginer
quels effets désastreux pourraient avoir
Les satellites “géostationnaires”, sur- Tous les appareils électroniques pré- ces brusques variations thermiques sur
tout utilisés pour les transmissions sents dans un satellite, c’est-à-dire les les appareils électroniques si ceux-ci
télévisées et en météorologie (par récepteurs, les émetteurs, les circuits n’étaient pas protégés en conséquence
exemple, le satellite Météosat), sont de contrôle, sont alimentés par des cel- grâce à un circuit de conditionnement
tous placés sur la ligne de l’équateur lules solaires et des batteries de maintenant une température interne
et, comme ils tournent à une vitesse réser ve qui se mettent automatique- constante.
identique à celle de la terre, on les ment en fonction chaque fois que le
voit toujours dans la même position, satellite entre dans la zone d’ombre Nous espérons que grâce à cet exposé
même s’ils se déplacent à de la terre. vous aurez compris quels problèmes
11 000 km/h. ont dû être résolus par les scienti-
Contrairement à ce que l’on pourrait fiques et les techniciens pour lancer
supposer, le satellite “géostationnaire” dans l’espace les satellites qui aujour-
La correction reçoit la lumière du soleil même pen- d’hui nous permettent de voir les pro-
de la vitesse dant les heures de la nuit. Vous pou- grammes télévisés et de connaître les
d’un satellite vez vous rendre compte par vous-même conditions météorologiques de notre
du phénomène, en regardant tout sim- globe.
Même si, vu de la terre, un satellite plement la lune durant la nuit : elle est
“géostationnaire” semble toujours toujours illuminée. ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Basse fréquence
Pour sélectionner un seul émetteur parmi tous ceux qui transmet-
et haute fréquence tent sur la gamme d’ondes moyennes, courtes, VHF et UHF, on uti-
lise un circuit d’accord composé d’une inductance et d’une capacité.
Une tension alternative peut par tir
Dans cette leçon, vous trouverez toutes les formules pour calculer
d’une fréquence de quelques her tz
la valeur de l’inductance et de la capacité afin d’accorder un circuit
mais atteindre également une fré-
sur une fréquence bien précise.
quence de plus d’un milliard de hertz.
En fonction de leur fréquence, les ten-
Nous vous expliquerons, par ailleurs, la relation existant entre “fré-
sions alternatives se compor tent de
quence” et “longueur d’onde”, et vous trouverez les formules néces-
façon totalement différente les unes
saires pour pouvoir convertir une fréquence exprimée en Hz, kHz,
par rapport aux autres.
MHz ou GHz en une longueur d’onde en mètres ou en centimètres,
et vice-versa.
Les fréquences inférieures à 30 000 Hz
peuvent se transférer à distance en uti-
Nous avons inclus dans cette leçon de nombreux exemples de cal-
lisant deux fils seulement. Le premier
cul, car c’est là la seule façon de comprendre comment les formules
exemple qui vient à l’esprit est la ten-
doivent être utilisées pour résoudre des problèmes différents.
sion alternative de 220 volts utilisée
Puis, nous avons considérablement simplifié les formules pour le
calcul des inductances et des capacités, de façon à pouvoir les effec-
tuer avec une calculatrice de poche ordinaire.
Figure 316 : Lorsqu’on règle le curseur d’une radio AM sur 650 kHz, à l’intérieur
un circuit composé d’une bobine et d’une capacité s’accorde exactement sur cette
fréquence.
Figure 317 : Lorsque l’on règle le curseur d’une radio FM sur 101,5 MHz, une autre
bobine reliée en parallèle avec une capacité différente s’accorde sur cette nouvelle
fréquence de 101,5 MHz.
Même s’il existe des formules pour Solution : Si on veut connaître la fré-
calculer la valeur théorique d’une quence en kilohertz, on peut utiliser la INDUCTANCE CAPACITÉ
inductance par rappor t au nombre de première formule :
spires, souvenez-vous qu’elles ne sont
toutefois pas suf fisamment fiables, 159 000 : √ 220 x 100 = 1 071,97 kHz
100 µH 220 pF
la valeur en microhenry étant variable
selon le diamètre du suppor t, le dia- Si on veut connaître cette même fré-
mètre du fil de cuivre, l’espacement quence en mégahertz, on peut utiliser
entre spires et le type de noyau fer- la seconde formule : Figure 319 : Une inductance de 100
romagnétique placé dans l’éventuel microhenrys reliée en parallèle avec
mandrin. 159 : √ 220 x 100 = 1,07197 MHz un condensateur de 220 pF, s’accorde
sur 1 071,97 kHz.
Comme il existe dans le commerce des Exemple : En reliant en parallèle une
inductances de presque toutes les inductance de 100 microhenrys et un
valeurs, il suffit de choisir celle ayant condensateur variable (voir figure 320), INDUCTANCE CAPACITÉ
la valeur la plus proche de celle dési- présentant une capacité minimale de
rée. 20 picofarads complètement ouvert et
de 500 picofarads complètement 100 µH
Pour la capacité à appliquer en paral- fermé, on veut savoir sur quelle gamme
lèle à cette bobine, on utilisait un de fréquence en kiloher tz ce circuit 20/500 pF
25 300 : [(89 x 89) x 0,4] Etant donné qu’il n’est pas possible de En admettant que l’on trouve une
= 7,98 picofarads trouver cette valeur de capacité, on inductance de 15 microhenr ys, on
peut utiliser un condensateur ajustable devra ensuite s’assurer que notre
Comme nous l’avons déjà vu, il faut pouvant varier d’un minimum de 40 pF condensateur ajustable nous permette
commencer par élever au carré la valeur à un maximum de 100 pF. de nous accorder sur la fréquence de
de la fréquence : 7 MHz.
Connaissant
89 x 89 = 7 921 25 300 : [(7 x 7) x 15)] =
la fréquence 34,42 picofarads
On multiplie ensuite le chiffre obtenu et la capacité,
par la valeur de l’inductance, c’est-à- calculer l’inductance Etant donné que la capacité maximale
dire 0,4 microhenry : de ce condensateur ajustable est de
Connaissant la valeur d’une capacité 60 picofarads, on ne rencontrera pas
7 921 x 0,4 = 3 168 et la valeur de la fréquence sur laquelle de problèmes pour s’accorder sur la
nous voulons nous accorder, on peut fréquence désirée de 7 MHz.
On divise ensuite 25 300 par ce résul- calculer la valeur de l’inductance en
tat : microhenry, en utilisant cette formule :
Rapport
25 300 : 3 168 = 7,98 picofarads inductance/
CALCUL DE L'INDUCTANCE capacité
Etant donné qu’il n’est pas possible de
trouver une capacité de 7,98 picofa- Bien que les calculs théo-
25 300 riques nous confirment
rads, on pourra relier en parallèle sur µH =
l’inductance un condensateur ajustable (MHz x MHz) x pF qu’en utilisant une toute
de 3 à 20 picofarads, puis on tournera petite valeur d’inductance
le curseur, jusqu’à ce que l’on capte et une valeur de capacité
l’émetteur transmettant sur 89 MHz. très impor tante, ou vice-
versa, il est possible de
Ce condensateur ajustable placé en s’accorder sur n’impor te quelle fré-
parallèle de la bobine (voir l’exemple quence. En pratique, si l’on ne respecte
de la figure 320), nous permet, en pas une certaine proportion entre l’in-
outre, de corriger toutes les tolérances ductance et la capacité, on ne par-
et les capacités parasites du circuit. viendra jamais à obtenir un circuit d’ac-
Exemple : En admettant que l’on ait un cord qui fonctionne.
Exemple : Ayant une inductance de 180 condensateur variable présentant, com-
microhenrys, on veut savoir quelle capa- plètement ouver t, une capacité de Si, par exemple, on prenait une bobine
cité lui relier en parallèle pour pouvoir 10 pF et, complètement fermé, une de 0,5 microhenry, pour calculer, grâce
nous accorder sur la gamme des ondes capacité de 60 pF, on veut connaître à la formule :
moyennes de 1 250 kilohertz. la valeur de l’inductance à utiliser pour
pouvoir s’accorder sur la fréquence pF =
Solution : Etant donné que notre for- ondes courtes de 7 MHz. 25 300 : [(MHz x MHz) x microhenry]
mule exige que la valeur de la fré-
quence soit exprimée en MHz, nous Solution : Pour calculer la valeur de l’in- la valeur de la capacité à relier en
devons d’abord convertir les 1 250 kHz ductance, nous devons prendre la parallèle à cette bobine pour s’accor-
en MHz, en les divisant par 1 000 : valeur moyenne du condensateur ajus- der sur 3 MHz, on obtiendrait une
table, qui est de : valeur de 5 622 picofarads, c’est-à-dire
1 250 : 1 000 = 1,25 MHz une valeur dispropor tionnée (voir
(60 – 10) : 2 = 25 picofarads figure 321).
On inclut ensuite cette valeur dans la
formule du calcul de la capacité pour En incluant dans la formule les don- Si l’on calculait la capacité qu’il faut
obtenir : nées que nous avons, on obtient : relier en parallèle à une bobine de 3
microhenr ys pour s’accorder sur
25 300 : [(1,25 x 1,25) x 180] 25 300 : [(7 x 7) x 25] 90 MHz, on obtiendrait 1 picofarad,
= 89,95 pF = 20,65 microhenrys c’est-à-dire une valeur dérisoire.
0,5 µH 3 µH 0,5 µH 3 µH
Figure 321 : Même si les calculs théoriques nous confirment que les circuits composés d’une petite bobine ayant une capacité
élevée ou bien d’une grande bobine de petite capacité peuvent s’accorder sur n’importe quelle fréquence, pour obtenir un
circuit efficace et très sélectif, il faut respecter un certain rapport entre la fréquence, la valeur de la self et la valeur du
condensateur.
650 KHz
ÉMETTEUR RÉCEPTEUR
Figure 322 : Pour capter un émetteur, on devra accorder notre récepteur composé d’une bobine et d’une capacité, sur la
fréquence exacte utilisée pour la transmission.
Pour obtenir un circuit accordé qui fonc- sur 20 MHz. On veut donc savoir quelle élevées, elles s’additionneraient à celle
tionne, il est nécessaire de respecter inductance choisir parmi les trois pour du condensateur variable et modifie-
un cer tain rappor t entre la valeur de pouvoir ensuite calculer la valeur de la raient le rapport inductance/capacité.
l’inductance et celle de la capacité, par capacité à lui relier en parallèle.
rapport à la fréquence sur laquelle on
désire s’accorder. Solution : En regardant le tableau 17,
on remarque que l’inductance la plus
L2
Pour vous expliquer pourquoi le respect appropriée est celle qui a une valeur C1
de ce rapport est absolument néces- de 5 microhenrys. L1 L1
de 80 à 50 MHz 0,4 min - 1,0 max tif (voir figure 324), il suffit de
de 50 à 30 MHz 1,0 min - 3,0 max relier le signal sur le côté de Figure 325 : Pour empêcher la
de 30 à 15 MHz 3,0 min - 7,0 max l’enroulement supérieur (point capacité du condensateur C1
de 15 à 7 MHz 10 min - 20 max chaud), en utilisant une capa- d’influencer les caractéristiques du
de 7 à 3 MHz 20 min - 80 max cité de quelques picofarads circuit d’accord, on le relie sur une
de 3 à 1 MHz 60 min - 100 max seulement (2, 4,7 ou 10). Dans prise placée sur la partie inférieure de
de 1 à 0,5 MHz 150 min - 500 max le cas contraire, si on utilisait L1. De cette façon, le rapport L1/C2
est moins influencé.
Tableau 17. des capacités de valeurs trop
C2
C2
C1 C2 L1 L4 C1 C3
L1 L2
L1 L2 L3 L4 L2 L3 L1 L2
Figure 326 : Un signal HF se trouvant sur la bobine L1, peut Figure 327 : Pour transférer par voie capacitive un signal HF
le transférer par voie inductive sur la bobine L4 grâce aux de la bobine L1 vers la bobine L2, on peut relier sur leurs
deux bobines L2 et L3, composées de deux ou trois spires. extrémités un condensateur de quelques pF.
Note : la valeur de 1 volt par spire est Donc, si l’on prélève le signal sur l’ex- c’est-à-dire :
théorique et ser t uniquement à sim- trémité supérieure de l’enroulement
plifier les calculs et à rendre ainsi on aura une tension élevée et un cou- (0,05 x 0,05) x 2 000 = 5 watts
l’exemple plus simple. Pour savoir rant dérisoire, tandis que si on le pré-
comment calculer le nombre de spires lève là où il y a peu de spires, on aura Si on relie à cette prise une résistance
par volt, vous pouvez lire la leçon une tension basse et un courant impor- de 500 ohms, on prélèvera une puis-
numéro 8. tant. sance inférieure :
ampère = watt : volt Figure 329 : Pour prélever la puissance maximale de l’enroulement secondaire
d’un transformateur d’alimentation muni de plusieurs prises, on devra relier une
En effet, si l’on essaie de calculer la “charge” n’absorbant pas plus de courant que celui pouvant être débité par le
transformateur.
valeur du courant, on voit que sur les
(0,05 x 0,05) x 20 = 0,05 watt Figure 330 : On trouve également sur la prise supérieure d’un circuit d’accord L/C
un signal ayant une tension élevée et un faible courant et sur la prise inférieure,
et on perdra par conséquent : 5 – 0,05 un signal ayant une tension basse et un courant élevé. En appliquant une charge
= 4,95 watts. exacte, la puissance ne change pas.
Si, au contraire, on relie la charge des Grâce à ces exemples, nous avons Ce noyau est inséré à l’intérieur de la
20 ohms à la prise des 10 volts appris que si la résistance de charge bobine pour pouvoir modifier la valeur
capable de débiter un courant de 0,5 a une valeur ohmique impor tante, il de son inductance de façon à pouvoir
ampère, on prélève : faut prélever le signal sur la prise qui la régler sur la valeur voulue.
débite la plus grande tension et le cou-
(0,5 x 0,5) x 20 = 5 watts rant le plus faible. Si au contraire la En admettant que l’on ait besoin d’une
résistance de charge a une faible valeur inductance de 2,35 microhenrys dans
c’est-à-dire toute la puissance que le ohmique, il faut prélever le signal sur un circuit d’accord et que l’on trouve
transformateur est capable de débiter. la prise qui débite une tension faible dans le commerce des bobines de 2
et un courant plus important. microhenr ys uniquement, on pourra
Si on relie sur la prise des 10 volts la tout simplement les utiliser en vissant
résistance de 2 000 ohms, on ne pré- C’est pour cette raison que les tran- leur noyau jusqu’à ce que l’on atteigne
lèvera plus un courant de 0,5 ampère, sistors, qui ont une résistance faible, la valeur de 2,35 microhenrys.
mais un courant considérablement infé- sont toujours reliés à une prise inter-
rieur, que l’on pourra calculer avec la médiaire de la bobine d’accord (voir Si on réussissait à trouver des bobines
formule : figure 331), tandis que les transistors de 3 microhenrys dans le commerce,
à ef fet de champ (FET), qui ont une on pourrait également les utiliser en
ampère = volt : ohm résistance impor tante, sont toujours dévissant leur noyau jusqu’à obtenir
reliés à la prise de l’extrémité (voir une valeur de 2,35 microhenrys.
c’est-à-dire un courant de : figure 332).
Dans l’une des prochaines leçons,
10 : 2 000 = 0,005 ampère lorsque nous vous expliquerons com-
Le noyau ment monter un récepteur, nous vous
on prélèvera donc une puissance de placé à l’intérieur enseignerons comment procéder pour
seulement : de la bobine calibrer ces bobines sur la valeur vou-
lue.
(0,005 x 0,005) x 2 000 = 0,05 watt A l’intérieur du suppor t plastique de
presque toutes les bobines d’accord
se trouve un noyau ferromagnétique Fréquence
nous permettant de faire varier la valeur et longueur d’onde
de l’inductance.
R1 TR1
C1 C2 C On lit souvent que pour recevoir un
B
Si on dévisse ce noyau (voir figure 333), émetteur “X” il est nécessaire d’ac-
L1 L2
R2 E
l’inductance de la bobine diminue, tan- corder le récepteur sur une fréquence
dis que si on le visse (voir figure 334), de 1 000 kilohertz ou bien sur une lon-
l’inductance de la bobine augmente. gueur d’onde de 300 mètres.
Figure 331 : Les transistors courants
ayant une “base” de faible résistance,
ils doivent être reliés sur une prise
intermédiaire de L2.
FT1
C2 D
G
S
C1
R1
L1 L2
1 seconde 1 seconde
20 Hz 500 kHz
Figure 335 : La “fréquence” indique le nombre d’ondes Figure 336 : Plus la valeur en Hz, kHZ et MHz, augmente,
sinusoïdales présentes en une seconde. Le her tz est plus le nombre de sinusoïdes en une seconde augmente. Une
l’unité de mesure et les kHz, MHz et GHz, sont ses fréquence de 500 kHz irradie 500 000 sinusoïdes en 1
multiples. seconde.
Dans les lignes qui vont suivre, nous Exemple : Sachant que notre
mètre
vous expliquons la relation entre fré- récepteur couvre une gamme
quence et longueur d’onde. d’ondes moyennes allant d’un
minimum de 500 kHz jusqu’à un
La fréquence est le nombre d’ondes DEMI-ONDE maximum de 1600 kHz, on veut
présentes dans une seconde, exprimé POSITIVE connaître la longueur d’onde cor-
en hertz, kilohertz, mégahertz ou giga- respondant à cette gamme.
hertz (voir les figures 335 et 336).
DEMI-ONDE
NÉGATIVE
Solution : Puisque les fré-
La longueur d’onde est la distance quences sont exprimées en kHz,
qui sépare le début de la fin d’une on doit, dans ce cas, utiliser la
seule onde sinusoïdale exprimée en formule de la seconde ligne du
Figure 337 : La “Longueur d’onde” est la
mètres ou en centimètres (voir figure distance en kilomètres, mètres ou centimètres, tableau 18. La longueur d’onde
337). qui sépare le début et la fin d’une SEULE et correspondant aux ondes
complète sinusoïde composée de ses deux moyennes est comprise entre :
Parler de 10 kilohertz équivaut à par- alternances.
ler de 10 000 sinusoïdes rayonnées en 300 000 : 500 = 600 mètres
l’espace d’une seconde, tout comme Exemple : Sachant que les émetteurs
parler de 80 mégahertz équivaut à par- FM couvrent une bande de fréquences 300 000 : 1 600 = 187,5 mètres
ler de 80 000 000 de sinusoïdes rayon- allant de 88 MHz à 108 MHz, on veut
nées en 1 seconde. connaître la longueur d’onde corres- Connaître la longueur d’onde en mètres
pondant à cette gamme. d’une fréquence peut nous servir pour
calculer la longueur physique d’une
Formules servant à antenne.
Solution : Puisque les fréquences sont
convertir la fréquence exprimées en MHz, nous devons éga-
en longueur d’onde lement utiliser la formule de la troi- Formules servant à
sième ligne du tableau 18. La longueur
Connaissant la fréquence exprimée en d’onde utilisée par ces émetteurs est convertir la longueur
Hz, kHz, MHz ou GHz, on peut calculer donc comprise entre : d’onde en fréquence
la longueur d’onde en mètres ou en
centimètres, en utilisant les formules 300 : 88 = 3,40 mètres En connaissant la longueur d’onde,
du tableau 18. mesurée en mètres ou en centimètres,
300 : 108 = 2,77 mètres nous pouvons calculer la fréquence en
Exemple : Dans notre zone, nous rece-
vons deux émetteurs TV, l’un trans-
mettant sur une fréquence de 175 MHz
et l’autre transmettant sur 655 MHz. TABLEAU 18 CONVERSION
Nous voulons connaître leur longueur FRÉQUENCE LONGUEUR D'ONDE
d’onde.
300 000 000 : Hz mètre
Solution : Puisque les deux fréquences
sont exprimées en MHz, on doit utili- 300 000 : kHz mètre
ser la formule de la troisième ligne du 300 : MHz mètre
tableau 18. La longueur d’onde de ces
émetteurs sera donc de : 30 : GHz centimètre
Hz : 1 000 = kilohertz
Unité de mesure Hz : 1 000 000 = mégahertz
Hz : 1 000 000 000 = gigahertz
Les signaux basse fréquence qui cou-
vrent une gamme allant de 1 Hz jus- kHz x 1 000 = hertz
qu’à 30 000 Hz, sont toujours indiqués kHz : 1 000 = mégahertz
avec les unités de mesure en hertz ou kHz : 1 000 000 = gigahertz
en kilohertz (kHz).
MHz x 1 000 000 = hertz
MHz x 1 000 = kilohertz
Pour convertir les hertz en kilohertz ou MHz : 1 000 = gigahertz
vice-versa, nous pouvons utiliser les
formules suivantes : GHz x 1 000 = mégahertz
GHz x 1 000 000 = kilohertz
Figure 338 : Les signaux radio se
propageant à une vitesse de
300 000 km par seconde, réussissent Comme nous le savons déjà, les
kHz x 1 000 = Hz à parcourir 7,5 tours du globe en une signaux de haute fréquence voyagent
Hz : 1 000 = kHz seule seconde. Un signal envoyé vers dans l’espace à une vitesse ver tigi-
la lune, qui se trouve à 384 345 km de neuse de 300 000 000 mètres par
la terre, l’atteint en un peu plus d’une seconde, c’est-à-dire 300 000 kilo-
seconde.
mètres par seconde.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
UNE BARRIÈRE Dans le domaine de l’électronique comme dans beaucoup d’autres
À RAYONS domaines, la théorie seule ne vous permettra pas de devenir de véri-
tables experts. Donc, chaque fois que cela sera nécessaire, nous
INFRAROUGES vous proposerons des montages ou des expériences simples afin de
vous permettre de faire un peu de pratique.
Étage émetteur Aujourd’hui, pour faire suite au cours que nous venons de voir, nous
vous proposons deux montages :
L’étage émetteur, que vous pouvez voir
sur la figure 342, est composé d’une
- Une barrière de rayons à infrarouges. Elle servira uniquement à
diode à infrarouges émettrice de type
éteindre une diode LED ordinaire lorsqu’une personne ou un objet
CQX89, indiquée sur le schéma par
viendra interrompre le faisceau invisible. En réalisant ce montage,
DTX, ainsi que d’un circuit intégré
vous apprendrez à utiliser de façon pratique les diodes zener, les
NE555, représenté sur le schéma par
diodes émettrices et réceptrices d’infrarouges et de nombreux autres
le rectangle IC1.
composants.
Le circuit intégré NE555 est utilisé dans
- Un récepteur simple pour ondes moyennes. Vous serez surpris de
ce circuit pour générer des ondes car-
constater que ce tout petit appareil, entièrement construit de vos
rées qui serviront à coder le signal à
propres mains, vous permettra, dans la journée, de recevoir les
infrarouges que la diode émettrice
émetteurs locaux et la nuit, différents émetteurs étrangers. Même
enverra vers le récepteur.
si vous ne connaissez pas encore certains composants que nous uti-
liserons pour réaliser ce récepteur, ne vous en faites pas, car si vous
En codant ce signal, vous éviterez que
suivez attentivement toutes nos instructions, vous réussirez parfai-
le récepteur ne s’excite avec de faux
tement à le faire fonctionner.
signaux comme ceux émis par des
lampes à filament ou à infrarouge.
lateur est capable de générer une fré- Lorsque vous verrez cette diode LED
La fréquence générée par le circuit inté- quence qui descendra difficilement en allumée, cela voudra dire que la
gré NE555 est déterminée par la valeur dessous de 7 100 Hz et dépassera dif- diode à infrarouges sera en train
de la résistance R2 de 27 kilohms et ficilement 7 500 Hz. d’émettre.
par celle de la capacité C1 de 3,3 nano-
farads. En émission, la diode à infrarouge Cet émetteur fonctionne avec une ten-
CQX89 ne dif fusant aucune lumière sion d’alimentation de 15 volts, que
En tenant compte des tolérances de visible, nous lui avons relié en série vous pourrez prélever de l’alimentation
R2 et C1, on peut affirmer que cet oscil- une diode LED normale, DL1. décrite dans la leçon numéro 7.
DS1
+V 7 6 5
C2 C3 A
R1 DL1
A K A K
8 4 K
F-F 7
A
PHOTODIODE DIODE Q R
R2
CQX 89 A K
LED
A K IC1
GND 2 3 4 15 V 6
R3 K DTX
2 3
NE 555 1
C1
Figure 341 : Vue de dessus des connexions du circuit intégré
NE555. Concernant la photodiode et la diode LED, souvenez-
vous que l’anode et la cathode correspondent respectivement
à la patte la plus longue et à la plus courte. Figure 342 : Schéma électrique de l’étage émetteur.
K
DS1 R1 R2 R3 DL1 DTX
tée sera appliquée, par l’in- relié sur les broches 5 et 6, dont vous
IC1
termédiaire du condensateur pourrez faire varier la fréquence d’un
A
C2, sur la “gate” (porte) du minimum de 6 900 Hz à un maximum
C1 K FET FT1 pour qu’elle soit de 7 800 Hz, en tournant simplement
amplifiée. le trimmer R13.
Nous avons relié, sur le “drain” Quand la fréquence générée par l’os-
de ce FET, un circuit accordé cillateur interne du circuit intégré IC1
Figure 343 : Schéma d’implantation des
composants de l’étage émetteur de rayons sur la fréquence comprise se révèle être par faitement identique
infrarouges. Les pattes les plus longues des entre 7 100 et 7 500 Hz, com- à la fréquence qui entre sur la broche
diodes doivent être insérées sur le circuit posé de la self JAF1 de 10 mil- 3, la diode LED DL1 reliée à la broche
imprimé, dans les trous indiqués avec la lettre lihenrys, du condensateur C4 8 par l’intermédiaire de la résistance
“A”. de 47 nanofarads et de la R11 s’allume.
résistance R4 de 1 kilohm.
La diode DS1, placée en série sur le Il est donc évident que la diode LED ne
fil d’alimentation positif, sert à proté- Pour savoir sur quelle fréquence est s’allume qu’en mettant la diode récep-
ger le circuit d’éventuelles inversions accordé ce circuit composé de JAF1 et trice en face de la diode émettrice qui
de polarité des 15 volts. Si, par erreur, C4, on peut utiliser la formule : émet le signal à infrarouge codé sur la
vous reliez le négatif de l’alimentation gamme de 7 100 et 7 500 Hz. Si ce
sur la broche positive, la diode empê- Hz = 159 000 : √ nanofarad x millihenry faisceau invisible est interrompu, la
chera la tension d’atteindre le circuit diode LED s’éteint.
intégré ainsi que les deux diodes DL1 En insérant nos données dans la for-
et DTX. mule indiquée ci-dessus, on obtient Ce circuit à rayon invisible est souvent
une fréquence d’accord de : utilisé dans les systèmes antivols, ou
bien pour ouvrir de façon automatique
Étage récepteur 159 000 : √ 47 x 10 = 7 334 Hz des portes d’ascenseurs ou de super-
marchés, mais également pour comp-
Le récepteur (voir figure 345) utilise La résistance R4 de 1 kilohm, placée ter des objets sur des tapis de trans-
comme capteur une diode réceptrice en parallèle sur le circuit accordé, ser- port.
TIL78, sensible aux rayons infra- vira à élargir la bande passante de
rouges, ainsi que deux étages ampli- façon à laisser passer toutes les fré- Ce récepteur fonctionne également
ficateurs, le premier étant un FET (voir quences allant d’un minimum de 7 100 avec une tension d’alimentation de 15
FT1) et le second un transistor NPN à un maximum de 7 500 Hz. volts.
(voir TR1), plus un décodeur de fré-
quence, représenté sur le schéma Le signal amplifié qui se trouve sur le Comme le circuit intégré IC1 doit fonc-
électrique par un rectangle noir appelé “drain” du FET FT1 sera prélevé par l’in- tionner avec une tension ne dépassant
IC1 (un NE567). termédiaire du condensateur C6, puis pas 9 volts, vous devrez diminuer les
DS1
R3 R7 C10 C13 A
R10
C1 DL1
K
C3 C4 C7 C8
R4 R8 C11 DZ1 15 V
R11
JAF1 JAF2 4
8
R1
5
C9
R6 R9 R12
FT1 C6 C 3 IC1
C2 D B R13
G
E 6
S
K TR1 2
7
1
R2 C15
DRX A R5 C5 C12 C14
15 volts jusqu’à atteindre une valeur les bagues de couleur présentes sur Cette diode doit être placée à l’hori-
de 8,2 volts, par l’intermédiaire de la leur corps (voir leçon numéro 2) per- zontale pour pouvoir diriger le faisceau
diode zener DZ1. mettant de connaître leur valeur à infrarouge sortant de la partie fron-
ohmique. tale vers la diode RTX qui se trouve
La diode au silicium DS1, placée en dans le récepteur. Vous devrez donc
série sur le positif d’alimentation, Insérez la diode au silicium DS1 à nécessairement replier en L ses deux
empêche que le FET, le transistor ou gauche du circuit imprimé, en en diri- pattes à l’aide d’une petite pince.
bien le circuit intégré ne soient détruits, geant sa bague vers le bas, comme sur
dans le cas où la polarité d’alimenta- la figure 343. Une fois le montage terminé, insérez
tion serait inversée. le circuit intégré NE555 dans son sup-
Poursuivez le montage en insérant les port, en dirigeant l’encoche-détrompeur
deux condensateurs polyester C1 et en forme de U en direction de C1 (voir
Réalisation pratique C2, puis le condensateur électrolytique figure 343).
de l’émetteur C3, en dirigeant la patte positive vers
le support du circuit intégré IC1. Si le
Une fois le circuit imprimé et tous les positif et le négatif ne sont pas indi- Réalisation pratique
composants en votre possession, vous qués sur le corps du condensateur élec- du récepteur
pourrez passer à sa réalisation pratique trolytique, souvenez-vous que la patte
et voir l’émetteur fonctionner immé- du positif est toujours plus longue que Une fois le circuit imprimé et tous les
diatement, à condition de suivre atten- l’autre. composants en votre possession, vous
tivement nos instructions. pourrez passer à sa réalisation pratique
Insérez, en haut à gauche, le bornier à et voir le récepteur fonctionner immé-
Commencez le montage en insérant le 2 pôles servant pour l’entrée des 15 diatement, à condition de suivre atten-
support pour le circuit intégré NE555, volts de l’alimentation. tivement nos instructions.
en soudant toutes les broches sur les
pistes en cuivre du côté opposé du cir- Après ce dernier composant, vous pour- Vous pourrez commencer le montage en
cuit imprimé. rez souder la diode LED DL1, que vous insérant le support pour le circuit inté-
reconnaîtrez sans mal car son corps gré NE567 (voir IC1), en soudant toutes
Une fois cette opération terminée, insé- est de couleur rouge. les broches sur les pistes en cuivre du
rez les trois résistances en contrôlant côté opposé du circuit imprimé.
Vous devrez ensuite insérer la patte la
plus longue dans le trou indiqué par la Cette opération ef fectuée, insérez
lettre “A” (anode) et la patte la plus toutes les résistances, en contrôlant
Liste des composants courte, bien sûr, dans le trou indiqué les bagues de couleur sur leur corps,
de l’émetteur par la lettre “K” (cathode). N’oubliez puis la diode au silicium DS1 en diri-
pas de faire en sorte que cette diode geant sa bague vers le condensateur
R1 = 1 kΩ reste maintenue à environ 1 centimètre électrolytique C10 et enfin, la diode
R2 = 27 kΩ du circuit imprimé. zener DZ1, en dirigeant sa bague vers
R3 = 220 Ω la résistance R10.
C1 = 3300 pF polyester La diode à infrarouge DTX, dont le corps
C2 = 100 nF polyester est de couleur noire, devra être insé- Poursuivez le montage et insérez le
C3 = 47 µF électrolytique rée dans les deux trous du circuit trimmer R13, puis les deux selfs JAF1
DS1 = Diode type 1N4007 imprimé en correspondance avec la et JAF2, et pour finir, tous les conden-
DL1 = Diode LED résistance R3, en insérant la patte la sateurs polyester.
DTX = Diode IR émettrice CQX89 plus longue dans le trou indiqué par la
IC1 = Intégré NE555 lettre “A” et la plus courte dans celui Comme vous pouvez le voir sur le
indiqué par la lettre “K”. schéma pratique de la figure 346, le
bornier à deux pôles servant à l’entrée Après le FET, vous pourrez monter le Réglage
des 15 volts d’alimentation, devra être transistor NPN BC238, et sans en rac-
placé en haut à droite. courcir les pattes, l’insérer dans les Quand le montage est terminé, pour
trous à proximité de la résistance R6, voir fonctionner l’appareil, il suffira seu-
Il manque, sur le circuit imprimé, uni- en dirigeant la partie plate de son corps lement de régler le trimmer R13 du
quement les semi-conducteurs, c’est- vers la gauche. récepteur car, comme nous l’avons déjà
à-dire la diode LED DL1, le FET FT1, le expliqué, la diode LED ne s’allume que
transistor TR1 ainsi que la diode récep- Il est très impor tant que les par ties lorsque la fréquence générée par le cir-
trice à infrarouge DRX. plates des deux transistors soient orien- cuit intégré NE567 est par faitement
tées comme indiqué sur le schéma de identique à celle générée par l’étage
Commencez par monter la diode LED la figure 346. émetteur.
DL1 en insérant sa patte la plus longue
dans le trou “A” et la plus courte dans Pour finir, vous monterez la diode récep- Étant donné que nous ignorons si la
le trou “K”. trice DRX, en insérant la patte la plus fréquence générée par l’émetteur est
longue dans le trou “A” et la plus de 7 100, de 7 200 ou de 7 400 Hz, en
Si vous insérez les pattes de cette courte dans le “K”. raison de la tolérance des composants,
diode dans le sens contraire, elle ne pour régler le trimmer R13, vous devrez
s’allumera pas. Rappelez-vous de faire Cette diode doit également être pla- procéder ainsi :
en sorte que cette LED reste mainte- cée à l’horizontal pour pouvoir capter
nue à environ 1,5 centimètre du circuit le faisceau à infrarouge de la diode - Placez la diode réceptrice DRX face à
imprimé. émettrice. la diode émettrice RTX, à une distance
d’environ 30 ou 40 centimètres.
Une fois cette opération terminée, insé- Une fois le montage terminé, vous pour-
rez le FET BF245 sans en raccourcir rez insérer le circuit intégré NE567
les pattes, dans les trous à proximité dans son suppor t, en dirigeant l’en-
des condensateurs C6 et C5, en diri- coche-détrompeur en forme de U se Liste des composants
geant la partie plate de son corps vers trouvant sur son corps, vers la résis-
la droite. tance R11 (voir figure 346).
du récepteur
R1 = 1 MΩ
R2 = 1 MΩ
R3 = 1 kΩ
R4 = 1 kΩ
R5 = 4,7 kΩ
R6 = 1 MΩ
R7 = 1 kΩ
R8 = 1 kΩ
R9 = 1 kΩ
R10 = 120 Ω 1/2 W
R11 = 560 Ω
R12 = 10 kΩ
R13 = 5 kΩ trimmer
C1 = 100 nF polyester
C2 = 1,2 nF polyester
C3 = 1 µF électrolytique
DL1
C4 = 47 nF polyester
C5 = 1 µF électrolytique
C6 = 10 nF polyester
C7 = 1 µF électrolytique
DS1 C8 = 47 nF polyester
R3 R7 C9 = 56 nF polyester
R10
R4 R8
C10 C10 = 470 µF électrolytique
JAF1
JAF2
TR1
A
R12 DRX = Diode IR réceptrice TIL78
K C5 DL1 = Diode LED
R2 R5 JAF1 = Self 10 mH
JAF2 = Self 10 mH
Figure 346 : Schéma d’implantation des composants de l’étage récepteur de rayons FT1 = Transistor FET BF245
infrarouges. Si le montage des composants sur le circuit imprimé est effectué TR1 = Transistor NPN BC238
correctement, le récepteur fonctionnera tout de suite (lire les instructions pour le IC1 = Intégré NE567
réglage de R13).
UN RÉCEPTEUR
SIMPLE POUR
ONDES MOYENNES
Commençons la description de ce mon-
tage par le schéma électrique, qui se
trouve sur la figure 352 pour vous expli-
quer, pas à pas, toutes les fonctions
Figure 347 : Le rayon infrarouge émis par la diode émettrice est invisible. La effectuées par les différents compo-
distance de transmission maximale de ce rayon est d’environ 3 mètres. Une fois sants.
cette distance dépassée, le récepteur ne pourra plus fonctionner.
On devra relier sur l’une des deux
prises antenne A ou B un fil de cuivre
d’une longueur de 3 à 5 mètres, qui
nous ser vira pour capter les signaux
haute fréquence disponibles dans l’es-
pace.
Figure 348 : Pour éviter que la diode réceptrice puisse être influencée par des Plus la longueur de l’antenne sera
signaux infrarouges parasites provenant d’autres sources, le faisceau produit par grande, plus on par viendra à capter
la diode émettrice est modulé avec un signal à onde carrée, ayant une fréquence
comprise entre 7 100 et 7 500 Hz. d’émetteurs. En fonction de la longueur
de l’antenne, on devra vérifier de façon
expérimentale s’il vaut mieux utiliser
- A l’aide d’un tournevis, tournez len- Si vous remarquez qu’à cette distance la prise A ou la B.
tement le curseur du trimmer R3 jus- la grosse diode LED s’éteint, tournez
qu’à ce que vous voyiez s’allumer la délicatement le curseur du trimmer R13 Tous les signaux captés par l’antenne
diode LED du récepteur. jusqu’à ce qu’elle se rallume. atteindront la bobine L1. Comme cette
dernière se trouve enroulée sur la
- Après quoi, essayez d’interrompre le La portée maximale de ce faisceau invi- bobine L2, les signaux se transfére-
faisceau invisible avec une main ou sible, une fois le trimmer R13 réglé, ront, par induction, de la première à la
n’importe quel objet. En agissant ainsi, tourne autour de 3 ou 3,5 mètres. seconde bobine.
vous verrez la diode LED s’éteindre et Donc, si vous dépassez cette distance,
se rallumer lorsque vous retirerez votre la diode LED s’éteindra. Sachez, pour votre information, que
main. ces deux bobines sont enfermées dans
Si vous alimentez le récepteur avec une un petit boîtier métallique que l’on a
- Essayez alors d’éloigner l’étage émet- tension inférieure, par exemple 12 ou 9 appelé MF1 (voir figure 351).
teur du récepteur d’un mètre environ, volts, vous réduirez la portée maximale.
en maintenant toujours dans le même C’est la bobine L2 que l’on devra accor-
axe les diodes émettrice et réceptrice. der pour recevoir l’émetteur à capter.
Coût de la réalisation Sa valeur variera autour de 330 micro-
henrys.
Tous les composants de l’émetteur,
tels qu’ils sont représentés sur la figure Sachant que les ondes moyennes cou-
343, circuit imprimé sérigraphié et vrent une gamme comprise entre
percé inclus : env. 33 F. Le circuit 550 kHz et 1 600 kHz, on devra néces-
imprimé seul : env. 8 F. sairement connaître les capacités
minimale et maximale à appliquer en
Tous les composants du récepteur, tels parallèle sur cette bobine de 330
qu’ils sont représentés sur la figure microhenrys, pour pouvoir nous accor-
346, circuit imprimé sérigraphié et der sur la fréquence voulue.
Figure 349 : Photo du prototype percé inclus : env. 104 F. Le circuit
de la carte émettrice.
imprimé seul : env. 18 F. Voici la formule devant être utilisée
pour calculer la valeur de cette capa-
cité :
pF =
25 300 : [(MHz x MHz) x microhenry]
ANTENNE
C3 DS1
A B R11
R2 R6 C13 R17
C1
C2 C6 C12
ACCORD
R12 HP DL1
R3
15 V
JAF1
FT2 C11 6 7
R1 DG1 C10 D
C7 G 3
C4 D
C15
G
MF1 FT1 S IC1 1
2 C16
DV1 S
R9 R10 R13 R14 R15 5
4
L1 L2 C8 VOL.
R7
R4 R16
C14
DV2 C17
C5 R5 R8 C9
TERRE
Figure 353 : Connexions des pattes des diodes varicap BB112, des FET J310 et du pot moyenne fréquence MF1 vues du
dessous. Seules les connexions du circuit intégré TBA820/M sont vues du dessus. Souvenez-vous que la patte la plus longue
de la diode DL1 est l’anode (A), et la plus courte la cathode (K).
anode, on trouvera une tension néga- très proches fourniront une tension Cette tension négative, ne pouvant
tive, dont l’amplitude s’avérera pro- positive avec une amplitude pouvant atteindre le FET FT2 en raison de la
portionnelle à celle du signal haute fré- atteindre un maximum de 1 ou 1,2 volt présence du condensateur C10 (ce
quence capté par l’antenne. négatif, tandis que si l’on capte des condensateur ser t seulement à lais-
émetteurs très éloignés, cette ampli- ser passer les signaux alternatifs
En installant une antenne d’environ 5 tude dépassera rarement 0,2 ou 0,3 basse fréquence et non la tension
mètres de longueur, tous les émetteurs volt négatif. continue), elle se déversera sur la
résistance R8 et atteindra ainsi les
deux résistances R4 et R5 reliées à la
SIGNAL HF SIGNAL BF
“gate” du FET FT1.
DG1 REDRESSÉ SEUL
environ parviendra sur ces deux résis- Afin d’éviter qu’une inversion du “plus” Avant de mettre en place une résis-
tances, le FET l’amplifiera 12 ou 13 et du “moins” risque de griller le FET tance ou un condensateur, vous devrez
fois. ou le circuit intégré IC1, nous avons lire sa valeur sur son corps avant de
inséré une protection, qui n’est autre l’insérer à l’emplacement voulu,
Sans ce contrôle automatique de gain, que la diode au silicium DS1. sachant qu’en cas de doute, vous pour-
tous les émetteurs très puissants rez toujours vous aider des tableaux
seraient amplifiés 12 à 15 fois et, par Ainsi, s’il nous arrivait par inadvertance de la leçon numéro 2.
conséquent, on obtiendrait sur la sor- de nous tromper dans le sens de bran-
tie de la diode, un signal basse fré- chement de l’alimentation, cette diode Une fois en possession du circuit
quence très déformé, car toutes les empêchera la tension inverse d’entrer imprimé, nous vous conseillons de com-
demi-ondes négatives seraient écrê- dans le récepteur. mencer par y installer le support du cir-
tées (voir figure 355). En effet, le signal cuit intégré IC1. Après avoir soudé
basse fréquence, redressé par la diode La diode LED DL1 reliée sur la tension
DG1, n’aurait plus une forme sinusoï- positive d’alimentation de 15 volts,
dale. nous ser vira de lampe “témoin”, car Liste des composants
elle ne s’allumera que lorsque le récep- du récepteur
Ce “contrôle automatique de gain”, teur se trouvera sous tension. ondes moyennes
communément appelé CAG (AGC en
anglais), nous servira par conséquent R1 = 22 kΩ
à augmenter les signaux très faibles Réalisation pratique R2 = 3,9 kΩ
jusqu’à leur maximum et à diminuer les R3 = 4,7 kΩ potentiomètre
signaux très puissants jusqu’à leur mini- Avant de procéder à la description du R4 = 1 MΩ
mum, afin d’éviter des distorsions. montage, nous voulons vous rappeler R5 = 1 MΩ
que tous les circuits électroniques que R6 = 2,7 kΩ
Pour alimenter ce récepteur, on utili- nous vous présentons dans nos leçons R7 = 2,2 kΩ
sera une tension de 15 volts que l’on fonctionnent dès la fin de leur réalisa- R8 = 220 kΩ
pourra prélever d’une alimentation iden- tion, à moins d’avoir commis des R9 = 47 kΩ
tique à celle décrite dans la leçon erreurs et à condition d’avoir effectué R10 = 1 MΩ
numéro 7. des soudures parfaites. R11 = 100 Ω
R12 = 3,3 kΩ
R13 = 1 kΩ
R14 = 10 kΩ potentiomètre
R15 = 100 Ω
R16 = 1Ω
R17 = 1 kΩ
C1 = 100 pF céramique
C2 = 100 nF polyester
C3 = 47 µF électrolytique
C4 = 22 pF céramique
C5 = 2,2 µF électrolytique
C6 = 100 nF polyester
C7 = 100 nF polyester
C8 = 100 nF polyester
C9 = 100 pF céramique
C10 = 15 nF polyester
C11 = 100 nF polyester
C12 = 100 nF polyester
C13 = 220 µF électrolytique
C14 = 100 µF électrolytique
C15 = 100 µF électrolytique
C16 = 680 pF céramique
C17 = 220 nF polyester
JAF1 = Self 10 mH
DV1 = Diode varicap BB112
DV2 = Diode varicap BB112
DS1 = Diode 1N4007
DG1 = Diode germanium AA117
DL1 = Diode LED rouge
MF1 = Pot MF avec noyau rouge
FT1 = Transistor FET J310
FT2 = Transistor FET J310
IC1 = Intégré TBA.820/M
HP = Haut-parleur 8 Ω, 0,8 W
ANTENNE
TERRE A B DL1
15 V
A K
8005.XL R17 A K
C1 R7 R5
DS1
C8 R13
R4
MF1 C5 C6
R9
C9
R10 C13 HP
C12
DV1 DV2
C10
R8 R15
C7 IC1 C15
DG1
FT1
C4
JAF1
FT2
R1 C11
C16 R16
R2 C2 C3 C17
R6
R12 C14
R11
R3 R14
ACCORD VOLUME
8 mm. 8 mm.
toutes ses broches, contrôlez qu’au- Une fois toutes les résistances sou- vérifiant attentivement que leur patte
cune goutte d’étain ne vienne court-cir- dées sur le circuit imprimé, insérez la positive soit bien insérée dans le trou
cuiter deux broches voisines. diode plastique DS1 à proximité de la marqué du signe “+”. Insérez la patte
résistance R17, en dirigeant sa bague positive de C3 dans le trou de manière
Le deuxième composant que nous vous vers la droite comme sur la figure 357. à ce que le condensateur soit tourné
conseillons d’insérer est le pot MF1 vers le bas, celle de C5 vers le haut,
contenant les deux bobines L1 et L2. Insérez ensuite la seconde diode en celle de C13 vers la droite et celles de
En plus de ses cinq broches, vous verre DG1 dans les deux trous placés C14 et C15 vers le haut. Dans le cas
devrez veiller à souder sur les pistes au-dessus du condensateur C11, en où, sur le corps de ces condensateurs,
du circuit imprimé, les deux languettes dirigeant sa bague vers la self JAF1. Si rien ne viendrait différencier la patte
métalliques de la masse reliées au boî- vous tournez la bague de ces diodes positive de la patte négative, souvenez-
tier métallique. dans le sens contraire, le récepteur ne vous que la positive est toujours la plus
fonctionnera pas. longue des deux.
Une fois ces opérations terminées,
vous pourrez insérer toutes les résis- Après ces composants, insérez tous Insérez à présent la self JAF1, puis les
tances en contrôlant le code des cou- les condensateurs céramiques et poly- deux FET, FT1 et FT2, marqués “J310”
leurs de leur corps. Il faut bien appuyer esters, en contrôlant leurs valeurs res- suivi de lettres ou de chiffres dont vous
sur le corps de chaque résistance afin pectives sur la liste des composants. ne devez pas tenir compte, étant donné
qu’elle touche parfaitement au circuit En cas de doute, vous pourrez toujours qu’il s’agit du code utilisé par le fabri-
imprimé. Après avoir soudé les deux aller vérifier leur code dans la leçon cant pour établir la date de fabrication
pattes de chacune d’entre elles, cou- numéro 2. du composant.
pez-en la par tie excédante à l’aide
d’une paire de ciseaux si vous ne dis- Poursuivez le montage en insérant tous En insérant le FET FT1, tournez la partie
posez pas de petites pinces coupantes. les condensateurs électrolytiques en plate de son corps vers les résistances
C15
C7
C4
FT2 Cette est opération est nécessaire si
R15
R1 C3 DG1
JAF1
C11
C16 R16 l’on veut isoler le corps métallique de
R2
C2
R6 la douille du métal de la face avant.
R14
C2 R12 C17
R3 C14 Une fois cette opération effectuée, insé-
ACCORD R11 VOLUME
rez dans les quatre trous du circuit
imprimé les axes de 4 supports plas-
Figure 358 : Si vous faites l’acquisition du kit, le circuit imprimé en fibre de verre tiques. Après avoir retiré le papier pro-
que nous vous fournirons est déjà percé et tous les sigles des différents composants tecteur qui couvre leurs bases vous
à insérer y sont gravés. devrez placer le circuit dans le fond du
boîtier en exerçant une légère pression.
R4 et R7. Par contre, en insérant le FET permettent pas son insertion dans le
FT2, tournez la partie plate de son corps support, vous pourrez les rapprocher en La face avant ayant été insérée dans
vers IC1. les appuyant contre une surface plane. les guides du boîtier, reliez les bornes
des potentiomètres aux “picots” pla-
Ces deux transistors FET doivent être Vérifiez attentivement que toutes les cées sur le circuit imprimé.
maintenus surélevés par rapport au cir- broches du circuit intégré entrent par-
cuit imprimé, autant que le permet la faitement dans leurs emplacements Vous remarquerez, en obser vant la
longueur de leurs pattes. respectifs, car il peut arriver qu’une figure 357, que la borne de droite de
seule broche sorte sur le côté du sup- chaque potentiomètre devra être reliée
Après avoir soudé les trois broches du por t, empêchant alors le fonctionne- à son corps métallique à l’aide d’un
FET, prenez les deux diodes varicap ment du circuit. petit morceau de fil de cuivre. Cette
DV1 et DV2 qui, comme vous le remar- liaison sert à amener leur corps métal-
querez, portent sur la partie plate de Après avoir inséré le circuit intégré, lais- lique à la masse, de façon à blinder la
leur corps le sigle “BB112”. sez de côté votre montage et prenez le résistance interne du potentiomètre.
boîtier plastique.
Ces diodes doivent également être sur- A l’aide de deux autres fils gainés de
élevées, exactement comme le FET, et Insérez dans le trou de gauche de la plastique, reliez les pattes de la diode
non pas enfoncées au maximum. face avant le potentiomètre R3 de l’ac- LED DL1 aux “picots” placées en haut
cord, que vous reconnaîtrez au mar-
En insérant DV1 sur la gauche du pot quage “4.7K” gravé sur son corps, et le
MF1, pensez à diriger sa partie plate potentiomètre R1 du volume, recon-
vers le bas. Par contre, en insérant DV2 naissable grâce au marquage “10K”
sur la droite du pot MF1, dirigez-la vers gravé sur son corps, dans le trou de
le haut, comme cela apparaît nette- droite.
RONDELLE
ment représenté sur la figure 357. ISOLANTE
Comme ces potentiomètres sont munis
En dernier, montez le bornier à 2 pôles d’axes longs, vous devrez les raccour-
nécessaire pour l’entrée des 15 volts cir pour ne pas vous retrouver avec des Figure 359 : Avant d’insérer les trois
douilles pour l’antenne et la terre, vous
d’alimentation et insérez dans les trous boutons trop éloignés de la face avant. devez dévisser leurs écrous et retirer
les petites “picots” que vous pourrez Pour cela, vous devrez vous munir la petite rondelle isolante de leurs
réaliser à l’aide de queues de résistance d’une scie. corps.
et qui ser viront à relier les fils des
douilles de l’antenne et de la terre, les Pour serrer ses écrous sur la face avant
fils de la diode LED DL1, ceux des poten- vous devez vous procurer une clé de
tiomètres R3 et R14, ainsi que ceux du 14 mm, de préférence à tube.
haut-parleur. Ces cosses servent en fait
à faciliter la soudure des fils. Ces accessoires mécaniques vous ser-
viront par la suite pour tous les autres
Vous pouvez dès lors insérer le circuit montages.
intégré IC1 dans son support, c’est-à- RONDELLE
dire le TBA820/M, en appuyant avec Sur cette même face avant, vous devrez ISOLANTE
force, et sans oublier de diriger le côté également fixer le petit support de LED
de son corps ayant une encoche en chromé de la diode DL1. Figure 360 : Le corps de la douille
forme de U vers le condensateur C12. devra être placé dans le trou se
Sur la face arrière, insérez les douilles trouvant sur le panneau en aluminium,
Si vous constatez que ses broches sont de la terre et de l’antenne, en procé- en insérant par derrière la rondelle
isolante et les écrous de fixation.
trop écartées du corps et qu’elles ne dant ainsi :
Figure 361 : Pour fixer le haut-parleur sur le couvercle du Figure 362 : Pour fixer le circuit imprimé du récepteur à
boîtier, vous devrez visser des vis autotaraudeuses dans les l’intérieur du boîtier, vous devez insérer les axes des
supports plastiques et, ensuite, enrouler sur celles-ci deux entretoises autocollantes en plastique dans les quatre trous
morceaux de fils de cuivre en les disposants en “X”. du circuit imprimé.
et indiquées par les lettres “A” et “K”. utilisez une dizaine de mètres de fil bifi- - Si vous avez dans la pièce une lampe
“A” sera relié à la patte la plus longue laire pour installations électriques que au néon, elle pourrait perturber la récep-
du corps de la diode et “K” à la patte vous séparerez en deux, afin d’obtenir tion. Si vous remarquez des perturba-
la plus courte. Si vous inversez ces deux deux fils distincts. Vous en utiliserez tions, essayez de l’éteindre et vous ver-
pattes, la diode LED ne s’allumera pas. un pour l’antenne et l’autre pour la rez que ces bruits disparaîtront.
prise de terre.
Vous pourrez alors relier, à l’aide de - Souvenez-vous que ce récepteur uti-
gros fils de cuivre gainés de plastique, Vous pourrez étendre le fil de l’antenne lise un seul FET pour amplifier les
les trois douilles terre et antenne, entre deux murs, le faire descendre signaux radio, ne vous attendez donc
comme sur la figure 357. d’une fenêtre ou bien le relier à la prise pas à ce qu’il fasse des miracles ! Il
antenne de votre téléviseur. est surtout destiné à vous faire com-
Avant de relier le haut-parleur, il faudra prendre ce que vous avez appris dans
le fixer sur le couvercle du boîtier. Pour Vous pourrez relier le fil que vous utili- les leçons précédentes.
ce faire, vous visserez dans les colon- serez comme prise de terre à un robi-
nettes en plastique quatre vis autota- net ou au métal d’un radiateur. - Pour obtenir une meilleure sensibilité
raudeuses, que vous utiliserez comme ainsi qu’une meilleure sélectivité, il faut
point d’attache pour des morceaux de Si vous ne vous ser vez pas de fil de un récepteur doté de plus de compo-
fil de cuivre servant à maintenir le haut- terre, non seulement le récepteur sera sants, que nous vous présenterons
parleur (voir figure 361). beaucoup moins sensible, mais il cap- dans l’une des prochaines leçons.
tera également les parasites générés
Vous devrez ensuite souder deux fils par les lampes fluorescentes. Réussir à réaliser un récepteur radio
sur les deux bornes du haut-parleur et en partant de zéro, c’est déjà un suc-
les relier ensuite aux deux broches cès à ne pas sous-évaluer.
“picots” placées à proximité du conden- Ce qu’il faut savoir
sateur C13. Si vous ne réussissez pas à le faire
- Si vous utilisez un fil très court pour fonctionner, vous pourrez utiliser la Hot
Une fois cette dernière opération effec- l’antenne, vous ne capterez que l’émet- Line et si cela ne suffisait encore pas,
tuée, vous pourrez relier les deux fils teur local le plus proche. ne vous en faites pas, car si vous nous
des 15 volts d’alimentation au bornier - Si vous n’utilisez pas de prise de terre, l’envoyez, nous vous le retournerons
à deux pôles, en faisant attention à ne le récepteur ne réussira pas à capter en état de marche en vous expliquant
pas inverser le fil positif et le négatif. les émetteurs les plus faibles. où se situe votre erreur.
- Si vous insérez l’antenne dans la
Il faut à présent s’occuper de l’antenne prise “A”, le signal sera plus fort, mais
car, sans elle, il est impossible de cap- vous obtiendrez une moins bonne Coût de la réalisation
ter les signaux émis par les émetteurs sélectivité, et vous entendrez donc
transmettant sur les ondes moyennes. tous les émetteurs sur une bande très Tous les composants tels que repré-
large. sentés sur la figure 357, sans le boî-
Procurez-vous auprès d’un revendeur - Si vous insérez l’antenne dans la prise tier mais circuit imprimé percé et séri-
de matériel électrique une vingtaine de “B”, le signal sera atténué, mais la graphié inclus : env. 198 F. Le circuit
mètres de fil électrique fin et gainé de sélectivité s’en trouvera améliorée, imprimé seul : env. 23 F. Le boîtier :
plastique du type de celui utilisé pour c’est-à-dire que l’émetteur local déran- env. 68 F.
l’installation des sonnettes, ou bien gera moins les émetteurs faibles. ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
L'INSTRUMENT Pour connaître la tension en volts en différents points d'un circuit
DE MESURE électronique ou pour connaître la consommation en milliampères ou
APPELÉ MULTIMÈTRE ampères que ce circuit consomme, il faut disposer d’un instrument
de mesure appelé "Contrôleur universel" ou "Multimètre". Grâce à
Le multimètre est le premier instrument cet instrument, il est également possible de lire la valeur ohmique de
à acquérir pour pouvoir travailler dans n'importe quelle résistance.
l'électronique car, grâce à lui, on peut
mesurer les volts d'une tension, les On trouve dans le commerce deux sortes de multimètres. D'une part,
ampères d'un courant et les ohms les "analogiques", reconnaissables à leur instrument à aiguille laquelle
d'une résistance. dévie sur un cadran gradué et, d'autre part, les "digitaux", qui dis-
posent d'un afficheur à cristaux liquides sur lequel apparaît une suc-
Les multimètres que l'on trouve dans cession de chiffres (digits).
le commerce peuvent être "analo-
giques" ou "digitaux", sachant que la Pour qui n'a jamais utilisé un multimètre analogique, lire la valeur
différence entre ces deux types est la exacte sur les échelles graduées de l'instrument en fonction de la
suivante : position sur laquelle est réglé le bouton des échelles, peut sembler
difficile. Il en va de même pour les multimètres digitaux, car il faut
Les multimètres "analogiques" sont toujours se rappeler que le point se trouvant entre deux chiffres équi-
pour vus d'un galvanomètre dont l'ai- vaut à une virgule, donc, si par exemple "1 500" s'affiche on devra
guille, en se déplaçant de gauche à lire "1,5". Si ce point apparaît à gauche du nombre, il équivaut à 0,
droite, indique en chif fres sur une donc, si ".5" s'affiche on devra lire "0,5".
échelle graduée, la valeur en volts,
ampères ou ohms (voir figure 368).
Multimètre analogique à cet instrument des résistances lors-
Les multimètres "digitaux" n'ont pas qu'il est commuté sur "voltmètre" (voir
d'aiguille, mais seulement un afficheur, Dans un multimètre analogique, on figure 366), et à les relier en parallèle,
généralement à cristaux liquides, trouve un instrument de mesure à lorsqu'il est commuté sur "ampère-
capable de visualiser en chif fres la aiguille, un galvanomètre, de 10, 20 mètre" (voir figure 367).
valeur en volts, ampères ou ohms (voir ou 30 microampères et un commuta-
figure 370). teur mécanique servant à relier en série Pour vous faire comprendre le fonction-
nement d'un multimètre analogique nous
vous donnerons toutes les indications
nécessaires concernant les fonctions
de base, c’est-à-dire voltmètre, ampè-
remètre et ohmmètre, ainsi que le
schéma électrique. Nous vous appren-
drons également à calculer les valeurs
des résistances à appliquer en série ou
en parallèle au microampèremètre.
Fonction voltmètre
Figure 364 : Si, en appliquant aux
Figure 363 : Aux extrémités de l'aimant extrémités de la bobine mobile une Supposons que nous ayons un multi-
qui se trouve à l'intérieur des tension de 1 volt, l'aiguille de mètre équipé d'un galvanomètre de
multimètres analogiques, se trouve une l'instrument se déplace complètement 20 microampères ayant une résis-
bobine mobile munie d'une aiguille. Plus à fond d'échelle, il est évident qu'en tance interne de 1 200 ohms. Cette
la tension appliquée aux extrémités de appliquant une tension de seulement résistance est celle du fil de cuivre
la bobine sera importante, plus sa 0,5 volt, l'aiguille ne se déplacera qu'à enroulé sur la bobine mobile (voir
rotation sera ample. la moitié de l'échelle.
figure 364).
Si l'instrument dispose de 6 échelles : ment en faisant la somme de la résis- 0,3, 3, 30, 300, 3 000 milliampères
tance interne et de celle placée en
1, 3, 10, 30, 100, 300 volts série, c’est-à-dire : on devra relier en parallèle à l'instrument
de mesure 5 résistances différentes (voir
le commutateur appliquera en série sur 48 800 + 1 200 ohms figure 367), dont on pourra calculer la
l'instrument, 6 résistances différentes = 50 000 ohms valeur en utilisant cette formule :
(voir figure 366), dont la valeur est cal-
culée grâce à la formule : Si on se réfère à notre exemple, on
peut affirmer que ce multimètre a une
sensibilité de : mA x Ri
Ω=
XmA – mA
Ω= V x 1 000 000 Ri 50 000 ohms par volts
µA
A l'aide de la formule indiquée ci-des-
sus, on pourra calculer la valeur des
V = tension à lire à fond d'échelle résistances à appliquer en série sur
µA = valeur de l'instrument en l'instrument, de façon à ce que l'ai- 0
10
20 30 40
50
300 mA x 1 000
0,024
Etant donné que la formule nécessite 3A 200 µA - 1 200 Ω
que la sensibilité de l'instrument soit
200 µA - 1 200 Ω
exprimée en milliampères et non en 10
20 30 40
V x 1 000
Ω= Ri
mA
liampère lorsqu'on lui relie en série une En effet, en ajoutant également la valeur ohm et en début d'échelle (côté
résistance de 73 800 ohms, on peut de 75 000 ohms de la résistance gauche), la valeur ohmique maximale
utiliser cette formule : externe à la valeur R1 + Ri, on obtien- (voir figure 368).
dra une valeur ohmique totale de :
Etant donné qu'avec une seule échelle,
73 800 + 1 200 + 75 000 il ne serait pas possible de calculer avec
V x 1 000
mA = = 150 000 ohms précision les résistances de faible valeur
R1 + Ri ohmique, il est nécessaire de réduire
Pour savoir quelle est la valeur du cou- la sensibilité de l'instrument de façon
rant appliqué sur l'instrument avec à ce que l'aiguille se place à fond
V = tension de la pile (1,5 volt), cette valeur totale de résistance, on d'échelle avec des tensions de courant
1 000 = nombre fixe à utiliser pour les peut utiliser la formule suivante : de 0,2, 2, 20, 200 milliampères.
milliampères,
R1 = valeur de la résistance reliée Cette réduction de sensibilité s'obtient
en série, en reliant en parallèle des résistances
Ri = résistance interne de l'ins- V x 1 000 de valeur appropriée à l'instrument de
mA =
trument. R totale mesure (voir figure 369), cette valeur
pouvant être calculée grâce à la for-
En introduisant nos données dans la mule suivante :
formule, on obtiendra :
L'instrument sera donc parcouru par
(1,5 x 1 000) : (73 800 + 1 200) un courant de :
= 0,02 mA mA x Ri
Ω=
(1,5 x 1 000) : 150 000 XmA – mA
C'est pourquoi, si l'on court-circuite les = 0,01 milliampère
deux pointes de touche de l'instrument,
l'aiguille déviera à fond d'échelle car qui correspondent à :
elle sera parcourue par une tension mA = milliampères du galvanomètre,
d'exactement 0,02 mA, qui équivaut à 0,01 x 1 000 = 10 microampères Ri = résistance interne du galvano-
20 microampères (voir figure 370). mètre,
Plus la valeur ohmique de la résistance XmA = milliampères du fond d'échelle.
Si, en additionnant R1 + Ri, on obtient placée entre les deux pointes de touche
une valeur de 75 000 ohms, il est évi- sera impor tante, plus le courant qui Donc, pour faire dévier l'aiguille à fond
dent qu'en plaçant entre les deux parcourra l'instrument sera faible, et d'échelle avec un courant de 0,02 mil-
pointes de touche, une résistance de par conséquent, moins l'aiguille du liampère, on devra relier en parallèle
75 000 ohms (voir figure 371), l'aiguille microampèremètre déviera. au galvanomètre une résistance d'une
ira se positionner à la moitié de valeur exacte de :
l'échelle car l'instrument sera parcouru C'est la raison pour laquelle l'échelle
par une tension de 0,01 milliampère graduée d'un ohmmètre reporte à fond (0,02 x 1 200) : (0,2 – 0,02)
seulement. d'échelle (côté droit), la valeur de 0 = 133,33 ohms
0
4
8 12
16
20 20 µA 0
4
8 10 12 16
20 10 µA
TRIMMER TRIMMER
DE CALIBRAGE µA DE CALIBRAGE µA
1 200 1 200
ohms ohms
75 000 ohms
Figure 370 : Lorsqu'en fonction ohmmètre, les deux pointes Figure 371 : En plaçant, entre les deux pointes de touche,
de touche sont court-circuitées, l'aiguille de l'instrument une résistance de même valeur ohmique que la résistance
dévie à fond d'échelle. Si l'aiguille ne se positionne pas placée en série avec le microampèremètre (73 800 ohms),
exactement à fond d'échelle du fait de la décharge de la ajoutée à celle de sa bobine (1 200 ohms), l'aiguille de
pile, il faudra que vous agissiez sur le potentiomètre de l'instrument se positionnera exactement à la moitié de
"calibrage". l'échelle.
Figure 372 : Concernant la fonction ohmmètre, la valeur de Figure 373 : Concernant la fonction voltmètre CC (courant
la résistance lue sur l'échelle "Ω" sera multipliée par le continu), en tournant le bouton sur les échelles indiquées
facteur indiqué par le bouton des échelles, c’est-à-dire x1, 0,3, 3, 30, 300 V, la valeur sera lue sur l'échelle graduée
x10, x100, x1K. Chaque fois que vous changerez d'échelle, de 0 à 30, alors qu'en tournant le bouton sur les échelles
vous devrez court-circuiter les deux pointes de touche et indiquées 1, 10, 100 V, la valeur sera lue sur l'échelle
régler à nouveau le potentiomètre de calibrage. graduée de 0 à 100.
même s'il est possible de positionner tension sur l'échelle graduée corres- mutateur à l'échelle maximale, pour
le commutateur sur chacune de ces pondant aux 100 volts, sans oublier de ensuite descendre aux échelles infé-
échelles : diviser la valeur indiquée par 10. rieures, jusqu'à lire la valeur exacte.
0,3 volts à fond d'échelle Pour les ohms, par contre, on trouve Donc, pour lire une tension inconnue,
1 volts à fond d'échelle une seule échelle, même si le com- il est préférable de toujours position-
3 volts à fond d'échelle mutateur dispose de 4 positions dif- ner le commutateur sur "300 volts", et
10 volts à fond d'échelle férentes : de descendre ensuite sur les échelles
30 volts à fond d'échelle inférieures, c’est-à-dire 100, 30, et 10
100 volts à fond d'échelle X1, x10, x100, x1K volts.
300 volts à fond d'échelle
Il faudra multiplier la valeur lue sur Pour lire un courant inconnu, il est pré-
Si l'on positionne le commutateur sur l'échelle des ohms par le nombre cor- férable de toujours positionner le com-
"3 volts", on devra lire la valeur de la respondant à la position sur laquelle mutateur sur "300 milliampères", puis
tension sur l'échelle graduée corres- sera réglé le commutateur, en tenant de descendre sur les échelles infé-
pondant aux 30 volts, sans oublier de compte du fait que 1K équivaut à rieures, c’est-à-dire 30, 3, et 0,3.
diviser la valeur indiquée par 10. 1 000.
Le troisième inconvénient est de devoir
Si l'on positionne le commutateur sur Avec ces multimètres analogiques, plus nécessairement respecter la polarité
"30 volts", on lira directement la valeur la valeur ohmique de la résistance aug- des tensions CC pour éviter que l'ai-
de la tension sur l'échelle graduée cor- mente, moins la lecture est précise car guille ne dévie en sens inverse.
respondant aux 30 volts. l'échelle de l'instrument est logarith-
mique et diminue donc plus la valeur C'est pour cette raison que tous les
Si l'on positionne le commutateur sur ohmique augmente (voir figure 368). multimètres sont munis d'une pointe
"300 volts", on devra lire la valeur de de touche de couleur rouge pour le posi-
la tension sur l'échelle graduée cor- Le deuxième inconvénient de ces mul- tif et d'une autre de couleur noire pour
respondant aux 30 volts, sans oublier timètres analogiques réside dans la le négatif.
de multiplier la valeur indiquée par 10. fragilité du galvanomètre.
La pointe de touche rouge doit être
Si l'on positionne le commutateur sur Si on mesure par inadvertance une ten- insérée dans la douille de sortie signa-
"1 volt", on devra lire la valeur de la sion de 100 volts avec le commutateur lée par "+" et le noir, dans la douille
tension sur l'échelle graduée corres- positionné sur "3 volts", l'aiguille de de sortie signalée par "COM".
pondant aux 100 volts, sans oublier de l'instrument se lancera violemment à
diviser la valeur indiquée par 100. fond d'échelle et se déformera. Il n'est pas nécessaire de respecter la
polarité pour la mesure de tensions
Si l'on positionne le commutateur sur Pour éviter cet inconvénient, nous alternatives, de courants alternatifs et
"10 volts", on devra lire la valeur de la conseillons de toujours régler le com- de résistances.
V in 12 V 12 V 12 V
V R2 = x R2
R1 + R2 20.000 Ω
par VOLT
82 kΩ R1 82 kΩ 82 kΩ
6V 4,98 V
Note = nous conseillons de toujours Figure 377 : Si vous voulez lire les 6 volts qui se trouvent aux extrémités de la
convertir la valeur des résistances R1 résistance R2 à l'aide d'un multimètre d'une sensibilité de "20 000 ohms par volt",
et R2 d'ohms en kilohms, afin d'avoir vous lirez une tension de 4,98 volts, car une résistance d'une valeur supérieure,
des nombres comprenant moins de zéro. dans ce cas 200 kilohms, se trouve reliée en parallèle à la résistance R2.
et une résistance de 1 mégohm, égale d'un pont résistif, car en reliant en Dans un multimètre digital à 4 digits,
à une valeur de 1 000 kilohms, on parallèle la résistance du pont résistif les 3 digits de droite sont munis de
obtiendra alors une valeur de résistance et la résistance interne du multimètre leurs 7 segments, et peuvent donc affi-
égale à : (voir figures 376 et 377), la tension cher tous les chiffres de 0 à 9, tandis
descendra. que le premier digit, celui de gauche,
(82 x 1 000) : (82 + 1 000) ne peut afficher que le chiffre 1 plus
= 75,78 kilohms Les tensions indiquées sur les sché- un signe négatif.
mas électriques sont mesurées à l'aide
On obtiendra ainsi, en série à la R1 de de voltmètres électroniques. C'est pour cette raison que, même s'ils
82 kilohms, une résistance R2 de 75,78 sont équipés de 4 digits, ces multi-
kilohms (valeur de R2 avec la valeur mètres font partie de la catégorie des
ohmique du multimètre en parallèle). Les multimètres multimètres à 3 chiffres et demi car le
digitaux premier digit ne peut pas afficher de
Avec ces deux valeurs ohmiques, on chiffre supérieur à 1.
lira une tension de : Les multimètres digitaux sont com-
plètement différents des analogiques Donc, même si l'on règle le commuta-
12 : (82 + 75,78) x 75,78 = 5,76 volts car à la place de l'instrument à teur du multimètre sur 20 volts à fond
aiguille, ils disposent d'un afficheur d'échelle, on ne réussira jamais à faire
c’est-à-dire une valeur très proche des à cristaux liquides appelé LCD, per- apparaître 20,00 volts sur l'afficheur,
6 volts réels. mettant de faire apparaître la valeur mais seulement 19,99 volts.
des volts, des ampères ou des ohms
Donc, plus la valeur ohm par volt d'un en chiffres. Si on le règle sur 200 volts, on ne
multimètre analogique est grande, plus réussira jamais à faire apparaître
l'erreur que l'on retrouve en lisant une Sur ces multimètres, la valeur de ten- 200,0 volts sur l'afficheur, mais seu-
tension aux extrémités de n'importe sion ou de courant appliqué sur les lement 199,9 volts car, comme nous
quel pont résistif est petite. pointes de touche est convertie par un l'avons déjà signalé, le premier digit
circuit intégré spécifique, en un signal ne pourra jamais être supérieur au
Nous rappelons que ces erreurs ne se digital permettant de faire s'allumer les chiffre 1.
présentent que si l'on mesure une ten- segments de l'af ficheur de façon à
sion aux extrémités d'un pont résistif, obtenir un chiffre. Sur la plupart des multi-
c’est-à-dire aux extrémités d'une ou mètres digitaux, si on
plusieurs résistances, d'une valeur Comme vous pourrez le remarquer, le applique une valeur de
ohmique importante, reliées en série. nombre à fond d'échelle de ces ins- tension ou de courant
truments digitaux, est toujours un mul- supérieure à l'échelle
En mesurant la tension fournie par une tiple de 2 (sauf les 1000 volts), comme
pile ou une alimentation stabilisée, on indiqué sur ces tableaux :
Mesure de résistance
ne relèvera aucune erreur, et donc, les
volts lus seront équivalents aux volts 200 ohms
Mesure de tension Mesure de courant 2 kilohms
réels.
200 millivolts 200 microampères 20 kilohms
C'est pour cette raison que vous ne 2 volts 2 milliampères 200 kilohms
devez pas vous inquiéter si, vous trou- 20 volts 20 milliampères 2 mégohms
vez toujours une valeur de tension infé- 200 volts 200 milliampères 20 mégohms
rieure à celle indiquée aux extrémités 1 000 volts 2 ampères 200 mégohms
Figure 379 : Un bon multimètre digital doit avoir au moins 4 chiffres, qui correspondent en fait à 3 chiffres et demi, car le
premier, celui de gauche, ne permet jamais de visualiser un nombre supérieur à 1. Choisissez si possible un modèle faisant
apparaître sur l'afficheur à cristaux liquides, les symboles W, kW, MW, µV, V, µA, mA, même s'il doit vous coûter plus cher.
Vous saurez ainsi toujours et sans risque d'erreur sur quelle gamme vous vous trouvez.
choisie, soit aucune valeur n'apparaî- tention on a choisi une échelle infé-
tra sur l'afficheur, soit tous les digits rieure à la valeur à mesurer.
se mettront à clignoter, soit le digit le
plus à gauche affichera 1, pour nous Même si l'on trouve sur ces multimètres
signaler qu'il faut passer à l'échelle deux pointes de touche de couleurs dif-
supérieure. férentes, il n'est pas nécessaire de res-
pecter de polarité, puisque l'afficheur
Sur d'autres multimètres, c'est l'ins- nous indiquera si nous sommes entrés
cription "OL" qui s'affichera, ce qui dans la douille positive avec la polarité
signifie "Over Load" ou dépassement positive ou négative.
d'échelle.
Si "4.50" volts s'af fiche sur l'af fi-
Dans tous les cas, la notice de l'ap- cheur à cristaux liquides, cela signi-
pareil vous donnera toutes les expli- fie que la polarité est correcte. Si au
cations nécessaires pour savoir quelle contraire un signe négatif s'af fiche
alerte sera mise en œuvre pour vous devant le chiffre, par exemple "–4.50"
signaler que vous n'êtes pas sur volts, cela signifie que nous avons
l'échelle correcte. relié la polarité négative de la tension
que nous mesurons sur la douille
Comme dans le cas des multimètres positive.
analogiques, lorsque la valeur à mesu-
rer est inconnue, il est toujours intelli-
gent de partir de l'échelle la plus haute
pour descendre ensuite vers l'échelle Figure 380 : Toutes les échelles des
correcte. multimètres digitaux sont toujours des
multiples de 2 car le chiffre le plus Le seul inconvénient des multimètres
grand que l'on puisse lire est "1.999". digitaux est que le dernier chiffre de
Avantages et Le "point" qui s'affiche sur l'afficheur droite est souvent instable. Donc, si
inconvénients des à cristaux liquides équivaut à une on mesure une tension exacte de 4,53
multimètres digitaux virgule, "1.234" ohms équivalent donc volts, le dernier chif fre 3 variera en
à 1,234 kilohm.
continu de plus ou moins 1 chiffre.
Les multimètres digitaux, même s'ils
s'avèrent légèrement plus coûteux que si l'on voulait mesurer la tension pré- Il est donc normal de voir ce chif fre
les multimètres analogiques, présen- sente sur le par titeur résistif R1-R2 changer sur l'af ficheur à cristaux
tent de nombreux avantages. de la figure 378 à l'aide d'un multi- liquides et passer de "4.53" à "4.52"
mètre digital, cela reviendrait à relier ou bien "4.54".
Le premier est qu'ils ont une résistance en parallèle à R2 une résistance de 1
interne élevée, qui se trouve normale- mégohm. Comme il est rare que sur les modes
ment aux alentours de 1 mégohm par d'emploi on explique comment lire le
volt sur toutes les échelles. Le deuxième avantage est la lecture chiffre qui apparaît sur l'afficheur en
simplifiée car les valeurs de tension, fonction de l'échelle choisie, nous
Donc, si l'on règle un multimètre digi- de courant ou de résistance sont direc- allons essayer de le faire nous-mêmes
tal sur 0,2, 20, 200, ou 1 000 volts à tement visualisées en chiffres sur l'af- avec des exemples très simples.
fond d'échelle, on aura toujours une ficheur à cristaux liquides.
résistance interne de 1 mégohm et Avant tout, rappelons que le point qui
cela réduira l'erreur de lecture lorsque Et, enfin, le troisième avantage, c'est s'af fiche sur l'af ficheur à cristaux
l'on voudra mesurer une tension sur de ne pas avoir d'aiguille qui risque à liquides doit toujours être interprété
n'importe quel pont résistif. En effet, tout moment de se déformer si par inat- comme la virgule décimale.
1
2
CONVERTISSEUR
DÉCODEUR
1 MÉGOHM
ANALOGIQUE
C DIGITAL
3
4
9V
Figure 381 : On place à l'entrée d'un multimètre digital un pont résistif de 1 mégohm. La tension prélevée de ce pont est
convertie, par un circuit intégré spécifique, en un signal digital. Ce signal est ensuite appliqué sur un décodeur qui allume les
segments des afficheurs LCD de façon à faire apparaître une valeur numérique.
La tension la plus petite que l'on pourra La tension la plus petite que l'on pourra La tension la plus petite que l'on pourra
lire sur cette échelle est de "00.1" mil- lire sur cette échelle est de "0.01" volt, lire sur cette échelle est de "001" volt,
livolt, ce qui correspond à 0,1 millivolt. ce qui correspond à 10 millivolts. soit 1 volt et la tension maximale, de
"1 000" volts.
La tension maximale que l'on pourra La tension maximale que l'on pourra
lire est de "199.9" millivolts, ce qui lire est de "19.99" volts, ce qui cor-
correspond à environ 0,2 volt. respond à environ 20 volts.
200 20
Lecture des
mV volts milliampères
En réglant le multimètre sur l'échelle
En réglant le multimètre sur l'échelle En réglant le multimètre à l'échelle 200 200 microampères, on verra appa-
2 volts, on verra ce nombre s'afficher volts, on verra s'afficher ce nombre sur raître sur l'af ficheur à cristaux
sur l'afficheur à cristaux liquides : l'afficheur à cristaux liquides : liquides :
La tension la plus petite que l'on pourra La tension la plus petite que l'on Le courant minimum que l'on pourra
lire sur cette échelle est de ".001" volt, pourra lire sur cette échelle est de lire sur cette échelle est de "00.1"
ce qui correspond à 1 millivolt. "00.1" volt, soit 100 millivolts. microampère.
La tension maximale que l'on pourra La tension maximale que l'on pourra Le courant maximal que l'on pourra lire
lire est de "1.999" volts, ce qui cor- lire est de "199.9" volts, soit environ est de "199.9" microampères, soit
respond à environ 2 volts. 200 volts. environ 200 microampères.
Si ".050" s'affiche sur l'afficheur à Si "35.5" s'affiche sur l'afficheur à Si "25.0" s'affiche sur l'afficheur à
cristaux liquides, la valeur de la ten- cristaux liquides, la valeur de la ten- cristaux liquides, la valeur du courant
sion sera de 50 millivolts, tandis que sion sera de 35,5 volts, tandis que si sera de 25 microampères, tandis que
si "1.500" s'affiche, cette valeur sera "120.5" s'affiche, la valeur de la ten- si "100.0" s'affiche, la valeur du cou-
alors de 1,5 volt. sion sera alors de 120,5 volts. rant sera alors de 100 microampères.
2 200 200
volts volts µA
En réglant le multimètre sur l'échelle Le courant minimum que l'on pourra La valeur ohmique minimum que l'on
2 milliampères, on verra apparaître sur lire sur cette échelle est de "00.1" mil- pourra lire sur cette échelle, est de
l'afficheur à cristaux liquides : liampère, ce qui correspond à 100 mil- "00.1" ohm, et la valeur maximale est
liampères. de "199.9" ohms, soit environ 200
ohms.
Le courant maximal que l'on pourra lire
est de "199.9" milliampères, ce qui
correspond à environ 200 mA.
Le courant minimum que l'on pourra
lire sur cette échelle est de ".001" mil-
liampère, ce qui correspond à 1 Si "00.5" s'affiche sur l'afficheur à
microampère. cristaux liquides, la valeur de la résis-
tance sera de 0,5 ohm, tandis que si
Le courant maximal que l'on pourra lire Si "50.0" s'affiche sur l'afficheur à "150.0" s'affiche, la valeur de la résis-
est de "1.999" milliampères, soit envi- cristaux liquides, la valeur du courant tance sera alors de 150 ohms.
ron 2 milliampères. sera de 50 milliampères, tandis que si
"150.0" s'affiche, la valeur du courant
200
sera alors de 150 milliampères. Ω
20 2
mA
Lecture des ohms kΩ
En réglant le multimètre sur l'échelle En réglant le multimètre sur l'échelle En réglant le multimètre sur l'échelle
200 milliampères, on verra apparaître 200 ohms, on verra apparaître sur l'af- 20 kilohms, on verra apparaître sur l'af-
sur l'afficheur à cristaux liquides : ficheur à cristaux liquides : ficheur à cristaux liquides :
La valeur ohmique minimum que l'on En réglant le multimètre sur l'échelle Si "15.00" s'af fiche sur l'af ficheur
pourra lire sur cette échelle, est de 2 mégohms, on verra apparaître sur à cristaux liquides, la valeur de la
"0.01" kilohm, ce qui correspond à 10 l'afficheur à cristaux liquides : résistance sera alors de 15
ohms : mégohms.
0,01 x 1 000 = 10 20
MΩ
La valeur ohmique maximale que l'on
pourra lire sur cette échelle, est de La valeur ohmique minimum que l'on
"19.99" kilohm, ce qui correspond à pourra lire sur cette échelle, est de
environ 20 ohms : ".001" mégohm, ce qui correspond Comment choisir
à: un multimètre digital
19,99 x 1 000 ≠ 20
0,001 x 1 000 000 = 1 000 ohms Si vous décidez à faire l'acquisition
d'un multimètre digital, vous devrez
La valeur ohmique maximale que l'on vérifier :
pourra lire sur cette échelle, est de
"1.999" mégohms, soit environ 2 - qu'il soit bien équipé d'un afficheur à
Si "0.50" s'affiche sur l'afficheur à megohms. 4 digits correspondant à 3 chiffres et
cristaux liquides, la valeur de la résis- demi,
tance sera de 500 ohms :
- que les symboles V pour les volts et
0,050 x 1 000 = 500 mV pour les millivolts apparaissent bien
sur l'af ficheur à cristaux liquides
Si "15.00" s'affiche sur l'afficheur à Si ".047" s'affiche sur l'afficheur à lorsque vous voulez mesurer des ten-
cristaux liquides, la valeur de la résis- cristaux liquides, la valeur de la résis- sions,
tance sera alors de 15 kilohms : tance sera alors de :
- que les symboles A pour les ampères
15,00 x 1 000 = 15 000 ohms 0,0470 x 1 000 000 et mA pour indiquer les milliampères
= 47 000 ohms apparaissent bien sur l'afficheur à cris-
taux liquides lorsque vous voulez mesu-
20
kΩ Si "1 .200" s'affiche sur l'afficheur à rer du courant,
cristaux liquides, la valeur de la résis-
tance sera alors de 1,2 mégohm. - que les symboles Ω pour indiquer les
En réglant le multimètre sur l'échelle ohms, kΩ pour les kilohms et MΩ pour
200 kilohms, on verra apparaître sur les mégohms apparaissent bien sur
les afficheurs de segments : 2 l'afficheur à cristaux liquides lorsque
MΩ vous voulez mesurer des résistances,
les pattes de la résistance ni les pointes en bois ou sur un sous-main d'élec- Si ce n'était pas le cas, il serait impos-
de touche avec les mains (voir figure tronicien en caoutchouc puis de poser sible de réaliser un montage électro-
382). les pointes de touche sur les pattes. nique, car outre les résistances, tous
A défaut, il ne faut tenir qu'un côté (voir les autres composants, tels que les
Dans le cas contraire, le multimètre figure 383). condensateurs, les transistors, les
ajoute la valeur ohmique de notre corps transformateurs d'alimentation, etc.,
à celle de la résistance. Ne vous étonnez pas si, en mesurant ont leur propre tolérance.
une résistance dont le code des cou-
Lorsque les mains sont humides, cette leurs indique une valeur de 15 000 Ne vous inquiétez donc pas trop de
valeur peut même être inférieure à 200 ohms, le multimètre vous signale une ces tolérances, pas même lorsqu'il
kilohms. valeur inférieure ou supérieure. Rap- s'agit de tensions d'alimentation, car
pelez-vous que tous les composants un montage prévu pour fonctionner
Donc, en reliant en parallèle la valeur électroniques ont une tolérance. avec une tension de 12 volts fonc-
de la résistance à mesurer, que l'on tionnera de manière à peu près iden-
appellera R1, et la résistance de notre En ce qui concerne les résistances, cette tique avec une tension située entre 10
corps, que l'on appellera RX, on obtien- tolérance varie généralement entre un et 14 volts.
dra une valeur ohmique égale à : minimum de 5 et un maximum de 10 %.
Lorsqu'un circuit nécessite des valeurs
ohms = (R1 x RX) : (R1 + RX) Donc, si une résistance dont la couleur ohmiques ou capacitives exactes, on
indique qu'elle est de 15 000 ohms utilise des trimmers ou des compen-
En admettant que l'on mesure une avec une tolérance de 5 %, sa valeur sateurs qui sont calibrés sur la valeur
résistance de 100 kilohms, en tenant ohmique peut varier d'un minimum de voulue. Lorsqu'on a besoin d'une valeur
ses pattes bien serrées entre les 14250 ohms à un maximum de 15 750 de tension d'alimentation exacte, on
doigts, et en admettant que la résis- ohms et prendre n'impor te quelle utilise des circuits intégrés stabilisa-
tance de notre corps soit de 150 valeur entre ces deux extrêmes. teurs spécifiques.
kilohms, on lira une valeur de :
Si cette résistance a une tolérance de
(100 x 150) : (100 + 150) 10 %, sa valeur ohmique peut varier Mesures
= 60 kilohms d'un minimum de 13 500 jusqu'à un en tension alternative
maximum de 16 500 ohms et prendre
Si l'on mesure des résistances d'une n'importe quelle valeur entre ces deux Nous n'avons pas évoqué les mesures
valeur beaucoup plus élevée, par extrêmes. des tensions et de courants alterna-
exemple 330 kilohms, on obtiendra une tifs car elles sont identiques aux
erreur supérieure, en effet, on lira sur mesures des tensions et courants
le multimètre, une valeur de : Ne vous préoccupez continus.
pas des tolérances
(330 x 150) : (330 + 150) En effet, lorsqu'on règle le commuta-
= 103,12 kilohms Même si la valeur indiquée sur les teur pour passer de la mesure du
résistances ne correspond jamais à continu à celle de l'alternatif, que le
c’est-à-dire moins d'un tiers de la valeur leur valeur réelle en raison des tolé- multimètre soit analogique ou digital,
ohmique réelle de la résistance. rances, cela ne doit pas vous préoc- le signal alternatif traverse d'abord un
cuper car tous les circuits électroniques pont redresseur qui le transforme en
Pour éviter ces erreurs, il est préférable sont montés en tenant compte de ces signal continu.
de poser la résistance sur une table facteurs. ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
UNE PILE Vous réaliserez d’abord une expérience, simple et intéressante, qui
AU CITRON ! a pour but de vous montrer comment obtenir une tension électrique
avec une tranche de citron. Précisons tout de même, avant d’aller
Pour fabriquer cette pile, vous devez plus loin, que la tension générée par cette pile au citron a une puis-
tout d’abord vous procurer des chutes sance dérisoire, c’est-à-dire qu’elle ne fournit qu’un courant très faible,
de cuivre et de zinc que vous pourrez incapable d’alimenter une radio, ou même d’allumer une ampoule,
trouver gratuitement chez n’impor te aussi petite soit-elle. Cette expérience n’est autre qu’une reprise de
quel tôlier. En effet, de tels métaux celle effectuée par Alessandro Volta en 1800, lorsqu’il réussit à pré-
sont utilisés par ces ar tisans pour lever la première tension électrique de sa pile rudimentaire.
fabriquer les gouttières et les chéneaux Vous étudierez ensuite les interrupteurs et commutateurs.
des maisons.
Enfin, vous fabriquerez un petit gadget électronique qui vous per-
Dans les chutes, vous découperez des mettra de mettre en pratique les connaissances acquises tout en pré-
bâtonnets de 5 cm de long et de servant le plaisir de l’amusement.
0,6 cm de large environ.
Prenez un citron et coupez-le en Vous devez souder un morceau de fil L’électrode de cuivre placée dans la
tranches épaisses de 1,5 à 2 centi- de cuivre sur l’électrode de zinc de la première tranche correspond à la
mètres. Disposez ces tranches sur une première tranche, et le relier ensuite à broche positive de la pile, tandis que
assiette pour éviter que le jus ne l’électrode de cuivre de la seconde. l’électrode de zinc de la dernière tranche
salisse votre plan de travail. Vous souderez alors un autre morceau correspond à la broche négative.
de fil sur l’électrode de zinc de la
Piquez ensuite un bâtonnet de cuivre seconde tranche, puis vous le relierez Si vous reliez les pointes de touche
ainsi qu’un bâtonnet de zinc, dans à l’électrode de cuivre de la troisième d’un multimètre à cette “pile” à 3 élé-
chaque tranche, à l’opposé l’un de tranche (voir figure 385). ments, vous prélèverez une tension
l’autre. d’environ 2,4 volts, ce qui signifie que
l’on peut prélever une tension d’envi-
En appliquant les pointes de touche ron 0,8 volt sur chaque tranche de
d’un multimètre sur ces deux élec- citron, car en fait : 0,8 x 3 = 2,4 volts.
trodes de fortune, de façon à ce que
celle du positif touche le cuivre et que Une fois cette première expérience
celle du négatif touche le zinc (voir effectuée, prenez 3 petits verres en
figure 384), vous prélèverez une ten- plastique et placez-y une électrode de
sion d’environ 0,8 volt. cuivre et une de zinc, puis versez-y du
jus de citron de façon à mouiller les
Pour obtenir une tension supérieure, électrodes sur un centimètre ou deux.
vous devez utiliser 3 tranches de citron,
en plaçant dans chacune d’elles une Après avoir relié les électrodes en
électrode de cuivre et une électrode de série, de la même façon que précé-
zinc. demment, et que vous appliquez, à
chaque extrémité du montage, la
pointe de touche positive du multi-
mètre sur l’électrode en cuivre et la
pointe de touche négative sur l’élec-
trode en zinc, vous prélèverez une ten-
sion d’environ 2,8 volts, ce qui
démontre qu’en utilisant plus de jus
de citron, on réussit à prélever de
chaque verre une tension de 0,93
volt.
d’un verre contenant du jus de citron lorsque ses contacts se touchent, fai-
(voir figure 386), vous réussirez à pré- sant passer la tension appliquée sur
lever de cette pile rudimentaire une ten- l’une de ses broches sur la broche
CARBONE ZINC sion de 0,93 volt. opposée (voir figure 390).
En reliant en série deux verres, vous On dit d’un interrupteur qu’il est
prélèverez une tension d’environ 1,86 “ouver t” ou bien “of f”, lorsque ses
volt, en en reliant trois, une tension contacts ne se touchent pas, et que
d’environ 2,8 volts, et en en reliant par conséquent le flux du courant est
quatre, la tension montera jusqu’à 3,8 interrompu (voir figure 390).
volts environ.
Dans n’importe quel appareil, que ce
Grâce à cette expérience toute simple, soit une radio, un amplificateur ou une
nous vous avons montré comment on télévision, on trouve un interrupteur
peut réaliser une pile rudimentaire et destiné à couper ou à appliquer la ten-
comment on peut augmenter la valeur sion d’alimentation au circuit.
d’une tension en reliant en série plu-
sieurs éléments.
Figure 386 : En insérant une électrode Les inverseurs
de cuivre et une électrode de zinc dans
un petit verre plastique et en y versant INTERRUPTEURS Les inverseurs ont 3 broches car ils
du jus de citron, vous obtiendrez une ET COMMUTATEURS contiennent trois contacts.
tension d’environ 0,93 volt. A la place
de l’électrode de cuivre, vous pourrez Pour laisser passer ou interrompre En agissant sur le levier de commande,
utiliser la barre de carbone cylindrique
qui se trouve à l’intérieur d’une pile de
une tension d’alimentation ou un on ouvre un contact qui automatique-
1,5 volt ou de 4,5 volts. signal HF dans un circuit électrique, ment ferme le contact opposé ou vice-
on utilise des contacts mécaniques versa (voir figure 389).
contenus dans un compo-
Si vous ne parvenez pas à trouver des sant appelé “interrupteur”,
chutes de cuivre et de zinc, ne vous “inverseur” ou “commuta-
découragez pas. Procurez-vous des teur”.
piles cylindriques de 1,5 volt déchar-
gées, ou bien alors des piles carrées Rappelons brièvement les
de 4,5 volts et ouvrez-les. caractéristiques qui dif fé-
rencient ces trois compo-
Comme la partie externe de ces piles sants.
est en zinc, vous pourrez en découper
une petite bande qui vous servira pour
l’électrode négative. Comme vous pour- Les interrupteurs
rez remarquer, l’électrode centrale de
ces piles, qui correspond à l’électrode Les interrupteurs ne dispo-
positive, est composée d’une petite sent que de deux broches
barre cylindrique de carbone, et non car ils ne contiennent que
pas de cuivre. deux contacts.
Si vous placez cette petite barre de car- On dit d’un interrupteur qu’il
bone et une chute de zinc à l’intérieur est “fermé”, ou bien “on”,
2 2
1 2
1 1
Figure 388 : En déplaçant le levier externe d’un interrupteur, une petite pièce interne de métal ouvrira ou provoquera un court-
circuit entre les broches 1 et 2. Dans tous les schémas électriques, l’interrupteur est représenté avec le symbole graphique
de droite.
2 2 2
1
1 1
3 3 3
Figure 389 : En déplaçant le levier externe d’un inverseur, une petite pièce interne de métal ouvrira les broches 1 et 3 ou
provoquera un court-circuit entre les broches 1 et 2, ou vice-versa. Dans tous les schémas électriques, l’inverseur est représenté
avec le symbole graphique de droite.
10 11
9 12
8
7
S1
6
5
4 1
3 2
6 6 4 4 4
5 5
3 3 3
4 4
S1/A S1/B S1/A S1/B S1/C
3 3
2 2 2
2 2
1 1 1 1 1
1 4
4 1
6
12
1 4
1 S1/B
S1/C
1
1 3 1 S1/B
S1/A S1/B S1/A S1/C
1 1
3
1 3 1
S1/F S1/D
S1/D S1/C 1
1
3 1 S1/E
Figure 398 : Sur la galette d’un Figure 399 : Sur la galette d’un
commutateur à 4 circuits - 3 positions, commutateur à 6 circuits - 2 positions,
on trouve 4 curseurs, S1/A, S1/B, on trouve 6 curseurs, S1/A, B, C, D,
S1/C et S1/D. E et F.
C C
0
1
2 8
3
4 4
5
6 2
7
8
9 1
Figure 401 : Sur le circuit imprimé des commutateurs Figure 402 : Sur le circuit imprimé des commutateurs binaires
décimaux (roues codeuses décimales) se trouvent 11 pistes (roues codeuses binaires) se trouvent 5 pistes en cuivre,
en cuivre. La piste du curseur rotatif est toujours indiquée indiquées C, 1, 2, 4 et 8. La piste indiquée par la lettre C
par la lettre C. est celle du curseur.
8 8
Figure 403 : Etant donné que l’on peut assembler ces commutateurs, il est possible
de les coupler de façon à obtenir des blocs de 2, 3, 4, ou 5 circuits. Pour pouvoir les
fixer sur la face avant d’un boîtier, on placera des flasques de chaque côté des blocs.
UN GADGET
ÉLECTRONIQUE
SIMPLE
Pour améliorer vos connaissances
techniques en électronique, il faut que
vous les mettiez toujours en pratique
et c’est pour cette raison que nous
vous proposons des montages simples
et très utiles pour des débutants en
électronique.
Le montage que nous vous présentons et un jeu, moins connu mais non moins
dans cette leçon est un jeu électronique amusant, appelé “les jumeaux”.
simple qui ne manquera pas de susci- 10 20 30 40
ter l’intérêt de vos amis, qui s’étonne- Dans ce deuxième jeu, il ne faut addi-
ront de votre réalisation, sachant que tionner que les points qui apparaissent
vous débutez dans ce domaine. dans les cases dans lesquelles les
deux diodes LED s’allument. Donc, si
Ne soyez pas inquiets de trouver, sur deux diodes LED s’allument dans les
le schéma, des composants et des cases 10 et 30, vous aurez réalisé un
symboles dont vous ignorez encore le Figure 405 : Dans le jeu des total de 40 points, si les deux diodes
sens. Dans une prochaine leçon nous “jumeaux”, il ne faut additionner que LED s’allument dans les cases 20, 30
vous expliquerons en détail ce qu’ils les points qui apparaissent dans les
et 40, vous aurez réalisé un total de
cases dans lesquelles les deux diodes
sont ainsi que leur fonctionnement. LED s’allument ensemble. Dans cet 90 points.
exemple, il faudra additionner les
Une fois que vous aurez terminé la réa- cases 20 et 30 seulement sans les Lorsque les deux diodes LED s’allu-
lisation de ce montage, vous disposerez cases 10 et 40 qui n’ont qu’une seule meront dans les quatre cases, vous
en fait de deux jeux, un dé électronique diode LED allumée. obtiendrez le maximum, qui est de 100
DS3
DL13 DL12
10 20 30 40 DL1 DL3 DL5 DL7 DL9 DL11 DL13
DL11 DL14
C5
JUMEAUX R6 R7 R8 R9 R10 R11 R12 R13
DÉS
S1 C6
DÉS 12 13 14 15 16 17 18 19
2 20
P1 JUMEAUX
R5 C3 R14
IC1-A IC2 IC1-C
DS2
14
8 13
1 11
R1 10 3 4 5 6 7 8 9 10 11
9 12 C4
DS1 5
R3 R4 4
1
3
6 CP1
C1 R2 C2 7
IC1-B 2
IC1-D
6V
CP1
DL13 DL12
K K
DL9 DL15 DL10
DS3
K K K DL1 K DL3 K DL5 K DL7 K
C5
DL11 DL14
DS2 R3 R1
R14 R4
R5
C3
C4
C6
C2
IC2 IC1
C1
DS1 R2 P1
Figure 407 : Schéma d’implantation des composants du gadget électronique. Si vous vérifiez bien la valeur exacte de chaque
composant avant de le souder, le circuit fonctionnera instantanément à la mise sous tension.
points, tandis que si aucune diode LED Si le circuit intégré IC2 court-circuite à
Liste des composants ne s’allume ou une seule dans les masse les résistances R12 et R13,
quatre cases, vous obtiendrez le mini- seules les diodes LED DL13 et DL14,
R1 = 220 Ω mum, c’est-à-dire 0 point. ainsi que la diode LED DL15 s’allument.
R2 = 100 kΩ
R3 = 1 MΩ Ceci étant dit, nous pouvons à présent Lorsque le condensateur C1 se sera
R4 = 10 kΩ nous pencher sur le schéma de la totalement déchargé, la NAND IC1/A
R5 = 1 kΩ figure 406 pour expliquer comment ce n’enverra plus le signal carré qu’il géné-
R6 = 150 Ω circuit fonctionne. rait sur la broche 1 du circuit intégré
R7 = 150 Ω IC2, et par conséquent, la combinai-
R8 = 150 Ω En appuyant sur le bouton P1, la ten- son des diodes LED alors allumée le
R9 = 150 Ω sion positive d’alimentation de 6 volts restera.
R10 = 150 Ω charge le condensateur électrolytique
R11 = 150 Ω C1. En relâchant le bouton, la tension L’interrupteur S1, relié à la broche 2
R12 = 150 Ω positive emmagasinée par ce conden- de IC2, nous permet de sélectionner
sateur électrolytique va alimenter les un des deux jeux. Quand S1 envoie la
R13 = 330 Ω
broches 8 et 9 de IC1/A, ce compo- tension de 6 volts sur la broche 2, seul
R14 = 22 kΩ
sant marqué d’un symbole étrange dont le jeu de dés est activé, alors que
C1 = 100 µF électrolytique
nous ne vous avons pas encore parlé quand S1 soustrait cette tension posi-
C2 = 47 nF électrolytique et qui, en fait, n’est autre qu’une porte tive, c’est au tour du jeu des jumeaux
C3 = 100 nF polyester logique appelée NAND. d’être activé.
C4 = 100 nF polyester
C5 = 22 µF électrolytique Tant que ce condensateur C1 est Dans ce circuit se trouvent trois autres
C6 = 100 nF polyester chargé, une fréquence à onde carrée por tes NAND IC1/B, IC1/C et IC1/D
DS1 = Diode 1N4150 entre par la broche 1 du rectangle noir dont nous ne vous avons pas encore
DS2 = Diode 1N4150 appelé IC2, qui n’est autre qu’un cir- expliqué la fonction.
DS3 = Diode 1N4007 cuit intégré digital programmé, et res-
DL1-DL15 = Diodes LED sort par la broche 10 de IC1/A. On utilise la NAND IC1/B pour exciter
IC1 = Intégré CMOS 4093 la petite capsule piézo-électrique CP1
IC2 = µcontrôleur Ce circuit intégré permet de court-cir- nécessaire pour pouvoir obtenir un son.
préprogrammé cuiter à masse de façon aléatoire, les
EP5009 résistances R6, R7, R8, R9, R10, R11, Les NAND IC1/C et IC1/D reliées à la
P1 = Bouton poussoir R12 et R13. broche 11 du circuit intégré IC2 empê-
S1 = Inverseur chent que les diodes LED ne s’allument
CP1 = Vibreur piézo Si le circuit intégré IC2 court-circuite à de façon aléatoire avant que l’on ait
masse les résistances R6 et R7, appuyé sur le bouton P1.
Toutes les résistances sont des 1/4 seules les diodes LED DL1 et DL2,
watt à 5 %. ainsi que les diodes LED DL3 et DL4 Ajoutons, pour finir, que les quatre
s’allument. portes NAND IC1/A, IC1/B, IC1/C et
IC1/D se trouvent à l’intérieur d’un petit toutes les broches sur les pistes en devez tout d’abord plaquer le corps des
circuit intégré, le CD4093 (voir figure cuivre correspondantes. résistances sur le circuit imprimé, puis
411). souder leurs deux pattes en coupant
Si vous avez encore quelques difficul- l’excès de fil à l’aide d’une petite paire
Les chif fres repor tés en correspon- tés pour souder, repor tez-vous à la de pinces coupantes.
dance des quatre côtés du circuit inté- leçon numéro 5.
gré IC2 indiquent la position des Après les résistances, vous pouvez insé-
broches sur son corps (voir figure 411). Poursuivez le montage en insérant rer les diodes au silicium DS1 et DS2
toutes les résistances aux emplace- en plaçant le côté entouré d’une bague
Ces chiffres n’ont aucune utilité pour ments indiqués R1, R2, R3, etc. (voir de leur corps de verre comme indiqué
qui réalise notre montage, car les figure 407), en vérifiant leur valeur à sur le dessin de la figure 407. Si vous
pistes en cuivre présentes sur le cir- l’aide du code des couleurs (voir leçon orientez cette bague dans le sens
cuit imprimé LX.5009, ser vent à relier numéro 2). contraire, le circuit ne fonctionnera pas.
chaque broche sans erreur possible.
Comme nous vous l’avons déjà expli- La diode au silicium DS3, dont le corps
Le circuit doit être alimenté avec une qué dans les précédentes leçons, vous est en plastique, doit être placée à
tension stabilisée de 6 volts que vous
pouvez prélever de l’alimentation
LX.5004 que nous vous avons propo-
sée dans la leçon numéro 7 (voir la
revue ELM numéro 7).
Figure 410 : Une fois les diodes LED montées sur le circuit imprimé, en ayant bien veillé à insérer la patte la plus courte (voir
figure 411) dans les trous indiqués par la lettre K (voir figure 407), montez les entretoises autocollantes, placez la face avant,
puis retournez le tout et après avoir fait sortir toutes les têtes des diodes LED, soudez soigneusement leurs pattes.
Coût de la réalisation
Tous les composants tels qu’ils appa-
raissent sur la figure 407 pour réaliser
le jeu électronique y compris le circuit
imprimé et le boîtier percés et sérigra-
phiés : env. 220 F.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
CONNAITRE
A partir de cette leçon, nous commencerons à vous présenter les
LES TRANSISTORS semi-conducteurs les plus répandus et les plus utilisés en électro-
On appelle “transistor” un semi-conduc- nique. Ainsi, les sujets que nous traiterons deviendront de plus en
teur utilisé en électronique pour ampli- plus intéressants, d’autant que les explications seront très simples
fier n’importe quel type de signal élec- et compréhensibles.
trique, c’est-à-dire de la basse à la
Le transistor est un composant que vous trouverez dans presque tous
haute fréquence.
les appareils électroniques. Il est utilisé pour amplifier n’importe quel
type de signal, “BF” ou “HF”, ce qui signifie, comme vous le savez
Un débutant aura beau lire un nombre
déjà, signal “basse fréquence” et “haute fréquence”.
incalculable de manuels, il aura beau-
coup de mal à comprendre le véritable Apprendre comment polariser un transistor pour le faire fonctionner
fonctionnement d’un transistor car ce correctement, pouvoir reconnaître, sur un schéma électrique, les trois
composant est toujours décrit de façon pattes Emetteur, Base et Collecteur, mais également savoir distin-
trop théorique et à l’aide de formules guer un transistor PNP d’un NPN, est indispensable si l’on veut pou-
mathématiques trop complexes. voir monter n’importe quel appareil électronique.
Dans cette leçon, nous essayerons Les formules, peu nombreuses mais toutefois nécessaires, que nous
de vous expliquer de manière totale- vous indiquons pour pouvoir calculer toutes les valeurs des résis-
ment dif férente, et à travers beau- tances de polarisation, contrairement à celles que vous pourriez trou-
coup d’exemples élémentaires, ce ver dans beaucoup d’autres textes, sont extrêmement simples. Ne
qu’est un transistor et comment il vous inquiétez donc pas si vous obtenez, en les utilisant, des valeurs
fonctionne. légèrement différentes, car, en lisant cette leçon, vous comprendrez,
en effet, que ce que l’on affirme en théorie ne peut pas toujours être
appliqué en pratique.
Le transistor
Il est donc préférable d’utiliser des formules simples, d’autant plus que
La forme et les dimensions de ce com- si, en calculant une valeur de résistance avec des formules compli-
posant sont variables (voir figure 413). quées, on finit par obtenir trois nombres différents, par exemple 79 355,
81 130 ou 83 248 ohms, lorsqu’on voudra mettre en pratique, on
Sur tous les schémas électriques, le sera toujours obligés d’utiliser la valeur standard de 82 000 ohms !
transistor est représenté avec le sym-
bole graphique que vous pouvez voir
sur les figures 414 et 415, c’est-à-dire La lettre E indique l’Emetteur Mais, très souvent, les lettres ne sont
avec un cercle duquel sortent 3 pattes La lettre B indique la Base pas reportées à côté du symbole gra-
indiquées E, B et C. La lettre C indique le Collecteur phique car les trois pattes sont facile-
ment identifiables.
En effet :
Les pattes E, B et C
Identifier les trois pattes sor tant du
corps d’un transistor peut par fois se
révéler problématique, même pour un
technicien expérimenté.
Figure 414 : Les transistors PNP se reconnaissent grâce à Figure 415 : Les transistors NPN se reconnaissent grâce à
leur “flèche” placée sur l’Emetteur et toujours dirigée vers leur “flèche” placée sur l’Emetteur et toujours dirigée vers
la Base. Dans ces transistors, le Collecteur est relié au l’extérieur. Dans ces transistors, le Collecteur est relié au
négatif de l’alimentation. positif de l’alimentation.
Figure 416 : Les trois pattes sortant du corps du transistor Figure 417 : Pour différencier les pattes E, B et C, on prend
peuvent être disposées dans l’ordre E.B.C, E.C.B ou encore comme référence la forme en demi-lune du corps ou bien
C.B.E. l’ergot métallique.
E B
E B C
ECB BC E BC E
Figure 418 : Dans les transistors de moyenne puissance, on Figure 419 : Dans les transistors de puissance, les pattes
prend comme référence la partie métallique toujours placée E et B se trouvent sous la ligne centrale fictive et le
derrière leur corps. collecteur est relié au corps en métal.
vers le bas par rapport à la ligne cen- Pour amplifier un signal prendre comment cette patte parvient
trale du corps, la patte E sur la gauche à contrôler le mouvement des élec-
et la patte B, sur la droite. La patte C Le signal à amplifier arrive presque tou- trons, c’est-à-dire à augmenter ou à
est toujours reliée au corps métallique jours sur la patte “Base” des transis- réduire le débit, nous allons comparer
du transistor. tors. Afin de mieux vous faire com- un transistor à un robinet d’eau (voir
figure 420).
NPN PNP
R1 R3
R1 R3 C2
C2
C1 C
C1 C
B
B
E R5
E R5
R2 R4
R2 R4
20 V 12 V
R1 R3 POWER
POWER
R1 R3 POWER
OHM POWER OHM
O O
F
F ON
V 20 200 1000 750 200
V H
I LO
F
F ON
V 20 200 1000 750 200 V H
I LO
C1 C 200m
2
20
2
200m
C1 C 200m
2
20
2
200m
20M 20M
B 200K
2M
200µ
2m
20m
B 200K
2M
200µ
2m
20m
10 V 20K
10A
6V 20K
10A
A
Ω 2K 2
200m
Ω 2K
200m
2
200H 2 200H 2
i 200µ 2m 20m 200m 200µ 2m 20m 200m
i
10 A
E
10A 10 A
E
10A
A A
V-A-Ω V-A-Ω
R2 R4 COM
R2 R4 COM
Figure 424 : Entre le Collecteur et l’Emetteur d’un transistor, Figure 425 : Avec une Vcc de 20 volts (voir figure 424), on
on devrait toujours trouver une tension égale à la moitié de devrait toujours lire 10 volts entre les pattes C et E, tandis
la Vcc. qu’avec une Vcc de 12 volts, on devrait lire seulement 6 volts.
Si le levier est déplacé vers le haut de moitié des électrons, comment on le lecteur, au lieu de la polarité positive
façon à ouvrir le robinet, les électrons ferme ou encore comment on l’ouvre (voir figure 423).
pourront passer avec une intensité complètement.
maximale. La valeur de ces quatre résistances est
En regardant le schéma électrique d’un calculée, pendant la conception du
Pour amplifier un signal, ce robinet ne étage amplificateur qui utilise un tran- montage, de façon à lire entre le Col-
doit être maintenu ni complètement sistor NPN (voir figure 422), on peut lecteur et l’Emetteur une valeur de ten-
fermé, ni complètement ouver t, mais remarquer que : sion qui soit très proche de la moitié
il doit être positionné de façon à lais- de la valeur de l’alimentation.
ser passer la moitié des électrons qui - le Collecteur est relié au positif de
le parcourraient, si on le laissait com- l’alimentation par l’intermédiaire de Donc, si on alimente le transistor avec
plètement ouvert. la résistance R3. une tension de 20 volts, ces résis-
- la Base est reliée à un pont résistif, tances doivent être calculées de façon
Si de cette position, on déplace le levier R1 et R2, relié entre le positif et le à trouver, entre le Collecteur et l’Emet-
vers le haut, le flux des électrons aug- négatif de l’alimentation. teur, une valeur de tension réduite de
mentera, tandis que si on le déplace - l’Emetteur est relié à la masse par moitié, c’est-à-dire de seulement 10
vers le bas, le flux des électrons dimi- l’intermédiaire de la résistance R4. volts (voir figure 424).
nuera.
Note : Si on alimente le même transistor
Vous vous demanderez sans doute à il est évident que si ce transistor avait avec une tension de 12 volts, ces
présent comment on fait pour régler un été un PNP, on aurait dû relier la pola- résistances doivent être calculées de
transistor pour qu’il laisse passer la rité négative de l’alimentation au Col- façon à trouver, entre le Collecteur et
BASE
COLL
ECTE
UR
POIDS
Figure 428 : Si l’on pousse le côté de la Base vers le haut, Figure 429 : Pour mettre le levier en position horizontale, il
la partie opposée ne pourra pas descendre car elle appuie faut appliquer sur la Base un poids capable de soulever le
sur le sol. Pour pouvoir la bouger, vers le haut ou vers le Collecteur à mi-hauteur. Dans le cas du transistor, ce “poids”
bas, le levier devrait se trouver à mi-hauteur. s’obtient en faisant varier la valeur de R1 et de R2.
POID
S
POIDS
C
Pour notre exemple, le côté le plus
0,6 B
court représentera la Base et le côté 0,6
le plus long, le Collecteur.
E
6V
Pour que le Collecteur puisse se mou-
voir librement, soit vers le haut, soit C
vers le bas, on doit nécessairement 0,8 B
placer ce levier en position horizon- 0,8
tale. E
présente sur le Collecteur à une valeur signal sinusoïdal de 1,2 volt crête à mécanique (voir les figures 430 et
égale à la moitié de celle de l’alimen- crête, c’est-à-dire composé d’une demi- 431), si l’on pousse vers le bas le côté
tation. onde positive atteignant un maximum de la Base, le côté du Collecteur se
de 0,6 volt et d’une demi-onde néga- lève, et si l’on pousse vers le haut le
Pour comprendre pourquoi la tension tive atteignant un minimum de 0,6 volt, côté de la Base, le côté du Collecteur
sur le Collecteur doit être égale à la on retrouvera sur le Collecteur la même se baisse.
moitié de celle de l’alimentation, pre- sinusoïdale 10 fois amplifiée (voir
nez une feuille de papier à petits car- figure 432), mais dont la polarité sera Etant donné que sur le Collecteur la
reaux et tracez-y une première ligne en inversée. tension devient 6 fois plus positive et
bas correspondant à l’Emetteur, et une 6 fois plus négative, par rappor t aux
seconde ligne en haut, correspondant En effet, on retrouve la demi-onde posi- 6 volts présents sur cette patte, la
à la tension de l’alimentation. tive de 0,6 volt appliquée sur la Base demi-onde qui descend prendra une
et qui fera descendre la tension sur le valeur de :
Si la tension de l’alimentation est de Collecteur de :
12 volts, laissez douze carreaux entre 6 – 6 = 0 volt
les deux lignes de façon à attribuer à 0,6 x 10 = 6 volts
chaque carreau une valeur de 1 volt et la demi-onde qui monte, une valeur
(voir figure 432). alors que l’on retrouve la demi-onde de :
négative de 0,6 volt appliquée sur la
En admettant que le transistor soit Base et qui fera monter la tension sur 6 + 6 = 12 volts
correctement polarisé, c’est-à-dire le Collecteur de :
polarisé de façon à trouver une ten- Comme vous pouvez le voir sur la figure
sion de 6 volts sur son Collecteur, tra- 0,6 x 10 = 6 volts 432, notre sinusoïde amplifiée reste à
cez une troisième ligne sur le 6ème l’intérieur du tracé.
carreau. Cette inversion de polarité par rapport
au signal appliqué sur la Base s’ob- Si l’on applique sur la Base, un signal
Si le transistor amplifie 10 fois le tient car, comme nous vous l’avons sinusoïdal atteignant un maximum de
signal, en appliquant sur la Base un déjà démontré avec l’exemple du levier 0,8 volt positif et de 0,8 volt négatif
(voir figure 433), en amplifiant 10 fois
ce signal, on devrait théoriquement
prélever sur le Collecteur un signal
de :
12 V
0,8 volt x 10 = 8 volts négatifs
GAIN 8V
10 fois R3
0,8 volt x 10 = 8 volts positifs
12 V Note :
GAIN un signal de 1,2 volt crête à crête est
10 fois R3 composé d’une demi-onde négative de
0,6 volt et d’une demi-onde positive de
0,6 volt.
C
0,6 B
Si on alimente le transistor avec une
0,6 4V tension de 20 volts et on amplifie 10
E
fois le signal, on pourra appliquer un
signal de 2 volts crête à crête sur la
Base.
0,6 x 10 = 6 volts négatifs Figure 437 : Si la tension présente sur le Collecteur du transistor était non pas de
6 mais de 8 volts, en amplifiant 10 fois une sinusoïde de 0,4 + 0,4 volt, la demi-
Si on additionne les 6 volts positifs aux onde supérieure ne serait pas “coupée” car elle ne réussirait pas à dépasser les
12 volts d’alimentation.
8 volts présents sur le Collecteur, on
obtient une valeur de :
Pour éviter que les deux extrémités de pelons qu’un signal indiqué “volt crête
8 + 6 = 14 volts positifs la sinusoïde soient “coupées” en géné- à crête” est toujours composé par une
rant une distorsion, on peut utiliser une demi-onde positive et une demi-onde
Etant donné que la demi-onde positive de ces solutions : négative égale à la moitié de la tension
est supérieure aux 12 volts positifs de maximale), il suffit de réduire le gain
l’alimentation, la sinusoïde positive 1 - On applique sur la Base des signaux du transistor de 10 fois à seulement 6.
sera “coupée” sur la valeur de 12 volts dont l’amplitude est inférieure par rap-
(voir figure 434). por t au maximum acceptable. Donc, Avec un gain de 6 fois, on pourra pré-
plutôt que d’appliquer un signal de 1,2 lever sur le Collecteur du transistor un
Si l’on soustrait les 6 volts négatifs aux volt crête à crête sur l’entrée, on pourra signal amplifié qui pourra atteindre un
8 volts présents sur le Collecteur, on appliquer des signaux de 0,8 volt crête maximum de :
obtient une tension de : à crête (voir figure 436).
0,6 volt x 6 = 3,6 volts négatifs
8 – 6 = 2 volts positifs En amplifiant 10 fois ce signal, on pré-
lèvera deux demi-ondes qui pourront 0,6 volt x 6 = 3,6 volts positifs
En admettant qu’une tension de 4 volts atteindre une amplitude maximale de :
se trouve sur le Collecteur, au lieu Donc, même si la tension sur le Col-
d’une tension de 6 volts (voir figure 0,4 volt x 10 = 4 volts positifs lecteur était de 8 volts, notre sinusoïde
435), comme nous vous l’avons expli- ne serait jamais “coupée”, car la demi-
qué avec l’exemple du levier, la demi- 0,4 volt x 10 = 4 volts négatifs onde négative descendrait à :
onde négative ne pourra pas descendre
en dessous de 0 volt, son extrémité Donc, même si la tension sur le Col- 8 – 3,6 = 4,4 volts
sera donc “coupée” de 2 volts environ. lecteur est de 8 volts, ou bien de 4
volts, notre sinusoïde ne sera jamais et la positive monterait à :
En raison des tolérances des résis- “coupée” (voir les figures 437 et 438).
tances, on parvient difficilement à obte- 8 + 3,6 = 11,6 volts
nir entre le Collecteur et l’Emetteur une 2 - Si le signal à appliquer sur la Base
tension exactement égale à la moitié ne peut pas descendre sous la valeur et elle resterait donc toujours à l’inté-
de celle de l’alimentation. de 1,2 volt crête à crête (nous vous rap- rieur du tracé.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Les caractéristiques
Dans la précédente leçon, nous avons commencé à faire connaissance
d’un transistor avec les transistors. Nous poursuivons par les caractéristiques et les
formules de calcul pour les étages amplificateurs.
Même si les caractéristiques d’un tran-
sistor sont indiquées dans tous les
Ces formules, peu nombreuses mais toutefois nécessaires, que nous
livres, pour un débutant ces données
vous donnons pour pouvoir calculer toutes les valeurs des résistances
ne sont pas d’une grande utilité. Pre-
de polarisation, contrairement à celles que vous pourriez trouver dans
nons comme exemple les caractéris-
beaucoup d’autres textes, sont extrêmement simples.
tiques d’un hypothétique transistor, et
lisons-les :
une tension alternative qui ne dépas-
Vcb = 45 volts maxi sera jamais les :
Vce = 30 volts maxi
Veb = 6 volts maxi 6 + 6 = 12 volts crête à crête
Ic = 100 mA maxi
Ptot = 300 milliwatts Note :
Hfe = 100 - 200 la Veb, qui est une tension inverse, ne
Ft = 50 MHz doit pas être confondue avec la tension
directe indiquée par les lettres Vbe, qui des tolérances, ce transistor est
Vcb - indique que ce transistor peut reste fixe pour tous les transistors sur capable d’amplifier un signal au moins
accepter une tension maximale de 45 une valeur comprise entre 0,6 et 0,7 volt. 100 fois mais pas plus de 200 fois. Il
volts entre le Collecteur et la Base. n’y a donc pas de quoi s’étonner si sur
Ic - indique le courant maximal que trois transistors, l’un amplifie 105 fois,
Vce - indique que la tension maximale l’on peut faire parcourir pendant de un autre 160 fois et le dernier 195 fois.
que l’on peut lire entre le Collecteur et brefs instants sur le Collecteur, et
l’Emetteur ne devra jamais atteindre donc, un courant qui ne devra jamais Ft - signifie “fréquence de coupure” et
30 volts. être considéré comme un courant de indique la valeur de la fréquence maxi-
travail normal. male que le transistor peut amplifier.
Cette donnée nous est très utile pour
connaître la valeur de tension maximale Ptot - indique la puissance maximale Le transistor que nous analysons peut
pouvant servir à alimenter ce transistor. que peut dissiper le transistor à une amplifier n’impor te quelle fréquence
température de 25 degrés. jusqu’à un maximum de 50 mégahertz
Un transistor ayant une Vce de 30 volts environ, mais jamais plus.
peut être utilisé dans tous les circuits En pratique, cette puissance se réduit
alimentés par des tensions de 28, 24, considérablement car, lorsque le tran-
18, 20, 12, 9 ou 4,5 volts, mais pas sistor travaille, la température de son Sens des sigles
dans des circuits alimentés par des corps augmente beaucoup, et ce, tout
tensions de 30 volts ou plus. par ticulièrement lorsqu’il s’agit d’un Dans les formules que nous vous indi-
transistor de puissance. quons pour calculer la valeur des quatre
Veb - indique la valeur de la tension résistances R1, R2, R3 et R4, vous
maximale inverse pouvant être appli- Hfe - indique le rapport existant entre le trouverez des sigles dont voici le sens :
quée entre la Base et l’Emetteur. courant du Collecteur et celui de la Base.
Vcc = valeur de tension de l’alimentation.
En admettant que l’Emetteur soit relié Etant donné que cette valeur est qua-
à la masse, l’amplitude totale du signal siment identique à Beta (amplification Vce = valeur de la tension présente
alternatif que l’on peut appliquer sur d’un signal dans une configuration à entre le Collecteur et l’Emetteur. Dans
la Base ne pourra jamais dépasser le Emetteur commun), elle est également la majorité des cas, cette valeur cor-
double de la tension Veb. appelée “gain”. respond à Vcc : 2.
Dans notre exemple, avec une Veb de La valeur 100-200 reportée dans notre Vbe = valeur qui, pour tous les tran-
6 volts, on pourra appliquer sur la Base exemple nous indique que, en raison sistors, tourne autour de 0,6 à 0,7 volt.
Pour les calculs, on utilise la valeur nécessairement connaître ces trois 440), et de calculer leurs résistances de
moyenne, c’est-à-dire 0,65 volt. paramètres : polarisation de façon à obtenir un gain
d’environ 10 fois pour chaque étage.
Vb = valeur de la tension présente - la valeur Vcc de la tension d’alimen-
entre la Base et la masse. Cette valeur tation De cette façon, on obtient un gain total
correspond à la tension présente aux - la valeur Hfe du transistor de :
bornes de la résistance R4. - le Gain, c’est-à-dire le nombre de fois
que nous voulons amplifier le signal. 10 x 10 = 100 fois
VR4 = valeur de la tension (en volt) pré-
sente sur les extrémités de la résistance Admettons, par exemple, que nous On pourrait également calculer le pre-
R4, placée entre l’Emetteur et la masse. ayons ces données comme référence : mier étage, TR1, pour un gain de 20
fois, et le deuxième étage, TR2, pour
R1 = valeur de la résistance (en ohm) tension d’alimentation = 12 volts un gain de 5 fois, en obtenant ainsi un
qu’il faut appliquer entre la Base et le valeur moyenne de la Hfe = 110 gain total de :
positif d’alimentation. gain nécessaire = 10 fois
20 x 5 = 100 fois
R2 = valeur de la résistance (en ohm) qu’il si vous cherchez dans n’importe quel
faut appliquer entre la Base et la masse. texte apprenant à calculer les valeurs Donc, pour obtenir des amplifications
des résistances nécessaires à polari- importantes, il est toujours préférable
R3 = valeur de la résistance (en ohm) ser correctement ce transistor, ou d’utiliser plusieurs étages amplifica-
qu’il faut appliquer entre le Collecteur d’autres, vous vous retrouverez immé- teurs pour éviter tous les risques que
et la tension positive de l’alimentation. diatement en difficulté car vous n’au- l’on pourrait prendre en amplifiant au
rez à disposition que des formules maximum un seul transistor.
R4 = valeur de la résistance (en ohm) mathématiques complexes et peu
qu’il faut appliquer entre l’Emetteur et d’exemples pratiques. En limitant le gain d’un transistor, on
la masse. obtient tous ces avantages :
La méthode que nous vous enseignons,
Ib = valeur du courant (en mA) de la même si elle est élémentaire, vous per- - On évite la distorsion. Si on amplifie
Base. mettra de trouver toutes les valeurs un signal de façon exagérée avec un
nécessaires pour les résistances R1, seul transistor, les crêtes des demi-
Ie = valeur du courant (en mA) de R2, R3 et R4. ondes positives ou négatives seront
l’Emetteur. presque toujours “coupées”, et donc,
Ne faites jamais l’erreur, trop souvent notre signal sinusoïdal se transformera
Ic = valeur du courant (en mA) du Col- commise, de calculer la valeur des en une onde carrée, provoquant ainsi
lecteur. résistances de façon à obtenir un gain une distorsion considérable.
maximal du transistor.
Hfe = c’est le rapport existant entre le - On réduit le bruit de fond (parasite).
courant du Collecteur et le courant de Dans la pratique, pour avoir la cer ti- Plus un transistor amplifie, plus le bruit
la Base. tude que le signal amplifié que l’on pré- de fond produit par les électrons en
lève sur le Collecteur ne soit jamais mouvement augmente, et écouter de
En appliquant un courant déterminé sur “coupé” (voir figure 432), il est toujours la musique avec ce bruit n’est vraiment
la Base, on obtiendra sur le Collecteur préférable de travailler avec des gains pas agréable !
un courant supérieur, égal à celui de très bas, par exemple, 5, 10 ou 20 fois.
la Base multiplié par la valeur Hfe. Si l’amplification est insuffisante, il est - On évite les auto-oscillations. En fai-
conseillé d’utiliser un second étage pré- sant amplifier au maximum un tran-
En pratique, cette augmentation cor- amplificateur. sistor, celui-ci peut facilement auto-
respond au gain statique de courant osciller en générant ainsi des
du transistor. Si l’on veut, par exemple, amplifier un fréquences ultrasoniques, c’est-à-dire
signal de 100 fois, il est toujours préfé- non audibles, qui feraient surchauffer
Si vous ne réussissez pas à repérer la rable d’utiliser deux étages (voir figure le transistor au point de le détruire.
valeur Hfe dans un manuel, vous pour-
rez la trouver en réalisant le testeur de
transistor que nous vous proposerons GAIN 10 GAIN 10
dans la prochaine leçon. 12 V
10 000
R7
Gain = indique le nombre de fois dont 2 200 R3 100 000 R5 ohms
18 000 R1 ohms ohms
le signal appliqué sur la Base est ohms TR2 C3
amplifié. TR1 C2
B
C
C1 C
B
Calcul des 47 000
résistances d’un étage 2 200
E 10 000 R6 1 000 R8
ohms
R2 220 ohms
préamplificateur BF ohms ohms
R4 ohms
12 V 18 V
10 000 GAIN 10 000 GAIN
100 000 R3 ohms 10 fois 120 000 R3 ohms 15 fois
R1 R1
ohms ohms 8,4 V
5,5 V C2 C2
C1 C C1 C
B B
0,545 V 0,57 V
E 47 000 E 47 000
R5 8 200 R5
12 000 ohms R2 ohms
R2 1 000 680
ohms R4 ohms R4
ohms ohms
Figure 441 : Étage préamplificateur calculé pour un gain de Figure 442 : Étage préamplificateur calculé pour un gain de
10 fois, alimenté avec 12 volts. On ne trouve sur le Collecteur 15 fois et alimenté avec 12 volts. On ne trouve sur le
que 5,5 volts au lieu de 6 volts, car 0,545 volt présent aux Collecteur que 8,4 volts au lieu de 9 volts, car 0,57 volt
bornes de la résistance R4 de l’Emetteur est prélevé sur présent aux bornes de la résistance R4 de l’Emetteur est
les 12 volts Vcc. soustrait aux 18 volts Vcc.
- On évite que le corps du transistor ne Dans l’exemple représenté sur la figure Calculer Ic
surchauffe. En pratique, plus la tem- 441, la charge est constituée par la (courant du Collecteur)
pérature de son corps augmente, plus valeur de la résistance R5 reliée, après
le courant du Collecteur augmente et, le condensateur électrolytique C2, entre Comme troisième opération, on devra
lorsque ce courant augmente, la tem- le Collecteur et la masse. En pratique, calculer la valeur du courant parcourant
pérature augmente proportionnellement la valeur ohmique de la résistance R3 le Collecteur, en utilisant la formule :
également. Se produit alors une réac- doit toujours être inférieure à la valeur
tion incontrôlée, appelée “l’effet ava- de la résistance R5. A ce propos, cer- Ic (mA) = [(Vcc : 2) : (R3 + R4)] x 1 000
lanche”, qui détruit le transistor. Pour tains documents conseillent de choisir
réduire ce risque, on place un radiateur une valeur plus petite de 6, 7, ou 8 Note :
de refroidissement sur le corps des fois, mais dans la pratique, on peut uti- le nombre 1 000, que l’on trouve à la
transistors de puissance des étages liser une valeur inférieure de 5 fois ou fin de cette formule n’est pas la valeur
de puissance, afin de dissiper le plus même moins. de R4 mais un multiplicateur qui nous
rapidement possible la chaleur de leur permet d’obtenir une valeur de courant
corps. En admettant que la valeur de la résis- exprimée en milliampères.
tance R5 soit de 47 000 ohms, pour
- On ne réduit pas la bande passante. trouver la valeur de la résistance R3, En insérant nos données dans la for-
En fait, plus le gain est important, plus on devra effectuer cette simple division: mule, on obtient :
on réduit la bande passante. Cela signi-
fie que, si dans un préamplificateur BF R3 (ohm) = R5 : 5 [(12 : 2) : ( 10 000 + 1 000)] x 1 000
Hi-Fi, on fait amplifier le transistor pas = 0,545 mA
plus de 20 ou 30 fois, on réussit à 47 000 : 5 = 9 400 ohms
amplifier toute la gamme des fré- Donc, le courant Ic parcourant le Col-
quences acoustiques, en partant d’un Etant donné que cette valeur n’est pas lecteur est de 0,545 milliampère.
minimum de 25 hertz environ jusqu’à standard, on utilise la valeur commer-
un maximum de 50 000 hertz. ciale la plus proche, qui est, dans le cas
présent, de 10 000 ohms (10 kilohms). Calculer
Au contraire, si on le fait gagner 100 fois la valeur de VR4
ou plus, il ne réussira plus à amplifier au
maximum toutes les fréquences des Calculer Nous devons à présent poursuivre nos
notes aiguës supérieures à 10000 hertz. la valeur de R4 calculs en calculant la valeur de la ten-
sion (en volt) présente aux bornes de
Après cette introduction, nous pouvons Une fois la valeur 10 000 ohms choi- la résistance R4, reliée entre l’Emet-
poursuivre en vous expliquant quelles sie pour la résistance R3, on peut effec- teur et la masse, en utilisant la formule:
sont les opérations à effectuer pour tuer la seconde opération, qui nous per-
trouver la valeur des résistances R1, met de trouver la valeur ohmique de la Tension sur R4 (volt) = (Ic x R4) : 1 000
R2, R3 et R4, pour un étage préampli- résistance R4, en utilisant la formule :
ficateur BF, utilisant un seul transistor En ef fectuant notre opération, on
(voir figure 441). R4 = R3 : Gain obtient :
Puisque, comme nous l’avons déjà (0,545 x 1 000) : 1 000 = 0,545 volt
Calculer expliqué, il n’est jamais conseillé de
la valeur de R3 choisir des gains supérieurs à 10 ou
20 fois, on choisira donc le minimum, Calculer
Pour trouver la valeur à donner à la c’est-à-dire 10 fois. Ayant choisi pour la valeur de R2
résistance R3 devant être reliée au Col- R3 une valeur de 10 000 ohms, la
lecteur, on doit tout d’abord connaître résistance R4 doit avoir une valeur La valeur de la résistance R2 est liée
la valeur ohmique de la résistance de ohmique de : à la valeur de la résistance R4 et à la
charge sur laquelle sera appliqué le valeur Hfe moyenne du transistor que
signal amplifié. 10 000 : 10 = 1 000 ohms l’on veut polariser.
La formule à utiliser pour trouver la valeur commerciale la plus proche, qui est évi- Note :
de la résistance R2 est la suivante : demment 100000 ohms (100 kilohms). la formule R3 : R4 est valable seule-
ment si aucun condensateur électroly-
R2 = (moyenne Hfe x R4) : 10 Souvenez-vous que, lorsqu’on a calculé tique n’est relié en parallèle à la R4,
la valeur de R2, on pouvait choisir entre comme sur la figure 447.
En insérant les données que l’on connaît deux valeurs standard, c’est-à-dire entre
déjà, on obtient : 10 000 et 12 000 ohms, et que nous
avons alors choisi la seconde. Signal
(110 x 1 000) : 10 = 11 000 ohms maximum sur la Base
On peut à présent contrôler, toujours
Etant donné que cette valeur n’est pas à l’aide de la formule ci-dessus, la Connaissant le gain et la valeur de la
standard, on doit rechercher la valeur valeur que nous aurions dû choisir pour tension de l’alimentation Vcc, on peut
la plus proche qui pourrait être dans R1 si l’on avait choisi une valeur de calculer le signal maximum à appliquer
notre cas, 10 000 ou 12 000 ohms. 10 000 ohms pour R2. sur la Base pour pouvoir prélever un
Pour cet exemple, on choisit la valeur signal non distordu au Collecteur, en
la plus élevée pour la R2, c’est-à-dire R1 = [(12 x 10 000) : (0,65 + 0,545)] utilisant la formule :
12 000 ohms (12 kilohms). – 10 000
Base (volt) = (Vcc x 0,8) : gain
[(120 000) : (1,195)] – 10 000
Calculer = 90 418 ohms Avec un gain de 10 fois, on pourra
la valeur de R1 appliquer sur la Base un signal dont
Etant donné que cette valeur n’est pas l’amplitude ne devra jamais dépasser
Une fois trouvée la valeur de R2, on standard, on doit nécessairement choi- la valeur de :
peut trouver la valeur de R1, en utili- sir la valeur commerciale la plus
sant cette formule : proche, qui pourrait être 82 000 ohms (12 x 0,8) : 10
(82 kilohms) ou bien 100 000 ohms = 0,96 volt crête à crête
R1 = [(Vcc x R2) : (Vbe + VR4)] – R2 (100 kilohms).
Avec un gain de 12,19 fois, on pourra
On connaît déjà les données à insérer appliquer sur la Base un signal dont
dans cette formule : Calculer le gain l’amplitude ne devra jamais dépasser
la valeur de :
Vcc = 12 volts
Etant donné que pour tous ces calculs,
R2 = 12 000 ohms
nous avons arrondi différentes valeurs (12 x 0,8) : 12,19
Vbe = 0,65 volt
de résistances, nous voudrions connaître = 0,78 volt crête à crête
VR4 = 0,545 volt
le nombre de fois que le transistor a
Note : amplifié le signal appliqué sur la Base. Note :
puisque la Vbe d’un transistor pourrait le facteur de multiplication 0,8 s’uti-
être de 0,7 volt, ou bien de 0,6 volt, il Pour connaître le gain, on peut utiliser lise pour éviter de “couper” le signal
est toujours préférable de choisir la cette simple formule : sur les deux extrémités dans le cas où
valeur moyenne égale à 0,65 volt. la tension présente sur le Collecteur
Gain = R3 : R4 serait légèrement supérieure ou infé-
En insérant les données dans la for- rieure par rapport à la tension désirée
mule, on obtient : Etant donné que nous avons choisi (voir les figures 434 et 435), à cause
une valeur de 10 000 ohms pour la de la tolérance des résistances.
[(12 x 12 000) : (0,65 + 0,545)] résistance R3 du Collecteur, et une
– 12 000 valeur de 1 000 ohms pour la résis- Calcul pour
tance R4 de l’Emetteur, le transistor
Pour commencer, on effectue la multi- amplifiera de :
un gain de 15 fois,
plication : en alimentant le
10 000 : 1 000 = 10 fois transistor avec 18 volts
12 x 12 000 = 144 000
Si au lieu d’utiliser une valeur de 1 000 Dans l’exemple précédent, nous nous
puis, on additionne la Vbe et la VR4 : pour la résistance R4, on avait utilisé sommes basés sur une valeur de ten-
une valeur de 820 ohms, le transistor sion de l’alimentation Vcc de 12 volts.
0,65 + 0,545 = 1,195 aurait amplifié le signal de : A présent, nous voudrions savoir quelles
valeurs utiliser pour les résistances R1,
On continue en divisant le premier résul- 10 000 : 820 = 12,19 fois R2, R3 et R4, si le même transistor était
tat par le second : alimenté à l’aide d’une tension de 18
Si au contraire on avait utilisé une volts (voir figure 442), et si l’on voulait
144 000 : 1,195 = 120 500 valeur de 1 200 ohms, le transistor amplifier 15 fois un signal.
aurait amplifié de :
On soustrait ensuite la valeur de R2 à
ce nombre : 10 000 : 1 200 = 8,33 fois Calculer
la valeur de R3
120 000 – 12 000 = 108 000 ohms Avec cet exemple, nous vous avons mon-
tré que pour augmenter ou réduire le En admettant que la résistance de
Etant donné que cette valeur n’est pas gain d’un étage amplificateur, il suffit charge R5 soit toujours égale à 47 000
standard, on peut utiliser pour R1 la valeur de varier la valeur de la résistance R4. ohms, on pourra alors choisir pour la
résistance R3, une de ces trois valeurs: bornes de la résistance R4 reliée entre on obtient donc :
8 200, 10 000 ou 12 000 ohms. l’Emetteur et la masse, c’est-à-dire la
valeur VR4, en utilisant la formule : [(18 x 8 200) : (0,65 + 0,5729)]
– 8 200
Calculer VR4 = (Ic x R4) : 1 000
la valeur de R4 Pour commencer, on effectue la multi-
En ef fectuant notre opération, on plication :
Une fois la valeur de 10 000 ohms choi- obtient :
sie pour la résistance R3, on peut effec- 18 x 8 200 = 147 600
tuer la seconde opération pour trouver (0,8426 x 680) : 1 000
la valeur ohmique de la résistance R4, = 0,5729 volt puis, on additionne la Vbe et la VR4 :
en utilisant la formule que l’on connaît
déjà, c’est-à-dire : 0,65 + 0,5729 = 1,2229
Calculer
R4 = R3 : gain la valeur de R2 On continue en divisant le premier résul-
tat par le second :
Pour obtenir un gain de 15 fois la résis- La valeur de la résistance R2 est liée
tance, R4 doit avoir une valeur de : à la valeur de la résistance R4 et à la 147 600 : 1,2229 = 120 696
valeur Hfe moyenne du transistor que
10 000 : 15 = 666 ohms l’on veut polariser correctement. On soustrait ensuite la valeur de R2 à
ce nombre :
Sachant que cette valeur n’est pas R2 = (moyenne Hfe x R4) : 10
standard, on utilise la valeur la plus 120 696 - 8 200 = 112 496 ohms
proche, c’est-à-dire 680 ohms. En insérant les données que l’on
connaît déjà, on obtient : Etant donné que cette valeur n’est pas
standard, on peut utiliser pour R1 la valeur
Calculer Ic (110 x 680) : 10 = 7 480 ohms commerciale la plus proche, qui est évi-
(courant du Collecteur) demment 120000 ohms (120 kilohms).
Etant donné que cette valeur n’est pas
La troisième opération consiste à cal- standard, on doit rechercher la valeur
culer la valeur du courant qui parcourt la plus proche pour R2, qui pourrait Calculer le gain
le Collecteur, en utilisant la formule : être dans notre cas, 6 800 ou 8 200
ohms (6,8 ou 8,2 kilohms). Comme nous avons arrondi les valeurs
Ic (en mA) = de différentes résistances, nous vou-
[(Vcc : 2) : (R3 + R4)] x 1 000 drions savoir si cet étage amplifiera 15
Calculer fois le signal appliqué sur la Base, et
On peut ensuite effectuer notre opé- la valeur de R1 pour cela, on peut utiliser cette simple
ration pour trouver la valeur Ic : formule :
En admettant que l’on choisisse une
[(18 : 2) : (10 000 + 680)] x 1 000 valeur de 8 200 ohms pour R2, on peut Gain = R3 : R4
= 0,8426 mA trouver la valeur de R1, en utilisant la for-
mule que l’on connaît déjà, c’est-à-dire : Etant donné que la valeur de la résis-
Donc, le Collecteur de ce transistor sera tance R3 appliquée sur le Collecteur
parcouru par un courant de 0,8426 mil- R1 = [(Vcc x R2) : (Vbe + VR4)] – R2 est de 10 000 ohms et la valeur de la
liampère. résistance R4 appliquée sur l’Emetteur
On connaît déjà les données à insérer est de 680 ohms, cet étage amplifiera
dans cette formule : un signal de :
Calculer
la valeur de VR4 Vcc = 18 volts 10 000 : 680 = 14,7 fois
R2 = 8 200 ohms
On peut maintenant calculer la valeur Vbe = 0,65 volt c’est-à-dire une valeur très proche de
de la tension que l’on retrouvera aux VR4 = 0,5729 volt 15 fois.
18 V 18 V
47 000 47 000
E R5 E R5
8 200 ohms 5 600 680 ohms
R2 680 R2
ohms R4 ohms R4 ohms
ohms
Figure 443 : Les valeurs reportées sur ce schéma se réfèrent Figure 444: Si on insérait un transistor d’une valeur Hfe de 80
à un étage préamplificateur calculé pour un gain de 15 fois, dans l’étage de la figure 443, on devrait, théoriquement, modifier
alimenté sous 18 volts, en utilisant un transistor ayant une les valeurs de R1 et R2. Comme nous l’avons expliqué à travers
Hfe moyenne de 110. la leçon, pour R1 et R2, on choisit toujours une valeur moyenne.
Ce gain de 14,7 fois est toutefois seu- comme cette valeur n’est pas stan- faudrait pour une Hfe faible et pour
lement théorique, car il ne tient pas dard, on utilise la valeur commerciale une Hfe élevée.
compte de la tolérance des résistances. la plus proche, c’est-à-dire 5 600 ohms
(5,6 kilohms). Dans notre exemple, pour la résistance
En admettant que la Résistance R3 ait R1, on pourrait choisir une valeur
une valeur réelle de 10 450 ohms et la R1 = [(18 x 5 600) : (0,65 + 0,5729)] moyenne de :
résistance R4, une valeur réelle de 675 – 5 600
ohms, on obtiendra un gain de : (120 000 + 82 000) : 2
En effectuant tout d’abord toutes les = 101 000 ohms
10 450 : 675 = 15,48 fois opérations qui se trouvent entre paren-
thèses, on obtient : et puisque cette valeur n’est pas stan-
Si au contraire, la résistance R3 avait dard, on utilisera une valeur de
une valeur de 9 600 ohms et la R4, une (100 800) : (1,2229) – 5 600 100 000 ohms (100 kilohms).
valeur de réelle de 689 ohms, on = 76 827 ohms
obtiendrait une valeur de : Pour la résistance R2, on pourra choi-
Pour la résistance R1, on devrait sir une valeur moyenne égale à :
9 600 : 689 = 13,93 fois donc utiliser une valeur de 76 827
ohms, mais étant donné que ce n’est (8 200 + 5 600) : 2 = 6 900 ohms
En raison des tolérances des résis- pas une valeur standard, on devra
tances, on doit toujours considérer que choisir la valeur commerciale la plus et puisque cette valeur n’est pas stan-
le gain calculé peut varier de ± 5 %. proche, c’est-à-dire 82 000 ohms (82 dard, on utilisera une valeur de 6 800
kilohms). ohms (6,8 kilohms).
Un signal A présent, si l’on fait une comparaison Grâce à cet exemple, vous aurez déjà
maximal sur la Base entre un transistor ayant une Hfe de compris la raison pour laquelle, sur
110 et un autre, ayant une Hfe de 80 beaucoup de schémas identiques uti-
Connaissant le gain et la valeur de la (voir les figures 443 et 444), on remar- lisant le même transistor, on peut
tension de l’alimentation Vcc, on peut quera ces différences : trouver des valeurs de résistances
calculer le signal maximum à appliquer considérablement
sur la Base pour pouvoir prélever un Hfe de 110 Hfe de 80 Valeur moyenne différentes.
signal dépourvu de distorsion du Col- R1 120 000 ohms 82 000 ohms 100 0000 ohms
lecteur, en utilisant la formule : R2 8 200 ohms 5 600 ohms 6 800 ohms L’habileté d’un
concepteur de
Base (volt) = (Vcc x 0,8) : gain Comme vous pouvez le constater, si montages ne réside pas dans le fait de
le transistor a une Hfe inférieure, il prendre un seul transistor et de le pola-
Avec un gain de 15 fois et une tension faut seulement baisser la valeur des riser de la meilleure façon, mais dans
d’alimentation de 18 volts, on pourra deux résistances R1 et R2. le calcul des valeurs des résistances
appliquer sur la Base des signaux dont de façon à ce que, sans appor ter
l’amplitude ne devra jamais dépasser Comme il est pratiquement impossible aucune modification au circuit, on
la valeur de : de changer les valeurs des résistances puisse insérer un transistor avec une
R1 et R2 d’un circuit chaque fois qu’on Hfe quelconque.
(18 x 0,8) : 15 remplace un transistor, puisqu’on
= 0,96 volt crête à crête ignore si celui que l’on remplace a une
Hfe de 60, 80, 100, 110 ou 120, pas Calcul pour
plus qu’il n’est possible de contrôler
Et si le transistor avait une infinité de transistors pour pouvoir
amplifier des signaux
une Hfe différente ? en trouver un de la Hfe voulue, on fait d’amplitude très élevée
donc une moyenne entre la valeur qu’il (figure 445)
Dans l’exemple de la figure 442, on a
calculé les valeurs des résistances R1, Dans les exemples pré-
R2, R3 et R4, en prenant comme 12 V cédents, nous avons
exemple une Hfe moyenne de 110, mais GAIN considéré des gains de
100 000 R3 8 200
en admettant que l’on remplace ce tran- R1 ohms 4,8 fois 10 ou 15 fois pour pré-
ohms C2
sistor par un autre de même référence, amplifier des signaux
C1 C
mais ayant une Hfe de 80, seules les très faibles, mais, en
B
valeurs des résistances R1 et R2 pour- admettant que le signal
raient changer dans le circuit. R5
47 000 à appliquer sur la Base
E ohms
R2
18 000 1 800 ait une amplitude de 2
ohms R4 ohms
R2 = ( moyenne Hfe x R4) : 10 volts crête à crête, on
devra amplifier beaucoup
R1 = [(Vcc x R2) : (Vbe + VR4)] – R2 moins pour éviter de
Figure 445 : Si vous devez amplifier des signaux
d’amplitudes très élevées, pour éviter de “couper” “couper” les deux demi-
Si l’on introduit dans ces formules les les extrémités des deux demi-ondes comme sur la ondes. Si on utilise une
valeurs que l’on connaît déjà, on obtient figure 433, vous devrez recalculer toutes les valeurs tension d’alimentation de
ces données : des résistances R1, R2, R3 et R4, de façon à réduire 12 volts, on peut calcu-
le gain. Avec la valeur reportée sur ce schéma et ler le gain maximal pou-
(80 x 680) : 10 avec une tension Vcc de 12 volts, on obtient un gain vant être atteint en utili-
d’environ 4,8 fois.
= 5 440 ohms pour la R2 sant la formule :
tension d’alimentation = 12 volts VR4 = (Ic x R4) : 1 000 Comme cette valeur n’est pas stan-
valeur moyenne de la Hfe = 110 dard, on peut utiliser pour R1 la
gain à obtenir = 4,8 En effectuant notre opération, on obtient: valeur commerciale la plus proche,
qui est évidemment 100 000 ohms
on devra refaire tous nos calculs pour (0,6 x 1 800) : 1 000 = 1,08 volt (100 kilohms).
connaître les valeurs à utiliser pour R1,
R2, R3 et R4.
Calculer Calculer le gain
la valeur de R2
Calculer Etant donné que l’on a une R3 de
la valeur de R3 Pour calculer la valeur de la résistance 8 200 ohms sur le Collecteur, et une
R2, on utilise toujours la même formule: R4 de 1 800 ohms sur l’Emetteur, cet
En admettant que l’on choisisse une étage amplifiera un signal de :
valeur de 8 200 ohms pour R3, on R2 = (moyenne Hfe x R4) : 10
continue alors avec les calculs suivants. 8 200 : 1 800 = 4,55 fois
En insérant dans la formule les don-
nées que l’on connaît déjà, on obtient : c’est-à-dire une valeur très proche de
Calculer 4,8 fois.
la valeur de R4 (110 x 1 800) : 10
= 19 800 ohms pour la R2 Ce gain de 4,55 est toutefois théorique
En connaissant la valeur ohmique de car il ne tient pas compte de la tolé-
R3, on peut effectuer la seconde opé- Etant donné que cette valeur n’est pas rance des résistances.
ration pour trouver la valeur ohmique de standard, on doit rechercher la valeur
la résistance R4, en utilisant la formule: la plus proche, qui pourrait être 18 000 Donc, sachant que cette valeur peut
ohms (18 kilohms). varier de ±5 %, on ne peut pas exclure
R4 = R3 : gain le fait que cet étage amplifie un signal
de 4,32 fois ou bien de 4,78 fois.
Etant donné qu’il nous faut un gain de Calculer
4,8 fois, la résistance R4 devra avoir la valeur de R1
une valeur de : Le condensateur
En admettant que l’on choisisse une sur l’Emetteur
8 200 : 4,8 valeur de 18 000 ohms pour R2, on
= 1 708 ohms peut trouver la valeur de R1, en utili- Dans beaucoup de schémas d’étages
sant la formule que l’on connaît déjà, préamplificateurs, on trouve normale-
Cette valeur n’étant pas standard, on c’est-à-dire : ment un condensateur électrolytique
utilise la valeur la plus proche, c’est-à- relié en parallèle à la résistance R4 de
dire 1 800 ohms (1,8 kilohm). R1 = [(Vcc x R2) : (Vbe + VR4)] – R2 l’Emetteur (voir figure 447), et vous vous
demandez, logiquement, à quoi il sert.
On connaît déjà les données à insérer
Calculer Ic dans cette formule : Ce condensateur appliqué en parallèle
(courant du Collecteur) à la R4 sert à augmenter le gain d’en-
Vcc = 12 volts viron 10 fois par rapport au gain cal-
La troisième opération consiste à R2 = 18 000 ohms culé. Donc, si l’on a un transistor qui
calculer la valeur du courant qui par- Vbe = 0,65 volt amplifie, en temps normal, 4,55 fois
court le Collecteur, en utilisant la for- VR4 = 1,08 volt un signal, en reliant ce condensateur
mule : à l’Emetteur, il sera amplifié d’environ :
on obtient donc :
Ic en mA = 4,55 x 10 = 45,5 fois
[(Vcc : 2) : (R3 + R4)] x 1 000 [(12 x 18 000) : (0,65 + 1,08)]
– 18 000 On utilise ce condensateur seulement
On peut ensuite effectuer notre opé- lorsqu’il faut amplifier considérablement
ration pour trouver la valeur Ic : Pour commencer, on effectue la multi- un signal à l’aide d’un seul transistor.
plication :
[(12 : 2) : (8 200 + 1 800)] x 1 000 En appliquant une résistance en série
= 0,6 mA 12 x 18 000 = 216 000 à ce condensateur électrolytique (voir
figure 448), on peut réduire le gain
Donc, le Collecteur de ce transistor sera puis, on additionne la Vbe et la VR4 : maximum de 10 fois sur des valeurs
parcouru par un courant de 0,6 mil- inférieures, par exemple sur des valeurs
liampère. 0,65 + 1,08 = 1,73 telles que 7, 6, 5, 4 ou 2 fois.
Vcc Vcc
R3 R3
R1 R1
C2 C2
C1 C C1 C
B B
2 200 ohms
E E
10 µF
R2 R2
R4 R4 10 µF
Figure 447 : En reliant en parallèle un condensateur Figure 448 : Pour éviter qu’avec un excès de gain, le signal
électrolytique de 1 à 22 microfarads à la résistance R4 de ne sorte écrêté sur le Collecteur (voir figure 433), il suffit
l’Emetteur, on pourra augmenter le gain de l’étage de relier en série, au condensateur électrolytique, un trimmer
préamplificateur d’environ 10 fois par rapport à ce que nous ou une résistance calculée de façon à réduire le gain de
avions calculé. l’étage.
R3 R3
R1 R1
MICROPHONE C C
B B
E E
R2 R2 CASQUE
R4 R4
Figure 449 : Si aucun condensateur électrolytique n’est Figure 450 : Si aucun condensateur électrolytique n’est
inséré dans la Base du transistor, la tension présente sur inséré dans le Collecteur du transistor, la tension présente
cette patte sera court-circuitée à masse par la faible sur cette patte sera court-circuitée à masse par la résistance
résistance du microphone, empêchant ainsi le du casque, coupant ainsi la tension d’alimentation au
fonctionnement du transistor. Collecteur.
Collecteur. Comme vous allez le voir, lecteur, ou bien il peut être appliqué “Common Base” ou “Base commune”
le signal amplifié peut être appliqué sur la Base et prélevé sur l’Emetteur. (voir figure 453)
sur l’Emetteur et prélevé sur le Col-
On appelle ces trois différentes façons Dans cette configuration, le signal à
d’utiliser un transistor comme étage amplifier est appliqué sur l’Emetteur et
amplificateur : le signal amplifié est récupéré sur le Col-
lecteur. Une petite variation de courant
“Common Emitter” sur l’Emetteur détermine une variation
C ou “Emetteur commun” moyenne du courant sur le Collecteur.
B Dans cette configuration, le signal à
amplifier est appliqué sur la Base et le Le signal amplifié que l’on prélève sur
E signal amplifié est récupéré sur le Col- le Collecteur n’est pas “déphasé”, c’est-
lecteur (voir figure 451). Une petite à-dire que la demi-onde positive et la
variation de courant sur la Base déter- demi-onde négative qui entrent dans
mine une importante variation du cou- l’Emetteur, sont à nouveau prélevées
rant du Collecteur. positive et négative sur le Collecteur.
Figure 451 : Emetteur commun. Le signal amplifié
Le signal est prélevé sur le Collecteur Common Common Common
et appliqué sur la Base. que l’on prélève Emitter Collector Base
sur le Collecteur
est “déphasé” de Gain en tension moyen nul fort
180 degrés par Gain en courant moyen moyen nul
rappor t au signal Gain en puissance fort faible moyen
appliqué sur la
Base, c’est-à-dire Impédance d'entrée moyenne élevée basse
C
B que la demi-onde Impédance de sortie élevée basse élevée
positive se trans- Inversion de phase oui non non
E forme en demi- Ce tableau indique ce qui différencie
onde négative et les trois configurations possibles.
que la négative se
transforme en positive.
Conclusion
“Common collector”
Figure 452 : Collecteur commun. ou “Collecteur commun” Vous avez maintenant en main tous les
Le signal est prélevé sur l’Emetteur et Dans cette configuration (voir figure
appliqué sur la Base.
éléments nécessaires au calcul d’un
452), le signal à amplifier est appliqué amplificateur à transistor.
sur la Base mais il est récupéré sur
l’Emetteur et non pas sur le Collecteur. C’est volontairement que nous sommes
rentrés dans le détail par le menu. En
Comme cette configuration n’amplifie effet, la plupar t des manuels d’élec-
pas, elle est normalement utilisée tronique donnent des formules compli-
E C comme étage “séparateur”, pour quées et dont la mise en application
convertir un signal à haute impédance s’avère difficile sinon impossible pour
en signal à faible impédance. l’électronicien amateur (et quelquefois
B même pour l’électronicien profession-
Le signal que l’on prélève sur l’Emet- nel !). Les formules que nous vous
teur n’est pas “déphasé”, c’est-à-dire avons proposées sont simples et sont
que la demi-onde positive appliquée le fruit de très nombreuses années d’ex-
sur la Base reste positive sur la sortie périence. Dans la prochaine leçon, nous
Figure 453 : Base commune. de l’Emetteur et la demi-onde négative passerons à la pratique et vous pour-
Le signal est prélevé sur le Collecteur appliquée sur la Base reste négative rez, sans mal, le constater.
et appliqué sur l’Emetteur. sur l’Emetteur. ◆ G.M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Préamplificateur Construction de
pour signaux faibles, 4 préamplificateurs à 2 transistors
le LX.5010 et réalisation
Vous trouverez, sur la figure 454a, le d’un testeur de transistors avec mesure Hfe
schéma électrique d’un préamplifica-
teur utilisant deux transistors NPN. Pour compléter la théorie que nous avons développée dans les deux
Cette configuration est idéale pour précédentes leçons, nous vous présentons quatre différents schémas
amplifier des signaux très faibles. de préamplificateurs BF, qui utilisent deux transistors et que vous
pourrez réaliser pour vous entraîner. Nous compléterons la leçon par
Pour réaliser ce préamplificateur, vous la construction d’un testeur de transistors pouvant mesurer la Hfe.
pourrez utiliser ces différents types de
transistors :
Les caractéristiques techniques de ce qui vous sera utile pour connaître la l’avantage d’un gain variable allant d’un
préamplificateur peuvent être résu- position à donner à chacun des com- minimum de 10 fois à un maximum de
mées ainsi : posants. 33 fois environ, en tournant simple-
ment le curseur du trimmer R4 de
Tension d’alimentation 12 volts 100 000 ohms.
Consommation 1,5 milliampère
Gain total 4/8 fois Sur ce schéma, la base du second tran-
Signal d’entrée maxi 2 volts c/c sistor (TR2) est directement reliée au
Signal de sortie maxi 9,6 volts c/c collecteur du transistor TR1, sans l’in-
Charge de sortie (R7) 47 000 ohms termédiaire d’aucun condensateur, et
Bande passante de 10 Hz à 900 000 Hz le signal préamplifié est prélevé sur le
12 V
Liste des composants
du préamplificateur LX.5011
pour signaux forts
R1 = 470 kΩ 1/4 W
R7
C4 R2 = 150 kΩ 1/4 W
TR2 R3 = 100 kΩ 1/4 W
XL
R4 R1
C1
R4 = 22 kΩ 1/4 W
R2 R6 R5 = 4,7 kΩ 1/4 W
R6 = 4,7 kΩ 1/4 W
ENTRÉE SORTIE R7 = 1 kΩ 1/4 W
R8 = résistance de charge
M. C2 C3
TR1 M. C1 = 47 nF polyester
R3 C2 = 4,7 µF électrolytique
C3 = 1 µF électrolytique
R5
C4 = 22 µF électrolytique
TR1 = Transistor NPN BC172
Figure 457a : Schéma d’implantation des composants du TR2 = Transistor NPN BC172
préamplificateur LX.5011 pour signaux forts.
12 V
11,4 V R9
12 V
C5 R6
C4
R4 R5
R2
1,6 V C
R9
B 6,5 V
0,7 V C5
C1 C
E R6 R5
B
TR1 C2 TR2 R2
1V
E
R10 TR2 C4
R1 SORTIE
R1
47000 C1 R7
0,16 V R3 R7
ENTRÉE ohms
C3 ENTRÉE R4
XL
R8
M. TR1 C2 C3
R8
R3
11 V R10
teurs, vous ne ren-
Liste des composants 12 V contrerez aucune dif-
ficulté et que, comme
du préamplificateur C5 R3
C2
vous pourrez le
R7
LX.5013 muni d’un R1 constater une fois le
R4
PNP et un NPN 6,6 V R6
C4 montage terminé, ils
C1 E
fonctionneront tous
R1 = 150 kΩ 1/4 W B
TR1 parfaitement, à moins
TR2 C
R2 = 150 kΩ 1/4 W C 6,9 V
que vous n’ayez effec-
B
6V tué de mauvaises
R3 = 120 kΩ 1/4 W
R4 = 390 Ω 1/4 W R2 1,8 V
E
R11 soudures ou monté
R5 = 47 kΩ 1/4 W ENTRÉE R5 47000 des composants dans
R8 1,2 V ohms
R6 = 56 kΩ 1/4 W le mauvais sens !
C3
R7 = 3,9 kΩ 1/4 W
R8 = 150 Ω 1/4 W R9
R9 = 1 kΩ 1/4 W Derniers
R10 = 1 kΩ 1/4 W conseils
R11 = Résistance de charge Figure 460a : Pour ce préamplificateur, on utilise un transistor
C1 = 10 µF électrolytique de type PNP (TR1) et un transistor de type NPN (TR2). Pour éviter toute
C2 = 47 µF électrolytique erreur, lisez ce qui
C3 = 47 µF électrolytique suit :
C4 = 10 µF électrolytique PNP NPN
C5 = 22 µF électrolytique - Lorsque vous appli-
TR1 = Transistor PNP BC308 C E C E quez les 12 volts sur
TR2 = Transistor NPN BC172 les broches d’ali-
B B mentation, il ne faut
BC 308 - BC 328 BC 172 - BC 547 pas inverser le néga-
tif et le positif car, si
Figure 460b : Même si la forme et les connexions CBE des
deux transistors PNP et NPN sont identiques, le corps du vous commettez cette
transistor PNP porte le sigle BC308 et celui du NPN, BC172. erreur, les deux tran-
sistors peuvent être
détruits.
12 V
- Pour appliquer le
signal sur l’entrée et
pour le prélever sur la
sor tie, vous devrez
utiliser du câble
R10
C5 blindé, en reliant tou-
R3 jours le blindage à la
XL
masse (voir broche
C1 C2
R7 C4 M) présente sur le cir-
R1 R4
ENTRÉE
cuit imprimé.
Figure 461b : Photo du préamplifi- SORTIE
R6
cateur LX.5013 (sans sérigraphie).
TR1 TR2 - N’essayez pas de
C3
M. M. relier un casque sur la
R2 R8 sortie de ces préam-
plificateurs, car ceux-
R5 R9 ci ont une impédance
de 8 à 32 ohms seu-
Figure 461a : Schéma d’implantation des composants du lement, tandis que la
préamplificateur LX.5013 muni d’un PNP et un NPN. sortie de ces préam-
plificateurs a été cal-
culée pour une impé-
BC 107 NPN dance dont la valeur
2N 2906 PNP C E n’est pas inférieure à
2N 2907 PNP 47 000 ohms.
2N 3963 PNP B
Le signal prélevé sur
Figure 462 : Si vous avez des transistors métalliques, vous leurs sorties peut, au
Figure 461c : Dessin à l’échelle 1 du pouvez les utiliser en toute tranquillité. Sur ce dessin, les contraire, être appliqué
circuit imprimé du préamplificateur connexions CBE vues de dessous, c’est-à-dire du côté du corps directement sur l’en-
LX.5013 muni d’un PNP et un NPN. du transistor d’où sortent les trois pattes.
trée de n’importe quel
amplificateur de puis-
Attention : Conclusion sance final, même si celui-ci a une impé-
si vous inversez le transistor NPN et dance d’entrée comprise entre 50000 et
le PNP, le circuit ne pourra pas fonc- Nous pouvons vous assurer que lors du 100 000 ohms.
tionner. montage de ces quatre préamplifica- ◆ G. M.
Un testeur
de transistor simple :
le LX.5014
S’il y a bien un instrument qui ne devrait jamais man-
quer, même dans le plus petit laboratoire, c’est bien le
testeur de transistors. Cet appareil permet de savoir
immédiatement si le semi-conducteur en votre posses-
sion est en état de fonctionnement ou bien s’il est défec-
tueux ou “grillé”.
Comme vous le savez déjà, vous devez relier le positif de Lorsque l’inverseur S1 prélève la tension positive néces-
l’alimentation au collecteur de tous les transistors de type saire sur les deux piles (position PNP), celle-ci traverse
NPN, et le négatif de l’alimentation aux transistors PNP (voir la diode DS1, puis arrive sur la broche négative de l’ins-
les figures 414 et 415 de la leçon 15). trument pour sor tir sur la broche positive. Elle poursuit
Liste des
40 60
20 80
10
0 0
µA
composants du
testeur de transistors
S1
R12 A A simple LX.5014
R11 S3 x1
NPN
R1 = 10 kΩ 1/4 W
S2/A x 10
9V C1 C2 R2 = 10 kΩ 1/4 W
R1 PNP
DS5 DS7
R3 = 10 kΩ trimmer
C4 R4 = 10 kΩ trimmer
R5 = 1 MΩ 1/4 W
DS6 DS8
R6 = 1 MΩ 1/4 W
DS1 R3 R8
R7 = 1 MΩ 1/4 W
DS2 PNP S2/B R5 6 8
IC1-A R10 R8 = 1 MΩ 1/4 W
C3
DS3 7 R9 = 47 kΩ 1/4 W
NPN
5 C R10 = 220 Ω 1/4 W
DS4
R4 R9
B R11 = 10 Ω 1/4 W
R12 = 100 Ω 1/4 W
R7
IC1-B
C1 = 47 µF électrolytique
R6
3 E C2 = 100 nF polyester
1
R2 C3 = 1 µF électrolytique
2
4 4,5 V C4 = 100 nF polyester
DS1-DS8 = Diode 1N4150
IC1 = Intégré MC1458
S1 = Interrupteur
Figure 464b : Schéma pour réaliser un testeur de transistors fiable et précis. S2 = Inverseur 2 circuits
Les deux amplificateurs opérationnels IC1/A et IC1/B sont matérialisés par S3 = Inverseur 1 circuit
deux triangles et sont contenus à l’intérieur du circuit intégré MC1458 (voir µA = Galvanomètre 100 µA
dessin de la figure 466).
VERS DS3
Si on déplace l’inverseur S2/A NPN PNP
vers le positif de la pile (NPN), L'INSTRUMENT
DS4
une tension positive, non plus A C4 IC1
C1
de 9 volts mais de 4,5 volts A 9 V.
c’est-à-dire exactement la moi- R11 R12 C2
De cette façon, on obtiendra sur la Lorsque l’on déplacera l’inverseur S2/A 0,01 x 1 000 = 10 milliampères
broche de sortie 7 de ce circuit intégré sur la position PNP, la tension négative
une tension négative qui fera consom- de la pile passera à travers la diode Etant donné que le galvanomètre est
mer à la base de tous les transistors DS5, puis entrera sur la broche néga- prévu pour lire 100 microampères à
NPN, un courant de 10 microampères tive de l’instrument de mesure et, sor- fond d’échelle, pour pouvoir lire des
exactement. tant sur la broche positive, passera à valeurs de courant de 1 milliampère et
Figure 465b : Dessin du circuit imprimé à l’échelle 1, Figure 465c : Dessin du circuit imprimé à l’échelle 1, côté
côté cuivre du testeur de transistors. composants du testeur de transistors. Si vous réalisez le
circuit imprimé vous-même, les pastilles devront toutes
être en liaison avec la face opposée, soit en soudant le
de 10 milliampères, on devra appliquer opposé, en fai- composant qui les traverse des deux côtés, soit par un
petit morceau de chute de queue de résistance. Pour les
deux résistances à ces extrémités. sant bien atten- 6 trous des pattes des trimmers, vous devrez, avant de
tion de ne pas en mettre ces derniers en place, faire un pont entre les deux
La résistance R12 de 100 ohms, reliée court-circuiter faces après avoir agrandi légèrement les trous.
en parallèle à l’instrument de mesure deux voisines par
par l’intermédiaire du pont A-A, permet un excèdent de
d’obtenir une lecture de 1 mA à fond soudure. Après ces composants, vous pouvez
d’échelle. insérer les inverseurs S1, S2 et S3, en
Une fois cette opération terminée, vous les enfonçant à fond sur le circuit
La résistance R11 de 10 ohms, reliée pouvez insérer toutes les résistances imprimé.
en parallèle à l’instrument de mesure puis toutes les diodes en veillant au
par l’intermédiaire de l’interrupteur S3, sens de leur bague-détrompeur. Dans les deux trous de droite (voir
permet d’obtenir une lecture de 10 mA figure 465a), vous devez ensuite relier
fond d’échelle. Si vous insérez une seule diode dans le fil rouge de la prise pile à la piste
le sens inverse de celui indiqué sur la indiquée par un signe “+” et insérer le
En déplaçant le levier de l’inverseur S3 figure 465a, le circuit ne fonctionnera fil noir dans le trou en bas, indiqué par
sur la position “x1”, on peut mesurer pas. un signe “–”.
n’importe quelle Hfe jusqu’à une valeur
maximale de 100. Poursuivez le montage en insérant les Une fois terminée cette opération, vous
deux condensateurs polyesters C2 et devez retourner le circuit imprimé et
En déplaçant le levier de l’inverseur S3 C4 ainsi que les deux électrolytiques, insérer aux emplacements indiqués sur
sur la position “x10”, on peut mesurer C1 et C3, en plaçant la broche positive la figure 469, les deux trimmers R3 et
n’importe quelle Hfe jusqu’à une valeur dans le trou marqué du signe “+”. R4, ainsi que les deux broches A-A
maximale de 1 000. nécessaires pour relier l’instrument à
Si la polarité des deux broches n’est la résistance R12.
pas indiquée sur le corps de ces
Réalisation pratique condensateurs électrolytiques, souve- Si vous avez réalisé vous-même le cir-
nez-vous que la broche la plus longue cuit imprimé, comme les trous ne sont
Si vous désirez monter ce testeur de est toujours le positif. évidemment pas métallisés, pour les
transistors, il vous faudra, soit réaliser trimmers R3 et R4, vous devrez agran-
le circuit double face donné en figures dir les trous de passage de leurs
465b et 465c, soit vous procurer le kit pattes pour pouvoir, préalablement à
LX.5014 qui comprend l’ensemble des -V 3 2 1 leur mise en place, souder un petit
composants, y compris un circuit morceau de fil (une chute de queue
imprimé double face à trous métallisés de résistance par exemple) reliant
et le boîtier avec face avant percée et chaque côté du circuit imprimé. Ce
sérigraphiée. petit morceau de fil permettra une
5 6 7 +V métallisation de for tune en assurant
Pour la mise en place des composants, le contact entre la soudure des pattes
inspirez-vous du schéma d’implanta- MC 1458 et les pistes de cuivre sur l’autre face.
tion donné en figure 465a. Bien entendu, toutes les pastilles côté
composants doivent être soudées des
Figure 466 : Connexions, vues du
Le premier composant que nous vous dessus, du circuit intégré MC1458. deux côtés, soit par l’intermédiaire du
conseillons d’insérer est le support du Notez l’encoche-détrompeur en composant qui les traverse, soit par
circuit intégré IC1, dont vous devrez forme de U sur la droite. l’intermédiaire d’une chute de queue
souder toutes les broches du côté de résistance. Toutes ces opérations
sont inutiles si vous disposez du cir- - Une fois cette opération effectuée, curseur du trimmer R3 jusqu’à lire 10
cuit commercial. éteignez le testeur de transistors, puis microampères sur le galvanomètre.
positionnez l’inverseur S2 sur PNP et
Sur le côté droit du circuit imprimé, reliez la pointe positive sur la douille E Une fois les deux trimmers R3 et R4
vous devez souder les deux fils de liai- et la pointe négative sur la douille B. A calibrés, remontez le galvanomètre. Il
son au microampèremètre et sur les présent, appliquez à nouveau les 9 ne vous reste plus qu’à placer le cir-
trois pistes placées en bas, les trois volts sur le circuit. cuit à l’intérieur du boîtier plastique,
fils servant à relier les douilles C, B, comme vous pouvez le voir sur la figure
et E au circuit. - A l’aide d’un tournevis, tournez len- 469.
tement le curseur du trimmer R3, sur
En retournant à nouveau le circuit la gauche du circuit imprimé (voir figure
imprimé, vous pouvez insérer le circuit 469), jusqu’à faire dévier l’aiguille du Montage dans
intégré IC1 dans son support, en diri- multimètre sur 10 microampères. le boîtier plastique
geant son encoche-détrompeur en forme
de U vers la droite, comme on le voit Si vous n’avez pas de multimètre, vous Vous devez insérer les douilles B, C, et
très clairement sur la figure 465a. pourrez calibrer les trimmers en utili- E dans la face en aluminium sérigra-
sant l’instrument de 100 microampères phiée, en procédant ainsi :
du testeur de transistors.
Calibrage du - Dévissez les deux écrous de leur
testeur de transistors Après avoir retiré du galvanomètre les corps, puis retirez la rondelle de plas-
deux fils qui le reliaient au circuit tique, insérez le corps de la douille
Après avoir cour t-circuité les deux imprimé, installez provisoirement deux dans le trou du panneau (voir figure
broches A-A à l’aide d’un petit morceau autres fils sur ses bornes “+” et “–” 470a) et insérez par l’intérieur la ron-
de fil nu (voir figure 469), avant d’uti- afin de les relier aux douilles B et E. delle de plastique. Fixez ensuite le tout
liser le testeur de transistors, vous à l’aide des deux écrous. La rondelle
devez calibrer les deux trimmers R3 et La procédure à suivre pour le calibrage de plastique sert à isoler le métal de
R4, de cette façon : est à peu près identique à la précé- la douille du métal de la face avant.
dente avec le multimètre.
- Si vous disposez d’un multimètre, pla- Après avoir fixé les douilles, vous pou-
cez-le sur 30 microampères courant - Positionnez l’inverseur S2 sur la posi- vez mettre en place le galvanomètre
continu en lecture à fond d’échelle. tion NPN, reliez le fil positif de l’ins- en le fixant à l’aide de ses écrous.
trument sur la douille B et le fil néga-
- Positionnez l’inverseur S2 sur NPN, tif sur la douille E, puis tournez le Une fois cette opération accomplie, pre-
puis reliez la pointe positive de l’ins- curseur du trimmer R4 jusqu’à faire nez le circuit imprimé, dévissez les
trument sur la douille B et la pointe dévier l’aiguille du multimètre sur 10 écrous supérieurs des trois inverseurs
négative sur la douille E et, enfin, ali- microampères sur le galvanomètre. S1, S2 et S3, puis insérez leurs corps
mentez le circuit avec 9 volts. dans les trous présents sur la face
- Une fois cette opération effectuée, avant (voir figure 470b) et fixez-les à
- A l’aide d’un tournevis, tournez len- éteignez le testeur de transistors, puis l’aide des écrous que vous avez préa-
tement le curseur du trimmer R4 (voir positionnez l’inverseur S2 sur la posi- lablement retirés.
figure 469 sur la droite du circuit tion PNP et reliez le fil positif sur la
imprimé), jusqu’à faire dévier l’aiguille douille E et le fil négatif sur la douille Il ne vous reste plus qu’à souder les
du multimètre sur 10 microampères. B. A présent, vous pouvez tourner le trois fils sur les douilles C, B et E et,
S1 S2 S3
R3 R4
PNP NPN
A
IC1
A
LX 5014
si ce n’est déjà fait, serrer les deux n’importe quel transistor. Il est égale- leçon, les brochages sont donnés dans
fils “+” et “–”entre les deux écrous ment capable de savoir si un transis- les figures 454b, 460b et 462.
“+” et “–” du galvanomètre (voir tor est bon pour le service ou non (voir
figure 469). figure 471). Comme vous pouvez également le
remarquer, sur la liste des composants
Si vous inver tissez ces deux fils, l’ai- Pour les transistors que nous avons nous avons indiqué s’il s’agit de PNP
guille de l’instrument ne déviera pas utilisés dans les préamplis de cette ou de NPN.
comme prévu vers le fond d’échelle,
mais déviera dans le sens contraire.
Comment
utilise-t-on l’instrument
Pour pouvoir tester n’importe quel tran-
sistor, vous devez nécessairement
connaître la disposition de ses trois
pattes E, B et C, de façon à les relier
correctement aux bornes de l’instru-
ment.
ÉCROU
FACE AVANT
RONDELLE
ISOLANTE S3 IC1
PRISE
BANANE
TRIMMER
Figure 470a : Avant d’insérer les trois douilles CIRCUIT
E, B et C dans les trous de la face avant, vous IMPRIMÉ
Une fois les broches E, B et C reliées 100, vous pouvez déplacer l’inverseur - le transistor est “grillé” : l’aiguille de
sur leurs emplacements respectifs, sur “x1”. l’instrument reste immobile sur le 0,
déplacez le levier de l’inverseur S2 sur
la polarité du transistor soumis à l’exa- Etant donné que l’échelle de l’instru- - le transistor est en court-circuit : l’ai-
men, c’est-à-dire sur PNP, s’il s’agit ment est graduée de 0 à 100, vous lirez guille de l’instrument dévie à fond
d’un PNP, ou bien sur NPN, s’il s’agit directement la valeur de la Hfe sur la d’échelle, même sur la portée “x10”.
d’un NPN. portée “x1”. Donc, si l’aiguille s’arrête
sur “55”, cela signifie que le transistor ◆ G. M.
Positionnez l’inverseur S3 sur “x10”. soumis à l’examen a une Hfe de 55.
Nous vous conseillons de toujours Sur la seconde por tée, “x10”, vous Coût de la réalisation*
commencer avec “x10”, car si le tran- devrez multiplier la valeur lue sur
sistor était en court-circuit, cela évite- l’échelle de l’instrument par 10. Donc, Tous les éléments pour réaliser le
rait de faire taper l’aiguille de l’instru- si l’aiguille s’arrête sur “55”, le tran- préamplificateur LX.5010 pour
ment de mesure à fond d’échelle. sistor a alors une Hfe de 55 x 10 = 550. signaux faibles, y compris le circuit
imprimé percé et sérigraphié : 28 F.
Une fois l’appareil allumé, si vous Si le transistor est défectueux, il y a Le circuit imprimé seul : 9 F.
constatez que la Hfe est inférieure à deux possibilités :
Tous les éléments pour réaliser le
préamplificateur LX.5011 pour
signaux for ts, y compris le circuit
imprimé percé et sérigraphié : 28 F.
Le circuit imprimé seul : 9 F.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Connaître le
Dans les précédentes leçons, nous vous avons expliqué comment
semi-conducteur FET fonctionne un transistor et comment on calcule la valeur des résis-
tances à appliquer sur ses sorties, appelées Base, Emetteur et
Outre le transistor conventionnel, il Collecteur.
existe un autre semi-conducteur appelé
FET, qui peut être utilisé en électro- Dans cette leçon, nous vous expliquerons le fonctionnement d’un
nique pour amplifier aussi bien les “FET”. Ce semi-conducteur est un transistor particulier, utilisé
signaux basse fréquence que haute fré- pour amplifier les signaux basse et haute fréquence.
quence.
Comme vous le verrez, pour faire fonctionner correctement un
Le sigle “FET” signifie Field Effect Tran- FET, il est nécessaire de calculer la valeur de deux résistances
sistor, ce qui se traduit par “transistor seulement. Celle qui sera reliée à la sortie appelée Drain et celle
à effet de champ”. Dans le langage qui sera reliée à la sortie appelée Source. Pour ce faire, nous
courant on dira souvent “transistor FET” avons utilisé peu de formules mathématiques, de surcroît très
ou simplement “FET”. simples.
Ce composant est généralement repré- En effectuant ces calculs, vous vous apercevrez que les valeurs
senté dans les schémas électriques des résistances que nous devrions utiliser ne se trouvent jamais.
par un symbole graphique que vous Ne vous en souciez pas pour autant car, si vous choisissez une
pouvez voir sur les figures 472 et 473, valeur standard proche de la valeur calculée, le circuit fonction-
c’est-à-dire par un cercle duquel sor- nera de la même manière et sans aucun problème. Donc, si les
tent 3 broches portant les lettres G, D calculs vous donnent comme résultat une valeur de 1 670 ohms,
et S : vous pourrez tranquillement utiliser une résistance de 1 500 ou
1 800 ohms.
La lettre G signifie Gate (porte)
La lettre D signifie Drain Pour compléter cette leçon, nous vous proposerons la réalisation
La lettre S signifie Source de 3 amplificateurs et vous présentons un instrument adapté à la
mesure de la valeur “Vgs” de n’importe quel FET. Grâce à cette
Si toutefois, sur un schéma électrique, donnée, calculer la valeur des deux résistances sera ensuite beau-
vous ne deviez pas trouver les lettres coup plus facile et la précision du résultat, plus grande.
G, D et S pour identifier les broches de
ce symbole, souvenez-vous de ceci :
P N
D D
D D
G G G G
S S
S S
Figure 472 : On reconnaît les FET de canal P parce que la Figure 473 : On reconnaît les FET de canal N parce que la
flèche qui se trouve sur la ligne qui part de leur Gate, est flèche qui se trouve sur la ligne qui part de leur Gate, est
tournée vers l’extérieur. Dans ces FET, le Drain est relié au tournée vers l’intérieur. Dans ces FET, le Drain est relié au
négatif de l’alimentation et la Source, au positif. positif de l’alimentation et la Source, au négatif.
D G S G D S G S D S
S D G D G
Figure 474 : Les trois pattes qui sortent du corps d’un FET, Figure 475 : Pour identifier les trois pattes, on prend comme
peuvent être disposées dans l’ordre D-S-G, S-D-G. ou bien référence la forme en demi-lune (figure 474) ou l’encoche
D-G-S. métallique.
Sur les schémas graphiques, il faut N concerne seulement la polarité d’ali- Les broches S-G-D
faire très attention à la flèche placée mentation.
sur la broche Gate. Les trois broches S-G-D qui sortent du
Dans les FET à canal P, le Drain est corps d’un FET peuvent être disposées
Si cette flèche est dirigée vers l’extérieur, toujours relié au négatif de l’alimen- de façon différente en fonction de leur
ce FET est de type P (voir figure 472). tation et la Source, au positif (voir référence et de leur fabricant.
figure 472).
Si cette flèche est dirigée vers l’intérieur, Dans chaque schéma électrique, on
ce FET est de type N (voir figure 473). Dans les FET à canal N, le Drain est devrait toujours trouver le brochage des
toujours relié au positif de l’alimenta- FET utilisés (voir les figures 474 et
Signalons que 90 % des FET sont de tion et la Source, au négatif (voir figure 475).
type N. La différence entre un P et un 473).
Figure 476 : Le levier d’ouverture et de fermeture d’un robinet qui simule un FET Comme nous l’avons déjà expliqué à
est fixé dans le sens inverse de celui d’un robinet normal. propos des transistors conventionnels,
pour laisser passer un flux d’eau de
moyenne intensité, il faudra position-
MOITIÉ FERMÉ OUVERT ner le robinet à mi-course.
D D D
G Dans le robinet, qui simule le FET,
G le levier d’ouver ture et de fermeture
est remplacé par la Gate (voir figure
G 477).
S S S
Donc, si nous déplaçons ce levier vers
Figure 477 : Pour réduire ou augmenter le flux des électrons d’un FET, il faut le haut, le flux de l’eau cessera, et si
seulement déplacer le “levier” de la Gate vers le haut ou vers le bas.
au contraire on le déplace vers le bas,
le flux de l’eau atteindra son intensité ci n’est pas conducteur, c’est-à-dire qu’il Nous appelons le côté le plus cour t
maximale (voir les figures 476 et 477). ne laisse passer aucun électron. Pour “Gate” et le côté le plus long,
le rendre conducteur, il faut appliquer “Drain”.
Pour amplifier un signal, ce levier devra une tension positive sur cette jonction.
toujours être positionné à mi-course, Etant donné qu’un gros poids se trouve
car c’est seulement dans cette posi- Si on applique une tension de 0 volt sur le côté du Gate, ce côté s’appuiera
tion que l’eau (les électrons) sor tira sur la Gate d’un FET, celui-ci laissera sur le sol en soulevant le côté Drain
avec un flux de moyenne intensité. passer un maximum d’électrons. Pour vers le haut (voir figure 478).
l’empêcher d’être conducteur, il fau-
Si l’on déplace alors le levier vers le drait appliquer une tension négative Si on essaie, à présent, de soulever le
bas, le flux de l’eau augmentera, tan- sur cette jonction, c’est-à-dire une ten- côté le plus court vers le haut, la par-
dis que si on le déplace vers le haut, sion de polarité opposée à celle tie opposée se baissera (voir figure
le flux cessera. nécessaire pour un transistor de type 479), mais si on essaie de bouger le
NPN. côté le plus court vers le bas, celui-ci
Ceci dit, il semble évident que la Gate ne pourra pas descendre car il touche
d’un FET fonctionne dans le sens Pour mieux vous faire comprendre pour- déjà le sol (voir figure 480).
inverse de celui de la Base d’un tran- quoi une tension négative est néces-
sistor de type NPN. saire sur la Gate d’un FET, on utilisera Pour permettre à la Gate de bouger
le même levier mécanique avec un aussi bien vers le haut que vers le
En fait, si on applique une tension de point d’appui situé à l’écart du centre, bas, on doit nécessairement placer
0 volt sur la Base d’un transistor, celui- comme sur la figure 478. ce levier en position horizontale, en
IN
DRA
POIDS
S
POID
GATE DRAIN
Figure 478 : Pour comprendre le fonctionnement d’un FET, Figure 479 : Si l’on pousse la Gate vers le haut, la partie
on peut prendre comme exemple un levier mécanique normal. opposée du Drain se baissera jusqu’à appuyer sur le sol. La
Etant donné qu’un gros poids se trouve sur le côté le plus différence de déplacement entre la Gate et le Drain peut
court de la Gate, le côté opposé, le Drain, sera soulevé. être comparée à l’amplification.
IN
DRA
POIDS
DRAIN
S
POID
GATE
Figure 480 : Si l’on pousse le côté de la Gate vers le bas, il Figure 481 : Pour mettre le levier en position horizontale, il
ne pourra pas descendre plus car il appuie déjà sur le sol. faut appliquer le poids de la Gate plus vers son point d’appui,
Pour pouvoir le bouger vers le bas, le levier devrait se trouver et ce déplacement s’obtient en appliquant une tension
à mi-hauteur (voir figure 481). “négative” sur la Gate.
DRAIN
POIDS
POIDS
DRAIN
Figure 482 : Une fois ce levier en position horizontale, si Figure 483 : Si, de la position horizontale, on pousse la Gate
l’on essaie de pousser la Gate vers le haut, il est évident vers le bas, la partie opposée et correspondant au Drain se
que la partie opposée et correspondant au Drain descendra lèvera. L’onde sinusoïdale que l’on appliquera sur la Gate
jusqu’à toucher le sol. déplacera ce levier vers le bas ou vers le haut.
15 V 15 V
R2 POWER
POWER OHM
R2 POWER
O
POWER OHM
O
F ON V
F
F ON
V 20 200 1000 750 V H
F
V 20 200 1000 750 200
H
I LO 200 I LO
C1 D 200m
2
20
2 C1 D 200m
2
20
2
200m
13,2 V
200m
G
20M
G
20M 200µ
200µ
2M 2M
2m 2m
200K 20m 200K 20m
6,6 V
10A 10A
20K
A
20K
A
Ω 2K
200m Ω 2K 2
200m
2
2 200H 2
200H
A
10A 10 A S i 200µ 2m 20m 200m
A
10A 10 A
V-A-Ω V-A-Ω
R1 R3 COM
R1 R3 COM
Figure 484 : La tension d’alimentation réelle d’un FET est Figure 485 : Le FET sera parfaitement polarisé lorsqu’on
celle que l’on trouvera entre le positif de la pile et la trouvera la moitié de la tension sur les deux pattes, D et S
Source. (voir figure 484).
déplaçant le poids vers son point d’ap- de 15 volts, mais qu’une tension de mais avec une tension de :
pui, comme nous l’avons vu sur la 1,8 volt est présente aux bornes de la
figure 481. résistance R3 reliée entre la Source et 15 – 1,8 = 13,2 volts
la masse, on devra soustraire cette
Electroniquement, pour déplacer ce valeur des 15 volts. En fait, si l’on mesure la tension pré-
poids, il suffit d’appliquer une tension sente entre le positif d’alimentation et
négative sur la Gate. C’est pour cette raison que le Drain du la Source, on lira exactement 13,2 volts
FET ne sera pas alimenté avec 15 volts, (voir figure 484).
Une fois cette position horizontale obte-
nue, lorsqu’un signal de polarité néga-
tive arrivera sur la Gate, ce côté se
lèvera (voir figure 482) et, par consé-
quent, l’extrémité opposée, le Drain, 13,2 V
descendra.
GAIN
12 fois R2
Lorsqu’un signal de polarité positive
arrivera sur la Gate, ce côté se bais- 6,6 V
sera (voir figure 483) et, bien sûr, l’ex-
trémité opposée, le Drain, se lèvera. D
0,5 G
0,5
Il faut signaler qu’il n’est possible de S
placer ce levier en position parfaitement
horizontale seulement lorsque la ten-
sion négative appliquée sur la Gate per-
met de faire descendre la tension pré-
sente sur le Drain d’une valeur égale à Figure 486 : Si une tension égale à la “moitié” de la tension Vcc (voir figure 485),
la moitié de la valeur Vcc d’alimentation. se trouve sur le Drain d’un FET, on pourra amplifier de 12 fois un signal sinusoïdal
composé d’une demi-onde positive et d’une demi-onde négative de 0,5 volt.
Donc, si on alimente le FET à l’aide
d’une tension de 15 volts, on devra
appliquer sur la Gate une tension néga-
tive capable de faire descendre la ten-
sion présente sur le Drain à 7,5 volts. 13,2 V
8 – 4,8 = 3,2 volts positifs Figure 491 : En amplifiant 6 fois une sinusoïde de 0,7 + 0,7 volt, il ne sera pas
par rapport à la Source nécessaire de tenir compte que la tension présente sur le Drain est de 8,5 et non
pas de 6,6 volts, parce que la demi-onde positive ne réussira jamais à dépasser
En admettant qu’une tension de 5 volts la limite des 13,2 volts.
se trouve sur le Drain (voir figure 489),
au lieu d’une tension de 6,6 volts, dans
ce cas également le signal restera tou-
jours à l’intérieur de son tracé.
13,2 V
En fait, si on amplifie 12 fois la demi-
onde négative, on obtiendra sur le Drain
une demi-onde positive dont la valeur GAIN
6 fois R2
sera de :
0,4 x 12 = 4,8 volts négatifs obtiendra : Donc, le signal restera toujours à l’in-
térieur du tracé, même si la demi-onde
Si on soustrait ces 4,8 volts à la ten- 5 – 4,8 = 0,2 volt positif négative atteint une limite de 0,2 volt
sion positive présente sur le Drain, on par rapport à la Source (voir figure 489).
Solution 2 : En admettant que le signal sur l’entrée 0,7 volt x 6 = 4,2 volts négatifs
Si le signal à appliquer sur la Gate ne atteigne des pics de 1,4 volt, si on mul-
peut pas descendre en dessous de 1 tiplie la valeur des deux demi-ondes de Donc, même si une tension de 8,5 volts
volt crête à crête, on devra réduire de 0,7 volt par 6, on obtiendra : (voir figure 491) se trouve sur le Drain,
12 à 6 fois environ le gain du FET (voir notre sinusoïde sera toujours à l’inté-
figure 490). 0,7 volt x 6 = 4,2 volts positifs rieur du tracé, car le pic supérieur maxi-
mal que peut atteindre la demi-onde
positive, sera de :
G
D 8,5 – 4,2 = 4,3 volts
0,7
0,7
par rapport à la Source
S
Si une tension de 4,7 volts (voir figure
492) se trouve sur le Drain, même dans
ce cas notre sinusoïde restera à l’in-
térieur du tracé parce que le pic supé-
Figure 493 : Si l’amplitude du signal appliqué sur la Gate était élevée, la dernière rieur maximal que pourra atteindre la
solution serait d’augmenter la tension d’alimentation de 15 à 20 volts. On
soustrait toujours la tension présente entre la Source et la masse aux 20 volts
demi-onde positive, sera de :
Vcc.
4,7 + 4,2 = 8,9 volts
par rapport à la Source
Solution 3 :
D
0,7 G Comme troisième solution, on peut aug-
0,7 menter la tension d’alimentation en la
S portant de 15 à 20 volts.
20 – 2 = 18 volts Vcc
18 V
Avec une valeur Vcc de 18 volts, on
pourra donc tranquillement appliquer
GAIN R2 un signal de 1,4 volt crête à crête et
10 fois l’amplifier 10 fois (voir figure 493), sans
courir le risque de dépasser la valeur
d’alimentation, en fait :
D 8V
G
0,7 1,4 x 10 = 14 volts
0,7
S
Donc, même si une tension de 10 volts
se trouve sur le Drain (voir figure 494)
ou bien une tension de 8 volts (voir
figure 495), notre sinusoïde sera tou-
Figure 495 : Si la tension présente sur le Drain du FET était non pas des 9 volts jours à l’intérieur du tracé.
voulus, mais de 8 volts (voir figure 493) en raison de la tolérance des résistances,
notre sinusoïde amplifiée ne serait pas coupée ni sur la demi-onde supérieure ni à suivre…
sur celle inférieure.
◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Les caractéristiques Dans la précédente leçon, nous avons commencé à faire connais-
d’un FET sance avec les FET, les transistors à effet de champ. Nous pour-
suivons par les caractéristiques et les formules de calcul pour les
Un débutant aura bien du mal à trou- étages amplificateurs.
ver tous les manuels contenant les
caractéristiques des FET. Même en Ces formules, peu nombreuses mais toutefois nécessaires, que nous
admettant qu’il les trouve, il découvrira vous donnons pour pouvoir calculer toutes les valeurs des deux résis-
qu’ils sont écrits en anglais et qu’au- tances de polarisation, contrairement à celles que vous pourriez trou-
cun d’eux n’explique comment procé- ver dans beaucoup d’autres textes, sont extrêmement simples.
der pour connaître les valeurs des résis-
tances R2 et R3.
amplifier un signal, la tension Vgs/off
Si on dispose de quelques caractéris- ne devra jamais atteindre cette valeur
tiques, il est possible de calculer, avec négative maximale dont il est question
une bonne approximation, les valeurs dans les manuels.
des résistances du Drain et de la
Source, comme nous vous l’explique- Vgs : C’est la valeur de la tension de
rons maintenant. polarisation de la Gate. Cette valeur
est fournie par un instrument que nous
Admettons qu’on ne trouve que ces décrirons plus tard.
seules caractéristiques, dans un
manuel : Yfs : C’est la valeur de la transcon-
ductance exprimée en millimho (dont
Vds = 30 volts maximum l’abréviation est mmho), équivalents
Ids = 25 mA maximum aux milliSiemens (dont l’abréviation est
Vgs/off = 4 volts mS). Cette Yfs sert à calculer le gain Vcc = tension d’alimentation du FET
Yfs = 6 milliSiemens du FET en connaissant la valeur VR2 = tension présente aux extrémi-
ohmique des résistances R2 et R3 tés de R2 du Drain
appliquées sur le Drain et sur la Ids = courant à faire passer dans le
Avant de poursuivre, il faut commencer Source. FET
par expliquer ces sigles que vous ne Vgs = tension négative sur la Gate
connaissez pas :
Les résistances
Vds : C’est la tension maximale que de Drain et de Source Note :
l’on peut appliquer entre le Drain et la Dans beaucoup de manuels, on parle
Source. Dans les transistors conventionnels, de valeur Vgs alors qu’il s’agit en fait
pour polariser la Base, il fallait calcu- de la valeur Vgs/off, et ceci peut induire
Ids : C’est le courant maximal que l’on ler la valeur de quatre résistances (voir en erreur non seulement un débutant,
peut faire passer sur le Drain. leçon 15), de façon à obtenir sur le Col- mais également un technicien expéri-
lecteur une valeur de tension égale à menté.
Vgs/off : C’est la tension négative maxi- la moitié de celle d’alimentation. Par
male à appliquer sur la Gate pour empê- contre, dans un FET, pour obtenir cette
cher le FET de fonctionner, c’est-à-dire même condition, il faut calculer la Calculer
pour empêcher le passage des élec- valeur de deux résistances seulement, la valeur de la VR2
trons entre le Drain et la Source, c’est-à-dire R2 appliquée sur le Drain
comme on le voit sur les figures 476 et R3 sur la Source (voir figure 496). Si on veut alimenter le FET avec une
et 477 (robinet fermé). Dans notre tension Vcc de 15 volts, on devra avant
exemple, si on applique sur la Gate du Pour trouver la valeur de ces deux résis- tout calculer la valeur de la tension VR2,
FET une tension négative de 4 volts, tances, il faut connaître ces quatre don- c’est-à-dire celle qui devrait théorique-
ce FET ne sera plus conducteur. Pour nées seulement : ment être présente aux extrémités de
Vcc
15 V
R2
FT1 5 600 GAIN
C2 R2 ohms 3,11 fois
C1 D
G FT1 6,5 V C2
C1 D
S G
47 000
R4
R1 ohms
R3 S 47 000
100 000 R4
R1 1 800 ohms
ohms R3
ohms
la résistance R2 reliée au Drain, en uti- à la valeur Vds, c’est-à-dire à la tension - 1 mA environ, si vous voulez un gain
lisant la formule : qu’on pourra mesurer entre le Drain et impor tant ou pour amplifier des
la Source. signaux dont les amplitudes sont
VR2 = (Vcc – Vgs) : 2 faibles en millivolts.
Calculer Si on veut amplifier des signaux de
Comme dans beaucoup de manuels ou
de fiches techniques, seule la valeur la valeur de quelques millivolts, on peut choisir
de la tension Vgs/off est indiquée, pour R2 du Drain comme valeur de Ids 1 milliampère ;
trouver la valeur de la tension Vgs, une on devra donc utiliser pour R2, une
solution suffisamment acceptable pour- Si on connaît la valeur de VR2, on peut valeur de :
rait être de diviser par 2 la valeur de la calculer la valeur ohmique de la résis-
tension Vgs/off. tance R2, en utilisant la formule : (6,5 : 1) x 1 000 = 6 500 ohms
Vgs/off : 2 = Vgs R2 ohms = (VR2 : Ids) x 1 000 Etant donné que cette valeur n’est pas
standard, on sera dans l’obligation
Si on insère ces données dans la for- On ne devra jamais choisir la valeur d’utiliser pour la R2 une valeur de
mule indiquée ci-dessus, on obtient : maximale reportée dans les manuels 5 600 ohms ou bien de 6 800 ohms.
comme Ids, qui, dans notre exemple,
(15 – 2) : 2 = 6,5 volts serait Ids = 25 mA, mais une valeur
considérablement inférieure.
Calculer
aux bornes de R2.
la valeur de
Donc, si on alimente le FET avec une Comme aucun manuel n’indique la R3 de la Source
tension de 15 volts, aux bornes de valeur Ids de travail, nous conseillons
la résistance R2, on devrait théori- d’utiliser les valeurs suivantes de cou- Pour calculer la valeur de la résistance
quement obtenir une tension de 6,5 rant pour tous les FET : R3, on devra utiliser cette formule :
volts.
- 4 mA environ, si vous voulez un faible R3 ohms = (Vgs : Ids) x 1 000
Nous devons signaler que la valeur de gain ou pour amplifier des signaux
tension que l’on obtiendra aux extré- dont les amplitudes sont très élevées Si on donne une valeur de 2 volts à la
mités de la résistance R2 est identique et dépassent le volt. Vgs, et qu’on sait que le Ids est de
15 V 15 V
GAIN GAIN
5 600 1 800
ohms
R2 22,8 fois R2 7,98 fois
ohms
FT1 6,5 V C2 FT1 6,5 V C2
C1 D C1 D
G G
S 47 000 S 47 000
C3 R4 C3 R4
100 000 R3 ohms 100 000 ohms
R1 R1 R3
ohms 1 800 ohms 470
ohms ohms
Figure 498 : Si l’on applique un condensateur électrolytique Figure 499 : Pour réaliser un étage capable d’amplifier des
(voir C3 dans le schéma) en parallèle sur la résistance R2, signaux d’amplitude élevée, il suffira de réduire la valeur
le gain de 3,11 fois montera jusqu’à 22,8 fois. des deux résistances R2 et R3.
R1 de la Gate ( R2 - R3 ) x Yfs
Gain =
1 000
La valeur de la résistance R1 à relier
entre la Gate et la masse d’un FET
n’est absolument pas imposée, on
pourra donc tranquillement utiliser n’im-
por te quelle valeur comprise entre Figure 500 : Ce tableau vous donne les formules à utiliser pour calculer la valeur
des deux résistances R2 et R3. Vous utiliserez le côté gauche du tableau si vous
47 000 ohms et 1 mégohm. ignorez la valeur de la “Vgs” et le côté droit lorsque vous connaissez la valeur de
la “Vgs” du FET.
- Si on utilise 47 000 ohms, on aura
une entrée de cette même valeur
d’impédance. on obtiendra un gain de : R2 ohms = (VR2 : Ids) x 1 000
- Si on utilise une valeur de 1 mégohm,
on aura une entrée dont la valeur [(6 800 – 2 200) x 6] : 1 000 Sachant que la VR2 est de 6,5 volts,
d’impédance sera élevée. = 27,6 fois on obtiendra :
- Normalement, on préfère utiliser pour
R1 une valeur moyenne d’environ (6,5 : 4) x 1 000 = 1 625 ohms
100 000 ohms. Calcul de la Vgs
Etant donné que cette valeur n’est pas
Si on connaît la valeur de R3 et celle standard, on est dans l’obligation d’uti-
Calcul du gain du courant qui parcour t le FET, on liser pour la R2 une valeur de 1 500
pourra connaître la valeur de la Vgs, ohms ou de 1 800 ohms.
Si on choisit une valeur de 5 600 ohms en utilisant cette formule :
pour R2 et de 1 800 pour R3, comme Pour calculer la valeur de la R3, on uti-
indiqué sur la figure 497, on pourra Vgs = (R3 ohm x Ids) : 1 000 lisera la formule :
savoir de combien le FET amplifie, en
utilisant la formule : Si on prend pour R3 une valeur de R3 ohms = (Vgs : Ids) x 1 000
1 800 ohms et un Ids de 1 mA, on aura
Gain = R2 : R3 une Vgs de : Si on donne une valeur de 2 volts à la
Vgs, et qu’on sait que le Ids est de
Donc, le FET amplifiera tous les signaux (1 800 x 1) : 1 000 = 1,8 volt négatif 4 mA, pour la résistance R3, on devra
que l’on appliquera sur sa Gate, d’en- choisir une valeur de :
viron : Note :
Signalons que cette tension négative (2 : 4) x 1 000 = 500 ohms
5 600 : 1 800 = 3,11 fois est identique à la valeur de la tension
positive qu’on obtiendra aux extrémi- Etant donné que cette valeur ne fait
Si on applique en parallèle à la résis- tés de la résistance R3 de la Source, pas non plus partie des valeurs stan-
tance R3 un condensateur électroly- donc, si on relève aux extrémités de dard, pour R3, on pourra utiliser une
tique (voir figure 498), pour calculer le cette résistance une tension positive valeur de 560 ou 470 ohms.
gain, on devra utiliser une formule dif- de 1,8 volt, on peut af firmer que la
férente, c’est-à-dire : Gate de ce FET est polarisée avec une Si, pour R2, on choisit une valeur de
tension négative de 1,8 volt. 1 800 ohms et de 470 pour R3, et
Gain = [(R2 – R3) x Yfs] : 1 000 qu’on relie en parallèle à cette résis-
tance un condensateur électrolytique
Etant donné que les caractéristiques Calcul (voir figure 499), on pourra connaître
reportées dans notre exemple indiquent pour un gain faible son gain réel :
que la Yfs est de 6 ms, ce FET ampli-
fiera le signal de : Si, maintenant, on veut réaliser un Gain = [(R2 – R3) x Yfs] : 1 000
étage amplificateur avec un gain faible,
[(5 600 – 1 800) x 6] : 1 000 on choisira donc pour le Ids, une valeur En insérant les données dans la for-
= 22,8 fois de 4 mA. mule, on obtient :
Si on choisit pour R2 une valeur de En refaisant tous nos calculs, on [(1 800 – 470) x 6] : 1 000
6800 ohms et de 2 200 ohms pour R3, obtiendra : = 7,98 fois
Comme on sait que la valeur de R3 = résistances R2 et R3, même sans culer la valeur de tension qu’on devra
470 ohms et que le courant Ids = connaître ses autres caractéristiques. retrouver aux bornes de la résistance
4 mA, on pourra calculer la valeur de R2, en utilisant la formule :
la Vgs, en utilisant la formule :
Calcul de VR2 = (Vcc – Vgs) : 2
Vgs = (R3 ohm x Ids) : 1 000 la résistance
R2 du Drain Si on alimente le FET avec une tension
(470 x 4) : 1 000 = 1,88 volt de Vcc de 15 volts, on devra retrouver
Pour calculer la valeur de la résistance aux bornes de la résistance R2, cette
Comme nous avons pu le constater, R2, on devra connaître la charge qui tension :
calculer de façon théorique la valeur sera reliée à la sortie du Drain, c’est-
des deux résistances R2 et R3 n’est à-dire la valeur de la résistance R4 que (15 – 1,9) : 2 = 6,55 volts
pas difficile. Hélas, pour passer à la l’on retrouvera après le condensateur
pratique, un débutant se heur tera à électrolytique de sortie (voir les figures Nous vous rappelons que la valeur VR2
ces trois écueils : 501 et 502), qui correspond, en fait, est la tension que l’on retrouvera entre
à la valeur de la résistance présente le Drain et la Source.
- Il ne par viendra que difficilement à sur le second étage amplificateur.
trouver les caractéristiques des FET en
sa possession. La valeur de la R2 devrait toujours être Calcul du Ids
inférieure de 8 ou 10 fois la valeur de (courant Drain)
- Il ignorera que les FET, comme n’im- R4. Si la résistance de charge R4 est
por te quel autre composant électro- de 47 000 ohms, pour R2, on pourra Pour calculer le courant qui devra par-
nique, ont des tolérances, donc, en pre- choisir une valeur de : courir le Drain, on devra utiliser la for-
nant 50 FET de même marque et de mule :
même sigle, il trouvera 50 caractéris- 47 000 : 10 = 4 700 ohms
tiques différentes. Ids = (VR2 : R2) x 1 000
47 000 : 8 = 5 875 ohms
- Une fois les valeurs des résistances Si on sait que la VR2 est de 6,55 volts,
R2 et R3 calculées, s’il ne disposera Si la valeur de R4 est de 100 000 et que l’on choisit pour la R2 une valeur
que rarement d’un oscilloscope et d’un ohms, on devra choisir pour R2, une standard de 4 700 ohms, le Ids sera
générateur BF, il ne pourra donc pas valeur de : égal à :
contrôler si le FET est correctement
polarisé. 100 000 : 10 = 10 000 ohms (6,55 : 4 700) x 1 000 = 1,393 mA
15 V 15 V
GAIN GAIN
5 600 4 700
ohms
R2 22,8 fois ohms
R2 24,5 fois
FT1 6,5 V C2
FT1 6,5 V C2
C1 D C1 D
G G
Figure 501 : En connaissant la valeur de la résistance de Figure 502 : Si la valeur de la résistance de charge R4 était
charge (R4 de 47 000 ohms), on pourra choisir une valeur de 100 000 ohms, on devrait choisir une valeur de 10 000
de 4 700 ou 5 600 ohms pour la R2. Donc, si l’on connaît ou de 12 000 ohms pour R2. Si l’on ne connaît pas la valeur
la valeur de la “Vgs”, on pourra calculer la valeur ohmique de R4, on pourra choisir des valeurs standards de 4 700 ou
de R3. 5 600 ohms.
Calcul du Ids
(courant du Drain) GAIN 5,5 GAIN 4,7
20 V
Poursuivons en calculant la valeur du
courant qui devra parcourir le Drain, en
10 000 R2 4 700 R5
utilisant la formule : ohms ohms
FT1 FT2 C3
Ids = (VR2 : R2) x 1 000 C2 D
C1 D G
G
Sachant que la VR2 est de 9,05 volts
et que la résistance R2 est de 2 200 100 000 47 000
R4 1 000 R6
ohms, on obtiendra un Ids de : 100 000 R1 1 800 ohms ohms
ohms
ohms ohms R3
Calcul de Figure 504 : Si l’on veut obtenir des amplifications élevées, il est préférable d’utiliser
deux étages préamplificateurs, puis d’appliquer sur les résistances de Source deux
la résistance condensateurs électrolytiques, comme sur la figure 503.
R3 de la Source
Pour calculer la valeur de la résistance Si on souhaite augmenter le gain, on d’une tension de 1,9 volt, on pourra
R3 à relier à la Source, on utilisera peut utiliser pour R2 une valeur de amplifier le signal à appliquer sur la
cette formule : 2 700 ohms, et pour R3, une valeur de Gate jusqu’à obtenir en sortie un signal
390 ohms (voir figure 506), obtenant sinusoïdal ne dépassant pas les :
R3 = (Vgs : Ids) x 1 000 ainsi un gain de :
(15 – 1,9) x 0,8 = 10,48 volts
En insérant les données que nous [(2 700 – 390) x 7] : 1 000 crête à crête
avons déjà dans la formule, on obtien- = 16,17 fois
dra : Note :
Si on veut réduire le gain, on pourra uti- On utilise le facteur multiplicateur 0,8
(1,9 : 4,11) x 1 000 = 462 ohms liser une valeur de 1 800 ohms pour pour éviter de couper l’onde sinusoï-
R2 et de 560 ohms pour R3, en fait : dale sur les deux extrémités, dans le
Etant donné que la valeur de 462 ohms cas où la VR2 serait légèrement infé-
ne fait pas partie des valeurs standard, [(1 800 – 560) x 7] : 1 000 rieure ou supérieure à la valeur néces-
on choisira 470 ohms. = 8,68 fois saire, en raison de la tolérance des
résistances :
[(2 200 – 470) x 7] : 1 000 Si le FET est alimenté à l’aide d’une Nous vous rappelons que pour convertir
= 12,11 fois tension de 15 volts et la Vgs à l’aide les volts crête à crête en volts efficaces,
20 V 20 V
GAIN GAIN
2 200 2 700
ohms
R2 12,11 fois ohms
R2 16,17 fois
FT1 9,05 V C2 FT1 9,05 V C2
C1 D C1 D
G G
S 22 000 S 22 000
C3 R4 C3 R4
100 000 R3 ohms 100 000 ohms
R1 R1 R3
ohms 470 ohms 390
ohms ohms
Figure 505 : Avec une valeur de R4 égale à 22 000 ohms, Figure 506 : Pour augmenter le gain du schéma de la figure
il serait préférable d’utiliser une valeur de 2 200 ohms pour 505, on pourra utiliser une valeur de 2 700 ohms pour R2
R2 et de 470 ohms pour R3. Avec ces valeurs, on obtiendra et de 390 ohms pour R3. On obtiendra alors un gain de
un gain de 12,11 fois. 16,17 fois.
D D
G G
S D
S S
Figure 507 : “Common Source”. Figure 508 : “Common Drain”. Figure 509 : “Common Gate”.
Le signal appliqué sur la Gate est Le signal appliqué sur la Gate est Le signal appliqué sur la Source est
récupéré sur le Drain. récupéré sur la Source. récupéré sur le Drain.
on devra les diviser par 2,82. Donc, un demi-onde positive appliquée sur la
signal de 14,48 volts crête à crête cor- “Common Source” Gate reste positive sur la sortie de la
respond à seulement 5,13 volts effi- ou Source commune Source.
caces. (voir figure 507)
Il en est de même pour la demi-onde
Dans cette configuration, le signal à négative.
Signal d’entrée amplifier s’applique sur la Gate et se
maximal prélève sur le Drain. Avec ce “Common
Source”, une petite variation de la ten- “Common Gate”
En connaissant la valeur maximale du sion sur la Gate détermine une grande ou Gate commune
signal qu’on pourra prélever sur le Drain variation de la tension du Drain. (voir figure 509)
et le gain de l’étage préamplificateur,
on pourra connaître le signal maximal Le signal amplifié que l’on prélève sur Dans cette configuration, on applique
pouvant être appliqué sur sa Gate, en le Drain est déphasé de 180 degrés le signal à amplifier sur la Source et
utilisant la formule : par rapport à celui appliqué sur la Gate, on prélève le signal amplifié sur le
c’est-à-dire que la demi-onde positive Drain.
Signal maxi de Gate se transforme en demi-onde négative
= (Vcc : Gain) x 0,8 et vice-versa. Dans le “Common Gate”, une petite
variation de tension sur la Source déter-
Si on a un étage qui amplifie 22,8 fois mine une variation de tension moyenne
un signal en étant alimenté avec une “Common Drain” sur le Drain.
tension de 15 volts, on pourra appli- ou Drain commun
quer sur son entrée un signal qui ne (figure 508) Le signal qu’on prélève sur le Drain
soit pas supérieur à : n’est pas déphasé, c’est-à-dire qu’on
Dans cette configuration, on applique prélève à nouveau sur le Drain la demi-
(15 : 22,8) x 0,8 = 0,52 volt toujours le signal à amplifier sur la onde positive et la demi-onde négative
crête à crête Gate, mais on le prélève sur la qui entrent sur la Source, toujours posi-
Source. tive et négative.
Si ce FET est alimenté par une tension
de 20 volts, on ne pourra pas appli- Etant donné que cette configuration ne Lorsque vous aurez appris comment
quer sur son entrée un signal supé- permet pas d’amplifier, elle est géné- fonctionne un FET et comment on cal-
rieur à : ralement utilisée comme étage sépa- cule la valeur des résistances R2 et
rateur pour convertir un signal à haute R3, vous vous rendrez compte que
(20 : 22,8) x 0,8 = 0,7 volt impédance en signal à basse impé- vous avez franchi un nouveau pas
crête à crête dance. dans le mer veilleux monde de l’élec-
tronique.
Le signal qu’on prélève sur la Source
Les 3 configurations n’est pas déphasé, c’est-à-dire que la Comme vous l’aurez constaté,
classiques quelques explications
Common Common Common simples, quelques for-
Comme pour les transistors, dans les Source Drain Gate mules mathématiques
FET également, le signal à amplifier Gain en tension moyen nul fort claires et beaucoup
peut être appliqué sur la Source et pré- Gain en courant moyen moyen nul d’exemples pratiques
levé sur le Drain, ou bien il peut être Gain en puissance fort faible moyen suf fisent pour com-
appliqué sur la Gate et prélevé sur la prendre sans difficulté
Impédance d’entrée moyenne forte faible
Source. Impédance de sortie forte faible forte même les concepts les
Inversion de phase oui non non plus complexes.
Ces trois différentes façons d’utiliser
un FET comme étage amplificateur, sont Tableau 1 : Ce tableau donne les différentes A suivre…
appelées : ,caractéristiques obtenues selon la configuration. ◆ G. M.
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Préamplificateur
micro/amp, Construction de 3 préamplificateurs BF à FET
le LX.5015 et réalisation d’un testeur de FET
avec mesure de la Vgs
Vous trouverez sur la figure 510a, le
schéma électrique d’un préamplifica- Pour compléter le cours sur les transistors à effet de champ (FET),
teur appelé micro/amp qui utilise deux nous vous proposons trois schémas différents de préamplificateurs
FET placés en série. BF, que vous pourrez réaliser pour mettre en pratique ce que vous
venez d’apprendre.
Ce circuit présente l’avantage d’am-
plifier 50 fois des signaux très faibles,
jusqu’à une fréquence maximale de 2
mégahertz, avec un bruit de fond très
faible.
S
Les connexions du FET J310 vues du
G D dessous, c’est-à-dire du côté où les pattes
20 V sortent de son corps.
J 310
C2 R2
D
G
FT1 20 volts
S
10 V C3
C4
C1 D 10 V
G
FT2
S R4
47 000 C2
ENTRÉE R1 R3 ohms
FT1 FT2
M. M.
C3
R2
ENTRÉE C1 SORTIE
C4
Figure 510a : Schéma électrique du préamplificateur R1 5105.R3
XL
LX.5015 utilisant deux FET reliés en série et qui prend
le nom de “micro/amp”. Comme il est expliqué dans
le texte, cet amplificateur peut être alimenté par
d’autres tensions que les 20 volts indiqués dans le
schéma, c’est-à-dire qu’il peut être alimenté entre 12 Figure 510b : Schéma d’implantation des composants de
et 24 volts. l’amplificateur LX.5015.
Liste
des composants
de l’amplificateur
LX.5015
R1 = 1 MΩ 1/4 W
R2 = 1 MΩ 1/4 W
R3 = 1 MΩ 1/4 W
C1 = 1 µF polyester
C2 = 22 µF électrolytique
Figure 510c: Dessin du circuit imprimé Figure 510d : Photographie du C3 = 1 µF polyester
à l’échelle 1 de l’amplificateur prototype de l’amplificateur C4 = 220 nF polyester
LX.5015. LX.5015.
FT1 = FET J310
faire varier de 6 fois minimum jusqu’à Les caractéristiques techniques de ce FT2 = FET J310
environ 40 fois maximum, en réglant préamplificateur peuvent être résumées
tout simplement, le curseur du trimmer ainsi :
R6 de 10 000 ohms. Les tensions don-
nées dans ce schéma sont mesurées Alimentation 20 volts
par rapport à la masse. Consommation 2,5 milliampères
Gain variable de 6 à 40 fois
En réglant le curseur du trimmer R6 de Signal maximal d’entrée 300 millivolts crête à crête
façon à court-circuiter toute sa résis- Signal maximal de sortie 12 volts crête à crête
tance, le signal est amplifié 6 fois envi- Charge de sortie (R10) 47 000 ohms
ron, alors qu’en réglant le curseur de Bande de fréquence 20 hertz - 2 mégahertz
ce trimmer de façon à insérer toute sa Signal en sortie non déphasé
résistance, le signal est amplifié envi-
ron 40 fois. Ce préamplificateur peut lui aussi être vous procurer les composants. Vous
alimenté avec une tension comprise pourrez également faire l’acquisition
Il est bien sûr sous-entendu qu’en entre 12 et 24 volts. du kit de montage LX.5016, dans
réglant le trimmer à mi-course, on lequel vous trouverez tous les compo-
obtient un gain intermédiaire. Vous trouverez sur la figure 511b, le sants ainsi que le circuit imprimé percé
schéma d’implantation qui vous sera et sérigraphié.
Bien que ce soit un FET de type J310 utile pour connaître la position dans
dans la liste des composants, pour laquelle devront être insérés tous les Lorsque vous monterez les transistors
réaliser ce préamplificateur, on peut composants. Pour réaliser ce préam- FT1 et FT2 sur le circuit imprimé, vous
utiliser n’impor te quel autre type de plificateur, vous devrez réaliser le cir- devrez diriger la par tie plate de leur
FET. cuit imprimé donné en figure 511c et corps vers la gauche, comme sur la
20 volts
20 V
C2 R7 10,3 V
R2 C6
11,2 V FT2
D C2
G
C1
FT1 C5
R9
D
G S R6
2V C3
S 2,5 V R10 R2 C3 R7
R5 47 000
ENTRÉE R1 R4 R8 ohms M. R4
R3
C4
FT2 C6
FT1 R5
R6 R9 ENTRÉE C1 SORTIE
..3R81.XL
C5
C4
R1 R3 M.
Figure 511a: Schéma électrique du préamplificateur LX.5016 Figure 511b : Schéma d’implantation des composants de
avec gain variable de 6 à 40 fois. l’amplificateur LX.5016.
20 V 20 volts
C2 R2
R6
19,6 V
R3 TR1
19 V E
R2
B C3
C1
FT1 R3
D
G C
C2
S R5
9.2 V R8
ENTRÉE R1
47 000
M. FT1 R7
1,9 V R4 R7
ohms
C3
SORTIE
ENTRÉE C1
R5 R6
7105.XL TR1
M.
Figure 512a : Schéma électrique du préamplificateur
R1 R4
LX.5017 utilisant un FET ainsi qu’un transistor PNP.
Un testeur de FET
avec mesure
mesure de la Vgs
le LX.5018
L’instrument que nous vous présentons ici, est un simple
mesureur de Vgs, qui non seulement vous permettra de trou-
ver cette donnée indispensable pour pouvoir calculer les
valeurs des résistances de Drain et de Source, mais égale-
ment de vérifier si le FET que vous possédez est efficace,
défectueux ou grillé.
C2 S1
C1 14
IC1-C C4 9V
R1 5
4 JAF1
1 6
3
TR1 DS1 C7
2 8 C
10 R3 B
IC1-A R8
9 E
7 IC1-D
C6
13 DZ1 R6
R4
3 D
11 8
12 R2 C3 1
G
IC1-B 2
4 IC2-A S
R7 C5
R5
P1
de 24 volts, même lorsque la pile, sur signe négatif, on applique une tension l’opérationnel maintient stable la valeur
le point d’être déchargée, ne débitera de 7,5 volts qu’on prélèvera à la jonc- de la tension négative appliquée sur la
plus 9 volts. tion des deux résistances, R6 et R7. Gate du FET.
Les 24 volts positifs prélevés du Par contre, on applique la tension pré- La valeur de cette tension négative
condensateur électrolytique C3 sont sente sur le Drain du FET sur la correspond à la Vgs nécessaire au
appliqués sur le Drain du FET à contrô- seconde broche d’entrée, la 3, indi- FET que nous examinons pour faire
ler par l’intermédiaire de la résistance quée par le signe positif. descendre la tension sur le Drain
R8 de 22 000 ohms, tandis que les 9 exactement de la valeur de 15 à 7,5
volts positifs fournis par la pile sont Lorsque la tension présente sur le Drain volts.
directement appliqués sur la Source. du FET est supérieure à 7,5, cet ampli-
ficateur opérationnel IC2/A permet A présent, on pourrait penser qu’il suf-
Si on mesure, à l’aide d’un multimètre, d’appliquer sur la Gate du FET une ten- fit, pour connaître cette valeur Vgs,
la tension présente entre le Drain et la sion négative qui, partant d’une valeur d’appliquer entre la Gate et la Source,
Source du FET, on ne lira pas 24 volts, de 9 volts, commence à descendre jus- les pointes de touche de n’importe quel
mais une tension de seulement 15 qu’à ce que la tension présente sur le multimètre, réglé sur “Volt CC”.
volts, car on devra soustraire les 9 volts Drain ne soit plus que d’exactement
présents sur la Source aux 24 volts 7,5 volts. Mais, si on connecte les pointes de
présents sur le Drain. touche d’un multimètre sur ces deux
Dès qu’une tension parfaitement iden- broches, on modifiera la valeur de la
Pour polariser la Gate du FET de façon tique à celle disponible sur la broche tension à cause de la basse résistance
à ce que la tension présente entre le 2, c’est-à-dire une tension de 7,5 volts, interne du multimètre, et on lira donc
Drain et la Source descende exacte- se trouve sur la broche 3 de IC2/A, une valeur erronée.
ment à la moitié de la tension d’ali-
mentation, c’est-à-dire à :
Réalisation pratique
Vous trouverez, dans le kit de montage
LX.5018, le boîtier percé et sérigraphié,
tous les composants ainsi que le cir-
cuit imprimé double face à trous métal-
Figure 516 : Le circuit imprimé sera directement fixé sur la face avant du boîtier lisés percé et sérigraphié nécessaires
par l’intermédiaire des écrous du poussoir P1 et de l’interrupteur S1 (voir figure à la réalisation de cet instrument qui
522). On placera, sur le côté droit du panneau, le voltmètre de 5 volts à fond vous ser vira pour mesurer la Vgs de
d’échelle. n’importe quel FET. Vous pouvez éga-
lement, reproduire le circuit imprimé
Pour éviter cette erreur, on doit néces- tionnel ne modifie pas la tension néga- double face de la figure 518 et vous
sairement utiliser un second opéra- tive présente sur la Gate, on peut relier procurer les composants et un boîtier.
tionnel (voir IC2/B), comme simple n’importe quel type de voltmètre ou de Dans ce cas, n’oubliez pas les
étage séparateur. Comme cet opéra- multimètre sur sa sortie. connexions indispensables entre les
PRISE
PILE
C2
C1
R2
S1 P1
IC1
R1 R4
9V
TR1 DZ1
C7 IC2
R3 R5
C3
JAF1 DS1 R6
R7
R8 C6 C5
C4
D G S
Figure 517 : Schéma d’implantation des composants du “Vgs-mètre”. Lorsque vous monterez le circuit, placez la bague noire
de la diode DS1, l’encoche-détrompeur en forme de U des circuits intégrés ainsi que l’ergot du transistor TR1, comme sur ce
dessin. Faites également attention à la polarité positive et négative des deux fils de la prise pile, ainsi que de ceux à relier
au voltmètre.
Si vous faites le choix du kit, vous pour- Figure 518 : Vous devez fixer, sur le côté opposé du circuit imprimé, à gauche, le
rez monter les deux supports des cir- poussoir P1, et à droite, l’interrupteur de mise sous tension S1. La couleur des
douilles est sans importance pourvue qu’elle soit différente pour chacune d’elles.
cuits intégrés IC1 et IC2. Une fois
toutes leurs broches soudées sur les
pistes en cuivre, vous pouvez pour- sur DS1, vous trouverez l’inscription Poursuivez le montage en insérant la
suivre le montage en insérant les 1N4150, petite self JAF1, dont le corps de cou-
quelques résistances ainsi que les sur DZ1, vous trouverez l’inscription leur bleue porte l’inscription 1K, puis
condensateurs polyester. ZPD22 ou ZY22. les trois condensateurs électrolytiques,
Comment
utiliser
l’instrument
Pour tester un FET, il
est indispensable de
connaître la disposi-
tion des trois pattes
D, G et S, ce qui ne
devrait poser aucun
problème car, dans
tous les schémas
électriques où on
trouve un FET, la dis-
position de ses trois
pattes est toujours
vue du dessous, c’est-
Figure 520a : Une fois tous les composants
insérés et soudés sur le circuit imprimé, le à-dire du côté d’où
montage se présentera comme sur cette photo Figure 520b : Le même circuit imprimé, vu du elles sortent.
du prototype. côté des soudures. Remarquez P1 et S1.
Une fois les trois
pattes D, G et S iden-
tifiées, vous devez les
ÉCROU
relier aux broches cor-
respondantes et, une
fois l’instrument
FACE AVANT
allumé, vous devez
RONDELLE simplement appuyer
ISOLANTE
sur le bouton P1 puis
lire sur l’instrument la
Figure 521: Avant de fixer les trois P1 valeur de la tension
RONDELLE
douilles D, G et S, sur le panneau ISOLANTE Vgs.
avant du boîtier, vous devrez
d’abord retirer les deux écrous et CIRCUIT - Si le FET est en court-
IC2
la rondelle isolante de plastique, IMPRIMÉ
circuit, l’aiguille de
insérer ensuite le corps de la l’instrument déviera
douille dans le panneau puis
remonter par derrière le panneau complètement à fond
Figure 522 : Le circuit imprimé sera maintenu sur la face
la rondelle isolante et les deux avant de l’appareil à l’aide des écrous du poussoir P1 et de d’échelle.
écrous. l’interrupteur S1.
- Si le FET est entière-
ment ouvert, l’aiguille
en respectant la polarité +/– de leurs R2 et le circuit intégré (CA1458) dans restera immobile sur le 0, ou bien
deux pattes. le suppor t le plus petit, en dirigeant déviera légèrement vers la gauche.
l’encoche-détrompeur, toujours en
Comme vous le remarquerez, sur le cir- forme de U, vers la gauche, c’est-à-dire Signalons que si on inverse les trois
cuit imprimé, à côté du trou dans lequel vers le condensateur C7. pattes D-G-S, l’instrument pourra indi-
vous devez insérer la broche du posi- quer de façon erronée que le FET est
tif, se trouve un signe “+”. Avant de fixer le circuit imprimé sur le court-circuité ou grillé, selon les pattes
panneau du boîtier (voir figure 516), que vous aurez inversées.
Lorsque vous insérez le transistor vous devez souder les deux fils qui
métallique TR1, vous ne devez pas l’en- seront reliés à l’instrument, puis les ◆ G. M.
foncer complètement dans le circuit trois fils qui seront reliés aux douilles
imprimé, mais vous devez le maintenir D, G et S ainsi que les deux fils de la
surélevé de toute la longueur de ses prise pile, en tenant compte du fait que Coût de la réalisation*
pattes, en dirigeant le petit ergot- le fil rouge sera soudé sur la piste mar-
détrompeur comme indiqué sur la figure quée du signe “+”, et le fil noir, sur la Tous les composants visibles sur la
517. piste marquée du signe “–”. figure 517 pour réaliser le “Vgs-
mètre”, y compris le circuit imprimé
Les derniers composants à insérer sur Avant d’insérer les trois douilles D, G double face à trous métallisés et le
le circuit imprimé sont le bouton P1 et et S, dans le panneau du boîtier, vous boîtier, tous deux percés et sérigra-
l’interrupteur S1. devez d’abord retirer les deux écrous phiés : 340 F. Le circuit imprimé seul :
ainsi que la rondelle en plastique. 28 F.
Après avoir monté tous les compo- Après avoir inséré le corps de la douille
sants, vous pouvez insérer le circuit dans le panneau, vous devez insérer * Les coûts sont indicatifs et n’ont pour but
que de donner une échelle de valeur au lec-
intégré IC1 (CD4093) dans le grand à nouveau la rondelle isolante et fixer teur.
support, en dirigeant l’encoche-détrom- le tout à l’aide des écrous (voir figure
peur en forme de U vers la résistance 522).
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
K
térieur de ces composants ! figure 527). D’autres formes
existent également, comme vous
Si aucune tension n’est appliquée aux pouvez le voir sur la figure 541.
extrémités de la bobine, ses contacts
restent ouver ts et, par conséquent, Figure 523 : Tout le monde sait qu’un relais Les lettres qui figurent sur les
l’ampoule reste éteinte puisque la ten- est composé d’une bobine d’excitation et de trois broches sortant du cercle
sion d’alimentation nécessaire ne l’at- deux contacts. Ces derniers ne se ferment indiquent :
que si l’on applique une tension suffisante
teint pas (voir figure 523).
aux bornes de la bobine.
A = anode (à relier à la charge)
Si on applique une tension aux extré- K = cathode (à relier à la masse)
mités de la bobine, le relais sera excité, G = Gâchette (excitation)
il fermera automatiquement ses
contacts et l’ampoule s’allumera (voir Sur la figure 525, en série dans
figure 524). A les circuits de la gâchette et de
l’anode, nous avons dessiné une
A la différence des relais, qui sont tou- P1 diode de redressement pour
G
jours très lents à ouvrir et à fermer vous faire comprendre que
PILE
leurs contacts, les thyristors et les tri- seules les tensions de polarité
acs, par contre, sont très rapides car positive peuvent passer à tra-
PILE
ils n’ont pas de parties mécaniques en K vers ces broches (voir figure
mouvement. C’est la raison pour 526).
laquelle ils sont très utilisés dans tous
les appareils électroniques dans les- On applique toujours l’ampoule
quels il faut commuter très vite des ten- Figure 524 : L’ampoule, reliée à la broche A, ou le moteur que l’on veut ali-
sions et des courants. s’allume dès que l’on appuie sur le poussoir menter sur l’anode. La cathode,
P1. Si on laisse le poussoir enfoncé, l’ampoule
reste allumée parce que la tension qui se par contre, est reliée à la
trouve sur la broche A passe par la bobine. masse.
Le thyristor
On applique toujours une ten-
Le thyristor, ou diode SCR (Silicon cage inverse), est représenté dans les sion ou une impulsion de polarité posi-
Controlled Rectifier - redresseur au sili- schémas électriques à l’aide du sym- tive sur la gâchette pour pouvoir l’ex-
cium commandé - thyristor triode à blo- bole graphique visible sur la figure 527, citer.
PILE
Sur le corps de chaque thyristor, on remarque que l’ampoule ne
PILE
peut généralement lire ses réfé- K
s’éteint pas (voir figure 528-B).
rences. Grâce aux caractéristiques
fournies par le constructeur, on peut - Pour éteindre l’ampoule, on
savoir quelle tension et quel cou- devra retirer la tension d’ali-
rant maximum il peut accepter, Figure 525 : Un thyristor se distingue d’un mentation de son anode en
c’est-à-dire savoir si le thyristor peut relais également parce qu’une diode de actionnant l’interrupteur S1 (voir
être alimenté avec une tension de redressement, permettant de laisser passer figure 528-C).
seulement les tensions positives, est reliée
200, 600 ou 800 volts et savoir s’il en série sur la gâchette et sur l’anode.
peut être capable d’alimenter des - Si on ferme à nouveau l’inter-
circuits qui consomment des cou- rupteur S1, l’ampoule reste éteinte
rants de 5, 8 ou 10 ampères. quer sur sa gâchette une tension car le thyristor, pour redevenir conduc-
capable de fournir un courant suffisant. teur doit recevoir la tension positive
Signalons qu’un thyristor de 600 ou nécessaire à l’excitation sur sa
800 volts 10 ampères fonctionne éga- Les thyristors les plus sensibles peu- gâchette (voir figure 528-A).
lement avec des tensions et des cou- vent être excités avec des courants de
rants inférieurs. On pourra donc tran- gâchette de 5 ou 10 mA. - Si on applique une tension de pola-
quillement l’alimenter avec des rité négative sur la gâchette (voir
tensions de 50, 20, 12 ou 4,5 volts et Les moins sensibles peuvent être exci- figure 529-A) et que l’on appuie
relier, sur son anode, des circuits qui tés avec des courants de 20 ou ensuite sur le bouton P1, le thyristor
consomment des courants de seule- 30 mA. ne sera pas excité, même si l’anode
ment 0,5 ou 0,1 ampère. est alimentée avec une tension posi-
Sur un thyristor, on peut appliquer soit tive.
Si on alimente un thyristor avec une une tension continue, soit une tension
tension de 12 volts, on devra relier une alternative. On obtient, dans chaque - Si on applique une tension de pola-
ampoule ou n’impor te quelle autre cas, un fonctionnement complètement rité positive sur la gâchette et que
charge fonctionnant avec une tension différent. l’on applique une tension de polarité
de 12 volts sur son anode. négative sur son anode (voir figure
Le thyristor alimenté 529-B), lorsque l’on appuie sur le
Si on l’alimente avec une tension de avec une tension continue bouton P1, le thyristor ne sera pas
220 volts, on devra évidemment relier Si on alimente l’anode et la gâchette excité.
une ampoule ou n’importe quelle autre d’un thyristor avec une tension de pola-
charge fonctionnant avec une tension rité positive (voir figure 528), on obtien- Ceci étant posé, vous comprenez main-
de 220 volts sur son anode. dra ceci : tenant que pour exciter un thyristor, il
est indispensable que ce soit une ten-
Pour exciter un thyristor et le faire pas- - Lorsque l’on appuie sur le bouton P1, sion positive qui soit appliquée sur son
ser en conduction, il faut toujours appli- une impulsion positive arrive sur la anode et que se soit une impulsion
positive qui soit appliquée sur sa
gâchette.
Le thyristor alimenté
avec une tension alternative
Si on alimente l’anode d’un thyristor
avec une tension alternative et sa
gâchette avec une tension continue
positive, on obtiendra ceci :
DS1 DS1
PILE
G
K
PILE
Figure 526 : Si on applique le positif d’une pile sur une diode Figure 527 : A gauche, le symbole graphique du thyristor
reliée comme sur cette figure, l’ampoule s’allume. Si, au et, à droite, tel qu’il est en réalité avec ses trois broches,
contraire, on applique le négatif, l’ampoule reste éteinte. A (anode), K (cathode) et G (gâchette).
de cette tension s’inverse, on obtient bornes et elle émettra donc moins de - Si on relâche le bouton P1, l’ampoule
le même résultat que sur la figure lumière. ne s’éteint pas, car on obtient le
529-B, c’est-à-dire lorsque le pôle même résultat que celui illustré sur
négatif de la pile est alors dirigé vers En alimentant l’anode et la gâchette la figure 528-B.
l’anode. d’un thyristor avec une tension alter-
native, comme sur la figure 531, on
Pour pouvoir toujours maintenir allu- obtiendra ceci : Le triac
mée l’ampoule reliée à un thyristor ali-
mentée avec une tension alternative, - Si on appuie sur le bouton P1 placé Le triac (TRIode Alternate Current -
on devra toujours garder le bouton P1 sur la gâchette, l’ampoule s’allume triode bidirectionnelle commandée) est
enfoncé (voir figure 530-A). (voir figure 531-A), parce que les représenté, sur les schémas élec-
demi-ondes positives de la tension triques, avec le symbole graphique de
Comme les thyristors ne deviennent alternative nous permettent d’obte- la figure 533, c’est-à-dire avec un cercle
conducteurs que lorsque la demi-onde nir le même résultat que celui illus- dans lequel se trouvent deux diodes
positive se trouve sur leur anode, l’am- tré sur la figure 528-A. de redressement placées en opposi-
poule ne recevra que la moitié de la tion de polarité et munies d’une troi-
tension. - Dès que l’on relâche le bouton P1 sième patte appelée gâchette.
(voir figure 531-B), l’ampoule s’éteint
Donc, si l’on relie une ampoule de 12 parce que lorsque la demi-onde néga- En fait, les triacs peuvent avoir les
volts à l’anode du thyristor, et que l’on tive de la tension alternative atteint mêmes dimensions et la même forme
alimente le circuit avec une tension l’anode, on obtient le même résultat qu’un transistor de puissance ordinaire
alternative de 12 volts, l’ampoule ne que celui que nous avons représenté (voir figure 533). D’autres formes exis-
recevra qu’une tension de 6 volts. sur la figure 529-B. tent également, comme vous pouvez
le voir sur la figure 542.
Pour allumer une ampoule avec une Si on alimente seulement la gâchette
tension alternative de 12 volts, on avec une tension alternative et l’anode Les lettres qui se trouvent sur les trois
devra appliquer une tension alternative avec une tension continue, comme sur broches sortant de ce cercle signifient :
de 24 volts sur l’anode du thyristor. la figure 532, on obtient ce résultat :
A1 = anode de la diode 1
Si on relie une ampoule de 220 volts - Lorsque l’on appuie le bouton P1 et A2 = anode de la diode 2
sur l’anode du thyristor, et qu’on ali- que la demi-onde positive de la ten- G = gâchette d’excitation pour les deux
mente le circuit avec une tension sion alternative atteint la gâchette, diodes
alternative de 220 volts, l’ampoule le thyristor est excité et provoque l’al-
s’allumera comme si une tension de lumage de l’ampoule reliée à son Comme on peut le voir sur la figure 534,
110 volts était appliquée à ses anode. où nous avons représenté un triac
A B C
A A A
S1 S1 S1
P1 P1 P1
G G G
K K K
PILE
PILE
PILE
PILE
PILE
PILE
Figure 528 : Si on dirige le positif d’une pile vers la gâchette d’un thyristor et le positif d’une seconde pile vers l’ampoule
reliée à l’anode, il suffira d’appuyer sur le poussoir P1 pour la faire s’allumer (voir A). Si on relâche le poussoir, l’ampoule ne
s’éteindra pas (voir B). Pour l’éteindre, il faut retirer la tension qui se trouve sur l’anode par l’intermédiaire de l’interrupteur
S1 (voir C).
PILE
P1 P1
rité positive et l’autre diode, seulement G
K
G
K
PILE
les tensions de polarité négative.
PILE
PILE
L’anode 1 doit toujours être reliée à la
masse.
PILE
de vérifier les caractéristiques fournies
par le constructeur par rapport aux réfé-
rences marquées sur son corps, pour
connaître la tension et le courant maxi-
Figure 530 : Si on alimente l’anode à l’aide d’une tension alternative et que l’on
mal avec lesquels il peut travailler, dirige ensuite le positif d’une pile vers la gâchette (voir A), en appuyant sur P1,
c’est-à-dire pour savoir si le triac peut l’ampoule s’allume, mais dès que l’on relâche le poussoir, elle s’éteint
être alimenté avec une tension de 200, immédiatement (voir B).
600 ou 800 volts et si on peut relier
des charges qui absorbent des cou-
rants de 5, 8 ou 10 ampères sur son
anode 2. A B
Signalons qu’un triac de 600 ou 800 A A
volts 10 ampères fonctionne également
avec des tensions et des courants infé- P1 P1
G G
rieurs. On pourra donc l’alimenter avec K TENSIONE K TENSIONE
des tensions de 50, 20, 12 ou 4,5 ALTERNATIVE ALTERNATIVE
Si on alimente un triac à l’aide d’une Figure 531 : Si on alimente la gâchette et l’anode du thyristor à l’aide d’une tension
tension de 12 volts, on devra relier en alternative, dès que l’on appuiera sur le poussoir P1, l’ampoule s’allumera (A),
série, sur son anode 2, une ampoule mais dès qu’on le relâchera, l’ampoule s’éteindra, comme dans le cas de la figure
ou n’importe quelle autre charge fonc- 530.
tionnant avec une tension de 12 volts.
PILE
Les triacs les plus sensibles peuvent Figure 532 : Si on alimente seulement la gâchette à l’aide d’une tension alternative
être excités à l’aide d’un courant de 5 (voir A), en appuyant sur P1, l’ampoule s’allume mais ne s’éteint pas si on relâche
le poussoir. Pour pouvoir éteindre l’ampoule, il faudra ouvrir l’interrupteur S1.
ou 10 mA seulement.
PILE
un fonctionnement complè- négative sur la gâchette,
tement différent. comme sur la figure 537-A,
dès que l’on appuie sur le
PILE
A1
Le triac bouton P1, le triac est excité
alimenté avec et l’ampoule s’allume à nou-
une tension continue veau.
Si on place, en série sur Figure 534 : Un triac se distingue d’un thyristor parce que
l’anode 2, une ampoule deux diodes de redressement sont reliées en série sur l’anode Si on inverse la polarité de
reliée au positif de l’alimen- et placées en opposition de polarité. Une diode laissera la pile sur l’anode 2 (voir
tation, pour rendre ce triac passer seulement les tensions positives et l’autre, seulement figure 537-B), en appuyant
conducteur, on devra appli- les tensions négatives. sur P1, l’ampoule s’allume
quer une tension de polarité à nouveau, parce qu’à l’in-
positive ou négative sur sa térieur d’un triac, il y a deux
gâchette. diodes en opposition de pola-
rité.
Si on alimente l’anode 2 et DS1 DS1
la gâchette à l’aide d’une ten- Par conséquent, si ce n’est
sion positive (voir figure 536), pas la diode 1 qui est
on obtiendra ce résultat : conductrice, c’est donc la
PILE
DS2 DS2
diode 2.
PILE
A B C
A2 A2 A2
S1 S1 S1
P1 P1 P1
G G G
A1 A1 A1
PILE
PILE
PILE
PILE
PILE
PILE
Figure 536 : Si on dirige le positif d’une pile vers la gâchette d’un triac et le positif d’une seconde pile vers l’ampoule reliée
à l’anode 2, il suffira d’appuyer sur le poussoir P1 pour la faire s’allumer (voir A). Si on relâche le poussoir, l’ampoule ne
s’éteindra pas (voir B). Pour l’éteindre, il faut retirer la tension qui se trouve sur l’anode 2 par l’intermédiaire de l’interrupteur
S1 (voir C).
Le triac alimenté
à l’aide d’une tension alternative
Si on alimente l’anode 2 à l’aide d’une A B
tension alternative, on obtiendra ceci : A2 A2
S1 S1
PILE
A1 A1
négative, sur la gâchette, dès que
PILE
PILE
PILE
l’on appuie sur le bouton P1, le triac
devient immédiatement conducteur
et l’ampoule s’allume.
PILE
PILE
PILE
Figure 541 : Il existe des thyristors de puissance utilisés Figure 542 : Les triacs de puissance ont également un corps
dans le domaine industriel ayant la forme d’un boulon. Ces semblable à celui des thyristors. Pour savoir si un tel
composants sont capables d’alimenter des circuits qui composant est un thyristor ou un triac, il suffit d’alimenter
consomment jusqu’à 50 ou 100 ampères. La vis de ce boulon son anode à l’aide d’une tension négative de 12 volts. Si
est la cathode (K), la broche la plus longue, l’anode (A) et l’ampoule ne s’allume pas (voir figure 529), c’est un thyristor,
la plus courte, la gâchette (G). alors que si elle s’allume (voir figure 537), c’est un triac.
tion de seconde, par une valeur de 0 Les thyristors et La partie filetée est, en général, fixée
volt. On obtient alors la même chose les triacs de puissance sur un châssis métallique ou sur un
que si on ouvrait un instant l’inter- radiateur adéquat grâce à un écrou.
rupteur S1. Nous avons dessiné, sur les figures
527 et 533, la représentation sché- Sur la par tie supérieure, la broche la
Si on alimente seulement la gâchette matique des thyristors et des triacs en plus fine est toujours la gâchette, tan-
à l’aide d’une tension alternative et mesure d’alimenter des circuits qui dis que la broche la plus grosse est
l’anode à l’aide d’une tension conti- consomment des courants ne dépas- l’anode (A) s’il s’agit d’un thyristor ou
nue, comme sur la figure 540, on sant pas 10 ampères, ce qui est le cas bien l’anode 2 (A2) s’il s’agit d’un
obtient alors ceci : le plus fréquent. triac.
- Lorsque l’on appuie sur le bouton P1 Il existe des thyristors et des triacs uti-
et que la demi-onde positive de la lisés dans le domaine industriel, Pour conclure
tension alternative atteint la gâchette, capables d’alimenter des circuits qui
le triac est excité et provoque l’allu- consomment des courants très élevés Dans les prochains cours, nous vous
mage de l’ampoule reliée à son de 50 ou même de 100 ampères. proposerons d’abord un circuit didac-
anode. tique qui vous permettra de mettre en
Le corps de ces composants de puis- application ce que vous venez d’ap-
- Si on relâche le bouton P1, l’ampoule sance, comme vous pouvez le consta- prendre puis deux réalisations inté-
ne s’éteint pas car il advient alors la ter sur les figures 541 et 542, a la ressantes mettant en œuvre thyristors
même chose que sur la figure 536- forme d’un gros boulon métallique muni et triacs.
B. de deux broches de sortie. ◆ G. M.
Un circuit
circuit didactique
LE
La diode DS1 est utilisée pour redresser seulement les En réglant le commutateur S2 sur la position 3, les anodes
demi-alternances positives de la tension alternative et la du thyristor et du triac sont alimentées à l'aide d'une ten-
diode DS2, seulement les demi-alternances négatives. sion alternative.
En réglant le commuta-
teur S3 sur la position 1, S2 S3
les gâchettes du thyristor
et du triac sont alimen-
tées à l'aide d'une ten- R2 R3 R4 R5 R6 R7
sion négative.
12 V ALTERNATIF
12 V NÉGATIFS
2 2
12 V POSITIFS
En réglant le commuta- ~ ~
teur S3 sur la position 2, 1 C 3 1 C 3 KAG
les gâchettes du thyristor THYRISTOR
LP1 S4 LP2
et du triac sont alimen- DL1
R1
tées à l'aide d'une ten-
sion positive.
DS1 A A2
En réglant le commuta- T1 P1
A K
En utilisant ces commu-
DS2
tateurs, on peut obtenir DIODE
toutes les combinaisons LED A K
nécessaires pour vérifier Figure 543 : Schéma électrique du circuit et, à droite, connexions d'un
si un thyristor ou un triac thyristor, d'un triac, ainsi que d'une diode LED.
fonctionne comme il est
indiqué dans le texte.
recouver tes d'un vernis-réser ve et il doit être dirigée vers la droite et celle
La tension prélevée sur le curseur du est sérigraphié, ce qui réduit considé- de C2, vers la gauche.
commutateur S2, en passant à travers rablement les risques d'erreurs.
l'interrupteur S4, sera appliquée sur Poursuivez le montage en plaçant le thy-
les ampoules de 12 volts, LP1 et LP2 Avant de commencer, nous vous ristor, sur le corps duquel vous trouve-
reliées au thyristor et au triac. L'inter- conseillons de raccourcir de 14 mm les rez la référence TYN808 sur le côté droit
rupteur S4 nous ser vira à couper la axes des deux commutateurs rotatifs, du circuit imprimé et le triac, référencé
tension lorsque, une fois les deux com- S2 et S3. Dans le cas contraire, les bou- BTA10, sur le côté gauche du circuit.
posants alimentés avec une tension tons resteraient trop éloignés de la face
continue, on voudra éteindre les deux avant, ce qui manquerait d'esthétique. Comme vous pouvez le voir sur la figure
ampoules. 544 ainsi que sur les photos, vous
Une fois cette opération effectuée, vous devez diriger le côté métallique de ces
La tension prélevée sur le curseur du pouvez fixer les deux commutateurs sur deux composants respectivement vers
commutateur S3 arrive sur le poussoir le circuit imprimé, puis relier, à l'aide les sorties de LP1 et LP2.
P1. Si on appuie ce dernier, le courant de petits morceaux de fil, les quatre
d'excitation nécessaire atteindra les broches visibles sur la figure 544 aux Vous insérerez également le transfor-
gâchettes du thyristor et du triac. trous présents sur le circuit imprimé. mateur d'alimentation T1 de ce côté-ci
du circuit imprimé.
La diode LED DL1, accompagnée de sa Les commutateurs sont des 4 circuits
résistance série R1, est reliée entre les 3 positions. Un seul circuit est utilisé. Vous pouvez, à présent, retourner le
deux extrémités du secondaire Veillez à ne pas relier, par erreur, le fil circuit imprimé et insérer tous les com-
redressé. Elle est utilisée comme marqué "C" au commun d'un circuit dif- posants de la figure 547.
témoin de présence du courant secteur. férent de celui prévu car, dans ce cas-
là, le montage ne fonctionnera pas. En haut, montez les deux douilles des
ampoules, en bas, les deux interrup-
Réalisation pratique Vous pouvez ensuite insérer, dans les teurs à levier S1 et S4 et, au centre,
trous correspondants du circuit imprimé le bouton poussoir P1 ainsi que la
Pour réaliser ce montage didactique, les résistances R1, R2 et R3, ainsi que diode LED.
vous devrez d'abord réaliser ou vous les deux diodes DS1 et DS2 en res-
procurer le circuit imprimé double face pectant leur polarité. (voir figure 544). En ce qui concerne la diode LED (voir
et réunir tous les composants de la figure 543), faites attention à bien insé-
liste. Si vous choisissez de réaliser Toujours sur ce même côté du circuit rer la broche la plus courte dans le trou
vous-même le circuit double face, n'ou- imprimé, insérez le bornier à 2 pôles de gauche, indiqué par la lettre "K" (voir
bliez pas de souder des deux côtés les pour le cordon d'alimentation du sec- figure 547). Si vous inversez les deux
composants ayant des pistes sur les teur 220 volts, puis les deux conden- broches K et A, la diode LED ne s'al-
deux faces. Pour le poussoir, n'oubliez sateurs électrolytiques C1 et C2, en lumera pas.
pas les "vias". N'oubliez pas non plus respectant la polarité de leurs broches.
de raccorder entre elles les pistes Comme vous le savez probablement Lorsque vous insérez le poussoir P1,
devant l'être. Le circuit professionnel déjà, la broche la plus longue est tou- vous devez vous assurer que le méplat
est à trous métallisés, les pistes sont jours le positif, donc la broche + de C1 de son corps soit bien dirigé vers le
SECTEUR
220 V
LP2 T1 C1
LP1
TRIAC THYRISTOR
...31.XL
DS1
DS2
TRC1 SCR1
R9 R8
C2
DL1
DL1 A K
S1 S4
R1
S3 S2
C.
C.
R7 P1 R2
R6 R3
R5 R4
Figure 544a : Schéma d'implantation des composants du circuit didactique. Pour distinguer le thyristor du triac, vous devrez
contrôler la référence marquée sur leur corps. Le thyristor se distingue par la référence TYN808, tandis que le triac porte la
référence BTA10.
Comme vous pouvez le voir sur le dessin, les broches centrales des inverseurs S1 et S4 sont reliées, à l'aide d'un morceau
de fil, à la broche du haut sur le dessin afin de les transformer en simples interrupteurs. Comme les commutateurs rotatifs S3
et S2 sont composés de 4 circuits à 3 positions, vous devrez relier le fil C (commun) à la broche du circuit choisi, les autres
étant inutilisés. Afin d'éviter les erreurs, respectez les connexions telles qu'elles se présentent sur le dessin.
Après une sérieuse vérification, com- - position 1 = tension négative, - sur "OFF", les ampoules seront décon-
mencez à tester votre circuit. - position 2 = tension positive, nectées.
- position 3 = tension alternative.
Le commutateur de droite, marqué
La phase de test L'inverseur marqué "AMPOULES" sur "GACHETTES", ser t à alimenter les
la face avant du boîtier est S4. En posi- gâchettes du thyristor et du triac, de la
Le commutateur de gauche (voir photo tionnant le levier : façon suivante :
de début d'article), marqué "ANODE",
sert à alimenter les anodes du thyris- - sur "ON", les ampoules seront - position 1 = tension négative,
tor et du triac de la façon suivante : connectées aux anodes, - position 2 = tension positive,
LP1 LP2
DL1
S2 S3
K A
P1
S4 S1
Figure 547 : Sur le côté "avant" du circuit imprimé, soudez les deux douilles LP1 et LP2, la diode LED, en respectant la
polarité A et K, ainsi que le bouton P1, en dirigeant le méplat de son corps vers le bas du dessin, car autrement, le circuit
ne fonctionnera pas.
Un variateur simple
pour ampoules 220 volts
le LX.5020
Le circuit que nous vous proposons ici est une application
de la leçon sur les thyristors et triacs. Il sert à faire varier
la luminosité d'une ampoule 220 volts à filament de son
maximum à son minimum.
Si l'on fait fondre ces deux glaçons Pour retirer une portion de leur aire à
dans un même récipient, le niveau de ces deux demi-alternances, de façon à
l'eau descendra considérablement et réduire les volts efficaces, on utilise le
on peut considérer que cette hauteur schéma de la figure 557.
Figure 549 : Si l'on mesurait la tension est équivalente aux volts ef ficaces
de 220 volts à l'aide d'un oscilloscope, d'une tension alternative (voir figure Comme vous le savez cer tainement
on verrait que les deux pics de la
sinusoïde alternative atteignent une 550). déjà, pour exciter un triac, il faut appli-
valeur de 620 volts. quer des impulsions négatives ou posi-
Sachant qu'avec deux demi-alternances tives sur sa gâchette.
complètes, on obtient une tension de
demi-alternance positive suivante com- 220 volts efficaces, si on retire 1/4 de Si les impulsions que l'on applique sur
mencera et ainsi de suite, ce cycle se leur aire à ces deux demi-alternances, la gâchette sont en phase avec les
répétant à l'infini. on obtient une tension efficace de seu- demi-alternances présentes sur l'anode
lement 165 volts. 2, on obtient ceci :
La tension alternative que nous utili-
sons tous les jours pour alimenter tous
nos appareils électriques a une fré-
efficaces
220 volts
quence de 50 hertz et une valeur effi-
cace de 220 volts.
pic to pic
VOLTS
Pour vous expliquer la différence qui Figure 552 : Si on utilise seulement 1/4 de l'aire de ces demi-alternances, on
existe entre volts crête à crête et volts obtiendra une valeur efficace égale à 1/4 de 220 volts et donc une tension efficace
efficaces, prenons l'exemple de deux de seulement 55 volts. C'est au triac qu'est dévolu le rôle de prélever cette portion
glaçons. sur les demi-alternances.
R1 TRC1 A2
VK1
Si on règle le potentiomètre sur sa
valeur de résistance minimale, le R3
◆ G. M.
Coût de la réalisation*
Tous les composants visibles sur la
figure 558 pour réaliser le variateur
simple pour ampoules 220 volts
LX.5019, y compris le circuit imprimé
sérigraphié, le bouton du potentio-
mètre P1, deux cordons secteur ainsi
que le boîtier : 120 F. Le circuit
imprimé seul : 18 F.
Lumières
Lumiè
LE
psyché
psychédéliques
pour ampoules 12 volts
LX.5021
Le circuit “Lumières psychédéliques” gère le niveau d’éclai-
rage de trois ampoules de couleurs différentes en fonction
du son de la musique. Ce circuit est identique à celui ins-
tallé dans les discothèques, avec la seule et unique diffé-
rence que, dans notre montage, on utilise de petites ampoules
de 12 volts au lieu des habituels projecteurs 220 volts. Ce
montage est une application de la leçon sur les thyristors et
les triacs.
de l’alimenter avec une tension posi- qué aux bornes des trois potentiomètres lorsque cette tension vient à manquer,
tive de 8 volts, qui sera prélevée aux référencés R10, R17 et R26 qui nous parce qu’il n’y a pas de notes aiguës
bornes de la résistance R2. serviront pour doser, en fonction du mor- dans le morceau musical, l’ampoule
ceau musical, la sensibilité sur les notes s’éteint.
On récupère le signal BF fourni par le aiguës, médiums et basses.
microphone par l’intermédiaire du
Les médiums
condensateur électrolytique C2 et on
Les aiguës
l’applique sur la broche 3 du premier On prélève le signal BF qui nous ser-
amplificateur (le symbole en forme de On prélève le signal BF qui nous ser- vira pour allumer l’ampoule réservée
triangle), référencé IC1-A. vira pour allumer l’ampoule réservée aux notes médiums sur le curseur du
aux notes aiguës sur le curseur du potentiomètre R17.
Cet amplificateur opérationnel se trouve potentiomètre R10.
à l’intérieur d’un circuit intégré réfé- Ici, le signal atteint la base du tran-
rencé TL084 qui, comme on le voit Comme vous pouvez le remarquer, ce sistor TR2 en passant à travers les
dans la figure 561b, contient égale- signal atteint la base du transistor deux condensateurs C11 et C12 de
ment 3 autres amplificateurs (triangles). TR1 en passant à travers les deux 1 000 picofarads et les deux résis-
Ces 4 amplificateurs opérationnels se condensateurs C7 et C8 de 8,2 nano- tances R21 et R22 de 18 kilohms. Le
retrouvent sur le schéma électrique farads. Le point central entre C7 et point central entre C11 et C12 ainsi
avec les références IC1-A, IC1-B, IC1- C8 rejoint l’émetteur de TR1 par l’in- que le point central entre R21 et R22
C et IC1-D. termédiaire de la résistance R11 de rejoignent l’émetteur du transistor TR2
4,7 kilohms. par l’intermédiaire, respectivement, de
Dans ce montage, l’opérationnel IC1- la résistance R18 de 33 kilohms et du
A est utilisé pour amplifier le signal Ces trois composants, ainsi montés, condensateur C13 de 4,7 nanofarads.
capté par le microphone. permettent de réaliser un filtre passe-
haut dont la fréquence de coupure est Ces six composants, ainsi montés, per-
Le potentiomètre R5 relié, par l’inter- d’environ 3 000 Hz. mettent de réaliser un filtre passe-
médiaire de la résistance R4, à la broche bande dont les limites de fréquences
2 de IC1-A, est utilisé pour faire varier Cela signifie que, sur l’émetteur du tran- sont d’environ 300 Hz et 3 000 Hz.
la sensibilité, c’est-à-dire pour détermi- sistor TR1, on ne retrouvera que les
ner combien de fois on veut amplifier le fréquences des notes aiguës supé- Cela signifie que, sur l’émetteur du tran-
signal capté par le microphone. rieures à 3 000 Hz. Toutes les fré- sistor TR2, on retrouvera les fréquences
quences inférieures à 3 000 Hz seront comprises entre 300 et 3 000 Hz seu-
Si on tourne le potentiomètre de façon automatiquement éliminées. lement. Toutes les fréquences inférieures
à court-circuiter toute sa résistance, le à 300 Hz ou supérieures à 3 000 Hz
signal sera amplifié environ 200 fois, Les fréquences des notes aiguës que seront automatiquement éliminées.
tandis que, si on le règle sur sa valeur l’on prélève sur l’émetteur de TR1, seront
de résistance maximale, le signal sera redressées par la diode DS1 et filtrées Les fréquences des notes médiums, que
amplifié 20 fois seulement. par le condensateur électrolytique C9. l’on prélève sur l’émetteur de TR2, seront
redressées par la diode DS2 et filtrées
Ce potentiomètre devra être réglé en La tension continue obtenue sera appli- par le condensateur électrolytique C15.
fonction du niveau sonore qu’il y a dans quée sur la broche d’entrée 10 du cir-
la pièce. cuit intégré IC1-B, utilisé, dans ce mon- La tension continue obtenue sera appli-
tage, pour fournir une tension de quée sur la broche 5 du circuit intégré
En présence de signaux faibles, il fau- polarité positive sur la broche de sor- IC1-C, utilisé, dans ce montage, pour
dra augmenter le gain pour parvenir à tie 8, plus que suffisante pour piloter fournir, sur la broche de sortie 7, une
allumer les ampoules. En présence de la gâchette du triac TRC1. tension de polarité positive plus que
signaux for ts, il faudra, au contraire, suffisante pour piloter la gâchette du
réduire le gain pour éviter que les Etant donné que l’anode 2 de ce triac triac TRC2.
ampoules ne restent toujours allumées. est alimentée par une tension alter-
native, lorsque la tension d’excitation Lorsque la tension d’excitation fournie
Le signal amplifié que l’on prélève sur fournie par les notes aiguës atteint la par les médiums atteint la gâchette de
la broche de sortie 1 de IC1-A, est appli- gâchette, l’ampoule s’allume, alors que TRC2, l’ampoule s’allume, alors que
lorsqu’elle vient à manquer, parce qu’il Cela signifie que, sur l’émetteur du tran- n’y a pas de basses dans le morceau
n’y a pas de médiums dans le morceau sistor TR3, on retrouvera les fréquences musical, l’ampoule s’éteint.
musical, l’ampoule s’éteint. inférieures à 300 Hz seulement. Toutes
les fréquences supérieures seront auto-
La tension de commande
matiquement éliminées.
Les basses
Il ne nous reste qu’à expliquer com-
On prélève le signal BF qui nous ser- Toutes les fréquences des basses, que ment on fait pour prélever une tension
vira pour allumer l’ampoule réservée l’on prélève sur l’émetteur de TR3, positive sur les broches de sortie des
aux notes basses sur le curseur du seront redressées par la diode DS3 et circuits intégrés IC1-B, IC1-C et IC1-D,
potentiomètre R26. filtrées par le condensateur C19. en présence des signaux aigus,
médiums ou graves, pour exciter les
Dans ce dernier cas, le signal atteint La tension continue obtenue sera appli- triacs.
la base du transistor TR3 en passant quée sur la broche d’entrée 12 du cir-
à travers les deux résistances R27 et cuit intégré IC1-D, utilisé, dans ce mon- Comme vous pouvez le voir sur le
R28 de 10 kilohms. Le point central tage, pour fournir une tension de schéma, sur les deux broches d’entrée
entre R27 et R28 rejoint l’émetteur de polarité positive sur la broche de sor- de chaque amplificateur opérationnel,
TR3 par l’intermédiaire du condensa- tie 14, plus que suffisante pour piloter apparaissent les symboles “+” et “–”,
teur C17 de 68 nanofarads. la gâchette du triac TRC3. qui ne servent pas à indiquer la pola-
rité mais ceci :
Ces trois composants, ainsi montés, Lorsque la tension d’excitation fournie
permettent de réaliser un filtre passe- par les notes basses atteint la gâchette - Si la valeur de la tension appliquée
bas dont la fréquence de coupure est du TRC3, l’ampoule s’allume et lorsque sur la broche “+” est supérieure à la
d’environ 300 Hz. la tension vient à manquer, parce qu’il valeur de tension présente sur la
12 V
R7 6V 12 V ~
R1
C1 R8 C5 AMPOULE
JAUNE
R11 C10
R3
R2 R12 C A2
C2 IC1-A B
DS1
8V 3 10 4
C6 C7 C8 E
TRC1
R9 R16 G
1 8
TR1 A1
2 R13 9
R14 11
IC1-B
MICRO M R10
R6 C9 R15
AIGUËS
R4
12 V ~
C4
R5
AMPOULE
SENSIBILITÉ BLEUE
12 V
C3 R18
R19 C13 C A2
B DS2
R17
5
C11 C12 R21 R22 E R25 G
TRC2
7
MÉDIUMS TR2 A1
R20 6
C14
R23
C15 R24
IC1-C
12 V ~
12 V AMPOULE
ROUGE
C17
C A2
R27 R28 B DS3
R26
12
BASSES E TRC3
14 G
TR3 A1
13 R31
C16 C18
R29 C19 IC1-D
R30
T1 12 V ~
VERS AMPOULES
A K
12 V - 1,5 A
DIODE
A K
S1 LED
E MS
µA 7812
220 V
15 V - 0,5 A
E S
RS1 IC2 12 V
R32
M
Figure 562 : Schéma électrique de l’étage d’alimentation. Comme vous pouvez le voir sur la figure 563a, tous les composants
de cet étage sont insérés dans le même circuit imprimé que celui des lumières psychédéliques.
MICROPHONE
AMPOULE AMPOULE AMPOULE
JAUNE BLEUE ROUGE
M.
C23
R2
R16 R25 R31
C22
TRC1 TRC2 TRC3
C2 R1 C1 C11 IC2
R20 C21
R19
C7 C12
R12 R13 R22 R21 R28 R27
TR3
C18
C14
C8
TR2
C4
C10
T1
R6
R4
IC1
R7 ...31.XL
R8
R3
C5
R9
R32
C6
C3
A K
C16
S1
Figure 563a : Schéma d’implantation des composants du circuit pour lumières psychédéliques.
Si vous ne réussissez pas à la Figure 563b : Dessin, à l’échelle 1, du circuit imprimé côté pistes du montage pour lumières
déchif frer, revenez à la leçon psychédéliques.
Si vous inversez involontairement ces de leur corps un morceau de film trans- des aiguës dans le sens des aiguilles
deux fils, la diode LED ne s’allumera pas. parent de couleur rouge, bleue et jaune d’une montre.
que vous trouverez dans les magasins
Prenez ensuite le microphone et soudez, spécialisés dans les fournitures pour Avec un peu de pratique, vous par-
sur les deux pistes qui se trouvent sur le dessin. viendrez rapidement à trouver la posi-
son arrière (voir figure 563a), deux petits tion sur laquelle régler les quatre bou-
morceaux de fil rigide de 1 mm de dia- Après avoir relié le cordon d’alimen- tons des potentiomètres pour obtenir
mètre, en les repliant en L pour pouvoir tation au bornier des 220 volts, vous un allumage correct des trois
les souder sur les deux picots placés en pouvez allumer le circuit par l’inter- ampoules.
haut sur la gauche du circuit imprimé. médiaire de l’interrupteur S1 et, si
vous n’avez commis aucune erreur, Comme vous pourrez le remarquer,
Le corps du microphone doit dépasser vous verrez la diode LED s’allumer même en parlant ou en chantant à une
de l’arrière du boîtier de quelques mil- immédiatement. certaine distance du micro, l’ampoule
limètres. Pour le bloquer sur le pan- rouge clignotera en présence des notes
neau, vous pouvez utiliser un peu de Vous pourrez alors essayer votre mon- basses, l’ampoule bleue en présence
pâte à modeler ou de silicone. tage de lumières psychédéliques en des médiums et la jaune, en présence
plaçant le micro à environ 10 ou 15 cm des notes aiguës.
Important : A l’arrière du micro, se trou- du haut-parleur d’une chaîne Hi-Fi,
vent deux pistes dont l’une est reliée d’une radio ou d’un téléviseur trans- ◆ G. M.
électriquement au métal qui recouvre mettant de la musique.
le micro (masse), tandis que l’autre,
qui est isolée, est la broche positive Au début, vous devez tourner les bou-
(voir figure 561b). tons des basses, des médiums et des Coût de la réalisation*
aiguës à mi-course et régler celui de la
Le fil de masse doit être relié à la broche sensibilité sur une position permettant Tous les composants visibles sur la
du circuit imprimé marquée par la lettre aux trois ampoules de rester éteintes figure 563a pour réaliser les
“M” et le fil positif à la broche du circuit en l’absence de sons ou de bruits. lumières psychédéliques pour
imprimé marquée du signe “+”. ampoules 12 volts LX.5021, y com-
Dès que de la musique ou des voix se pris le circuit imprimé double face à
Reliez les deux fils qui alimenteront les feront entendre dans le haut-parleur, trous métallisés sérigraphié, les 4
ampoules de 12 volts aux borniers pla- les trois ampoules se mettront à cli- boutons, le cordon secteur ainsi que
cés à côté des triacs. Vous pourrez gnoter avec plus ou moins d’intensité. le boîtier avec face avant sérigra-
acheter ces dernières dans n’importe phiée : 465 F. Le circuit imprimé
quel magasin d’électricité ou les trou- Si vous remarquez que l’ampoule des seul : 110 F.
ver dans le rayon électricité de n’im- basses reste toujours allumée et que
* Les coûts sont indicatifs et n’ont pour but
porte quelle grande surface. celle des aiguës reste toujours éteinte, que de donner une échelle de valeur au lec-
vous devez tourner le potentiomètre teur.
Ces ampoules n’étant pas colorées à des basses dans le sens inverse de
l’origine, vous pouvez enrouler autour celui des aiguilles d’une montre et celui
Apprendr
Appr endre
e
LE
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Ainsi, la tension alternative du cou- Ce qui vous étonnera le plus, ce sera de pouvoir comprendre le rôle
rant à 220 volts, ainsi que tous les de chaque circuit intégré dans n’importe quel appareil numérique.
signaux basse fréquence que l’on pré-
lève en sor tie d’un microphone ou
d’un amplificateur, sont des signaux
analogiques.
V max. V max.
Signaux digitaux
On appelle signal numérique tout
signal dont la tension passe instan-
tanément d’une valeur de tension de 0 volt 0 volt
Tempo Tempo
0 volt à une valeur de tension maxi-
male puis, toujours instantanément,
redescend à 0 volt, comme il advient Figure 566 : Les ondes de formes Figure 567 : Les ondes de forme
pour les ondes de forme carrée (voir sinusoïdales qui montent vers leur triangulaire sont également
figure 569). valeur maximale et redescendent vers considérées comme des signaux
leur valeur minimale, de façon analogiques car elles atteignent leur
Les deux valeurs extrêmes d’un signal graduelle, sont des signaux de type valeur maximale et minimale de façon
analogique. graduelle.
numérique, c’est-à-dire 0 volt et sa
On préférera presque toujours indiquer comme si elle était reliée à la tension Les portes logiques
les deux niveaux à l’aide des chiffres positive d’alimentation.
0 et 1. On appelle les semi-conducteurs les plus
Dans ce cas-là, le niveau logique 1 aura simples, utilisés pour travailler avec des
Niveau logique 0 = tension de 0 volt une valeur égale à celui de la tension signaux digitaux, des “portes logiques”.
Niveau logique 1 = tension positive d’alimentation.
maximale Pour vous aider à mieux comprendre,
Donc, si un circuit intégré numérique on peut comparer ces portes à de petits
Lorsque l’on nous dit que la broche est alimenté par une tension de 5 volts, commutateurs capables de fournir sur
d’un circuit intégré ou d’un transistor son niveau logique 1 aura une valeur leur broche de sortie, un niveau logique
se trouve au niveau logique 0, cela de 5 volts (voir figure 571). 1 ou bien 0, que l’on peut modifier en
signifie que nous devons le considérer agissant sur les broches d’entrée.
comme si elle était reliée à la masse, S’il est alimenté par une tension de 12
c’est-à-dire au négatif de l’alimentation volts, son niveau logique 1 aura une Comme il existe 7 portes qui commu-
(voir figure 570). valeur de 12 volts (voir figure 572). tent les signaux digitaux de façon dif-
férente, pour les distinguer les unes
Lorsqu’on nous dit que la broche d’un Ceci explique que les tensions maxi- des autres, on les a appelées :
circuit intégré ou d’un transistor se males du niveau logique 1 ont une
trouve au niveau logique 1, cela signi- valeur égale à celle de la tension d’ali- INVERTER, NAND, AND, NOR, OR, NOR
fie que nous devons la considérer mentation du circuit intégré. exclusif, OR exclusif.
NIVEAU LOGIQUE 1 = H
SORTIE = 1 SORTIE = 0
NIVEAU LOGIQUE 0 = L
Figure 570 : La valeur positive maximale est définie comme “niveau logique 1” ou “niveau logique H”, tandis que la valeur
minimale, 0 volt, est définie “niveau logique 0” ou “niveau logique L”. Pour comprendre comment la sortie d’une porte logique
peut passer du niveau logique 1 au niveau logique 0 ou vice-versa, imaginez qu’elle contienne un inverseur qui se commute
sur la tension “positive” pour faire apparaître un niveau logique 1 et sur la masse pour faire apparaître un niveau logique 0.
5 volts 12 volts
0V 0V
Figure 571 : Comme l’inverseur se commute sur la tension Figure 572 : Si la porte est alimentée par une tension positive
d’alimentation positive, il est bien évident que si la porte de 12 ou 15 volts, le niveau logique 1, que l’on obtiendra
est alimentée par une tension positive de 5 volts, le niveau sur sa sortie, atteindra une valeur maximale de 12 ou 15
logique 1, que l’on obtiendra sur sa sortie, atteindra une volts. Ainsi, le niveau logique 1 prend une valeur égale à
valeur maximale de 5 volts. celle d’alimentation.
Figure 573 : Il existe 7 types de portes logiques qui commutent leurs sorties de façon différente par rapport aux niveaux
logiques que l’on applique sur leurs entrées. Pour pouvoir les distinguer les unes des autres, elles sont graphiquement
représentées comme sur cette figure.
0 1 0 1 0 0 1 0 0 0
1 0 1 0 0 1 1 0 1 0
0 1 0 1 1 0 1 1 0 0
1 0 1 0 1 1 0 1 1 1
NOR OR NOR EX OR EX
0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1
1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1
1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0
0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0
0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0
1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0
1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
Les symboles les symboles AND et NAND ou bien Ce même petit cercle se trouve égale-
électriques des portes entre les symboles OR et NOR. ment sur la broche de sortie de la porte
INVERTER.
Dans les schémas électriques, chaque Mais si vous observez leur broche de
porte logique a son propre symbole gra- sortie avec plus d’attention, vous pour- Dans le tableau 21a, vous trouverez la
phique qui permet de l’identifier immé- rez remarquer que sur les symboles table de vérité de toutes les por tes
diatement par rapport aux autres (voir NOR et NAND se trouve un petit cercle logiques. Grâce à cette table, vous
figure 573). qui n’apparaît pas sur les symboles pourrez savoir quel est le niveau logique
des portes AND et OR (voir figure 581). de la broche de sor tie lorsque l’on
Tous ces symboles sont
représentés avec leurs
entrées placées à gauche INVERTER INVERTER
et leur sortie à droite.
NAND NAND
1 S1 DS1 1 1 S1 DS1 0
0 1 S2 0 1 S2
S3 S3
0 DS2 0 DS2
Figure 575 : En reliant un relais comme sur cette figure, on réalise une porte NAND. Si l’on commute les interrupteurs placés
sur les deux diodes d’entrée, on obtiendra les mêmes niveaux logiques en sortie que ceux indiqués sur la table de vérité de
la NAND.
AND AND
1 S1 DS1 0 1 S1 DS1 1
0 1 S2 S3 0 1 S2 S3
0 DS2 0 DS2
Figure 576 : Pour obtenir une porte AND, on devra seulement inverser les liaisons internes de l’inverseur S3 comme sur cette
figure. Lorsque le relais est excité, par l’intermédiaire de S1 et S2, l’ampoule placée sur la sortie s’éteint et lorsqu’il est
désactivé, l’ampoule s’allume.
NOR NOR
1 S1 DS1 0 1 S1 DS1 1
0 1 S2 S3 0 1 S2 S3
0 DS2 0 DS2
Figure 577 : Pour réaliser une porte NOR à l’aide d’un relais, on devra relier les deux diodes comme sur cette figure. Le relais
est excité et éteint l’ampoule seulement lorsque l’une des diodes est reliée au positif d’alimentation (voir table de vérité).
applique des niveaux logiques 1 ou 0 logique inverse à celui qui est appliqué cas, on retrouve la tension positive
sur les entrées. sur l’entrée, qu’on l’appelle INVERTER. maximale sur la broche de sortie, c’est-
à-dire un niveau logique 1.
Pour réaliser une porte INVERTER très
La porte INVERTER élémentaire, vous pouvez vous procu-
rer un relais et le relier comme sur la La porte NAND
Dans la table de vérité de la por te figure 574.
INVERTER, vous pouvez remarquer que La por te NAND dispose de deux
lorsque l’on applique un niveau logique En déplaçant l’inverseur S1 vers le posi- entrées. On peut remarquer, en obser-
0 sur la broche d’entrée (broche reliée tif d’alimentation (niveau logique 1) le vant sa table de vérité qu’un niveau
à la masse), on trouve un niveau relais est excité et, par conséquent, le logique 0, c’est-à-dire une tension de
logique 1 sur la broche de sor tie levier interne S2 se positionne sur le 0 volt, se trouve sur sa sor tie seule-
(broche reliée au positif d’alimenta- contact de la masse. Dans ce cas, on ment lorsqu’un niveau logique 1 se
tion). retrouve une tension de 0 volt sur la trouve sur les deux entrées. Toute
broche de sortie, c’est-à-dire un niveau autre combinaison sur les entrées pro-
Lorsque l’on applique un niveau logique logique 0. voque un niveau logique 1 sur la sor-
1 sur la broche d’entrée, on trouve tie, c’est-à-dire la tension positive
alors un niveau logique 0 sur la broche En déplaçant l’inverseur S1 vers la maximale.
de sortie. masse (niveau logique 0), le relais est
excité et, par conséquent, le levier Pour comprendre le fonctionnement
C’est justement parce qu’on trouve, interne S2 se positionne sur le contact d’une porte NAND, il faut relier un relais
sur la sortie de cette porte, un niveau relié au positif d’alimentation. Dans ce comme sur la figure 575 et y ajouter
OR OR
1 S1 DS1 1 1 S1 DS1 0
0 1 S2 0 1 S2
S3 S3
0 DS2 0 DS2
Figure 578 : Pour réaliser une porte OR, on devra seulement relier les contacts de l’inverseur S3 comme sur cette figure. Dans
ces conditions, en effet, l’ampoule s’éteint lorsque le relais est désactivé et elle s’allume lorsqu’il est excité.
NOR EX NOR EX
1 S1 1 1 S1 0
0 1 S2 S3 0 1 S2 S3
0 0
Figure 579 : Pour réaliser une porte NOR exclusif, on devra relier les deux diodes aux extrémités de la bobine d’excitation
comme sur cette figure. Lorsqu’on applique deux niveaux logiques identiques 1 et 1 ou 0 et 0, le relais ne peut pas être excité.
OR EX OR EX
1 S1 0 1 S1 1
0 1 S2 0 1 S2
S3 S3
0 0
Figure 580 : Pour réaliser une porte OR exclusif, on devra seulement relier les contacts de l’inverseur interne S3 comme sur
cette figure. Dans ces conditions, en effet, l’ampoule s’éteint lorsque le relais est désactivé et s’allume lorsqu’il est excité.
Figure 581 : Pour distinguer la porte NAND de la porte AND, la porte NOR de la porte OR et la porte NOR exclusif de la porte
OR exclusif, un petit rond est placé sur la broche de sortie. Pour distinguer les portes NOR et OR des portes NOR exclusif et
OR exclusif, un symbole en forme de grande parenthèse est placé du côté des entrées.
S3 S3
DS2 DS2 La porte NOR exclusif
En contrôlant la table de vérité de la
porte NOR exclusif, on peut remarquer
Figure 584 : Pour faire s’allumer Figure 585 : Lorsque le relais se que c’est seulement lorsque les
l’ampoule lorsque le relais est excité, désactive, le levier de l’inverseur se niveaux logiques 0-0 se trouvent sur
on doit relier une résistance à positionne sur le contact de masse en les deux entrées que l’on retrouve un
l’extérieur, entre la broche de sortie court-circuitant la tension positive niveau logique 1 en sortie. Ce même
et la tension positive d’alimentation. fournie par la résistance. Dans ces état logique s’obtient également on
La tension positive, en passant à conditions, l’ampoule ne peut pas appliquant les niveaux logiques 1-1 sur
travers la résistance externe, fera s’allumer car on retrouve un niveau les entrées.
s’allumer l’ampoule. logique 0 sur la broche de sortie.
Lorsque des niveaux logiques opposés
C’est seulement lorsque les inverseurs opposés à ceux fournis par la por te se trouvent sur les entrées, on retrouve
S1 et S2 sont tous deux positionnés NOR. un niveau logique 0 en sortie, c’est-à-
sur la masse (niveaux logiques 0, 0), dire aucune tension.
que le relais ne peut pas être excité et Pour comprendre le fonctionnement
que son levier interne S3 reste posi- d’une porte OR, il faut relier un relais Pour comprendre le fonctionnement
tionné sur le positif. C’est alors que comme sur la figure 578. d’une porte NOR exclusif, il faut relier
l’on retrouve un niveau logique 1, c’est- un relais comme sur la figure 579.
à-dire une tension positive qui fait s’al- En positionnant l’inverseur S1 sur le
lumer l’ampoule, sur la sortie. positif d’alimentation (niveau logique En positionnant les inverseurs S1 et
1) et l’inverseur S2 sur la masse S2 sur le positif d’alimentation, le relais
(niveau logique 0) ou vice-versa, la ten- n’est pas excité. Dans ces conditions,
La porte OR sion positive qui passe à travers DS1 le levier interne, référencé S3, reste
atteint la bobine du relais et l’excite. relié au contact du positif d’alimenta-
En contrôlant la table de vérité de la Même si la diode DS2 est reliée à tion et l’ampoule s’allume.
porte OR, on peut remarquer que c’est masse, la bobine du relais conser ve
seulement lorsqu’un niveau logique 0 sa tension d’excitation car, la cathode On obtient la même chose si l’on posi-
se trouve sur les deux entrées que l’on de la diode étant reliée au positif, elle tionne les deux inverseurs S1 et S2 à
retrouve un niveau logique 0 en sortie. ne peut pas alimenter. masse.
Toute autre combinaison sur les Une fois le relais excité, le levier C’est seulement si l’on positionne l’in-
entrées provoque un niveau logique 1 interne, référencé S3, se positionne verseur S1 sur le positif et S2 à masse,
sur la sortie, c’est-à-dire une tension sur le contact du positif et on retrouve ou vice-versa, que le relais est excité
positive. alors en sortie un niveau logique 1. et que, par conséquent, le levier interne
S3 se positionne sur la masse, en reti-
Comme vous pouvez facilement le C’est seulement lorsque les inverseurs rant la tension de la broche de sortie
constater, à parité de niveaux logiques S1 et S2 sont tous les deux position- sur laquelle on retrouve un niveau
en entrée, la por te OR fournit sur sa nés sur la masse (niveaux logiques 0, logique 0.
broche de sortie des niveaux logiques 0), que le relais ne parvient pas à être
La porte OR exclusif
5V 5V
En contrôlant la table de vérité de la
NIV. LOG. 1 NIV. LOG. 1 porte OR exclusif, on peut remarquer
que c’est seulement lorsque les
2,5 V 2,5 V CONDITION
niveaux logiques 0-0 se trouvent sur
2V INCERTAINE les deux entrées que l’on retrouve un
CONDITION
INCERTAINE niveau logique 0 en sortie. Ce même
NIV. LOG. 0
0,5 V
état logique s’obtient également
0V
NIV. LOG. 0 0V lorsque l’on trouve les niveaux logiques
1-1 sur les entrées.
Figure 586 : Toutes les broches Figure 587 : Toutes les broches Lorsque des niveaux logiques opposés
d’entrée d’une porte normale d’entrée d’une porte à trigger
reconnaissent un niveau logique 1 reconnaissent un niveau logique 1 se trouvent sur les entrées, on retrouve
lorsque la tension dépasse 2,5 volts uniquement lorsque la tension dépasse un niveau logique 1 en sortie, c’est-à-
et un niveau logique 0 lorsqu’elle 2 volts. C’est pour cela que ces portes dire la tension positive maximale.
descend en dessous de 0,5 volt. sont utilisées dans les circuits dans
Toutes les valeurs de tension lesquels se trouvent beaucoup Pour comprendre le fonctionnement
intermédiaires font partie des d’interférences générées par des d’une por te OR exclusif, il faut relier
“conditions incertaines”. relais, des triacs, etc.
un relais comme sur la figure 580.
4V
1V 4V
1,5 V
Figure 588 : Lorsqu’on applique des signaux qui atteignent des valeurs allant de 1 à 4 volts sur l’entrée d’une porte INVERTER,
ils sont reconnus comme des niveaux logiques 1. Si des interférences de plus de 1 volt surviennent, elles sont également
reconnues comme des niveaux logiques 1.
4V
2,5 V 4V
1,5 V
Figure 589 : Une porte INVERTER à trigger reconnaît comme niveaux logiques 1 seulement les signaux de plus de 2 volts.
Donc, si des impulsions d’interférences ne dépassant pas une tension de 2 volts arrivent sur les entrées, elles ne sont pas
prises en compte.
En positionnant les inverseurs S1 et S2 En outre, on trouve parfois également appliquer une résistance à l’extérieur,
sur le positif d’alimentation, le relais un astérisque à côté de la broche de comme sur la figure 584.
n’est pas excité. Dans ces conditions, sortie ou bien, à l’intérieur de la porte,
le levier interne, référencé S3, reste relié un symbole ressemblant à un double Lorsque le relais n’est pas excité, la
au contact de la masse. On obtient donc S, comme sur la figure 582. tension positive externe appliquée à
ainsi un niveau logique 0 en sortie. cette résistance est reliée à la masse
Etant donné que vous êtes nombreux par l’intermédiaire du levier S3. On
On obtient la même chose si l’on posi- à ignorer le sens de ces deux signes, retrouve donc, en sor tie, un niveau
tionne les deux inverseurs S1 et S2 à il nous semble nécessaire de nous logique 0.
masse. attarder à vous les expliquer.
Lorsque le relais est excité, la tension
C’est seulement si l’on positionne l’in- positive d’alimentation externe passe
Les portes avec un astérisque
verseur S1 sur le positif et S2 à masse à travers la résistance. On a alors en
ou vice-versa, que le relais est excité Lorsque l’on trouve un astérisque près sortie un niveau logique 1.
et que, par conséquent, le levier interne de la broche de sor tie de la por te
S3 se positionne sur le positif d’ali- logique, cela signifie que cette broche
mentation. On retrouve alors, en sor- n’est jamais reliée, à l’intérieur, au posi- Les portes à trigger
tie, un niveau logique 1. tif de la tension d’alimentation. Si l’on trouve sur le dessin graphique
de la porte logique une sorte de double
Prenons un exemple avec une por te S, cela signifie que ses broches d’en-
Les variantes des NAND. trée sont “à seuil”. Par “à seuil” on
symboles électriques entend que la por te ne changera de
Dans une por te NAND sans asté- niveau logique de sortie que lorsque
Comme nous l’avons déjà vu, les risque (voir figure 583), le positif de les niveaux logiques appliqués sur ses
portes NAND et NOR se distinguent des l’alimentation est relié, de façon entrées atteindront une valeur déter-
portes AND et OR grâce au petit cercle interne, à un des contacts de l’inver- minée.
qui se trouve sur leur broche de sortie seur S3.
(voir figure 581). On utilise des portes à trigger de façon
Dans une porte NAND avec astérisque, à les rendre insensibles aux perturba-
Pour distinguer les symboles OR et NOR le positif de l’alimentation n’est jamais tions qui pourraient se trouver sur les
des symboles OR exclusif et NOR exclu- relié à l’inverseur interne. signaux appliqués sur ses entrées.
sif, on trouve une sorte de parenthèse
sur leur broche de sor tie (voir figure Donc, pour obtenir un niveau logique 1 Pour mieux vous faire comprendre la
581). en sor tie, on doit nécessairement différence qui existe entre une porte à
1 1
0 0
Figure 590 : Sur la sortie d’une porte munie de deux entrées, Figure 591 : Si on relie une entrée à la masse (niveau logique
on retrouve le même signal numérique que celui appliqué sur 0), quel que soit le signal que l’on appliquera sur l’entrée
l’une des deux entrées seulement si l’entrée opposée est opposée, il n’atteindra jamais la sortie. On peut donc utiliser
reliée au positif d’alimentation. Pour confirmation, se référer une porte logique également comme commutateur
à la table de vérité. électronique.
5V 10 V 15 V
V
NIV. LOG. 1
CONDITION
INCERTAINE
1/3 V 1,7 V 3,3 V 5V
NIV. LOG. 0
trigger et une porte normale, prenons la figure 587, la tension doit dépas- niveau logique 0 sur sa sortie. On peut
l’exemple de la por te la plus simple, ser 2 volts pour que l’entrée de la facilement le contrôler grâce à sa table
c’est-à-dire l’INVERTER munie d’une por te la reconnaisse comme niveau de vérité.
seule entrée. logique 1. Ainsi, toutes les inter fé-
rences ne dépassant pas cette valeur
La porte normale : vous pouvez obser- sont considérées comme des niveaux Une porte INVERTER
ver sur le dessin de la figure 586 que logiques 0. à deux broches
la broche d’entrée peut reconnaître,
comme niveau logique 1, n’impor te Les portes à trigger sont ainsi beaucoup Pour réaliser un INVERTER, il suffit de
quelle tension supérieure à 0,5 volt et moins sensibles aux interférences. relier les portes NAND et NOR ou bien
comme niveau logique 0, n’impor te les portes AND et OR munies de deux
quelle tension inférieure à 2,5 volts. entrées.
Les portes
Ces deux valeurs font référence à une à plusieurs entrées En effet, si l’on obser ve la table de
porte logique alimentée à l’aide d’une vérité de la porte NAND, on peut remar-
tension de 5 volts. Dans les exemples jusqu’à présent quer que lorsqu’on a un niveau logique
cités, nous avons toujours dessiné les 0 sur les deux entrées, on retrouve un
Sur la figure 586, vous pouvez égale- portes AND, OR, NAND, NOR, OR exclu- niveau logique 1 sur la sortie, tandis
ment remarquer que les valeurs com- sif et NOR exclusif avec seulement deux que, lorsqu’on a un niveau logique 1
prises entre 0,5 et 2,5 volts sont défi- entrées, mais comme vous pouvez le sur les deux entrées, on retrouve un
nies comme des valeurs “incertaines”. voir sur la figure 594, il existe égale- niveau logique O sur la sortie.
De ce fait, le circuit intégré peut les ment des portes munies de 3, 4, voir
reconnaître comme des niveaux 5 entrées. Par conséquent, en reliant les deux
logiques 1, mais aussi comme des entrées, on obtient une por te INVER-
niveaux logiques 0. La table de vérité de ces por tes est TER.
identique à celle des por tes à deux
Pour éviter de tomber dans cette zone entrées.
d’incertitude, il faut toujours appliquer Une porte
sur les entrées une tension inférieure à En observant, par exemple, la table de comme interrupteur
0,5 volt pour obtenir des niveaux logiques vérité de la porte NAND à deux entrées,
0 et une tension supérieure à 4 volts vous pouvez remarquer que l’on Une porte munie de deux entrées est
pour obtenir des niveaux logiques 1. retrouve un niveau logique 0 en sortie utile pour obtenir des commutateurs
seulement lorsque l’on a des niveaux électroniques simples et rapides pour
Si ces conditions semblent très simples logiques 1-1 sur les deux entrées. signaux digitaux.
à obtenir en théorie, n’oublions pas que
des impulsions externes peuvent cau- Toute autre combinaison sur les entrées Si on applique une fréquence à onde
ser des inter férences à cause, par provoque un niveau logique 1 sur la sor- carrée sur la broche d’entrée du circuit
exemple, des contacts d’un interrupteur, tie, c’est-à-dire une tension positive. de la figure 590 et qu’on relie la broche
d’un moteur électrique ou d’un triac. opposée au positif d’alimentation, c’est-
On retrouve également un niveau à-dire qu’on la met au niveau logique
Si ces impulsions dépassent 0,5 volt, logique 0 sur la sortie des NAND munie 1, cette porte laissera passer cette fré-
elles seront reconnues par la por te de plusieurs entrées seulement lorsque quence vers la broche de sortie sans
logique comme étant des niveaux toutes les entrées sont au niveau aucun problème.
logiques 1. logique 1.
Pour comprendre pourquoi cela se pro-
La por te à trigger : contrairement au Si une seule des entrées se trouve au duit, il suffit de regarder la table de
dessin de la figure 586, sur celui de niveau logique 0, on aura toujours un vérité de la porte NAND.
1 - 1 résultat 0 Fréquence 55 MHz 4 MHz 12 MHz 25 MHz 33 MHz 100 MHz 160 MHz 125 MHz
Lorsque l’onde carrée
se trouve au niveau logique 0, étant Pour connaître la broche 1 de ces cir- mentés à l’aide d’une tension stabili-
donné que la broche opposée est au cuits intégrés, placez-le horizontalement, sée de 5 volts.
niveau logique 1, on retrouve en sor- la découpe en forme de U, qui se trouve
tie : d’un seul côté de son corps plastique, Si la tension devait être inférieure à
étant placée vers la gauche. La broche 4,5 volts, les portes qui se trouvent à
1 - 0 résultat 1 1 est celle qui se trouve en bas à l’intérieur ne pourraient pas fonction-
gauche, comme vous pouvez le voir sur ner. Si, à l’opposé, elle devait être
Si on relie la broche opposée à la les dessins des figures 594 et 595. supérieure à 5,2 volts, on risquerait de
masse, c’est-à-dire au niveau logique “griller” le circuit intégré.
0 (voir figure 591), le signal appliqué Outre les broches d’entrées et de sor-
sur l’autre entrée ne passera pas sur tie de chacune des portes, le circuit Les lettres, SN ou MM par exemple,
sa sortie parce qu’on obtiendra : intégré, pour pouvoir fonctionner, pos- placées devant la référence 74xx n’ont
sède également les deux broches d’ali- aucun sens en ce qui concerne la fonc-
0 - 0 résultat 1 mentation. La broche à relier au posi- tionnalité du composant. Ce sont uni-
0 - 1 résultat 1 tif d’alimentation est indiquée à l’aide quement des références du construc-
d’un “+ “ ou bien de “Vcc”. La broche teur.
à relier au négatif d’alimentation est
Circuits toujours indiquée par “GND”, qui est Les deux chiffres placés à droite de 74
intégrés numériques l’abréviation du terme anglais “ground” (7400, 7402 ou 7414, par exemple),
(masse). indiquent le type de circuit intégré. Si
Les portes logiques sont toujours pla- des lettres sont intercalées entre les
cées à l’intérieur d’un corps plastique deux premiers chiffres et les deux der-
de forme rectangulaire appelée cir- Circuits intégrés niers (74C00, 74HC00, 74LS00 ou
cuit intégré (voir figure 592), muni de TTL, CMOS et HCMOS 74AS00, par exemple), ils indiquent la
14 ou 16 broches, à l’intérieur duquel fréquence maximale que l’on pourra
se trouvent 2, 3, 4 ou 6 por tes Dans la liste des composants de appliquer sur leurs entrées, comme
logiques. chaque schéma électrique, vous trou- indiqué sur le tableau 21b.
vez toujours la référence du circuit inté-
Pour savoir quel type de porte se trouve gré à utiliser, par exemple : Les circuits intégrés dont le nombre
à l’intérieur d’un circuit intégré, il suf- commence par 40 ou 45 (CD4000 ou
fit de regarder la référence marquée Intégré TTL 7402 CD4528, par exemple), peuvent être
sur son corps et de chercher son Intégré TTL 74H10 alimentés par une tension qui ne soit
schéma interne dans un data-book. Intégré TTL 74LS10 pas inférieure à 4 volts ou supérieure
Intégré TTL 74S14 à 18 volts.
Sur les figures 594 et 595, vous pou-
vez voir les schémas internes des cir- Intégré CMOS 74C00
cuits intégrés digitaux les plus utilisés, Intégré CMOS 74HC05 Les niveaux
ainsi que leurs références. Intégré CMOS CD4000 logiques 1 et 0
Intégré CMOS HCF4001
Dans les références, nous avons indi- Intégré CMOS HCT4023 Comme nous l’avons déjà vu, le niveau
qué uniquement le chiffre significatif logique 1 correspond à la tension posi-
et donc complètement ignoré les lettres Les différences entre un circuit intégré tive maximale et le niveau logique 0 à
initiales qui indiquent normalement le TTL et un circuit intégré CMOS concer- une tension de 0 volt.
constructeur. nent seulement :
C’est pourquoi tous les circuits inté-
Un circuit intégré 7400 contient : - la tension d’alimentation, grés de la série TTL ou de la série HC
4 NAND à 2 entrées - la fréquence de travail maximale, qui nécessitent une tension d’alimen-
- la valeur des niveaux logiques 1 tation de 5 volts nous donneront ces
Un circuit intégré 7402 contient : et 0. deux niveaux logiques :
4 NOR à 2 entrées
Toute la série des circuits intégrés qui Niveau logique 0 = 0 volt
Un circuit intégré 4001, que l’on peut commencent par le nombre 74 doit être Niveau logique 1 = 5 volts
également trouver dans le commerce alimentée à l’aide d’une tension qui ne
sous la référence CD4001 ou doit être ni inférieure à 4,5 volts, ni Tandis que tous les circuits intégrés
HCF4001, contient 4 NOR à 2 entrées supérieure à 5,2 volts, c’est-à-dire, en CMOS de la série CD et HE, qui peu-
(voir figure 594). d’autres termes, qu’ils doivent être ali- vent être alimentés avec des tensions
VCC 13 12 11 10 9 8 V CC 13 12 11 10 9 8 VCC 13 12 11 10 9 8
VCC 13 12 11 10 9 8 16 15 14 13 12 11 10 9 VCC 13 12 11 10 9 8
+V 13 12 11 10 9 8 VCC 13 12 11 10 9 8 VCC 13 12 11 10 9 8
Figure 594 : Connexions des portes logiques CMOS de la série 40xx, vues du dessus.
A gauche, on remarque le repère-détrompeur en forme de U qui donne l’emplacement de la broche 1.
variables allant de 4 volts jusqu’à un valeur de tension qui est propor tion- (4,5 : 3) x 2 = 3 volts
maximum de 18 volts, nous donneront nelle à la tension d’alimentation (voir
ces deux niveaux logiques : figure 593). qu’elle est reconnue comme étant au
niveau logique 1.
Niveau logique 0 = 0 volt Niveau logique 0 = 1/3 de la tension
Niveau logique 1 = tension équivalente d’alimentation Si on alimente le circuit intégré CMOS
à la tension d’ali- Niveau logique 1 = 2/3 de la tension avec une tension de 10 volts, tant que
mentation d’alimentation la tension sur les broches d’entrée ne
dépasse pas :
Donc, si on alimente un circuit intégré Donc, si on alimente le circuit intégré
CMOS avec une tension de 4,5 volts, CMOS avec une tension de 4,5 volts, (10 : 3) x 1 = 3,33 volts
ses niveaux logiques seront : jusqu’à ce que la tension sur les
broches d’entrée dépasse : elle est considérée comme étant au
Niveau logique 0 = 0 volt niveau logique 0.
Niveau logique 1 = 4,5 volts (4,5 : 3) x 1 = 1,5 volt
Lorsque la valeur de la tension appli-
Si on alimente le même circuit intégré elle est considérée comme étant au quée sur ses entrées dépasse :
CMOS avec une tension de 15 volts, niveau logique 0.
ses niveaux logiques seront : (10 : 3) x 2 = 6,66 volts
Si cette tension ne dépasse pas les
Niveau logique 0 = 0 volt 2/3 de la tension d’alimentation, son elle est reconnue comme étant au
Niveau logique 1 = 15 volts fonctionnement rentrera alors dans la niveau logique 1.
zone de “condition incertaine”. C’est
Rappelez-vous que les broches d’en- seulement lorsque la valeur de la ten- En admettant que le circuit intégré
trée de ces CMOS reconnaissent sion appliquée sur ses entrées CMOS soit alimenté avec une tension
comme niveaux logiques 1 et 0 une dépasse : de 15 volts, tant que la tension sur
VCC 13 12 11 10 9 8 +V 13 12 11 10 9 8 +V 13 12 11 10 9 8
VCC 13 12 11 10 9 8 VCC 13 12 11 10 9 8 +V 13 12 11 10 9 8
1 2 3 4 5 6 GND
1 2 3 4 5 6 GND 1 2 3 4 5 6 GND
Figure 595 : Connexions des portes logiques TTL et CMOS de la série 74xx, vues du dessus.
A gauche, on remarque le repère-détrompeur en forme de U qui donne l’emplacement de la broche 1.
ses broches d’entrée ne dépasse circuit intégré CMOS doit dépasser le tension d’alimentation, on ne pourra
pas : 1/3 de la tension d’alimentation pour jamais relier sa sortie sur l’entrée d’une
être reconnue comme étant au niveau porte TTL ou vice-versa.
(15 : 3) x 1 = 5 volts logique 1, ces circuits intégrés sont
moins sensibles aux interférences que En effet, en appliquant le niveau logique
elle est considérée comme étant au les TTL. 0 d’une porte CMOS alimenté par 15
niveau logique 0. volts sur les broches d’entrée d’une
Toutefois, même les CMOS présentent porte TTL, lorsque la tension atteint 5
Lorsque la valeur de la tension appli- des inconvénients. Par exemple, ils ne volts, le circuit intégré TTL la reconnaît
quée sur ses entrées dépasse : peuvent pas travailler avec des signaux comme étant au niveau logique 1.
dont la fréquence dépasse les 4 MHz,
(15 : 3) x 2 = 10 volts tandis que les circuits intégrés TTL Si l’on applique le niveau logique 1
standards peuvent travailler jusqu’à d’une por te CMOS alimenté par 15
elle est reconnue comme étant au 25 MHz et les TTL Schottky, jusqu’à volts sur les broches d’entrée d’une
niveau logique 1. 100 ou 160 MHz. porte TTL, le circuit TTL se “grille”, car
il n’accepte pas de tensions supé-
Etant donné que la tension qui se Comme les niveaux logiques 1 et 0 rieures à 5 volts.
trouve sur les broches d’entrée d’un d’un CMOS varient en fonction de la ◆ G. M.
La LX.5022,
LE
une table de vé
vérit
rité
é
électr
lectronique
onique
A l’aide des portes logiques, on peut concevoir des circuits simples et
très intéressants, mais pour pouvoir les réaliser, il est indispensable de
se rappeler les conditions logiques obtenues sur la sortie en fonction
des niveaux logiques 1 ou 0 appliqués sur les entrées.
R4 R10 R19
6 1 13
R2 IC1-B 5 V. R7 IC2-A 5 V. R13 R16
IC2-D
7 14 7 14
8 IC1-D 11 IC2-C 10
6
IC3-A 5 V.
C1 C2
4 5 2 3 7 14 12 11
IC1-A 3 4 8
9 10 12 13 9 8
C3 IC3-B
5 4
IC1-C IC2-B
2 1 5 6 9 10
DL1 DL3 DL5 DL6 DL8 DL9 DL11 DL12 DL14 DL15 DL17 DL18 DL20
T1
VERS IC1 - IC2 - IC3
S3
ENTRÉES U E
IC4 RS1
1 1 SECTEUR
M 220 V
C4 C5 C6 C7 C8
S1 S2
0 0
Figure 597a : Schéma électrique de la table de vérité électronique LX.5022. Pour voir le schéma synoptique et le brochage
des trois circuits intégrés utilisés dans ce montage, il suffit de rechercher les références 7400, 7402 et 7486 dans la figure
595 de la leçon 24 (ELM 24, page 91).
entrées, tandis que si on le positionne, toujours plus longue que celle du néga- volts, puis le transformateur d’alimen-
au contraire, sur la masse, on applique tif. tation T1 en fixant son boîtier plastique
un niveau logique 0. sur le circuit imprimé à l’aide de deux
Poursuivez le montage en insérant le vis munies de leur écrou.
Pour alimenter ce circuit, il faut une pont redresseur RS1, en respectant
tension stabilisée de 5 volts que l’on là aussi la polarité des deux broches Pour finir, retournez le circuit et, sur
prélève de IC4, un circuit intégré stabi- +/–, puis montez le circuit intégré sta- le côté opposé à celui sur lequel se
lisateur ordinaire type 7805. bilisateur IC4, en orientant le côté trouvent les composants, insérez tou-
métallique de son corps vers la droite, tes les LED dans les trous du circuit
comme sur la figure 598. imprimé prévus à cet effet, en insé-
La réalisation pratique rant la broche la plus longue dans le
En haut à droite, insérez le bornier à 2 trou marqué de la lettre “A” et la plus
Pour réaliser cette table de vérité pôles pour l’entrée de la tension 220 courte dans celui marqué de la lettre
électronique, procurez-vous le circuit “K”. Si vous inversez ces deux bro-
imprimé double face à trous métallisés ches, les LED ne s’allumeront pas.
et, en vous inspirant du dessin de la
figure 598, vous pouvez commencer le Si vous avez choisi la solution du mon-
montage en insérant les trois supports tage en boîtier percé et sérigraphié,
EMS A K
des circuits intégrés IC1, IC2 et IC3. avant de souder les broches des LED,
DIODE nous vous conseillons la procédure sui-
Après avoir soudé toutes les broches LED A K vante :
sur les pistes en cuivre, insérez les
résistances, puis les condensateurs µA 7805 - Mettez en place des entretoises
polyesters ainsi que les électrolytiques métalliques dans les quatre trous du
C4, C5 et C8, en respectant la pola- Figure 597b : Brochage du circuit circuit imprimé.
rité +/– des deux broches. Si la broche intégré régulateur 7805 utilisé dans
du positif ne devait pas être indiquée l’étage d’alimentation et d’une diode - Monter les trois inverseurs S1, S2 et
LED.
sur le boîtier, souvenez-vous qu’elle est S3 sur la face avant du coffret. L’ar-
SECTEUR 220 V
T1
( mod.T005.01 )
S2 S1 S3
C8
RS1
C7
C3 IC3 C2 IC2 C1 IC1
C6
C4 C5 RADIATEUR
IC4
DL19 K DL16 K DL13 K DL10 K DL7 K DL4 K DL2 K
A A A A A A A
R20 R19 R18 R17 R16 R15 R14 R13 R12 R11 R10 R9 R8 R7 R6 R5 R4 R3 R2 R1
A A A A A A A A A A A A A
K K K K K K K K K K K K K
DL20 DL18 DL17 DL15 DL14 DL12 DL11 DL9 DL8 DL6 DL5 DL3 DL1
Figure 598 : Schéma d’implantation de la table de la vérité électronique. Les circuits intégrés IC1, IC2 et IC3 doivent être
insérés dans leurs supports avec leur repère-détrompeur en forme de “U” orienté vers la gauche. Le côté métallique du circuit
intégré stabilisateur IC4 doit être orienté vers la droite et son petit radiateur de refroidissement doit être placé dessus. Les
LED doivent être montées sur le côté opposé du circuit imprimé, en insérant la broche la plus longue (l’anode) dans les trous
marqués de la lettre “A” et la broche la plus courte dans les trous marqués de la lettre “K”.
Coût de la réalisation*
Tous les composants visibles sur la
figure 598 pour réaliser la table de
vérité électronique LX.5022, y com-
pris le transformateur et le circuit
imprimé double face à trous métal-
Figure 602 : Vous vous rendrez vite compte de l’utilité de cette table de vérité lisés mais sans le boîtier : 225 F.
électronique, car elle vous permettra de savoir instantanément quel niveau Le boîtier seul avec sa face avant
logique sera présent sur la sortie d’une porte, simplement en modifiant les percée et sérigraphiée : 83 F. Le
niveaux logiques sur les entrées. circuit imprimé double face à trous
métallisés seul : 85 F.
Faites attention, non seulement à insé- gré 74LS86 dans le support IC3, mais * Les coûts sont indicatifs et n’ont pour but
rer le circuit intégré 7400 dans le veillez également à ce que toutes que de donner une échelle de valeur au lec-
support IC1, le circuit intégré 7402 les broches de chaque circuit intégré teur.
dans le suppor t IC2 et le circuit inté- entrent bien dans les trous du sup-
Le LX.5023,
un clignotant sé
séquentiel
Mise en pratique des portes
por tes logiques
Après toute cette théorie, bien sûr indispensable, le moment est venu
de vous présenter quelques circuits simples et amusants, utilisant les
portes logiques. Ne négligez pas cette “mise en jambe”, même si elle
vous paraît simpliste. son but est de vous faire pratiquer les circuits
que nous venons d’étudier. Nous commencerons, dans cette leçon, par
un clignotant séquentiel mettant en œuvre un circuit intégré 40106
contenant 6 portes INVERTER.
C3
Liste
des composants
R4 R2 C6 R8 R10 R6
DS2 C1 LX.5023
R11 DS3
C2 R1 = 330 kΩ
IC1 R2 = 330 kΩ
R1 R3 = 1 kΩ
DS1 C4 C7 C8
R3 R5 R7 R9 R12
R4 = 330 kΩ
R5 = 1 kΩ
C5 R6 = 330 kΩ
3205.XL R7 = 1 kΩ
A A A A A R8 = 330 kΩ
DL1 DL2 DL3 DL4 DL5
R9 = 1 kΩ
R10 = 330 kΩ
R11 = 10 kΩ
12 volts R12 = 1 kΩ
C1 = 10 µF électrolytique
Figure 604a : Schéma d’implantation du montage. L’encoche-détrompeur en
forme de “U”, présente sur le corps du circuit intégré, doit, dans notre montage, C2 = 10 µF électrolytique
être dirigée vers le condensateur C6. Attention, pour une raison pratique évidente, C3 = 100 nF polyester
c’est le trou de l’anode (désignée par la lettre “A”) des LED qui a été repéré (la C4 = 4,7 µF
patte la plus longue, voir figure 605). électrolytique
C5 = 4,7 µF
électrolytique
C6 = 4,7 µF
électrolytique
C7 = 4,7 µF
électrolytique
C8 = 4,7 µF
électrolytique
DS1-DS2 = Diodes 1N4150
DS3 = Diodes 1N4007
DL1/DL5 = Diodes LED
IC1 = Intégré
CMOS 40106
DS3
C1 C3 R11 12 volts
C2 R2 R4 R6 R8 R10
14 DS2 C4 C5 C7 C8
1 2 3 4 5 6 9 8 11 10 13 12
7 R3 R5 R7 R9 R12
DS1 R1 IC1-A IC1-B IC1-C IC1-D IC1-E IC1-F
DL1 DL2 DL3 DL4 DL5
C6
Figure 606 : Schéma électrique du clignotant séquentiel composé principalement de 6 INVERTER et de 5 LED. Ce circuit doit
être alimenté à l’aide d’une tension de 12 volts que vous pouvez prélever d’une alimentation stabilisée comme, par exemple,
la LX.5004, présentée dans la leçon 7 (ELM numéro 7, page 80 et suivantes).
sortie 8, un niveau logique 0 qui fait ment le condensateur électrolytique C2 va de même concernant la diode plas-
s’éteindre la LED DL3. placé sur l’entrée de IC1/A, tandis que tique DS3.
la diode DS3, placée en série dans le
Le cycle que nous venons de vous fil d’alimentation des 12 volts positifs, Terminez en mettant en place les dio-
décrire se répète ainsi également pour sert à empêcher que le circuit intégré des LED et, étant donné qu’il faut éga-
les deux INVERTER IC1/E et IC1/F, en 40106 ne se grille dans l’éventualité lement respecter leur polarité, faites
faisant s’allumer l’une après l’autre les d’une inversion de polarité. attention que la patte la plus longue
LED DL4 et DL5. (l’anode, voir figure 605) soit bien insé-
rée dans le trou indiqué par un “A” sur
Lorsque la dernière LED DL5 s’éteint, La réalisation pratique la figure 604.
c’est le condensateur C6, dont la bro-
che positive est reliée à l’entrée de Pour construire ce “clignotant séquen- Pour terminer le montage, installez le
IC1/B et la broche négative à la sortie tiel” vous devez d’abord réaliser ou bornier qui ser vira aux 12 volts d’ali-
de IC1/F, qui permet de relancer l’IN- vous procurer le circuit imprimé de la mentation et placez le circuit intégré
VERTER IC1/B, de façon à ce que la figure 604b. dans son support, en dirigeant le côté
LED DL1 se rallume. de son corps muni d’une encoche-
Nous vous conseillons de commencer détrompeur, en forme de U, vers le
En effet, lorsque la LED DL5 s’éteint, par installer, sur le circuit imprimé, haut.
le condensateur électrolytique C6, relié le support du circuit intégré IC1 (voir ◆ G. M.
à la broche d’entrée 3 de IC1/B, est figure 604a).
court-circuité à masse.
Vous pouvez ensuite poursuivre en Coût de la réalisation*
On obtient, alors, sur cette broche un insérant toutes les résistances, le con-
niveau logique 0 qui porte la broche de densateur polyester C3 et, pour finir, Tous les composants visibles sur la
sortie 4 au niveau logique 1. tous les condensateurs électrolytiques figure 604a pour réaliser le cligno-
pour lesquels il est primordial que vous tant séquentiel LX.5023, y compris
C’est ainsi que la LED DL1 s’allume, respectiez la polarité positive et néga- le circuit imprimé : 46 F. Le circuit
suivie en continu des LED DL2, DL3, tive de leurs broches. imprimé seul : 18 F.
DL4 et DL5, les unes après les
autres. La broche négative qui, comme vous * Les coûts sont indicatifs et n’ont pour but
pouvez le constater, est toujours plus que de donner une échelle de valeur au lec-
La LED DS1, reliée en parallèle à la courte que la broche positive, est géné- teur.
résistance R1, sert à décharger rapide- ralement indiquée sur le corps du con-
Le LX.5024,
LE
un interr
interrupteur
cré
crépusculair
pusculaire
e
Mise en pratique des portes
por tes logiques
ous avez probablement déjà vers le bas, c’est-à-dire vers la masse puis-
remarqué que les lumières de qu’il s’agit d’un PNP.
l’entrée de nombreux immeu-
bles s’allument automatique- Pour faire en sorte qu’il y ait une tension
ment dès que la nuit tombe et supérieure à 4,5 volts (niveau logique 1)
s’éteignent, toujours automatiquement, sur le collecteur lorsque la photorésistance
dès que le jour se lève. FR1 est frappée par une lumière et une ten-
sion inférieure à 4 volts (niveau logique 0)
Le montage que nous allons maintenant lorsque la photorésistance se trouve dans
vous présenter effectue cette fonction l’obscurité, il faut polariser la base du tran-
d’allumer et d’éteindre des éclairages de sistor TR1 à l’aide d’une tension positive
façon automatique, grâce à une photoré- d’environ 9,7 volts, que l’on obtient grâce à
sistance. la LED DL1 et à la résistance R1.
11,3 V DS2
R2
C1 C3
C4
R6 12 volts
DL1 FR1 R9
R3
9,7 V E
B 2 9 14
E
TR1 R5 3 1 10 13
R7
B
C
4 11
TR2
C RELAIS 1
5 12 A
R4 IC1-A 7 IC1-B
C2 C
R1 DL2 B
DS1
R8
Figure 608 : Schéma électrique de l’interrupteur crépusculaire. Pour régler la sensibilité de cet interrupteur à niveau de
luminosité, il faut tourner le curseur du trimmer R4 comme indiqué dans le texte.
polarité. Cette diode fait descendre la TER, est reliée sur la sortie de IC1/A Le niveau logique 0 court-circuite vers
tension d’environ 0,7 volt. et, donc, ce niveau logique se retrouve la masse la résistance R7 reliée à la
également sur IC1/B. base du transistor TR2, qui devient
En fait, nos 12 volts deviennent donc conducteur, excite le relais et allume la
seulement 11,3 volts. Le niveau logique présent sur la sor- LED DL2.
tie de la porte NOR IC1/B nous sert à
La photorésistance FR1, comme vous polariser la base du transistor TR2 et, Dans ce circuit, nous avons utilisé de
pouvez le constater en observant le par conséquent, le relais. petites astuces afin de rendre le fonc-
schéma électrique, est reliée à l’émet- tionnement plus efficace et plus sta-
teur de TR1 en parallèle à la résistance Lorsqu’un niveau logique 1 se trouve ble.
R2 de 330 kilohms. sur la base de TR1, le relais est désac-
tivé. - Le trimmer R4, relié sur le collecteur
Lorsque la photorésistance se trouve de TR1, sert à régler la valeur de la
dans l’obscurité, elle prend une valeur Lorsqu’un niveau logique 0 se trouve lumière ou de l’obscurité sur laquelle
ohmique d’environ 2 ou 3 mégohms sur la base de TR1, le relais est nous voulons que le relais soit activé
et, avec une valeur aussi élevée pla- activé. ou désactivé.
cée en parallèle sur la résistance R2
de 300 kilohms, c’est comme si elle A présent, tachons de suivre les - Le condensateur électrolytique C2,
n’était pas là. Dans ces conditions, on niveaux logiques en partant du collec- placé sur le collecteur de TR1, empê-
retrouve une tension supérieure à 4,5 teur du transistor TR1 jusqu’à la base che que des éclairs de lumière
volts (niveau logique 1) sur le collec- du transistor TR2. impromptus dus à des orages noctur-
teur du transistor. nes puissent désactiver le relais.
Dès que la photorésistance est frap- Photorésistance La durée d’un éclair n’est pas suffi-
pée par une lumière, on retrouve sur éclairée samment importante pour que le con-
ses broches une valeur ohmique d’en- densateur C2 puisse être chargé, c’est
viron 100 ohms et, donc, on n’a plus Collecteur TR1 = niveau logique 1 pourquoi la sortie du collecteur TR1
sur l’émetteur du transistor les 330 Sortie IC1/A = niveau logique 0 reste au niveau logique 0.
kilohms de la résistance R2, mais les Sortie IC1/B = niveau logique 1
100 ohms de la photorésistance. - La résistance R6, reliée entre la bro-
Etant donné qu’un niveau logique 1 che de sortie IC1/B et l’entrée de
Le transistor TR1 devient donc conduc- (tension positive), ne peut pas polari- IC1/A, évite que le relais puisse
teur et c’est alors que l’on retrouve ser la base du transistor TR2, qui est vibrer lorsqu’une tension instable
une tension inférieure de 4 volts sur un PNP, celui-ci ne peut pas être con- entre le niveau logique 1 et le niveau
le collecteur, ce qui correspond à un ducteur et, donc, le relais reste désac- logique 0 ou vice-versa se trouve sur
niveau logique 0. tivé et la LED DL2 ne pourra pas s’al- le collecteur du transistor TR1.
lumer.
Le niveau logique présent sur le collec- En fait, si la broche de sortie de
teur de TR1 atteint, par l’intermédiaire IC1/B atteint le niveau logique 1, la
de la résistance R5, l’entrée de la Photorésistance résistance R6 renvoie la tension posi-
porte NOR IC1/A utilisé comme INVER- dans l’obscurité tive directement sur l’entrée de IC1/A.
TER. Donc, même si la tension sur le collec-
Collecteur TR1 = niveau logique 0 teur de TR1 descend légèrement, elle
L’entrée de la seconde porte NOR Sortie IC1/A = niveau logique 1 ne pourra pas faire varier le niveau logi-
IC1/B, toujours utilisée comme INVER- Sortie IC1/B = niveau logique 0 que sur la broche de sortie de IC1/B.
FR1 12 volts
R2 DS2
C3
C1
R6 C4
R7 R9
A TR1 R3
R5 IC1 RELAIS
...15 .XL
1
B
K
TR2 C
R1
R4 R8 A
C2
K A
DS1
SECTEUR
220 volts
A A
K K
DL1 DL2
Figure 609a : Schéma d’implantation des composants de l’interrupteur crépusculaire. Ne raccordez pas le secteur 220 volts
tant que le circuit imprimé n’est pas monté dans un boîtier obligatoirement en matière plastique. Le circuit doit être alimenté
à l’aide d’une tension de 12 volts.
La LX.5025,
une sirè
sirène numé
numérique
deux tons
Mise en pratique des portes
por tes logiques
Commençons par vous rappeler que dès qu’une porte inver- Lorsque le condensateur s’est déchargé, on retrouve à nou-
seuse (INVERTER) est mise sous tension, on trouve un veau sur la broche d’entrée un niveau logique 0 et sur la
niveau logique 0 sur sa broche d’entrée et que, par consé- broche de sortie, qui équivaut à la broche reliée à masse,
quent, on retrouve un niveau logique 1 sur sa broche de l’inverse, c’est-à-dire un niveau logique 1.
sortie.
Le condensateur C1 commence à nouveau à se recharger.
Ceci étant dit, nous pouvons commencer par décrire la
porte IC1/A sur la broche d’entrée de laquelle est relié le Le cycle de charge et de décharge du condensateur C1
condensateur C1 de 4,7 microfarads. se répète à l’infini, donnant sur la broche de sortie 2 de
IC1/A un signal à onde carrée que les deux diodes DS1
Comme nous avons un niveau logique 1 sur la broche de et DS2, appliquent sur les entrées des deux autres portes
sortie 2, cette tension positive charge le condensateur élec- INVERTER, IC1/B et IC1/C.
C4 DS6
R2 R3 R7
R1 DZ1 C6
3 4
C5 DS5 12 volts
DS1 14
IC1-A C2 IC1-B DS3 11 10
C AP1
1 2 R6 R8 B C
IC1-E B
R4 R5 9 8 E TR2
C1 DS4 TR1 E
DS2
5 6 13 12
7 IC1-F
C3 IC1-C IC1-D
Figure 611a : Schéma électrique de la sirène. Ce circuit ne débite pas une puissance très importante.
Ces deux portes INVERTER ont éga- car la diode DS2, reliée en sens
lement un condensateur sur leurs inverse à DS1, ne court-circuite pas Liste
entrées (voir C2 et C3) relié à leur sor- vers le positif d’alimentation le conden- des composants
tie par l’intermédiaire d’une résistance sateur C3 relié à IC1/C.
et d’un trimmer (voir R2 et R3, ainsi LX.5025
que R4 et R5). Lorsqu’un niveau logique 0 se trouve R1 = 330 kΩ
sur la broche 2 de IC1/A, la diode DS1 R2 = 100 kΩ trimmer
Etant donné que la capacité de ces alimente le condensateur C2, permet- R3 = 10 kΩ
deux condensateurs est de seulement tant ainsi à l’étage oscillateur IC1/B R4 = 100 kΩ trimmer
47 nanofarads, ils se chargeront et d’émettre sa note. R5 = 10 kΩ
se déchargeront beaucoup plus rapi- R6 = 10 kΩ
dement que le condensateur C1 de Comme un niveau logique 0 équivaut R7 = 120 Ω
4,7 microfarads, relié à IC1/A. C’est à la broche 2 reliée à la masse, R8 = 1 kΩ
pour cette raison que la fréquence des la seconde diode, DS2, court-circuite C1 = 4,7 µF électrolytique
ondes carrées génère une note acous- automatiquement le condensateur C3 C2 = 47 nF polyester
tique audible et dont on peut changer de IC1/C vers la masse. C3 = 47 nF polyester
la tonalité en tournant les trimmers R2 C4 = 47 µF électrolytique
et R4. Donc, l’étage oscillateur n’émet aucune C5 = 100 nF polyester
note. C6 = 1 000 µF
Pour obtenir deux tons, il faut tourner électrolytique
les deux trimmers de façon à obtenir Pour conclure, lorsque la porte INVER- DS1/DS4 = Diodes 1N4150
deux notes différentes. Il faut, en TER IC1/B émet sa note, la seconde DS5-DS6 = Diodes 1N4007
outre, faire en sorte que lorsqu’on porte INVERTER, IC1/C, reste blo- DZ1 = Zener 8,2 V 1/2 W
entend la note de IC1/B, on n’entende quée. TR1 = NPN BC547
pas celle de IC1/C et vice- versa. TR2 = NPN BD377
A l’inverse, lorsque la porte INVERTER HP1 = Haut-parleur 8 Ω
Ce sont les ondes carrées qui sortent IC1/C émet sa note, c’est IC1/B qui IC1 = Intégré CMOS 40106
de la broche 2 de IC1/A qui, comme se bloque.
nous allons le voir,
permettent la com-
mutation automati- 12 volts
que.
Lorsqu’une tension
positive (niveau logi- DS6
que 1) est présente DZ1
Lorsqu’un niveau logique 1 se trouve nécessaires à l’aide de l’alimentation La diode zener en verre DZ1 se distin-
sur la sortie de IC1/B, la tension posi- LX.5004 que vous avez réalisée à la gue des autres car la référence “8V2”
tive, en passant à travers la diode leçon 7. est marquée sur son corps.
DS3, atteint les broches d’entrée des
portes INVERTER IC1/E et IC1/F, reliés La diode DS6, placée en série sur la La bague de cette diode zener, qui
en parallèle, afin d’obtenir un signal de tension positive des 12 volts, sert à devra être placée derrière le conden-
puissance supérieure en sortie. protéger le circuit au cas où il y aurait sateur C5, doit être dirigée vers la
une inversion accidentelle de la pola- droite.
Lorsqu’un niveau logique 0 se trouve rité de l’alimentation.
sur la sortie de IC1/C, la seconde Après avoir inséré le bornier servant
porte INVERTER, IC1/D, l’inverse et, La diode DS5, placée en parallèle sur aux 12 volts de l’alimentation, vous
en sortie, on retrouve alors un niveau le haut-parleur, sert à protéger le tran- pouvez insérer le transistor TR1, en
logique 1, c’est-à-dire une tension posi- sistor de surtensions éventuelles. dirigeant la partie plate de son corps
tive qui, en passant à travers la diode vers le bas, puis le transistor de puis-
DS4, atteint les deux broches d’entrée La diode zener DZ1, placée après la sance, TR2, en le pliant en “L”, de
des portes INVERTER IC1/E et IC1/F. résistance R7, stabilise la tension sur façon à ce que sa partie métallique
la broche 14 de IC1, c’est-à-dire du cir- porte sur le petit radiateur de refroidis-
Sur les sorties des deux portes INVER- cuit intégré 40106, à une valeur de 8,2 sement en forme de “U”.
TER IC1/E et IC1/F, on retrouve l’une volts.
après l’autre, l’onde carrée de la note Finissez en plaçant le circuit intégré
émise par IC1/B et celle émise par IC1 dans son support, en dirigeant son
IC1/C, qui atteignent la base du tran- La réalisation pratique repère-détrompeur en forme de “U”
sistor TR1, pour être amplifiées. vers C5, puis, à l’aide de deux mor-
Pour construire cette sirène numérique ceaux de fil, reliez le petit haut-parleur
Elles passent de ce transistor au tran- deux tons, vous devez réaliser ou vous au circuit.
sistor TR2, afin d’être encore ampli- procurer le circuit imprimé donné en
fiées de façon suffisante à pouvoir pilo- figure 612c et y monter tous les com- Vous pouvez, dès lors, relier les 12
ter un petit haut-parleur. posants comme vous pouvez le voir sur volts d’alimentation au bornier, en res-
la figure 612a. pectant la polarité +/–, pour que le
Comme vous pouvez le remarquer, haut-parleur émette une note à deux
grâce à la flèche placée sur leur émet- Nous vous conseillons de commencer tons, caractéristique des sirènes des
teur et dirigée vers l’extérieur, ces deux par insérer le support du circuit intégré pompiers.
transistors sont des NPN. IC1, puis de poursuivre avec toutes les
résistances, les deux trimmers R2 et Vous pouvez modifier la tonalité des
Pour alimenter cette sirène deux tons, R4, les condensateurs polyester C2, notes par “tâtonnements”, en tournant
vous pouvez prélever les 12 volts C3 et C5. Pour finir, insérez les conden- les curseurs des trimmers R2 et R4.
◆ G. M.
Coût de la réalisation*
Tous les composants visibles sur la
figure 612a, pour réaliser la sirène
numérique deux tons LX.5025, y
compris le circuit imprimé : 109 F.
Le circuit imprimé seul : 26 F.
Apprendr
Appr endre
e
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
16 15 14 13 12 11 10 9
13 12 11 10 9 15 14
16 5
3 IC1
1 2 3 4 5 6 7 8 4 8
7 1 2 6
A B C D
1 2 3 4 5 6 7 GND
Vcc : cette broche 16 doit être
1 2 3 4 5 6 7 GND
reliée à la tension positive d’ali-
mentation.
0 kg 3 kg 6 kg
1 2 4 2
4 8
1 2
Figure 617 : Avec seulement ces quatre poids, 1, 2, 4 et 8, on peut faire apparaître tous les chiffres de 0 à 9 sur les afficheurs.
En admettant que l’on ait une balance et quatre poids de 1, 2, 4 et 8 kg, pour obtenir 3 kg, il nous suffirait de placer sur le
plateau un poids de 1 kg et un de 2. Pour obtenir 6 kg, il nous suffirait de placer sur le plateau un poids de 2 kg et un de 4,
tandis que pour obtenir 9 kg, il nous suffirait de placer sur le plateau un poids de 1 kg et un de 8.
K K K K
B C D A B C D A B C D A B C D A
1 1 1 1
Figure 618 : En reliant seulement la broche A, d’un poids de 1 kg, au positif d’alimentation, on verra apparaître le chiffre 1
sur l’afficheur. En reliant seulement la broche B au positif d’alimentation, on verra apparaître le chiffre 2 sur l’afficheur. En
reliant la broche C, on verra apparaître le chiffre 4 et, enfin, en reliant la broche D, on verra apparaître le chiffre 8.
1 K 1 K
Chiffre 9 : Pour faire apparaître ce chif- A (poids 1) A (poids 1)
0 0
fre, on devra appliquer un niveau logi-
que 1 aux deux broches qui ont un
poids de 1 et de 8, en fait, en addition-
nant 1+8, on obtient 9. Figure 619 : Pour faire apparaître le chiffre 0, toutes les broches A, B, C et D
doivent être reliées à masse. Pour faire apparaître le chiffre 1, vous devrez relier
Dans le tableau 22, on a indiqué quel- seulement la broche A au positif.
les broches doivent être portées au
niveau logique 1, c’est-à-dire sur quel-
les broches on doit appliquer une ten-
sion positive, pour faire apparaître tous 1 1
les chiffres de 0 à 9 sur les affi- B (poids 2) B (poids 2)
DISPLAY 1 DISPLAY 1
0 0
cheurs.
1 1
C (poids 4) C (poids 4)
0 0
Note : Le chiffre qui précède la lettre A,
1 1
B, C et D est celui correspondant à la D (poids 8) D (poids 8)
0 0
broche du décodeur de type CD4511,
1 K 1 K
utilisée dans ce montage. A (poids 1) A (poids 1)
0 0
1 1
C (poids 4) C (poids 4)
Les pistes 1, 2, 4 et 8 doivent être 0 0
reliées aux quatre broches du déco- 1 1
D (poids 8) D (poids 8)
deur, indiquées par A, B, C et D car, en 0 0
effet, leur chiffre correspond au poids 1 K 1 K
A (poids 1) A (poids 1)
de ces broches. Pour vérifier si, effec- 0 0
tivement, les chiffres correspondant au
poids des broches s’allument sur l’af-
ficheur, il n’y a qu’une seule solution :
monter un circuit équipé d’un déco- Figure 622 : Pour faire apparaître le chiffre 8, vous devrez relier seulement la
deur, d’un afficheur, d’un commutateur broche D au positif, tandis que pour faire apparaître le chiffre 9, vous devrez relier
les deux broches D et A au positif.
binaire et le faire fonctionner.
8
4
C 1 2 4 8
2
1
C
Le LX.5026,
un compteur à 1 chiffre
Figure 625 : Schéma électrique du
DISPLAY 1
compteur à 1 chiffre LX.5026 qui
utilise une roue codeuse.
12 V.
K
DS1
a bcd e f g
omme vous pouvez le voir poids de 1, 2, 4 et 8, sont reliées à
sur la figure 625, l’affi- C1
la masse par l’intermédiaire de résis-
cheur se trouve sur la par- tances de 10 kΩ (voir R8, R9, 510
R1 R7
tie supérieure du schéma et R11), de façon à rester au niveau
13
12
11
10
15
14
9
S1
R11
a
a K A K
f g b b f
c g
e d c dp e DIODE
A K
dp K d LED
BSC 302/RD
VCC 15 14 13 12 11 10 9
Figure 627 : Avant de mettre en place la roue codeuse
f g a b c d e S1 dans le circuit imprimé LX.5026, vous devrez d’abord
B C LT BL LE ST D A
insérer et souder un petit connecteur mâle à 5 broches
(extrait d’une barrette sécable) réalisé comme sur cette
figure.
1 2 3 4 5 6 7 GND
4511
Figure 626 : Brochage du compteur 4511, vu du dessus, tes voisines, vous la patte la plus courte doit être insé-
ainsi que celui de l’afficheur, vu de l’arrière. La broche la pouvez insérer un rée dans le trou qui se trouve en bas
plus courte de la LED est la cathode (K). petit connecteur du circuit imprimé, marqué de la lettre
mâle en bande K (cathode), et la patte la plus longue
(voir figure 627) dans le trou opposé.
En face de chaque fil, le chiffre renvoie dans les pistes de la roue codeuse.
au numéro de la broche correspon- Si ces deux pattes sont inversées, les
dante sur le circuit intégré (voir figure Poursuivez le montage en insérant tou- LED ne pourront pas s’allumer.
626). tes les résistances, la diode DS1, en
dirigeant sa bague vers C1, puis le Une fois le montage terminé, insérez
La diode DS1, reliée en série au fil de bornier qui recevra la tension d’ali- l’afficheur dans son support, en diri-
la tension positive d’alimentation, est mentation de 12 volts et le condensa- geant son point décimal vers le bas,
une protection que nous avons ajoutée teur électrolytique C1, sa patte positive puis le circuit intégré CD4511, en
afin d’éviter que le circuit intégré ne se orientée vers le bas. orientant son repère-détrompeur en
grille dans l’éventualité d’une inversion forme de U vers la gauche et, pour finir,
accidentelle de polarité de la tension Lorsque vous insérez les LED dans le la roue codeuse dans son connecteur
d’alimentation, sur le bornier. circuit imprimé, vous devez penser que femelle.
COMPTÉ COMPTÉ
11 11
1
10 (2) 10 (2)
NON NON 0
COMPTÉ COMPTÉ A NON NON
A
1 CK COMPTÉ COMPTÉ
CK
9 (1) 9 (1)
0
COMPTÉ COMPTÉ
ment lorsqu’elle passera du niveau pulsion seulement lorsqu’elle passera saire d’entrer par la broche 9 et pour
logique 0 au niveau logique 1, mais pas du niveau logique 1 au niveau logique d’autres, par la broche 10.
inversement, parce que cette entrée 0, mais pas inversement, parce que
comptabilise seulement les fronts mon- cette entrée comptabilise seulement Cette question, donc, trouvera sa
tants et pas les fronts descendants. les fronts descendants et pas les réponse dans vos futures applications.
fronts montants.
Pour faire entrer les impulsions sur Bien évidemment, dans le second
la broche 10, on devra nécessaire- Vous vous demandez probablement s’il compteur qui se trouve dans le divi-
ment relier la broche 9 au positif (voir est préférable d’entrer par la broche 9 seur référencé 4518, la broche 9 cor-
figure 632). Dans cette configuration, ou par la broche 10. Sachez que pour respond à la broche 1 et la broche 10
le circuit intégré comptabilisera l’im- certaines applications il est néces- correspond à la broche 2.
Le LX.5027,
un compteur à 2 chiffres
e compteur numérique à 2 nécessairement relier la broche oppo- équivalent aux poids des broches, qui
chiffres (voir figure 633), sée, la broche 10, au positif d’alimen- se porteront au niveau logique 1, appa-
capable de faire apparaître tation. raîtra sur son afficheur (voir tableau
tous les chiffres de 0 à 99 24). Comme vous pouvez le remarquer,
sur les deux afficheurs de Ainsi relié, le compteur comptera seu- le plus grand chiffre visible sur cet affi-
façon manuelle ou automatique, nous lement lorsque la sortie
est utile afin de vous expliquer pour- de la NAND IC4/D pas-
quoi, dans le premier compteur placé sera du niveau logique Tableau 23 1er DIVISEUR CD4518
sur la droite, on entre par la broche 9 0 au niveau logique 1, broches de sortie
qui relève seulement les fronts mon- et pas l’inverse.
impulsions
tants (elle compte les impulsions seu-
sur la broche 9 11=3 12=4 13=5 14=6
lement lorsque celles-ci passent du Pour chaque impulsion poids 1 poids 2 poids 4 poids 8
niveau logique 0 au niveau logique 1, qui arrive sur la broche
mais pas l’inverse), tandis que dans 9, ses broches de sor- 0 impulsion 0 0 0 0
le second compteur, placé sur la gau- tie 11, 12, 13 et 14 se 1 impulsion 1 0 0 0
che, on entre par la broche 2 qui relève porteront au niveau logi-
2 impulsions 0 1 0 0
les fronts descendants (elle compte que 1, comme indiqué
les impulsions uniquement lorsque sur le tableau 23. 3 impulsions 1 1 0 0
celles-ci passent du niveau logique 1 4 impulsions 0 0 1 0
au niveau logique 0, mais pas l’in- Etant donné que ces 5 impulsions 1 0 1 0
verse). Commençons par décrire le pre- broches de sortie sont 6 impulsions 0 1 1 0
mier compteur, placé à droite du circuit reliées aux broches 7 impulsions 1 1 1 0
intégré 4518 (voir IC3). d’entrée 7, 1, 2 et 6 8 impulsions 0 0 0 1
(A, B, C et D) du pre-
Etant donné que nous avons choisi mier décodeur 4511, 9 impulsions 1 0 0 1
la broche 9 comme entrée, on devra référencé IC2, un chiffre 10 impulsions 0 0 0 0
cheur est le 9, car à la dixième impul- le second afficheur placé à gauche, rement relier la broche opposée, sa
sion, le chiffre 0 apparaîtra à nouveau que l’on pilotera par l’intermédiaire du broche 1, à la masse. D’ailleurs, à
(voir tableau 24). second décodeur 4511, référencé IC1 ce propos, vous pourriez parfaitement
et relié au second compteur placé à vous demander pourquoi on utilise ce
Pour visualiser les nombres 10, 11, l’intérieur du circuit intégré 4518 (voir second compteur pour compter les
12, etc. Jusqu’à 99, il faut utiliser IC3). fronts descendants et pas les fronts
montants, comme nous l’avons fait
Tableau 24 CD4511 Pour que cet afficheur avec le premier compteur.
fasse apparaître le chif-
nombre broches d’entrée
fre 1 lorsque le premier Si vous obser vez le tableau 23, vous
d’impulsions A=7 B=1 C=2 D=6 display afficheur passe du chif- remarquerez que lorsque le chiffre
0 impulsion 0 0 0 0 chiffre 0 fre 9 au chiffre 0, on 8 apparaît sur l’afficheur, la broche
1 impulsion 1 0 0 0 chiffre 1 devra relier la broche 14 du premier compteur se porte du
2 impulsions 0 1 0 0 chiffre 2 de sortie 14 du premier niveau logique 0 au niveau logique 1,
compteur à la broche créant ainsi un front montant.
3 impulsions 1 1 0 0 chiffre 3
d’entrée 2 du second
4 impulsions 0 0 1 0 chiffre 4 compteur. Tandis que si l’on avait utilisé la broche
5 impulsions 1 0 1 0 chiffre 5 1 pour l’entrée du second compteur,
6 impulsions 0 1 1 0 chiffre 6 Etant donné que l’on uti- elle aurait immédiatement relevé ce
7 impulsions 1 1 1 0 chiffre 7 lise ce second compteur front montant, le chiffre 1 serait alors
8 impulsions 0 0 0 1 chiffre 8 pour compter seulement tout de suite apparu sur l’afficheur de
9 impulsions 1 0 0 1 chiffre 9
les fronts descendants gauche, faisant apparaître le nombre
(on entre par la broche 18 sur les deux afficheurs.
10 impulsions 0 0 0 0 chiffre 0
2), on devra nécessai-
En utilisant la broche d’entrée 2 qui
DISPLAY 1 DISPLAY 2 capte les fronts descendants, lorsque
la broche 14 se por te au niveau logi-
12 V
que 1 après avoir comptabilisé le chif-
K K
fre 8, le second compteur ne le compte
pas et ne le comptera pas même lors-
DS1 que le chiffre 9 apparaîtra sur l’affi-
cheur de droite.
a bc d e f g a bcd e f g
VERS
C1
12 V
A la dixième impulsion, lorsque la bro-
C2 R1 R7 R8 R14 che 14 changera de niveau logique
en passant du niveau logique 1 au
13
12
11
10
15
14
13
12
11
10
15
14
9
40
DS4 sion, le chiffre 1 apparaîtra sur l’affi-
DS5
80 cheur de gauche.
3 4 5 6 1 2 11 12 13 14
Donc, lorsque l’afficheur de droite pas-
A B C D
7 A B C D R sera du chiffre 9 au chiffre 0, on lira
R CK
CK
10
+ 12 V le nombre 10 sur les deux afficheurs,
puis 11, 12, 13, etc., jusqu’au nombre
15 19. Lorsque l’afficheur de droite passe
du chiffre 9 au chiffre 0 à la 20e impul-
16 8 IC3 9 sion, un front descendant par viendra
à nouveau sur le second compteur, et
C3
C6 R19 le nombre 20 apparaîtra sur les deux
afficheurs.
2
5 3
R18
6
4 1 En passant de la 29e à la 30e impul-
14
12 sion, on verra apparaître le nombre
P1 IC4-B 11
MAN. IC4-A C7 C8
30 sur les afficheurs, puis, en comp-
DS6 13
9
10
7
IC4-D tabilisant en poursuivant le comptage
8 au-delà de la 39e impulsion, on verra
IC4-C apparaître le nombre 40, etc. Jusqu’à
R16 R17 C4
S2 arriver au nombre 99.
C5 AUT. MAN.
Apprendr
Appr endre
e
l’é
’électr
lectronique
onique
en partant
par tant de zé
zéro
Les broches
de RESET 7 et 15 Par cette 28e leçon, nous terminons la première partie de notre
cours d’électronique en partant de zéro.
Au début de la leçon, nous avons pré- Toutefois, soyez rassurés, dès le mois prochain nous commen-
cisé que les broches 7 et 15 marquées cerons la seconde partie !
de la lettre R, qui signifie “RESET”, Vous y trouverez de nouvelles études et des montages toujours
seront nécessairement reliées à la
masse, c’est-à-dire qu’elles seront didactiques qui feront de vous des électroniciens confirmés.
maintenues au niveau logique 0, alors
qu’en regardant le schéma électrique, que la résistance R15 Tableau 25 2ème DIVISEUR
on découvre que ces deux broches devrait faire parvenir sur
sont alimentées, par l’intermédiaire les broches de RESET 7 impulsions broches de sortie
de la résistance R15, par une tension et 15, sera court-circui- sur la broche 2 3 4 5 6
positive. tée à masse par la diode 19 impulsions 1 0 0 0
DS3, par l’intermédiaire 20 impulsions 0 1 0 0
Attention à ne pas vous tromper car de la broche 4.
ces broches, par l’intermédiaire des 30 impulsions 1 1 0 0
diodes DS2, DS3, DS4 et DS5 reliées Lorsque le nombre 20 40 impulsions 0 0 1 0
grâce à S1 aux broches 3, 4, 5 et 6, apparaîtra, la broche 4 50 impulsions 1 0 1 0
conservent un niveau logique 0. se portera au niveau logi- 60 impulsions 0 1 1 0
que 1 (voir tableau 25), 70 impulsions 1 1 1 0
Nous avons volontairement inséré ces donc la tension positive 80 impulsions 0 0 0 1
diodes pour vous montrer comment on de la résistance R15 90 impulsions 1 0 0 1
parvient à programmer un compteur pourra atteindre les bro-
de façon à le faire arriver à un nombre ches de RESET 7 et 15
inférieur à 99, c’est-à-dire par exem- et à cet instant précis,
ple, à 20, 30, 40, 50, 60, 80 ou 90. les chiffres 0-0 apparaîtront sur les que 1, la tension positive qui se trouve
deux afficheurs. sur la résistance R15 atteindra les bro-
En fait, lorsque dans quelque temps ches de RESET 7 et 15.
nous vous proposerons de réaliser une On ne verra jamais le nombre 20 car
horloge digitale, on devra nécessaire- le RESET changera instantanément le En réalité, cela ne se produit pas car
ment s’arrêter à 60 et ne pas aller 2 par le 0. il ne faut pas oublier que la diode
jusqu’à 99, étant donné qu’il faut 60 DS4, reliée à la broche 5, conservera
secondes pour composer 1 minute et Si l’on essaie à présent de relier la cette tension positive court-circuitée
60 minutes pour composer 1 heure. diode DS3 d’une valeur de 20 à la à masse parce qu’elle se trouve au
diode DS4 d’une valeur de 40, le niveau logique 0.
En court-circuitant la diode DS3, le plus compteur comptera jusqu’à 60, puis
grand nombre que l’on parviendra à précisément jusqu’à 59, car, lorsqu’il Lorsque le compteur arrivera à 40,
visualiser sur la broche 4, ce sera arrivera à 60, il passera instantané- puis à 50, même si la broche 5 se
le 19, parce qu’à la 20e impulsion, ment à 0-0. porte au niveau logique 1, la diode
les deux compteurs se remettront à DS3 reliée à la broche 4 court-cir-
zéro. En fait, la broche de sortie 4 se Vous pensez probablement que dès cuitera à masse la tension positive,
trouve au niveau logique 0 jusqu’à que le compteur arrivera à 20 et que comme vous pouvez le constater en
19, c’est pourquoi la tension positive la broche 4 se trouvera au niveau logi- regardant le tableau 25.
12 volts
DISPLAY1 DISPLAY2
XL
C1
DS1
C2 IC1 C8 IC2
C3 IC3 C7 IC4
S1
DS2 DS3 DS4 DS5 ON DS6 R17
1 2 3 4 C6 C4
10 20 40 80 R16
C5 R15
R19 P1
R18
S2
Figure 634b : Dessin, à l’échelle 1, du circuit imprimé
côté soudure du compteur à 2 chiffres LX.5027 (voir
Figure 634a : Schéma d’implantation des composants du texte).
compteur à 2 chiffres LX.5027. En déplaçant les inverseurs
du dip-switch S1 qui ont un poids de 10, 20, 40 et 80, on
peut remettre à zéro le comptage sur les nombres 9, 19,
29, 39, 49, 59, 69, 79, 89 et 99. Pour arriver au plus grand
nombre, c’est-à-dire à 99, vous devrez utiliser les deux poids
20 + 80.
D C B A
f g a b c d e R CK
B C LT BL LE ST D A CK R
A B C D
Figure 636 : Brochage des circuits intégrés vu du dessus. Lorsque vous insérez ces circuits intégrés dans leurs supports
respectifs, vous devez contrôler la référence qu’ils portent sur leur corps, en faisant attention à orienter le repère-détrompeur
en forme de U vers la gauche (voir figure 634).
relèvera comme étant une impulsion passage de la broche de sortie 3 au dont la fréquence dépendra de sa valeur
valide, et donc le chiffre sur l’afficheur niveau logique 1 et, par conséquent, et de la valeur de la résistance R19.
avancera d’une unité. le condensateur électrolytique C6 com-
mencera à nouveau à se charger. Avec les valeurs utilisées, on obtien-
dra une fréquence d’environ 3 hertz
Interrupteur S2 fermé Ce condensateur C6 qui se chargera et (3 impulsions par seconde), que l’on
se déchargera en cycle continu, nous appliquera sur la broche d’entrée 12 de
En fermant l’interrupteur S2 (voir figure fournira en sortie des ondes carrées la dernière NAND référencée IC4/D.
639), la broche 8 de la NAND IC4/C se
portera au niveau logique 0 et, puisque
sur la broche opposée 9 se trouve déjà C6 R19
un niveau logique 0 (en raison de la
présence de la résistance R17 reliée à
2
la masse), sur la sortie de cette NAND, 5 1
R18 1 0
on trouvera un niveau logique 1. 3
4 1
12
6 1 0
IC4-B 11
En consultant la table de la vérité P1 IC4-A
DS6 1 13
d’une NAND (voir figure 647), on cons- 0 9 IC4-D
10 1
tatera qu’en appliquant 0-0 sur les
entrées, on obtiendra un niveau logi- 1 8 IC4-C
que 1 en sortie. R16 R17 C4
S2
C5 AUT. MAN.
En appuyant sur le bouton P1 (voir
figure 640), même si un niveau logique
1 arrive sur la broche opposée, la sor-
tie ne changera pas, et on obtiendra Figure 637 : Avec l’inverseur S2 ouvert, on retrouvera un niveau logique 0 sur
donc à nouveau un niveau logique 1, la broche de sortie de la dernière NAND IC4/D. Si vous contrôlez la table de la
vérité des NAND (voir figure 647), vous découvrirez qu’en appliquant un niveau
c’est-à-dire 0 – 1 = 1. logique 1-1 sur les entrées, on obtiendra en sortie un niveau logique 0.
10
12
13
11
9
6
7
9
6
7
13
5 11
R18 4 12
6
VCC 15 14 13 12 11 10 9 14
9
P1 IC3-B 10
MAN. IC3-A C5
DS2 8
R LT c b e a 1 7
CK d 3 IC3-D
CKi RBi RBo C OUT f g 2
4033
VCC 15 14 13 12 11 10 9 VCC 13 12 11 10 9 8
a
a K
f b
R LT c b e a g b f
CK d c g
CKi RBi RBo C OUT f g e c
d dp e
dp K d
1 2 3 4 5 6 7 GND 1 2 3 4 5 6 GND
Figure 643 : Brochage des deux circuits intégrés 4033 et 4093 utilisés dans notre montage de la figure 642, vu du dessus.
Sur la droite, le brochage des segments a, b, c, d, d, f et g de l’afficheur. La broche “dp” correspond au point décimal, tandis
que la broche K correspond à celle de la masse.
savoir immédiatement quel niveau logi- reliée à masse. Si on la relie au posi- IC3/D reliés à la broche d’entrée 1 du
que se trouve sur la sortie de la tif d’alimentation, les 7 segments de premier compteur IC2, servent à faire
porte. l’afficheur s’allumeront simultanément. avancer le comptage en mode manuel
Cette broche, qui sert uniquement à en appuyant sur le bouton P1, ou bien
contrôler qu’il n’y a pas de segment en mode automatique en fermant l’in-
Les décodeur-compteurs grillé sur l’afficheur, n’est presque terrupteur S1.
jamais utilisée.
Comme, en électronique moderne, on Lorsque l’afficheur relié au compteur
essaie toujours de réduire le nombre RBi (Ripple Blanking in) : la broche IC2 de droite aura atteint le chiffre 9
des composants, au minimum, on 3 sert à faire apparaître ou bien à et qu’à la dixième impulsion, il sera
trouve sur le marché des circuits inté- exclure le chiffre 0. Si on la relie au retourné au chiffre 0, on trouvera alors
grés munis de décodeur et de comp- positif d’alimentation, le chiffre 0 appa- sur la broche 5 du Carry out de IC2
teur (voir figure 641). raît, tandis que si on la relie à la une condition logique 1 qui atteindra
masse, il n’apparaît pas. Sur un comp- la broche 1 du compteur de gauche
Si on obser ve un décodeur-compteur teur à 2 chiffres, seul le 0 de droite référencé IC1 et fera apparaître sur les
4033 (voir figure 641), on remarquera reste toujours allumé tandis que celui deux afficheurs le nombre 10, puis 11,
qu’il est également muni des broches de gauche s’éteint, afin d’éviter de voir 12, etc.
a, b, c, d, e, f et g qui servent à ali- apparaître 00, 01, 02, 03, etc.
menter les segments des afficheurs, Une fois atteint le nombre 19, lorsque
mais pas des broches marquées des RBo (Ripple Blanking out) : la broche l’afficheur de droite passera du chiffre
lettres A, B, C et D, qui sont ici rem- 4 est utilisée uniquement dans les 9 au chiffre 0, on trouvera alors sur
placées par d’autres broches référen- compteurs à 3 chiffres pour éteindre la broche du Carry out un autre niveau
cées : les zéros super flus placés à gauche, logique 1 qui fera avancer d’une unité
de façon à ne pas voir s’afficher 000, l’afficheur de gauche et fera apparaître
Vcc : la broche 16, reliée à la tension 001, 002, 011, 012, etc., mais seule- 20, 21, 22, etc., puis 30 et encore 40,
positive d’alimentation. ment les chiffres significatifs 1, 2, 3, 50, etc. jusqu’à 99, pour terminer par
11, 12, etc. 00 avant de reprendre le comptage à
GND : la broche 8, reliée à masse, partir de 1.
c’est-à-dire à la tension négative d’ali- C OUT (Carry out) : la broche 5, au
mentation. 5e comptage, passe de la condition Ce circuit est muni d’un second bouton
logique 1 à la condition logique 0 pour référencé P2 et indiqué “RESET”.
CK (Clock) : on applique, sur la bro- revenir ensuite, au 10e, à la condition
che 1, des impulsions à compter. Pré- logique 1. Cette dernière, appliquée à En appuyant sur ce bouton, on envoie
cisons que cette broche enregistre uni- la broche CK du second compteur de une impulsion positive sur les broches
quement les fronts montants, et pas gauche référencé IC1, le fait augmen- 15 des deux compteurs IC1 et IC2, qui
les fronts descendants. ter d’un chiffre. effacera les chiffres visualisés sur les
afficheurs.
CKi (Clock inhibit) : la broche 2 est
reliée à masse et cette condition est
Le schéma Si, une fois atteint n’importe quel nom-
nécessaire pour qu’elle puisse comp- électrique d’un bre, 18, 35 ou 71, etc., vous voulez
ter les impulsions qui arrivent sur la compteur à 2 chiffres faire repartir le comptage à 0, il vous
broche 1. suffira d’appuyer sur le bouton P2 et
Ceci étant dit, nous pouvons passer de le relâcher immédiatement.
R (RESET) : la broche 15 doit être à l’étude du schéma électrique d’un
reliée à masse. En appliquant, sur compteur à 2 chiffres (voir figure Le seul inconvénient que présente ce
cette broche, une impulsion au niveau 642), qui utilise deux circuits intégrés compteur à 2 chiffres par rapport au
logique 1, le nombre qui apparaît sur 4033. précédent, reproduit sur la figure 633,
l’afficheur sera ramené à 0. c’est qu’on ne peut pas le programmer
Nous savons déjà que les quatre NAND de façon à ce qu’il compte jusqu’à un
LT (Lamp Test) : la broche 14 est référencées IC3/A, IC3/B, IC3/C et maximum de 20, 30, 60, etc.
12 volts
DISPLAY1 DISPLAY2
8205.XL
C1
DS1
C3 IC1 C4 IC2
C8 R19
P1 P2
C5 IC3 C2
R18
R16
C7 R15
R17
C6
DS2
S1
Mettez en place
La réalisation pratique les con-
du compteur LX.5027 densateurs poly-
ester, puis les
Pour réaliser ce compteur à 2 chiffres, condensateurs
vous devez d’abord graver ou vous pro- électrolytiques,
curer le circuit imprimé LX.5027 et réu- en respectant la
nir tous les composants visibles sur la polarité de leurs
figure 634. broches.
Figure 646 : Sur ce dessin, nous reportons les symboles graphiques de toutes les portes numériques tels que vous les
trouverez sur les schémas électriques. Comme vous pouvez le voir sur la table de vérité de la figure 647, en appliquant
une combinaison différente de 1-0 sur les entrées de chaque porte, vous obtiendrez un niveau logique différent sur leurs
sorties.
pectifs en orien-
tant le point déci-
INVERTER NAND NAND AND mal de leur corps
vers le bas, puis
les trois circuits
intégrés en diri-
geant leur repè-
ENTRÉE SORTIE ENTRÉE SORTIE ENTRÉES SORTIE ENTRÉES SORTIE re-détrompeur en
forme de U vers
0 1 0 1 0 0 1 0 0 0
la gauche, comme
1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 sur la figure 644.
0 1 0 1 1 0 1 1 0 0
Dès que vous ali-
1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 menterez le circuit
avec les 12 volts
requis pour son
alimentation, vous
verrez apparaître
NOR OR NOR EXCL. OR EXCL. sur les afficheurs
un chiffre que vous
pourrez faire avan-
cer en appuyant
sur le bouton P1
ENTRÉES SORTIE ENTRÉES SORTIE ENTRÉES SORTIE ENTRÉES SORTIE ou faire s’annuler
en appuyant sur
0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 P2.
0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1
En déplaçant l’in-
1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1
verseur S1 du côté
1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 opposé, vous ver-
rez avancer les
chiffres de façon
Figure 647 : Pour connaître le niveau logique présent sur la sortie des différentes portes, en modifiant automatique de 0
les niveaux logiques sur leurs entrées, vous pourrez consulter cette table de vérité. Le chiffre 1 signifie
que sur la broche se trouve une tension d’alimentation “positive” et le chiffre 0 signifie que sur cette jusqu’à 99.
broche, il n’y a aucune tension car elle est court-circuitée à “masse” (voir figure 570 de la leçon 24
- ELM 24, page 80 et suivantes). ◆ G. M.
Si vous n’en déplacez aucun, le comp- ainsi que les trois supports des cir-
teur ne pourra pas effectuer de comp- cuits intégrés IC1, IC2 et IC3.
tage. Coût de la réalisation*
Après avoir soudé toutes les broches
sur le circuit imprimé, poursuivez le Tous les composants, visibles sur
La réalisation pratique montage en insérant toutes les résis- la figure 628a (ELM 27), nécessai-
du compteur LX.5028 tances, puis la diode plastique DS1, res à la réalisation du compteur à 1
en orientant sa bague vers la gau- chiffre LX.5026, y compris le circuit
Pour réaliser ce compteur à 2 chiffres, che. imprimé : 88 F. Le circuit imprimé
vous devez d’abord graver ou vous pro- LX.5026 seul : 44 F.
curer le circuit imprimé LX.5028 et réu- Pour finir, insérez la diode DS2, en
nir tous les composants visibles sur la orientant sa bague vers le bas. En cas Tous les composants, visibles sur
figure 644. de doute, regardez la figure 644. la figure 634a, nécessaires à
la réalisation du compteur à 2 chif-
Le circuit professionnel est un double Après ces composants, vous pouvez fre LX.5027, y compris le circuit
face à trous métallisés. insérer les condensateurs polyester, imprimé : 155 F. Le circuit imprimé
puis les trois condensateurs électrolyti- LX.5027 seul : 45 F.
Si vous réalisez vous-même votre cir- ques, en respectant la polarité de leurs
cuit, n’oubliez pas de relier entre-elles broches. Tous les composants, visibles sur
toutes les pastilles en vis à vis sur les la figure 644a, nécessaires à la réa-
deux faces. Pour terminer le montage, insérez le lisation du compteur à 2 chiffres
bornier à deux pôles qui servira à avec décodeur-compteur LX.5028, y
Pour cela, vous devrez souder les com- faire entrer les 12 volts d’alimentation, compris le circuit imprimé : 140 F.
posants des deux côtés ou souder un puis l’interrupteur S1 qui permet d’ob- Le circuit imprimé LX.5028 seul :
petit morceau de fil (un via) faisant tenir la fonction “Manuel” ou “Auto- 46 F.
office de métallisation. matique”, ainsi que les deux boutons-
poussoir P1 et P2. * Les coûts sont indicatifs et n’ont pour but
que de donner une échelle de valeur au lec-
Vous pouvez commencer le montage teur.
en insérant dans le circuit imprimé Il ne vous reste alors plus qu’à insérer
les deux supports pour les afficheurs, les afficheurs dans leurs supports res-