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Exercice nO1 :( 3 points ) ..


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t

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Répondre par Vrai ou faux en justifiant :

1 1
1) Soitx un réel tel quex < 3 alors- > - .
x 3

2)Soit n un entier naturel non nul, le reste de la division euclidienne de 7"" - 7" + 1par336est 1
A
3) ~iA=J180-&+2alors- est un entier.

Exercice n02 :(6 points )

S o i e n t A = x 3 + x Z - 1 0 x + 8 e t ~ = x ~ - 2 ~ ~ - 9 x + oùxestunréel.
18

l)a)Montrerque~=(x-1)3+ ( ~ - 1 )-10(x-1)+8.
~

b) En déduire la valeur de B pourx = f i +1 .

C
3) Pourx + 2 , simplifier + x2-3x-9
x2-4x+4 x-2
Exercice n03 :( 6 points )

Soit ABC un hiangle rectangle en A tel que BC = 8et ABC = 3 0 .

1) vérifier que AB = 4& et AC = 4 .


C.
de[^^]
.
2) Soit1 le milieu de [AB], J le milieu

et H le projeté orthogonal de A sur(^^).


a) Calculer AH et CH . 1
b) Montrer que IH = 2&.
7
3) Les droit es(^^) e t ( 1 ~ se
) coupent en E .
A A
HE HC
a) Montrer que -= -
HI H J

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.
4.

b) Quelle est la nature quadrilatère ECIJ .Justifier.

4) Calculer l'aire du triangle A I E .

Exercice n04 :( 5 points )


Soit ABCD un trapèze rectangle en A et D tel que AB = 6 c m , CD = 2 cm et A D = 8 cm.

Soit M un point de[^^] .On pose AM = x (O < x < 8).


Soit H le projeté orthogonal d e C s u r ( ~ ~La
) . droite parallèle A AB) passant parM c o u p e [ ~ c ] e n
N e t la droite parallèle PA AD) passant par N coupe en P . Voir figure.

4) Déterminerx pour que l'aire 4 soit égal à 10 cm2


L I I

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Lycée pilote de Tunis Devoir de synthése n"l 06-12-2012
MmeSelmène Durée : 1'30 mn lemAi0
/,

:
Exercice t : ( Spoints)

5+J7 17 -
8 3-JS 3+J7
1-On donne A = -- - e t B = - -1+J7
-
2+J7 2-JS 1-fi

A
Simplifier les expressions A, B puis -8
2-Pour tout réel x on pose: E(x) = x3 - 8 - 3(x2 - 4)

a) Calculer E(x) pour : x = 2, x = 1- a et x = -1

1 9
b) Développer ( x - ;)2 - ;

c) Factoriser alors E(x) puis trouver les réels x tel que E(x) = O

Exercice 2 :(4 points)

1-Dans la figure ci-contre on a :ABCD est un carrée de coté a et West un cercle.

On désigne par : p,le périmètre du cercle Bet pzle périmètre du carrée.

a) Exprimer pl et pz en fonction du réel a.

b) Sachant que : -5 < pl - pz< - 4 donner un encadrement du réel a.

c) En déduire le nombre entier a.

2-Soit y un réel tel que : -2 .:y < -1.

Donner un encadrement de : (y + 2)' puis y2 4y +


Exercice 3 : (3 points)

1-Déterminer deux multiples consécutifs de 15 dont la somme est égale à 465.


1
2- a)Soit n un entier naturel non nul, montrer que : 1- - n-1
=- n+l
x-
n2 n n

b) calculer alors : (1 - $) ((1 - $) (1 - -,1) ... ... ............ ........ (1 -;oz>


1

~xercick4 : (4 points)
A
ABC est un triangle isocèle de sommet principal A tel que :BAC = 30" et AB = 4cm

H est le projeté orthogonal du point B sur (AC). (voir figure ci-contre)

1-a) Calculer AH b) En déduire CH.

2-a) Calculer BH.

b) Déduire la valeur exacte de tanl5" puis son arrondi au centième. d C


Exercice 5 :,
(5 points)
' 4
un carrée de centre 1 tel que AB = 6. E le point du segment [BC] tel que BE = 2
ABCD est ,

M, N, p-et Q sont les milieux respectifs des cotés [AB] , [BC], [CD] et [AD] (voir fipure ci-dessous)
.. "...,
La droite (DE) coupe la droite (AB) en un point O. ., ...., ,,...,:;::,
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-
1- Montrer que : OB = 3. Déterminer alors l'arrondie au degré de l'angle AOD.
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2-La perpendiculaire à la droite (BC) passant par le point E coupe la droite (OC) en K.
' .?.

Démontrer que les droites (BK) et (AC) sont parallèles.


1
3-On désigne par a, l'aire du carrée ABCD et a2 l'aire du triangle BEK, déduire que : a2 = -al
18

4-a) Donner trois vecteurs égaux au vecteur tout en justifiant.

b) Construire les points J et L tels que : = @ et 2=


PROF : LETA1EF.R

EXERCICE N " 1 :(4poi n t s )


S o i t A= (125x3 + 1 ) - ( 1 + 5 ~ ) ~ -3-15x ; où x e s t un r é e l
1)a)Montrer que : 25x2-10x-3 = ( 5 ~ - 1 ) ~ - 4
b) F a c t o r i s e r A .
2) T r o u v e r l e s r é e l s x pour que A=O.
EXERCICE N o2 : (4p0i n t s )

s o i t B={x E R; 13 - 2x1 > 3)


1) E c r i r e B sous forme d ' u n i n t e r v a l l e
2) S o i t x un élément de B ; encadrer chacun des r é e l s
suivants :
1
x2 e t 5x-4

3) P r é c i s e r BnR,

EXERCICE N o 3 : (6poi n t s )

s o i t cp un c e r c l e de d i a m e t r e [AB] t e l que AB=6 e t on d e s i g n e


p a r F un p o i n t de cp t e l que AF=3. La para1 l e l e à (AF) e t
passant p a r B recoupe cp en un p o i n t E
1 ) a ) Q u e l l e e s t l a n a t u r e du t r i a n g l e ABF.

b) Comparer A Ê F ~
p u~
is ~
p r éB
c i s e r l a n a t u r e du q u a d r i l a t è r e
AEBF

c)Dédui r e que [EF] e s t un d i a m è t r e decp.


2) La p a r a l l è l e à (EF) e t passant p a r A coupe (BE) en un p o i n t
P . M o n t r e r que ABF e s t un t r i a n g l e é q u i l a t é r a l .
1

3) Q u e l l e e s t l a p r o p o r t i o n de l ' a i r e du t r i a n g l e OBE p a r
r a p p o r t à 1 ' a i r e du t r i a n g l e ABP.
EXERCICE N " 4 : (6poi n t s )

A) S o i t ABCD un t r a p è z e i s o c è l e (AD=BC) de grande base [AB] e t


on désigne p a r H l e p r o j e t é o r t h o g o n a l de D s u r [as].on donne I
AB=20 ; AD=8 e t = 60' I

1) C a l c u l e r DH ; AH e t DC

L__- -
2 ) c a l c u l e r tan(DBA)
3) c a l c u l e r 1 ' a i r e du t r a p è z e ABCD.
B) S o i t x un angle a i g u .
1) Montrer que ( l + t a n 2 x ) ( l - s i n 2 x ) = l

BON TRAVAIL.
ii Lycée Pilote de Tunis
Mme Dimos.si
Jeudi6 ddcemhree 2012
Devoir de synt/~PseNol
lLe A I I ; IueA12; A 1 3
Durée Ih30
I
Exercice nOI (3 points) :
Répondre par vrai ou faux
1 x et y sont deux inverses on a alors xZ0" * _
Y 2012 -
!
X
Cl ; Y U ; 1
u
p~~

2) Soit le réel A= - 1 fi
6 + 4 3 . + Jj- ; On a

3)
J
Soit B= (1 - fil2 . .(fi
- 21 on a

/
a c
4) ABCD un carré de côté x ; l'aire de la partie coloree est

X - -4 1 16 /
m x2- ' u
4
n
Exercic n O2 (3 points) : D

Soit x un réel et l' expression E(x) = x3+3x2+ 3x - 7


1) a)Montrer que E(x) = (x+l13 - 8
b)Factoriser alors E(x)
1
2) Sachant que 01 x I ;;donner un encadrement de (x- 1) puis un encadrement de E(x)

Exercic n03(7 points) :


Soit u un réel positif
Construire un iriangle ABC isocèle en A telque que ABC = 15'
-
1) On désigne par H le milieu de [BC] et on pose BC=2a.
a
Monrrer que AB =-C O S ~ ~ "
2) On désigne par K le projeté orthogonal de B sur (AC);complt!ierlajigure.
a) Exprimer à I'aide de a et de sin(l5') ou cos (15') les distances BK et AK
J5
1
b) Montrer que
c) Exprimer CK à
2+
-. 4 = (4 J2+J6 2

I'aide de a et de cosljOde deux manières différentes


fi+d6
d)Déduire alors que cosl5" = 7
3) Donner alors la valeur exacte de sin 15' et verifier que tanl5'= 2 -J3.

Exercic n04(7 points)


L'unité etant le cm
Soit ABCD un rectangle telque AB=3 et AD =5
.,
t

.Soit G un point de [AB ] telque AG=2. La droite (DG)coupe la droite (AC) aupoint F et la
droite (BC) au point H
1) a) Faire unefipure
AF
b) Construire lepoint Idu segment[AC ] telque3AI =y
c) Les droites (GF) et (BI) sont elles paralleles ?justzjier
AG AD
2) a ) Montrer que, =,En deduire que AGxCH- 15
b) La parallele Li (AC) passante par H coupe (AD) en J . On suppose que lepoint G
est un point variable sur le segment [AB ] privé de A et B (n'estpasjiwe).Montrer que
quelle que soit la position de G ,l'aire du (riangleAGJ est égale à 7;5cm2.

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BON TRAVAIL ,
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2
LPBT DEVOIR DE SYNTHESE Nol iS 15+16+17
Zerai M.S 12/2012

EXERCICE1
Cocher la bonnes réponses

1) on donne un triangle ABC et D le projeté orthogonal de A sur [BCJ

ai cos ( A B C ) =-O
AB
BC
b) C ~ ~ ( A B C )
BC
=A% j?c, C ~ ~ ( A B CBD
)
BA
=-

zj~=(~+&)j+(~-fii;

a) ~ = 2 j b, A=O c, A= 26

3) Soit ABC un triangle rectangle en A fel que AB=3 AC=4 et BC=j

L'arrondi au centième de la mesure de l'angle ABC est

a) 53,13" 6) j3,I c) 54- j?

EXERCICE2

Pour tout réel x on pose A ( x ) = (2x + 3 y- 4(2x + 3)

1) Calculer A pour x= -
J5
2

2) Développer et réduire A(x)

3) Factoriser A(x)

4) Soit B(xj=4x2+12x+5

a)Vérifier que B(x~=(Zx+l)(Zx+j)

b) Déterminer les réels x tel que A(x)=B(x)


EXERCICE3
Une unité de longueur étant choisie

Dans lafigure cijointe le hiangie OHC est un triangle rectangle et isocèle en H on donne OH=3

1) Calculer OC

2) Le cercle 6 de cenhe O etpassant par B coupe la droite (OH) en A et B (BE [OH))

a. Calculer les distances suivantes

BH, BC, BC et AC

b. Montrer que ABC = 67.5'


c. Donner alors les valeurs exactes de cos (67.5) et sin (675)

3) Le point D est le projeté orthogonal de H sur [AC]

a. Calculer DC

b. Montrer que CB x DH = CHZ


-Pilote Bounuiba de Tunis MATHEMATIQUES Décembre 2012 / 2013

M~~MIU F. Devoir de svnthése ne1 1 5 :14 Durée :l h 3 0

Nom et prénom :..............................................................................................................

Exercice no1( 3 points 1

1)Répondre par vrai ou faux :

a)On donne Cos a = - alors : sin a =


3
5
-52 ......, sin a = -5 .......
4
sin(90 - a )= -5 .........
b)Soit nE N '-
* alors : 3 "' 3 " est divisible par : 8............., 9 ..............,24 ...............

2)Compiéter : (2x - .....) '= ...........................+ 18x............. X E IR

Exercice no2 1 3 points 1

Soit a et b deux réels tels que : O <a <b .On donne ab = 1et a2 + b2 = 10

1)Calculer ( a - b )* et en déduire : a - b

Exercice no3 1 5 points 1

1)Soit 1 l'ensemble des réels x tels que : 1 x - 4) < 2 .Montrer que 1= ] 2 , 6 [


2)Dans la suite de i'exercice x E 1 .On considère les expressions suivantes :

A ( X ) = - ~ ~ - ~ X ~ + ( X,+B~( x) ) = ( ~ + 2 ) ~ - 1 - ( ~ + 1 ) ( 7 ~ +etQ(x)=*
6)
B(X)

a)Factoriser A(x) et montrer que : B(x) = ( x + 1)( x -1 )'

b)En déduire que Q(x) = -


X+2
1-x

cpérifier que :Q(x) = -1 + l_r


3

$)~onneralors un encadrement de Q(x)

Exercice ne4 ( 4 points 1

L'unité de longueur est le cm .On considère un triangle ABC isocèle en A avec AB=4

et BÂC = 30' (figure page :2)

1)Construire H le projeté orthogonal de B sur (AC)

t4/2)
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2)6)~alculerl'angle : ABC et les distances AH et BH


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b)En déduire CH et BC .
..._,.W.

3)a)Montrer que : 2- = J6 - a
c .
A
: cos 75" = -
J6-JZ
b)En déduire que
4

Exercice n' 5 15 w i n t s 1

L'unit6 de longueur est le cm .On considère un triangle ABC tel que :AB = 6, AC =8 et BC = 5
AM 1
Soit M le point de [AB] et N le point de [AC] tels que : AN = 2 et
=4

1)a)Placer N, construire M et vérifier que le triangle ABC n'est pas rectangle

b)Montrer que les droites (MN) et (BC) sont parallèles .Calculer MN

2)Placer O le milieu de [AC] et P le point d'intersection des droites (OB) et (MN)

Calculer la distance NP

3)Soit C le cercle circonscrit au triangle ABC .La droite (BN) recoupe C en un point D
Compléter la figure et comparer en justifiant les angles &B et PJ~~M