Enseignante: Manai Besma Module d’apprentissage N°5 : Sauvons la planète terre

 Niveau : 1ère année  Activité : Etude de texte  2019/2020

 Support : Texte « Il y avait un jardin », Georges Moustaki (p172) Objectif : Rédiger une réponse structurée, claire et complète.
1) Lire le texte.
2) Lire et comprendre les questions.
Les questions Planifier Mettre en texte Réviser
Repérer les éléments de Structurer (organiser) les Les articulateurs Rédiger une réponse claire et complète
réponse éléments de réponse. logiques
1) Ce poème est « il y avait » « appelait » - L’imparfait exprime le Cependant Ce poème est construit sur une opposition entre deux
construit sur une « était un jardin » passé le souvenir Mais moments vécus par la terre : le passé et le présent. Le
opposition entre deux « jadis » Par contre premier moment est un souvenir des moments
moments vécus par la - L’adverbe exprime un Alors que …. agréables vécus au passé d’où l’emploi de l’imparfait
terre. Lesquels ? « c’est » « naissent » moment révolu. « il y avait » « appelait » « était un jardin » et de
Justifiez votre « vivent » « cherche » - le présent renvoie à la l’adverbe « jadis » qui exprime un moment révolu,
réponse. réalité vécue : il ouvre et clôt alors que le présent renvoie à la réalité vécue « c’est »
« encore » le poème. « naissent » « vivent » « cherche » et l’adverbe
- l’adverbe exprime la durée « encore » qui exprime la durée.
la terre est prisonnière Le présent ouvre et clôt le poème et au milieu
d’une réalité à laquelle elle ne s’insère le passé comme si la terre est prisonnière
peut pas échapper. d’une réalité à laquelle elle ne peut pas échapper.
2) Par quoi se « jardin », « herbe », - La beauté, En effet, Le passé de la terre se caractérise par la beauté, la
caractérisent ces deux « fleurs » - la nature vivante, L’auteur recourt à nature vivante avec sa lumière et sa chaleur, par
moments ? Relevez « le soleil brillait », «sans - la lumière, la chaleur, L’auteur emploie l’amour et la paix. Par contre son présent se
deux champs lexicaux vagues » - L’amour et la paix tout Par contre caractérise par la laideur, l’obscurité, l’exiguïté et le
qui justifient votre ce qui symbolise la vie : un Alors que... froid. En effet, cette opposition est soulignée par
réponse ? paradis, un monde l’emploi de deux champs lexicaux, celui de la vie
euphorique. paradisiaque : « jardin », « herbe », « fleurs »
« petitesse » « étroitesse » - L’exiguïté « le soleil brillait », «sans vagues » et celui de la
« bitume » « béton » - La laideur, l’obscurité mort : « petitesse » « étroitesse » « acier » « bitume »
« acier » « asphalte » - Le froid tout ce qui « béton » « asphalte ». Ainsi, cette opposition est
symbolise la mort: un monde entre une période euphorique où la terre était un
infernal, un monde véritable paradis et l’homme vivait en harmonie avec
dysphorique. l’autre et une période dysphorique où la terre devient
un véritable enfer auquel l’homme déchu s’est
condamné.