Exprimer la condition

Pour exprimer la condition, on peut utiliser

si + phrase
- à condition que + phrase au subjonctif
- à condition de + infinitif
- à moins que + phrase au subjonctif
- à moins de + infinitif
- si / si et seulement si + phrase à
l’indicatif
- en cas de + nom
- en cas où + phrase à l’indicatif

2) Les connecteurs logiques (p. 137)

3) La mise en relief (2)

- Avec le pronom ça
Regarde ça, c’est un sketch de Fary.

- Avec un pronom tonique au début ou à

la fin de la phrase
Lui, il est vraiment hyper drôle

- Avec c’est / ce sont au début de la

phrase et un pronom tonique à la fin de la
phrase
C’est l’humoriste dont tout le monde
parle, lui?

- Avec la reprise du nom et du pronom

personnel sujet
il est super ce mec! / Ce mec, il est
super!
- Avec la reprise du nom et d’un pronom
complément
Fary, je l'ai vu sur youtube, je l’ai adoré

Généralement, on ne fait pas l’accord

avec le sujet au passé composé si on
utilise avoir comme auxiliaire
mais, avoir comme auxiliaire fait l’accord
avec le COD = le, la, les, l’, me, te, nous
et vous; que, toujours avant le verbe au
passé composé

Ma tante, je l’ai trouvée au centre ville

C’est elle qu’on a identifiée ce jour-là

4 ) exprimer le but

- pour, en vue de + nom

- pour, de façon à, de manière à, afin
de, en vue de, histoire de, de peur de,
de crainte de, dans le but de, dans
l’intention de + verbe à l’infinitif
- dans l’espoir que + verbe à l’indicatif
- pour que, afin que, de façon que / de
manière que, de crainte que, de peur
que + verbe au subjonctif

Certains parents s’opposent à

l'édumusement de crainte que leurs
enfants prennent tout pour un jeu

chercher à, viser à, s'efforcer de, tâche

de

On s'efforce constamment de tuer cet

ennui

5) Les indéfinis

- n’importe quel, quelle, quels, quelles

+ nom
- n’importe qui, n’importe quoi

- chaque + nom
- chacun, chacune (pronom)
- la plupart de, certain/e/s, d’autres +
nom
 - la plupart, certain /e/s, d’autres
(pronom)
- tout, toute, tous, toutes + nom
- tout, toutes, tous, toutes (pronom)
- nul /le, pas un/e, aucun/e + nom
- nul, personne, pas un, aucun/e, rien
(pronom)

Pas une tartine n’est restée sur les

assiettes

6) La mise en relief

C’est / Ce sont + nom / pronom tonique /

indicateur de lieu ou de temps + qui / que
+ phrase

C’est le mois de septembre que j’aime le

plus

Ce que / ce qui / ce dont + phrase, c’est

/ ce sont + nom, c’est (de) + infinitif,
c’est que + phrase

Ce dont je me souviens, c’est que je ne

vais plus travailler demain

superlatif + adjectif + c’est / ce sont +

nom, c’est (de) + infinitif, c’est que +
phrase

Le plus difficile pour moi, c’est le passé

composé
le moins difficile, c’est de rester beaucoup
de temps à étudier une seule chose

voilà, voici + nom + qui,que

Voilà la chance que Dieu m’a donnée

7) le passé simple

donner > je donnai, tu donnas, il donna,

nous donnâmes, vous donnâtes, ils
donnèrent

mettre > je mis, tu mis, il mit, nous

mîmes, vous mîtes, ils mirent

venir > je vins, tu vins, ils vint, nous

vîmes, vous vîntes, ils vinrent

croire > je crus, tu crus, il crut, nous

crûmes, vous crûtes, ils crurent

8) La comparaison (p. 96)

9) le participe présent et l'adjectif

verbal

le participe présent sert à caractériser

un nom (il remplace une proposition
relative introduite par qui)
On commence dans les minutes
précédant l’aube (qui précède l’aube)
 - sert à exprimer une cause ou une
conséquence

Il bat tous les records, détrônant Dior

- le gérondif sert à exprimer la
simultanéité ou la manière

Ils écrivent en imaginant l’interaction des

ingrédients