3ème – LIVRET DE CALCUL LITTERAL

Exercices supplémentaires de révision (travail autonome)

Tous les exercices sont corrigés dans un document joint.

I. Simplifier une expression littérale ........................................................... 2

a) Convention d’écriture de la multiplication ........................................... 2
b) Réduire une expression littérale ........................................................... 3

II. Calculer la valeur d’une expression littérale pour une valeur donnée .... 3

III. Développer ......................................................................................... 5

a) Développer avec la simple distributivité .............................................. 5
b) Développer avec la double distributivité .............................................. 6
c) Développer avec les identités remarquables ......................................... 8

IV. Factoriser ............................................................................................ 9

V. Exprimer en fonction de … ................................................................ 10

VI. Equations du 1er degré ...................................................................... 12

a) Solution d’une équation ..................................................................... 12
b) Résoudre une équation du 1er degré................................................... 12

VII. Résoudre un problème avec une équation ....................................... 14

VIII. Equations produit nul........................................................................ 17

IX. Equations plus difficiles ..................................................................... 18

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 1/18

I. Simplifier une expression littérale
a) Convention d’écriture de la multiplication

Entraînement 1
1) Simplifier les expressions suivantes en utilisant les conventions :
𝑨𝟏 = 2 × ℎ × ℎ + 3 × ℎ + 4 × 2 × ℎ + 7
𝑨𝟐 = (3 × 𝑢 − 𝑢 × 𝑢) × (2 + 5 × 𝑢)
𝑨𝟑 = (𝑎 − 1) × (𝑎 − 1) − 2 × (𝑎 + 2)
2) Recopier les expressions suivantes en explicitant toutes les opérations sous
entendues :
𝑨𝟒 = − 2𝑠 2 + 2𝑠 + 9 𝑨𝟓 = (3𝑑 − 8)(2𝑑 + 9) 𝑨𝟔 = 𝑠 (4𝑠 + 2) − (𝑠 + 2)²

Entraînement 2
1) Simplifier les expressions suivantes en utilisant les conventions :
𝑩𝟏 = (− 9 × 𝑥 × 𝑥 − 4) × (3 + 𝑦)
𝑩𝟐 = 4 × 𝑦 − 3 × 𝑦 × 𝑦 + 2
𝑩𝟑 = (2 × 𝑎 − 3) × (2 − 3 × 𝑎) + (𝑎 − 2) × (𝑎 + 2)
2) Recopier les expressions suivantes en explicitant toutes les opérations sous
entendues :
𝑩𝟒 = (𝑎𝑏 + 𝑎2 )(2𝑎 + 3𝑏) 𝑩𝟓 = 6𝑡 − 3𝑡 2 − 2 𝑩𝟔 = (𝑢2 + 3)2 − (𝑢 − 6)

Entraînement 3
1) Simplifier les expressions suivantes en utilisant les conventions :
𝑪𝟏 = (3 + 7 × 𝑎 × 𝑏) × (−5 × 𝑏 × 𝑏 + 3) + (4 × 𝑑 − 6) × (2 × 𝑎 + 3)
𝑪𝟐 = −(−5 × 𝑔 + 𝑔 × 𝑔) × (4 + 2 × 𝑔)
𝑪𝟑 = 4 × 𝑑 − 3 + 2 × 𝑑 × 𝑑
2) Recopier les expressions suivantes en explicitant toutes les opérations sous
entendues :
𝑪𝟒 = (2𝑡 + 10)(𝑡 − 2)
𝑪𝟓 = (3 − 4𝑎)(5𝑎 – 6) − 4(2𝑎2 + 1)2
𝑪𝟔 = − 5 𝑥² + 2𝑥 + 1

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 2/18

 b) Réduire une expression littérale
Réduire les expressions littérales suivantes :
Entraînement 1
𝑨𝟏 = 3𝑎 − 5𝑎 𝑨𝟐 = −9𝑟 + 10𝑟 𝑨𝟑 = − 3𝑠 + 2𝑠
𝑨𝟒 = −𝑐 × 9c 𝑨𝟓 = −6𝑎 × 7𝑎 𝑨𝟔 = 4𝑏 × (− 4)

Entraînement 2
𝑩𝟏 = − 4𝑏 − 5𝑏 𝑩𝟐 = −8𝑐 × (−7𝑐) 𝑩𝟑 = 7𝑟 × (−3)
𝑩𝟒 = 3𝑟 2 − 6𝑟² 𝑩𝟓 = − 9𝑎 × 𝑎 𝑩𝟔 = 13𝑏 + 3𝑏
Entraînement 3
F1 = −2 × 𝑡 × 3𝑡 × (−5) F2 = 4𝑎 – 3𝑎 + 2𝑎 F3 = 2 × 4 × 𝑎² × (– 3)
F4 = – a×2b×4a×(–5) F5 = 𝑎² + 2𝑎² – 𝑎² F6 = −(−𝑑 ) − 𝑑 + (−2𝑑)

Entraînement 4
A1 = 3 + 2𝑦𝑥 + 7𝑥𝑦 – 5 A2 = 3 − 5𝑟 + 2𝑟 + 2
A3 = 5𝑎² − 2𝑠 + 2𝑠 + 9𝑎² A4 = 𝑐² + 9𝑐² − 7 − 5𝑐² − 8
A5 = 5 − 4𝑎 − 6𝑏 + 7𝑎 + 2 + 2𝑏 A6 = 𝑎 + 3𝑎² − 5 − 4𝑎² + 8𝑎

Entraînement 5
B1 = 7𝑏² − 14𝑏 − 5𝑏 + 10 B2 = 6𝑐² − 8𝑐 + 6 − 9𝑐²−7𝑐 − 10
B3 = 11𝑟² + 7𝑟 − 3− 8𝑟² − 3𝑟 + 2 B4 = 𝑟² + 3𝑡𝑟 + 11 + 6𝑟𝑡 + 2𝑟² + 1
B5 = 43 − 9𝑎𝑐 − 17𝑎² + 𝑐𝑎 − 21 B6 = 13𝑏 − 6𝑏² + 2𝑏² − 8 + 3𝑏
Entraînement 6
D1 = 2ab + 3 b² + 5 a² – 6 ba – b² – a² D2 = 2ac – 3c² – (– 4) + 2ca – 4 c²
D3 = d² + 2d – (– d²) + (– 3d) + d² D4 = – r² – r – (– r) – (– r ²) – (– 2)
D5 = 2yv + y² – (– 2vy) + 2y² – y² D6 = sw + 3s² + 2w² – 4s² – (– sw) – 5w²

II. Calculer la valeur d’une expression littérale pour une

valeur donnée
Entraînement 1
1 + 3𝑥
𝑨𝟏 = 7𝑥² + 11𝑥 – 2 𝑨𝟐 = (4𝑥 − 5)(𝑦 − 6) 𝑨𝟑 =
5
1) Calculer 𝑨𝟏 pour 𝑥 = 1.
2) Quelle est la valeur de 𝑨𝟐 quand 𝑥 = 3 et 𝑦 = 2 ?
3) Calculer 𝑨𝟑 pour 𝑥 = 8.

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 Entraînement 2
24 3𝑥
𝑪𝟏 = −𝑥 2 − 13 + 2𝑥 𝑪𝟐 = 2(4𝑥 − 1)(𝑦 + 3) 𝑪𝟑 = −
𝑥 2
1) Calculer 𝑪𝟏 pour 𝑥 = 2.
2) Calculer la valeur de 𝑪𝟐 quand 𝑥 = 5 et 𝑦 = 3.
3) Quelle est la valeur de 𝑪𝟑 pour 𝑥 = 6 ?

Entraînement 3

𝑨𝟏 = 𝑎 + 6(2 − 3𝑎2 ) 𝑨𝟐 = 3𝑑 − 8 − 𝑑 2 𝑨𝟑 = −2𝑧(𝑧 − 1)

1) Calculer l’expression littérale𝑨𝟏 pour 𝑎 valant − 2.
2) Quelle est la valeur de 𝑨𝟐 quand 𝑑 est égal à − 3 ?
3) Quelle est la valeur de 𝑨𝟑 quand 𝑧 = – 10.
Entraînement 4

𝑩𝟏 = 4 + (5 − 4𝑥) − 8𝑥 𝑩𝟐 = (𝑥 − 6)(6 − 4𝑥 ) 𝑩𝟑 = −7 + 2𝑢 − 𝑢²

1) Calculer l’expression littérale 𝑩𝟏 pour 𝑥 valant − 4.

2) Quelle est la valeur de 𝑩𝟐 quand 𝑥 est égal à − 1 ?
3) Calculer l’expression littérale 𝑩𝟑 pour 𝑢 = – 2.
Entraînement 5

𝑨𝟏 = −𝑥 2 + 2𝑥 − 1 𝑨𝟐 = −3 (2 − 3𝑥 ) + 𝑥 𝑨𝟑 = (3𝑦 − 1) (𝑦 + 3)
2
1) Calculer l’expression littérale 𝑨𝟏 pour 𝑥 valant − .
5
8
2) Quelle est la valeur de 𝑨𝟐 quand 𝑥 est égal à − ?
9
1
3) Calculer l’expression littérale 𝑨𝟑 pour 𝑦 = .
3
Entraînement 6
3 2 𝑥
𝑩𝟏 = 4(3𝑥 2 + 𝑥 ) 𝑩𝟐 = − 𝑥 + 𝑩𝟑 = 𝑚 − 2(𝑚 − 3𝑚)
12 2
1
1) Calculer l’expression littérale 𝑩𝟏 pour 𝑥 valant .
4
1
2) Quelle est la valeur de 𝑩𝟐 quand 𝑥 est égal à − ?
2
1
3) Quelle est la valeur de 𝑩𝟑 pour 𝑚 = – ?
3

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III.Développer
a) Développer avec la simple distributivité
Développer et réduire les expressions littérales suivantes.

Entraînement 1 
A1 = 3(2 – 2𝑎) A2 = (−4 + 𝑡) × 5 A3 = −3(3𝑎 + 3 − 2𝑏)
A4 = −(𝑎 – 5) A5 = 3(𝑡 2 − 4𝑡 + 5) A6 = +(5 − 2ℎ)
Entraînement 2 
B1 = 3𝑟 (5𝑟 – 4) B2 = (−4𝑡 + 5) × (−5) B3 = (−8𝑛)(11𝑛 − 3𝑎 + 2)
B4 = + (– 3 + 𝑐) B5 = (−3𝑧 − 7 − 𝑎) × 3 B6 = −(−2 + 3𝑝)
Entraînement 3 
C1 = −11(−2𝑘 + 3) C2 = (−7𝑏 + 9) × 2 C3 = −(−8𝑧 − 8)
C4 = 2𝑐(2𝑐 − 5 + 2𝑏) C5 = (– 5r + 2d – 6) × (– 3) C6 = +(−𝑦 − 5)
Entraînement 4 
D1 = −(−7𝑎 − 2) D2 = – 4h (2h + 5j – 2) D3 = (−𝑡 − 2) × (−6)
D4 = −7(𝑦 2 − 2) D5 = (2a + 3b – 5) × 3a D6 = + (5𝑟 − 3)
Entraînement 5 
E1 = (𝑝 − 3) × (−4) E2 = −(2 − 5𝑢) E3 = (3𝑘 + 2 − ℎ) × (−9)
E4 = 2𝑎(𝑎 − 𝑏 − 𝑎𝑏 ) E5 = −𝑑(𝑑 − 2) E6 = +(𝑎 − ℎ)
Entraînement 6 
A1 = (2𝑡 + 3) + (𝑡 − 2) A2 = (4𝑠 − 1) − (2𝑠 − 5) A3 = (𝑡 + 2) + 3𝑡 2
A4 = 3 − (−3 + 2𝑟) A5 = (7s + 2) – (2s – 6) + (–2a + 2) A6 = (a – 3) + 2 – (3a + 1)
Entraînement 7 
B1 = 2x + (3x +2) − (1 −3x) B2 = – (8x – 5) + (– 7x – 4) B3 = +(𝑔 + 8) − (16 − 𝑔)
B4 = (𝑡 − 2) + (𝑡 − 1) B5 = 2h + (6h + 5) – (–3h) B6 = −(−3 + 5𝑓) − 5𝑓
Entraînement 8 
C1 = 8𝑟 − (𝑟 + 3) − 2 C2 = (2a + 3b) + (b – 15) C3 = (ℎ + 5) − (3 − 2ℎ)
C4 = 2b – (3 – b) – 2b + (3 – b) C5 = – (– 12 + 3a) – (14a + 13) C6 = −(𝑥 − 2) + 5𝑥 + 15
Entraînement 9 
D1 = – (2x – 4) + (14c – 3x) D2 = 2h – (h – 5) – 3 + 2h D3 = (−12ℎ + 12𝑔) + (ℎ + 5𝑡)
D4 = 12 − (3ℎ + 4) D5 = (– 30z – 14) – (– 12 + 14z) D6 = (4k − 5) − (− k + 9) + (10− 3k)

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 5/18

 Entraînement 10 
𝑨𝟏 = 9 (𝑎 + 5) − 2𝑎 𝑨𝟐 = 6 (𝑥 + 8) + 3 (7𝑥 −2)
𝑨𝟑 = − (− 5𝑑 + 3) + 2(𝑑 + 5) 𝑨𝟒 = (8𝑝 − 2) − 3𝑝 (2 + 𝑝)

Entraînement 11 
𝑩𝟏 = (𝑝 − 3) × (− 2) − (𝑝 − 2) 𝑩𝟐 = 5 (9 − 3𝑥) − 𝑥 (2𝑥 + 1)
𝑩𝟑 = 3ℎ − 7 + 5(2ℎ − 1) − 6(ℎ + 8) 𝑩𝟒 = (6𝑢 + 4) + 3𝑢(5 − 𝑢) − (8 − 2𝑢)
Entraînement 12 
𝑪𝟏 = 3 (2𝑎 + 4) − 5 + (7 − 3𝑎) 𝑪𝟐 = − 𝑠 − (2 + 4𝑠) + 5 (𝑠 −2)
𝑪𝟑 = 7 − 2 (𝑦 + 3) − (𝑦 − 3) 𝑪𝟒 = 𝑧 (𝑧 − 1) − 3 (𝑧 + 12)
Entraînement 13 
𝑫𝟏 = (5ℎ − 3) × (−3) − (ℎ + 5) × (−2ℎ) 𝑫𝟐 = 2ℎ (− ℎ − 1) − 3 (5 + 4ℎ)
𝑫𝟑 = 𝑡 (𝑡 + 2) + 3 [𝑡 − (𝑡 − 4) − 5] 𝑫𝟒 = 6𝑟 2 − 2𝑟(−3 + 3𝑟) − (4𝑟 − 1)
Entraînement 14 
E1 = 2 + 3(1 − 𝑧) − 3 [2 (𝑧 + 1) − 5] E2 = [2 − (3 − 2r)] − 2 (1 − 3r) + 3 (r + 2)
𝑬𝟑 = 5 − [4 − (3𝑎 − 5) + (𝑎 + 5)] E4 = y ² + 3 (2y + 5) − 5 (− 8 + y ²)
Entraînement 15 
F1 = 2 (5 − 3y) + 2y − (2y + 5) × (− 3) F2 = 3z − 2 (− 4z + 8) − 4 (3z − 1)
F3 = 3 − ( − 5x + 4) + 2x ( − 3x + 9) + 2x ² F4 = 4 + 2 (3t + 5) + (3t ² − 4) − (2t + 5) × (− 2)

b) Développer avec la double distributivité

Développer et réduire les expressions suivantes :

Entraînement 1 
A1 = (𝑡 + 2) (𝑡 – 1) A2 = (3𝑠 − 2)² A3 = (𝑎 + 1)² A4 = (2s – 3) (2s + 2)

Entraînement 2 
B1 = (– 2f – 1) (– 5 +3f) B2 = (9𝑥 − 4)² B3 = (6ℎ + 3)² B4 = (– 3 + 2y) (y – 3)

Entraînement 3 
C1 = (𝑏 − 5) (2𝑏 − 9) C2 = (b – 6)(3a + 2b) C3 = (−1 + 6𝑎)² C4 = (−3𝑧 − 4)²

Entraînement 4 
D1 = (3v – 2u) (– 7u + 3v) D2 = (−2ℎ + 2𝑔)² D3 = (8𝑧 − 2)2 D4 = (4c – x) (x – 7)

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 6/18

 Entraînement 5 
E1 = (– 3d – 6) (– 2c – 5d) E2 = (2𝑦 − 4𝑡) ² E3 = (– a – 3) (– b – 4) E4 = (−2𝑎 − 𝑏)²

Entraînement 6 
A1 = (2t +4) (4t − 1) − 5t A2 = u ² + 2 + (3u − 2) (4u − 6) A3 = 8r − (r + 1) (r − 2)

Entraînement 7 
𝑩𝟏 = (8𝑥 − 5)(𝑥 + 2) + (−7𝑥 − 4)(𝑥 − 3)
𝑩𝟐 = (−3 + 5𝑓 )(𝑓 + 2) − (−5𝑓 − 4)(𝑓 + 3)

Entraînement 8 
𝑨𝟏 = (2𝑡 + 3)(2𝑡 – 3) + (𝑡 + 2)(3𝑡 + 2)
𝑨𝟐 = (4𝑠 + 1) (𝑠 – 1) – (2𝑠 + 5) (𝑠 – 1)
𝑨𝟑 = (3𝑎 + 1)(1 – 𝑎) + (2𝑎 + 2)(4 – 𝑎)
𝑨𝟒 = (7𝑠 + 2) ( 1 – 2𝑠) – (2𝑠 + 6)( 𝑠 + 1)

Entraînement 9 
𝑩𝟏 = ( 1 − 3𝑓 )( 2 − 5𝑓 ) + ( 3𝑓 − 1 )( 2 − 5𝑓 )
𝑩𝟐 = (2ℎ − 3)(ℎ − 3) − (10 − 8ℎ) + ℎ ²
𝑩𝟑 = (𝑥 − 1) (𝑥 + 2) + (𝑥 + 5) (−2)

Entraînement 10 
𝑪𝟏 = (5 + 2𝑡)(− 𝑡 + 1 ) − 4 − (− 7𝑡 2 + 𝑡 − 4)
𝑪𝟐 = (𝑢 − 11) (−2𝑢 − 3) + 5𝑢²
𝑪𝟑 = (𝑦 + 3)(4 + 𝑦) − 3𝑦 ² + 𝑦 + 1

Entraînement 11 
𝑫𝟐 = −(𝑣 − 7)(8 − 2𝑣) − 5 + (𝑣 2 − 4)
𝑫𝟑 = (𝑑 + 7)(𝑑 − 7) − 6(𝑑 ² + 8)

Entraînement 12 
𝑬𝟏 = 9 − 5 ( 𝑠 2 − 2𝑠) − ( 1 − 𝑠) ( 1 + 𝑠)
𝑬𝟐 = ( 2𝑐 − 5)( 𝑐 + 7) − ( 𝑐 + 9) ( 7𝑐 − 2)
Entraînement 13 
𝑭𝟏 = (5 + 𝑣)( 7 − 6𝑣) − 3𝑣 2 − ( 𝑣 2 − 𝑣 + 1)(−2)
𝑭𝟐 = ( 3𝑑 2 + 5𝑑 − 3)(− 3) − (−5𝑑 − 8) ( 𝑑 + 1)
𝑭𝟑 = 3 ( 𝑧 2 − 2) − 2 ( 𝑧 + 3 ) ( 2 − 𝑧)

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 Entraînement 14 
𝑮𝟏 = −2 ( 3 − 𝑔2 ) − 4 ( 𝑔 − 1) ( 5 − 2𝑔)
𝑮𝟐 = 5 ( 2𝑏 − 3)( 4 − 𝑏) − 4 ( 𝑏 − 3 ) ( 4 − 𝑏)
𝑮𝟑 = 5𝑎2 + 9 − (2𝑎 − 3) (8𝑎 − 2)

Entraînement 15 
𝑯𝟏 = 4 ( 𝑢2 − 1 ) − (2𝑢 + 3 ) (2𝑢 − 1) + 6𝑢 ² − 7
𝑯𝟐 = (2𝑓 − 3)(− 𝑓 + 4) − (4𝑓 − 6) (2𝑓 − 1) + (3𝑓 + 8)
𝑯𝟑 = (− 3𝑦 + 2 )(− 2 − 3𝑦) − (− 7𝑦 − 1)(− 𝑦 − 3) − 6 ( 𝑦 + 1)

c) Développer avec les identités remarquables

Développer en utilisant une identité remarquable.

Entraînement 1 
𝑨𝟏 = (𝑥 + 5)² 𝑨𝟐 = (𝑥 − 8)2 𝑨𝟑 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 3)

Entraînement 2 
𝑩𝟏 = (3 + 𝑥)² 𝑩𝟐 = (3 − 𝑥)2 𝑩𝟑 = (7 − 𝑥)(7 + 𝑥)

Entraînement 3 
𝑪𝟏 = (3𝑥 + 4)² 𝑪𝟐 = (2𝑥 − 5)2 𝑪𝟑 = (5𝑥 + 1)(5𝑥 − 1)
Entraînement 4 
𝑫𝟏 = (7 + 5𝑥)2 𝑫𝟐 = (6 − 4𝑥)2 𝑫𝟑 = (2 + 4𝑥)(−2 + 4𝑥)

Entraînement 5 
𝑬𝟏 = (6𝑥 − 2)2 𝑬𝟐 = (4 − 3𝑥)(4 + 3𝑥)
𝑬𝟑 = (1 + 9𝑥 )2 𝑬𝟒 = (−5 + 2𝑥)(2𝑥 + 5)
𝑬𝟓 = (3𝑥 + 7 )2 𝑬𝟔 = (8 − 2𝑥 )2

Entraînement 6 

B3 = (6ℎ + 5)2 − (−3ℎ + 9)(ℎ − 5) B4 = (2y – 4) (y +1) + (– 7 + 8y) ²

Entraînement 7 
C1 = (2𝑏 − 6)2 + (8𝑏 − 2)² C2 = (2a + 3b)² + (b – 15)(1 – b)
C3 = (−4 + 3𝑎)(2𝑎 − 4) − (2𝑎 + 5)² C4 = (– 3z – 4)² – (–2 + 3z)(z + 2)

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 Entraînement 8 
D1 = (– 2ℎ + 𝑔)² + (ℎ + 5𝑡)² D2 = – (– 7u + v)² + (3v –u) (v + u)
D3 = −(7𝑧 – 4)2 − (7𝑧 – 3)² D4 = (2𝑥 − 4)2 − (4 − 3𝑥)(𝑥 + 2)

Entraînement 9 
E1 = −(−𝑦 + 2)² + (2𝑦 − 10)² E2 = (−3𝑑 − 7)2 − (−𝑑 + 3)²
E3 = (−𝑎 − 3)2 − (−4 + 𝑎)² E4 = −(−4 + 2𝑏)2 − (−𝑏 + 10)²

IV. Factoriser
Factoriser les expressions suivantes :

Entraînement 1 
𝑨𝟏 = 3𝑐 + 4𝑐² 𝑨𝟐 = 10𝑎 + 2𝑏 𝑨𝟑 = 7𝑐 + 49 𝑑
𝑨𝟒 = 2𝑐² + 3𝑐 𝑨𝟓 = 8𝑐 − 24𝑐 2 𝑨𝟔 = 6𝑟 − 8𝑟²
Entraînement 2 
𝑩𝟏 = 9𝑡 − 10𝑡² 𝑩𝟐 = 5𝑥 + 5𝑏 𝑩𝟑 = 4𝑥 − 3𝑥²
𝑩𝟒 = 3𝑥 − 3𝑦 𝑩𝟓 = 2𝑠 + 2 𝑩𝟔 = 4 𝑥 2 − 4
Entraînement 3 
𝑪𝟏 = 3 − 3𝑦 𝑪𝟐 = ℎ2 − 20ℎ 𝑪𝟑 = 2𝑓 − 10
𝑪𝟒 = 6𝑟 + 12𝑡 𝑪𝟓 = 4𝑧 + 16 𝑪𝟔 = 5𝑢 − 25
Entraînement 4 
𝑫𝟏 = 2𝑣 2 + 3𝑣 𝑫𝟐 = 𝑥𝑦 − 5𝑥 𝑫𝟑 = 5𝑣 + 15 𝑣²
𝑫𝟒 = −3𝑡 − 6𝑡² 𝑫𝟓 = 8𝑝 − 2𝑝² 𝑫𝟔 = 5 𝑎𝑏 − 25 𝑎𝑏²
Entraînement 5 
𝑬𝟏 = −2𝑎2 − 4𝑎 𝑬𝟐 = 12𝑎2 − 6𝑎 𝑬𝟑 = 15𝑏 − 3ℎ
𝑬𝟒 = 16𝑡 2 − 4𝑑 𝑬𝟓 = 9𝑚 + 81𝑚² 𝑬𝟔 = 9𝑚 + 8𝑚𝑝
Entraînement 6 
𝑩𝟏 = (3𝑥 + 7) × (2 − 5𝑥) + (3𝑥 + 7) × (𝑥 + 6)
𝑩𝟐 = (2𝑥 − 1)(4 + 𝑥) + (5 + 7𝑥)(4 + 𝑥)
𝑩𝟑 = 9𝑥 2 − 4
𝑩𝟒 = 𝑥2 − 1

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 9/18

 Entraînement 7 
𝑩𝟑 = (4 + 3𝑥)(4𝑥 + 3) + (4𝑥 + 3)(7 − 2𝑥)
𝑩𝟒 = (8𝑥 − 2)(4𝑥 + 1) + (1 − 4𝑥)(8𝑥 − 2)
𝑩𝟓 = 16𝑥 2 − 1
Entraînement 8 
𝑩𝟓 = (6 − 𝑥)(2𝑥 − 3) + (−3 + 2𝑥)(7𝑥 + 1)
𝑩𝟔 = (𝑥 + 2)(2𝑥 − 1) + (𝑥 + 2)(5 − 3𝑥) + (4 − 2𝑥)(𝑥 + 2)
𝑩𝟕 = 64𝑥 2 − 49
Entraînement 9 
𝑪𝟏 = (6𝑥 + 2)(5 − 2𝑥 ) − (6𝑥 + 2)(7𝑥 − 3)
𝑪𝟐 = (4 − 3𝑥)(1 + 2𝑥 ) − (1 + 2𝑥)(5𝑥 − 7)
𝑪𝟑 = 25 − 36𝑥²

Entraînement 10 

𝑪𝟑 = (𝑥 + 3)(2𝑥 − 5) + 2(3𝑥 + 6)(𝑥 + 3)

𝑪𝟒 = (6 − 2𝑥)(5𝑥 + 4) + 3(3 + 2𝑥)(6 − 2𝑥)
𝑪𝟓 = −49𝑥² + 16
Entraînement 11 
𝑫𝟕 = 𝑥 2 − 13
𝑫𝟖 = 31 − 16𝑥 2
𝑫𝟗 = 7𝑥 − 1 − (𝑥 − 3)(7𝑥 − 1)
𝑫𝟏𝟎 = (𝑥 + 1)(8𝑥 − 4) − 3(−8𝑥 + 4)

V. Exprimer en fonction de …
Entraînement 1
1) En France, l’espérance de vie des femmes en 1750 était deux fois plus élevée
qu’au Moyen Age. Notons x l’espérance de vie des femmes au Moyen Age
Exprimer en fonction de x l’espérance de vie des femmes en 1750.

2) 𝐴𝐶 = 𝐷𝐵 = 𝑔 A C D B
𝐶𝐷 = 4
Exprimer en fonction de 𝒈 la longueur du segment [AB].

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 Entraînement 2
1) Teihotu dit : « Si j’ajoute 10 au nombre de cartes d’Eva et que je double ce
résultat, alors on obtient mon nombre de cartes. » Notons x le nombre de cartes
d’Eva. Exprimer en fonction de x le nombre de cartes de Teihotu.
2) 𝐴𝐷 = 10 A C D B
𝐶𝐷 = 𝐷𝐵 = 𝑘
Exprimer en fonction de k la longueur du segment [AC]
Entraînement 3
1) Hugues dit : « Je choisis un nombre, je lui ajoute 14, je multiplie le résultat par 3
puis je retire 10. ». Notons x le nombre de départ choisi par Hugues.
Ecrire en fonction de x une expression du calcul que fait Hugues.
E
2) ABDC est un rectangle A B
𝐴𝐸 = 𝐹𝐶 = 𝑥
𝐸𝐵 = 8 𝑐𝑚 𝐴𝐶 = 10 𝑐𝑚
Exprimer en fonction de x les longueurs AF et AB. F
C D
Entraînement 4

1) Léa reçoit un lundi une somme d’argent notée 𝑠. Pendant la semaine, Léa dépense
35 euros, puis reçoit une somme égale à ce qui lui reste.
Exprimer en fonction de 𝒔 la somme dont elle dispose.
2) Le point E est le milieu du segment [CD] A C E D B
Le point D est le milieu du segment [BC]
𝐶𝐸 = 𝑥 𝐴𝐵 = 14
Exprimer en fonction de 𝒙 la longueur du segment [AC].
Entraînement 5
1) Léo reçoit un lundi une somme d’argent notée 𝑠. Pendant la semaine, Léo
dépense 150 euros, puis reçoit une somme égale à la moitié de ce qui lui reste.
Exprimer en fonction de 𝒔 la somme dont il dispose.
2) ABC est un triangle avec 𝐴𝐵 = 3𝑎 + 2 𝐵𝐶 = 11 𝐴𝐶 = 𝑎 + 5
Exprimer en fonction de 𝒂, le périmètre du triangle ABC.
Entraînement 6
1) Une mère a deux enfants. Si on retire 25 à son âge, on trouve l’âge de sa fille.
L’âge de la fille est le double de l’âge du fils. Désignons par 𝑥 l’âge de la mère.
Exprimer en fonction de 𝒙 l’âge de chacun des deux enfants.
2) ABC est un triangle rectangle en B. Le point I est le milieu du segment [CA] et
𝐼𝐶 = 𝑡 𝐶𝐵 = 𝑡 + 4 𝐵𝐴 = 3
Exprimer en fonction de 𝒕, le périmètre du triangle ABC.

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VI. Equations du 1er degré
a) Solution d’une équation

Entraînement 1

Le nombre 3,2 est-il solution de l’équation suivante ? 3𝑢 + 6 = 10 – 2𝑢

Le nombre −5 est-il solution de l’équation suivante ? 3 + 3𝑡 = 7𝑡 + 23
Entraînement 2

Le nombre −1 est-il solution de l’équation suivante ? 4𝑢 + 2 = 3𝑢 + 1

Le nombre −2 est-il solution de l’équation suivante ? −4 + 10𝑦 = − 5𝑦 − 24
Entraînement 3

Le nombre −10 est-il solution de l’équation suivante ? 3𝑝 + 10 = −10 + 𝑝

30
Le nombre 10 est-il solution de l’équation suivante ? 32 = 35 −
𝑥

b) Résoudre une équation du 1er degré

Résoudre les équations suivantes :

Entraînement 1 
a) 𝑦 + 5 = −20 b) 𝑎 − 10 = 16 c) 𝑡 − 5 = −24 d) 18 = −4𝑎
𝑢
e) −27 = 6𝑥 f) 𝑟 ÷ 5 = 2 g) −7 = 8𝑎 h) − 2 =
3
Entraînement 2 
ℎ
a) 𝑟 + 37 = 15 b) 𝑎 − 13 = −52 c) −15 = −20𝑦 d) =7
−5
e) −4 = 𝑎 ÷ 11 f) 15 + 𝑢 = −13 g) 4 + 𝑡 = −7 h) −3𝑝 = 19

Entraînement 3 
𝑘
a) 18 = −3 + 𝑑 b) =5 c) 19 = 𝑡 × (−5) d) 𝑎 + 8 = −5
−3
ℎ
e) −6𝑢 = −5 f) 16 = 𝑣 ÷ (−5) g) −4 + 𝑧 = −6 h) − 12 =
−5
Entraînement 4 
𝑡
a) 16 = −3𝑡 b) 𝑎 − 8 = −7 c) 17 + 𝑡 = 12 d) =3
−5
𝑢
e) ℎ ÷ (−9) = 17 f) −8𝑦 = −6 g) − 17 = h) 14 = ℎ − 8
4

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 12/18

 Entraînement 5 
𝑦
a) 6ℎ = −15 b) = −6,3 c) 3,2 + 𝑎 = −6,2 d) 𝑟 − 6,3 = −4,2
−2
𝑡
e) = 2,4 f) 𝑘 − 12,3 = −5 g) 5 = 𝑛 ÷ (−4) h) −8𝑡 = 26
3
Entraînement 6 
a) 2 + 3𝑎 = 8 b) 6𝑧 + 1 = −11 c) 26 + 2𝑑 = −11 d) 2 = −𝑝 − 4

Entraînement 7 
a) 105 = −25𝑔 + 30 b) −8𝑐 + 7 = −49 c) 5 − 𝑦 = −4 d) – 3 = 4g – 3
Entraînement 8 
a) 2 = −ℎ − 4 b) 15 = −9 − 8𝑠 c) 1,5𝑎 + 1 = −1 d) 7𝑗 − 2 = 15
Entraînement 9 
a) −4 − 𝑥 = 0 b) 4 + 2,5𝑡 = −5 c) −3 = −7𝑝 + 5 d) −8,5 = −6,2 + 4𝑚
Entraînement 10 
a) −5,4 + 3𝑠 = 6,7 b) 4𝑎 + 6 = 13 c) −12 = 3𝑚 − 12 d) 8 = 8 − 3𝑝
Entraînement 11 
a) 2𝑥 + 5 = 15 − 3𝑥 b) −6𝑓 + 4 = −1 − 𝑓 c) 7𝑚 + 10 = 𝑚 − 8
d) −12𝑦 = 4 − 13𝑦 e) 3𝑑 + 4 = 4 + 3𝑑 f) 5 − 2𝑠 = 2𝑠 + 5

Entraînement 12 
a) −8ℎ + 6 = 12 − 2ℎ b) 2𝑚 − 3 = 7 − 3𝑚 c) 5𝑝 − 3 = −3 − 5𝑝
d) 5𝑣 + 8 = −3𝑣 − 2 e) −2 + 6𝑔 = 6𝑔 + 2 f) 4 − 12𝑑 = −7 − 14𝑑

Entraînement 13 
a) 2𝑣 + 6 = 5𝑣 − 3 b) 3𝑎 − 8 = −7𝑎 + 1 c) −4𝑘 − 2 = −2 + 4𝑘
d) 8𝑚 − 5 = −5 + 8𝑚 e) −4𝑏 = 2𝑏 + 3 f) 7𝑘 − 2 = 5 − 𝑘

Entraînement 14 
a) 25ℎ − 12 = −15 + 5ℎ b) −2𝑎 + 2 = −2 + 2𝑎 c) −3𝑦 − 7 = 10,2 − 𝑦
d) 13𝑏 − (−5) = −12𝑏 + 7 e) 3𝑢 − 4 = −4 − 3𝑢 f) −5 + 8𝑡 = 8𝑡 + 5

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 Entraînement 15 
a) 2𝑢 + 1,5 = 3𝑢 − 3,5 b) −3𝑏 + 0,2 = 3𝑏 − 4,8 c) 17,2 + 4𝑐 = 3,2 − 3𝑐
d) 12,3𝑚 + 4,1 = −4𝑚 + 12 e) −22,2𝑦 = −22,2𝑦 + 3 f) −3,2 + 4𝑟 = −4𝑟 − 3,2

Entraînement 16 
b 12 13 a 3c 2 5 4 4d 13d
a) − = b) 10 − = −12 c) + = d) − =
8 8 2 3 2 3 6 5 15 30

Entraînement 17 
4 t 7 h 7 4 2h 7 5a 7 5d 2 3 2d
a) − = b) + = − c) = − d) − = −
3 5 6 6 2 5 15 8 6 3 18 9 4 6

VII. Résoudre un problème avec une équation

Entraînement 1 
Samia achète un cahier à 2,5 € et 4 stylos identiques. Elle paie 6,9 € en tout.
Quel est le prix d’un stylo ?
Entraînement 2 
Si j’ajoute 12 au produit de 5 par un nombre alors je trouve 24,8. Quel est ce nombre ?
Entraînement 3 
La somme d’un nombre, de son double et de son triple est 73,2. Quel est ce nombre ?
Entraînement 4 
Le prix d’une course de taxi se décompose en :
• 1,80 € pour la prise en charge
• 1,48 € par kilomètre parcouru.
Si le montant d’une course s’élève à 24 €, quelle distance a été parcourue ?
Entraînement 5 
Dimitri et Clara font une partie de scrabble. Dimitri marque 8 points et Clara trouve
un mot qui lui permet d’obtenir le bonus « mot compte double ». A eux deux, ils
totalisent 22 points. Quelle est la valeur du mot de Clara ?
Entraînement 6 
Je pense à un nombre. Il y a le même écart entre 63 et mon nombre qu’entre mon
nombre et 181. Quel est le nombre auquel je pense ?

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 Entraînement 7 
Pour l’anniversaire de Sophie et d’Estelle, leur oncle leur offre le même nombre de
bonbons. Il offre 3 sachets de bonbons et 25 bonbons à Estelle, 2 sachets et 45
bonbons à Sophie. Les sachets sont tous identiques. Combien y a-t-il de bonbons par
sachets ?
Entraînement 8 
Pour l’anniversaire de Julien, sa tante voudrait lui offrir des CD. Ces CD coûtent tous
le même prix. Elle constate qu’avec la somme qu’elle a, elle peut acheter exactement
4 CD. Par contre si chaque CD coûtait 5 € de moins elle pourrait en acheter
exactement 6. Quel est le prix d’un CD ?
Entraînement 9 
On choisit un nombre ; on le multiplie par 2 ; on retranche 7 au résultat ; on multiplie
le nouveau résultat par 3. On obtient 9. Quel nombre avait-on choisi ?
Entraînement 10 
Pour financer une sortie, chaque élève d’une classe doit verser 6 €. Trois élèves ne
pouvant pas participer à la sortie, les autres doivent donner 0,9 € en plus car le coût
de la sortie n’est pas modifié. Combien y a-t-il d’élèves dans cette classe ?
Entraînement 11 
Les 50 guerriers de la tribu ont voté pour l’élection du grand sage : Elan futé a obtenu
13 voix de moins que Lance habile et Ours rusé a obtenu 15 voix de moins que Lance
habile. Combien de voix chacun d’entre eux a-t-il obtenu ?
Entraînement 12 
Chaque soir Roseline, caissière dans un supermarché, vide sa caisse en comptant la
recette du jour. « Mardi, ma caisse contenait 100 € de plus que lundi. Mercredi ma
caisse contenait 50 € de moins que lundi. Jeudi ma caisse contenait 60 € de plus que
lundi. Vendredi, ma caisse contenait 40 € de moins que lundi », explique-t-elle.
La recette totale du lundi au vendredi est égale à 4470 €. Calculer la recette du lundi.
Entraînement 13 
On dispose de deux sortes de jetons. Certains ont une épaisseur de 2 mm et les autres
de 3 mm. On a en tout 27 jetons qui, empilés, ont une hauteur de 66 mm.
Combien y a-t-il de jetons de 3 mm ?

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 Entraînement 14 
On a chargé dans un camion trois types de caisses : des rouges qui pèsent 60 kg
chacune, des bleues qui pèsent 50 kg et des vertes qui pèsent chacune 40 kg. Il y a
trois fois plus de caisses bleues que de caisses rouges et deux fois plus de caisses
vertes que de bleues.
Le chargement du camion a une masse de 900 kg. Calculer le nombre de caisses
rouges.
Entraînement 15 
Chloé vient de casser sa tirelire dans laquelle se trouve 80 pièces qui se répartissent
de 50 centimes, 1 € et 2 €. Il y a 22 pièces de 1 €.
Le montant total de la tirelire est de 115,5 €. Calculer le nombre de pièces de chaque
sorte.
Entraînement 16 
Voici la règle d’un jeu :
• Quand on gagne on reçoit 10 €
• Quand on perd on donne 4 €
Amélie a joué 25 fois à ce jeu et elle a perdu 2 € au total.
On appelle 𝑥 le nombre de parties où Amélie a gagné.
1) Exprimer en fonction de 𝑥 le nombre parties perdues.
2) Exprimer en fonction de 𝑥 le montant total des 25 parties. Développer et
réduire cette expression si nécessaire.
3) Combien de parties a-t-elle gagnées ?
Entraînement 17 
Un fleuriste a vendu 250 roses. Il en a vendues 𝑥 à 2 € et le reste à 1,2 €.
1) Exprimer en fonction de 𝑥 la recette perçue en €.
2) Il a acheté ces roses à son fournisseur 1 € l’unité. Exprimer en fonction de 𝑥
le bénéfice réalisé par le fleuriste.
Entraînement 18 
Marie est passionnée par un roman. Elle a lu 260 pages en 3 jours. Le deuxième jour
elle a lu deux fois plus de page que le premier jour et le troisième jour 20 pages de
plus que le deuxième jour. Combien a-t-elle lu de pages le premier jour ?
Entraînement 19 
Christina et Carole sont des passionnées d’Internet. Au cours du mois de janvier, elles
se sont connectées pendant le même nombre d’heures. A la fin du mois de février,
Christina a doublé son temps de connexion et Carole a augmenté son temps de
connexion de 6h. Elles arrivent encore au même nombre d’heures de connexion !
Combien d’heures se sont-elles connectées en janvier ? En février ?

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 16/18

 Entraînement 20 
Richard et Laurent collectionnent les cartes du jeu « Magic ». Richard aimerait savoir
combien Laurent possède de cartes. Laurent qui aime beaucoup les mathématiques
lui propose l’énigme suivante : « si je double mon nombre de cartes et que je retire
125 j’obtiens le même résultat que si j’ajoute 150 à mon nombre de cartes ». Quel est
le nombre de cartes de Laurent ?
Entraînement 21 
Dans le village de Sylvana on organise une course cycliste.
320 € de primes sont réparties de la façon suivante entre les trois premiers coureurs :
le premier touchera 70 € de plus que le second, le troisième touchera 80 € de moins
que le second. Calculer la prime reçue par chacun des coureurs.
Entraînement 22 
Un père de famille propose un marché à son fils pour l’encourager à travailler : quand
son fils obtient une note au-dessus de la moyenne, il lui donne 5 €. Par contre son fils
doit lui donner 3 € s’il a une note inférieure à la moyenne. Au bout de 20 notes le fils
a gagné 52 €. Combien a-t-il eu de notes supérieures à la moyenne ?
Entraînement 23 
Trois élèves achètent 45 petits pains aux chocolats pour les revendre à la récréation.
Ils revendent les petits pains en principe 1,2 €. Mais la fin de la récréation approche,
et il leur reste encore des petits pains ; ils décident alors de les vendre 1 €. Finalement
ils ont vendu tous les petits pains et ils ont récolté 51,2 €.
Combien ont-ils vendu de petits pains à 1,2 € ?
Entraînement 24 
Un grossiste livre 88 plantes à un fleuriste. Il y a des cyclamens, des azalées et des
hortensias. Il y a trois fois plus d’azalées que de cyclamens et 12 cyclamens de plus
que d’hortensias. Combien y a-t-il de plantes de chaque sorte ?

VIII. Equations produit nul

Résoudre les équations suivantes :

Entraînement 1 
a ) (3𝑥 + 12)(2𝑥 − 7) = 0
b ) (𝑥 + 7)(5 − 3𝑥) = 0
c ) (7𝑥 − 7)(1 − 𝑥) = 0

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 Entraînement 2 
a ) (2 − 6𝑥 )2 = 0
b ) 3𝑥(4𝑥 − 15) = 0
c ) (3 − 2𝑥)(3 + 2𝑥) = 0

IX.Equations plus difficiles

Résoudre les équations suivantes :
Entraînement 1 
2
a ) 𝑥² = 49 b ) 𝑥 = −3 c ) 𝑥² = 1

Entraînement 2 
a ) 𝑥² = 5 b ) 𝑥² = 17 c) 𝑥² + 3 = 1

Entraînement 3 
3 1
a ) ( + 𝑥) (4𝑥 − ) = 0
5 7
3 5
b ) (7 𝑥 + 2) (4 − 6 𝑥) = 0
1
c ) − 3 𝑥 (𝑥 − 7) = 0

Entraînement 4 
a) (2𝑥 − 3)2 = 1
b) (𝑥 − 2)2 + (𝑥 − 2)(3𝑥 − 1) = 0
c) 5𝑥 2 − 3(2𝑥 + 1) = −6𝑥 + 122
d) 4𝑥 2 + 5 = 105

Entraînement 5 
a) 𝑥 2 − 14 = 5𝑥 2 − 50
b) 4(𝑥 − 1)2 + 2 = 38
c) 2𝑥(2𝑥 − 3) = 𝑥 2 − (6𝑥 − 4)
d) 4𝑥(2𝑥 − 5) = 12 − 𝑥 (5 − 5𝑥) + 3𝑥 2

3ème – Livret de calcul littéral – Mme Abbattista Page 18/18