REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTERY OF SECONDARY EDUCATION
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REGIONAL DELEGATION FOR THE CENTRE
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DELEGATION REGIONALE POUR LE CENTRE ******************************

****************************** MFOUNDI DIVISIONAL DELEGATION
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI ******************************
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LYCEE BILINGUE D’APPLICATION GOVERNMENT BILINGUAL PRACTISING HIGH
********************************* SCHOOL
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N°D’IMMATRICULATION : 5LHIGSBD112399092 IMMATRICULATION N°: 5LHIGSBD112399092
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TEL. : 222 22 43 57 BP. : 864-YAOUNDE *********************************
PHONE: 222 22 43 57- P.O BOX : 864-YAOUNDE.
DEPARTEMENT DE DEPARTMENT OF
TRAVAIL MANUEL Année scolaire  2019-2020 School Year MANUAL LABOUR

NIVEAU VII : Terminale

PROJET PEDAGOGIQUE ANNUEL
Volume horaire hebdomadaire : 02 heures
Volume horaire annuel : 50 heures
OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS

1. Faire acquérir à l’élève l’habileté manuelle et le sens de la dignité du Travail Manuel

2. Inciter chez les apprenants le goût de la création et l’esprit de créativité
3. Faire des apprenants des professionnels efficaces pour la croissance et l’émergence de notre pays.

PERIODE MODULES/Ac Compétences Contenus Contenus pratiques Matériel Intervenants Indicateurs

tivités théoriques didactique d’évaluation
DU -Réaliser le drainage - Définir les termes - Choisir le matériel et - -Outils de l’élève
02/09/2019 TRAVAUX simple - Décrire le les outils - Matériel de Partenaires/Exper - Respect des
AU D’AMENAG - Aménager les réseaux processus -Exécuter des pentes maçonnerie ts consignes de
11/10/2019 divers (pentes, rigoles, - Illustrer la –Exécuter des caniveaux pour la - Encadreurs travail
EMENT démarche -Poser des canalisations
ET canalisations) canalisation - Elèves - Qualité du
MAÇONNER travail effectué
IE
DU -Confectionner des -Présenter le - Sélectionner le matériel -
14/10/2019 ARTISANAT  objets divers : balais, matériel et les outils puis les Fibres Partenaires/Expe
AU : paniers, corbeilles, - Décrire le travailler (tresser, manipuler et végétales, rts Idem
22/11/2019 nattes, chaises, processus pour embellir les matériaux choisis) ;
lianes, rotins, -Encadreurs
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 VANNERIE spatules, pilons avec tresser ou fabriquer -Confectionner les objets -Elèves
les matériaux locaux les objets dits (tisser les paniers/corbeilles, dégager
les nervures des f. de palmier et en
(bambou, rotin, osier, jonc …) fabriquer les balais)
TRAVAUX -les techniques - L’entretien des -
DU Entretenir un réseau d’entretien en IE installations électriques Matériel Partenaires/Expe
D’ENTRETI - Diagnostic des anomalies
25/11/2019 EN : d’installation électrique -les mesures relevées
d’installation rts Idem
AU d’entretien électrique - Encadreurs
(Entretien d’un courantes -Choix des actions de
17/01/2020 réseau remédiation - Elèves
- les éléments - Suivi et évaluation des
d’installation sécuritaires diverses installations
électrique)
-Identification des -Remplacement des - Boîte à outils -
DU -Identifier les éléments éléments défectueux ; diverses quincailleries du du menuisier
MENUISERI Partenaires/Expe
défectueux -caractéristiques mobilier scolaire - Quincailleries rts
20/01/2020 E : -Remplacer les éléments de -Indication des
Idem
(Serrures de portes, diverses,
AU Fabrication d’un quincaillerie. méthodes à employer - Encadreurs
serrures de meuble, peintures,
28/02/2020 banc public et pour remplacer - Elèves
élément de bureau dévissés,
remplacement des -Détermination des supports des étagères,
diverses pièces de quantités et des outils targettes des battants,
quincaillerie
poignets)
-Renouveler les vieilles
peintures
AGRICULTU -Planifier le travail, -Détermination de -Choix des équipements -Matériel
DU RE : Production apprêter et broyer les la quantité à et des outils de agricole -
02/03/2020 végétale céréales, les tubercules transformer transformation - Terre noire Partenaires/Exper Idem
AU -Travaux de -Mesure de la quantité à
(Transformation et les graines - Semences ts
nettoyage, séchage transformer
24/04/2020 de céréales, - Produire de l’amidon de légumes - Encadreurs
des céréales, -Décorticage, vannage,
tubercules et -Vendre les produits de racines - Elèves
tubercules et lavage à eau, séchage
racines) transformation racines des céréales - Fertilisants
-Techniques -Epluchage, lavage,
d’extraction de découpage, séchage et
l’amidon des broyage des tubercules
graines de céréales, et racines
tubercules et - Extraction de l’amidon
racines.

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 DU
27/04/2020 REVISIONS GENERALES-FIXATION DES COMPETENCES-EVALUATIONS DE FIN D’ANNEE
AU
08/05/2020

Fait à YAOUNDE, le……………………………………

L’ANIMATEUR PEDAGOGIQUE LE CENSEUR LE PROVISEUR

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