EXPOSE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE COL. IFEP 3e

GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE
G R O S S E S S Ministère
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E U l’Éducation
SCOLAIRE G Nationale REPUBLIQUE
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G R O S S E S S E E N M I Leme Année scolaire : 2018-2019
IEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE
CLASSE 3 10

DE
THEME FRANÇAIS
GROSSESSE
EN MILIEU SCOLAIRE
NOM ET PRENOMS DES MEMBRES
G R O S SDJEA
E S S E EKOUADIO
N MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE
G R O S SSEREBOU BI
ESSE EN MIL I EVOKO
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G R O S STINTA
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MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE
GROSSESSE EN MILIEU SCOLAIRE GROSSESSE EN M I L I E Ude
Exposé SC OLAIRE
français G R Opar
dirigé S S EMr.
S S EKANGOUTE
EN MILIEU SCOLAIRE
INTRODUCTION
Le phénomène des grossesses non désirées qui prend de plus en plus
de l’ampleur influe négativement sur le maintien et le succès des filles à
l’école, affectant ainsi leur vie. Les chiffres sur ce fléau sont effarants. A
titre illustratif, pour la seule année de 2013, on enregistre en milieu scolaire
et non scolaire (2565) cas dans la région du Centre, 3291 cas dans la
région du Cascade, 930 cas dans la région du Sud-ouest, etc…
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DEVELOPPEMENT
I- Définition
Une grossesse non désirée est une grossesse due à l’absence ou la
défaillance d’une méthode contraceptive ou à d’autres facteurs
indépendants de la volonté d’un individu. La grossesse est l’état d’une
personne enceinte, ce qui est la conséquence normale de rapports non
protégés dans une période favorable ou d’une mauvaise utilisation des
contraceptifs.
II- Les causes
1) Les causes sociales
Au nombre de causes on note, entre autres :
La désacralisation du sexe ;
 La fuite de responsabilité des parents en matière d’éducation sexuelle
des enfants ;
 La faible connaissance des méthodes contraceptives par les filles ;
 La faiblesse de la communication sur la sexualité ;
 La sous informations sur la santé sexuelle et reproduction ;
 Les viols ;
 Le non utilisation des contraceptifs par le partenaire ;
 L’incapacité des jeunes filles à imposer au partenaire le port de
condom ;
 L’influence des médias ;
 La mauvaise utilisation des réseaux sociaux ;
 Les activités récréatives des élèves ;
 Etc…
2) Les causes économiques
Les causes économiques sont :
La pauvreté ;
L’influence des sites d’orpaillages ;
La prostitution ;
III- LES CONSEQUENCES
1) Les conséquences sociales
Pour les conséquences sociales, on peut citer entre autres :
 Abandon d’enfant ;
 Problème de santé reproductive ;
 Des drames sociaux ;
 Avortement provoqué ;
 Infanticide ;
 Délinquance ;

 Conflit familiaux ;
 Fuite de responsabilité ;
 Déperdition scolaire et échec scolaire ;
 Marginalisation ;
 Déficit affectifs chez l’enfant né d’une grossesse non désirée.
2) Les conséquences en milieu scolaire
Les grossesses non désirées des adolescents en milieu scolaire a pour
conséquences :
 la baisse des rendements scolaires des jeunes filles ;
 les abandons scolaires ;
 les mariages précoces et forcés ;
 les avortements clandestins ;
 la faible scolarisation des filles ;
 le passage de la jeune fille au statut de fille-mère ;
 etc…
IV- Les solutions
Pour remédier, un temps soit peu à cette situation de grossesses en milieu
scolaire, des recommandations ont été faites à divers acteurs dont leurs
actions auraient des impacts positifs pour prévenir et amoindrir les
conséquences
1) Les élèves
 Sensibilisation (travail des pairs éducateurs) ;
 Mise en place des comités de vigilance ;
 Identification des élèves victimes ;
 Dénonciation des auteurs ;
 Etc…
2) Les parents d’élèves
 Discutions ouverte avec l’enfant ;
 Suivre les enfants dans les établissements ;
 Prise en charge sanitaire ;
 Prise en charge psychologique ;
 Réinsertion ;
 Réintégration.
3) Administrations scolaire et Enseignants
 Eviter les relations coupables avec les élèves ;
 Organisation régulières des séances de sensibilisation ;
 Mobilisation des professeurs dames pour faire des émules ;
 Divulguer les textes en vigueur ;
 Introduire les questions d’éducation sexuelle dans le programme formel ;
 Dénoncer à l’Administration centrale les auteurs ;
 Faire appliquer les textes en vigueur en vue des sanctions
administratives.
CONCLUSION
Dans tous les systèmes éducatifs, l’un des principaux défis est le
maintien des filles à l’école, mais lorsque les grossesses non désirées
deviennent une cause de déscolarisation, cela doit interpeler les décideurs
à divers niveaux, les parents d’élèves, les enseignants et les principaux
concernés qui sont les élèves. Une synergie d’action s’impose pour, non
seulement prévenir mais aussi pour limiter les conséquences
malheureuses de cette situation.

SOMMAIRE
Introduction………………………………………………………page 1
DEVELOPPEMENT…………………………………………….page 2
Définition………………………………………………………..page 2
Les causes……………………………………………………..page 2
Les causes sociales………………………………………….page 2
Les causes économiques……………………………………page 2
LES CONSEQUENCES……………………………………….page 2
Les conséquences sociales………………………………....page 2,3
Les conséquences en milieu scolaire……………………..page 3
Les solutions…………………………………………………..page 3
Les élèves………………………………………………………page 3
Les parents d’élèves…………………………………………page 3
Administrations scolaire et Enseignants………………...page 3
Conclusion……………………………………………………..page 4

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Les causes sociales………………………………………….page 2

Les causes économiques……………………………………page 2

Les conséquences sociales………………………………....page 2,3

Les conséquences en milieu scolaire……………………..page 3

Les parents d’élèves…………………………………………page 3

Administrations scolaire et Enseignants………………...page 3

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