IIT

Identifiant de l’étudiant …………………………

Année Universitaire : 2014-2015 Nom :……….……….…..…………………..……………...
Section : 1GI Prénom :……………………………….….………………..

Examen:
Réservé à l’administration :
Systèmes logiques
(Session principale)

Note :

Durée : 1h30
Documents non autorisés /20 Réservé à l’administration

Partie I : Systèmes combinatoires (8 pts)

Exercice 1 (4pts)

On considère le circuit suivant composé d’un codeur 4/2, un inverseur, une porte OU et une
porte ET.

Remplir le tableau suivant : (2 pts)

Entrée Active S0 S1
E0 1 0
E1 0 0
E2 1 0
E3 1 1

Le tableau suivant décrit le comportement réel de ce circuit. Ce comportement diffère au

comportement attendu du circuit.
 Ne rien écrire ici

Entrée Active S0 S1
E0 0 0
E1 0 0
E2 1 0
E3 1 1

Comparer le fonctionnement du circuit dans les deux tableaux et déduire en justifiant, parmi
les composants du circuit, ceux qui puissent être à l’origine de ce disfonctionnement. On
suppose qu’il y’a un seul composant défectueux dans ce circuit. (2 pts)

Raisonnement par absurde :

On considère la partie où le comportement pratique coïncide avec celui théorique :

Si la porte & est défectueuse alors le décodeur l’est aussi ce qui contredit l’hypothèse (une
seule composante est défectueuse)

On considère la partie où le comportement pratique ne coïncide pas avec celui théorique :

Si l’inverseur est défectueux, il existe trois possibilités de disfonctionnement:

Cas 1 Cas 2 Cas 3

E S E S E S
0 0 0 1 0 0
1 0 1 1 1 1
Pour le cas 1 la porte OU est fonctionnelle

Pour le cas 2 et 3 la porte OU est non fonctionnelle ; à ne pas considérer puisque ça contredit
l’hypothèse

 L’inverseur est défectueux et donne 0 quelque soit l’entrée.

Exercice 2 (4pts)

1) Réaliser un décodeur 1/2 avec une entrée de validation (2 pt)

S0=V.NON(E)
 S1=V.E

2) Construire un décodeur 2/4 avec 3 décodeurs 1/2 (1 pt)

3) Exprimer algébriquement S en fonction de A et B. (1 pts)

S=A

Partie I : Systèmes Séquentiels (12 pts)

On considère le circuit suivant :

1) On suppose que initialement Q=0. Compléter le chronogramme suivant et déduire le

mode de fonctionnement de cette bascule: (2 pt)
 Mode de
fonctionnement :

mode inversion

2) On veut remplacer le fonctionnement de ce circuit par une bascule T, exprimer T.

(1pt)

T=1

3) On veut remplacer le fonctionnement de ce circuit par une bascule RS, exprimer R et

S. (1pt)

R=Q et S=NON Q

4) Réaliser compteur asynchrone modulo 8 avec des bascules T (2 pt)

5) Réaliser un compteur asynchrone modulo 8 avec une bascule T, une bascule D et une
bascule JK. (2 pts)
 6) Trouver l’expression des entrées asynchrones de forçage R et S pour transformer ce
dernier compteur en modulo 6. (2pts)

R2=R1=Q2Q1, S2=S1=S0=R0=0

7) Réaliser un décompteur synchrone modulo 6 avec des bascules T. (2 pt)

T0=1

T1=
(Q1+Q2)

T2=
+Q2)