French Language Arts

Date: 16/10 -20/10 trimester: 1 Week: 5

Grade:11 Subject: Français Strand: Bien dit
Chapitre 1 Retour de
vacances

Lesson Title Leçon 2 : Qu’est-ce que tu as fait dans l’été

dernier

Le passe compose et l’imparfait

Lecture

Un papillon dans la cite de Gisele Pineau

Atelier de l’écrivain : Des vacances

extraordinaires

Quiz 2

Common Core 1-Interpret words and phrases as they

Alignments are used in a text, including determining
technical, connotative, and figurative
meanings, and analyze how specific word
choices shape meaning or tone.
2-Acquire information from other
content areas using authentic sources.
3-Identify main ideas in developmentally
appropriate oral/visual narratives based
on familiar themes and highly
predictable contexts with visual or
 graphic support.
Objectives l’élève doit rappeler les leçons que nous
avons appris pour répondre aux questions
Procedures cours 1 : quiz 1
Interdisciplinary Cours 2 Demander aux élèves
connection d’ouvrir le cahier d’activités pour
Life Skill répondre aux exercices p.7 n=1/p.8
Integration n=1/p.10 n=3/p.11n=4

Cours 3 : Ensuite , demander aux

élèves d’utiliser les adjectifs de
caractère (timide/sérieux/
drôle/stresse/sportif/bavarde/
gentil) pour décrire son meilleur ami
Saut,
Mon ami s’appelle ---------. IL a 11 ans. Il
est ------------ . sa couleur préférée est
----------------- . Il est brave en maths
parce qu’il est intelligent. Il est drôle,
intelligent et gentil . Il aime jouer le
tennis car il est sportif. mais , parfois , il
est nerveux .
Materials Used - fiche
- cahier
- livre
- cahier d’activités
Assessment - dans le cahier d’activités

Standard La plupart des élèves essayent de

Achievement décrire son ami parmi une
Measurement production sans faute
d’orthographe.
.