Cours de 5ième - Chapitre 7 : Nombres en écriture fractionnaire – division de nombres décimaux

Nombres en écriture fractionnaire et division de nombres décimaux

1. Divisibilité : Rappels :
Critères de divisibilité par 2, 3, 5, 10, 9, 4
Un nombre entier est :
divisible par 2, si son chiffre des unités est 0,2,4,6 ou 8;
divisible par 5, si son chiffre des unités est 0 ou 5;
divisible par 10, si son chiffre des unités est 0;
divisible par 4 si le nombre formé par ses 2 derniers chiffres est divisible par 4
divisible par 3, si la somme de ses chiffres est un multiple de 3;
divisible par 9, si la somme de ses chiffres est un multiple de 9;
2. Fractions : Rappels
2.1. Définition et exemples
Définition : Pour tout nombre a entier et pour tout nombre b entier non nul.
a
désigne le quotient de a par b , c’est-à-dire la valeur exacte du résultat
b
de la division de a par b.
2.2. Quotients égaux
a
Règle : Un quotient ne change pas quand on multiplie (ou bien quand on divise)
b
son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
a a×c a a÷c
Autrement dit : = et = (pour b et c non nuls)
b b×c b b÷c

2 2×5 10 28 28÷7 4 4÷2 2 28 10

Exemples : = = et = = = = donc =
3 3×5 15 42 42÷7 6 6÷2 3 42 15

3. FRACTIONS : ADDITION ET SOUSTRACTION

3.1. Règles d’addition et de soustraction de fractions
Règle : Pour additionner (ou soustraire) deux fractions, les dénominateurs doivent
être obligatoirement les mêmes.
 On ajoute (ou on soustrait dans le cas d’une différence de deux fractions) les
numérateurs
 On garde le dénominateur commun
a b a+ b a b a−b
autrement dit : + = et − =
c c c c c c
Exemple 1 : trouver une fraction égale Exemple 2: Faire la même chose avec
1 9 3 1
à l’expression A = + l'expression B= −
4 4 8 8
1 9 B=
A= +
4 4
1+ 9
=
4
10
=
4
5×2
=
2×2
5
= impossible de simplifier plus!
2

1/4
Cours de 5ième - Chapitre 7 : Nombres en écriture fractionnaire – division de nombres décimaux

Si les dénominateurs ne sont pas les mêmes.

Méthode : Avant d’additionner, on écrit les fractions de façon à les mettre au même
dénominateur. On dit qu'on réduit les fractions au même dénominateur.
1 8
Ex : G = +
5 15
1
Comme 15 est un multiple de 5 (15 = 5×3) on va écrire une fraction égale à la fraction 5
1 1×3 3
mais qui a 15 comme dénominateur : = =
5 5×3 15
1 8 3 8 3+ 8 11
puis on la remplace dans le calcul G = + = + = =
5 15 15 15 15 15
Exemples :
5 2 9 7
H = 2+ I = 3− K= +
7 5 3 12
2×7 5
= +
7 7 =

14 5 =
= +
7 7
=
14+ 5
= =
7

19
=
7

Remarque : Pour comparer deux fractions il est utile de les mettre au même
dénominateur.
4. PROPORTIONS, FRACTION D’UNE QUANTITE, MULTIPLICATION DE
FRACTIONS
4.1. Fraction d’une quantité (rappel)

4.1.1.Règle :
Pour prendre une fraction d’une quantité il suffit de multiplier cette quantité par la
fraction.
a
Autrement dit, pour prendre la fraction de c il suffit de calculer :
b
a a a×c c
de c= ×c= =a×
b b b b
Remarque : dans cette formule a et c représentent n'importe quel nombre mais b représente
un nombre non nul.

4.1.2.Exemple :
2
« Prendre les de 150 € » : On remplace le « de » par une multiplication.
3
2 2 2×150 150
de 150 = ×150 = = 2× = 2×50 =100
3 3 3 3

2/4
Cours de 5ième - Chapitre 7 : Nombres en écriture fractionnaire – division de nombres décimaux

4.2. PROPORTION
3
Exemple : 3 élèves sur 5 du collège sont demi-pensionnaires signifie que des élèves du
5
collège sont demi-pensionnaires.
3
On dit que la proportion des demi-pensionnaires dans le collège est de .
5
On peut en déduire, par exemple, que si le collège a 450 élèves, le nombre de demi-

3 450
pensionnaires est 270. En effet : ×450=3× =3×90=270 .
5 5
4.3. Multiplication de fractions

4.3.1.Règle de multiplication des fractions

Règle : Pour calculer le produit de deux fractions, on multiplie les numérateurs entre
eux et les dénominateurs entre eux.
a c a×c
Autrement dit : × =
b d b×d
où a,b, c et d sont des nombres et où b et d sont non nuls

4.3.2.Exemples
1 3
Exemple 1 : Calculer A = × et le mettre sous forme de fraction
2 4
1 3 1×3 3
A= × = =
2 4 2×4 8
2 4
Exemple 2: B = × =
3 7
27 35
Exemple 3: C = × =
25 12
Méthode : Quand on calcule le produit de plusieurs fractions :
1. On applique la formule.
2. On décompose les facteurs du numérateur et du dénominateur de manière à faire
apparaître des facteurs communs aux 2 s’il y en a.
3. On simplifie l'écriture fractionnaire en barrant les facteurs communs si c'est
possible.
4. On calcule le numérateur et le dénominateur.
5. Calculs avec des fractions
Les priorités habituelles s’appliquent aux fractions. (Voir le cours du début de l’année)

6. Quotient de nombres décimaux

Méthode : comment diviser deux nombres décimaux ?
Pour diviser un nombre par un nombre décimal, on se ramène à une division par un
nombre entier en multipliant le dividende et le diviseur par la puissance de 10
appropriée (qui permet d'éliminer la virgule au diviseur).

EXERCICE1 : résultat exact

Effectuer la division de 56,88 par 4,5.
56,88 56,88×10 568,8
56,88÷4,5= = = =568,8÷45
4,5 4,5×10 45

3/4
Cours de 5ième - Chapitre 7 : Nombres en écriture fractionnaire – division de nombres décimaux

Autrement dit, tout se passe comme si on écrivait le quotient en écriture fractionnaire et on la

transforme pour avoir un dénominateur entier en multipliant numérateur et dénominateur par
la puissance de 10 appropriée. Ensuite on retransforme l'écriture fractionnaire en division.

ÉTAPES :

(1 ) Je supprime la virgule au diviseur en multipliant

le dividende et le diviseur par 10, 100, 1 000...
(2)J'effectue la division.
(3) Je conclus.

EXERCICE 2 : résultat approché

Effectuer la division de 1,9 par 6,75. Donner une troncature au centième du quotient.
ETAPES :

(1 ) Je supprime la virgule au diviseur en multipliant

le dividende et le diviseur par 10, 100, 1 000...
(2)J'effectue la division.
(3)Je conclus.

4/4