Jean-Baptiste Houngbo

L’ANGLAIS
RAPIDEMENT
SEMAINE #4
Petit rappel, la semaine dernière, nous avons vu entre autres que :
● L’écoute est très importante pour vite progresser et pour s’exercer,
il faut suivre tous les jours une vidéo en respectant des étapes bien
précises.

● Les liaisons aident à parler de manière plus rapide et plus continue

en anglais et comme types de liaisons nous avons la liaison consonne /
voyelle, la liaison consonne / consonne et la liaison T ou D + Y. En
plus des liaisons, les anglophones font souvent des contractions en
parlant.

Cette semaine, nous allons entre autres aborder la prononciation

C’est parti !!!

L’Anglais Rapidement Semaine #4 Par Jean-Baptiste Houngbo © Janvier 2020 Page 2

Activité N°1 : The Miracle Technique
Tout comme la semaine dernière, cette semaine nous allons suivre une
vidéo chaque jour en respectant le même processus. Après avoir suivi
la vidéo, envoyez-moi un message audio en anglais où vous allez résu
mer la vidéo.
Voici les suggestions de vidéos pour cette semaine :

• English in a Minute: Put Something on Hold

• English in a Minute: Stay in Touch

• English in a Minute: Call it a Day

• News Words: Sacred

• News Words: Superfood

• News Words: Indefinitely

Activité N°2 : The English Vowels
Cette semaine, nous allons découvrir les principaux sons voyelles de l
a langue anglaise. Pouvoir reconnaître et prononcer ces sons est la clé
pour avoir une bonne prononciation.
Cliquez ici pour télécharger l’audio n°13, puis écoutez et répétez ceci :
/i/
read, heat, meet, seat, seen, feet
Please eat the meat and the cheese before you leave.
/ɪ/
in, bit, this, give, sister, will, city
My sister Linda will live in the big city.
/eɪ/
late, gate, bait, fail, main, braid, wait
Jane’s face looks great for her age of eighty-eight.
/ɛ/
let, get, end, any, fell, bread, men, said
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I went to Texas for my friend’s wedding.
/æ/
last, apple, add, can, answer, class.
The handsome man lost his baggage after his travels.
/ɑ/
stop, lock, farm, want, army, possible, got
John is positive that his car was parked in that lot.
/ə/
come, up, jump, but, does, love, money, about
Your younger brother doesn’t trust us, does he?
/ɔ/
all, fall, author, also, applaud, thought, fought
Paula was doing laundry all day long.
/oʊ/
go, slow, so, those, post, moment, drove
Oh, no! Don’t open the window; it’s cold.
/ʊ/
look, took, put, foot, full, wolf, cookie
He would read the good book if he could.
/u/
cool, soup, moon, boot, tooth, move, true
Sue knew about the food in the room.
/ər/
her, work, sure, first, early, were, earn, occur
What were the first words that girl learned?
/aɪ/
time, nine, dry, high, style, five, China
I advise you to ride a bicycle in China.
/aʊ/
south, house, cow, found, down, town
He went out of the house for about an hour.
/ɔɪ/
oil, choice, moist, enjoy, avoid, voice
Let’s avoid the annoying noise.

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Activité N°3 : Are you doing ? (present continuous questions)
Cette semaine, lisez l’Unit 4 du livre Essential Grammar in Use et
faites quelques exos liés à l’unit. Si vous pensez que l’Unit 4 est trop
simple vu votre niveau, lisez une autre Unit en vous basant sur le
questionnaire de la page 270 tel qu’expliqué dans le document
Semaine #1.

Voilà pour les activités de cette quatrième semaine. Si vous avez des q
uestions remarques ou suggestions liées à ces activités. N’hésitez pas
à m’en informer.
La semaine prochaine, nous parlerons des consonnes.

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