weekly Lesson Plan

French Language Arts

Date:06/11-10/11 Trimester :1 Week:8

Grade: 6 Subject: Français Strand: merci 3

Lesson Title la négation simple

leçon 3 : lecture
Common Core -Interpret words and phrases as they are used in a text,
Alignments including determining technical, connotative, and
figurative meanings, and analyze how specific word
choices shape meaning or tone.
2-Acquire information from other content areas using
authentic sources.
3-Identify main ideas in developmentally appropriate
oral/visual narratives based on familiar themes and highly
predictable contexts with visual or graphic support.
Objectives L’élève doit être capable de distinguer entre la phrase
affirmative et négative, et de transformer la phrase
affirmative à la forme négative.
Procedures D’abord, écrire au tableau une phrase
Interdisciplinary simple affirmative et l’analyser en sujet ,
connection
verbe et compl. Ex: Jana fait le devoir.
Life Skill
Integration
Puis, demander aux élèves de relever le
verbe parmi les 3 phrases en changeant le
sujet ( pronom personnel – nom propre ,nom
commun ) .
Ex: Maha a un stylo. La pomme est rouge.
Nous jouons dans le jardin.
Ensuite, mettre l’accent sur la place de
ne………pas ( ne =devant le verbe et
pas=après le verbe).
En outre, expliquer les cinq cas de la
négation simple:
1- Le complément commence par une article
 défini.
Enfin , exposer une vidéo qui résume la
leçon en lisant la fiche et répondre aux
questions.
Enfin, demander aux eleves de lire p.30
en notant qu’est ce que tu aimes ou
préfères et pourquoi .

– Internet
- fiche
- Une video

Assessment “ Exercices dans le livre

Standard La plupart essaye de transformer la phrase affirmative à

Achievement une phrase négative.
Measurement